Рабочая программа учебного предмета «Математика» 10 класс

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рабочая программа учебного предмета «Математика» 10 класс"

Транскрипт

1 Приложение к ООП СОО (утверждена приказом 274 от г.) Рабочая программа учебного предмета «Математика» 0 класс Личностные результаты: Планируемые результаты освоения учебного предмета. сформированность целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире; сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности; толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нём взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения; навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности; нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей; готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности; эстетическое отношение к миру, включая эстетику быта, научного и технического творчества, спорта, общественных отношений; осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем. Метапредметные результаты: умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях; умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты; владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания; готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;

2 умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий (далее - ИКТ) в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности; умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учётом гражданских и нравственных ценностей; владение языковыми средствами - умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства; владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения. Предметные результаты: сформированность представлений о математике как части мировой культуры и о месте математики в современной цивилизации, о способах описания на математическом языке явлений реального мира; сформированность представлений о математических понятиях как о важнейших математических моделях, позволяющих описывать и изучать разные процессы и явления; понимание возможности аксиоматического построения математических теорий; владение методами доказательств и алгоритмов решения; умение их применять, проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач; владение стандартными приёмами решения рациональных и иррациональных, показательных, степенных, тригонометрических уравнений и неравенств, их систем; использование готовых компьютерных программ, в том числе для поиска пути решения и иллюстрации решения уравнений и неравенств; сформированность представлений об основных понятиях, идеях и методах математического анализа; владение основными понятиями о плоских и пространственных геометрических фигурах, их основных свойствах; сформированность умения распознавать на чертежах, моделях и в реальном мире геометрические фигуры; применение изученных свойств геометрических фигур и формул для решения геометрических задач и задач с практическим содержанием; сформированность представлений о процессах и явлениях, имеющих вероятностный характер, о статистических закономерностях в реальном мире, об основных понятиях элементарной теории вероятностей; умений находить и оценивать вероятности наступления событий в простейших практических ситуациях и основные характеристики случайных величин; владение навыками использования готовых компьютерных программ при решении задач; сформированность представлений о необходимости доказательств при обосновании математических утверждений и роли аксиоматики в проведении дедуктивных рассуждений; сформированность понятийного аппарата по основным разделам курса математики; знаний основных теорем, формул и умения' их применять; умения доказывать теоремы и находить нестандартные способы решения задач; сформированность умений моделировать реальные ситуации, исследовать построенные модели, интерпретировать полученный результат; сформированность представлений об основных понятиях математического анализа и их свойствах, владение умением характеризовать поведение, использование полученных знаний для описания и анализа реальных зависимостей; владение умениями составления вероятностных моделей по условию задачи и вычисления вероятности наступления событий, в том числе с применением формул комбинаторики и основных теорем теории вероятностей; исследования случайных величин по их распределению.

3 Содержание программы по алгебре и началам математического анализа..действительные числа Целые и рациональные числа. Действительные числа. Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия. Арифметический корень натуральной степени. Степень с рациональным и действительным показателями. Основные цели: формирование представлений о натуральных, целых числах, о признаках делимости, простых и составных числах, о рациональных числах, о периоде, о периодической дроби, о действительных числах, об иррациональных числах, о бесконечной десятичной периодической дроби, о модуле действительного числа. Формирование умений определять бесконечно убывающую геометрическую прогрессию, вычислять по формуле сумму бесконечно убывающей геометрической прогрессии; овладение умением извлечения корня п-й степени и применение свойств арифметического корня натуральной степени; овладение навыками решения иррациональных уравнений, используя различные методы решения иррациональных уравнений и свойств степени с любым целочисленным показателем. знать: понятие рационального числа, бесконечной десятичной периодической дроби; определение корня п-й степени, его свойства; свойства степени с рациональным показателем; уметь: приводить примеры, определять понятия, подбирать аргументы, формулировать выводы, приводить доказательства, развёрнуто обосновывать суждения; представлять бесконечную периодическую дробь в виде обыкновенной дроби; находить сумму бесконечно убывающей геометрической прогрессии; выполнять преобразования выражений, содержащих радикалы; решать простейшие уравнения, содержащие корни п-й степени; находить значения степени с рациональным показателем. 2.Степенная функция Степенная функция, её свойства и график. Равносильные уравнения и неравенства. Иррациональные уравнения. Основные цели: формирование представлений о степенной функции, о монотонной функции; формирование умений выполнять преобразование данного уравнения в уравнение-следствие, расширения области определения, проверки корней; овладение умением решать иррациональные уравнения методом возведения в квадрат обеих частей уравнения, проверки корней уравнения; выполнять равносильные преобразования уравнения и определять неравносильные преобразования уравнения. знать: свойства ; схему исследования функции; определение степенной функции; понятие иррационально уравнения; уметь: строить графики степенных при различных значениях показателя; исследовать функцию по схеме (описывать свойства функции, находить наибольшие и наименьшие значения); решать простейшие уравнения и неравенства стандартными методами; изображать множество решений неравенств с одной переменной; приводить примеры, обосновывать суждения, подбирать аргументы, формулировать выводы; решать рациональные уравнения, применяя формулы сокращённого умножения при их упрощении; решать иррациональные уравнения; составлять математические модели реальных ситуаций; давать оценку информации, фактам, процесса, определять их актуальность. 3.Показательная функция Показательная функция, её свойства и график. Показательные уравнения. Показательные неравенства. Системы показательных уравнений и неравенств.

4 Основные цели: формирование понятий о показательной функции, о степени с произвольным действительным показателем, о свойствах показательной функции, о графике функции, о симметрии относительно оси ординат, об экспоненте; формирование умения решать показательные уравнения различными методами: уравниванием показателей, введением новой переменной; овладение умением решать показательные неравенства различными методами, используя свойства равносильности неравенств; овладение навыками решения систем показательных уравнений и неравенств методом замены переменных, методом подстановки. знать: определение показательной функции, её свойства; методы решения показательных уравнений и неравенств и их систем; уметь: определять значения показательной функции по значению её аргумента при различных способах задания функции; строить график показательной функции; проводить описание свойств функции; использовать график показательной функции для решения уравнений и неравенств графическим методом; решать простейшие показательные уравнения и их системы; решать показательные уравнения, применяя комбинацию нескольких алгоритмов; решать простейшие показательные неравенства и их системы; решать показательные неравенства, применяя комбинацию нескольких алгоритмов; самостоятельно искать и отбирать необходимую для решения учебных задач информацию; предвидеть возможные последствия своих действий. 4.Логарифмическая функция Логарифмы. Свойства логарифмов. Десятичные и натуральные логарифмы. Логарифмическая функция, её свойства и график. Логарифмические уравнения. Логарифмические неравенства. Основные цели: формирование представлений о логарифме, об основании логарифма, о логарифмировании, о десятичном логарифме, о натуральном логарифме, о формуле перехода от логарифма с одним основанием к логарифму с другим основанием. Формирование умения применять свойства логарифмов при упрощении выражений, содержащих логарифмы; овладение умением решать логарифмические уравнения; переходя к равносильному логарифмическому уравнению, метод потенцирования, метод введения новой переменной, овладение навыками решения логарифмических неравенств. знать: понятие логарифма, основное логарифмическое тождество и свойства логарифмов; формулу перехода; определение логарифмической функции и её свойства; понятие логарифмического уравнения и неравенства; методы решения логарифмических уравнений; алгоритм решения логарифмических неравенств; уметь: устанавливать связь между степенью и логарифмом; вычислять логарифм числа по определению; применять свойства логарифмов; выражать данный логарифм через десятичный и натуральный; применять определение логарифмической функции, её свойства в зависимости от основания; определять значение функции по значению аргумента при различных способах задания функции ; решать простейшие логарифмические уравнения, их системы; применять различные методы для решения логарифмических уравнений; решать простейшие логарифмические неравенства. 5. Тригонометрические формулы Радианная мера угла. Поворот точки вокруг начала координат. Определение синуса, косинуса и тангенса. Знаки синуса, косинуса и тангенса. Зависимость между синусом, косинусом и тангенсом одного и того же угла. Тригонометрические тождества. Синус, косинус и тангенс углов α и α. Формулы сложения. Формулы приведения. Сумма и разность синусов. Сумма и разность косинусов. Основные цели: формирование представлений о радианной мере угла, о переводе радианной меры в градусную и наоборот; о числовой окружности на координатной плоскости; о синусе, косинусе,

5 тангенсе, котангенсе, их свойствах; о четвертях окружности; формирование умений упрощать тригонометрические выражения одного аргумента; доказывать тождества; выполнять преобразование выражений посредством тождественных преобразований; овладение умением применять формулы синуса и косинуса суммы и разности, формулы двойного угла для упрощения выражений; овладение навыками использования формул приведения и формул преобразования суммы тригонометрических в произведение. знать: понятия синуса, косинуса, тангенса, котангенса произвольного угла; радианной меры угла; как определять знаки синуса, косинуса и тангенса простого аргумента по четвертям; основные тригонометрические тождества; доказательство основных тригонометрических тождеств; формулы синуса, косинуса суммы и разности двух углов; формулы двойного угла; вывод формул приведения; уметь: выражать радианную меру угла в градусах и наоборот; вычислять синус, косинус, тангенс и котангенс угла, используя числовую окружность. Определять синус, косинус, тангенс, котангенс произвольного угла; определять знаки синуса, косинуса, тангенса, котангенса по четвертям; выполнять преобразование простых тригонометрических выражений; упрощать выражения с применением тригонометрических формул; объяснять изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах; работать с учебником, отбирать и структурировать материал; пользоваться энциклопедией, справочной литературой; предвидеть возможные последствия своих действий. 6. Тригонометрические уравнения Уравнение cos x = a. Уравнение sin x = a. Уравнение tgx = a. Решение тригонометрических уравнений. Основные цели: формирование представлений о решении тригонометрических уравнений на числовой окружности, об арккосинусе, арксинусе, арктангенсе, арккотангенсе числа; формирование умений решения простейших тригонометрических уравнений, однородных тригонометрических уравнений; овладение умением решать тригонометрические уравнения методом введения новой переменной, методом разложения на множители; расширение и обобщение сведений о видах тригонометрических уравнений. знать: определение арккосинуса, арксинуса, арктангенса и формулы для решения простейших тригонометрических уравнений; методы решения тригонометрических уравнений; уметь: решать простейшие тригонометрические уравнения по формулам; определять однородные уравнения первой и второй степени и решать их по алгоритму, применять метод введения новой переменной, метод разложения на множители при решении тригонометрических уравнений. Аргументировано отвечать на поставленные вопросы; осмысливать ошибки и устранять их; самостоятельно искать и отбирать необходимую для решения учебных задач информацию. 7. Тригонометрические функции Область определения и множество значений тригонометрических. Чётность, нечётность, периодичность тригонометрических. Свойства и графики y = cos x, y = sin x, y = tg x. Основные цели: формирование представлений об области определения и множестве значений тригонометрических, о нечётной и чётной функциях, о периодической функции, о периоде функции, о наименьшем положительном периоде; формирование умений находить область определения и множество значений тригонометрических. Овладение умением свободно строить графики тригонометрических и описывать их свойства;

6 знать: область определения и множество значений элементарных тригонометрических ; тригонометрические функции, их свойства и графики; уметь: находить область определения и множество значений тригонометрических ; множество значений тригонометрических вида k f(x) m, где f(x)- любая тригонометрическая функция; доказывать периодичность с заданным периодом; исследовать функцию на чётность и нечётность; строить графики тригонометрических ; совершать преобразование графиков, зная их свойства. Решать графически простейшие тригонометрические уравнения и неравенства 7. Повторение курса алгебры 0 класса Степенная, показательная и логарифмическая функции. Решение показательных, степенных и логарифмических уравнений. Решение показательных, степенных и логарифмических неравенств. Тригонометрические формулы. Тригонометрические тождества. Решение тригонометрических уравнений. Решение систем показательных и логарифмических уравнений. Текстовые задачи на проценты, движение. Основные цели: обобщить и систематизировать курс алгебры и начала анализа за 0 класс, решая тестовые задания по сборникам тренировочных заданий по подготовке к ЕГЭ; создать условия для плодотворного участия в работе в группе; формировать умения самостоятельно и мотивированно организовывать свою деятельность. Содержание программы по геометрии.. Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия Основные понятия стереометрии. Аксиомы стереометрии и их связь с аксиомами планиметрии. Основная цель сформировать представления учащихся об основных понятиях и аксиомах стереометрии. Тема играет важную роль в развитии пространственных представлений учащихся, фактически впервые встречающихся здесь с пространственной геометрией. Поэтому преподавание следует вести с широким привлечением моделей, рисунков. В ходе решения задач следует добиваться от учащихся проведения доказательных рассуждений. Помимо указанных в данном разделе знаний, в требования к уровню подготовки включаются также знания, необходимые для освоения перечисленных ниже умений. 2. Параллельность прямых и плоскостей Параллельные прямые в пространстве. Признак параллельности прямых. Признак параллельности прямой и плоскости. Признак параллельности плоскостей. Свойства параллельности плоскостей. Изображение пространственных фигур на плоскости и его свойства. Основная цель дать учащимся систематические знания о параллельности прямых и плоскостей в пространстве. В теме обобщаются известные из планиметрии сведения о параллельности прямых. На примере теоремы о существовании и единственности прямой, параллельной данной, учащиеся получают представления о необходимости заново доказать известные им из планиметрии факты в тех случаях, когда речь идет о точках и прямых пространства, а не о конкретной плоскости. Задачи на доказательство решаются во многих случаях по аналогии с доказательствами теорем; включение задач на вычисление длин отрезков позволяет целенаправленно провести повторение курса планиметрии: равенства и подобия треугольников; определений, свойств и признаков прямоугольника, параллелограмма, ромба, квадрата, трапеции и т. д. Свойства параллельного проектирования применяются к решению простейших задач и практическому построению изображений пространственных фигур на плоскости. 3. Перпендикулярность прямых и плоскостей Перпендикулярные прямые в пространстве. Признак перпендикулярности прямой и плоскости. Свойства перпендикулярности прямой и плоскости. Перпендикуляр и наклонная к плоскости.

7 Теорема о трех перпендикулярах. Признак перпендикулярности плоскостей. Расстояние между скрещивающимися прямыми. Применение ортогонального проектирования в техническом черчении. Основная цель дать учащимся систематические сведения о перпендикулярности прямых и плоскостей в пространстве. Материал темы обобщает и систематизирует известные учащимся из планиметрии сведения о перпендикулярности прямых. Изучение теорем о взаимосвязи параллельности и перпендикулярности прямых и плоскостей в пространстве, а также материал о перпендикуляре и наклонных целесообразно сочетать с систематическим повторением соответствующего материала из планиметрии. Решения практически всех задач на вычисление сводятся к применению теоремы Пифагора и следствий из нее. Во многих задачах возможность применения теоремы Пифагора или следствий из нее обосновывается теоремой о трех перпендикулярах или свойствами параллельности и перпендикулярности плоскостей. Тема имеет важное пропедевтическое значение для изучения многогранников. Фактически при решении многих задач, связанных с вычислением длин перпендикуляра и наклонных к плоскости, речь идет о вычислении элементов пирамид. 4. Декартовы координаты и векторы в пространстве Декартовы координаты в пространстве. Расстояние между точками. Координаты середины отрезка. Преобразование симметрии в пространстве. Движение в пространстве. Параллельный перенос в пространстве. Подобие пространственных фигур. Угол между скрещивающимися прямыми. Угол между прямой и плоскостью. Угол между плоскостями. Площадь ортогональной проекции многоугольника. Векторы в пространстве. Действия над векторами в пространстве. Разложение вектора по трем некомпланарным векторам. Уравнение плоскости. Основная цель обобщить и систематизировать представления учащихся о векторах и декартовых координатах; ввести понятия углов между скрещивающимися прямыми, прямой и плоскостью, двумя плоскостями. Рассмотрение векторов и системы декартовых координат носит в основном характер повторения, так как векторы изучались в курсе планиметрии, а декартовы координаты в курсе алгебры девятилетней школы. Новым для учащихся является пространственная система координат и трехмерный вектор. Различные виды углов в пространстве являются, наряду с расстояниями, основными количественными характеристиками взаимного расположения прямых и плоскостей, которые будут широко использоваться при изучении многогранников и тел вращения. Следует обратить внимание на конфигурации, которые ученик будет использовать в дальнейшем: угол между скрещивающимися ребрами многогранника, угол между ребром и гранью многогранника, угол между гранями многогранника. Основными задачами в данной теме являются задачи на вычисление, в ходе решения которых ученики проводят обоснование правильности выбранного для вычислений угла. Повторение. Решение задач

8 Тематическое планирование Тема урока Количество часов Целые и рациональные числа 2 Аксиомы стереометрии 3 Действительные числа 4 Аксиомы стереометрии 5 Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия 6 Арифметический корень натуральной степени 7 Существование плоскости, проходящей через данную точку и прямую 8 Арифметический корень натуральной степени 9 Пересечение прямой с плоскостью 0 Степень с рациональным и действительным показателями Степень с рациональным и действительным показателями 2 Существование плоскости, проходящей через три данные точки 3 Степень с рациональным и действительным показателями 4 Существование плоскости, проходящей через три данные точки 5 Контрольная работа по теме «Действительные числа» 6 Степенная функция, ее свойства и график 7 Разбиение пространства плоскостью на две полуплоскости 8 Степенная функция, ее свойства и график 9 Контрольная работа по теме «Аксиомы стереометрии и их следствия» 20 Взаимно обратные функции. 2 Равносильные уравнения и неравенства 22 Параллельные прямые в пространстве 23 Равносильные уравнения и неравенства 24 Признак параллельности прямых 25 Иррациональные уравнения 26 Иррациональные уравнения 27 Признак параллельности прямых 28 Иррациональные уравнения 29 Признак параллельности прямой и плоскости 30 Иррациональные неравенства 3 Иррациональные неравенства 32 Признак параллельности прямой и плоскости 33 Контрольная работа по теме «Степенная функция» 34 Признак параллельности прямой и плоскости 35 Показательная функция, ее свойства и график. 36 Показательная функция, ее свойства и график. 37 Контрольная работа по теме «Параллельность прямых и плоскостей» 38 Показательная функция, ее свойства и график. 39 Признак параллельности плоскостей 40 Показательные уравнения. 4 Показательные уравнения.

9 42 Признак параллельности плоскостей 43 Показательные уравнения 44 Существование плоскости, параллельной данной плоскости 45 Показательные неравенства 46 Системы показательных уравнений и неравенств. 47 Свойства параллельных плоскостей 48 Системы показательных уравнений и неравенств. 49 Свойства параллельных плоскостей 50 Системы показательных уравнений и неравенств. 5 Контрольная работа по теме «Показательная функция» 52 Свойства параллельных плоскостей 53 Логарифмы 54 Изображение пространственных фигур на плоскости 55 Логарифмы 56 Свойства логарифмов 57 Изображение пространственных фигур на плоскости 58 Десятичные и натуральные логарифмы. Формула перехода. 59 Контрольная работа по теме «Параллельность плоскостей» 60 Десятичные и натуральные логарифмы. Формула перехода. 6 Логарифмическая функция, ее свойства и график. 62 Перпендикулярность прямых в пространстве 63 Логарифмическая функция, ее свойства и график. 64 Перпендикулярность прямых в пространстве 65 Логарифмические уравнения 66 Логарифмические уравнения 67 Признак перпендикулярности прямой и плоскости 68 Логарифмические уравнения 69 Признак перпендикулярности прямой и плоскости 70 Логарифмические неравенства 7 Логарифмические неравенства 72 Построение перпендикулярных прямой и плоскости 73 Контрольная работа по теме «Логарифмическая функция» 74 Свойства перпендикулярных прямой и плоскости 75 Радианная мера угла. 76 Поворот точки вокруг начала координат 77 Свойства перпендикулярных прямой и плоскости 78 Определение синуса, косинуса, тангенса произвольного угла. 79 Перпендикуляр и наклонная 80 Знаки синуса, косинуса, тангенса. 8 Зависимость между синусом, косинусом, тангенсом одного и того же угла 82 Перпендикуляр и наклонная 83 Тригонометрические тождества 84 Теорема о трех перпендикулярах 85 Синус, косинус, тангенс углов a и a. 86 Формулы сложения. 87 Теорема о трех перпендикулярах 88 Формулы сложения. 89 Теорема о трех перпендикулярах

10 90 Синус, косинус и тангенс двойного угла 9 Синус, косинус и тангенс половинного угла 92 Контрольная работа по теме «Перпендикулярность прямых и плоскостей» 93 Формулы приведения 94 Признак перпендикулярности плоскостей 95 Сумма и разность синусов. Сумма и разность косинусов. 96 Сумма и разность синусов. Сумма и разность косинусов. 97 Признак перпендикулярности плоскостей 98 Контрольная работа по теме «Тригонометрические формулы» 99 Расстояние между скрещивающимися прямыми 00 Уравнение cos x =a 0 Уравнение cos x =a 02 Расстояние между скрещивающимися прямыми 03 Уравнение sin x =a 04 Применение ортогонального проектирования в техническом черчении 05 Уравнение sin x =a 06 Уравнение tg x=a 07 Решение задач 08 Уравнение tg x=a 09 Решение задач 0 Решение тригонометрических уравнений Решение тригонометрических уравнений 2 Контрольная работа по теме «Перпендикулярность плоскостей» 3 Решение тригонометрических уравнений 4 Введение декартовых координат в пространстве 5 Решение тригонометрических уравнений 6 Решение тригонометрических уравнений 7 Расстояние между точками 8 Решение тригонометрических уравнений 9 Координаты середины отрезка 20 Решение тригонометрических уравнений 2 Решение тригонометрических уравнений 22 Преобразование симметрии в пространстве 23 Примеры решения тригонометрических неравенств 24 Симметрия в природе и на практике 25 Примеры решения тригонометрических неравенств 26 Примеры решения тригонометрических неравенств 27 Движение в пространстве 28 Контрольная работа по теме «Тригонометрические уравнения» 29 Параллельный перенос в пространстве 30 Примеры решения тригонометрических неравенств 3 Область определения и множество значений тригонометрических 32 Подобие пространственных фигур 33 Область определения и множество значений тригонометрических 34 Угол между скрещивающимися прямыми 35 Область определения и множество значений тригонометрических

11 36 Четность, нечетность, периодичность тригонометрических 37 Угол между прямой и плоскостью 38 Четность, нечетность, периодичность тригонометрических 39 Угол между прямой и плоскостью 40 Четность, нечетность, периодичность тригонометрических 4 Свойства функции у= cos x и ее график 42 Контрольная работа по теме «Декартовы координаты» 43 Свойства функции у= cos x и ее график 44 Угол между плоскостями 45 Свойства функции у= cos x и ее график 46 Свойства функции у= sin x и ее график 47 Угол между плоскостями 48 Свойства функции у= sin x и ее график 49 Площадь ортогональной проекции многоугольника 50 Свойства функции у= sin x и ее график 5 Свойства функции у= tg x и ее график 52 Векторы в пространстве 53 Свойства функции у= tg x и ее график 54 Векторы в пространстве 55 Обратные тригонометрические функции 56 Обратные тригонометрические функции 57 Действия над векторами в пространстве 58 Обратные тригонометрические функции 59 Действия над векторами в пространстве 60 Контрольная работа по теме «Тригонометрические функции» 6 Повторение по теме «Степень с действительным показателем. Степенная функция». 62 Действия над векторами в пространстве 63 Повторение по теме «Показательная функция» 64 Контрольная работа по теме «Векторы» 65 Повторение по теме «Логарифмическая функция» 66 Повторение по теме «Тригонометрические формулы». 67 Повторение по теме «Параллельность прямых и плоскостей» 68 Повторение по теме «Тригонометрические уравнения». 69 Повторение по теме «Перпендикулярность прямых и плоскостей» 70 Повторение по теме «Тригонометрические функции»


1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА 1. Личностные результаты освоения программы должны отражать: 1) российскую гражданскую

1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА 1. Личностные результаты освоения программы должны отражать: 1) российскую гражданскую .ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. Личностные результаты освоения программы должны отражать: ) российскую гражданскую идентичность, патриотизм, уважение к своему народу, чувства ответственности

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО КУРСА. Учебно - тематический план. Наименование раздела Количество часов

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО КУРСА. Учебно - тематический план. Наименование раздела Количество часов СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО КУРСА Учебно - тематический план п/п Наименование раздела Количество часов всего по программе 1 Повторение курса 7-9 класса 5 2 Действительные числа 14 3 Степенная функция

Подробнее

ОСНОВНОЕ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АЛГЕБРЕ И НАЧАЛАМ МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА для классов

ОСНОВНОЕ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АЛГЕБРЕ И НАЧАЛАМ МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА для классов муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа 75 имени И.А. Красюка» Принята на педагогическом совете Протокол 12 от 28.06.2017 УТВЕРЖДАЮ: Директор МБУ «Школа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «АЛГЕБРА» на уровень среднего общего образования по ФГОС (10-11 классы) Срок реализации учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «АЛГЕБРА» на уровень среднего общего образования по ФГОС (10-11 классы) Срок реализации учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «АЛГЕБРА» на уровень среднего общего образования по ФГОС (10-11 классы) Срок реализации 2017 2018 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по математике

Подробнее

среднего общего образования учебный год

среднего общего образования учебный год Приложение к основной образовательной программе основного общего образования приказ 371ос от 28.08.2017г. Тюменская область Ханты-Мансийский автономный округ Югра Нижневартовский район Муниципальное бюджетное

Подробнее

Приложение 1. Календарно - тематическое планирование математика 10 класс на учебный год

Приложение 1. Календарно - тематическое планирование математика 10 класс на учебный год Рассмотрено методическим советом 7от 3.06.05. Утверждаю: и.о.директора И.С. Подойникова Дата: 8.08.05. Приложение Календарно - тематическое планирование математика 0 класс на 05-06 учебный год Учитель:

Подробнее

Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования, утверждённой приказом директора МБОУ СОШ 5 приказ от

Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования, утверждённой приказом директора МБОУ СОШ 5 приказ от Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования, утверждённой приказом директора МБОУ СОШ 5 приказ от 01.06.2016 203 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет: алгебра и начала анализа Класс:

Подробнее

Тематическое планирование по алгебре в 10 классе, по учебнику Алимова Ш.А. и др. 3 ч в неделю. Всего 105 ч

Тематическое планирование по алгебре в 10 классе, по учебнику Алимова Ш.А. и др. 3 ч в неделю. Всего 105 ч п/п Тематическое планирование по алгебре в 0 классе, по учебнику Алимова Ш.А. и др. 3 ч в неделю. Всего 05 ч Тема Кол во часов Опорные знания Повторение курса 7-9 класса 6 ч Числовые и буквенные выражения.

Подробнее

Аннотация. Цели образования с учётом специфики данного предмета

Аннотация. Цели образования с учётом специфики данного предмета Аннотация Рабочая программа по математике разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по математике, с учётом требований федерального компонента государственного стандарта

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО МАТЕМАТИКЕ 10 КЛАСС

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО МАТЕМАТИКЕ 10 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО МАТЕМАТИКЕ 0 КЛАСС Уровень изучения учебного материала: базовый Рабочая программа составлена на основе: - Федерального компонента Государственного образовательного

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ГЕОМЕТРИИ 10 КЛАСС

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ГЕОМЕТРИИ 10 КЛАСС АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ГЕОМЕТРИИ 0 КЛАСС Рабочая программа по геометрии для 0 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования,

Подробнее

Рабочая программа по алгебре для 10Б класса на учебный год.

Рабочая программа по алгебре для 10Б класса на учебный год. Утверждаю Евгущенко А.М. Приказ 182 от 29.08 2017 Рабочая программа по алгебре для 10Б класса на 2017-2018 учебный год. Алёхиной Ирины Константиновны, учителя математики Государственного бюджетного образовательного

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Личностные результаты: сформированность целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по алгебре и начала математического анализа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и примерной

Подробнее

Рабочая программа по геометрии для 10 класса составлена

Рабочая программа по геометрии для 10 класса составлена 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа по геометрии для 10 класса составлена На основе федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего(полного)

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 14 ИМЕНИ Ю.А.ГАГАРИНА. Щелковского муниципального района Московской области

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 14 ИМЕНИ Ю.А.ГАГАРИНА. Щелковского муниципального района Московской области МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 14 ИМЕНИ Ю.А.ГАГАРИНА Щелковского муниципального района Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ лицея 14 им. Ю. А. Гагарина Е. В.Вороницына

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МАТЕМАТИКА» Основные математические понятия и факты:

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МАТЕМАТИКА» Основные математические понятия и факты: ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МАТЕМАТИКА» Основные математические понятия и факты: Содержание программы 1. Числа, корни и степени. Числовые последовательности Натуральные числа. Простые

Подробнее

Алгебра и начала анализа

Алгебра и начала анализа Алгебра и начала анализа Настоящая рабочая программа по алгебре и началам анализа для 10 класса составлена на основе: Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования, основного

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета математика в 10 классе (базовый уровень) (наименование предмета)

Рабочая программа учебного предмета математика в 10 классе (базовый уровень) (наименование предмета) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета математика в 10 классе (базовый уровень) (наименование предмета) Составила Литвинова

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА (ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ) 2.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

СОДЕРЖАНИЕ 1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА (ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ) 2.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА СОДЕРЖАНИЕ 1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА (ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ) 2.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА 3.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС"

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС" РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Математика: алгебра и начала математического

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Алгебра и начала анализа 0- класс. Алимов Ш.А. (3 часа в неделю). Рабочая программа по алгебре и началам анализа ориентирована на учащихся 0- классов и реализуется на основе следующих

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА (ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ) 2.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

СОДЕРЖАНИЕ 1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА (ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ) 2.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА СОДЕРЖАНИЕ 1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА (ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ) 2.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА 3.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.

Подробнее

«Средняя общеобразовательная школа 9»

«Средняя общеобразовательная школа 9» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «СОШ 9» / Гафурова Л.Н./ приказ от 31 августа 2016г. Рабочая программа учебного предмета «Математика

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Изучение алгебры и начал математического анализа в старшей школе даёт возможность достижения обучающимися следующих результатов. Личностные: 1) сформированность

Подробнее

Предуниверсарий РГГУ программа среднего общего образования (10-11 гимназические классы)

Предуниверсарий РГГУ программа среднего общего образования (10-11 гимназические классы) МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный гуманитарный университет» (РГГУ) Предуниверсарий РГГУ программа среднего

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Изучение алгебры и начал математического анализа в старшей школе даёт возможность достижения обучающимися следующих результатов. Личностные: 1) сформированность

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Геометрия»

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Геометрия» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по математике составлена на основе федеральный государственный образовательный стандарта среднего общего образования и в соответствии с нормативными документами:

Подробнее

Аннотация к контрольно-оценочному средству по учебному предмету «Математика: алгебра и начало математического анализа»

Аннотация к контрольно-оценочному средству по учебному предмету «Математика: алгебра и начало математического анализа» Аннотация к контрольно-оценочному средству по учебному предмету «Математика: алгебра и начало математического анализа» 1. Общие положения. Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля

Подробнее

Рабочая программа. по предмету математика для 10 класса (базовый уровень) (5 часов в неделю, 170 часов в год)

Рабочая программа. по предмету математика для 10 класса (базовый уровень) (5 часов в неделю, 170 часов в год) Рабочая программа по предмету математика для 10 класса (базовый уровень) (5 часов в неделю, 170 часов в год) ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В результате изучения математики на базовом уровне

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета математика в 10 А классе (профильный уровень) (наименование предмета)

Рабочая программа учебного предмета математика в 10 А классе (профильный уровень) (наименование предмета) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета математика в 10 А классе (профильный уровень) (наименование предмета) Составила

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по математике 10И класс

Календарно-тематическое планирование по математике 10И класс Календарно-тематическое планирование по математике 10И класс п/п Тема урока Раздел основного содержания 1 Уравнения, и системы. Повторение 2 Рациональные выражения. Повторение 3 Решение текстовых задач.

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИПИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» СОГЛАСОВАНО Заместитель директора. по УВР Г.А.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИПИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» СОГЛАСОВАНО Заместитель директора. по УВР Г.А. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИПИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» СОГЛАСОВАНО Школьное методическое СОГЛАСОВАНО Заместитель директора УТВЕРЖ объединение Протокол От «M i» августа 08г

Подробнее

(10-11 гимназические классы Предуниверсария программа среднего общего образования)

(10-11 гимназические классы Предуниверсария программа среднего общего образования) МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный гуманитарный университет» (РГГУ) (10-11 гимназические классы Предуниверсария

Подробнее

I. ОСНОВНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ И ФАКТЫ

I. ОСНОВНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ И ФАКТЫ уровня подготовки требованиям данной программы. Это не освобождает поступающего от необходимости знать перечисленные ниже понятия и факты. I. ОСНОВНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ И ФАКТЫ Арифметика, алгебра

Подробнее

УМК по алгебре и началам анализа класс Планируемые результаты В результате изучения математики в старшей школе ученик должен знать/понимать:

УМК по алгебре и началам анализа класс Планируемые результаты В результате изучения математики в старшей школе ученик должен знать/понимать: Рабочая программа по математике (базовый уровень) для 10-11 класса. Учебники: Ю.М. Колягин, М.В. Ткачѐва, Н.Е. Фѐдорова, М.И. Шабунин. «Алгебра и начала анализа (базовый уровень) 10-11 класс». Данная рабочая

Подробнее

Программа. вступительного испытания. по математике. по программе специалитета МГТУ «СТАНКИН» в 2018 г.

Программа. вступительного испытания. по математике. по программе специалитета МГТУ «СТАНКИН» в 2018 г. Программа вступительного испытания по математике для поступающих на 1 курс по программе бакалавриата, по программе специалитета МГТУ «СТАНКИН» в 2018 г. Программа письменного вступительного испытания Алгебра

Подробнее

ПРОГРАМММА вступительных испытаний по предмету «Математика»

ПРОГРАМММА вступительных испытаний по предмету «Математика» МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВО «ЧелГУ») УТВЕРЖДАЮ: Председатель приемной комиссии,

Подробнее

Программа вступительных испытаний по математике

Программа вступительных испытаний по математике Программа вступительных испытаний по математике В программе перечислены основные математические понятия, которыми должен владеть поступающий в ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН» на экзамене по математике. Алгебра

Подробнее

Геометрия 10 класс Погорелов А.В. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа выполняет две основные функции. Цели

Геометрия 10 класс Погорелов А.В. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа выполняет две основные функции. Цели Геометрия 0 класс Погорелов А.В. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по геометрии составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования на профильном

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета . Планируемые результаты освоения учебного предмета 0 класс В результате изучения алгебры на профильном уровне в старшей школе ученик должен Знать/понимать значение математической науки для решения задач,

Подробнее

Начала математического анализа Уравнения и неравенства Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей ГЕОМЕТРИЯ

Начала математического анализа  Уравнения и неравенства Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей ГЕОМЕТРИЯ графиков. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для - описания с помощью функций различных зависимостей, представления их графически, интерпретации

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа курса математики для 10 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего

Подробнее

Рабочая программа по математике класс

Рабочая программа по математике класс Рабочая программа по математике 10-11 класс ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ АЛГЕБРА Корни и степени. Корень степени n>1 и его свойства. Степень с рациональным показателем

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета математика в 10 «Б» классе (базовый уровень) (наименование предмета)

Рабочая программа учебного предмета математика в 10 «Б» классе (базовый уровень) (наименование предмета) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета математика в 10 «Б» классе (базовый уровень) (наименование предмета) Составила Литвинова

Подробнее

Кодификатор. Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ. подготовлен Федеральным государственным научным учреждением

Кодификатор. Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ. подготовлен Федеральным государственным научным учреждением Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ ификатор требований к уровню подготовки выпускников по математике ификатор требований к уровню подготовки выпускников по МАТЕМАТИКЕ ификатор требований к уровню

Подробнее

Рабочая программа по геометрии класс (УМК Погорелов А. В.) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Статус документа

Рабочая программа по геометрии класс (УМК Погорелов А. В.) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Статус документа Рабочая программа по геометрии 10-11 класс (УМК Погорелов А. В.) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа по геометрии составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения курса математики 10-11 классов обучающиеся должны: знать значение математической науки для решения задач, возникающих в теории

Подробнее

Рабочая программа по алгебре для 10 А класса (среднее общее образование) на учебный год Морушкиной Веры Васильевны, учителя математики

Рабочая программа по алгебре для 10 А класса (среднее общее образование) на учебный год Морушкиной Веры Васильевны, учителя математики Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 29» города Чебоксары Чувашской Республики Рассмотрена: на заседании ШМО учителей математики и информатики руководитель

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В УрФУ В 2012г. ОСНОВНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ И ФАКТЫ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В УрФУ В 2012г. ОСНОВНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ И ФАКТЫ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В УрФУ В 2012г. ОСНОВНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ И ФАКТЫ 1. Числовые множества. Арифметические действия над числами. Натуральные числа (N).

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета математика в 10 «А» классе (углубленный уровень) (наименование предмета)

Рабочая программа учебного предмета математика в 10 «А» классе (углубленный уровень) (наименование предмета) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета математика в 10 «А» классе (углубленный уровень) (наименование предмета) Составила

Подробнее

Рабочая программа. г. Гвардейск год. Наименование учебного предмета математика. Класс 10. Срок реализации программы, учебный год

Рабочая программа. г. Гвардейск год. Наименование учебного предмета математика. Класс 10. Срок реализации программы, учебный год РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 гор. Гвардейска муниципального образования «Гвардейский городской округ» 238210, Калининградская область, тел/факс:

Подробнее

1. Требования к уровню подготовки выпускников по учебному предмету «Математика»

1. Требования к уровню подготовки выпускников по учебному предмету «Математика» 1. Требования к уровню подготовки выпускников по учебному предмету «Математика» В результате изучения математики на базовом уровне ученик должен знать/понимать значение математической науки для решения

Подробнее

Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ. Кодификатор. для составления контрольных измерительных материалов для проведения

Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ. Кодификатор. для составления контрольных измерительных материалов для проведения ификатор элементов содержания по МАТЕМАТИКЕ для составления контрольных измерительных материалов для проведения Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ ификатор элементов содержания по МАТЕМАТИКЕ

Подробнее

Тематическое планирование. 10 класс (алгебра 72 часа, 2 часа в неделю; геометрия 72 часа, 2 часа в неделю) Наименование разделов и тем уроков

Тематическое планирование. 10 класс (алгебра 72 часа, 2 часа в неделю; геометрия 72 часа, 2 часа в неделю) Наименование разделов и тем уроков Тематическое планирование 10 класс (алгебра 72 часа, 2 часа в неделю; геометрия 72 часа, 2 часа в неделю) п/п Сроки, нед. Наименование разделов и тем уроков Кол-во часов Повторение курса 7-9 класса 1 1

Подробнее

Использование ресурсов ФЦИОР при работе с УМК по математике для классов (автор М.И. Башмаков) Цифровые образовательные ресурсы к 10 классу

Использование ресурсов ФЦИОР при работе с УМК по математике для классов (автор М.И. Башмаков) Цифровые образовательные ресурсы к 10 классу Использование ресурсов ФЦИОР при работе с УМК по математике для 10 11 классов (автор М.И. Башмаков) Цифровые образовательные ресурсы к 10 классу http://fcior.edu.ru Каталог основное общее образование -

Подробнее

Пояснительная записка Изучение математики в старшей школе направлено на достижение следующих целей: формирование представлений об идеях и методах

Пояснительная записка Изучение математики в старшей школе направлено на достижение следующих целей: формирование представлений об идеях и методах Пояснительная записка Изучение математики в старшей школе направлено на достижение следующих целей: формирование представлений об идеях и методах математики; о математике как универсальном языке науки,

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся по алгебре и началам математического анализа в классах.

Требования к уровню подготовки учащихся по алгебре и началам математического анализа в классах. Требования к уровню подготовки учащихся по алгебре и началам математического анализа в 0- классах. В результате изучения математики на углубленном уровне значение математической науки для решения задач,

Подробнее

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская экономическая школа» (институт) ПРОГРАММА

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская экономическая школа» (институт) ПРОГРАММА Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская экономическая школа» (институт) ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ ПРИ ПРИЕМЕ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПО

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. СОГЛАСОВАНО: Заместитель директора по содержанию образования. Т.А. Петрова. 20 г.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. СОГЛАСОВАНО: Заместитель директора по содержанию образования. Т.А. Петрова. 20 г. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ Школа 14 Введено приказом от 20 г. Директор ГБОУ Школа 14 А.В. Семина СОГЛАСОВАНО: Заместитель

Подробнее

Программа по математике для поступающих в ИГХТУ

Программа по математике для поступающих в ИГХТУ Программа по математике для поступающих в ИГХТУ Настоящая программа состоит из трѐх разделов. В первом разделе перечислены основные математические понятия, которыми должен владеть поступающий. Второй раздел

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО Приказ Министра образования Республики Беларусь от

УТВЕРЖДЕНО Приказ Министра образования Республики Беларусь от Программа вступительных испытаний по учебному предмету «Математика» для лиц, имеющих общее среднее образование, для получения среднего специального или высшего образования І ступени, 2015 год УТВЕРЖДЕНО

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по алгебре и началам математического анализа. Среднее общее образование.

Аннотация к рабочей программе по алгебре и началам математического анализа. Среднее общее образование. Аннотация к рабочей программе по алгебре и началам математического анализа. Среднее общее образование. Наименование программы Составители программы МО учителей математики ГБОУ Школы 2070 Цели реализации

Подробнее

Прогнозируемые результаты освоения учебного предмета курса алгебры и начала анализа личностные: сформированность целостного мировоззрения,

Прогнозируемые результаты освоения учебного предмета курса алгебры и начала анализа личностные: сформированность целостного мировоззрения, Прогнозируемые результаты освоения учебного предмета курса алгебры и начала анализа личностные: сформированность целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ (280 час) АЛГЕБРА (40 час) Корни и степени. Корень степени n>1 и его свойства. Степень с рациональным показателем и ее свойства.

Подробнее

учебный год

учебный год муниципальное общеобразовательное казённое учреждение «Лопчинская средняя общеобразовательная школа» Тындинского района Рабочая программа по учебному предмету «Математика» (базовый уровень) 10 класс Принято

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ. Наименование испытания: «Математика»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ. Наименование испытания: «Математика» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ

Подробнее

Требования к уровню подготовки учеников 10 класса

Требования к уровню подготовки учеников 10 класса Требования к уровню подготовки учеников 10 класса В результате изучения математики на профильном уровне в 10 классе ученик должен Знать/понимать значение математической науки для решения задач, возникающих

Подробнее

Изучение математики на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

Изучение математики на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по математике для 10-11 классов разработана на основе: государственного стандарта среднего (полного) общего образования первого поколения (2004г.); примерной программы

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «МАТЕМАТИКА» класс (углубленный уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «МАТЕМАТИКА» класс (углубленный уровень) Приложение 2.3.1. к ООП СОО МБОУ «КСОШ 1» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «МАТЕМАТИКА» 10-11 класс (углубленный уровень) 2018 г. 1. Планируемые результаты обучения. В результате изучения математики на углубленном уровне

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 1 Пояснительная записка 2 Рабочая программа по геометрии для 10 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования

Подробнее

на заседании кафедры прикладной информатики 1 сентября 2017 г., протокол 1.

на заседании кафедры прикладной информатики 1 сентября 2017 г., протокол 1. Программа вступительного испытания по математике для поступающих на направления подготовки бакалавриата разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования,

Подробнее

Содержание среднего общего образования по математике

Содержание среднего общего образования по математике Содержание среднего общего образования по математике Изучение математики в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: формирование представлений о математике, как универсальном

Подробнее

Аннотация рабочей программы

Аннотация рабочей программы Аннотация рабочей программы Рабочая программа по алгебре /10 класс/ Составитель: Ершова Р.П. Нормативная основа программы обеспечивается: Федеральный Закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.Т. ТРУБИЛИНА»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по алгебре и началам анализа класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по алгебре и началам анализа класс МБОУ Новосильская СОШ «Согласовано» Руководитель МО /Чумакова Т.И. / Протокол от 20 г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР МБОУ «Новосильская СОШ» /Улакина Т.П.../ 20 г. «Утверждаю» Директор МБОУ

Подробнее

Алгебра. Геометрия. Содержание:

Алгебра. Геометрия. Содержание: Код: Содержание: 1. Алгебра 1.1. Числа, корни и степени 1.1.1. Целые числа 1.1.2. Степень с натуральным показателем 1.1.3. Дроби, проценты, рациональные числа 1.1.4. Степень с целым показателем 1.1.5.

Подробнее

П Р О Г Р А М М Ы ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ МАТЕМАТИКА

П Р О Г Р А М М Ы ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ МАТЕМАТИКА П Р О Г Р А М М Ы ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ Программы вступительных испытаний в Российский государственный социальный

Подробнее

Домодедовская гимназия 5

Домодедовская гимназия 5 Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская гимназия 5 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике (базовый уровень) 10К класс 2019 г Пояснительная записка Рабочая программа по математике

Подробнее

ПРОГРАММА. вступительного испытания. по математике. Ростов-на-Дону Введение

ПРОГРАММА. вступительного испытания. по математике. Ростов-на-Дону Введение 1 ПРОГРАММА вступительного испытания по математике Ростов-на-Дону 2014 Введение Экзаменационная работа состоит из 15 заданий, которые различаются по содержанию и сложности. Десять заданий предполагают

Подробнее

БЛОК : АЛГЕБРА И ТРИГОНОМЕТРИЯ Тема 1: Числа, корни и степени

БЛОК : АЛГЕБРА И ТРИГОНОМЕТРИЯ Тема 1: Числа, корни и степени Раз-делы В3, В7 Раз-делы В3, В7 Раз-делы В1, В7, С6 1.1 Целые числа БЛОК : АЛГЕБРА И ТРИГОНОМЕТРИЯ Тема 1: Числа, корни и степени 1.2 Степень с натуральным показателем 1.3 Дроби, проценты, рациональные

Подробнее

Математика программа вступительного испытания

Математика программа вступительного испытания Университет экономики и управления Утверждаю Ректор к.э.н., доцент В.В. Узунов 2015 г. Математика программа вступительного испытания Цель вступительного испытания: оценить степень подготовки абитуриентов

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. В результате изучения математики на базовом уровне ученик должен

Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. В результате изучения математики на базовом уровне ученик должен Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Результаты изучения курса «Математика» приведены в разделе «Требования к уровню подготовки выпускников», который полностью соответствует стандарту.

Подробнее

1. Выражения и преобразования 1.1 Корень степени n 1.2 Степень с рациональным показателем 1.3 Логарифм

1. Выражения и преобразования 1.1 Корень степени n 1.2 Степень с рациональным показателем 1.3 Логарифм 1. Выражения и преобразования 1.1 Корень степени n Понятие корня степени n Свойства корня степени n: Корень из произведения и произведение корней: упрощать выражение; находить значения Корень из частного

Подробнее

Программа вступительных испытаний по математике Настоящая программа состоит из трех разделов. В первом разделе перечислены основные математические

Программа вступительных испытаний по математике Настоящая программа состоит из трех разделов. В первом разделе перечислены основные математические Программа вступительных испытаний по математике Настоящая программа состоит из трех разделов. В первом разделе перечислены основные математические понятия, которыми должен владеть поступающий как на письменном,

Подробнее

Преобразования выражений, включающих операцию

Преобразования выражений, включающих операцию Кодификатор элементов содержания по МАТЕМАТИКЕ для составления контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена в 2017 году. Профильный уровень Кодификатор элементов

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по алгебре Классы 10 А, Б

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по алгебре Классы 10 А, Б Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 21» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по алгебре Классы 10 А, Б Учитель: Мордвинова Альбина Рашитовна Количество часов всего - 140 часов в неделю -

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного курса «Алгебра и начала анализа» Личностными результатами являются: Метапредметными результатами:

Планируемые результаты изучения учебного курса «Алгебра и начала анализа» Личностными результатами являются: Метапредметными результатами: Рабочая программа учебного предмета «Алгебра и начала анализа» для 10 класса общеобразовательной школы разработана на основе Основной образовательной программы среднего общего образования МБОУ «СОШ 2 имени

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Алгебра и начала математического анализа» для 10 «А» класса на уч год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Алгебра и начала математического анализа» для 10 «А» класса на уч год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Алгебра и начала математического анализа» для 10 «А» класса на 2018 2019 уч год Составитель: Шевелева Марина Станиславовна, учитель математики 1 1. Сведения о программе (примерной/типовой/

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК ДЛЯ ВСЕХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ НА БАЗЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Дисциплина ОУД 03. Математика.

ПЕРЕЧЕНЬ МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК ДЛЯ ВСЕХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ НА БАЗЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Дисциплина ОУД 03. Математика. ПЕРЕЧЕНЬ МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК ДЛЯ ВСЕХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ НА БАЗЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Дисциплина ОУД 03. Математика. Методические разработки лекций с элементами беседы. 1.Введение. Математика

Подробнее

Негосударственное образовательное учреждение высшего образования «Кубанский социально-экономический институт (КСЭИ)»

Негосударственное образовательное учреждение высшего образования «Кубанский социально-экономический институт (КСЭИ)» Негосударственное образовательное учреждение высшего образования «Кубанский социально-экономический институт (КСЭИ)» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ для абитуриентов, поступающих в вуз

Подробнее

по учебной дисциплине ОУД.03 МАТЕМАТИКА: Алгебра и начала математического анализа, геометрия

по учебной дисциплине ОУД.03 МАТЕМАТИКА: Алгебра и начала математического анализа, геометрия КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ по учебной дисциплине ОУД.03 МАТЕМАТИКА: Алгебра и начала математического анализа, геометрия Группа 11 А Преподаватель: Федорова Александра Владимировна Количество

Подробнее

Рабочая учебная программа АЛГЕБРА И НАЧАЛА АНАЛИЗА класс учебный год

Рабочая учебная программа АЛГЕБРА И НАЧАЛА АНАЛИЗА класс учебный год Рабочая учебная программа АЛГЕБРА И НАЧАЛА АНАЛИЗА 10-11 класс 2017-2018 учебный год Аннотация Рабочая программа по математике разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Математика» среднего общего образования

Рабочая программа учебного предмета «Математика» среднего общего образования Рабочая программа учебного предмета «Математика» среднего общего образования Срок реализации программы: на 2016/2018 учебный год Уровень: базовый Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по алгебре и началам анализа для 0 класса составлена в соответствии с правовыми и нормативными документами: Федеральный Закон от 29.2. 202 г. 273-ФЗ «Об образовании

Подробнее

Основная и средняя (полная) школа

Основная и средняя (полная) школа Кодификатор элементов содержания, проверяемых заданиями диагностической работы для проведения мониторинга образовательных достижений обучающихся образовательных учреждений по МАТЕМАТИКЕ Основная и средняя

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по математике составлена на основании следующих нормативноправовых документов: Федеральный закон от 29.12.2012 273 ФЗ «Об образовании в Российской федерации» (ст.2,

Подробнее

1. Пояснительная записка. 2. Структура и содержание программы вступительных испытаний по математике

1. Пояснительная записка. 2. Структура и содержание программы вступительных испытаний по математике 1. Пояснительная записка Программа вступительных испытаний по математике включает в себя элементы содержания за курс средней (полной) школы (базовый уровень) и необходимые элементы содержания курс основной

Подробнее

Рабочая программа по геометрии 10 класс

Рабочая программа по геометрии 10 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 19 с.побегайловка Минераловодского района Ставропольского края Утверждено: на заседании педагогического совета протокол

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка Рассмотрена: Утверждена: на заседании кафедры приказом МАОУ гимназии 69 естественно-математических дисциплин

Подробнее