Рабочая программа. Музыка 5-8 классы. Планируемые результаты освоения курса

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рабочая программа. Музыка 5-8 классы. Планируемые результаты освоения курса"

Транскрипт

1

2 Рабочая программа Музыка 5-8 классы Планируемые результаты освоения курса Выпускник научится: понимать значение интонации в музыке как носителя образного смысла; анализировать средства музыкальной выразительности: мелодию, ритм, темп, динамику, лад; определять характер музыкальных образов (лирических, драматических, героических, романтических, эпических); выявлять общее и особенное при сравнении музыкальных произведений на основе полученных знаний об интонационной природе музыки; понимать жизненно-образное содержание музыкальных произведений разных жанров; различать и характеризовать приемы взаимодействия и развития образов музыкальных произведений; различать многообразие музыкальных образов и способов их развития; производить интонационно-образный анализ музыкального произведения; понимать основной принцип построения и развития музыки; анализировать взаимосвязь жизненного содержания музыки и музыкальных образов; размышлять о знакомом музыкальном произведении, высказывая суждения об основной идее, средствах ее воплощения, интонационных особенностях, жанре, исполнителях;

3 понимать значение устного народного музыкального творчества в развитии общей культуры народа; определять основные жанры русской народной музыки: былины, лирические песни, частушки, разновидности обрядовых песен; понимать специфику перевоплощения народной музыки в произведениях композиторов; понимать взаимосвязь профессиональной композиторской музыки и народного музыкального творчества; распознавать художественные направления, стили и жанры классической и современной музыки, особенности их музыкального языка и музыкальной драматургии; определять основные признаки исторических эпох, стилевых направлений в русской музыке, понимать стилевые черты русской классической музыкальной школы; определять основные признаки исторических эпох, стилевых направлений и национальных школ в западноевропейской музыке; узнавать характерные черты и образцы творчества крупнейших русских и зарубежных композиторов; выявлять общее и особенное при сравнении музыкальных произведений на основе полученных знаний о стилевых направлениях; различать жанры вокальной, инструментальной, вокальноинструментальной, камерно-инструментальной, симфонической музыки; называть основные жанры светской музыки малой (баллада, баркарола, ноктюрн, романс, этюд и т.п.) и крупной формы (соната, симфония, кантата, концерт и т.п.); узнавать формы построения музыки (двухчастную, трехчастную, вариации, рондо); определять тембры музыкальных инструментов;

4 называть и определять звучание музыкальных инструментов: духовых, струнных, ударных, современных электронных; определять виды оркестров: симфонического, духового, камерного, оркестра народных инструментов, эстрадно-джазового оркестра; владеть музыкальными терминами в пределах изучаемой темы; узнавать на слух изученные произведения русской и зарубежной классики, образцы народного музыкального творчества, произведения современных композиторов; определять характерные особенности музыкального языка; эмоционально-образно воспринимать и характеризовать музыкальные произведения; анализировать произведения выдающихся композиторов прошлого и современности; анализировать единство жизненного содержания и художественной формы в различных музыкальных образах; творчески интерпретировать содержание музыкальных произведений; выявлять особенности интерпретации одной и той же художественной идеи, сюжета в творчестве различных композиторов; анализировать различные трактовки одного и того же произведения, аргументируя исполнительскую интерпретацию замысла композитора; различать интерпретацию классической музыки в современных обработках; определять характерные признаки современной популярной музыки; называть стили рок-музыки и ее отдельных направлений: рок-оперы, рок-н-ролла и др.; анализировать творчество исполнителей авторской песни; выявлять особенности взаимодействия музыки с другими видами искусства;

5 находить жанровые параллели между музыкой и другими видами искусств; сравнивать интонации музыкального, живописного и литературного произведений; понимать взаимодействие музыки, изобразительного искусства и литературы на основе осознания специфики языка каждого из них; находить ассоциативные связи между художественными образами музыки, изобразительного искусства и литературы; понимать значимость музыки в творчестве писателей и поэтов; называть и определять на слух мужские (тенор, баритон, бас) и женские (сопрано, меццо-сопрано, контральто) певческие голоса; определять разновидности хоровых коллективов по стилю (манере) исполнения: народные, академические; владеть навыками вокально-хорового музицирования; применять навыки вокально-хоровой работы при пении с музыкальным сопровождением и без сопровождения (acappella); творчески интерпретировать содержание музыкального произведения в пении; участвовать в коллективной исполнительской деятельности, используя различные формы индивидуального и группового музицирования; размышлять о знакомом музыкальном произведении, высказывать суждения об основной идее, о средствах и формах ее воплощения; передавать свои музыкальные впечатления в устной или письменной форме; проявлять творческую инициативу, участвуя в музыкальноэстетической деятельности; понимать специфику музыки как вида искусства и ее значение в жизни человека и общества;

6 эмоционально проживать исторические события и судьбы защитников Отечества, воплощаемые в музыкальных произведениях; приводить примеры выдающихся (в том числе современных) отечественных и зарубежных музыкальных исполнителей и исполнительских коллективов; применять современные информационно-коммуникационные технологии для записи и воспроизведения музыки; обосновывать собственные предпочтения, касающиеся музыкальных произведений различных стилей и жанров; использовать знания о музыке и музыкантах, полученные на занятиях, при составлении домашней фонотеки, видеотеки; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни (в том числе в творческой и сценической). Выпускник получит возможность научиться: понимать истоки и интонационное своеобразие, характерные черты и признаки, традиций, обрядов музыкального фольклора разных стран мира; понимать особенности языка западноевропейской музыки на примере мадригала, мотета, кантаты, прелюдии, фуги, мессы, реквиема; понимать особенности языка отечественной духовной и светской музыкальной культуры на примере канта, литургии, хорового концерта; определять специфику духовной музыки в эпоху Средневековья; распознавать мелодику знаменного распева основы древнерусской церковной музыки; различать формы построения музыки (сонатно-симфонический цикл, сюита), понимать их возможности в воплощении и развитии музыкальных образов; выделять признаки для установления стилевых связей в процессе изучения музыкального искусства;

7 различать и передавать в художественно-творческой деятельности характер, эмоциональное состояние и свое отношение к природе, человеку, обществу; исполнять свою партию в хоре в простейших двухголосных произведениях, в том числе с ориентацией на нотную запись; активно использовать язык музыки для освоения содержания различных учебных предметов (литературы, русского языка, окружающего мира, математики и др.). СОДЕРЖАНИЕ Музыка как вид искусства Интонация как носитель образного смысла. Многообразие интонационно-образных построений. Средства музыкальной выразительности в создании музыкального образа и характера музыки. Разнообразие вокальной, инструментальной, вокально-инструментальной, камерной, симфонической и театральной музыки. Различные формы построения музыки (двухчастная и трехчастная, вариации, рондо, сонатносимфонический цикл, сюита), их возможности в воплощении и развитии музыкальных образов. Круг музыкальных образов (лирические, драматические, героические, романтические, эпические и др.), их взаимосвязь и развитие. Многообразие связей музыки с литературой. Взаимодействие музыки и литературы в музыкальном театре. Программная музыка. Многообразие связей музыки с изобразительным искусством. Портрет в музыке и изобразительном искусстве. Картины природы в музыке и в изобразительном искусстве. Символика скульптуры, архитектуры, музыки. Народное музыкальное творчество Устное народное музыкальное творчество в развитии общей культуры народа. Характерные черты русской народной музыки. Основные жанры русской народной вокальной музыки. Различные исполнительские типы художественного общения (хоровое, соревновательное, сказительное).

8 Музыкальный фольклор народов России. Знакомство с музыкальной культурой, народным музыкальным творчеством своего региона. Истоки и интонационное своеобразие, музыкального фольклора разных стран. Русская музыка от эпохи средневековья до рубежа XIX-ХХ вв. Древнерусская духовная музыка. Знаменный распев как основа древнерусской храмовой музыки. Основные жанры профессиональной музыки эпохи Просвещения: кант, хоровой концерт, литургия. Формирование русской классической музыкальной школы (М.И. Глинка). Обращение композиторов к народным истокам профессиональной музыки. Романтизм в русской музыке. Стилевые особенности в творчестве русских композиторов (М.И. Глинка, М.П. Мусоргский, А.П. Бородин, Н.А. Римский- Корсаков, П.И. Чайковский, С.В. Рахманинов). Роль фольклора в становлении профессионального музыкального искусства. Духовная музыка русских композиторов. Традиции русской музыкальной классики, стилевые черты русской классической музыкальной школы. Зарубежная музыка от эпохи средневековья до рубежа XIХ-XХ вв. Средневековая духовная музыка: григорианский хорал. Жанры зарубежной духовной и светской музыки в эпохи Возрождения и Барокко (мадригал, мотет, фуга, месса, реквием, шансон). И.С. Бах выдающийся музыкант эпохи Барокко. Венская классическая школа (Й. Гайдн, В. Моцарт, Л. Бетховен). Творчество композиторов-романтиков Ф. Шопен, Ф. Лист, Р. Шуман, ФШуберт, Э. Григ). Оперный жанр в творчестве композиторов XIX века (Ж. Бизе, Дж. Верди). Основные жанры светской музыки (соната, симфония, камерно-инструментальная и вокальная музыка, опера, балет). Развитие жанров светской музыки Основные жанры светской музыки XIX века (соната, симфония, камерно-инструментальная и вокальная музыка, опера, балет). Развитие жанров светской музыки (камерная инструментальная и вокальная музыка, концерт, симфония, опера, балет). Русская и зарубежная музыкальная культура XX в.

9 Знакомство с творчеством всемирно известных отечественных композиторов (И.Ф. Стравинский, С.С. Прокофьев, Д.Д. Шостакович, Г.В. Свиридов, Р. Щедрин, А.И. Хачатурян, А.Г. Шнитке) и зарубежных композиторов ХХ столетия (К. Дебюсси, К. Орф, М. Равель, Б. Бриттен, А. Шенберг). Многообразие стилей в отечественной и зарубежной музыке ХХ века (импрессионизм). Джаз: спиричуэл, блюз, симфоджаз наиболее яркие композиторы и исполнители. Отечественные и зарубежные композиторыпесенники ХХ столетия. Обобщенное представление о современной музыке, ее разнообразии и характерных признаках. Авторская песня: прошлое и настоящее. Рок-музыка и ее отдельные направления (рок-опера, рок-н-ролл.). Мюзикл. Электронная музыка. Современные технологии записи и воспроизведения музыки. Современная музыкальная жизнь Панорама современной музыкальной жизни в России и за рубежом: концерты, конкурсы и фестивали (современной и классической музыки).наследиевыдающихся отечественных (Ф.И. Шаляпин, Д.Ф. Ойстрах, А.В. Свешников; Д.А. Хворостовский, А.Ю. Нетребко, В.Т. Спиваков, Н.Л. Луганский, Д.Л. Мацуев и др.) и зарубежных исполнителей(э. Карузо, М. Каллас;. Паваротти, М. Кабалье, В. Клиберн, В. Кельмпфф и др.) классической музыки. Современные выдающиеся, композиторы, вокальные исполнители и инструментальные коллективы. Всемирные центры музыкальной культуры и музыкального образования. Может ли современная музыка считаться классической? Классическая музыка в современных обработках. Значение музыки в жизни человека Музыкальное искусство как воплощение жизненной красоты и жизненной правды. Стиль как отражение мироощущения композитора. Воздействие музыки на человека, ее роль в человеческом обществе. «Вечные» проблемы жизни в творчестве композиторов. Своеобразие видения

10 картины мира в национальных музыкальных культурах Востока и Запада. Преобразующая сила музыки как вида искусства. 5 класс Обучение музыкальному искусству должно обеспечить учащимся 5 класса возможность: -понимать взаимодействие музыки с другими видами искусства на основе осознания специфики языка каждого из них (музыки, литературы, изобразительного искусства, театра, кино и др.); -находить ассоциативные связи между художественными образами музыки и других видов искусства; -размышлять о знакомом музыкальном произведении, высказывать суждение об основной идее, о средствах и формах ее воплощения; -творчески интерпретировать содержание музыкального произведения в пении, музыкально- ритмическом движении, поэтическом слове, изобразительной деятельности; -участвовать в коллективной исполнительской деятельности (пении, пластическом интонировании, импровизации, игре на инструментах); -передавать свои музыкальные впечатления в устной и письменной форме; -развивать умения и навыки музыкально-эстетического самообразования: формирование фонотеки, библиотеки, видеотеки, самостоятельная работа в творческих тетрадях, посещение концертов, театров и др.; -проявлять творческую инициативу, участвуя в музыкально-эстетической жизни класса, школы. Тематическое планирование 5 класс «Музыка» (34 часа, 1 час в неделю) Тема Количество часов п/п 1 Музыка и литература 18 2 Музыка и изобразительное 16 искусство Итого 34

11 6 класс Обучение музыкальному искусству в 6 классе основной школы должно обеспечивать учащимся возможность: - понимать жизненно-образное содержание музыкальных произведений разных жанров; различать лирические, эпические, драматические музыкальные образы; - иметь представление о приемах взаимодействия и развития образов музыкальны сочинений; - знать имена выдающихся русских и зарубежных композиторов, приводить пример их произведений; - уметь по характерным признакам определять принадлежность музыкальных произведений к соответствующему жанру и стилю (музыка классическая, народная, религиозная современная); - владеть навыками музицирования: исполнение песен (народных, классического репертуара, современных авторов), напевание запомнившихся мелодий знакомых музыкальных сочинений; - анализировать различные трактовки одного и того же произведения, аргументировать исполнительскую интерпретацию замысла композитора; - раскрывать образный строй музыкальных произведений на основе взаимодействие различных видов искусства; - развивать навыки исследовательской художественно-эстетической деятельности (выполнение индивидуальных и коллективных проектов); - совершенствовать умения и навыки самообразования. Обучение музыкальному искусству в 6 классе должно вывести учащихся на стандартный уровень знаний, умений и навыков. Тематическое планирование 6 класс «Музыка» (34 часа, 1 час в неделю) п/п Тема Количество часов 1 Мир образов вокальной и 18 инструментальной музыки 2 Мир образов камерной и 16 симфонической музыки Итого 34

12 7 класс Обучение музыкальному искусству в 7 классе основной школы должно обеспечить возможность: - совершенствовать представление о триединстве музыкальной деятельности (композитор, исполнитель - слушатель); знать основные жанры народной, профессиональной, религиозной и современной музыки -понимать особенности претворения «вечных» тем искусства и жизни в произведениях жанров (опере, балете, мюзикле, рок-опере, симфонии, инструментальном концерте, г, кантате, оратории, мессе и др.); - эмоционально-образно воспринимать и оценивать музыкальные сочинения различных жанров и стилей; -творчески интерпретировать содержание музыкального произведения, используя приемы пластического интонирования, музыкально-ритмического движения, импровизации; ориентироваться в нотной записи как средстве фиксации музыкальной речи; осуществлять сравнительные интерпретации музыкальных сочинений; - выявлять особенности построения музыкально-драматического спектакля на основе действия музыки с другими видами искусства; - использовать различные формы индивидуального, группового и коллективного музицирования выполнять творческие задания, участвовать в исследовательских проектах; совершенствовать умения и навыки самообразования. бучение музыкальному искусству в 7 классе должно вывести учащихся на стандартный уровень знаний, умений и навыков. Тематическое планирование 7 класс «Музыка» (34 часа, 1 час в неделю) п/п Тема Количество часов 1 Особенности музыкальной 18 драматургии сценической музыки 2 Особенности драматургии 16 камерной и симфонической музыки Итого 34

13 8 класс Планируемые результаты Ученик научится Предметные результаты: - различать особенности видов искусств; - различать особенности жанров музыки; - наблюдать за явлениями жизни и искусства, выражать своё отношение к искусству, - понимать специфику музыки и выявлять родство художественных образов разных искусств; - владеть специальной терминологией; - раскрывать образное содержание музыкального произведения; - определять средства музыкальной выразительности; особенности музыкальной драматургии; - понимать специфику музыкального языка, интерпретировать содержание музыкального произведения в пении, музыкально-ритмическом движении; пластическом интонировании; - на основе понятия музыкального образа и музыкальной драматургии осуществлять исследовательскую деятельность для участия в творческих проектах; - выражать эмоциональное содержание музыкальных произведений в исполнении, участвовать в различных формах музицирования; - называть имена выдающихся музыкантов и крупнейшие центры мирового значения (театры оперы и балета, концертные залы, музеи; - определять стилевое своеобразие классической, народной, религиозной, современной музыки; - школьники освоят музыкальное искусство во всём многообразии его видов, жанров и стилей;

14 - осознают интоционно-образное воздействие музыки и её воздействие на человека. Метапредметные результаты: - разбираться в текущих событиях художественной жизни; - ориентироваться в исторически сложившихся музыкальных традициях; - применять ИКТ для расширения опыта творческой деятельности и углубленного понимания образного содержания и формы музыкального произведения. Личностные результаты У школьников: - разовьётся эмоциональное отношение к явлениям жизни и искусства; - сформируется мотивационная направленность на продуктивную музыкально-творческую деятельность; - разовьются интеллектуальная и эмоциональная сферы, художественный вкус; - расширится музыкальный и культурный кругозор; - активизируется процесс становления социально-личностных отношений. Ученик получит возможность научиться: - заниматься музыкально-эстетическим самообразованием, - воплощать творческие замыслы в многообразной художественной деятельности; - проявлять инициативу в организации и проведении концертов, театральных спектаклей, выставок, конкурсов, фестивалей; - принимать активное участие в художественных событиях класса; музыкально-эстетической жизни школы; - самостоятельно решать творческие задачи, высказывать свои впечатления о музыке, спектаклях, кинофильмах, выставках; - оценивать их с художественно-эстетической точки зрения; - структурировать и систематизировать изученный материал и информацию, полученную из различных источников.

15 Содержание Раздел 1 Жанровое многообразие музыки (18 часов) Жанровое многообразие музыки. Песня самый демократичный жанр музыкального искусства. Особенности песенной музыки. Многообразие жанров народного искусства. Духовное и светское песенное искусство. Песня вчера, сегодня, завтра. Танец сквозь века. Танцевальная музыка прошлого и настоящего. Развитие танцевальной музыки. Танец, его значение в жизни человека. Особенности маршевой музыки. Многообразие жанров. Развитие жанра марша в истории музыкальной культуры. Марш, его значение в жизни человека. Жанровое многообразие музыки. Музыкальный стиль. Взаимосвязи музыки с другими видами искусства. Раздел 2 Традиции и новаторство в музыке (16 часов) Барокко. Классицизм. Романтизм. Реализм. Импрессионизм. Неоклассицизм и классический авангард. Джаз. Рок н ролл. Кантри и фолк рок, этническая музыка. Арт рок. Хард рок и хэви метал. Рэп. Эстрада. Авторская песня Стилизация и полистилистика. Музыкальный ринг. Традиции и новаторство в музыке. Тематическое планирование класс «Музыка» (34 часа, 1 час в неделю) Тема Количество часов п/п 1 Жанровое многообразие музыки 18 2 Традиции и новаторство в 16 музыке Итого 34

16 Перечень музыкальных произведений 1. Ч. Айвз. «Космический пейзаж». 2. Г. Аллегри. «Мизерере» («Помилуй»). 3. Американский народный блюз «Роллем Пит» и «Город Нью- Йорк» (обр. Дж. Сильвермена, перевод С. Болотина). 4. Л. Армстронг. «Блюз Западной окраины». 5. Э. Артемьев. «Мозаика». 6. И. Бах. Маленькая прелюдия для органа соль минор (обр. для ф- но Д.Б. Кабалевского). Токката и фуга ре минор для органа. Органная фуга соль минор. Органная фуга ля минор. Прелюдия до мажор (ХТК, том Ι). Фуга ре диез минор (ХТК, том Ι). Итальянский концерт. Прелюдия 8 ми минор («12 маленьких прелюдий для начинающих»). Высокая месса си минор (хор «Kirie» ( 1), хор «Gloria» ( 4), ария альта «Agnus Dei» ( 23), хор «Sanctus» ( 20)). Оратория «Страсти по Матфею» (ария альта 47). Сюита 2 (7 часть «Шутка»). И. Бах-Ф. Бузони. Чакона из Партиты 2 для скрипки соло. 7. И. Бах-Ш. Гуно. «Ave Maria». 8. М. Березовский. Хоровой концерт «Не отвержи мене во время старости». 9. Л. Бернстайн. Мюзикл «Вестсайдская история» (песня Тони «Мария!», песня и танец девушек «Америка», дуэт Тони и Марии, сцена драки). 10. Л. Бетховен. Симфония 5. Соната 7 (экспозиция Ι части). Соната 8 («Патетическая»). Соната 14 («Лунная»). Соната 20 (ΙΙ часть, менуэт). Соната 23 («Аппассионата»). Рондо-каприччио «Ярость по поводу утерянного гроша». Экосез ми бемоль мажор. Концерт 4 для ф-но с орк. (фрагмент ΙΙ части). Музыка к трагедии И. Гете «Эгмонт» (Увертюра. Песня Клерхен). Шотландская песня «Верный Джонни». 11. Ж. Бизе. Опера «Кармен» (фрагменты: Увертюра, Хабанера из I д., Сегедилья, Сцена гадания).

17 12. Ж. Бизе-Р. Щедрин. Балет «Кармен-сюита» (Вступление ( 1). Танец ( 2) Развод караула ( 4). Выход Кармен и Хабанера ( 5). Вторая интермеццо ( 7). Болеро ( 8). Тореро ( 9). Тореро и Кармен ( 10). Адажио ( 11). Гадание ( 12). Финал ( 13). 13. А. Бородин. Квартет 2 (Ноктюрн, III ч.). Симфония 2 «Богатырская» (экспозиция, Ι ч.). Опера «Князь Игорь» (Хор из пролога «Солнцу красному слава!», Ария Князя Игоря из II д., Половецкая пляска с хором из II д., Плач Ярославны из IV д.). 14. Д. Бортнянский. Херувимская песня 7. «Слава Отцу и Сыну и Святому Духу». 15. Ж. Брель. Вальс. 16. Дж. Верди. Опера «Риголетто» (Песенка Герцога, Финал). 17. А. Вивальди. Цикл концертов для скрипки соло, струнного квинтета, органа и чембало «Времена года» («Весна», «Зима»). 18. Э. Вила Лобос. «Бразильская бахиана» 5 (ария для сопрано и виолончелей). 19. А. Варламов. «Горные вершины» (сл. М. Лермонтова). «Красный сарафан» (сл. Г. Цыганова). 20. В. Гаврилин «Перезвоны». По прочтении В. Шукшина (симфония-действо для солистов, хора, гобоя и ударных): «Весело на душе» ( 1), «Смерть разбойника» ( 2), «Ерунда» ( 4), «Ти-ри-ри» ( 8), «Вечерняя музыка» ( 10), «Молитва» ( 17). Вокальный цикл «Времена года» («Весна», «Осень»). 21. Й. Гайдн. Симфония 103 («С тремоло литавр»). I часть, IV часть. 22. Г. Гендель. Пассакалия из сюиты соль минор. Хор «Аллилуйя» ( 44) из оратории «Мессия». 23. Дж. Гершвин. Опера «Порги и Бесс» (Колыбельная Клары из I д., Песня Порги из II д., Дуэт Порги и Бесс из II д., Песенка Спортинг Лайфа из

18 II д.). Концерт для ф-но с оркестром (Ι часть). Рапсодия в блюзовых тонах. «Любимый мой» (сл. А. Гершвина, русский текст Т. Сикорской). 24. М. Глинка. Опера «Иван Сусанин» (Рондо Антониды из I д., хор «Разгулялися, разливалися», романс Антониды, Полонез, Краковяк, Мазурка из II д., Песня Вани из III д., Хор поляков из IV д., Ария Сусанина из IV д., хор «Славься!»). Опера «Руслан и Людмила» (Увертюра, Сцена Наины и Фарлафа, Персидский хор, заключительный хор «Слава великим богам!»). «Вальс-фантазия». Романс «Я помню чудное мгновенье» (ст. А. Пушкина). «Патриотическая песня» (сл. А. Машистова). Романс «Жаворонок» (ст. Н. Кукольника). 25. М. Глинка-М. Балакирев. «Жаворонок» (фортепианная пьеса). 26. К. Глюк. Опера «Орфей и Эвридика» (хор «Струн золотых напев», Мелодия, Хор фурий). 27. Э. Григ. Музыка к драме Г. Ибсена «Пер Гюнт» (Песня Сольвейг, «Смерть Озе»). Соната для виолончели и фортепиано» (Ι часть). 28. А. Гурилев. «Домик-крошечка» (сл. С. Любецкого). «Вьется ласточка сизокрылая» (сл. Н. Грекова). «Колокольчик» (сл. И. Макарова). 29. К. Дебюсси. Ноктюрн «Празднества». «Бергамасская сюита» («Лунный свет»). Фортепианная сюита «Детский уголок» («Кукольный кэкуок»). 30. Б. Дварионас. «Деревянная лошадка». 31. И. Дунаевский. Марш из к/ф «Веселые ребята» (сл. В. Лебедева- Кумача). Оперетта «Белая акация» (Вальс, Песня об Одессе, Выход Ларисы и семи кавалеров). 32. А. Журбин. Рок-опера «Орфей и Эвридика» (фрагменты по выбору учителя). 33. Знаменный распев. 34. Д. Кабалевский. Опера «Кола Брюньон» (Увертюра, Монолог Кола). Концерт 3 для ф-но с оркестром (Финал). «Реквием» на стихи Р. Рождественского («Наши дети», «Помните!»). «Школьные годы».

19 35. В. Калинников. Симфония 1 (соль минор, I часть). 36. К. Караев. Балет «Тропою грома» (Танец черных). 37. Д. Каччини. «AveMaria». 38. В. Кикта. Фрески Софии Киевской (концертная симфония для арфы с оркестром) (фрагменты по усмотрению учителя). «Мой край тополиный» (сл. И. Векшегоновой). 39. В. Лаурушас. «В путь». 40. Ф. Лист. Венгерская рапсодия 2. Этюд Паганини ( 6). 41. И. Лученок. «Хатынь» (ст. Г. Петренко). 42. А. Лядов. Кикимора (народное сказание для оркестра). 43. Ф. Лэй. «История любви». 44. Мадригалы эпохи Возрождения. 45. Р. де Лиль. «Марсельеза». 46. А. Марчелло. Концерт для гобоя с оркестром ре минор (II часть, Адажио). 47. М. Матвеев. «Матушка, матушка, что во поле пыльно». 48. Д. Мийо. «Бразилейра». 49. И. Морозов. Балет «Айболит» (фрагменты: Полечка, Морское плавание, Галоп). 50. В. Моцарт. Фантазия для фортепиано до минор. Фантазия для фортепиано ре минор. Соната до мажор (эксп. Ι ч.). «Маленькая ночная серенада» (Рондо). Симфония 40. Симфония 41 (фрагмент ΙΙ ч.). Реквием («Diesire», «Lacrimoza»). Соната 11 (I, II, III ч.). Фрагменты из оперы «Волшебная флейта». Мотет «Ave, verumcorpus». 51. М. Мусоргский. Опера «Борис Годунов» (Вступление, Песня Варлаама, Сцена смерти Бориса, сцена под Кромами). Опера «Хованщина» (Вступление, Пляска персидок). 52. Н. Мясковский. Симфония 6 (экспозиция финала). 53. Народные музыкальные произведения России, народов РФ и стран мира по выбору образовательной организации.

20 54. Негритянский спиричуэл. 55. М. Огиньский. Полонез ре минор («Прощание с Родиной»). 56. К. Орф. Сценическая кантата для певцов, хора и оркестра «Кармина Бурана». («Песни Бойерна: Мирские песни для исполнения певцами и хорами, совместно с инструментами и магическими изображениями») (фрагменты по выбору учителя). 57. Дж. Перголези «Stabatmater» (фрагменты по выбору учителя). 58. С. Прокофьев. Опера «Война и мир» (Ария Кутузова, Вальс). Соната 2 (Ι ч.). Симфония 1 («Классическая». Ι ч., ΙΙ ч., III ч. Гавот, IV ч. Финал). Балет «Ромео и Джульетта» (Улица просыпается, Танец рыцарей, Патер Лоренцо). Кантата «Александр Невский» (Ледовое побоище). Фортепианные миниатюры «Мимолетности» (по выбору учителя). 59. М. Равель. «Болеро». 60. С. Рахманинов. Концерт 2 для ф-но с оркестром (Ι часть). Концерт 3 для ф-но с оркестром (Ι часть). «Вокализ». Романс «Весенние воды» (сл. Ф. Тютчева). Романс «Островок» (сл. К. Бальмонта, из Шелли). Романс «Сирень» (сл. Е. Бекетовой). Прелюдии (додиез минор, соль минор, соль диез минор). Сюита для двух фортепиано 1 (фрагменты по выбору учителя). «Всенощное бдение» (фрагменты по выбору учителя). 61. Н. Римский-Корсаков. Опера «Садко» (Колыбельная Волховы, хороводная песня Садко «Заиграйте, мои гусельки», Сцена появления лебедей, Песня Варяжского гостя, Песня Индийского гостя, Песня Веденецкого гостя). Опера «Золотой петушок» («Шествие»). Опера «Снегурочка» (Пролог: Сцена Снегурочки с Морозом и Весной, Ария Снегурочки «С подружками по ягоды ходить»; Третья песня Леля (ΙΙΙ д.), Сцена таяния Снегурочки «Люблю и таю» (ΙV д.)). Опера «Сказка о царе Салтане» («Полет шмеля»). Опера «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии» (оркестровый эпизод «Сеча при Керженце»). Симфоническая сюита «Шехеразада» (I часть). Романс «Горные вершины» (ст. М. Лермонтова).

21 62. А. Рубинштейн. Романс «Горные вершины» (ст. М. Лермонтова). 63. Ян Сибелиус. Музыка к пьесе А. Ярнефельта «Куолема» («Грустный вальс»). 64. П. Сигер «Песня о молоте». «Все преодолеем». 65. Г. Свиридов. Кантата «Памяти С. Есенина» (ΙΙ ч. «Поет зима, аукает»). Сюита «Время, вперед!» (VI ч.). «Музыкальные иллюстрации к повести А. Пушкина «Метель» («Тройка», «Вальс», «Весна и осень», «Романс», «Пастораль», «Военный марш», «Венчание»). Музыка к драме А. Толстого «Царь Федор Иоанович» («Любовь святая»). 66. А. Скрябин. Этюд 12 (ре диез минор). Прелюдия 4 (ми бемоль минор). 67. И. Стравинский. Балет «Петрушка» (Первая картина: темы гулянья, Балаганный дед, Танцовщица, Шарманщик играет на трубе, Фокусник играет на флейте, Танец оживших кукол). Сюита 2 для оркестра. 68. М. Теодоракис «На побережье тайном». «Я фронт». 69. Б. Тищенко. Балет «Ярославна» (Плач Ярославны из ΙΙΙ действия, другие фрагменты по выбору учителя). 70. Э. Уэббер. Рок-опера «Иисус Христос суперзвезда» (фрагменты по выбору учителя). Мюзикл «Кошки», либретто по Т. Элиоту (фрагменты по выбору учителя). 71. А. Хачатурян. Балет «Гаянэ» (Танец с саблями, Колыбельная).Концерт для скрипки с оркестром (I ч., II ч., ΙΙΙ ч.). Музыка к драме М. Лермонтова «Маскарад» (Галоп, Вальс) 72. К. Хачатурян. Балет «Чиполлино» (фрагменты). 73. Т. Хренников. Сюита из балета «Любовью за любовь» (Увертюра. Общее адажио. Сцена заговора. Общий танец. Дуэт Беатриче и Бенедикта. Гимн любви). 74. П. Чайковский. Вступление к опере «Евгений Онегин». Симфония 4 (ΙΙΙ ч.). Симфония 5 (I ч., III ч. Вальс, IV ч. Финал).

22 Симфония 6. Концерт 1 для ф-но с оркестром (ΙΙ ч., ΙΙΙ ч.). Увертюрафантазия «Ромео и Джульетта». Торжественная увертюра «1812 год». Сюита 4 «Моцартиана». Фортепианный цикл «Времена года» («На тройке», «Баркарола»). Ноктюрн до-диез минор. «Всенощное бдение» («Богородице Дево, радуйся» 8). «Я ли в поле да не травушка была» (ст. И. Сурикова). «Легенда» (сл. А. Плещеева). «Покаянная молитва о Руси». 75. П. Чесноков. «Да исправится молитва моя». 76. М. Чюрленис. Прелюдия ре минор. Прелюдия ми минор. Прелюдия ля минор. Симфоническая поэма «Море». 77. А. Шнитке. Кончерто гроссо. Сюита в старинном стиле для скрипки и фортепиано. Ревизская сказка (сюита из музыки к одноименному спектаклю на Таганке): Увертюра ( 1), Детство Чичикова ( 2), Шинель ( 4),Чиновники ( 5). 78. Ф. Шопен. Вальс 6 (ре бемоль мажор). Вальс 7 (до диез минор). Вальс 10 (си минор). Мазурка 1. Мазурка 47. Мазурка 48. Полонез (ля мажор). Ноктюрн фа минор. Этюд 12 (до минор). Полонез (ля мажор). 79. Д. Шостакович. Симфония 7 «Ленинградская». «Праздничная увертюра». 80. И. Штраус. «Полька-пиццикато». Вальс из оперетты «Летучая мышь». 81. Ф. Шуберт. Симфония 8 («Неоконченная»). Вокальный цикл на ст. В. Мюллера «Прекрасная мельничиха» («В путь»). «Лесной царь» (ст. И. Гете). «Шарманщик» (ст. В Мюллера»). «Серенада» (сл. Л. Рельштаба, перевод Н. Огарева). «AveMaria» (сл. В. Скотта). 82. Р. Щедрин. Опера «Не только любовь». (Песня и частушки Варвары). 83. Д. Эллингтон. «Караван». А. Эшпай. «Венгерские напевы».

23


Основное общее образование. по предмету. Музыка. 5-9 классы

Основное общее образование. по предмету. Музыка. 5-9 классы Основное общее образование Аннотация к рабочей программе по предмету Музыка 5-9 классы Аннотация к рабочим программам по музыке в 5-9 классах 1. Место учебного предмета в структуре основной образовательной

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Музыка» для 5-7 классов разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования

Подробнее

Составлена учителями МО эстетических дисциплин

Составлена учителями МО эстетических дисциплин Приложение к основной образовательной программе основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа 142» (Реализация

Подробнее

Рабочая программа по музыке СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Рабочая программа по музыке СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Рабочая программа по музыке Рабочая программа по музыке для 5-8 классов класса разработана на основе: 1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Министерства

Подробнее

(ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ)

(ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ) Рабочая программа «Музыка» (ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ) Составила: учитель музыки высшей квалификационной категории Данилина Е.В. г.о. Тольятти Рабочая программа «Музыка для 5-8 классов составлена на основе

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета "МУЗЫКА" для 5-7 классов разработана в соответствии с основной образовательной программой основного общего образования МБОУ г. Мурманска «Средняя

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. музыке. учитель. Коршунова Л. В. 7 класс. 35 часов в год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. музыке. учитель. Коршунова Л. В. 7 класс. 35 часов в год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по музыке учитель Коршунова Л. В. 7 класс 35 часов в год Москва, 2017 Содержание учебного предмета «Музыка». 1. Музыка как вид искусства. Интонация как носитель образного смысла. Многообразие

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Музыка, 8 класс» Рабочая программа разработана на основе авторской программы «Музыка» В.В.

Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Музыка, 8 класс» Рабочая программа разработана на основе авторской программы «Музыка» В.В. Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Музыка, 8 класс» Рабочая программа разработана на основе авторской программы «Музыка» В.В. Алеева, Т.И. Науменко, Т.Н. Кичак для 8 класса общеобразовательного

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 26 г. Рыбинск

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 26 г. Рыбинск Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 26 г. Рыбинск «Рассмотрена» «Согласована» «Утверждена» Руководитель МО Заместитель директора по УВР Директор школы Н.Л. Щербакова

Подробнее

Контрольно - измерительные материалы по учебному предмету "Музыка"

Контрольно - измерительные материалы по учебному предмету Музыка Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4» 169307 РК г. Ухта ул. Школьная д.7, тел 8 (8216) 759120, Email:school4_ukhta@mail.ru Согласовано Руководитель ШМО Естественно-научного

Подробнее

1. Планируемые результаты

1. Планируемые результаты 1. Планируемые результаты Ученик научится Понимать специфику музыки как вида искусства; значение музыки в художественной культуре и ее роль в синтетических видах творчества; основные формы музыки; характерные

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» для 5-7 классов (основное общее образование)

Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» для 5-7 классов (основное общее образование) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 125 с углублённым изучением математики» ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО педагогическим советом приказом директора МБОУ СОШ 125

Подробнее

Тематическое планирование Предмет: Музыка. Раздел 1. «Преобразующая сила музыки» Преобразующая сила музыки как вида искусства.

Тематическое планирование Предмет: Музыка. Раздел 1. «Преобразующая сила музыки» Преобразующая сила музыки как вида искусства. Класс: 6 Часов в неделю: Всего часов: 35 I триместр. Всего недель 0,6 всего часов урока Тематическое планирование Предмет: Музыка Раздел. «Преобразующая сила музыки» Преобразующая сила музыки как вида

Подробнее

Рабочая программа по музыке 5-8 класс

Рабочая программа по музыке 5-8 класс РЕКОМЕНДОВАНО к утверждению на заседании НМС ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое Протокол 1 от 31 августа 2018 г. УТВЕРЖДЕНО приказом директора ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое от 31 августа 2018 г. 150.2-уп государственное

Подробнее

Музыка 5-6 класс. Результаты освоения учебного предмета Музыка

Музыка 5-6 класс. Результаты освоения учебного предмета Музыка Музыка 5-6 класс Результаты освоения учебного предмета Музыка Предметные результаты изучения музыки отражают опыт учащихся в музыкально-творческой деятельности: 5 класс формирование основ музыкальной культуры,

Подробнее

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Уржумская средняя школа» Рабочая программа музыка 8 класс. Учитель : Теряева Г.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Уржумская средняя школа» Рабочая программа музыка 8 класс. Учитель : Теряева Г. Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Уржумская средняя школа» Рабочая программа музыка 8 класс Учитель : Теряева Г.В 2016-2017 учебный год Ведение. Рабочая программа основного среднего

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. музыке. 5 класс. 34 часов в год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. музыке. 5 класс. 34 часов в год «Принято» методическим советом ГБОУ Школы с углубленным изучением английского языка 1362 «30» августа 2016г Протокол 3 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по музыке 5 класс 34 часов в год Москва, 2016 Планируемые результаты

Подробнее

1. Планируемые результаты. Ученик получит возможность научиться

1. Планируемые результаты. Ученик получит возможность научиться 1. Планируемые результаты Ученик научится Понимать специфику музыки как вида искусства; понимать значение музыки в художественной культуре и ее роль в синтетических видах творчества; определять основные

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Музыка» для 5-8 классов Реализация содержания курса

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Музыка» для 5-8 классов Реализация содержания курса Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Музыка» для 5-8 классов Реализация содержания курса, представленного в ПООП НОО (протокол от 8.04.2015 г. 1/15), осуществляется на основе УМК «Музыка. 5-7

Подробнее

Аннотация к рабочей программе предмета (курса) «Музыка» 5-7 класс

Аннотация к рабочей программе предмета (курса) «Музыка» 5-7 класс Аннотация к рабочей программе предмета (курса) «Музыка» 5-7 класс Рабочая программа учебного предмета «Музыка» 5-6 класс составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного

Подробнее

Пояснительная записка УМК: Планируемые результаты освоения программы учебного предмета «Музыка» Содержание программы учебного предмета «Музыка»

Пояснительная записка УМК: Планируемые результаты освоения программы учебного предмета «Музыка» Содержание программы учебного предмета «Музыка» Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Музыка» 5 9 класс

Рабочая программа учебного предмета «Музыка» 5 9 класс Приложение 10 Основной общеобразовательной программы образовательной программы основного общего образования, утвержденной приказом 80 от 28.10.2016 Рабочая программа учебного предмета «Музыка» 5 9 класс

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. Обучение музыкальному искусству в 7 классе должно обеспечить учащимся возможность:

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. Обучение музыкальному искусству в 7 классе должно обеспечить учащимся возможность: ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. Обучение музыкальному искусству в 7 классе должно обеспечить учащимся возможность: - совершенствовать представление о триединстве музыкальной деятельности

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 26 г. Рыбинск

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 26 г. Рыбинск Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 26 г. Рыбинск «Рассмотрена» «Согласована» «Утверждена» Руководитель МО Заместитель директора по УВР Директор школы Н.Л. Щербакова

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета Планируемые результаты освоения учебного предмета Выпускник научится понимать значение интонации в музыке как носителя образного смысла; анализировать средства музыкальной выразительности: мелодию, ритм,

Подробнее

Рабочая программа по музыке 5-7 классы

Рабочая программа по музыке 5-7 классы Рабочая программа по музыке 5-7 классы Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные, метапредметные и предметные результатыосвоения учебного предмета Изучение курса «Музыка» в основной

Подробнее

Тематическое планирование 5 класс. Музыка и литература-16 часов

Тематическое планирование 5 класс. Музыка и литература-16 часов Тематическое планирование 5 класс п/п Кол-во часов Тема урока Домашнее задание Музыка и литература-16 часов 1 1 Что роднит музыку с литературой Стр. 6-9 2 1 Песня - душа народа Стр.10-15 3 1 Жанры вокальной

Подробнее

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Уржумская средняя школа» Рабочая программа музыка 7 класс. Учитель : Теряева Г.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Уржумская средняя школа» Рабочая программа музыка 7 класс. Учитель : Теряева Г. Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Уржумская средняя школа» Рабочая программа музыка 7 класс Учитель : Теряева Г.В 2016-2017 учебный год Ведение. Рабочая программа основного среднего

Подробнее

Тема 1 полугодия: «Мир образов вокальной и инструментальной музыки» (16 часов)

Тема 1 полугодия: «Мир образов вокальной и инструментальной музыки» (16 часов) Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Музыка» для 6 класса составлена на основе «Программы по музыке 5-7 классов для общеобразовательных учреждений» В.О. Усачевой, Л.В. Школяр, В.А. Школяр

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА МУЗЫКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА МУЗЫКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА МУЗЫКА 7 класс Учитель: Веденеева Татьяна Геннадьевна, учитель музыки, ИЗО, первая квалификационная категория 2017 г. Пояснительная записка Рабочая программа по музыке

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Музыка» для 5 7 классов

Рабочая программа учебного предмета «Музыка» для 5 7 классов Приложение к Основной общеобразовательной программе основного общего образования (ФГОС) МБОУ СОШ им. В.Т. Чернова д. Верхнее Чесночное Рабочая программа учебного предмета «Музыка» для 5 7 классов Планируемые

Подробнее

Музыка 7 класс. Тема урока Кол-во часов. Дата Материально по плану. Универсальные учебные действия. техническое оборудование.

Музыка 7 класс. Тема урока Кол-во часов. Дата Материально по плану. Универсальные учебные действия. техническое оборудование. Тема урока Кол-во часов Музыка 7 класс Дата Материально по плану по факту техническое оборудование Универсальные учебные действия Раздел I: «Особенности драматургии сценической музыки» (16 часов) 1 Классика

Подробнее

I Требования к уровню подготовки учащихся

I Требования к уровню подготовки учащихся I Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения музыки ученик должен знать/понимать - специфику музыки как вида искусства; - значение музыки в художественной культуре и ее роль в синтетических

Подробнее

Адаптированная рабочая программа

Адаптированная рабочая программа МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 ИМ. М.А. ПОГОДИНА» Рассмотрена на заседании методического объединения протокол от «31» августа 2017 г. 1 Принята

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 23 ИМЕНИ С.В.ДОБРИНА. СОГЛАСОВАНА заместитель директора

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 23 ИМЕНИ С.В.ДОБРИНА. СОГЛАСОВАНА заместитель директора Приложение к ООП ООО МАОУ СОШ 3 г. Липецка ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЛИПЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 3 ИМЕНИ С.В.ДОБРИНА

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 2 Рабочая программа на основе авторской программы по Искусству (предметная линия учебников Сергеевой Г.П., Критской Е.Д.). 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Подробнее

5 класс 6 класс 7 класс 8 класс

5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 1 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс Предметные У выпускника сформируютс я понимать специфику музыки и выявлять родство художественных образов разных искусств (общность тем, взаимодополнение выразительных

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 К ООП ООО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МУЗЫКЕ. 5-8 классы год

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 К ООП ООО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МУЗЫКЕ. 5-8 классы год ПРИЛОЖЕНИЕ К ООП ООО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МУЗЫКЕ 5-8 классы 06 год Рабочая программа по МУЗЫКЕ для 5-8 классов составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Музыкальная литература

Музыкальная литература Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Школа искусств Завитинского района Календарные планы по предмету Музыкальная литература Первый год обучения Первый год

Подробнее

Рабочая программа по музыке для учащихся 7 В класса на учебный год

Рабочая программа по музыке для учащихся 7 В класса на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 им. академика Б.Н. Петрова» города Смоленска СОГЛАСОВАНО Заместитель директора Забелина С. Я. «29_» 08_ 2016 г ПРИНЯТО на заседании педагогического

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. Знать/понимать: Уметь:

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. Знать/понимать: Уметь: 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. Знать/понимать: жизненно-образное содержание музыкальных произведений разных жанров; специфику лирических, эпических, драматических музыкальных

Подробнее

УМК: Музыка: учебник для 7 класса образовательных учреждений/ Е.Д. Критская, Т.П. Сергеева. Москва «Просвещение», 2013.

УМК: Музыка: учебник для 7 класса образовательных учреждений/ Е.Д. Критская, Т.П. Сергеева. Москва «Просвещение», 2013. Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего образования на основе программы по музыке

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 23 ИМЕНИ С.В.ДОБРИНА. СОГЛАСОВАНА заместитель директора

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 23 ИМЕНИ С.В.ДОБРИНА. СОГЛАСОВАНА заместитель директора Приложение к ООП ООО (5-7 классы) МАОУ СОШ 3 г. Липецка ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЛИПЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 3

Подробнее

1. Планируемые результаты:

1. Планируемые результаты: 1. Планируемые результаты: Музыка как вид искусства наблюдать за многообразными явлениями жизни и искусства, выражать своё отношение к искусству, оценивая художественно-образное содержание произведения

Подробнее

Музыка, 7 класс. для 7а и 7б классов. на учебный год

Музыка, 7 класс. для 7а и 7б классов. на учебный год Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа-интернат 576 среднего общего образования с углубленным изучением предмета физическая культура Василеостровского района Санкт-Петербурга СОГЛАСОВАНО

Подробнее

Рабочая программа. Музыка. 5-8 класс. Приложение 2 к ООП ООО МБОУ «ИООШ 2» Приказ 123 от «30» г. Учитель: Багрина Наталья Александровна

Рабочая программа. Музыка. 5-8 класс. Приложение 2 к ООП ООО МБОУ «ИООШ 2» Приказ 123 от «30» г. Учитель: Багрина Наталья Александровна Приложение 2 к ООП ООО МБОУ «ИООШ 2» Приказ 123 от «30» 08 2016 г. Рабочая программа Музыка 5-8 класс Учитель: Багрина Наталья Александровна (первая категория) Рабочая программа составлена в соответствии

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по музыке в 7 классе разработана на основе авторской программы «Музыка»: 5-7 кл. / Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева Москва: Просвещение, 2010г. В соответствии с основными

Подробнее

Количество часов по учебному плану: всего 35 часа в год; в неделю 1 час

Количество часов по учебному плану: всего 35 часа в год; в неделю 1 час Наименование учебного предмета 5.6,7,8 классы музыка Пояснительная записка Количество часов по учебному плану: всего 35 часа в год; в неделю 1 час Рабочая программа составлена на основе авторской программы

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МУЗЫКЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МУЗЫКЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МУЗЫКЕ Уровень образования: основное общее образование. Уровень программы: общеобразовательный. Срок реализации программы 4 года. Составители: Сорокина С.А., учитель музыки. Алешина

Подробнее

Содержание: стр. 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Содержание учебного предмета Тематическое планирование.

Содержание: стр. 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Содержание учебного предмета Тематическое планирование. Содержание: стр. 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета.. 3 2. Содержание учебного предмета......8 3. Тематическое планирование. 19 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по музыке в 5-7 классах

Аннотация к рабочей программе по музыке в 5-7 классах Аннотация к рабочей программе по музыке в 5-7 классах Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» входящего в образовательную область «Искусство», предназначена для учащихся 5, 6, 7, классов средней

Подробнее

Пояснительная записка целей: становление развитие освоение овладение практическими умениями и навыками воспитание

Пояснительная записка целей: становление развитие освоение овладение практическими умениями и навыками воспитание Пояснительная записка Рабочая программа по искусству (музыке) для 7 класса составлена на основе авторской программы «Музыка 5-7классы», автор Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская, 2007г с учетом требований образовательного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, на основе основной образовательной

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Казаковская средняя общеобразовательная школа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Казаковская средняя общеобразовательная школа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Казаковская средняя общеобразовательная школа Принята педагогическим советом протокол от 205г. УТВЕРЖДАЮ директор школы / Л.А.Ястребова приказ от 205

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по музыке 5-8 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по музыке 5-8 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 9» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по музыке 5-8 класс Абакан Рабочая программа классов является частью основной

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» для 5-7 классов

Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» для 5-7 классов Приложение 21 к основной общеобразовательной программе образовательной программе основного общего образования МБОУ СОШ 13 Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» для 5-7 классов 1. Планируемые

Подробнее

Рабочая программа по дисциплине «МУЗЫКА»

Рабочая программа по дисциплине «МУЗЫКА» Приложение к ООП ООО МБОУ СОШ 1 с.аскарово МР Абзелиловский район Рабочая программа по дисциплине «МУЗЫКА» Планируемые результаты освоения учебной программы по музыке Музыка как вид искусства. Основы музыки:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МУЗЫКА» 5-8 классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МУЗЫКА» 5-8 классы муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Анжеро-Судженского городского округа «Основная общеобразовательная школа 38» Приложение к ООП ООО приказ от 01.09.2017 131 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Музыка 6 класс Составитель: Веденеева Татьяна Геннадьевна, учитель музыки, ИЗО первая квалификационная категория 207 г. Пояснительная записка Рабочая программа «Музыка»

Подробнее

Приложение 1 к АООП ООО от РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МУЗЫКА» для 5-7 класса

Приложение 1 к АООП ООО от РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МУЗЫКА» для 5-7 класса Администрация города Магнитогорска Муниципальное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 4» города Магнитогорска 455026, Челябинская обл., г. Магнитогорск,

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Музыка»

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Музыка» Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Музыка» составлена в соответствии с Основной образовательной программой основного общего образования муниципального общеобразовательного учреждения

Подробнее

МУЗЫКА. Класс. Используемый УМК Музыка:5 класс Программа Усачева В.О., Школяр Л.В.

МУЗЫКА. Класс. Используемый УМК Музыка:5 класс Программа Усачева В.О., Школяр Л.В. МУЗЫКА 5 класс Пояснительная записка Программа составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Базисного учебного плана на учебный год. Учебного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе основной школы дисциплины «Музыка» (5класс)

Аннотация к рабочей программе основной школы дисциплины «Музыка» (5класс) Аннотация к рабочей программе основной школы дисциплины «Музыка» (5класс) Место в учебном плане/ недельная нагрузка Базовый/ профильный/ углублённый курс Документы в основе составления рабочей программы

Подробнее

Пояснительная записка. Нормативные документы.

Пояснительная записка. Нормативные документы. Пояснительная записка Нормативные документы. Рабочая программа составлена на основе: федерального закона Российской Федерации от 29.2.202 года 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» федерального

Подробнее

Музыка Музыка как вид искусства

Музыка Музыка как вид искусства 2.2.2.14. Музыка Овладение основами музыкальных знаний в основной школе должно обеспечить формирование основ музыкальной культуры и грамотности как части общей и духовной культуры школьников, развитие

Подробнее

Учебно-тематический план предмета «Музыка» (5 класс) Тема урока

Учебно-тематический план предмета «Музыка» (5 класс) Тема урока п/п Тема урока Учебно-тематический план предмета «Музыка» (5 класс) Колво часов тема I полугодия: Музыка и литература 7 четверть.. Что роднит музыку с литературой... Вокальная музыка. 3. 3. 4. 4. 5. 5.-

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета "Музыка" основное общее образование

Планируемые результаты освоения учебного предмета Музыка основное общее образование Планируемые результаты освоения учебного предмета "Музыка" основное общее образование Личностными результатами изучения музыки при получении основного общего образования являются: чувство гордости за свою

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета . Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты изучения музыки отражают: формирование целостного представления о поликультурной картине современного музыкального мира; развитие

Подробнее

Музыка 6 класс. Дата Материально по плану. техническое оснащение. Раздел I: «Мир образов вокальной и инструментальной музыки» (16 часов)

Музыка 6 класс. Дата Материально по плану. техническое оснащение. Раздел I: «Мир образов вокальной и инструментальной музыки» (16 часов) Тема урока Кол-во часов Музыка 6 класс Дата Материально по плану по факту техническое оснащение Универсальные учебные действия Раздел I: «Мир образов вокальной и инструментальной музыки» (16 часов) 1 Удивительный

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по музыке. 5-8 классы

Аннотация к рабочим программам по музыке. 5-8 классы Аннотация к рабочим программам по музыке. 5-8 классы Овладение основами музыкальных знаний в основной школе должно обеспечить формирование основ музыкальной культуры и грамотности как части общей и духовной

Подробнее

Содержание учебного предмета

Содержание учебного предмета Планируемые результаты освоения учебного предмета Предметные результаты: У учащихся будут сформированы: первоначальные представления о роли музыки в жизни человека, в его духовнонравственном развитии;

Подробнее

МБОУ «СОШ 10» Аннотация к рабочей программе по музыке

МБОУ «СОШ 10» Аннотация к рабочей программе по музыке РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МУЗЫКЕ АННОТАЦИЯ КЛАСС: 5-7 1. Нормативные документы: Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Приказ Министерства образования и науки Российской

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» для учащихся 5-8 классов разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования

Подробнее

II. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

II. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ II. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕДМЕТНЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

Задания для проведения промежуточной аттестации по музыке в 7 классе. Билет 4

Задания для проведения промежуточной аттестации по музыке в 7 классе. Билет 4 Задания для проведения промежуточной аттестации по музыке в 7 классе Билет 1 1. Какой музыкальный инструмент является эмблемой музыкального искусства? 2. Как называется песня в исполнении хора или ансамбля

Подробнее

Рабочая программа по искусству, музыке 5-7 классы (Базовый уровень)

Рабочая программа по искусству, музыке 5-7 классы (Базовый уровень) Приложение 21_ К Приказу от 12.08.16. 91 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Мгинская средняя общеобразовательная школа" Рабочая программа по искусству, музыке 5-7 классы (Базовый уровень)

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по музыке 8 класс (базовое изучение)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по музыке 8 класс (базовое изучение) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 2» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по музыке 8 класс (базовое изучение) Составитель:

Подробнее

1.Планируемые результаты: Музыка как вид искусства Выпускник научится: наблюдать за многообразными явлениями жизни и искусства, выражать своё

1.Планируемые результаты: Музыка как вид искусства Выпускник научится: наблюдать за многообразными явлениями жизни и искусства, выражать своё 1.Планируемые результаты: Музыка как вид искусства наблюдать за многообразными явлениями жизни и искусства, выражать своё отношение к искусству, оценивая художественно-образное содержание произведения

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Музыка» для 5-8 классов на уровне основного общего образования

Рабочая программа учебного курса «Музыка» для 5-8 классов на уровне основного общего образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Новотаволжанская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза И.П. Серикова Шебекинского района Белгородской области» Рабочая программа

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по музыке в 7-х классах составлена на основе государственного образовательного стандарта общего образования по искусству, примерной программы общего образования

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по музыке для 5-ов является частью Основной образовательной программы основанного общего образования МБОУ «СОШ 30» и состоит из следующих разделов: 1) планируемые

Подробнее

Аннотация к программе по учебному предмету «Музыка» Овладение основами музыкальных знаний в основной школе должно обеспечить формирование основ

Аннотация к программе по учебному предмету «Музыка» Овладение основами музыкальных знаний в основной школе должно обеспечить формирование основ Аннотация к программе по учебному предмету «Музыка» Овладение основами музыкальных знаний в основной школе должно обеспечить формирование основ музыкальной культуры и грамотности как части общей и духовной

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по музыке в 5-8 классах разработана соответствии с:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по музыке в 5-8 классах разработана соответствии с: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по музыке в 5-8 классах разработана соответствии с: в Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);

Подробнее

Рабочая программа по музыке для учащихся 6 Б, В, Г классов на учебный год

Рабочая программа по музыке для учащихся 6 Б, В, Г классов на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 им. академика Б.Н. Петрова» города Смоленска СОГЛАСОВАНО Заместитель директора Забелина С. Я. «29_» 08_ 2016 г ПРИНЯТО на заседании педагогического

Подробнее

Общая характеристика предмета

Общая характеристика предмета Пояснительная записка Музыка 7 классы Рабочая программа по музыке для 7-го класса составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, ООП МБОУ «Дивеевская СОШ», программы по музыке авторов: Е.Д.Критской,

Подробнее

Обучающиеся научатся:

Обучающиеся научатся: Пояснительная записка. Рабочая программа учебного предмета «Музыка» составлена в соответствии с Основной образовательной программой основного общего образования муниципального общеобразовательного учреждения

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО МУЗЫКЕ (5-8 КЛАССОВ)

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО МУЗЫКЕ (5-8 КЛАССОВ) АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО МУЗЫКЕ (5-8 КЛАССОВ) Рабочая учебная программа по музыке для 5-8 классов составлена на основе следующих нормативных документов: Примерная программа по музыке в соответствии

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Рабочая программа по музыке подготовлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерной основной образовательной программы основного

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Музыка» для 7 класса

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Музыка» для 7 класса АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Музыка» для 7 класса Рабочая программа по предмету «Музыка» для 7 класса составлена на основании следующих документов: - Приказа Министерства образования

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. по музыке разработана Рабочая программа в соответствии с требованиями: Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к структуре основной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «Музыка» 5-7 классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «Музыка» 5-7 классы МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА АБАКАНА «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 23» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Музыка» 5-7 классы Абакан, 2016 Рабочая программа по Музыке для

Подробнее

Рабочая программа. по музыке для 6 классов. на учебный год

Рабочая программа. по музыке для 6 классов. на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 20» Утверждена приказом МБОУ «СОШ 20» от 31.08.2016 122 Рабочая программа по музыке для 6 классов

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного предмета

Планируемые результаты изучения учебного предмета Планируемые результаты изучения учебного предмета Обучение музыкальному искусству в 6 классе основной школы должно обеспечивать учащимся возможность: понимать жизненно-образное содержание музыкальных произведений

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Адаптированная рабочая программа по музыке для обучающего 5 класса, которому рекомендовано обучение по программе специального (коррекционного) класса VII вида составлена на основе

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета «Музыка» для обучающихся 8 класса общеобразовательного учреждения разработана на основе авторской программы по музыке для общеобразовательных

Подробнее

Календарно-тематическое планирование 7 класс

Календарно-тематическое планирование 7 класс Календарно-тематическое планирование 7 класс Дата Тема Ко Тип/ Планируемые результаты обучения Виды и урока урока л- форма формы во урока контроля ча Освоение предметных Д/з со знаний УУД в 1 Повторение.

Подробнее

«Музыка» Рабочая программа основное общее образование (5-7 классы)

«Музыка» Рабочая программа основное общее образование (5-7 классы) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 24» «Музыка» Рабочая программа основное общее образование (5-7 классы) Составитель: Мещерякова С. Ж., учитель

Подробнее

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования Выпускник научится: понимать значение

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования Выпускник научится: понимать значение Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования Выпускник научится: понимать значение интонации в музыке как носителя образного смысла; анализировать

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по музыке в 8-х классах составлена на основе государственного образовательного стандарта общего образования по искусству, примерной программы общего образования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по музыке для 5-8 классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по музыке для 5-8 классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 86 ПРИЛОЖЕНИЕ к Основной образовательной программе основного общего образования, утвержденной приказом от 3.08.205

Подробнее