Урок 44. Тема: Как различить звуки и буквы? Цели: обобщить знания о буквах и звуках; развивать умение различать звуки и буквы.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Урок 44. Тема: Как различить звуки и буквы? Цели: обобщить знания о буквах и звуках; развивать умение различать звуки и буквы."

Транскрипт

1 Урок 44. Тема: Как различить звуки и буквы? Цели: обобщить знания о буквах и звуках; развивать умение различать звуки и буквы. Планируемые результаты: учащиеся научатся различать звуки и буквы, записывать транскрипцию слов; анализировать, делать выводы, сравнивать. Ход урока I. Организационный момент II. Актуализация знаний 1. Орфографическая минутка Отгадайте загадки, запишите отгадки. 1. Она не буренка, Но все же пока Дает ежедневно Кувшин молока. Ей дай только волю Семь дней не пройдет Повсюду с деревьев Кору обдерет. (Коза.) 2. В лесу обитает, Дичью питается Да в курятник забирается, Хитрым зверем называется. (Лиса.) 3. Расселась барыня на грядке, Одета в шумные шелка. Мы для нее готовим кадки И крупной соли полмешка. (Капуста.) 4. Ее никто не пугает, а она все дрожит. (Осина.) 5. Два огромных страшных глаза, Кругом вертит голова, Ты ее узнаешь сразу, Коль заухает... (сова). 6. В поле родился,

2 На заводе варился, На столе растворился. (Сахар.) Поставьте ударение, подчеркните безударные гласные. На какие две группы можно разделить слова? (Слова с безударной гласной, которую можно проверить, и слова с безударной гласной, которую нужно запомнить.) В каких словах мы запоминали безударную гласную? (Капуста, осина, сахар.) Как проверить безударные гласные в остальных словах? (Дети подбирают проверочные слова по правилу «один много».) 2. Словарная работа Отгадайте слово. Первый слог, как в слове окно. (ОК.) Второй слог, как второй слог в слове утята. (ТЯ.) Дальше идет буква, обозначающая звонкий согласный, парный глухому звуку [П]. (Б.) Непарный звонкий согласный из слова жираф. (Р.) В конце слова буква ни гласная и ни согласная. (6.) Назовите слово. (Октябрь.) Назовите лексическое значение слова октябрь. (Осенний месяц, десятый месяц года.) Запишите слово в тетрадь, поставьте ударение, подчеркните безударную гласную О. III. Самоопределение к деятельности Подберите однокоренные слова к слову звук. (Звучание, зву чит, звучный, зазвучал.) Докажите, что эти слова однокоренные. (Есть общая часть «звук», общее значение.) Какие звуки издает дождь? (Кап-кап.)

3 Какие звуки издает петух? (Ку-ка-ре-ку!) Окружающая человека природа полна звуков. Однажды человеку захотелось записывать звуки. И появились... (Буквы.) Чем отличаются звуки и буквы? (Звуки мы слышим и произносим, буквы пишем и читаем.) Что такое буква? (Знак для обозначения звука.) Сегодня мы начинаем новый раздел и будем говорить о буквах и звуках. IV. Работа по теме урока Откройте учебники на с. 77. Прочитайте тему раздела. (Звуки и буквы.) Что мы узнаем при изучении этой темы? Откройте учебник на с. 78 и прочитайте тему первого урока этой темы. Чему мы будем учиться? (Различать буквы и звуки.) Упр. 115 (с. 78). Прочитайте. Какое настроение создают эти строки? (Грустное, печальное.) Какие слова создают печальное настроение? (Последние листья, нагих ветвей, отряхнет.) Прочитайте, передайте интонацией настроение. Из чего состоят слова письменной речи? (Из букв.) Из чего состоят слова устной речи? (Из звуков.) Спишите предложение. Упр. 116 (с. 78). Произнесите по порядку звуки в каждом слове. (Шар [ш] [а] [р], ложка - [л] [о] [ш] [к] [а], шарф - [ш] [а] [р] [ф], лодка - [л][о][т][к][а].) (Ответы на вопросы учебника.) Прочитайте на с. 79, на что нужно обратить внимание. Чем отличаются звуки от букв? (Звуки мы слышим и произносим, буквы пишем и читаем.)

4 V. Физкультминутка Утром встал гусак на лапки, Приготовился к зарядке. Повернулся влево, вправо, Приседанье сделал справно, Клювиком почистил пух, И скорей за парту плюх. VI. Закрепление изученного материала Упр. 117 (с. 79). Что показывают квадратные скобки? (Звуковую запись слова.) Всегда ли совпадают записи звуковая и буквенная? (Часто пишем не так, как слышим.) Упр. 118 (с. 79). Чем интересна запись? (Она в квадратных скобках.) Это записи звуков. Звуковую запись слова называют тран скрипцией. Она пишется в квадратных скобках. Произнесите звуки быстро. Какие слова получились? (Лампа, роса.) Совпадет ли написание и произношение слова лампа! (Да. Слово пишется и слышится одинаково.) Совпадет ли написание и произношение слова роса? (Нет. На месте звука [А] пишем букву О. Проверяем словом росы.) Упр. 119 (с. 80). Прочитайте задание. Почему написание этих слов нужно проверять по орфографическому словарю? (Звуки и буквы не совпадают. Написание слов проверить нельзя.) Запишите слова, поставьте ударение, подчеркните безударную гласную букву, написание которой нужно запомнить. (Взаимопроверка. Сверка с образцом на доске. Взаимооценка.)

5 VII. Рефлексия Карточка Запиши слова буквами, [паша] [йолка] [раса] [пасуда] [маска] [ужы] (Самопроверка. Сверка с образцом на доске. Самооценка с помощью «светофора».) VIII. Подведение итогов урока Чем отличаются звуки и буквы? Что раньше появилось: звуки или буквы? Что такое транскрипция? (Звуковая запись слов.) Домашнее задание Выполнить упр. 120 (с. 80).


МБОУ СОШ 11 г.сергиев Посад. Технологическая карта урока русского языка в 3-Д классе. учителя начальных классов Сергеевой Татьяны Владимировны

МБОУ СОШ 11 г.сергиев Посад. Технологическая карта урока русского языка в 3-Д классе. учителя начальных классов Сергеевой Татьяны Владимировны МБОУ СОШ 11 г.сергиев Посад Технологическая карта урока русского языка в 3-Д классе учителя начальных классов Сергеевой Татьяны Владимировны Тема урока. «Как найти в слове корень?» Дата проведения. 21.10.2015г.

Подробнее

Тип урока: урок изучения нового материала. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Тип урока: урок изучения нового материала. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая. Урок русского языка в 3 классе. (УМК «Начальная школа ХХI век») Тема: «Учимся обозначать звук ы после звука ц. Цели урока: Обучающие: наблюдение за способами обозначения звука [ы] после [ц] в различных

Подробнее

Слуху ты не доверяй удареньем проверяй Урок русского языка в III классе Тема: Цели: Оборудование урока:

Слуху ты не доверяй удареньем проверяй Урок русского языка в III классе Тема: Цели: Оборудование урока: Слуху ты не доверяй удареньем проверяй Урок русского языка в III классе Тема: Правописание безударных гласных в корне слова. Цели: - познакомить с понятием «орфограмма»; - отрабатывать навык проверки безударных

Подробнее

Технологическая карта урока Ф.И.О. Мамайкина И.А. Дата: Предмет: русский язык Класс: 2 Б Тип урока: усвоение новых знаний.

Технологическая карта урока Ф.И.О. Мамайкина И.А. Дата: Предмет: русский язык Класс: 2 Б Тип урока: усвоение новых знаний. Технологическая карта урока Ф.И.О. Мамайкина И.А. Дата: 24.11.2016 Предмет: русский язык Класс: 2 Б Тип урока: усвоение новых знаний. Тема: Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение на письме. Цель:

Подробнее

по теме: «Понятие о местоимении»

по теме: «Понятие о местоимении» Конспект урока русского языка в 4 классе по теме: «Понятие о местоимении» учитель начальных классов МБОУ «СОШ 5» п. Яблоновский Куижева Лариса Байзетовна 2015 г. Тема: «Понятие о местоимении» Цели урока:

Подробнее

учебник Т.Г. Рамзаевой Русский язык, 3 класс; слайды зверей и птиц; карточки со словами по вариантам для работы в парах; музыка для физминутки.

учебник Т.Г. Рамзаевой Русский язык, 3 класс; слайды зверей и птиц; карточки со словами по вариантам для работы в парах; музыка для физминутки. Тема: «Правописание безударных гласных в корне». Цели: закрепить знания, умения и навыки учащихся в написании и проверке слов с безударной гласной в корне; развивать орфографическую зоркость, устную и

Подробнее

Русский язык 3 класс Тема урока: «Род имён существительных»

Русский язык 3 класс Тема урока: «Род имён существительных» РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ КАЛИНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ «ЧЕРНЯХОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ» МАОУ «СВОБОДНЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Русский язык 3 класс Тема урока: «Род имён существительных»

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка Учитель: Стрюкова Наталья Викторовна

Технологическая карта урока русского языка Учитель: Стрюкова Наталья Викторовна Технологическая карта урока русского языка Учитель: Стрюкова Наталья Викторовна Учебный предмет русский язык Класс 3 а УМК ОС «Школа 2100» Учебники и учебные пособия учебник Русский язык 3 класс, Р. Н.

Подробнее

Открытый урок по русскому языку. класс 2А. Тема урока «Что такое глагол?»

Открытый урок по русскому языку. класс 2А. Тема урока «Что такое глагол?» Министерство образования Московской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ» Центр педагогической

Подробнее

Урок русского языка 2-й класс Образовательная система «Гармония» Учитель Александрова Т. В. Тема урока: «Знаю или не знаю? Пишу или..?

Урок русского языка 2-й класс Образовательная система «Гармония» Учитель Александрова Т. В. Тема урока: «Знаю или не знаю? Пишу или..? Урок русского языка 2-й класс Образовательная система «Гармония» Учитель Александрова Т. В. Тема урока: «Знаю или не знаю? Пишу или..?» Цель: Формировать умение писать с окошками. Задачи: Учить находить

Подробнее

Учитель МБОУ «Кочёвская СОШ» Котяшева Надежда Николаевна Технологическая карта урока русского языка 1 класс

Учитель МБОУ «Кочёвская СОШ» Котяшева Надежда Николаевна Технологическая карта урока русского языка 1 класс Учитель МБОУ «Кочёвская СОШ» Котяшева Надежда Николаевна Технологическая карта урока русского языка 1 класс 1.Тема: «Звонкие и глухие согласные звуки» Программа «Система Занкова», автор А.В.Полякова, 28

Подробнее

Конспект урока по русскому языку в 3 классе

Конспект урока по русскому языку в 3 классе Волкова Марина Евгеньевна Учитель высшей квалификационной категории Конспект урока по русскому языку в 3 классе «Правописание слов с парными по глухостизвонкости согласными на конце слов и перед согласным

Подробнее

Урок русского языка в 3 классе

Урок русского языка в 3 классе Урок русского языка в 3 классе УМК «Школа России» Тема: Мягкий знак на конце имен существительных. Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепление новых знаний. Формы работы обучающихся:

Подробнее

(Чтобы понять, какой буквой обозначить гласный звук, если не ясно, совпадает произношение с написанием или нет). Слайд 5

(Чтобы понять, какой буквой обозначить гласный звук, если не ясно, совпадает произношение с написанием или нет). Слайд 5 Хоменко Любовь Леонидовна, учитель начальных классов МКОУ «Дружинская СОШ» Омского района Омской области Урок русского языка во 2 классе Тема «Произношение и обозначение на письме гласных звуков» Цель:

Подробнее

РАЗДЕЛ 3 КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. 1 КЛАСС 1

РАЗДЕЛ 3 КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. 1 КЛАСС 1 РАЗДЕЛ 3 КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. КЛАСС Общее количество часов в год 50, в неделю 5. Номер урока Тема урока Колво часов Примечание (методическое сопровождение темы) Предложение (0 ч) Знакомство

Подробнее

2. Конспекты уроков с поисково-исследовательской деятельностью и проблемными ситуациями

2. Конспекты уроков с поисково-исследовательской деятельностью и проблемными ситуациями Габриелян С.С. Класс: 3. Предмет: Русский язык. Тема урока: «Правила проверки слов с непроизносимыми согласными в корне». Цели: формирование умения подбирать проверочные слова и писать слова с непроизносимыми

Подробнее

Урок по русскому языку в 3 классе. Тема: «Правописание парных согласных в корне слова. Закрепление».

Урок по русскому языку в 3 классе. Тема: «Правописание парных согласных в корне слова. Закрепление». Урок по русскому языку в 3 классе. Тема: «Правописание парных согласных в корне слова. Закрепление». Цели урока: Предметные: формировать умение видеть орфограмму; уметь применять знания об особенностях

Подробнее

Яковлева Ирина Николаевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 25» г.бийск, Алтайский край

Яковлева Ирина Николаевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 25» г.бийск, Алтайский край Яковлева Ирина Николаевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 25» г.бийск, Алтайский край КОНСПЕКТ УРОКА ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, 2 КЛАСС, УМК "НАЧАЛЬНАЯ

Подробнее

«Слова с безударными гласными в корне слова»

«Слова с безударными гласными в корне слова» Технологическая карта к уроку русского языка во 2 классе по теме: «Слова с безударными гласными в корне слова» (УМК «Перспектива») Тип урока: открытие нового знания Разработала: Сопенко О.Л. учитель начальных

Подробнее

Буквы Ц, ц, обозначающие твёрдый согласный звук[ц]. Закрепление

Буквы Ц, ц, обозначающие твёрдый согласный звук[ц]. Закрепление Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 14» Урок обучения письму Буквы Ц, ц, обозначающие твёрдый согласный звук[ц]. Закрепление Выполнила: Зинина Жанна Александровна, учитель

Подробнее

О. И. ДМИТРИЕВА ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. К УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России») 3 класс

О. И. ДМИТРИЕВА ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. К УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России») 3 класс О. И. ДМИТРИЕВА ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ К УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России») 3 класс МОСКВА «ВАКО» 2013 УДК 372.881.161.1 ББК 74.268.1Рус Д53 Д53 Дмитриева О.И. Поурочные

Подробнее

«Твердые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения. Мягкий знак».

«Твердые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения. Мягкий знак». «Твердые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения. Мягкий знак». Урок повторения изученного материала. Цели урока. Предметные: наблюдение за позицией написания ь знака, решение орфографической

Подробнее

«Склонение имён существительных в единственном числе»

«Склонение имён существительных в единственном числе» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 72 имени Ю.В.Лукьянчикова УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 4 КЛАССЕ «Склонение имён существительных в единственном числе»

Подробнее

«Имена существительные собственные и нарицательные»

«Имена существительные собственные и нарицательные» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 28» Урок русского языка по теме: «Имена существительные собственные и нарицательные» во 2 «А» классе Автор: Пирогова Ольга Ивановна, учитель начальных классов высшей

Подробнее

Открытый урок русского языка по теме "Перенос слов". 1»Б» класс.

Открытый урок русского языка по теме Перенос слов. 1»Б» класс. Открытый урок русского языка по теме "Перенос слов". 1»Б» класс. Учитель:Магомедова А.Г. Цель: познакомить учащихся с правилами переноса слов. Задачи: 1. Формирование предметных умений: делить слова на

Подробнее

[Введите название документа] [Введите подзаголовок документа]

[Введите название документа] [Введите подзаголовок документа] [Год] [Введите название документа] [Введите подзаголовок документа] [Введите аннотацию документа. Аннотация обычно представляет собой краткий обзор содержимого документа. Введите аннотацию документа. Аннотация

Подробнее

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА во 2 классе ТЕМА УРОКА «ПРАВОПИСАНИЕ ПАРНЫХ СОГЛАСНЫХ НА КОНЦЕ СЛОВА».

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА во 2 классе ТЕМА УРОКА «ПРАВОПИСАНИЕ ПАРНЫХ СОГЛАСНЫХ НА КОНЦЕ СЛОВА». ГБОУ школа -интернат 1 ст.елизаветинской УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА во 2 классе ТЕМА УРОКА «ПРАВОПИСАНИЕ ПАРНЫХ СОГЛАСНЫХ НА КОНЦЕ СЛОВА». Подготовила и провела учитель начальных классов Слободчикова Т.Е «Правописание

Подробнее

Технологическая карта урока Предмет: русский язык 3 класс Учитель: Иглина И.И. Дата: Тема урока: «Корень» Раздел: «Состав слова»

Технологическая карта урока Предмет: русский язык 3 класс Учитель: Иглина И.И. Дата: Тема урока: «Корень» Раздел: «Состав слова» Технологическая карта урока Предмет: русский язык 3 класс Учитель: Иглина И.И. Дата: 25.11.2016 Тема урока: «Корень» Раздел: «Состав слова» Целевые установки урока Межпредметные связи Планируемые результаты

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Ф.И.О. Мамайкина И.А. Предмет: русский язык Класс: 3 Тип урока: усвоение новых знаний. Тема: Корень слова Цель: 1.Актуализировать знания: о понятии «корень слова» с опорой на

Подробнее

Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности.

Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности. Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности. Учитель начальных классов Изотова Елена Николаевна Цели: уметь находить слова, которые

Подробнее

Урок русского языка в 3 классе. Тема урока: «Различие приставок и предлогов». - Показать пути и способы различия приставок и предлогов.

Урок русского языка в 3 классе. Тема урока: «Различие приставок и предлогов». - Показать пути и способы различия приставок и предлогов. Урок русского языка в 3 классе Тема урока: «Различие приставок и предлогов». Урок подготовила учитель начальных классов Томпишева С.Г. Цель урока: - Показать пути и способы различия приставок и предлогов.

Подробнее

1) Согласный звук состоит из голоса и шума (например, [м, н, й]) или из шума (например, [ш, с, ц]).

1) Согласный звук состоит из голоса и шума (например, [м, н, й]) или из шума (например, [ш, с, ц]). Занятие 14 1. Согласные звуки. Как отличить согласный звук от гласного? Основные признаки: 1) Согласный звук состоит из голоса и шума (например, [м, н, й]) или из шума (например, [ш, с, ц]). 2) При произнесении

Подробнее

Мы должны знать русский язык, потому что он является языком межнационального общения. Итак, начинаем!

Мы должны знать русский язык, потому что он является языком межнационального общения. Итак, начинаем! Тема: Соединительные и противительные союзы. Различие союзов «а» и «но» Цели: Образовательные: Дать представление о средствах связи однородных членов предложения и частей сложного предложения; Показать

Подробнее

Запись элементов букв, предложения, презентация (слайды)

Запись элементов букв, предложения, презентация (слайды) Цели деятельности учителя Тип урока Планируемые образовательные результаты Методы и формы обучения Образовательные ресурсы Оборудование Нагляднодемонстрационный материал ТЕМА: СОСТАВЛЕНИЕ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 18 1 класс (50 ч) 1 ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Темы, входящие в разделы примерной программы Различение слова и предложения. Работа с предложением: выделение слов, изменение их порядка. Различение предложения,

Подробнее

Урок по письму и развитию речи в 4 классе Тема: «Ударение. Роль ударения в слове, выделение ударного слога» Цель Задачи: Оборудование

Урок по письму и развитию речи в 4 классе Тема: «Ударение. Роль ударения в слове, выделение ударного слога» Цель Задачи: Оборудование Урок по письму и развитию речи в 4 классе Тема: «Ударение. Роль ударения в слове, выделение ударного слога» Цель: Уточнить представления об особенностях ударения в слове, познакомить с ролью ударения в

Подробнее

Тема: Опасные места в словах русского языка

Тема: Опасные места в словах русского языка УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНСТРУМЕНТОВ ДИДАКТИЧЕСКОЙ МНОГОМЕРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ Шагманова Г.А., учитель начальных классов МОБУ гимназия 1 г.мелеуз Республика Башкортостан Тема: Опасные

Подробнее

Урок русского языка в 5 классе в условиях реализации ФГОС

Урок русского языка в 5 классе в условиях реализации ФГОС Урок русского языка в 5 классе в условиях реализации ФГОС Тема: «Правописание букв е - и в корнях с чередованием». Урок составлен в рамках технологии деятельностного метода обучения. Тип урока: Урок изучения

Подробнее

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА составлена на основе базовой на учебный год

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА составлена на основе базовой на учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ПОДОЛЬСК МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ» АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА составлена

Подробнее

Календарно- тематическое планирование по русскому языку

Календарно- тематическое планирование по русскому языку Календарно- тематическое планирование по русскому языку урока. 3. 4. 5. 6. Разделы учебной программы и темы уроков Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии рабочей строки. Письмо овалов и полуовалов. Письмо

Подробнее

Урок русского языка в 4 классе по теме «Ударные и безударные окончания имен существительных»

Урок русского языка в 4 классе по теме «Ударные и безударные окончания имен существительных» Государственное учреждение образования «Средняя школа 32 г. Могилева» Урок русского языка в 4 классе по теме «Ударные и безударные окончания имен существительных» Учитель: Сипайло Ирина Леонидовна 2012/2013

Подробнее

Государственное образовательное учреждение Педагогический колледж 6

Государственное образовательное учреждение Педагогический колледж 6 Государственное образовательное учреждение Педагогический колледж 6 Конспект пробного урока по русскому языку на тему: «Гласные и согласные звуки» во 2 «А» классе школы 1248 студентки 55 группы Мамай Анастасии

Подробнее

Урок русского языка по теме «Слова с удвоенными согласными» 2 Б класс МБОУ СОШ 41.

Урок русского языка по теме «Слова с удвоенными согласными» 2 Б класс МБОУ СОШ 41. Урок русского языка по теме «Слова с удвоенными согласными» 2 Б класс МБОУ СОШ 41. Учитель: Базеева И.Н. Цель урока: закрепление умения обнаруживать удвоенные согласные в словах. Задачи: 1) знать происхождение

Подробнее

Ход урока: II Чистописание. Прочитайте четверостишие: Как я люблю свои березы, Свои леса, свои луга, И ночи летние, и грозы, И зиму с стужей, и снега.

Ход урока: II Чистописание. Прочитайте четверостишие: Как я люблю свои березы, Свои леса, свои луга, И ночи летние, и грозы, И зиму с стужей, и снега. Урок русского языка Тема: Образование однокоренных существительных. Цель: Развитие умения различать суффиксы существительных; разбирать слова по составу. Задачи: 1) Развивать умение анализировать, сравнивать,

Подробнее

Конспект открытого урока В 3 классе по теме: «Правописание безударных гласных в корне слова»

Конспект открытого урока В 3 классе по теме: «Правописание безударных гласных в корне слова» Конспект открытого урока В 3 классе по теме: «Правописание безударных гласных в корне слова» Тип урока: урок закрепления знаний. Цели: 1. Развивать умение видеть в словах безударные гласные, подбирать

Подробнее

1 класс. Правописание безударной гласной в корне слова. Кодирование.

1 класс. Правописание безударной гласной в корне слова. Кодирование. 1 класс. Правописание безударной гласной в корне слова. Кодирование. Цели: знать последовательность действий при определённой безударной гласной в корне слова; способы кодирования; значение кодирования;

Подробнее

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ Умаханова О. Б. Дагестанский государственный педагогический университет Махачкала, Россия INTEGRATED LITERACY LESSON Umahanova O. B. Dagestan State Pedagogical University

Подробнее

-воспитывать трудолюбие, интерес к русскому языку, формировать умение работать, слушать и понимать речь других, воспитывать культуру общения. Тип урок

-воспитывать трудолюбие, интерес к русскому языку, формировать умение работать, слушать и понимать речь других, воспитывать культуру общения. Тип урок ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема: Понятие об удвоенных согласных буквах. 3 класс Тема урока: Понятие об удвоенных согласных буквах из раздела «Слово». Цель урока: познакомить с понятием об удвоенных согласных

Подробнее

УУД учащихся 1. Орг. момент (1 мин)

УУД учащихся 1. Орг. момент (1 мин) Конспект урока русского языка в 3 классе Тема: «Понятие о глаголе». Цель: сформировать представления детей о том, что глаголы называют не только действия, но и различные состояния предметов и изменение

Подробнее

Предмет: Русский язык. Класс: 3. Программа: «Гармония». Тема: Поговорим подробнее о роде и числе имен существительных и прилагательных.

Предмет: Русский язык. Класс: 3. Программа: «Гармония». Тема: Поговорим подробнее о роде и числе имен существительных и прилагательных. Романова Инна Владимировна, учитель начальных классов I квалификационной категории МОУ «СОШ 11 с углубленным изучением иностранных языков» г. Ноябрьска ЯНАО Тюменской области. Предмет: Русский язык. Класс:

Подробнее

Урок по русскому языку во 2-м классе (1 4) по теме: "Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое"

Урок по русскому языку во 2-м классе (1 4) по теме: Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое Урок по русскому языку во 2-м классе (1 4) по теме: "Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое" Тема: Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое. Тип урока: Усвоение новых знаний. Основные

Подробнее

Открытый урок русского языка во 2 классе. УМК «Перспектива»

Открытый урок русского языка во 2 классе. УМК «Перспектива» Открытый урок русского языка во 2 классе УМК «Перспектива» Учитель: Медяшкина Н.С. Дата проведения:23.04.2013 г. Тема урока: «Предлог - служебная часть речи». Тип урока: «Открытие» новых знаний. Используемые

Подробнее

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ «ПОВТОРЕНИЕ. БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ»

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ «ПОВТОРЕНИЕ. БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ» Протопопова Вера Николаевна Муниципальное образовательное учреждение Иркутского районного муниципального образования "Усть-Кудинская средняя общеобразовательная школа" УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ «ПОВТОРЕНИЕ.

Подробнее

делает. Русский язык, 2 класс Тема: «Безударные гласные в корне слова» Тип урока: рефлексия Основные цели:

делает. Русский язык, 2 класс Тема: «Безударные гласные в корне слова» Тип урока: рефлексия Основные цели: Русский язык, 2 класс Тема: «Безударные гласные в корне слова» Тип урока: рефлексия Основные цели: 1) тренировать умение находить орфограмму «безударные гласные в корне слова», подбирать проверочные слова;

Подробнее

Открытый урок в 6 «В» классе. "Правописание НЕ и НИ в отрицательных местоимениях" Подготовила учитель русского языка и литературы

Открытый урок в 6 «В» классе. Правописание НЕ и НИ в отрицательных местоимениях Подготовила учитель русского языка и литературы Открытый урок в 6 «В» классе "Правописание НЕ и НИ в отрицательных местоимениях" Подготовила учитель русского языка и литературы Копылова Анна Владимировна 2015 г. Цели урока: - формировать умения опознавать

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка (систематический курс) 1 класс (50 часов)

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка (систематический курс) 1 класс (50 часов) Календарно-тематическое планирование уроков русского языка (систематический курс) 1 класс (50 часов) п/п Дата Тема урока Содержание урока Требования к уровню подготовки учащихся 3 ЧЕТВЕРТЬ Синтаксис и

Подробнее

Тема: «Основа слова. Разбор слова по составу»

Тема: «Основа слова. Разбор слова по составу» МКОУ «Вавиловская СОШ» Бакчарского района Томской области Тема: «Основа слова. Разбор слова по составу» Учитель начальных классов Фионина Инна Ильтимировна учитель 1 категории 2015 год 1 Тема урока: «Основа

Подробнее

«Русский язык» (экстернат)

«Русский язык» (экстернат) «Русский язык» (экстернат) Программа: на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы Т.Г. Рамзаевой, утверждённой МО РФ (Москва, 2004), в соответствии с требованиями федерального

Подробнее

Конспект урока письма в 1 классе. Ход урока

Конспект урока письма в 1 классе. Ход урока Конспект урока письма в 1 классе. Тема урока: Письмо строчной буквы Ф. Задачи урока: сформировать у детей четкий зрительный образ строения буквы Ф; научить писать букву по двигательным элементам; отработать

Подробнее

Тема урока: «Буквы Л, л, обозначающие сонорные согласные звуки [л], [л ].

Тема урока: «Буквы Л, л, обозначающие сонорные согласные звуки [л], [л ]. Тема урока: «Буквы Л, л, обозначающие сонорные согласные звуки [л], [л ]. Тип урока: изучение нового материала. Методы обучения: наглядный, практический, частичнопоисковый. Формы работы: фронтальная, в

Подробнее

Открытый урок русского языка 3 класс.

Открытый урок русского языка 3 класс. Открытый урок русского языка 3 класс. Тема: Упражнения в распознавании падежей имен существительных. Цели: Развитие умения определять падеж имен существительных. Задачи: Обучающие: Совершенствовать умение

Подробнее

Правописание окончаний имён существительных единственного числа. Закрепление.

Правописание окончаний имён существительных единственного числа. Закрепление. Правописание окончаний имён существительных единственного числа. Закрепление. Цели: - закрепление знаний о правописании падежных окончаний существительных единственного числа; - формирование интереса и

Подробнее

Правописание окончаний имён существительных единственного числа. Закрепление.

Правописание окончаний имён существительных единственного числа. Закрепление. Правописание окончаний имён существительных единственного числа. Закрепление. Цели: - закрепление знаний о правописании падежных окончаний существительных единственного числа; - формирование интереса и

Подробнее

проведения 1 класс Хором читают слова на доске, настраиваются на урок

проведения 1 класс Хором читают слова на доске, настраиваются на урок Технология проведения 3 класс 1. Мотивация к учебной деятельности. Цели: актуализироват ь требования к ученику со стороны учебной деятельности; -создать условия для возникновения у учеников внутренней

Подробнее

Изучение русского языка это великое дело. Этому и посвятим наш урок.

Изучение русского языка это великое дело. Этому и посвятим наш урок. Правописание безударных гласных в корне слова. 2-й класс Автор: Строева Л.В., учитель начальных классов Образовательная программа: «Школа России». Предмет: русский язык. Тип урока: закрепление знаний,

Подробнее

Урок русского языка во 2 классе по теме: "Имя существительное"

Урок русского языка во 2 классе по теме: Имя существительное Урок русского языка во 2 классе по теме: "Имя существительное" Учитель начальных классов Репина Л.Н. Цели: Закрепить и углубить знания учащихся об имени существительном; Развивать интеллектуальные способности

Подробнее

Класс: Тема урока Тип урока: Цель: Задачи: Оборудование:

Класс: Тема урока Тип урока: Цель: Задачи: Оборудование: Класс: 6 Тема урока Приставка и предлог Тип урока: урок обобщения и закрепления знаний. Цель: формирование у детей четкого представления о роли приставок в слове и предлогов в речи человека, умение отличать

Подробнее

ОТКРЫТЫЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ (ДИСТАНЦИОННЫЙ) ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ 2017

ОТКРЫТЫЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ (ДИСТАНЦИОННЫЙ) ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ 2017 ОТКРЫТЫЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ (ДИСТАНЦИОННЫЙ) ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ 2017 Секция 7 Конспект урока русского языка для учащихся 2-го класса, в котором обучаются дети с ОВЗ. Морозова Наталья Сергеевна учитель начальных

Подробнее

урока часов Наша речь (4 ч) 1 Знакомство с учебником. Какая бывает речь? 1 2 Что можно узнать о человеке по его речи? 1

урока часов Наша речь (4 ч) 1 Знакомство с учебником. Какая бывает речь? 1 2 Что можно узнать о человеке по его речи? 1 урока Тема урока Наша речь (4 ч) Кол-во часов Знакомство с учебником. Какая бывает речь? Что можно узнать о человеке по его речи? 3 Как отличить диалог от монолога? 4 Проверка знаний Текст (5ч) 5 Что такое

Подробнее

Тема:«Правописание слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне» 1. Организационный момент. С добрым утром начат день, Первым

Тема:«Правописание слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне» 1. Организационный момент. С добрым утром начат день, Первым Тема:«Правописание слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне» 1. Организационный момент. С добрым утром начат день, Первым делом гоним лень. На уроке не зевать, А работать и писать!

Подробнее

Тематическое планирование уроков русского языка

Тематическое планирование уроков русского языка Тематическое планирование уроков русского языка п/п Тема урока Тип урока Деятельность учащихся 3 четверть Предложение (10 часов) Обучающиеся должны знать: - виды предложений по цели высказывания (без терминологии)

Подробнее

Кодификатор по русскому языку 1 класс

Кодификатор по русскому языку 1 класс Кодификатор по русскому языку 1 класс Планируемый результат Проверяемые умения Код 1.Раздел «Фонетика, графика» 1 Звуки и буквы Классифицировать звуки русского языка 1.1 по значимым основаниям. 2 Устанавливать

Подробнее

УМК «Школа России» «Русский язык» авт. В.П. Канакина, В.Г. Горецкий 1 класс Технологическая карта 15

УМК «Школа России» «Русский язык» авт. В.П. Канакина, В.Г. Горецкий 1 класс Технологическая карта 15 УМК «Школа России» «Русский язык» авт. В.П. Канакина, В.Г. Горецкий 1 класс Технологическая карта 15 Тема Цель изучения темы Звуки и буквы Звуки и буквы (2ч) Русский алфавит или азбука (2ч). Гласные звуки

Подробнее

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С БЕЗУДАРНЫМИ ГЛАСНЫМИ В КОРНЕ

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С БЕЗУДАРНЫМИ ГЛАСНЫМИ В КОРНЕ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С БЕЗУДАРНЫМИ ГЛАСНЫМИ В КОРНЕ Педагогические цели Тип урока Планируемые результаты (предметные) Личностные результаты Универсальные учебные действия (метапредметные)

Подробнее

Открытый урок русского языка во 2 классе.

Открытый урок русского языка во 2 классе. Открытый урок русского языка во 2 классе. Тема: Правописание безударных гласных в корне слова. Дата:09.04.2015г. Цель: Активизировать знания учащихся о способах проверки слов с безударной гласной в корне.

Подробнее

ормирование познавательных универсальных учебных действий на уроке русского языка

ормирование познавательных универсальных учебных действий на уроке русского языка ормирование познавательных универсальных учебных действий на уроке русского языка Технология проблемно-диалогического обучения И.В. КРАСНЯКОВА, учитель начальных классов, школа 4, г. Калачинск, Калачинский

Подробнее

МКОУ «Среднеикорецкая СОШ» Лискинский район

МКОУ «Среднеикорецкая СОШ» Лискинский район МКОУ «Среднеикорецкая СОШ» Лискинский район Конспект урока по русскому языку по учебнику М.С. Соловейчик «К тайнам нашего языка» 2 класс (УМК «Гармония). Тема урока:"разговор о значении слова". Подготовила

Подробнее

Тема урока: «Сложные слова из двух корней с буквой соединительного гласного»

Тема урока: «Сложные слова из двух корней с буквой соединительного гласного» Тема урока: «Сложные слова из двух корней с буквой соединительного гласного» Этапы урока Деятельность учителя Деятельность обучающихся УУД 1 этап. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности Цель:

Подробнее

Тема «Существительные с суффиксом -онок-ёнок. Правописание суффикса -онок после шипящих».

Тема «Существительные с суффиксом -онок-ёнок. Правописание суффикса -онок после шипящих». Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Урейск Акшинский район Забайкальский край Урок русского языка в 3 классе ( УМК «Перспективная начальная школа»). Тема

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по русскому языку с определением учебной деятельности обучающихся 1 класс (5 часов в неделю, 51 час)

Календарно-тематическое планирование по русскому языку с определением учебной деятельности обучающихся 1 класс (5 часов в неделю, 51 час) Календарно-тематическое планирование по русскому языку с определением учебной деятельности обучающихся 1 класс (5 часов в неделю, 51 час) с прох. п/п Тема урока Решаемые проблемы Предметные результаты

Подробнее

Правописание сочетаний чк, чн, щн. Заглавная буква в именах собственных. Словарный диктант. Основа предложения. Алфавитный порядок слов.

Правописание сочетаний чк, чн, щн. Заглавная буква в именах собственных. Словарный диктант. Основа предложения. Алфавитный порядок слов. Календарно-тематическое планирование по обучению грамоте, 1класс, II полугодие (очно- заочное обучение) 2015-2016 уч. год Послебукварный период предполагает работу по карточкам и по страницам «Азбуки».

Подробнее

ПИСЬМО СТРОЧНОЙ И ЗАГЛАВНОЙ БУКВ Е, Е. УРОК ПИСЬМА В 1 КЛАССЕ

ПИСЬМО СТРОЧНОЙ И ЗАГЛАВНОЙ БУКВ Е, Е. УРОК ПИСЬМА В 1 КЛАССЕ ПИСЬМО СТРОЧНОЙ И ЗАГЛАВНОЙ БУКВ Е, Е. УРОК ПИСЬМА В 1 КЛАССЕ Якунина М. Н., учитель начальных классов Тип урока: изучение нового материала. Форма урока: урок практикум. Цель урока: создать условия для

Подробнее

письменная речь. Русский язык родной язык русского народа»

письменная речь. Русский язык родной язык русского народа» Конспект урока русского языка по теме: «Язык и речь. Устная и письменная речь. Русский язык родной язык русского народа» 1 класс, УМК «Планета знаний» Подготовила Алферова О.В. Тема: Язык и речь. Устная

Подробнее

Технологическая карта по предмету русский язык

Технологическая карта по предмету русский язык Класс: 2 класс Учебная тема: Слово и его лексическое значение. Учитель: Галак Оксана Александровна Дата проведения:30.09.2015 года Тип урока Дидактическая цель Планируемые результаты Технологическая карта

Подробнее

- рассмотреть лексическое значение приставок; - учить правильно употреблять приставки НА-, О- в словах «надеть», «надевать», «одеть», «одевать»;

- рассмотреть лексическое значение приставок; - учить правильно употреблять приставки НА-, О- в словах «надеть», «надевать», «одеть», «одевать»; Урок русского языка 2 класс УМК «Перспективная начальная школа» Учитель: Сапункова Алла Денисовна Тема: ПРАВИЛЬНОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ ПРИСТАВОК НА-, О- В СЛОВАХ «НАДЕТЬ», «НАДЕВАТЬ»; «ОДЕТЬ». «ОДЕВАТЬ» Цель:

Подробнее

Тема: Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.

Тема: Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне. Предмет: русский язык класс Урок 57 Учитель: Курбатова В. Ю. Тема: Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне. Педагогическая цель: Способствовать развитию умения писать буквы;

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка

Технологическая карта урока русского языка Технологическая карта урока русского языка Учебный предмет Русский язык Класс 3 Тип урока Открытие новых знаний Тема урока Состав слова. Цель урока Формирование умения находить окончание в словах. Задачи

Подробнее

Русский язык (письмо) 1 класс

Русский язык (письмо) 1 класс Русский язык (письмо) 1 класс Тема: Письмо заглавной буквы Ц. (УМК Развивающая система Л.В.Занкова) Подготовила Романенко Е. Н. Планируемые результаты (универсальные учебные действия) Личнoстные: - знать

Подробнее

Урок 27. Задачи на кратное сравнение Цели: познакомить с задачами на кратное сравнение; закреплять знание таблицы умножения и деления с числами 2 5;

Урок 27. Задачи на кратное сравнение Цели: познакомить с задачами на кратное сравнение; закреплять знание таблицы умножения и деления с числами 2 5; Урок 27. Задачи на кратное сравнение Цели: познакомить с задачами на кратное сравнение; закреплять знание таблицы умножения и деления с числами 2 5; развивать умение работать самостоятельно. Планируемые

Подробнее

Конспект урока в 3 классе. по теме: Род и число имени существительного. Моя малая Родина. ( урок-закрепление)

Конспект урока в 3 классе. по теме: Род и число имени существительного. Моя малая Родина. ( урок-закрепление) Конспект урока в 3 классе по теме: Род и число имени существительного. Моя малая Родина. ( урок-закрепление) Цель: закрепление умения определять род имен существительных, число имён существительных и при

Подробнее

Текст. Общее понятие.

Текст. Общее понятие. Тема: Цель: Текст. Общее понятие. организовать деятельность учащихся по формированию общего понятия о тексте на основе осознания его основных признаков; формировать умения различать текст и отдельные предложения;

Подробнее

Долгова Людмила Валерьевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 22 «Надежда Сибири» г. Новосибирск

Долгова Людмила Валерьевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 22 «Надежда Сибири» г. Новосибирск Долгова Людмила Валерьевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 22 «Надежда Сибири» г. Новосибирск КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, 2 КЛАСС. «НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕ В КОРНЕ

Подробнее

С.Г. Филатова, учитель начальных классов ГОУ СОШ 507. произносим - [КАЗА] произносим - [МИЧИ] видим КОЗА видим - МЯЧИ

С.Г. Филатова, учитель начальных классов ГОУ СОШ 507. произносим - [КАЗА] произносим - [МИЧИ] видим КОЗА видим - МЯЧИ С.Г. Филатова, учитель начальных классов ГОУ СОШ 507 Формирование стратегии орфографической зоркости у младших школьников Развитие умения самостоятельно мыслить и действовать важно на всех этапах школьного

Подробнее

Admin [Выберите дату]

Admin [Выберите дату] Admin [Выберите дату] 1. Планируемые предметные результаты освоение курса «Русский язык» К концу обучения во 2 классе учащиеся должны: различать, сравнивать, кратко характеризовать: парные и непарные по

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка

Технологическая карта урока русского языка Технологическая карта урока русского языка Тема урока Учитель, класс Цель деятельности учителя Тип урока Планируемые образовательные результаты Методы и формы обучения Образовательные ресурсы Оборудование,

Подробнее

Этапы урока Цель этапа Деятельность учителя Деятельность учащихся ИКТ, нэтбуки 1.Мобилизующий психологический настрой (2мин)

Этапы урока Цель этапа Деятельность учителя Деятельность учащихся ИКТ, нэтбуки 1.Мобилизующий психологический настрой (2мин) Конспект урока в 4 «А» классе. Предмет: Русский язык. Учитель: Семенюк М.С. Тема: «Запись цитаты в виде речью». Тип урока: комбинированный ( урок развития умений и навыков) Методы: словесный, наглядный,

Подробнее

«Правописание сочетаний ЖИ ШИ, ЧА ЩА, ЧУ- ЩУ»

«Правописание сочетаний ЖИ ШИ, ЧА ЩА, ЧУ- ЩУ» Конспект открытого урока по русскому языку (4 класс) «Правописание сочетаний ЖИ ШИ, ЧА ЩА, ЧУ- ЩУ» Учитель начальных классов Терёхина Наталия Валентиновна Электросталь Тема урока: «Правописание сочетаний

Подробнее

О. И. ДМИТРИЕВА ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. К УМК Т.Г. Рамзаевой («Ритм») НОВОЕ ИЗДАНИЕ. 3 класс

О. И. ДМИТРИЕВА ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. К УМК Т.Г. Рамзаевой («Ритм») НОВОЕ ИЗДАНИЕ. 3 класс О. И. ДМИТРИЕВА ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ К УМК Т.Г. Рамзаевой («Ритм») НОВОЕ ИЗДАНИЕ 3 класс МОСКВА «ВАКО» 2013 УДК 372.881.161.1 ББК 74.268.1Рус Д53 Д53 Дмитриева О.И. Поурочные разработки

Подробнее

Открытый урок по русскому языку в 1А классе

Открытый урок по русскому языку в 1А классе Открытый урок по русскому языку в 1А классе Ковылкинская средняя общеобразовательная школа 4 Тема: Повторяем словарные слова Цели: закрепить написание словарных слов; закрепить умение списывать с печатного

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Ф.И.О. Коваленко В. И. Предмет: русский язык Класс: 4 Б Тип урока : изучение нового материала Тема : Правописание суффиксов ек, ик УУД: Личностные: Уметь проводить самооценку

Подробнее