Спецификация. диагностической работы по информатике и ИКТ для 10-х классов профессиональных образовательных организаций

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Спецификация. диагностической работы по информатике и ИКТ для 10-х классов профессиональных образовательных организаций"

Транскрипт

1 Спецификация диагностической работы по информатике и ИКТ для 10-х классов профессиональных образовательных организаций 1. Назначение диагностической работы Диагностическая работа проводится с целью определения уровня учебных достижений обучающихся 10-х классов профессиональных образовательных организаций по общеобразовательному предмету информатика и ИКТ. В соответствии с Распоряжением Департамента образования Москвы от р диагностика проводится 11 мая 2016 года. 2. Документы, определяющие содержание и структуру диагностической работы Содержание и основные характеристики проверочных материалов определяются на основе следующих документов: Федеральный компонент государственного стандарта общего образования по информатике и ИКТ (Приказ Минобразования России от г. 1089). О сертификации качества педагогических тестовых материалов (Приказ Минобразования России от г. 1122). 3. Время выполнения работы На выполнение всей диагностической работы отводится 60 минут. 4. Условия проведения диагностической работы При проведении диагностической работы необходимо обеспечить строгое соблюдение технологии независимой диагностики. Дополнительные материалы при выполнении диагностической работы не используются. При выполнении диагностической работы обучающиеся записывают ответы в бланк тестирования. 5. Содержание и характеристики диагностической работы Каждый вариант диагностической работы включает 18 заданий: 10 заданий с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных и 8 заданий с кратким ответом. Распределение заданий по основным содержательным блокам учебного курса представлено в таблице 1 (коды разделов приведены в соответствии с кодификатором ФИПИ) Московский центр качества образования

2 Код раздела Название раздела Таблица 1 Число заданий в варианте 1 Информация и информационные процессы 12 3 Средства ИКТ 6 Всего: 18 Перечень проверяемых умений представлен в таблице 2 (коды требований приведены в соответствии с кодификатором ФИПИ). Таблица 2 Код Требования к уровню подготовки обучающихся КТ 11_1.1.1 Проводить вычисления в электронных таблицах 11_1.1.2 Представлять и анализировать табличную информацию в виде графиков и диаграмм 11_1.1.3 Строить информационные модели объектов, систем и процессов в виде алгоритмов 11_1.1.4 Читать и отлаживать программы на языке программирования 11_1.1.7 Вычислять логическое значение сложного высказывания по известным значениям элементарных высказываний Использовать готовые модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования 11_ _1.3.1 Оценивать объем памяти, необходимый для хранения информации 11_1.3.2 Оценивать скорость передачи и обработки информации Работать с распространенными автоматизированными информационными 11_2.3 системами 6. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом Каждое задание оценивается в 1 балл. Максимальный тестовый балл за выполнение всей работы 18 баллов. В приложении 1 представлен план демонстрационного варианта диагностической работы. В приложении 2 представлен демонстрационный вариант диагностической работы Московский центр качества образования 2

3 План варианта диагностической работы по информатике и ИКТ для 10 классов Приложение 1 Использованы обозначения типа заданий: ВО задание с выбором ответа, КО задание с кратким ответом, КЭС контролируемый элемент содержания, КТ контролируемое требование (умение) (коды приведены в соответствии с кодификатором, представленным на сайте ФИПИ). Проверяемые элементы содержания Код КТ Код КЭС Макс. балл за задания 1 Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации. Единицы измерения количества информации Позиционные системы счисления Высказывания, логические операции, кванторы, истинность высказывания 4 Форматы графических и звуковых объектов Типы данных Построение алгоритмов и практические вычисления Операционные системы. Понятие о системном администрировании Форматы графических и звуковых объектов Форматы графических и звуковых объектов Двоичное представление информации Скорость передачи информации Описание (информационная модель) реального объекта и процесса, соответствие описания объекту и целям описания. Схемы, таблицы, графики, формулы как описания 13 Программная и аппаратная организация компьютеров и компьютерных систем. Виды программного обеспечения Использование динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей 15 Сортировка Построение алгоритмов и практические вычисления Цепочки (конечные последовательности), деревья, списки, графы, матрицы (массивы), псевдослучайные последовательности Московский центр качества образования 3

4 18 Описание (информационная модель) реального объекта и процесса, соответствие описания объекту и целям описания. Схемы, таблицы, графики, формулы как описания Московский центр качества образования 4

5 Приложение 2 Демонстрационный вариант диагностической работы по информатике и ИКТ для 10 классов профессиональных образовательных организаций В заданиях используются следующие соглашения: Обозначения для логических связок (операций): а) отрицание (инверсия, логическое НЕ) обозначается Ø (например, ØА); б) конъюнкция (логическое умножение, логическое И) обозначается /\ (например, А /\ В) либо & (например, А & В); в) дизъюнкция (логическое сложение, логическое ИЛИ) обозначается \/ (например, А \/ В) либо (например, А В); г) символ 1 используется для обозначения истины (истинного высказывания); символ 0 для обозначения лжи (ложного высказывания). Приоритеты логических операций: отрицание (инверсия), конъюнкция (логическое умножение, логическое И), дизъюнкция (логическое сложение, логическое ИЛИ). Таким образом, ØА /\ В \/ С /\ D обозначает ((ØА) /\ В) \/ (С /\ D). Возможна запись А /\ В /\ С вместо (А /\ В) /\ С. То же относится и к дизъюнкции: возможна запись А \/ В \/ С вместо (А \/ В) \/ С. Сокращения Мбайт и Мбит (Кбайт и Кбит), которые могут встретиться в заданиях, следует понимать в традиционном использовании понятий "мегабайт" и "мегабит" ("килобайт" и "килобит"), как величин, являющихся соответствующей степенью двойки единиц "байт" и "бит" Московский центр качества образования 5

6 При выполнении заданий 1-10 обведите номер правильного ответа и перенесите его в бланк тестирования справа от номера задания. 1 Для хранения текста используется 8-битное кодирование символов. После того как из текста удалили 224 символа, его информационный объем составил 6400 бит. Определите исходный размер документа в килобайтах. 1) 0,5 2) 1 3) 1,5 4) 2 2 Известно, что следующее равенство является верным: = 21. Определите основание системы счисления, в которой записаны числа. 1) 4 2) 6 3) 8 4) 16 3 При какой комбинации значений A, B и С будет верно следующее логическое равенство: (A /\ B) \/ ( A /\ C) = 0? 1) A=1; B=0; C=0 2) A=0; B=1; C=0 3) A=1; B=0; C=1 4) A=0; B=1; C=1 4 Производится одноканальная (моно) запись звука с качеством 8 бит и частотой оцифровки 64кГц. Длительность звука 32 секунды. Сжатие данных не производится. Определите информационный объем полученной записи и выразите его в Кбайт. 1) 500 2) ) ) Московский центр качества образования 6

7 5 6 7 Определите значение переменной Z после выполнения данного фрагмента программы: X := 100; Z := 90; X := (X Z) * 3; Z := ( Z + X) / 2. 1) 90 2) 100 3) 60 4) 30 Дан робот, умеющий выкладывать дорожки из разноцветных плиток. Плитки бывают четырех разных цветов: белого (Б), синего (С), оранжевого (О) и красного (К). Программа для робота записывается в виде строки, содержащей символы коды цветов и числа. Если в строке записан просто символ, это значит, что нужно положить плитку указанного цвета, а затем переместиться вперед на 1 позицию. Например, если в программе робот встречает букву «К», то на то место, где он сейчас стоит, он положит красную плитку и переместится дальше. Если перед символом стоит число, то нужно положить подряд столько плиток указанного цвета, чему равно число. Например, если робот встречает команду «5Б», то он подряд положит 5 белых плиток. (Пример: пусть дана программа: 2ОКБ В результате ее выполнения робот выложит на дорожку 2 оранжевые плитки, затем 1 красную и 1 белую) Дана дорожка: К К К С Б Б Б Б О О О К С помощью какой из приведенных программ робот мог бы выложить плитки в указанном порядке? 1) 2КС5Б3О2К 2) 3К4С2БОК 3) 3КС2Б2О2БК 4) 3КС4Б3ОК Пользователь работал с папкой, полный путь к которой D:\Фото\Соревнования\Футбол. После того как пользователь завершил работу с этой папкой, он дважды поднялся на один уровень вверх, а затем дважды спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в папке, полный путь к которой D:\Фото\Праздники\Новый_год. Как называлась папка, в которой пользователь находился после третьего шага (шагом считается один подъем на уровень вверх или один спуск на уровень вниз)? 1) Праздники 2) Соревнования 3) Фото 4) Новый_год 2016 Московский центр качества образования 7

8 Дано RGB-представление цвета: #A??000. Определите, какие шестнадцатеричные цифры нужно поставить вместо знаков вопроса, чтобы получился красный цвет. 1) 0F 2) A0 3) AA 4) FF Изображение представлено в векторном формате, при этом его информационный объем составляет 4096 байт. Пользователь увеличил изображение в 2 раза по ширине и в 2 раза по высоте, а затем сохранил результат. Определите объем полученного файла в Кбайт. 1) 2 2) 4 3) 8 4) 16 Сколько значащих цифр в двоичном представлении числа 74? 1) 5 2) 6 3) 7 4) 8 Ответы на задания запишите в указанном месте, а затем впишите в бланк тестирования справа от номера задания, начиная с первой клеточки. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с образцом. 11 Аня хочет передать Маше фотографии, сделанные на прошедшем празднике. Для этого Аня сначала отправит фотографии на сайт (например, Яндекс.Диск), откуда Маша их потом скачает. Начать скачивать фотографии Маша сможет только после того, как все они будут загружены на сайт. Общий объем всех фотографии составляет 32Мбайт. Скорость загрузки данных на сайт (со стороны Ани) составляет 4 Мбит/с, а скорость скачивания (со стороны Маши) 16 Мбит/с. Определите, через какое время Маша получит фотографии. Время выразите в секундах. Ответ: В бланк запишите только число (без указания размерности) Московский центр качества образования 8

9 12 Ниже приведена блок-схема алгоритма. Определите значение переменной Z после выполнения этого алгоритма. Ответ: 13 Установите соответствие между назначением программы и названием программы: для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. НАЗНАЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ А) создание, изменение и печать текстовых документов Б) однократные или последовательные вычисления В) сжатие и распаковка файлов Г) просмотр и передача информации НАЗВАНИЕ ПРОГРАММЫ 1) браузер 2) архиватор 3) калькулятор 4) текстовый редактор Запишите в таблицу выбранные цифры. А Б В Г В бланк запишите ТОЛЬКО ЦИФРЫ в том порядке, в котором они идут в таблице, не разделяя их запятыми Московский центр качества образования 9

10 14 Дан фрагмент электронной таблицы В ячейку B2 записали формулу =A3 + A2 B1. Затем содержимое ячейки B2 скопировали в ячейку B3. Определите, какое значение получится в ячейке B3. Ответ: 15 Дана заполненная электронная таблица, содержащая 5 строк. В столбце A записаны коды товаров (уникальные для каждого товара), в столбце B названия товаров, в столбце C цены, в столбце D количество данного товара на складе. A B C D 1 Стол письменный Стол кухонный Кресло Табурет Полка Определите, в каком порядке (сверху вниз) будут расположены числа в столбце A, если выполнить сортировку по столбцу D по убыванию значений. В ответ запишите числа подряд, не разделяя их пробелами. Ответ: 2016 Московский центр качества образования 10

11 16 У исполнителя Точка есть три команды 1) Перепрыгнуть ноль. При этом координата точки меняется на противоположную. Например, если координата была равна -8, то она станет равна +8. 2) Направо 5. При этом координата увеличивается на 5. 3) Налево 1. При этом координата уменьшается на 1. Программой для исполнителя Точка будет последовательность номеров команд. (Например, если начальная координата была равна 10, и была введена программа 2131, то есть Направо 5 Перепрыгнуть ноль Налево 1 Перепрыгнуть ноль В результате выполнения такой программы координата станет равна 16) Напишите программу, состоящую не более чем из 5 команд, которая будет переводить координату точки из числа -20 в число 9. В ответ запишите номера команд подряд, не разделяя их пробелами. Если таких программ несколько, то в ответ запишите наиболее короткую. Ответ: 17 Дана таблица, в которой указаны цены на билеты между пунктами A, B, C, D, E и F. Определите наименьшую стоимость проезда из пункта A в пункт F. В ответе укажите только число. A B C D E F A B C D 5-10 E F Ответ: 2016 Московский центр качества образования 11

12 18 Ниже приведена кольцевая диаграмма, которая отражает значение некоторой величины для четырех последовательных месяцев (с ноября по февраль). Каково суммарное значение этой величины за все 4 месяца, если известно, что значение этой величины за ноябрь равно 30? Ответ: 2016 Московский центр качества образования 12

13 Система оценивания диагностической работы по информатике и ИКТ. Номер задания Ответ Балл Московский центр качества образования 13

Общие положения Целью

Общие положения Целью Общие положения В связи с развитием и все большим внедрением в повседневную и профессиональную жизнь информационно-коммуникационных технологий является актуальным изучение и понимание базовых вопросов

Подробнее

Программа по учебному предмету «Информатика» для 8 классов

Программа по учебному предмету «Информатика» для 8 классов Программа по учебному предмету «Информатика» для 8 классов Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ МО РФ от

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана. «Средняя общеобразовательная школа 20»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана. «Средняя общеобразовательная школа 20» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 20» Утверждена приказом МБОУ «СОШ 20» От 31.08.2016 122 Рабочая программа по предмету «Информатика

Подробнее

Структура вступительного испытания

Структура вступительного испытания ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В БАКАЛАВРИАТ по дисциплине «ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ)» для поступающих на 1-й курс по результатам вступительных испытаний, проводимых

Подробнее

Контрольно-измерительные материалы по информатике и ИКТ для 8-9 классов основной школы

Контрольно-измерительные материалы по информатике и ИКТ для 8-9 классов основной школы Приложение 2 к рабочей программе по информатике и ИКТ Контрольно-измерительные материалы по информатике и ИКТ для 8-9 классов основной школы 8 класс Тест по теме «Информация и информационные процессы»

Подробнее

1. Пояснительная записка. Рабочая программа по информатике для 9 класса основной школы разработана

1. Пояснительная записка. Рабочая программа по информатике для 9 класса основной школы разработана 1. Пояснительная записка Рабочая программа по информатике для 9 класса основной школы разработана в соответствии: 1.С требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта общего образования

Подробнее

Практикум по решению задач по теме «Представление и измерение информации в компьютере»

Практикум по решению задач по теме «Представление и измерение информации в компьютере» Практикум по решению задач по теме «Представление и измерение информации в компьютере» Задача 1: Какое количество информации несет в себе сообщение о том, что нужная вам программа находится на одной из

Подробнее

Оглавление Основные понятия алгебры логики

Оглавление Основные понятия алгебры логики Оглавление 1.1.1. Основные понятия алгебры логики... 1 1.1.2. Логические основы ЭВМ... 9 1.1.3. Вопросы для самоконтроля... 11 1.1.1. Основные понятия алгебры логики Алгебра логики (булева алгебра) изучает

Подробнее

СПЕЦИФИКАЦИЯ диагностической работы по математике для 9 классов общеобразовательных организаций г. Москвы

СПЕЦИФИКАЦИЯ диагностической работы по математике для 9 классов общеобразовательных организаций г. Москвы СПЕЦИФИКАЦИЯ диагностической работы по математике для 9 классов общеобразовательных организаций г. Москвы Диагностическая работа проводится в соответствии с Распоряжением Департамента образования города

Подробнее

Рабочая программа среднего полного общего образования по информатике и ИКТ (10-11 класс) (профильный уровень)

Рабочая программа среднего полного общего образования по информатике и ИКТ (10-11 класс) (профильный уровень) МБОУ лицей 73 г.пензы «Лицей информационных систем и технологий» Рассмотрена на заседании МО учителей математики, физики, информатики протокол 1 от 29.08.2016г. и рекомендована к рассмотрению на педагогическом

Подробнее

Рабочая программа. по информатике и ИКТ

Рабочая программа. по информатике и ИКТ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия 4 г. Химки УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ Гимназии 4 /Н.Н. Козельская / 2015 г Рабочая программа по информатике и ИКТ (базовый уровень) 9 класс

Подробнее

ПРОГРАММА элективного курса по информатике «Математические основы информатики» для учащихся классов

ПРОГРАММА элективного курса по информатике «Математические основы информатики» для учащихся классов СОГЛАСОВАНО Директор МБОУ «СОШ 4» Пригода А.И. Утверждено Приказом УО от «21» августа 2015 г. 186 - ОД Рассмотрено методсоветом ГМО учителей информатики Протокол 1 от «20» августа 2015 г. Руководитель

Подробнее

Департамент образования Администрации МО г. Салехард. Руководитель ШМО Колчина М.Н. Председатель НМС Губогло З.И. Директор школы Сивицкая Е.А.

Департамент образования Администрации МО г. Салехард. Руководитель ШМО Колчина М.Н. Председатель НМС Губогло З.И. Директор школы Сивицкая Е.А. «РАССМОТРЕНО» протокол 1 от 27.08.2015 г. заседания ШМО Департамент образования Администрации МО г. Салехард Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2»

Подробнее

Основы логики и логические основы компьютера. Логика это наука о формах и способах мышления.

Основы логики и логические основы компьютера. Логика это наука о формах и способах мышления. Основы логики и логические основы компьютера. Формы мышления Первые учения о формах и способах рассуждений возникли в странах Древнего Востока (Китай, Индия), но в основе современной логики лежат учения,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ 8 КЛАСС уч.год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ 8 КЛАСС уч.год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Астрахани «Основная общеобразовательная школа 31» Согласовано Утверждаю: Зам. директора по УВР Директор МБОУ г. Астрахани Е.В. Леонтьева «ООШ 31»

Подробнее

Физика. О сертификации качества педагогических тестовых материалов (Приказ Минобразования России от г. 1122).

Физика. О сертификации качества педагогических тестовых материалов (Приказ Минобразования России от г. 1122). Приложение 2 Физика. Спецификация проверочных материалов для диагностики знаний по физике учащихся 7-х классов Назначение диагностической работы Диагностическая работа с целью определения уровня усвоения

Подробнее

Рабочая программа курса «Информатика и ИКТ» для 9 класса (базовый уровень) на учебный год

Рабочая программа курса «Информатика и ИКТ» для 9 класса (базовый уровень) на учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Гимназия 15 «Содружество» Рабочая программа курса «Информатика и ИКТ» для 9 класса (базовый уровень) на 2015-2016 учебный год

Подробнее

Инструкция по выполнению работы. Желаем успеха!

Инструкция по выполнению работы. Желаем успеха! Вариант Демо 1/5 Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по информатике и ИКТ отводится 90 минут. Работа включает 15 заданий. Ответами к заданиям является цифра, последовательность цифр или

Подробнее

Материалы для студентов «Информатика и ИКТ» 1 курс

Материалы для студентов «Информатика и ИКТ» 1 курс С о д е р ж а н и е з а н я т и я Лекция 3 Информатика и ИКТ Подходы к понятию информации. Cвойства информации. Информационные объекты различных видов. Универсальность дискретного (цифрового) представления

Подробнее

Министсрспю сельского хозяйства Российской Фспсрании. Фслсралыюс 1 осуларствснное бююкстjjос oбpaзoвaтc J IDIJOC учрсжлснис высшего образова11ия

Министсрспю сельского хозяйства Российской Фспсрании. Фслсралыюс 1 осуларствснное бююкстjjос oбpaзoвaтc J IDIJOC учрсжлснис высшего образова11ия Министсрспю сельского хозяйства Российской Фспсрании Фслсралыюс 1 осуларствснное бююкстjjос oбpaзoвaтc J IDIJOC учрсжлснис высшего образова11ия «Вел и колукская го су дарственная ссm,скохозя йспзсн на

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей 7 г. Химки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей 7 г. Химки Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей 7 г. Химки УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ Лицей 7 В.И. Самбур 2015 г. Рабочая программа по информатике и ИКТ (базовый уровень) 9 класс Составитель:

Подробнее

Пояснительная записка Вклад учебного предмета в достижение целей основного общего образования Общая характеристика учебного предмета

Пояснительная записка Вклад учебного предмета в достижение целей основного общего образования Общая характеристика учебного предмета Пояснительная записка Программа по информатике и ИКТ для 9 класса основной школы (далее Программа) составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов апробации экзамена по информатике и ИКТ в компьютерной форме

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов апробации экзамена по информатике и ИКТ в компьютерной форме Информатика и ИКТ. 11 класс Апробация К-ЕГЭ - 1 Информатика и ИКТ. 11 класс Апробация К-ЕГЭ - 2 Проект Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов апробации экзамена по информатике и

Подробнее

Рабочая программа Предмет «Информатика и ИКТ» Учитель: Лесбуридис Е.В. Уровень образования - основное общее. 9 класс. Количество часов - 68 часов

Рабочая программа Предмет «Информатика и ИКТ» Учитель: Лесбуридис Е.В. Уровень образования - основное общее. 9 класс. Количество часов - 68 часов Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 13 с углубленным изучением английского языка Невского района Санкт-Петербурга Принято Педагогическим советом ГБОУ

Подробнее

Информатика и ИКТ Лекция 7 1 курс

Информатика и ИКТ Лекция 7 1 курс Информатика и ИКТ Лекция 7 курс ГБОУ СПО "УМТК" Кондаратцева Т.П. Принципы обработки информации компьютером. Арифметические и логические основы работы компьютера ГБОУ СПО "УМТК" Кондаратцева Т.П. 2 Принципы

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по информатике для 7-8 классов составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, программы

Подробнее

Заключительный этап 7 и 8 класса (приведен один из вариантов заданий) 1. Системы счисления (2 балла) [Сокращение дробей] Ответ: 2 Решение:

Заключительный этап 7 и 8 класса (приведен один из вариантов заданий) 1. Системы счисления (2 балла) [Сокращение дробей] Ответ: 2 Решение: Заключительный этап 7 и 8 класса (приведен один из вариантов заданий) 1. Системы счисления (2 балла) [Сокращение дробей] Вычислите значение выражения: 77 80 3320 10 1000000 40? В ответе укажите целое число.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет ИНФОРМАТИКА и ИКТ Класс 9.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет ИНФОРМАТИКА и ИКТ Класс 9. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 41 «Гармония» с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет ИНФОРМАТИКА и ИКТ Класс 9. Количество

Подробнее

Повторение изученного в 7 классе

Повторение изученного в 7 классе Повторение изученного в 7 классе 4 Повторение изученного в 7 классе 1. Разгадайте кроссворд «Информация и информационные процессы». По горизонтали. 4. Языки, применяемые специалистами в профессиональной

Подробнее

ИНФОРМАТИКА и ИКТ Программа вступительных испытаний по Информатике и ИКТ в форме тестирования

ИНФОРМАТИКА и ИКТ Программа вступительных испытаний по Информатике и ИКТ в форме тестирования 2 Содержание Программа вступительных испытаний по Информатике и ИКТ в форме тестирования... 4 Порядок и условия прохождения тестирования... 4 Методические рекомендации для подготовки к тестированию...

Подробнее

Информатика и ИКТ Лекция 6 1 курс

Информатика и ИКТ Лекция 6 1 курс Информатика и ИКТ Лекция 6 1 курс ФГОУ СПО "УМТК" Кондаратцева Т.П. 1 Принципы обработки информации компьютером. Арифметические и логические основы работы компьютера ФГОУ СПО "УМТК" Кондаратцева Т.П. 2

Подробнее

1) Планируемые результаты освоения учебного предмета

1) Планируемые результаты освоения учебного предмета ) Планируемые результаты освоения учебного предмета Изучение информатики в основной школе направлено на достижение следующих результатов образования:. В направлении личностного развития: формирование ответственного

Подробнее

Тематическое планирование 8 класс Общее число часов 31 час. Резерв учебного времени 4 час.

Тематическое планирование 8 класс Общее число часов 31 час. Резерв учебного времени 4 час. Программа курса «Информатика и ИКТ» для 8 класса и 9 класса Авторы: Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Содержание программы согласовано с содержанием Примерной программы основного

Подробнее

Домашнее задание. Рекомендации для подготовки. Дата Тема

Домашнее задание. Рекомендации для подготовки. Дата Тема Календарно-тематическое планирование по Информатике и ИКТ для 10 класса (заочное обучение) на I полугодие 2016-2017 учебного года Базовый учебник: Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник

Подробнее

Тест по информатике и информационно-коммуникационным технологиям

Тест по информатике и информационно-коммуникационным технологиям МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Байкальский государственный университет экономики

Подробнее

ОСНОВЫ ЛОГИКИ Логика Logos Логика понятие; суждение; умозаключение. Понятие понятием память компьютера Понятие содержание объём Содержание понятия

ОСНОВЫ ЛОГИКИ Логика Logos Логика понятие; суждение; умозаключение. Понятие понятием память компьютера Понятие содержание объём Содержание понятия ОСНОВЫ ЛОГИКИ Современная логика базируется на учениях древнегреческих мыслителей. Основы формальной логики заложены Аристотелем. Термин «Логика» происходит от греческого слова «Logos», означающего мысль,

Подробнее

Пояснительная записка Цели программы: Задачи программы:

Пояснительная записка Цели программы: Задачи программы: Пояснительная записка Рабочая программа по элективному учебному предмету «Математические основы информатики» составлена на основе авторской программы элективного курса Е.В. Андреевой, Л. Л. Босовой, И.

Подробнее

Информатика и ИКТ. 11 класс. Профильный уровень

Информатика и ИКТ. 11 класс. Профильный уровень п/п Информатика и ИКТ. класс. Профильный уровень Дата Тема Знать уметь, понимать уметь Количество часов теории -5 Информационная культура общества и личности. Восстановление навыков работы на Информатизация

Подробнее

- Инструктивно-методического письма Минобразования и науки РФ «О реализации элективных курсов предпрофильной подготовки и профильного обучения»

- Инструктивно-методического письма Минобразования и науки РФ «О реализации элективных курсов предпрофильной подготовки и профильного обучения» Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: - Федерального Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ от 29.2.202 - санитарно-эпидемиологических требований к условиям и

Подробнее

Основное содержание программы

Основное содержание программы Основное содержание программы Кол-во Количество Тема часов практичес ких работ Кодирование и обработка графической и 15 6 мультимедийной информации Кодирование и обработка текстовой 9 7 Информации Кодирование

Подробнее

Примерные вопросы теста к экзамену по дисциплине «Основы компьютерных информационных технологий»

Примерные вопросы теста к экзамену по дисциплине «Основы компьютерных информационных технологий» Примерные вопросы теста к экзамену по дисциплине «Основы компьютерных информационных технологий» Теоретические основы курса 1. Программа, на основе которой машина преобразует вводимые в нее команды на

Подробнее

Примеры заданий вступительного испытания по информатике для поступающих в 9 математико-информационный класс

Примеры заданий вступительного испытания по информатике для поступающих в 9 математико-информационный класс Примеры заданий вступительного испытания по информатике для поступающих в 9 математико-информационный класс Экзаменационная работа состоит из трех частей. Часть 1 включает задания с выбором ответа. К каждому

Подробнее

&/',^,-..,, Mar emarllqecrl, e ochobh r H0op{arr (x It ft"'racc. ' 8/, yqkdw u{opdqe. .Eoy urce e re00

&/',^,-..,, Mar emarllqecrl, e ochobh r H0op{arr (x It ft'racc. ' 8/, yqkdw u{opdqe. .Eoy urce e re00 &/',^,-..,, l/ ' 8/, s'ry@2a15 Mar emarllqecrl, e ochobh r H0op{arr (x It ft"'racc yqkdw u{opdqe.eoy urce e re00 Пояснительная записка. Курс «Математические основы информатика» направлен на систематизацию,

Подробнее

Открытая олимпиада школьников «Информационные технологии» Решения заданий заключительного этапа для 7 и 8 класса

Открытая олимпиада школьников «Информационные технологии» Решения заданий заключительного этапа для 7 и 8 класса Открытая олимпиада школьников «Информационные технологии» 215-16 Решения заданий заключительного этапа для 7 и 8 класса 1. Системы счисления (2 балла) [Буквенный код] Матроскин один раз в три недели возит

Подробнее

A в системе счисления с основанием p вычисляется

A в системе счисления с основанием p вычисляется Сомножитель Год 20 Задача. Младший разряд некоторого числа в системе счисления с основанием 2 равен. Младший разряд этого же числа в системе счисления с основанием 3 равен 2. Перечислить через пробел в

Подробнее

Кодирование информации

Кодирование информации Кодирование информации Текст Алфавит => кодировочная таблица Мощность алфавита = количество символов Объем памяти на один символ = количество бит, обеспечивающее необходимое количество вариантов (2 b )

Подробнее

ОГБОУ СПО «Иркутский авиационный техникум»

ОГБОУ СПО «Иркутский авиационный техникум» Министерство образования Иркутской области ОГБОУ СПО «Иркутский авиационный техникум» Утверждено приказом от 20 г. Директор ОГБОУ СПО «ИАТ» Семенов В.Г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ИНФОРМАТИКА

Подробнее

Единый государственный экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Единый государственный экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Единый государственный экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2013 года по обществознанию подготовлен Федеральным государственным

Подробнее

B15 (высокий уровень, время 10 мин)

B15 (высокий уровень, время 10 мин) B5 высокий уровень, время 0 мин) Тема: Преобразование логических выражений. Про обозначения К сожалению, обозначения логических операций И, ИЛИ и НЕ, принятые в «серьезной» математической логике,, ), неудобны,

Подробнее

Рабочая программа _по_элективному курсу «Математические основы информатики»

Рабочая программа _по_элективному курсу «Математические основы информатики» Администрация города Дзержинска Нижегородской области департамент образования Администрации города Дзержинска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 37» Рабочая программа

Подробнее

«СОГЛАСОВАНО» Зав.общеобраз.школой ' Ч/ / / /Панкратова Н.В / подпись. «31» августа 2015 г.

«СОГЛАСОВАНО» Зав.общеобраз.школой ' Ч/ / / /Панкратова Н.В / подпись. «31» августа 2015 г. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Московское среднее специальное училище олимпийского резерва 2 (колледж)» Департамента физической культуры и спорта города

Подробнее

1. Информация и её кодирование (1 балл)

1. Информация и её кодирование (1 балл) 1. Информация и её кодирование (1 балл) Задача 1 Ответ: 5 Посчитайте количество натуральных чисел, не превосходящих 70, которые содержат одинаковое количество единиц при их записи в двоичной и восьмеричной

Подробнее

Спецификация работы для диагностики метапредметных умений в области ИКТ в 5 классах общеобразовательных организаций г. Москвы

Спецификация работы для диагностики метапредметных умений в области ИКТ в 5 классах общеобразовательных организаций г. Москвы Спецификация работы для диагностики метапредметных умений в области ИКТ в 5 классах общеобразовательных организаций г. Москвы Диагностическая работа проводится в соответствии с Распоряжением Департамента

Подробнее

Определите эти арифметические операции и укажите в ответе через пробел последовательность их

Определите эти арифметические операции и укажите в ответе через пробел последовательность их 9-10 класс. Отборочный этап 1 тур Задача 1 системы счисления 1 балл Вариант 1 Ответ: / + - В двоичной системе счисления записано следующее равенство 1110? 111? 11? 1 = 100 в котором вместо вопросительных

Подробнее

2015 Московский центр качества образования Одобрено Ассоциацией учителей географии г. Москвы

2015 Московский центр качества образования Одобрено Ассоциацией учителей географии г. Москвы СПЕЦИФИКАЦИЯ диагностической работы по географии для 10-х классов (ФК ГОС 2004 г.) Диагностическая работа проводится в соответствии с Распоряжением Департамента образования города Москвы от 15 июля 2014

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. По математическим основам информатики

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. По математическим основам информатики Краснодарский край, Северский район, пгт Афипский, муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей поселка городского типа Афипского муниципального образования Северский район УТВЕРЖДЕНО

Подробнее

Рабочая программа элективного курса. «Математические основы информатики» класс

Рабочая программа элективного курса. «Математические основы информатики» класс МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 33» имени Алексея Владимировича Бобкова Рабочая программа элективного курса «Математические основы информатики» 10-11 класс Составитель: Окунцова А.Л. учитель информатики

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ 9 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ 9 КЛАСС «Рассмотрено» Руководитель МО / / подпись ФИО Протокол от 2016г. «Согласовано» Заместитель директора по УР МОУ «СОШ 100» / /. подпись ФИО 2016 г. «Утверждаю» Директор МОУ «СОШ 100» / Тряпицына И.Э. подпись

Подробнее

Проректор СПбАППО по учебной работе Директор НМЦ г г. Методика преподавания непрерывного курса информатики

Проректор СПбАППО по учебной работе Директор НМЦ г г. Методика преподавания непрерывного курса информатики Государственное образовательное учреждение дополнительного педагогического профессионального образования центр повышения квалификации специалистов Адмиралтейского административного района Санкт- Петербурга

Подробнее

Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова Олимпиада «Ломоносов», информатика, 2013 год, вариант 1.

Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова Олимпиада «Ломоносов», информатика, 2013 год, вариант 1. Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова Олимпиада «Ломоносов», информатика, 2013 год, вариант 1. Задача 1. Дана следующая позиционная система счисления: цифра в самом младшем (нулевом)

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по информатике и ИКТ для 10-11 класса (базовый уровень) составлена в соответствии с Федеральным компонентом Государственного стандарта среднего (полного) общего

Подробнее

ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ)»

ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ)» ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ)» Раздел 1. Обработка информации 1.1. Что понимается под обработкой информации? 1.2. Назовите основные

Подробнее

Логические основы работы ЭВМ

Логические основы работы ЭВМ Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет» Логические основы работы

Подробнее

«Информатика и ИКТ» Методическое пособие

«Информатика и ИКТ» Методическое пособие «Информатика и ИКТ» Методическое пособие Практическая работа, направленная на изучение основ кодирования текстовой, графической и звуковой информации, получение навыков работы с единицами измерения информации,

Подробнее

Задания для студентов, занимающихся по индивидуальному графику посещений по предмету «Информатика» 1 курс 1 семестр ПФК и АФК

Задания для студентов, занимающихся по индивидуальному графику посещений по предмету «Информатика» 1 курс 1 семестр ПФК и АФК Задания для студентов, занимающихся по индивидуальному графику посещений по предмету «Информатика» 1 курс 1 семестр ПФК и АФК 1 Для получения внутрисеместровой аттестации, Вам необходимо выполнить 3 лабораторно-практические

Подробнее

75 задач по теме «Кодирование и передача информации Пояснительная записка Задания на соотношение единиц измерения информации

75 задач по теме «Кодирование и передача информации Пояснительная записка Задания на соотношение единиц измерения информации 75 задач по теме «Кодирование и передача информации Дуженко Галина Владимировна учитель информатики и ИКТ МОУ СОШ 2 Павлово-Посадского района Московской области Пояснительная записка Изучение темы «Кодирование

Подробнее

Класс: Раздел программы: Тема урока: Планируемые результаты: Тип урока: Оборудование: Список литературы и Интернет-ресурсов Ход урока:

Класс: Раздел программы: Тема урока: Планируемые результаты: Тип урока: Оборудование: Список литературы и Интернет-ресурсов Ход урока: Класс: 7 класс. Раздел программы: Информационные технологии Тема урока: Компьютерная графика Планируемые результаты: Предметные осуществление логических действий в ходе решения учебных задач; систематизация

Подробнее

Итоговая диагностическая работа по математике для учащихся 6 классов. Вариант1.

Итоговая диагностическая работа по математике для учащихся 6 классов. Вариант1. Итоговая диагностическая работа по математике для учащихся 6 классов. Вариант1. Для заданий 1-8 и 10 запишите ответ в указанном месте. Для задания 9 запишите полное решение и ответ. 1. Вычислите: 7 5 12

Подробнее

Открытый урок «Построение логических схем. Базовые логические элементы». Тип урока: комбинированный (проверка знаний учащихся, изучение нового

Открытый урок «Построение логических схем. Базовые логические элементы». Тип урока: комбинированный (проверка знаний учащихся, изучение нового Открытый урок «Построение логических схем. Базовые логические элементы». Тип урока: комбинированный (проверка знаний учащихся, изучение нового материала). Класс: 10 А класс Дата проведения: 17.01.2009г.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Место курса в образовательном процессе: Данный курс является элективным. Входит в состав профиля обучения на старшей ступени. Базируется на программе по информатике для средней общеобразовательной

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение среднего (полного) общего образования «Средняя общеобразовательная школа 7 г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение среднего (полного) общего образования «Средняя общеобразовательная школа 7 г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение среднего (полного) общего образования «Средняя общеобразовательная школа 7 г.кировска» Рассмотрена на заседании МО учителей математики и информатики

Подробнее

Конспект по теме: Основы алгебры логики. Решение логических задач. Учитель информатики Батракова Л.В.

Конспект по теме: Основы алгебры логики. Решение логических задач. Учитель информатики Батракова Л.В. Логика (от древнегреческого «наука о рассуждении») это наука, изучающая методы установления истинности или ложности одних высказываний на основе истинности или ложности других высказываний. Древнегреческий

Подробнее

Задания для подготовки к годовой промежуточной аттестации по информатики.

Задания для подготовки к годовой промежуточной аттестации по информатики. Задания для подготовки к годовой промежуточной аттестации по информатики Представление информации Задание Переводи числа из одной системы счисления в другие: Укажите, как представлено число 78 0 в двоичной

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета ИНФОРМАТИКА И ИКТ 10 «А» класс (2 часа в неделю)

Рабочая программа учебного предмета ИНФОРМАТИКА И ИКТ 10 «А» класс (2 часа в неделю) УТВЕРЖДЕНО Приказом директора МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 2 с углубленным изучением предметов физико-математического цикла» от 30.06.2016 260П Рабочая программа учебного предмета ИНФОРМАТИКА

Подробнее

Логические основы ЭВМ. Алгебра логики

Логические основы ЭВМ. Алгебра логики Логические основы ЭВМ. Алгебра логики Основные понятия Логика наука о законах и формах мышления, методах познания и условия определения истинности знаний и суждений. Понятие форма мышления, фиксирующая

Подробнее

Информатика и ИКТ класс. ФК ГОС (базовый уровень) Основное содержание учебного предмета

Информатика и ИКТ класс. ФК ГОС (базовый уровень) Основное содержание учебного предмета Информатика и ИКТ 10 11 класс ФК ГОС (базовый уровень) Основное содержание учебного предмета Информация и информационные процессы Системы, образованные взаимодействующими элементами, состояния элементов,

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка Рабочая программа предназначена для обучающихся 9а, 9б, 9в классов ГБОУ школы 345 Невского района Санкт-Петербурга по курсу информатика и ИКТ в 2015-2016 учебном году. 1.1.Цели

Подробнее

Л.А. Внукова, О.А. Дерябина, Н.Н. Егорова, Е.В. Селезнева ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ

Л.А. Внукова, О.А. Дерябина, Н.Н. Егорова, Е.В. Селезнева ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ Л.А. Внукова, О.А. Дерябина, Н.Н. Егорова, Е.В. Селезнева ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ 48 Федеральное агентство по образованию Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ) Л.А. Внукова, О.А.

Подробнее

ДВОИЧНОЕ КОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ

ДВОИЧНОЕ КОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ ДВОИЧНОЕ КОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ В компьютере для представления информации используется двоичное кодирование, так как удалось создать надежно работающие технические устройства, которые могут со стопроцентной

Подробнее

Тема: Системы счисления Алгоритм перевода целой части из десятичной системы счисления в другую целой части числа 18 202 2619 121

Тема: Системы счисления Алгоритм перевода целой части из десятичной системы счисления в другую целой части числа 18 202 2619 121 Лабораторная работа Тема: Системы счисления Алгоритм перевода целой части из десятичной системы счисления в другую Для перевода целой части числа из десятичной системы счисления в систему счисления с основанием

Подробнее

Лабораторная работа 4 «Логические основы компьютеров»

Лабораторная работа 4 «Логические основы компьютеров» Лабораторная работа 4 «Логические основы компьютеров» Цель работы: изучить теоретические основы логики функционирования компьютеров, приобрести практические навыки построения логических формул и таблиц

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА. Информатика. 7-8 классы. (1 час в неделю, всего 102 часов)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА. Информатика. 7-8 классы. (1 час в неделю, всего 102 часов) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА Информатика 7-8 классы (1 час в неделю, всего 102 часов) Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта основного общего

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс (Демидова Т.Е., Козлова С.А.)

Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс (Демидова Т.Е., Козлова С.А.) Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс (Демидова Т.Е., Козлова С.А.) п/п Тема урока Кол-во часов Характеристика деятельности учащихся Дата проведения Числа от до 0.(5ч) 5 Действия сложения

Подробнее

Рабочая программа по ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ. для 5 класса

Рабочая программа по ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ. для 5 класса МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 7 141730 г. Лобня, Букинское шоссе, д. 19 тел. 577-15-21 «Утверждаю» «Согласовано» «Согласовано» директор зам. директора

Подробнее

Место учебного предмета в учебном плане Предметные результаты освоения информатики Предметные результаты Планируемые результаты изучения информатики

Место учебного предмета в учебном плане Предметные результаты освоения информатики Предметные результаты Планируемые результаты изучения информатики Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ МО РФ от 17.12.2010 1897), а также в соответствии с: 1. законом РФ «Об

Подробнее

Урок на тему: Кодирование звуковой информации

Урок на тему: Кодирование звуковой информации Образовательные цели: Развивающие цели: Урок на тему: Кодирование звуковой информации знать о способе кодирования звуковой информации знать понятия глубина кодирования, частота дискретизации уметь решать

Подробнее

СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ. Базовый уровень

СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ. Базовый уровень СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ Базовый уровень Статус документа Примерная программа по информатике и информационным технологиям составлена

Подробнее

Тематическое планирование по дисциплине «Информатика и ИКТ» 10 класс. 11 класс

Тематическое планирование по дисциплине «Информатика и ИКТ» 10 класс. 11 класс Тематическое планирование по дисциплине «Информатика и ИКТ» 10 класс п/п Наименование Максимальная нагрузка учащегося, ч. разделов и тем 1 Архитектура компьютера и защита информации 0 Информация. Системы

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Ректор СВФУ Е.И. Михайлова 20 г. Программа. устного вступительного испытания (собеседования) в магистратуру

УТВЕРЖДАЮ Ректор СВФУ Е.И. Михайлова 20 г. Программа. устного вступительного испытания (собеседования) в магистратуру Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

по информатике для класса

по информатике для класса по информатике для 10-11 класса срок реализации 2 года Сведения об авторе: Дерюгина Евгения Георгиевна, учитель информатики Количество часов по учебному плану 68 (10 класс), 68 (11 класс) Составлена на

Подробнее

Информатика и ИКТ 10 класс (базовый уровень)

Информатика и ИКТ 10 класс (базовый уровень) Примерные вопросы Информатика и ИКТ 10 класс (базовый уровень) Тема Понятие информации. Представление информации Вопросы, задания 1. Информация и информационные процессы это предмет изучения 1) социальной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике и ИКТ для учащихся 8-9 классов средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Швеции

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике и ИКТ для учащихся 8-9 классов средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Швеции «РАССМОТРЕНО» «СОГЛАСОВАНО» «ПРИНЯТО» «УТВЕРЖДЕНО» на заседании ШМО учителей предметов естественно-математического цикла. Протокол от «27» 08/ 2014г. 1 Руководитель ШМО /Ефремов Д.Б./ Заместитель директора

Подробнее

8 класс, УМК: Босова Л. Л. МБОУ «СОШ 34 с УИОП», Горожанкин А. А. Проверочная работа 4 «Кодирование и обработка текстовой информации» Каждое верный

8 класс, УМК: Босова Л. Л. МБОУ «СОШ 34 с УИОП», Горожанкин А. А. Проверочная работа 4 «Кодирование и обработка текстовой информации» Каждое верный Проверочная работа 4 «Кодирование и обработка текстовой информации» Каждое верный ответ оценивается в 1 балл, а задача в 2 балла. Критерии оценки: «удовлетворительно» - 10 13 баллов. «хорошо» - 14 17 баллов.

Подробнее

Рабочая программа _по_информатике и ИКТ

Рабочая программа _по_информатике и ИКТ Администрация города Дзержинска Нижегородской области департамент образования Администрации города Дзержинска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 37» Классы 9 УМК Учебники:

Подробнее

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина "Информатика" является одной из современных дисциплин, обеспечивающей технологическую поддержку всех областей деятельности человека, и имеет своей целью приобретение

Подробнее

Пояснения и рекомендации к лабораторным работам по Infinity SCADA

Пояснения и рекомендации к лабораторным работам по Infinity SCADA Пояснения и рекомендации к лабораторным работам по Infinity SCADA Схема иерархии уровней автоматизации представлена на рисунке ниже. С точки зрения функций SCADA-систем иерархия выглядит следующим образом:

Подробнее

Рабочая программа по информатике и ИКТ (базовый уровень) 9 класс на учебный год

Рабочая программа по информатике и ИКТ (базовый уровень) 9 класс на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Покровская средняя общеобразовательная школа» Рузского муниципального района Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «Покровская СОШ» Дюндикова

Подробнее

Требования к результатам освоения на личностном, метапредметном и предметном уровнях В соответствии с приказом Министерства образования и науки

Требования к результатам освоения на личностном, метапредметном и предметном уровнях В соответствии с приказом Министерства образования и науки Требования к результатам освоения на личностном, метапредметном и предметном уровнях В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. 373 п. 19.2. («Планируемые

Подробнее

Рабочая программа. предмет Информатика и ИКТ. Плановых контрольных уроков-6, текущих тестов, практических работ.

Рабочая программа. предмет Информатика и ИКТ. Плановых контрольных уроков-6, текущих тестов, практических работ. ПРИНЯТО Педагогическим советом Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии N49 Приморского района Санкт-Петербурга Протокол 1 от «31»августа2015 г. УТВЕРЖДАЮ Директор Государственного

Подробнее

ПРОГРАММИРОВАНИЕ. 11 КЛАСС

ПРОГРАММИРОВАНИЕ. 11 КЛАСС ПРОГРАММИРОВАНИЕ. 11 КЛАСС Учителя: Бондарева Г.В., Лашко Е.Н.. Руководитель МО 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Курс предназначен для учащихся 11д класса, которые видят область информатики и информационных технологий

Подробнее