Мировая экономика и международные экономические отношения

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Мировая экономика и международные экономические отношения"

Транскрипт

1 МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) «17» марта 017 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Мировая экономика и международные экономические отношения Специальность: Экономическая безопасность Специализация: Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности Программа специалитета Квалификация выпускника: экономист Форма обучения: очная Факультет: экономический Кафедра: экономики и менеджмента Вологда 017 г. 1

2

3 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цель освоения учебной дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» заключается в формировании у студентов целостного представления о сущности, потенциале и механизме функционирования мирового хозяйства, а также об основных тенденциях и проблемах развития мировой экономики.. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО Дисциплина «Мировая экономика и международные экономические отношения» относится к базовой части блока дисциплин (модулей) ОПОП ВО и изучается в 6 семестре. Взаимосвязь данной дисциплины с предшествующими отражена в матрице междисциплинарных связей. Требования к «входным» знаниям, умениям студента, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин, включают следующее: знать: структуру мирового хозяйства; экономические процессы движения товаров, услуг, рабочей силы и капиталов на мировом рынке, а также способы их регулирования; уметь: осуществлять аналитическую деятельность в сфере экономики. Взаимосвязь данной дисциплины с последующими отражена в матрице междисциплинарных связей. 3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) знать: особенности развития политических, социальных и экономических процессов (ОК-3); основные закономерности создания и принципы функционирования систем экономической безопасности хозяйствующих субъектов (ОПК-3); методики расчета экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-3); методы анализа состояния и перспектив развития внешнеэкономических связей и их влияния на экономическую безопасность стран (ПК-35); способы анализа эмпирической и научной информации, отечественного и зарубежного опыта решения проблем обеспечения экономической безопасности (ПК-45); основные особенности национальной экономики, ее институциональную структуру, место в системе мирового хозяйства, направления экономической политики государства (ПСК-); уметь: применять основные закономерности создания и принципы функционирования систем экономической безопасности хозяйствующих субъектов (ОПК-3); определять при помощи типовых методик и действующей нормативноправовой базы экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-3); анализировать состояние и перспективы развития внешнеэкономических связей и их влияние на экономическую безопасность стран (ПК-35); 3

4 анализировать эмпирическую и научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по проблемам обеспечения экономической безопасности (ПК-45); определять основные особенности национальной экономики, ее институциональную структуру, место в системе мирового хозяйства, направления экономической политики государства (ПСК-); владеть: способами применения основных закономерностей создания и принципов функционирования систем экономической безопасности хозяйствующих субъектов (ОПК-3); методами определения на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-3); способами определения состояния и перспектив развития внешнеэкономических связей, выявления их влияния на экономическую безопасность стран и отдельных субъектов (ПК-35); методами анализа эмпирической и научной информации, отечественного и зарубежного опыта по проблемам обеспечения экономической безопасности (ПК-45); навыками выявления основных особенностей национальной экономики, определения ее институциональной структуры, места в системе мирового хозяйства, направлений экономической политики государства (ПСК-). 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов), в том числе в семестрах: Семестр ЗЕТ Всего час. Трудоемкость Контактная работа час. Лк. Пр. Лаб. СРС Экз. РПР, курсовая работа, курсовой проект (указывается вид работы) час. час. Форма промежуточной аттестации Экзамен 6 семестр Взаимосвязь тем в дисциплине отражает матрица межтематических связей. Элементы матрицы характеризуют последовательность изучения тем и факт принадлежности темы в соответствии с ее содержанием к опирающейся или опорной. Распределение результатов обучения и компетенций по семестрам, темам учебной дисциплины с указанием видов учебной деятельности и их содержания, образовательных технологий, последовательности учебных недель, трудоемкости, форм текущего контроля и промежуточных аттестаций представлено в соответствующей таблице. Контактная работа. 4

5 Матрица межтематических связей в дисциплине п/п, наименование темы опирающейся п/п, наименование темы опорной 1. Мировая экономика как система. Основные тенденции развития мировой экономики 3. Субъекты мировой экономики 4. Международные экономические отношения 5. Мировая валютная система 6. Ресурсный потенциал мирового хозяйства 7. Глобальные проблемы и пути их решения 1. Мировая экономика как система. Основные тенденции развития мировой экономики 3. Субъекты мировой экономики 4. Международные экономические отношения Мировая валютная система Ресурсный потенциал мирового хозяйства 7. Глобальные проблемы и пути их решения + 5

6 п/п Результаты обучения поэтапно Семестр, тема. Виды учебной деятельности. Краткое содержание Образовательные технологии Неделя* Трудоемкость, час Форма текущего контроля семестр Тема: Мировая экономика как система Иметь представление о роли и месте мировой Лекция 1: Содержание, структура и задачи курса. Основные черты экономики в системе экономических учений, а мировой экономики как системы. Субъекты мировой экономики. также о сущности и формах международного Международное разделение труда: сущность, формы и факторы Проблемная разделения труда. развития. Теории международной торговли. Этапы развития лекция 1 1 Знать характеристики мировой экономики как мировой экономики. системы и этапы ее развития. СРС: Изучение материала лекции 1. Уметь определять факторы развития 1 международного разделения труда. Практическое занятие 1: Мировая экономика как система Владеть методологией экономического 4 Устный опрос исследования процессов на мировом уровне. СРС: Изучение литературы, подготовка к практическому занятию. ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45 3 Тема: Основные тенденции развития мировой экономики Иметь представление об основных тенденциях развития мировой экономики. Знать особенности современного мирового хозяйства. Уметь выделять преимущества, недостатки и последствия современных процессов в мировой экономике. Владеть методами и приемами анализа материала лекции. социально-экономических явлений и процессов на мировом уровне. ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45 Тема: Субъекты мировой экономики Иметь представление о функционировании субъектов мировой экономики. Знать критерии дифференциации стран и особенности их социально-экономического положения, а также основные характеристики транснациональных корпораций и интеграционных группировок мира. ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- Лекция : Основные характеристики современного мирового хозяйства. Глобализация как ведущая тенденция развития мировой экономики. Положительные и отрицательные стороны глобализации. Последствия глобализации. Регионализация мировой экономики. Особенности «новой экономики». Теневая экономика и криминализация современного мира. СРС: Работа с учебной и справочной литературой. Изучение Проблемная лекция 3 Практическое занятие : Преимущества и глобализации (в т.ч. в интерактивной форме ч. ) недостатки Дискуссия 4 4 СРС: Подготовка к практическому занятию. Лекция 3: Государство важнейший субъект мировой экономики. Национальные экономики как часть мирового хозяйства. Дифференциация стран в мировом хозяйстве. Развитые страны в мировой экономике. Развивающиеся страны и их характеристика. Особенности стран с переходной экономикой. Место и роль России в мировой экономике. Проблемная лекция 5 6

7 Уметь проводить анализ функционирования Лекция 4: Международные корпорации: сущность, виды и структура. участников мировой экономики; определять Роль и масштабы деятельности ТНК в мировом хозяйстве. структуру транснациональных корпораций, Положительные и отрицательные последствия деятельности ТНК. Проблемная выделять масштабы и последствия их Экономическая интеграция: сущность, причины объединения и виды. лекция 7 деятельности. Основные интеграционные группировки мира. Интеграционные Владеть методами и приемами экономического группировки с участием России. 3 анализа, а также навыками исследования и СРС: Работа с учебной и справочной литературой. Изучение материала применения информационных технологий. лекций 3 и 4. ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- 4 5 Практическое занятие 3: Страны и их роль в мировой экономике (в т.ч. в интерактивной форме ч. ) Проектирование Деловая игра 9 6 СРС: Проведение анализа статистических данных, отражающих состояние экономики стран разных групп. Тема: Международные экономические отношения Иметь представление о сущности и специфике Лекция 5: Международные экономические отношения: валютнофинансовые, торговые, производственные, трудовые и другие. лекция Проблемная международных экономических отношений и внешнеэкономической политики государства. Внешнеэкономическая политика государства. Показатели 10 Знать основные тенденции развития конкурентоспособности национальной экономики. международных экономических отношений и Лекция 6 (в интерактивной форме ч.): Критерии экономической Дискуссия особенности функционирования безопасности страны. Проблемы миграции. Международные международных экономических организаций на экономические организации: понятие, виды и функции. Участие 10 современном этапе. России в международных экономических организациях: проблемы и Уметь определять направления перспективы. внешнеэкономической политики государств, СРС: Работа с учебной и справочной литературой. Изучение материала выявлять степень конкурентоспособности и лекций 5 и 6. Подготовка к тестированию и решению ситуационных уровень экономической безопасности стран. задач. Владеть навыками самостоятельной работы и Практическое занятие 4: Международные экономические отношения самоорганизации при выполнении заданий. на современном этапе развития 11 4 ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- Тема: Мировая валютная система Иметь представление о структуре и компонентах мировой валютной системы и участниках валютных отношений. Знать этапы развития мировой валютной системы и виды валютного курса. ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- СРС: Подготовка к практическому занятию. Лекция 7: Структура и компоненты мировой валютной системы. Участники валютных отношений. Этапы развития мировой валютной системы. Понятие, виды и факторы изменения валютного курса. Влияние изменения валютного курса на международные экономические отношения СРС: Работа с учебной и справочной литературой. Изучение материала лекции 7. Подготовка к тестированию. Проблемная лекция 1 7

8 Уметь выявлять факторы изменения Практическое занятие 5: Мировая валютная система. Решение тестовых валютного курса и определять его влияние заданий Тест на развитие международных экономических Практическое занятие 6: Компоненты мировой валютной системы 5 отношений Устный опрос Владеть навыками анализа валютных отношений и прогнозирования развития СРС: Работа с учебной и справочной литературой. Подготовка к экономических процессов на мировом практическому занятию. уровне. ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- 6 7 Тема: Ресурсный потенциал мирового хозяйства Иметь представление о составе природноресурсного потенциала мирового хозяйства. Знать специфику и характеристики компонентов ресурсного потенциала мировой экономики. Уметь проводить оценку природноресурсного потенциала мирового хозяйства. Владеть современными методами и приемами исследования социальноэкономических явлений и процессов на мировом уровне. ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- Электронное средство коммуникации , форум, www, CD-ROM, NetMeeting, чат, Meeting room, ICQ, и др. Лекция 8: Содержание природно-ресурсного потенциала мирового хозяйства. Экономические потребности и ресурсообеспеченность мировой экономики. Природные ресурсы и их классификация. Человеческие ресурсы. Научно-технический потенциал стран мира. Формирование финансовых ресурсов. Проблемная лекция 15 СРС: Изучение материала лекции 8. Подготовка к тестированию. Практическое занятие 7: Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства. Решение тестовых заданий Тест СРС: Работа с учебной и справочной литературой. Подготовка к практическому занятию. Проведение анализа статистических данных, характеризующих природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства. Тема: Глобальные проблемы и пути их решения Иметь представление о характерных чертах Лекция 9: Характерные черты глобальных проблем. Неравномерность глобальных проблем современности. распределения и потребления ресурсов. Эколого-экономические Знать причинно-следственные связи на проблемы. Устойчивое развитие экономики. Демографическая проблема. Проблемная мировом уровне. Динамика населения мира. Проблема бедности. Перспективы развития лекция 17 Уметь анализировать современное состояние мировой экономики. мировой экономики и определять на этой основе проблемы и перспективы ее развития. СРС: Работа с учебной и справочной литературой. Изучение материала Владеть методами исследования и лекции 9. Подготовка к тестированию. прогнозирования развития мировой Практическое занятие 8: Проблемы и перспективы развития мировой экономики и навыками формирования отчета экономики. Решение тестовых заданий Тест ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- СРС: Изучение литературы, подготовка к практическому занятию. ИТОГО Общий объем дисциплины 108 Контактная работа 54 в том числе: СРС 7 Подготовка к промежуточной аттестации, аттестация 7 Экзамен *Последовательность недель может быть изменена в связи с изменениями календарного учебного графика и т.п. Основные электронные средства образовательного назначения: Формат материала Текст, гипертекст, аудио-, видео-, мультимедиа материал, видеоконференция, диаграммы, схемы, тренажеры, графика, формулы и др. 8

9 5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 5.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы Место дисциплины в структуре ОПОП, этапы формирования компетенций в процессе освоения обучающимися ОПОП отражены в матрице междисциплинарных связей (п.4. ОПОП), в матрице компетентностно-дисциплинарных связей (п.4.3 ОПОП) и в п. настоящей рабочей программы дисциплины. Перечень развиваемых в дисциплине компетенций ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК-, описание компетенций и этапы их формирования в процессе изучения дисциплины представлены в предшествующих п.п. 3 и Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания Оценивание уровня сформированности компетенций ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- у обучающихся на соответствие их подготовки ожидаемым результатам, описание их показателей, критериев и шкал оценивания в процессе освоения ОПОП осуществляется по курсам обучения по специальности «Экономическая безопасность» и специализации «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности» согласно сквозной программе соотнесения результатов промежуточных аттестаций обучающихся в дисциплинарном и компетентностном форматах (раздел 4.9. ОПОП). Для процесса изучения дисциплины и проведения промежуточной аттестации описание показателей, критериев и шкал оценивания компетенций представлено в п.7.4 ОПОП. Для процесса изучения дисциплины и проведения промежуточной аттестации описание показателей, критериев и шкал оценивания компетенций представлено в п.7.4 ОПОП. При проведении промежуточной аттестации в форме экзамена успеваемость обучающегося оценивается по четырехбалльной шкале: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». Соответствие оценок и требований к результатам аттестации в форме экзамена Оценка Характеристика требований к результатам аттестации в форме экзамена «Отлично» Теоретическое содержание курса освоено полностью без пробелов, системно и глубоко, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные рабочей учебной программой учебные задания выполнены безупречно, качество их выполнения оценено числом баллов близким к максимуму. «Хорошо» Теоретическое содержание курса освоено в целом без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, все предусмотренные рабочей учебной программой учебные задания выполнены с отдельными неточностями, качество выполнения большинства заданий оценено числом баллов близким к максимуму. «Удовлетворительно» Теоретическое содержание курса освоено большей частью, но пробелы не носят существенного характера, необходимые 9

10 Оценка «Неудовлетворительно» Характеристика требований к результатам аттестации в форме экзамена практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных рабочей учебной программой учебных заданий выполнены, отдельные из выполненных заданий содержат ошибки. Теоретическое содержание курса освоено частично, необходимые навыки работы не сформированы или сформированы отдельные из них, большинство предусмотренных рабочей учебной программой учебных заданий не выполнено либо выполнено с грубыми ошибками, качество их выполнения оценено числом баллов близким к минимуму. Соотнесение диапазона полученных на экзамене баллов и оценки уровня сформированности компетенции для группы обучающихся и для одного обучающегося: диапазон баллов оценка 0,0 <3,0 не соответствует(-) 3,0 <4,0 в основном соответствует(+) 4,0 5,0 соответствует(++) 5.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной деятельности Темы, перечень контрольных вопросов для проведения текущего контроля и/или промежуточной аттестации Тема, контрольные вопросы п/п 1. Тема 1: Мировая экономика как система 1.1. Основное содержание и задачи курса. 1.. Характерные черты мировой экономики как системы Международное разделение труда: сущность, формы и факторы развития Теории международной торговли Периодизация развития мировой экономики.. Тема : Основные тенденции развития мировой экономики.1. Глобализация как ведущая тенденция развития современного мирового хозяйства... Положительные и отрицательные стороны глобализации..3. Процесс регионализации мировой экономики..4. Особенности «новой экономики»..5. Теневая экономика и криминализация современного мира. 3. Тема 3: Субъекты мировой экономики 3.1. Национальные экономики как часть мирового хозяйства. 3.. Дифференциация стран в мировом хозяйстве Место и роль России в мировой экономике Международные корпорации: сущность, виды и структура Роль и масштабы деятельности ТНК в мировом хозяйстве 3.6. Положительные и отрицательные последствия деятельности ТНК Экономическая интеграция: сущность, причины объединения и виды Основные интеграционные группировки мира. 10

11 п/п Тема, контрольные вопросы 4. Тема 4: Международные экономические отношения 4.1. Международные экономические отношения: валютно-финансовые, торговые, производственные, трудовые и другие. 4.. Внешнеэкономическая политика государства 4.3. Конкурентоспособность национальной экономики Экономическая безопасность страны Международные экономические организации: понятие, виды и функции Участие России в международных экономических организациях: проблемы и перспективы. 5. Тема 5: Мировая валютная система 5.1. Сущность валютных отношений и структура мировой валютной системы. 5.. Участники валютных отношений Эволюция мировой валютной системы Понятие, факторы и виды валютного курса Влияние изменения валютного курса на МЭО. 6. Тема 6: Ресурсный потенциал мирового хозяйства 6.1. Содержание природно-ресурсного потенциала мирового хозяйства. 6.. Природные ресурсы и их классификация Человеческие ресурсы Научно-технический потенциал стран мира Формирование финансовых ресурсов. 7. Тема 7: Глобальные проблемы и пути их решения 7.1. Характерные черты глобальных проблем. Неравномерность распределения и потребления ресурсов. 7.. Эколого-экономические проблемы. Устойчивое развитие экономики Демографическая проблема. Динамика населения мира Проблема бедности Направления решения глобальных проблем. Примеры тестовых заданий для текущего контроля 1. Начальный период формирования мирового хозяйства: A. ХIV-ХV вв; B. ХV-ХVI вв; C. ХVI-ХVII вв.. Основой международного разделения труда является: A. специализация отдельных стран на производстве товаров и услуг, которыми они обмениваются между собой; B. хозяйственные отношения между резидентами и нерезидентами (юридическими и физическими лицами разных стран). 3. Главным побудительным мотивом участия стран в международном разделении труда является: A. свободный доступ к природным ресурсам; B. политический интерес; C. экономические выгоды. 4. Мировая экономика это: A. совокупность национальных экономик мирового хозяйства; B. международные экономические отношения; C. совокупность экономических агентов национальной экономики. 5. Выберите теорию мировой торговли, которой соответствует следующее положение: «Национальные производственные различия определяются разной наделенностью факторами производства трудом, землей, капиталом, а также внутренней потребностью в тех или иных товарах»: A. теория абсолютных преимуществ; 11

12 B. теория сравнительных преимуществ; C. теория Хекшера-Олина. 6. Выберите теорию мировой торговли, которой соответствует следующее утверждение: «Если какая-либо чужая страна может снабжать нас каким-либо товаром по более дешевой цене, чем мы сами в состоянии изготовлять его, гораздо лучше покупать ее у нее на некоторую часть продукта нашего собственного промышленного труда, прилагаемого в той области, в которой мы обладаем некоторым преимуществом»: A. теория абсолютных преимуществ; B. теория сравнительных преимуществ; C. теория Хекшера-Олина; D. теория жизненного цикла продукта. 7. Первым этапом формирования торгово-экономических блоков в мировой экономике стали: A. зоны свободной торговли; B. таможенные союзы. 8. Главное отличие таможенного союза от зоны свободной торговли заключается в том, что в зоне свободной торговли государства по отношению к третьим странам проводят единую внешнеторговую политику. Верно ли это? A. да; B. нет. 9. Усиление взаимозависимости мировых экономик, превращение мирового рынка в единый механизм, функционирующий по единым законам это: A. регионализация; B. протекционизм; C. глобализация. 10. К формам мировой валютной системы относится: A. Серебряный стандарт; B. Золотой стандарт; C. Английская валютная система. Уровень сформированности компетенций Шкала и критерии оценивания тестов Кол-во правильных ответов на тесты Оценка Вербальный аналог Оценка в системе зачтено не зачтено Высокий Отлично Зачтено Повышенный Хорошо Зачтено Пороговый Удовлетворительно Зачтено Низкий до 4 Неудовлетворительно Не зачтено Оценка «отлично»/зачтено ставится обучающемуся, если количество правильных ответов на тесты составляет от 9 до 10. Оценка «хорошо»/зачтено ставится обучающемуся, если количество правильных ответов на тесты составляет от 7 до 8. Оценка «удовлетворительно»/зачтено ставится обучающемуся, если количество правильных ответов на тесты составляет от 4 до 6. Оценка «неудовлетворительно»/не зачтено ставится обучающемуся, если количество правильных ответов на тесты составляет до 4. Вопросы для опроса и дискуссии, задачи, критерии их оценивания представлены в п. 3. ФОС по данной дисциплине. 1

13 5.3.. Контрольные типовые задания для проведения промежуточной аттестации Задания для проведения промежуточной аттестации соответствуют содержанию учебной дисциплины, представленному в п. 4, и определяют степень сформированности компетенций по каждому результату обучения Задания промежуточной аттестации в форме экзамена включают: - вопросы, требующие устного или письменного ответа; - задачи, требующие практического решения и ответа в письменной форме. Задание 1 1. Формируемые компетенции: ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- 1. Сущность мировой экономики и этапы развития мирового хозяйства.. Международное разделение труда: сущность, формы и факторы развития. 3. Задача 1.. Формируемые компетенции: ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- 1. Теории международной торговли.. Особенности развития мировой экономики как системы. 3. Задача. 3. Формируемые компетенции: ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- 1. Субъекты мировой экономики.. Тенденции и процессы развития мировой экономики на современном этапе. 3. Задача Формируемые компетенции: ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- 1. Классификация стран мира.. Развитые страны в мировой экономике. 3. Задача Формируемые компетенции: ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- 1. Развивающиеся страны в мировой экономике.. Страны с переходной экономикой в мировом хозяйстве. 3. Задача Формируемые компетенции: ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- 1. Взаимозависимость и проблема экономической безопасности национальных экономик.. Конкурентоспособность национальных экономик. Конкурентоспособность российской экономики. 3. Задача Формируемые компетенции: ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- 1. Международные корпорации: понятие, особенности, этапы развития и современные масштабы деятельности.. Положительные и отрицательные последствия деятельности ТНК. 3. Задача Формируемые компетенции: ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- 1. Экономическая интеграция: сущность, причины объединения и виды.. Европейский союз как высшая форма экономической интеграции. 3. Задача Формируемые компетенции: ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- 1. Интеграционные процессы в развивающихся странах.. Интеграция в странах с переходной экономикой. 3. Задача Формируемые компетенции: ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- 1. Интеграционные группировки с участием России. 13

14 Задание. Международные экономические организации: понятие, виды и функции. 3. Задача Формируемые компетенции: ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- 1. Мировая валютная система: сущность, структура и тенденции развития.. Место и роль России в мировой экономике. 3. Задача Формируемые компетенции: ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- 1. Ресурсный потенциал мировой экономики.. Глобальные проблемы современной экономики. 3. Задача Формируемые компетенции: ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- 1. Задачи устойчивого развития экономик стран.. Теневая экономика и криминализация современного мира. 3. Задача Формируемые компетенции: ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- 1. Эволюция мировой валютной системы.. Особенности «новой экономики». 3. Задача Формируемые компетенции: ОК-3, ОПК-3; ПК-3, 35, 45; ПСК- 1. Обеспечение экономической безопасности страны.. Участие России в международных экономических организациях. 3. Задача 15. Примеры задач 1. Определите баланс по текущим операциям (сальдо текущего счёта), а также сальдо платёжного баланса страны, экономика которой характеризуется следующими интегральными показателями: - импорт продукции млн. евро; - экспорт млн. евро. Население страны получает доход в качестве выплаты процентов за инвестиции в другие страны. Величина данного вида дохода млн. евро. Проценты инвесторам из других стран составляют 1500 млн. евро. Резервы страны составляют 000 млн. евро; импорт услуг млн. евро; экспорт услуг млн. евро; приток капитала млн. евро; отток капитала из страны млн. евро; чистые денежные переводы млн. евро.. Определите уровень экспортного потенциала России при условиях: стоимость экспорта товара для страны и мирового экспорта товара -10 млрд. у.е. и 100 млрд. у.е. соответственно; общий размер экспорта России и мира 00 млн. у.е. и 3 млрд. у.е. соответственно Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности, характеризующих формирование компетенций, представлено в разделе 7 ОПОП. 14

15 15

16 6.. Информационное обеспечение 1. Электронные учебные пособия: КонсультантПлюс: Высшая школа, Гарант: информационно-правовое обеспечение, Программное обеспечение 1. Операционная система Windows 7/10. Пакет Microsoft Office МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Нумерация Перечень основного оборудования п/п тем Проектор (1 шт.) Компьютер/ноутбук (1 шт.) 3 Экран (1 шт.) 1-7 Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности Экономическая безопасность и специализации «Экономикоправовое обеспечение экономической безопасности» и согласно учебному плану указанных по специальности и специализации (профиля) подготовки. 16


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшегообразования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.Н. Тритенко

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ, МАТЕРИАЛЫ И ТЕХНОЛОГИИ ЭКОНОМИКА АРХИТЕКТУРНЫХ РЕШЕНИЙ И СТРОИТЕЛЬСТВА 1

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ, МАТЕРИАЛЫ И ТЕХНОЛОГИИ ЭКОНОМИКА АРХИТЕКТУРНЫХ РЕШЕНИЙ И СТРОИТЕЛЬСТВА 1 МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.Н. Тритенко

Подробнее

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (компьютерная)

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (компьютерная) МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) «31» марта 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Практика

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) «_25_» 04 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-педагогическая практика)»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-педагогическая практика)» МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) «06» мая 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Практика по

Подробнее

Место дисциплины в структуре ОПОП ВО (основной профессиональной образовательной программы высшего образования)

Место дисциплины в структуре ОПОП ВО (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) Б1.Б.08 Мировая экономика и международные экономические отношения Цель дисциплины: Цель дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» - формирование у студентов теоретических знаний

Подробнее

Преддипломная практика

Преддипломная практика МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) «06» мая 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Преддипломная

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ (СТРАХОВОЙ МЕНЕДЖМЕНТ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ (СТРАХОВОЙ МЕНЕДЖМЕНТ) МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) «31» марта 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ПРАКТИКА

Подробнее

ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ (КОМПЬЮТЕРНАЯ)

ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ (КОМПЬЮТЕРНАЯ) МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) «31_» 03 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая) МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) «15» 10 2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Подробнее

Место дисциплины в структуре ОПОП ВО (основной профессиональной образовательной программы высшего образования)

Место дисциплины в структуре ОПОП ВО (основной профессиональной образовательной программы высшего образования) С3.Б.3 Мировая экономика и международные экономические отношения Цель дисциплины: Цель дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» - формирование у студентов теоретических знаний

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ. Направление подготовки: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ. Направление подготовки: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) «10» июня 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) «31_» 03 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МАРКЕТИНГ

Подробнее

3. Формируемые компетенции в результате изучения данной дисциплины (модуля) ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-10.

3. Формируемые компетенции в результате изучения данной дисциплины (модуля) ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-10. Аннотация рабочей программы дисциплины БЗ.В.ОД.11 Мировая экономика Направление подготовки 031900.62 Международные отношения Профиль «Международные отношения и внешняя политика» 1. Цели и задачи дисциплины

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ОП Знать: Уметь: Владеть:

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ОП Знать: Уметь: Владеть: 1. Цели и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «Мировая экономика и международные экономические отношения» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО, компетентностным подходом, реализуемым

Подробнее

ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ

ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) «31_» 03 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПОВЕДЕНИЕ

Подробнее

Дисциплина Мировая экономика и международные экономические отношения является дисциплиной базовой части.

Дисциплина Мировая экономика и международные экономические отношения является дисциплиной базовой части. Место дисциплины в структуре образовательной программы Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО 38.03.01 Экономика утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской

Подробнее

Гуманитарный факультет Кафедра экономики и управления промышленным производством УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИИ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»

Гуманитарный факультет Кафедра экономики и управления промышленным производством УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИИ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА» **i 1ПНИПУ1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский национальный исследовательский

Подробнее

Мировая экономика и МЭО

Мировая экономика и МЭО Частная образовательная организация высшего образования - ассоциация "ТУЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ТИЭИ)" ЧОО ВО - АССОЦИАЦИЯ "ТУЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ТИЭИ)" Мировая экономика и МЭО рабочая программа дисциплины

Подробнее

-получение навыков преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования.

-получение навыков преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Целью освоения педагогической практики являются закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, приобретение им практических навыков и компетенций,

Подробнее

3. формирование теоретических и практических знаний в области управления таможенными

3. формирование теоретических и практических знаний в области управления таможенными 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов комплексных представлений о системе таможенных органов в Российской Федерации, их видах и правовых механизмах их

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Мировая экономика» по направлению подготовки (специальности) ( ) «Таможенное дело»

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Мировая экономика» по направлению подготовки (специальности) ( ) «Таможенное дело» Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Мировая экономика» по направлению подготовки (специальности) 38.05.02 (036401.65) «Таможенное дело» Семестр: очное отделение 4; заочное отделение 4 Зачетные

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость

2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины Б3.В.ОД.2 Мировая экономика Направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент» профиль «Менеджмент организации» 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины формирование

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Пояснительная записка Изучение дисциплины «Внешнеэкономическая деятельность предприятия здравоохранения» предусматривает 72 часа, в том числе 4 часа лекций и 6 часов семинарских занятий, 58 часов самостоятельной

Подробнее

практических занятий 12 час. самостоятельной работы студентов 102 час. контроль самостоятельной работы 2 час. по заочной форме обучения: лекций 6 час.

практических занятий 12 час. самостоятельной работы студентов 102 час. контроль самостоятельной работы 2 час. по заочной форме обучения: лекций 6 час. 1 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Мировая экономика и международные экономические отношения 1.2. Трудоемкость дисциплины: 144 ч. (4 зач.ед.), в том числе по очной форме обучения:

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

Экономическая безопасность

Экономическая безопасность МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайский государственный университет" УТВЕРЖДАЮ Декан (директор) г. Экономическая

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ) Направление подготовки / специальность: Землеустройство и кадастры

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ) Направление подготовки / специальность: Землеустройство и кадастры МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Тритенко А.Н.

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о фондах оценочных средств в СПбГУПТД

ПОЛОЖЕНИЕ о фондах оценочных средств в СПбГУПТД ПОЛОЖЕНИЕ о фондах оценочных средств в СПбГУПТД Положение разработано в соответствии с федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральными

Подробнее

Код и описание компетенции ОК-3 (способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности)

Код и описание компетенции ОК-3 (способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности) 1. Цели и задачи обучения по дисциплине Цель обучения по дисциплине Б1.Б.18 Экономика организаций (предприятий) формирование у обучающихся системного, целостного представления о базовых принципах, закономерностях,

Подробнее

Б1.В.ОД.3 МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА

Б1.В.ОД.3 МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Российский экономический университет Имени Г.В. Плеханова» Факультет сервиса

Подробнее

Б1.В.ДВ.7.2 «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ВАЛЮТНО-КРЕДИТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ»

Б1.В.ДВ.7.2 «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ВАЛЮТНО-КРЕДИТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА» МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) «28» января 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

Б1.Б.14 Мировая экономика и международные экономические отношения

Б1.Б.14 Мировая экономика и международные экономические отношения Б1.Б.14 Мировая экономика и международные экономические отношения Цели дисциплины: Цель дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» - формирование у студентов теоретических знаний

Подробнее

АННОТАЦИЯ. к рабочей программе дисциплины «Мировая экономика»

АННОТАЦИЯ. к рабочей программе дисциплины «Мировая экономика» АННОТАЦИЯ к рабочей программе дисциплины «Мировая экономика» Направление подготовки (специальность) 38.03.04 Государственное и муниципальное управление 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цели дисциплины:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Уровень основной профессиональной образовательной программы. Направление подготовки (специальность)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Уровень основной профессиональной образовательной программы. Направление подготовки (специальность) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЛМЫЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Б.Б. ГОРОДОВИКОВА»

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Принятие и исполнение государственных решений» является изучение теоретических и практических аспектов процесса разработки, планирования, принятия,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Направление подготовки 38.03.02 (080200) Менеджмент Профиль «Менеджмент организации» РПД Б3.В.ОД.5 Приложение Л.РПД Б3.В.ОД.5 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

Подробнее

БУХГАЛТЕРСКИЙ УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ УЧЕТ (продвинутый уровень)

БУХГАЛТЕРСКИЙ УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ УЧЕТ (продвинутый уровень) МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) «29» июня 2017 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ БУХГАЛТЕРСКИЙ

Подробнее

1 « 2 « 3 «138 4 « 180

1 «   2 « 3 «138 4 « 180 АННОТАЦИЯ основной образовательной программы высшего образования программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки 38.06.01 «Экономика», Специальность 08.00.14 «Мировая

Подробнее

3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины

3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Таможенная статистика» дать студентам представление о роли и месте таможенной статистики в системе статистических дисциплин, познакомить с методикой

Подробнее

РАЗДЕЛ I ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА

РАЗДЕЛ I ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ МИРОВАЯ

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Финансы» является формирование у студентов представления о роли финансов в обеспечении экономического роста и реализации социальной политики государства.

Подробнее

Б 1. В. 15 «Внешнеэкономическая деятельность»

Б 1. В. 15 «Внешнеэкономическая деятельность» Б 1. В. 15 «Внешнеэкономическая деятельность» Цель дисциплины: Целью дисциплины «Внешнеэкономическая деятельность» является формирование у студентов целостной системы знаний об основах организации внешнеэкономической

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины Национальная экономика в системе мирохозяйственных связей

Аннотация к рабочей программе дисциплины Национальная экономика в системе мирохозяйственных связей МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВО МО «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ» Кафедра экономики и менеджмента Аннотация к рабочей программе дисциплины Национальная экономика в системе мирохозяйственных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ (ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ (ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ) МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) «31» марта 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ПРАКТИКА

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ОП

2. Место дисциплины в структуре ОП 1. Цели и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «История экономических учений» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО, компетентностным подходом, реализуемым в системе высшего образования.

Подробнее

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ 2 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Целями освоения научно-исследовательской работы являются: подготовка обучающихся к профессиональной деятельности в области инженерных исследований (умение

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ):

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ): ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ): Общие сведения 1. Кафедра Экономики и управления 2. Направление подготовки 41.03.05 Международные отношения

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) «8» апреля 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МАРКЕТИНГ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МАРКЕТИНГ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент Направление подготовки 8.0.02 (080200) Менеджмент Профиль «Менеджмент организации» РПД Б.Б.2 Приложение Л.РПД Б.Б. 2 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины: теории международной. меры регулирования. валютной политики. методологию научного.

3. Требования к результатам освоения дисциплины: теории международной. меры регулирования. валютной политики. методологию научного. 1. Цели и задачи дисциплины: Целью дисциплины «Экономика мирохозяйственных» является углубленное изучение теорий международной торговли, способствующее формированию аналитических и исследовательских навыков,

Подробнее

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент Направление подготовки 38.03.02 (080200) Менеджмент Профиль «Менеджмент организации» РПД Б3.Б.6 Приложение Л.РПД Б3.Б.6 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧАЕМОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧАЕМОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1 2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧАЕМОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения учебной дисциплины являются: Формирование у студентов теоретических знаний о закономерностях эволюции мировой валютной системы в условиях глобализации

Подробнее

«ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНИКА

«ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНИКА Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 3 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цели освоения дисциплины: приобретение теоретических знаний и практических навыков в области разработки стратегических решений (в форме прогнозов, программ и планов),

Подробнее

Б1.В.ОД.11 «ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ»

Б1.В.ОД.11 «ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

Подробнее

Б1.В.ДВ Аграрное право

Б1.В.ДВ Аграрное право ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент Направление подготовки 38.03.0 (08000) Менеджмент Профиль «Финансовый менеджмент» Форма обучения: заочная РПД Б3.Б.6 Приложение Л.РПД Б3.Б.6 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КОСТРОМСКАЯ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КОСТРОМСКАЯ

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Б1.В.ДВ Система национального счетоводства

Рабочая программа дисциплины Б1.В.ДВ Система национального счетоводства Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижневартовский государственный университет» Факультет информационных

Подробнее

Кафедра математики, информатики и статистики

Кафедра математики, информатики и статистики МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный аграрный университет» Кафедра

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

Пояснительная записка 1. Цели и задачи освоения дисциплины Целью Задачи

Пояснительная записка 1. Цели и задачи освоения дисциплины Целью Задачи Пояснительная записка Изучение дисциплины «Региональная экономика» предусматривает 108 часов, в том числе 6 часов лекций и 10 часов семинарских занятий, 83 часа самостоятельной работы, выполнение курсовой

Подробнее

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА. для направления подготовки менеджмент степень (квалификация) бакалавр менеджмента. код квалификации- 62

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА. для направления подготовки менеджмент степень (квалификация) бакалавр менеджмента. код квалификации- 62 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Подробнее

Гуманитарный факультет кафедра «Экономической теории» УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «Мировая экономика и внешнеэкономическая деятельность»

Гуманитарный факультет кафедра «Экономической теории» УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «Мировая экономика и внешнеэкономическая деятельность» ПНИПУ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский национальный исследовательский

Подробнее

ЕЛЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. И.А. БУНИНА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В СООТВЕТСТВИИ С УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ

ЕЛЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. И.А. БУНИНА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В СООТВЕТСТВИИ С УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ Макет рабочей программы ЕЛЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. И.А. БУНИНА «УТВЕРЖДАЮ» Заведующий кафедрой / / 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В СООТВЕТСТВИИ С УЧЕБНЫМ

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ- ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» (ОУ ВО «СПБ ИВЭСЭП»)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ- ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» (ОУ ВО «СПБ ИВЭСЭП») Приложение 2 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ- ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» (ОУ ВО «СПБ ИВЭСЭП») Методические рекомендации по внеаудиторной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Пакеты прикладных программ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Пакеты прикладных программ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» (ТУСУР)

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине Внешнеэкономическая деятельность разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО, компетентностным подходом, реализуемым в системе высшего

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Б1.В.ДВ.8.2 Система национального счетоводства

Рабочая программа дисциплины Б1.В.ДВ.8.2 Система национального счетоводства Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижневартовский государственный университет» Факультет информационных

Подробнее

Базовая часть: Б1.Б.1 «ФИЛОСОФИЯ»

Базовая часть: Б1.Б.1 «ФИЛОСОФИЯ» 4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) В рабочих программах учебных дисциплин четко сформулированы конечные результаты обучения в органической увязке с осваиваемыми знаниями,

Подробнее

! ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ

! ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна» Факультет экономики и управления Кафедра государственного и муниципального управления Аннотация

Подробнее

«Деньги, кредит, банки»

«Деньги, кредит, банки» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КОСТРОМСКАЯ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

Подробнее

1.Цели и задачи дисциплины

1.Цели и задачи дисциплины 2 1.Цели и задачи дисциплины Программа учебной дисциплины «Экономика предприятия часть 2» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Стратегический менеджмент. Распределение рабочего времени

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Стратегический менеджмент. Распределение рабочего времени МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» (ТУСУР)

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.Б.15 Мировая экономика и международные экономические отношения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.Б.15 Мировая экономика и международные экономические отношения МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

РАЗДЕЛ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ Семестр Неделя семестра РАЗДЕЛ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 1.1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе 1.1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Целью изучения

Подробнее

Современный стратегический анализ

Современный стратегический анализ Современный стратегический анализ Целью дисциплины "Современный стратегический анализ" является формирование системных знаний об особенностях стратегического анализа в условиях рыночной экономики; изучение

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ. федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

МИНОБРНАУКИ РОССИИ. федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) «01» июля 2017 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Направление подготовки 38.03.02 (080200) Менеджмент Профиль «Финансовый менеджмент» Форма обучения: заочная РПД Б3.Б.1 «Теория менеджмента (история управленческой мысли, теория организации, организационное

Подробнее

ОСНОВЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

ОСНОВЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна» Факультет экономики и управления Кафедра государственного и муниципального управления Аннотация

Подробнее

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) «17» 09 2015_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Подробнее

Аннотация к дисциплине Б1.Б.20.02«Национальная экономическая безопасность»

Аннотация к дисциплине Б1.Б.20.02«Национальная экономическая безопасность» Аннотация к дисциплине Б1.Б.20.02«Национальная экономическая безопасность» Цель дисциплины: Целью изучения дисциплины«национальная экономическая безопасность» является формирование у студентов теоретических

Подробнее

/ Илюхина Л.В./ (подпись, фамилия, инициалы)

/ Илюхина Л.В./ (подпись, фамилия, инициалы) Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана, утвержденного ученым советом ЮРГПУ(НПИ) протоколом 7 от «24» 02 2016 г. Рабочую программу составил(и) проф. Родионов А. В. ученое звание,

Подробнее

Рабочая программа дисциплины

Рабочая программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский государственный

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Математические модели в экономике. Распределение рабочего времени

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Математические модели в экономике. Распределение рабочего времени МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» (ТУСУР)

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И. Т. ТРУБИЛИНА»

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

АНАЛИЗ ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ СИСТЕМ

АНАЛИЗ ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ СИСТЕМ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КОСТРОМСКАЯ

Подробнее