ПРИКАЗ (по основной деятельности) 31 августа 2020 г. 176

Транскрипт

1 Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Южный» г. Всеволожска ПРИКАЗ (по основной деятельности) 31 августа 2020 г. 176 «Об организации деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в Учреждении» В соответствии с Федеральным законом «О безопасности дорожного движения» от 10 декабря 1995 года 196-ФЗ, Федеральной целевой программой «Повышение безопасности дорожного движения», Постановлением Правительства РФ от г. 119, в целях профилактики дорожно-транспортных происшествий и в связи с необходимостью усиления особого внимания на выполнение детьми правил дорожного движения, П Р И К А З Ы В А Ю: 1. Назначить ответственным за организацию работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в Учреждении, ведение наблюдательного дела по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в ах зам. заведующего по безопасности Бортниченко Л.В. 2. Утвердить план мероприятий на учебный год по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма вучреждении (Приложение 1). 3. Заместителю заведующего по воспитательной работе Косычевой Л.Г.: 3.1. Обеспечить реализацию плана мероприятий Учреждения по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма Организовать проведение воспитателями с детьми старших и подготовительных «Минуток безопасности» еженедельно в течение учебного года Включить в план проведения родительских собраний встречу с представителями ГИБДД, УМВД Всеволожского района Обеспечить участие детей в районных конкурсах по пропаганде безопасного движения на дорогах Отражать результаты деятельностиучреждения по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на сайте Обязать воспитателей провести работу с родителями по составлению индивидуального безопасного маршрута следования ребенка от дома к Учреждению. 4. Заместителю заведующего по безопасности Бортниченко Л.В.: 4.1. Внести дополнения, уточнения в Паспорт Дорожной безопасности Провести работу по обеспечению воспитанников светоотражающими элементами.

2 4.3. Обеспечить функционирование стендов безопасности дорожного движения в овых помещениях и в холле здания Учреждения. 5. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой. Заведующий Пашина С.А. С приказом ознакомлены: августа 2020г. Зам.зав. по ВР Л.Г.Косычева 2020г. Зам.зав. по безопасности Л.В.Бортниченко 2020г.

3 Приложение 1 к приказу 176 от г. План работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма Организационно-педагогическая работа п/п Наименование мероприятия Категории работников Срок Ответственный 1 Инструктаж по теме: «Правила дорожного движения», музыкальный руководитель, инструктор по физ. культуре Ежегодно июнь, сентябрь, при приеме на работу Зам.зав.по безопасности 2 Инструктаж по теме: «Правила дорожного движения» (Движение детей в колоннах.перевозка детей в автобусах), музыкальный руководитель, психолог, инструктор по физ. культуре Ежегодно, при проведении экскурсий и др. мероприятий (выход детей за территорию Учреждения) Зам.зав. по ВР 3 Инструктаж по теме: «Оказание первой доврачебной помощи и действие воспитателя при получении травмы ребенком», музыкальный руководитель, психолог, инструктор по физ. культуре Ежегодно сентябрь - август Медицинская сестра Методическая работа п/п Наименование мероприятия Срок Ответственный 1 Оборудовать в ах уголки, макеты улиц для игры детям 2 Пополнять развивающую среду в ах дидактическими играми, настольно- сентябрь В течение учебного года

4 печатными играми, атрибутами для организации и проведения игр; иллюстративным материалом, направленным на изучение и повторение с детьми ПДД. 3 Включать в календарные планы тематические занятия, беседы, игры по ПДД. 4 Пополнять книжные уголки в ах познавательной литературой по ПДД. 5 Провести беседу с детьми старшей и подготовительной ы по проверке знаний по теме «Дорожная азбука» 6 Подготовить детей подготовительной ы к участию в районной конкурсноигровой программе «Веселый перекресток». 7 Обзор литературы по теме: «Профилактика ДДТТ и ПДД» Журналы «Дошкольное воспитание», «Здоровье дошкольника», «Воспитатель ДОУ» В течение учебного года. В течение учебного года. апрель февраль В течение года воспитатели Зам.зав. по ВР, воспитатели подготовительной ы Зам.зав. по ВР

5 Работа с родителями п/п Наименование мероприятия Срок Ответственный 1 Включать в овые родительские собрания вопросы по ПДД. 2 Размещать вуголкахдля родителей информационносправочный материал по обучению детей правилам безопасного поведения на дорогах и на улице. В течение года В течение года

6 Организация работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма Жизнь и здоровье человека являются наивысшей ценностью. Государство берёт на себя ответственность за защиту, охрану и обеспечение безопасности жизнедеятельности человека. Одной из составляющих общей безопасности является дорожная безопасность. В воспитательном процессе Учреждения выделена образовательная область "Безопасность", которая включает в себя задачу по передаче детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства. Для достижения поставленной задачи главная роль отводится педагогам и родителям. От того, насколько сами они будут подготовленными, очень многое зависит соблюдение и выполнение правил дорожного движения детьми. Одновременно необходимо знать и возможные формы обучения детей дошкольного возраста, с учётом их психофизиологических особенностей. В детском саду педагоги прилагают много усилий для того, чтобы помочь ребёнку овладеть правилами дорожного движения, подготовить его к школьному периоду жизни, а именно: самостоятельно пользоваться правилами безопасного передвижения, начиная с территории своего микрорайона. Одним из самых надёжных способов формирования у дошкольника безопасного поведения на дорогах является наблюдение дорожных ситуаций непосредственно на целевых прогулках, то есть получение доступной объективной информации от взрослого (как педагога, так и родителей). Педагогические наблюдения показывают, что на первое место воспитатели, как правило, ставят чтение детям художественной литературы. Кроме этого, широко используется: -рассматривание иллюстраций,картин; -моделирование дорожных ситуаций; -обучающие и развивающие игры; -изготовление с детьми атрибутов и игрушек для занятий по теме дорожной безопасности; -художественно-творческая деятельность детей и др. Для организации в Учреждении таких форм работы с детьми создаётся соответствующая предметно-развивающая среда. Кроме этого, в развивающей среде используются:

7 -комплекты дорожных знаков; -макет улицы с транспортными средствами; -схема маршрута безопасного движения в детский сад; -наглядно-иллюстративный материал; -обучающие и развивающие игры; -атрибуты для сюжетно-ролевых игр с дорожной тематикой; -детская художественная литература; -картотека стихов, загадок, считалок, поговорок,пословиц; -альбомы с фотографиями "Моя улица", "Мой микрорайон"; -мультфильмы. В Учреждении в целях пропаганды безопасности дорожного движения и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма оформлены информационные "Уголки безопасности". Материалы, представленные на стендах, включают в себя следующее содержание: 1. Выписка из приказа заведующего ДОУ о назначении лица, ответственного за работу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. 2. План работы Учреждения по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. 3. Информация для детей и родителей обучающего характера по ПДД, периодически сменяемая, с тематической направленностью. 4. Информация для родителей методического характера. Только в сотрудничестве детского сада и семьи можно выработать у детей необходимые навыки культуры поведения на дорогах. С этой целью используются: -наглядная информация на стендах для родителей, в папках-передвижках; -родительские собрания, беседы с участием педагогов; -семинары-практикумы, на которых родителей знакомят с объёмом предлагаемых для детей знаний и умений (правила дорожного движения, сигналы светофора; пешеходный переход, обязанности пешеходов); -открытые дни для родителей с просмотром занятий по дорожной грамоте; -совместные праздники и развлечения.

8 Таким образом, в ходе целенаправленной и систематической работы взрослых у дошкольника своевременно сформируются представления о безопасном поведении при переходе дороги и регулярная забота о своей безопасности. Основные направления дошкольной программы по безопасности детского дорожно- транспортного травматизма (БДДТТ) на г. Цели и задачи программы: 1.Сохранение жизни и здоровья детей. 2. Создание необходимых условий для обеспечения непрерывного воспитательного процесса в области безопасности дорожного движения. 3. Создание у детей стереотипов безопасного поведения на улице. 4. Обучение основам транспортной культуры. 5. Привлечение внимания общественности к проблеме безопасности на дороге. Ожидаемый результат Совершенствование профилактической работы по ПДД; формирование навыков правильного поведения детей; предотвращение детского дорожно-транспортного травматизма. Направление деятельности познавательные игры; конкурсы рисунков, плакатов, стихотворений; создание развивающей среды в ах по ПДД; Организационная работа обновление уголков безопасности; организация проведения открытых занятий и внеклассных мероприятий по ПДД; организация проведения игровых и обучающих программ по ПДД. Инструктивно- методическая работа Проведение совещаний для педагогов, родителей по ПДД;

9 разработка методических рекомендаций; распространение информационных листков, бюллетеней; обновление инструкций по проведению инструктажа с детьми о безопасности дорожного движения; Массовая работа Проведение конкурсов, праздников, соревнований по ПДД; конкурсы частушек, рисунков, аппликаций Памятка для родителей В старшем дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить: 1. Кто является участником дорожного движения, и его обязанности; 2. Основные термины и понятия правил (велосипед, дорога, дорожное движение, железнодорожный переезд, маршрутное транспортное средство, мопед, мотоцикл, перекрёсток, пешеходный переход), линия тротуаров, проезжая часть, разделительная полоса, регулировщик, транспортное средство, уступите дорогу); 3. Обязанности пешеходов; 4. Обязанности пассажиров; 5. Регулирование дорожного движения; 6. Сигналы светофора и регулировщика; 7. Предупредительные сигналы; 8. Движение через железнодорожные пути; 9. Движение в жилых зонах; 10. Перевозка людей; 11. Особенности движения на велосипеде. Методические приёмы обучения ребёнка навыкам безопасного поведения на дороге: В дорожной обстановке обучайте ориентироваться и оценивать дорожную ситуацию; Разъясняйте необходимость быть внимательным, осторожным и осмотрительным на дороге;

10 Воспитывайте у ребёнка потребность быть дисциплинированным, вырабатывайте у него положительные привычки в безопасном поведении на дороге; Разъясняйте необходимость быть постоянно бдительным, на дороге, ноне запугивайте транспортной ситуацией; Указывайте на ошибки пешеходов и водителей; Разъясняйте, что такое дорожно-транспортное происшествие (ДТП) и причины их; Закрепляйте знания безопасного поведения с помощью игр, диафильмов, читайте книги, стихи, загадки с использованием дорожно-транспортных ситуаций; Используйте прогулки для закрепления и объяснения правил работы светофоров, показывайте дорожные знаки и дорожную разметку.