СПИСОК АННОТАЦИЙ: Наименование дисциплины (модуля)

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "СПИСОК АННОТАЦИЙ: Наименование дисциплины (модуля)"

Транскрипт

1

2 СПИСОК АННОТАЦИЙ: Шифр Б1.Б.1 Б1.Б.2 Б1.Б.2-1 Б1.Б.3 Б1.Б.4 Б1.В.ОД.1 Б1.В.ОД. 2 Б1.В.ОД. 3 Б1.В.ДВ.1.1 Б1.В.ДВ.1.2 Наименование дисциплины История и философия науки Иностранный язык Иностранный язык Педагогика и методика профессионального образования Основы научных исследований и интеллектуальной собственности Введение в научную специальность Прикладная статистика и планирование эксперимента Методы определения показателей пожарной опасности материалов Безопасность в чрезвычайных ситуациях Пожарная и промышленная безопасность

3 Шифр, наименование дисциплины и наименование направления подготовки/ специальности Наименование (я) ОПОП (направленность / профиль) Уровень образования Трудоемкость дисциплины АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б1 История и философия науки Техника и технологии строительства Безопасность в строительстве Подготовка кадров высшей квалификации Цель освоения дисциплины 2 з.е. Целью освоения дисциплины «История и философия науки» является формирование компетенций обучающегося в области философско-методологической культуры научного познания, включающей представления о способах организации и функционирования науки, общих закономерностях её развития, рациональных методах и нормах достижения знания, социально-культурной обусловленности научно-технического творчества. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе компетенции Основные показатели оценивания (показатели достижения результата) УК-1 Знает теоретико-методологические проблемы философского и научного познания и современной науки; философские и общенаучные методы и особенности их применения; главные направления современных теоретико-методологических исследований; специфику междисциплинарной методологии. Умеет использовать понятийный аппарат философии науки для системного анализа научнопознавательных проблем; самостоятельно обучаться новым методам исследования; характеризовать методологический контекст исследовательской деятельности, обладает способностью совершать умозаключения. Имеет навыки самостоятельного рассуждения и критического осмысления исследуемых проблем, профессионального построения научной дискуссии, владеет методами аргументации и доказательства; УК-2 Знает содержание философии как общетеоретического и общеметодологического уровня познавательной деятельности; структуру и механизмы развития науки; философские основания современной научной картины мира; общенаучные методы и особенности их развития

4 междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки компетенции Основные показатели оценивания (показатели достижения результата) и применения в современной науке; Умеет опираясь на системное научное мышление, создавать условия, при которых язык науки, научное знание, методы и способы его достижения превращаются в личностный инструмент познавательной деятельности; формулировать и оценивать мировоззренческий и методологический контекст обсуждения актуальных тем современной науки и техники; Имеет навыки использования сложившихся в современной науке исследовательских стратегий и практик.

5 АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Шифр, наименование дисциплины Б1.Б.2 Иностранный язык Направление подготовки/ специальность Техника и технологии строительства Наименование (я) ОПОП (направленность / профиль) Безопасность в строительстве Уровень образования Подготовка кадров высшей квалификации Трудоемкость дисциплины 3 з.е. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Иностранный язык» является формирование компетенций обучающегося в области иностранного языка, формирование способностей к профессионально-научной деятельности, совершенствование языковых умений и навыков, владение иностранным языком как средством профессионального, делового и научного общения. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научнообразовательных задач Готовностью использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках компетенции УК- 3 УК- 4 Основные показатели оценивания (показатели достижения результата) Знает базовую лексику и грамматические структуры подъязыка специальности для адекватного восприятия информации, заложенной в профессионально ориентированном тексте. Умеет соотносить значимый и профессионально ориентированный иноязычный материал, знания и умения с их практическим применением в профессиональной и общественной деятельности на основе анализа информации, изложенной в научной литературе. Имеет навыки аргументации своей речи по тому или иному вопросу в профессиональной деятельности, монологического высказывания, ведения диалога в рамках научной темы. Знает особенности построения устной и письменной речи на иностранном языке с точки зрения логики, ясности и аргументации Умеет пользоваться программными средствами, справочно-аналитическими системами, электронными образовательными ресурсами для работы с иноязычной информацией. Имеет навыки по предоставлению систематизированной информации, осуществлению различных способов предоставления сведений на иностранном языке с использованием современных технологий.

6 Шифр, наименование дисциплины и наименование направления подготовки/ специальности Наименование (я) ОПОП (направленность / профиль) Уровень образования Трудоемкость дисциплины АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.2-1 Иностранный язык Техника и технологии строительства Промышленное и гражданское строительство Подготовка кадров высшей квалификации Цель освоения дисциплины. 3 зачетные единицы Целью освоения дисциплины «Иностранный язык» является формирование компетенций обучающегося в области иностранного языка. Задачами изучения дисциплины являются: развитие способностей к самообразованию и навыков чтения литературы по специальности на иностранном языке; совершенствование языковых умений и навыков; владение иностранным языком как средством профессионального и научного общения. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научнообразовательных задач; Готовностью использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках компетенции Основные показатели освоения (показатели достижения результата) УК-3 Знает базовую лексику и грамматические структуры подъязыка специальности для адекватного восприятия информации, заложенной в научном профессионально ориентированном тексте. Умеет соотносить значимый научный и научноучебный иноязычный материал с применением в коллективной исследовательской деятельности на основе анализа информации, изложенной в научной литературе. Имеет навыки аргументированного монологического высказывания, ведения диалога в рамках в рамках научной темы. УК-4 Знает особенности построения устной и письменной речи с точки зрения логики, ясности и аргументации. Умеет пользоваться программными средствами, справочно-аналитическими системами, электронными образовательными ресурсами для работы с информацией. Имеет навыки по предоставлению систематизированной информации, осуществлению различных способов предоставления сведений на иностранном языке с использованием современных технологий.

7 АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Шифр, наименование Педагогика и методика профессионального Б1.Б.3 дисциплины образования Направление подготовки/ специальность Техника и технологии строительства Наименование (я) ОПОП (направленность / профиль) Безопасность в строительстве Уровень образования Подготовка кадров высшей квалификации Трудоемкость дисциплины 2з.е. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Педагогика и методика профессионального образования» является формирование компетенций обучающегося в сфере педагогической деятельности и способности к профессиональному и личностному росту; коммуникативных компетенций и готовности участвовать в научных российских и международных исследовательских коллективах. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научнообразовательных задач способностью следовать этическим нормам в профессиональной деятельности способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития компетен ции по ФГОС УК-3 УК-5 УК-6 Основные показатели оценивания (показатели достижения результата) о целях создания единого европейского образовательного пространства; парадигмы образования и особенности их реализации в учебном процессе; специфику научно-образовательных (педагогических) исследований; источники профессиональной этики представлять результаты педагогических исследований, учитывая этические аспекты исследований использовать коммуникативные приемы агональной риторики при межличностном взаимодействии учитывать психологические правила коммуникативного воздействия при межличностном общении требования к преподавателю, зафиксированные в Профессиональном стандарте стадии профессионального и личностного развития преподавателя

8 готовностью к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования компетен ции по ФГОС ОПК -8 Основные показатели оценивания (показатели достижения результата) использовать пошаговую технологию планирования профессиональной карьеры; находить «зону индивидуального творчества» преподавателя; Имеет навыки: оценивания собственного уровня подготовленности к педагогической работе; документы, нормирующие деятельность преподавателя; структуру и компоненты ВО; принципы комплектации учебно-методических комплексов; критически анализировать педагогические технологии с позиции адекватности целям учебного занятия выполнять требования к методическому обеспечению учебного процесса переводить компетенции на педагогический язык; разрабатывать план-конспект лекций (минилекций); осуществлять отбор и использовать оптимальные методы обучения Имеет навыки: практического использования ФГОС ВОпо своему направлению подготовки

9 АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Шифр, наименование Основы научных исследований и интеллектуальной Б1.Б.4 дисциплины собственности Направление подготовки/ специальность Техника и технологии строительства Наименование (я) ОПОП (направленность / профиль) Безопасность в строительстве Уровень образования Подготовка кадров высшей квалификации Трудоемкость дисциплины 2з.е. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Основы научных исследований и интеллектуальной собственности» является формирование компетенций обучающегося в области методологии научной деятельности; организации и проведения научных исследований; оформления результатов научно-исследовательской работы и организации защиты объектов интеллектуальной собственности. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях компетенци и УК-1 Основные показатели оценивания (показатели достижения результата) основные методы научно-исследовательской деятельности методы генерирования новых идей выделять и систематизировать основные идеи в научных текстах готовностью использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках способностью следовать этическим нормам в профессиональной деятельности УК-4 УК-5 критически анализировать и оценивать любую поступающую информацию, вне зависимости от источника Имеет навыки: сбора, обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования виды и особенности научных текстов подбирать научную литературу по теме исследования подготавливать научные доклады, публикации, презентации и выступления основы законодательства по охране интеллектуальной собственности

10 владением методологией теоретических и экспериментальных исследований в области строительства владением культурой научного исследования в области строительства, в том числе с использованием новейших информационнокоммуникационных технологий способностью соблюдать нормы научной этики и авторских прав способностью к профессиональной эксплуатации современного исследовательского оборудования и приборов способностью профессионально излагать результаты своих исследований и представлять их в виде научных публикаций и презентаций компетенци и ОПК -1 ОПК -2 ОПК -3 ОПК -4 ОПК -5 Основные показатели оценивания (показатели достижения результата) оценивать научные произведения и объекты промышленной собственности с позиции этических норм и интеллектуального права основные источники научной информации в области строительства составлять общий план работы по заданной теме, предлагать методы исследования и способы обработки результатов проводить исследования по согласованному с руководителем плану и представлять полученные результаты особенности подготовки и представления научных публикаций и презентаций результатов научного исследования использовать российскую и международные библиографические и реферативные базы данных по научным публикациям основные правила представления и оформления научной информации с учетом соблюдения авторских прав проводить патентный поиск с использованием российской и международных баз данных патентной информации оценивать оригинальность научного текста с помощью программно-аппаратного комплекса для проверки текстовых документов на наличие заимствований из открытых источников в сети Интернет и других источников анализировать результаты работы исследовательского оборудования требования к оформлению результатов научных исследований представлять и оформлять результаты научных исследований в виде научных статей, отчетов и объектов промышленной собственности с учетом соблюдения авторских прав Имеет навыки: публичного представления результатов научного исследования

11 способностью к разработке новых методов исследования и их применению в самостоятельной научноисследовательской деятельности в области строительства готовностью организовать работу исследовательского коллектива в области строительства компетенци и ОПК -6 ОПК -7 Основные показатели оценивания (показатели достижения результата) выбирать способы и методы проведения исследований анализировать результаты работы исследовательского коллектива

12 АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Шифр, наименование дисциплины Б1.В.ОД.1 Введение в научную специальность Направление подготовки/ специальность Наименование (я) ОПОП Уровень образования / Трудоемкость дисциплины Техника и технологии строительства Безопасность в строительстве Подготовка кадров высшей квалификации 6з.е. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Введение в научную специальность» является формирование компетенций обучающегося в области обеспечения безопасности в строительстве, с применением полученных знаний в практической и научной деятельности. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Владением методологией теоретических и экспериментальных исследований в области строительства Владением культурой научного исследования в области строительства, в том числе с использованием новейших информационнокоммуникационных технологий компетенции Основные показатели оценивания (показатели достижения результата) ОПК-1 Знает основные методы теоретических и экспериментальных исследований в области строительства ОПК-2 Знает основы культуры научного исследования в области строительства Способностью к профессиональной эксплуатации современного исследовательского оборудования и приборов Способностью к разработке новых методов исследования и их применению в самостоятельной научноисследовательской деятельности в области строительства ОПК-4 ОПК-6 Знает общие правила эксплуатации современного исследовательского оборудования и приборов Знает принципы разработки новых методов исследования и особенности и их применения в самостоятельной научно-исследовательской деятельности

13 Способность анализировать научно-технические проблемы обеспечения безопасности зданий и сооружений в чрезвычайных ситуациях Способность анализировать научно-технические проблемы промышленной и пожарной безопасности зданий и сооружений компетенции ПК 1.1. ПК 2.1. Основные показатели оценивания (показатели достижения результата) Знает основные научно-технические проблемы обеспечения безопасности зданий и сооружений в чрезвычайных ситуациях Знает основные научно-технические проблемы промышленной и пожарной безопасности зданий и сооружений

14 АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Шифр, наименование дисциплины Б1.В.ОД.2 Прикладная статистика и планирование эксперимента Направление подготовки/ специальность Наименование (я) ОПОП Уровень образования / Трудоемкость дисциплины Техника и технологии строительства Безопасность в строительстве Подготовка кадров высшей квалификации 5 з.е. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Прикладная статистика и планирование эксперимента» является формирование компетенций обучающегося в области методологии теоретических, экспериментальных исследований. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы владением методологией теоретических и экспериментальных исследований в области строительства способностью к разработке новых методов исследования и их применению в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области строительства Способность исследовать проблемы и способы защиты в чрезвычайных ситуациях, обрабатывать, анализировать и представлять результаты исследований компетенции ОПК-1 ОПК-6 ПК-1.3 Основные показатели оценивания (показатели достижения результата) Знает основные понятия теории вероятностей и математической статистики, методы проверки статистических гипотез. Умеет применять вероятностностатистические методы для проверки статистических гипотез о равенстве средних и дисперсий. Имеет навыки применения инструментальных (программных) средств решения задач проверки статистических гипотез. Знает положения, лежащие в основе разработкистатистических методов исследования. Умеет применять новые статистические методы исследования в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области строительства. Имеет навыки применения инструментальных (программных) средств прикладной статистики и научной визуализации, достаточные для решения нетиповых задач анализа данных. Знает положения, лежащие в основе выполнения теоретических и экспериментальных исследований Умеет применять положения, лежащие в основе выполнения теоретических и экспериментальных исследований Имеет навыки применения

15 Способность выполнять теоретические и экспериментальные исследования в сфере обеспечения промышленной и пожарной безопасности при строительстве, эксплуатации предприятий, объектов повышенной опасности и анализировать достоверность полученных результатов компетенции ПК-2.3 Основные показатели оценивания (показатели достижения результата) инструментальных (программных) средств прикладной статистики и научной визуализации, достаточные для решения задач статистической обработки при выполнении экспериментальных исследований Знает положения, лежащие в основе выполнения теоретических и экспериментальных исследований Умеет применять положения, лежащие в основе выполнения теоретических и экспериментальных исследований Имеет навыки применения инструментальных (программных) средств прикладной статистики и научной визуализации, достаточные для решения задач статистической обработки при выполнении экспериментальных исследований

16 АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Шифр, наименование дисциплины Б1.В.ОД. 3 Методы определения показателей пожарной опасности материалов Направление подготовки/ специальность Наименование (я) ОПОП Уровень образования / Трудоемкость дисциплины Техника и технологии строительства Безопасность в строительстве Подготовка кадров высшей квалификации 5 з.е. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Методы определения показателей пожарной опасности материалов» является формирование компетенций в области пожарной безопасности. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Владением методологией теоретических и экспериментальных исследований в области строительства Способность разрабатывать или совершенствовать теорию и методологию управления риском чрезвычайных ситуаций, обоснование критериев и социально приемлемых уровней рисков, системы и средства прогнозирования и мониторинга чрезвычайных ситуаций, совершенствовать научные основы государственного регулирования для повышения эффективности функционирования систем предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, разрабатывать методические основы организации защиты от поражающих компетен ции по ФГОС ОПК-1 ПК 1.4. Основные показатели оценивания (показатели достижения результата) Знает методологию научных исследований в области строительства Умеет самостоятельно выбирать методы теоретических и экспериментальных исследований в области строительства Имеет навыки применять теоретические и экспериментальные методы в области строительства Знает методы исследования по огнестойкости конструкции

17 факторов источников чрезвычайных ситуаций, увеличению огнестойкости конструкций (времени до обрушения) Способность разрабатывать или совершенствовать методы исследования процессов горения и огнезащиты, эффективности химической огнезащиты материалов и конструкций, влияние химических составов на огнезащитные свойства конструкций, пожаро-взрывоопасных свойств материалов, конструкций, зданий и сооружений, методы и средства защиты людей от пожаров и производственного травматизма, способы повышения безопасности производственного оборудования, условий труда работников, методы прогнозирования и предупреждения пожаров и аварий на объектах строительства и жилищнокоммунального хозяйства компетен ции по ФГОС ПК 2.4. Основные показатели оценивания (показатели достижения результата) Знает методы исследования процессов горения, пожаро- и взрывоопасные свойства материалов Умеет разрабатывать программы и методики испытаний пожаро- и взрывоопасных свойств материалов Имеет навыки в использовании расчетных методов по процессам горения, пожаро- и взрывоопасных свойств материалов

18 АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Шифр, наименование дисциплины Б1.В.ДВ.1.1 Безопасность в чрезвычайных ситуациях Направление подготовки/ специальность Наименование (я) ОПОП Уровень образования / Трудоемкость дисциплины Техника и технологии строительства Цель освоения дисциплины Безопасность в строительстве Подготовка кадров высшей квалификации 5 з.е. Целью освоения дисциплины «Безопасность в чрезвычайных ситуациях» является формирование компетенций обучающегося в области разработки и реализации методов защиты населения и территорий от природных и техносферных опасностей в условиях чрезвычайных ситуаций. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Способность анализировать научно-технические проблемы обеспечения безопасности зданий и сооружений в чрезвычайных ситуациях. Способность решать научнотехнические задачи по возникновению, развитию чрезвычайных ситуаций в компете нции по ФГОС Основные показатели оценивания (показатели достижения результата) ПК- 1.1 Знает потенциально опасные процессы возникновения чрезвычайных ситуаций; основные виды, причины, последствия и характер вероятных чрезвычайных ситуаций; Умеет идентифицировать поражающие факторы, определять нормативные уровни допустимых негативных воздействий на человека и природную среду и прогнозировать возможные пути развития чрезвычайных ситуаций; рассчитывать пути эвакуации, составлять планы эвакуации персонала из зданий и сооружений, определять потребность в штатных средствах эвакуации для зданий и сооружений Имеет навыки организации и проведения мероприятий по прогнозированию и предупреждению чрезвычайных ситуаций; идентификации поражающих факторов и определения возможных путей и масштабов развития чрезвычайных ситуаций ПК -1.2 Знает законодательные, нормативноправовые акты документы в области ГО и ЧС Умеет анализировать эффективность

19 строительстве для предотвращения их последствий с применением теории и методологии управления риском чрезвычайных ситуаций. компете нции по ФГОС Основные показатели оценивания (показатели достижения результата) функционирования систем предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций Имеет навыки организации комплексов мероприятий по подготовке систем предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Способность исследовать проблемы и способы защиты в чрезвычайных ситуациях, обрабатывать, анализировать и представлять результаты исследования ПК 1.3 Знает научные основы совершенствования систем и средств прогнозирования и мониторинга чрезвычайных ситуаций Умеет применять методики расчета и прогнозирования последствий чрезвычайных ситуаций Имеет навыки мониторинга, прогнозирования и оценки обстановки в зонах чрезвычайных ситуаций Способность разрабатывать или совершенствовать теорию и методологию управления риском чрезвычайных ситуаций, обоснование критериев и социально приемлемых уровней рисков, системы и средства прогнозирования и мониторинга чрезвычайных ситуаций, совершенствовать научные основы государственного регулирования для повышения эффективности функционирования систем предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, разрабатывать методические основы организации защиты от поражающих факторов источников чрезвычайных ситуаций, увеличению огнестойкости конструкций (времени до обрушения) ПК -1.4 Знает принципы и проблемы защиты в чрезвычайных ситуациях для жизнеобеспечения в чрезвычайным ситуациям Умеет решать проблемы повышения устойчивости объектов жизнеобеспечения в условиях воздействия поражающих факторов источников чрезвычайных ситуаций. Имеет навыки организации комплексов мероприятий по подготовке систем жизнеобеспечения к чрезвычайным ситуациям и предупреждения воздействия поражающих факторов источников чрезвычайных ситуаций.

20 АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Шифр, наименование дисциплины Б1.В.ДВ.1.2 Пожарная и промышленная безопасность Направление подготовки/ специальность Наименование (я) ОПОП Уровень образования / Трудоемкость дисциплины Техника и технологии строительства Безопасность в строительстве Подготовка кадров высшей квалификации 5 з.е. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Пожарная и промышленная безопасность» является формирование компетенций обучающегося в области промышленной и пожарной безопасности при проектировании, строительстве и эксплуатации зданий и сооружений различного функционального назначения Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Способность анализировать научно-технические проблемы промышленной и пожарной безопасности зданий и сооружений Способность применять теорию и методологию управления риском, теорию горения и взрыва для обеспечения безопасности при технологических процессах и процессах жизненного цикла объектов строительства, теорию огнезащиты строительных материалов в зависимости от компетенци и Основные показатели оценивания (показатели достижения результата) ПК Знает основные научно-технические проблемы промышленной и пожарной безопасности зданий и сооружений; Умеет анализировать правовую, нормативно-техническую документацию по промышленной и пожарной безопасности зданий и сооружений; ПК 2.2. Знает теорию и методологию управления риском, теорию горения и взрыва для обеспечения безопасности при технологических процессах и процессах жизненного цикла объектов строительства, теорию огнезащиты строительных материалов в зависимости от огнезащитных химических составов.

21 огнезащитных составов химических компетенци и Основные показатели оценивания (показатели достижения результата) Умеет производить расчеты избыточного давления взрыва в производственном помещении, оценивать поражающие факторы аварийных ситуаций на производстве, вызванных горением и взрывом, использовать результаты расчета поражающих факторов взрыва и горения для прогнозирования развития чрезвычайной ситуации Способность выполнять теоретические и экспериментальные исследования в сфере обеспечения промышленной и пожарной безопасности при строительстве, эксплуатации предприятий, объектов повышенной опасности и анализировать достоверность полученных результатов Способность разрабатывать или совершенствовать методы исследования процессов горения и огнезащиты, эффективности химической огнезащиты материалов и конструкций, влияние химических составов на огнезащитные свойства конструкций, пожаровзрывоопасных свойств материалов, конструкций, зданий и сооружений, методы и средства защиты людей от пожаров и производственного травматизма; - способы повышения безопасности производственного оборудования, условий труда работников; - методы прогнозирования и предупреждения пожаров и аварий на объектах строительства и жилищно-коммунального хозяйства ПК ПК 2.4. Знает методы обработки и анализа полученных результатов. Умеет планировать и выполнять теоретические, экспериментальные исследования, обрабатывать полученные результаты; выполнять теоретические и экспериментальные работы в сфере промышленной и пожарной безопасности опасных производственных объектов -методы исследования процессов горения и огнезащиты; -методы эффективности химической огнезащиты материалов и конструкций. -методы и средства защиты людей от пожаров и производственного травматизма; - способы повышения безопасности производственного оборудования, условий труда работников; - методы прогнозирования и предупреждения пожаров и аварий на опасных производственных объектах. Умеет разрабатывать методы исследования процессов горения и огнезащиты, способы повышения безопасности производственного оборудования, условий труда работников, методы прогнозирования и предупреждения пожаров и аварий на опасных производственных объектах