ПОЛОЖЕНИЕ о районном конкурсе профессионального мастерства «Педагог-психолог »

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПОЛОЖЕНИЕ о районном конкурсе профессионального мастерства «Педагог-психолог »"

Транскрипт

1

2 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 к распоряжению Комитета по образованию Администрации Щѐлковского муниципального района от р ПОЛОЖЕНИЕ о районном конкурсе профессионального мастерства I. Общие положения 1. Настоящее Положение определяет цели и задачи районного конкурса профессионального мастерства, порядок его организации, проведения, подведения итогов и награждения победителей (далее соответственно Положение, Конкурс). 2. Конкурс проводится в рамках ежегодного регионального конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог Подмосковья». 3. Организаторами конкурса являются Комитет по образованию Администрации Щѐлковского муниципального района (далее Комитет), Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебно-методический образовательный центр» (далее МБУ ДПО УМОЦ), районное методическое объединение педагогов-психологов СОШ и районное методическое объединение педагогов-психологов ДОУ. II. Цели и задачи Конкурса 4. Конкурс проводится в целях повышения профессионального уровня педагогов-психологов, создания условий для совершенствования профессиональных компетенций, творческого потенциала и укрепления социального престижа профессии педагога-психолога. 5. Задачи Конкурса: - создание условий для самореализации, профессионального самосовершенствования педагогов-психологов, развития их творческих способностей и активной профессиональной позиции; - выявление специалистов высокого профессионального уровня в

3 образовательных организациях Щелковского района; - создание мер поддержки и поощрения талантливых педагоговпсихологов; - распространение инновационного опыта в области психологопедагогического сопровождения участников образовательного процесса. III. Участники Конкурса 6. В Конкурсе принимают участие педагоги-психологи общеобразовательных организаций, дошкольных образовательных организаций, организаций дополнительного образования Щѐлковского муниципального района, проработавшие в должности не менее 2-х лет, имеющие высшее образование по специальности «Психолог», диплом бакалавра, магистра психологии или диплом о переподготовке в области психологии. 7. Участие в Конкурсе является добровольным. 8. Участники Конкурса должны представить в организационный комитет Конкурса (далее Оргкомитет) полный комплект конкурсной документации в соответствии с Положением в установленные сроки. IV. Организационный комитет и Жюри Конкурса 9. Для организации и проведения Конкурса создается Оргкомитет и Жюри, состав которых формируется МБУ ДПО УМОЦ, утверждается распоряжением Комитета. 10. Оргкомитет осуществляет прием заявок на участие в Конкурсе, конкурсной документации, определяет место и время проведения Конкурса, список участников, оповещает участников о принятых решениях, оказывает консультативную помощь участникам Конкурса. 11. Жюри создается в количестве не менее 5 человек в целях оценки достижений в профессиональной деятельности конкурсантов и выбора победителя Конкурса. В случае спорной ситуации решение Жюри считается принятым, если за него проголосовало более половины списочного состава. В случае равенства голосов решающим является голос председателя Жюри. 12. Члены Жюри обязаны: - соблюдать данное Положение; - принимать участие в голосовании.

4 13. Председатель Жюри обязан: - обеспечивать соблюдение настоящего Положения; - координировать работу Жюри; - заверять оценочные ведомости, Протоколы Жюри. - проводить открытые обсуждения с членами Жюри после каждого конкурсного задания. 14. В начале каждого этапа Конкурса Жюри проводит открытую жеребьевку для определения очередности участников при выполнении заданий и заносит данные в Протокол жеребьевки участников Конкурса. 15. Каждому участнику по завершении выполнения задания Конкурса членами Жюри выставляются баллы по критериям оценочной ведомости. Не допускается выставление равного количество баллов участникам. 16. Результатом работы членов Жюри является заполненная и подписанная оценочная ведомость. Оценочные ведомости выдаются членам Жюри перед началом работы по каждому этапу Конкурса. После каждого конкурсного задания оценочные ведомости сдаются Председателю Жюри. 17. По завершении этапа Конкурса Председатель Жюри собирает оценочные ведомости у членов Жюри и составляет Протокол оценки результатов выполнения заданий, в котором производит ранжирование участников Конкурса с учетом количества набранных баллов. Протокол заверяется подписью председателя Жюри. 18. Протокол Конкурса является документом, подтверждающим правомерность решения Жюри, и может быть использован для разрешения разногласий заинтересованных лиц. 19. Заполненные членами Жюри оценочные ведомости и Протоколы архивируются Оргкомитетом. 20. Члены Оргкомитета и Жюри осуществляют свою работу на общественных началах. V. Порядок проведения и этапы Конкурса 21. Прием и регистрация заявок для участия в Конкурсе осуществляется Оргкомитетом в период с 10 по 20 января 2019 года по электронному адресу: 22. Конкурс проводится с 10 по 31 января 2019 года в три этапа: первый этап с 21 по 23 января 2019 года (заочно); второй этап 24 января 2019 года;

5 третий этап 31 января 2019 года. 23. Этапы проведения Конкурса Первый этап (заочный). Цель демонстрация владения информационно-коммуникационными технологиями как ресурсом повышения качества профессиональной деятельности педагога-психолога. Формат конкурсного задания: представление Интернет-ресурса конкурсанта (личный сайт, электронная страница, раздел сайта образовательной организации), на котором размещена информация о профессиональной деятельности педагога-психолога (электронная ссылка на источник). Жюри оценивается владение конкурсантом информационнокоммуникационными технологиями, полнота и содержательность материалов, раскрывающих различные стороны профессиональной деятельности педагогапсихолога. Все конкурсанты допускаются к участию во втором этапе Конкурса Второй этап (очный). Цель раскрытие мотивов выбора профессии, демонстрация собственных принципов, подходов, технологий работы знакомства с современными тенденциями в отечественном образовании, знание законодательства Российской Федерации в области образования по вопросам психологопедагогического сопровождения образовательного процесса. Формат конкурсного задания: представление участниками «визитной карточки» на тему: «Я педагог-психолог (название учреждения)». Визитная карточка должна включать описание психолого-педагогических технологий работы конкурсанта. Допускается использование мультимедийных устройств. Продолжительность 5 минут. Жюри оценивается содержательность «визитной карточки», полнота раскрытия конкурсантом мотивов выбора профессии психолога, принципов, подходов к организации профессиональной деятельности и технологий ее осуществления, согласованность профессиональной позиции конкурсанта с современными тенденциями отечественного образования. Баллы, набранные по итогам двух пройденных этапов, суммируются. Все конкурсанты допускаются к участию в третьем этапе Конкурса Третий этап (очный). Цель оценка уровня профессионального мастерства педагога-

6 психолога. Формат конкурсного задания: проведение публичного индивидуального или группового «открытого» занятия и его анализ. Продолжительность 20 минут (12 минут - занятие, 8 минут - структурированный анализ), допускается использование мультимедийных устройств. Членами Жюри оценивается профессиональное мастерство конкурсанта в условиях проведения индивидуального или группового «открытого» занятия: коммуникативная компетентность, методическая компетентность, степень владения современными психолого-педагогическими технологиями, способность проектировать и реализовывать профилактические, коррекционноразвивающие занятия/программы, умение проводить структурированный анализ занятия, согласованность действий конкурсанта с нормативноправовыми и этическими нормами оказания психологической помощи. Баллы, набранные по итогам трех пройденных этапов, суммируются. 24. На основании Протоколов оценки результатов первого, второго и третьего этапов Конкурса составляется сводный Протокол по итогам всех этапов Конкурса. На основании сводного Протокола оценки результатов определяются победители и лауреаты Конкурса. Участник конкурса, занявший 1 место в рейтинговой таблице по итогам оценочных ведомостей членов Жюри, объявляется победителем Конкурса. Победителю присуждается звание "Педагог-психолог Щѐлковского муниципального района ", участники, занявшие 2 и 3 место, объявляются призерами Конкурса. При общем количестве участников Конкурса более 10 педагоговпсихологов участники, занявшие 4 и 5 место, объявляются лауреатами Конкурса. По итогам Конкурса Оргкомитет по согласованию с Жюри может утвердить дополнительные номинации. 25. Победитель, призеры и лауреаты Конкурса награждаются Дипломами. 26. Победитель Конкурса представляет Щелковский район на региональном конкурсе «Педагог-психолог Подмосковья 2019». В случае невозможности участия победителя Конкурса на региональном конкурсе «Педагог-психолог Подмосковья 2019», Щелковский район представляет один из призеров Конкурса. 27. Подведение итогов Конкурса и награждение победителей и призеров осуществляется на ближайшем совместном заседании районного

7 методического объединения педагогов-психологов СОШ и районного методического объединения педагогов-психологов ДОУ. 28. Результаты Конкурса размещаются на официальном сайте МБУ ДПО УМОЦ. VI. Требования к оформлению конкурсной документации 29. Для регистрации участники Конкурса представляют в Оргкомитет конкурсную документацию на электронную почту с указанием в теме письма: «на конкурс «Педагог-психолог 2019». Прикрепляемые файлы должны иметь в названии фамилию конкурсанта, например, «заявка Петрова С.А.»). 30. Конкурсная документация должна содержать: сканированный текст представления конкурсанта, заверенного подписями уполномоченного представителя образовательной организации (Приложение 1); сканированный текст личного заявления конкурсанта на участие в Конкурсе (Приложение 2); анкету участника Конкурса в формате doc. (Приложение 3); цветную фотографию в электронном виде в файле с расширением.jpg объемом не более 2 Мб, но не менее 0.3Мб; резюме в формате.doc. Резюме должно представлять собой изложение профессиональных достижений, подкрепленных аргументами и доводами. Работа должна быть оформлена с помощью компьютерных программ (MS Office), в т.ч. графических; объем резюме не более 2 тысяч компьютерных знаков с пробелами. список научных статей и публикаций (при наличии), оформленный с учетом всех библиографических требований (в формате doc); план-конспект занятия, урока, тренинга и т.п. (объем не более 9 тысяч компьютерных знаков с пробелами в формате.doc).

8 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 к Положению о районном конкурсе профессионального мастерства (на бланке образовательной организации) ПРЕДСТАВЛЕНИЕ В Оргкомитет районного конкурса профессионального мастерства (полное наименование образовательной организации) выдвигает ( ФИО полностью) на участие в районном Конкурсе профессионального мастерства «Педагог-психолог » Руководитель образовательной организации: / / подпись (ФИО) 2019 г. М.П.

9 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 к Положению о районном конкурсе профессионального мастерства В оргкомитет районного конкурса профессионального мастерства ФИО участника, должность, телефон, ЗАЯВЛЕНИЕ Прошу допустить меня к участию в районном конкурсе профессионального мастерства. Подпись / / 2019г.

10 ПРИЛОЖЕНИЕ 3 к Положению о районном конкурсе профессионального мастерства АНКЕТА участника районного конкурса профессионального мастерства 1. Фамилия 2. Имя 3. Отчество 4. Дата рождения 5. Регион 6. Населенный пункт 7. Учреждение 8. Образование (ВУЗ и год окончания) 9. Специальность по диплому 10. Стаж работы педагогом-психологом 11. Квалификационная категория 12. Разряд 13. Звание, награды 14. Домашний телефон 15. Рабочий телефон г. Подпись / /

11 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 к распоряжению Комитета по образованию Администрации Щѐлковского муниципального района от р Состав организационного комитета районного Конкурса профессионального мастерства п/п Член оргкомитета Организация 1. Зеркова Вера Алексеевна МБУ ДПО УМОЦ ЩМР МО 2. Файрушина Виктория МБУ ДПО УМОЦ ЩМР МО Александровна 3. Кузьменко Наталья МБУ ДПО УМОЦ ЩМР МО Николаевна 4. Жиличкина Мария Юрьевна АДОУ детский сад 18 «Росинка» компенсирующего вида ЩМР МО 5. Сидорова Оксана МАОУ СОШ 12 им. В.П. Чкалова Алексеевна 6. Шагалова Екатерина Васильевна МАОУ лицей 14 им. Ю. А. Гагарина ЩМР МО