1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ"

Транскрипт

1 АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования (68) Психолого-педагогическое образование магистерская программа Психология спорта квалификация (степень) - магистр форма обучения очная/заочная 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ: Рабочая программа учебной дисциплины «Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления» (М.2. Б.05) составлена в соответствии с учебным планом подготовки магистров по направлению (68) психолого-педагогическое образование в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и утвержденными стандартами и положениями Университета. Целью освоения дисциплины является освоением студентами системы научнопрактических знаний, умений и компетенций в области организации междисциплинарного и межведомственного взаимодействия специалистов образовательных и вневедомственных учреждений и реализация в своей профессиональной деятельности ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: Результатом освоения дисциплины «Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления» определяются способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности. Магистр по направлению подготовки (68) психолого-педагогическое образование должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности: Изучение и обеспечение оптимальных условий всестороннего психического, социально-культурного развития детей разных возрастов; Разработка психолого-педагогических проектов, обеспечивающих эффективное Взаимодействие участников образовательного процесса: коллективнораспределенную деятельность обучающихся, взаимодействие педагога и детей; Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с нормативноправовой базой, стандартами профессиональной деятельности и этическими нормами профессионального сообщества; Организация и проведение мониторинговых исследований, разработка и реализация Участие в проектировании и создании психологически комфортной и безопасной образовательной среды; Формирование у субъектов образования потребности в саморазвитии и самосовершенствовании; Организация межличностных контактов и общения участников образовательного процесса в условиях поликультурной среды. Разработка и реализация образовательных программ психолого-педагогического направления, повышение психологической компетентности участников образовательного процесса;

2 Осуществление в ходе психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса психологической диагностики, коррекционно-развивающей работы, психологического консультирования детей и их родителей, психологической профилактики в образовательных учреждениях различных видов и типов МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП: Дисциплина «Организация профессиональной деятельности психологопедагогического направления» (М.2. Б.05) относится к профессиональному циклу, базовой части. В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 2 курсе (4 семестре) по очной форме обучения и на 2 курсе (4 семестре) по заочной форме обучения. Вид промежуточной аттестации - экзамен. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и компетенции студента, полученные по следующим дисциплинам: организационно-правовые аспекты деятельности высшей школы; психологопедагогические аспекты мастерства преподавания в высшей школе; формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: В результате освоения дисциплины «Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления» (М.2. Б.05) формируются следующие компетенции: а) общими для всех видов профессиональной деятельности магистра данного направления подготовки (ОПК) закономерностей психического развития человека и зоны ближайшего развития учащихся (ОПК-1); использованием научно-обоснованных методов и технологий в психологопедагогической деятельности, владеть современными технологиями организации сбора, обработки данных и их интерпретации (ОПК-2); уметь организовывать междисциплинарное и межведомственное взаимодействие специалистов для решения задач в области психолого-педагогической деятельности с целью формирования системы позитивных межличностных отношений, психологического климата и организационной культуры в образовательном учреждении (ОПК-4); владеть современными технологиями проектирования и организации научного исследования в своей профессиональной деятельности на основе комплексного подхода к решению проблем профессиональной деятельности (ОПК-6). б) в психолого-педагогическом сопровождении дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования (ПКПП): способностью создавать систему проектно-исследовательской деятельности обучающихся как в групповом, так и индивидуальном варианте (ПКПП-12). в) в области психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в специальном и инклюзивном образовании (ПКСПП): способностью выбирать и применять методы диагностики в практической работе с учетом особенностей ОВЗ детей и подростков (ПКСПП-1); уметь разрабатывать рекомендации субъектам коррекционного образования по вопросам развития и обучения ребенка (ПКСПП-6); способностью консультировать педагогов, администрацию, воспитанников/обучающихся по вопросам оптимизации учебного процесса в коррекционных образовательных учреждениях (ПКСПП-9). г ) в области педагогической деятельности (ПКОД): способностью организовать совместную и индивидуальную деятельность детей раннего и дошкольного возраста (предметную, игровую, продуктивную) (ПКОД-4).

3 д) в научно-исследовательской деятельности (ПКНИ): способностью выстроить менеджмент социализации результатов исследований (ПКНИ-7) В результате изучения дисциплины студент будет: Знать: Способы определения индивидуальных траекторий развития учащихся в учебно- воспитательном процессе (ОПК-1); Состав, структуру профессиональной деятельности ОПК-2); Виды профессиональной деятельности (ОПК-4); классификацию профессий; профессионально важные качества и психологический портрет профессионала (ОПК-4; ОПК-6); Особенности педагогической деятельности (ПКСПП-1; ПКСПП- 6; ПКСПП- 9;); Модели становления профессиональной деятельности (ПКПП-12; ПКОД- 4; ПКНИ-7). Уметь: Выявлять, исследовать и интерпретировать риски и опасности социальной среды и образовательного пространства, разрабатывать меры по их снижению и профилактике негативных последствий (ОПК-1; ОПК-2). Оценивать текущее состояние, ресурс и потенциал развития учащегося и разрабатывать научно-обоснованные методы и техники психологических и педагогических обследований (мониторинг, наблюдение, анкетироваеие и проективные тесты, приемы и развития, и др.) (ОПК-4; ОПК-6; ПКПП-12). Организовывать междисциплинарное и межведомственное взаимодействие специалистов в решении задач психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, в преодолении индивидуальных трудностей поведения, обучения и развития учащихся. Организовывать коллективную деятельность участников образовательного процесса (ПКОД-4; ПКНИ-7). Профессиональная культура специалиста. (ОПК-1; ОПК-2; ОПК-4; ОПК-6; ПКПП-12; ПКСПП-1; ПКСПП- 6; ПКСПП-9; ПКОД-4; ПКНИ-7).. Владеть: Современными научно обоснованными технологиями проектирования образовательной среды, в том числе способами сопровождения, поддержки, компенсации, создания образовательных и тренинговых программ, проектов деловых и интерактивных игр, активных приемов обучения (ОПК-1; ОПК-2; ОПК-4; ОПК-6). Современного (в том числе, организационными и управленческими) методами и техникой психологических и педагогических обследований, исследований и разработок (ПКПП-12; ПКСПП-1; ПКСПП- 6; ПКСПП-9; ПКОД-4; ПКНИ-7) ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ: очная форма обучения Вид учебной работы Всего часов 2 семестр Аудиторные занятия (всего) 18 18

4 Лекции 4 4 Практические занятия (ПЗ) - - Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) - - Самостоятельная работа (всего) Курсовая работа - - Расчетно-графические работы - - Рефераты - - Другие виды самостоятельной работы Письменные самостоятельные работы Изучение теоретического материала Подготовка к текущей аттестации (опросы и тестирование) Подготовка к промежуточной аттестации (экзамену) Вид промежуточной аттестации экзамен экзамен Общая трудоемкость: Часы Зачетные единицы 3 3 Прим.: из 28 часов аудиторных занятий 8 часов занятия в интерактивной форме заочная форма обучения Вид учебной работы Всего часов 3 семестр Аудиторные занятия (всего) Лекции 2 2 Практические занятия (ПЗ) - - Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) - -

5 Самостоятельная работа (всего) Курсовая работа - - Расчетно-графические работы - - Рефераты - - Другие виды самостоятельной работы Письменные самостоятельные работы, включая контрольную работу Изучение теоретического материала Подготовка к текущей аттестации (опросы и тестирование) Подготовка к промежуточной аттестации Вид промежуточной аттестации экзамен экзамен Общая трудоемкость: Часы Зачетные единицы 3 3 Прим.: из 18 часов аудиторных занятий 8 часов занятия в интерактивной форме

МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. Примерная. основная образовательная программа. высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. Примерная. основная образовательная программа. высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050400.68 Психолого-педагогическое образование

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО) магистратуры, реализуемая ГОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет

Подробнее

Институт социально-гуманитарных технологий. Кафедра педагогики и психологии. по направления «Психолого-педагогическое образование»

Институт социально-гуманитарных технологий. Кафедра педагогики и психологии. по направления «Психолого-педагогическое образование» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ

Подробнее

ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ

ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П.

Подробнее

Профиль СПОРТИВНАЯ ТРЕНИРОВКА В ИЗБРАННОМ ВИДЕ СПОРТА Квалификация (степень) бакалавр Форма обучения очная, заочная

Профиль СПОРТИВНАЯ ТРЕНИРОВКА В ИЗБРАННОМ ВИДЕ СПОРТА Квалификация (степень) бакалавр Форма обучения очная, заочная АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 49.03.01 Физическая культура Профиль СПОРТИВНАЯ ТРЕНИРОВКА

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Конфликтология Направление подготовки. Квалификация (степень) БАКАЛАВР. Форма обучения ОЧНАЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Конфликтология Направление подготовки. Квалификация (степень) БАКАЛАВР. Форма обучения ОЧНАЯ Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» «Утверждаю»

Подробнее

Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения,

Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения, Аннотация Основная образовательная программа Психолого-педагогическое образование, направление подготовки 050400 Психолого-педагогическое образование, профиль «Психология и педагогика дошкольного образования»

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «Менеджмент» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО, компетентностным подходом, реализуемым в системе высшего образования. Целью дисциплины

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ.

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ. АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине Безопасность жизнедеятельности Основная профессиональная образовательная программа высшего образования программы бакалавриата по направлению подготовки 38.03.02

Подробнее

профиль подготовки Адаптивное физическое воспитание квалификация (степень) бакалавр форма обучения очная, заочная

профиль подготовки Адаптивное физическое воспитание квалификация (степень) бакалавр форма обучения очная, заочная АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине «СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ИНВАЛИДОВ» основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 034400(62) Физическая культура для лиц с отклонениями

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ДВ.7 «Электронные ресурсы по математике» 4 года. Нижневартовск 2015г.

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ДВ.7 «Электронные ресурсы по математике» 4 года. Нижневартовск 2015г. Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижневартовский государственный университет» Факультет информационных

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.В.ДВ.1.1 ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.В.ДВ.1.1 ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Тверской филиал

Подробнее

В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен:

В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен: Педагогическая практика Б2.У.2 Дисциплина (модуль) направлена на формирование компетенций выпускника: ОПК-1 способностью использовать закономерности и методы педагогики и психологии в профессиональной

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе модуля «МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» индекс по ФГОС ВО (учебному плану) Б1.Б.

АННОТАЦИЯ к рабочей программе модуля «МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» индекс по ФГОС ВО (учебному плану) Б1.Б. ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» (ЧОО ВО СПИ) КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ АННОТАЦИЯ к рабочей программе модуля «МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «Организационное поведение и управление изменениями» разработана в соответствии с

1. Цель и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «Организационное поведение и управление изменениями» разработана в соответствии с 1. Цель и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «Организационное поведение и управление изменениями» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО, компетентностным подходом, реализуемым

Подробнее

умений и навыков Вид практики: учебная. Формы проведения учебной практики: дискретная. Способ проведения: стационарная.

умений и навыков Вид практики: учебная. Формы проведения учебной практики: дискретная. Способ проведения: стационарная. Аннотации к рабочим программам практик ОПОП «Психология и социальная педагогика» по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Учебная практика по получению первичных профессиональных

Подробнее

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин. тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин.

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин. тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин. 1. Цели и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «Связи с общественностью в органах власти» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО, компетентностным подходом, реализуемым в системе

Подробнее

АННОТАЦИЯ по дисциплине

АННОТАЦИЯ по дисциплине Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный экономический университет» АННОТАЦИЯ

Подробнее

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. Характеристика профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу магистратуры 1.1. Область профессиональной деятельности Область профессиональной

Подробнее

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ:

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ: АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине КУРОРТОЛОГИЯ основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 49.03.01 Физическая культура Профиль ДВИГАТЕЛЬНАЯ РЕКРЕАЦИЯ квалификация

Подробнее

АННОТАЦИЯ по дисциплине. Технологии тренинга

АННОТАЦИЯ по дисциплине. Технологии тренинга Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный экономический университет» АННОТАЦИЯ

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУК О ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕ Основная профессиональная образовательная

АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУК О ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕ Основная профессиональная образовательная АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУК О ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕ Основная профессиональная образовательная программа высшего образования программы магистратуры по направлению

Подробнее

ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ. Направление подготовки Психолого-педагогическое образование

ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ. Направление подготовки Психолого-педагогическое образование Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина»)

Подробнее

Кафедра педагогики и психологии Автор-составитель Попова Л.В., ст. преподаватель. Рабочая программа дисциплины «Конфликтология»

Кафедра педагогики и психологии Автор-составитель Попова Л.В., ст. преподаватель. Рабочая программа дисциплины «Конфликтология» Министерство образования и науки РФ Соликамский государственный педагогический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины. Данная дисциплина относится к вариативной части Б1.В.ДВ блока Б.1 «Дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины. Данная дисциплина относится к вариативной части Б1.В.ДВ блока Б.1 «Дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «Этика делового общения» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО, компетентностным подходом, реализуемым в системе высшего образования.

Подробнее

Основная образовательная программа

Основная образовательная программа Факультет Выпускающая кафедра Направление Магистерская программа Идентификационный психологии практической психологии и педагогики 050400.68 Психолого-педагогическое Министерство образования и науки Российской

Подробнее

Рабочая программа дисциплины ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ. Уровень высшего образования Бакалавриат. Квалификация Бакалавр

Рабочая программа дисциплины ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ. Уровень высшего образования Бакалавриат. Квалификация Бакалавр Рабочая программа дисциплины ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Квалификация Бакалавр

Подробнее

Программа «Социология управления» тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Программа «Социология управления» тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин 1. Цели и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «Социология управления» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО, компетентностным подходом, реализуемым в системе высшего образования.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Направление подготовки Направление подготовки «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Направление подготовки Направление подготовки «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» «Утверждаю»

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.В.ОД.19 ФИНАНСЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.В.ОД.19 ФИНАНСЫ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Тверской филиал

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА» для специальности «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА» для специальности «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА» для специальности 31.05.01 «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО» 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения учебной дисциплины «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА»

Подробнее

Б3.В ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ:

Б3.В ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ: Б3.В.02 ДИСЦИПЛИНА Теория и методика физической культуры и спорта Направление: педагогическое образование Квалификация (степень): бакалавр Профиль: физическая культура Объём трудоёмкости: 7 (семь) кредитов

Подробнее

ТЕХНОЛОГИИ СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ В ИЗБРАННОМ ВИДЕ СПОРТА (ЛЫЖНЫЙ СПОРТ)

ТЕХНОЛОГИИ СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ В ИЗБРАННОМ ВИДЕ СПОРТА (ЛЫЖНЫЙ СПОРТ) АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ТЕХНОЛОГИИ СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ В ИЗБРАННОМ ВИДЕ СПОРТА (ЛЫЖНЫЙ СПОРТ) Основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 49.03.01

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Б3.В.ОД.7 ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Уровень высшего образования Бакалавриат

Рабочая программа дисциплины Б3.В.ОД.7 ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Уровень высшего образования Бакалавриат Рабочая программа дисциплины Б3.В.ОД.7 ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Уровень высшего Бакалавриат Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Квалификация

Подробнее

Направление подготовки бакалавриата: Специальное (дефектологическое)

Направление подготовки бакалавриата: Специальное (дефектологическое) Министерство образования и науки РФ Соликамский государственный педагогический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Пермский государственный

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине Внешнеэкономическая деятельность разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО, компетентностным подходом, реализуемым в системе высшего

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГИЯ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГИЯ» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине Адаптивная физическая культура в работе с лицами с сложными (комплексными) нарушениями развития Основная

АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине Адаптивная физическая культура в работе с лицами с сложными (комплексными) нарушениями развития Основная АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине Адаптивная физическая культура в работе с лицами с сложными (комплексными) нарушениями развития Основная профессиональная образовательная программа высшего образования

Подробнее

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Б1.В.ДВ.6)

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Б1.В.ДВ.6) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЮГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Директор Гуманитарного института Миронов А.В. Подпись М.П. " " 0 г. ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Б1.В.ДВ.6)

Подробнее

- современные тенденции развития публичной власти; - материалы по проблемным вопросам совершенствования законодательства Российской.

- современные тенденции развития публичной власти; - материалы по проблемным вопросам совершенствования законодательства Российской. Цели и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «Проблемы теории публичной власти» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» (квалификация

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Б3.В.ОД.11 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. Уровень высшего образования Бакалавриат

Рабочая программа дисциплины Б3.В.ОД.11 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. Уровень высшего образования Бакалавриат Рабочая программа дисциплины Б3.В.ОД.11 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое

Подробнее

Теория и методика художественно-эстетического. развитие детей дошкольного возраста АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Теория и методика художественно-эстетического. развитие детей дошкольного возраста АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Теория и методика художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста Направление: 44.03.05 - педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Подробнее

Для успешного освоения курса студент должен (входные знания): Знать:

Для успешного освоения курса студент должен (входные знания): Знать: Цель и задачи дисциплины «Стратегический менеджмент»: Целями и задачами освоения дисциплины «Стратегического менеджмента» являются: обучить будущих бакалавров активно использовать теоретические знания

Подробнее

Кафедра педагогики и психологии Автор-составитель Медведева Т.Н., к. пс. н., доцент. Рабочая программа дисциплины «Психология семейного воспитания»

Кафедра педагогики и психологии Автор-составитель Медведева Т.Н., к. пс. н., доцент. Рабочая программа дисциплины «Психология семейного воспитания» Министерство образования и науки РФ Соликамский государственный педагогический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от г. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Содержание 509 Регистрационный номер I. Общие

Подробнее

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА» Россия, 109472, г. Москва, ул. Ташкентская д.26 корпус2 Тел/Факс: (495)

Подробнее

ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ 1. Целью дисциплины «Инновационный менеджмент» является: дать студентам систему знаний о теории инновационного менеджмента, о современном состоянии управления инновациями, формирование

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Пермский филиал

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ. Направление подготовки (специальности) Социальная работа

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ. Направление подготовки (специальности) Социальная работа АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Направление подготовки (специальности) 39.03.02 Социальная работа Профиль: "Социальная работа в системе социальных служб" Форма

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Данная рабочая программа по дисциплине «Банковское дело» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО, компетентностным подходом, реализуемым в системе ВО. Целями изучения

Подробнее

1. Наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом 2. Цель и задачи дисциплины (модуля)

1. Наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом 2. Цель и задачи дисциплины (модуля) 1. Наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом ПЕДАГОГИКА 2. Цель и задачи дисциплины (модуля) Целью освоения дисциплины (модуля) является: формирование у обучающихся системы приобретаемых

Подробнее

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Аннотация к рабочей программе по дисциплине ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Разработка программы связана с актуальностью развития детей дошкольного возраста

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «24» июля 2015 г. 514н ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Педагог-психолог (психолог в сфере образования) I. Общие сведения 30 Регистрационный

Подробнее

практических занятий 6 ч. лабораторных занятий 10 ч. контроль самостоятельной работы 2 ч. самостоятельной работы студентов 117 ч.

практических занятий 6 ч. лабораторных занятий 10 ч. контроль самостоятельной работы 2 ч. самостоятельной работы студентов 117 ч. 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Теория 1.2. Трудоёмкость дисциплины 144 ч. (4 ЗЕТ) из них по очной форме обучения: лекций 18 ч. практических занятий 16 ч. лабораторных занятий

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ. «Естественнонаучные основы психологии образования» Направление подготовки /специальность

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ. «Естественнонаучные основы психологии образования» Направление подготовки /специальность Департамент образования города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии

Подробнее

БЗ.В.ДВ.5.1 Проблемы неуспеваемости учащихся начальной школы

БЗ.В.ДВ.5.1 Проблемы неуспеваемости учащихся начальной школы МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ тор по учебной работе А.Б. Безбородов 2016 г.

УТВЕРЖДАЮ тор по учебной работе А.Б. Безбородов 2016 г. УТВЕРЖДАЮ тор по учебной работе А.Б. Безбородов 2016 г. Аннотации дисциплин образователькдиьф^^ммы высшего образования по направлению подготовки 38.04.03 Управление персоналом Уровень магистратуры Направленность:

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Основы психологической коррекции (наименование дисциплины) 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (код и наименование направления подготовки) Психология

Подробнее

Рабочая программа дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании кафедры лингводидактики; протокол 1 от «31» августа 2015г.

Рабочая программа дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании кафедры лингводидактики; протокол 1 от «31» августа 2015г. 2 Составители: Коряковцева Н.Ф., доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры лингводидактики МГЛУ, Фролова Г.М., кандидат педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой лингводидактики

Подробнее

Программа профессиональной переподготовки «Кадровый менеджмент и психология управления» Аннотация программы

Программа профессиональной переподготовки «Кадровый менеджмент и психология управления» Аннотация программы Программа профессиональной переподготовки «Кадровый менеджмент и психология управления» Программа профессиональной переподготовки «Кадровый менеджмент и психология управления» реализуется на факультете

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «Физическое образование в новой образовательной практике»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «Физическое образование в новой образовательной практике» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П.

Подробнее

Б 1.В. ОД. 1. Методика обучения и воспитания (Физическая культура)

Б 1.В. ОД. 1. Методика обучения и воспитания (Физическая культура) Б 1.В. ОД. 1. Методика обучения и воспитания (Физическая культура) 1. Цели и задачи освоения дисциплины Целями освоения дисциплины методика обучения и воспитания (физическое воспитание) являются: Предметные

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ 1 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Педагог психолог (Наименование профессионального стандарта) I. Общие сведения Регистрационный номер Дошкольное образование (предшествующее начальному общему образованию) Начальное

Подробнее

Аннотации рабочих программ дисциплин (модуля)

Аннотации рабочих программ дисциплин (модуля) Аннотации рабочих программ дисциплин (модуля) История и философия науки Дисциплина относится к базовой части основной образовательной Психологические науки» (направленность «Психология труда, инженерная

Подробнее

Планирование и проектирование организаций (Б1.В.ОД.24)

Планирование и проектирование организаций (Б1.В.ОД.24) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Сибирский институт

Подробнее

Рекомендуется для направления подготовки «Биологические науки», научная специализация «Вирусология»

Рекомендуется для направления подготовки «Биологические науки», научная специализация «Вирусология» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ЭПИДЕМИОЛОГИИ И МИКРОБИОЛОГИИ ИМЕНИ Г.П. СОМОВА» (НИИ эпидемиологии и микробиологии имени Г.П. Сомова) АННОТАЦИЯ

Подробнее

2 Общие указания. 3 Цели и задачи дисциплины

2 Общие указания. 3 Цели и задачи дисциплины 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Исходные документы для разработки программы.... 3 2. Общие указания.... 3 3. Цели и задачи освоения. 3 4. Место в структуре ООП 4 5. Требования к результатам освоения (компетенции обучающегося,

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Образовательная программа высшего образования (ОП ВО), реализуемая ТюмГУ по направлению подготовки 44.03.02 Психологопедагогическое образование профилю подготовки

Подробнее

Перспективный план работы педагога психолога учебный год

Перспективный план работы педагога психолога учебный год Перспективный план работы педагога психолога 2016 2017 учебный год Цель деятельности: создание психолого-педагогических и социально-психологических условий, позволяющих учащимся успешно обучаться и развиваться

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.Б.17 МАРКЕТИНГ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.Б.17 МАРКЕТИНГ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Тверской филиал

Подробнее

Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья

Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине Система качества продукции на предприятии АПК разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО, компетентностным подходом, реализуемым в системе

Подробнее

ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ: практический курс

ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ: практический курс МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный технологический университет» ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В

Подробнее

Аннотации рабочих программ практик ОП бакалавриата Психолого-педагогическое образование (Психология образования) СМК ОП2 19

Аннотации рабочих программ практик ОП бакалавриата Психолого-педагогическое образование (Психология образования) СМК ОП2 19 Наименование Учебно-ознакомительная практики Курс 1 Семестр 2 Трудоемкость 3 з.е. (108 ч.) Формы промежуточной аттестации зачет с оценкой Место практики в структуре ОП Прохождение студентами учебно-ознакомительной

Подробнее

Управление развитием дошкольного образования

Управление развитием дошкольного образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ

Подробнее

Кафедра «Психология и прикладная социология»

Кафедра «Психология и прикладная социология» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Психология и прикладная социология»

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА В СПЕЦИАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ» Уровень высшего образования Бакалавриат

Рабочая программа дисциплины «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА В СПЕЦИАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ» Уровень высшего образования Бакалавриат Рабочая программа дисциплины «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА В СПЕЦИАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи ы Рабочая программа по е Методы оптимальных решений разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО, компетентностным подходом, реализуемым в системе высшего образования. Целью ыметоды

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.2.2 ТЕОРИЯ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ И УПРАВЛЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКИМИ СИСТЕМАМИ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.2.2 ТЕОРИЯ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ И УПРАВЛЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКИМИ СИСТЕМАМИ Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления Кафедра менеджмента и управления качеством 620100 Екатеринбург,

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратуры

2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратуры 1 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Оценка эффективности управления персоналом» является формирование у студентов профессиональных компетенций, связанных с использованием теоретических

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е.

Подробнее

1. Наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом. I. Аннотация

1. Наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом. I. Аннотация 1. Наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом I. Аннотация Формирование психолого-педагогических компетенций педагога 2. Цель и задачи дисциплины (модуля) Целью освоения дисциплины

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Криминология»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Криминология» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Криминология» Направление подготовки: Профиль подготовки: Квалификация (степень) 030501.65 Юриспруденция уголовно-правовой юрист 1. Цели и задачи освоения

Подробнее

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

Подробнее

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин 1. Цели и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине Формы хозяйствования сельскохозяйственных предприятий разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО, компетентностным подходом, реализуемым

Подробнее

БУКЛЕТ ПУТЕВОДИТЕЛЬ ПО ПРОГРАММАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАБОТНИКОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА 2017 ГОД

БУКЛЕТ ПУТЕВОДИТЕЛЬ ПО ПРОГРАММАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАБОТНИКОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА 2017 ГОД Министерство образования Нижегородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Нижегородский институт развития образования» (ГБОУ ДПО

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины. Место дисциплины в структуре ОП. знать уметь владеть навыками 3. Планируемые результаты обучения по дисциплине:

1. Цели и задачи дисциплины. Место дисциплины в структуре ОП. знать уметь владеть навыками 3. Планируемые результаты обучения по дисциплине: 1 1. Цели и задачи дисциплины. Рабочая программа по дисциплине «Экология» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.0 «Менеджмент», компетентностным подходом, реализуемым

Подробнее

Элективные курсы по физической культуре

Элективные курсы по физической культуре Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Сибирский институт

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «Международный маркетинг» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО, компетентностным подходом, реализуемым в системе высшего образования.

Подробнее

Планируемые результаты

Планируемые результаты Планируемые результаты Лица, успешно освоившие Программу, должны обладать профессиональными компетенциями, включающими в себя способность: следовать в педагогической деятельности основным целям и направлениям

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Педагогика

Аннотация рабочей программы дисциплины Педагогика Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского)» Образовательная программа Направление:

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.П.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.П. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.П. АСТАФЬЕВА» Факультет педагогики и психологии детства МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Подробнее

2. Результаты обучения по дисциплине:

2. Результаты обучения по дисциплине: УЧЕТ И АНАЛИЗ 1.Цель дисциплины: формирование у обучающихся базовой системы знаний в области бухгалтерского учета и бухгалтерской (финансовой) отчетности, расчет и анализ показателей бухгалтерской (финансовой)

Подробнее

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Образовательная программа специальности 5В Педагогика и психология Уровень Бакалавриат

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Образовательная программа специальности 5В Педагогика и психология Уровень Бакалавриат ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ Образовательная программа специальности 5В010300 Педагогика и психология Уровень Бакалавриат Цели образования по специальности 5В010300 Педагогика и психология Основной целью образования

Подробнее

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.Б.7 Информационное общество и проблемы прикладной информатики

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.Б.7 Информационное общество и проблемы прикладной информатики Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Уральский государственный лесотехнический университет Институт

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины: Задачи: 2.Место дисциплины в структуре ОП Для программы «Государственное и муниципальное управление»

1. Цели и задачи дисциплины:  Задачи: 2.Место дисциплины в структуре ОП Для программы «Государственное и муниципальное управление» 1. Цели и задачи дисциплины: Рабочая программа по дисциплине Право разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО, компетентностным подходом, реализуемым в системе высшего образования. Целью изучения

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья» Аннотация рабочей программы дисциплины «Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья» 1. Цели освоения дисциплины: Целями освоения дисциплины «Психолого-педагогическая

Подробнее

Кафедра «Экономическая безопасность и управление инновациями»

Кафедра «Экономическая безопасность и управление инновациями» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Экономическая безопасность и управление

Подробнее

Подготовила: методист ГБОУ Школа 1347 Головина Людмила Геннадьевна. Москва, 2017

Подготовила: методист ГБОУ Школа 1347 Головина Людмила Геннадьевна. Москва, 2017 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель) Подготовила: методист ГБОУ Школа 1347 Головина

Подробнее

Используемые интерактивные формы: традиционная лекция, лекцияконсультация, лекция-беседа, лекция-визуализация, дискуссии, групповые работы, учебное

Используемые интерактивные формы: традиционная лекция, лекцияконсультация, лекция-беседа, лекция-визуализация, дискуссии, групповые работы, учебное Аннотация к рабочей программе дисциплины Б3.Б.12 «Надзор и контроль в сфере безопасности» 2015 год набора направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность Профиль «Охрана природной среды и ресурсосбережение»

Подробнее