ДИСЦИПЛИНА: РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ. МОДУЛЬ «ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА». ТЕСТЫ.

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ДИСЦИПЛИНА: РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ. МОДУЛЬ «ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА». ТЕСТЫ."

Транскрипт

1 ДИСЦИПЛИНА: РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ. МОДУЛЬ «ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА». ТЕСТЫ. Обратите внимание! Падеж существительного зависит от модели предложения. Обычно модель включает субъект, глагол и объект. Например. Биология является наукой. Модель: Что является Чем. Биология (что? именительный падеж) это субъект, является это глагол, наукой это объект (чем? творительный падеж). Модели используют в описаниях различных действий и событий. Например, «место», «строение», «классификация», «свойство» и т.д. Запомните, как изменяются окончания существительных единственного и множественного числа. Таблица 1. Единственное число существительных Падеж. Вопрос. / Мужской род / Средний род / Женский род 1.Именительный Кто? Что? Орган, гель, слой ядро, изменение группа, функция, полость 2.Родительный Кого? Чего? Откуда? Органа, геля, слоя ядра, изменения группы, функции, полости Чей? Какой? 3.Дательный Кому? Чему? Органу, гелю, слою ядру, изменению группе, функции, полости 4.Винительный Кого? Что? Куда? Орган, гель, слой ядро, изменение группу, функцию, полость 5.Творительный Кем? Чем? Органом, гелем, слоем ядром, изменением группой, функцией, полостью 6.Предложный О ком? О чем? Где? В чём? В органе, о геле, на слое в ядре, об изменении в группе, о функции, в полости Таблица 2. Множественное число существительных. Падеж. Вопрос / Существительные 1.Именительный Кто? Что? Органы, гели, слои, ядра, изменения, группы, функции, полости 2.Родительный Кого? Чего? Органов, гелей, слоёв, ядер, изменений, групп, функций, полостей Откуда? Чей? Какой? 3.Дательный Кому? Чему? Органам, гелям, слоям, ядрам, изменениям, группам, функциям, полостям 4.Винительный Кого? Что? Органы, гели, слои, ядра, изменения, группы, функции, полости Куда? 5.Творительный Кем? Чем? Органами, гелями, слоями, ядрами, изменениями, группами, функциями, полостями 6.Предложный О ком? О чем? В органах, о гелях, на слоях, в ядрах, об изменениях, в группах, о функциях, в полостях Где? В чём? Обратите внимание! В русском языке не только существительные, но и прилагательные изменяются по падежам. В модели предложения * С1 + Г + О 2, 3. 4, 5, 6* место прилагательных перед С и О. («С» - субъект в Им.п., «Г» - глагол, «О» - объект, 1, 2, 3 - номера падежей. Падеж прилагательного зависит от падежа определяемого существительного. Если прилагательное определяет Субъект, то оно используется также в форме Им.п. (1), если - Объект в род. падеже, то окончание прилагательного изменяется на окончание род. падежа (2) и т.п. Модель предложения будет следующая *П1 + С1 + Г + П 2, 3 + О 2, 3 * («П» - прилагательное)

2 Таблица 1. Падежные окончания прилагательных мужского, женского, среднего рода единственного числа и множественного числа. Падеж. Мужской род Средний род Женский род Множеств. число 1.Именительный какой? какое? какая? какие? -ОЙ,-ЫЙ, -ИЙ -ОЕ, -ЕЕ -АЯ, -ЯЯ -ЫЕ, -ИЕ 2.Родительный какого? какого? какой каких? -ОГО, -ЕГО -ОГО, -ЕГО -ОЙ, -ЕЙ -ЫХ, -ИХ 3.Дательный какому? какому? какой? каким? -ОМУ, -ЕМУ -ОМУ, -ЕМУ -ОЙ, -ЕЙ -ЫМ, -ИМ 4.Винительный какой? какое? какую? какие? -ОЙ. ЫЙ, -ИЙ -ОЕ, -ЕЕ -УЮ, -ЮЮ -ЫЕ, -ИЕ какого? каких? -ОГО, -ЕГО ЫХ, -ИХ 5.Творительный каким? каким? какой? какими? -ЫМ, -ИМ -ЫМ. ИМ -ОЙ, -ЕЙ -ЫМИ, -ИМИ 6.Предложный о, в, на каком? о, в, на каком? о, в, на, какой? о, в, на каких? -ОМ, -ЕМ -ОМ, -ЕМ -ОЙ, -ЕЙ -ЫХ, -ИХ Запомните! В языке биологических наук (анатомии, физиологии, гистологии и пр.) наибольшее количество текстов-описаний, поэтому чаще всего глаголы употребляются в форме настоящего времени 3 лица (он образует, они образуют). Для того чтобы изменить инфинитив глагола необходимо определить его спряжение (группа I или группа II). Поступать поступить (куда?) Поступать (I) несовершенный вид Поступить (II) совершенный вид Настоящее время Он (она, оно) поступает Они поступают Прошедшее время: Он поступал Она поступала Они поступали Будущее время: Он (она, оно) будет поступать Они будут поступать Он поступил Она поступила Они поступили Он (она, оно) поступит Они поступят Запомните! Глагол управляет существительным. Окончание существительного зависит от вопроса, который требует каждый конкретный глагол в предложениях. Основные значения глаголов и вопросы падежей, которые инициируют эти глаголы. 1) место Что находится где, что есть где, что содержится в чём, что расположено где 2) строение Что имеет что, что образует что, что состоит из чего, что включает (в себя) что, что содержит что, что является частью чего 3) классификация Что делится на что, что подразделяется на что, что относится к чему, что принадлежит к чему, что бывает какое (каким) 4) характеристика предмета Что является чем, что это что, что представляет собой что

3 5) определение термина Что называется чем, что это что, что носит название «какое» 6) функция Что выполняет функцию чего, что обеспечивает что, что занимается чем 7) процесс Где происходит что, что покрывает что, что выстилает что, что заполняет что 8) направление движения Что движется куда (откуда), что течёт откуда (куда), что циркулирует по чему 9) производство Что вырабатывает что, кто производит что, что секретирует что 10) свойство Что имеет что (вес, массу, размер, цвет), что обладает чем, что составляет сколько чего 11) связь Что связано с чем, что зависит от чего, что влияет на что, что взаимодействует с чем 12) способ Что +глагол+ с помощью чего, что +глагол+ путём чего, что +глагол+ под действием Чего ТЕСТ 1 Лексика: основные термины дисциплин «Общая биология», «Цитология», «Микробиология» в ограниченном наборе. Грамматика: род, число существительных и прилагательных; глагол в настоящем времени; местоимения и наречия в ограниченном наборе. Основные конструкции: определение понятия, характеристика, классификация, свойство, функция в ограниченном наборе. Когнитивные компетенции: номинирование, дефинирование 1. Добавьте нужное слово в предложение: Роза это 1.растение, 2.растительный, 3.растения, 4.животное 2. Добавьте нужное слово в предложение: Кошка это 1.живое, 2.растение, 3.животное, 4.животные 3. Добавьте нужное слово в предложение: Лист это.растения. 1.организм, 2.органические, 3.орган, 4.органоид 4. Добавьте нужное слово в предложение: Сердце это животного. 1.органоид, 2.орган, 3.органический, 4.организм 5. Добавьте нужное слово в предложение: Дерево это.организм. 1.животный, 2.растительный, 3.живые, 4.растительное 6. Добавьте нужное слово в предложение: Кошки это.организмы. 1.животный, 2.живой, 3.растительные, 4.животные 7. Добавьте нужное слово в предложение: Клетки образуют. 1.органоид, 2.органоиды, 3.ткани, 4.ядро 8. Добавьте нужное слово в предложение: Ткани образуют 1.орган, 2.клетки, 3.органоиды, 4. бактерии 9. Добавьте нужное слово в предложение: Органы образуют. 1.клетки, 2.организм, 3.ткани, 4.органоиды 10. Добавьте нужные слова в предложение: Вот клетка бактерии. Это.

4 1.бактериальная клетка, 2.бактериальный орган. 3.бактериальные организмы. 4.бактериальный органоид 11. Добавьте нужные слова в предложение: Вот оболочка клетки. Это 1.клеточные органоиды, 2. клеточная бактерия, 3.клеточный организм, 4.клеточная мембрана 12. Добавьте нужное слово в предложение:.клетка имеет ядро, цитоплазму, оболочку. 1.каждая, 2.только растительная, 3.живая, 4.органическая 13. Добавьте нужное слово в предложение: Каждая клетка имеет ядро, цитоплазму, оболочку и 1.органы, 2.вакуоль, 3.органоиды, 4.мембрану 14. Добавьте нужное слово в предложение: Клетки.органоиды. 1.имеет, 2.имеют, 3.образует, 4.образуют 15. Добавьте нужное слово в предложение: Бактерии, грибы, растения и животные это.организмы. 1.растительные, 2.животные, 3.органические, 4.живые 16. Добавьте нужное слово в предложение: Биология изучает только.организмы. 1.растительные, 2.животные, 3.органические, 4.живые 17. Добавьте нужное слово в предложение: Ботаника изучает организмы. 1.живые растительные, 2.неживые растительные, 3.живые животные, 4.неживые животные 18. Выберите (choose a word) нужное слово для предложения. Это организм. 1.живой, 2.живая, 3.живое, живое 19. Выберите (choose a word) нужное слово для предложения: Это клетка. 1.животный, 2.животная, 3.животное, 4.животные 20. Выберите (choose a word) нужное слово для предложения: Это.ткань. 1.растительный, 2.растительная, 3.растительное, 4.растительные 21. Выберите (choose a word) нужное слово для предложения: Это.ядро. 1.клеточный, 2.клеточная, клеточное, 4.клеточные 22. Выберите (choose a word) нужное слово для предложения: Это органоиды. 1.клеточный, 2.клеточная, 3.клеточное, 4.клеточные 23. Выберите (choose a word) нужное слово для предложения: Клетка органоиды. 1.образует, 2.имеет, 3.образуют, 4.имеют 24 Выберите (choose a word) нужное слово для предложения: Клетки ткани. 1.образует, 2.образуют, 3.имеет, 4.имеют 25. Выберите (choose a word) нужное слово для предложения: Биология.живые организмы. 1.имеет, 2.образует, 3.учит, 4.изучает 26. Добавьте (add) слово КЛЕТОЧНОЕ в предложение. 1.Живые организмы имеют строение. 2.Вот оболочка. 3.Вакуоль и митохондрии это органоиды. 4.Бактерия имеет ядро. 27. Добавьте (add) слово ОДИНАКОВЫЙ в предложение. 1.Клетки имеют..строение. 2.Клетки имеют формы. 3.Клетки имеют жизнедеятельность. 4.Клетки имеют химический состав. 28. Добавьте (add) слово РАЗНЫЕ в предложение. 1.Клетки имеют состав. 2.Клетки имеют строение. 3.Клетки имеют формы. 4.Клетки имеют жизнедеятельность.

5 29. Добавьте (add) слово ХИМИЧЕСКИЙ в предложение. 1. Клетки имеют одинаковый.состав. 2.Клетки имеют.формы. 3.Клетки имеют жизнедеятельность. 4.Клетки имеют.строение. 30. Добавьте (add) слово РАСТЁТ в предложение. 1.Все клетки 2.Клетка. 3. Организмы. 4.Жизнь. 31. Добавьте (add) слово ДЫШАТ в предложение. 1.Клетка. 2.Органы 3. Органоиды. 4. Клетки 32. Добавьте (add) слово ПИТАЕТСЯ в предложение. 1.Каждая живая клетка 2. Клетки не. 3. Животные организмы. 4.Ядро Добавьте (add) слово РАЗМНОЖАЮТСЯ в предложение. 1. Каждая живая клетка 2.Все органы. 3. Все живые клетки 4. Все органоиды. 34. Добавьте (add) слово СОДЕРЖИТ в предложение. 1.Клетка.ядро и цитоплазму. 2.Клетки.органоиды. 3. Клетки.ткани. 4. Клетка кислород и другие химические элементы. 35. Добавьте (add) слова СХОДНЫ ПО в предложение. 1.Клетки форме. 2.Клетки строению. 3.Животная клетка...составу. 4.Бактерии.одинаковую форму. 36. Подтвердите информацию одним предложением: Все клетки имеют ядро, цитоплазму, оболочку. 1.Да. Клетки сходны по составу. 2.Да. Клетки имеют одинаковую форму. 4.Да. Клетки неодинаковы по строению. 4.Да. Клетки сходны по строению. 37. Подтвердите информацию одним предложением: Все клетки дышат, питаются, размножаются. 1.Да. Клетки сходны по строению. 2.Да. Клетки имеют одинаковую жизнедеятельность. 3. Да. Клетки имеют разные формы. 4.Да. Клетки неодинаковы по химическому составу. 38. Подтвердите информацию одним предложением: Клетки одинаковы по химическому составу. 1.Да. Клетки имеют одинаковые органоиды. 2. Да. Клетки содержат одинаковые химические элементы. 3.Да. Клетки имеют разные формы. 4. Да. Клетки растут, дышат, питаются, размножаются. 39. Подтвердите информацию одним предложением: Клетки неодинаковы по форме. 1.Да. Клетки имеют одинаковую форму. 2 Да. Клетки имеют разные формы. 3.Да. Форма клеток одинаковая. 4. Да. Клетки имеют овальную форму. 40. Выберите предложение, в котором есть информация о ФОРМЕ. 1.Все клетки растут. 2.Клетки образуют ткани. 3.Это овальная клетка. 4. Это живые организмы. 41. Выберите предложение, в котором есть информация о СТРОЕНИИ. 1.Все клетки дышат. 2.Клетки имеют ядро. 3.Клетки содержат кислород. 4.Это шаровидная бактерия. 42. Выберите предложение, в котором есть информация о СОСТАВЕ. 1.Все клетки размножаются. 2.Все клетки имеют цитоплазму. 3.Все клетки содержат углерод. 4.Клетки имеют разные формы. 43. Выберите предложение, в котором есть информация о ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 1.Все клетки питаются. 2.Все клетки имеют ядро. 3. Все клетки содержат азот. 4. Клетки неодинаковы по форме. 44. Добавьте (add) слово в предложение: Растительная клетка имеет

6 1.оболочка, 2.оболочки, 3.оболочке, 4. оболочку 45. Добавьте (add) слово в предложение: Оболочка растительной клетки содержит. 1.целлюлозу, 2.целлюлоза, 3.целлюлозы, 4.целлюлозе 46. Добавьте (add) слово в предложение. Только растительная клетка.пластиды. 1.содержит, 2.имеет, 3.образует, 4.есть 47. Добавьте (add) слово в предложение. Хлоропласты.зеленый пигмент хлорофилл. 1.содержат, 2.имеют, 3.образует, 4.есть 48. Добавьте (add) слово в предложение. Хлоропласты.зеленый цвет. 1.содержат, 2.имеют, 3.образует, 4.есть 49. Добавьте (add) слово в предложение: Лейкопласты.цвета, они бесцветны. 1. имеют, 2. не имеют, 3. содержат, 4.не содержат 50. Закончите предложение: Оболочка растительной клетки твердая, потому что 1.она содержит кислород. 2.она имеет овальную форму. 3.она содержит клеточный сок. 4.она содержит целлюлозу 51. Закончите предложение. Хромопласты имеют красный и желтый цвет, потому что 1.они бесцветны, 2.они содержат целлюлозу, 3.они содержат зеленый пигмент, 4. они содержат желто-красные пигменты 52. Добавьте слово в словосочетание. Вода это.вещество. 1.органическое, 2.питательное, 3.минеральное, 4.неорганическое 53. Добавьте слово в словосочетание: Белки это.вещества. 1.органические, 2.неорганические, 3.минеральные, 4.вредные 54. Добавьте слово в словосочетание: Клетка выделяет.вещества и продукты распада. 1.органические, 2.минеральные, 3.вредные, 4.химические 55. Выберите глагол для предложения: Клетка.питательные вещества, воду и минеральные соли. 1.выделяет, 2.образует, 3.имеет, 4.поглощает 56. Выберите глагол для предложения: Клетка вредные вещества и продукты распада. 1.выделяет, 2.образует, 3.имеет, 4.поглощает 57. Выберите глагол для предложения: В цитоплазме клеток.обмен веществ. 1.выделяет, 2.происходит, 3. получает, 4.образует 58. Выберите глагол для предложения: Растения поглощают воду и CO2 и из них органические вещества. 1.выделяют, 2.получают, 3.происходят, 4.создают 59. Добавьте нужное слово в словосочетание. Клетка питается, и происходит процесс 1.дыхания, 2.обмена, 3.размножения, 4.питания 60. Добавьте нужное слово в словосочетание. Клетка дышит, и происходит процесс 1.дыхания, 2.обмена, 3.размножения, 4.питания 61. Добавьте нужное слово в словосочетание. Клетка размножается, и происходит процесс 1.дыхания, 2.обмена, 3.размножения, 4.питания 62. Добавьте нужное слово в словосочетание. Клетка растет, и происходит процесс 1.дыхания, 2.роста, 3.размножения, 4.питания 63. Добавьте нужное слово в предложение: Обмен веществ происходит.

7 1.цитоплазма, 2.в цитоплазму, 3.в цитоплазме, 4.из цитоплазмы 64. Добавьте нужное слово в предложение: Клетки размножаются путем.. 1.деления, 2.деления, 3.делению, 4.делением 65. Добавьте нужное слово в предложение: Питание важный процесс для. 1.клетки, 2.клетка, 3.клетку, 4.клетке 66. Добавьте нужное слово в предложение: Клетка выделяет вредные вещества и продукты распада через. 1.мембране, 2.мембрана, 3.мембрану, 4.мембраны 67. Выберите нужную форму глагола для предложения: Гетеротрофные организмы не могут органические вещества. 1.производит, 2.производят, 3.производим, 4.производить 68. Выберите нужную форму глагола для предложения: Автотрофные организмы сами органические вещества. 1.производит, 2.производят, 3.производим, 4.производить 69. Выберите нужную форму глагола для предложения: Хлорофилл может световую энергию солнца. 1.поглощает, 2.поглощать, 3.поглощаю, 4.поглощают 70. Выберите нужную форму глагола для предложения: Гетеротрофный организм.кислород для дыхания. 1.производят, 2.производить, 3. используют, 4.использует 71. Добавьте нужный глагол в предложение. Живые организмы на автотрофные и гетеротрофные. 1.происходит, 2.выделяют, 3.делятся, 4.является 72. Добавьте нужный глагол в предложение: Животные гетеротрофными организмами. 1.делятся, 2.являются, 3.размножаются, 4.питаются 73. Выберите правильный ответ на вопрос: Где организмы обмениваются веществами? 1.в окружающую среду, 2.в окружающей среде, 3.из окружающей среды, 4.на окружающей среде 74. Выберите правильный ответ на вопрос: Откуда организмы получают питательные вещества? 1.в окружающую среду, 2.в окружающей среде, 3.из окружающей среды, 4.на окружающей среде 75. Выберите правильный ответ на вопрос: Куда организмы выделяют продукты распада? 1.в окружающую среду, 2.в окружающей среде, 3.из окружающей среды, 4.на окружающей среде 76. Добавьте нужное слово в предложение: Организм поглощает.вещества 1.питание, 2.питательные, 3.питается, 4.питательная 77. Добавьте нужное в предложение: - это процесс. 1.выделительный, 2.выделяет, 3.выделять, 4.выделение 78. Выберите глагол для обозначения процесса. Клетка поглощает белки, жиры и углеводы. 1. Она питается. 2. Она растет 3.Она дышит. 4. Она размножается. 79. Выберите название процесса. Клетка обменивается газами с окружающей средой. 1.Это процесс роста. 2.Это процесс обмена веществ. 3.Это процесс дыхания. 4.Это процесс питания.

8 80. Выберите глагол для обозначения процесса. Клетка постоянно делится. 1. Она питается. 2. Она растет 3.Она дышит. 4. Она размножается. 81. Какой глагол синоним «состоит из» для этого предложения? Бактерия состоит из одной клетки. 1.имеет, 2.содержит, 3.образует, 4.происходит 82. Какой глагол синоним глагола «состоит из» для этого предложения? Вода состоит из кислорода и водорода. 1.имеет, 2.содержит, 3.образует, 4.происходит 83. Какой глагол синоним глагола «содержит» для этого предложения? Вещество содержит разные элементы. 1.имеет, 2.производит, 3.образует, 4.происходит 84. Какой глагол синоним глагола «имеет» для этого предложения? Клетка имеет ядро, цитоплазму, оболочку и органоиды. 1.содержит, 2.производит, 3.образует, 4.состоит из 85. Добавьте глагол НАЗЫВАЕТСЯ в одно предложение. 1.Одноклеточный организм одну клетку. 2.Организм, который состоит из одной клетки, одноклеточным организмом. 3. Одноклеточный организм может. 4. Одноклеточный организм - простейший организм. 86. Добавьте глагол НАЗЫВАЕТСЯ в одно предложение. 1.Многоклеточный организм.из множества клеток. 2.Многоклеточные организмы могут. 3. Множество клеток.многоклеточный организм. 4. Организм, который состоит из множества клеток, многоклеточным организмом. 87. Добавьте глагол НАЗЫВАЕТСЯ в одно предложение. 1.Воспроизведение живых организмов - свойство организма. 2. Воспроизведение одноклеточных организмов путем деления клетки. 3. Воспроизведение живых организмов.размножением. 4. Воспроизведение живых организмов -.сложный процесс. 88. Добавьте глагол НАЗЫВАЕТСЯ в одно предложение. 1.Новый организм из двух разных половых клеток родителей гамет. 2. Гаметы -.две разные половые клетки родителей. 3. Две разные половые клетки родителей-гаметы.новый организм. 4. Процесс образования нового организма из двух гамет половым размножением. 89. Выберите из списка тех, кто НЕ ПЕРЕДВИГАЕТСЯ 1.животные, 2.растение, 3.человек, 4.амёба 90. Выберите из списка тех, кто ПЕРЕДВИГАЕТСЯ 1.растения, 2.грибы, 3.животное, 4.неживые организмы 91. Добавьте в одно из предложений слова «состоит из одной клетки» 1. Орган. 2.Организмы.3. Тело бактерии. 4.Животные. 92. Добавьте в одно из предложений слова «состоит из множества клеток» 1.Органы. 2.Растения 3.Бактерия. 4.Тело человека. 93. Добавьте в предложение нужную форму глагола: Клетка одноклеточного организма.разные функции. 1.выполняет, 2.выполнять, 3.выполняем, 4.выполняют 94. Добавьте в предложение нужную форму глагола. Клетки многоклеточного организма.только одну функцию. 1.выполняет, 2.выполнять, 3.выполняем, 4.выполняют 95. Добавьте в предложение нужный глагол: Организмы.клеточные и неклеточные. 1.называются, 2.состоит из, 3.имеет, 4.бывают 96. Добавьте в предложение нужный глагол: Клетка доядерного организма не ядра. 1.называются, 2.состоит из, 3.имеет, 4.бывают

9 97. Добавьте в предложение нужный глагол: Доядерные организмы (без ядра)..прокариотами. 1.называются, 2.состоит из, 3.имеет, 4.бывают 98. Добавьте в предложение нужный глагол: Клетки организма, которые имеют ядро,..эукариотами. 1.называется, 2.состоит из, 3.имеет, 4.называются 99. Добавьте в предложение одно слово: Вирусы являются.. 1.клеточными организмами, 2.неклеточными организмами, 3.одноклеточными организмами, 4. многоклеточными организмами 100. Добавьте в предложение одно слово: Прокариотами являются. 1.грибы, 2.растения, 3.животные, 4.бактерии ТЕСТ 2 Лексика: основные термины дисциплин «Общая биология», «Цитология», «Микробиология», «Гистология» в ограниченном наборе. Грамматика: род, число, падеж существительных и прилагательных; видо-временные формы глагола в ограниченном наборе, местоимения и наречия в ограниченном наборе, словообразовательные модели в ограниченном наборе Основные конструкции: определение понятия, характеристика, классификация, свойство, функция в ограниченном наборе. Когнитивные компетенции: номинирование, дефинирование 1. Добавьте в предложение одно нужное слово: - минимальная единица живого организма. а) орган; б) ткань, в) клетка, г) молекула 2. Добавьте в предложение одно нужное слово: Все клетки имеют а) ядро, б) пластиды, в) хлоропласты, г) оболочку из клетчатки 3. Добавьте в предложение одно нужное слово: Все растительные и животные клетки сходны а) по размеру; б) по форме; в) по цвету; г) по строению 4. Добавьте в предложение одно нужное слово: Все клетки содержат а) углерод; б) органоиды; в) химический состав; г) хромосомы 5. Добавьте в предложение одно нужное слово: Между оболочкой и ядром находится а) органоиды; б) цитоплазма; в) клеточная мембрана; г) питательные вещества 6 Добавьте в предложение одно нужное словосочетание: В цитоплазме происходят... а) метаболизм; б) процессы обмена веществ; в) синтез веществ; г) распад веществ 7. Добавьте в предложение одно нужное слово: Хромосомы находятся в а) ядро; б) ядру; в) ядром; г) ядре 8. Добавьте в предложение одно нужное словосочетание: Митохондрии имеют.. а) разная форма; б) разной форме; в) разную форму; г) разной формы

10 9. Добавьте в предложение одно нужное слово: Лейкопласты не имеют. а) цвет; б) цвета; в) цвету; г) цветы 10. Добавьте в предложение одно нужное слово: Размножаются клетки путём.. а) деление; б) делением; в) деления; г) делению 11. Добавьте в предложение одно нужное слово: Клетка это.. единица живого организма. а) новая; б) большая; в) структурная; г) важная 12. Добавьте в предложение одно нужное слово: Клетки одинаковы по... составу. а) химическому; б) физическому; в) анатомическому; г) гистологическому 13. Добавьте в предложение одно нужное слово: Растительные клетки имеют... оболочку из клетчатки. а) старую; б) трудную; в) материнскую; г) твёрдую 14. Добавьте в предложение одно нужное слово: Через мембрану в клетку поступают все.. вещества. а) питательные; б) химические; в) крупные; г) клеточные 15. Добавьте в предложение одно нужное слово: В митохондриях происходит окисление...веществ. а) неорганических; б) старых; в) новых; г) органических 16. Добавьте в предложение одно нужное слово: Хлоропласты это пластиды... цвета. а) зелёного; б) красного; в) жёлто-красного; г) жёлто-зелёного 17. Добавьте в предложение нужные слова: В процессе деления.. материнские клетки делятся на новые... клетки. а) новые, материнские; б) старые, материнские, в) новые, дочерние, г) старые, дочерние 18. Добавьте в предложение нужные слова: Фотосинтез это образование. веществ. а) неорганических, из органических; б) органических, из неорганических; в) дочерних, из материнских; г) новых, из старых 19 Добавьте в предложение одно нужное слово: Все растения и животные... из клеток. а) содержат; б) имеют; в) состоят; г) состоит 20 Добавьте в предложение одно нужное слово: Растительные и животные клетки.. по строению, составу и функциям. а) имеют, б) состоят; в) содержат; г) сходны 21 Добавьте в предложение одно нужное слово: Все клетки.. углерод, кислород, азот и др. а) содержат; б) состоят; в) сходны; г) делятся на 22 Добавьте в предложение одно нужное слово: Оболочка и клеточная мембрана клетку. а) имеют; б) защищают; в) выполняют; г) содержат 23. Добавьте в предложение одно нужное слово: Фотосинтез... в хлоропластах растительных клеток. а) находится; б) синтезирует; в) образуется; г) происходит 24 Добавьте в предложение одно нужное слово: Хромопласты... пластидами жёлто-красного цвета. а) являются; б) имеют; в) содержат; г) состоят из

11 25 Добавьте в предложение одно нужное слово: Клетки... путем деления. а) питаются; б) растут; в) размножаются; г) развиваются 26 Добавьте в предложение одно нужное слово: Дочерние клетки растут, развиваются и снова. А) дышат; б) делятся; в) размножаются; г) питаются 27. Добавьте в предложение нужные слова: Тканью называется система.. и межклеточного... а) оболочки; ядра; б) клетки, органоидов; в) цитоплазмы, клеток; г) клеток, вещества 28. Добавьте в предложение одно нужное слово: Клетки тканей имеют одинаковое. а) вещество; б) строение; в) функцию; г) формы 29. Добавьте в предложение одно нужное слово: Эпителиальная ткань делится на три типа по форме а) клеток; б) органоидов; в) пластид; г) ядра 30 Добавьте в предложение одно нужное слово:.... это жидкая соединительная ткань. а) кость; б) кровь; в) лимфа; г) хрящ 31. Добавьте в предложение одно нужное слово: Самая прочная ткань в организме человека.. а) кость; б) кровь; в) лимфа; хрящ 32. Добавьте в предложение нужное слово или словосочетание: Нервная ткань состоит из нервных клеток, которые имеют.. а) ткани; б) органоиды передвижения; в) зелёный цвет; г) отростки 33 Добавьте в предложение одно нужное слово:. Покровные ткани покрывают.. тела человека. а) оболочку; б) поверхность; в) полость; г) мышцы 34 Добавьте в предложение одно нужное слово: Эпителиальные ткани образуют.. внутренней и внешней секреции. а) клетки; б) органы; в) железы; г) поверхность 35 Добавьте в предложение одно нужное слово: Плотная соединительная ткань соединяет.. с костями. а) мышцы; б) органы; в) хрящ; г) скелет 36 Добавьте в предложение одно нужное слово: Гладкая мышечная ткань образует... кровеносных сосудов, трахеи, бронхов и др. а) оболочки; б) мышцы; в) отростки; г) стенки 37. Добавьте в предложение одно нужное слово: Нейроны образуют спинной и головной.. а) хрящ; б) мозг; в) кость; в) кровь 38. Добавьте в предложение одно нужное слово: Плотная соединительная ткань соединяет мышцы с.. а) кости; б) костями; в) костей; г) кости 39. Добавьте в предложение одно нужное слово: Хрящевидная ткань соединяет кости... а) скелетом; в) скелету; в) скелет; г) скелета 40. Добавьте в предложение одно нужное слово: Эпителиальная ткань желез внутренней и внешней секреции называется. а) железистого эпителия; б) железистым эпителием; в) железистый эпителий; г) в железистом эпителии 41 Добавьте в предложение одно нужное слово: Скелетные мышцы участвуют.. а) в движении; б) из движения; в) движение; г) движению 42 Добавьте в предложение одно нужное слово: Система клеток каждой ткани имеет.. происхождение. а) общее; б) разное; в) обычное; г) одинаковое

12 43 Добавьте в предложение одно нужное слово: Кость, кровь, лимфа это.. ткань. а) эпителиальная; б) соединительная; в) мышечная; в) нервная 44 Добавьте в предложение один нужный компонент: Мышечная ткань делится.. а) скелетная, гладкая, сердечная; б) из скелетной, гладкой, сердечной; в) на скелетной, гладкой, сердечной; в) на скелетную, гладкую, сердечную 45. Добавьте в предложение одно нужное слово: Кости скелета соединяет. ткань. а) костная; б) хрящевая; в) мышечная; г) рыхлая соединительная 46. Добавьте в предложение одно нужное слово: сосуды выстилает гладкая мышечная ткань. а) сердечные; б) внешние; в) внутренние; г) кровеносные 47. Добавьте в предложение одно нужное слово:. мышечная ткань образует миокард. а) сердечная; б) гладкая; в) прочная; г) соединительная 48 Добавьте в предложение нужные слова: и мозг состоят из нейронов. а) старый, новый; б) материнский, дочерний; в) головной, спинной; г) внешний, внутренний 49. Добавьте в предложение одно нужное слово: Животные организмы...из тканей. а) имеют; б) состоит; в) состоят; г) образует 50. Добавьте в предложение одно нужное слово: Система клеток и межклеточного вещества, которые имеют общее происхождение, одинаковое строение и сходные функции.. тканью. а) находится; б) называются; в) называется; г) делится на 51. Добавьте в предложение одно нужное слово: Ткани организма человека.. четыре типа. а) состоят из; б) находятся в; в) образует; г) делятся на 52. Добавьте в предложение одно нужное слово: Соединительная ткань. органы человеческого тела. а) образует; б) соединяет; в) имеет; г) покрывает 53. Добавьте в предложение одно нужное слово: Скелетные мышцы. в движении. а) участвуют; б) учатся; в) соединяют; г) состоят 54. Добавьте в предложение одно нужное слово: Эпителиальная ткань. полости тела и внутренних органов. а) покрывает; б) окружает; в) выстилает; г) соединяет 55. Добавьте в предложение одно нужное слово: Клетка это структурная и функциональная живого организма. а) множество; б) класс в) структура г) единица 56. Добавьте в предложение одно нужное слово: Не все клетки имеют а) ядро, б) пластиды, в) цитоплазму, г) оболочку 57. Добавьте в предложение одно нужное слово: Все растительные и животные клетки одинаковы а) по размеру; б) по форме; в) по цвету; г) по строению 58. Добавьте в предложение одно нужное слово: Все клетки имеют а) углерод; б) органоиды; в) химический состав; г) кислород 59. Добавьте в предложение одно нужное слово: В цитоплазме находятся а) органоиды; б) цитоплазма; в) клеточная мембрана; г) эндоплазматическая сеть

13 60. Добавьте в предложение одно нужное словосочетание: В цитоплазме процессы обмена веществ. а) есть; б) находятся; в) происходят; г) производят 61. Добавьте в предложение одно нужное слово: В ядре клетки находятся а) хромосомы; б) вакуоли; в) пластиды; г) органоиды 62. Добавьте в предложение одно нужное словосочетание: Клетки имеют.. а) разная форма; б) разной форме; в) разную форму; г) разной формы 63. Добавьте в предложение одно нужное слово: Лейкопласты - это пластиды. а) зеленые; б) бесцветные; в) цветные; г) желто-красные 64. Добавьте в предложение одно нужное слово: Размножаются клетки.. а) деление; б) делением; в) деления; г) делению 65. Добавьте в предложение одно нужное слово: Клетка это структурная единица организма. а) нового; б) большого; в) структурного; г) живого 66. Добавьте в предложение одно нужное слово: Клетки. по химическому составу. а) состоят; б) неодинаковы; в) одинаковы; г) не сходны 67. Добавьте в предложение одно нужное слово: Оболочка растительной клетки. из клетчатки. а) состоит; б) имеет; в) образует; г) происходит 68. Добавьте в предложение одно нужное слово: Все питательные вещества поступают в клетку мембрану. а) из; б) в; в) на; г) через 69. Добавьте в предложение одно нужное слово: Организм поглощает вещества. а) сложные; б) неорганические; в) питательные ; г) вредные 70. Добавьте в предложение одно нужное слово: Хромопласты это пластиды... цвета. а) зелёного; б) без; в) жёлто-красного; г) жёлто-зелёного 71. Добавьте в предложение нужные слова: Ткань это система клеток и вещества. а) органического; б) межклеточного; в) цитоплазматического; г) неорганического 72. Добавьте в предложение одно нужное слово: Клетки тканей имеют разные. а) вещество; б) строение; в) функции; г) химический состав 73. Добавьте в предложение одно нужное слово: Эпителиальная ткань на три типа по форме клеток. а) состоит; б) делится; в) образует; г) имеет 74 Добавьте в предложение одно нужное слово: Кровь это соединительная ткань. а) жидкая; б) прочная; в) твёрдая; г) плотная 75. Добавьте в предложение одно нужное слово: Самая ткань в организме человека кость. а) жидкая; б) прочная; в) хрящевая; г) крупная 76. Добавьте в предложение нужное слово или словосочетание:. ткань состоит из клеток, которые имеют отростки аксоны и дендриты. а) мышечная; б) нервная; в) соединительная; г) эпителиальная

14 77 Добавьте в предложение одно нужное слово:.. ткани покрывают тело человека. а) нервные; б) мышечные; в) покровные; г) соединительные 78 Добавьте в предложение одно нужное слово:.. ткани образуют железы внутренней и внешней секреции. а) эпителиальные; б) мышечные; в) железистые; г) соединительные 79 Добавьте в предложение одно нужное слово: Плотная. ткань соединяет мышцы с костями. а) эпителиальная; б) мышечная; в) хрящевая; г) соединительная 80 Добавьте в предложение одно нужное слово: Гладкая ткань образует стенки кровеносных сосудов, трахеи, бронхов и др. а) покровная; б) мышечная; в) нервная; г) эпителиальная 81..Среди ответов найдите один лишний. Клетки ткани имеют а) одинаковое происхождение; б) одинаковое строение; в) одинаковые функции; в) одинаковый цвет 82. Среди ответов найдите один лишний. Ткани организма человека делятся на. а) эпителиальные; б) соединительные; в) мышечные; г) костные 83. Среди ответов найдите один лишний. Соединительная ткань бывает. а) плотная; в) хрящевая; в) костная; г) скелетная 84. Среди ответов найдите один лишний. Эпителиальная ткань по форме клеток делится на. а) плоскую; б) овальную; в) кубическую; г) цилиндрическую 85.. Среди ответов найдите один лишний. Мышечная ткань делится на а) скелетную; б) гладкую; в) сердечную; г) костную 86. Среди ответов найдите один лишний. Эпителиальные ткани. а) покрывают тело; б) выстилают полости тела; в) образуют железы; г) соединяют кости 87. Среди ответов найдите один лишний. Соединительная ткань соединяет а) органы; б) мышцы с костями; в) кости скелета; в) нервы 88. Среди ответов найдите один лишний. Мышечная ткань образует а) скелетные мышцы; б) стенки органов; в) мышцу сердца; в) железы внутренней секреции 89. Среди ответов найдите один лишний. Соединительной тканью являются а) кровь; б) кость; в) нейроны; г) хрящ 90. Среди ответов найдите один лишний. Эпителиальные ткани выстилают а) полости тела; б) полости внутренних органов; в) дыхательные пути; г) полости костей 91. Добавьте в предложение одно нужное слово: Гладкая мышечная ткань образует а) миокард; б) кровь; в) лимфу; г) хрящи 92. Определите правильное окончание: Каждый организм состоит из ткан а) ей, б) - и, в) ии, г) - е 93. Определите правильное окончание. Ткани человека делятся на четыре вид а) ы, б) и, в) а, г) -у 94. Определите правильное окончание. Эпителиальная ткань делится на три типа по форм.. клеток. а) у, б) а, в) е, г) ы 95. Определите правильное окончание. Эпителиальные ткани выстилают поверхность тела человек а) а, б) у, в) е, г) ы 96. Определите правильное окончание. Соединительная ткань соединяет мышцы с кост

15 а) и, б) ы, в) ями, г) ии 97. Определите правильное окончание. Сердечная мышечная ткань образует мышц сердца. а) а, б) е, в) и, г) у 98. Определите правильное окончание. Эпителиальные ткани выстилают полости тел а) о, б) а, в) ы, г) и 99. Определите правильное окончание. Клетки нервной ткани называются нейроцит а) ами, б) ая, в) и, г) у 100. Определите правильное окончание. Аксоны образуют белое вещество головного мозг а) а, б) е, в) у, г) - и ТЕСТ 3 Лексика: основные термины дисциплин «Общая биология», «Анатомия», «Физиология» в ограниченном наборе (Система кровообращения человека) Грамматика: род, число, падеж существительных и прилагательных; видо-временные формы глагола; местоимения; наречия; предлоги в ограниченном наборе Основные конструкции: определение понятия, характеристика, классификация, свойство, процесс, функция в ограниченном наборе Когнитивные компетенции: номинирование, дефинирование, категоризация, абстрагирование, анализ Задание. Выберите один правильный ответ. 1.Верхняя часть сердца., нижняя его.. 1) предсердие; желудочек; 2) основание, верхушка; 3) правая половина, левая половина; 4) отверстие, клапан 2.В верхней части сердца расположены., в нижней -.. 1) предсердия; желудочки; 2) основание, верхушка; 3) правая половина, левая половина; 4) отверстия, клапаны 3.В перегородке сердца расположены.. 1) предсердие; 2)верхушка; 3) желудочки 4) отверстия 4.Сплошная перегородка в сердце разделяет.. 1) предсердие и желудочек; 2) основание и верхушку; 3) правую половину и левую половину; 4) отверстие и клапан 5.От предсердия желудочек отделяет.1)клапан; 2)отверстие) 3)створки; 4)перегородка 6.Перегорока отделяет предсердие от 1)клапана; 2)отверстия 3)створки; 4) желудочка 7.Перегородка разделяет желудочек и.. 1)клапан; 2)отверстие 3)предсердие; 4) желудочек 8.От желудочка предсердие отделяет.. 1)клапан; 2)отверстия 3)створки; 4) перегородка 9.Перегородка имеет.. 1) отверстие и клапан; 2) 2 отверстия; 3) 3 створки; 4) 3 слоя 10.В перегородке сердца есть.. 1) множество клапанов; 2) отверстие и клапан; 3) 3 створки; 4) 3 слоя 11. Перегородка не имеет.. 1)клапана; 2)отверстия 3)клапанов; 4) желудочка

16 12. В перегородке сердца нет..1)клапана; 2)отверстия 3)оболочки; 4) клапанов 13. Сердце.в грудной полости. 1) состоит; 2)расположено; 3)представляет собой; 4)открывается 14. Сердце.в грудной полости. 1) состоит; 2) находится; 3)представляет собой; 4)открывается 15. В грудной полости человека сердце. 1) состоит; 2)расположено; 3)представляет собой; 4)открывается 16. Клапан закрывает.в перегородке. 1) створки; 2) желудочек; 3) три слоя; 4) отверстие 17. Сердце..функцию перекачивания крови. 1) выполняет; 2) содержит; 3) имеет; 4) является 18. Стенка сердца имеет.. 1) 2 створки; 2) 3 слоя; 3) 3 створки; 4) 2 слоя 19. В сердце человека есть две половины:..и 1) верхняя и нижняя; 2) двухстворчатая и трёхстворчатая; 3) двухслойная и трёхслойная; 4) правая и левая 20. Предсердие и желудочек. отверстием. 1) делятся; 2) покрыты; 3)соединяются; 4)называются 21. Клапаны..движению крови в одном направлении. 1) соединяются; 2) состоят; 3) находятся; 4) способствуют 22. Сосуды это упругие трубки, по которым..кровь. 1) несёт; 2)движется; 3)текут; 4)впадает 23. Артерия это..сосуд. 1) мелкий кровеносный; 2) крупный кровяной; 3) толстый кровяной; 4) крупный кровеносный 24.Стенки артерии имеют.. 1)три слоя; 2)два слоя; 3) четыре слоя; 4)один слой 25.Веной.кровеносный сосуд, который несет кровь от органов и тканей к сердцу. 1)имеет; 2) представляет собой; 3)называется; 4)ветвится 26.Размер стенки вены.., чем у стенки артерии. 1) меньше; 2) маленький; 3) больше; 4) большой 27. Капилляры самые кровеносные сосуды. 1) крупные; 2) маленькие; 3)мелкие; 4) толстые 28.В теле человека.15 млрд.капилляров. 1)содержится; 2)состоит; 3)имеет; 4) содержит 29.В капиллярах..обмен питательными веществами, газами и др. 1) имеет; 2) происходит; 3) состоит; 4) содержится 30.Сосуды..и образуют замкнутую систему кровообращения. 1)несут; 2) движутся; 3)текут; 4) ветвятся 31.Кровь..по сосудам благодаря ритмичной работе сердца. 1) несёт; 2) движется; 3) ветвится; 4) образует 32. Внутренняя среда организма состоит из крови, лимфы и.. 1) плазмы; 2) тканевой жидкости; 3) клеток крови; 4) кровяных пластинок. 33. Кровь..7% массы тела. 1) состоит; 2) имеет; 3) содержит; 4) составляет 34. Кровью называется..соединительная ткань ярко-красного цвета. 1) жидкая; 2) густая; 3)солёная; 4)плотная 35. Кровь непрерывно по замкнутой системе кровообращения. 1) поступает; 2)циркулирует; 3)впадает; 4)ветвится 36. Кровь.несколько функций. 1) производит; 2)имеет; 3)вырабатывает; 4)выполняет

17 37. Плазма бесцветную жидкость. 1) имеет; 2) содержит; 3)представляет собой; 4)является 38.Зрелые эритроциты..ядра. 1) имеют; 2)не имеют; 3)содержат; 4)составляют. 39.Тромбоциты мелкие клетки неправильной формы. 1) кровеносные; 2)ядерные; 3)кровяные; 4)безъядерные 40..Лейкоциты могут передвигаться стенки сосудов. 1)из; 2)через; 3)в ; 4) на 41. Некоторые лейкоциты антитела, которые вызывают гибель микроорганизмов. 1) выделяют; 2)соединяют; 3)содержат; 4) вырабатывают 42. Сердце состоит из нескольких.. 1) камера, 2) камеры, 3) камер, 4) камерах 43.Общая масса крови пять.1) литра, 2) литр, 3) литры, 4) литров 44. Лимфа состоит из. 1) большое количество веществ, 2) большого количества веществ, 3) большому количеству веществ, 4) большого количества вещества 45. Лёгкие это орган.1) дыхательной системы, 2) дыхательную систему, 3) дыхательная система, 4) дыхательной системой 46. Аорта выходит из.1) левому желудочку, 2) левые желудочки, 3) левый желудочек, 4) левого желудочка 47.Клапан.. 1) левая половина сердца, 2) левой половине сердца, 3) левой половины сердца, 4) левую половину сердца.состоит из двух створок. 48. Кровь циркулирует по 1) большой круг кровообращения, 2) большого круга кровообращения, 3) большому кругу кровообращения, 4) большом круге кровообращения, 49. Кровь течёт по..1) воротной вене, 2) воротную вену, 3) воротной веной, 4) воротная вена 50. По венам кровь движется к 1) правое предсердие, 2) правым предсердием, 3) правые предсердия, 4) правому предсердию 51. Артерии несут кровь ко. 1) всеми тканями, 2) всем тканям, 3) все ткани, 4) всех тканей 52. Питательные вещества необходимы.1) человеческим организмом, 2) человеческий организм, 3) на человеческом организме, 4) человеческому организму 53. 1) мышечному органу, 2) мышечный орган, 3) мышечным органом, 4) в мышечном органе..нужна оболочка. 54.Кровь делится на два типа:.1) артериальная и венозная, 2) артериальной и венозной, 3) артериальную и венозную, 4) артериального и венозного 55.Эритроциты имеют.. 4) круглую форму 1 ) круглая форма, 2) круглой формы, 3) круглой формой, 56.Капилляр представляет собой.1) тонкий кровеносный сосуд, 2) тонким кровеносным сосудом, 3) тонкого кровеносного сосуда, 4) тонкие кровеносные сосуды 57.Кровь обеспечивает.1) питанием организма, 2) питание организма, 3) питанию организма, 4) питания организма 58. Кровь содержит. 1) плазма и форменные элементы, 2) плазмы и форменных элементов, 3) плазмой и форменными элементами, 4) плазму и форменные элементы 59. Сердце выполняет. 1) функция насоса, 2) функцию насоса, 3) функции насоса, 4) функциями насоса

18 60. Лимфа является. 1) бесцветная жидкость, 2) бесцветной жидкости, 3) бесцветной жидкостью, 4) бесцветные жидкости 61. Канал, по которому течёт кровь, называется. 1) кровеносный сосуд, 2)кровеносным сосудом, 3) кровеносному сосуду, 4) кровеносным сосудам 62.Нижние камеры сердца связаны с. камерами, 4) верхним камерам 1) верхней камеры, 2) верхние камеры, 3) верхними 63.Левый желудочек соединяется с.1) левым предсердием, 2) левом предсердии, 3) левое предсердие, 4) левому предсердию 64.Сосуды выстланы. 1) эпителиальная ткань, 2) эпителиальной ткани, 3) эпителиальной тканью, 4) эпителиальную ткань 65. Сердце покрыто 1) околосердечную сумку, 2) околосердечной сумки, 3) околосердечной сумке, 4) околосердечной сумкой 66.Сердце располагается. 4) на грудной полости 1) в грудную полость, 2) в грудной полости, 3) грудной полостью, 67. Тканевая жидкость находится в.. 1) межклеточное пространство, 2) межклеточным пространством, 3) межклеточном пространстве, 4) межклеточному пространству 68. Венозная кровь превращается в артериальную в.. 1) капиллярах, 2) капиллярам, 3) капилляров, 4) капилляры 69.Кровь образуется.. 1) в спинной мозг, 2) в спинном мозге, 3) спинной мозг, 4) на спинной мозг 70. 1) В тромбоциты, 2) У тромбоцитов, 3) Тромбоциты, 4) В тромбоцитах..нет ядра. 71. Газообмен происходит.1) в каждом организме, 2) в каждый организм, 3) каждым организмом, 4) каждому организму 72. Аорта выходит из левого желудочка. 1)где? 2)куда? 3)откуда 4)какого? 73.Клапан левой половины сердца состоит из двух створок. 1) какой клапан? 2)чей клапан? 3)откуда клапан? 4)где клапан? 74. Кровь циркулирует по большому кругу кровообращения. 1) куда? 2)откуда? 3) почему? 4) по чему? 75. По венам кровь движется к правому предсердию. 1) как? 2) к чему? 3) где? 4) откуда? 76. Питательные вещества необходимы человеческому организму. 1) кем? 2) кого? 3) кому? 4) чему? 77. Кровь делится на два типа: артериальную и венозную. 1) на какие типы? 2) на что? 3) на сколько? 4)на какую? 78. Капилляр представляет собой тонкий кровеносный сосуд, 1) что? 2) кто? 3) какие? 4) кого? 79..Кровь обеспечивает питание организма. 1)что? 2)чего? 3)чему? 4)чем? 80. Кровь содержит плазму и форменные элементы 1) что? 2)чего? 3)чем? 4)чему? 81. Сердце выполняет функцию насоса. 1) что? 2) чем? 3) какого? 4) какой? 82. Лимфа является бесцветной жидкостью. 1) что? 2) чем? 3) чему? 4) чего? 83. Канал, по которому течёт кровь, называется кровеносным сосудом. 1)как? 2) чем? 3)чего? 4)чему?

19 84. Нижние камеры сердца связаны с верхними камерами. 1) чего? 2)с чем? 3)откуда? 4)чего? 85.Левый желудочек соединяется с левым предсердием. 1) чего? 2) откуда? 3) с чем? 4)чем? 86.Сосуды выстланы эпителиальной тканью. 1) чего? 2) чему? 3) чем? 4) чей? 87. Сердце покрыто околосердечной сумкой 1) чего? 2) чему? 3) чем? 4) что? 88. Сердце располагается в грудной полости. 1) куда? 2) откуда? 3) где? 4) как? 89. Тканевая жидкость находится в межклеточном пространстве. 1)где? 2) с чем? 3) куда? 4) откуда? 90. Венозная кровь превращается в артериальную в капиллярах. 1) где? 2) с чем? 3) куда? 4) откуда? 91. Артерия представляет собой крупный кровеносный сосуд, 1) характеристика, 2) состав, 3) свойство, 4) функция 92..Кровь обеспечивает питание организма. 1) характеристика, 2) состав, 3) свойство, 4) функция 93. Кровь содержит плазму и форменные элементы. 1) характеристика, 2) состав, 3) строение, 4) функция 94. Сердце выполняет функцию насоса. 1) характеристика, 2) состав, 3) строение, 4) функция 95. Лимфа является бесцветной жидкостью. 1) характеристика, 2) состав, 3) определение, 4) функция 96. Канал, по которому течёт кровь, называется кровеносным сосудом. 1) характеристика, 2) состав, 3) определение, 4) функция 97. Нижние камеры сердца связаны с верхними камерами. 1) строение, 2) состав, 3) связь, 4) функция 98. Левый желудочек соединяется с левым предсердием. 1) характеристика, 2) состав, 3) определение, 4) связь 99. Кровь делится на два типа: артериальную и венозную. 1) характеристика, 2) состав, 3) определение, 4) классификация 100. Капилляр представляет собой тонкий кровеносный сосуд, 1) характеристика, 2) состав, 3) определение, 4) функции

20 ТЕСТ 4 Лексика: основные термины дисциплин «Анатомия», «Физиология» в ограниченном наборе (Дыхательная система человека) Грамматика: видо-временные формы глагола; глаголы движения; пассивные конструкции предложений; сложносочиненные предложения; сложноподчиненные предложения с придаточными причины, следствия, цели, условия, времени; придаточные определительные; предлоги и союзы Основные конструкции: определение понятия, характеристика, классификация, свойство, процесс, функция в ограниченном наборе. Когнитивные компетенции: номинирование, дефинирование, категоризация, абстрагирование, анализ 1. Добавьте нужное слово в предложение: Дыхательная система включает дыхательные.и легкие. а) сосуды; б) органы; в) поверхность; г) пути 2. Добавьте нужное слово в предложение: Дыхательные пути делятся на..и.дыхательные пути. а) верхние, нижние; б) правые, левые, в)тонкие, толстые, г) крупные, мелкие 3. Добавьте нужное слово в предложение: Носовая полость, носоглотка и ротоглотка.верхние дыхательные пути. а) состоят из; б)образуют; в)включают; г)делятся на 4. Добавьте нужное слово в предложение: Гортань, трахея и бронхи..нижние дыхательные пути. а) состоят из; б) образуют; в)делятся на; г)входят в состав 5. Добавьте нужное слово в предложение: Органы дыхания обеспечивают.. а)газообмен; б)метаболизм; в)сердечный цикл; г)кровообращение 6. Добавьте нужное слово в предложение: Дыхание у человека делится на..и. а)носовое и лёгочное; б)верхнее и нижнее; в)внешнее и внутреннее; г)простое и сложное 7. Добавьте нужное слово в предложение: Конечный продукт обмена веществ в дыхательной системе -.. а)кислород; б)углекислый газ; в)оксигемоглобин; г)энергия 8. Добавьте нужное слово в предложение: Система органов дыхания осуществляет газообмен и, кроме того,.барьерную функцию.

21 а)включает; б)осуществляет; в)выполняет; г)происходит 9. Добавьте нужное слово в предложение: Дыхательная система защищает организм от.компонентов воздуха. а)твердых; б)вредных; в)крупных; г)мелких 10. Добавьте нужное слово в предложение: В сосудистой системе легких депонирование крови. а)находится; б)переходит; в)производит; г)происходит 11. Добавьте нужное слово в предложение: Кровь постоянно.по сосудам от сердца к органам и тканям. а)движется; б)двигаются; в)передвигаются; г)не может передвигаться 12. Добавьте нужное слово в предложение: Человек идет, тела движутся, а..текут. а) кровь, б)жидкость; в)жидкости; г)лимфа 13. Добавьте нужное слово в предложение: Что течет?..течет. а) кровь; б)кислород; в)эритроцит; г)сосуд 14. Добавьте нужное слово в предложение: Обычно мы..воздух через рот или через нос. а)поступает; б)вдыхаем; в)дышим; г) выдыхает 15. Добавьте нужное слово в предложение: Носовые ходы образуют.в носовой полости. а)поверхность; б)полость; в)оболочку; г)лабиринт 16. Добавьте нужное слово в предложение: поверхность носовой полости покрыта слизистой оболочкой. а) внутренняя; б)внешняя; в)сплошная; г)жесткая 17. Добавьте нужное слово в предложение: Под слизистой оболочкой носовой полости.кровеносные сосуды. а)движутся; б)ветвятся; в)выстилают; г)покрывают 18. Добавьте нужное слово в предложение: Кровь в кровеносных сосудах..воздух, который проходит по носовой полости. а)согревает; б)увлажняет; в)очищает; г)увеличивает 19. Добавьте нужное слово в предложение: Слизистая оболочка носовой полости..воздух. а) согревает; б) увлажняет; в) очищает; г) увеличивает 20. Добавьте нужное слово в предложение: В носовой полости воздух.от пыли. а) согревается; б) увлажняется; в) очищается; г) увеличивается 21. Добавьте нужное слово в предложение: Из носовой полости воздух переходит в. а) гортань; б)трахею; в)носоглотку; г)бронхи 22. Добавьте нужное слово в предложение: гортань закрывается хрящом-надгортанником. а)вниз; б)снизу; г)вверх; г)сверху 23. Добавьте нужное слово в предложение: Гортань переходит в трахею -.хрящевую трубку. а)мягкую; б)твердую; в)плоскую; г)эластичную 24. Добавьте нужное слово в предложение: В трахее воздух..увлажняться и согреваться. а)начинает; б)кончает; в)продолжает; г)будет 25. Добавьте нужное слово в предложение: Бронхи входят в..и..легкие. а)правое, левое; б)верхнее, нижнее; в)крупное, мелкое; г)внешнее, внутреннее 26. Добавьте нужное слово в предложение: В легких бронхи ветвятся на более.веточки. а)маленькие; б)крупные; в)тонкие; г)мелкие. 27. Добавьте нужное слово в предложение:.мелкие веточки называются бронхиолами.

22 а)более; б)менее; в)очень; г)самые 28. Добавьте нужное слово в предложение: Воздух.легочные альвеолы. а)находится; б)включают; в)заполняет; г)образуют 29. Добавьте нужное слово в предложение: Снаружи альвеолы.густая сеть капилляров. а)покрывает; б)закрывает; в)открывает; г)накрывает 30. Добавьте нужное слово в предложение: В легких.газообмен. а)переходит; б)проходит; в)производит; г)происходит 31. Добавьте нужное слово в предложение: носовой полости воздух далее идет.глотку. а)от, до; б)из, в; в)под, над; г)по, к 32. Добавьте нужное слово в предложение: Чистый и влажный воздух идет..трахее. а)в; б)к; в)по; г)над 33. Добавьте нужное слово в предложение: Газы легко.через клеточные мембраны. а)приходят; б)доходят; в)отходят; г)проходят 34. Добавьте нужное слово в предложение: Из носовой полости чистый и влажный воздух..в носоглотку. а)выходит; б)доходит; в)приходит; г)переходит 35. Добавьте нужное слово в предложение: От аорты самой крупной артерии -..грудная аорта, которая.в брюшную аорту. а)отходит, переходит; б)отходит, выходит; в) входит, приходит; г) входит, проходит 36. Добавьте нужное слово в предложение: Из легких углекислый газ.обратно в бронхи. а)доходит; б)выходит; в)входит; г)доходит 37. Измените подчеркнутые слова на глаголы движения в предложении: «Кислород начинает путь по воздухоносным путям вместе с воздухом». а)входит; б)отходит; в)переходит; г)доходит 38. Измените подчеркнутые слова на глаголы движения в предложении: «Внизу трахея делится на два бронха, по ним воздух следует в легкие». а)проходит; б)выходит; в)отходит; в)переходит 39. Добавьте нужное слово в предложение: Мы вдыхаем воздух носом или ртом. Воздух.. а)проходит; б)выходит; в)входит; в)переходит 40. Добавьте нужное слово в предложение: Мы выдыхаем воздух через нос или через рот. Воздух.. а)проходит; б)выходит; в)входит; в)переходит 41. Добавьте нужное слово в предложение: Путь кислорода продолжается по легочной вене в левое предсердие. Кислород а)проходит; б)выходит; в)входит; в)переходит 42. Добавьте нужное слово в предложение: Трахея ветвится на два бронха. Бронхи. а)проходят; б)входят; в)отходят; в)переходят 43 Добавьте нужное слово в предложение: Отверстие..предсердие и желудочек. а)соединяет; б)соединяют; в)соединяется; г)соединяются 44 Добавьте нужное слово в предложение:: Клапаны.отверстие. а)закрывает; б)закрывают; в)закрывается; г)закрываются. 45. Добавьте нужное слово в предложение: Кожные покровы тело человека. а)покрывает; б)покрывается; в)покрывают; г)покрываются 46. Добавьте нужное слово в предложение: В обоих легких каждый бронх..на многочисленные


Учитель биологии МБОУ «Гатчинская СОШ 9 с углублённым изучением отдельных предметов» Гуськова С.А. Клеточный уровень организации жизни

Учитель биологии МБОУ «Гатчинская СОШ 9 с углублённым изучением отдельных предметов» Гуськова С.А. Клеточный уровень организации жизни Учитель биологии МБОУ «Гатчинская СОШ 9 с углублённым изучением отдельных предметов» Гуськова С.А. 2017 Клеточный уровень организации жизни 1 Тела всех живых организмов состоят из клеток. Тела большинства

Подробнее

Промежуточная аттестация по биологии за курс 8 класса демоверсия вариант 1 Часть 1. Выбери один верный ответ 1. Основная функция митохондрий - это

Промежуточная аттестация по биологии за курс 8 класса демоверсия вариант 1 Часть 1. Выбери один верный ответ 1. Основная функция митохондрий - это Промежуточная аттестация по биологии за курс 8 класса демоверсия вариант 1 Часть 1. Выбери один верный ответ 1. Основная функция митохондрий - это синтез: 1) АТФ 2) белка 3) углеводов 4) клетчатки 2.Ткань,

Подробнее

А2. Рудимент это 1) наличие третьего века 3) наличие хвоста 2) многососковость 4) волосатость всего тела

А2. Рудимент это 1) наличие третьего века 3) наличие хвоста 2) многососковость 4) волосатость всего тела Тестовая работа для прохождения промежуточной аттестации по биологии (за 1 полугодие) для 8 класса. Часть А. Выберите один правильный ответ. А1.Физиология изучает: 1) функции организма и его органов 2)

Подробнее

БИОЛОГИЯ, 8 КЛАСС ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ I ВАРИАНТ ЗАДАНИЕ А.

БИОЛОГИЯ, 8 КЛАСС ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ I ВАРИАНТ ЗАДАНИЕ А. БИОЛОГИЯ, 8 КЛАСС ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ I ВАРИАНТ ЗАДАНИЕ А. Выбрать из предложенных вариантов ответов один правильный. 1.Самая крупная артерия называется: 1.Легочная артерия. 2.Сонная артерия. 3.Аорта. 2.Голосовые

Подробнее

Контрольная работа по теме «Кровь и кровообращение» Вариант 1 Уровень А Выберите один правильный ответ

Контрольная работа по теме «Кровь и кровообращение» Вариант 1 Уровень А Выберите один правильный ответ Контрольная работа по теме «Кровь и кровообращение» Вариант 1 Уровень А Выберите один правильный ответ 1. В каком процессе принимают участие тромбоциты? а) свертываемость б) транспорт кислорода в) иммунитет

Подробнее

Биология. Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям учебного года

Биология. Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям учебного года Биология Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям 2015-2016 учебного года Москва, 2014 БИОЛОГИЯ Программа вступительных испытаний по биологии разработана для абитуриентов психологического

Подробнее

Тема: Ткани. Типы тканей и их свойства

Тема: Ткани. Типы тканей и их свойства На дом: 3 Глава I. Организм человека и его строение Тема: Ткани. Типы тканей и их свойства Задачи: Изучить четыре типа тканей, особенности и функции Пименов А.В. Ткани. Эпителиальная ткань Ткань это группа

Подробнее

Тема: Движение крови и лимфы

Тема: Движение крови и лимфы Глава IV. Кровообращение На дом: 18 Тема: Движение крови и лимфы Задачи: Изучить строение и функции кровеносных сосудов, круги кровообращения и лимфообращение Пименов А.В. Кровеносные сосуды Стенки сосудов

Подробнее

8класс Биология П2 база. Задание 1 Внутреннюю среду обитания организма составляют:

8класс Биология П2 база. Задание 1 Внутреннюю среду обитания организма составляют: 8класс Биология П2 база Задание 1 Внутреннюю среду обитания организма составляют: Выберите один из 3 вариантов ответа: кровь, желчь, межклеточное вещество кровь, тканевая жидкость, цитоплазма клеток кровь,

Подробнее

Областной конкурс «Юные дарования» 2014/2015 «Юный знаток биологии» Очный тур 8 класс

Областной конкурс «Юные дарования» 2014/2015 «Юный знаток биологии» Очный тур 8 класс Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества» Областной конкурс «Юные дарования»

Подробнее

2. Установите соответствие между признаком тканей человека и ее видом

2. Установите соответствие между признаком тканей человека и ее видом БЛОК 5 Человек и его здоровье. 1. Назовите части малого круга кровообращения: 1) левый желудочек 2) правый желудочек 3) правое предсердие 4) левое предсердие 5) кровеносные сосуды органов брюшной полости

Подробнее

ТЕМА «Кровообращение» 1. Куда поступает артериальная кровь из малого круга кровообращения?

ТЕМА «Кровообращение» 1. Куда поступает артериальная кровь из малого круга кровообращения? ТЕМА «Кровообращение» 1. Куда поступает артериальная кровь из малого круга кровообращения? 1) в левый желудочек 2) в левое предсердие 3) в аорту 4) в лёгочную артерию 2. В лёгочной артерии человека кровь

Подробнее

Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант Задание К какой группе тканей относится кровь и лимфа? А) соединительная; Б)

Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант Задание К какой группе тканей относится кровь и лимфа? А) соединительная; Б) Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант 1. К какой группе тканей относится кровь и лимфа? ) соединительная; ) нервная; ) мышечная; ) эпителиальная. 2. Чем образовано серое вещество

Подробнее

При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ. А1. Процессы жизнедеятельности, происходящие в организме человека, изучает:

При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ. А1. Процессы жизнедеятельности, происходящие в организме человека, изучает: В-2 Вариант 2 Ответы 8 класс Часть А При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ. А1. Процессы жизнедеятельности, происходящие в организме человека, изучает: 1) анатомия; 2) физиология;

Подробнее

Итоговый контроль знаний по биологии в форме ЕГЭ. 8 класс. При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ.

Итоговый контроль знаний по биологии в форме ЕГЭ. 8 класс. При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ. В-1 Итоговый контроль знаний по биологии в форме ЕГЭ 8 класс 1 вариант При выполнении заданий А1 А15 выберите один правильный ответ. Часть А А1. Особенность строения клеток эпителиальной ткани: 1) Клетки

Подробнее

Ткани человеческого организма

Ткани человеческого организма Ткани человеческого организма Ткань эволюционно сложившаяся совокупность клеток и межклеточного вещества, обладающая общностью строения, развития и выполняющая определенные функции. В человеческом организме

Подробнее

Тест по биологии Клетка. Ткани. Регуляция функций в организме 9 класс

Тест по биологии Клетка. Ткани. Регуляция функций в организме 9 класс Тест по биологии Клетка. Ткани. Регуляция функций в организме 9 класс Вариант 1 1. Некоторые клетки в организме взрослого человека утрачивают способность к делению. Это связано с: а) их способностью к

Подробнее

ОБРАЗЕЦ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В 10-ый КЛАСС ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

ОБРАЗЕЦ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В 10-ый КЛАСС ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ ОБРАЗЕЦ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В 10-ый КЛАСС ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ Вариант 2. 1. Социальная природа человека проявляется в: 1) приспособленности к прямохождению 2)

Подробнее

Тема: Общий обзор организма человека.

Тема: Общий обзор организма человека. I четверть Основной учебник: А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш. Биология: 8 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: Вентана-Граф, 2010. 1. Выделите неорганические соединения клетки: а)

Подробнее

Общее знакомство с организмом человека. Опорно двигательная система

Общее знакомство с организмом человека. Опорно двигательная система Общее знакомство с организмом человека 1. Что такое ткань (определение)? 2. Какие виды тканей различают в организме человека? 3. Перечислите разновидности эпителиальной ткани. 4. Перечислите разновидности

Подробнее

Учебный год Полугодие 1. Класс 8

Учебный год Полугодие 1. Класс 8 Учебный год 2015-2016 Полугодие 1 Предмет биология Класс 8 Темы Науки, изучающие организм человека Систематическое положение человека Структура тела человека Строение клетки Термины, понятия Анатомия наука

Подробнее

Тест по биологии Органы дыхательной системы и их функции 8 класс. 1 вариант

Тест по биологии Органы дыхательной системы и их функции 8 класс. 1 вариант Тест по биологии Органы дыхательной системы и их функции 8 класс 1 вариант 1. Дыхание это А. Процесс поглощения кислорода и выделения углекислого газа Б. Процесс окисления органических веществ с выделением

Подробнее

On-line консультация по биологии: «Взаимосвязь кровеносной и дыхательной систем»

On-line консультация по биологии: «Взаимосвязь кровеносной и дыхательной систем» Муниципальное казённое учреждение «Информационнометодический центр» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова» On-line консультация по биологии: «Взаимосвязь

Подробнее

Заражение бычьим цепнем может произойти через: Какова роль полового процесса инфузории-туфельки. Промежуточный хозяин печеночного сосальщика:

Заражение бычьим цепнем может произойти через: Какова роль полового процесса инфузории-туфельки. Промежуточный хозяин печеночного сосальщика: Примерные задания 7 кл Биология П2 Итоговый. Размножение амебы происходит Задание 1 1) половым путем 2) бесполым путем 3) половым и бесполым путем 4) почкованием Задание 2 Заражение бычьим цепнем может

Подробнее

6 класс Биология П1 профиль. На месте прикрепления семени к стенке плода формируется:

6 класс Биология П1 профиль. На месте прикрепления семени к стенке плода формируется: 6 класс Биология П1 профиль Задание 1 На месте прикрепления семени к стенке плода формируется: след рубчик семявход рубец Задание 2 Бесцветную часть клетки, в которой находятся все ее компоненты, называют:

Подробнее

Тесты по теме: «Дыхательная система». 1. Дыхательный центр расположен в: А) продолговатом мозге Б) мозжечке В) промежуточном мозге Г) коре полушарий

Тесты по теме: «Дыхательная система». 1. Дыхательный центр расположен в: А) продолговатом мозге Б) мозжечке В) промежуточном мозге Г) коре полушарий Тесты по теме: «Дыхательная система». 1. Дыхательный центр расположен в: А) продолговатом мозге Б) мозжечке В) промежуточном мозге Г) коре полушарий 2. Стенки гортани образованы: А) хрящами Б) костями

Подробнее

К органическим веществам относят: Для растений характерен процесс фотосинтеза так как в строение клеток растений есть:

К органическим веществам относят: Для растений характерен процесс фотосинтеза так как в строение клеток растений есть: 6класс Биология Тема: «Жизнедеятельность растений» Задание 1 ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РАСТЕНИЙ. К органическим веществам относят: воду минеральные соли крахмал кислород Задание 2 ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РАСТЕНИЙ. Для

Подробнее

ЛИСТ предмет БИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО класс 8 "а" МИНИМУМА триместр 3(итоговый)

ЛИСТ предмет БИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО класс 8 а МИНИМУМА триместр 3(итоговый) ЛИСТ предмет БИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО класс 8 "а" МИНИМУМА триместр 3(итоговый) учитель Жукова Л.А. Проверяемые понятия и темы: Клеточное строение организма человека, строение и функции тканей. Нервная

Подробнее

Задания B5 по биологии

Задания B5 по биологии Задания B5 по биологии 1. Установите соответствие между особенностями строения и функций кровеносных сосудов человека и видами сосудов. ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И ФУНКЦИЙ А) самые упругие сосуды Б) выдерживают

Подробнее

Тест по биологии Строение клетки 9 класс

Тест по биологии Строение клетки 9 класс Тест по биологии Строение клетки 9 класс 1. Биологическую мембрану образуют 1) липиды и белки 2) белки и углеводы 3) нуклеиновые кислоты и белки 4) липиды и углеводы 2. Полувязкая внутренняя среда клетки

Подробнее

УЧИСЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ЖИВОЙ ОРГАНИЗМ (6 класс)

УЧИСЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ЖИВОЙ ОРГАНИЗМ (6 класс) Юнг Ю.И., Юнг Т.П. УЧИСЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ЖИВОЙ ОРГАНИЗМ (6 класс) Литература. Захаров В.Б., Сонин Н.И. Биология. 6 кл. Живой организм: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений. 4-е изд., стереотип. М:

Подробнее

Схема кругов кровообращения

Схема кругов кровообращения Решаем ЕГЭ терминология Аорта-самая крупная артерия. Артерии сосуды, несущие кровь от сердца. Вены сосуды, несущие кровь к сердцу. Капилляры мельчайшие кровеносные сосуды. Артериальная кровь кровь, насыщенная

Подробнее

6 класс Биология П1 база. На месте прикрепления семени к стенке плода формируется:

6 класс Биология П1 база. На месте прикрепления семени к стенке плода формируется: 6 класс Биология П1 база Задание 1 На месте прикрепления семени к стенке плода формируется: след рубчик семявход рубец Задание 2 Бесцветную часть клетки, в которой находятся все ее компоненты, называют:

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ И ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТАМ.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ И ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТАМ. Биология 8 класс ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ И ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТАМ. Внутренняя среда организма и её значение. Транспорт веществ. Учебник Сонин Н.И. Биология. Человек. 8 класс.

Подробнее

Программа: Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология. 6-11классы. -5-е изд., стереотип. М.

Программа: Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология. 6-11классы. -5-е изд., стереотип. М. Пояснительная записка Тематическое планирование по предмету Биология, 6 класс, составлено в объеме 1 час в неделю, 34 часа в год в соответствии с учебным планом школы и учебной программой по предмету.

Подробнее

а) составом атомов в) малым содержанием воды б) клеточным строением г) минеральными веществами

а) составом атомов в) малым содержанием воды б) клеточным строением г) минеральными веществами Шифр Олимпиада по биологии 7 класс Школьный этап Часть 1. (1 балл за каждый правильный ответ) 1. Живые организмы отличаются от тел неживой природы: а) составом атомов в) малым содержанием воды б) клеточным

Подробнее

Все живые растения состоят из клеток. Цитоплазма внутренняя среда клетки. Вакуоли это пластиды клетки. Все растения состоят из клеток

Все живые растения состоят из клеток. Цитоплазма внутренняя среда клетки. Вакуоли это пластиды клетки. Все растения состоят из клеток Банк примерных заданий по Биология 6класс П1 база Задание 1 Верны ли следующие утверждения: Укажите истинность или ложность вариантов ответа: Все живые растения состоят из клеток. Цитоплазма внутренняя

Подробнее

Входная контрольная работа по биологии 7 класс. 1 вариант

Входная контрольная работа по биологии 7 класс. 1 вариант Входная контрольная работа по биологии 7 класс 1 вариант 1. Ботаника это наука изучающая: а) растения б) животных в) человека г) микроорганизмы 2. Растения при дыхании выделяют: а) кислород б) водород

Подробнее

2.2. Клетка единица строения, жизнедеятельности, роста и

2.2. Клетка единица строения, жизнедеятельности, роста и А2 2.1. Клеточная теория, ее основные положения, роль в формировании современной естественнонаучной картины мира. Развитие знаний о клетке. Клеточное строение организмов, сходство строения клеток всех

Подробнее

Обязательный минимум упражнений. Содержание учебного материала. 1-4, вопросы после 7-10, вопросы после. С 1 сентября по 27 октября.

Обязательный минимум упражнений. Содержание учебного материала. 1-4, вопросы после 7-10, вопросы после. С 1 сентября по 27 октября. четвер тая третья вторая перва я Четверти Тематическое планирование по биологии (экстерны) 2017-2018 учебный год 6 класс Учебник: Биология. 6 класс И.Н.Пономарева, О.А.Корнилова Изд. «Вентана-Граф», 2012-2015гг.

Подробнее

Задания 2. Клеточное строение организмов

Задания 2. Клеточное строение организмов Задания 2. Клеточное строение организмов 1. Какой химический элемент входит в состав жизненно важных органических соединений клетки? 1) фтор 2) углерод 3) медь 4) калий 2. В качестве запасающего вещества

Подробнее

Задания B4 по биологии

Задания B4 по биологии Задания B4 по биологии 1. Установите соответствие между признаками организма, принадлежащего к определённому царству, и царству, представители который обладают данным признаком. А) размножаются спорами

Подробнее

Тема: Органы дыхания

Тема: Органы дыхания Глава V. Дыхание На дом: 24 Тема: Органы дыхания Задачи: Изучить строение и функции органов дыхания Пименов А.В. 2006 Легочное и клеточное дыхание Вы уже знаете, что живые организмы для своего существования,

Подробнее

Входная контрольная работа по биологии 9 класс. 1 вариант

Входная контрольная работа по биологии 9 класс. 1 вариант Входная контрольная работа по биологии 9 класс 1 вариант 1. Кровь относится к типу тканей: А) соединительная Б) нервная В) эпителиальная Г) мышечная 2. К мышцам таза относятся А) ягодичные Б) икроножные

Подробнее

Курсовая работа Кровь и лимфа. Выполнила:Эргашева Х Проверила Рахматова Н

Курсовая работа Кровь и лимфа. Выполнила:Эргашева Х Проверила Рахматова Н Курсовая работа Кровь и лимфа Выполнила:Эргашева Х Проверила Рахматова Н Самарканд 2016 План: 1 Кровь и форменные элементы крови 2 Лимфа 3 Движение крови Кровь Лимфа Тканевая жидкость Поддержание относительного

Подробнее

Образовательный минимум по биологии 5 класс

Образовательный минимум по биологии 5 класс Образовательный минимум по биологии 5 класс Должны знать: 1. Строение растительной клетки. 2. Химический состав клетки. 3. Основные процессы жизнедеятельности клетки. 4. Характерные признаки различных

Подробнее

Тест по биологии Строение растительной и животной клеток 6 класс. 1 вариант

Тест по биологии Строение растительной и животной клеток 6 класс. 1 вариант Тест по биологии Строение растительной и животной клеток 6 класс 1 вариант 1. Неклеточным строением обладает живой организм 1) вирус 2) бактерия 3) растение 4) животное 2. Защищает внутреннее содержимое

Подробнее

ТЕМА «Фотосинтез» 2. Энергия солнечного света преобразуется в химическую энергию в клетках

ТЕМА «Фотосинтез» 2. Энергия солнечного света преобразуется в химическую энергию в клетках 1. Нитрифицирующие бактерии относят к 1) хемотрофам 2) фототрофам 3) сапротрофам 4) гетеротрофам ТЕМА «Фотосинтез» 2. Энергия солнечного света преобразуется в химическую энергию в клетках 1) фототрофов

Подробнее

3. «Сходство обмена веществ в клетках организмов всех

3. «Сходство обмена веществ в клетках организмов всех Тестирование по теме «Клетка»_тренировочные тесты_9 класс 1. Какие органоиды клетки можно увидеть в школьный световой микроскоп? 1) лизосомы 2) рибосомы 3) клеточный центр 4) хлоропласты 2. Сходство строения

Подробнее

Какой отдел пищеварительной системы образуют губы, зубы, язык, щеки?

Какой отдел пищеварительной системы образуют губы, зубы, язык, щеки? Тест Выберите только правильные названия систем органов человека и животных: Выберите несколько из 10 вариантов ответа: 1) Опорно-двигательная 2) Дыхательная 3) Кровеносная 4) Мозговая 5) Пищеварительная

Подробнее

Автор: Administrator :44 -

Автор: Administrator :44 - Предмет и задачи анатомии. Место анатомии среди других наук. Общее представление об устройс Тема: Предмет и задачи анатомии. Место анатомии среди других наук. Общее представление об устройстве человеческого

Подробнее

Урок 60. Системы органов млекопитающих

Урок 60. Системы органов млекопитающих Урок 60. Системы органов млекопитающих Каково строение сердца у птиц? Рассмотрим основные процессы жизнедеятельности млекопитающих и те системы органов, которые их обеспечивают. МОДУЛЬ 1 Маршрут 1 Прочитайте

Подробнее

Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации по биологии ( самообразование) за курс основной школы в уч.году

Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации по биологии ( самообразование) за курс основной школы в уч.году Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации по биологии ( самообразование) за курс основной школы в 2014-2015 уч.году Рекомендуемая литература: Учебник «Биология» 8 класс под редакцией А.Д.Драгомилова,

Подробнее

3) видоизменѐнный нервной системой. Демоверсия итоговой контрольной работы по биология за курс 8 класса

3) видоизменѐнный нервной системой. Демоверсия итоговой контрольной работы по биология за курс 8 класса Демоверсия итоговой контрольной работы по биология за курс 8 класса Вариант 1 Уровень А 1. Для млекопитающих основным признаком является: 1) непостоянная температура тела 2) наличие диафрагмы 3) обильные

Подробнее

Дыхательная система человека

Дыхательная система человека Дыхательная система человека Этапы процесса дыхания Дыхание это совокупность процессов, в результате которых происходит потребление организмом кислорода и выделение углекислого газа. Этапы процесса дыхания

Подробнее

Серия для классов включает пять тематических работ, каждая из которых. представлена в формате 45- и 90-минутных работ.

Серия для классов включает пять тематических работ, каждая из которых. представлена в формате 45- и 90-минутных работ. Биология Диагностические тематические работы предназначены для контроля освоения крупных содержательных разделов курса (рубежного контроля), а также могут использоваться в период предэкзаменационной подготовки.

Подробнее

Демоверсия итоговой контрольной работы по биологии за курс 8 класса. В3 - умение определять последовательности биологических процессов, явлений.

Демоверсия итоговой контрольной работы по биологии за курс 8 класса. В3 - умение определять последовательности биологических процессов, явлений. Демоверсия итоговой контрольной работы по биологии за курс 8 класса В тестах представлены разнообразные задания по темам: Часть А содержит 27 заданий с выбором одного верного ответа из четырех базового

Подробнее

Переводной экзамен по биологии для 8 класса (Демонстрационная версия)

Переводной экзамен по биологии для 8 класса (Демонстрационная версия) Переводной экзамен по биологии для 8 класса (Демонстрационная версия) Вариант 1 Часть 1 При выполнении заданий А1 А10 выберите один правильный ответ. А1. В скелете человека неподвижно соединены следующие

Подробнее

1. Мельчайшая целостная структура живого, способная к самовоспроизведению и развитию,

1. Мельчайшая целостная структура живого, способная к самовоспроизведению и развитию, ТЕМА «Клетка.Клеточная теория» 1. Мельчайшая целостная структура живого, способная к самовоспроизведению и развитию, это 1) ядро 2) клетка 3) ткань 4) орган 2. Единицей развития организмов является 1)

Подробнее

2. Структура варианта проверочной работы 8 класса Работа состоит из 27 заданий, которые разделены на три части.

2. Структура варианта проверочной работы 8 класса Работа состоит из 27 заданий, которые разделены на три части. Описание контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации 8 класс 1. Документы, определяющие содержание проверочной работы Содержание и структура проверочной работы определяются

Подробнее

Клеточное строение растительного организма. Корневое питание растений. Вариант 1 1.Растения отличаются от животных тем, что большинство их клеток

Клеточное строение растительного организма. Корневое питание растений. Вариант 1 1.Растения отличаются от животных тем, что большинство их клеток Клеточное строение растительного организма. Корневое питание растений. Вариант 1 1.Растения отличаются от животных тем, что большинство их клеток содержат: А цитоплазму; Б ядро; В клеточную мембрану; Г

Подробнее

Наука о многообразии живых организмов и распределении их по группам на основании (эволюционного) родства:

Наука о многообразии живых организмов и распределении их по группам на основании (эволюционного) родства: 5класс Биология П2 (база) Задание 1 Наука о многообразии живых организмов и распределении их по группам на основании (эволюционного) родства: систематика химия биология география Задание 2 Живые организмы

Подробнее

Итоговая контрольная работа Пояснительная записка Предмет : Биология Класс:6 Предметные знания и умения: Планируемые метапредметные результаты:

Итоговая контрольная работа Пояснительная записка Предмет : Биология Класс:6 Предметные знания и умения: Планируемые метапредметные результаты: Итоговая контрольная работа Пояснительная записка Предмет : Биология Класс:6 Тема: Итоговая контрольная работа Цель работы: проверка достижения учащимися 6 класса уровня базовой подготовки за год Предметные

Подробнее

Живые клетки. Вариант 1

Живые клетки. Вариант 1 Тест 1 Живые клетки. Вариант 1 1. Живая клетка представляет собой: 1) простое вещество 3) часть живого организма 2) сложное вещество 4) часть неживой природы 2. Полужидкое вещество, которое заполняет клетку,

Подробнее

Диагностическая тематическая работа 2 по подготовке к ОГЭ-9. по теме «Человек и его здоровье»

Диагностическая тематическая работа 2 по подготовке к ОГЭ-9. по теме «Человек и его здоровье» Биология 8 класс. Демонстрационный вариант 2 (90 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 2 по подготовке к ОГЭ-9 по БИОЛОГИИ по теме «Человек и его здоровье» Инструкция по выполнению работы На выполнение

Подробнее

Примерные задания по Биологии 8.3кл. профильный уровень Тема: Кровь. Кровообращение.

Примерные задания по Биологии 8.3кл. профильный уровень Тема: Кровь. Кровообращение. Примерные задания по Биологии 8.3кл. профильный уровень Тема: Кровь. Кровообращение. 1.У человека кровь из левого желудочка сердца (выберите ТРИ варианта) 1) при его сокращении попадает в аорту 2) при

Подробнее

Банк заданий по Химии 6 класс

Банк заданий по Химии 6 класс Банк заданий по Химии 6 класс ТЕМА ЗНАТЬ УМЕТЬ Раздел «Химия» Предмет и задачи химии; Химическая организация клетки. Химический элемент, химический знак; вещества: простые и сложные; газообразные; твердые;

Подробнее

11. Животные с радиальной (лучевой) симметрией 12. В половом процессе участвуют Ответную реакцию на раздражение

11. Животные с радиальной (лучевой) симметрией 12. В половом процессе участвуют Ответную реакцию на раздражение Демоверсия стартового контроля знаний по биологии 7 класс Выбрать один верный ответ. 1. Для питания животные организмы... А) используют готовые органические вещества Б) поглощают углекислый газ В) образуют

Подробнее

Примерные задания по Биологии 5.3кл. профильный уровень для подготовки к итоговой аттестации.

Примерные задания по Биологии 5.3кл. профильный уровень для подготовки к итоговой аттестации. Примерные задания по Биологии 5.3кл. профильный уровень для подготовки к итоговой аттестации. 1. Наука о живых организмах носит название: а) физика б) химия в) биология г) география 2. От окружающей среды

Подробнее

Биология. Тест по теме "Клетка структурная и функциональная единица живого".

Биология. Тест по теме Клетка структурная и функциональная единица живого. Биология Тест по теме "Клетка структурная и функциональная единица живого". 1. Какие особенности живой клетки зависят от функционирования биологических мембран? а) избирательная проницаемость; б) ионный

Подробнее

Лекция 5. Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы, кроветворной и лимфатической систем

Лекция 5. Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы, кроветворной и лимфатической систем Лекция 5. Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы, кроветворной и лимфатической систем Сердечно-сосудистая система переносит кислород и питательные вещества между тканями и органами. Кроме того,

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 579 ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 579 ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 579 ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Учитель биологии Кондратьева Лариса Олеговна, 2016 Внутренняя среда организма

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины Автор: Т.Я. Вишневская, профессор Наименование дисциплины: Б1.Б.21 Цитология и гистология

Аннотация к рабочей программе дисциплины Автор: Т.Я. Вишневская, профессор Наименование дисциплины: Б1.Б.21 Цитология и гистология Аннотация к рабочей программе дисциплины Автор: Т.Я. Вишневская, профессор Наименование дисциплины: Б1.Б.21 Цитология и гистология Цель освоения дисциплины: сформировать мировоззрение биолога, его умение

Подробнее

Контрольная работа за первое полугодие в 10 классе. Вариант 1. ЧАСТЬ 1 А1. К прокариотам относятся 1) растения 2) животные 3) грибы 4) бактерии и

Контрольная работа за первое полугодие в 10 классе. Вариант 1. ЧАСТЬ 1 А1. К прокариотам относятся 1) растения 2) животные 3) грибы 4) бактерии и Контрольная работа за первое полугодие в 10 классе. Вариант 1. ЧАСТЬ 1 А1. К прокариотам относятся 1) растения 2) животные 3) грибы 4) бактерии и цианобактерии А2.Принцип комплементарности лежит в основе

Подробнее

По условиям обитания самая разнообразная среда жизни

По условиям обитания самая разнообразная среда жизни Банк примерных вопросов по Биологии 7класс. П-1. База. Задание 1 Науки, изучающие внешнее и внутреннее строение животных организмов 1) физиология и этология 2) морфология и анатомия 3) экология и палеонтология

Подробнее

Критерии оценивания. Правильные ответы Отметка ( %) (57-83 %) (30-53 %) 3 менее 9 (менее 30%) 2

Критерии оценивания. Правильные ответы Отметка ( %) (57-83 %) (30-53 %) 3 менее 9 (менее 30%) 2 Переводной экзамен по биологии 6 класс Пояснительная записка Экзаменационные вопросы по биологии в 6 классе составлены в виде тестов с разноуровневыми заданиями. Задания первого уровня (часть А) позволяют

Подробнее

1) нервная 2) мышечная 3) соединительная 4) эпителиальная

1) нервная 2) мышечная 3) соединительная 4) эпителиальная Биология 8 класс. Демонстрационный вариант 2 (90 минут) 1 Биология 8 класс. Демонстрационный вариант 2 (90 минут) 2 Диагностическая тематическая работа 2 по подготовке к ГИА-9 по БИОЛОГИИ по теме «Человек

Подробнее

Ферменты, расщепляющие жиры, белки, углеводы синтезируются: Установите соответствие между процессами и фазами фотосинтеза. происходит фотолиз воды 2)

Ферменты, расщепляющие жиры, белки, углеводы синтезируются: Установите соответствие между процессами и фазами фотосинтеза. происходит фотолиз воды 2) Материал для подготовки 10.2кл. Биология П3 Строение эукариотической клетки". Задание 1 Ферменты, расщепляющие жиры, белки, углеводы синтезируются: на лизосомах на рибосомах в комплексе Гольджи 4) в вакуолях

Подробнее

Итоговая промежуточная аттестация по биологии 6 класс. Вариант 1

Итоговая промежуточная аттестация по биологии 6 класс. Вариант 1 Итоговая промежуточная аттестация по биологии класс Вариант Инструкция для учащихся: Тест состоит из трёх частей:, В, С. На его выполнение отводится 0 минут. Часть содержит десять заданий с выбором одного

Подробнее

Специальность медико-биологическая Учебная дисциплина биология. вариант 1

Специальность медико-биологическая Учебная дисциплина биология. вариант 1 Семестр вариант 1 1. Биология, разделы биологии и что они изучают. 2. Отличия растительной и животной клеток. 3. Вирусы. 4. Типы тканей. Соединительная ткань. Кровь, как жидкая соединительная ткань. 5.

Подробнее

Распределение заданий диагностической работы по разделам содержания учебного курса представлено в таблице 1. Таблица 1

Распределение заданий диагностической работы по разделам содержания учебного курса представлено в таблице 1. Таблица 1 Спецификация диагностической работы по биологии для учащихся 8-х классов общеобразовательных учреждений г. Москвы 1. Назначение диагностической работы Диагностическая работа проводится 15 марта 2018 г.

Подробнее

3. Место дисциплины в структуре ООП: Учебная дисциплина изучается в первом, втором и третьем семестрах.

3. Место дисциплины в структуре ООП: Учебная дисциплина изучается в первом, втором и третьем семестрах. 1. Целью изучения дисциплины является: Основной целью освоения дисциплины «Морфология» является формирование системных знаний о строении клеток, тканей, органов, органных систем и организма человека в

Подробнее

Тематический план по учебной дисциплине: «Анатомия и физиология человека»

Тематический план по учебной дисциплине: «Анатомия и физиология человека» III семестр Тематический план по учебной дисциплине: «Анатомия и физиология человека» Раздел 1. Анатомия и физиология как науки. Тема 1.1.Человек предмет изучения анатомии и физиологии Раздел 2. Отдельные

Подробнее

Материалы для составления вариантов тестовых работ по теме: «Многообразие организмов, их классификация». 5 класс.

Материалы для составления вариантов тестовых работ по теме: «Многообразие организмов, их классификация». 5 класс. Материалы для составления вариантов тестовых работ по теме: «Многообразие организмов, их классификация». 5 класс. Часть А. К каждому из заданий даны четыре варианта ответа, из которых только один верный.

Подробнее

БИОЛОГИЯ НАУКА О ЖИВой ПРИРОДе

БИОЛОГИЯ НАУКА О ЖИВой ПРИРОДе БИОЛОГИЯ НАУКА О ЖИВой ПРИРОДе Биология изучает: ЧТО ИЗУЧАЕТ БИОЛОГИЯ z строение и жизнедеятельность живых организмов; z законы индивидуального и исторического развития организмов. 3 СИСТЕМА ОРГАНИЧЕСКОГО

Подробнее

Биология. 8 класс. 2. К периферическому отделу нервной системы относятся: а) головной мозг; б) нервные узлы; в) спинной мозг.

Биология. 8 класс. 2. К периферическому отделу нервной системы относятся: а) головной мозг; б) нервные узлы; в) спинной мозг. Биология 8 класс Учебник: Н.И. Сонин, Н.Р. Сапин «Биология. Человек» Учитель Куклина И.А. Контрольная работа 1 полугодие Задания группы А. Выберите один правильный ответ. (По 1 баллу) 1. Наука о строении

Подробнее

Тест по биологии Органы и системы органов животных 6 класс. 1 вариант

Тест по биологии Органы и системы органов животных 6 класс. 1 вариант Тест по биологии Органы и системы органов животных 6 класс 1 вариант 1. Обмен газов в теле зайца обеспечивается работой системы органов 1) дыхания 2) опоры 3) выделения 4) движения 2. Жидкие продукты жизнедеятельности

Подробнее

УДК :57 ББК 28.0я72 С62

УДК :57 ББК 28.0я72 С62 УДК 373.167.1:57 ББК 28.0я72 С62 С62 Сонин, Н. И. Тематические тесты к учебнику А. А. Плешакова, Н. И. Сонина «Биология. Введение в биологию. 5 класс» / Н. И. Сонин. 3-е изд., стереотип. М. : Дрофа, 2017.

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ. ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность «Акушерское дело» УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП-02 «Анатомия и физиология человека»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ. ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность «Акушерское дело» УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП-02 «Анатомия и физиология человека» Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рязанский медико-социальный колледж» ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность 31.02.02.

Подробнее

Спецификация проверочных материалов для оценки качества подготовки по биологии обучающихся 8 класса

Спецификация проверочных материалов для оценки качества подготовки по биологии обучающихся 8 класса Спецификация проверочных материалов для оценки качества подготовки по биологии обучающихся 8 класса 1. Назначение диагностической работы Диагностическая работа проводится с целью определения уровня усвоения

Подробнее

4.Перечень разделов дисциплины и их дидактическое содержание. Наименование раздела (темы) дисциплины

4.Перечень разделов дисциплины и их дидактическое содержание. Наименование раздела (темы) дисциплины 1. Целью изучения дисциплины является: Основной целью освоения дисциплины «Морфология: анатомия человека, гистология, цитология» является формирование на основе приобретенных знаний, умений и навыков общекультурных

Подробнее

ПРОМЕЖУТОЧНОЕ. тематическое тестирование биология 5 класс. Тест по теме: «Отличие живой от неживой природы» (5 класс)

ПРОМЕЖУТОЧНОЕ. тематическое тестирование биология 5 класс. Тест по теме: «Отличие живой от неживой природы» (5 класс) 1. Тесты. ПРОМЕЖУТОЧНОЕ тематическое тестирование биология 5 класс Для измерения достижения обучающимися планируемых метапредметных и предметных результатов используются пособия: 1. Сухова, Строганов:

Подробнее

Вопросы по морфологии 1. Сегментарное строение скелета Изменение позвонков в зависимости от возраста и пола 2. Изменение грудной клетки в зависимости

Вопросы по морфологии 1. Сегментарное строение скелета Изменение позвонков в зависимости от возраста и пола 2. Изменение грудной клетки в зависимости Вопросы по морфологии 1. Сегментарное строение скелета Изменение позвонков в зависимости от возраста и пола 2. Изменение грудной клетки в зависимости от возраста, и при влияния труда и спорта 3. Вариантная

Подробнее

1. Пояснительная записка:

1. Пояснительная записка: 1. Пояснительная записка: Рабочая программа по биологии разработана в соответствии: С Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденный приказом Министерства

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ С ОТВЕТАМИ. Цитология

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ С ОТВЕТАМИ. Цитология ТЕМАТИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ С ОТВЕТАМИ Цитология Выберите один ответ из предложенных четырёх. А1. Функцией митохондрий является: 1) внутриклеточное пищеварение 2) синтез энергии 3) формирование цитоскелета 4) участие

Подробнее

Ткань система клеток и внеклеточных структур, сходных по происхождению, строению, расположению и функциям

Ткань система клеток и внеклеточных структур, сходных по происхождению, строению, расположению и функциям Ткань система клеток и внеклеточных структур, сходных по происхождению, строению, расположению и функциям ЭПИТЕЛИАЛЬНАЯ ТКАНЬ. Эпителии покрывают поверхность тела, серозные полости тела, внутреннюю и

Подробнее

Правила подготовки микроскопа к работе. 1. Чтобы подготовить микроскоп к работе, его надо вынуть из футляра, осторожно поставить на стол (нельзя «везти» по столу!) на расстоянии 7-10 см от края стола,

Подробнее

(5 класс) Спецификация контрольных измерительных материалов (КИМ) 1. Обобщенный план работы

(5 класс) Спецификация контрольных измерительных материалов (КИМ) 1. Обобщенный план работы Контрольная работа по Биологии по темам: Биология как наука о живых, Клеточное строение организмов, Царство Бактерий, Царство Грибы, Царство Растений, Царство Животных. (5 класс) Спецификация контрольных

Подробнее

Структура контрольной работы. Работа по биологии для 5 класса.

Структура контрольной работы. Работа по биологии для 5 класса. Структура контрольной работы. Работа по биологии для 5 класса. 1.Вид и цель работы Итоговая по предмету. Оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии обучающихся 5 классов общеобразовательных

Подробнее

Требования к результатам обучения

Требования к результатам обучения Требования к результатам обучения 1. Учащиеся должны имеет представления: о жизненно-важных потребностях человека об основах регуляции физиологических функций, принципах обратной связи, механизме кодирования

Подробнее