АТЫРАУСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Х.ДОСМУХАМЕДОВА. ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАКЕТ /КАТАЛОГ КУРСОВ по EСTS Специальности: 5В «Дизайн» Атырау 2015г

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "АТЫРАУСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Х.ДОСМУХАМЕДОВА. ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАКЕТ /КАТАЛОГ КУРСОВ по EСTS Специальности: 5В «Дизайн» Атырау 2015г"

Транскрипт

1 АТЫРАУСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Х.ДОСМУХАМЕДОВА ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАКЕТ /КАТАЛОГ КУРСОВ по EСTS Специальности: 5В «Дизайн» Атырау 2015г

2 ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАКЕТ / КАТАЛОГ КУРСОВ / по ECTS Специальности: 5В «Дизайн» Общая информация о вузе Атырауский университет имени Х.Досмухамедова это единственный государственный университет в Атырауской области, дающий возможность получить качественное образование по естественным, гуманитарным, экономическим, юридическим наукам, изобразительному искусству и музыке, педагогическим, а также сельскохозяйственным специальностям. Результаты национального ранжирования: 15 место из 60 вузов по национальному рейтингу вузов Казахстана 2015 г. Занимает 16 место среди многопрофильных вузов Казахстана В 2010 году университет подписал Великую Хартию университетов мира, и стал полноправным членом Болонского процесса. Удостоен почетного звания «ЛИДЕР ОТРАСЛИ 2015» СЕРЕБРО рейтинга в Республике Казахстан ОКЭД (Высшее образовании) согласно критерию «Социальный налог» ЗОЛОТО рейтинга предприятий-лидеров Республики Казахстан по экономическому ранжированию хозяйствующих субъектов в номинации «Показатели ликвидности» СЕРЕБРО рейтинга предприятий-лидеров Республики Казахстан по экономическому ранжированию хозяйствующих субъектов в номинации «Суммарная номинация» Руководство вуза: Ректор - Мамраев Бейбит Баймагамбетович, доктор филологических наук, профессор; Первый проректор - Жаутиков Бахыт Ахатович, доктор технических наук, профессор; Проректор по учебной работе - Салтанова Галия Айсиевна, кандидат физико-математических наук. Проректор по научной работе и международным связям Танатарова Жамига Тажиковна, доктор исторических наук, доцент. Профильность университета: многопрофильный классический университет. Форма собственности: Республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного ведения. Университет имеет лицензию и ведет подготовку специалистов по 46 специальностям бакалавриата и 14 специальностям магистратуры. Формы обучения: очная, заочная, вечерняя. Название и адрес вуза: Атырауский государственный университет имени Х.Досмухамедова, проспект Студенческий, 212, тел./факс: 8 (7122) , ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ В университете созданы все условия для подготовки специалиста новой формации: - Стоимость обучения одного студента на платной основе устанавливается в соответствии Закона Республики Казахстан 319-III «Об образовании» от 27 июля 2007 года по статье 62 и ежегодно утверждаемым Постановлением Правительства Республики Казахстан «Об утверждении государственного образовательного заказа на подготовку специалистов с высшим и послевузовским образованием, а также с техническим и профессиональным, послесредним образованием в организациях образования, финансируемых из республиканского бюджета». - Высококвалифицированный профессорско преподавательский состав: в вузе трудятся более 500 преподавателей, из них 200 докторов и кандидатов наук, профессоров и доцентов, академики, члены корреспонденты Национальных Академий, более 60 Отличников образования, мастеров спорта, членов Союза художников РК, известных спортсменов, деятелей культуры и искусства. - Питание Своевременное и качественное питание обеспечивается работой 4 столовых в учебных корпусах, общей площадью 759,3 кв.м. и 241 посадочными местами. Нотариально заверенные копии с арендаторами столовых имеется.у - Медицинские услуги Медицинское обслуживание студентов университета осуществляется в медпункте (соответствует требованиям СЭС), где оказывается первая медицинская помощь, проводятся медосмотры, профилактические мероприятия. Имеется договор о медицинском обслуживании студентов и ППС с городской поликлиникой 1 г.атырау. Контроль санитарного состояния учебных корпусов и общежитий осуществляет заведующая мед.пунктом, ответственность за поддержание этих условий несут коменданты соответствующих обьектов. - Студенческий офис Департамент молодежной политики, являющийся структурным подразделением университета, студенческие молодежные обьединения: молодежное крыло НДП «Нур Отан» «Жас Отан», филиал республиканской молодежной организации «Альянс студентов Казахстана».

3 - Материально техническая база отвечает современным требованиям: 5 учебных корпусов, 2 общежития на 870 мест, научная библиотека, читальные и электронные залы, открытый стадион, спортивно - культурный комплекс «Жайык», научные лаборатории, лингафонные, мультимедийные кабинеты, спец.кабинеты для индивидуальных занятий (для студентов специальности Музыкальное образование), мультимедийные кабинеты и т.д. Кроме того, в университете имеется лаборатория по выпуску электронных учебников и пособий, центр информационных технологий, издательство, электронный зал, зал судебных заседаний, интернет клуб, учебные лаборатории, оснащенные современным техническим оборудованием, медиацентр, компьютерные классы для эффективного использования в целях качественного обучения молодежи. - С целью повышения уровня трудоустройства и обеспечения заказов на квалифицированные кадры, ежегодно проводится ярмарка выпускников, в которой принимают участие иностранные компании, представители банков разного уровня, ответственные лица областного департамента образования. Проводятся мастер классы. Ведется работа по государственной программе «С дипломом в аул». - В целях укрепления взаимоотношений в мировом образовательном пространстве нашим университетом подписаны 67 договоров о взаимном сотрудничестве в сфере оказания образовательных услуг с ведущими отечественными и зарубежными вузами. На основании этого, в нашем Вузе студент может участвовать в программах по академической мобильности. Более подробную информацию можно получить на сайте АГУ и в Региональном центре Болонского процесса, каб В нашем университете проводят лекции зарубежные профессора, а так же учёные Казахстана. На сайте университета можно увидеть список учёных, работавших в нашем университете. - В университете обеспечена подписка на базы данных Thomson Reuters, Science Online, Springer, внедрены учебные и научные программы Erasmus mundus и Tempus, преподаватели проходят научную стажировку по международной программе «Болашак» Президента РК Н.А.Назарбаева. - В свободное от учебы время, студенты могут принимать активное участие в работе команды КВН «Жеруйык», в танцевальном ансамбле «Сауле», в студенческом театре, в оркестре народных инструментов «Көңіл ашар», в студенческом хоре, в молодежном объединении «Шуақ», «Лидер», в историческом общественном объединении «Мұра», а так же отряде «Жасыл ел», заниматься в различных литературных кружках и спортивных секциях, которые проводятся в молодёжном культурноспортивном центре «Жайық», где имеются спортивные площадки для различных видов спорта, тренажёрные залы и зал для занятий по настольному тенису. - В университете выпускаются газета Университет, журнал «Жас Толқын» и научный журнал Вестник университета. Имеются 5 научно исследовательских центров и 3 научные лаборатории, которые работают в таких направлениях как экономика, сельское хозяйство, нефтяная химия, экология, археология-этнология, литература. 2. Академический календарь Компетенция бакалавра: Настоящая ОП, разработанная на основе Государственного общеобязательного стандарта высшего образования, предназначена в качестве основного регулирующего документа, определяющего конкретное содержание осуществления подготовки бакалавров по направлению 5В «Дизайн», в АГУ имени Х.Досмухамедова. В ней отражены особенности целей образовательной подготовки бакалавров, обладающих инновационным мышлением, владеющих передовыми технологиями управления педагогической деятельностью, способных интегрироваться в современных условиях. Образовательная программа ориентирована на профессиональный социальный заказ посредством формирования особых компетенций (общие и специальные), связанных с необходимыми видами научно-исследовательской и практической деятельности, скорректированных с учетом требований работодателей. Уникальность образовательной программы 5В «Дизайн», определяется результатами обучения которые сформированы на основе Дублинских дескрипторов и выражаются через компетенции: знание и понимание дисциплины, применение знаний и пониманий в образовательной программе 5В042100

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 «Дизайн», анализ, синтез и оценка студентов, которыми обладает бакалавр, прошедший образование по данной программе. Данная образовательная программа разработана с учетом обобщения современного отечественного и мирового опыта подготовки по данному направлению, авторских и коллективных научных достижений и учебно-методических разработок в области специализации, требований работодателей и запросов рынка труда. Название История Казахстана Код - IK 1101 Тип ООД ОК Год обучения- 1 курс Семестр обучения 1 Количество кредитов 3 РК/ 5ECTS ФИО- Д.Хамидуллина Ученая степень и звание старший преподаватель ФИО- Каленова Гульжамал Батыргалиевна Ученая степень и звание кандидат исторических наук, профессор Цель курса: Цель преподавания дисциплины изучение истории Казахстана в разные периодыстановления и развития казахской народности и казахской государственности и формирование исторического сознания. Пререквизиты курса:программа средней школы (всемирная история, история Казахстана, география, литература) Краткое содержание курса Цель и задачи курса истории Казахстана. Концептуальные подходы к изучению истории Казахстана. Особенности изучения истории Казахстана и источниковедческие основы. Периодизация истории Казахстана. Цивилизационные факторы и междисциплинарное изучение истории Казахстана. Теоретикометодологические подходы к изучению истории Казахстана. Этапы развития независимого государства. Мировой исторический процесс в конце ХХ начале ХХI веков. Глобальные вызовы ХХI века. Место Казахстана в глобальном мире. В рамках курса «История экономики Казахстана» рассматриваются общие закономерности всемирно-исторического развития экономики, показывается взаимодействие и единство национальных и интернациональных факторов в формировании экономической науки и практики в различных странах мира; описываются исторические особенности развития экономики в связи со сменой общественноэкономических формаций, в том числе в Казахстане; определяется задачи истории экономики на современном этапе. Компетенции: перечисляет этапы становления и развития казахской народности и казахской государственности; рассказывает основные этапы и периоды истории Казахстана с древнейших времен и до наших дней; основные исторические факты, даты, названия, поворотные события, имена исторических и современных деятелей Казахстана; описывает особенности материальной и духовной культуры народов Казахстана, излагает содержание основных вех в истории Казахстана, особенности становления независимого Казахстана, развития науки, культуры, медицины на современном этапе; интерпретирует научные термины и понятия по истории; классифицирует политические, исторические, демографические процессы, протекающие в Казахстане и за его пределами, внутреннюю и внешнюю политику суверенного Казахстана. 1. Акишев А.К. Искусство и мифология саков. А., Аманжолова Д. А. Казахский автономизм и Россия. - М, Аманжолов А.С. Тюркская руническая графика. А., Аманжолов К., Рахметов Қ. Түркі халықтарының тарихы. Көне дәуірден біздің заманымыздың ХІV ғасырына дейінгі кезең. А., Ахинжанов С.М. Кыпчаки в истории средневекового Казахстана А., Асфендияров С. Д. История Казахстана (с древнейших времен). Алма-Аты, А.Байтұрсынов. Ақжол. А., Абишев Г. Казахстан в Великой Отечественной войны Советского Союза гг. Сб.докум и материалов. А., Байпаков К.М., Таймагамбетов Ж.К., Жумагамбетов Т. Археология Казахстана. А., Ә.Бөкейханов. Шығармалар. А., Букейханов А. Избранные труды. - Алма-Ата, Бекмаханов Е.Б. Казахстан в годы ХІХ века. А., Востров В.В., Муканов М.С. Родоплеменный состав и расселения казахов. А., Валиханов Ч.Ч. собр.соч. в 5-ти томах.а.,

5 15. Верт Н. История советского государства А., Голод в Казахской степи: Сб.док. А., Гумилев Л.Н. Древние тюрки. М.,1963,1993. Көне түріктер. А., Досмұхамедов Х. Аламан. А., Досмұхамбетұлы Х. Исатай-Махамбет. - А., Ерофеева И.В. Хан Абулхайр: полковедец, правитель и политик. - А.: Санат, История Казахстана: белые пятна А., История Казахстана. Очерк. - Алматы, Кенжалиев И. Исатай-Махамбет. - А., Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан: летопись трех тысячелетий. А., Конституция Республики Казахстан. А., Кравченко Л.Б. Тематические выставки в школьном краеведческом музее. // История Казахстана: преподавание в школе 7, Кузембайулы А.,Абилев А. История Казахстана (с древнейших времен до 20-х годов ХХв.) изд. 2-е. А., Қазақстан тарихы. 5 томдық. 1-5 том. А.,1996, Қозыбаев М.К., Абылхожин Ж.Б. Коллективизация в Казахстане: трагедия крестяьнства. А., Мұстафа Шоқай, Мария Шоқай. Естеліктер. Истанбул, Михайлов В. Хроника великого джута. А., Назарбаев Н.А. Қазақстан Ел президентінің Қазақстан халқына жолдауы// Егемен Қазақстан. 1997, 11 қазан. 33. Назарбаев Н.А. «Қазақстан-2050» Стратегиясы Қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты. 34. Рассохина Э.Н. Казахские национальные традиции.а-а., Тынышпаев М. История казахского народа. А.,1993. Методы преподавания:чтение лекций с применением новых информационныхтехнологий. Методы/ формы оценки: экзамен Язык обучения: казахский, русский Название Краеведение Код Kra1102 Тип ООД КВ Год обучения- 1 курс Семестр обучения 1 Количество кредитов 2 РК/ 3ECTS ФИО- Д.Хамидуллина Ученая степень и звание ФИО- Даукенов Сериккали Турсынгалиевич Ученая степень и звание старший преподаватель Цель курса: Цель преподавания дисциплины изучениеистории формирования исторического краеведения в Казахстане и воспитание патриотизма. Пререквизиты курса: Программа средней школы (всемирная история, история Казахстана, география, литература) Краткое содержание курса В рамках курса Краеведение рассматриваются проблемы истории формирования исторического краеведения в Казахстане, взаимоотношение человека и историко-культурных памятников, древнее культурное наследие, выдающиеся деятели и исследователи края. Изучаются различные виды источников краеведения: вещественные археологические материалы, памятники архитектуры, изобразительные материалы, фотоматериалы; письменные документы, которые отражают развитие города или села, периодическая печать; устные фольклорные и топонимические. Рассматриваются различные направления краеведческой работы: историческое; этнокультурное; музейное; экскурсионное. Компетенции: - рассказывает о родном крае, важнейших событиях и процессах местной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности; - понимает исторически сложившиеся местные культурные, религиозные этнические традиции и стремится сохранять, приумножать культурное достояние своего края и своей страны; - применяет систему социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном обществе, для продуктивного участия в межкультурном взаимодействии, для формирования толерантного отношения к представителям других народов, живущих в нашем крае; - исследует проблемы развития своей малой родины; оценивает исторические события и явления родного края. 1. Ахметова С.Ш. Историческое краеведение в Казахстане. - Алма-Ата, Байпаков К.М., Таймагамбетов Ж.К., Жумагамбетов Т. Археология Казахстана. А.,1993

6 3. Внеклассная работа по истории краеведения. - М., Горфрейн М., Шепелов Л. Архивоведение. М, Громов Г. Методика этнографических экспедиций. - М., Гудков Г.Ф. Гудкова З.И. Краеведение. Теория и практика. Уфа, Даринский А.В. Краеведения - М.: «Просвещение», Кацюба Д.В. Краеведение в воспитании учащихся. - М., Конституция Республики Казахстан. А., Кравченко Л.Б. Тематические выставки в школьном краеведческом музее. // История Казахстана: преподавание в школе 7, Левкин К.Г. Музееведение. М., Матюшкин Г.Н. Археология в школе. - М., Матюшин Г.Н. Историческое краеведение - М.: «Просвещение», Милонов Н.П. Историческое краеведение - М.: «Просвещение», Назарбаев Н.А. Қазақстан Ел президентінің Қазақстан халқына жолдауы// Егемен Қазақстан. 1997, 11 қазан. 16. Назарбаев Н.А. «Қазақстан-2050» Стратегиясы Қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты. 17. Нурбекова Н. Целесообразность изучения краеведческого материала на уроках.// История Казахстана: преподавание в школе 4, Рассохина Э.Н. Казахские национальные традиции.а-а., Сарсенбаев Н.С. Обычаи,традиции и общественная жизнь казахов.а-а., Табылдиев Х.Б. Өзгерген өмір, жаңарған өңір: Атырау облысының құрылғанына 70 жыл толуына орай тарихы мен жылнама шежіресі. Атырау, Тынышпаев М. История казахского народа. А.,1993. Методы преподавания: чтение лекций с применением новых информационных технологий. Методы/ формы оценки: экзамен Язык обучения: казахский, русский Название Философия Код Fil 1103 Тип ООД ОК Год обучения- 1 курс Семестр обучения 2 Количество кредитов 3 РК/ 5ECTS ФИО- Кенжебаев Азамат Абулхаирович Ученая степень и звание кандидат исторических наук,старший преподаватель ФИО- Лукпанов А.А. Ученая степень и звание кандидат исторических наук,старший преподаватель Цель курса: сформировать у студентов научное представление о становлении и развитии философской науки. Пререквизиты курса: Программа средней школы (всемирная история, история Казахстана, география, литература) Краткое содержание курса Философия изучает мир в целом, общество, человека, принципы и законы мироздания и мышления. Роль философии определяется прежде всего тем, что она выступает в качестве теоретической основы мировоззрения, а также тем, что она решает проблему познаваемости мира, наконец, вопросы ориентации человека в мире культуры, в мире духовных ценностей. Философия форма духовной деятельности человека направленная на осмысление основных проблем его бытия. Компетенции: - перечисляет основные направления, проблемы, теории и методы философии; - в общих чертах основные формы духовной деятельности человека, направленные на осмысление важнейших проблем человеческого бытия; - называет содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития;указывает наиболее общие философские проблемы бытия, познания, ценности свободы и смысла жизни; - воспринимает и участвует в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера, применяя приемы ведения дискуссии и полемики, навыки публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения; - исследует тексты, имеющие философское содержание, используя философский понятийный аппарат. 1. Абай. Книга слов. Алматы, Абишев Н.А. Философия. Алматы., Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. М., 2000.

7 4. Асан Кайгы и его поиск Жер уйык. Алматы., АсмусВ.Ф. Античная философия. М., Богомолов А.С. Античная философия. М., Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. М., Ибн Сина. Избранные философские произведения. М., Методы преподавания: чтение лекций с применением новых информационных технологий. Методы/ формы оценки: экзамен Язык обучения: казахский, русский Название Религиоведение Код Rel 1204 Тип БД КВ Год обучения- 1 курс Семестр обучения 2 Количество кредитов 2 РК/ 3ECTS ФИО- Танжаров М. Ученая степень и звание старший преподаватель ФИО-Ситинова Л.Т. Ученая степень и звание старший преподаватель Цель курса: сформировать у студентов научное представление о возникновении, развитии и функционированииразличных видов религии. Пререквизиты курса: Программа средней школы (всемирная история, история Казахстана, география, литература) Краткое содержание курса Религиоведение наука, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования религии, разновидность религий, а также взаимосвязь и взаимодействие религии с различными областями наук. Компетенции: - называетособенности основных религий, распространённых на территории Республики Казахстан; - определяет место, роль и влияние религии на сознание и поведение человека, а также на развитие общества в целом; - проявляет толерантность и показывает гуманистическое мировоззрение на основе нравственнодуховных ценностей; - исследует современное состояние мировых и традиционных религий, определяя их место в обществе. 1. Артемьев А.И. Религиоведение: Основы религиоведения, история религий, религии в Казахстане. Алматы; 2011г. 2. А.Г. Косиченко. Религия: сущность и актуальные проблемы. Алматы 2012 г. 3. Канай А.К. Исламский радикализм фактор угрозы и нестабильности. Атырау, 2013 г. 4. Давлетходжа Назиров. У терроризма нет лица. Атырау, 2013 г. 5. Васильев Л.С. История религий Востока 8 изд. М.,2006. Методы преподавания: чтение лекций с применением новых информационных технологий. Методы/ формы оценки: экзамен Язык обучения: казахский, русский Название Формальная логика Код FL 1205 Тип БД КВ Год обучения- 1 курс Семестр обучения 2 Количество кредитов 2 РК/ 3ECTS ФИО- Бекежан Ө.К. Ученая степень и звание старший преподаватель Цель курса: сформировать у студентов научное представление о законах и формах формальной логики. Пререквизиты курса: Программа средней школы (всемирная история, история Казахстана, география, литература) Краткое содержание курса Формальная логика - наука о законах и формах правильного мышления.логика изучает абстрактное мышление как средство познания объективного мира, исследует формы и законы, в которых происходит отражение мира в процессе мышления. Компетенции:

8 - перечисляет основные законы логики, основные категории и понятия, основные методы и способы аргументации; - различает формы логического мышления, виды умозаключений, структуру и формы аргументационного процесса, идеалы и нормы правильных рассуждений; - логически правильно строит предложения, использует критическое мышление, суждения, законы и операции логики в профессиональной деятельности и межличностной коммуникации. 1. Гетманова А.Д. Логика. - М., 1986, 1994, 1995,1996. (5 экз.) 2. Ивлев Ю.В. Логика. -М., 1992, 1994, 1996, 1999.(5 экз.) 3. Гетманова А.Д. Логика: словарь и задачник., М., Касымжанов А.Х., Кельбуганов А.Ж., О культуре общения., М., Методы преподавания: чтение лекций с применением новых информационных технологий. Методы/ формы оценки: экзамен Язык обучения: казахский, русский Название Социология Код Soc 2104 Тип ООД/ОК Год обучения 2 курс Семестр обучения 4 Количество кредитов 2РК/4ECTS ФИО Кусниденов С.С. Ученая степень и звание ст.преподаватель Цель курса:получение студентами необходимой суммы знаний, овладение методологией для научного познания будущими специалистами окружающего социального мира. Дать представления о специфике функционирования законов социального взаимодействия и развития, особенностях функционирования и развития социальных институтов, социальной структуры и социальных отношений, о взаимосвязи человека с социальной реальностью и тенденциях развития мирового сообщества. Пререквизиты: История Казахстана, Культурология, Психология Краткое содержание курса:социология как наука (предмет, структураи функции). Основные этапы становления иразвития социологии (предыстория исоциально-философские предпосылки).классические и современные социологическиетеории.общество, социальные институты ивзаимодействия. Социальные группы иобщности. Личность в системе социальноговзаимодействия (социализация личности).социальное неравенство и социальнаямобильность. Социальная структура исоциальная стратификация. Культура как факторсоциальных изменений. Глобальные проблемысоциальной жизни и общечеловеческиеценности.теории среднего уровня (социологияличности, социология образования, социологиямолодежи, экономическая социология и др.).социальные конфликты и логика ихразрешения.методология и методы социологическогоисследования. Разработка программысоциологического исследования. Методы сборасоциологической информации. Анализ итехника обработки эмпирическихсоциологических исследований. Компетенции: В процессе изучения курса студенты должны овладевать способностью использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач;способностью анализировать социально-значимые проблемы; способностью применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования; способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий;способностью использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности. 1. Аженов М.С., Биекенов К.У., Пузиков М.Ф. Экономическая социология. Алматы, Аженов М.С., Утешов С.К., Жаназарова З.Ж. Общая социология. Альбом схем. - Алматы, Аитов Н.А., Биекенов К.У. Социология. Алматы, 2002 г. 4. Арон Р. Этапы развития социологической мысли.- Москва,1992 г. 5. Современные западные исследования социологической классики.- Москва.: Наука,1992 г. 6. Ядов В.А. Методология и методика социологических исследовани. - Москва.: Наука, 2002 г. 7. Сорокин. П. Человек. Цивилизация.Общество. - Москва.,1992 г. 8. Конституция Республики Казахстан Алматы, 2008 г. 9. Назарбаев Н.А.. В потоке истории. Алматы, 1999 г. 10. Послание президента РК Н.А.Назарбаева народу Казахстана «Построим будущее вместе»// Казахстанская правда, 28 января 2011 г.

9 Методика преподавания: Традиционные методы обучения лекционные и практические занятия; интерактивные методы работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски. Форма оценки: буквенно-рейтинговая 100-балльная система, текущий контроль, рубежный контроль, экзамен Язык обучения: русский, казахский Название Политология Код Pol 2106 Тип БД ОК Год обучения- 2 курс Семестр обучения 3 Количество кредитов 2 РК/ 3ECTS ФИО- Тулегенова Айгуль Кажмураткызы Ученая степень и звание старший преподаватель Цель курса: сформировать у студентов научное представление о законах функционирования и исторического развития политики. Пререквизиты курса: Программа средней школы (всемирная история, история Казахстана, география), а также философия, формальная логика изученные в 1 и 2 семестрах. Краткое содержание курса Политология изучает законы функционирования и исторического развития политики, а также проблемы власти, государства и межгосударственные отношения. Компетенции: - рассказывает историю становления и развития политологии; - описывает о сущности политики и властных отношений, об основных политических институтах, о взаимодействии личностей, групп, организаций в политической сфере, а также о взаимоотношениях гражданского общества и государства; -различает типы политических систем, политических режимов, политических партий, движений и организаций и др.; 1. Акмалова А.А. Политология: Вопросы и ответы. / - Москва:Юриспруденция, 2004 г Булатова А.Н. Политология : Учебное пособие / Алматы:Данекер, 2000 г Василенко И.А. Политология : Учебник. / Москва: Гардарики,2004 г Мухаев Р.Т. Политология : Учебник для вузов. / Р.Т. Мухаев.- 2-е изд.- Москва: Приор-издат, 2002 г Гаджиев К.С. Политология : Учебник для студ. высш. учебзаведений./москва: Лотос, 2007г. Методы преподавания: чтение лекций с применением новых информационных технологий. Методы/ формы оценки: экзамен Язык обучения: казахский, русский Название Основы права Код OP 2108 Тип ООД ОК Год обучения- 2 курс Семестр обучения 4 Количество кредитов 2 РК/ 3ECTS ФИО- Наурызова Венера Каиржановна Ученая степень и звание старший преподаватель Цель курса: сформировать у студентовзнания в области общих закономерностей возникновения, развития и функционирования государства и права. Пререквизиты курса: Программа средней школы (всемирная история, история Казахстана, география), а также философия, формальная логика изученные в 1 и 2 семестрах. Краткое содержание курса Основы права изучают общие закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права, а также органично связанных с ними иных социальных явлений и процессов. Компетенции: - рассказывает о сущности политики гражданского общества и государства; - перечисляет основные отрасли права, этапы становления и развития государственности, развития правовой системы; - объясняет развитие и становление правового государства; - называет основные законы и иные нормативно-правовые акты, составляющие основы конституционного строя Республики Казахстан; - описывает сущность государственной власти, конституционно-правовой статус его субъектов; разъясняет основные права и обязанности гражданина Республики Казахстан;

10 - применяетосновной категориальный аппарат юридической науки; - исследуетпроблемы и перспективы развития правовой системы Республики Казахстан, объясняет сущность социально-правовых явлений путем проведения аналогии и параллелей. 1. Дулатбеков Н.О. Основы государства и права современного Казахстана. Учебное пособие. Астана: Фолиант, 2000 г. 2. Ибраева А.С., Ибраев Н.С. Теория государства и права. Алматы: Жеті Жарғы, 2003 г. Методы преподавания: чтение лекций с применением новых информационных технологий. Методы/ формы оценки: экзамен Язык обучения: казахский, русский Название Экология и устойчивое развитие Код EUR 2109 Тип ООД ОК Год обучения- 2 курс Семестр обучения 3 Количество кредитов 2 РК/ 3 ECTS ФИО- Абишева Фарида Наденовна Ученая степень и звание магистр экологии, старший преподаватель ФИО- Тауова Нурсауле Раулевна Ученая степень и звание магистр экологии,старший преподаватель Цель курса: сформировать у студентов знания в области протекания экологических процессов, связанных с антропогенным воздействием на окружающую среду. Пререквизиты курса: Программа средней школы (всемирная история, история Казахстана, география), а также философия, формальная логика изученные в 1 и 2 семестрах. Краткое содержание курса Экология и устойчивое развитие изучает протекание экологических процессов, связанных с антропогенным воздействием на окружающую среду; выявляет их причины и пути устранения. Компетенции: - называет основы функционирования экологических систем и биосферы в целом, перечисляет принципы рационального природопользования; - описывает общие закономерности взаимодействия живых организмов с факторами среды обитания; - закономерности распределения живых организмов в пространстве и во времени; - изменения и регуляцию численности организмов, потока энергии через живые системы и круговорот веществ; - исследует протекание экологических процессов, связанных с антропогенным воздействием на окружающую среду; - выявляет их причины и пути устранения; - использует материалы и результаты экспериментов для решения экологических проблем. 1. Фурсов В.И. Экологические проблемы окружающей среды.- А.:Ана тілі, 1991г. 188 с. 2. Никитин Д.П., Новиков Ю.В. Окружающая среда и человек. - Высшая школа, 1989 г.-415 с. 3.Коробкин И.Г. Основы экологии.- М.: Высшая школа, 2000 г. 4.Михеев А.В., Галушин В.Ш. и др. Охрана природы.- М.: Просвещение г. Методы преподавания: чтение лекций с применением новых информационных технологий. Методы/ формы оценки: экзамен Язык обучения: казахский, русский Название Основы безопасности жизнедеятельности Код OBZh 2110 Тип ООД ОК Год обучения- 2 курс Семестр обучения 4 Количество кредитов 2 РК/ 4ECTS ФИО- Махамбетов М.И. Ученая степень и звание старший преподаватель Цель курса: сформировать у студентов знания о потенциальных опасностях природного, техногенного и социального происхождения. Пререквизиты курса: Программа средней школы (всемирная история, история Казахстана, география), а также философия, формальная логика изученные в 1 и 2 семестрах. Краткое содержание курса

11 Основы безопасности жизнедеятельности описывает потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания. Компетенции: - перечисляет основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; - рассказывает о репродуктивном здоровье и факторах, влияющих на него; - называет основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера; - описываетпотенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания; - применяет способы защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера; использует средства индивидуальной и коллективной защиты. 1.Суворовцев.А.А., Мельников Е.Н., и др. «Безопасность жизнедеятельности». Учебное пособие. АЧС РК. 2004г. 2.Белов С. В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов - М.: Высшая школа, 2002г. 3.Белов С. В. и др. Безопасность жизнедеятельности. - Москва ВШ, Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие, книга 1. - Алматы: Республиканские курсы ЧС и ГО, 2002г. Методы преподавания: чтение лекций с применением новых информационных технологий. Методы/ формы оценки: экзамен Язык обучения: казахский, русский Название Экономическая теория Код ET 1211 Тип БД ОК Год обучения- 1 курс Семестр обучения 1 Количество кредитов 2 РК/ 3ECTS ФИО- Жолумбаева Р.М. Ученая степень и звание старший преподаватель Цель курса: сформировать у студентов знания в области общих закономерностей экономической теории. Пререквизиты курса: Освоению дисциплины экономической теории должно предшествовать изучение следующих дисциплин: «Основы экономики», «География Казахстана». Краткое содержание курса Дисциплинаформирует знание по теории экономики, ведению предпринимательской деятельности, об особенностях экономической истории Казахстана. Компетенции: Рассматривать экономическую теорию как науку, основного источника достоверной информации. Методологические представления о роли и значении экономической теории в рыночных условиях Владеть основными понятиями экономики, ориентированные на содержание основных экономических проблем и различных подходах к их решению; Умение разработать социально-экономическую политику, исходя из конкретной экономической ситуации. Построение прогнозных моделей, основанных на текущем состоянии экономики на микро-, мезо- и макроуровнях. 1. Макконел К.Р., Брю С.Л. Экономикс. М: Республика, Шеденов И.У. Общая экономическая теория. -Актобе, Предпринимательство в Республике Казахстан: Учебное пособие. / Алматы:Экономика, с. 4. Окаев К.О. и др. Предпринимательство в Республике Казахстан: Учебное пособие. / Алматы:Экономика, 1999, 35с. 5. Закон Республики Казахстан «Об индивидуальном предпринимательстве». Казахстанская правда, г. 6. Жуманов К.Ж. Предпринимательство ключевой фактор повышения эффективности производства. Алматы, 2001 г. 7. Борисов Е.Ф. Экономическая теория. М. Юристъ, 2001 г. 8. Козырев В.М. Основы современной экономики. М. Финансы и статистика, 2000 г Методы преподавания: чтение лекций с применением новых информационных технологий. Методы/ формы оценки: экзамен Язык обучения: казахский, русский

12 Название Профессиональный русский язык Код PKRYa 2206 Тип ОМ Уровень курса / дисциплины бакалавриат Год обучения 2 курс Семестр обучения 4 Кол-во кредитов KZ:2; ESTS: 4 ФИО Сахуалина Гульбарам Кинашовна Ученая степень и звание старший преподаватель Цель курса: формирование коммуникативной компетенции специалиста, способного решать средствами русского языка актуальные задачи общения в различных сферах профессиональной деятельности. Пререквизиты курса: Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, приобретенные при изучении следующих дисциплин: - Русский язык - Введение в специальность. Краткое содержание курса: Основы формирования овладения предметно-языковым материалом. Базовый категориальнопонятийный аппарат в его профессиональном русском языковом изложении. Профессиональная терминология на русском языке. Специальный профессионально-ориентированный материал и его использование в заданных профессиональных ситуациях. Характеристика содержания предметной области по специальности на русском языке. Профессиональная компетенция: ориентация в текстах на русском языке, монологическое высказывание профессионального содержания. Связь профессионального русского языка с дисциплинами специальности. Трансформация и дифференциация профессионального русского языка. Компетенции: - решение познавательных и практических ситуаций на основе профессиональных текстов и профессиональной лексики; - применение полученных знаний в профессиональной сфере; - умение давать грамматические определения, логически рассуждать, выделять главное в тексте, приводить доказательства; - извлечение необходимой информации из различных источников (профессиональные тексты, таблицы, учебники по специальным дисциплинам, дополнительная литература); - работа с текстами различных стилей, понимания их специфики; восприятие языка средств массовой информации; - владение приемами исследовательской деятельности, умениями прогноза. 1.Введенская Л.А. Русский язык: практикум. Учебное пособие для вузов. М., с. 2.Введенская Л.А. Русский язык и культура речи. М., с. 3. Штрекер Н.Ю. Русский язык и культура речи. Учебное пособие для студентов вузов. М., с. 4. Пособие по обучению профессиональной научной речи. - М.: Высшая школа, Дополнительная литература: 1. Буторина Е.П. Русский язык и культура речи. Учебное пособие для студентов нефилологического профиля. М., с. 2. Цой А.А. Развитие навыков научной речи: Учебное пособие. Алматы, Абдыгаппарова С.Б, Ахметова Г.К, Ибатуллин СР. и др.основы кредитной системы обучения в Казахстане. Алматы, Козлов П.Г. Коммуникативные умения как ядро иноязычной коммуникативной способности. - В сб. Коммуникативные основыобучения иностранным языкам. Алматы, Кузнецова Н.Учись читать литературу по специальности. Москва, Высшая школа Кунанбаева С.С. Теоретические основы коммуникативно- ориентированного обучения иностранным языкам. Алматы Название - Профессиональный- ориентированный иностранный язык Код POIYa2202 Тип БД/ОК Уровень курса \ дисциплины ВА Семестр обучения 3 Кол-во кредитов 2\3 ФИО Старший преподаватель, магистр Жубайкулова Дамира Жолдаскалиевна

13 Цель курса: формирование и развитие лингвокультурологической компетенции, необходимой для профессионально ориентированной коммуникации во взаимосвязи всех ее компонентов (лингвистического, социолингвистического, психолингвистического, прагматического) в рамках всех видов речевой деятельности, включая медиацию (перевод); Пререквизиты курса: «Общее профессионально иностранный язык студентам необходимо знать: иностранный язык, общий курс педагогики. Краткое содержание: Определяются функциональные разновидности диалогической и монологической речи, стратегии чтения, видов письменной речи, уровня формирования речевых умений в рамках социально экономической, научно технической и общекультурной тематики. Практикуется чтение и перевод социально политических, экономических, юридических и общетехнических текстов, ознакомление с научной, дипломатической терминологией,содействие активному владению английской устной речью на базе общелитературной и экономической лексики, формирование первичных навыков владения деловой переписки, развитие умений читать и переводить со словарем и без словаря спецтексты по экономике, культурологии, политики средней и повышенной трудности. Компетенции: Принцип компетентностного подхода, определяющий систему требований к организации образовательного процесса, направленных на усиление его практикоориентированности, повышение роли самостоятельной работы студентов по разрешению задач и ситуаций, моделирующих социально-профессиональные проблемы, и формирование у выпускников способности действовать в изменяющихся жизненных условиях; 1. Е.И.Курашвили. Английский язык для студентов дизайн. Издательство Астрель, Москва В. Д. Аракин. Практический курс английского языка.москва Н.В.Успенская, Т.Н.Михельсон. Практический курс грамматики английского языка. Изд. «Специальная литература» Санкт-Петербург Quirk., A. Greenbaum., G. Leech & J. Svartvik. Grammar of the English language. Longman, London Ф.А.Какжанова. Практический курс английского языка. Алматы Методы преподавания: практические занятия с применением необходимых материалов. Методы и формы оценки:английский,русский,казахский Название: «Рисунок II» Код-Ris(II) 2202 Тип-БД/КВ Уровень курса /дисциплины-ва Учебный год-2 курс Семестр обучения-3-4 Количество кредитов-4 РК/ 6 ECTS Данные о преподавателях: Утаралиев Айса Бахтиярович - отличник Культуры РК, член СХК, старший преподаватель Целью и задачей курса является изучение основ академического рисунка, овладение различными графическими техниками, профессионального сознание студентов, воспитание первичных навыков композиционно-пространственного мышление, выработка первичных навыков творческого отношения к работе и развитие основ эстетического вкуса. Главная задача при обучении рисунку научиться правильно видеть объемную форму предмета и уметь ее логически последовательно изображать на плоскости листа бумаги. Задания по рисунку выполняются в следующей последовательности: эскиз-набросок небольшого размера, компоновка изображения на листе бумаги, пластическая характеристика главных пластических масс, разработка деталей, подчинение их целому. Перед выполнением каждого задания преподаватель четко определяет задачу данной постановки. Законченность рисунка определяется степенью решения поставленной задачи. В процессе работы, помимо вступительных бесед, устных методических указаний, вспомогательных рисунков на полях, преподаватель может практически помочь обучащемуся, внося исправления в рисунок и направляя дальнейший ход работы. Преподавания рисунка тесно связано со знаниями, получаемыми обучащимися на предметах «Перспектива» и «Пластическая анатомия». На уроках дополнительно могут быть показаны репродукции произведений мастеров реалистической школы и лучшие работы Методического фонда. На первом курсе рисунок выполняется на 1/2 листа, на старших от 1/2 листа. Основной рабочий материал - графитный карандаш различной твердости, уголь, сангина, угольный карандаш. Для более полного уяснения формы изображаемого предмета, некоторые постановки рисуются с направленным источником света. Кроме рисования в аудиторий, обучащиеся выполняют домашние задания, которые педагог систематически контролирует и анализирует.

14 Большое значение имеют альбомные зарисовки. Они развивают наблюдательность, умение видеть различные явления окружающей действительности. Полезно также копирование с образцов реалистической школы рисунка. Пререквизиты курса (дисциплины, содержащие перечень знаний, умений и навыков, необходимых для усвоения изучаемой дисциплины): «Композиция», «Инженерная графика» Постреквизиты (дисциплины, содержащие перечень знаний, умений и навыков, необходимых для усвоения последующих дисциплин): «Графический дизайн», «Основы дизайна», «Живопись», «Пленэрная практика», «Полиграфия и дизайн рекламы», «Дизайн архитектурной среды», «Производственнафя практика», и т.д. Оценка за выполнение домашних заданий выставляется в конце каждого семестра. Формой аттестации по дисциплине «Рисунок 2» является экзаменационный просмотр учебнотворческих работ на семестровых выставках. Компетенции. В процессе изучения курса студенты должны научиться выполнять изучение основ академического рисунка, овладение различными графическими техниками, последовательности ведения творческой работы. 1.Графика Казахской ССР издательство жалын Алма Ата Советтік қазақстанның бейнелеу өнері Алматы «Өнер» Советское изобразительное искусство «изобразительное искусство» Москва Г.Т.Г.Советская графика советская художник Москва Ағымсалы Дүзельханов издательство өнер баспасы Валентин Антонщенко Оленев Алматы «Өнер» Учебный рисунок Н.Н.Ростовцев Москва «просвещения» 1978 Методы преподавания: практические занятия с применением необходимых материалов. Методы и формы оценки:английский,русский,казахский Название и код дисциплины: «Живопись I» Код-Zhiv(I)1211 Тип-БД/КВ Уровень курса /дисциплины-ва Учебный год-1 курс Семестр обучения-1-2 Количество кредитов-4 РК/ 6 ECTS 2 Данные о преподавателях: Утаралиев Айса Бахтиярович - отличник Культуры РК, член СХК, старший преподаватель Целью и задачей курса является изучение основ живописа, овладение различными техниками, профессионального сознание студентов, воспитание первичных навыков композиционно-пространственного мышление, выработка первичных навыков творческого отношения к работе и развитие основ эстетического вкуса. Главная задача при обучении живописа научиться правильно видеть объемную форму предмета и уметь ее логически последовательно изображать на плоскости листа бумаги. Задания по живописи выполняются в следующей последовательности: эскиз-набросок небольшого размера, компоновка изображения на листе бумаги, пластическая характеристика главных пластических масс, разработка деталей, подчинение их целому. Перед выполнением каждого задания преподаватель четко определяет задачу данной постановки. Законченность живописа определяется степенью решения поставленной задачи. В процессе работы, помимо вступительных бесед, устных методических указаний, вспомогательных рисунков на полях, преподаватель может практически помочь обучащемуся, внося исправления в рисунок и направляя дальнейший ход работы. Преподавания живописи тесно связано со знаниями, получаемыми обучащимися на предметах «Перспектива» и «Пластическая анатомия». На занятиях дополнительно могут быть показаны репродукции произведений мастеров реалистической школы и лучшие работы Методического фонда. На первом курсе живопись выполняется на 1/2 листа, на старших от 1/2 листа. Основной рабочий материал - графитный карандаш различной твердости, уголь, сангина, акварельные краски, гуащь. Для более полного уяснения формы изображаемого предмета, постановки рисуются естественным освещениям. Кроме рисования в аудиторий, обучащиеся выполняют домашние задания, которые педагог систематически контролирует и анализирует.

15 Большое значение имеют альбомные этюды. Они развивают наблюдательность, умение видеть различные явления окружающей действительности. Полезно также копирование с образцов реалистической школы живописа. Пререквизиты курса (дисциплины, содержащие перечень знаний, умений и навыков, необходимых для усвоения изучаемой дисциплины): «Композиция», «Инженерная графика» Постреквизиты (дисциплины, содержащие перечень знаний, умений и навыков, необходимых для усвоения последующих дисциплин): «Графический дизайн», «Живопись», «Пленэрная практика», «Дизайн архитектурной среды», «Производственнафя практика», и т.д. Оценка за выполнение домашних заданий выставляется в конце каждого семестра. Формой аттестации по дисциплине «Живопись 1» является экзаменационный просмотр учебнотворческих работ на семестровых выставках. Компетенции. В процессе изучения курса студенты должны научиться выполнять изучение основ академического живописа, овладение различными живописными техниками, последовательности ведения творческой работы. 1.Советтік қазақстанның бейнелеу өнері Алматы Өнер Советское изобразительное искусство изобразительное искусство Москва Ағымсалы Дүзельханов издательство өнер баспасы Акварели советских художников Советский художник Москва Советское портретная живопись Х.С.Зингер Москва изобразительное искусство Қазақстан акварелі Алматы Өнер Учебный рисунок Н.Н.Ростовцев Москва просвещения 1978 Методы преподавания: студийные занятие с этюдниками Практические работы Методы формы: творческий экзамен с выставлением Язык обучения:казахский, русский Название - Рисунок III Код- Ris (III) 3206 Тип-ПД КВ Уровень курса/ дисциплины-ва Семестр обучения 5-6 Кол-во кредитов-4рк/ 6 ECTS ФИО Бекешева Асель Сериковна Ученая степень и звание- преподаватель Цель курса: изучения дисциплины «Рисунок III» заключается в подготовке студента к процессу проектирования объектов графического дизайна на старших курсах обучения и в будущей проектной практике. Пререквизиты курса: «Композиция», «История искусств», «Рисунок», «Живопись», «Графическая графика и макетирование». Краткое содержание курса: Дисциплина «Рисунок III Поскольку главная цель научить студентов объёмно-пространствен восприятию и конструктивно-пластическому мышлению, основным методом становится объемное рисование. Обучение объемному рисованию предпола освоение методов объемнолинейного и светового рисунка. Соответства осваиваются и графические материалы в технике рисования (карандаш сангиной, углем, пастелью, соусом, тушь-перо). Преподавание специального рисунка будущему дизайнеру призвано совместно с другими учебными дисциплинами воспитать у него конструктивное мышление, острое видение окружающего мира, умение графическими средствами выражать различные дизайнерские идеи. Рисунок дает возможность воплощать эти идеи быстрее, непосредственно и экономичнее, с учетом всех вариантов и выбором оптимального, Рисунок должен служить основой чертежа и макетирования, где средства выражения более трудоемки и дороги, к ним прибегают после того, как идея композиции найдена в рисунке. Компетенция Знания: художественные средства и закономерности рисунка, композиции, разнообразные технические приемы и материалы рисунка, теоритические основы изображения предметов, структуру творческого процесса, процесса изображения. Техники академической живописи, характер цветовых соотношений и их восприятие человеком. Понимания: основ конструктивно-реалистического анализа формы, различных средств графического изображения, техник и материалов. Основ перспективного и плоско-линейного изображения форм в живописи. Применение: грамотно создавать изображения с натуры, по памяти, по воображению, с применением знаний и умений создавать законную художественную картину, при этом приходить через этапы творческого процесса, грамотно передавать перспективно сокращение. Изображать пространство и форму предметов в техниках живописи.

АТЫРАУСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Х.ДОСМУХАМЕДОВА

АТЫРАУСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Х.ДОСМУХАМЕДОВА АТЫРАУСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Х.ДОСМУХАМЕДОВА ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАКЕТ /КАТАЛОГ КУРСОВ по EСTS Специальности: 5В011900-«Иностранный язык: два иностранных языка» Атырау 2015г ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАКЕТ

Подробнее

АТЫРАУСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Х.ДОСМУХАМЕДОВА

АТЫРАУСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Х.ДОСМУХАМЕДОВА АТЫРАУСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Х.ДОСМУХАМЕДОВА ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАКЕТ /КАТАЛОГ КУРСОВ поeсts Специальностей: 5В010200 Педагогика и методика начального обучения 6М010200 Педагогика и методика начального

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Философия»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Философия» к рабочей программе «Философия» Форма обучения: очная Рабочая программа разработана для студентов специальности «Финансы и кредит», изучающих общий курс философии. Программа разработана на основе Государственного

Подробнее

МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ»

МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ» НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ «СОЦИОЛОГИЯ» МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ» «ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК» Объект дисциплины - проблемное поле философии и методологии

Подробнее

Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление подготовки «Дизайн» профиль «Дизайн среды»

Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление подготовки «Дизайн» профиль «Дизайн среды» «Утверждаю» Ректор ГОУ ВПО «Российский государственный гуманитарный университет» Е. И. Пивовар 2011 г. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Философия. Направление подготовки «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Квалификация (степень) выпускника бакалавр

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Философия. Направление подготовки «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Квалификация (степень) выпускника бакалавр 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛАВЯНСКИЙ-НА-КУБАНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ «Утверждаю»

Подробнее

Пояснительная записка Цели художественного образования: развитие воспитание освоение знаний овладение умениями и навыками формирование Задачи:

Пояснительная записка Цели художественного образования: развитие воспитание освоение знаний овладение умениями и навыками формирование Задачи: Пояснительная записка - Адаптированная образовательная программа основного общего образования по ИЗО (для детей с ОВЗ) составлена в соответствии с авторской программой Б.М. Неменского, «Изобразительное

Подробнее

НАПРАВЛЕНИЕ: Педагогическое образование. ПРОФИЛЬ: История и обществознание

НАПРАВЛЕНИЕ: Педагогическое образование. ПРОФИЛЬ: История и обществознание МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П.Астафьева» Факультет истории НАПРАВЛЕНИЕ:

Подробнее

Знать: Уметь: Владеть:

Знать: Уметь: Владеть: особенностей религиозной и религиозно-философской мысли Запада и Востока, религиозной и светской философии, знакомство со священными текстами религий мира; ОПК-8 умение самостоятельно анализировать религиоведческую,

Подробнее

Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки «Зарубежное регионоведение»

Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки «Зарубежное регионоведение» УТВЕРЖДАЮ по учебной работе А.Б. Безбородов О В 2016 г. Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки 41.03.01 «Зарубежное регионоведение» Направленность (профиль) - «Европейские

Подробнее

Аннотации на рабочие программы учебных дисциплин по специальности «Хореографическое искусство» Гуманитарный и социально-экономический цикл

Аннотации на рабочие программы учебных дисциплин по специальности «Хореографическое искусство» Гуманитарный и социально-экономический цикл Аннотации на рабочие программы учебных дисциплин по специальности «Хореографическое искусство» Гуманитарный и социально-экономический цикл Структура рабочих программ: 1. Цель и задачи курса. 2. Требования

Подробнее

Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки Социология (уровень бакалавриата)

Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки Социология (уровень бакалавриата) УТВЕРЖДАЮ по учебной работе А.Б. Безбородов V Ь 2016 г. Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки 39.03.01 Социология (уровень бакалавриата) Направленность (профиль) очная

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Целями задачи 2. Место дисциплины в структуре ОП Знать и понимать: Уметь

1. Цели и задачи дисциплины Целями задачи 2. Место дисциплины в структуре ОП Знать и понимать: Уметь 1. Цели и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «Социология» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО, компетентностным подходом, реализуемым в системе высшего образования. Целями

Подробнее

Общая характеристика образовательной программы высшего образования

Общая характеристика образовательной программы высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный лингвистический университет» Общая

Подробнее

1.4. Количество часов на освоение учебной дисциплины:

1.4. Количество часов на освоение учебной дисциплины: АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСИЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01 ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО. 1.2.

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (далее ПрООП ВПО) 072500 Дизайн, реализуемая в ФГБОУ ВПО «СПГХПА им. А.Л. Штиглица», включает следующие

Подробнее

Квалификация - бакалавр Форма обучения очная

Квалификация - бакалавр Форма обучения очная АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ПЕДАГОГИКА Основная образовательная программа высшего образования программы бакалавриата по направлению подготовки 44.03.01 - «Педагогическое образование» Квалификация

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Изобразительное искусство» 5 класс Общая характеристика программы учебной дисциплины

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Изобразительное искусство» 5 класс Общая характеристика программы учебной дисциплины Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Изобразительное искусство» 5 класс Общая характеристика программы учебной дисциплины «Изобразительное искусство» Цель дисциплины Учебные задачи дисциплины

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Архитектурно-строительный

Подробнее

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01 Основы философии

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01 Основы философии ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01 Основы философии Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Этика» для студентов специальности «Клиническая психология» ( ), очная форма обучения

Аннотация рабочей программы дисциплины «Этика» для студентов специальности «Клиническая психология» ( ), очная форма обучения Аннотация рабочей программы дисциплины «Этика» для студентов специальности «Клиническая психология» (37.05.01), очная форма обучения 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Этика» по специальности

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАКЕТ / КАТАЛОГ КУРСОВ / по ECTS. Специальностей: 5В «Информатика» 6М «Информатика»

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАКЕТ / КАТАЛОГ КУРСОВ / по ECTS. Специальностей: 5В «Информатика» 6М «Информатика» Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті Атырауский государственный университет имени Халела Досмухамедова ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАКЕТ / КАТАЛОГ КУРСОВ / по ECTS Специальностей: 5В011100 - «Информатика»

Подробнее

СТАВРОПОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ «ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ» (СФ ЮРГИ)

СТАВРОПОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ «ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ» (СФ ЮРГИ) СТАВРОПОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ «ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ» (СФ ЮРГИ) Фонд оценочных средств по дисциплине «История графического дизайна» (наименование дисциплины) Направление подготовки 54.03.01 (072500.62)

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Тренинг профессионально-ориентированной риторики, дискуссий и общения (риторика)»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Тренинг профессионально-ориентированной риторики, дискуссий и общения (риторика)» Аннотация рабочей программы «Тренинг профессионально-ориентированной риторики, дискуссий и общения (риторика)» Цели освоения Место в структуре ООП Требования к результатам освоения дискуссий и общения

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО

Подробнее

Кафедра педагогики и психологии. «28» августа 2015 г. «28» августа 2015 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ

Кафедра педагогики и психологии. «28» августа 2015 г. «28» августа 2015 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ГУМАНИТАРНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра педагогики и психологии ОДОБРЕНО: УТВЕРЖДАЮ: Ученый Совет Ректор МГЛИ протокол 08/15

Подробнее

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Описание образовательной программы высшего образования

Подробнее

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 034400(62) Физическая культура для лиц с отклонениями

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. Философия (С1.Б.2)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. Философия (С1.Б.2) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Сибирский институт

Подробнее

КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА:

КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА: Коды компетен ций Название компетенции Краткое содержание / определение и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза 1 2 3 ОК

Подробнее

История экономических учений

История экономических учений Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Сибирский институт

Подробнее

Основные пути, методы и технологии формирования компетенции ОПК-3

Основные пути, методы и технологии формирования компетенции ОПК-3 ОПК-3 - способностью демонстрировать знание основных положений и концепций в области теории литературы, истории отечественной литературы (литератур) и мировой литературы; представление о различных жанрах

Подробнее

НАН ЧОУ ВО Академия маркетинга и социально информационных технологий

НАН ЧОУ ВО Академия маркетинга и социально информационных технологий НАН ЧОУ ВО Академия маркетинга и социально информационных технологий АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Направление подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» направленность (профиль) программы

Подробнее

1 Цель и задачи изучения дисциплины

1 Цель и задачи изучения дисциплины 2 1 Цель и задачи изучения дисциплины Цель дисциплины состоит в формировании систематических знаний о системе экономики общества, в обучении экономическому мышлению, умению самостоятельно ориентироваться

Подробнее

Аннотация дисциплин ОПОП

Аннотация дисциплин ОПОП Аннотация дисциплин ОПОП Направление подготовки: 38.04.08 «Финансы и кредит» Программа подготовки: Государственные и муниципальные финансы и налогообложение Микроэкономика (продвинутый уровень) Цель курса

Подробнее

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки

Подробнее

2. Компетентностная модель выпускника

2. Компетентностная модель выпускника 2. Компетентностная модель выпускника 2.1. Характеристика профессиональной деятельности выпускника вуза (бакалавриата/магистратуры) по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование: Область

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО

Подробнее

11. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГО, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

11. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГО, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 2 9.. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины - дать студентам необходимые знания, умения и навыки в области «История фармации». При этом задачами дисциплины являются: - приобретение теоретических

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «История»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «История» Аннотации на рабочие программы учебных дисциплин по направлению подготовки «Искусство концертного исполнительства» Специализация «Концертные струнные инструменты» Общие гуманитарные и социально-экономические

Подробнее

Учебный план Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей 8» городского округа город Салават Республики Башкортостан на

Учебный план Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей 8» городского округа город Салават Республики Башкортостан на Учебный план Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей 8» городского округа город Салават Республики Башкортостан на 2016-2017 учебный год основное общее образование 5-6 классы Пояснительная

Подробнее

Модель выпускников по образовательным программам по направлению подготовки «Образование» Уровень подготовки - бакалавриат

Модель выпускников по образовательным программам по направлению подготовки «Образование» Уровень подготовки - бакалавриат Модель выпускников по образовательным программам по направлению подготовки «Образование» Уровень подготовки - бакалавриат 5В010900 «Математика» 1. Цель образовательной программы - подготовка высококвалифицированных

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного предмета Обществознание 10 класс Составлена: учителем истории Жуковой В. А, 2015-2016 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по обществознанию для учащихся 10 класса

Подробнее

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Образовательная программа специальности 5В Иностранный язык: два иностранных языка Уровень Бакалавриат

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Образовательная программа специальности 5В Иностранный язык: два иностранных языка Уровень Бакалавриат ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ Образовательная программа специальности 5В011900 Иностранный язык: два иностранных языка Уровень Бакалавриат Цели образования по специальности 5В011900 - Иностранный язык: два иностранных

Подробнее

«Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал

«Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал Аккредитованное частное учреждение высшего образования «Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал Основная образовательная программа высшего образования Направление подготовки

Подробнее

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ. Комментарии Выпускник, освоивший программу бакалавриата, и обладающий данной профессиональной компетенцией способен:

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ. Комментарии Выпускник, освоивший программу бакалавриата, и обладающий данной профессиональной компетенцией способен: КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОК- 1 для формирования мировоззренческой позиции (41.03.04 - Политология). ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ общекультурная компетенция выпускника образовательной программы

Подробнее

Аннотации к примерным программам междисциплинарных курсов, учебных дисциплин, практики

Аннотации к примерным программам междисциплинарных курсов, учебных дисциплин, практики Аннотации к примерным программам междисциплинарных курсов, учебных дисциплин, практики обязательной части циклов ФГОС СПО по специальности 071001 Живопись (по видам) 1. Композиция и анализ произведений

Подробнее

СОВРЕМЕННАЯ РОССИЙСКАЯ ПОЛИТИКА

СОВРЕМЕННАЯ РОССИЙСКАЯ ПОЛИТИКА Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное Государственное Бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Факультет

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Колесниковой Ольги Викторовны Ф.И.О. по учебному курсу: «Практическое обществознание». 9 класс 204-205 учебный год Пояснительная записка. Актуальность: Данный курс предназначен

Подробнее

АННОТАЦИЯ программы государственного междисциплинарного экзамена

АННОТАЦИЯ программы государственного междисциплинарного экзамена АННОТАЦИЯ программы государственного междисциплинарного экзамена Направление подготовки 43.03.03 Гостиничное дело Профиль подготовки гостиничная деятельность Квалификация (степень) - бакалавр Форма обучения

Подробнее

по специальности: ЖИВОПИСЬ специализация: «Художник живописец (станковая живопись)» квалификация: специалист Наименование дисциплины

по специальности: ЖИВОПИСЬ специализация: «Художник живописец (станковая живопись)» квалификация: специалист Наименование дисциплины по специальности: 071001 ЖИВОПИСЬ специализация: «Художник живописец (станковая живопись)» квалификация: специалист С1.1 С1.2 Наименование дисциплины Иностранный язык История Аннотация дисциплин Цель дисциплины

Подробнее

«Экономика» Программа «Экономика предприятий и отраслевых рынков»

«Экономика» Программа «Экономика предприятий и отраслевых рынков» Код компетенции Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин ОПОП ВО направления подготовки 38.04.01 «Экономика» Программа «Экономика предприятий и отраслевых рынков» Квалификация МАГИСТР Планируемые

Подробнее

Компетентностная модель выпускника уровня бакалавриата по направлению «Экономика» профилю «Финансы и кредит» всех подпрофилей

Компетентностная модель выпускника уровня бакалавриата по направлению «Экономика» профилю «Финансы и кредит» всех подпрофилей 1 Компетентностная модель выпускника уровня бакалавриата по направлению 38.03.01 «Экономика» профилю «Финансы и кредит» всех подпрофилей Настоящий документ «Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый

Подробнее

Раздел 1 Методология педагогических исследований Методоло- Сущность и содержание методологии как способа на- 3

Раздел 1 Методология педагогических исследований Методоло- Сущность и содержание методологии как способа на- 3 Структура и содержание рабочей программы Раздел 1. Общие положения 1.1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе. Цель освоения учебной дисциплины: на основе изучения методологии научного

Подробнее

Философия. 1. Цели и задачи дисциплины

Философия. 1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Философия Целью преподавания дисциплины «Философия» является формирование у студентов теоретических знаний, практических навыков по вопросам представляющим общенаучную (общеметодологическую)

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ФИНАНСЫ (С3.Б.8)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ФИНАНСЫ (С3.Б.8) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Сибирский институт

Подробнее

ЖИВОПИСЬ. Форма обучения с отрывом от производства, без отрыва от производства, с частичным отрывом от производства

ЖИВОПИСЬ. Форма обучения с отрывом от производства, без отрыва от производства, с частичным отрывом от производства Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточная государственная академия искусств» Утверждена

Подробнее

1. ОРГАНИЗАЦИОННО МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ:

1. ОРГАНИЗАЦИОННО МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ: АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине Иностранный язык ( французский) основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 031900 (62) Международные отношения профиль подготовки

Подробнее

АТЫРАУСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Х.ДОСМУХАМЕДОВА

АТЫРАУСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Х.ДОСМУХАМЕДОВА АТЫРАУСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Х.ДОСМУХАМЕДОВА ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАКЕТ /КАТАЛОГ КУРСОВ по EСTS Специальностей: 5В010300-«Педагогика и психология» 6М010300-«Педагогика и психология» Атырау 2015г

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Русский язык в деловой документации»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Русский язык в деловой документации» Аннотация рабочей программы «Русский язык в деловой документации» Цели освоения Место в структуре ООП Требования к результатам освоения Дисциплина «Русский язык в деловой документации», предназначенная

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАКЕТ / КАТАЛОГ КУРСОВ / по ECTS. Специальностей: 5В «Информатика» 6М «Информатика»

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАКЕТ / КАТАЛОГ КУРСОВ / по ECTS. Специальностей: 5В «Информатика» 6М «Информатика» Х.Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университеті Атырауский государственный университет имени Халела Досмухамедова ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАКЕТ / КАТАЛОГ КУРСОВ / по ECTS Специальностей: 5В060200 - «Информатика»

Подробнее

3. Дисциплина (модуль) Риторика Б3.В.ОД.6

3. Дисциплина (модуль) Риторика Б3.В.ОД.6 Фонд оценочных средств для проведения аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Риторика Общие сведения 1. Кафедра Русского языка Направления 42.03.02 Журналистика, 2. Направление подготовки профиль

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Изучение обществознания на профильном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих

Подробнее

Индекс Наименование дисциплины

Индекс Наименование дисциплины Требования к обязательному минимуму содержания образовательной программы 050602.65 Изобразительное искусство по дисциплинам национально-регионального (вузовского) компонента и дисциплинам по выбору студентов,

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Севастопольский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ Ректор

Подробнее

РОССИЙСКАЯ rhcttttd лт тма

РОССИЙСКАЯ rhcttttd лт тма РОССИЙСКАЯ rhcttttd лт тма Московский государственный универси - Философский ф. [моносова УТВЕРЖДАЮ офского факультета МГУ, член-корреспондент РАН. профессор В.В.Миронов 2012 г. Программа производственной

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию (10 класс, базовый уровень) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по обществознанию (10 класс, базовый уровень) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обществознанию (10 класс, базовый уровень) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по обществознанию для учащихся 10 класса (базовый уровень) разработана на основе Федерального

Подробнее

КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА, ЗАВЕРШИВШЕГО ОБУЧЕНИЕ ПО БАКАЛАВРСКОЙ ПРОГРАММЕ. Направление подготовки ЭКОНОМИКА

КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА, ЗАВЕРШИВШЕГО ОБУЧЕНИЕ ПО БАКАЛАВРСКОЙ ПРОГРАММЕ. Направление подготовки ЭКОНОМИКА МИНИСТЕРСТВО И ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИФИ»

Подробнее

ПРОГРАММА. вступительного экзамена для абитуриентов по предмету «Обществознание»

ПРОГРАММА. вступительного экзамена для абитуриентов по предмету «Обществознание» УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО «СибГУТИ» профессор С.Г.Ситников ПРОГРАММА вступительного экзамена для абитуриентов по предмету «Обществознание» Текст настоящей программы соответствует примерной программе по

Подробнее

Приложение. Аннотации дисциплин по направлению подготовки «Управление качеством»

Приложение. Аннотации дисциплин по направлению подготовки «Управление качеством» 1 Приложение Аннотации дисциплин по направлению подготовки 27.04.02 «Управление качеством» 2 Аннотация рабочей программы дисциплины Б1. Дисциплины (модули) Б1.Б Базовая часть Б1.Б.1 «Деловой иностранный

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине «Философия» специальность «Технология мяса и мясных продуктов»

АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине «Философия» специальность «Технология мяса и мясных продуктов» АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине «Философия» специальность 260301.65 «Технология мяса и мясных продуктов» Философия является мировоззренческой и методологической основой для успешного освоения

Подробнее

Наименование учебного цикла/ Наименование дисциплины С.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Форма итогового контроля.

Наименование учебного цикла/ Наименование дисциплины С.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Форма итогового контроля. Основная образовательная программа подготовки специалиста 090303.65 «Информационная безопасность автоматизированных систем» Специализации: 1. Информационная безопасность автоматизированных систем критически

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ АККРЕДИТОВАННОЕ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

Профессиональные компетенции Аналитическая деятельность ПК-1 способность владеть методами

Профессиональные компетенции Аналитическая деятельность ПК-1 способность владеть методами Код компете нции Выпускник по направлению подготовки 38.04.08 «Финансы и кредит» программа «Инновационные банковские стратегии и технологии» (уровень магистратуры) должен обладать следующими компетенциями:

Подробнее

Обществознание 10 класс Боголюбов профиль

Обществознание 10 класс Боголюбов профиль 1 Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Примерной программы среднего (полного) общего образования

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по истории, 7-9 классы, базовый уровень.

Аннотация к рабочей программе по истории, 7-9 классы, базовый уровень. Аннотация к рабочей программе по истории, 7-9 классы, базовый уровень. Критерии Полное наименование Рабочей программы по предмету Уровень образования Нормативная основа разработки программы Срок реализации

Подробнее

Государственная социальная политика: аннотация программы курса

Государственная социальная политика: аннотация программы курса Государственная социальная политика: аннотация программы курса Дисциплина «Государственная социальная политика» является частью Блока Б3 Профессиональный цикл. Вариативная часть Предназначена для подготовки

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА П.3.В.1 Научно-исследовательская работа в семестре (Блок 3. Научно-исследовательская работа) по направлению

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА П.3.В.1 Научно-исследовательская работа в семестре (Блок 3. Научно-исследовательская работа) по направлению РАБОЧАЯ ПРОГРАММА П.3.В.1 Научно-исследовательская работа в семестре (Блок 3. Научно-исследовательская работа) по направлению 38.06.01 экономика (уровень подготовки кадров высшей квалификации) Всего 4536

Подробнее

ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ. Основная образовательная программа высшего образования

ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ. Основная образовательная программа высшего образования Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский университет дружбы народов» ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Принято Ученым советом Института иностранных языков

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ: И.о. Министра образования Российской Федерации В.М. Жураковский 08 мая 2001 г. Регистрационный номер ГТ ППК 12/39 ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ к минимуму

Подробнее

первой квалификационной категории Суховой Ирины Викторовны по обществознанию 8 класс

первой квалификационной категории Суховой Ирины Викторовны по обществознанию 8 класс «Согласовано» Руководитель ШМО /Мелешко Н. З./ ФИО Протокол от 2014г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР /Лагутина Л. А./ ФИО 2014г. «Утверждаю» Директор МБОУ - СОШ 3 /Васильева О. А./ ФИО Приказ

Подробнее

1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Учебная дисциплина «Перспектива» является важной составляющей профессиональной деятельности студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», профилю подготовки

Подробнее

Информация о направлении подготовки Высшей школы музыки им. А.Шнитке (института) РГСУ Название направления подготовки: Дизайн (магистр) О

Информация о направлении подготовки Высшей школы музыки им. А.Шнитке (института) РГСУ Название направления подготовки: Дизайн (магистр) О Информация о направлении подготовки Высшей школы музыки им. А.Шнитке (института) РГСУ Название направления подготовки: 54.04.01 Дизайн (магистр) О направлении подготовки Цель магистерской программы по

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Государственная классическая академия имени

Подробнее

АННОТАЦИИ программ учебных дисциплин по программе аспирантуры Культурология Научная специальность Теория и история культуры

АННОТАЦИИ программ учебных дисциплин по программе аспирантуры Культурология Научная специальность Теория и история культуры АННОТАЦИИ программ учебных дисциплин по программе аспирантуры 51.06.01 Культурология Научная специальность 24.00.01 Теория и история культуры 1. Аннотация примерной программы дисциплины «История и философия

Подробнее

на заседании кафедры социальных дисциплин МАОУ гимназии 69 г. Липецка Протокол от от

на заседании кафедры социальных дисциплин МАОУ гимназии 69 г. Липецка Протокол от от Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка Рассмотрена Утверждена приказом на заседании кафедры социальных дисциплин МАОУ гимназии 69 г. Липецка Протокол

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» Кафедра социально-философских наук

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ Класс: 1 Учитель: Агейкина Е.А. учитель начальных классов 2016 Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса Обучающиеся смогут научиться: - понимать,

Подробнее

АННОТАЦИЯ. по дисциплине «Предпринимательская деятельность»

АННОТАЦИЯ. по дисциплине «Предпринимательская деятельность» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра Экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ по дисциплине «Предпринимательская деятельность»

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Общая характеристика учебного предмета.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Общая характеристика учебного предмета. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа по географии разработана на основе нормативных документов: закона РФ об образовании (2012г.); федерального государственного образовательного стандарта общего образования;

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ 9 КЛАСС. (102 ч.) История России. XX начало XXI века -68 часов Всеобщая история 34 часа. Пояснительная записка.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ 9 КЛАСС. (102 ч.) История России. XX начало XXI века -68 часов Всеобщая история 34 часа. Пояснительная записка. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ 9 КЛАСС. (102 ч.) История России. XX начало XXI века -68 часов Всеобщая история 34 часа Пояснительная записка. Рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе

Подробнее

КАРТЫ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ. ОК-1: Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции.

КАРТЫ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ. ОК-1: Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции. Приложение 1 КАРТЫ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ Шифр и название компетенции: ОК-1: Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

Подробнее

Аннотации рабочих программ дисциплин (модулей)

Аннотации рабочих программ дисциплин (модулей) Аннотации рабочих программ дисциплин (модулей) Аннотации к рабочим программам дисциплин основной образовательной программы, направление подготовки: 39.06.01 «Социологические науки», профиль подготовки:

Подробнее

2) Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее при изучении следующих дисциплин

2) Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее при изучении следующих дисциплин Аннотация рабочей программы дисциплины «Современные религиозные движения» для студентов специальности «Клиническая психология» (37.05.01), очная форма обучения 1. Цель и и дисциплины Цель освоения дисциплины

Подробнее

3 Требования к результатам освоения дисциплины

3 Требования к результатам освоения дисциплины 1 Цель и задачи изучения дисциплины Целью дисциплины «Теория организации и организационное поведение» - формирование у магистров понимания роли организационных и поведенческих факторов эффективного функционирования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛАВЯНСКИЙ-НА-КУБАНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФАКУЛЬТЕТ

Подробнее

Магистерская программа. «Кадровый менеджмент в органах власти»

Магистерская программа. «Кадровый менеджмент в органах власти» Магистерская программа «Кадровый менеджмент в органах власти» Очная форма обучения ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ориентация на современные образовательные технологии и средства обучения; обязательная практика в

Подробнее

3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часа.

3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часа. Аннотация рабочей программы дисциплины «Биоэтика» для студентов специальности «Клиническая психология» (37.05.01), очная форма обучения 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Биоэтика»

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Частное образовательное учреждение высшего образования Центросоюза Российской Федерации СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ СОГЛАСОВАНО Начальник отдела образования Кировского района г. Новосибирска

Подробнее