Кафедра «Математическое обеспечение и применение ЭВМ» УТВЕРЖДАЮ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Кафедра «Математическое обеспечение и применение ЭВМ» УТВЕРЖДАЮ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА"

Транскрипт

1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Комсомольский-на-Амуре государственный технический университет» Кафедра «Математическое обеспечение и применение ЭВМ» УТВЕРЖДАЮ Первый проректор ГОУВПО "КнАГТУ" А.Р. Куделько " " 2012 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Интеллектуальные системы» основной образовательной программы подготовки магистров по направлению «Информатика и вычислительная техника» Форма обучения Технология обучения Объем дисциплины очная традиционная 5 зачетных единиц Комсомольск-на-Амуре 2012

2 2 Рабочая программа разработана, обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Математическое обеспечение и применение ЭВМ». Заведующий кафедрой В.А. Тихомиров (подпись) " " 2012 года СОГЛАСОВАНО: Начальник учебно-методического управления А.А. Скрипилев (подпись) " " 2012 года Декан факультета компьютерных технологий В.П. Котляров (подпись) " " 2012 года Рабочая программа рассмотрена, одобрена и рекомендована к использованию методической комиссией факультета компьютерных технологий. Председатель методической комиссии Н.Н. Михайлова (подпись) " " 2012 года Автор рабочей программы Е.Б. Абарникова (подпись) " " 2012 года

3 3 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Предмет, цель, задачи и принципы построения и реализации дисциплины Роль и место дисциплины в структуре реализуемой основной образовательной программы Характеристика трудоемкости дисциплины и ее отдельных компонентов 7 2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 8 3 КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Лекции Лабораторные работы Характеристика трудоемкости, структуры и содержания самостоятельной работы студентов, график ее выполнения Необходимость и примерный перечень теоретических разделов дисциплины для самостоятельного изучения Цели и требования к подготовке и защите лабораторных работ Цели, структура, тематика и требования к подготовке и оформлению расчетнографического задания График самостоятельной работы студентов 16 4 ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОНТРОЛЯ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЕМЫХ Технологии и методическое обеспечение контроля текущей успеваемости студентов Технологии и методическое обеспечение промежуточной аттестации Технологии и методическое обеспечение контроля выживаемости знаний, умений и навыков, сформированных при изучении курса 19 5 РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Список основной учебной и учебно-методической литературы Список дополнительной учебной, учебно-методической, научной и другой литературы Перечень программных продуктов, используемых при изучении дисциплины 21

4 4 ВВЕДЕНИЕ Рабочая программа разработана на основании требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) подготовки магистров направления «Информатика и вычислительная техника». Данная рабочая программа по дисциплине «Интеллектуальные системы» является базовым и руководящим документом для студентов указанного направления подготовки магистров и преподавателей, которые ведут занятия по данной дисциплине. Рабочая программа предназначена для чёткой ориентации и представления, чем конкретно предстоит заниматься при изучении и освоении данной дисциплины. Содержание программы охватывает основные положения дисциплины. Дисциплина «Интеллектуальные системы» изучается на пятом курсе (десятый семестр) в рамках общенаучного цикла федеральной компоненты учебного плана подготовки магистров направления «Информатика и вычислительная техника». Студент, обучающийся по направлению «Информатика и вычислительная техника» обязательно должен владеть теоретическими знаниями методологий, технологий разработки интеллектуальных систем и практическими навыками программирования и использования готовых программных средств для реализации информационных систем с различным уровнем искусственного интеллекта. 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1 Предмет, цель, задачи и принципы построения и реализации дисциплины Предметом профессиональной деятельности студента в ходе изучения дисциплины является интеллектуальная система, разрабатываемая с использованием доступных специализированных библиотек и CASE-средств. Основной целью дисциплины является подготовка магистров к созданию и/или применению интеллектуальных автоматизированных информационных систем в профессиональной деятельности. При этом решаются следующие задачи: - дать студентам прочные теоретические знания по данному курсу; - сформировать у студентов практические навыки по построению моделей слабоструктурированных приложений; - научить студентов основным приемам решения задач проектирования и управления на основе методов искусственного интеллекта;

5 5 - сформировать у студентов практические навыки и умения по разработке программного обеспечения на языке Пролог. Дисциплина построена классическим образом и включает в себя три компонента: лекционные занятия, лабораторные занятия, самостоятельная подготовка студента. Лекционные занятия тесным образом привязаны к выполняемым студентами лабораторным работам, что должно позволять более эффективно и динамично выполнять практические задания по освоению изучаемых технологий и инструментальных средств разработки ПО. Время самостоятельной подготовки должно расходоваться студентами на окончательное закрепление знаний, полученных на лекционных занятиях, и навыков на лабораторных занятиях. При построении дисциплины используются следующие принципы: 1. Соответствие ФГОС ВПО. Дисциплина «Интеллектуальные системы» соответствует установленным требованиям ФГОС ВПО направления подготовки «Информатика и вычислительная техника». 2. Преемственность. Дисциплина «Интеллектуальные системы» является необходимой составной частью подготовки современного магистра, обучающегося по направлению «Информатика и вычислительная техника». В связи с все возрастающими требованиями к уровню «интеллектуальности» разрабатываемых систем, без знания основ данной дисциплины невозможно в рамках работы над магистерской диссертацией создание полноценного программного обеспечения, удовлетворяющего современному уровню требований, предъявляемых к ПО. 3. Логичность. Теоретический материал дисциплины составлен таким образом, чтобы студент в любой теме мог видеть главное. Все темы тесно связаны и являются логическим продолжением друг друга. Благодаря этому студент сможет качественно организовать свою самостоятельную работу по изучению теоретического материала и разобраться в нем. Закреплению теоретического материала способствуют лабораторные занятия. 4. Доступность. Материал дисциплины излагается в доступной и понятной студенту форме. Объем и сложность изучаемого материала определены в соответствии с реальными возможностями студента. Компьютерный практикум, расчетно-графическое задание обеспечены учебно-методическими материалами. 5. Индивидуальный подход к обучению. В рамках изучения дисциплины каждый студент имеет возможность выбора ПО для выполнения практических заданий из списка, составленного преподавателем, или предложить ПО, работа с которым студенту будет интересна. Особенно приветствуется выбор студентом ПО, разработка которого будет продолжена в рамках работы над магистерской диссертацией. 6. Креативность. При выполнении лабораторных работ, работе над расчетно-графическим заданием всячески поддерживается и стимулируется творческий подход и смелость в выборе решений.

6 6 1.2 Роль и место дисциплины в структуре реализуемой основной образовательной программы Изучение дисциплины «Интеллектуальные системы» является важной частью основной программы подготовки магистра по направлению «Информатика и вычислительная техника». Перед изучением студенты обязательно должны пройти обучение по следующим дисциплинам бакалавриата: «Программирование», «Логическое и функциональное программирование», «Теория вычислительных процессов и структур», «Проектирование программных средств» и другим. Знания, умения и навыки, полученные студентом в ходе обучения по курсу «Интеллектуальные системы» необходимы для разработки ПО в рамках работы над магистерской диссертацией. В результате изучения дисциплины «Интеллектуальные системы» формируются знания, умения и навыки (ЗУН) обучающихся (таблица 1), общекультурные компетенции (ОК) выпускников программы (таблица 2) и профессиональные компетенции (ПК) магистров (таблица 3), которые необходимы для успешного освоения следующих далее дисциплин, обучения в аспирантуре и в будущей практической деятельности. Таблица 1 Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «Интеллектуальные системы» п/п Наименование формируемых ЗУН Коды Знание моделей представления и методов обработки знаний. ЗУН-1 2 Знание методов оптимизации и принятия проектных решений. ЗУН-2 3 Знание технологии разработки систем поддержки принятия решений. ЗУН-3 4 Знание CASE-средств для разработки систем. ЗУН-4 5 Знание методов анализа требований к ПО. ЗУН-5 6 Знание методов проектирования информационных систем. ЗУН-6 7 Умение читать и анализировать учебную и научную литературу, в том числе и на иностранном языке. ЗУН-7 8 Исследовательские навыки. ЗУН-8 9 Умение использовать принципы абстрагирования и конкретизации. ЗУН-9 10 Умение формулировать результат. ЗУН Умение разрабатывать математические модели процессов и объектов. ЗУН Умение выбирать методы исследования процессов и объектов и выполнять их сравнительный анализ. ЗУН Навык использования различных способов формализации интеллектуальных задач с помощью языков искусственного интеллекта. ЗУН Навык использования различных методов управления знаниями. ЗУН Навык использования методов научного поиска ЗУН-15

7 п/п Таблица 2 Список общекультурных компетенций, в формировании которых участвует дисциплина «Интеллектуальные системы» (в соответствии с ФГОС ВПО) Наименование формируемых компетенций Выпускник должен обладать способностями к совершенствованию и развитию своего интеллектуального и общекультурного уровня. Выпускник должен обладать способностями к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научнопроизводственного профиля своей профессиональной деятельности. Коды ОК-1 ОК-2 п/п Таблица 3 Список профессиональных компетенций, в формировании которых участвует дисциплина «Интеллектуальные системы» (в соответствии с ФГОС ВПО) Наименование формируемых компетенций Выпускник должен уметь применять перспективные методы исследования и решения профессиональных задач на основе знания мировых тенденций развития вычислительной техники и информационных технологий. Выпускник должен уметь выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации. Выпускник должен уметь применять современные технологии разработки программных комплексов с использованием CASE-средств, контролировать качество разрабатываемых программных продуктов. Коды ПК-1 ПК Характеристика трудоемкости дисциплины и ее отдельных компонентов Рабочим учебным планом предусмотрено изучение дисциплины в течение второго семестра на первом курсе. Характеристика трудоемкости дисциплины представлена в таблице 4. Таблица 4 Характеристика трудоемкости дисциплины Наименования показателей семестры ЗЕТ Всего всего Значение трудоемкости в том числе: аудиторные занятия, часы часы часов в неделю всего часов в неделю самостоятельная работа в часах 1. Трудоемкость дисциплины в целом (по рабочему учебному плану программы) промежуточная аттестация (экзамен) в часах

8 8 2. Трудоемкость дисциплины в каждом из семестров (по рабочему учебному плану программы) Трудоемкость дисциплины по видам аудиторных занятий: - лекции; лабораторные занятия (компьютерные практикумы) Промежуточная аттестация (число начисляемых зет): экзамен СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Структура дисциплины представлена в таблице 5.

9 9 Таблица 5 Структура и содержание дисциплины «Интеллектуальные системы» п/п Наименования разделов (модулей) Содержание разделов (модулей) Трудоемкость разделов (модулей) в академических часах Основные результаты изучения разделов (модулей) Знания, умения, навыки (ЗУН) Компетенции 1 Модели и методы решения и планирования задач. 2 Экспертные системы и методы работы со знаниями. 3 Теория искусственных нейронных сетей. Краткий исторический обзор развития работ в области ИИ, тенденции развития систем ИИ. Основные модели и методы решения задач ИИ, виды планирования, комплексная схема нечеткого планирования, методы оценки сложности задачи планирования. Структура, этапы разработки, модели представления знаний и методы поиска решений в экспертных систем. Основные требования к структуре систем приобретения знаний от экспертов. Формализация качественных знаний. Основные понятия теории ИНС. Базовые топологии ИНС. Методы обучения ИНС. Классификация задач, использующих ИНС. Особенности проектирования и разработки ИНС для распознавания графических образов. Восстановление образов из зашумленных. Особенности проектирования и разработки ИНС для распознавания речи. 24 ЗУН 1,2, ЗУН 1-6, ЗУН 3,5, ПК-1 ПК-1, ПК-1, Итого в семестре: Трудоемкость промежуточной аттестации в семестре: В целом по дисциплине: КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для активизации образовательного процесса на соответствующих лекционных и практических занятиях используются активные методы обучения, которые составляют 20% аудиторных занятий (согласно ФГОС 3-го поколения). Методом активного обучения называется совокупность педагогических действий и приемов, создающая специальными средствами условия, мотивирующие обучающихся к самостоятельному, инициативному и творческому освоению учебного материала в процессе познавательной деятельности. Активизация обучения осуществляется через прямые и обратные связи между обучающими и обучаемыми (студентами).

10 10 При проведении учебного процесса преподаватель может использовать как описанные ниже, так и другие методы активного обучения, творчески обобщая опыт, накопленный педагогической практикой преподавания. Метод диалога «студент преподаватель» при изложении материала на лекции. Метод «Лекция с запланированными ошибками». Заключается в том, что преподаватель при чтении лекции сознательно совершает ошибки, задача студентов выявление и исправление этих ошибок. Метод «Анализ проблемных ситуаций». Используются для активизации мыслительной деятельности, побуждения к самостоятельному поиску решений, для развития таких умений и навыков, как анализ и обобщение, принятие и обоснование решения, аргументированная их защита в дискуссии, взаимодействие с другими участниками диалога. Эти методы используются для активизации мыслительной деятельности, побуждения к самостоятельному поиску решений, для развития таких умений и навыков, как анализ и обобщение, принятие и обоснование решения, аргументированная их защита в дискуссии, взаимодействие с другими участниками диалога. 3.1 Лекции В таблице 6 представлена программа лекционного курса дисциплины «Интеллектуальные системы».

11 11 Программа лекций Трудоемкость (академические часы) Таблица 6 Ориентация материала лекции на формирование: п/п Тематика лекций лекции в целом в том числе с использованием активных методов обучения знаний, умений, навыков обучающихся компетенций выпускников Описание и формализация проблемы. Различие форм описания проблем и его влияние на компьютеризацию. Формы представления информации на различных этапах понимания. 2,0 0,25 ЗУН-1 ЗУН-2, ЗУН-12 2 Различия в постановке проблемы из-за различия в подходах к объекту. Классификация типов проблем и методы их решения. Область проблем, относящихся к искусственному интеллекту. ЭС, как отдельная область ИИ. 3 Формальные основы ЭС. Архитектура ЭС. Методология построения ЭС. Классификация. 4 Представление знаний в интеллектуальных системах. Основные понятия и определения. Модели представления знаний (повторение). 5 Состав знаний ЭС. Структура и организация 2,0 0,25 ЗУН-8, ЗУН-9 2,0 0,25 ЗУН-5, ЗУН-8, ЗУН-12 2,0 0,25 ЗУН-1, ЗУН-11 ПК-1 ПК-1 2,0 0,25 ЗУН-6 знаний в ЭС. 6 Методы приобретения знаний 2,0 0,25 ЗУН-6, ЗУН-9, ЗУН-12 7 Системы понимания естественного языка. Морфологический, синтаксический и семантический анализ входных сообщений. Методы анализа входных сообщений. 2,0 0,25 ЗУН-7, ЗУН-13 ЗУН-15 8 Системы распознавания образов 2,0 0,25 ЗУН-3, ЗУН-5, ЗУН-12 ЗУН-14 Итого в семестре: 16,0 2,0 - - В целом по дисциплине: 16,0 2,0 - - ОК-2,

12 3.2 Лабораторные работы 12 В таблице 7 приведены темы лабораторных работ по дисциплине «Интеллектуальные системы». Таблица 7 Программа компьютерного практикума Трудоемкость (академические часы) Ориентация материала лекции на формирование: п/п Тематика лабораторных работ лабораторной работы в целом в том числе с использованием активных методов обучения знаний, умений, навыков обучающихся компетенций выпускников Формирование навыков создания элементарных экспертных систем по индивидуальной теме. Формулировка цели, задач, архитектуры ЭС, определение требований к структуре и составу знаний. Определение модели представления знаний, механизма извлечения знаний из экспертов. 6,0 5,0 ЗУН 1,4-6 ЗУН-9, ЗУН Формирование навыков разработки компонент ЭС. Реализация механизма логического вывода, компоненты объяснения выводов и компоненты взаимодействия с пользователем. 3 Формирование навыков создания систем распознавания образов по индивидуальной теме. Формулировка цели и задач разработки. Выбор и обоснование архитектуры ИНС на основе анализа поставленной задачи. Выбор и обоснование инструментария для реализации системы. Реализация ИНС. 4 Формирование навыков обучения ИНС. Анализ существующих программных средств для обучения ИНС. Выбор и обоснование методов обучения ИНС на основе анализа поставленной задачи. Реализация алгоритма обучения и настройка ИНС в соответствие с требованиями эквифинальности, эффективности и надежности ИС. 5 Формирование навыков создания систем распознавания речи по индивидуальной теме. Формулировка цели и задач разработки. Определение требований к модулю предобработки звуковых данных. Выбор и обоснование инструментария для реализации системы. Реализация блоков пред- и пост- 6,0 5,0 ЗУН 2-6, ЗУН-9, ЗУН ,0 5,0 ЗУН 1,4-6 ЗУН-9, ЗУН ,0 5,0 ЗУН 2-6, ЗУН-9, ЗУН ,0 5,0 ЗУН 1-6 ЗУН-9, ЗУН ПК-1, ПК-6 ПК-1, ПК-1, ПК-6 ПК-1, ПК-1,

13 13 обработки данных на основе ИНС, разработанной раннее. 6 Выполнение расчетно-графического задания. 6,0 6,0 ЗУН 1-6 ЗУН-9, ЗУН Оформление расчетно-графического задания. 6,0 6, Защита расчетно-графического задания. 6,0 6,0 - - Итого в семестре: 48,0 43,0 - - В целом по дисциплине: 48,0 43,0 - - ПК-1, 3.3 Характеристика трудоемкости, структуры и содержания самостоятельной работы студентов, график ее выполнения Самостоятельная работа преследует следующие цели: приобретение навыков работы с литературой и поиска ее в нужное для работы над конкретной темой время, выработку и закрепление рациональных методов выполнения самостоятельной работы, приобретение и закрепление знаний, развитие творческого мышления, психологическую установку на самостоятельное пополнение своих знаний, выработку навыков самоорганизации и самодисциплины. Самостоятельная работа студентов, реализуемая вне рамок аудиторных занятий, имеет следующую структуру: - подготовка к лекциям; - самостоятельное изучение отдельных теоретических разделов дисциплины «Интеллектуальные системы»; - теоретическая подготовка к выполнению лабораторных работ; - выполнение и подготовка к защите лабораторных работ; - выполнение и подготовка к защите расчетно-графического задания; - подготовка к проводимой в форме экзамена промежуточной аттестации. В процессе подготовки к лекционным занятиям перед студентом ставится задача повторения пройденного материала, запоминания основных и ключевых понятий изучаемого предмета Необходимость и примерный перечень теоретических разделов дисциплины для самостоятельного изучения Ограниченность во времени аудиторных занятий и невозможность в сжатый срок изложить весь материал в виде лекций вызывает необходимость в самостоятельном изучении студентами некоторых теоретических разделов дисциплины. Для самостоятельного изучения предлагаются темы, перечисленные в таблице 8.

14 14 Таблица 8 Перечень необходимых к самостоятельному изучению разделов Ориентация материала на формирование: п/п Тематика разделов знаний, умений, навыков обучающихся Компетенций выпускников Модели и методы решения задач ИИ. Классификация моделей ЗУН 1-3, ОК-1 представления знаний. ЗУН-11 2 Планирование задач. Планирование по состояниям и по задачам. Оценка сложности задачи планирования ЗУН-1, ЗУН-2, 3 Этапы построения экспертных систем. Экспертные системы реального времени. 4 Понимание речи в диалоге. Речевой вывод информации. Методы синтеза речи. Лингвистический анализ русской речи. 5 Модели ассоциативной памяти. Оптимизирующие нейронные сети. Двунаправленная ассоциативная память. 6 Сети адаптивной резонансной теории. Когнитрон. Неокогнитрон. Генетические алгоритмы. ЗУН-12 ЗУН 5-7, ЗУН-11, ЗУН-15 ЗУН 1-5, ЗУН-11, ЗУН-13 ЗУН 1-5, ЗУН-9, ЗУН-13, ЗУН-15 ЗУН 1-5, ЗУН-9, ЗУН-13, ЗУН-15 ПК-6 ПК-1, ПК-1, Цели и требования к подготовке и защите лабораторных работ Компьютерный практикум служит для углубления и закрепления теоретических знаний. Целью лабораторных работ является приобретение практических навыков: - применения технологий и инструментальных средств, применяемых на всех этапах разработки ПО; - работы с ГОСТами, методическими и нормативными материалами по проектированию, производству и сопровождению ПО; - самостоятельного поиска решений; - нахождения нужной информации в сети Интернет и в технической литературе. В процессе подготовки к компьютерному практикуму перед студентом ста-

15 15 вится задача повторения пройденного на лекциях материала, самостоятельного поиска решений, нахождения нужной информацию в сети Интернет и в технической литературе. Лабораторные работы выполняются каждым студентом по индивидуальной теме. Студенту предоставляется право самостоятельно выбрать ПО для работы. По каждой лабораторной работе должен быть составлен отчет в виде документа MS Word, содержащий: - титульный лист; - задание; - теоретический материал, содержащий описание методики выполнения лабораторной работы; - описание программы; - текст программы с комментариями; - программа и методика испытаний; - список использованной литературы; - приложение с экранными формами. Отчет в электронном виде должен быть представлен преподавателю на контроль с последующей защитой выполненной работы в форме собеседования на лабораторном занятии. По результатам выполнения и защиты каждой лабораторной работы выставляется оценка «зачтено» или «не зачтено». После защиты архив, содержащий разработанное ПО и отчет, отправляются в БД с помощью ПО «ЛабДиспетчер» Цели, структура, тематика и требования к подготовке и оформлению расчетно-графического задания Расчетно-графическое задание является практическим итогом изучения дисциплины «Интеллектуальные системы». В нем отражается знание теоретического материала, качество выполнения лабораторных работ, умение пользоваться лекционным материалом, технической литературой и стандартами, самостоятельность в принятии разного плана решений. Целью расчетно-графического задания является приобретение навыков: - самостоятельного поиска решений; - разработки технического задания на создание ПО для средства управления и технологического оснащения промышленного производства. Примерные темы расчетно-графического задания приведены в таблице 9. Задания выполняются каждым студентом по индивидуальной теме по выбранному для выполнения лабораторных работ программному обеспечению. Таблица 9 Расчетно-графическое задание Примерные темы Разработать экспертную систему для задачи выбора перспективных ин-

16 новационных студенческих проектов. Разработать программу общения с пользователем на естественном языке с размером словаря не менее 200 словоформ (темы словаря по выбору преподавателя). Разработать программу идентификации человека по ключевому слову с объемом выборки не менее 15 человек. Отчет по расчетно-графическому заданию должен быть составлен в виде документа MS Word, оформленного по РД ФГБОУ ВПО «КнаГТУ» «Текстовые студенческие работы. Правила оформления». Отчет по расчетно-графическому заданию должен содержать: - титульный лист; - лист с условием выданного задания (второй лист отчета); - содержание отчета; - введение; - теоретический материал, необходимый для понимания предметной области и механизмов решения поставленной задачи; - описание программы; - текст программы с комментариями; - программа и методика испытаний; - список использованной литературы; - приложение с экранными формами. Отчет в электронном виде должен быть представлен преподавателю на контроль с последующей защитой выполненной работы в форме собеседования на лабораторном занятии. Результаты выполнения и защиты расчетно-графического задания оцениваются по пяти-балльной шкале. После защиты архив, содержащий разработанное ПО и отчет, отправляются в БД с помощью ПО «ЛабДиспетчер» График самостоятельной работы студентов В таблице 10 представлены примерные структура и график самостоятельной работы студентов в семестре, где введены обозначения: ЛР лабораторная работа, РГЗ расчетно-графическое задание. График характеризует объемы (трудоемкость в часах) каждого из видов самостоятельной работы и их распределение по 16 неделям семестра. Место расположения указанных обозначений в таблице определяет неделю семестра, в течение которой выдается задание или рекомендуется начать подготовку к соответствующему контрольному мероприятию. Знаком «+» обозначается неделя, в течение которой рекомендуется сдать и защитить соответствующее задание.

17 Вид самостоятельной работы 17 Таблица 10 Примерные структура и график выполнения самостоятельной работы студентов в 16-недельном семестре Число часов в неделю Итого по видам работ Подготовка к лекциям 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 1,5 Самостоятельное изучение отдельных теоретических 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 16,0 разделов дисциплины Подбор материалов и подготовка к выполнению лабораторных работ 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 4,5 Выполнение и подготовка 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 к защите лабораторных ЛР1 работ ЛР2 ЛР3 ЛР4 ЛР5 20,0 Выполнение и подготовка 2,5 2,5 2,5 3,0 5,0 5,0 5,0 5,0 4,5 3,0 к защите расчетнографического задания РГЗ 38,0 Подготовка к промежуточной аттестации (экзамену) 1,0 1,0 1,0 1,0 1,5 1,5 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 27,0 ИТОГО 4,5 4,6 4,6 4,6 5,1 5,1 8,1 8,1 8,1 8,1 8,1 8,1 8,1 8,1 7,6 6,1 107,0 (80,0+27,0) 4 ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОНТРОЛЯ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЕМЫХ 4.1 Технологии и методическое обеспечение контроля текущей успеваемости студентов Проведение контроля текущей успеваемости, с одной стороны, позволяет получать адекватную информацию о степени усвоения учебного материала, с другой стороны, стимулирует ритмичность учебной деятельности. Текущий контроль учебной деятельности студентов осуществляется на лабораторных занятиях. Студент обязан в срок выполнять и защищать выданные ему лабораторные работы и расчетно-графическое задание (сроки см. в таблице 10). Проверка и защита лабораторных работ и расчетно-графического задания проводится регулярно на лабораторных занятиях. Контроль усвоения теоретического материала проводится в форме устной беседы во время лабораторных занятий. По результатам выполнения и защиты каждой лабораторной работы и расчетно-графического задания выставляется оценка «отлично», «хорошо» или «удовлетворительно». Итоги выполнения лабораторных работ и расчетно-графического задания записываются в систему «ЛабДиспетчер», что позволяет отследить динамику обучения каждого студента и группы в целом, а также способствует обеспечению ритмичности учебной деятельности студентов. Студент, не выполнивший к концу семестра все задания, не допускается до экзамена.

18 Технологии и методическое обеспечение промежуточной аттестации Рабочим учебным планом по дисциплине «Интеллектуальные системы» предусмотрено проведение промежуточной аттестации в форме экзамена. Экзамен проводится в письменной форме виде. Время проведения экзамена 1,5 академического часа. На экзамене каждому студенту предлагается в билете два вопроса два теоретических и один практический. Список предполагаемых вопросов приводится ниже. При проставлении экзаменационной оценки учитываются оценки, полученные студентом за лабораторные работы и расчетно-графическое задание. Список предполагаемых вопросов на экзамен по дисциплине - Функциональная структура СИИ. - Формальные модели представления знаний. - Неформальные модели представления знаний. - Планирование в пространстве состояний (SS-проблема) и планирование в пространства задач (PR-проблема). - Классификация методов, используемых при решении SS- и PR-проблем. Планирование по состояниям - Классификация методов, используемых при решении SS- и PR-проблем. Планирование по задачам. - Классификация методов, используемых при решении SS- и PR-проблем. Планирование с помощью логического вывода. - Комплексная схема нечеткого планирования. - Оценки сложности задачи планирования. - Архитектура динамической ЭС. - Интеллектуальный интерфейс. - Структура экспертных систем. - Этапы разработки экспертных систем. - Классификация знаний с учетом архитектуры экспертной системы. - Классификация уровней понимания. - Уровни представления и уровни детальности. - Особенности знаний. - Организация знаний в рабочей памяти. - Методы работы со знаниями. Основные определения. - Особенности знаний. - Режимы взаимодействия инженера по знаниям с экспертом. - Классификация знаний с учетом архитектуры экспертной системы. - Стратегия репертуарной решетки. - Основные этапы процесса взаимодействия инженера по знаниям с экспертом - Системы приобретения знаний от экспертов. - Формализация качественных знаний. - Понятие нейрона, дендрита, аксона, синапса. Структура искусственного нейрона.

19 19 - Структура искусственного нейрона. Классификация искусственных нейронов, в зависимости от выполняемых функций. - Классификация ИНС с точки зрения топологии. - Классификация многослойных нейронных сетей. - Алгоритмы обучения без учителя. Сигнальный метод Хебба. - Алгоритмы обучения без учителя. Дифференциальный метод Хебба. - Алгоритмы обучения без учителя. Алгоритм Кохонена. - Конструктивные алгоритмы. - Алгоритмы сокращения. - Алгоритмы обучения с учителем. Алгоритм обратного распространения ошибки. - Персептроны. - Нейронные сети встречного распространения. - Нейронные сети Хемминга и Хопфилда. - Нейронная сеть Коско. - Понимание в диалоге. - Методы распознавания речи. - Классификация систем распознавания речи. - Методы синтеза речи. 4.3 Технологии и методическое обеспечение контроля выживаемости знаний, умений и навыков, сформированных при изучении курса Контроль выживаемости знаний, умений и навыков, полученных при изучении дисциплины «Интеллектуальные системы» осуществляется с помощью заданий, описанных в разделе РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 5.1 Список основной учебной и учебно-методической литературы 1. Гаврилова Т.А., Хорошевский В.Ф. Базы знаний в интеллектуальных системах. Уч. пос. для вузов, СПб.:Питер, 2000, 382с. 2. Джексон П. Введение в экспертные системы. Уч. пос. 3-е изд.: Пер. с англ., М.:Вильямс, 2001, 623с. 3. Круглов В.В., Борисов В.В. Искусственные нейронные сети. Теория и практика. М.: Горячая линия Телеком, 2002, 382 с. 4. Бэстенс Д.-Э. и др. Нейронные сети и финансовые рынки. Принятие решений в торговых операциях.: Пер. с англ., М.:Науч.изд-во «ТВП», 1997, 235с. 4. Нейронные сети. Statistica Neural Networks.: Пер. с англ., М.:Горячая линия Телеком, 2000, 182с. 5. Корнеев В.В. и др. Базы данных. Интеллектуальная обработка информации. Рос.ассоц.издат. компьют.лит-ры., М.:НОЛИДЖ, 2000, 352с.

20 20 6. Галушкин А.И. Нейрокомпьютеры. Уч.пос. Нейрокомпьютеры и их применение; кн.3., М.:ИПРЖР, 2000, 524с. 7. Галушкин А.И. Нейрокомпьютеры. Уч.пос. Нейрокомпьютеры и их применение; кн.1., М.:ИПРЖР, 2000, 520с. 8. Представление и использование знаний: Пер.с япон./под ред. Х.Уэно, М.Исидзука. М.:Мир,1989г. 9. С. Осуга. Обработка знаний: Пер. с япон. М.: Мир, 1989г 10. Абарникова Е.Б. Системы искусственного интеллекта: учеб. пособие / Е.Б. Абарникова. Комсомольск-на-Амуре : ГОУВПО «КнАГТУ», 2003, 76 с. 11. Абарникова Е.Б. Нейрокомпьютерные системы: учеб. пособие / Е.Б. Абарникова. Комсомольск-на-Амуре : ГОУВПО «КнАГТУ», 2005, 123 с. 5.2 Список дополнительной учебной, учебно-методической, научной и другой литературы 1. Попов Э.В. Общение с ЭВМ на естественном языке - М.:Наука, Моделирование языковой деятельности в интеллектуальных системах /Под ред. А.Е.Кибрика, А.С.Нариньяни - М.:Наука, Нечеткие множества в моделях управления и искусственный интеллект /Под ред. Д.А. Поспелова - М.:Наука, Лорьер Ж.-Л. Системы искусственного интеллекта: Пер. с франц.- М.Мир, Дюбуа, Прад Теория возможностей /Пер. с франц. - М.:Наука, Романов В.П. Интеллектуальные информационные системы в экономике: Учебное пособие / Под ред. Н.П. Тихомирова. М.: Изд-во «Экзамен», 2003, 496 с 7. Горбань А. Н. Обучение нейронных сетей. М.: СП ПараГраф, Горбань А. Н., Россиев Д. А. Нейронные сети на персональном компьютере. Новосибирск: Наука, Короткий С. Нейронные сети: алгоритм обратного распространения// Короткий С. Нейронные сети: обучение без учителя// Короткий С. Нейронные сети: основные положения// Короткий С. Нейронные сети Хопфилда и Хэмминга// Нечеткие множества в моделях управления и искусственного интеллекта/ Под ред. Д.А. Поспелова. -М.: Наука, Попов Э.В., Фоминых И.Б., Кисель Е.Б., Шапот М.Д. Статические и динамические экспертные системы. - М.: Финансы и статистика, Прикладные нечеткие системы/ Под ред. Т. Тэрано, К. Асаи, М. Сугено. - М.: Мир, 1993.

21 Перечень программных продуктов, используемых при изучении дисциплины Для полноценного изучения курса необходимо использование следующих программных продуктов любых версий: 1 Операционная система Windows XP и выше. 2 Пакет Microsoft Office. 3 Среда разработки Visual Prolog 5.2 и выше. 4 Среда разработки C++ Builder XE3.


СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Предмет, цель, задачи и принципы построения и реализации дисциплины 4 1.

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Предмет, цель, задачи и принципы построения и реализации дисциплины 4 1. 2 3 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ... 4 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА... 4 1.1 Предмет, цель, задачи и принципы построения и реализации дисциплины 4 1.2 Роль и место дисциплины в структуре реализуемой основной образовательной

Подробнее

5.2 Список дополнительной учебной, учебно-методической, научной и другой литературы Перечень программных продуктов, используемых при

5.2 Список дополнительной учебной, учебно-методической, научной и другой литературы Перечень программных продуктов, используемых при 2 Содержание Введение... 5 1 Пояснительная записка... 6 1.1 Предмет, цель, задачи и принципы построения и реализации дисциплины 6 1.2 Роль и место дисциплины в структуре реализуемой основной образовательной

Подробнее

1. ВВЕДЕНИЕ Цель и задачи дисциплины Требования образовательного стандарта

1. ВВЕДЕНИЕ Цель и задачи дисциплины Требования образовательного стандарта 2 СОДЕРЖАНИЕ 3 Введение... 4 1. Пояснительная записка... 4 1.1. Цель и задачи дисциплины... 4 1.2. Требования образовательного стандарта... 4 1.3. Объемы учебной работы и предусмотренные рабочими учебными

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ Предмет, цель, задачи и принципы построения и реализации дисциплины

ВВЕДЕНИЕ Предмет, цель, задачи и принципы построения и реализации дисциплины 2 СОДЕРЖАНИЕ Введение... 4 1. Пояснительная записка... 4 1.1. Предмет, цели, задачи и принципы построения и реализации дисциплины... 4 1.2.Роль и место дисциплины в структуре реализуемой образовательной

Подробнее

Экспертные системы. (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-50.(53.66) базовой части образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки

Экспертные системы. (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-50.(53.66) базовой части образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Рабочая программа дисциплины Экспертные системы (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-50.(53.66) базовой части образовательной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является получение знаний об основных принципах построения нейронных сетей (НС), их архитектуре, типах нейронных сетей, теории обучения, основных моделях и

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и международной деятельности проф. Т. Г.

Подробнее

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН»)

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» (ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») АННОТАЦИЯ

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

ИССЛЕДОВАНИЕ ОПЕРАЦИЙ QD-6.2.2/РПД-50.(53.12) Вариативная часть образовательной программы бакалавриата

ИССЛЕДОВАНИЕ ОПЕРАЦИЙ QD-6.2.2/РПД-50.(53.12) Вариативная часть образовательной программы бакалавриата РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета автоматизации

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Экспертные системы» Направление подготовки Математика

Рабочая программа дисциплины «Экспертные системы» Направление подготовки Математика МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ФАНО РОССИИ Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институ т систем информатики им А П Ершова Сибирского отделения Российской академии наук УТВЕРЖДАЮ Щиректор ИСИ СО РАН к РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Савин Леонид Алексеевич МЕТОДЫ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В МЕХАТРОНИКЕ И РОБОТОТЕХНИКЕ

Савин Леонид Алексеевич МЕТОДЫ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В МЕХАТРОНИКЕ И РОБОТОТЕХНИКЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ - УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ

Подробнее

Рабочая программа дисциплины

Рабочая программа дисциплины РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета автоматизации

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Предмет, цель, задачи и принципы построения и реализации дисциплины...

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Предмет, цель, задачи и принципы построения и реализации дисциплины... 2 3 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ... 4 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА... 4 1.1 Предмет, цель, задачи и принципы построения и реализации дисциплины... 4 1.2 Роль и место дисциплины в структуре реализуемой основной образовательной

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ Назначение рабочей программы.

ВВЕДЕНИЕ Назначение рабочей программы. 2 ВВЕДЕНИЕ Назначение рабочей программы. Рабочая программа разработана для планирования и реализации дисциплины «Операционные системы». Дисциплина «Операционные системы и оболочки» является компонентом

Подробнее

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН»)

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» (ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») АННОТАЦИЯ

Подробнее

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН»)

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» (ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») АННОТАЦИЯ

Подробнее

Жуков Л.А. Решетникова Н.В. Организационно методические указания по освоению дисциплины Приложения нейронных сетей

Жуков Л.А. Решетникова Н.В. Организационно методические указания по освоению дисциплины Приложения нейронных сетей Жуков Л.А. Решетникова Н.В. Организационно методические указания по освоению дисциплины Приложения нейронных сетей 1 Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины ознакомление студентов с новой перспективной

Подробнее

Общие сведения о дисциплине

Общие сведения о дисциплине Общие сведения о дисциплине Название дисциплины Интеллектуальные информационные системы Факультет, на котором преподается данная дисциплина Математический Направление подготовки Бизнес-информатика Квалификация

Подробнее

Министерство образования Российской Федерации. Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет ЛЭТИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА.

Министерство образования Российской Федерации. Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет ЛЭТИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Министерство образования Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет ЛЭТИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Системы искусственного интеллекта Для подготовки дипломированных

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

Рабочая программа дисциплины. Экспертные системы. (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-50.(53.66)

Рабочая программа дисциплины. Экспертные системы. (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-50.(53.66) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования УТВЕРЖДАЮ Декан ФАПУ А.В. Калинин..20 Рабочая программа дисциплины Экспертные системы (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-50.(53.66)

Подробнее

Бакалавриат Форма обучения: очная Статус дисциплины: вариативная (по выбору) Махачкала 2015 год

Бакалавриат Форма обучения: очная Статус дисциплины: вариативная (по выбору) Махачкала 2015 год МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Факультет информатики и информационных

Подробнее

Общие сведения о дисциплине

Общие сведения о дисциплине Общие сведения о дисциплине Название дисциплины Интеллектуальные информационные системы Факультет, на котором преподается данная дисциплина Математический Направление подготовки Информационные системы

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Комсомольский-на-Амуре государственный технический

Подробнее

(наименование дисциплины) Профиль программы. (наименование профиля программы) (наименование)

(наименование дисциплины) Профиль программы. (наименование профиля программы) (наименование) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования УТВЕРЖДАЮ Декан факультета автоматизации производства и управления А.В. Калинин..2016 Рабочая программа дисциплины БАЗЫ

Подробнее

Рабочая программа дисциплины ОСНОВЫ ИНЖЕНЕРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-50.(51.14)

Рабочая программа дисциплины ОСНОВЫ ИНЖЕНЕРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-50.(51.14) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Рабочая программа дисциплины ОСНОВЫ ИНЖЕНЕРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-50.(51.14) УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН»)

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» (ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») АННОТАЦИЯ

Подробнее

Цели и задачи освоения дисциплины

Цели и задачи освоения дисциплины Аннотация рабочей программы дисциплины «Численные методы» Направление подготовки 02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии Направленность (профиль) образовательной программы Сетевые

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Информатика»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Информатика» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный аграрный университет» Кафедра

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ»

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Рабочая программа дисциплины ИССЛЕДОВАНИЕ СИСТЕМ ОРГАНИЗАЦИОННОГО УПРАВЛЕНИЯ (базовой дисциплины и практикума) QD-6.2.2/РПД-50.(53.

Рабочая программа дисциплины ИССЛЕДОВАНИЕ СИСТЕМ ОРГАНИЗАЦИОННОГО УПРАВЛЕНИЯ (базовой дисциплины и практикума) QD-6.2.2/РПД-50.(53. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования УТВЕРЖДАЮ Декан факультета автоматизации производства и управления А.В.Калинин..20 Рабочая программа дисциплины ИССЛЕДОВАНИЕ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Комсомольский-на-Амуре государственный технический университет»

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ рабочей учебной программы по дисциплине Учебная практика. Информационных систем и технологий наименование профиля

СОДЕРЖАНИЕ рабочей учебной программы по дисциплине Учебная практика. Информационных систем и технологий наименование профиля 1 СОДЕРЖАНИЕ рабочей учебной программы по дисциплине Учебная практика ВВЕДЕНИЕ индекс дисциплины по УП ПрОП: Б.5.01 год утверждения УП ПрОП: 2011 г. код и наименование направления 230400.62 Информационные

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины 2. Место дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины 2. Место дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «История и методология прикладной математики и информатики» является гуманитарной в системе подготовки дипломированного бакалавра по направлению «Фундаментальная

Подробнее

П К * * П ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ. Направление подготовки «Информатика и вычислительная техника»

П К * * П ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ. Направление подготовки «Информатика и вычислительная техника» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АНГАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Проректогипр^чебной работе. д-р техн. на/к.гпрофессор Н. В. Лобо/ <с^?» /V е 2014 г.

УТВЕРЖДАЮ Проректогипр^чебной работе. д-р техн. на/к.гпрофессор Н. В. Лобо/ <с^?» /V е 2014 г. Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский национальный исследовательский политехнический

Подробнее

Программа учебной практики Практика написания программ для компьютеров (Наименование учебной практики)

Программа учебной практики Практика написания программ для компьютеров (Наименование учебной практики) РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Факультет вычислительной математики и кибернетики Программа учебной практики Практика написания программ для компьютеров

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Иркутский государственный университет путей сообщения» РАЗРАБОТКА

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

1 ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ...

1 ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ... Содержание: 1 ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ... 3 2 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП... 3 3 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ... 4 3.1 КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Введение в программную инженерию (ВвПИ) наименование учебной дисциплины (полное, сокращенное)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Введение в программную инженерию (ВвПИ) наименование учебной дисциплины (полное, сокращенное) Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики» Декан факультета подпись «УТВЕРЖДАЮ» ИСТ наименование

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация рабочей программы дисциплины «Системы искусственного интеллекта» Направление подготовки 02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии Направленность (профиль) образовательной

Подробнее

П Р О Г Р А М М А ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ. для направления подготовки магистров «Прикладная информатика»

П Р О Г Р А М М А ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ. для направления подготовки магистров «Прикладная информатика» П Р О Г Р А М М А ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ для направления подготовки магистров 09.04.03 «Прикладная информатика» Разработана в соответствии с ООП по направлению подготовки магистратуры 09.04.03. «Прикладная

Подробнее

Факультет информационных технологий РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОИСК (наименование дисциплины)

Факультет информационных технологий РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОИСК (наименование дисциплины) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский национальный исследовательский

Подробнее

ПРОГРАММА. Наименование дисциплины Основы САПР

ПРОГРАММА. Наименование дисциплины Основы САПР ПРОГРАММА Наименование дисциплины Основы Рекомендуется для направления подготовки 15.03.05 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» (указываются код и наименования направления(ий)

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН Направление: Информатика и вычислительная техника Профиль:

УЧЕБНЫЙ ПЛАН Направление: Информатика и вычислительная техника Профиль: Курс УТВЕРЖДАЮ " " 2 г.. График учебного процесса Сентябрь, Октябрь, Лист федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Балтийский государственный технический университет

Подробнее

Май, Апрель, Март, недель. недель

Май, Апрель, Март, недель. недель Теор. обуч. Экз. сессии Практики ВКР и ГЭ Каникулы Всего УТВЕРЖДАЮ " " 20 г. Направление: Профиль: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Балтийский государственный

Подробнее

Информационные системы и технологии

Информационные системы и технологии Частная образовательная организация высшего образования - ассоциация "ТУЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ТИЭИ)" ЧОО ВО - АССОЦИАЦИЯ "ТУЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ТИЭИ)" Информационные системы и технологии рабочая программа

Подробнее

Рабочая программа дисциплины АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМ ТЕПЛОГАЗОСНАБЖЕНИЯ И ВЕНТИЛЯЦИИ (наименование дисциплины)

Рабочая программа дисциплины АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМ ТЕПЛОГАЗОСНАБЖЕНИЯ И ВЕНТИЛЯЦИИ (наименование дисциплины) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования УТВЕРЖДАЮ Декан строительного факультета В.А. Пименов..20 Рабочая программа дисциплины АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ

Подробнее

Факультет информационных технологий РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Нейрокомпьютеры»

Факультет информационных технологий РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Нейрокомпьютеры» ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский национальный

Подробнее

Май, Апрель, Март, недель. недель

Май, Апрель, Март, недель. недель УТВЕРЖДАЮ " " 20 г. 1. График учебного процесса Курс Сентябрь, Октябрь, Направление: Профиль: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Балтийский государственный

Подробнее

Рабочая программа дисциплины ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ QD-6.2.2/РПД-50.(53.38) ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА

Рабочая программа дисциплины ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ QD-6.2.2/РПД-50.(53.38) ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Рабочая программа дисциплины ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (наименование дисциплины) QD-6.2.2/РПД-50.(53.38) вариативной

Подробнее

4.4. Организация научно-исследовательской работы и практик магистра

4.4. Организация научно-исследовательской работы и практик магистра 4.4. Организация научно-исследовательской работы и практик магистра НИР студентов является обязательным разделом основной профессиональной образовательной программы магистратуры. Она направлена на формирование

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Уровень основной профессиональной образовательной программы. Направление подготовки (специальность)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Уровень основной профессиональной образовательной программы. Направление подготовки (специальность) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЛМЫЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Б.Б. ГОРОДОВИКОВА»

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Нейрокомпьютеры для майнора Нейросетевые технологии

Рабочая программа дисциплины Нейрокомпьютеры для майнора Нейросетевые технологии Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Факультет компьютерных наук Департамент программной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Металлургический институт УТВЕРЖДАЮ Директор Чупров

Подробнее

Информационные системы и технологии

Информационные системы и технологии Частная образовательная организация высшего образования - ассоциация "ТУЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ТИЭИ)" ЧОО ВО - АССОЦИАЦИЯ "ТУЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ТИЭИ)" Информационные системы и технологии рабочая программа

Подробнее

Выпускающая кафедра: И8 - СИСТЕМЫ ПРИВОДОВ, МЕХАТРОНИКА И РОБОТОТЕХНИКА Виды проф. деятельности: научно-исследовательская; проектно-конструкторская;

Выпускающая кафедра: И8 - СИСТЕМЫ ПРИВОДОВ, МЕХАТРОНИКА И РОБОТОТЕХНИКА Виды проф. деятельности: научно-исследовательская; проектно-конструкторская; Теор. обуч. Экз. сессии Практики ВКР и ГЭ Каникулы Всего УТВЕРЖДАЮ " " 20 г. федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Балтийский государственный технический

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН Направление: Программная инженерия Профиль:

УЧЕБНЫЙ ПЛАН Направление: Программная инженерия Профиль: Курс УТВЕРЖДАЮ " " 2 г. 1. График учебного процесса Сентябрь, Октябрь, Лист 1 федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Балтийский государственный технический

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Системы поддержки принятия решений»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Системы поддержки принятия решений» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра Менеджмента «УТВЕРЖДАЮ»

Подробнее

Рабочая программа дисциплины (модуля) Направление подготовки "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем"

Рабочая программа дисциплины (модуля) Направление подготовки Математическое обеспечение и администрирование информационных систем МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФГБОУ ВО «ИГУ» Кафедра

Подробнее

3.Требования к результатам освоения дисциплины

3.Требования к результатам освоения дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Информационные технологии в сфере безопасности» заключается в получении знаний об основных понятиях информационных технологий в сфере безопасности;

Подробнее

Цели и задачи дисциплины «Автоматизированные системы обработки информации» Цели: Задачи: Студент должен иметь представление: знать

Цели и задачи дисциплины «Автоматизированные системы обработки информации» Цели: Задачи: Студент должен иметь представление: знать Цели и задачи дисциплины «Автоматизированные системы обработки информации» Цели: Преподавание дисциплины осуществляется в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального

Подробнее

3.1 Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

3.1 Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины: 1 Содержание: 1. Цель и задачи дисциплины... 3 2. Место дисциплины в структуре ООП... 3 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины... 4 3.1 Компетенции, формируемые в результате

Подробнее

Управление в технических системах

Управление в технических системах Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Комсомольский-на-Амуре государственный технический университет»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «Имитационное моделирование бизнес-процессов» для направления подготовки магистров «Прикладная информатика»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «Имитационное моделирование бизнес-процессов» для направления подготовки магистров «Прикладная информатика» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Имитационное моделирование бизнес-процессов» для направления подготовки магистров 09.0.03 «Прикладная информатика» 2 1. Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Нечеткая логика и нейронные сети

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Нечеткая логика и нейронные сети ГОУВПО «Марийский государственный университет» Институт экономики, управления и финансов УТВЕРЖДАЮ Декан факультета/директор института / И.А. Лебедев / (подпись) (Ф.И.О.) 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Нечеткая

Подробнее

Разработка программно - информационных систем

Разработка программно - информационных систем Теор. обуч. Экз. сессии Практики ВКР и ГЭ Каникулы Всего УТВЕРЖДАЮ " " 20 г. Направление: Профиль: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Балтийский государственный

Подробнее

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Основная образовательная программа высшего профессионального образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Подробнее

I. Аннотация 1. Наименование дисциплины в соответствии с учебным планом «Методология работы с базами данных». 2. Цель и задачи дисциплины Дисциплина

I. Аннотация 1. Наименование дисциплины в соответствии с учебным планом «Методология работы с базами данных». 2. Цель и задачи дисциплины Дисциплина I. Аннотация 1. Наименование дисциплины в соответствии с учебным планом «Методология работы с базами данных». 2. Цель и задачи дисциплины Дисциплина Б1.В.ДВ.3 «Методология работы с базами данных» является

Подробнее

I. Аннотация Наименование дисциплины (или модуля) в соответствии с учебным планом 2. Цель и задачи дисциплины Цель освоения дисциплины.

I. Аннотация Наименование дисциплины (или модуля) в соответствии с учебным планом 2. Цель и задачи дисциплины Цель освоения дисциплины. I. Аннотация 1. Наименование дисциплины (или модуля) в соответствии с учебным планом Информатика и основы программирования 2. Цель и задачи дисциплины Дисциплина Б1.В.01.13 «Информатика и основы программирования»

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН Направление: Программная инженерия Профиль:

УЧЕБНЫЙ ПЛАН Направление: Программная инженерия Профиль: Курс УТВЕРЖДАЮ " " 2 г. 1. График учебного процесса Сентябрь, Октябрь, Лист 1 федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Балтийский государственный технический

Подробнее

Белорусский государственный университет

Белорусский государственный университет Белорусский государственный университет МОДЕЛИРОВАНИЕ НЕЙРОННЫХ СЕТЕЙ Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1-98 01 01 Компьютерная безопасность (по

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Б.1.В.ОД.10 Системы искусственного интеллекта» /сост. О.В. Острая - Оренбург: ОГУ, 2015

Рабочая программа дисциплины «Б.1.В.ОД.10 Системы искусственного интеллекта» /сост. О.В. Острая - Оренбург: ОГУ, 2015 Рабочая программа дисциплины «Б.1.В.ОД.10 Системы искусственного интеллекта» /сост. О.В. Острая - Оренбург: ОГУ, 2015 Рабочая программа предназначена студентам очной формы обучения по направлению подготовки

Подробнее

Объектно-ориентированное программирование

Объектно-ориентированное программирование Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» Утверждаю

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «АВТОМАТИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ АВТОТРАНСПОРТНЫМ ПРОИЗВОДСТВОМ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «АВТОМАТИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ АВТОТРАНСПОРТНЫМ ПРОИЗВОДСТВОМ» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Разработка программно - информационных систем

Разработка программно - информационных систем Теор. обуч. Экз. сессии Практики ВКР и ГЭ Каникулы Всего УТВЕРЖДАЮ " " 20 г. Направление: Профиль: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Балтийский государственный

Подробнее

1. Общие положения. 2. Задачи фондов оценочных средств

1. Общие положения. 2. Задачи фондов оценочных средств 2 1. Общие положения 1.1 Настоящее Положение о фонде оценочных средств основных профессиональных образовательных программ аспирантуры (далее Положение) устанавливает порядок разработки, требования к структуре,

Подробнее

специализированные прикладные программы инженера по промышленной безопасности;

специализированные прикладные программы инженера по промышленной безопасности; 2 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Компьютерное рабочее место инженера по промышленной 1.2. Трудоёмкость дисциплины - 108 часов (3 ЗЕ), из них: по учебному плану очной формы обучения:

Подробнее

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Костромской государственный университет» (ФГБОУ ВО КГУ) ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

Подробнее

А Н Н О Т А Ц И Я Р АБО Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы

А Н Н О Т А Ц И Я Р АБО Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Составитель: к.ф.-м.н., доцент Е.Н. Гришина

Составитель: к.ф.-м.н., доцент Е.Н. Гришина Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Утверждаю: Руководитель ООП: 20 г. Рабочая программа дисциплины (с аннотацией) Интеллектуальный анализ

Подробнее

ГБОУ ВПО «Башкирская академия государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан» Положение ГБОУ ВПО «БАГСУ» - П

ГБОУ ВПО «Башкирская академия государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан» Положение ГБОУ ВПО «БАГСУ» - П Стр. 1 из 19 Стр. 2 из 19 1 Область применения 1.1 Настоящее положение устанавливает порядок планирования и организации выполнения курсовых работ, аттестации, а также общие требования к содержанию и оформлению

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Теория систем и системный анализ» УЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Теория систем и системный анализ» УЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Теория систем и системный анализ» УЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» Профиль «Прикладная информатика

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ НАУЧНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АКАДЕМИЯ НАУК РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

ГОСУДАРСТВЕННОЕ НАУЧНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АКАДЕМИЯ НАУК РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ГОСУДАРСТВЕННОЕ НАУЧНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АКАДЕМИЯ НАУК РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН СОГЛАСОВАНО «РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ» Уровень: научно-педагогических кадров (аспирантура)

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины является приобретение знаний в области существующих программных комплексов на примерах решения задач описания и исследования динамических систем различных

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. Направление подготовки Прикладная информатика

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. Направление подготовки Прикладная информатика Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина»)

Подробнее

Философские проблемы науки и техники

Философские проблемы науки и техники Философские проблемы науки и техники Уровень основной образовательной программы: магистратура Направление подготовки: Прикладная информатика Профиль: Прикладная информатика в социальной сфере Срок освоения

Подробнее

СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 1 2 СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Введение 4 1. Пояснительная записка 4 1.1. Предмет, цели, задачи и принципы построения дисциплины 4 1.2. Роль и место дисциплины в структуре реализуемой образовательной

Подробнее