СИЛЛАБУС. Профессиональный иностранный язык (английский) Код дисциплины: IYa 1103

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "СИЛЛАБУС. Профессиональный иностранный язык (английский) Код дисциплины: IYa 1103"

Транскрипт

1 Медицинский колледж при АО «Южно-Казахстанская Медицинская академия» СИЛЛАБУС Дисциплина: Профессиональный иностранный язык (английский) Код дисциплины: IYa 03 Специальность: «Стоматология» Объем учебных часов/ кредитов: 90/3 Курс: II Семестр: III учебный год

2

3 Сведения о преподавателях: Жумагулова ГК кфн, заведующая кафедрой иностранных языков, автор конспекта лекции по дисциплине «Введение в языкознание», «Методика обучения иностранному языку», и сборника кейсов по дисциплине «Язык для академических целей» Приоритетные направления теория речевых актов, прагмалингвистика Косай МА завуч кафедры по колледжу Приоритетное направление применение интенсивных методов при изучении английского языка Анапияева ГТ Приоритетное направление-интенсивно обучение английского языка используя коммуникативные методы обучение Ахтаева АБ преподаватель Приоритетное направление применение методики преподвания английского языка с использованием игр Контактная информация: АО ЮКМА, кафедра иностранных языков, площадь Аль-Фараби, учебный корпус 4, второй этаж, аудитории -6,8,9 Телефон (406) Политика дисциплины: Не опаздывать на занятия; Быть пунктуальным и обязательным; 3 Соблюдать ТБ и пожарной безопасности, следовать инструкциям; 4 Активно участвовать в учебном процессе; 5 Не пропускать занятия, в случаях отсутствия по болезни, предоставить справку; 6 Пропущенные занятия отрабатывать в назначенное преподавателем время; 7 Каждый студент обязан присутствовать до конца занятия; 8 Относиться серьёзно к выполнению домашнего задания; 9 Не разговаривать во время занятия, отключать сотовый телефон, не приносить еду и напитки в аудиторию; 0 Быть терпимым и доброжелательным к сокурсникам и преподавателям; Носить соответствующую форму (белый халат, колпак) в академии; Несоблюдение этих правил считается нарушением требований этики поведения Программа: Введение Настоящая программа предназначена для обучающихся высших медицинских учебных заведений РК, изучающих «Иностранный язык» Программа нацелена на обучающихся изучавших данный иностранный язык в средней школе, умения и навыки которых требуют корректировки, выравнивания и систематизации по основным видам деятельности устной речи, аудированию, чтению и письму на материале, соответствующем среднему уровню владения иностранным языком; Курс иностранного языка для обучающихся ставит целью формирование умений межкультурного общения, создание языковой специализированной компетенции на основе необходимых автоматизированных коммуникативных навыков Цель дисциплины Целью программы является формирование межкультурно-коммуникативной компетенции обучающихся в процессе иноязычного образования на достаточном уровне (В общеевропейская компетенция) и уровне базовой достаточности В процессе иноязычного образования на достаточном уровне и введение медицинской/ фармацевтической терминологии для дальнейшего изучение профессиональных дисциплин на английском языке Цель дисциплины на данном этапе включают в себя развитие следующих компетенций: - лингво-культурологическая компетенция предполагает формирование у обучающихся необходимых знаний учебного культурологического материала, владение минимумом общелитературной лексики, знание языковых средств (фонетических, лексических, грамматических), позволяющих вступать в процесс общения, построение своей

4 жизнедеятельности в соответствии с духовно-нравственным, морально-этическим, эстетикокреативным потенциалом; - когнитивная компетенция обеспечивает формирование языка как неотъемлемой части процесса познания и формирование мышления; - коммуникативная компетенция способствует овладению сложными коммуникативными навыками и умениями, формированию адекватных умений в новых социальных структурах, включая знания культурных норм и ограничений в общении, знания обычаев и традиций 3 Задачи обучения: )Освоение обучающимися лексики и языковых особенностей иностранного языка и формирование коммуникативно-функциональной компетенции; ) формирование межкультурной компетенции как способности к межкультурной коммуникации у личности, определяемой как субъект межкультурной коммуникации 3) формирование навыков аргументации на иностранном языке и понимания языковых и культурных особенностей страны изучаемого языка правила построения монологической и диалогической речи на бытовые и учебнопрофессиональные темы; базовую грамматику с практическим применением; базовую лексику в текстовом контексте; правила пользования словарём для перевода текстов и статей медицинского/фармацевтического содержания; правила построения общих, специальных, альтернативных и разделительных вопросов; структура и способы образования медицинских/фармацевтических терминов; основные навыки письма, необходимые для составления документов (СV, деловое письмо, рецензия) и заполнения требуемых форм (бланки, рецепты, формуляры, анкеты); основные приёмы аннотирования, реферирования и перевода учебно-профессионального текста Вышеуказанные задачи обучения предполагают активизацию фонетических, лексических и грамматических знаний на основе современных коммуникативных и традиционных методик, соответственно новым требованиям Закона Республики Казахстана о языках 4 Конечные результаты обучения ) сопоставляет и выбирает соответствующие коммуникативному намерению формы и типы речи/коммуникации с адекватным типу речи логическим построением; ) владеет приемами лингвистического описания и анализа причин и следствий событий в текстах научного и социального характера; 3) высказывает на иностранном языке возможные решения современных проблем на основе использования аргументированной информации; 4) доказательно использует языковой материал с достаточными для данного уровнем аргументированными языковыми средствами, своевременно и самостоятельно исправляет допускаемые ошибки при 75% безошибочных высказываний; 5) владеет стратегией и тактикой построения коммуникативного акта, правильно интонационно оформляет речь, опираясь на лексическую достаточность в рамках речевой тематики и грамматическую корректность Пререквизиты: Данная программа предусматривает преемственность курса обучения иностранным языкам, те дальнейшее развитие языковых навыков, приобретенных в (до)вузовской подготовке знаний и умений 5 Краткое содержание дисциплины Фонетические нормы, грамматические формы и конструкции современного английского языка Лексический и терминологический минимумом по образовательной программе Общественное здравоохранения Развитие учебно- профессиональной речи врача: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования медицинской литературы; б) составление письменных текстов на учебно-профессиональные темы; в) построение функционально-

5 смысловых типов высказываний в медицинской отрасли: монолог-описание, монолограссуждение, диалог-беседа, диалог-дискуссия Theme Content of the discipline Forms/me thods of assessmen t Forms/ methods/ technologies Numbe r of hours Credits # -3 GrammarRevision About yourself A LetterMy Day An Article A-B Level Grammar,personal qualities Family, marriage, family composition, family ties, family relationships, wor appearance, character, personal qualities Housing, house, apartment, garden, furniture, furnishings, living conditions, appliances, equipment Group Listening Frontal 3 English Universities Professional Training There is / There are 4 Progress of Chemistry Pronoun 5 Modern Examinations Republic of Kazakhstan Medicine,health, nature,, ecology,healthy lifestyle, physical education, Chemistry,to make a short survey,physical measurement Holidays, traditions, customs; family customs and traditions of celebrating a birthday and other events in a person s life; national holidays, their significance, traditions of celebration Work in pairs/in small Group Listening Frontal and individual Work in pairs 6 Science Indefinite pronouns Indefinite pronouns: some, any, much, many, little, few, no, none, all, both, either, neither, each, every, other, one Education,science studying at the university, student`s life, subjects, daily routine, faculty,employment, volunteering, professional qualities, professional growth, career Reading Dictation

6 7 Post- Graduate ResearchWork and Degrees in Britain Degrees of comparison Family in modern society; modern young family and its problems; types of modern families in the world; family relationships; 8 Infection Infection,the mucous membrane,immunity 9 Grammar Exercise Adverb Grammar revision, 0 VocabularyNumeral Lesson 6Revision Question words and phrases History; the formation of the state; cultural and historical background of the national symbols; state flag, national emblem, national anthem; slogans, emblems, state and political system, branches of the economy Historical Highlights Historic, National, state, professional and other holidays in the Republic of Kazakhstan and ESC; their historical significance; holiday rituals 3 Blood Present Simple 4 At the Anatomy Examination Past Simple Blood, Leukocytes,Trombocytes Educational system, educational levels of higher professional education, educational programs, academic mobility, choice of university, specialty 5 Discussion//Lis tening Frontal // Work in pairs Work in pairs Discussion//Lis tening Dictation// Discussion Frontal Frontal // dictation Frontal // dictation Work in pairs// //Discussion

7 Immunity Modal verbs Meaning and using of modal verbs in the sentences: can, may, must, ought to Dental AnatomyAn abbreviated History of Dentistry Modal verbs Meaning and using of modal verbs in the sentences: need, should, would, dare A Bright Future Prepositions Structure of the TeethEnamel CementumPulpPhrasal verbs Teeth and Jaws Surface of the Teeth Anatomy of Individual Teeth Functions of the Teeth The JawsThe TongueEnglish speaking countries Teeth and GumsParts of a Tooth Dentalservices OrganizationDental Aid 5 At the Stomatological Polyclinic Immunity,AIDS,HIV News, media Advertising, outdoor advertising, signs, business cards Teeth,Enamel,Cementu m Teeth,Jaw,Tongue Teeth,Jaw,Tongue Educational system, educational levels, education, educational program, academic mobility, choice of Science and technology, innovation, innovation in medicine/ education Doctor, nurse, future profession, professional competence; Frontal and individual Work in pairs Listening Frontal Listening Frontal individual Work in pairs Listening Frontal Work in pairs and Listening Frontal and individual Frontal Dictation Work in pairs Speaking Dictation Discussion Listening Frontal Dictation// Discussion Frontal

8 professional qualities 6 Dental services in Great Britain Drug abuse; alcohol; the influence of alcohol to our organism; smoking; passive 7 CariesCauses of the CariesEffects of the Caries 8 Prevention and Treatment of CariesAcid Ressistance 9 Filling of Saliva Sequence of tenses smoking Health carecaries,pulpitis,cari es and Civilization Treatment,Removal Blood 30 Gold InlaysCrownsInstrument Health of citizens of Kazakhstan is a strategic problem of the country and foundation for the of the health agency of the RK 3 At the Dentists Prepositions of Health carecaries,pulpitis,cari es and Civilization Treatment,Removal Blood 3 At a private Dental Surgery Health carecaries,pulpitis,cari es and Civilization Treatment,Removal of Blood 33 Handpieces Health carecaries,pulpitis,cari es and Civilization Treatment,Removal of of Blood 34 GrammarRevision GrammarExercise Work in pairs // Discussion Frontal // dictation Frontal // dictation Frontal // dictation 35 Final

9 Total 70 Тематический план самостоятельной работы обучающихся Theme Content of the discipline Form of / assessment Assessm ent schedule Number of hours SIWT/SIW Credits # -3 A-B Level Progress of Chemistry Nationality, countries, languages, family, marital status, marriage, family composition, family ties, family relationships, appearance, character, personal qualities Science Family, marital status, marriage, family composition, family ties, family relationships, appearance, character, personal qualities Housing, house, apartment, garden, furniture, furnishings, living conditions, appliances, equipment Monologue speech Essay -nd -nd 3 Infection Man, health, sport, nature and man, climate, weather, ecology, healthy food, leisure, hobbies, sports, healthy lifestyle, physical education, sports games 4 Blood Map of the world, geographical location of Kazakhstan and the country of the studied language, nationality, city, transport, orientation in the city, sights of the city, flora and fauna 5 Immunity Holidays, traditions, customs; family customs and traditions of celebrating a birthday and other events Presentation Presentation Presentation 3-rd 4-th 5- th

10 in a person s life; national holidays, their significance, traditions of celebration 6 Dental Anatomy Education, studying at the university, student`s life, subjects, daily routine, faculty, my future profession, employment, volunteering, professional qualities, professional growth, career 7 Structure of the TeethCementumPulp 8 Teeth and JawsSurface of the Teeth 9 Teeth and GumsParts of a Tooth 0 At the Stomatological Polyclinic Prevention and Treatment of Caries Family in modern society; modern young family and its problems; types of modern families in the world; family relationships; young family budget and main expense items Housing construction; types of housing (urban, rural house, apartment); modern design; architecture; home improvement; interior decoration Recreation organization; active, passive rest; tourism; rest and recovery; entertainment; journey History; the formation of the state; cultural and historical background of the national symbols; state flag, national emblem, national anthem; slogans, emblems, state and political system, branches of the economy History; the formation of the state; cultural and historical background of the national symbols; state flag, national emblem, national anthem; slogans, emblems, state and political system, branches of the economy At the Dentists National, state, professional and other holidays in the Republic of Kazakhstan and ESC; their historical significance; holiday rituals Presentation Essay Essay Essay Essay Essay Essay 6- th 7- th 8- th 9- th 0- th - th - th

11 3 At a Private Dental Surgery Educational system, educational levels of higher professional education, educational programs, academic mobility, choice of university, specialty 4 Anatomy of Individual Teeth Functions of the Teeth Future profession, professional competences; professional qualities of a specialist; true professional; the advantages and disadvantages of various professions, the demand for professions; wage; team atmosphere; 5 Enamel Future profession, professional competences; professional qualities of a specialist; true professional; the advantages and disadvantages of various professions, the demand for professions; wage; team atmosphere; Presentation Poster Essay 3- th 4- th 5- th Total 30/55 Consultation (midterm examination) 0/5 Total 30/70 7 Рекомендуемая литература: Основная Philip Kerr Straightforward Pre-Intermediate Student s book, Macmillan Publishers Limited, 006 Belenkova SA Human body Shymkent, 00 3 Belenkova SA, Samofalova OA, Colin Whitehead Human Body Workbook Shymkent 0 4 Кунанбаева СС, Кармысова МК и др Концепция развития иноязычного образования Республики Казахстан Алматы, 00 5 Кунанбаева CC Теория и практика современного иноязычного образования Алматы, 00 6 McMillan Dictionary of Contemporary English - McMillan, 00 7МухинаАнглиский язык для студентов стоматолог Дополнительная И Ю Марковина, З К Максимова, М Б Вайнштейн Английский язык Учебник для медицинских вузов и медицинских специалистов M: 005г АМ Маслова, ЗИ Вайнштейт Английский язык для медицинских вузов Москва, ГЭОТАР -Медиа03 3 R Harrison, S Philpot, L Curnick New Headway Academic Skills Reading, Writing, and Study Skills Oxford University Press Arline Burgmeier, Lawrence J Zwier, Bruce Rubin, Kent Richmond Inside Reading The Academic Word List in Context Pre-Intermediate to Advanced Oxford Murphy Raymond Essential Grammar in Use Intermediate Cambridge University Press 00 6 British National Corpus: 7 The Corpus of Contemporary American English (COCA): 8 English -Russian Medical Dictionary LINGVA 998, Таллин 9 English -Kazakh DictionarySG Akhmetova Мектеп Баспасы, 006

12 0 The Oxford Russian Dictionary English-Russian Edited by Pual Falla Oxford-Moscow, 005 Медициналық терминдер сөздігі Орысша-қазақша-ағылшынша (40 мыңға жуық термин)- Алматы: Дайк-Пресс, Методы обучения и преподавания Практические занятия - устный ответ, работа в парах, малых группах, дискуссии, выписывание рецептов, глоссарий (краткое разъяснение терминов и понятий по заданной теме), презентация (выбор обучающегося определенной темы для презентации с использованием мультимедийных программ (слайды) и др, написание эссе Самостоятельная работа обучающихся: самостоятельное освоение тем, выделенных в плане, подготовка презентаций и рефератов, работа с таблицами, учебниками, выполнение тестовых заданий, работа с методическими разработками, подготовка кроссвордов, портфолио, рубежный контроль и др Тестовые задания Основа теста содержательна Тестовые задания сформулированы четко, корректно, конкретно Однотипные и адекватные варианты ответов Имеется алгоритм ответов Верно отмечены правильные ответы Презентация Выполняется самостоятельно Используется не менее 3 литературных источников Слайды должны быть содержательные и лаконичные При защите автор должен демонстрировать глубокие знания по теме, не допускать ошибок при ответе на вопросы во время обсуждения Портфолио Это папка, содержащая достижения обучающегося по изучемой дисициплине Портфолио может включать следующие разделы: сведения о обучающегося, презентация, кейс-стади, кроссворды, лекции, эссе, задания по рецептуре и др Кроссворды Задания кроссворда по теме дожны содержать не менее 0 вопросов Сданы в назначенный срок Задания должны быть содержательны, сформулированы четко, корректно, конкретно Имеется алгоритм ответов Виды контроля и методы оценки учебных достижений с учетом конечных результатов обучения Текущий контроль: выполнение тестовых заданий, выполнение упражнений, словарных диктантов, составление монологов, диалогов, устный опрос Рубежный контроль: коллоквиум в виде тестирования, устного опроса на 7 и на 5 неделе Итоговый контроль: экзамен в виде комплексного тестирования по каждой дисциплине модуля отдельно К экзамену допускаются студенты, полностью освоившие программу дисциплины и набравшие рейтинг допуска 30% 9 Система (критерии) оценки результатов учебных достижений обучающихся Практические занятия Устный ответ Форма Оценка Критерии оценки контроля Устный ответ Отлично Соответствует оценкам: А (4,0; 95-00%); А- (3,67; 90-94%) Хорошо Соответствует оценкам: В+ (3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%) В- (,67; 75-79%) С+ (,33; 70-74%) Удовлетвори тельно Ставится в том случае, если обучающий во время ответа не допустил каких-либо ошибок, неточностей Ориентируется в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и дает им критическую оценку, использует научные достижения других дисциплин Ставится в том случае, если обучающий во время ответа не допустил грубых ошибок при ответе, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим обучающимся, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя Ставится в том случае, если обучающий во время ответа допускал неточности и неприципиальные ошибки, ограничивался только

13 Форма контроля Презентация темы Форма контроля Подготовка тестовых заданий Соответствует оценкам: С (,0; 65-69%) С- (,67; 60-64%) D+(,33; 55-59%) D (,0; 50-54%) Неудовлетвори тельно Соответствует оценке: FX (5-49%) F (0-4%) учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала Ставится в том случае, если обучающий во время ответа допускал принципиальные ошибки, не проработал основную литературу по теме занятия; не умеет использовать научную терминологию дисциплины, отвечает с грубыми стилистическими и логическими ошибками Самостоятельная работа обучающихся (СРО) Презентация темы Оценка Критерии оценки Отлично Соответствует оценкам А (4,0; 95-00%); А- (3,67; 90-94%) Хорошо В+ (3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%) В- (,67; 75-79%) С+ (,33; 70-74%) Удовлетворительно С (,0; 65-69%) С- (,67; 60-64%) D+(55-59%); D (50-54%) Неудовлетворительно FX (5-49%) F (0-4%) Презентация выполнена самостоятельно, в назначенный срок Использованио не менее 3 литературных источников Слайды содержательные и лаконичные При защите автор демонстрирует глубокие знания по теме Не допускает ошибок при ответе на вопросы во время обсуждения Презентация выполнена самостоятельно, в назначенный срок Использованио не менее 3 литературных источников Слайды содержательные и лаконичные При защите автор демонстрирует хорошие знания по теме Допускает непринципиальные ошибки при ответе на вопросы, которые сам исправляет Презентация выполнена самостоятельно, в назначенный срок Использованио не менее 3 литературных источников Слайды не содержательны При защите автор допускает принципиальные ошибки при ответе на вопросы Презентация не сдана в назначенный срок Использовано менее 3 литературных источников Слайды не содержательны При защите автор допускает грубые ошибки при ответе на вопросы Не ориентриуется в собственном материале Подготовка тестовых заданий и задач Оценка Критерии оценки Отлично Соответствует оценкам А (4,0; 95-00%); А- (3,67; 90-94%) Хорошо В+ (3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%) Тестовые задания содержат не менее 0 вопросов Сданы в назначенный срок Основа теста содержательна Тестовые задания сформулированы четко, корректно, конкретно Однотипные и адекватные варианты ответов Имеется алгоритм ответов Верно отмечены правильные ответы Тестовые задания содержат не менее 0 вопросов Сданы в назначенный срок Основа теста содержательна Тестовые задания сформулированы четко, корректно, конкретно Неоднотипные варианты ответов Тмеется

14 Форма контроля Подготовка кроссвордов Форма контроля Подготовка портфолио В- (,67; 75-79%) С+ (,33; 70-74%) Удовлетворительно С (,0; 65-69%) С- (,67; 60-64%) D+(55-59%); D (50-54%) Неудовлетворительно FX (5-49%) F (0-4%) Оценка Отлично Соответствует оценкам А (4,0; 95-00%); А- (3,67; 90-94%) Хорошо В+ (3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%) В- (,67; 75-79%) С+ (,33; 70-74%) Удовлетворительно С (,0; 65-69%) С- (,67; 60-64%) D+(55-59%); алгоритм ответов Верно отмечены правильные ответы Тестовые задания содержат не менее 0 вопросов Сданы в назначенный срок Основа теста несодержательна Имеются тестовые задания, сформулированные нечетко, некорректно, неконкретно Неоднотипные варианты ответов Имеется алгоритм ответов Не все верные ответы отмечены правильно Тестовые задания содержат не менее 0 вопросов Несодержательная основа текста, нечеткая постановка вопроса Неоднотипные варианты ответов Не имеется алгоритма ответов Неверно отмечено более 50% правильных ответов 3 Подготовка кроссвордов Критерии оценки Ячейки кроссворда четкие, ясные, симметричные; число пересечений слов не менее 8; выдержан единый стиль заданий, ответ является логическим завершением поставленного вопроса; задания составлены лексически и стилистически грамотно; количество заданий в кроссворде не менее 30, охватывающих все основные вопросы темы Соответствует всем вышеуказанным критериям, но не выдержан единый стиль оформления Соответствует всем вышеуказанным критериям, но количество заданий в кроссворде менее 30 Существенные замечания по составлению и оформлению D (50-54%) Неудовлетворительно Не соответствует требованиям; FX (5-49%) Не представлен в срок F (0-4%) 4 Подготовка портфолио Оценка Критерии оценки Отлично Соответствует оценкам А (4,0; 95-00%); А- (3,67; 90-94%) Хорошо В+ (3,33; 85-89%); Портфолио выполнено аккуратно и сдан в назначенный срок, написан самостоятельно Приведены презентации, кроссворды, выписование рецептов, тестовые задания, глоссарий, эссе, реферат Уверенно и безошибочно отвечает на все заданные вопросы Портфолио выполнено аккуратно и сдан в назначенный срок, написан самостоятельно Приведены презентации, кроссворды, выписование рецептов, тестовые задания,

15 В (3,0; 80-84%) В- (,67; 75-79%) С+ (,33; 70-74%) Удовлетворительно С (,0; 65-69%) С- (,67; 60-64%) D+(55-59%); глоссарий, эссе, реферат При ответе на вопросы допускает непринципиальные ошибки Портфолио выполнено аккуратно и сдан в назначенный срок, написан самостоятельно Приведены презентации, кроссворды, выписование рецептов, тестовые задания, глоссарий, эссе, реферат Неуверенно отвечает на вопросы, допускает принципиальные ошибки D (50-54%) Неудовлетворительно Портфолио выполнено неаккуратно и не сдано в FX (5-49%) назначенный срок При ответе на вопросы допускает F (0-4%) грубые ошибки, не ориентируется в материале На практических занятиях, и в выполнении СРОП возможно использование нескольких форм контроля знаний В журнал выставляется средняя оценка За каждое отсутствие на занятие СРОП отнимается балл от общего балла (один «нб» балла) Рубежный контроль Форма Оценка Критерии оценки контроля Тестирование/ собеседование Отлично А (4,0; 95-00%); А- (3,67; 90-94%) Хорошо В+ (3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%) В- (,67; 75-79%) С+ (,33; 70-74%) Ставится в том случае, если обучающий во время ответа не допустил каких- либо ошибок, неточностей Ориентируется в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и дает им критическую оценку, использует научные достижения других дисциплин 86-00% правильных ответов по тестам Ставится в том случае, если обучающий во время ответа не допустил грубых ошибок при ответе, допускал неприципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентов, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя 75-85% правильных ответов по тестам Удовлетворительно С (,0; 65-69%) С- (,67; 60-64%) D+(55-59%); D (50-54%) Неудовлетворительно Соответствует оценке: FX (5-49%) F (0-4%) Ставится в том случае, если обучающий во время ответа допускал неточности и непринципиальные ошибки, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала 50-74% правильных ответов по тестам Ставится в том случае, если обучающий во время ответа допускал принципиальные ошибки, не проработал основную литературу по теме занятия; не умеет использовать научную терминологию дисциплины, отвечает с грубыми стилистическими и логическими ошибками Менее 50% правильных ответов по тестам Итоговый контроль К экзамену допускаются обучающиеся, полностью освоившие программу дисциплины и набравшие рейтинг допуска По каждой дисциплине определяется итоговая оценка, которая складывается из результатов рейтингого допуска и экзамена, при этом 60% составляет рейтинговый допуск, 40% - результат экзамена

16 Итоговая оценка знаний студента оценивается по буквенной системе оценки учебных достижений обучающихся, которая соответствует цифровому эквиваленту по четырех балльной системе Оценка по буквенной системе Цифровой эквивалент баллов Процентное содержание Оценка по традиционной системе А 4, % отлично А- 3, % В+ 3, % хорошо В 3, % В-, % С+, % С, % удовлетворительно С-, % Д+, % Д-, % FX 0,5 5-49% F 0 0-4% неудовлетворительно


УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА «General English» ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА «General English» ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА «General English» ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА ОТДЕЛЕНИЯ «ЛИНГВИСТИКА И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ» (преп. Басова И.А.) Данный курс преподаётся студентам факультета иностранных языков

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «Общий курс английского языка Pre-Intermediate» очная форма обучения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «Общий курс английского языка Pre-Intermediate» очная форма обучения Общество с ограниченной ответственностью «Школа иностранных языков «Биг Эппл» УТВЕРЖДЕНО Директор ООО «ШИЯ «Биг Эппл» О.А. Сторчак «01» марта 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Общий курс английского языка Pre-Intermediate»

Подробнее

Экзамен по иностранному языку (английскому) высшего образования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки

Экзамен по иностранному языку (английскому) высшего образования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки Экзамен по иностранному языку (английскому) Программа вступительного испытания по иностранному языку (английскому) составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного

Подробнее

Министерство образования и науки Республики Казахстан. Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова. Кафедра теории и практики перевода

Министерство образования и науки Республики Казахстан. Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова. Кафедра теории и практики перевода Титульный лист учебнометодического комплекса дисциплины Ф СО ПГУ 7.18.3/29 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра теории

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «Общий курс английского языка Intermediate» очная форма обучения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «Общий курс английского языка Intermediate» очная форма обучения Общество с ограниченной ответственностью «Школа иностранных языков «Биг Эппл» УТВЕРЖДЕНО Директор ООО «ШИЯ «Биг Эппл» О.А. Сторчак «01» марта 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Общий курс английского языка Intermediate»

Подробнее

1. Паспорт рабочей программы общеобразовательной учебной дисциплины Иностранный язык_ (английский язык)

1. Паспорт рабочей программы общеобразовательной учебной дисциплины Иностранный язык_ (английский язык) Содержание 1. Паспорт рабочей программы общеобразовательной учебной дисциплины. 2 2. Структура и содержание общеобразовательной учебной дисциплины 3 3. Условия реализации рабочей программы общеобразовательной

Подробнее

Программа вступительного экзамена в аспирантуру по иностранному языку. Аннотация

Программа вступительного экзамена в аспирантуру по иностранному языку. Аннотация Программа вступительного экзамена в аспирантуру по иностранному языку Аннотация Программа составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки поступающих на

Подробнее

4. Структура и содержание вступительного испытания творческой и профессиональной направленности. Профессиональное испытание состоит из двух частей:

4. Структура и содержание вступительного испытания творческой и профессиональной направленности. Профессиональное испытание состоит из двух частей: 3. Проверяемые способности, качества, знания, умения и навыки: На профессиональном испытании поступающий должен продемонстрировать умение пользоваться иностранным языком как средством коммуникации. Поступающий

Подробнее

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины. 2. Структура и содержание учебной дисциплины

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины. 2. Структура и содержание учебной дисциплины СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 5 2. Структура и содержание учебной дисциплины 6 3. Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины 4. Контроль и оценка результатов

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ГРАММАТИКА

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ГРАММАТИКА ГРАММАТИКА Дисциплина «Грамматика» относится к общим дисциплинам и является частью учебного плана подготовки слушателей по программе ДПП «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации». Дисциплина нацелена

Подробнее

(английский язык). Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.3 Иностранный язык. Направление подготовки «Экономика», профиль «Коммерция».

(английский язык). Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.3 Иностранный язык. Направление подготовки «Экономика», профиль «Коммерция». Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.3 Иностранный язык (английский язык). Направление подготовки 080100.62 «Экономика», профиль «Коммерция». 1. Цели и задачи дисциплины Цель формирование у обучаемых

Подробнее

Министерство образования и науки Республики Казахстан. Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова. Кафедра теории и практики перевода

Министерство образования и науки Республики Казахстан. Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова. Кафедра теории и практики перевода Титульный лист учебнометодического комплекса дисциплины Форма Ф СО ПГУ 7.18.4/16 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра

Подробнее

1. Требования к поступающим:

1. Требования к поступающим: 1 АННОТАЦИЯ Поступающие в аспирантуру сдают вступительные испытание по иностранному языку в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования. В соответствии

Подробнее

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП УП: 44.04.04 ПМ-15,16.plx стр. 4 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 Целью дисциплины «Деловой иностранный язык» является дальнейшее развитие и совершенствование у студентов-магистров умений и навыков профессионального

Подробнее

1 Аннотация Структура УМК Требования к исходным уровням знаний и умений студентов для прохождения. 2. Учебная программа...

1 Аннотация Структура УМК Требования к исходным уровням знаний и умений студентов для прохождения. 2. Учебная программа... 1 Аннотация 1.1. Структура УМК 1. Аннотация...2 1.1. Структура УМК...2 1.2. Требования к исходным уровням знаний и умений студентов для прохождения дисциплины...3 2. Учебная программа.....3 2.1. Цели и

Подробнее

ОК-7 способность к самоорганизации

ОК-7 способность к самоорганизации 1.Цели и задачи обучения по дисциплине Цель обучения по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности» приобретение обучающимися иноязычной коммуникативной компетенции, уровень которой позволяет

Подробнее

стр. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Структура и содержание учебной дисциплины... 5

стр. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Структура и содержание учебной дисциплины... 5 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины............ 4. Структура и содержание учебной дисциплины................ 5 3. Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины 4.

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная

Подробнее

Устное высказывание должно содержать предложений, раскрывающих его содержание.

Устное высказывание должно содержать предложений, раскрывающих его содержание. Вопросы для собеседования Remember to say: 1. when you left school 2. if it was easy or difficult to study at school 3. if parents helped you with homework 4. what your favourite subjects were 5. what

Подробнее

Содержание. 1. Пояснительная записка Задания для самостоятельной работы Критерии оценок Список литературы 9

Содержание. 1. Пояснительная записка Задания для самостоятельной работы Критерии оценок Список литературы 9 Содержание 1. Пояснительная записка.3 2. Задания для самостоятельной работы.4 3. Критерии оценок 7 4. Список литературы 9 2 Пояснительная записка Самостоятельная работа обучающегося предусматривается рабочей

Подробнее

4. Структура и содержание вступительного испытания творческой и профессиональной направленности Вопросы для подготовки к собеседованию

4. Структура и содержание вступительного испытания творческой и профессиональной направленности Вопросы для подготовки к собеседованию 4. Структура и содержание вступительного испытания творческой и профессиональной направленности Профессиональное испытание состоит из двух частей: письменной (сравнение картинки); устной (содержащий задания

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе С.Ю. Биндарева 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе С.Ю. Биндарева 2013 г. Красноярский финансово-экономический колледж филиал федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Финансовый университет при Правительстве

Подробнее

Краткая аннотация программы профессиональной переподготовки «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»

Краткая аннотация программы профессиональной переподготовки «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» Краткая аннотация программы профессиональной «Переводчик в сфере профессиональной» Программа профессиональной Название программы повышения «Переводчик в сфере квалификации профессиональной» Программа для

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И.С.ТУРГЕНЕВА" ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

Подробнее

«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)»

«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)» Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования (РГГМУ) Программа вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине

Подробнее

ÀÍÃËÈÉÑÊÈÉ ßÇÛÊ ÄËß ÈÒ-ÍÀÏÐÀÂËÅÍÈÉ

ÀÍÃËÈÉÑÊÈÉ ßÇÛÊ ÄËß ÈÒ-ÍÀÏÐÀÂËÅÍÈÉ ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Å. Þ. Áóòåíêî ÀÍÃËÈÉÑÊÈÉ ßÇÛÊ ÄËß ÈÒ-ÍÀÏÐÀÂËÅÍÈÉ IT-ENGLISH УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА 2-е издание, исправленное и дополненное

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ЗНАНИЙ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ГОСО РК 5.03.006-2006

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К ИСХОДНОМУ УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ ПО ИНОСТРАНОМУ ЯЗЫКУ

ТРЕБОВАНИЯ К ИСХОДНОМУ УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ ПО ИНОСТРАНОМУ ЯЗЫКУ ВВЕДЕНИЕ Предлагаемая программа основывается на Федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования по соответствующему направлению и базовой программе подготовки специалиста в высшем

Подробнее

Straightforward pre-intermediate teachers book скачать

Straightforward pre-intermediate teachers book скачать Straightforward pre-intermediate teachers book скачать >>>https://bit.ly/2ov2v64

Подробнее

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» (2 семестр, уч.г.)

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» (2 семестр, уч.г.) ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» (2 семестр, 2018-2019 уч.г.) При разработке учебной программы, подборе учебных материалов оценочных средств, а также выработке

Подробнее

Правительство Российской Федерации. Факультет гуманитарных наук Школа лингвистики

Правительство Российской Федерации. Факультет гуманитарных наук Школа лингвистики Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Цели освоения дисциплины (модуля) Иностранный язык (английский). достижением следующих специальных целей:

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Цели освоения дисциплины (модуля) Иностранный язык (английский). достижением следующих специальных целей: 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цели освоения дисциплины (модуля) Иностранный язык (английский). Повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования,

Подробнее

модульная контрольная работа 20 баллов

модульная контрольная работа 20 баллов ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» При разработке учебной программы, подборе учебных материалов оценочных средств, а также выработке критериев оценивания

Подробнее

(отделения: биофизика, биохимия, медицинская кибернетика)

(отделения: биофизика, биохимия, медицинская кибернетика) (отделения: биофизика, биохимия, медицинская кибернетика) Группы С Часть I, М., 2011. (СБ I) 4. Сборник текстов, упражнений и тестовых заданий для практики чтения и устной речи на англ. языке по медицинской

Подробнее

Фонд оценочных средств по дисциплине «Иностранный язык (английский)».

Фонд оценочных средств по дисциплине «Иностранный язык (английский)». Фонд оценочных средств по дисциплине «Иностранный язык (английский)». Код контролируемых компетенций УК-4 УК-5 Перечень оцениваемых компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения учебной

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

Результаты освоения образовательной программы (компетенция или содержание достигнутого уровня освоения компетенции) Результаты обучения

Результаты освоения образовательной программы (компетенция или содержание достигнутого уровня освоения компетенции) Результаты обучения Б1.В.ОД.1 Профессиональный иностранный язык 1.Цели и задачи дисциплины Цели: - приобретение общей, коммуникативной и профессиональной компетенции, получение навыков и знаний в области научного регистра:

Подробнее

Содержание. Пояснительная записка стр. 3. Самостоятельная работа 1-6 стр Приложение (критерии оценок, требования к выполнению работ) стр.

Содержание. Пояснительная записка стр. 3. Самостоятельная работа 1-6 стр Приложение (критерии оценок, требования к выполнению работ) стр. Содержание Пояснительная записка стр. 3 Самостоятельная работа 1-6 стр. 4-5 Приложение (критерии оценок, требования к выполнению работ) Список литературы стр.6 стр. 8 2 Пояснительная записка Самостоятельная

Подробнее

II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ООП)

II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ООП) I. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цель изучения дисциплины «Иностранный язык» (немецкий) на этапе специалитета состоит в развитии иноязычной коммуникативной компетентности, необходимой для использования

Подробнее

Институт гуманитарных наук

Институт гуманитарных наук Балтийский федеральный университет им. И. Канта Институт гуманитарных наук Программа вступительного экзамена «Иностранный язык (английский) в межкультурной коммуникации и профессиональной деятельности»

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ) Блоки и шифр: Б1.Б3

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ) Блоки и шифр: Б1.Б3 АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ) Блоки и шифр: Б1.Б3 Цель освоения дисциплины: формирование и развитие навыков социо-культурной компетенции, поведенческих стереотипов

Подробнее

I. Общие положения. II. Виды самостоятельной внеаудиторной работы студентов

I. Общие положения. II. Виды самостоятельной внеаудиторной работы студентов I. Общие положения Для выполнения научно-исследовательской профессиональной деятельности аспирант должен обладать следующими умениями в иностранном языке: Знать: - особенности функционального научного

Подробнее

ÀÍÃËÈÉÑÊÈÉ ßÇÛÊ ÄËß ÈÒ-ÍÀÏÐÀÂËÅÍÈÉ

ÀÍÃËÈÉÑÊÈÉ ßÇÛÊ ÄËß ÈÒ-ÍÀÏÐÀÂËÅÍÈÉ ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Å. Þ. Áóòåíêî ÀÍÃËÈÉÑÊÈÉ ßÇÛÊ ÄËß ÈÒ-ÍÀÏÐÀÂËÅÍÈÉ IT-ENGLISH УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СПО 2-е издание, исправленное и дополненное Ðåêîìåíäîâàíî Ó

Подробнее

Рабочую программу дисциплины осуществляет: практические занятия: к. ф. н., доцент Сафиуллина Л.М.

Рабочую программу дисциплины осуществляет: практические занятия: к. ф. н., доцент Сафиуллина Л.М. 2 Гарант дисциплины: Сафиуллина Л.М., кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» Рабочую программу дисциплины

Подробнее

Учебный план программы повышения квалификации «Совершенствуй английский. Уровень IV»

Учебный план программы повышения квалификации «Совершенствуй английский. Уровень IV» Учебный план программы повышения квалификации «Совершенствуй английский. Уровень IV» Нормативный срок освоения программы: от 140 до 180 академических часов. Режим обучения: не более 36 аудиторных часов

Подробнее

4. Структура и содержание вступительного испытания творческой и профессиональной направленности Профессиональное испытание состоит из двух частей: пис

4. Структура и содержание вступительного испытания творческой и профессиональной направленности Профессиональное испытание состоит из двух частей: пис 4. Структура и содержание вступительного испытания творческой и профессиональной направленности Профессиональное испытание состоит из двух частей: письменной (сравнение картинки); устной (содержащий задания

Подробнее

Содержание. Пояснительная записка стр. 3. Самостоятельная работа 1-7 стр Приложение (критерии оценок, требования к выполнению работ)

Содержание. Пояснительная записка стр. 3. Самостоятельная работа 1-7 стр Приложение (критерии оценок, требования к выполнению работ) Содержание Пояснительная записка стр. 3 Самостоятельная работа 1-7 стр. 4-8 Приложение (критерии оценок, требования к выполнению работ) стр.9 Список литературы стр. 12 2 Пояснительная записка Самостоятельная

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ по английскому языку

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ по английскому языку ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ТУРГЕНЕВА» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ по английскому языку

Подробнее

Правительство Российской Федерации

Правительство Российской Федерации Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Факультет гуманитарных

Подробнее

Б1.Б.04 «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

Б1.Б.04 «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» Б1.Б.04 «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» Направление подготовки 38.03.01 Экономика Направленность (профиль) основной профессиональной образовательной программы прикладного бакалавриата «Финансы и кредит» Формы обучения:

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Цели освоения дисциплины. 2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. 3.

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Цели освоения дисциплины. 2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. 3. 2 1. Цели освоения дисциплины СОДЕРЖАНИЕ 2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 3. Языковой материал 4. Содержание и структура кандидатского экзамена 5. Рекомендуемая

Подробнее

Кафедра иностранных языков

Кафедра иностранных языков ГБОУ ВО МО «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ» Кафедра иностранных языков Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Деловой иностранный язык» Направление подготовки «Формирование и развитие туристско-рекреационных

Подробнее

балльно-рейтинговая система оценки

балльно-рейтинговая система оценки ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» (1 семестр, 2018-2019 уч.г.) При разработке учебной программы, подборе учебных материалов оценочных средств, а также выработке

Подробнее

стр. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Структура и содержание учебной дисциплины... 5

стр. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Структура и содержание учебной дисциплины... 5 2 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины............ 4 2. Структура и содержание учебной дисциплины................ 5 3. Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

Подробнее

1. Требования к поступающим 2. Краткое содержание программы

1. Требования к поступающим 2. Краткое содержание программы 1. Требования к поступающим Программа вступительного экзамена в аспирантуру по иностранному языку разработана в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.Б.01 Иностранный язык

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.Б.01 Иностранный язык ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.01 Иностранный язык Профиль подготовки (специальность)

Подробнее

Московская школа экономики Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова

Московская школа экономики Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Московская школа экономики Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Программа по курсу «Иностранный язык (английский)» для подготовки бакалавров 1 курса. Настоящая программа рассчитана

Подробнее

1 Цели и задачи освоения дисциплины

1 Цели и задачи освоения дисциплины Аннотация рабочей программы дисциплины «Английский язык (терминология профессиональной области)» Направление подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии Направленность (профиль) образовательной

Подробнее

Содержание. Пояснительная записка стр. 3. Самостоятельная работа 1-6 стр Приложение (критерии оценок, требования к выполнению работ) стр.

Содержание. Пояснительная записка стр. 3. Самостоятельная работа 1-6 стр Приложение (критерии оценок, требования к выполнению работ) стр. Содержание Пояснительная записка стр. 3 Самостоятельная работа 1-6 стр. 4-6 Приложение (критерии оценок, требования к выполнению работ) Список литературы стр.7 стр. 10 Пояснительная записка Самостоятельная

Подробнее

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» СК РГУТиС Содержание 1. Общие положения

Подробнее

Программа экзамена по английскому языку для поступающих в аспирантуру

Программа экзамена по английскому языку для поступающих в аспирантуру Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Смоленский государственный университет» Программа экзамена по английскому языку

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель освоения дисциплины «Иностранный язык»: повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Иностранный язык» (аспирантура как третий уровень образования)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Иностранный язык» (аспирантура как третий уровень образования) Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Московская школа экономики Утверждаю» Директор МШЭ МГУ А.Д. Некипелов «4» сентября 2015г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Иностранный язык»

Подробнее

Скачать English for University Students Березина Решебник

Скачать English for University Students Березина Решебник Скачать English for University Students Березина Решебник >>> https://bit.ly/2acw8jw

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

Код и описание компетенции

Код и описание компетенции 1. Цели и задачи обучения по дисциплине Цель обучения по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности» формирование профессионально ориентированной вторичной языковой личности, готовой

Подробнее

Правительство Российской Федерации

Правительство Российской Федерации Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Факультет гуманитарных

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка Программа вступительного экзамена в аспирантуру по иностранному языку разработана в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего образования ступеней специалист,

Подробнее

Раздел 1. Пояснительная записка

Раздел 1. Пояснительная записка Департамент образования города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Средняя общеобразовательная

Подробнее

Иностранный язык (английский) Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности:

Иностранный язык (английский) Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: Минский инновационный университет УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского инновационного университета Н.В. Суша 201 г. Регистрационный УД- /уч. Иностранный язык (английский) Учебная программа учреждения высшего образования

Подробнее

Модуль II Тема «Медицинское образование» Занятия (Unit III)

Модуль II Тема «Медицинское образование» Занятия (Unit III) ОТДЕЛЕНИЕ БИОХИМИИ/ БИОФИЗИКИ/ МЕД. КИБЕРНЕТИКИ Группы В 1. Английский язык. Учебник для студентов медицинских вузов Под ред. Т. П. Щедриной. М., 2010. 2. Аудиокурс к Учебнику английского языка, М., 2007.

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская Экономический университет им. Г.В.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская Экономический университет им. Г.В. Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская Экономический университет им. Г.В. Плеханова» Инженерно-экономический

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 1 стр. из 21 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Дисциплина: «Социальное медицинское страхование и медицинская защита» Специальность: 5В110200 «Общественное здравоохранение» Курс и семестр

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Структура и содержание учебной дисциплины.. 5

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Структура и содержание учебной дисциплины.. 5 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины... 4 2. Структура и содержание учебной дисциплины.. 5 3. Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины.. 10 4. Контроль и оценка результатов

Подробнее

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ Программа дисциплины Форма для студентов Ф СО ПГ.18.2/0 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра иностранной филологии ПРОГРАММА

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1. Б3 «Иностранный язык»

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1. Б3 «Иностранный язык» Аннотация рабочей программы дисциплины Б1. Б3 «Иностранный язык» 1. Цели и задачи освоения дисциплины Практическая цель - подготовка будущих специалистов к практическому использованию иностранного языка

Подробнее

Оглавление. 1. Цель и задачи освоения дисциплины Место дисциплины в структуре ООП ВПО 6. 3.Требования к результатам освоения дисциплины 7

Оглавление. 1. Цель и задачи освоения дисциплины Место дисциплины в структуре ООП ВПО 6. 3.Требования к результатам освоения дисциплины 7 Оглавление 1. Цель и задачи освоения дисциплины 5 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО 6 3.Требования к результатам освоения дисциплины 7 4. Распределение трудоемкости дисциплины по видам занятий 9

Подробнее

Правительство Российской Федерации

Правительство Российской Федерации Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики Программа дисциплины Английский язык для направления Бизнес-Информатика подготовки бакалавров Правительство Российской Федерации Государственное

Подробнее

Описание показателей и критериев оценивания компетенций, шкалы оценивания. «2» Неудовлетворительно Менее 60% F. 1 курс

Описание показателей и критериев оценивания компетенций, шкалы оценивания. «2» Неудовлетворительно Менее 60% F. 1 курс Описание показателей и критериев оценивания компетенций, шкалы оценивания «5» Отлично 90-00% А «4» Хорошо 75-89% В - 82%-89% С - 75%-8% «3» Удовлетворительно 60-74% D - 67%-74% «2» Неудовлетворительно

Подробнее

Аннотация по дисциплине «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ ЮРИСПРУДЕНЦИИ»

Аннотация по дисциплине «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ ЮРИСПРУДЕНЦИИ» Аннотация по дисциплине «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ ЮРИСПРУДЕНЦИИ» 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине В результате освоения курса обучающиеся по направлению подготовки «Юриспруденция»,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В свете современных тенденций развития российского образования, обусловленных социально экономическими изменениями в России и мире, обновляются цели, задачи и содержание обучения

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАБОТКИ, ХРАНЕНИЯ И ПЕРЕДАЧИ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ Филология

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАБОТКИ, ХРАНЕНИЯ И ПЕРЕДАЧИ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ Филология ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАБОТКИ, ХРАНЕНИЯ И ПЕРЕДАЧИ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ для обучающихся по образовательной программе высшего профессионального образования подготовки

Подробнее

«АНГЛИЙСКАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ

«АНГЛИЙСКАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ЛИЦЕЙ 580 ПРИ МГТУ ИМЕНИ Н. Э. БАУМАНА» УТВЕРЖДАЮ: Директор ГБОУ Лицея 580 Граськин С. С. 20

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цели освоения дисциплины Иностранный язык (английский): Повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение

Подробнее

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. английское название:

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. английское название: ЛИЦЕЙ АКАДЕМИИ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ программа предмета на осенний семестр 2018-2019 уч. года 11 класс углубленный уровень АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК русское название: английское название: статус предмета:

Подробнее

РАЗДЕЛ I. АННОТАЦИЯ 1.1. Требования к студентам. уровень знаний, умений и навыков 1.2. Краткая характеристика данной дисциплины, ее особенности

РАЗДЕЛ I. АННОТАЦИЯ 1.1. Требования к студентам. уровень знаний, умений и навыков 1.2. Краткая характеристика данной дисциплины, ее особенности РАЗДЕЛ I. АННОТАЦИЯ 1.1. Требования к студентам. Для изучения данной дисциплины студенты должны иметь достаточно высокий уровень знаний, умений и навыков, среди которых: понимание основного содержания

Подробнее

ЦЕНТР ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Николая Ягодкина. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА «Английский язык для школьников» Уровень В1 (Intermediate)

ЦЕНТР ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Николая Ягодкина. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА «Английский язык для школьников» Уровень В1 (Intermediate) ЦЕНТР ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Николая Ягодкина РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА Данная программа состоит из трех ступеней: - изучение фонетики и лексики; - изучение грамматики; - вывод

Подробнее

EVALUATION CRITERIA TO ASSESS LEVEL OF ICT-COMPETENCE BUILDING IN THE COURSE OF TRAINING BACHELOR STUDENTS IN PEDAGOGICAL EDUCATION

EVALUATION CRITERIA TO ASSESS LEVEL OF ICT-COMPETENCE BUILDING IN THE COURSE OF TRAINING BACHELOR STUDENTS IN PEDAGOGICAL EDUCATION УДК 378:004.4:371.3 В.И.Петрова Ростов-на-Дону, Россия V.I.Petrova Rostov-on-Don, Russia КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СТЕПЕНИ СФОРМИРОВАННОСТИ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ

Подробнее

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 034400(62) Физическая культура для лиц с отклонениями

Подробнее

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Иностранный язык» по специальности «Менеджмент»

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Иностранный язык» по специальности «Менеджмент» АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Иностранный язык» по специальности «Менеджмент» 1) Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 8(зач. ед) - 288 ч. 2) Цели дисциплины: Целями освоения

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины: Задачи: 2.Место дисциплины в структуре ОПОП ВО

1. Цели освоения дисциплины: Задачи: 2.Место дисциплины в структуре ОПОП ВО 1. Цели освоения дисциплины: практическая цель заключается в формировании у студента готовности к межкультурной коммуникации, что предполагает развитие умений опосредованного письменного (чтение, письмо)

Подробнее

Раздел 1. Пояснительная записка

Раздел 1. Пояснительная записка Департамент образования города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Средняя общеобразовательная

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ МЕТАЛЛУРГОВ»

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ МЕТАЛЛУРГОВ» ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ МЕТАЛЛУРГОВ» 2 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК. АНГЛИЙСКИЙ

Подробнее

специальности. Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.B.1 Иностранный язык

специальности. Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.B.1 Иностранный язык Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.B.1 Иностранный язык специальности. Направление подготовки 100800.62 «Товароведение», профиль «Товароведение и экспертиза в сфере производства и обращения сельскохозяйственного

Подробнее

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. Курс подготовки. к Единому Государственному Экзамену. по английскому языку

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. Курс подготовки. к Единому Государственному Экзамену. по английскому языку Автономная некоммерческая организация «Пронто» УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Курс подготовки к Единому Государственному Экзамену по английскому языку Утверждаю 2014года Директор Е.В.Проничева Автономная некоммерческая

Подробнее

1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. Этапы формирования компетенций в процессе освоения ОПОП

1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. Этапы формирования компетенций в процессе освоения ОПОП 1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ 1.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы Процесс освоения дисциплины направлен на овладение следующими

Подробнее

«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» Направление подготовки Государственное и муниципальное управление. Квалификация (степень) бакалавр

«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» Направление подготовки Государственное и муниципальное управление. Квалификация (степень) бакалавр МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВО МО «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ» Кафедра иностранных языков АННОТАЦИЯ к рабочей программе учебной дисциплины «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» Направление подготовки

Подробнее

10 класс углубленный уровень АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

10 класс углубленный уровень АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ЛИЦЕЙ АКАДЕМИИ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ программа предмета на осенний семестр 2017 2018 уч. года 10 класс углубленный уровень АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК русское название: английское название: статус предмета:

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ Институт океанологии им. П.П. Ширшова Российской академии наук (ИО РАН)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ Институт океанологии им. П.П. Ширшова Российской академии наук (ИО РАН) Приложение 6А ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ Институт океанологии им. П.П. Ширшова Российской академии наук (ИО РАН) УТВЕРЖДАЮ ВРИО директора ИО РАН А.В Соков 2018 г. ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

Россия, Санкт-Петербург,195298,Белорусская ул.26/2 тел/факс

Россия, Санкт-Петербург,195298,Белорусская ул.26/2 тел/факс ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 191 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Россия, Санкт-Петербург,195298,Белорусская ул.26/2

Подробнее