Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся при получении начального общего образования МКОУ Березовская СОШ

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся при получении начального общего образования МКОУ Березовская СОШ"

Транскрипт

1 Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся при получении начального общего образования МКОУ Березовская СОШ Пояснительная записка Программы духовно-нравственного развития обучающихся при получении начального общего образования разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании в Российской Федерации», федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников, с учетом опыта реализации воспитательной работы МКОУ Березовской СОШ. Программа духовно-нравственного воспитания и развития учащихся направлена на в каждом ученике гражданина и патриота, на раскрытие способностей и талантов учащихся, подготовку их к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. Данная программа позволяет выстроить совокупную деятельность школы, которая реализуется в трех сферах: в процессе обучения (урочная деятельность) - во внеклассной работе (внеурочная деятельность) - и во внеучебных мероприятиях (внешкольная деятель-ность). Цель программы: создать социально-педагогические условия для воспитания, развития и становления личности младшего школьника способного сознательно выстраивать отношение к себе, своей семье, обществу, государству, Отечеству, миру в целом на основе принятых моральных норм и нравственных идеалов. Задачи: - Формирование способности к непрерывному образованию, самовоспитанию и универсальной духовно-нравственной компетенции «становиться лучше». - Создание общешкольной атмосферы любви, взаимопонимания и взаимопомощи. - Развитие активного культурного сознания и нравственного поведения детей. - Формирование личности, уважающей историю своего народа, способную к толерантному взаимодействию с окружающей действительностью. - Ориентирование семьи на духовно-нравственное детей, укрепление авторитета семьи. Программа реализуется школой в постоянном взаимодействии и тесном сотрудничестве с семьями учащихся, с другими субъектами социализации социальными партнерами школы: - учреждениями дополнительного образования (ДЮСШ, ДДТ); - отдел по делам молодежи; - учреждения культуры (библиотека, СДК); - СМИ (страничка ВК, школьный сайт). Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на начальной ступени образования. Духовно-нравственное это педагогически организованный процесс, в котором учащимся передаются духовно-нравственные нормы жизни, создаются условия для усвоения и принятия обучающимися базовых национальных ценностей, для освоения системы общечеловеческих, культурных, духовных и нравственных ценностей многонационального народа Российской Федерации. Духовно-нравственное развитие детей осуществляется в процессе социализации, последовательного расширения и укрепления ценностно-смысловой сферы личности,

2 формирования способности человека оценивать и сознательно выстраивать на основе традиционных моральных норм и нравственных идеалов отношения к себе, другим людям, обществу, государству, Отечеству, миру в целом. Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитания учащихся начальной школы согласуются с традиционными источниками нравственности. Основные ценности содержания образования, формируемые на ступени начального общего образования, это: Ценность мира 1) как общего дома для всех жителей Земли; 2) как мирового сообщества, представленного разными национальностями; 3) как принципа жизни на Земле. Ценность человеческой жизни как возможность проявлять, реализовывать человечность, положительные качества и добродетели, все ценности. Ценность любви к Родине, народу как проявление духовной зрелости человека и выражается в осознанном желании служить Отечеству. Дар слова как возможность получать знания, общаться Ценность природы - осознание себя частью природного мира. Бережное отношение к природе как к среде обитания и выживания человека, как к источнику для переживания чувства красоты, гармонии, её совершенства. Ценность семьи - как общности родных и близких людей, в которой передаются язык, культурные традиции своего народа, осуществляется взаимопомощь и взаимоподдержка. Ценность добра как проявление высшей человеческой способности любви, сострадания и милосердия. Ценность познания мира ценность научного знания, разума, осуществление стремления человека к постижению истины. Ценность красоты - как совершенства, гармонии, приведения в соответствие с идеалом, стремление к нему «красота спасёт мир». Ценность труда и творчества как стремления к созидательной деятельности, нацеленной на создание условий для реализации остальных ценностей. Ценность свободы выбора как возможность совершать суждения и поступки в рамках норм, правил, законов общества. Процесс превращения базовых ценностей в личностные ценностные смыслы и ориентиры требует включения ребенка в процесс открытия для себя смысла той или иной ценности, определения собственного отношения к ней, формирования опыта созидательной реализации этих ценностей на практике.

3 Ценностные ориентиры духовно-нравственного развития и воспитания определяются требованиями ФГОС и общим представлением о современном выпускнике начальной школы. Основные направления духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся Духовно-нравственное развитие и учащихся строится на основании базовых национальных ценностей по следующим направлениям: 1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. Ценности: любовь к России, своему народу, своему краю, служение Отечеству; ценность свободы выбора и признание закона и правопорядка, ценность мира в многонациональном государстве, толерантность, как социальная форма гражданского общества. 2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Ценности: ценность человеческой жизни, смысл жизни; ценность мира - как принципа жизни, ценность добра, справедливости, милосердия, чести, достоинства; свобода совести и вероисповедания; толерантность, представление о вере, духовной культуре и светской этике. 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. Ценности: ценность труда и творчества; ценность познания мира; ценность таких качеств личности как целеустремленность и настойчивость, бережливость. 4. Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни. Ценности: ценность семьи, уважение родителей, забота о старших и младших; ценность здоровья (физического, нравственного и социально-психологического), стремление к здоровому образу жизни. 5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое ). Ценности: планета Земля общий дом для всех жителей Земли; ценность природы, родной земли, родной природы, заповедной природы; ответственность человека за окружающую среду. 6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое ). Ценности: дар слова, ценность красоты в различных её проявлениях, ценность труда как условия достижения мастерства, ценность творчества. Приоритетным направлением программы является гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека, нравственных чувств и этического сознания, формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.

4 Приоритетной формой деятельности по воспитанию гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека является проектная деятельность учащихся. Основные направления, ценностные установки и планируемые результаты воспитательной деятельности Направления Ценностные Планируемые результаты воспитания установки воспитательной деятельности Воспитание Любовь к России, -сформировано ценностное отношение к гражданственности, своему народу, России, своему народу, краю, патриотизма, краю, служение государственной символике, законам РФ, уважения к правам, Отечеству, правовое родному языку, народным традициям, свободам и государство, старшему поколению; обязанностям гражданское - учащиеся имеют элементарные человека. общество, закон и представления об институтах правопорядок, гражданского общества, о поликультурный государственном устройстве и структуре мир, свобода личная российского общества, о традициях и и национальная, культурном достоянии своего края, о доверие к людям, примерах исполнения гражданского и патриотического институтам долга; государства и - учащиеся имеют опыт ролевого взаимодействи гражданского общества. я и реализации гражданской, патриотической позиции; - учащиеся имеют опыт социальной и межкультурной коммуникации; - учащиеся имеют начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища. Развитие Нравственный - учащиеся имеют начальные нравственных выбор; представления о моральных нормах и чувств и этического справедливость; правилах нравственного поведения, в т.ч. сознания. милосердие; честь; об этических нормах взаимоотношений в достоинство; семье, между поколениями, этносами, уважение, носителями разных убеждений, равноправие, представителями социальных групп; ответственность и - учащиеся имеют нравственно-этический чувство долга; опыт взаимодействия с людьми разного забота и помощь, возраста; мораль, честность, - учащиеся уважительно относятся к забота о старших и традиционным религиям;

5 младших; свобода - учащиеся неравнодушны к жизненным совести и проблемамдругихлюдей,умеют вероисповедания; сочувствовать человеку, находящемуся в толерантность, трудной ситуации; представление о - формируется способность эмоционально вере, духовной реагировать на негативные проявления в культуре и светской обществе, анализировать нравственную этике; стремление к сторону своих поступков и поступков развитию духовности других людей;. - учащиеся знают традиции своей семьи и образовательного учреждения, бережно относятся к ним. Воспитание Уважение к труду; - сформировано ценностное отношение к трудолюбия, творчество и труду и творчеству; творческого созидание; - учащиеся имеют элементарные отношения к стремление к представления о различных профессиях; учению, труду, познанию и истине; - учащиеся обладают первоначальными жизни. целеустремлённость навыками трудового творческого и настойчивость, сотрудничества с людьми разного бережливость, возраста; трудолюбие. - учащиеся осознают приоритет нравственных основ труда, творчества, создания нового; - учащиеся имеют первоначальный опыт участия в различных видах деятельности; - учащиеся мотивированы к самореализации в творчестве, познавательной, общественно полезной деятельности. Формирование Здоровье физическое - у учащихся сформировано ценностное ценностного и стремлениек отношение к своему здоровью, здоровью отношения к здоровому образу близких и окружающих людей; здоровью и жизни, здоровье - учащиеся имеют элементарные здоровому образу нравственное, представления о важности морали и жизни. психологическое, нравственности в сохранении здоровья нервно-психическое человека; и социально- - учащиеся имеют первоначальный психологическое. личный опыт здоровьесберегающей деятельности; - учащиеся имеют первоначальные представления о ролифизической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества; -учащиесязнаютовозможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье

6 человека. Формирование Родная земля; - учащиеся имеют первоначальный опыт ценностного заповедная природа; эстетического, эмоциональноотношения к планета Земля; нравственного отношения к природе; природе, экологическое - учащиеся имеют элементарные знания о окружающей среде сознание. традициях нравственно-этического (экологическое ). отношения к природе в культуре народов России, нормах экологической этики; - у учащихся есть первоначальный опыт участия в природоохранной деятельности в школе, на пришкольном участке, по месту жительства; - у учащихся есть личный опыт участия в экологических инициативах, проектах. Формирование Красота; гармония; - учащиеся имеют элементарные ценностного духовный мир представления о эстетических и отношения к человека; художественных ценностях прекрасному, эстетическое отечественной культуры; формирование развитие, - учащиеся имеют первоначальный опыт представлений об самовыражение в эмоционального постижения народного эстетических творчестве и творчества, этнокультурных традиций, идеалах и искусстве. фольклора народов России; ценностях (эстетическое ) - у учащихся есть первоначальный опыт эстетических переживаний, отношения к окружающему миру и самому себе; самореализации в различных видах творческой деятельности; - учащиеся мотивированы к реализации эстетических ценностей в образовательном учреждении и семье.

7 Взаимосвязь направлений, задач, видов и форм воспитания Направления Задачи воспитания Виды и формы воспитательных воспитания мероприятий Воспитание - сформировать - беседа, экскурсия (урочная, гражданственности, элементарные внеурочная, внешкольная); патриотизма, представления о - классный час (внеурочная); уважения к правам, политическом - туристическая деятельность, свободам и устройстве краеведческая работа (внеурочная, обязанностям Российского внешкольная); человека. государства, его - просмотр кинофильмов (урочная, символах и институтах, внеурочная, внешкольная); их роли в жизни - путешествия по историческим и общества, о его памятным местам (внеурочная, важнейших законах; внешкольная); - сформировать - сюжетно-ролевые игры гражданского элементарные и историко-патриотического представления об содержания (урочная, внеурочная, институтах внешкольная); гражданского общества - творческие конкурсы, фестивали, и общественном праздники, спортивные соревнования управлении; о правах и (урочная, внеурочная, внешкольная); обязанностях- изучение вариативных учебных гражданина России; дисциплин; - развивать интерес к - участие в социальных проектах и общественным мероприятиях, проводимых детским явлениям, понимание объединением (внеурочная, активной роли человека внешкольная); в обществе; - встречи с ветеранами и - сформировать военнослужащими (урочная, уважительное внеурочная, внешкольная) отношение к русскому языку, к своему национальному языку и культуре; - сформировать начальные представления о народах России, об их общей исторической судьбе, о единстве народов нашей страны; - сформировать элементарные представления о национальных героях и важнейших событиях

8 истории России и её народов; - мотивировать стремление активно участвовать в делах класса, школы, семьи, своего села, города; - воспитывать уважение к защитникам Родины; - развивать умение отвечать за свои поступки. Формирование - сформировать - беседа, экскурсии, заочные нравственных первоначальные путешествия (урочная, внеурочная, чувств и этического представления о внешкольная); сознания. базовых национальных - театральные постановки, российских ценностях; литературно-музыкальные - сформировать композиции (внеурочная, представления о внешкольная); правилах поведения; - художественные выставки, уроки - сформировать этики (внеурочная, внешкольная); элементарные - встречи с религиозными деятелями представления о (внеурочная, внешкольная); религиозной картине - классный час (внеурочная); мира, роли - просмотр учебных фильмов (урочная, традиционных религий внеурочная, внешкольная); в развитии Российского - праздники, коллективные игры государства, в истории (внеурочная, внешкольная); и культуре нашей - акции благотворительности, страны; милосердия (внешкольная); - воспитывать - творческие проекты, презентации уважительное (урочная, внеурочная, внешкольная). отношение к людям разных возрастов; - развивать способность к установлению дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке. Воспитание - сформировать - экскурсии на производственные трудолюбия, первоначальные предприятия, встречи с творческого представления о представителями разных профессий

9 отношения к нравственных основах (урочная, внеурочная, внешкольная), учению, труду, учебы, ведущей роли -беседа(урочная,внеурочная, жизни. образования, труда и внешкольная). значении творчества в - презентации «Труд наших родных», жизни человека и сюжетно-ролевые экономические игры общества; (урочная, внеурочная, внешкольная); - воспитывать - праздники труда, ярмарки, город уважение к труду и мастеров (внеурочная, внешкольная); творчеству старших и - конкурсы (урочная, внеурочная, сверстников; внешкольная); - сформировать - организации работы детских фирм элементарные (внеурочная, внешкольная); представления о - работа творческих и учебнопрофессиях; производственных мастерских, - сформировать трудовые акции (внеурочная, первоначальные внешкольная). навыки коллективной работы; - развивать умение проявлять дисциплинированность, последовательность и настойчивость в выполнении учебных и учебно-трудовых заданий; - формировать бережное отношение к результатам своего труда, труда других людей, к школьному имуществу, учебникам, личным вещам. Формирование - сформировать - беседа, просмотр учебных фильмов ценностного элементарные (урочная, внеурочная, внешкольная); отношения к представления о - встречи со спортсменами, тренерами, здоровью и единстве и представителями профессий здоровому образу взаимовлиянии (внеурочная, внешкольная); жизни. различных видов - прогулки на природе для укрепления здоровья человека: своего здоровья (урочная, внеурочная, физического, внешкольная); нравственного, - урок физической культуры социально- (урочная); психологического; о - спортивные секции (внеурочная, влиянии внешкольная); нравственности - подвижные игры (урочная, человека на состояние внеурочная, внешкольная);

10 его здоровья и здоровья - туристические походы (внеурочная, окружающих его внешкольная); людей; - спортивные соревнования - сформировать (внешкольная); понимание важности - игровые и тренинговые программы в физической культуры и системе взаимодействия спорта для здоровья образовательных и медицинских человека, его учреждений (внешкольная); образования, труда и творчества; - развивать интерес к прогулкам на природе, подвижным играм, участию в спортивных соревнованиях; - сформировать первоначальные представления об оздоровительном влиянии природы на человека; - сформировать первоначальные представления о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека; - формировать потребностьв соблюденииправил личной гигиены, режима дня, здорового питания. Формирование - развивать интерес к - предметные уроки (урочная); ценностного природе, природным - беседа, просмотр учебных фильмов отношения к явлениям и формам (урочная, внеурочная, внешкольная), природе, жизни, понимание -экскурсий, прогулок, туристических окружающей среде активной роли человека походов и путешествий по родному (экологическое в природе; краю, экологические акции, десанты, ). - формировать коллективные природоохранные ценностное отношение проекты (внеурочная, внешкольная); к природе и всем - участие в деятельности детскоформам жизни; юношеских - сформировать общественных экологических элементарный опыт организаций (внешкольная),

11 природоохранительной деятельности; - воспитывать бережное отношение к растениям и животным. Формирование - сформировать - предметные уроки (урочная); ценностного представления об - беседа, просмотр учебных фильмов отношения к эстетических идеалах и (урочная, внеурочная, внешкольная); прекрасному, ценностях; -экскурсий на художественные формирование - сформировать производства, к памятникам зодчества представлений об представления о и на объекты современной эстетических душевной и архитектуры, ландшафтного дизайна и идеалах и физической красоте парковых ансамбле; посещение ценностях человека; музеев,выставок (внеурочная, (эстетическое -сформировать внешкольная); ). эстетические идеалы, - посещение конкурсов и фестивалей развивать чувства исполнителей народной музыки, прекрасного; умение художественных мастерских, ярмарок, видеть красоту фестивалей народного творчества, природы, труда и тематических выставок (внеурочная, творчества; внешкольная); - развивать интерес к - проведение выставок семейного чтению, произведениям художественного творчества, искусства, детским музыкальных вечеров (внеурочная, спектаклям, концертам, внешкольная) выставкам, музыке; - участие в художественном - развивать интерес к оформлении помещений (внеурочная, занятиямвнешкольная). художественным творчеством; - развивать стремление к опрятному внешнему виду;

12 Направлени е деятельност и 1 Гражданское Сентябрь Мероприятия (дата проведения) Всемирный день солидарности в борьбе с терроризмом. Всероссийский урок: «День памяти жертв терроризма». Беслан Просветительское мероприятие «Законы в обществе» «АРО» Классы 1-4 класс 8-11 класс 2. Патриотичес кое, формирован ие российской идентичност и 3 Духовное и нравственно е 4 Общеинтелл ектуальное 5 Физкультур нооздоровител ьное 6 Трудовое, профориента ционная работа 7 Экологическ ое Торжественная линейка, посвященная Дню знаний. Урок Победы, мужества и славы. Фотосессия «Это мой класс» (по желанию) День первоклассника. Районный праздник. Осенняя выставка «Дары осени» Международный день грамотности Беседы по пропаганде ЗОЖ Осенний кросс «Золотая осень» Акция «Мой двор моя забота» по уборке школьной территории Организация дежурства по школе Операция «Мир твоих увлечений» - запись в кружки и секции Сбор макулатуры «Книге вторую жизнь» 1-11 классы 1 класс 1-4 класс 1 11 класс 1 11 класс РДШ 8 Семейное 9 Самоуправл ение в школе и классе 10 Работа по предупрежде нию ДДТ, по обеспечению безопасности учащихся Классные родительские собрания по теме: «Режим работы школы. Единые требования к обучающимся. Предупреждение травматизма по пути в школу», выборы родительского комитета. Выборы органов самоуправления в классах Оформление классных уголков Учебная эвакуация. Классный час «Причины возникновения ДТП, ответственность», «История дорожных знаков», «Мой безопасный маршрут» Минутки безопасности 1 11 класс 1 11 класс

13 11 Методическа я деятельност ь Обсуждение плана работы на 1 полугодие. Октябрь 1 Духовное и нравственное Декада пожилых людей Международный день пожилых людей. Акция «Открытка ветерану педагогического труда» День учителя Концертная программа (совместно с ДК) 1-11класс 2 Общеинтелле ктуальное 3 Физкультурн о- оздоровитель ное 4 Семейное 5 Трудовое, профориентац ионная работа 6 Экологическо е 7 Самоуправле ние в школе и классе 8 Работа по предупрежден ию ДДТ, по обеспечению безопасности учащихся 9 Методическая деятельность 1 Гражданское Школьный этап олимпиад Международный день школьных библиотек (28 октября). Литературная викторина «Моя любимая сказка» Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет (30 октября ) Всемирный день борьбы с курением. Конкурс плакатов, листовок. Профилактика вредных привычек у детей и подростков Посещение неблагополучных семей в рамках операции «Семья» Профориентационная работа с учащимися. Проект «Билет в будущее» Ярмарка учебных мест Участие в проекте «Разделяй и сохраняй» Организация Дня Дублера 1.Классный час «Дорожные знаки и дополнительные средства информации», «Дорожные ловушки», «Разметка проезжей части», 2.Кл.час «Осторожно, дорога» «Аварии на дорогах». Поведение участников и очевидцев ДТП» «Аварии на дорогах». 3.Минутки безопасности (ежедневно) 1.Анализ планов ВР классных руководителей 2.Контроль посещения кружков. 3.Контроль оформления классных уголков 4.Планирование, содержание документации. 5.Подготовка к организации осенних каникул. Ноябрь 1.Мероприятия, посвященные Дню народного единства. 2.Международный день толерантности (16 ноября). 3.Классные часы по профилактике безнадзорности и правонарушений обучающихся на тему: «Ответственность за свои проступки» с приглашением сотрудников ОВД классы 1-6 класс 5 класс 5 11 класс 1 11 класс 9-11 класс Совет РДШ 1 11 класс 5-8 класс 2 Патриотичес кое, формирован ие российской идентичност и 3 Духовное и нравственно е Интеллектуальная игра - викторина к 100- летию со дня рождения М.Т. Калашникова, российского конструктора стрелкового оружия (10 ноября) Мероприятия, посвященные Дню матери (26 ноября). Тематические классные часы: «Можно и нельзя», «Быть 7-11 класс 1 11 класс

14 4 Общеинтелл ек-туальное 5 Физкультур нооздоровител ьное честным», 1.Дни финансовой грамотности. 1. Классные часы о здоровом образе жизни. 2. Спортивные соревнования по отдельному плану 4.Практическое занятие по оказанию первой помощи попавшему под лед 8-11 класс 1-11 класс 6 Семейное 7 Трудовое, профориента ционная работа 8 Экологическ ое 9 Работа по предупрежде нию ДДТ, по обеспечению безопасности учащихся 10 Самоуправл ение в школе и классе 11 Методическа я деятельност ь 1 Гражданское, формирован ие российской идентичност и 2 Патриотичес кое, формирован ие российской идентичност и 3 Духовное и нравственно е 1.Концерт ко Дню матери, выставка рисунков, выставка фото «Мама-солнышко мое» 2.Индивидуальная работа с родителями. 3.Контрольное посещение семей День творчества (разные профессии, виртуальные экскурсии на предприятия) Фестиваль «все сумею, все смогу» Творческая выставка «Для мамы своими руками».акция «Убери мусор» 1.Информационный час «Быстрое колесо» 2.Классный час «Правила пользования транспортом». «Перекрестки и их виды», «Поведение участников и очевидцев дорожно транспортных происшествий», «Движение пешеходов индивидуально, группами и в колоннах», «Правила дорожного движения и история их создания». 3.Минутки безопасности (ежедневно) 1.Заседание Совета РДШ 2.Планирование работы на 2 четверть. 3.Организация контроля за дежурством по школе. 1.Корректировка планов работы на вторую четверть. 2.Посещение занятий кружков (контроль). 3.Выполнение плана ВР школы ( посещение мероприятий) Декабрь «Закон обо мне и мне о законе» ко дню Конституции РФ. Классные часы по профилактике безнадзорности и правонарушений обучающихся на тему: «Опасные игры», «Наш путь в будущее». Классный час и конкурс рисунков «Право быть ребёнком» Классный час «Символика России». Новогодние театрализованные праздники. Конкурс праздничных новогодних поздравительных открыток, газет. Творческий конкурс «Украшение школы», «Новогоднее окно» 1 11 класс класс 9-11клас 9-11 класс 1 11 класс 5-11 класс 4-11 класс

15 4 Общеинтелл ектуальное 5 Физкультур нооздоровител ьное 6 Семейное 7 Трудовое, профориента ционная работа 8 Экологическ ое 9 Работа по предупрежде нию ДДТ, по обеспечению безопасности учащихся Всероссийский урок, посвященный жизни и творчеству Александра Исаевича Солженицына Всемирный день борьбы со СПИДом 1 декабря. Спортивные соревнования по отдельному плану. Родительские собрания по итогам первого полугодия и 2 четверти. Участие в театрализованном представлении Генеральная уборка классных комнат. 1.Операция «Кормушка» Урок безопасности по теме «Скользкая дорога». Информационный час «Аварии на дорогах города».классный час «Сигналы светофора с дополнительной секцией. БДД в зимний период», «Правила поведения участников дорожного движения, дорожная этика, БДД в зимний период», «Перевозка грузов. БДД в зимний период» Минутка безопасности 9-11 класс 10 11класс 1 11 класс 1 11 класс 1-4 класс 10 Самоуправл ение в школе и классе 11 Методическа я деятельност ь 1 Патриотичес кое, формирован ие российской идентичност и 2 Духовное и нравственно е Рейд РДШ «Чистая школа» 1 11 класс Планерка классных руководителей по проведению новогодних праздников. Анализ проведения воспитательной работы за первое полугодие. Отчёт. Подготовка и организация новогодних мероприятий и каникул. Составление плана работы кружков, секций в новогодние каникулы Январь Мероприятия, посвященные 71-годовщине со Дня полного снятия блокады Ленинграда 1.Классный час «Мы все любим родину», «Права и обязанности человека в современном мире» 2.Профилактическая беседа с учащимися начальных классов «Мобильный телефон в школе». 3 Физкультур нооздоровител ьное 4 Семейное 5 Трудовое, профориента 1.День здоровья «Зимние забавы»: 2.Веселые старты «Папа,мама, я спортивная семья» 3.Посещение снежных и ледяных городков, лыжные походы 1.«Безопасность дорожного движения в зимний период» 2.Индивидуальная работа с родителями. 3.Контрольное посещение семей Посещение учебных заведений в Дни открытых дверей 1 11класс 1 11 класс 9-11 класс

16 ционная работа 6 Экологическ ое 7 Работа по предупрежде нию ДДТ, по обеспечению безопасности учащихся 8 Самоуправл ение в школе и классе 9 Методическа я деятельност ь 1 Гражданскопатриотичес кое, формирован ие российской идентичност и 2 Патриотичес кое, формирован ие российской идентичност и 3 Духовное и нравственно е Экологическая игра «Защити природу» Кл.час «Светофоры на наших улицах», «Знаки для пешеходов и водителей», «Сигналы регулировщика», «Предупредительные сигналы водителей Конкурс плакатов «Яркий светофор» Онлайн викторины по ПДД Минутка безопасности Заседание совета РДШ 1.Организация и проведение зимних каникул. 2.Консультации классных руководителей по плану воспитательной работы на 2 полугодие 3.МО классных руководителей по теме: Анализ участия классов в общешкольных делах 4.Подготовка к летне-оздоровительному сезону, совещание ФЕВРАЛЬ Конкурс смотра строя и песни «Аты- баты» Конкурс «А ну-ка, парни», Участие в районном конкурсе «А ну-ка парни» Информационный планшет, памятная выставка (Афган) Акция «Посылка солдату» 1.Тематические часы общения: «Нравственные нормы и ценности», «Легко ли сказать правду?» 1-4класс 1 11 класс 5-11класс 2-6 класс 4 Общеинтелл ектуальное 5 Физкультур нооздоровител ьное Мероприятия к Международному дню родного языка: Литературная беседа «Язык мой- моя гордость», викторина «Слово не воробей, вылетит- не поймаешь» Интеллектуальная игра «Науки разные нужны» ко Дню науки 1.Классный час «Поговорим о вредных привычках» 2.Классный час «Скажем наркотикам НЕТ» 1-4 класс 6-8 класс 9-11класс 6 Семейное 1. Родительские собрания (по плану) 1 11 класс

17 7 Трудовое, профориента ционная работа 8 Экологическ ое 9 Работа по предупрежде нию ДДТ, по обеспечению безопасности учащихся 10 Самоуправл ение в школе и классе 11 Методическа я деятельност ь 1 Гражданское 2. Патриотичес кое 3 Духовное и нравственно е 1.Тематические часы общения: «Есть такая профессия Родину защищать», «Давайте заглянем в будущее» Интеллектуальная экологическая игра «Знатоки природы» Спортивная эстафета по ПДД. Минутка безопасности Подготовка общешкольных мероприятий; Контроль дежурства по школе, классам Организация почты для влюбленных Работа классных руководителей с семьей. Посещение кружков и секций МАРТ Праздник «Ох уж эта масленица!» Информационный час «Крым с Россией навсегда» (18 марта) Акции по плану района Тематические часы общения: «Да здравствует вежливость и доброта», «Милосердие» Фотоконкурс «Самые обаятельные и привлекательные» Изготовление открыток учителям-женщинам 5-6класс 1 11 класс 9-11клас 9-11класс 1-4 класс 4 Общеинтелл ектуальное Мероприятия к Недели детской книги (25-30 марта) Мероприятия к Неделе музыки для детей и юношества (23-29 марта) 5 Физкультур нооздоровител ьное 6 Семейное 7 Экологическ ое 8 Работа по предупрежде нию ДДТ, Классный час «Формирование здорового образа жизни» к Международному дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом (1 марта) Конкурс У ну-ка девушки 1.Операция «Семья» Конкурс рисунков «Забота!» Классный час «Езда на велосипеде по дорогам города», «Движение по загородным (сельским дорогам)», «Правила перевозки пассажиров на мотоцикле и мотороллере» класс 1-4 класс

18 по обеспечению безопасности учащихся 9 Самоуправл ение в школе и классе 10 Методическа я деятельност ь 1 Гражданское 2 Патриотичес кое, формирован ие российской идентичност и 3 Духовное и нравственно е 4.Минутка безопасности Заседание Совета старшеклассников. Подготовка общешкольных мероприятий 1.Совещание при директоре: О состоянии работы с детьми, находящимися в ТЖС. 2. Анализ отчетов классных руководителей по итогам 3 четверти. АПРЕЛЬ Конкурс чтецов, посвященный Дню Победы. Час общения «Что ты знаешь про местное самоуправление» (21 марта) День парламентаризма День космонавтики. Гагаринский урок. Тематические классные часы, мероприятия (12 апреля) Конкурс рисунков «Весенняя капель 1 11 класс 9-11класс 4 Физкультур нооздоровител ьное 5 Семейное Конкурс рисунков и плакатов по ЗОЖ «Папа, мама, я здоровая семья» Классный час «Что такое семейное счастье?» Родительское собрание 1-4 класс 6 Трудовое, профориента ционная работа 7 Экологическ ое Оформление стендов «Куда пойти учиться?» Акция «Чистая улица чистый город». Всероссийский весенний субботник. Фотовыставка «Птицы наших лесов» День земли 8 Работа по предупрежде нию ДДТ, по обеспечению безопасности учащихся Просмотр видеоматериалов «Улица полна неожиданностей» Конкурс рисунков «Дорожные истории» 3.Информационный час «Аварии на дорогах города» 4.Классный час «На железной дороге правила поведения», «Дополнительные требования к движению велосипедистов», «Устройство велосипеда, его снаряжение и техническое обслуживание» 5.Минутка безопасности

19 9 Самоуправл ение в школе и классе Заседание Совета старшеклассников класс 10 Методическа я деятельност ь 1. Заседание МО классных руководителей по теме: «Методические находки классных руководителей», 2.Совещание при директоре: О подготовке к празднованию Дня Победы. 1 Гражданское 2 Патриотичес кое, формирован ие российской идентичност и 3 Духовное и нравственно е МАЙ Трудовой десант по благоустройству территории памятников погибшим воинам. Дни славянской письменности и культуры (24 мая) 1. Акция «Георгиевская ленточка» 2. Проект «А песни тоже воевали» 3. Праздник «День Победы» (тематические классные часы) 4. Возложение цветов к Монументу Славы 5. Акция «Ветеран живет рядом Участие в митинге «Никто не забыт, ничто не забыто» Контроль уровня воспитанности учащихся. Классные часы «Спешите делать добро» Праздничное мероприятие «Прощание с начальной школой» Традиционный праздник «Последний звонок», «Созвездие» 1-11клас 9-11класс 7-8класс 8-11класс 10-11класс 4 класс 4 Общеинтелл ектуальное 5 Физкультур нооздоровител ьное 1.Классные часы «Учись учиться» Классный час «Сумей сказать «Нет!». Все о наркотиках. Беседы о режиме дня во время подготовки к экзаменам Инструкции по ТБ во время летних каникул 5-11 класс 9-10класс 9-11класс 1 11 класс 6 Семейное 7 Трудовое, профориента ционная работа 8 Экологическ ое 9 Работа по предупрежде нию ДДТ, по обеспечению безопасности учащихся Итоговые классные родительские собрания на тему «Организация отдыха и безопасность детей в летний период». Организация летней трудовой практики. Уборка, благоустройство территории Минутка безопасности 2.Классные часы: «Правила поведения на дорогах», «Правила поведения на транспорте» 1 11 класс

20 10 Самоуправл ение в школе и классе 11 Методическа я деятельност ь 1. Заседание Совета старшеклассников «Итоги года» 2. Организация праздничных мероприятий по завершению учебного года. 1.Организация и проведение летнего отдыха детей 2.Анализ состояния травматизма среди учащихся и работа по профилактике ДТП за год 6 11 класс 1 Гражданское 2 Патриотичес кое, формирован ие российской идентичност и 3 Духовное и нравственно е Июнь Мероприятие, посвященное международному дню защиты детей Мероприятие, посвященное Дню России День памяти и скорби, Митинг «Свеча памяти» Выставка рисунков Беседа на тему День памяти и скорби день начала ВОВ (22 июня) 1-8 класс 1-8 класс 1-8 класс 4 Общеинтелл ектуальное 5 Физкультур нооздоровител ьное 6 Семейное 7 Трудовое, профориента ционная работа 8 Экологическ ое 9 Работа по предупрежде нию ДДТ, по обеспечению безопасности учащихся 10 Методическа я деятельност ь По отдельному плану ЛДП Беседа на тему: Безопасность во время отдыха, отдыха на воде По отдельному плану ЛДП Торжественное вручение аттестатов выпускникам Летняя трудовая практика Трудовой десант Благоустройство и территорий памятных знаков Уборка, благоустройство территории Проведение тематического занятия по ПДД с приглашением сотрудников ГИБДД 1.Организация и проведение летнего отдыха детей 2.Совещание при директоре: Анализ результативности воспитательной работы в школе за учебный год, составление плана работы на следующий год 1-8 класс 1-8 класс 9-11 класс 5-10класс бригада

21 Ожидаемые результаты Что изменится Критерии оценки и анализа - уровень сформированности - диагностика уровня воспитанности духовно-нравственной культуры школьника (методика Н.П. Капустиной, Л. учащихся; готовность родителей к Фридмана); активному участию в учебно- - диагностика межличностных отношений воспитательном процессе; «Настоящий друг» (методика А.С. - активное использование Прутченкова); воспитательного потенциала регионально-культурной среды в - изучение представлений учащихся о нравственных качествах «Незаконченная процессе духовно-нравственного история, или мое отношение к людям» воспитания личности (методика Н.Е. Богуславской);

22 - приоритетность и общепризнанность в школьном коллективе ценностей гуманизма, уважения к своей «малой родине», толерантного отношения друг к другу, милосердия, готовности прийти на помощь, путем активного вовлечения младших школьников в ученическое самоуправление; - развитость нравственно-духовного компонента в преподавании учебных дисциплин; - приобщение детей к здоровому образу жизни; проявление готовности к добросовестному труду в коллективе. - диагностика уровня товарищества и взаимопомощи (методика С.Г. Макеевой); - диагностика и исследование нравственной сферы школьника «Что такое хорошо и что такое плохо?» (методика Г.М. Фридмана); - диагностика эмоционального компонента нравственного развития (методика Р.Р. Калининой); - письменный опрос-диагностика «Какие качества вы цените в людях?», «Что вам нравится в мальчиках и девочках?»; - диагностический диспут по этическим проблемам добра и зла (обсуждение статей, отрывков и художественных произведений, сказок); - диагностика осознанности отношения к собственному здоровью (методика М.А. Тыртышной); - диагностика осознанности гражданской позиции учащихся. Оценка и коррекция развития этих и других личностных результатов образовательной деятельности обучающихся осуществляется в ходе постоянного наблюдения педагога в тесном сотрудничестве с семьей ученика.

23 Приложение 1 1. Диагностика и исследование нравственной сферы школьника (Фридман Г.М., Пушкина Т.А., Каплунович И.Я. Изучение личности учащегося и ученических коллективов. М., 1988, с ) Диагностика развития нравственной сферы ребенка чаще всего включает исследование когнитивного, эмоционального и поведенческого компонента нравственного развития. Исследование когнитивного компонента предполагает изучение осознания детьми нравственных норм и представлений о нравственных качествах. Исследование эмоционального компонента предполагает изучение нравственных чувств ребенка, эмоционального отношения к моральным нормам. Исследование поведенческого компонента предполагает выявление нравственного поведения в ситуации морального выбора, нравственной направленности личности во взаимодействии со сверстниками и т.д. Метод «Беседа» (предназначен для изучения представлений детей о нравственных качествах ) Развиваются обобщенные представления о доброте, честности, справедливости, дружбе. Складывается отрицательное отношение к таким моральным качествам, как хитрость, лживость, жестокость, себялюбие, трусость, леность. Вопросы для беседы: Кого можно назвать хорошим (плохим)? Почему? Кого можно назвать честным (лживым)? Почему? Кого можно назвать добрым (злым)? Почему? Кого можно назвать справедливым (несправедливым)? Почему? Кого можно назвать щедрым (жадным)? Почему? Кого можно назвать смелым (трусливым)? Почему? Выясняют соответствие представлений о нравственно-волевых качествах возрасту. Делается вывод о том, как меняются эти представления с возрастом. Методика «Что такое хорошо и что такое плохо?» Учащихся просят привести примеры: доброго дела, свидетелем которого ты был; зла, сделанного тебе другими; справедливого поступка твоего знакомого; безвольного поступка; проявления безответственности и др. Обработка результатов. Степень сформированности понятий о нравственных качествах оценивается по 3-х бальной шкале: 1 балл если у ребенка сформировано неправильное представление о данном нравственном понятии; 2 балла если представление о нравственном понятии правильное, но недостаточно четкое и полное; 3 балла если сформировано полное и четкое представление

24 Методика «Закончи историю» Детям читают рассказ-ситуацию из школьной жизни. Задаются вопросы: «Как называется такой поступок?», «О каком справедливом поступке ты можешь рассказать сам?». Обработка результатов по вышеуказанной шкале. 2. Диагностика эмоционального компонента нравственного развития Методика «Сюжетные картинки» (по Р.Р.Калининой) Ребенку предоставляются картинки с изображением положительных и отрицательных поступков сверстников. Он должен разложить картинки так, чтобы с одной стороны лежали те, на которых нарисованы хорошие поступки, а с другой плохие, объясняя свой выбор. Обработка результатов. 0 баллов ребенок неправильно раскладывает картинки (в одной стопке картинки с изображением плохих и хороших поступков), эмоциональные реакции неадекватны или отсутствуют. 1 балл ребенок правильно раскладывает картинки, но не может обосновать свои действия; эмоциональные реакции неадекватны. 2 балла ребенок правильно раскладывает картинки, обосновывает свои действия, эмоциональные реакции адекватны, но выражены слабо. 3 балла ребенок обосновывает свой выбор (называет моральные нормы); эмоциональные реакции адекватны, ярки, проявляются в мимике, активной жестикуляции и т.д. Методика «Что мы ценим в людях» (предназначена для выявления нравственных ориентаций ребенка). Ребенку предлагается мысленно выбрать двух своих знакомых: один из них хороший человек, на которого ребенок хотел бы быть похожим, другой плохой. После чего просят назвать те их качества, которые нравятся в них и которые не нравятся, и привести по три примера поступков на эти качества. Исследование проводится индивидуально. Ребенок должен дать моральную оценку поступкам, что позволит выявить отношение детей к нравственным нормам. Особое внимание уделяется оценке адекватности эмоциональных реакций ребенка на моральные нормы: положительная эмоциональная реакция (улыбка, одобрение и т.п.) на нравственный поступок и отрицательная эмоциональная реакция (осуждение, негодование и т.п.) на безнравственный поступок. Обработка результатов. 0 баллов ребенок не имеет четких нравственных ориентиров. Отношения к нравственным нормам неустойчивое. Неправильно объясняет поступки, эмоциональные реакции неадекватны или отсутствуют.

25 1 балл нравственные ориентиры существуют, но соответствовать им ребенок не стремиться или считает это недостижимой мечтой. Адекватно оценивает поступки, однако отношение к нравственным нормам неустойчивое, пассивное. Эмоциональные реакции неадекватны. 2 балла нравственные ориентиры существуют, оценки поступков и эмоциональные реакции адекватны, но отношение к нравственным нормам ещё недостаточно устойчивое. 3 балла ребенок обосновывает свой выбор нравственными установками; эмоциональные реакции адекватны, отношение к нравственным нормам активное и устойчивое. Методика «Как поступать» (предназначена для выявления отношения к нравственным нормам). Ребенку предлагается представить себе заданную ситуацию и сообщить, как бы он повел себя в ней. Например, первая ситуация: во время перемены один из твоих одноклассников разбил окно. Ты это видел. Он не сознался. Что ты скажешь? Почему? Вторая ситуация: одноклассники сговорились сорвать урок. Как ты поступишь? Почему? Обработка результатов по вышеуказанной шкале. Методика «Закончи предложение» (методика Н.Е. Богуславской) Детям предлагается бланк теста, где необходимо закончить предложения несколькими словами. 1. Если я знаю, что поступил неправильно, то 2. Когда я затрудняюсь сам принять правильное решение, то 3. Выбирая между интересным, но необязательным, и необходимым, но скучным занятием, я обычно 4. Когда в моем присутствии обижают человека, я 5. Когда ложь становится единственным средством сохранения хорошего отношения ко мне, я 6. Если бы я был на месте учителя, я Обработка результатов по вышеуказанной шкале. Методика «Незаконченные предложения, или моё отношение к людям». Отношение к друзьям Думаю, что настоящий друг Не люблю людей, которые Больше всего люблю тех людей, которые Когда меня нет, мои друзья Я хотел бы, чтобы мои друзья Отношение к семье Моя семья обращается со мной как когда я был маленьким, моя семья

26 Чувство вины Сделал бы все, чтобы забыть Моей самой большой ошибкой было Если ты совершаешь дурной поступок, то Отношение к себе Если все против меня Думаю, что я достаточно способен Я хотел бы быть похожим на тех, кто Наибольших успехов я достигаю, когда Больше всего я ценю Анкета-опросник «Настоящий друг» (Прутченков А.С.) 1. Делится новостями о своих успехах. 2. Оказывает эмоциональную поддержку. 3. Добровольно помогает в случае нужды. 4. Стремиться, чтобы другу было приятно в его обществе. 5. Не завидует другу. 6. Защищает друга в его отсутствие. 7. Терпим к остальным друзьям своего друга. 8. Хранит доверенные ему тайны. 9. Не критикует друга публично. 10. Не ревнует друга к остальным людям. 11. Стремится не быть назойливым. 12. Не поучает, как нужно жить. 13. Уважает внутренний мир друга. 14. Не использует доверенную тайну в своих целях. 15. Не стремиться переделать друга по своему образцу. 16. Не предает в трудную минуту. 17. Доверяет свои самые сокровенные мысли. 18. Понимает состояние и настроение друга. 19. Уверен в своем друге. 20. Искренен в общении. 21. Первым прощает ошибки друга. 22. Радуется успехам и достижениям друга. 23. Не забывает поздравить друга. 24. Помнит о друге, когда того нет рядом. 25. Может сказать другу то, что думает. Обработка результатов: За каждый ответ «да» поставьте себе 2 балла, за ответ «не знаю» по 1 баллу, а за ответ «нет» 0 баллов. Сложите полученные очки.

27 От 0 до 14 баллов. Вы еще не оценили до конца всех прелестей и достоинств дружбы. Скорее всего, вы не доверяете людям, поэтому с вами трудно дружить. От 15 до 35 баллов. У вас есть опыт дружбы, но есть и ошибки. Хорошо, что вы верите в настоящую дружбу и готовы дружить. От 35 до 50 баллов. Вы настоящий друг, верный и преданный. С вами тепло и радостно, ваши друзья чувствуют себя спокойно и надежно, доверяют вам, и вы платите им тем же. Методика-тест «Хороший ли ты сын (дочь)?» Лаврентьева Л.И., Ерина Э.Г., Цацинская Л.И. Поставь против каждого вопроса знак «+» или знак в зависимости от того, положительный или отрицательный ответ ты дашь. 1. Если тебе приходится неожиданно задержаться в школе, на прогулке или внезапно уйти из дому, сообщаешь ли ты об этом родным (запиской, по телефону, через товарищей)? 2. Бывают ли случаи, что родители заняты какой-то большой работой, а тебя отправляют на улицу или в кино, «чтобы не крутился под ногами»? 3. Отложи на минутку книжку и осмотри квартиру не своими, а мамиными глазами: нет ли в комнате вещей, которые лежат не на месте? 4. Можешь ли ты сразу, никуда не заглядывая, назвать дни рождения родителей, бабушки, дедушки, братьев, сестер? 5. Свои нужды (купить коньки, мяч) ты, наверное, знаешь хорошо. А известно ли тебе, какая вещь срочно необходима матери или отцу и когда собираются ее приобрести? 6. Случается ли, что помимо маминого поручения, ты выполняешь какуюнибудь работу «от себя», по своей инициативе? 7. Мама угощает тебя апельсином, конфетой. Всегда ли ты проверяешь, досталось ли вкусное взрослым? 8. У родителей выдался свободный вечер. Они собираются в гости или в кино. Выражаешь ли ты свое нежелание остаться дома (просишь их не уходить, требуешь взять с собой, говоришь, что тебе одному страшно, или, может быть, молча сидишь с кислым и недовольным лицом)? 9. У вас дома взрослые гости. Приходится ли родным напоминать тебе, что надо заняться тихим делом, не мешать им, не вмешиваться в их разговор? 10. Стесняешься ли ты дома, в гостях подать маме пальто или оказать другие знаки внимания? Обработка результатов: Если ты очень хороший сын или дочь, знаки у тебя должны

28 получиться такие: « ». Если картина получилась противоположная, тебе надо всерьез призадуматься, каким ты растешь человеком. Если же есть некоторые несовпадения, не огорчайся. Дело вполне можно поправить.


ИВМ:, обучающегося 7г кл. МБОУ СОШ 45 Период: I полугодие уч. Национальный воспитательный идеал Целеполагание

ИВМ:, обучающегося 7г кл. МБОУ СОШ 45 Период: I полугодие уч. Национальный воспитательный идеал Целеполагание ИВМ:, обучающегося 7г кл. МБОУ СОШ 45 Период: I полугодие 2015-2016 уч. Национальный воспитательный идеал Целеполагание Направления воспитания высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России,

Подробнее

План воспитательной работы на учебный год. Цели и задачи на учебный год:

План воспитательной работы на учебный год. Цели и задачи на учебный год: План воспитательной работы на 2016 2017 учебный год Цели и задачи на 2016-2017 учебный год: Цель воспитательной работы: создание условий для формирования у учащихся гражданской ответственности и правового

Подробнее

на учебный год

на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Камбарская средняя общеобразовательная школа 3» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Внеурочной деятельности для 5 класса «Экология души» на 2016 2017 учебный год Составитель:

Подробнее

ПРОГРАММА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

ПРОГРАММА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИЛОЖЕНИЕ 6 Основные направления: конкретизация содержания духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся

Подробнее

Основные направления воспитательной деятельности ГКОУ СКОШИ в 2015/2016 учебном году:

Основные направления воспитательной деятельности ГКОУ СКОШИ в 2015/2016 учебном году: Основные направления воспитательной деятельности ГКОУ СКОШИ в 2015/2016 учебном году: - развитие познавательных интересов, творческой активности учащихся; - совершенствование экскурсионной работы; - нравственно-правовое

Подробнее

План реализации программы воспитания и социализации обучающихся МОУ Есаульская СОШ на уч.год

План реализации программы воспитания и социализации обучающихся МОУ Есаульская СОШ на уч.год План реализации программы воспитания и социализации обучающихся МОУ Есаульская СОШ на 2015-2016 уч.год Направление деятельности Возрастная категория Ответственные Воспитание гражданственности, патриотизма,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. КРУЖОК «Азбука нравственности» ДЛЯ 1-4 КЛАССОВ. 1 час в неделю (всего 36 часов)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. КРУЖОК «Азбука нравственности» ДЛЯ 1-4 КЛАССОВ. 1 час в неделю (всего 36 часов) ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 953 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРУЖОК «Азбука нравственности»

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Целью воспитательной работы школы в 2017-2018 учебном году является совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственной, физически здоровой личности,

Подробнее

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Результаты освоения курса внеурочной деятельности Рабочая программа по курсу «Коллективно творческое дело» разработана на основе концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Росcии. Автор Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков

Подробнее

России (территория, границы, географические особенности,

России (территория, границы, географические особенности, Оценка личностных результатов Объектом оценки личностных результатов являются сформированные у учащихся универсальные учебные действия, включаемые в три основных блока: самоопределение сформированность

Подробнее

I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности По окончании курса дети должны знать: - о значимых страницах

Подробнее

Основное содержание духовно нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся Гражданско-патриотическое воспитание: ценностные

Основное содержание духовно нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся Гражданско-патриотическое воспитание: ценностные 2.3.3. Основное содержание духовно нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся Гражданско-патриотическое воспитание: ценностные представления о любви к России, народам Российской Федерации,

Подробнее

План воспитательной работы на 2017/2018 учебный год.

План воспитательной работы на 2017/2018 учебный год. План воспитательной работы на 2017/2018 учебный год. Утверждаю Директор МБОУ «СОШ 197» Васильева М.В. «29» августа 2017г. Направлен ие работы, месяц «Интеллект» Учебнопознавательное Гражданскопатриотическое

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Михайловская средняя общеобразовательная школа» План

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Михайловская средняя общеобразовательная школа» План Муниципальное общеобразовательное учреждение «Михайловская средняя общеобразовательная школа» План воспитательной работы школы на 2018-2019 учебный год Заместитель директора по воспитательной работе Жукова

Подробнее

Модель внеурочной деятельности МБОУ «Петровская СОШ 2» на учебный год

Модель внеурочной деятельности МБОУ «Петровская СОШ 2» на учебный год Направление Духовно - нравственное Модель внеурочной МБОУ «Петровская СОШ 2» на 2017-2018 учебный год Вид познавательная-, туристскокраеведческая На развитие каких качеств направлено Любовь к России, к

Подробнее

Формирование духовнонравственной. дошкольника. Подготовила: воспитатель Надюк Т.А.

Формирование духовнонравственной. дошкольника. Подготовила: воспитатель Надюк Т.А. Формирование духовнонравственной культуры дошкольника Подготовила: воспитатель Надюк Т.А. Духовность свойство души, состоящее в преобладании духовных, нравственных и интеллектуальных интересов над материальными.

Подробнее

План воспитательной работы определяет цели, задачи, основное содержание и принципы организации воспитательной деятельности ГКОУ СКШИ 65 на

План воспитательной работы определяет цели, задачи, основное содержание и принципы организации воспитательной деятельности ГКОУ СКШИ 65 на План воспитательной работы определяет цели, задачи, основное содержание и принципы организации воспитательной деятельности ГКОУ СКШИ 65 на 2017-2018 учебный год. Он направлен на обеспечение соответствия

Подробнее

План воспитательной работы МАОУ «Школа 55» на

План воспитательной работы МАОУ «Школа 55» на План воспитательной работы МАОУ «Школа 55» на 2018-2019 Наименование мероприятий Классы, сроки Ответственные I. Интеллектуально познавательная деятельность 1.1 Мероприятия по празднованию 800-летия города

Подробнее

Общешкольные мероприятия.

Общешкольные мероприятия. Общешкольные мероприятия. Содержание Сроки 1. День Знаний. сентябрь (Торжественная линейка, тематический классный час) 2. Участие в мероприятиях, сентябрь посвященных Дню города 3. День учителя. октябрь

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Воспитание один из сложнейших социальных процессов. Его сложность в бесконечной многогранности, в постоянном взаимодействии

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Воспитание один из сложнейших социальных процессов. Его сложность в бесконечной многогранности, в постоянном взаимодействии ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Воспитание один из сложнейших социальных процессов. Его сложность в бесконечной многогранности, в постоянном взаимодействии управляемого и стихийного. В процессе своего становления

Подробнее

План воспитательной работы МБОУ «Новоборисовская СОШ имени Сырового А.В.» на учебный год Сентябрь

План воспитательной работы МБОУ «Новоборисовская СОШ имени Сырового А.В.» на учебный год Сентябрь План воспитательной работы МБОУ «Новоборисовская СОШ имени Сырового А.В.» на 2017-2018 учебный год Сентябрь трудолюбия, творческого отношения к учению, Выборы актива классов, оформление отрядных уголков

Подробнее

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Я гражданин России» 4-Б класс

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Я гражданин России» 4-Б класс государственное бюджетное образовательное учреждение Калининградской области общеобразовательная организация для детей с ограниченными возможностями здоровья «Общеобразовательная школа-интернат п. Сосновка»

Подробнее

Программа курса внеурочной деятельности «Я - гражданин»

Программа курса внеурочной деятельности «Я - гражданин» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 50 имени Бабенко Дйексея Алексеевича» Принят педагогическим советом Протокол 3. от 22.0.206 f f o g г fei и:'г

Подробнее

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 65 г. Владивостока» Воспитательная работа школы. на учебный год

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 65 г. Владивостока» Воспитательная работа школы. на учебный год МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 65 г. Владивостока» Воспитательная работа школы на 2016-2017 учебный год Цель: создать условия для развития творческих, индивидуальных способностей личности ребенка,

Подробнее

МАОУ «Выдринская СОШ» План воспитательной работы на уч. год.

МАОУ «Выдринская СОШ» План воспитательной работы на уч. год. Период: сентябрь ноябрь МАОУ «Выдринская СОШ» План воспитательной работы на 2015-2016 уч. год. Вид работы Сентябрь Октябрь Ноябрь 1 2 3 4 Классные часы «Я талантлив» (1-11 «Мир против терроризма» (1-11

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО УПРАВЛЕНИЮ ПРОЦЕССОМ ВОСПИТАНИЯ В МОБУ СОШ 30 НА учебный год.

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО УПРАВЛЕНИЮ ПРОЦЕССОМ ВОСПИТАНИЯ В МОБУ СОШ 30 НА учебный год. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО УПРАВЛЕНИЮ ПРОЦЕССОМ ВОСПИТАНИЯ В МОБУ СОШ 30 НА 2018-2019 учебный год. Приложение к приказу от 31.08.2018 Воспитательная проблема Социально-педагогическая поддержка становления и

Подробнее

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МБОУ МИРНИНСКАЯ СОШ НА УЧЕБНЫЙ ГОД. Утверждено Директор МБОУ Мирнинская СОШ М.Н. Лобанова 2016 года

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МБОУ МИРНИНСКАЯ СОШ НА УЧЕБНЫЙ ГОД. Утверждено Директор МБОУ Мирнинская СОШ М.Н. Лобанова 2016 года ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МБОУ МИРНИНСКАЯ СОШ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД Утверждено Директор МБОУ Мирнинская СОШ М.Н. Лобанова 2016 года ЦЕЛЬ: Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных,

Подробнее

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ Воспитательная работа проводится на основе годового плана воспитательной работы школы, планов классных руководителей, методических объединений. Отчеты классных руководителей и обмен опытом заслушиваются

Подробнее

ДИАГНОСТИКИ ПРОЦЕССА И РЕЗУЛЬТАТА ДУХОВНО НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ

ДИАГНОСТИКИ ПРОЦЕССА И РЕЗУЛЬТАТА ДУХОВНО НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ДИАГНОСТИКИ ПРОЦЕССА И РЕЗУЛЬТАТА ДУХОВНО НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся являются первостепенной задачей современной образовательной системы и представляют

Подробнее

Особенности реализации Программы воспитания и социализации «7-Я» в МБОУ СОШ 1

Особенности реализации Программы воспитания и социализации «7-Я» в МБОУ СОШ 1 Особенности реализации Программы воспитания и социализации «7-Я» в МБОУ СОШ 1 Цель: Социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного компетентного гражданина, осознающего ответственность

Подробнее

ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОВНЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ( ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ) Программа направлена на: освоение обучающимися социального опыта,

Подробнее

Цель воспитательной системы: Основные направления воспитания и социализации обучающихся: 1. В 2.В 3. В 4.В 5.В 6.В

Цель воспитательной системы: Основные направления воспитания и социализации обучающихся: 1. В 2.В 3. В 4.В 5.В 6.В Цель воспитательной системы: Создание условий для формирования позитивной нравственно- и физически здоровой, ответственной, творческой, социально-активной личности, обладающей чувством национальной гордости,

Подробнее

Перечень воспитательных мероприятий на учебный год Базовые. Ключевые

Перечень воспитательных мероприятий на учебный год Базовые. Ключевые Месяц Общешкольное мероприятие Сентябрь Торжественная линейка «День знаний» Спортивное соревнование «Осенний кросс» Перечень воспитательных мероприятий на 2014 2015 учебный год Базовые Ключевые Планируемые

Подробнее

ПЛАН воспитательной РАБОТЫ по программе «Школа успеха» уч.год.

ПЛАН воспитательной РАБОТЫ по программе «Школа успеха» уч.год. В течение учебного года Сроки проведения Месяц Неделя/ дата ПЛАН воспитательной РАБОТЫ по программе «Школа успеха».2017-2018 уч.год. Цветовая составляющая плана Блок Направление работы «Школа гражданина»

Подробнее

Планирование общешкольных мероприятий на 2 полугодие учебного года

Планирование общешкольных мероприятий на 2 полугодие учебного года Планирование общешкольных мероприятий на 2 полугодие 2017-2018 учебного года Январь: Направление - «Воспитание трудолюбия, сознательного творческого отношения к образованию, подготовка к сознательному

Подробнее

Цель внеурочной деятельности Спортивное - оздоровительное направление

Цель внеурочной деятельности Спортивное - оздоровительное направление План внеурочной деятельности, поддерживающий и расширяющий основное образование, разрабатывался с учетом интеграции аудиторной, урочной и внеучебной деятельности, соблюдения преемственности с начальной

Подробнее

Содержание программы 2 класс «Моя Малая Родина» - 34ч

Содержание программы 2 класс «Моя Малая Родина» - 34ч Содержание программы 2 класс «Моя Малая Родина» - 34ч Общий годовой план работы составляет -34ч, из них: теоретических -13, практических -21 1. Я и я (4ч) формирование гражданского отношения к себе, другим

Подробнее

План организации воспитательной работы по направлениям.

План организации воспитательной работы по направлениям. План организации воспитательной работы по направлениям. Мероприятие Срок реализации Ответственные исполнители 1. Дни воинской славы 1 Линейка, посвященная Дню героя России; МАЙ 2 День защитника Отечества

Подробнее

План воспитательной работы на учебный год.

План воспитательной работы на учебный год. План воспитательной работы на 2015-2016 учебный год. Воспитательные задачи: 1. Усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение родителей к организации учебно-воспитательного процесса. 2. Создание

Подробнее

Формы организации работы зам директора по ВР Воспитание ценностного отношения к учебной деятельности. 1.1.Режим дня школьника -подготовка дом.

Формы организации работы зам директора по ВР Воспитание ценностного отношения к учебной деятельности. 1.1.Режим дня школьника -подготовка дом. Формы организации работы зам директора по ВР Воспитание ценностного отношения к учебной деятельности. 1.1.Режим дня школьника -подготовка дом. задании. 1.2.Учить ученика готовить дом. задания (приёмы,

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ОРГАНОВ УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ ОРГАНОВ УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ на учебный год ПЛАН РАБОТЫ ОРГАНОВ УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ на 2016-2017 учебный год Сентябрь День знаний. Выборы органов ученического самоуправления Организация дежурства по школе, Комитет «Здоровый образ жизни»

Подробнее

Годовая циклограмма ключевых дел РФМЛИ по воспитательной работе на учебный год

Годовая циклограмма ключевых дел РФМЛИ по воспитательной работе на учебный год Годовая циклограмма ключевых дел РФМЛИ по воспитательной работе на 2017-2018 учебный год Месяц Общешкольные мероприятия Педагогическая деятельность Управленческая деятельность Сентябрь 1.День знаний общешкольная

Подробнее

Примерный календарный план. воспитательной работы ГБОУ лицей 144. на учебный год

Примерный календарный план. воспитательной работы ГБОУ лицей 144. на учебный год Примерный календарный план воспитательной работы ГБОУ лицей 144 на 2013 2014учебный год Программа духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся ГБОУ лицей 144 Калининского района

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ОРГАНИЗАТОРА ШКОЛЫ НА 2017/2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ОРГАНИЗАТОРА ШКОЛЫ НА 2017/2018 УЧЕБНЫЙ ГОД Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3»г. Донской Рассмотрено: «Согласовано»: «Утверждаю»: на заседании зам.директора по ВР: Директор МБОУ педагогического

Подробнее

Календарное планирование внеурочной работы ГБОУ Школа 1205 на 2018/2019 учебный год СЕНТЯБРЬ ОКТЯБРЬ

Календарное планирование внеурочной работы ГБОУ Школа 1205 на 2018/2019 учебный год СЕНТЯБРЬ ОКТЯБРЬ Календарное планирование внеурочной работы ГБОУ Школа 1205 на 2018/2019 учебный год СЕНТЯБРЬ Мероприятия Классы здание Ответственные 1 Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний 1-11 вся школа Педагоги-организаторы

Подробнее

Основные направления деятельности воспитательной системы МАОУ СОШ 46 г. Томска:

Основные направления деятельности воспитательной системы МАОУ СОШ 46 г. Томска: Основные направления деятельности воспитательной системы МАОУ СОШ 46 г. Томска: «Традиция» (сохранение школьных традиций); «Россиянин» (патриотическое, правовое, трудовое воспитание: смотры, конкурсы,

Подробнее

5) Военноспортивная. «Зарничка» 6) День здоровья

5) Военноспортивная. «Зарничка» 6) День здоровья образа жизни «Веселые старты» 5) Военноспортивная игра «Зарничка» 6) День здоровья Стратегия развития в Российской Федерации на период до 2025 года 1.1 Поддержка семейного 1.2. Развитие в системе образования

Подробнее

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ НА УЧЕБНЫЙ. Руководство функционированием системы воспитательной работы гимназии

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ НА УЧЕБНЫЙ. Руководство функционированием системы воспитательной работы гимназии ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ Руководство функционированием системы воспитательной работы гимназии Тематика совещаний с классными руководителями и педагогами дополнительного образования Проведение

Подробнее

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ На учебный год

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ На учебный год ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ На 26-27 учебный год Пояснительная записка План внеурочной деятельности для учащихся 5-6 классов на 26/27 учебный год составлен на основании следующих нормативных документов:

Подробнее

Согласовано: заместитель директора по ВР КОУ «Леушинская школа-интернат для обучающихсяс ограниченными возможностями здоровья» Д.Ш. Шидиева 2018г.

Согласовано: заместитель директора по ВР КОУ «Леушинская школа-интернат для обучающихсяс ограниченными возможностями здоровья» Д.Ш. Шидиева 2018г. казённое образовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-югры «Леушинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Согласовано: заместитель директора по ВР

Подробнее

План общешкольных воспитательных мероприятий на учебный год

План общешкольных воспитательных мероприятий на учебный год Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Березовская основная образовательная школа от 01.09.2017 г. г. План общешкольных воспитательных мероприятий на 2017-2018 учебный год Подготовила: старшая

Подробнее

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 6 «А» КЛАСС. Составлен: Е.С. Боровой классный руководитель 6 «а» класса. с.леуши, 2017 год

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 6 «А» КЛАСС. Составлен: Е.С. Боровой классный руководитель 6 «а» класса. с.леуши, 2017 год Казенное образовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-югры «Леушинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Согласовано: заместитель директора по ВР

Подробнее

План внеурочной деятельности

План внеурочной деятельности Утверждаю: Директор школы И.В.Ракова Приказ От 2015 г. План внеурочной деятельности Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает тесное единство урочной

Подробнее

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МБОУ Г.МУРМАНСКА ГИМНАЗИЯ 2 НА УЧЕБНЫЙ ГОД. Пояснительная записка

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МБОУ Г.МУРМАНСКА ГИМНАЗИЯ 2 НА УЧЕБНЫЙ ГОД. Пояснительная записка ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МБОУ Г.МУРМАНСКА ГИМНАЗИЯ 2 НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД Пояснительная записка УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «Гимназии 2» М.Н.Скворцова «31» августа 2016 приказ от План воспитательной

Подробнее

МОУ Школа 58 социально-педагогический центр микрорайона

МОУ Школа 58 социально-педагогический центр микрорайона Совместная деятельность образовательного учреждения, семьи и общественности по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся на ступени

Подробнее

Составители: Пережогина Лариса Николаевна, заместитель директора по ВР

Составители: Пережогина Лариса Николаевна, заместитель директора по ВР Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Иркутска средняя общеобразовательная школа 77 Утверждена приказом директора от 05.06.2017 г. 01-10-82/1 Рабочая программа курса внеурочной

Подробнее

Направления работы Содержание воспитательной работы Дата проведения. сентябрь

Направления работы Содержание воспитательной работы Дата проведения. сентябрь План воспитательной работы в 5 классе по направлениям на 2017 2018 учебный год Направления работы Содержание воспитательной работы Дата проведения Ответственный за проведение Сентябрь нравственное День

Подробнее

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МБОУ ЛИЦЕЯ «РИТМ» НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МБОУ ЛИЦЕЯ «РИТМ» НА УЧЕБНЫЙ ГОД Сроки 1-10 СЕНТЯБРЯ 12 17 СЕНТЯБРЯ 19 24 СЕНТЯБРЯ 26 30 СЕНТЯБРЯ Торжественная линейка, посвященная Дню знаний Деловая игра «ВЫБОРЫ» Старт конкурса: «Класс года-2017». Организация самоуправления в классах.

Подробнее

Календарно-тематический план воспитательной работы на год. Мероприятия Класс Сроки Ответственные Ожидаемые результаты

Календарно-тематический план воспитательной работы на год. Мероприятия Класс Сроки Ответственные Ожидаемые результаты Календарно-тематический план воспитательной работы на 20-2015 год Направления воспитательной деятельности, правовое Мероприятия Класс Сроки Ответственные Ожидаемые результаты Торжественная линейка «Здравствуй,

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа внеурочной деятельности по духовно нравственному направлению «Мой дом моя страна» составлена на основе адаптированной основной образовательной программы для обучающихся

Подробнее

План работы. Детского объединения. «Орион» учебный год

План работы. Детского объединения. «Орион» учебный год Муниципальное общеобразовательное казенное учреждение средняя общеобразовательная школа села Лохово «Утверждаю» Директор МКОУ СОШ с.лохово Орлова М.И. Приказ от 2012 План работы Детского объединения «Орион»

Подробнее

Гражданско-патриотическое воспитание

Гражданско-патриотическое воспитание Воспитательные модули: Сентябрь «Школа приветствует ребят!» Октябрь «Молодым у нас дорога, старикам у нас почёт!» Ноябрь «Перед матерью в вечном долгу». Декабрь «С любовью к России!» Январь «Герои моей

Подробнее

Мероприятия Сентябрь 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя Классный час "Мой район" Классный час "Мои права и обязанности"

Мероприятия Сентябрь 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя Классный час Мой район Классный час Мои права и обязанности Направления Правовое воспитание жизне Работа с документацией Экскурсии Сентябрь "Мой район" Беседа "Наш путь в школу" (ПДД) Беседа "Будем знакомы" (правила этикета и поведения) День знаний. Общешкольная

Подробнее

Праздничная линейка «Здравствуй, школа!» ( 1-11 классы) Всероссийская акция "Классное собрание" (7 классы)

Праздничная линейка «Здравствуй, школа!» ( 1-11 классы) Всероссийская акция Классное собрание (7 классы) План воспитательной работы в рамках РДШ (Российского движения школьников) 2018-2019 уч.год МОУ «Новомичуринская средняя общеобразовательная школа 2» Сентябрь Праздничная линейка «Здравствуй, школа!» (

Подробнее

Личностное развитие Информационно-медийное. Личностное развитие. Гражданская активность. Личностное развитие Гражданская активность

Личностное развитие Информационно-медийное. Личностное развитие. Гражданская активность. Личностное развитие Гражданская активность Сентябрь Торжественная линейка «1 сентября - День Знаний», Посвящение первоклассников в пешеходы Подготовка ко Дню Учителя Неделя добрых дел: -уборка территории школы и класса; -озеленение территории школы

Подробнее

учебный год. Май

учебный год. Май 2013-2014 учебный год Май 29мая Экскурсия на предприятие ООО «Равиоли» в рамках профориентационной деятельности, 9 класс 23 мая Праздник «Последний звонок», 1-11 классы 22 мая Устный журнал «Калейдоскоп

Подробнее

Для решения этих задач в основу организации воспитывающей деятельности школы взяты следующие формы и виды деятельности:

Для решения этих задач в основу организации воспитывающей деятельности школы взяты следующие формы и виды деятельности: привлечение родителей к организации воспитательного процесса в школе; активизация работы с детьми «группы риска»; активное развитие работы по профориентации учащихся; активизация деятельности классных

Подробнее

2) Развитие у учащихся самостоятельности, ответственности, инициативы, творчества.

2) Развитие у учащихся самостоятельности, ответственности, инициативы, творчества. ЦЕЛЬ: Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе принципов самоуправления. ЗАДАЧИ: 1) Вовлечение

Подробнее

ГОУ СОШ 2013 План воспитательной работы школы на учебный год

ГОУ СОШ 2013 План воспитательной работы школы на учебный год Рассмотрено на заседании МО классных руководителей Протокол от 2011г «Утверждаю» Директор школы 2011г ГОУ СОШ 2013 План воспитательной работы школы на 2011-2012 учебный год 1. ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

Подробнее

План воспитательной работы ГБОУ Школа 2051 на учебный год

План воспитательной работы ГБОУ Школа 2051 на учебный год ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 2051» Юридический адрес: 111674, г. Москва, проспект Защитников Москвы д.9, корп. 2 Тел

Подробнее

План - сетка воспитательной работы в 8 классе на учебный год

План - сетка воспитательной работы в 8 классе на учебный год План - сетка воспитательной работы в 8 классе на 2017-2018 учебный год Сентябрь 1.Воспитание в детях уважения к себе и к другим. 2.Ознакомление учащихся с правилами безопасности. Традиционн ые 04.09-08.09.17-1

Подробнее

Приложение к ООП НОО приказ 193у от г. План мероприятий программы социализации и воспитания обучающихся на 2019/2020 учебный год.

Приложение к ООП НОО приказ 193у от г. План мероприятий программы социализации и воспитания обучающихся на 2019/2020 учебный год. Приложение к ООП НОО приказ 193у от 30.08.2019г. План мероприятий программы социализации и воспитания обучающихся на 2019/2020 учебный год. Концепция воспитательной системы школы выстраивается с ориентацией

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. МУРМАНСКА ГИМНАЗИЯ 7. методического объединения. от 2013г. Директор гимназии 7

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. МУРМАНСКА ГИМНАЗИЯ 7. методического объединения. от 2013г. Директор гимназии 7 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. МУРМАНСКА ГИМНАЗИЯ 7 Обсуждено на УТВЕРЖДЕНО заседании начальных классов педагогическим советом гимназии методического объединения протокол протокол

Подробнее

СЕНТЯБРЬ Девиз месяца: «Внимание дети!»

СЕНТЯБРЬ Девиз месяца: «Внимание дети!» 1) Развивать у учащихся качества: активность, ответственность, самостоятельность, инициатива. 2) Развивать самоуправление в школе. 3) Организовать учебу актива классов. 1) Сохранение традиционно работающих

Подробнее

План воспитательной работы по возрастным группам на учебный год

План воспитательной работы по возрастным группам на учебный год План воспитательной работы по возрастным группам на 2014-2015 учебный год Сроки Сентябрь Работа детских объединений 1-4 класс 5-11 класс Первый звонок. День знаний. День безопасности детей на дорогах.

Подробнее

Направления воспитательной работы классного руководителя в условиях реализации ФГОС учитель Английского языка Кулибекова Н.Ю.

Направления воспитательной работы классного руководителя в условиях реализации ФГОС учитель Английского языка Кулибекова Н.Ю. Направления воспитательной работы классного руководителя в условиях реализации ФГОС учитель Английского языка Кулибекова Н.Ю. Ребёнок - росток человеческий. В нём изначально заложено неуемное стремление

Подробнее

«Духовно-нравственное воспитание школьников, опыт и проблемы»

«Духовно-нравственное воспитание школьников, опыт и проблемы» Педагогический совет по теме: «Духовно-нравственное воспитание школьников, опыт и проблемы» (09.04.2015 г.) План педагогического совета: 1. Доклад по теме: «Духовно-нравственное воспитание школьников,

Подробнее

Планирование общешкольных мероприятий на 2 полугодие учебного года

Планирование общешкольных мероприятий на 2 полугодие учебного года Планирование общешкольных мероприятий на 2 полугодие 2018-2019 учебного года Январь: Направление - «Воспитание трудолюбия, сознательного творческого отношения к образованию, подготовка к сознательному

Подробнее

Создание оптимальных условий для развития каждого школьника, с учетом его индивидуальных способностей и потребностей.

Создание оптимальных условий для развития каждого школьника, с учетом его индивидуальных способностей и потребностей. Создание условий для самоопределения, самосовершенствования, саморазвития, социализации и самореализации детей и подростков через организацию активной, насыщенной интересными и полезными делами жизни детского

Подробнее

План-сетка воспитательной работы во 2 классе на год

План-сетка воспитательной работы во 2 классе на год План-сетка воспитательной работы во 2 классе на 2016-2017 год Цель: Воспитание и развитие духовно-нравственной личности, обогащенной научными знаниями о природе и человеке, готовой к созидательной творческой

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Внеурочная деятельность в 1-5,7-х классах выстраивается в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и начального

Подробнее

План-сетка воспитательной работы 11 класса А на учебный год

План-сетка воспитательной работы 11 класса А на учебный год План-сетка 11 класса А на 2016-2017 учебный год СЕНТЯБРЬ моя Родина». социальной мои Торжественная линейка День Знаний Выборы самоуправления, спецкурсов и кружков Планирование работы активов классов на

Подробнее

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА учебный год ГБОУ Лицей 2010 им. Героя Советского Союза М.П. Судакова корпус 3 (ул. Новороссийская, д.

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА учебный год ГБОУ Лицей 2010 им. Героя Советского Союза М.П. Судакова корпус 3 (ул. Новороссийская, д. ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА 2016-2017 учебный год ГБОУ Лицей 2010 им. Героя Советского Союза М.П. Судакова корпус 3 (ул. Новороссийская, д. 36) Цель воспитательной работы сформировать всесторонне развитую,

Подробнее

План воспитательной работы на учебный год

План воспитательной работы на учебный год План воспитательной работы на учебный год Класс хорош, если в нѐм хорошо каждому ребѐнку Цель: помочь пятиклассникам адаптироваться в новых учебных условиях, создать максимально благоприятные условия для

Подробнее

Содержание мероприятий месяц Класс. сентябрь 1-11

Содержание мероприятий месяц Класс. сентябрь 1-11 Цель воспитательной работы: Формирование нового поколения, обладающего знаниями и умениями, которые отвечают требованиям XXI века, разделяющего традиционные нравственные ценности, готовых к мирному созиданию

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 37»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 37» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 37» ГОДОВОЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД Цель воспитательной работы : Совершенствование

Подробнее

Месяц Мероприятия Ответственные

Месяц Мероприятия Ответственные Месяц Мероприятия Ответственные СЕНТЯБРЬ 1. День знаний. Линейки, посвященные 1 сентября. Мероприятия для первоклассников (адаптация). 2. Мероприятия по ПДД. 1. Организация записи в кружки и секции. 2.

Подробнее

классного руководителя ПОТЕШКИНОЙ ГАЛИНЫ ВЛАДИМИРОВНЫ

классного руководителя ПОТЕШКИНОЙ ГАЛИНЫ ВЛАДИМИРОВНЫ классного руководителя ПОТЕШКИНОЙ ГАЛИНЫ ВЛАДИМИРОВНЫ Планирование воспитательной работы на I четверть месяц Название мероприятия Сроки Ответственные Примечание сентябрь Торжественная линейка «День Знаний

Подробнее

Утверждено на заседании педагогического совета школы протокол 1 от 30 августа 2018 г. Директор школы: О.А.Жарикова Приказ от г.

Утверждено на заседании педагогического совета школы протокол 1 от 30 августа 2018 г. Директор школы: О.А.Жарикова Приказ от г. Утверждено на заседании педагогического совета школы протокол 1 от 30 августа 2018 г. Директор школы: О.А.Жарикова Приказ от 30.08.2018г. 100 ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Муниципального казенного общеобразовательного

Подробнее

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 7 КЛАСС. Составил: Астапенко О.В. классный руководитель 7 класса. с.леуши, 2017год

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 7 КЛАСС. Составил: Астапенко О.В. классный руководитель 7 класса. с.леуши, 2017год Казенное образовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-югры «Леушинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Согласовано: заместитель директора по ВР

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1429 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО

Подробнее

Размещено: сентябрь, 2014 года

Размещено: сентябрь, 2014 года Размещено: сентябрь, 2014 года Целью воспитательной работы школы является деятельность по становлению социально-ответственной личности участников образовательного процесса; приобщение учащихся к ценностям

Подробнее

План работы школьного ученического самоуправления МБОУ г. Пскова «СОШ 17» на учебный год

План работы школьного ученического самоуправления МБОУ г. Пскова «СОШ 17» на учебный год План работы школьного ученического самоуправления МБОУ г. Пскова «СОШ 17» на 2015 2016 учебный год Цель: гуманизация отношений, демократизация жизни коллектива и на этой основе формирование у учащихся

Подробнее

Планирование общешкольных мероприятий на 1 полугодие учебного года

Планирование общешкольных мероприятий на 1 полугодие учебного года Планирование общешкольных мероприятий на 1 полугодие 2017-2018 учебного года Сентябрь : Направление - «Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры, эстетическое

Подробнее

ПЛАН-СЕТКА КЛЮЧЕВЫХ ДЕЛ ПО МОДУЛЯМ И НАПРАВЛЕНИЯМ. Модуль «Я - гражданин»

ПЛАН-СЕТКА КЛЮЧЕВЫХ ДЕЛ ПО МОДУЛЯМ И НАПРАВЛЕНИЯМ. Модуль «Я - гражданин» ПЛАН-СЕТКА КЛЮЧЕВЫХ ДЕЛ ПО МОДУЛЯМ И НАПРАВЛЕНИЯМ Модуль «Я - гражданин» Воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и компетентности, уважения к правам, свободам и обязанностям

Подробнее

План работы школьного самоуправления (совет старшеклассников)

План работы школьного самоуправления (совет старшеклассников) План работы школьного самоуправления (совет старшеклассников) Цель: Гуманизация отношений, демократизация жизни коллектива и на этой основе формирование у учащихся готовности к участию в управлении обществом.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Актуальность проблемы патриотического воспитания детей и молодежи

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Актуальность проблемы патриотического воспитания детей и молодежи 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Введение Программа гражданско патриотического воспитания «Я - Россиянин» разработана в соответствии с Концепцией патриотического воспитания граждан Российской Федерации, Законом

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА МОУ СОШ 1г.о.Звенигород на учебный год. Сентябрь

ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА МОУ СОШ 1г.о.Звенигород на учебный год. Сентябрь ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА МОУ СОШ 1г.о.Звенигород на 2016-2017 учебный год Сентябрь 1 Министерство образования День знаний. Смотр-конкурс классных уголков Выборы органов самоуправления в классах

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИИ

КОНЦЕПЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИИ «Учитель будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств, и сей знания не только в памяти и сознании своих учеников, но и в душах и сердцах». Ш. Амонашвили

Подробнее