учитель логопед Филипцова А.Н г.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "учитель логопед Филипцова А.Н. 2014 г."

Транскрипт

1 Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат VIII вида 12» Конспект занятия по коррекции оптической дисграфии во 2 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида. Тема: Различение оптически сходных букв о а. учитель логопед Филипцова А.Н г.

2 Конспект групповое занятия по коррекции оптической дисграфии во 2 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида. Тема: Различение оптически сходных букв о а. Продолжительность занятия: мин Цель: учить детей различать оптически сходные рукописные буквы о и а. Задачи: Образовательные: 1) Уточнить написание букв о и а, выявить сходства и отличия; 2) Уточнить артикуляцию звуков [О] и [А], закрепить связь между звуком и буквой; 3) Тренировать учащихся в различении букв о и а в изолированном написании, в словах; 4) Совершенствовать навык чтения; 5) Учить выделять гласный в начале слова. Коррекционные: 1) Развивать логическое мышление детей; 2) Развивать зрительное восприятие, умение ориентироваться на листе бумаги; Воспитательные: 1) Воспитывать у учащихся умение активно работать на занятии; 2) Воспитывать умение достигать своей цели. Оборудование: картинки символы на буквы о и а; прописные буквы о и а (строчные); индивидуальные зеркала; карточки с характеристикой звуков - «гласный»; карточки символы звуков «широко открытый рот» - круг, «овал»; трафареты букв О и А, наборы цветных ручек; карандаши красного цвета; макеты яблонь с яблоками, на которых написаны слова.

3 Ход занятия. 1. Организационный момент. Раз, два выше голова, Три, четыре плечи шире, Пять, шесть всем сесть, Семь, восемь внимания просим! 2. Сообщение темы занятия. Логопед: К нам на занятия пришел гость. Вы сможете узнать его имя если отгадаете загадку: Уверенный в себе, хоть неумейка, И от природы он большой зазнайка, А ну-ка угадать его сумей ка, Известен все под именем (НЕЗНАЙКА) Логопед: «Правильно, это Незнайка. Он пришел сегодня не один а с другом Звездочкой. Незнайка хотел написать название одной интересной сказки, а не может, потому что не различает буквы. А какие буквы не различает наш гость сейчас узнаем если внимательно послушаем сказку: «Жили-были две буквы-сестрички (логопед выставляет на доску стилизованное изображение букв о - а). Сестрички были очень похожи. Чтобы не перепутать своих дочерей, мама заплетала косичку одной дочери, а вторая ходила с короткими волосами. Буквы-сестрички были неразлучны: в некоторых словах совсем не хотели расставаться и стояли рядом. Так они и жили. Со временем люди научились их различать увидев сестёр издалека, они кричали: «Посмотрите, это буква а сестрёнка с косичкой, а вот и буква о - без косички». Логопед: Так какие же буквы мы будем различать сегодня на занятии? Дети: Сегодня на занятии мы будем различать буквы о и а. Логопед вывешивает на доску картинки - символы. Буква О девочка с каре. Буква А девочка с косой.

4 3. Уточнение написания букв о и а. На доску вывешиваются рукописные буквы о и а и помещаются под картинками символами. Логопед: «Посмотрите, внимательно на эти буквы. Чем они похожи? А чем отличаются? Дети: Похожи буквы тем, что имеют овал. А отличаются тем, что у буквы а есть крючок с правой стороны, а у буквы о его нет. Логопед: Рассмотрите геометрические фигуры-символы, расположенные рядом с буквами о-а. Подумайте и скажите, какой фигурой удобнее обозначать на письме букву а, а какой - букву о? Какого цвета фигуры и почему? (красный овал для буквы о, красный треугольник для а). Игра «Цветы». Незнайка подарил Звездочке букет цветов. А название цветов забыл. Давайте по можем ему прочитать название цветов. Вместо треугольника подставьте букву А, а вместо круга О. Прочитайте что получилось. Запишите название цветов в тетради. 4. Уточнение артикуляции звуков [О] и [А] и закрепление связи между буквами и звуками. Логопед: Ребята, а какой звук мы обозначаем буквой О? Ответ учащихся: Звук [О]. Уточнение артикуляции звука [О] перед индивидуальными зеркалами. Учащиеся произносят звук [О] и отмечают, что губы принимают форму овала. На доску вывешивается схема артикуляции звука [О] овал. Уточнение артикуляции звука [А].

5 Учащиеся смотрят в зеркала, произносят звук [А] и отмечают, что при произнесении звука губы широко открыты, рот похож на круг. Внимание учащихся обращается на схему артикуляции звук [А] большой круг. Логопед: Итак, ребята при произнесении звуков [О] и [А] рот открыт, изо рта выходит воздушная струя проходит не встречая преград, эти звуки мы произносим с голосом. Как мы называем такие звуки? Дети: Гласные. На доску около каждой буквы вывешивается табличка «гласный». Логопед: Каким цветом мы обозначаем гласные звуки? (красным). На доску прикрепляется возле каждой буквы красный кружок. Незнайка предлагает проговорить скороговорку Архип орет, Осип не отстаёт. Кто кого переорет? Осип охрип, Архип осип. АС АС АС мы делили ананас, ОС ОС ОС мы несем понос. 6. Игра «Тучка» Незнайка любит играть в буквенный дождь. Давайте поиграем вместе с Незнайкой. Помогите буквам о а вернуться в слова. (проговариваем, записываем в тетради) 7.Различение изолированных букв о и а. Работа с трафаретами. 1) Трафарет с буквой а. Логопед: (раздает трафареты) Ребята, посмотрите, что это за буква? - Правильно. Это [А] маленькая сточная. Обведите контур букв красным карандашом.

6 - Возьмите в корзинке шаблон прямоугольника белого цвета, приложите их к основному трафарету и обведите маленькую строчную букв [А]. - Теперь уберите трафарет, а на получившиеся букве мы нанесем штриховку в следующем направлении. (Логопед показывает направление штриховки, дети наносят ее красным карандашом или ручкой - тренажером). - Посмотрите, я каждому дала звуковую волну, на ней есть маленькие окошечки. Впишите в эти окошечки строчную маленькие буквы [А]. Давайте пропоем по очереди звук [А] так: волна вниз голос звучит тихо, волна вверх голос звучит громко. (Поет логопед, затем каждый из детей, затем хором, при этом пальцем проводят по рельефной волне). - Ребята, послушайте загадку. С виду он как рыжий мяч, Только вот не мчится вскачь, Беззаботно круглый год В теплом климате растет. Кисло сладкий цитрус этот! Поспеши скорей с ответом! В нем полезный витамин Фрукт зовется - Правильно апельсин. На доску вывешивается картинка апельсин. Незнайка любит сок из апельсина значит сок какой? Дети: - апельсиновый Давайте вместе с Незнайкой посчитаем апельсины Логопед: 1 апельсин, 2,5 Дети: 2 апельсина, 5 апельсинов Логопед: 1 апельсин, много Дети: апельсинов.

7 Логопед: Молодцы!!!!! - Послушайте внимательно слово «апельсин», какой звук в этом слове первый? Дети: (Звук [А]). Логопед: раздает рельефные маленькие строчные буквы [А]. Давайте проведем пальчиком как будто мы пишем в тетради. Из скольких элементов она состоит? Дети: буква [А] состоит из овала а справа от него крючок. Логопед: На доску вывешивается схем слова апельсин, на которой есть три окошечка. Они обозначают начало, середину и конец слова. Какой первый звук мы слышим слове (Апельсин)? Дети Звуке (А) Логопед: Звук (А) а буква? Дети буква (А) Логопед: Посмотрите какую я вам букву дала? (Из бархата) Проведем пальчиком по строчной букве [а], как будто пишем ее в тетради. А теперь напишите в первом окошечке красной ручкой букву маленькую строчную [а]. Пишем овала а справа крючок. Физкультминутка. Логопед: Какие буквы мы сегодня учимся различать? (о а). Выполним физминутку, в которой очень часто слышится звук А. Аист, аист, длинноногий, Покажи домой дорогу. Топай правою ногой, Топай левою ногой. Снова правою ногой, Снова левою ногой. После правою ногой, После левою ногой. Вот тогда придешь домой. 2) Трафарет с буквой О.

8 Логопед: (раздает трафареты) Ребята, посмотрите, что это за буква? - Правильно. Это буква [О] маленькая строчная. Обведите контур букв красным карандашом. - Возьмите в корзинке шаблон прямоугольника белого цвета, приложите их к основному трафарету и обведите маленькой строчную букву [О]. - Теперь уберите трафареты, а на получившиеся буквы мы нанесем штриховку в следующем направлении. (Логопед показывает направление штриховки, дети наносят ее красным карандашом или ручкой - тренажер). - Посмотрите я каждому дала звуковую волну, на ней есть маленькие окошечки. Впишите в эти окошечки строчную маленькую букву [О]. Давайте пропоем по очереди звук [О] так: волна вниз голос звучит тихо, волна вверх голос звучит громко. (Поет логопед, затем каждый из детей, затем хором, при этом пальцем проводят по рельефной волне). - Ребята, послушайте загадку. Без крыльев летит, Без ног бежит, Без паруса плывет. - Что это? Правильно облако. На доску вывешивается картинка облоко. Ребята а какие бывают облака? Дети: Большие и маленькие Логопед: маленькое облачко, а большая туча Давайте вместе с Незнайкой посчитаем облака Логопед: 1 облако, 2,5 Дети: 2 облака, 5 облак Логопед: 1 облако, много Дети: облаков.

9 Логопед: Молодцы!!!!! - Послушайте внимательно слово «Облако», какой звук в этом слове первый? Дети: Звук [О]. Логопед: раздает рельефные прописные маленькие [О], давай проведем пальчиком? как будто мы пишем в тетради. Из скольких элементов она состоит? Дети: буква [О] состоит из овала. Логопед: На доску вывешивается схем слова облако, покажем на ней, что звук [О] стоит на первом месте, впишите в окошко букву [О]. Буква [О] печатная и прописная пишутся почти одинаково, только в тетради мы пишем ее с наклоном. 8. Различение букв О и А в словах. 1) Игра «Яблони». Оснащение: две яблони, яблоки, выполненные из картона или бумаги, на которых написаны слова с буквами О и А. Логопед предлагает учащимся брать по одному яблочку, прочитывать слово, которое на нем написано, и размещать на левую яблоню слова, в которых есть буква О, на правую слова с буквой А. Слова: 1) С буквой А: жар, пар, аист, юла, утка. С буквой О: ком, ослик, рот, слон, кот. 9. Совершенствование умения ориентироваться на листе бумаги. Логопед учащимся предлагается домик с четырьмя окошками два на первом этаже, два на втором. В каждом окошке находится картинка животного. Вот и научился Незнайка различать А О в словах. Теперь мы можем узнать, название какой сказки он хотел написать. А для этого надо открыть окна в доме.

10 Логопед вызывает к доске по одному учащемуся и просит открыть: правое верхние окно, левое нижние окно, правое нижние окно, левое верхние окно и т. д. В слове волк (лягушка, мышка, лиса) есть звук который мы различали на занятие? Как вы думаете что это за сказка? Дети: ТЕРЕМОК Название какой сказки хотел написать Незнайка? Дети: Незнайка хотел написать название сказки теремок. Логопед раздает полоски со словом теремок. Ребята посмотрите чего не хватает в нашем слове? Дети: Буквы Логопед: какой буквы? (дети еще раз проговаривают слова теремок) Дети: Буквы [О] Логопед раздает каждому ребенку букву [О]. Где мы слышим букву [О]? Дети в конце!!! 10. Подведение итогов занятия. - Какие буквы мы сегодня учились различать? - Чем отличаются буквы О и А? - Какой звук мы обозначаем буквой О? - Какой звук мы обозначаем буквой А? - Как называются эти звуки? Логопед: На следующем занятии мы продолжим различать буквы О и А в словах, предложениях. Давайте не будем торопиться, будем выполнять все задания вдумчиво и правильно, тогда наше письмо будет грамотным, а оценки в тетрадях хорошими. Наше занятие закончилось.

11 Литература: 1. Ефименкова Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов. М.: ВЛАДОС, Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах. М.: ВЛАДОС, Мазанова Е.В. Коррекция оптической дисграфии. М.: Издательство «Гном и Д», Список обучающихся для логопедического группового занятия 1. Витошкин Владимир 2. Кожушный Алексей 3. Чупров Павел 4. Цива Михаил


Конспект урока письма и развития речи в 1 классе. Тема урока: Письмо слогов, слов и предложений с буквой я-.

Конспект урока письма и развития речи в 1 классе. Тема урока: Письмо слогов, слов и предложений с буквой я-. Конспект урока письма и развития речи в 1 классе. Тема урока: Письмо слогов, слов и предложений с буквой я-. Цель урока: писать слоги, слова и предложения с буквой я-. Задачи урока: 1. Учить писать слоги,

Подробнее

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА «ЗАКРЕПЛЕНИЕ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ» УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД: ГОРЯЧКИНА ДАРЬЯ ВЯЧЕСЛАВОВНА

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА «ЗАКРЕПЛЕНИЕ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ» УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД: ГОРЯЧКИНА ДАРЬЯ ВЯЧЕСЛАВОВНА КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА «ЗАКРЕПЛЕНИЕ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ» УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД: ГОРЯЧКИНА ДАРЬЯ ВЯЧЕСЛАВОВНА Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей

Подробнее

Конспект урока математики в 1 классе. Тема: Знакомство с числом и цифрой 6. Учитель Малик Н.В г.

Конспект урока математики в 1 классе. Тема: Знакомство с числом и цифрой 6. Учитель Малик Н.В г. Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

Подробнее

Конспект коррекционно-развивающего занятия в 1 классе

Конспект коррекционно-развивающего занятия в 1 классе Государственное казённое общеобразовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья г.о. Чапаевск Конспект коррекционно-развивающего

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 23» общеразвивающего вида Конспект занятия по дополнительной образовательной услуге «Профилактика и коррекция речевого развития»

Подробнее

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА 1 класс «Школа России» Тема: Письмо строчной буквы л.

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА 1 класс «Школа России» Тема: Письмо строчной буквы л. УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА 1 класс «Школа России» Тема: Письмо строчной буквы л. Образовательные задачи урока: учить писать строчную букву л отдельно и в соединении с другими буквами, отработать нижнее, среднее

Подробнее

Открытый урок чтения и развития речи в 1Б классе (VIII вид)

Открытый урок чтения и развития речи в 1Б классе (VIII вид) «Областное казѐнное специальное ( коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Дмитриевская специальная (коррекционная) общеобразовательная

Подробнее

Открытый урок русского языка по теме "Перенос слов". 1»Б» класс.

Открытый урок русского языка по теме Перенос слов. 1»Б» класс. Открытый урок русского языка по теме "Перенос слов". 1»Б» класс. Учитель:Магомедова А.Г. Цель: познакомить учащихся с правилами переноса слов. Задачи: 1. Формирование предметных умений: делить слова на

Подробнее

Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию в младшей группе «Б» «Подарим Клоуну шары».

Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию в младшей группе «Б» «Подарим Клоуну шары». Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад 6 «Малышок» г. Минеральные Воды Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию в младшей группе «Б» «Подарим Клоуну шары».

Подробнее

Тема: Числа 6, 7. Написание цифры 6. 1 класс «Школа России»

Тема: Числа 6, 7. Написание цифры 6. 1 класс «Школа России» Муниципальное образовательное учреждение Николо-Горская основная общеобразовательная школа Конспект урока по математике Тема: Числа 6, 7. Написание цифры 6. 1 класс «Школа России» Учитель начальных классов

Подробнее

Мастер класс для родителей «РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА» Учитель-логопед высшей категории МАДОУ д/с «Росинка» Мусинова Л.Ю.

Мастер класс для родителей «РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА» Учитель-логопед высшей категории МАДОУ д/с «Росинка» Мусинова Л.Ю. Мастер класс для родителей «РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА» Учитель-логопед высшей категории МАДОУ д/с «Росинка» Мусинова Л.Ю. Анализ - это процесс расчленения целого на части, а также установление

Подробнее

«В гости к нам пришла Дюймовочка».

«В гости к нам пришла Дюймовочка». филиал муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида 1 г.белинский детский сад 3 г.белинский Конспект открытого логопедического занятия «В гости к нам пришла

Подробнее

Конспект урока письма в 1 классе. Ход урока

Конспект урока письма в 1 классе. Ход урока Конспект урока письма в 1 классе. Тема урока: Письмо строчной буквы Ф. Задачи урока: сформировать у детей четкий зрительный образ строения буквы Ф; научить писать букву по двигательным элементам; отработать

Подробнее

ТЕМА: «Различение названий предметов по вопросам «кто это?», «что это?» Ход урока

ТЕМА: «Различение названий предметов по вопросам «кто это?», «что это?» Ход урока ТЕМА: «Различение названий предметов по вопросам «кто это?», «что это?» Цель: учить различать названия предметов по вопросам «кто это?», «что это?» Задачи: Образовательные: Соотношение вопроса и ответа;

Подробнее

Открытый урок по математике во 2 классе

Открытый урок по математике во 2 классе МКС(К) ОУ для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Старогородковской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида им. Заслуженного учителя РФ Фурагиной

Подробнее

Конспект НОД "Счёт в пределах восьми" (старшая группа)

Конспект НОД Счёт в пределах восьми (старшая группа) Конспект НОД "Счёт в пределах восьми" (старшая группа) 15 января 2016 Тема: "Cчет в пределах восьми". фотоотчёт Цель: закрепление математических знаний и умений посредством игры. Задачи: Образовательные:

Подробнее

2 «Б» класс. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 657. Приморского района Санкт-Петербурга КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ЛОГОПЕДИИ

2 «Б» класс. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 657. Приморского района Санкт-Петербурга КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ЛОГОПЕДИИ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 657 Приморского района Санкт-Петербурга КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ЛОГОПЕДИИ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ З-Ж 2 «Б» класс Ключникова Анасатсия Анатольевна учитель

Подробнее

Конспект НОД в подготовительной к школе группе с ОНР комбинированной направленности по обучению элементам грамоты на тему «Незнайкины помощники».

Конспект НОД в подготовительной к школе группе с ОНР комбинированной направленности по обучению элементам грамоты на тему «Незнайкины помощники». Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа 1 имени Героя Советского Союза Зои Космодемьянской городского округа Чапаевск Самарской области

Подробнее

Конспект интегрированной НООД по ФЭМП в старшей логопедической группе компенсирующей направленности

Конспект интегрированной НООД по ФЭМП в старшей логопедической группе компенсирующей направленности Конспект интегрированной НООД по ФЭМП в старшей логопедической группе компенсирующей направленности 10 с использованием инновационных технологий по сказке «ТЕРЕМОК» Интеграция областей: познавательное

Подробнее

Пояснительная записка. Нормативно - правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа

Пояснительная записка. Нормативно - правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа 2 Пояснительная записка Рабочая программа по коррекции оптической дисграфии составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом на основе методического пособия для учителя-логопеда

Подробнее

Конспект по ФЭМП в подготовительной группе. Тема: «Путешествие в королевство Математики»

Конспект по ФЭМП в подготовительной группе. Тема: «Путешествие в королевство Математики» Конспект по ФЭМП в подготовительной группе Сабитова Т.С Тема: «Путешествие в королевство Математики» Цель: Привить интерес к математике, научить детей взаимодействовать друг с другом при решении одной

Подробнее

ООД по ФЭМП. «Путешествие в страну Цифирию» (старшая группа)

ООД по ФЭМП. «Путешествие в страну Цифирию» (старшая группа) Муниципальное Бюджетное дошкольное Образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида 13 «Сказка» ООД по ФЭМП «Путешествие в страну Цифирию» (старшая группа) Подготовила и провела: Сорока И.С.

Подробнее

Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию в подготовительной к школе группе

Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию в подготовительной к школе группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад 28 г. Яровое Алтайского края Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию

Подробнее

Конспект НОД в старшей логопедической группе по теме «Звук [ы]. Путешествие на паровозике.»

Конспект НОД в старшей логопедической группе по теме «Звук [ы]. Путешествие на паровозике.» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 365» городского округа Самара Конспект НОД в старшей логопедической группе по теме «Звук [ы]. Путешествие

Подробнее

Уважаемые родители и педагоги!

Уважаемые родители и педагоги! АСТ Москва Уважаемые родители и педагоги! Обучение чтению ребенка 4 6 лет дело непростое, требующее не только терпения и времени, но и наличия некоторых специальных знаний. Сложность состоит в том, что

Подробнее

Методическая разработка по коррекции произносительной стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями реи Разработала учитель-логопед Кудряшкина Т.

Методическая разработка по коррекции произносительной стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями реи Разработала учитель-логопед Кудряшкина Т. Методическая разработка по коррекции произносительной стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями реи Разработала учитель-логопед Кудряшкина Т. А г. Москва 2014г. Подгрупповое логопедическое занятия на

Подробнее

Государственное образовательное учреждение Педагогический колледж 6

Государственное образовательное учреждение Педагогический колледж 6 Государственное образовательное учреждение Педагогический колледж 6 Конспект пробного урока по русскому языку на тему: «Гласные и согласные звуки» во 2 «А» классе школы 1248 студентки 55 группы Мамай Анастасии

Подробнее

Урок математики. Урок - сказка «Путешествие с Красной Шапочкой» Тема: «Сложение и вычитание чисел в пределах 10».

Урок математики. Урок - сказка «Путешествие с Красной Шапочкой» Тема: «Сложение и вычитание чисел в пределах 10». Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Краснозѐрского района Новосибирской области Колыбельская средняя общеобразовательная школа Районный этап областного конкурса профессионального мастерства

Подробнее

«Центр развития ребенка-детский сад 378» Консультация для родителей: «Преодоление задержки психоречевого развития».

«Центр развития ребенка-детский сад 378» Консультация для родителей: «Преодоление задержки психоречевого развития». Бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Омска «Центр развития ребенка-детский сад 378» Консультация для родителей: «Преодоление задержки психоречевого развития». Подготовила: учитель-дефектолог

Подробнее

Конспект урока обучения грамоте ( литературное чтение) в 1 Б классе Учитель:Турсунова О.А. УМК «Планета знаний» Тема: Звук [о]. Буквы О, о.

Конспект урока обучения грамоте ( литературное чтение) в 1 Б классе Учитель:Турсунова О.А. УМК «Планета знаний» Тема: Звук [о]. Буквы О, о. Конспект урока обучения грамоте ( литературное чтение) в 1 Б классе Учитель:Турсунова О.А. УМК «Планета знаний» Тема: Звук [о]. Буквы О, о. Место и роль урока в изучаемой теме: первый урок по теме. Тип

Подробнее

Автор: Место работы: Должность: Дополнительные сведения:

Автор: Место работы: Должность: Дополнительные сведения: Автор: Шурыгина Анастасия Васильевна Место работы: Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Специальная

Подробнее

ЗАНЯТИЕ 2. Ход занятия

ЗАНЯТИЕ 2. Ход занятия ЗАНЯТИЕ 2 Тема: РАЗВИВАЕМ ИНТЕЛЛЕКТ Цели: 1. закрепление знаний о правилах поведения в школе; 2. развитие представления о признаках предмета; 3. развитие внимания, аналитического восприятия, мышления;

Подробнее

Конспект урока по обучению грамоте (письмо)

Конспект урока по обучению грамоте (письмо) Конспект урока по обучению грамоте (письмо) 1. ФИО (полностью) Тимакова Татьяна Сергеевна 2. Место работы ГБОУ школа-интернат 8 Пушкинского района г. Санкт-Петербурга 3. Должность Учитель начальных классов

Подробнее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Малышок» г. Советский»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Малышок» г. Советский» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Малышок» г. Советский» Конспект комплексного занятия по образовательной области «Речевое развитие» для детей старшей группы

Подробнее

Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в старшей группе «Звуки и буква П»

Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в старшей группе «Звуки и буква П» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 121» Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в старшей группе «Звуки и буква П» Учитель-логопед: Овчарова И.Ю. г.рязань

Подробнее

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ПРОСМОТРА ПО

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ПРОСМОТРА ПО Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 23 КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ПРОСМОТРА ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ (ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ) Подготовила

Подробнее

Конспект нод по математике в средней группе "Поможем друзьям" Выполнила воспитатель средней группы Худякова Юлия Сергеевна.

Конспект нод по математике в средней группе Поможем друзьям Выполнила воспитатель средней группы Худякова Юлия Сергеевна. Конспект нод по математике в средней группе "Поможем друзьям" Выполнила воспитатель средней группы Худякова Юлия Сергеевна. Программные задачи: Познакомить детей с прямоугольником, учить различать прямоугольник

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Белочка» с приоритетным осуществлением

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Белочка» с приоритетным осуществлением Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Белочка» с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей Программное

Подробнее

КОНСПЕКТ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ «ЦВЕТИК СЕМИЦВЕТИК»

КОНСПЕКТ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ «ЦВЕТИК СЕМИЦВЕТИК» Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 113 города Москвы КОНСПЕКТ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ «ЦВЕТИК СЕМИЦВЕТИК» В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ Разработала

Подробнее

Конспект непосрелственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста. «Путешествие точки».

Конспект непосрелственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста. «Путешествие точки». Конспект непосрелственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие точки». ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: Познание. Коммуникация. Социализация. Чтение художественной

Подробнее

Урок 1. Знакомство с тетрадью «Мой алфавит» (с. 3 5) Ход урока

Урок 1. Знакомство с тетрадью «Мой алфавит» (с. 3 5) Ход урока 1-Я НЕДЕЛЯ (ПИСЬМО) Урок 1. Знакомство с тетрадью «Мой алфавит» (с. 3 5) Ход урока 1. Создание мотивации для освоения письменного шрифта. Рассматривание письменных букв алфавита (с. 3). Диалог, обмен мнениями.

Подробнее

Составила: Хасанова Елена Рашитовна, воспитатель высшей квалификационной категории. г.озерск

Составила: Хасанова Елена Рашитовна, воспитатель высшей квалификационной категории. г.озерск Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 15 «Семицветик» Конспект непосредственно образовательной деятельности по математическому развитию в старшей

Подробнее

Математическая игра. в старшей группе «Поиск пропавших героев сказки «Репка»

Математическая игра. в старшей группе «Поиск пропавших героев сказки «Репка» МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Теремок» Математическая игра. в старшей группе «Поиск пропавших героев сказки «Репка» Воспитатель: Горьковенко Ивановна. Светлана г. Шлиссельбург. 2016 г.. Ведущая

Подробнее

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 3 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «ПЕРЕНОС СЛОВ ПРИ ПИСЬМЕ»

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 3 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «ПЕРЕНОС СЛОВ ПРИ ПИСЬМЕ» Торгонская Ирина Николаевна Областное государственное специальное (коррекционное) образовательное казённое учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная

Подробнее

«Веселый паровоз» /конспект итоговой ОД по математическому развитию в средней группе 9/

«Веселый паровоз» /конспект итоговой ОД по математическому развитию в средней группе 9/ Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 125 комбинированного вида» «Веселый паровоз» /конспект итоговой ОД по математическому развитию в средней группе 9/ Подготовила: воспитатель

Подробнее

Педагогический практикум по теме: «Алгоритм звукового анализа слова»

Педагогический практикум по теме: «Алгоритм звукового анализа слова» Педагогический практикум по теме: «Алгоритм звукового анализа слова» составил учитель-логопед высшей квалификационной категории Кузнецова Г.Л. Цели: - уточнить понятия «физиологический слух» и «фонематический».

Подробнее

Методическая разработка. «Формирование глагольного словаря. у детей с интеллектуальными нарушениями»

Методическая разработка. «Формирование глагольного словаря. у детей с интеллектуальными нарушениями» Методическая разработка «Формирование глагольного словаря у детей с интеллектуальными нарушениями» Разработала учитель -логопед Т. А. Кудряшкина г. Москва 2012г. Групповое логопедическое занятие у детей

Подробнее

«Полёт на луну» Конспект НОД по ФЭМП средняя группа.

«Полёт на луну» Конспект НОД по ФЭМП средняя группа. «Полёт на луну» Конспект НОД по ФЭМП средняя группа. Подготовила Воспитатель МДОУ «Детский сад 13» Петрова Т.Ю. Ярославль 2016 Цель: Закрепить у детей ранее полученные знания. Задачи: Обучающие: - совершенствовать

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 3 КЛАССЕ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ НА ТЕМУ «ПРЕДЛОГИ И ПРИСТАВКИ»

КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 3 КЛАССЕ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ НА ТЕМУ «ПРЕДЛОГИ И ПРИСТАВКИ» Первушина Антонида Витальевна Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья - специальная (коррекционная)

Подробнее

Занятие 1 по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы

Занятие 1 по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы Занятие 1 по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы Тема: «Звук и буква «А» Цель: формирование представлений о звуке и букве «А» Задачи: Образовательные: 1.Познакомить с артикуляцией

Подробнее

Конспект открытого занятия по обучению грамоте в подготовительной группе МДОУ «Детский сад 2 Сонковского района Тверской области».

Конспект открытого занятия по обучению грамоте в подготовительной группе МДОУ «Детский сад 2 Сонковского района Тверской области». Конспект открытого занятия по обучению грамоте в подготовительной группе МДОУ «Детский сад 2 Сонковского района Тверской области». «Мальвина и Буратино в гостях у детей». Подготовила и провела воспитатель

Подробнее

Как избежать ошибок при обучении чтению (советы родителям)

Как избежать ошибок при обучении чтению (советы родителям) «ЗВУК И БУКВА» Учитель-логопед И.А.Павлычева Как избежать ошибок при обучении чтению (советы родителям) Ваш ребёнок уже совсем взрослый и скоро в его и вашей жизни произойдёт важное событие: ваш малыш

Подробнее

Конспект. открытого занятия по Обучению Грамоте. на тему «Путешествие в Страну Знаний»

Конспект. открытого занятия по Обучению Грамоте. на тему «Путешествие в Страну Знаний» Программное содержание: Конспект открытого занятия по Обучению Грамоте на тему «Путешествие в Страну Знаний» Закрепить умение определять местоположения звука в слове; Упражнять в звуковом анализе слов;

Подробнее

Задачи: теме «Овощи фрукты».

Задачи: теме «Овощи фрукты». Конспект урока развития устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности во 2 классе. Учитель Китаева О.Н. Тема урока: «Фрукты. Овощи. Дифференциация понятий» Тип

Подробнее

Тема: Число и цифра 1

Тема: Число и цифра 1 Тема: Число и цифра 1 Цель: знакомство с числом и цифрой 1 Задачи: 1) познакомить детей с противопоставлением понятий «один» и «много», с обозначением одного предмета цифрой 1, с написанием цифры 1; 2)способствовать

Подробнее

Подготовил: воспитатель 1кв.к. Лисицинская Н.В.

Подготовил: воспитатель 1кв.к. Лисицинская Н.В. Конспект занятия Подготовил: воспитатель 1кв.к. Лисицинская Н.В. Интеграция областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 84 КОМБИНИРОВААНОГО ВИДА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 84 КОМБИНИРОВААНОГО ВИДА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 84 КОМБИНИРОВААНОГО ВИДА Конспект НОД по познавательному развитию (обучение грамоте) в подготовительной к школе группе. Тема: Буква

Подробнее

Занятие по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе.

Занятие по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение ЦРР - детский сад «Колосок» Занятие по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе. (в рамках методической недели по плану преемственности

Подробнее

Организованная образовательная деятельность. Тема: «Путешествие по лесной полянке» 1. Закрепить прямой и обратный счет до 10.

Организованная образовательная деятельность. Тема: «Путешествие по лесной полянке» 1. Закрепить прямой и обратный счет до 10. Организованная образовательная деятельность по развитию математических представлений у детей в подготовительной группе. Программные задачи: Тема: «Путешествие по лесной полянке» 1. Закрепить прямой и обратный

Подробнее

Технологическая карта открытого урока по математике «Число и цифра 7».

Технологическая карта открытого урока по математике «Число и цифра 7». Технологическая карта открытого урока по математике «Число и цифра 7». Учитель: Гладкова Наталья Ивановна Класс: 1класс Дата проведения: 17.03.2017 г. Тип урока: Урок открытия нового знания Оборудование:

Подробнее

Игровое занятие с детьми второй младшей группы по технологии В.В. Воскобовича «Увлекательное путешествие»

Игровое занятие с детьми второй младшей группы по технологии В.В. Воскобовича «Увлекательное путешествие» Игровое занятие с детьми второй младшей группы по технологии В.В. Воскобовича «Увлекательное путешествие» Воспитатель МБДОУ «Детский сад 153» г.о. Самара Бирюкова О.А. Цель: развитие познавательных способностей

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА. Предмет/занятие: коррекционно-развивающее занятие класс

КОНСПЕКТ УРОКА. Предмет/занятие: коррекционно-развивающее занятие класс Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 657 Приморского района Санкт-Петербурга КОНСПЕКТ УРОКА ДИКИЕ И ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ, ИХ ДЕТЕНЫШИ. Предмет/занятие: коррекционно-развивающее занятие

Подробнее

Конспект открытого занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной к школе группе «В гости к Мишке»

Конспект открытого занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной к школе группе «В гости к Мишке» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 42 «Искорка» Конспект открытого занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной к школе группе «В гости к Мишке» Программное

Подробнее

Издательство АСТ Москва

Издательство АСТ Москва Издательство АСТ Москва Поcвящается Яночке! Здравствуй, дорогой малыш! Посмотри на книжную полку: сколько там интересных, красивых книжек больших и маленьких, толстых и тонких, с картинками и без. Каждая

Подробнее

Картотека дидактических игр по ФЭМП для подготовительной группы Аннотация Формирования элементарных математических представлений осуществляется под

Картотека дидактических игр по ФЭМП для подготовительной группы Аннотация Формирования элементарных математических представлений осуществляется под Картотека дидактических игр по ФЭМП для подготовительной группы Аннотация Формирования элементарных математических представлений осуществляется под руководством педагога в результате систематически проводимой

Подробнее

Игры и игровые упражнения на развитие навыков ориентировки в пространстве для 1-3 классов специальной коррекционной школы VIII вида

Игры и игровые упражнения на развитие навыков ориентировки в пространстве для 1-3 классов специальной коррекционной школы VIII вида Игры и игровые упражнения на развитие навыков ориентировки в пространстве для 1-3 классов специальной коррекционной школы VIII вида Игра «Кто где стоит?» Учитель выставляет на стол пять игрушек зверей,

Подробнее

Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «Играем с Машей и Медведем»

Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «Играем с Машей и Медведем» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «ТЕРЕМОК» Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «Играем с Машей и Медведем» Корнева О.Л., п. Тазовский, 2015 г. Программное содержание:

Подробнее

Групповое логопедическое занятие «Согласование слов-предметов и словпризнаков. Учитель-логопед: Смирнова Елена Васильевна.

Групповое логопедическое занятие «Согласование слов-предметов и словпризнаков. Учитель-логопед: Смирнова Елена Васильевна. Групповое логопедическое занятие «Согласование слов-предметов и словпризнаков по родам и числам». Учитель-логопед: Смирнова Елена Васильевна. Цель. Формировать умение согласовывать имена существительные

Подробнее

Конспект открытого занятия по ФЭМП в старшей группе на тему: «Развиваем Логику».

Конспект открытого занятия по ФЭМП в старшей группе на тему: «Развиваем Логику». Конспект открытого занятия по ФЭМП в старшей группе на тему: «Развиваем Логику». Составила и провела открытое занятие воспитатель: Говорова Оксана Мирославовна Задачи: Образовательные: Формировать у детей

Подробнее

- Правильно, пчела! Это письмо от пчелки. Только оно не совсем обычное, оно звуковое. Давайте вместе его послушаем.

- Правильно, пчела! Это письмо от пчелки. Только оно не совсем обычное, оно звуковое. Давайте вместе его послушаем. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 97 компенсирующего вида Центрального района Санкт-Петербурга Учитель-логопед Муравьева Ольга Константиновна Конспект занятия

Подробнее

Открытый урок в 4 классе по теме: «Фрукты (апельсин, лимон)»

Открытый урок в 4 классе по теме: «Фрукты (апельсин, лимон)» Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида 29 Открытый урок в 4 классе по теме: «Фрукты (апельсин, лимон)»

Подробнее

КАК РАБОТАТЬ С ПОСОБИЕМ.

КАК РАБОТАТЬ С ПОСОБИЕМ. В ИГРЕ Ребенку трудно запомнить первые несколько букв, потому что для него это новый вид деятельности. Дальше будет легче, всё усваивается по аналогии. Не стоит связывать букву с рисунком в азбуке, так

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 657 Приморского района г. Санкт-Петербурга ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2-А КЛАССА

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 657 Приморского района г. Санкт-Петербурга ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2-А КЛАССА Класс 2 А Предмет чтение Дата 23.11.2015 Учитель : Стрельникова Е.В. Тема: «Проверь себя!» Цели урока: Дидактическая: - повторить пройденный материал - составление рассказа по серии картинок Коррекционно-развивающая:

Подробнее

Конспект группового занятия для учащихся 2 класса с ОНР, ФФНР по теме «Дифференциация гласных А-Я в словах, предложениях, в тексте»

Конспект группового занятия для учащихся 2 класса с ОНР, ФФНР по теме «Дифференциация гласных А-Я в словах, предложениях, в тексте» ОГБОУ «Мосоловская школа интернат» Конспект группового занятия для учащихся 2 класса с ОНР, ФФНР по теме «Дифференциация гласных А-Я в словах, предложениях, в тексте» Автор: Н.Н. Булганина Конспект группового

Подробнее

КОНСПЕКТ ФРОНТАЛЬНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ В 5 КЛАССЕ

КОНСПЕКТ ФРОНТАЛЬНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ В 5 КЛАССЕ Иванова Светлана Петровна Селиверстова Ирина Александровна Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

Подробнее

Рекомендации родителям по профилактике дисграфии в дошкольном возрасте Рекомендации родителям по профилактике дисграфии в дошкольном возрасте Готовя

Рекомендации родителям по профилактике дисграфии в дошкольном возрасте Рекомендации родителям по профилактике дисграфии в дошкольном возрасте Готовя Рекомендации родителям по профилактике дисграфии в дошкольном возрасте Рекомендации родителям по профилактике дисграфии в дошкольном возрасте Готовя детей в школу, родители учат с ними алфавит, учат считать,

Подробнее

Логопедическое занятие. по обучению грамоте в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности в соответствии с ФГОС ДО.

Логопедическое занятие. по обучению грамоте в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности в соответствии с ФГОС ДО. Логопедическое занятие по обучению грамоте в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности в соответствии с ФГОС ДО. Тема: «Прогулка в Звукоград» Цель: в занимательной игровой форме обобщить

Подробнее

Математика. Задание 1. Задание 2

Математика. Задание 1. Задание 2 Математика Задание 1 Цель: выявить умение анализировать условие предложенной задачи, включающей отрицание; умение найти оба способа решения. Инструкция: «Здесь вы будете выполнять первое задание. (Учитель

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 5 СЕРПАНТИН"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 5 СЕРПАНТИН Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 5 СЕРПАНТИН" КОНСПЕКТ по формированию элементарных математических представлений в разновозрастной группе в условиях инклюзивной деятельности

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ «ОКОНЧАНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 1 СКЛОНЕНИЯ В ПРЕДЛОЖНОМ ПАДЕЖЕ»

КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ «ОКОНЧАНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 1 СКЛОНЕНИЯ В ПРЕДЛОЖНОМ ПАДЕЖЕ» Широкова Елена Николаевна Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная)

Подробнее

Тема: Деление слов на слоги. Односложные, двухсложные, трёхсложные слова.

Тема: Деление слов на слоги. Односложные, двухсложные, трёхсложные слова. Тема: Деление слов на слоги. Односложные, двухсложные, трёхсложные слова. Цель: закрепить умение делить слова на слоги с использованием односложных, двухсложных и трёхсложных слов. Задачи: 1. Повторить

Подробнее

ЗАНЯТИЕ 1. Тема: ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!

ЗАНЯТИЕ 1. Тема: ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА! Тема: ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА! ЗАНЯТИЕ 1 Цели: 1. знакомство с детьми; 2. знакомство детей друг с другом; 3. знакомство с правилами поведения в школе; 4. обучение штриховке; 5. знакомство с полем тетрадного

Подробнее

Конспект интегрированного занятия по теме «День рождения кошки Мурки» для детей 4-5 лет

Конспект интегрированного занятия по теме «День рождения кошки Мурки» для детей 4-5 лет ГБОУ СОШ 2012 (дошкольное подразделение) Конспект интегрированного занятия по теме «День рождения кошки Мурки» для детей 4-5 лет Воспитатель: Мезенцева Елена Михайловна Конспект интегрированного занятия

Подробнее

КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЧАСА В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЧАСА В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ Государственное образовательное учреждение Педагогический колледж 6 КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЧАСА В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ Составила: Студентка 51 группы Лагранж М. В. Преподаватель: Сапожникова

Подробнее

Урок сказка. Тема: Нахождение неизвестных.

Урок сказка. Тема: Нахождение неизвестных. Тематическая неделя «Активные методы обучения и воспитания и игровые формы в учебно воспитательном процессе». Урок сказка Тема: Нахождение неизвестных. Учитель математики: Деренская Диана Александровна.

Подробнее

В стране АБВГДЕЙКА. Цель: Повторение пройденного материала на обобщающем занятии по гласным звукам и буквам.

В стране АБВГДЕЙКА. Цель: Повторение пройденного материала на обобщающем занятии по гласным звукам и буквам. В стране АБВГДЕЙКА Цель: Повторение пройденного материала на обобщающем занятии по гласным звукам и буквам. Задачи: уточнять и закреплять артикуляцию гласных звуков; учить выделять гласный звук в начале,

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 17 «Семицветик» комбинированного вида Истринского муниципального района

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 17 «Семицветик» комбинированного вида Истринского муниципального района Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 17 «Семицветик» комбинированного вида Истринского муниципального района Совместная партнерская образовательная деятельность с детьми старшей

Подробнее

Конспект занятия по математике в старшей группе «Играем с Машей и Медведем» Программное содержание:

Конспект занятия по математике в старшей группе «Играем с Машей и Медведем» Программное содержание: Конспект занятия по математике в старшей группе «Играем с Машей и Медведем» Программное содержание: Образовательные: Учить узнавать в окружающих предметах геометрические фигуры, закреплять представления

Подробнее

Мирюк Екатерина Леонидовна Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Центр развития ребенка детский сад 341»

Мирюк Екатерина Леонидовна Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Центр развития ребенка детский сад 341» Мирюк Екатерина Леонидовна Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Центр развития ребенка детский сад 341» КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ

Подробнее

ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОВЗ

ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОВЗ Прямикова Жанна Алексеевна учитель-логопед МДОУ Д/С КВ 52 г. Рыбинск, Ярославская область ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОВЗ Аннотация: в статье представлен конспект занятия для детей с общим недоразвитием

Подробнее

Издательство АСТ Москва

Издательство АСТ Москва Издательство АСТ Москва Дорогие родители! Любознательные малыши к четырем-пяти годам вполне готовы к восприятию окружающего мира через печатное слово. Умение читать открывает перед будущими отличниками

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение центр развития ребенка детский сад 63 г. Сочи. Конспект

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение центр развития ребенка детский сад 63 г. Сочи. Конспект Конспект непосредственно - образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию Обучение детей грамоте «Секрет волшебного цветка» Подготовила: воспитатель высшей категории Орлова Татьяна Андреевна

Подробнее

5. Срисовывание по точкам. Нарисуй по точкам так же

5. Срисовывание по точкам. Нарисуй по точкам так же С точки зрения науки билингвизмом называют двуязычие, под которым подразумевается употребление в речи двух языков родного и не родного. Детям-билингвам предстоит пройти нелегкий путь стать полноценным

Подробнее

Ключевые слова: математика, старший дошкольный возраст, конспект НОД, формирование математических представлений, элементарные математические

Ключевые слова: математика, старший дошкольный возраст, конспект НОД, формирование математических представлений, элементарные математические Фролова Татьяна Борисовна воспитатель МАДОУ «Д/С КВ «Радуга» г. Югорск, ХМАО Югра КОНСПЕКТ ИТОГОВОЙ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

Подробнее

Консультация для родителей «Как учить ребенка читать»

Консультация для родителей «Как учить ребенка читать» Подготовила: учитель - дефектолог, учитель - логопед Зайцева М.А. Консультация для родителей «Как учить ребенка читать» Современные родители хотят видеть своего ребенка умным, одаренным, умеющим читать

Подробнее

Упражнение «Укачиваем малыша». (Преодоление твердой атаки гласных.) Воспитатель. Мы читали сказку «Белоснежка и семь гномов».

Упражнение «Укачиваем малыша». (Преодоление твердой атаки гласных.) Воспитатель. Мы читали сказку «Белоснежка и семь гномов». * Упражнение «Укачиваем малыша». (Преодоление твердой атаки гласных.) Воспитатель. Мы читали сказку «Белоснежка и семь гномов». Вы помните, что Белоснежка пела гномам колыбельную нежным голосом: «Аа-а!».

Подробнее

РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Подготовила: Евдокимова Елена Михайловна РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Какой родитель не мечтает о том, чтобы его ребенок чисто разговаривал, быстро научился читать и писать

Подробнее

Последовательное выделение отдельных звуков в слове; Определение порядка звуков в слове; Различение звуков по их качественным характеристикам

Последовательное выделение отдельных звуков в слове; Определение порядка звуков в слове; Различение звуков по их качественным характеристикам Нас окружает мир, полный разных удивительных звуков. Всѐ, что мы слышим, и всѐ, что мы произносим,- это звуки. Очень важно, что бы ребѐнок ориентировался в звуковом строе речи. Это необходимо для: Обучения

Подробнее

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 51

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 51 Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 51 К О Н С П Е К Т Игры занятия по обучению грамоте «Сюрприз от Степашки» в подготовительной к школе группе Составила: Воспитатель

Подробнее

Досуг в подготовительной к школе группе в форме игры «Умники и умницы»

Досуг в подготовительной к школе группе в форме игры «Умники и умницы» Досуг в подготовительной к школе группе в форме игры «Умники и умницы» Данный материал помогает обобщить знания и умения детей по направлениям развития (речевое, познавательное развитие) и сформировать

Подробнее