3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. 3.1 Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. 3.1 Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:"

Транскрипт

1

2 2

3 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 3.1 Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины «Информатика» направлен на формирование элементов следующей компетенции в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки торговое дело в соответствии с ФГОС ВПО: ОК-8 -осознанием сущности и значением информации в развитии современного общества; владением основными методами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: теорию информации и кодирования, представление информации в ЭВМ; модульную структуру, аппаратные средства, принципы работы и основные возможности современного IBM-совместимого компьютера; системное и прикладное программное обеспечение в профессиональной деятельности; основы работы с поисковыми системами и электронной почтой в Internet; сущность и значимость информации в развитии современного информационного общества; способы и методы защиты информации, еѐ правовые аспекты; Уметь: применять информационные системы и технологии в своей профессиональной деятельности для решения прикладных задач. Владеть: основными современными методами, способами и средствами сбора, передачи, обработки и накопления информации. Приобрести опыт: работы с компьютером как средством управления информацией; работы с прикладным и сервисным программным обеспечением; 3

4 Семестр Трудоемкость, ЗЕ общая трудоемкость аудиторная работа лекции лабораторная работа практические занятия семинары самостоятельная работа курсовые работы (проекты) индивидуальные домашние задания самостоятельное изучение вопросов подготовка к занятиям другие виды работ Коды формируемых компетенций 4. Организационно-методические данные дисциплины Общая трудоемкость дисциплины «Информатика» составляет 6ЗЕ (216ч.), их распределение по видам работ и по семестрам представлено в таблице 4.1. Таблица 4.1. Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ и по семестрам Вид учебной работы Трудоемкость ЗЕ час распределение по семестрам 1 семестр 2 семестр ЗЕ час. ЗЕ час. Общая трудоемкость Аудиторная работа (АР) 3, ,1 40 в т.ч. лекции (Л) лабораторные работы (ЛР) практические занятия (ПЗ) семинары (С) Самостоятельная работа (СР) 2, ,4 50 самостоятельное изучение вопросов (СИВ) подготовка к занятиям (ПкЗ) другие виды работ* Промежуточная аттестации 0,5 в т.ч. экзамен (Эк) 0, ,5 18 зачет (Зч) зач Экз Дисциплина входит в цикл Б2.Б.2 5. Структура и содержание дисциплины 5.1. Структура дисциплины Дисциплина «Информатика» состоит из 4 модулей. Структура дисциплины представлена в таблице 5.1. Таблица 5.1. Структура дисциплины п/п Наименования модулей и модульных единиц Трудоемкость по видам учебной работы, час Модуль 1: Основные понятия и методы теории информатики и кодирования. Сигналы, данные, информация. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации 1.1. Модульная единица 1: Системы передачи информации ОК ОК- 8 4

5 1.2. Модульная единица 2: Меры и единицы количества и объема информации 1.3. Модульная единица 3: Позиционные системы счисления 1.4. Модульная единица 4: Логические основы ЭВМ 2. Модуль 2: Технические средства реализации информационных процессов 2.1. Модульная единица 5: Понятие и основные виды архитектуры ПК 2.2. Модульная единица 6: Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики 2.3. Модульная единица 7: Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики 2.4. Модульная единица 8: Устройства ввода/вывода данных, их разновидности и основные характеристики Модуль 3: Программные 3. средства реализации информационных процессов 3.1. Модульная единица 9: Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура. Операционные системы 3.2. Модульная единица 10: Файловая структура операционных систем. Операции с файлами 3.3. Модульная единица 11: Технологии обработки текстовой информации 3.4. Модульная единица 12: Электронные таблицы 3.5. Модульная единица 13: Технологии обработки графической информации 3.6. Модульная единица 14: Средства электронных презентаций 3.7. Модульная единица 15: Системы управления базами данных 3.8. Модульная единица 16: Основы баз данных и знаний ОК ОК ОК ОК ОК ОК ОК ОК

6 Модуль 4: Локальные и глобальные сети ЭВМ. Защита информации в сетях 4.1. Модульная единица 17: Сетевые технологии обработки данных 4.2. Модульная единица 18: Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях 5. Самостоятельное изучение вопросов (СИВ) ОК ОК ОК Подготовка к занятиям (ПкЗ) Промежуточная аттестация зачет 8. Всего в семестре Модуль 5: Модели решения функциональных и вычислительных задач 2 0, ,5 7, Модульная единица 19: Моделирование как метод познания 9.2. Модульная единица 20: Методы и технологии моделирования 9.3. Модульная единица 21: Информационная модель объекта 10. Модуль 6: Алгоритмизация и программирование ,5 2, ,5 2, ,5 2,5 0, ,5 7, Модульная единица 22: Понятие алгоритма и его свойства Модульная единица 23: Основные алгоритмические конструкции Модульная единица 24: Операторы алгоритма 11. Модуль 7: Технологии программирования Модульная единица 25: Понятие о структурном программировании Модульная единица 26: Эволюция и классификация языков программирования Модульная единица 27: Объектно-ориентированное программирование Модульная единица 28: Языки программирования высокого уровня 12 Промежуточная аттестация (экзамен) 13 Всего в семестре ,5 2, ,5 2, ,5 2, ,5 2, ,5 2, ,5 2, ,5 2,5 0,5 18 6

7 Итого 5.2. Содержание модулей дисциплины СЕМЕСТР Модуль 1: Основные понятия и методы теории информатики и кодирования. Сигналы, данные, информация. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации Темы и перечень вопросов лекций Лекция 1(Л-1.1). Системы передачи информации 1. Сообщения, данные, сигнал 2. Атрибутивные свойства информации 3. Показатели качества информации 4. Формы представления информации. Лекция 2 (Л-1.2). Меры и единицы количества и объема информации 1. Измерение информации. 2. Кодирование информации. 3. Представление информации в ЭВМ. Лекция 3 (Л-1.3). Позиционные системы счисления 1. двоичная система исчисления 2. восьмеричная система исчисления 3. шестнадцатеричная система исчисления Лекция 4 (Л-1.4). Логические основы ЭВМ 1.Логические выражения и функции. 2. Упрощение логических выражений Темы лабораторных работ Лабораторная работа 1 (ЛР-1.1): Правила перевода чисел из одной системы счисления в другую. Лабораторная работа 2 (ЛР-1.2): Измерение количества информации. Лабораторная работа 3 (ЛР-1.3): Арифметические действия в разных системах счисления. Лабораторная работа 4 (ЛР-1.4): Упрощение логических выражений Темы и перечень вопросов практических занятий Практические работы рабочим планом не предусмотрены Темы и перечень вопросов семинаров Семинары рабочим планом не предусмотрены Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения п/п Названия модульных единиц Перечень вопросов часы 7 Номер источника основной

8 1. Модульная единица 1: Системы передачи информации литературы, страницы История развития информатики. 1 [1] с Модульная единица 2: Меры и единицы количества и объема информации Классификация и кодирование данных в ЭВМ. Представление текстовой, звуковой, графической информации в ЭВМ. 2 [1] с Модульная единица 3: Позиционные системы счисления Алгоритм перевода чисел из шестнадцатеричной системы счисления в двоичную 1 1. [1] с Темы индивидуальных домашних заданий Индивидуальные задания не предусмотрены рабочим планом Модуль 2: Технические средства реализации информационных процессов Темы и перечень вопросов лекций Лекция 5 (Л-2.1). Понятие и основные виды архитектуры ПК 1. Принцип открытой архитектуры 2. Технические характеристики ПК Лекция 6 (Л-2.2). Состав и назначение основных элементов персонального компьютера 1. Основные элементы ПК, их характеристики 2. Микропроцессор Лекция 7 (Л-2.3). Запоминающие устройства 1. классификация 2. принцип работы 3. основные характеристики Лекция 8 (Л-2.4). Устройства ввода/вывода данных, 1. Разновидности устройств ввода- вывода 2. Основные характеристики Темы лабораторных работ Лабораторная работа 5-6(ЛР ): Операции с объектами в MS Windows XP. Стандартные приложения Windows. Лабораторная работа 7-8 (ЛР ): Обслуживание магнитных дисков. Архивация данных. Распаковка файлов Темы и перечень вопросов практических занятий Практические работы рабочим планом не предусмотрены. 8

9 Темы и перечень вопросов семинаров Семинары рабочим планом не предусмотрены Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения п/п Названия модульных единиц Перечень вопросов часы Номер источника основной литературы, страницы Модульная единица 5: Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ Модульная единица 7: Запоминающие устройства 1.Контроллер 2 [2] с Дефрагментация дисков. 2 [1] с Темы индивидуальных домашних заданий Индивидуальные задания не предусмотрены рабочим планом Модуль 3: Программные средства реализации информационных процессов Темы и перечень вопросов лекций Лекция 9 (Л-3.1). Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения 1. Назначение, возможности, структура ПО ПК 2. Операционная система. Лекция 10 (Л-3.2). Файловая структура операционных систем 1. Файловая структура ОС 2. Операции с файлами Лекция 11 (Л-3.3). Технологии обработки текстовой информации 1. Текстовый процессор MS Word`2003 (2007) 2. Настольные издательские системы Лекция 12 (Л-3.4). Электронные таблицы 1. Табличный процессор Excel`2003 (2007). 2. Относительные и абсолютные ссылки. Лекция 13 (Л-3.5). Технологии обработки графической информации 1. Расторая графика 2. Векторная графика 3. Фронтальная графика 4. 3D графика Лекция 14 (Л-3.6). Средства электронных презентаций 1. Электорнные презентации 2. Power Point его возможности Лекция 15 (Л-3.7.) Системы управления базами данных 1 База данных 2.СУБД Access Лекция 16 (Л-3.8.) Основы баз данных и знаний 1. Модели данных 2. Создание базы данных в Access Темы лабораторных работ Лабораторная работа 9 (ЛР-3.1) настройка рабочего стола ПК 9

10 Лабораторная работа 10 (ЛР-3.2)- Операции с файлами Лабораторная работа 11 (ЛР-3.3) -базовые операции в word. Работа с шаблонами документов. Лабораторная работа (ЛР-3.4-ЛР ЛР-3.6) - ввод и форматирование данных MS Excel. Простейшие формулы и функции. Лабораторная работа (ЛР-3.7-ЛР-3.8) - организация презентаций средствами MS PowerPoint 2003 (2007) Темы и перечень вопросов практических занятий Практические работы рабочим планом не предусмотрены Темы и перечень вопросов семинаров Семинары рабочим планом не предусмотрены п/п Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения Названия модульных единиц Перечень вопросов часы Номер источника основной литературы, страницы 1. Модульная единица 9: Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения ОС Windows 2000, NT, Server 2 [1] с Модульная единица 11: Технологии обработки текстовой информации Основы издательского дела. 1 [1] с Модульная единица 12: Табличный процессор Excel`2003 (2007). Построение диаграмм в MS Excel 1 [2] с Модульная единица 14: Создание презентаций в MS Power Point. Создание гиперссылок и кнопок перехода в MS Power Point. 1 [1] с Модульная единица 16: Основы баз данных и знаний Создание отчетов в Access 2 [1] с Темы индивидуальных домашних заданий Индивидуальные задания не предусмотрены рабочим планом. 10

11 Модуль 4: Локальные и глобальные сети ЭВМ. Защита информации в сетях Темы и перечень вопросов лекций Лекция 17 (Л-4.1). Сетевые технологии обработки данных. 1.Классификация компьютерных сетей. 2.Компоненты аппаратного и программного обеспечения сетей. 3.Цифровая и доменная система имен. Лекция 18 (Л-4.2). Защита информации 1. Компьютерный вирус 2. Основные методы защиты информации Темы лабораторных работ Лабораторная работа 17 (ЛР-4.1): локальные вычислительные сети Лабораторная работа 18 (ЛР-4.2): защита информации, установка пароля на документ Темы и перечень вопросов практических занятий Практические работы рабочим планом не предусмотрены Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения п/п Названия модульных единиц Модульная единица 17: Сетевые технологии обработки данных. Модульная единица 18 Защита информации Перечень вопросов 1.Всемирная нформационная паутина WWW. 2. Протоколы компьютерной сети Вирус worm 32 часы 1 Номер источника основной литературы, страницы [1] с [2] с Темы индивидуальных домашних заданий Индивидуальные задания не предусмотрены рабочим планом. СЕМЕСТР Модуль 5: Модели решения функциональных и вычислительных задач Темы и перечень вопросов лекций Лекция 19 (Л-5.1). Моделирование как метод познания 1. Методы познания 2. Моделирование и алгоритмизация Лекция 20 (Л-5.2). Методы и технологии моделирования 1. Классификация моделей 2. Формы представления моделей Лекция 21 (Л-5.3). Информационная модель объекта 1. Реляционная модель данных 2. Сетевая модель данных 11

12 3. Иерархическая модель данных Темы лабораторных работ Лабораторная работа (ЛР-5.1): разработка реляционной модели данных в Access Темы и перечень вопросов практических занятий Практическая работа (ПР ): разработка различных моделей данных Темы и перечень вопросов семинаров Семинары рабочим планом не предусмотрены Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения п/п Название модульных единиц Перечень вопросов Часы Номер источника основной литературы, страницы 1. Модульная единица 20: Методы и технологии моделирования Алгоритмическое программирование 5 [2] с Модульная единица 21: Информационная модель объекта Сетевая модель- поиск информации в сети Интернет 2,5 [2] с Темы индивидуальных домашних заданий Индивидуальные задания не предусмотрены рабочим планом Модуль 6: Алгоритмизация и программирование Темы и перечень вопросов лекций Лекция 22 (Л-6.1). Понятие алгоритма и его свойства 1. Алгоритмизация решения задачи 2. Свойства алгоритма Лекция 23 (Л-6.2). Основные алгоритмические конструкции. 1. Алгоритм и его конструкции 2. Базовые алгоритмы Лекция 24 (Л-6.3). Операторы алгоритма 1. Операторы ветвления 2. Операторы цикла Темы лабораторных работ Лабораторные работы (ЛР ): разработка алгоритмов решения задач Темы и перечень вопросов практических занятий Практическая работа (ПР-6.1): написание блок-схем алгоритмов решения задач в Word 12

13 Темы и перечень вопросов семинаров Семинары рабочим планом не предусмотрены Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения п/п Название модульных единиц Перечень вопросов Часы Номер источника основной литературы, страницы 1. Модульная единица 22: Понятие алгоритма и его свойства Элементы блок-схемы алгоритма 2,5 [1] с Модульная единица 23: Основные алгоритмические конструкции. Программы линейной структуры 5 [1] с Темы индивидуальных домашних заданий Индивидуальные задания не предусмотрены рабочим планом Модуль 7: Технологии программирования Темы и перечень вопросов лекций Лекция 25 (Л-7.1). Понятие о структурном программировании 1. Модульный принцип программирования 2. Подпрограммы. 3. Принципы проектирования программ сверху- вниз и снизу-вверх Лекция 26 (Л-7.2). Эволюция и классификация языков программирования 1. Основные понятия языков программирования 2. Эволюция языков программирования 3. Классификация языков программирования Лекция 27 (Л-7.3). Объектно-ориентированное программирование 1. Понятие объект 2. Классы объектов 3. Свойства объектов Лекция 28 (Л-7.4). Языки программирования высокого уровня 1. HTML 2. Turbo Pascal Темы лабораторных работ Лабораторные работы: (ЛР 7.1- ЛР 7.2) написание программ на языке Turbo Pascal 13

14 Темы и перечень вопросов практических занятий Практическая работа (ПР ): написание программ на языке HTML Темы и перечень вопросов семинаров Семинары рабочим планом не предусмотрены Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения п/п Название модульных единиц Перечень вопросов Часы Номер источника основной литературы, страницы 1. Модульная единица 26: Эволюция и классификация языков программирования Трансляция, компиляция и интерпретация 5 [2] с Модульная единица 25: Понятие о структурном программировании. Этапы решения задач на компьютерах 5 [2] с Темы индивидуальных домашних заданий Индивидуальные задания не предусмотрены рабочим планом. 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости Модуль 1. Основные понятия и методы теории информатики и кодирования. Сигналы, данные, информация. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации Контрольные вопросы 1. Дайте понятие информации и ее свойств? 2. Что такое измерение информации? 3. Какие виды классификации и кодирования информации существуют? 4. Как представляется информация в ЭВМ? 1. Каковы предмет и задачи курса «Информатика»? 2. Каковы тенденции развития вычислительных систем? 3. Перечислите известные Вам виды защиты данных? 4. Что включают в себя понятия информационного общества и информационной культуры? 5. Какова роль информатизации в развитии общества? 14

15 Модуль 2. Технические средства реализации информационных процессов Контрольные вопросы 1. Перечислите устройства ввода информации 2. Перечислите устройства вывода информации 3. Устройства монитор 4. Микропроцессор 5.Запоминающие устройства: классификация 6.Принцип работы запоминающего устройства 7.Основные характеристики запоминающего устройства 8.Устройства ввода-вывода данных, их разновидности и основные характеристики Модуль 3. Программные средства реализации информационных процессов Контрольные вопросы 1. В чем состоит назначение текстового процессора? 2. Перечислите основные элементы пользовательского интерфейса текстового процессора? 3. Как создать и сохранить документ в Word`2000? 4. Каков принцип работы с фрагментом документа? 5. Что входит в типовые операции при работе с текстом? 6. Что является составными частями страницы документа? 7. Дайте понятие форматирования документа 8. В чем состоит назначение и принцип работы электронной таблицы? 9. В чем заключаются особенности пользовательского интерфейса табличного процессора? 10. Какие типы и форматы данных бывают в среде Excel? 11. С помощью чего можно производить вычисления в электронной таблице? 12. Какие способы идентификации ячеек существуют? Чем они отличаются? 13. Как графически отобразить данные в Excel? Модуль 4. Локальные и глобальные сети ЭВМ. Защита информации в сетях Контрольные вопросы 1. Что такое компьютерная вычислительная сеть? Область ее применения? 2. Какова классификация компьютерной сети? 3. Дайте понятие топологии компьютерной сети. Какие виды топологий Вы знаете? 4. Что представляет собой глобальная сеть Интернет? 5. В чем состоит система адресации в Интернет? 6. Дайте определение понятию гипертекст. 7. В чем заключается назначение системы WWW в Интернет? 8. Как можно осуществлять поиск информации в Интернет? 9. Что такое электронная почта? Модуль 5: Модели решения функциональных и вычислительных задач Контрольные вопросы 1. Моделирование как метод познания 2. Классификация и формы представления моделей 3. Методы и технологии моделирования 15

16 4. Информационная модель объекта Контрольные вопросы Модуль 6: Алгоритмизация и программирование 1. Понятие алгоритма и его свойства. 2. Блок- схема алгоритма. 3. Основные алгоритмические конструкции. 4. Базовые алгоритмы. 5. Программы линейной структуры. 6. Операторы ветвления, операторы цикла Модуль 7: Технологии программирования Контрольные вопросы 1. Языки программирования высокого уровня. 2. Этапы решения задач на компьютерах. 3. Понятие о структурном программировании. 4. Модульный принцип программирования. 5. Подпрограммы. 6. Принципы проектирования программ сверху - вниз и снизу-вверх. 7. Объектно-ориентированное программирование. 8. Эволюция и классификация языков программирования. 9. Основные понятия языков программирования. 10.Структуры и типы данных языка программирования. 11. Трансляция, компиляция и интерпретация Оценочные средства для промежуточной аттестации Контрольные вопросы Промежуточная аттестация по дисциплине «Информатика» проводится в виде зачета. Время, отводимое на ответ 10 минут. Примерный вариант: 1. Отрицательные и положительные тенденции информатизации общества. 2. Основные приемы создания презентаций. Вопросы для зачета: 1. Понятие информации 2. Основные свойства информации 3. Система счисления 4. Информатизация общества 5. Представление информации в ПК 6. Меры измерения информации 7. Семантическая мера информации 8. Синтаксическая мера информации 9. Прагматическая мера информации 10. Программное обеспечение ПК 11. Системное программное обеспечение 12. Прикладное программное обеспечение 13. Конкретное (специальное) программное обеспечение 14. Кодирование текстовой информации 15. Кодирование графическое информации 16

17 16. Кодирование аудио-видео информации 17. Архитектура ПК 18. Магистрально-модульный принцип ПК 19. Микропроцессор основные его характеристики 20. Устройства ввода-вывода информации 21. Операционная система понятия, виды 22. Основные функции операционной системы 23. Что такое вычислительная сеть 24. Дайте определение локальной вычислительной сети 25. Классификация сетей по масштабу 26. Что такое топология сети. Топология «шина» 27. Топология «Кольцо» и Топология «Звезда» 28. Что такое база данных 29. Классификация баз данных 30. Дайте определение фактографическим и документальным базам данных 31. Что такое СУБД- система управления базами данных 32. Что понимается под защитой информации 33. Методы защиты информации 34. Что такое компьютерный вирус? семестр Промежуточная аттестация в виде экзамена по дисциплине «Информатика» проводится в основном методом электронного тестирования. Тесты составлены по следующим принципам: Каждому студенту предлагается по 60 тестовых вопросов из 500. ВОПРОСЫ ДЛЯ ЭЛЕКТРОННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ 1. Информационное общество то, в котором а) полная механизация сельскохозяйственного труда +б) преобладает информационная деятельность во всех сферах производства в) информационный ресурс сосредоточен в библиотеках г) ИТ могут разрушить частную жизнь 2. Информатика это а) техническая наука управления процессами принятия решений б) методы моделирования процессов принятия решений +в) наука и техника, связанные с машинной обработкой, хранением, передачей информации г) связь между психологией человека и математической логикой 3. Изучение закономерностей информационных процессов является целью научной дисциплины Ответ: Информатика Ответ: Информатики 4. Теоретическая информатика включает в себя +а) представление знаний и интеллектуально-информационные системы б) системы передачи мультимедийной информации в) системы и языки программирования г) системы передачи видео информации 5. Данные это а) абстрактное содержание какого-либо высказывания, описания, указания, сообщения или известия б) это смысл, сведения, который может передать один человек другому в) сведения об объектах окружающей среды, которые уменьшают степень неполноты знаний +г) это сообщение, представленное в определенной форме и предназначенная для передачи 6. Информация, представленная в определенной форме и предназначенная для обработки ее ТС, называется 17

18 Ответ: Данные Ответ: Данными 15. Основными информационными процессами не являются: а) поиск и сбор б) кодирование +в) передачи денежной массы г) хранение 6. Информационным не является процесс а) работа в библиотеке б) передачи документов по электронно-вычислительной сети в) форматирования текста в текстовом редакторе +г) передачи денежной массы 7. Схема передачи информации была предложена американским ученым (указать фамилию) Ответ: Шеннон Ответ: Шенноном 8. Система распределения объектов по классам в соответствии с определенными признаками а) дескрипторы б) система кодирования +в) классификация г) фасет 9. Иерархическая система классификации это а) система фасетов б) описательная система в) сетевая структура +г) древовидная структура 10. Дескрипторная система классификации это +а) описательная система б) древовидная структура в) система фасетов г) сетевая структура 11. Система римских чисел а) позиционная система счисления +б) непозиционная система счисления в) смешанная система счисления г) двоичная система счисления 12. Арабская система счисления +а) позиционная система счисления б) непозиционная система счисления в) смешанная система счисления г) двоичная система счисления 13. В позиционной системе счисления а) значение цифры не зависит от ее положения в числе +б) значение цифры зависит от ее положения в числе в) применяются 16 цифр г) применяются 8 цифр 14. В непозиционной системе счисления +а) значение цифры не зависит от ее положения в числе б) значение цифры зависит от ее положения в числе в) применяются 16 цифр г) применяются 8 цифр 15. Раздел математики, изучающий высказывания, рассматриваемые со стороны их логических значений Ответ: Алгебра логики 18

19 16. Алгебра логики возникла в трудах английского математика (указать фамилию) Ответ: Буля Ответ: Буль 17. Повествовательное пpедлoжение, в oтнoшении кoтopoгo мoжно oднoзначнo сказать, истиннo oнo или лoжнo Ответ: Логическое высказывание Ответ: Логическим высказыванием 18. Высказывания, образованные из других высказываний с помощью логических связок, называются а) элементарными +б) составными в) высказывательная форма г) логическое высказывание 19. Операция, выражаемая словом "не" называется а) конъюнкция б) дизъюнкция в) импликация +г) отрицание 20. Операция, выражаемая связкой "если..., то" называется а) конъюнкция б) дизъюнкция +в) импликация г) отрицание 21. Операция, выражаемая связкой "или" называется а) конъюнкция +б) дизъюнкция в) импликация г) отрицание 22. Формулы, принимающие значение "истина" при любых значениях истинности переменных называются +а) тождественно истинными б) тождественно ложными в) противоречие г) логически истинные высказывания 23. На рисунке изображена схема +а) И б) ИЛИ в) НЕ г) И-НЕ 24. данная схема реализует операцию а) И +б) ИЛИ в) НЕ г) И-НЕ 25. Схема реализует операцию а) И 19

20 б) ИЛИ в) НЕ +г) ИЛИ-НЕ 26. Электронная схема, применяемая в регистрах компьютера для запоминания разряда двоичного кода Ответ: Триггер 27. На рисунке изображена схема: а) вентиля б) сумматора в) И-НЕ +г) RS-триггера 28. Аналоговые вычислительные машины это машины а) дискретного действия, работают с информацией, представленной в дискретной форме +б) непрерывного действия, работают с информацией, представленной в аналоговой форме в) комбинированного действия, работают с информацией, представленной или в дискретной, или в аналоговой форме г) работающие в режиме полной загрузки процессоров для решения логических задач повышенной сложности 29. Проблемно-ориентированные ЭВМ предназначены а) для решения различных инженерно-технических, экономических, математических и др. задач б) для решения узкого круга задач, связанных с управлением технологических объектов +в) для решения узкого круга задач или реализации строго определенных функций г) для решения логических задач повышенной сложности д) для работы в режиме полной загрузки процессоров 30. Первое устройство, управляемое перфокартами а) разностная машина Ч.Бэббиджа б) аналитическая машина Ч.Бэббиджа в) Z3 К. Цузе +г) ткацкий станок Ж.М. Жаккара 31. Интерфейс - а) используется при работе видеосистемы в текстовом режиме б) обеспечивает взаимодействие пользователя с персональным компьютером +в) совокупность средств и правил, обеспечивающих взаимодействие компонентов ВК г) для взаимодействия человека и компьютера используются графические средства 32. Принципом создания интерфейса является +а) интуитивность б) избыточность в) противоречивость г) массовость 33. На материнской плате не размещены а) контроллеры б) микропроцессор в) BIOS +г) дисковод FDD 34. Электронные компоненты внутри процессорного блока связаны а) электрическими шнурами б) интерфейсными шлейфами +в) электронными шинами г) контроллерами 35. Системные программы 20

21 а) обеспечивают выполнение необходимых пользователю работ +б) осуществляют выполнение сервисных вспомогательных функций в) обеспечивают создание новых программ для компьютера г) предназначены для удовлетворения профессиональных нужд пользователей 36. Контроллер это а) интегральная микросхема +б) электронная плата в) слот PCI г) вид шины 37. Операционная система а) совокупность программных средств, управляющих работой периферийных устройств б) совокупность программных средств, предназначенных для сервиса вычислительной системы в) совокупность программных средств, обеспечивающих выполнение профессиональных функций пользователя +г) совокупность программных средств, обеспечивающая управление аппаратной частью компьютера, прикладными программами 38. Файл - это а) текстовый или графический документ +б) поименованная область на диске в) минимально адресуемый участок диска г) минимальный участок диска 39. Разрядность компьютера определяет а) тактовый генератор б) микросхемы ОЗУ +в) шина данных микропроцессора г) регистры микропроцессора 40. Правильно записано имя файла а) С:\\rty\gnom\klyn.doc б) A:/ton/igla.txt +в) d:\nuga г) d:\>nora.dmb 41. Системные оболочки предназначены а) для управления периферийными устройствами +б) для организации наглядной работы пользователя в) для создания графических файлов г) для осуществления сервиса вычислительной системы 42. Тактовая частота определяет +а) производительность компьютера б) разрядность процессора в) стандарт локальной шины г) скорость вращения жесткого диска 43. Программы-упаковщики предназначены а) для переименования файлов +б) для создания архивов информации в) для быстрого доступа к информации г) для обезвреживания вирусов 44. Исходный текст программы записывается с помощью а) редактора связей б) библиотеки подпрограмм +в) текстового редактора г) исполняемого кода 45. Транслятор предназначен для а) записи исходного текста программы +б) перевода исходного текста на машинный код 21

22 в) создания исполнимого кода г) создания программного кода 46. Для вывода графической информации на экран монитора служит а) контроллер диска б) звуковая карта +в) видеоконтроллер г) микропроцессор 47. Назначение звуковой карты а) передавать звуковые сигналы при включении компьютера +б) записывать и воспроизводить звук с микрофона в) удалять фальшивые звуки из прослушиваемых звуковых фрагментов г) «разрезать» звуковой файл на фрагменты 48. Программы-антивирусы предназначены а) для сжатия файлов б) для создания архивов информации в) для быстрого доступа к информации +г) для обезвреживания вирусов 49. Основной принцип, используемый в ЖК мониторах +а) поляризация света б) интерференция световых волн в) пропускание света с горизонтальной поляризацией г) пропускание света с вертикальной поляризацией 50. Программа а) совокупность команд абстрактному исполнителю +б) упорядоченная последовательность команд компьютера для решения задачи в) решение задачи с помощью языка программирования г) действия компьютера при работе с пользователем 51. Динамические библиотеки Windows имеют расширение а) txt б) doc в) dmb +г) dll 52. Устанавливающая программа Windows-приложений +а) Setup.exe б) command.com в) install.exe г) win.com 53. В процесс создания новой таблицы базы данных не входит +а) формирование запроса к таблице б) присвоение имен полям в) задание ключевых полей г) определение типа данных полей 54. Слово «Модель» в переводе означает а) объект б) явление +в) образец г) функции 55. Фрагментация а) это создание новой структуры диска б) обновление логической структуры диска в) упорядочение фрагментов файла +в) разбиения файла на фрагменты при записи 56. Не существует классификации моделей по 22

23 +а) актуальности б) фактору времени в) объекту г) отрасли знаний 57. Максимальный метод сжатия информации обеспечивает а) максимальную скорость сжатия с невысокой степенью сжатия б) средние показатели по скорости и степени сжатия +в) наиболее высокую степень сжатия с наименьшей скоростью г) наиболее высокую степень сжатия с максимальной скоростью сжатия 58. Скоростной метод сжатия информации обеспечивает +а) максимальную скорость сжатия с невысокой степенью сжатия б) средние показатели по скорости и степени сжатия в) наиболее высокую степень сжатия с наименьшей скоростью г) наиболее высокую степень сжатия с максимальной скоростью сжатия 59. Для изображения было нарисовано (количество цифрой) прямоугольника Ответ: На рисунке (количество цифрой) окружностей Ответ: 2 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 7.1. Основная литература 1. Информатика [Электронный ресурс] учебное пособие /Е.Н. Гусева, И.Ю. Ефимова [и др.] Издательство: Флинта, 2011 г. ЭБС Книга фонд. 2. Яшин В. А. Информатика: учебник, Издательство: ИНФРА-М, 2008 г. [электронный ресурс] ЭБС Книга фонд Дополнительная литература 3. Математика и информатика [Электронный ресурс]- учебное пособие / К.В. Балдин, В.Б. Уткин [и др.] - Издательство Дашков и К, 2011 г. ЭБС Книга фонд. 4. История развития компьютерной техники и информационных технологий: [Электронный ресурс] - учебное пособие / Ф.Б. Конев Издательство: Издательство Московского государственного открытого университета, 2010 ЭБС Книга фонд 5. Официальный сайт ежемесячного журнала «Мир ПК» 7.3. Методические указания, рекомендации и другие материалы к занятиям Для проведения практических занятий используется компьютерный класс кафедры информационные системы и технологии. Лабораторно-практические занятия, проводимые в 1-2 семестрах, предусматривают предварительную подготовку к ним студентов с использованием специально разработанных для этих целей методических указаний. Успешное освоение курса предполагает активное, творческое участие студента путем планомерной, повседневной работы Программное обеспечение 1.Операционная система MS Windows XP Service Pack Офисный пакет MS Office Антивирусный пакет AVP. 23

24 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины 8.1. Материально-техническое обеспечение лекционных занятий Название спецоборудования Мультимедийный Название технических и электронных средств обучения Электронная версия лекции 8.2. Материально-техническое обеспечение практических занятий Вид и номер занятия 1 ЛР-1.1 Тема занятия Правила перевода чисел из одной системы счисления в другую. Название специализированной аудитории Название спецоборудования Название технических и электронных средств обучения и контроля знаний 2 ЛР-1.2 Измерение количества информации. 3 ЛР-1.3 Арифметические действия в разных системах счисления. 4 ЛР-1.4 Упрощение логических выражений 5-6 ЛР ЛР ЛР ЛР ЛР ЛР-3.4- Операции с объектами в MS Windows XP. Стандартные приложения Windows. Обслуживание магнитных дисков. Архивация. Распаковка файлов настройка рабочего стола ПК Операции с файлами базовые операции в word. Работа с шаблонами документов ввод и форматирование данных MS Excel. Компьютерные классы (ИУ) Компьютерные классы (ИУ) Компьютерные классы (ИУ) Компьютерные классы (ИУ) Компьютерные классы (ИУ) Компьютерные классы (ИУ) 24 Персональный компьютер Минимальные технические характеристики: Intel (R), Celeron (R) CPU 2.27 ГГц, 480 Мб ОЗУ. Персональный компьютер Минимальные технические характеристики: Intel (R), Celeron (R) CPU 2.27 ГГц, 480 Мб ОЗУ. Персональный компьютер Минимальные технические характеристики: Intel (R), Celeron (R) CPU 2.27 ГГц, 480 Мб ОЗУ. Персональный компьютер Минимальные технические характеристики: Intel (R), Celeron (R) CPU 2.27 ГГц, 480 Мб ОЗУ. Персональный компьютер Минимальные технические характеристики: Intel (R), Celeron (R) CPU 2.27 ГГц, 480 Мб ОЗУ. Персональный компьютер Минимальные Персональный компьютер, Персональный компьютер, Персональный компьютер, Персональный компьютер, Персональный компьютер, Персональный

25 Вид и номер занятия ЛР ЛР-3.7- ЛР ЛР ЛР-4.2 ЛР-5.1 ПР ЛР ПР-6.1 Тема занятия Простейшие формулы и функции. организация презентаций средствами MS PowerPoint 2003 (2007) локальные вычислительные сети защита информации, установка пароля на документ ЛР-5.1: разработка реляционной модели данных в Access (ПР ): разработка различных моделей данных (ЛР ): разработка алгоритмов решения задач (ПР-6.1): написание блоксхем алгоритмов решения задач в Word Название специализированной аудитории Компьютерные классы (ИУ) Компьютерные классы (ИУ) Компьютерные классы (ИУ) Компьютерные классы (ИУ) Компьютерные классы (ИУ) Название спецоборудования технические характеристики: Intel (R), Celeron (R) CPU 2.27 ГГц, 480 Мб ОЗУ. Персональный компьютер Минимальные технические характеристики: Intel (R), Celeron (R) CPU 2.27 ГГц, 480 Мб ОЗУ. Персональный компьютер Минимальные технические характеристики: Intel (R), Celeron (R) CPU 2.27 ГГц, 480 Мб ОЗУ. Персональный компьютер Минимальные технические характеристики: Intel (R), Celeron (R) CPU 2.27 ГГц, 480 Мб ОЗУ. Персональный компьютер Минимальные технические характеристики: Intel (R), Celeron (R) CPU 2.27 ГГц, 480 Мб ОЗУ. Персональный компьютер Минимальные технические характеристики: Intel (R), Celeron (R) CPU 2.27 ГГц, 480 Мб ОЗУ. Название технических и электронных средств обучения и контроля знаний компьютер, Персональный компьютер, Персональный компьютер, Персональный компьютер, Персональный компьютер, Персональный компьютер, ЛР-7.2- ЛР.-7.4 ПР написание программ на языке Turbo Pascal написание программ на языке HTML Компьютерные классы (ИУ) Компьютерные классы (ИУ) Персональный компьютер Минимальные технические характеристики: Intel (R), Celeron (R) CPU 2.27 ГГц, 480 Мб ОЗУ. Персональный компьютер Минимальные технические характеристики: Intel (R), Celeron (R) CPU 2.27 ГГц, 480 Мб ОЗУ. Персональный компьютер, Персональный компьютер, 9. Методические рекомендации преподавателям по образовательным технологиям 9.1. Лекции. Методика чтения лекций. Лекции являются одним из основных методов обучения дисциплине «Информатика», которые должны решать следующие задачи: Изложить наиболее существенные положения программы курса в соответствии с реализацией общекультурных компетенций, предусмотренных Госстандартом. 25

26 Познакомить студентов с основными разделами дисциплины «Информатика». Дать теоретические основы решения задач. Развить у студентов интерес и потребность к самостоятельному изучению дисциплины.. На первой лекции рекомендуется довести до студентов структуру курса, его разделы, указать основные источники литературы, порядок отчетности. Переходя к последующим лекциям, преподаватель должен проводить логическую связь с предыдущим и последующим материалом. Каждый вопрос лекции должен завершать выводом, а лекция должна начинаться с введения и заканчиваться заключением. 26

27 27

28 Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины «Информатика» на учебный год по направлению подготовки торговое дело 1. Пункт 4 изложить в следующие редакции: Вид учебной работы Трудоемкость ЗЕ час распределение по семестрам 1 семестр 2 семестр ЗЕ час. ЗЕ час. Общая трудоемкость Аудиторная работа (АР) 3, ,1 40 в т.ч. лекции (Л) лабораторные работы (ЛР) практические занятия (ПЗ) семинары (С) Самостоятельная работа (СР) 2, ,4 50 самостоятельное изучение вопросов (СИВ) подготовка к занятиям (ПкЗ) другие виды работ* Промежуточная аттестации 0,5 в т.ч. экзамен (Эк) 0, ,5 18 зачет (Зч) зач Экз Дисциплина входит в цикл Б2.Б.2 2. Пункт изложить в следующей редакции: Промежуточная аттестация в виде экзамена по дисциплине «Информатика» проводится в основном методом электронного тестирования. Тесты составлены по следующим принципам: Во-первых, т.к. дисциплина разбита на четыре модуля, то на каждый модуль отводится примерно по вопросов из 500, т.е. вопросы распределены равномерно по модулям. Во-вторых, цель дисциплины развитие определенных компетенций. Для определения качества усвоения данной дисциплины студентами выделенные компетенции представлены следующими компонентами: Когнитивный знания студентов об основных способах и средствах информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации и защиты информации; о ключевых вопросах информационных технологиях государственного регулирования для четкого и убедительного публичного изложения; Операциональный (деятельностный)- умение и навыки студентов владеть основными способами и средствами информационного взаимодействия, 28

29 получения, хранения, переработки, интерпретации информации; наличие навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; 29

30 30

Б1.Б.9 Информатика Цели и задачи изучения дисциплины (модуля) Информатика Цель дисциплины: Задачи дисциплины:

Б1.Б.9 Информатика Цели и задачи изучения дисциплины (модуля) Информатика Цель дисциплины: Задачи дисциплины: Б1.Б.9 Информатика Цели и задачи изучения дисциплины (модуля) Дисциплина Информатика является начальным разделом общей компьютерной подготовки студентов, закладывающим базис под дальнейшее применение студентами

Подробнее

1 3 1 Цели и задачи дисциплины 1.1Познакомить с основами современных информационных технологий, тенденциями их развития. 1.Научить принципам построения информационных моделей. 1.3Развить навыки проведения

Подробнее

Программа по информатике и информационно-коммуникационным технологиям для поступающих воано ВО ВУиТ на 1 курс. Вступительные испытания по информатике

Программа по информатике и информационно-коммуникационным технологиям для поступающих воано ВО ВУиТ на 1 курс. Вступительные испытания по информатике Программа по информатике и информационно-коммуникационным технологиям для поступающих воано ВО ВУиТ на 1 курс. Вступительные испытания по информатике информационно-коммуникационным технологиям проводятся

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине. «Информатика»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине. «Информатика» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО «УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ» ИНЖЕНЕРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ИНФОРМАТИКИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Информатика»

Подробнее

2. Место данной дисциплины в учебном процессе: Дисциплина относится к общим математическим и естественнонаучным дисциплинам.

2. Место данной дисциплины в учебном процессе: Дисциплина относится к общим математическим и естественнонаучным дисциплинам. 1. Цели и задачи дисциплины: Цель изучения: Дать необходимые знания по формированию основ для использования современных средств вычислительной техники и пакетов прикладных программ в своей дальнейшей деятельности.

Подробнее

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 230100.68 Информатика и вычислительная техника Новосибирск ВВЕДЕНИЕ Вступительные испытания для абитуриентов,

Подробнее

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина "Информатика" является одной из современных дисциплин, обеспечивающей технологическую поддержку всех областей деятельности человека, и имеет своей целью приобретение

Подробнее

Структура вступительного испытания

Структура вступительного испытания ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В БАКАЛАВРИАТ по дисциплине «ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ)» для поступающих на 1-й курс по результатам вступительных испытаний, проводимых

Подробнее

4. Структура и содержание практики

4. Структура и содержание практики Семестр Трудоемкость, ЗЕ общая трудоемкость аудиторная работа лекции лабораторная работа практические занятия семинары самостоятельна я работа курсовые работы (проекты) индивидуальные домашние задания

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана. «Средняя общеобразовательная школа 20»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана. «Средняя общеобразовательная школа 20» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 20» Утверждена приказом МБОУ «СОШ 20» От 31.08.2016 122 Рабочая программа по предмету «Информатика

Подробнее

окна? Как создать новый файл?

окна? Как создать новый файл? Фонды оценочных средств по дисциплине Б.2.8 «Экономическая информатика» для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов по направлению 080100.62 «Экономика» 1. Что такое

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Б.2.02 Информатика

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Б.2.02 Информатика МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ИНФОРМАТИКА и ИКТ Программа вступительных испытаний по Информатике и ИКТ в форме тестирования

ИНФОРМАТИКА и ИКТ Программа вступительных испытаний по Информатике и ИКТ в форме тестирования 2 Содержание Программа вступительных испытаний по Информатике и ИКТ в форме тестирования... 4 Порядок и условия прохождения тестирования... 4 Методические рекомендации для подготовки к тестированию...

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПИНЫ Цель преподавания дисциплины «Информатика» состоит в приобретении студентами знаний и представлений об общей характеристике процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации,

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета ИНФОРМАТИКА И ИКТ 10 «А» класс (2 часа в неделю)

Рабочая программа учебного предмета ИНФОРМАТИКА И ИКТ 10 «А» класс (2 часа в неделю) УТВЕРЖДЕНО Приказом директора МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 2 с углубленным изучением предметов физико-математического цикла» от 30.06.2016 260П Рабочая программа учебного предмета ИНФОРМАТИКА

Подробнее

Информатика и ИКТ класс. ФК ГОС (базовый уровень) Основное содержание учебного предмета

Информатика и ИКТ класс. ФК ГОС (базовый уровень) Основное содержание учебного предмета Информатика и ИКТ 10 11 класс ФК ГОС (базовый уровень) Основное содержание учебного предмета Информация и информационные процессы Системы, образованные взаимодействующими элементами, состояния элементов,

Подробнее

навыками практической работы с современными типами микроконтроллеров;

навыками практической работы с современными типами микроконтроллеров; 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины: - способности к самостоятельному обучению новым методам исследования,

Подробнее

А Н Н О Т А Ц И Я Р АБО Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы

А Н Н О Т А Ц И Я Р АБО Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

1. Пояснительная записка. Рабочая программа по информатике для 9 класса основной школы разработана

1. Пояснительная записка. Рабочая программа по информатике для 9 класса основной школы разработана 1. Пояснительная записка Рабочая программа по информатике для 9 класса основной школы разработана в соответствии: 1.С требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта общего образования

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для обучающихся по освоению дисциплины Информационные

Подробнее

Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию

Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Е.Н. Кирюхова Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию по дисциплине «Информатика» для специальности (-ей): 1-27 01 01 «Экономика и организация

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Область применения программы 1.. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы 1.3. Цель и задачи

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ 1 2 АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базового подготовки по специальности среднего профессионального

Подробнее

Рабочая программа Информатика и ИКТ учебный курс для учащихся 8 класса учебный год. Пояснительная записка

Рабочая программа Информатика и ИКТ учебный курс для учащихся 8 класса учебный год. Пояснительная записка Рабочая программа Информатика и ИКТ учебный курс для учащихся 8 класса 2016-2017 учебный год Пояснительная записка Цели и задачи курса расширение знаний об объектах и их информационных моделях; закрепление

Подробнее

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО»

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО» ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 036401.62 «ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО» 1. Основные понятия теории информации. 2. Определение и взаимосвязь понятий: информация,

Подробнее

Рабочая программа дисциплины. Направление подготовки Менеджмент. Форма обучения очная. Белово 2010

Рабочая программа дисциплины. Направление подготовки Менеджмент. Форма обучения очная. Белово 2010 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ БЕЛОВСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

«Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»

«Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ «СТРОИТЕЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А. по дисциплине. «Информатика» (МЕН С )

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А. по дисциплине. «Информатика» (МЕН С ) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «УТВЕРЖДАЮ» Проректор по УМР.О. Штриплинг 20 г Р

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ

Подробнее

Рабочая программа. по информатике и ИКТ

Рабочая программа. по информатике и ИКТ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия 4 г. Химки УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ Гимназии 4 /Н.Н. Козельская / 2015 г Рабочая программа по информатике и ИКТ (базовый уровень) 9 класс

Подробнее

4. Классификация информации по формам, видам, признакам и свойствам.

4. Классификация информации по формам, видам, признакам и свойствам. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ по дисциплине ИНФОРМАТИКА весенний семестр 2013-2014 учебного года Лектор потока: к.т.н., доцент Минасов Шамиль Маратович Введение в информатику. Основы теории информации

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Томский государственный университет. Факультет прикладной математики и кибернетики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Томский государственный университет. Факультет прикладной математики и кибернетики МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Томский государственный университет Факультет прикладной математики и кибернетики УТВЕРЖДАЮ Декан факультета прикладной математики и кибернетики, профессор

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И.П.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И.П.Шамякина» «УТВЕРЖДАЮ» Проректор по учебной работе 2010г. Регистрационный

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика»

Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика» Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский городской университет управления Правительства Москвы" Отделение Институт высшего профессионального

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

Тематическое планирование по дисциплине «Информатика и ИКТ» 10 класс. 11 класс

Тематическое планирование по дисциплине «Информатика и ИКТ» 10 класс. 11 класс Тематическое планирование по дисциплине «Информатика и ИКТ» 10 класс п/п Наименование Максимальная нагрузка учащегося, ч. разделов и тем 1 Архитектура компьютера и защита информации 0 Информация. Системы

Подробнее

Общие положения Целью

Общие положения Целью Общие положения В связи с развитием и все большим внедрением в повседневную и профессиональную жизнь информационно-коммуникационных технологий является актуальным изучение и понимание базовых вопросов

Подробнее

ОГБОУ СПО «Иркутский авиационный техникум»

ОГБОУ СПО «Иркутский авиационный техникум» Министерство образования Иркутской области ОГБОУ СПО «Иркутский авиационный техникум» Утверждено приказом от 20 г. Директор ОГБОУ СПО «ИАТ» Семенов В.Г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ИНФОРМАТИКА

Подробнее

Тематическое планирование 8 класс Общее число часов 31 час. Резерв учебного времени 4 час.

Тематическое планирование 8 класс Общее число часов 31 час. Резерв учебного времени 4 час. Программа курса «Информатика и ИКТ» для 8 класса и 9 класса Авторы: Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Содержание программы согласовано с содержанием Примерной программы основного

Подробнее

«Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг 20 год

«Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг 20 год Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР ОмГТУ Л.О. Штриплинг

Подробнее

Модуль университетской академической мобильности Прикладные информационные технологии в профессиональной деятельности

Модуль университетской академической мобильности Прикладные информационные технологии в профессиональной деятельности МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Филиал ЮФУ в г. Новошахтинске Модуль университетской академической

Подробнее

Демонстрационный вариант теста по информатике для студентов специальности "Городской кадастр"

Демонстрационный вариант теста по информатике для студентов специальности Городской кадастр Демонстрационный вариант теста по информатике для студентов специальности "Городской кадастр" В каждом задании необходимо выбрать один вариант ответа. ЗАДАНИЕ N 1 Сигналы, зарегистрированные на материальном

Подробнее

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ Прикладная информатика.

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ Прикладная информатика. СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 230700.62 Прикладная информатика Новосибирск ВВЕДЕНИЕ Программа вступительных испытаний по направлению

Подробнее

Кафедра «Прикладная информатика и программная инженерия»

Кафедра «Прикладная информатика и программная инженерия» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Прикладная информатика и программная

Подробнее

Аннотация основной профессиональной образовательной программы по специальности (230115) Программирование в компьютерных системах

Аннотация основной профессиональной образовательной программы по специальности (230115) Программирование в компьютерных системах Аннотация основной профессиональной образовательной программы по специальности 09.0.03 (30115) Программирование в компьютерных системах Правообладатель: Федеральное государственное автономное учреждение

Подробнее

Алтайская академия экономики и права. Рабочая программа. Информационных технологий

Алтайская академия экономики и права. Рабочая программа. Информационных технологий Алтайская академия экономики и права Кафедра Рабочая программа. (Наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины) Информационных технологий Шифр и наименование дисциплины Вычислительные машины,

Подробнее

Приложение 3. Программа обучения

Приложение 3. Программа обучения Приложение 3 к Порядку организации и проведения обучения в рамках контракта от 14 декабря 2007 г. ТDР/QCBS/10 «Обучение базовым компьютерным навыкам функциональных специалистов, обучение IT специалистов»,

Подробнее

ИНФОРМАТИКА И ИКТ КЛАССЫ Рабочая учебная программа

ИНФОРМАТИКА И ИКТ КЛАССЫ Рабочая учебная программа Департамент молодежной политики и спорта Кемеровской области Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва» ИНФОРМАТИКА

Подробнее

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины: - владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного

Подробнее

дисциплины Информационные технологии компьютерные сети, цикл ЕН

дисциплины Информационные технологии компьютерные сети, цикл ЕН дисциплины Информационные технологии компьютерные сети, цикл ЕН по специальности 080107 Налоги и налогообложение кафедра Гуманитарных и естественнонаучных дисциплин Распределение часов дисциплины по семестрам

Подробнее

Рабочая программа курса «Информатика и ИКТ» для 9 класса (базовый уровень) на учебный год

Рабочая программа курса «Информатика и ИКТ» для 9 класса (базовый уровень) на учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Гимназия 15 «Содружество» Рабочая программа курса «Информатика и ИКТ» для 9 класса (базовый уровень) на 2015-2016 учебный год

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12

СОДЕРЖАНИЕ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ стр. 4 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО "Тверской государственный технический университет"

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО Тверской государственный технический университет ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО "Тверской государственный технический университет" СОГЛАСОВАНО Начальник отдела по управлению персоналом ОАО «Тверской Полиэфир» А.А.Гордеев 2009 г. УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной (ускоренной) формы обучения

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной (ускоренной) формы обучения МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет»

Подробнее

Рабочая программа Предмет «Информатика и ИКТ» Учитель: Лесбуридис Е.В. Уровень образования - основное общее. 9 класс. Количество часов - 68 часов

Рабочая программа Предмет «Информатика и ИКТ» Учитель: Лесбуридис Е.В. Уровень образования - основное общее. 9 класс. Количество часов - 68 часов Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 13 с углубленным изучением английского языка Невского района Санкт-Петербурга Принято Педагогическим советом ГБОУ

Подробнее

ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ. «Пользователь ПК»

ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ. «Пользователь ПК» Администрация города Соликамска Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Ресурсный центр новых информационных технологий» УТВЕРЖДАЮ Директор NJAOY

Подробнее

ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ)»

ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ)» ПРОГРАММА СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ)» Раздел 1. Обработка информации 1.1. Что понимается под обработкой информации? 1.2. Назовите основные

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ 8 КЛАСС уч.год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ 8 КЛАСС уч.год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Астрахани «Основная общеобразовательная школа 31» Согласовано Утверждаю: Зам. директора по УВР Директор МБОУ г. Астрахани Е.В. Леонтьева «ООШ 31»

Подробнее

Информатика и ИКТ. 11 класс. Профильный уровень

Информатика и ИКТ. 11 класс. Профильный уровень п/п Информатика и ИКТ. класс. Профильный уровень Дата Тема Знать уметь, понимать уметь Количество часов теории -5 Информационная культура общества и личности. Восстановление навыков работы на Информатизация

Подробнее

Цифровая и микропроцессорная техника. Часть 1

Цифровая и микропроцессорная техника. Часть 1 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайский государственный университет" (ФГБОУ ВПО «АлтГУ») УТВЕРЖДАЮ Декан Поляков

Подробнее

Фармацевтический факультет. Кафедра физики, математики и медицинской информатики АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ С2.Б.

Фармацевтический факультет. Кафедра физики, математики и медицинской информатики АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ С2.Б. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинскийуниверситет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Фармацевтический

Подробнее

Рощина Ирина Владимировна. начальник центра информатизации образования ГУО «Минский областной институт развития образования», Республика Беларусь

Рощина Ирина Владимировна. начальник центра информатизации образования ГУО «Минский областной институт развития образования», Республика Беларусь СЕРТИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ КАК ОДИН ИЗ ПУТЕЙ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГОВ В СФЕРЕ ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Рощина Ирина Владимировна начальник центра информатизации

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей 7 г. Химки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей 7 г. Химки Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей 7 г. Химки УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ Лицей 7 В.И. Самбур 2015 г. Рабочая программа по информатике и ИКТ (базовый уровень) 9 класс Составитель:

Подробнее

МИНООБРНАУКИ РОССИИ. «Утверждаю» Р.И.Саитов руководитель ООП. «Согласовано» Ф.З.Забихуллин председатель УМК

МИНООБРНАУКИ РОССИИ. «Утверждаю» Р.И.Саитов руководитель ООП. «Согласовано» Ф.З.Забихуллин председатель УМК МИНООБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение Высшего профессионального образования «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» (ФГОБУ

Подробнее

2. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах). Форма обучения - дневная Количество семестров 1 Форма контроля: зачет 2 семестр

2. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах). Форма обучения - дневная Количество семестров 1 Форма контроля: зачет 2 семестр Методические указания (пояснительная записка) Рабочая программа дисциплины «Программирование» Предназначена для студентов дневного отделения 1 -го курса, 2 семестр по специальности: _Физика _ - 010701.65

Подробнее

ГБОУ РМ СПО Саранский государственный промышленно-экономический колледж» ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ГБОУ РМ СПО Саранский государственный промышленно-экономический колледж» ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ГБОУ РМ СПО Саранский государственный промышленно-экономический колледж» ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 2012 Программа учебной практики разработана на основе федерального государственного образовательного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 4 года. Очная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) 4 года. Очная МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени

Подробнее

Пояснительная записка Вклад учебного предмета в достижение целей основного общего образования Общая характеристика учебного предмета

Пояснительная записка Вклад учебного предмета в достижение целей основного общего образования Общая характеристика учебного предмета Пояснительная записка Программа по информатике и ИКТ для 9 класса основной школы (далее Программа) составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ. ПМ 01. Ввод и обработка цифровой информации. технического профиля

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ. ПМ 01. Ввод и обработка цифровой информации. технического профиля ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИВАНОВСКИЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» Институт кибернетики,

Подробнее

Таблица 3.1 Взаимосвязь планируемых результатов обучения по дисциплине и планируемых результатов освоения образовательной программы.

Таблица 3.1 Взаимосвязь планируемых результатов обучения по дисциплине и планируемых результатов освоения образовательной программы. 3. Планируемые результаты обучения по дисциплине 3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины: - владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки

Подробнее

Примерные вопросы теста к экзамену по дисциплине «Основы компьютерных информационных технологий»

Примерные вопросы теста к экзамену по дисциплине «Основы компьютерных информационных технологий» Примерные вопросы теста к экзамену по дисциплине «Основы компьютерных информационных технологий» Теоретические основы курса 1. Программа, на основе которой машина преобразует вводимые в нее команды на

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» Программа и правила проведения вступительного (аттестационного) испытания

Подробнее

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ, ЗАДАЧ И ПРОБЛЕМ, ПРЕДЛАГАЕМЫХ СТУДЕНТУ НА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ, ЗАДАЧ И ПРОБЛЕМ, ПРЕДЛАГАЕМЫХ СТУДЕНТУ НА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ, ЗАДАЧ И ПРОБЛЕМ, ПРЕДЛАГАЕМЫХ СТУДЕНТУ НА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ Разд. Задание Задача Проблема 1.1 Записать формулу Хартли для количества 1.2 Записать формулу Шеннона для количества

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике и ИКТ для учащихся 8-9 классов средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Швеции

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике и ИКТ для учащихся 8-9 классов средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Швеции «РАССМОТРЕНО» «СОГЛАСОВАНО» «ПРИНЯТО» «УТВЕРЖДЕНО» на заседании ШМО учителей предметов естественно-математического цикла. Протокол от «27» 08/ 2014г. 1 Руководитель ШМО /Ефремов Д.Б./ Заместитель директора

Подробнее

Цели и задачи дисциплины

Цели и задачи дисциплины 2 Цели и задачи дисциплины Основная цель состоит в том, чтобы заложить основы знаний будущим бакалаврам в области микропроцессорной техники, научить применять микропроцессоры в сфере профессиональной деятельности.

Подробнее

Филиал «Угреша» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе С.В. Моржухина 20 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. "Архитектура ЭВМ и систем" по специальности

Филиал «Угреша» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе С.В. Моржухина 20 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Архитектура ЭВМ и систем по специальности Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «Международный университет природы, общества и человека «Дубна» Филиал «Угреша» УТВЕРЖДАЮ Проректор по

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВЫ ПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕРСОНАЛЬНЫМ КОМПЬЮТЕРОМ. Квалификация (степень) выпускника ---

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВЫ ПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕРСОНАЛЬНЫМ КОМПЬЮТЕРОМ. Квалификация (степень) выпускника --- СК-МИ-4..3.01-14 дополнительного профессионального образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВЫ ПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕРСОНАЛЬНЫМ КОМПЬЮТЕРОМ В рамках основной образовательной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины. Строительная информатика (наименование дисциплины в соответствии с учебным планом) Информационно-вычислительные системы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины. Строительная информатика (наименование дисциплины в соответствии с учебным планом) Информационно-вычислительные системы УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе С.А. Болдырев 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Строительная информатика (наименование дисциплины в соответствии с учебным планом) Программа переподготовки Институт/Факультет

Подробнее

Рабочая программа дисциплины. Информатика, 1 курс. Направление подготовки Библиотечно-информационная деятельность

Рабочая программа дисциплины. Информатика, 1 курс. Направление подготовки Библиотечно-информационная деятельность Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Тверской государственный университет» Филологический факультет Кафедра компьютерной безопасности и математических методов управления УТВЕРЖДАЮ Декан факультета

Подробнее

«Информационные технологии в профессиональной деятельности»

«Информационные технологии в профессиональной деятельности» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТЕРСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧЕРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

Частное профессиональное образовательное учреждение «Светлоградский многопрофильный колледж»

Частное профессиональное образовательное учреждение «Светлоградский многопрофильный колледж» Частное профессиональное образовательное учреждение «Светлоградский многопрофильный колледж» УТВЕРЖДАЮ: Директор ЧПОУ «СМК» Е.А.Татаринцева «29» июля 2016 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

5. Структура и содержание дисциплины

5. Структура и содержание дисциплины 2 - информационными технологиями. 4. Организационно-методические данные дисциплины Общая трудоемкость дисциплины «Информатика» составляет 2 ЗЕ (72 часа), их распределение по видам работ и по семестрам

Подробнее

Основное содержание программы

Основное содержание программы Основное содержание программы Кол-во Количество Тема часов практичес ких работ Кодирование и обработка графической и 15 6 мультимедийной информации Кодирование и обработка текстовой 9 7 Информации Кодирование

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» для 11А класса (физико-математический профиль) на учебный год

Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» для 11А класса (физико-математический профиль) на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 20» Утверждена приказом МБОУ «СОШ 20» От 31.08.2016 122 Рабочая программа по предмету «Информатика

Подробнее

КАТАЛОГ ТЕХНИЧЕСКОГО И МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАБИНЕТА ИНФОРМАТИКИ

КАТАЛОГ ТЕХНИЧЕСКОГО И МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАБИНЕТА ИНФОРМАТИКИ КАТАЛОГ ТЕХНИЧЕСКОГО И МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАБИНЕТА ИНФОРМАТИКИ 1. Оборудование. 2. Технические средства обучения. 3. Наглядные пособия. 4. Учебники. 5. Методические пособия. 6. Дидактический материал.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вологодский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет ИНФОРМАТИКА и ИКТ Класс 9.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет ИНФОРМАТИКА и ИКТ Класс 9. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 41 «Гармония» с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет ИНФОРМАТИКА и ИКТ Класс 9. Количество

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине. «Информатика»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине. «Информатика» Балаковский инженерно - технологический институт филиал Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Национальный исследовательский ядерный

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б5 ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б5 ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б5 ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ Направление подготовки: 09.04.01 Информатика и вычислительная техника Трудоемкость: 5 зе Промежуточная аттестация: экзамен Автор: А.Ф.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по информатике для 7-8 классов составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, программы

Подробнее

по информатике и ИКТ для классов

по информатике и ИКТ для классов Муниципальное казѐнное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 23 СОГЛАСОВАНО зам. директора по УВР Казакова Е.Н. УТВЕРЖДЕНО на заседании педагогического совета школы 29.08.2014

Подробнее

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) Общие сведения 1. Кафедра. 2. Направление подготовки

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) Общие сведения 1. Кафедра. 2. Направление подготовки Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) Общие сведения 1. Кафедра Математики, физики и информационных технологий 2. Направление подготовки 01.03.02

Подробнее

Print to PDF without this message by purchasing novapdf (http://www.novapdf.com/)

Print to PDF without this message by purchasing novapdf (http://www.novapdf.com/) Содержание Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 Структура и содержание учебной дисциплины 6 3 Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины 9 4 Контроль и оценка результатов освоения

Подробнее

Курс рассчитан для учащихся 9-11 классов 15 человек по желанию.

Курс рассчитан для учащихся 9-11 классов 15 человек по желанию. 2 Пояснительная записка Программа дополнительного образования по информатике разработана в соответствии с требованиями ст.9 Закона Российской Федерации «Об образовании» и письма Минобрнауки от 11.12.2006

Подробнее

СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ. Базовый уровень

СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ. Базовый уровень СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ Базовый уровень Статус документа Примерная программа по информатике и информационным технологиям составлена

Подробнее

«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» НОУ ВПО ИВЭСЭП САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА Кафедра прикладной информатики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Подробнее

1. Организационно-методические данные дисциплины

1. Организационно-методические данные дисциплины составлять алгоритм и программы решения задач в электронных таблицах. Владеть: свободно пользоваться информационно-поисковыми системами, владеть различными способами сохранения информации. 1. Организационно-методические

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Б.2.В.3 «Прикладное программирование»

Рабочая программа дисциплины Б.2.В.3 «Прикладное программирование» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее