Аналитический отчет. Музыкальный руководитель Куликова Т.С. МБДОУ «Рябинушка» уч..

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Аналитический отчет. Музыкальный руководитель Куликова Т.С. МБДОУ «Рябинушка» 2012-2013уч.."

Транскрипт

1 Аналитический отчет Музыкальный руководитель Куликова Т.С. МБДОУ «Рябинушка» уч..

2 Аналитический отчёт музыкального руководителя Куликовой Т.С. 1. Анализ образовательной деятельности по группам. I Младшая группа Задачи: 1. Воспитывать эмоциональный отклик на музыку. 2. Привлекать внимание к её содержанию. 3. Развивать умение вслушиваться в музыку. 4. Различать отдельные произведения. 5. Формировать сенсорные способности детей, знакомя их с музыкальными игрушками различными по высоте и тембру звучания. 6. Формировать певческие интонации. 7. Совершенствовать умения ходить и бегать (на носках, тихо; высоко и низко поднимая ноги). 8. Выполнять плясовые движения в кругу, врассыпную, менять движения с изменением характера музыки или содержания песни. В процессе проведённых мною музыкальных занятий, досугов и развлечений, дети данной группы к концу года: 1. Узнают знакомые мелодии и различают высоту звуков (высокие и низкие). 2. Вместе с воспитателем подпевают в песне музыкальные фразы 3. Двигаются в соответствии с характером музыки, начинают движение с первыми звуками музыки. 4. Выполняют движения: притопывают ногой, хлопают в ладоши, поворачивают кисти рук. 5. Различают и называют музыкальные инструменты: погремушки, бубен. Проведены - утренник «Осенний праздник», «С Новым годом», «8 Марта». Досуги «Как Пушок с Муркой подружились», «Путешествие в сказку». Открытое занятие «Курочка-Рябушечка». Рациональное планирование и систематические занятия привели к росту динамики музыкального развития детей данной группы.

3 График результатов диагностики музыкального развития детей I младшей группы

4 Вторая младшая группа (от трех до четырех лет). Задачи: 1. Воспитывать отзывчивость на музыку разного характера 2. Различать звуки по высоте (в пределах октавы, септимы) 3. Различать тембр двух-трех музыкальных инструментов, передавать разный ритм (шаг и бег) 4. Узнавать знакомые песни и пьесы, уметь вслушиваться при исполнении песни, точно её воспроизводить. 5. Развивать согласованность движений музыкой на основе освоения детьми несложных гимнастических, танцевальных, образных движений. В процессе проведённых мною музыкальных занятий, досугов и развлечений, дети данной группы к концу года могут: 1. Слушать музыкальное произведение до конца, узнавать знакомые песни. 2. Замечать изменения в звучании (тихо - громко). 3. Петь не отставая и не опережая друг друга. 4. Выполнять танцевальные движения: кружиться в парах, притопывать попеременно ногами, двигаться под музыку с предметами (флажки, листочки, платочки и т.п.) 5. Различать и называть детские музыкальные инструменты (металафон, барабан и др.) На данной группе в течении года проведены и показаны следующие утренники, досуги и развлечения: 1. Утренник «В гости к осени». 2. Показан спектакль «Репка» (Музыкальная сказка). 3. Новогодний утренник «Дед Мороз деткам ёлочку принёс». 4. Досуг «В гостях у кошки Мурки». 5. Утренник «Мамин день». 6. Праздник «Благовещение».

5 Рациональное планирование и систематические занятия привели к росту динамики музыкального развития детей данной группы. График результатов диагностики музыкального развития детей II младшей группы Средняя группа (от четырех до пяти лет) Задачи: 1. Воспитывать интерес к музыке, отзывчивость, желание слушать её. 2. Обогащать музыкальные впечатления детей. 3. Развивать музыкально - сенсорные способности. 4. Формировать исполнительские навыки: А) Естественное звучание певческого голоса Б) Ритмичные движения под музыку В) Элементарные приемы игры на детских музыкальных инструментах В процессе проведённых мною музыкальных занятий, досугов и развлечений, дети данной группы к концу года могут: 1. Различать высокие и низкие звуки (в пределах квинты)

6 2. Петь без напряжения, плавно, лёгким звуком; произносить отчётливо слова, своевременно начинать и заканчивать песню 3. Петь в сопровождении музыкального инструмента 4. Ритмично двигаться в соответствии с различным характером и динамикой музыки 5. Самостоятельно менять движение в соответствии с двухчастной формой музыкального произведения музыкальными фразами На данной группе в течение года проведены и показаны следующие утренники, досуги и развлечения: 1. Утренник «Праздник Осени» 2. Досуг «День Матери» 3. Новогодний утренник «Здравствуй, Новый Год» 4. Развлечение «Рождественские колядки» 5. Утренник «Моя мама фея» 6. Праздник «Благовещение» 7. День Победы Рациональное планирование и систематические занятия привели к росту динамики музыкального развития детей данной группы. График результатов диагностики музыкального развития детей средней группы

7 Старшая группа (от пяти до шести лет) Задачи: 1. Воспитывать устойчивый интерес и эмоциональную отзывчивость к музыке различного характера. 2. Развивать музыкальное восприятие, обогащать музыкальное впечатление. 3. Развивать звуковысотный, ритмический, тембровый, динамический слух. 4. Учить различать жанры музыкальных произведений (марш, танец, песня). 5. Развивать выразительность ритмических движений под музыку, точность приемов игры на детских музыкальных инструментах. В процессе проведённых мною музыкальных занятий, досугов и развлечений, дети данной группы к концу года могут: 1. Различать жанры музыкальных произведений (марш, танец, песня); звучание музыкальных инструментов (фортепиано, скрипка); произведения по мелодии, вступлению. 2. Различать высокие и низкие звуки. 3. Петь без напряжения, плавно, лёгким звуком. 4. Ритмично двигаться в соответствии с различным характером и динамикой музыки. 5. Самостоятельно менять движения в соответствии с трехчастной формой музыкального произведения и музыкальными фразами. 6. Выполнять танцевальные движения: поочередное выбрасывание ног вперед в прыжке, полуприседание с выставлением ноги на пятку, шаг на всей ступне на месте, с продвижением вперед и в кружении. На данной группе в течении года проведены и показаны следующие утренники, досуги и развлечения: 1. Развлечение «День знаний». 2. Утренник «Золотая осень» 3. Досуг «При солнышке тепло при матушке добро» 4. Новогодний утренник «С Новым Годом» 5. «День защитников Отечества». 6. Утренник «Мама слово дорогое». 7. Праздник «День космонавтики» 8. «День Победы».

8 Рациональное планирование и систематические занятия привели к росту динамики музыкального развития детей данной группы. График результатов диагностики музыкального развития детей старшей группы Подготовительная к школе группа (от шести до семи лет) Задачи: 1. Продолжать приобщать детей к музыкальной культуре. Воспитывать художественный вкус, сознательное отношение к отечественному музыкальному наследию и современной музыке. 2. Совершенствовать звуковысотный, ритмический и динамический слух. 3. Продолжать обогащать музыкальное впечатление детей, вызывать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера. 4. Учить детей выразительно и непринужденно двигаться в соответствии с музыкальными образами, характером музыки;

9 ускорять и замедлять движение, менять и соответствии с музыкальными фразами; уметь ходить торжественно празднично, легко ритмично, стремительно широко, выполнять движение с предметами. 5. Инсценировать игровые песни. 6. Импровизировать танцевальные движения, составляя несложные композиции плясок. 7. Учить простейшим приемам игры на разных детских музыкальных инструментах: правильно расходовать дыхание, играя на дудочках, правильно держать руки при игре на бубне, барабане, играть в ансамбле. В процессе проведённых мною музыкальных занятий, досугов и развлечений, дети данной группы к концу года могут: 1. Определять к какому жанру принадлежит прослушанное произведение (марш, песня, танец). 2. Различать звучание музыкальных инструментов (фортепиано, скрипка, гармонь, балалайка). 3. Определять общее настроение, характер музыкального произведения в целом и его частей. 4. Выражать свои впечатления от музыки в движениях или рисунках. 5. Воспроизводить и чисто петь общее направление мелодии и отдельно ее отрезки с аккомпанементом. 6. Сохранять правильное положение корпуса при пении, относительно свободно артикулируя, правильно распределяя дыхание. 7. Выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки, музыкальными образами, выполнять танцевальные движения: шаг с притопом, приставной шаг, пружинящий шаг, боковой галоп, переменный шаг, выразительно и ритмично исполнять танцы, движения с предметами (шарами, обручами, мячами, цветами). 8. Исполнять в ансамбле на музыкальных инструментах несложные песни и мелодии. На данной группе в течении года проведены и показаны следующие утренники, досуги и развлечения: 1. Утренник «Осенние картинки». 2. Досуг «День матери» 3. Досуг «Никола Зимний»

10 4. Новогодний утренник. 5. Праздник «Рождественские колядки». 6. «День Защитника Отечества». 7. Занятие-концерт «Маленькие сказки о детстве Моцарта» 8. Утренника «Самая хорошая». 9. Праздник «Благовещение». 10. День Победы. 11. Выпускной бал «До свидания, детский сад» Рациональное планирование и систематические занятия привели к росту динамики музыкального развития детей данной группы. График результатов диагностики музыкального развития детей подготовительной к школе группы

Музыкальное развитие детей от 3 до 7 лет

Музыкальное развитие детей от 3 до 7 лет Музыкальное развитие детей от 3 до 7 лет Возможности детей к концу 3-его года жизни Узнавать знакомые мелодии и различать высоту звуков (высокий низкий). Вместе с воспитателем подпевать в песне музыкальные

Подробнее

ГБОУ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 1524

ГБОУ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 1524 ГБОУ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 1524 ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ ЗА 2012 2013 УЧЕБНЫЙ ГОД Музыкальный руководитель Лебедева Наталья Борисовна МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ МУЗЫКАЛЬНОГО

Подробнее

С о г л а с о в а н о :

С о г л а с о в а н о : С о г л а с о в а н о : А н н о т а ц и я н а р а б о ч у ю п р о г р а м м у п о м у з ы к а л ь н о м у в о с п и т а н и ю д е т е й д о ш к о л ь н о г о в о з р а с т а М у з ы к а л ь н ы й р у к

Подробнее

Обоснование сочетания программ для осуществления воспитательно-образовательного процесса в группах 1,2, 3, 4, 5, 6 МДОУ 38 Название программы

Обоснование сочетания программ для осуществления воспитательно-образовательного процесса в группах 1,2, 3, 4, 5, 6 МДОУ 38 Название программы Типовая программа (Министерство Просвещения) Обоснование сочетания программ для осуществления воспитательно-образовательного процесса в группах 1,2, 3, 4, 5, 6 МДОУ 38 Название программы Концептуальн ые

Подробнее

Содержание: 1. Пояснительная записка 2. Цели и задачи 3. Содержание работы. 4. Учебный план Ожидаемый результат.. 6. Способы проверки умений и

Содержание: 1. Пояснительная записка 2. Цели и задачи 3. Содержание работы. 4. Учебный план Ожидаемый результат.. 6. Способы проверки умений и Содержание: 1. Пояснительная записка 2. Цели и задачи 3. Содержание работы. 4. Учебный план... 5. Ожидаемый результат.. 6. Способы проверки умений и навыков 7. Список литературы.. Образовательная область

Подробнее

Отчет о проделанной работе за учебный год

Отчет о проделанной работе за учебный год Государственное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 115 Невского района города Санкт- Петербурга Отчет о проделанной работе за 2013-2014 учебный год Составитель: руководитель

Подробнее

Цели и задачи музыкальной деятельности.

Цели и задачи музыкальной деятельности. Цели и задачи музыкальной деятельности. Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям искусства,

Подробнее

Первая младшая группа (от 2 до 3 лет) Развитие музыкально-художественной деятельности, приобщение к музыкальному искусству

Первая младшая группа (от 2 до 3 лет) Развитие музыкально-художественной деятельности, приобщение к музыкальному искусству Первая младшая группа (от 2 до 3 лет) Развивать интерес к музыке, желание слушать народную и классическую музыку подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения. Развивать умение внимательно слушать

Подробнее

ДЛЛДДЛДДДЛДДЛДЛДЙДЛДЙДЛЛЛДЛЛЛЛs а. ! i. Диагностика выявления музыкальности ДОШКОЛЬНИКОВ

ДЛЛДДЛДДДЛДДЛДЛДЙДЛДЙДЛЛЛДЛЛЛЛs а. ! i. Диагностика выявления музыкальности ДОШКОЛЬНИКОВ ДЛЛДДЛДДДЛДДЛДЛДЙДЛДЙДЛЛЛДЛЛЛЛs а! i Диагностика выявления музыкальности Д ЛА ДОШКОЛЬНИКОВ Л Задания для диагностики музыкальных способностей детей В старшей группе. Начало года. Ладовое чувство Задание

Подробнее

I. Целевой раздел рабочей программы

I. Целевой раздел рабочей программы I. Целевой раздел рабочей программы 1.1. Пояснительная записка Цель Задачи Принципы и подходы к формированию рабочей программы Реализация содержания Основной образовательной программы дошкольного образования

Подробнее

Консультация для родителей

Консультация для родителей Консультация для родителей Музыкальные руководители: Дрыгина Л.Б., Лучкина О.В. Свобода движения - это лёгкость и радость. «Танцевать - ум развивать» Не секрет, что люди любят двигаться под музыку, но

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по образовательной области «Художественно - эстетическое развитие. Музыка» (автор М.Б. Зацепина) Рабочая программа по

Аннотация к рабочей программе по образовательной области «Художественно - эстетическое развитие. Музыка» (автор М.Б. Зацепина) Рабочая программа по Аннотация к рабочей программе по образовательной области «Художественно - эстетическое развитие. Музыка» (автор М.Б. Зацепина) Рабочая программа по музыкальному развитию строится на основе Федерального

Подробнее

ДИАГНОСТИКА МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ в старшей группе сентябрь года. май год.

ДИАГНОСТИКА МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ в старшей группе сентябрь года. май год. ДИАГНОСТИКА МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ в старшей группе сентябрь года Ф.И. ребенка Ладовое Муз.-слуховое Чувство чувство представление. ритма 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Всего Общи урове Высокий уровень 36 баллов

Подробнее

Содержание ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1. Пояснительная записка

Содержание ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1. Пояснительная записка Содержание ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1. Пояснительная записка 1.1. Цели рабочей программы 1. 2. Задачи рабочей программы 2. Целевые ориентиры (по возрастам) СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ 1. Комплексно-тематический план для

Подробнее

3. Отсутствие какой-либо из способностей может тормозить развитие остальных. Значит, задачей взрослого является устранение нежелаемого тормоза.

3. Отсутствие какой-либо из способностей может тормозить развитие остальных. Значит, задачей взрослого является устранение нежелаемого тормоза. 1. Раннее проявление музыкальных способностей говорит о необходимости начинать музыкальное развитие ребенка как можно раньше. Если не заложить с самого начала прочный фундамент, то бесполезно пытаться

Подробнее

ХАРАКТЕРИСТИКА ВОЗРАСТНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ. Продолжает развиваться эмоциональная отзывчивость на музыку

ХАРАКТЕРИСТИКА ВОЗРАСТНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ. Продолжает развиваться эмоциональная отзывчивость на музыку ХАРАКТЕРИСТИКА ВОЗРАСТНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ТРЕТЬЕГО Совершенствуются зрительные и слуховые ориентировки, что позволяет детям безошибочно выполнять ряд заданий: различать мелодии; петь. Продолжает развиваться

Подробнее

Адаптированная рабочая программа по Ритмике для детей с ОВЗ (УО) 1-4 классы

Адаптированная рабочая программа по Ритмике для детей с ОВЗ (УО) 1-4 классы Адаптированная рабочая программа по Ритмике для детей с ОВЗ (УО) 1-4 классы Разработчик: Балахонова В.И. учитель физической культуры п.калининское 2015 2016 уч.год Пояснительная записка Преподавание ритмики

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА музыкального руководителя МБДОУ 146 г. Мурманска. Черний Татьяны Алексеевны.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА музыкального руководителя МБДОУ 146 г. Мурманска. Черний Татьяны Алексеевны. ПРИНЯТО На педагогическом совете МБДОУ детский сад 146 Протокол 1 от 03.10.2016г. «Утверждено» Заведующая МБДОУ 146 /Загурская С. А./ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА музыкального руководителя МБДОУ 146 г. Мурманска

Подробнее

Рабочая программа музыкального руководителя (возраст детей 3-7 лет) МБДОУ «Детский сад 4 «Калинка» на учебный год

Рабочая программа музыкального руководителя (возраст детей 3-7 лет) МБДОУ «Детский сад 4 «Калинка» на учебный год Рассмотрена на Утверждаю: Педагогическом совете и.о.аведующей МБДОУ МБДОУ «Детский сад 4 «Детский сад 4 «Калинка» «Калинка» Протокол 1 от 01 сентября 2016 г. В.Ф. Шепелева Приказ 1-190 от01.09.2016 Рабочая

Подробнее

Содержание. Список литературы

Содержание. Список литературы Содержание I Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка 1.2. Цели и задачи Программы 1.3. Принципы и подходы к формированию Программы 1.4. Характеристика особенностей музыкального развития детей 1.5. Планируемые

Подробнее

План работы танцевального кружка

План работы танцевального кружка План работы танцевального кружка «Топ - хлоп, малыши!» Музыкальный руководитель Киселевич Елена Юрьевна Пояснительная записка Движение под музыку оказывается одним из самых эффективных средств развития

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ I ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ Пояснительная записка 1.1 Цели и задачи Программы 1.2 Принципы и подходы к формированию Программы. 1.

СОДЕРЖАНИЕ I ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ Пояснительная записка 1.1 Цели и задачи Программы 1.2 Принципы и подходы к формированию Программы. 1. СОДЕРЖАНИЕ I ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ Пояснительная записка 1.1 Цели и задачи Программы 1.2 Принципы и подходы к формированию Программы. 1.3 Характеристика особенностей музыкального развития детей.. 1.4 Планируемые

Подробнее

I. Целевой раздел рабочей программы

I. Целевой раздел рабочей программы I. Целевой раздел рабочей программы 1.1. Пояснительная записка Цель Задачи Принципы и подходы к формированию рабочей программы Реализация содержания Основной образовательной программы дошкольного образования

Подробнее

Рабочая программа музыкального руководителя

Рабочая программа музыкального руководителя Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «ДЕТСКИЙ САД 481 г. Челябинска» 454021, г. Челябинск, ул. 250-летия Челябинску, 30 а, тел. (факс): (351) 795-59-09, 795-59-08, 244-32-80, E-mail:

Подробнее

Содержание I Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка Цели и задачи Программы Принципы и подходы к формированию Программы

Содержание I Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка Цели и задачи Программы Принципы и подходы к формированию Программы Содержание I Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка.......3 1.2. Цели и задачи Программы..........4 1.3. Принципы и подходы к формированию Программы..........5 1.4. Характеристика особенностей музыкального

Подробнее

Принято на заседании Педагогического совета. Протокол 1 от года. Рабочая программа. музыкального руководителя учебный год

Принято на заседании Педагогического совета. Протокол 1 от года. Рабочая программа. музыкального руководителя учебный год Принято на заседании Педагогического совета МБДОУ Детский сад 11 Протокол 1 от 30.08. 2017 года Утверждено: Приказ _25/а от 30.08.2017 года_ Рабочая программа музыкального руководителя 2017-2018 учебный

Подробнее

Анализ работы музыкального руководителя Дошкольного отделения ГБОУ Гимназии 1409 Квитко Т.С.

Анализ работы музыкального руководителя Дошкольного отделения ГБОУ Гимназии 1409 Квитко Т.С. Анализ работы музыкального руководителя Дошкольного отделения ГБОУ Гимназии 1409 Квитко Т.С. В 2015-2016 году я строила образовательный процесс по музыкальному развитию дошкольников по Основной общеобразовательной

Подробнее

1.2 Принципы и подходы к формированию Программы. 1.3 Характеристика особенностей музыкального развития детей

1.2 Принципы и подходы к формированию Программы. 1.3 Характеристика особенностей музыкального развития детей Целевой раздел Пояснительная записка 1.1 Цели и задачи Программы 1.2 Принципы и подходы к формированию Программы 1.3 Характеристика особенностей музыкального развития детей 1.4 Планируемые результаты освоения

Подробнее

Рабочая программа музыкального руководителя (для детей от 2 до 7 лет)

Рабочая программа музыкального руководителя (для детей от 2 до 7 лет) Приложение 10 Принята в содержании Основной образовательной программы дошкольного образования МАДОУ «Солнышко» педагогическим советом, протокол 4 от 25.08.2014 г. Утверждена приказом от 26.08.2014 г. 59

Подробнее

Программное содержание

Программное содержание Музыкальное воспитание Осуществляется по программе «От рождения до школы» Н.Е.Вераксы, и парциальной программе Ладушки» под редакцией И. Каплуновой и И. Новоскольцевой и аудио программы Е. Железновой «Музыка

Подробнее

1. Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А Васильевой; 2. «Топ-хлоп, малыши» А.Буренина, Т.

1. Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А Васильевой; 2. «Топ-хлоп, малыши» А.Буренина, Т. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка детский сад 116» г.сыктывкара Аннотация к Рабочей учебной программе по образовательной области Художественно эстетическое

Подробнее

1.1.Пояснительная записка

1.1.Пояснительная записка 1.1.Пояснительная записка Учебная рабочая программа музыкального руководителя разработана с учетом «Программы воспитания и обучения в детском саду» под ред. Шевченко, Морозовой, Баряевой, Нищевой. Программа

Подробнее

I ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ Пояснительная записка 1.1 Цели и задачи Программы Цели Программы:

I ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ Пояснительная записка 1.1 Цели и задачи Программы Цели Программы: СОДЕРЖАНИЕ I ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ Пояснительная записка. 3 1.1 Цели и задачи Программы..5 1.2 Принципы и подходы к формированию Программы 1.3 Характеристика особенностей музыкального развития детей.7 1.4 Планируемые

Подробнее

Музыкальный руководитель: Качаловой Н.В. «УТВЕРЖДЕНО Приказом заведующего МБДОУ «Детский сад 45 «Журавлик» 116 от _ г.

Музыкальный руководитель: Качаловой Н.В. «УТВЕРЖДЕНО Приказом заведующего МБДОУ «Детский сад 45 «Журавлик» 116 от _ г. «УТВЕРЖДЕНО Приказом заведующего МБДОУ «Детский сад 45 «Журавлик» 116 от _29.08.2016 г. Рабочая программа совместной деятельности педагога с детьми в возрасте от 3 до 6 лет младшая группа, средняя группа,

Подробнее

п/п Содержание Стр. Целевой раздел часть рабочей программы и часть, формируемая

п/п Содержание Стр. Целевой раздел часть рабочей программы и часть, формируемая 1 2 п/п Содержание Стр. I Целевой раздел 1.1. 1.1.1. Пояснительная записка Цели и задачи реализации рабочей программы (обязательная 4 5 часть рабочей программы и часть, формируемая 1.1.2. участниками образовательных

Подробнее

Сентябрь Вид деятельности Программное содержание Репертуар Музыкальноритмические. Октябрь

Сентябрь Вид деятельности Программное содержание Репертуар Музыкальноритмические. Октябрь Сентябрь Учить реагировать на начало и конец музыки, различать хар-р музыки и передавать его в движении. 2. Навыки выразительного Бегать врассыпную, не наталкиваясь, друг на друга. Хлопать в ладоши, притопывать

Подробнее

Краткая презентация рабочей программы музыкального руководителя на г.г. Подготовила: Веретина Е.В.

Краткая презентация рабочей программы музыкального руководителя на г.г. Подготовила: Веретина Е.В. Краткая презентация рабочей программы музыкального руководителя на 2016 2017г.г. Подготовила: Веретина Е.В. Возрастные особенности развития детей 3-4 лет. В возрасте 3-4 лет необходимым становится создание

Подробнее

Методика музыкального развития. С.Н. Обухова, доцент кафедры развития дошкольного образования, к.п.н.

Методика музыкального развития. С.Н. Обухова, доцент кафедры развития дошкольного образования, к.п.н. Методика музыкального развития С.Н. Обухова, доцент кафедры развития дошкольного образования, к.п.н. План: 1. Сущность основных понятий методики музыкального развития. 2. Жанры музыкального искусства,

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 1. Целевой раздел рабочей программы. 1.1. Пояснительная записка. 1.2. Краткая психолого-педагогическая характеристика особенностей психофизического развития детей. 2. Содержательный

Подробнее

Содержание. 2. Характеристика особенностей развития детей

Содержание. 2. Характеристика особенностей развития детей Содержание 1. Пояснительная записка 2. Характеристика особенностей развития детей 3. Описание образовательной деятельности по освоению детьми образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»

Подробнее

Аннотация. к рабочей программе музыкального руководителя

Аннотация. к рабочей программе музыкального руководителя Аннотация к рабочей программе музыкального руководителя Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада 52 Фрунзенского района Санкт- Петербурга Мартыновой Светланы Евгеньевны

Подробнее

I ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ Пояснительная записка Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом

I ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ Пояснительная записка Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом СОДЕРЖАНИЕ I ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ Пояснительная записка 1.1 Цели и задачи Программы 1.2 Принципы и подходы к формированию Программы. 1.3 Характеристика особенностей музыкального развития детей.. 1.4 Планируемые

Подробнее

Группы: «Непоседы», «Колокольчики», «Шалунишки».

Группы: «Непоседы», «Колокольчики», «Шалунишки». Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 25 комбинированного вида Центрального района Санкт-Петербурга «Согласовано» «Утверждено» Педагогическим советом ГБДОУ детский

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по реализации программы «ГАРМОНИЯ» Тарасовой К. Л., Нестеренко Т. В., Рубан Т. Г., (под общей редакцией К. Л.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по реализации программы «ГАРМОНИЯ» Тарасовой К. Л., Нестеренко Т. В., Рубан Т. Г., (под общей редакцией К. Л. Согласовано: педагогическим советом протокол от 0.09.0 Утверждено: заведующий МБДОУ Л.Н.Савченко приказ от 0.09.0 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по реализации программы «ГАРМОНИЯ» Тарасовой К. Л., Нестеренко Т. В.,

Подробнее

Оценки выставляются по 5-балльной системе, дифференцированно по результатам выполнения каждого задания.

Оценки выставляются по 5-балльной системе, дифференцированно по результатам выполнения каждого задания. Приложение к Правилам приема в МБУ ДО «АДМШ» по предпрофессиональным программам Формы проведения индивидуального отбора детей для обучения по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе

Подробнее

1. Приветствие. Чему должен научиться ребенок на музыкальных занятиях. Музыкальное занятие в группах дошкольного возраста имеет несколько разделов.

1. Приветствие. Чему должен научиться ребенок на музыкальных занятиях. Музыкальное занятие в группах дошкольного возраста имеет несколько разделов. Чему должен научиться ребенок на музыкальных занятиях. Музыкальное занятие в группах дошкольного возраста имеет несколько разделов. 1. Приветствие Значение приветствия на занятии очень важно. Педагог,

Подробнее

Аннотации к программам по музыке.

Аннотации к программам по музыке. Аннотации к программам по музыке. Название курса 1А Развитие музыкальной культуры школьников как неотъемлемой части духовной культуры. Воспитание интереса и любви к музыкальному искусству, художественного

Подробнее

ГОДОВОЙ ПЛАН МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ МБДОУ 4 «СЕМИЦВЕТИК» НА гг.

ГОДОВОЙ ПЛАН МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ МБДОУ 4 «СЕМИЦВЕТИК» НА гг. ГОДОВОЙ ПЛАН МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ МБДОУ 4 «СЕМИЦВЕТИК» НА 2017-2018гг. Цель: создание условий для развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста средствами музыки, ритмопластики,

Подробнее

Содержание. - средняя группа старшая группа.34 - подготовительная к школе группа Детское исполнительство: Пение...

Содержание. - средняя группа старшая группа.34 - подготовительная к школе группа Детское исполнительство: Пение... Содержание 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка...3 1.1.1. Концептуальные основы программы...4 1.1.2. Принципы и подходы к организации образовательной деятельности...4 1.1.3. Возрастные характеристики

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1.2 Принципы и подходы к формированию рабочей программы 1.3 Ценностно-целевые ориентиры образовательного процесса

СОДЕРЖАНИЕ. 1.2 Принципы и подходы к формированию рабочей программы 1.3 Ценностно-целевые ориентиры образовательного процесса СОДЕРЖАНИЕ I. Целевой раздел Пояснительная записка 1.1 Цель и задачи рабочей программы 1.2 Принципы и подходы к формированию рабочей программы 1.3 Ценностно-целевые ориентиры образовательного процесса

Подробнее

Принята на заседании Педагогического совета Протокол От «28» августа 2015 г.

Принята на заседании Педагогического совета Протокол От «28» августа 2015 г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 53 «Ёлочка» Согласована заместитель заведующего (старший воспитатель) Е.А.Гончарова Принята на заседании Педагогического совета

Подробнее

I ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1.1 Характеристика особенностей музыкального развития детей Планируемые результаты освоения Программы.

I ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1.1 Характеристика особенностей музыкального развития детей Планируемые результаты освоения Программы. Содержание I ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1.1 Характеристика особенностей музыкального развития детей... 1.2 Планируемые результаты освоения Программы. II. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ 2.1 Описание образовательной деятельности

Подробнее

Средняя группа (от четырех до пяти лет)

Средняя группа (от четырех до пяти лет) Средняя группа (от четырех до пяти лет) Дети уже имеют достаточный музыкальный опыт, благодаря которому начинают активно включаться в разные виды музыкальной деятельности: слушание, пение, музыкальноритмические

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка 2. Характеристика особенностей развития детей 3. Описание образовательной деятельности по освоению детьми образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»

Подробнее

Планирование занятий по ритмопластике (5-7лет)

Планирование занятий по ритмопластике (5-7лет) Планирование занятий по ритмопластике (5-7лет) Недели Музыкальный репертуар Цели, задачи занятия Сентябрь 1. 1 неделя 1 2 2. 2 неделя 3 4 3. 3 неделя 5 6 4. 4 неделя 7 8 5. 5 неделя 9 10 1. Упражнение

Подробнее

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по музыкальному развитию. Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована рабочая программа

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по музыкальному развитию. Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована рабочая программа КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по музыкальному развитию Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована рабочая программа МБДОУ «Детский сад 92» функционирует в режиме 12 часового пребывания

Подробнее

Адаптированная рабочая программа учебного предмета «музыка» для обучающихся 4 класса на учебный год

Адаптированная рабочая программа учебного предмета «музыка» для обучающихся 4 класса на учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БОЛЬШЕОКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» РАССМОТРЕНО Заседание ШМО учителей начальных классов МКОУ «Большеокинская СОШ» Протокол 1 от августа

Подробнее

Перспективный план ООД по музыке на летний период 2017 года

Перспективный план ООД по музыке на летний период 2017 года Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 6 «Незабудка» Перспективный план ООД по музыке на летний период 2017 года Музыкальный руководитель Поворова

Подробнее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка детский сад 116» г.сыктывкара

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка детский сад 116» г.сыктывкара Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка детский сад 116» г.сыктывкара Аннотация к Рабочая учебная программа по образовательной области Художественно эстетическое

Подробнее

Учет индивидуальных особенностей воспитанников.

Учет индивидуальных особенностей воспитанников. Учет индивидуальных особенностей воспитанников. Учет индивидуальных особенностей воспитанников строится на основе полученных данных мониторинга достижений детьми планируемых результатов в области «Музыкальное

Подробнее

Воспитательное значение пения в жизни детей

Воспитательное значение пения в жизни детей Воспитательное значение пения в жизни детей Консультация для родителей. Подготовила музыкальный руководитель Богатова Татьяна Владимировна Воспитательное значение пения в жизни детей. Многие передовые

Подробнее

Недели Музыкальный репертуар Цели, задачи занятия

Недели Музыкальный репертуар Цели, задачи занятия Недели Музыкальный репертуар Цели, задачи занятия 1. 1 неделя 1 2 2. 2 неделя 3 4 3. 3 неделя 5 6 4. 4 неделя 7 8 5. 5 неделя 9 10 6 6 неделя 11 12 Сентябрь Октябрь 1. Учить воспринимать и передавать в

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по музыкальному воспитанию и развитию дошкольников представляет внутренний нормативный документ и является основным для оценки качества музыкального образовательного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по реализации программы «ГАРМОНИЯ» Тарасовой К. Л., Нестеренко Т. В., Рубан Т. Г., (под общей редакцией К. Л.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по реализации программы «ГАРМОНИЯ» Тарасовой К. Л., Нестеренко Т. В., Рубан Т. Г., (под общей редакцией К. Л. Согласовано: педагогическим советом протокол от 0.09.0 Утверждено: заведующий МБДОУ Л.Н.Савченко приказ от 0.09.0 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по реализации программы «ГАРМОНИЯ» Тарасовой К. Л., Нестеренко Т. В.,

Подробнее

МОНИТОРИНГ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ОТ 3 ДО 7 ЛЕТ

МОНИТОРИНГ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ОТ 3 ДО 7 ЛЕТ МОНИТОРИНГ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ОТ 3 ДО 7 ЛЕТ Автор методики: Радынова О.П. Диагностика музыкальных способностей проводится 2 раза в год, с проведением диагностических срезов развития. Для каждой

Подробнее

1. Целевой раздел 1.1 Пояснительная записка

1. Целевой раздел 1.1 Пояснительная записка ОГЛАВЛЕНИЕ 1.1 Пояснительная записка...2 1.2 Промежуточные результаты освоения программы образовательной области «Художественно-эстетическое развитие».4 2. Содержательный раздел. 7 2.1 Основные задачи

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по реализации программы «ГАРМОНИЯ» Тарасовой К. Л., Нестеренко Т. В., Рубан Т. Г., (под общей редакцией К. Л.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по реализации программы «ГАРМОНИЯ» Тарасовой К. Л., Нестеренко Т. В., Рубан Т. Г., (под общей редакцией К. Л. Согласовано: педагогическим советом протокол от 0.09.0 Утверждено: заведующий МБДОУ Л.Н.Савченко приказ от 0.09.0 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по реализации программы «ГАРМОНИЯ» Тарасовой К. Л., Нестеренко Т. В.,

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Пояснительная записка Планируемые результаты (целевые ориентиры) освоения программы...6

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Пояснительная записка Планируемые результаты (целевые ориентиры) освоения программы...6 СОДЕРЖАНИЕ. 1. Пояснительная записка...3 2. Планируемые результаты (целевые ориентиры) освоения программы...6 3. Содержание психолого педагогической работы.7 4. Тематическое планирование:.12 Учебный график

Подробнее

Теоретико-методологическую основу отбора содержания и достижения целей и задач рабочей программы по художественно-эстетическому развитию детей

Теоретико-методологическую основу отбора содержания и достижения целей и задач рабочей программы по художественно-эстетическому развитию детей Актуальность Современная наука признает раннее детство как период, имеющий огромное значение для всей последующей жизни человека. Дошкольный возраст является важнейшим в развитии человека, так как он заполнен

Подробнее

1.Целевой раздел 1.1 Пояснительная записка 1.2 Планируемые результаты освоения программы 2.Содержательный раздел 3. Литература

1.Целевой раздел 1.1 Пояснительная записка 1.2 Планируемые результаты освоения программы 2.Содержательный раздел 3. Литература 1 2 Содержание 1.Целевой раздел 1.1 Пояснительная записка 2 1.1.1 Цели и задачи 3 1.1.2 Принципы и подходы к реализации программы 4 1.1.3 Значимые характеристики возрастных особенностей детей 5 1.2 Планируемые

Подробнее

Рабочая программа Музыкального руководителя Широковой Галины Федоровны. «Музыкальное развитие» на учебный год

Рабочая программа Музыкального руководителя Широковой Галины Федоровны. «Музыкальное развитие» на учебный год Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 33 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТО на Педагогическом Совете от «29» августа 2014 г. протокол 1

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения предмета «Ритмика» II. Содержание учебного предмета «Ритмика» 1.Упражнения на ориентировку в пространстве.

I. Планируемые результаты освоения предмета «Ритмика» II. Содержание учебного предмета «Ритмика» 1.Упражнения на ориентировку в пространстве. Рабочая программа по музыке составлена на основе образовательной программы А. Айдарбековой по предмету «Ритмика» для классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида Издательство

Подробнее

Программа дополнительного образования «Музыка»

Программа дополнительного образования «Музыка» муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Дом детского творчества" УТВЕРЖДЕНО: Директор МБОУДОД "ДДТ" /Кулакова Е.Ф./ 20 г. Программа дополнительного образования

Подробнее

Высокий -2 ребенка (9,6%) Средний -14 детей Средний -15 детей Средний -15 детей Средний -14 детей (66,6%) Н. сред.-9 детей(14,2%)

Высокий -2 ребенка (9,6%) Средний -14 детей Средний -15 детей Средний -15 детей Средний -14 детей (66,6%) Н. сред.-9 детей(14,2%) Диагностика музыкальных способностей детей дошкольного возраста проводится по методике Радыновой О.П. 2 раза в год, с проведением диагностических срезов развития. Для каждой возрастной группы определяются

Подробнее

г. Комсомольск-на-Амуре

г. Комсомольск-на-Амуре г. Комсомольск-на-Амуре 2 2015 г Содержание 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка 3 1.1.1. Цель и задачи 3 1.1.2.. Принципы и подходы в организации образовательного процесса.4 1.1.3. Возрастные

Подробнее

Основная цель научить детей слышать, любить и понимать музыку, чувствовать ее красоту.

Основная цель научить детей слышать, любить и понимать музыку, чувствовать ее красоту. Виды музыкальной деятельности в детском саду Виды музыкальной деятельности реализуются на занятиях, в повседневной жизни детского сада (на различных занятиях), в процессе досуговой деятельности (во время

Подробнее

Рабочая программа дошкольного образования по музыке на учебный год

Рабочая программа дошкольного образования по музыке на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова» Приложение к основной образовательной программе дошкольного образования приказ 267 от 31.08.2016 Рабочая программа

Подробнее

«Художественно эстетическое развитие

«Художественно эстетическое развитие МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей 8 «Светофор» Интеграция различных видов музыкальной деятельности, как условие развития

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Дошкольное образование Музыка учебный год

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Дошкольное образование Музыка учебный год Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Центр образования «Бескудниковский» ПРИНЯТО на педагогическом совете ГБОУ Центр образования «Бескудниковский» 28 августа 2015 г.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ по предмету «Музыка движение»» класс 1б учитель: Васенко Николай Степанович, первая квалификационная категория 2017/2018 учебный год МУЗЫКА И ДВИЖЕНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Педагогическая

Подробнее

Музыкально дидактические игры для детей 2 3 лет. 1.Игра на развитие тембрового и динамического слуха «На чём играю?» (2-3 года)

Музыкально дидактические игры для детей 2 3 лет. 1.Игра на развитие тембрового и динамического слуха «На чём играю?» (2-3 года) Музыкально дидактические игры для детей 2 3 лет 1.Игра на развитие тембрового и динамического слуха «На чём играю?» (2-3 года) Цель : Упражнять детей в восприятии двух звуков (до1 до2). Необходимо знание

Подробнее

Исследование музыкального развития дошкольников. Методика исследования музыкального развития дошкольников. 3

Исследование музыкального развития дошкольников. Методика исследования музыкального развития дошкольников. 3 Авторы: Музыкальные руководители ГДОУ д/с 120 Выборгского района, г. Санкт-Петербурга Квактун Галина Гиршевна Квактун Ирина Гиршевна Исследование музыкального развития дошкольников. Методика исследования

Подробнее

ПАСПОРТ предметно-пространственной развивающей среды музыкального зала

ПАСПОРТ предметно-пространственной развивающей среды музыкального зала «Утверждаю» Заведующая МБДОУ 3 М.А. Щебелева Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 3 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно

Подробнее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 355 г. Челябинска» Заведующий МАДОУ

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 355 г. Челябинска» Заведующий МАДОУ Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 355 г. Челябинска» ПРИНЯТО: Совет МАДОУ «ДС 355 г. Челябинска» протокол 2 от «05» ноября 2015 г. УТВЕРЖДЕНО: Заведующий МАДОУ

Подробнее

Ритмика 4 класс 8 вида

Ритмика 4 класс 8 вида Ритмика 4 класс 8 вида Номе р урок а годов ой Но мер уро ка чет вер Раздел урока Тема Содержание урока Используемые методики, технологии, ТСО Виды контроля Дата Коррек тировка 1 1-4 часа Перестроение из

Подробнее

1. Пояснительная записка Настоящая программа разработана в соответствии с - Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного

1. Пояснительная записка Настоящая программа разработана в соответствии с - Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного . Пояснительная записка Настоящая программа разработана в соответствии с - Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки РФ от 7.0.20 г.

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Рябинка» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. музыкального руководителя ДОУ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Рябинка» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. музыкального руководителя ДОУ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Рябинка» Принято: Педагогическим советом Протокол от Утверждаю: Заведующий МБДОУ «Детский сад «Рябинка» Т.П.Краснова Приказ от

Подробнее

Доклад практикум для педагогов. Тема: «Развитие песенного творчества, посредством музыкально-дидактических игр»

Доклад практикум для педагогов. Тема: «Развитие песенного творчества, посредством музыкально-дидактических игр» МБДОУ «детский сад «Родничок» с. Быков музыкальный руководитель: Черевко Я. Ю Доклад практикум для педагогов Тема: «Развитие песенного творчества, посредством музыкально-дидактических игр» Пение - основной

Подробнее

I II. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ

I II. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ Содержание Аннотация я к рабочей программе музыкального руководителя I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1.1.Пояснительная записка 1.1.1.Цели и задачи реализации модуля образовательной области «Художественно-эстетическое

Подробнее

Часть, формируемая участниками образовательных отношений Содержание образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»

Часть, формируемая участниками образовательных отношений Содержание образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» 2 СОДЕРЖАНИЕ I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1.1. Пояснительная записка 3 1.2. Цели и задачи Программы (обязательная часть Программы и часть, формируемая участниками образовательных отношений) 5 1.3. Принципы и подходы

Подробнее

Авторская программа обучения детей дошкольного возраста искусству хореографии "Талант восьмое чудо света" Пояснительная записка

Авторская программа обучения детей дошкольного возраста искусству хореографии Талант восьмое чудо света Пояснительная записка Авторская программа обучения детей дошкольного возраста искусству хореографии "Талант восьмое чудо света" Пояснительная записка Опришко Марина Викторовна В дошкольном возрасте активно развиваются специальные

Подробнее

Цель: Приобщение к музыкальному искусству, развитие предпосылок ценностносмыслового восприятия и понимания музыкального искусства. Задачи: Развитие у

Цель: Приобщение к музыкальному искусству, развитие предпосылок ценностносмыслового восприятия и понимания музыкального искусства. Задачи: Развитие у Цель: Приобщение к музыкальному искусству, развитие предпосылок ценностносмыслового восприятия и понимания музыкального искусства. Задачи: Развитие у детей музыкальных способностей (слуха, голоса, чувства

Подробнее

Годовой план работы музыкального руководителя Саженковой К.С. на учебный год.

Годовой план работы музыкального руководителя Саженковой К.С. на учебный год. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 19 «Светлячок» 143980, Московская область, г.железнодорожный, ул Струве, д.3а e-mail: madou19-zd@mail.ru; Тел. 8(495)510-68-15

Подробнее

Аналитический отчет музыкального руководителя Мининой Т.А. за учебный год

Аналитический отчет музыкального руководителя Мининой Т.А. за учебный год Аналитический отчет музыкального руководителя Мининой Т.А. за 2015-2016 учебный год Музыка играет огромную роль в формировании личности ребенка. Но чтобы музыка могла выполнить свою воспитательную функцию,

Подробнее

Принято Педагогическим советом МБДОУ«ЦРР - детский сад «Марьино» Протокол 1 от «31» августа 2017 года

Принято Педагогическим советом МБДОУ«ЦРР - детский сад «Марьино» Протокол 1 от «31» августа 2017 года Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «ЦРР детский сад «Марьино» 307341,Курская область, Рыльский район, п. Марьино, ул. Садовая, д. 3, тел. 8(47152)7-72-93 Принято Педагогическим

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 10» г.красноярск ул. Пушкина, 11. тел ,

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 10» г.красноярск ул. Пушкина, 11. тел , Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 10» 660001 г.красноярск ул. Пушкина, 11. тел.298-58-07, KRKMDOU10@mail.ru КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «Развивающая предметно-пространственная

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ КЛЕВИЦ Ж.Н.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ КЛЕВИЦ Ж.Н. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 25 комбинированного вида Курортного района Санкт-Петербурга «Умка» УТВЕРЖДЕНА Педагогическим советом Государственного бюджетного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Исполнительство на детских музыкальных инструментах важный вид деятельности детей в процессе музыкально-эстетического воспитания в дошкольных учреждениях наряду с пением, слушанием

Подробнее

Диск. Презентация «Башкортостан» Символы РФ, РБ

Диск. Презентация «Башкортостан» Символы РФ, РБ п/п Разделы учебной программы темы уроков и Колво час. По календ дата Факт. Средства обучения Характеристика основных видов деятельности 3 Мелодия. 2 Здравствуй, Родина моя! Моя Россия. Гимн России. 2.09

Подробнее

Тема по самообразованию:

Тема по самообразованию: ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 31 ВАСИЛЕОСТРОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Отчет по самообразованию музыкального руководителя ГБДОУ 31 Богомоловой Людмилы

Подробнее