1. ЦЕЛИ проектно исследовательской (преддипломной) практики

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "1. ЦЕЛИ проектно исследовательской (преддипломной) практики"

Транскрипт

1

2

3 1. ЦЕЛИ проектно исследовательской (преддипломной) практики Целями преддипломной практики являются: - Систематизация, углубление и расширение теоретических и практических знаний по архитектурно-планировочным, конструктивным решениям, организационнотехнологическим вопросам; предварительный выбор темы и сбор исходных материалов для дипломного проектирования (изучение мирового и отечественного опыта проектирования данного объекта; работа в библиотеке; работа в архивах; выбор места проектирования). 2. ЗАДАЧИ проектно исследовательской ( преддипломной) практики Задачами преддипломной практики являются: - закрепление и развитие теоретических знаний, полученных при изучении базовых дисциплин; - ознакомление с содержанием основных проектных работ и исследований, выполняемых на предприятии или в организации по месту прохождения практики; - приобретение практических навыков в будущей профессиональной деятельности или в отдельных ее разделах. -сбор и обработка материала, для выполнения дипломной работы. 3. МЕСТО проектно исследовательской (преддипломной) практики В СТРУКТУРЕ ООП ВПО. Практика входит в цикл практик ООП и базируется на знаниях дисциплин, полученных при обучении на 1,2,3,4,5 курсах, а именно: Гуманитарного, социального и экономического цикла. Дисциплины: архитектура Костромского края, архитектурная реставрация и реконструкция; основы научных исследований; исследования объектов архитектурного наследия. Математического и естественнонаучного цикла. Дисциплины: информатика; начертательная геометрия; архитектурная физика; архитектурная экология; визуализация проектов; эволюция стилей в интерьере. Профессионального цикла. Дисциплины: архитектурное проектирование; методология проектирования; архитектурно-строительные конструкции, материалы и технологии; архитектурное материаловедение; экономика архитектурных решений и строительства; инженерные системы и среда; средовые факторы в архитектуре; инженерные системы и оборудование в архитектуре; безопасность жизнедеятельности в архитектуре; история градостроительства; профессиональный язык и средства коммуникаций; графические средства профессиональных коммуникаций; цифровые средства профессиональных коммуникаций (графические пакеты); менеджмент, право и этика; профессиональная практика; архитектурное законодательство и нормирование; архитектурный менеджмент и администрирование; архитектурная этика; объемно-пространственная композиция; архитектурная графика; архитектурное макетирование; проектирование интерьеров; основы архитектурного проектирования; архитектурное проектирование зданий и сооружений; рабочее проектирование; ландшафтное проектирование; перспективные архитектурные конструкции; основы рекламы и полиграфии; организация АП строительства; региональные нормы градостроительного проектирования; геодезия; фотограмметрия; инженерные конструкции; региональные проблемы истории и теории в архитектуре; градостроительство Костромского края; энергоэффективное проектирование; экожилище; инженерное благоустройство территорий и транспорт; особенности проектирования инженернотранспортных структур; колористика архитектурной среды; дизайн городской среды; современная теория архитектуры и дизайна; исторические стили и направления в

4 архитектуре; а также на знаниях, умениях и навыках, полученных при прохождении учебных и производственых практик: - учебной (проектно-изыскательской); - учебной (проектно-ознакомительной); - проектно-исследовательская (производственной); - проектно-технологической (производственной) Проектно-исследовательская (преддипломная) практика позволяет применить знания, умения и навыки, приобретённые при изучении указанных дисциплин в процессе освоения профессиональной деятельности в условиях реального производства (предприятия, организации). Преддипломная (проектно-исследовательская) практика необходима для освоения дисциплин: архитектурное проектирование, методология проектирования, основы теории архитектуры и других пространственных искусств, архитектурное законодательство и нормирование, архитектурный менеджмент и администрирование, архитектурная этика, ландшафтное проектирование,архитектурное проектирование зданий и сооружений, перспективные архитектурно-строительные конструкции, основы рекламы и полиграфии, выполнения выпускной квалификационной работы. 4. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ проектно исследовательской (преддипломной) практики Форма проведения практики преддипломная. 5. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ проектно исследовательской (преддипломной) практики Местом проведения практики считается предприятие, согласно заключённому на время прохождения практики договору, или образовательное учреждение именно: - органы архитектуры и градостроительства города и области; - проектные организации; - строительные организации; - архитектурные объекты и предприятия строительной базы; - реставрационные мастерские; - макетные мастерские; -образовательное учреждение (факультет, кафедра). Время проведения практики: 10 семестр (14 недель) 6. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ проектно исследовательской (преддипломной) практики ОК-1 владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ; ОК-3 готовностью к кооперации с коллегами, работе в творческом коллективе, знает принципы и методы организации и управления малыми коллективами, знать основы взаимодействия со специалистами смежных областей; ОК-4 способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность ОК-5 уметь использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности

5 ОК-8 осознанием социальной значимости своей будущей профессии, наличием высокой мотивации к осуществлению профессиональной деятельности, к повышению уровня профессиональной компетенции ОК-10 способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, понимать роль творческой личности в устойчивом развитии полноценной среды жизнедеятельности и культуры общества ОК-13 владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с традиционными и графическими носителями информации ОК-15 владеть одним из иностранных языков международного общения на уровне, обеспечивающем устные и письменные межличностные и профессиональные коммуникации ОК-17 готовностью уважительно и бережно относиться к архитектурному и историческому наследию, культурным традициям, терпимо воспринимать социальные и культурные различия ОК-18 способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы ОК-19 осознанием значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовностью принять на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, другим людям и к самому себе; ОК-20 готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе нравственных и правовых норм, проявлением уважения к людям, терпимости к другим культурам и точкам зрения ПК-1 способностью разрабатывать архитектурные проекты согласно функциональным, эстетическим, конструктивно-техническим, экономическим и другим основополагающим требованиям, нормативам и законодательству на всех стадиях: от эскизного проекта - до детальной разработки и оценки завершенного проекта согласно критериям проектной программы ПК-5 способностью применять знания смежных и сопутствующих дисциплин при разработке проектов, действовать инновационно и технически грамотно при использовании строительных технологий, материалов, конструкций, систем жизнеобеспечения и информационнокомпьютерных средств; ПК-6 способностью собирать информацию, определять проблемы, применять анализ и проводить критическую оценку проделанной работы на всех этапах предпроектного и проектного процессов, и после осуществления проекта в натуре ПК-7 способностью разрабатывать проектные задания путем определения потребностей общества, конкретных заказчиков и пользователей, проводить оценку контекстуальных и функциональных требований к искусственной среде обитания: ПК-8 способностью проводить всеобъемлющий анализ и оценку здания, комплекса зданий или фрагментов искусственной среды обитания ПК-12 способностью участвовать в организации проектного процесса, исходя из знания профессионального, делового, финансового и законодательного контекстов, интересов общества, заказчиков и пользователей. ПК-16 способностью к повышению квалификации и продолжению образования ПК-17 способностью действовать со знанием исторических и культурных прецедентов в местной и мировой культуре, в смежных сферах пространственных искусств; ПК-18 способностью обобщать, анализировать и критически оценивать архитектурные решения отечественной и зарубежной проектно-строительной практики. В результате прохождения преддипломной практики обучающийся должен демонстрировать следующие результаты: 1) Знать: цель и выбор путей её достижения; основы взаимодействия со специалистами смежных областей; об ответственности за принятые решения, нормативно-правовые

6 документы, осознавать социальную значимость своей будущей профессии, социально значимые проблемы и процессы, основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, устройство и возможности компьютера, архитектурное и историческое наследие, культурные традиции, функциональные, эстетические, конструктивно-технические, экономические и другие основополагающим требования, обладать знаниями сопутствующих дисциплин и иностранного языка, потребности общества, конкретных заказчиков, мировоззренческие, социальные проблемы в обществе, способы анализа и оценки здания, комплекса зданий или фрагментов искусственной среды обитания, профессиональное законодательство, возможности повышения квалификации и продолжения образования, исторические и культурные прецеденты в местной и мировой культуре, в смежных сферах пространственных искусств, архитектурные решения отечественной и зарубежной проектно-строительной практики. 2) Уметь: ставить цель и осуществлять выбор путей её достижения; взаимодействовать со специалистами смежных областей; принимать решения и нести ответственности за принятые решения, разбираться в нормативно-правовых документах, осознавать социальную значимость своей будущей профессии, социально значимые проблемы и процессы, применять различные способы и средства получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с традиционными и графическими носителями информации, уважительно и бережно относиться к архитектурному и историческому наследию, культурным традициям учитывать функциональные, эстетические, конструктивнотехнические, экономические и другие основополагающим требования, применять знания сопутствующих дисциплин и иностранного языка, учитывать потребности общества, конкретных заказчиков, понимать и анализировать мировоззренческие проблемы применять способы анализа и оценки здания, комплекса зданий или фрагментов искусственной среды обитания, профессиональное законодательство, повышать свою квалификацию, учитывать исторические и культурные прецеденты в местной и мировой культуре, в смежных сферах пространственных искусств, архитектурные решения отечественной и зарубежной проектно-строительной практики. 3) Владеть: владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; принципами и методами организации и управления малыми коллективами, основами взаимодействия со специалистами смежных областей; способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, нормативно-правовыми документами, осознанием социальной значимости своей будущей профессии, социально значимыми проблемами и процессами, пониманием мировоззренческих и социальных проблем в обществе, иностранным языком, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, компьютером как средством управления информацией, с традиционными и графическими носителями информации, готовностью уважительно и бережно относиться к архитектурному и историческому наследию, культурным традициям, способностью разрабатывать архитектурные проекты согласно функциональным, эстетическим, конструктивно-техническим, экономическим требованиям, нормативам и законодательству, способностью применять знания смежных и сопутствующих дисциплин, действовать инновационно и технически грамотно при использовании строительных технологий, материалов, конструкций, систем жизнеобеспечения и информационно-компьютерных средств; способностью разрабатывать проектные задания путем определения потребностей общества, конкретных заказчиков и пользователей, проводить оценку контекстуальных и функциональных требований к искусственной среде обитания, способностью проводить всеобъемлющий анализ и оценку здания, комплекса зданий или фрагментов искусственной среды обитания, способностью участвовать в организации проектного процесса, исходя из знания профессионального, делового, финансового и законодательного контекстов, интересов общества, заказчиков, способностью к повышению квалификации, способностью

7 действовать со знанием исторических и культурных прецедентов в местной и мировой культуре, в смежных сферах пространственных искусств; способностью обобщать, анализировать и критически оценивать архитектурные решения отечественной и зарубежной проектностроительной практики. 7. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ проектно исследовательской (преддипломной) практики Общая трудоемкость производственной практики составляет _21 зачетных единиц, 756 часов. Разделы (этапы) практики Виды производственной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текуще го контро ля Подготовительный этап: Ознакомительная лекция: Цели, задачи производственной 2 Запись в журнал практики. Организационные вопросы. Выдача индивидуального задания на практику Инструктаж по технике безопасности. е по технике безопас ности 2 Практический (производственный) этап практики. -выполнение производственных заданий -сбор и систематизация фактического материала - выполнение индивидуального задания: сбор материалов по теме дипломного проекта 3 Подготовка отчета по практике. Обработка и анализ материалов по выполненным производственным и индивидуальному заданиям. 743 Раздел ы дневни ка с отзыво м руково дителя от организ ации 10 Отчёт и дневни к по практик е 4 Итоговый этап Защита отчёта итого Собесе довани е

8 8. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА ПРЕДДИПЛОМНОЙ (проектно - исследовательской) ПРАКТИКЕ При выполнении различных видов работ на производственной практике студент может использовать следующие технологии: Сбор информации. Анализ информации. Систематизация информации. Метод проектов. Сравнение вариантов. Компьютерное проектирование. Компьютерное моделирование. Интернет-ресурсы, библиотечные ресурсы ФГБОУ ВПО Костромская ГСХА 9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ПРЕДДИПЛОМНОЙ (проектно - исследовательской) ПРАКТИКЕ Учебно-методические рекомендации для обеспечения самостоятельной работы студентов на преддипломной (проектно-исследовательской) практике. Преддипломная (проектно-исследовательская) практика преследует цель закрепления практических навыков архитектурного проектирования, а также подготовку к дипломному проектированию, а именно сбор и обработка исходных материалов по теме дипломного проекта. Преддипломная (проектно-исследовательская) практика, предполагает знакомство с комплексом проектно-исследовательских процессов, составляющих созидательную деятельность зодчества, а также приобретение практических навыков путём непосредственного участия в процессе проектирования целостной искусственной материально-пространственной среды для комфортной жизнедеятельности людей. Указанные цели осуществляются следующим образом: 1. -знакомство со структурой организации, научно - исследовательскими, проектными направлениями её работы, с комплексом проектных и исследовательских процессов, составляющих созидательную деятельность зодчества; 2. - приобретение практических профессиональных навыков путём непосредственного участия в проектно-исследовательской деятельности (предприятия, организации); выполнение посильных производственных заданий: 3. сбор, обработка, систематизация и анализ материалов по теме дипломного проекта (выполнение индивидуального задания) 4. ведение дневника, составление отчёта, приложения, итоговая аттестация. 1.Знакомство со структурой организации, научно-исследовательскими и проектными направлениями её работы Местом проведения практики могут быть: -органы архитектуры и градостроительства города и области; -проектные организации; -строительные организации; -архитектурные объекты и предприятия строительной базы; -реставрационные мастерские - выпускающая кафедра 1.2. Органы архитектуры и градостроительства

9 Знакомство с деятельностью органов архитектуры и градостроительства области и города дает возможность представить объем созидательной работы в масштабах области Субъекта Российской Федерации и города муниципального образования. Дает представления о видах градостроительной документации, процессах организации ее реализации и контроля, ведении государственного кадастра и дежурных планов застройки городских и сельских поселений, порядка оформления и согласования архитектурнопланировочных заданий и проектов, регламентов работы с текущей информацией и режиме хранения документов. В процессе знакомства студенты получают информацию о структуре и положениях организаций, должностных обязанностях ее сотрудников, роли органов архитектуры и градостроительства в регулировании застройки городов и поселков области Проектные организации (реставрационные мастерские) Проектно-изыскательские организации предприятия по разработке проектной документации на производственное и гражданское строительство. Знакомство с равными на организационной структуре предприятиями (акционерными обществами, индивидуальными творческими мастерскими) раскрывает технологию создания проекта, процесса согласования его составных элементов с различными службами внутри проектного цеха и с внешними контролирующими и заинтересованными организациями. Помогают понять связь «Заказчик-проектировщик-строитель», меру ответственности исполнителей за обоснованность, надежность и качество проектных решений. Познается структура организации, обязанности и взаимоотношения различных должностных специалистов архитектора, главного архитектора проектов, главного архитектора и руководителя организации Строительные организации. Строительство является важным завершающим этапом реализации проекта и создания архитектурного и градостроительного произведения и включает разные виды работ: от оформления разрешительной документации на строительство и разбивку зданий на местности, до возведения здания с последующими отдельными и специализированными работами и вводом его в эксплуатацию. В процессе знакомства с объектами и коллективами строителей студенты получают представление о структуре строительных организаций и их базах, о технологии и последовательности выполнения земляных работ и устройстве фундаментов, монтаже (кладке) стен, устройстве перекрытий и крыши, штукатурных, малярных, сантехнических и электромонтажных работах, благоустройстве и озеленения территорий. Студенты знакомятся с современными строительными материалами и изделиями, их физико-механическими и эксплуатационными свойствами; инструментом и оборудованием для соответствующих работ, а также механизмами и специализированным транспортом. Во время практики познается организация и знания технического и авторского надзора за строительством, порядок изменений проектных решений. Результаты знакомства со структурой, основными задачами и особенностями работы организации фиксируются в виде схем, фотографий, описаний, выводов. Всё перечисленное должно быть отражено в дневнике, очёте и приложении к отчёту. 1.5 Образовательное учреждение. Образовательное учреждение организует прохождение преддипломной (проектноисследовательской практики) на выпускающей кафедре, под руководством дипломного руководителя по индивидуальному плану, предусматривающему проектноисследовательскую работу, а именно: сбор, обработку, систематизацию и анализ исходных материалов по теме дипломного проекта. Схемы, фотографии, описания, выводы по проделанной работе должны быть отражены в дневнике, отчёте и приложении к отчёту. 2. Выполнение производственных (проектных) заданий

10 2.1. Преддипломная проектно-исследовательская практика предполагает возможность выполнения студентом посильного производственного задания, выданного руководителем практики от предприятия, что позволяет закрепить и развить теоретические знания, полученные при изучении базовых дисциплин, а также приобрести практические навыки в будущей профессиональной деятельности или в отдельных ее разделах, повысить компетентный уровень обучающегося. В зависимости от характера задания возможно обращение к указанному в программе учебно-методическому и информационному обеспечению (см.п.11 программы практики). Работая над заданием, студент одновременно собирает материал поэтапного его выполнения в виде графических материалов (ручной, компьютерной графики): эскизов, схем, чертежей и т.п., отображает работу в дневнике, письменном отчёте и приложении. 3.Сбор, обработка, систематизация и анализ исходных материалов по теме дипломного проекта (выполнение индивидуального задания) При прохождении преддипломной практики на предприятии или организации, параллельно с выполнением производственных заданий, осуществляется сбор и работа с исходными материалами по теме дипломного проекта (выполнение индивидуального задания) При прохождении преддипломной практики на выпускающей кафедре, выполнение индивидуального задания осуществляется под руководством дипломного руководителя по индивидуальному плану, предусматривающему проектно-исследовательскую работу, а именно: сбор, обработку, систематизацию и анализ исходных материалов по теме дипломного проекта. Схемы, фотографии, описания, выводы по проделанной работе должны быть отражены в дневнике, отчёте и приложении к отчёту 4.Ведение дневника. Составление отчёта и приложения В течение практики студент ведёт дневник, отображая этапы и результаты работы строго в соответствии с указанными в дневнике позициями. По окончании практики, студент сдаёт дневник и отчёт руководителю практики от академии вместе с отзывом руководителя практики от организации. Отчёт по практике состоит из собственно отчёта и приложения. Отчет о практике должен содержать: - титульный лист; - введение; - содержание практики в соответствии с программой и индивидуальным заданием - заключение; - список использованных источников; - приложения (включающее, графический материал ). При проведении итоговой аттестации по практике студент отвечает на вопросы по выполнению индивидуального задания и материалам представленного отчёта. 10. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ПО ИТОГАМ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ проектно исследовательской преддипломной практики Собеседование защита отчёта перед специальной комиссией кафедры. Защиту отчета принимает специальная комиссия, назначенная заведующим кафедрой, и включающая в себя в обязательном порядке научного руководителя студента. Отчет должен быть сдан на проверку и защищен по завершению преддипломной практики.

11 11. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ проектно исследовательской преддипломной практики Студент для прохождения преддипломной практики обеспечивается следующими учебнометодическими материалами: - программа проектно исследовательской преддипломной практики - дневник прохождения практики - индивидуальное задание для выполнения дипломного проекта а) основная литература: п/п Наименование Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной и учебно-методической литературы 1 Учебное пособие В помощь дипломникам. Методика дипломного проектирования [Текст]: учеб. пособие для вузов/ Рыбникова В.Ю; ред. Изд. Караваево Костромская ГСХА : с. (Специальность Архитектура ).- УДК :72.012; ББК 74.58:85.11 Р 90 1 Учебное пособие Архитектурное проектирование жилых зданий [Текст]: учеб. Пособие для вузов/ Лисициан М.В.; Пронин Е.С., ред. Изд. Стереотип. М : Архитектура-С. 2006, с.:ил- (Специальность Архитектура ).- ISBN Учебник Архитектура гражданских и промышленных зданий. Учебник в 5-т. Под общ. Ред В.М. Предтеченского Т.II. Основы проектирования. Авторы: Л.Б.Великовский. Н.Ф. Гуляницкий. В.М. Ильинский и др Изд. 2-у. перераб. и доп. М., Интеграл с. Количество экземпляров в на библиотеке кафедре

12 3 Федеральный государственный образовательный стандарт Байер, В.Е. Архитектурное материаловедение [текст] : учебник для вузов/ В.Е. Байер. 2-е изд., перераб. и доп.- М :Архитектура-С, с.:ил. (Федеральный государственный образовательный стандарт). ISBN Учебник Рылько. М.А. Компьютерные методы проектирования зданий [Текст] : учеб. пособие для бакалавров и магистров / М.А.Рылько.- М: АСВ, с. (Учебник XXI века. Бакалавр).- ISBN Учебник Теличенко В.И. Технология возведения зданий и сооружений [Текст] учебник для вузов/ В.И.Теличенко. О.М. Терентьев, -4- изд. Стер.- М.: Высшая школа с Архитектурное проектирование жилых зданий [Текст]: учеб. Пособие для вузов/ Лисициан М.В.; Пронин Е.С., ред. Изд. Стереотип. М : Архитектура-С. 2006, с.:ил- (Специальность Архитектура ).- ISBN Архитектура гражданских и промышленных зданий. Учебник в 5-т. Под общ. Ред В.М. Предтеченского Т.II. Основы проектирования. Авторы: Л.Б.Великовский. Н.Ф. Гуляницкий. В.М. Ильинский и др Изд. 2-у. перераб. и доп. М., Интеграл с. Байер, В.Е. Архитектурное материаловедение [текст] : учебник для вузов/ В.Е. Байер. 2-е изд., перераб. и доп.- М :Архитектура-С, с.:ил. (Федеральный государственный образовательный стандарт). ISBN Рылько. М.А. Компьютерные методы проектирования зданий [Текст] : учеб. пособие для бакалавров и магистров / М.А.Рылько.- М: АСВ, с. (Учебник XXI века. Бакалавр).- ISBN Инженерные конструкции. Учеб. пособие для вузов/ В.В.Ермолаев М: Архитектура- С с. Теличенко В.И. Технология возведения зданий и сооружений [Текст] учебник для вузов/ В.И.Теличенко. О.М. Терентьев, -4- изд. Стер.- М.: Высшая школа с. Методические указания. Тимофеев А.М. Геодезические разбивочные работы при возведении зданий и сооружений. Кострома- Издат. КГСХА, 2011., 40с. б) дополнительная литература: Георгиевский, О.В. Инженерно-строителная графика [Текст]: справочное пособие / О.В. Георгиевский, В.П.Каминский. М : Архитектура-С, с.: ил.- ISBN

13 Нойферт, Э. Строительное проектирование [Текст] : справочник / Э. Нойферт ; Пер. с нем.-39-е изд., перераб. И доп. М: Архитектура-С, с. : ил. ISBN Архитектура [Текст]: учебник для вузов/ Маклакова Т.Г., ред.-2-изд., перераб. И допол.-м : АСВ,2004, с.6 ил. ISBN Инженерные конструкции. Учеб. для вузов по специальности Архитектура / В.Н. Голосов, В.В. Ермолов, Н.В. Лебедева и др.; Под ред. В.В. Ермолова. М.: Высш. Шк., : ил, ISBN Основы строительного дела. Учебник для вузов / А.В. Шишин [и др.]. М.: Колос С с. Панфилов И.В. ArchiCAD 10. Архитектурное проектирование с нуля! [Текст] : учеб. пособие / И. В. Панфилов, Л. В. Аитова, К. А. Алексеев. - М : Лучшие книги, с.: ил. + CD-ROM. - (Книга + Видеокурс). - ISBN в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы: 1. Техэксперт: Помощник проектировщика (нормативные документы для строительства). 2. Типовая проектная документация. Строительные конструкции, изделия и узлы 3. Российская архитектурно-строительная энциклопедия [Электронный ресурс] том. - М : ВНИИНТПИ, Электронный ресурс Научная электронная библиотека Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: 1. Справочная Правовая Система КонсультантПлюс [Электронный ресурс]: электронное периодическое издание / ЗАО «КонсультантПлюс».- Электрон. дан. М : ЗАО «КонсультантПлюс», Режим доступа: локальная сеть академии, свободный. - Загл. с экрана. - Яз. рус. 2. "Система ГАРАНТ" [Электронный ресурс]: электронное периодическое издание / ООО НПП «Гарант Сервис Университет».- Электрон. дан. М : ООО НПП «Гарант Сервис Университет», Режим доступа: локальная сеть академии, свободный. - Загл. с экрана. - Яз. рус. 3. Электронно-библиотечная система «Издательства «Лань» [Электронный ресурс] / ООО «Издательство Лань». Электрон. дан. СПб : ООО «Издательство Лань», Режим доступа: необходима регистрация. - Загл. с экрана. - Яз. рус. 4. Научная электронная библиотека [Электронный ресурс]: информационно-аналитический портал в области науки, технологии, медицины и образования / ООО Научная электронная библиотека. Электрон. дан. М : ООО Научная электронная библиотека, Режим доступа: необходима регистрация. - Загл. с экрана. - Яз. рус. 5. Электронная библиотека Костромской ГСХА [Электронный ресурс] / ФГБОУ ВПО Костромская ГСХА. Электрон. дан. Режим доступа: необходима регистрация. - Яз. рус. 6. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» [Электронный ресурс]: интегральный каталог образовательных интернет-ресурсов и электронная библиотека учебно-методических материалов для общего и профессионального образования / ФГАУ ГНИИ ИТТ "Информика". Электрон. дан. - М : ФГАУ ГНИИ ИТТ "Информика", Режим доступа: свободный. - Загл. с экрана. - Яз. рус.

14

15

16

17 Паспорт фонда оценочных средств направление подготовки: Архитектура «Проектноисследовательская преддипломная практика» п/п Контролируемые дидактические единицы Контролируемые компетенции (дисциплина: или их части) Тесты, кол-во заданий Наименование оценочных средств Другие оценочные средства вид кол-во заданий 1 Этап 1 Подготовительный этап: Ознакомительная лекция: Цели, задачи производственной практики. Выдаач индивидуального задания. Организационные вопросы. Инструктаж по технике безопасности. ОК-1,ОК-3, ОК-8 ОК-10, ПК-16 - Запись в журнале по технике безопасности 2 Этап 2 Практический (производственный) этап: -выполнение производственных заданий -сбор и систематизация фактического материала -выполнение индивидуального задания -ведение дневника ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-8 ОК-10,ОК-13 ОК-17 ОК-18 ОК-20, ПК-1,ПК-5, ПК-7, ПК-8, ПК-12 ПК-16,ПК-17 ПК-18 - Разделы дневника с отзывом руководителя от организации n- количество производственных заданий 3 Этап 3 Подготовка отчета и приложения по практике. Обработка и анализ материалов по ОК-5, ОК-10, ОК- 13ОК-15 ПК-1, ПК-5, ПК-7, - Отчёт, приложение к отчёту и дневник по практике

18 практике (по производственным и индивидуальному заданию). Подготовка отчета и приложения ПК-8, ПК-17 ПК-18, 4 Этап 4 Итоговый этап Защита отчёта ОК-1, ОК-8,ОК-10 ПК-1, ПК-7, ПК-8, ПК-18 - Собеседование по контрольным вопросам и индивидуальному заданию 3 все 4 Контролируемые компетенции (или их части): ОК-1 владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ; ОК-3 готовностью к кооперации с коллегами, работе в творческом коллективе, знает принципы и методы организации и управления малыми коллективами, знать основы взаимодействия со специалистами смежных областей; ОК-4 способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность ОК-5 уметь использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности ОК-8 осознанием социальной значимости своей будущей профессии, наличием высокой мотивации к осуществлению профессиональной деятельности, к повышению уровня профессиональной компетенции ОК-10 способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, понимать роль творческой личности в устойчивом развитии полноценной среды жизнедеятельности и культуры общества ОК-13 владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, уметь работать с традиционными и графическими носителями информации ОК-15 владеть одним из иностранных языков международного общения на уровне, обеспечивающем устные и письменные межличностные и профессиональные коммуникации ОК-17 готовностью уважительно и бережно относиться к архитектурному и историческому наследию, культурным традициям, терпимо воспринимать социальные и культурные различия ОК-18 способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы ОК-20 готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе нравственных и правовых норм, проявлением уважения к людям, терпимости к другим культурам и точкам зрения ПК-1 способностью разрабатывать архитектурные проекты согласно функциональным, эстетическим, конструктивно-техническим, экономическим и другим основополагающим

19 требованиям, нормативам и законодательству на всех стадиях: от эскизного проекта - до детальной разработки и оценки завершенного проекта согласно критериям проектной программы ПК-5 способностью применять знания смежных и сопутствующих дисциплин при разработке проектов, действовать инновационно и технически грамотно при использовании строительных технологий, материалов, конструкций, систем жизнеобеспечения и информационнокомпьютерных средств; ПК-7 способностью разрабатывать проектные задания путем определения потребностей общества, конкретных заказчиков и пользователей, проводить оценку контекстуальных и функциональных требований к искусственной среде обитания: ПК-8 способностью проводить всеобъемлющий анализ и оценку здания, комплекса зданий или фрагментов искусственной среды обитания ПК-12 способностью участвовать в организации проектного процесса, исходя из знания профессионального, делового, финансового и законодательного контекстов, интересов общества, заказчиков и пользователей ПК-16 способностью к повышению квалификации и продолжению образования ПК-17 способностью действовать со знанием исторических и культурных прецедентов в местной и мировой культуре, в смежных сферах пространственных искусств; ПК-18 способностью обобщать, анализировать и критически оценивать архитектурные решения отечественной и зарубежной проектно-строительной практики. Этап 1 Подготовительный этап Ознакомительная лекция: Рассматриваемые вопросы: -Цели и задачи преддипломной (проектно-исследовательской) практики. и смежных профессий. Выдача индивидуального задания: Индивидуальное задание вписывается в дневник. руководителем практики от образовательного учреждения. Инструктаж по технике безопасности Этап 2 Практический (производственный) этап Знакомство со структурой и проектно-исследовательской деятельностью организации Выполнение производственных заданий. Выполнение производственных заданий может включать: -Знакомство с объектом проектирования. -Выход и изучение места, предполагаемого строительства. -Фотофиксация места предполагаемого строительства. -Изучение нормативной базы. Сбор и систематизация материала. -Выполнение проектных задач. Сбор и систематизация фактического материала. Ведение дневника практики Выполнение индивидуального задания по сбору, обработке, систематизации и анализу исходных материалов для дипломного проектировании. Этап 3 Подготовка отчета по практике. Обработка и анализ материалов по практике. -Оформление дневника.

20 -Подготовка отчета и приложения по практике. Этап 4 Итоговый этап Защита отчёта: - Проверка выполнения индивидуального задания, дневника, отчета и приложения по практике. - Собеседование Собеседование включает 3 вопроса по материалам выполненных производственных заданий и индивидуального задания (исходные материалы для дипломного проектирования). По итогам «проектно-исследовательской (преддипломной) практики», студент получает аттестацию при успешном собеседовании, сдаче дневника, отчета в полном объёме. Методика проведения контроля. Таблица 1 Параметры методики Значение параметра Предел длительности всего контроля 15минут Последовательность выбора вопросов Случайная Предлагаемое количество вопросов 3 Критерии оценки: Оценка зачтено выставляется студенту, который представил все материалы по практике, ответил на 2 вопроса и при этом продемонстрировал культуру мышления, способность к обобщению, анализу, осознание социальной значимости своей будущей профессии, анализировал социально значимые проблемы и процессы, обнаружил знания функциональных, эстетических, конструктивно-технических, экономических и других основополагающих требований, нормативов и законодательства, проводил всеобъемлющий анализ и оценку здания, комплекса зданий или фрагментов искусственной среды обитания, обобщал, анализировал и критически оценивал архитектурные решения отечественной и зарубежной проектно-строительной практики. Оценка не зачтено - выставляется студенту, который не представил материалы по практике, не ответил на вопросы

Программа Проектно-исследовательской практики. Направление подготовки Дизайн архитектурной среды. Профиль подготовки Проектирование городской среды

Программа Проектно-исследовательской практики. Направление подготовки Дизайн архитектурной среды. Профиль подготовки Проектирование городской среды Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Тюменский государственный архитектурно-строительный университет"

Подробнее

Форма контроля семестр. количество. курс. зачет диф. ргр, реф. работ а. проек т. 1 Б.1.Б.1 Философия Философия 1 * 108 108 46 46 18 28 62 2,56

Форма контроля семестр. количество. курс. зачет диф. ргр, реф. работ а. проек т. 1 Б.1.Б.1 Философия Философия 1 * 108 108 46 46 18 28 62 2,56 Учебный план Специальность Архитектура Специализация проектирование Квалификация бакалавр архитектуры Форма обучения очная Период обучения 5 лет Учебный год 20/202 Год приема 20 _ N Шифр дисциплин ы Б.

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Шифр, населенных пунктов (модуля) Направление подготовки Архитектура Наименование ОПОП

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Шифр, населенных пунктов (модуля) Направление подготовки Архитектура Наименование ОПОП АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Шифр, Б1.В.ДВ.1. наименование 2 Градостроительство, планировка сельских населенных пунктов (модуля) Направление подготовки 07.06.01 Архитектура Наименование ОПОП

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Декан ИСФ Бабкин В.И. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ДИЗАЙН АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ДИЗАЙН АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ» П Е Р В О Е В Ы С Ш Е Е Т Е Х Н И Ч Е С К О Е У Ч Е Б Н О Е З А В Е Д Е Н И Е Р О С С И И МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «История архитектуры Санкт-Петербурга»

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «История архитектуры Санкт-Петербурга» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Кваскова Тамара Викторовна ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ИЗДЕЛИЙ ЛЁГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И ПРОЕКТИРОВАНИЯ РАЦИОНАЛЬНОГО АССОРТИМЕНТА

Кваскова Тамара Викторовна ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ИЗДЕЛИЙ ЛЁГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И ПРОЕКТИРОВАНИЯ РАЦИОНАЛЬНОГО АССОРТИМЕНТА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ - УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича

Подробнее

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ. Первая производственная (наименование практики) Направление подготовки Строительство (шифр и наименование)

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ. Первая производственная (наименование практики) Направление подготовки Строительство (шифр и наименование) Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Тюменский государственный архитектурно-строительный университет"

Подробнее

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии»

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образовании «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Технологическая практика

Технологическая практика Технологическая практика для направления подготовки 072500.62 Дизайн степень выпускника: бакалавр Цель и задачи технологической практики Технологическая практика является составной частью программы подготовки

Подробнее

Протокол от 20 г. Зав. кафедрой: д.арх., проф. Бенаи Х.А.

Протокол от 20 г. Зав. кафедрой: д.арх., проф. Бенаи Х.А. Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году Утверждаю: Проректор по УР 20 г. Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 20-20 учебном году на заседании кафедры архитектурного

Подробнее

СМК МГИИТ ГД Лист1из 8

СМК МГИИТ ГД Лист1из 8 Лист1из 8 Лист2из 8 2 Лист3из 8 1. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ППССЗ Программа учебной практики является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 43.02.11 «Гостиничный сервис»,

Подробнее

1. Цель производственной практики обеспечить целостность и непрерывность теоретического обучения и практической профессиональной подготовки

1. Цель производственной практики обеспечить целостность и непрерывность теоретического обучения и практической профессиональной подготовки 1. Цель производственной практики обеспечить целостность и непрерывность теоретического обучения и практической профессиональной подготовки бакалавров. 2. Задачи производственной практики: Закрепление,

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова Методические указания к проведению преддипломного проектирования и преддипломной практики для

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 17 января 2011 г. N 42

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 17 января 2011 г. N 42 Зарегистрировано в Минюсте РФ 26 мая 2011 г. N 20875 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 17 января 2011 г. N 42 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

Подробнее

Б5.У «Учебная практика»

Б5.У «Учебная практика» Приложение 4 Б5.У «Учебная практика» Цели и задачи учебной дисциплины: Цель учебной практики закрепление, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении дисциплин профессионального цикла,

Подробнее

РОССИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА Московский филиал РМАТ Кафедра дизайна архитектурной среды

РОССИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА Московский филиал РМАТ Кафедра дизайна архитектурной среды РОССИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА Московский филиал РМАТ Кафедра дизайна архитектурной среды УТВЕРЖДАЮ Проректор - Директор Московского филиала РМАТ А.С Соколов 05 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Производственная

Подробнее

Управление персоналом

Управление персоналом Рабочая программа дисциплины Управление персоналом Направление подготовки По специальности «Продюсерство» 55.05.04 (074301) Квалификация выпускника Специализация - «Продюсер исполнительских искусств» Форма

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

Факультет финансов и банковского дела (наименование института (факультета)) Кафедра Фондовые рынки и финансовый инжиниринг (наименование кафедры)

Факультет финансов и банковского дела (наименование института (факультета)) Кафедра Фондовые рынки и финансовый инжиниринг (наименование кафедры) Приложение 4. ПРОГРАММЫ ПРАКТИК, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ

Подробнее

1. Цели производственной практики 2. Задачи производственной практики 3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата.

1. Цели производственной практики 2. Задачи производственной практики 3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата. 1. Цели производственной практики Целями производственной практики бакалавров 2,3,4 курса являются : - развитие у студентов личностных качеств; - формирование общекультурных и профессиональных компетенций

Подробнее

1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности:

1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности: МИНОБРНАУКИ РОССИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГОУ ВПО ВГУ) УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой экономического

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ (производственная практика)

ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ (производственная практика) МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕ- НИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "КОСТРОМСКАЯ

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

Преддипломная практика

Преддипломная практика Преддипломная практика для направления подготовки 072500.2 Дизайн степень выпускника: бакалавр Цель и задачи преддипломной практики Преддипломная практика является составной частью программы подготовки

Подробнее

ПРОГРАММА кандидатского экзамена по научной специальности Архитектура Направление подготовки

ПРОГРАММА кандидатского экзамена по научной специальности Архитектура Направление подготовки МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

по учебному плану заочной формы обучения: лекций 6 час. практических занятий 16 час.

по учебному плану заочной формы обучения: лекций 6 час. практических занятий 16 час. 2 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Планировка и застройка населенных мест 1.2.1. Трудоёмкость дисциплины - 108 ч. (3 ЗЕ) из них: по учебному плану очной формы обучения: лекций

Подробнее

ПРОГРАММА «Архитектура»

ПРОГРАММА «Архитектура» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ (РУДН) ИНЖЕНЕРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ Рекомендовано МССН ПРОГРАММА Наименование

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ Введение 1 Пояснительная записка 2 Структура и содержание дисциплины (курса, модуля) 3

СОДЕРЖАНИЕ Введение 1 Пояснительная записка 2 Структура и содержание дисциплины (курса, модуля) 3 1 2 СОДЕРЖАНИЕ Введение 1 Пояснительная записка 1.1 Предмет, цели, задачи, принципы построения и реализации дисциплины (курса, модуля) 1.2 Роль и место дисциплины (курса, модуля) в структуре реализуемой

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

1. Цель практики 2. Задачи педагогической практики 3. Место педагогической практики в структуре ООП бакалавриата знать: уметь:

1. Цель практики 2. Задачи педагогической практики 3. Место педагогической практики в структуре ООП бакалавриата знать: уметь: 1. Цель практики Целями педагогической практики являются закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе изучения базовых дисциплин; развитие и накопление специальных навыков; изучение

Подробнее

Факультет энергетики и электроники

Факультет энергетики и электроники МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «Брянский государственный технический университет» Факультет энергетики и электроники Кафедра «Электронные, радиоэлектронные и электротехнические системы»

Подробнее

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (АНО ВПО МГЭИ)

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (АНО ВПО МГЭИ) АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (АНО ВПО МГЭИ) ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки 54.03.01

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Титульный лист рабочей учебной программы Ф СО ПГУ 7.18.3/30 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра «Архитектура и дизайн»

Подробнее

Выпускающие кафедры: кафедра монументально-декоративной живописи, кафедра интерьера и оборудования

Выпускающие кафедры: кафедра монументально-декоративной живописи, кафедра интерьера и оборудования 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (далее ПрООП) уровня специалитета по направлению подготовки «Монументально-декоративное искусство»

Подробнее

Экономика и организация машиностроительного производства

Экономика и организация машиностроительного производства МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ им. К.Г. Разумовского Кафедра «Экономика и управление территориальными производственными комплексами»

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный архитектурно-строительный

Подробнее

Рабочая программа повышения квалификации «Правовое регулирование деятельности кредитного потребительского кооператива»

Рабочая программа повышения квалификации «Правовое регулирование деятельности кредитного потребительского кооператива» Частное образовательное учреждение дополнительное образование «Национальный учебный центр кредитной кооперации» Рабочая программа повышения квалификации «Правовое регулирование деятельности кредитного

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине. Б «Основы информационной безопасности»

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине. Б «Основы информационной безопасности» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Информационная безопасность автоматизированных

Подробнее

Инженерно-строительный факультет. Рабочая программа дисциплины (модуля) Основы технологии возведения зданий и специальных сооружений.

Инженерно-строительный факультет. Рабочая программа дисциплины (модуля) Основы технологии возведения зданий и специальных сооружений. МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ Стр. Введение Цель и задачи государственной итоговой аттестации Результаты освоения ОП ВО

СОДЕРЖАНИЕ Стр. Введение Цель и задачи государственной итоговой аттестации Результаты освоения ОП ВО 8. Приложение 8. СОДЕРЖАНИЕ Стр. Введение... 5 1. Цель и задачи государственной итоговой аттестации....... 5 2. Результаты освоения ОП ВО......7 3. Виды и объем государственной итоговой аттестации......20

Подробнее

ПОЛИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ

ПОЛИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное Государственное Бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

Турнаев В.А. ИНФОРМАЦИОННО-ХИМИЧЕСКИЙ ПОИСК. Форма обучения очная

Турнаев В.А. ИНФОРМАЦИОННО-ХИМИЧЕСКИЙ ПОИСК. Форма обучения очная МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ Целью ГИА является установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного

Подробнее

Программы научно-педагогической практики 19

Программы научно-педагогической практики 19 1 СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 1.1. Нормативные документы для разработки ООП по направлению 4 подготовки 1.2. Общая характеристика ООП 6 1.3. Миссия, цели и задачи ООП ВПО 7 1.4. Требования к абитуриенту

Подробнее

Наименование дисциплины. Семестр. п//п. 1 Таксация леса 3-4. Лесная фитопатология Лесная энтомология 4 Лесоведение 5

Наименование дисциплины. Семестр. п//п. 1 Таксация леса 3-4. Лесная фитопатология Лесная энтомология 4 Лесоведение 5 1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Целями производственной практики являются: - обеспечение высококачественной подготовки специалистов согласно государственному образовательному стандарту; - закрепление

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» «УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета С.А. Ляпин 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

ПРОГРАММА учебной практики

ПРОГРАММА учебной практики Приложение 5 КАФЕДРА «ЭКОНОМИКА, УПРАВЛЕНИЕ И ОЦЕНКА» ПРОГРАММА учебной практики Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки Финансовый менеджмент Квалификация (степень) Бакалавр Москва,

Подробнее

Кафедра Инженерно-технического проектирования и САПР МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Кафедра Инженерно-технического проектирования и САПР МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра Инженерно-технического проектирования и САПР МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по технологической

Подробнее

Утверждаю: Первый проректор О.А. Дегтева 2013 г. Решение УМС Протокол от 2013г.

Утверждаю: Первый проректор О.А. Дегтева 2013 г. Решение УМС Протокол от 2013г. Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камский институт гуманитарных и инженерных технологий» Факультет «Экономика и коммуникации» Кафедра «Менеджмента» Утверждаю:

Подробнее

П Р О Г Р А М М А ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПЦ.Б.5) «Электроника и наноэлектроника»

П Р О Г Р А М М А ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПЦ.Б.5) «Электроника и наноэлектроника» П Р О Г Р А М М А ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПЦ.Б.5) для направления подготовки бакалавров 210100.62 «Электроника и наноэлектроника» ОМСК 2013 2 1. Цель производственной практики Общими целями производственной

Подробнее

1. Общие положения

1. Общие положения 1. Общие положения 1.1. Практика студентов является составной частью основной профессиональной образовательной программы (далее ОПОП) и представляет собой вид учебных занятий, ориентированных на профессионально-практическую

Подробнее

Аннотация к программе учебной практики по направлению подготовки Менеджмент

Аннотация к программе учебной практики по направлению подготовки Менеджмент Аннотация к программе учебной практики по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент 1. Цели практики Целью учебной практики является закрепление, расширение и углубление полученных теоретических знаний

Подробнее

«АРХИТЕКТУРНАЯ ЭКОЛОГИЯ»

«АРХИТЕКТУРНАЯ ЭКОЛОГИЯ» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Современные требования к управлению документацией: процессы и технологии

Современные требования к управлению документацией: процессы и технологии НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ЭКОЛОГО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ» «УТВЕРЖДАЮ» Ректор НОУ ВПО ЛЭГИ В.Ю. Филоненко ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ C5.П четвертый курс Системы обеспечения движения поездов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ C5.П четвертый курс Системы обеспечения движения поездов МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи изучения дисциплины Цель преподавания дисциплины Задачи изучения дисциплины

СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи изучения дисциплины Цель преподавания дисциплины Задачи изучения дисциплины СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи изучения дисциплины... 4 1.1 Цель преподавания дисциплины... 4 1.2 Задачи изучения дисциплины... 4 1.3 Межпредметная связь... 4 2. Объем дисциплины и виды учебной работы...

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины

1. Цели освоения дисциплины 1. Цели освоения дисциплины В соответствии с ФГОС магистр по направлению 080400 Управление персоналом должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профессиональной направленностью

Подробнее

(шифр и наименование направления (специальности), наименование профиля (специализации))

(шифр и наименование направления (специальности), наименование профиля (специализации)) Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и Примерной основной образовательной программы (ПООП) по направлению и профилю (специализации) подготовки (шифр и наименование

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ по направлению 081100 «Государственное и

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ. М.3.Б.2 Научно-исследовательская практика

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ. М.3.Б.2 Научно-исследовательская практика МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ К Г Э У Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н.Туполева- КАИ» (КНИТУ - КАИ) Зеленодольский институт машиностроения

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-5) (ПК-11) 3.2.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. (ОК-5) (ПК-11) 3.2. 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Информационно-справочные системы кадровой работы» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по применению современных информационных

Подробнее

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры архитектуры и градостроительства протокол 5 от 09 января 2015 г.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры архитектуры и градостроительства протокол 5 от 09 января 2015 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ)

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Факультет экономический РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ( Б3.Б.14

Подробнее

2. Целевой компонент, виды и этапы практики

2. Целевой компонент, виды и этапы практики 2 Содержание 1. Общие положения... 3 2. Целевой компонент, виды и этапы практики... 3 3. Содержание и сроки практики... 4 4. Взаимосвязь образовательной организации и организаций... 5 5. Организация производственной

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Б1.В.8

Рабочая программа дисциплины Б1.В.8 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ФОР к.э.н., доц. Бедин Б.М. " " 2014 г. М.П. Рабочая

Подробнее

3. Требования к организации практики

3. Требования к организации практики 2 1. Общие положения Одним из элементов учебного процесса подготовки магистров в области направления подготовки «Гражданское право, семейное право, международное частное право» является научно-исследовательская

Подробнее

А Н Н О Т А Ц И Я Р АБО Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы

А Н Н О Т А Ц И Я Р АБО Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

2. Место педагогической практики в структуре ООП аспирантуры. 3. Результаты обучения, формируемые по итогам педагогической практики

2. Место педагогической практики в структуре ООП аспирантуры. 3. Результаты обучения, формируемые по итогам педагогической практики 1. Цели педагогической практики Цель: приобретение профессиональных компетенций в области педагогической деятельности по реализации образовательных программ высшего образования. Задачи: формирование, закрепление

Подробнее

Для направления «Материаловедение и технология материалов»:

Для направления «Материаловедение и технология материалов»: 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Экономика предприятий и управление производством» является формирование четкого представления об экономике предприятия и ее развитии в современных

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины

1. Цели и задачи освоения дисциплины 2 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1 Целью изучения дисциплины «Территориальное планирование и прогнозирование» является освоение учащимися теоретических и практических основ проектирования территорий

Подробнее

Новые поступления в библиотеку за декабрь 2014 года

Новые поступления в библиотеку за декабрь 2014 года Новые поступления в библиотеку за декабрь 2014 года ББК 65. Экономика. Экономические науки. 1. б65.291.21р30 Методические указания для выполнения курсовой работы по дисциплине "Менеджмент" для студентов

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ. Направление подготовки Землеустройство и кадастры. Профиль подготовки Кадастр недвижимости

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ. Направление подготовки Землеустройство и кадастры. Профиль подготовки Кадастр недвижимости МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования «СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОСИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЙ» (СГУГиТ)

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Основы архитектуры, устройство и функционирование вычислительных систем

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Основы архитектуры, устройство и функционирование вычислительных систем МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Иркутской области «Ангарский промышленно экономический техникум» УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета «организации рынка» доцент Б.М. Бедин (степень, ФИО)

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Математика»

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Математика» МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент Направление подготовки 38.03.02 (080200) Менеджмент Профиль «Менеджмент организации» РПД Б3.Б.6 Приложение Л.РПД Б3.Б.6 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего

Подробнее

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель преподавания дисциплины «Техническое руководство проектноизыскательскими работами» - подготовить руководителя для проектноконструкторской деятельности в области проектирования

Подробнее

Распределение по курсам и семестрам 1 курс

Распределение по курсам и семестрам 1 курс 2700_6-00-246-2967 Распределение по курсам и семестрам курс 2 курс курс 4 курс курс 6 курс сем 9 нед 2 сем 8 нед сем 9 нед 4 сем 8 нед сем 9 нед 6 сем 7 нед 7 сем 9 нед 8 сем 7 нед 9 сем 9 нед A сем 7

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Теория и системы управления

Рабочая программа дисциплины Теория и системы управления МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тверской государственный университет» Факультет прикладной математики и кибернетики

Подробнее

Кафедра кадастра и геоинформационных систем РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Кафедра кадастра и геоинформационных систем РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

1 Цель и задачи освоения дисциплины

1 Цель и задачи освоения дисциплины 2 1 Цель и задачи освоения дисциплины Бизнес планирование экономическая дисциплина, изучающая процесс планирования хозяйственной деятельности фирмы в соответствии с внешними и внутренними условиями и стратегией

Подробнее

1. Цели педагогической практики магистрантов

1. Цели педагогической практики магистрантов 1. Цели педагогической практики магистрантов Педагогическая практика магистрантов - это неотъемлемый вид научноисследовательской работы магистранта, являющийся обязательной составляющей ООП по направлению

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения учебной дисциплины «Автоматизированное рабочее место менеджера» являются: - освоение студентами понятийного аппарата; - формирование у будущих

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 стр. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 17 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.В.3 Политология

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.В.3 Политология К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З. Москва

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З. Москва Проект МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З 2010 г. Москва Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

1. Вид практики, способ и формы ее проведения

1. Вид практики, способ и формы ее проведения 1. Вид практики, способ и формы ее проведения п/п Вид практики 1. Производс твенная Способ и формы проведения практики самостоятельная работа студента по индивидуальному заданию научного руководителя Место

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

Подробнее

An evaluation version of novapdf was used to create this PDF file. Purchase a license to generate PDF files without this notice.

An evaluation version of novapdf was used to create this PDF file. Purchase a license to generate PDF files without this notice. 2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ: Цели: 1. Создание условий для практического применения профессиональных умений и навыков, сформированных в ходе обучения. 2. Обеспечение специализированной стажировки студентов

Подробнее