Программа научно-педагогической практики аспирантов (П.А.01.)

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Программа научно-педагогической практики аспирантов (П.А.01.)"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) УТВЕРЖДАЮ: Проректор по науке П.С. Аветисян 2014г Программа научно-педагогической практики аспирантов (П.А.01.) ЕРЕВАН

2 Оглавление 1. Общие положения Цель и задачи научно-педагогической практики Место, сроки и организационные основы научно - педагогической практики Содержание научно-педагогической педагогической практики Руководство и контроль прохождения научно-педагогической практики.6 6. Подведение итогов и отчетная документация по научно-педагогической практике Права и обязанности практиканта 8 2

3 1. Общие положения 1.1. Положение о педагогической практике аспирантов ГОУ ВПО «Российско- Армянский (Славянский) Университет» регламентирует порядок и формы прохождения научно-педагогической практики аспирантами очной формы обучения Настоящее Положение разработано в соответствии с требованиями к основной образовательной программе послевузовского профессионального образования по отраслям наук на основании законодательства Российской Федерации в системе послевузовского профессионального образования, в том числе: Федерального закона РФ от ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, утвержденного приказом Министерства общего и профессионального образования РФ от (в действующей редакции); составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к разработке, на основании Приказа Минобрнауки России 1365 от г. «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)» и инструктивного письма Минобрнауки России от г. ИБ-733/ Научно-педагогическая практика в системе послевузовского образования является компонентом профессиональной подготовки к научно-педагогической деятельности в высшем учебном заведении и представляет собой вид практической деятельности аспирантов по осуществлению учебно-воспитательного процесса в высшей школе, включающего преподавание специальных дисциплин, организацию учебной деятельности студентов, научно-методическую работу по предмету, получение умений и навыков практической преподавательской деятельности График практики составляется на основе индивидуального плана аспирантов кафедрами университета Организатором педагогической практики является кафедра, за которой закреплена подготовка аспирантов по соответствующей научной специальности. 3

4 2. Цель и задачи научно-педагогической практики Научно-педагогическая практика аспирантов, имеет целью изучение основ педагогической и учебно-методической работы в высших учебных заведениях, овладение педагогическими навыками проведения отдельных видов учебных занятий и подготовки учебно-методических материалов по дисциплинам кафедры Управления ГОУ ВПО «Российско-Армянского (Славянского) Университета» В процессе прохождения научно-педагогической практики аспиранты должны овладеть основами научно-методической и учебно-методической работы: навыками структурирования и психологически грамотного преобразования научного знания в учебный материал, систематизации учебных и воспитательных задач; методами и приемами составления задач, упражнений, тестов по различным темам, устного и письменного изложения предметного материала, разнообразными образовательными технологиями В ходе практической деятельности по ведению учебных занятий должны быть сформированы умения постановки учебно-воспитательных целей, выбора типа, вида занятия, использования различных форм организации учебной деятельности студентов; диагностики, контроля и оценки эффективности учебной деятельности В ходе посещения занятий преподавателей соответствующих дисциплин, аспиранты должны познакомиться с различными способами структурирования и предъявления учебного материала, способами активизации учебной деятельности, особенностями профессиональной риторики, с различными способами и приемами оценки учебной деятельности в высшей школе, со спецификой взаимодействия в системе «студент-преподаватель» Основной задачей практики является приобретение опыта педагогической работы в условиях высшего учебного заведения, приобретение навыков комплексной психолого-педагогической, информационно-технологической и социально-экономической готовности аспиранта к научно-педагогической деятельности. 4

5 3. Место, сроки и организационные основы научно-педагогической практики. Практика проводится на кафедре Математики и математичесчкого моделирования, которая осуществляет подготовку аспирантов. В период практики аспиранты подчиняются всем правилам внутреннего распорядка, установленным на кафедре и других подразделений университета применительно к учебному процессу. Научно-педагогическая практика проводится в течении всего срока теоретического обучения аспиранта, в процессе которого должны проводиться учебно-методические работы (подготовка к занятиям, методическая работа, посещение и анализ занятий, посещение научно-методических консультаций и пр.) и аудиторные занятия (проведение лекций, семинаров, практических, лабораторных занятий. Программа практики устанавливается согласно индивидуальному плану аспиранта, утверждаются научным руководителем и заведующим кафедрой. Обеспечение базы для прохождения практики, общее руководство педпрактикой и научно-методическое консультирование осуществляются научным руководителем. За прохождение педагогической практики выставляется зачет по итогам проведенных занятий, отзыва руководителя практики и отчетной документации подготовленной аспирантом. 4. Содержание научно-педагогической практики Содержание научно-педагогической практики определяется программой практики, которая составляется в соответствии с настоящим Положением. Программа педагогической практики аспирантов разрабатывается и утверждается на кафедре, отвечающей за подготовку и выпуск аспирантов. Программа практики увязана с возможностью последующей преподавательской деятельности лиц, оканчивающих аспирантуру, на кафедре Математики и математического моделирования или других кафедрах ГОУ ВПО Российско-Армянского (Славянского) Университета Организация практики включает в себя: 5

6 Первичную консультацию с руководителем практики, который знакомит аспиранта с основными требованиями, нормативными положениями и формой отчетности результатов практики, а также обсуждает планируемые к изучению темы занятий Научно-педагогическая практика аспирантов предусматривает следующие виды деятельности: разработку плана прохождения научно-педагогической практики; изучение опыта преподавания ведущих преподавателей университета в ходе посещения учебных семинарских, практических занятий по научной дисциплине, смежным наукам, современных образовательных технологий и методики преподавания в высшей школе; разработку материалов учебных семинарских, лабораторных, практических занятий по предмету; непосредственное проведение семинарских, практических занятий и их самоанализ, участвование в проведении зачетов в организации письменных экзаменов совместно с руководителем (лектором) дисциплины, руководство курсовыми и выпускными работами бакалавриата; активное участие в научно-исследовательских и научно-методических консультациях организованных кафедрой, подготовка научных трудов по теме диссертационной работы. 5. Руководство и контроль прохождения научно-педагогической практики 5.1. Общее руководство и контроль за прохождением практики аспирантов конкретного направления подготовки возлагается на заведующего кафедрой, за которой закреплена подготовка аспирантов по соответствующей научной специальности Непосредственное руководство и контроль за выполнением плана практики аспиранта осуществляется его научным руководителем. Требование к квалификации руководителя педагогической практики - статус не ниже профессора (по званию). 6

7 5.3. Руководитель педагогической практики (научный руководитель): обеспечивает четкую организацию, планирование и учет результатов практики; утверждает общий план-график проведения практики, его место в системе индивидуального плана аспиранта, дает согласие на допуск аспиранта к преподавательской деятельности; подбирает дисциплину, учебную группу в качестве базы для проведения педагогической практики, знакомит аспиранта с планом учебной работы, проводит открытые занятия; оказывает научную и методическую помощь в планировании и организации учебного взаимодействия; контролирует работу практиканта, посещает занятия и контролирует другие виды его работы со студентами, принимает меры по устранению недостатков в организации практики; участвует в анализе и оценке учебных занятий, дает заключительный отзыв об итогах прохождения практики; обобщает учебно-методический опыт практики, вносит предложения по ее рационализации. 6. Подведение итогов и отчетная документация по научно-педагогической практике Аттестация по итогам практики проводится на основании защиты отчета о прохождении практики. По итогам представленной отчетной документации выставляется зачет, который фиксируется в индивидуальном плане аспиранта, аттестационном листе. К отчету прикладывается отзыв научного руководителя практики. 7. Права и обязанности практиканта 7.1. Аспирант совместно с научным руководителем составляет график практики, в зависимости от индивидуального уровня педагогической и научной подготовки, плана 7

8 работы над диссертационным исследованием, графика сдачи экзаменов кандидатского минимума и.т.д Практикант имеет право по всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к руководителю практики, пользоваться учебно-методическими пособиями, вносить предложения по усовершенствованию организации практики Аспирант во время прохождения практики по предварительному соглашению имеет право на посещение на учебных занятий ведущих преподавателей института, с целью изучения методики преподавания, знакомства с передовым педагогическим опытом Практикант выполняет все виды работ, предусмотренные программой педагогической практики, тщательно готовится к каждому занятию Практикант подчиняется правилам внутреннего распорядка университета, распоряжениям администрации и руководителей практики. В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, аспирант может быть отстранен от прохождения педагогической практики Аспирант, который не выполнил требования научно-педагогической практики, считается не выполнившим учебный план. По представлению руководителя научнопедагогической практики и решению заведующего кафедрой ему может назначаться повторное ее прохождение В соответствии с программой практики аспирант обязан своевременно в течение установленного срока после завершения практики представить отчетную документацию. 8


5. ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ПРАКТИКЕ

5. ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ПРАКТИКЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение о практике аспирантов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Адыгейский государственный университет»

Подробнее

г. Симферополь, 2014 г

г. Симферополь, 2014 г Приложение 1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского»

Подробнее

3. Организационные основы педагогической практики

3. Организационные основы педагогической практики 1. Общие положения 1.1. Положение о педагогической практике аспирантов ИЭФБ РАН (далее Положение) регламентирует порядок и формы прохождения педагогической практики аспирантами очной и заочной форм обучения.

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о педагогической практике аспирантов 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ПОЛОЖЕНИЕ о педагогической практике аспирантов 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПОЛОЖЕНИЕ о педагогической практике аспирантов 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение о педагогической практике аспирантов (далее Положение) в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о педагогической практике аспирантов СОДЕРЖАНИЕ

ПОЛОЖЕНИЕ о педагогической практике аспирантов СОДЕРЖАНИЕ Кемерово - 2012 страница 2 из 16 СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 3 2 НОРМАТИВНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ... 3 3 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ... 3 4 ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ. 4 5 СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ.....

Подробнее

СК СВО «О порядке прохождения педагогической практики в аспирантуре НЧОУ ВПО ЮСИЭПиИ) С И С Т Е М А К А Ч Е С Т В А С Т А Н Д А Р Т В У З А

СК СВО «О порядке прохождения педагогической практики в аспирантуре НЧОУ ВПО ЮСИЭПиИ) С И С Т Е М А К А Ч Е С Т В А С Т А Н Д А Р Т В У З А Лист 1 УТВЕРЖДАЮ Ввести в действие с «07» ноября 2011 г. Ректор п/п Кан Ен Бок С И С Т Е М А К А Ч Е С Т В А С Т А Н Д А Р Т В У З А о порядке прохождения педагогической практики в аспирантуре Негосударственного

Подробнее

Положение о педагогической практике в аспирантуре ИЭП КНЦ РАН

Положение о педагогической практике в аспирантуре ИЭП КНЦ РАН ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт экономических проблем им. Г.П. Лузина Кольского научного центра Российской академии наук (ИЭП КНЦ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о педагогической практике аспирантов Института

ПОЛОЖЕНИЕ о педагогической практике аспирантов Института Межрегиональное общественное учреждение "Институт инженерной физики" (Н аучное, образовательное и производственное учреж дение) ИИФ РФ УТВЕРЖДАЮ Президент Института - Председатель Правления Института Заслуженньщ:яе5Ргезш41ауки

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОЛОЖЕНИЕ

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОЛОЖЕНИЕ www.vsu.ru П ВГУ 2.1.02.30-2015 МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ВГУ») ПОЛОЖЕНИЕ

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ИНСТИТУТ ФИЗИОЛОГИИ РАСТЕНИЙ ИМ. К.А. ТИМИРЯЗЕВА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК (ИФР РАН)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ИНСТИТУТ ФИЗИОЛОГИИ РАСТЕНИЙ ИМ. К.А. ТИМИРЯЗЕВА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК (ИФР РАН) Федеральное агентство научных организаций (ФАНО России) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ИНСТИТУТ ФИЗИОЛОГИИ РАСТЕНИЙ ИМ. К.А. ТИМИРЯЗЕВА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК (ИФР РАН) УТВЕРЖДАЮ:

Подробнее

ПОРЯДОК. организации и проведения педагогической практики аспирантов

ПОРЯДОК. организации и проведения педагогической практики аспирантов Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения Российской Федерации ПРИНЯТ на заседании

Подробнее

I. Общие положения. образовательных программ высшего образования программ подготовки научно-педагогических

I. Общие положения. образовательных программ высшего образования программ подготовки научно-педагогических I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с законодательством Российской Федерации: Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 г. 273 ФЗ «Об образовании в Российской

Подробнее

Аспирантура по специальности Экономическая теория отрасль науки: Экономические науки

Аспирантура по специальности Экономическая теория отрасль науки: Экономические науки Приложение 9: Программа педагогической практики ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

работу, получение умений и навыков практической преподавательской деятельности.

работу, получение умений и навыков практической преподавательской деятельности. работу, получение умений и навыков практической преподавательской деятельности. 1.4. Педагогическая практика относится к вариативной части Блока 2 программы аспирантуры и осуществляется согласно требованиям

Подробнее

1. Общие положения. 2. Цели и задачи педагогической практики

1. Общие положения. 2. Цели и задачи педагогической практики 1. Общие положения 1.1. Педагогическая практика в системе послевузовского профессионального образования является составной частью профессиональной подготовки к научнопедагогической деятельности в высшем

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о практике обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

ПОЛОЖЕНИЕ о практике обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» министерства здравоохранения Российской Федерации Принято решением

Подробнее

1. Общие положения. 2. Цели и задачи практики

1. Общие положения. 2. Цели и задачи практики 1. Общие положения 1.1 Положение о практике аспирантов (далее Положение) аспирантов Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Научноисследовательский институт биомедицинской химии имени

Подробнее

1. Общие положения. профессионального образования «Донецкий национальный университет

1. Общие положения. профессионального образования «Донецкий национальный университет Содержание 1. Общие положения 3 2. Цели и задачи педагогической практики 4 3. Организационные основы педагогической практики 5 4. Содержание педагогической практики 5 5. Порядок разработки и утверждения

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ИНСТИТУТ ЛЕСА КАРЕЛЬСКОГО НАУЧНОГО ЦЕНТРА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК (ИЛ КарНЦ РАН) УТВЕРЖДАЮ Директор ИЛ

Подробнее

Приложение 10 к приказу ФГБОУ ВПО «НГЛУ» от ОС/Д

Приложение 10 к приказу ФГБОУ ВПО «НГЛУ» от ОС/Д Приложение 10 к приказу ФГБОУ ВПО «НГЛУ» от 04.12.2014 224 ОС/Д ПОЛОЖЕНИЕ о педагогической практике аспирантов федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального

Подробнее

1. Общие положения. «Об утверждении перечня специальностей и направлений подготовки высшего образования» от г. 1192;

1. Общие положения. «Об утверждении перечня специальностей и направлений подготовки высшего образования» от г. 1192; 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение о педагогической практике аспирантов (далее Положение) в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Дагестанский государственный

Подробнее

Содержание. 1 Общие положения 4 2 Виды практики, формы и способы ее проведения 5

Содержание. 1 Общие положения 4 2 Виды практики, формы и способы ее проведения 5 Содержание 1 Общие положения 4 2 Виды практики, формы и способы ее проведения 5 3 Организация практики 6 4 Права и обязанности сторон 9 5 Лист регистрации изменений 12 6 Лист согласования 13 7 Лист регистрации

Подробнее

Составитель: заведующей кафедрой государственного и муниципального управления канд. филос. наук, профессор

Составитель: заведующей кафедрой государственного и муниципального управления канд. филос. наук, профессор Программа педагогической практики аспирантов составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 39.06.01

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Калмыцкий институт гуманитарных исследований Российской академии наук

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Калмыцкий институт гуманитарных исследований Российской академии наук Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Калмыцкий институт гуманитарных исследований Российской академии наук ПОЛОЖЕНИЕ о педагогической практике аспиранта КИГИ РАН Элиста 2016 1. Общие

Подробнее

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Педагогическая практика в системе высшего образования является компонентом профессиональной подготовки к научно-педагогической

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Педагогическая практика в системе высшего образования является компонентом профессиональной подготовки к научно-педагогической ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Педагогическая практика в системе высшего образования является компонентом профессиональной подготовки к научно-педагогической деятельности в высшем учебном заведении и представляет собой

Подробнее

1. Общие положения. 2. Цели и задачи практики. 3. Организационные основы практики

1. Общие положения. 2. Цели и задачи практики. 3. Организационные основы практики 1. Общие положения. 1.1. Положение о практике аспирантов СПбИИ РАН регламентирует порядок и формы прохождения практики аспирантами очной и заочной форм обучения. 1.2. Настоящее Положение разработано на

Подробнее

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии»

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образовании «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ АСПИРАНТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ АСПИРАНТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ с. 2 из 8 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Педагогическая практика (далее - практика) в системе послевузовского профессионального образования является составной частью профессиональной подготовки к научно-педагогической

Подробнее

Содержание и объём педагогической практики

Содержание и объём педагогической практики Целью педагогической практики аспирантов является развитие практических умений и навыков к научно-педагогической деятельности, укрепление мотивации к педагогическому труду в высшей школе. Задачами педагогической

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра психологии

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра психологии ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра психологии АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ПРАКТИК Направление подготовки 37.06.01 Психологические

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Калмыцкий институт гуманитарных исследований Российской академии наук

Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Калмыцкий институт гуманитарных исследований Российской академии наук Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Калмыцкий институт гуманитарных исследований Российской академии наук ПОЛОЖЕНИЕ о научно-исследовательской (производственной) практике аспиранта

Подробнее

П ОмГТУ

П ОмГТУ 2 Содержание 1 Область применения... 4 2 Цель... 4 3 Нормативные ссылки... 4 4 Общие положения... 4 5 Цели и задачи педагогической практики... 5 6 Организация педагогической практики... 6 7 Обязанности

Подробнее

у,,, ПРИКАЗ «(У ^ г. _3_j у

у,,, ПРИКАЗ «(У ^ г. _3_j у Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный юридический университет

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Цели и задачи педагогической практики 1.2. Организационные основы педагогической практики

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Цели и задачи педагогической практики 1.2. Организационные основы педагогической практики 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Педагогическая практика в системе послевузовского образования является одним из компонентов основной образовательной программы профессиональной подготовки к научно-педагогической деятельности

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЮГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЮГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЮГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Аннотация рабочей программы практики Практика по получению профессиональных умений

Подробнее

1. Общие положения. 2. Цели и задачи практики

1. Общие положения. 2. Цели и задачи практики 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии со следующими документами: - Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - Приказ Минобрнауки

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора университета. от» 2015Г. РЕКОМЕНДОВАНО Научно-методическим Советом Института. подготовки и аттестации научнопедагогических

УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора университета. от» 2015Г. РЕКОМЕНДОВАНО Научно-методическим Советом Института. подготовки и аттестации научнопедагогических РЕКОМЕНДОВАНО Научно-методическим Советом Института УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора университета от» 2015Г. подготовки и аттестации научнопедагогических кадров СПбГЭУ Протокол ^ от 2015г. ПОЛОЖЕНИЕ о практике

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт языкознания Российской академии наук

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт языкознания Российской академии наук Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт языкознания Российской академии наук УТВЕРЖДАЮ Директор ИЯз РАН член-корр. РАН В.М. Алпатов 20 г. Положение о педагогической практике аспирантов

Подробнее

ПРИКАЗ. Москва. На основании решения Ученого совета Академии от года, протокол 5

ПРИКАЗ. Москва. На основании решения Ученого совета Академии от года, протокол 5 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ С Л уж БЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РО ССИ ЙСКО Й ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ Москва

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Педагогическая практика в системе высшего образования является компонентом профессиональной подготовки к педагогической

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Педагогическая практика в системе высшего образования является компонентом профессиональной подготовки к педагогической 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Педагогическая практика в системе высшего образования является компонентом профессиональной подготовки к педагогической деятельности в высшем учебном заведении и представляет

Подробнее

Положение о научно-исследовательской практике аспирантов ФГБУН ФИЦКИА РАН

Положение о научно-исследовательской практике аспирантов ФГБУН ФИЦКИА РАН ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ (ФАНО России) Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Федеральный исследовательский центр комплексного изучения Арктики Российской академии наук

Подробнее

Структура программы педагогической практики

Структура программы педагогической практики Структура программы педагогической практики 1. Общие положения... 5 2. Цели и задачи практики, требования к уровню освоения содержания практики... 5 3. Место и время проведения педагогической практики...

Подробнее

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ АСПИРАНТОВ

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ АСПИРАНТОВ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Утверждено

Подробнее

Факультет психологии и педагогического образования Кафедра психологии АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ПРАКТИК

Факультет психологии и педагогического образования Кафедра психологии АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ПРАКТИК МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГБОУВО

Подробнее

1. Цель практики. 2. Задачи практики

1. Цель практики. 2. Задачи практики Содержание 1. Цель практики... 4 2. Задачи практики... 4 3. Место практики в структуре магистерской программы... 6 4. Формы проведения практики... 7 5. Место и время проведения практики... 7 6. Компетенции

Подробнее

для всех направлений (профилей) подготовки

для всех направлений (профилей) подготовки МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОСИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЙ»

Подробнее

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ 1. Цели и задачи педагогической практики аспирантов Педагогическая практика является обязательной частью основной образовательной программы высшего образования (уровня

Подробнее

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин по направлению (специальности)

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин по направлению (специальности) Аннотация рабочих программ учебных дисциплин по направлению (специальности) 09.06.01 Информатика и вычислительная техника Направленность (профиль): Математическое моделирование, численные методы и комплексы

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации И вановский С истем а менедж мента качества государственны й У правление подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров П С М К 8.2.4-08-2015 П олож ение о педагогической практ ике аспирант

Подробнее

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙСОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ И.о. проректора по научной работе А.Н.

Подробнее

1. Цели педагогической практики 2. Задачи педагогической практики 3. Место педагогической практики аспиранта в структуре ООП ППО

1. Цели педагогической практики 2. Задачи педагогической практики 3. Место педагогической практики аспиранта в структуре ООП ППО 1. Цели педагогической практики Целями прохождения педагогической практики являются формирование у аспирантов: положительной мотивации к педагогической деятельности и профессиональных компетенций, обеспечивающих

Подробнее

Научно-исследовательская практика

Научно-исследовательская практика Научно-исследовательская практика Описание процедуры проведение научно-исследовательской практики аспирантов Научно-исследовательская практика - это форма профессиональной подготовки аспирантов к научно-педагогической

Подробнее

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ по специальности ТЕОРИЯ ЯЗЫКА

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ по специальности ТЕОРИЯ ЯЗЫКА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тольяттинский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ Проректор по научноисследовательской работе

Подробнее

О проведении педагогической практики в 2018 году

О проведении педагогической практики в 2018 году Государственная организация высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского» О проведении педагогической практики в 2018 году

Подробнее

2. Цели и задачи практик аспирантов 3. Проведение практик

2. Цели и задачи практик аспирантов 3. Проведение практик 1.4. В РГАИС для аспирантов предусмотрены следующие виды производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности: 1) педагогическая практика; 2) практика научно-исследовательской

Подробнее

1. Цель и задачи педагогической практики

1. Цель и задачи педагогической практики 2 1. Цель и задачи педагогической практики 2.1. Педагогическая практика является составной частью образовательного процесса в аспирантуре. Этот вид практики выполняет функцию профессиональной подготовки

Подробнее

государе of. Bblfffil образо^ёф унй&арситст В.А. Козбаненко 2012 г. Положение О кафедре правового обеспечения управления Москва 2012 г.

государе of. Bblfffil образо^ёф унй&арситст В.А. Козбаненко 2012 г. Положение О кафедре правового обеспечения управления Москва 2012 г. государе of. Bblfffil образо^ёф унй&арситст В.А. Козбаненко 2012 г. Положение О кафедре правового обеспечения управления Москва 2012 г. 1. Общие положения 1.1. Кафедра правового обеспечения управления

Подробнее

ОТЧЕТ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ АСПИРАНТА ЗА 1 ГОД ОБУЧЕНИЯ

ОТЧЕТ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ АСПИРАНТА ЗА 1 ГОД ОБУЧЕНИЯ Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.И. ВАВИЛОВА

Подробнее

1. Вид способ, формы прохождения практики

1. Вид способ, формы прохождения практики 3 Содержание: 1. Вид способ, формы прохождения практики 4 2. Место практики в структуре основной профессиональной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации 5 3. Компетенции аспиранта,

Подробнее

Положение о производственной практике в аспирантуре ИЭП КНЦ РАН

Положение о производственной практике в аспирантуре ИЭП КНЦ РАН ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт экономических проблем им. Г.П. Лузина Кольского научного центра Российской академии наук (ИЭП КНЦ

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ СВЕРХПЛАСТИЧНОСТИ МЕТАЛЛОВ Российской академии наук

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ СВЕРХПЛАСТИЧНОСТИ МЕТАЛЛОВ Российской академии наук Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ СВЕРХПЛАСТИЧНОСТИ МЕТАЛЛОВ Российской академии наук УТВЕРЖДАЮ: Директор ИПСМ РАН Р.Р. Мулюков 2015 г. ПОЛОЖЕНИЕ о порядке прохождения

Подробнее

Б.2.1. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Б.2.1. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Волгоградский филиал Кафедра экономики Утверждено на заседании

Подробнее

изучить современные образовательные технологии высшей школы;

изучить современные образовательные технологии высшей школы; Цель и задачи практики Научно-педагогическая практика аспирантов, имеет целью изучение основ педагогической и учебно-методической работы в высших учебных заведениях, овладение педагогическими навыками

Подробнее

Содержание. 1. Общие положения Цели и задачи практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности..

Содержание. 1. Общие положения Цели и задачи практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.. Содержание 1. Общие положения...3 2. Цели и задачи практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.. 3 3. Организация практики по получению профессиональных умений и

Подробнее

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.аль-фараби. ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ БАКАЛАВРИАТА «5В Химия»

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.аль-фараби. ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ БАКАЛАВРИАТА «5В Химия» КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.аль-фараби «УТВЕРЖДАЮ» Первый проректор М.М.Буркитбаев -------------------------------2013г. ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ БАКАЛАВРИАТА «5В060600

Подробнее

Утверждено Приказом директора филиала ОАНО ВО «МПСУ» в г. Красноярске от года 33-1 Ф/Крк ПОЛОЖЕНИЕ. о кафедре

Утверждено Приказом директора филиала ОАНО ВО «МПСУ» в г. Красноярске от года 33-1 Ф/Крк ПОЛОЖЕНИЕ. о кафедре Утверждено Приказом директора филиала ОАНО ВО «МПСУ» в г. Красноярске от 08.10.2014 года 33-1 Ф/Крк ПОЛОЖЕНИЕ о кафедре Красноярск, 2014 1. Общие положения 1.1. Кафедра является структурным подразделением

Подробнее

I. Общие положения. Далее по тексту Отдел аспирантуры 2. Далее по тексту Академия

I. Общие положения. Далее по тексту Отдел аспирантуры 2. Далее по тексту Академия I. Общие положения 1.1. Отдел аспирантуры службы проректора по научной работе 1 является структурным подразделением ФГБОУ ВО «Саратовская государственная юридическая академия» 2 и входит в состав службы

Подробнее

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Б 2. П е д а г о г и ч е с к а я п р а к т и к а

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Б 2. П е д а г о г и ч е с к а я п р а к т и к а М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И Ф Е Д Е Р А Л Ь Н О Е Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н О Е Б Ю Д Ж Е Т Н О Е О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н О Е У Ч Р

Подробнее

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки 38.06.01. Экономика Направленность 08.00.10. Финансы,

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет»

Подробнее

Положение о магистратуре ФГБОУ ВПО «Чеченский государственный университет»

Положение о магистратуре ФГБОУ ВПО «Чеченский государственный университет» Решением Ученого совета Принято: ФГБОУ ВПО «Чеченский государственный университет» Положение о магистратуре ФГБОУ ВПО «Чеченский государственный университет» г. Грозный 1. Общие положения. 1.1. Настоящее

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об исследовательской практике аспирантов федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования

ПОЛОЖЕНИЕ об исследовательской практике аспирантов федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования ПОЛОЖЕНИЕ об исследовательской практике аспирантов федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» 1. Общие положения

Подробнее

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ. Б2.2. «Педагогическая практика»

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ. Б2.2. «Педагогическая практика» Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Байкальский институт природопользования Сибирского отделения Российской академии наук (БРШСОРАН) ^. УТВЕРЖДАЮ: Директор БИЛ СО РАН, Д.Г.Н., проф.ран

Подробнее

УtBЁpЖДAЮ. P e m p НИУ МГСУ. ПОЛОЖЕНИЕ о педагогической практике обучающихся. ^ ^.А. Волков. Ввести в действие с «2015 г. Выпуск 1

УtBЁpЖДAЮ. P e m p НИУ МГСУ. ПОЛОЖЕНИЕ о педагогической практике обучающихся. ^ ^.А. Волков. Ввести в действие с «2015 г. Выпуск 1 НИУ МГСУ Центр образовательных стандартов и программ УtBЁpЖДAЮ P e m p НИУ МГСУ ^ ^.А. Волков a -b 'i tc ^ 2015 г. Ввести в действие с «2015 г. ПОЛОЖЕНИЕ о педагогической практике обучающихся Выпуск 1

Подробнее

Документ не подлежит передаче, воспроизведению и копированию без письменного разрешения представителя руководства по качеству

Документ не подлежит передаче, воспроизведению и копированию без письменного разрешения представителя руководства по качеству Лист 1 4 Документ не подлежит передаче, воспроизведению и копированию без письменного разрешения представителя руководства по качеству Лист 2 1. Назначение и область применения 1.1. Настоящее Положение

Подробнее

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин по направлению Науки о земле

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин по направлению Науки о земле Аннотация рабочих программ учебных дисциплин по направлению 05.06.01 Науки о земле Направленность (профиль): Геоэкология (по отраслям) Полное название дисциплины: практика по получению профессиональных

Подробнее

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ. Система качества Образовательный стандарт высшего образования АлтГТУ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА АСПИРАНТОВ

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ. Система качества Образовательный стандарт высшего образования АлтГТУ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА АСПИРАНТОВ СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ Система качества Образовательный стандарт высшего образования АлтГТУ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА АСПИРАНТОВ ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»

Подробнее

Универсальные компетенции: УК-5 - способностью следовать этическим нормам в профессиональной деятельности

Универсальные компетенции: УК-5 - способностью следовать этическим нормам в профессиональной деятельности 1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе практики по получению профессиональных умений и опыт профессиональной деятельности: педагогическая практика. Фонд оценочных средств

Подробнее

3. КОМПЕТЕНЦИИ АСПИРАНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

3. КОМПЕТЕНЦИИ АСПИРАНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Цель педагогической практики состоит в овладении аспирантами основами научно-методической и учебно-методической работы в высшей школе. По окончании прохождения

Подробнее

Методические указания по прохождению профессиональных практик специальность 5В «Иностранный язык: два иностранных языка»

Методические указания по прохождению профессиональных практик специальность 5В «Иностранный язык: два иностранных языка» ЕВРАЗИЙСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Методические указания по прохождению профессиональных практик специальность 5В011900 «Иностранный язык: два иностранных языка» СОДЕРЖАНИЕ 1

Подробнее

Протокол от «J3» 201^Р г

Протокол от «J3» 201^Р г МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПЕРМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ

Подробнее

1. Цели педагогической практики

1. Цели педагогической практики 1 1. Цели педагогической практики 1.1. В процессе прохождения педагогической практики аспиранты должны овладеть основами научно-методической и учебно-методической работы: навыками отбора, систематизации

Подробнее

Аннотация к рабочей программе. Форма обучения. Очная. Квалификация (степень) выпускника. Год набора 2017

Аннотация к рабочей программе. Форма обучения. Очная. Квалификация (степень) выпускника. Год набора 2017 Аннотация к рабочей программе Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика) Направление подготовки 08.06.01 Техника и технология строительства

Подробнее

ПО ПОЛОЖЕНИЕ ОБЩЕУНИВЕРСИТЕТСКОЕ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ АСПИРАНТОВ. Дата введения (год, месяц, число)

ПО ПОЛОЖЕНИЕ ОБЩЕУНИВЕРСИТЕТСКОЕ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ АСПИРАНТОВ. Дата введения (год, месяц, число) ФГБОУ ВПО «Липецким шеудариненный а-хннческни университет (Л1ТУ) 11о организации практики аспирантов СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Обозначение: ПО-77-2015 Введено впервые ПО-77-2015 ПОЛОЖЕНИЕ ОБЩЕУНИВЕРСИТЕТСКОЕ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о кафедре АНО СПО «Фроловский колледж бизнеса»

ПОЛОЖЕНИЕ о кафедре АНО СПО «Фроловский колледж бизнеса» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ФРОЛОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ БИЗНЕСА» ПОЛОЖЕНИЕ о кафедре АНО СПО «Фроловский колледж бизнеса» 1. Общие положения 1.1. Кафедра является

Подробнее

ffi sqi'fu ---=c4 I EH.BenuroxarbKo ,i24, 2016 r. - noryqehr.re rlejrocrhoro npeacrab.rlehllt o neaafofuqecxofi AetreJibHocrr4 Ha ypobhe

ffi sqi'fu ---=c4 I EH.BenuroxarbKo ,i24, 2016 r. - noryqehr.re rlejrocrhoro npeacrab.rlehllt o neaafofuqecxofi AetreJibHocrr4 Ha ypobhe llpunmo Ha 3ace.4aHuu V'reHoro cobera I4@AB PAH "ffi1;l'l'; sqi'fu ffi EPXAAIO) p I4@AB PAH TIoH,IIEHT PAH (nporoxor NoZ o,,, /9,, az?a-2016 r.). C.O. FaqypI4H Vuenu[ceKperapb I4OAB PAH, K.x.H. ---=c4

Подробнее

Рецензенты: Рабочая программа «Педагогическая практика» [Текст] / сост. О. В. Харсеева; Курск. гос. ун-т. Курск, с.

Рецензенты: Рабочая программа «Педагогическая практика» [Текст] / сост. О. В. Харсеева; Курск. гос. ун-т. Курск, с. Рецензенты: О. Н. Мигущенко, доктор юридических наук, профессор, профессор кафедры теории и истории государства и права Курского государственного университета; И. В. Сахневич, кандидат исторических наук,

Подробнее

Примерная структура индивидуальной программы педагогической практики аспиранта

Примерная структура индивидуальной программы педагогической практики аспиранта 15 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Примерная структура индивидуальной программы педагогической практики Год обучения Форма обучения Специальность _ Кафедра Сроки прохождения педагогической практики Содержание работы Участие

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Рассмотрено на

Подробнее

Составитель программы:

Составитель программы: Программа педагогической практики предназначенная для аспирантов ИЯФ СО РАН, разработана в 2014 году в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 03.06.01 Физика и астрономия (уровень подготовки

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ Педагогическая практика в системе высшего образования является компонентом профессиональной подготовки к педагогической деятельности в высшем учебном заведении и представляет

Подробнее

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ. (практика по профилю подготовки)

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ. (практика по профилю подготовки) Министерство здравоохранения Российской Федерации Федеральное медико-биологическое агентство Федеральное государственное бюджетное учреждение «Государственный научный центр Российской Федерации Федеральный

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации Р А Б О Ч

Подробнее

2 Разработка программы практики 3 Организация и проведение практики аспирантов

2 Разработка программы практики 3 Организация и проведение практики аспирантов 1.5 Цель, содержание практики и порядок отчетности определяются программой практики и настоящим Положением. 1.6 Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. ФГБОУ ВПО Ставропольский ГАУ. Порядок проведения практики студентов СТУ СМК 04.02/1.2014

СОДЕРЖАНИЕ. ФГБОУ ВПО Ставропольский ГАУ. Порядок проведения практики студентов СТУ СМК 04.02/1.2014 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 3 2. ВИДЫ ПРАКТИКИ... 4 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ... 5 4. РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ ОРГАНИЗАЦИЯМИ... 8 5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ... 8 Версия: 04 Стр. 2 из 11 1. ОБЩИЕ

Подробнее

ПРИКАЗ. Москва. На основании решения Ученого совета Академии от года, протокол 5

ПРИКАЗ. Москва. На основании решения Ученого совета Академии от года, протокол 5 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ С Л уж БЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РО ССИ ЙСКО Й ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ Москва

Подробнее

процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью (в соответствии с профессиональным стандартом). 1.

процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью (в соответствии с профессиональным стандартом). 1. Настоящее Положение разработано на основе: Конституции Российской Федерации; Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12 г. 273-ФЗ; Приказа Министерства образования и науки

Подробнее