Дидактическое сопровождение социального воспитания детей дошкольного возраста

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Дидактическое сопровождение социального воспитания детей дошкольного возраста"

Транскрипт

1 Дидактическое сопровождение социального воспитания детей дошкольного возраста Григорьева Юлия Сергеевна к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ПГГПУ

2 Социальное воспитание целенаправленный, содержательно наполненный, технологически выстроенный и результативно диагностируемый процесс взаимодействия педагога с детьми по приобщению их к социальной культуре, интериоризации социокультурных ценностей и культуротворчеству (Коломийченко Л.В.)

3 Содержание социального воспитания Конфессио нальная Нравствен ноэтическая Семейнобытовая Социальная культура Правовая Народная Гендерная

4 Дидактическое сопровождение совокупность дидактических средств (дидактических игр, пособий, рабочих тетрадей) и технологий их использования в образовательном процессе

5 обучающая игра, направленная на систематизацию, конкретизацию, группировку, классификацию имеющихся у детей знаний и формирование способов решения практических задач в соответствии с заданными правилами Дидактическая игра

6 Особенности дидактической игры как педагогического средства непринужденность обучения и завуалированность дидактической задачи наличие интересных игровых действий и вариативных правил возможность демонстрировать свои достижения

7 Отличие дидактической игры от упражнения - Наличие выигрыша - Коллективный характер деятельности - Заранее определенный конечный результат

8 Задачи педагогического сопровождения дидактической игры Актуализировать потребность детей в отражении получаемых знаний и впечатлений в игровой деятельности Формировать навыки игрового взаимодействия, осознанное отношение к игровым правилам, стремление к достижению позитивных результатов (выигрыша)

9 Задачи педагогического сопровождения дидактической игры Способствовать осознанию нравственной ценности совместного игрового взаимодействия, становлению толерантных взаимоотношений между детьми, достойного и адекватного поведения в результате выигрыша (проигрыша), формированию эмпатии в условиях соревнования Стимулировать поиск вариантов игры, модификацию ее структурных элементов (игровые действия, правила, содержание), способствовать проявлению творчества детей

10 Этапы руководства игровой деятельностью: Начально-диагностический этап Подготовительный этап Этап обучения игре Этап самостоятельной игры Этап творческого развития игры

11 Виды дидактических игр Игры с предметами Настольнопечатные игры Словесные игры Компьютерные игры Дидактические игры

12 Дидактическая игра «домино» Объединение двух объектов по одному общему признаку

13 Дидактическая игра «лото» Классификация и группировка нескольких объектов на основании их сущностных характеристик

14 Дидактическая игра-эстафета Осуществление нравственного выбора Выполнение игровых заданий дидактического характера Конкретизация, обобщение, систематизация знаний

15 Требования к дидактическим материалам 1. Красочность и привлекательность оформления 2. Многообразие игровых действий 3. Возможность проявления самостоятельной активности ребенка 4. Соответствие предлагаемого содержания возрастным возможностям и особенностям ребенка 5. Возможность самоконтроля

16 Варианты обеспечения самоконтроля

17 Варианты обеспечения самоконтроля

18 Варианты обеспечения самоконтроля

19 Варианты обеспечения самоконтроля

20 Настольно-печатные игры регионального содержания

21 «Наше Прикамье» Пермский Государственный Педагогический Университет

22 «Путешествуем с Топтыжкой по Пермскому краю»

23 Достопримечательности Перми

24

25 Камская ГЭС Первая ГЭС на Каме, одна из крупнейших электростанций Урала Наиболее живописна Камская ГЭС в конце весны во время сброса воды, представляя собой величественное зрелище: брызги тысяч кубометров воды, падающей с высоты, разлетаются на десятки метров, иной раз невозможно даже пройти по плотине сухим

26 Райский сад Этот парк старше наших прабабушек и прадедушек. В саду часто проводились поэтические и музыкальные вечера, турниры по шашкам и шахматам, показ фильмов, организовывались ярмарки Зимой в парке строились ледяные горки, действовала хоккейная площадка. В настоящее время сад является местом отдыха горожан, сюда часто приезжают свадебные кортежи. В ротонде проводятся концерты

27 Экстрим-парк Предназначен для занятий скейтингом, фристайлом, паркуром и катанием на роликовых коньках. Сюда приходят кататься как начинающие, так и профессиональные спортсмены

28 Зачем нужна камская ГЭС?

29 Что раньше находилось на территории нынешнего Райского сада? Какой памятник установлен в Райском саду?

30 Какие правила безопасности необходимо выполнять в экстрим-парке?

31 Публикации материалов инновационной деятельности ДОО

32 Публикации материалов инновационной деятельности ДОО

33 Публикации материалов инновационной деятельности ДОО

34 Издательство «Бином»

35 Издательство «Бином»

36 Издательство «Бином»

37 Спасибо за внимание! Григорьева Юлия Сергеевна к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ПГГПУ


Игра в системе дошкольного образования. Комаревцева А.П., воспитатель МАДОУ 37 г. Губкина

Игра в системе дошкольного образования. Комаревцева А.П., воспитатель МАДОУ 37 г. Губкина Игра в системе дошкольного образования. Комаревцева А.П., воспитатель МАДОУ 37 г. Губкина Игра является одной из ведущей деятельности детей дошкольного возраста. Что же подразумевается под словом «игра».

Подробнее

Дидактические игры по формированию национальной толерантности

Дидактические игры по формированию национальной толерантности Дидактические игры по формированию национальной толерантности Авторы: Иртуганова Гульнара Мавлитовна Шакманаева Раушания Рафгатовна МАОУ «Елпачихинская СОШ», Структурное подразделение «Елпачихинский детский

Подробнее

Аннотация к рабочей программе ДОУ

Аннотация к рабочей программе ДОУ Аннотация к рабочей программе ДОУ Настоящая рабочая программа разработана на основе примерной основной общеобразовательной программы воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А. Васильевой,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе ООП ДО первый год освоения ( ранний возраст 2-3 года) по 5 образовательным областям

Аннотация к рабочей программе ООП ДО первый год освоения ( ранний возраст 2-3 года) по 5 образовательным областям первый год освоения ( ранний возраст 2-3 года) Рабочая программа для детей раннего возраста разработана на основе Рабочая программа состоит из трех разделов: целевой, содержательный и организационный.

Подробнее

«Методическая работа по совершенствованию профессиональных компетенций педагогов ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»

«Методическая работа по совершенствованию профессиональных компетенций педагогов ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» «Методическая работа по совершенствованию профессиональных компетенций педагогов ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» Профессиональная компетентность педагогов (материал методического кабинета) В Федеральном

Подробнее

Аннотация к рабочей программе. первой младшей группы

Аннотация к рабочей программе. первой младшей группы первой младшей группы Рабочая программа по развитию детей I младшей группы разработана. в соответствии содержанием образовательного процесса первой младшей группы основной образовательной программы дошкольного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по развитию детей второй группы раннего возраста Рабочая программа разработана воспитателями в соответствии с

Аннотация к рабочей программе по развитию детей второй группы раннего возраста Рабочая программа разработана воспитателями в соответствии с Аннотация к рабочей программе по развитию детей второй группы раннего возраста Рабочая программа разработана воспитателями в соответствии с содержанием основной образовательной программы дошкольного образовательного

Подробнее

УДК С.Б. Фадеев Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Пермь

УДК С.Б. Фадеев Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Пермь УДК 37.035.2 С.Б. Фадеев Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Пермь НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ГЕНДЕРНОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Подробнее

Коломийченко Л.В., Кирилина М.В., г. Пермь

Коломийченко Л.В., Кирилина М.В., г. Пермь РОЛЬ РОДИТЕЛЬСТКОЙ ОБЩЕСТВЕННОСТИ В ПОВЫШЕНИИ КАЧЕСТВА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С УЧЕТОМ ТРЕБОВАНИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СТАНДАРТОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Коломийченко Л.В., Кирилина М.В., г. Пермь

Подробнее

Повышение профессиональной компетентности педагогов в условиях внедрения ФГОС дошкольного образования

Повышение профессиональной компетентности педагогов в условиях внедрения ФГОС дошкольного образования Повышение профессиональной компетентности педагогов в условиях внедрения ФГОС дошкольного образования Чистякова Н.Д., старший научный сотрудник отдела воспитания и социализации «Института развития образования

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ОБЩЕНИЕ С ПРИРОДОЙ.

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ОБЩЕНИЕ С ПРИРОДОЙ. ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ОБЩЕНИЕ С ПРИРОДОЙ. Подготовила воспитатель ГБОУ «Школа 1034 Ворожейкина Ирина Анатольевна. ОБЩЕНИЕ С ПРИРОДОЙ, КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе группы раннего возраста

Аннотация к рабочей программе группы раннего возраста группы раннего возраста Рабочая программа по развитию детей группы раннего возраста с 2-3 лет разработана в соответствии содержанием образовательного процесса группы раннего возраста основной образовательной

Подробнее

Дидактическая игра в коррекционно-логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста.

Дидактическая игра в коррекционно-логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста. Дидактическая игра в коррекционно-логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста. Задачи коррекционно-логопедического обучения: - формирование полноценных произносительных навыков; - формирование

Подробнее

Современныеформыи методыинтеграции дошкольниковсовз

Современныеформыи методыинтеграции дошкольниковсовз Современныеформыи методыинтеграции дошкольниковсовз Винтаева Т.Н., зав. кафедрой специальной педагогики и специальной психологии ПСГСА, к.п.н. доцент Путь усиления слабых такой же, как путь совершенствования

Подробнее

решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках

решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках Аннотация к рабочей программе группы раннего возраста Рабочая программа по развитию детей группы раннего возраста разработана в соответствии с содержанием образовательного процесса первой младшей группы

Подробнее

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ АДАПТИРОВАНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ для детей с тяжелыми нарушениями речи

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ АДАПТИРОВАНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ для детей с тяжелыми нарушениями речи КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ АДАПТИРОВАНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ для детей с тяжелыми нарушениями речи Цель реализации Программы: обеспечение гармоничного развития личности ребенка дошкольного возраста с учетом

Подробнее

Методика экологического развития

Методика экологического развития Методика экологического развития Литвиненко Наталья Владимировна Ст. преподаватель КРДО ГБОУ ДПО ЧИППКРО Челябинск, 2012 Цель лекции помочь педагогам осознать самоценность и особую значимость периода раннего

Подробнее

Влияние основной образовательной программы ДОУ на развитие профессиональной компетентности воспитателя: возможности и риски

Влияние основной образовательной программы ДОУ на развитие профессиональной компетентности воспитателя: возможности и риски Влияние основной образовательной программы ДОУ на развитие профессиональной компетентности воспитателя: возможности и риски Составила: Заместитель директора СПб ГАУДО «Детский сад 5 Московского района

Подробнее

Сопровождение процесса введения федерального государственного образовательного стандарта в практику дошкольных организаций Алтайского края.

Сопровождение процесса введения федерального государственного образовательного стандарта в практику дошкольных организаций Алтайского края. Сопровождение процесса введения федерального государственного образовательного стандарта в практику дошкольных организаций Алтайского края. Л.В. Беляева, доцент кафедры дошкольного образования АКИПКРО,

Подробнее

Цели производственной практики: Краткая характеристика производственной практики (основные блоки, разделы, темы):

Цели производственной практики: Краткая характеристика производственной практики (основные блоки, разделы, темы): «Производственная практика, 2 курс» Составители аннотации: Полосина Т.П. преподаватель, Фомина Н.И., к.п.н., доцент Кафедра педагогики дошкольного и начального образования; Троицкая И.Ю., к.пс.н., доцент

Подробнее

Годовой план работы инструктора по физической культуре на учебный год.

Годовой план работы инструктора по физической культуре на учебный год. Годовой план работы инструктора по физической культуре на 2018 2019 учебный год. Инструктор по физической культуре: Алексеева Евгения Васильевна Годовой план работы инструктора по физической культуре на

Подробнее

Аннотация к рабочей программе первой младшей группы

Аннотация к рабочей программе первой младшей группы первой младшей группы Рабочая программа по развитию детей I младшей группы разработана в соответствии содержанием образовательного процесса первой младшей группы основной общеобразовательной программы

Подробнее

«Обновление знаний педагогов по проблеме организации игры в свете современных требований ФГОС ДО.

«Обновление знаний педагогов по проблеме организации игры в свете современных требований ФГОС ДО. Выступление старшего воспитателя Макаровой Т.С. на районном методическом объединении по теме «Игра как средство образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО» «Обновление знаний педагогов

Подробнее

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ рабочей программы социального педагога. МДОУ ЦРР-д/с 15. г. Маркса на учебный год

КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ рабочей программы социального педагога. МДОУ ЦРР-д/с 15. г. Маркса на учебный год КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ рабочей программы социального педагога МДОУ ЦРР д/с 15 г. Маркса на 2015-2016 учебный год Подготовил: социальный педагог МДОУ ЦРР-д/с 15 Зарицкая И.В. Рабочая программа разработана

Подробнее

Проект подготовительной группы «Все профессии важны, все профессии нужны»

Проект подготовительной группы «Все профессии важны, все профессии нужны» Актуальность: Проект подготовительной группы «Все профессии важны, все профессии нужны» «Игра это творческая переработка пережитых впечатлений, комбинирование их и построение из них новой действительности,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе первой младшей группы

Аннотация к рабочей программе первой младшей группы Рабочие программы всех возрастных групп составлены в соответствии с основной общеобразовательной программой МАДОУ «Детский сад 4», разработанной на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного

Подробнее

Изменения в оценке профессиональной деятельности воспитателей дошкольных образовательных организаций. г. Красноярск 2015 год

Изменения в оценке профессиональной деятельности воспитателей дошкольных образовательных организаций. г. Красноярск 2015 год Изменения в оценке профессиональной деятельности воспитателей дошкольных образовательных организаций г. Красноярск 2015 год Изменение 1. Основания для разработки региональных требований к профессиональной

Подробнее

Аннотация к рабочей программе группы раннего возраста

Аннотация к рабочей программе группы раннего возраста к рабочей программе группы раннего возраста Рабочая программа разработана и составлена в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в РФ» и ФГОС ДО. Рабочая программа по развитию детей группы раннего

Подробнее

ТЕМА: «ЗДРАВСТВУЙ, ГОСТЬЯ ЗИМА!»

ТЕМА: «ЗДРАВСТВУЙ, ГОСТЬЯ ЗИМА!» 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД ТЕМА: «ЗДРАВСТВУЙ, ГОСТЬЯ ЗИМА!» СТАРШАЯ ГРУППА 9 5-6 ЛЕТ Шульгина Лилия Алексеевна - воспитатель Голдина Елена Григорьевна - воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида

Подробнее

творческий подход в решении различных жизненных ситуаций;

творческий подход в решении различных жизненных ситуаций; Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой Ведущие цели Программы создание благоприятных условий для полноценного

Подробнее

Краткое описание Образовательной программы дошкольного образования. Образовательная программа ГБОУ Школа 875 дошкольного отделения - это нормативно -

Краткое описание Образовательной программы дошкольного образования. Образовательная программа ГБОУ Школа 875 дошкольного отделения - это нормативно - Краткое описание Образовательной программы дошкольного образования. Образовательная программа ГБОУ Школа 875 дошкольного отделения - это нормативно - управленческий документ образовательной организации,

Подробнее

Гарант дисциплины: Лекции и практические занятия: Файзуллина Л.Р., к.п.н., доцент

Гарант дисциплины: Лекции и практические занятия: Файзуллина Л.Р., к.п.н., доцент Гарант дисциплины: Файзуллина Л. Р., кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой дошкольного и начального общего образования Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет»

Подробнее

Пермский педагогический журнал как одна из форм трансляции результатов сетевого взаимодействия педагогических инициатив

Пермский педагогический журнал как одна из форм трансляции результатов сетевого взаимодействия педагогических инициатив Пермский педагогический журнал как одна из форм трансляции результатов сетевого взаимодействия педагогических инициатив Коломийченко Людмила Владимировна д.п.н., профессор, зав. кафедрой дошкольной педагогики

Подробнее

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ВОПРОСУ О ГЕНДЕРНОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ВОПРОСУ О ГЕНДЕРНОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Задиракина Иветта Сергеевна педагог-психолог АНО ДО «Планета детства «Лада» Д/С 201 «Волшебница» г. Тольятти, Самарская область К ВОПРОСУ О ГЕНДЕРНОМ

Подробнее

Образовательная организация: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 404»

Образовательная организация: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 404» Проект участия в Краевом конкурсе образовательных организаций Пермского края на получение статуса «Центр инновационного опыта Университетского округа Пермского государственного гуманитарно-педагогического

Подробнее

Аннотация к рабочим программам педагогов

Аннотация к рабочим программам педагогов Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Новоаннинский детский сад 2 Новоаннинского муниципального района Волгоградской области (МКДОУ Новоаннинский д/с 2) 403958, Россия, Волгоградская

Подробнее

Аннотация к рабочей программе инструктора по физической культуре Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 5 «Петушок»

Аннотация к рабочей программе инструктора по физической культуре Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 5 «Петушок» Аннотация к рабочей программе инструктора по физической культуре Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 5 «Петушок» Надо непременно встряхивать себя физически, чтобы быть здоровым

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРОМЫШЛЕННОГО РАЙОНА г. СТАВРОПОЛЯ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРОМЫШЛЕННОГО РАЙОНА г. СТАВРОПОЛЯ» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРОМЫШЛЕННОГО РАЙОНА г. СТАВРОПОЛЯ» ПРОГРАММА ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Формирование социальной компетентности

Подробнее

Развитие профессиональной компетентности педагогов ДОО по реализации ФГОС ДО

Развитие профессиональной компетентности педагогов ДОО по реализации ФГОС ДО Развитие профессиональной компетентности педагогов ДОО по реализации ФГОС ДО старший воспитатель МБДОУ Центр развития ребѐнка - детский сад 58 Панина Елена Александровна г. Дзержинск Закон «Об образовании

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» для подготовительной к школе группы Рабочая программа

Аннотация к рабочей программе по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» для подготовительной к школе группы Рабочая программа Аннотация к рабочей программе по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» для подготовительной к школе группы Рабочая программа по образовательной области «Художественноэстетическое

Подробнее

Участники проекта: Срок реализации: Тип проекта: Актуальность

Участники проекта: Срок реализации: Тип проекта: Актуальность Участники проекта: дети ДОУ, воспитатели, родители, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, руководитель по изобразительной деятельности. Срок реализации: Декабрь февраль Тип проекта:

Подробнее

«Обновление образовательного процесса в свете ФГОС ДО»

«Обновление образовательного процесса в свете ФГОС ДО» «Обновление образовательного процесса в свете ФГОС ДО» Актуальность Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования предполагает изменения в содержательном (программы дошкольного

Подробнее

«ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования

«ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования Руководители авторского коллектива Веракса Николай Евгеньевич доктор психологических наук, профессор, декан факультета

Подробнее

1.3. Методический кабинет ДОУ это:

1.3. Методический кабинет ДОУ это: 1.3. Методический кабинет ДОУ это: центр сбора педагогической информации (нормативные документы, педагогическая и методическая литература, передовой педагогически опыт и т.д.); центр повышения квалификации

Подробнее

Организация прогулки в ДОУ. Воспитатель Густокашина С.Н.

Организация прогулки в ДОУ. Воспитатель Густокашина С.Н. Организация прогулки в ДОУ Воспитатель Густокашина С.Н. "День, проведённый ребёнком без прогулки, потерян для его здоровья Г.Н. Сперанский Каждый ребенок маленький исследователь, он с радостью и удивлением

Подробнее

комплексно-тематического построения образовательного процесса;

комплексно-тематического построения образовательного процесса; Аннотация к рабочей программе группы раннего возраста Рабочая программа по развитию детей группы раннего возраста разработана в соответствии содержанием образовательного процесса первой младшей группы

Подробнее

парциальные программы Целевой раздел Содержательный раздел «Социально-коммуникативное развитие»

парциальные программы Целевой раздел Содержательный раздел «Социально-коммуникативное развитие» АННОТАЦИЯ К АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА 14 «ВАСИЛЁК» Адаптированная основная образовательная

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ, МЕДИЦИНСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ» Г. ПЕРМИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ, МЕДИЦИНСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ» Г. ПЕРМИ «ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ, МЕДИЦИНСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ» СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ 2016 2017 учебный год ЦЕЛЬ Создание условий для профессионального развития специалистов СПС (педагоговпсихологов, учителей-логопедов,

Подробнее

ПРОЕКТ «МОЙ ГОРОД» (ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА)

ПРОЕКТ «МОЙ ГОРОД» (ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА) Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 1 «РОМАШКА» города Фурманова ПРОЕКТ «МОЙ ГОРОД» (ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА) Воспитатель Матеева Э.Р. Проект в подготовительной группе Тема:

Подробнее

МИНИ-МУЗЕЙ «РОДНОЙ КРАЙ» В ДЕТСКОМ САДУ (из опыта работы)

МИНИ-МУЗЕЙ «РОДНОЙ КРАЙ» В ДЕТСКОМ САДУ (из опыта работы) Березникова Татьяна Васильевна, Воспитатель, МБДОУ 127, г. Мурманск МИНИ-МУЗЕЙ «РОДНОЙ КРАЙ» В ДЕТСКОМ САДУ (из опыта работы) В современном обществе музеи являются хранителями духовного опыта человечества.

Подробнее

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС)

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС) Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС) Григорьева Галина Григорьевна, к.п.н., доцент, зав. кафедрой теории и методики дошкольного образования ГБОУ ДПО НИРО

Подробнее

Тема «Здравствуй, гостья зима!»

Тема «Здравствуй, гостья зима!» 2018-2019 учебный год Тема «Здравствуй, гостья зима!» Старшая группа 8 /5-6 лет/ Симонова Вера Ивановна-воспитатель Малькова Галина Александровна-воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 95»

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 14» Краткая презентация

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 14» Краткая презентация Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 14» Краткая презентация возрастные особенности детей: ранний возраст (от 2-х до 3-х лет) -1 группа 18 детей младший дошкольный

Подробнее

Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста на основе использования лепбуков как формы совместной деятельности детей и взрослых.

Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста на основе использования лепбуков как формы совместной деятельности детей и взрослых. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад 4 п. Майский Белгородского района Белгородской области» Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста

Подробнее

Консультации для педагогов: - Интеллектуальные карты в работе воспитателей; - Технология сотрудничества как средство социализации детей дошкольного

Консультации для педагогов: - Интеллектуальные карты в работе воспитателей; - Технология сотрудничества как средство социализации детей дошкольного Консультации для педагогов: - Интеллектуальные карты в работе воспитателей; - Технология сотрудничества как средство социализации детей дошкольного возраста. Ващенко Е.Г., ст. воспитатель Открытые просмотры:

Подробнее

«СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

«СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральный институт развития образования «СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Краснодар, 28 октября,2016 СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ

Подробнее

Программа речевого развития «Речь:плюс. Речевое развитие в детском саду»

Программа речевого развития «Речь:плюс. Речевое развитие в детском саду» ЛЕТНЯЯ ШКОЛА «ВДОХНОВЕНИЕ» Программа речевого развития «Речь:плюс. Речевое развитие в детском саду» ЛЕТНЯЯ ШКОЛА «ВДОХНОВЕНИЕ» ТОМСК Программа речевого развития «Речь:плюс. Речевое развитие в детском саду»

Подробнее

Проект: «Здоровый дошкольник». Руководитель проекта: зав. ДОУ Шулепина Н.Ю. Координатор проекта: ст. воспитатель Сойнова О.М. Участники проекта:

Проект: «Здоровый дошкольник». Руководитель проекта: зав. ДОУ Шулепина Н.Ю. Координатор проекта: ст. воспитатель Сойнова О.М. Участники проекта: Проект: «Здоровый дошкольник». Руководитель проекта: зав. ДОУ Шулепина Н.Ю. Координатор проекта: ст. воспитатель Сойнова О.М. Участники проекта: музыкальный руководитель, воспитатели, дети ДОУ, родители.

Подробнее

«Формирование и развитие у дошкольников вокально-хоровых навыков и музыкального слуха»

«Формирование и развитие у дошкольников вокально-хоровых навыков и музыкального слуха» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 3 «Теремок»» п. Красная Горбатка Селивановского района Владимирской области «Формирование и развитие у дошкольников вокально-хоровых навыков

Подробнее

Актуальные аспекты профессионального развития педагогов в контексте реализации ФГОС дошкольного образования

Актуальные аспекты профессионального развития педагогов в контексте реализации ФГОС дошкольного образования ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» Актуальные аспекты профессионального развития педагогов в контексте реализации ФГОС дошкольного образования доцент кафедры педагогики

Подробнее

Аннотации к рабочим программам педагогов МКДОУ Новоаннинский д/с

Аннотации к рабочим программам педагогов МКДОУ Новоаннинский д/с МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОАННИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД 5 НОВОАННИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ (МКДОУ Новоаннинский д/с 5) 403952, Россия, Волгоградская

Подробнее

Приобщение детей старшего дошкольного возраста к спортивной деятельности: моделирование и организация деятельности Истомин С.О. Г.

Приобщение детей старшего дошкольного возраста к спортивной деятельности: моделирование и организация деятельности Истомин С.О. Г. Приобщение детей старшего дошкольного возраста к спортивной деятельности: моделирование и организация деятельности Истомин С.О. Г.Екатеринбург Аннотация. Успешность приобщения детей старшего дошкольного

Подробнее

Впервой части статьи мы рассматривали

Впервой части статьи мы рассматривали Управление ДОО Управление процессом формирования и развития правовой культуры участников образовательных отношений в ДОО Окончание. Начало см.: Дошкольное воспитание. 2017. 5. Ю. АТЕМАСКИНА, кандидат педагогических

Подробнее

Формирование у дошкольников ценностного отношения к родному краю посредством технологии культурных практик восприятие художественной литературы и

Формирование у дошкольников ценностного отношения к родному краю посредством технологии культурных практик восприятие художественной литературы и Формирование у дошкольников ценностного отношения к родному краю посредством технологии культурных практик восприятие художественной литературы и фольклора КУЛЬТУРНЫЕ ПРАКТИКИ Восприятие художественной

Подробнее

От рождения до школы

От рождения до школы От рождения до школы Основная образовательная программа дошкольного образования Под редакцией Николая Евгеньевича Вераксы, Тамары Семеновны Комаровой, Маргариты Александровны Васильевой Программа «От рождения

Подробнее

Аннотации к рабочим программам педагогов МКДОУ «Детский сад 3 п.теплое».

Аннотации к рабочим программам педагогов МКДОУ «Детский сад 3 п.теплое». Аннотации к рабочим программам педагогов МКДОУ «Детский сад 3 п.теплое». Рабочие программы нормативно управленческие документы МКДОУ «Детский сада 3 п. Теплое», характеризующие систему организации образовательной

Подробнее

С. В. Подгорнова, преподаватель кафедры культурологического образования СПб АППО

С. В. Подгорнова, преподаватель кафедры культурологического образования СПб АППО С. В. Подгорнова, преподаватель кафедры культурологического образования СПб АППО 1. Освоение культурного наследия дошкольником и целевые ориентиры ФГОС Культурное наследие - не только шедевры мировой культуры,

Подробнее

Специфика реализации технологии культурных практик (восприятие художественной литературы и фольклора) в образовательном процессе ДОО

Специфика реализации технологии культурных практик (восприятие художественной литературы и фольклора) в образовательном процессе ДОО Специфика реализации технологии культурных практик (восприятие художественной литературы и фольклора) в образовательном процессе ДОО Полищук С.А. воспитатель МБУ «Школа 26» г.о. Тольятти ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

«Организация работы с детьми дошкольного возраста ОВЗ в условиях детского сада «Буратино»»

«Организация работы с детьми дошкольного возраста ОВЗ в условиях детского сада «Буратино»» «Организация работы с детьми дошкольного возраста ОВЗ в условиях детского сада «Буратино»» Заведующий МДОУ ДС «Буратино» Ирина Николаевна Усик село Красноселькуп, 2016 Модель организации инклюзивного образовательного

Подробнее

- основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;

- основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса; Определить содержание, объем, порядок изучения образовательных областей с учетом целей, задач, специфики образовательного процесса ДОУ и контингента воспитанников. Таким образом, рабочая программа определяет

Подробнее

Учебно-методический комплекс дополнительной общеобразовательной программы Проектирование учебно-методического комплекса (УМК) в организациях

Учебно-методический комплекс дополнительной общеобразовательной программы Проектирование учебно-методического комплекса (УМК) в организациях Учебно-методический комплекс дополнительной общеобразовательной программы Проектирование учебно-методического комплекса (УМК) в организациях дополнительного образования это относительно новая проблема,

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 19» «Познавательное развитие» в свете ФГОС ДО

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 19» «Познавательное развитие» в свете ФГОС ДО Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 19» «Познавательное развитие» в свете ФГОС ДО Документы, лежащие в основе разработки стандарта: Конституция

Подробнее

Задачи познавательного развития в ФГОС ДО ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ. Развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации

Задачи познавательного развития в ФГОС ДО ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ. Развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации Образовательная область «Познавательное развитие» Основная цель развитие познавательных интересов и познавательных способностей детей, которые можно подразделить на сенсорные, интеллектуально познавательные

Подробнее

1. Общие положения Методический кабинет создается при дошкольном образовательном учреждении.

1. Общие положения Методический кабинет создается при дошкольном образовательном учреждении. 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано для Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада 29 комбинированного вида Московского района Санкт-Петербурга

Подробнее

Формы организации совместной деятельности педагога с детьми. Ветрова Т.В. Ермолаева Л.М. методисты ИМЦ Приморского района

Формы организации совместной деятельности педагога с детьми. Ветрова Т.В. Ермолаева Л.М. методисты ИМЦ Приморского района Формы организации совместной деятельности педагога с детьми Ветрова Т.В. Ермолаева Л.М. методисты ИМЦ Приморского района 2018 В связи с обновлением содержания дошкольного образования актуальны новые формы

Подробнее

2. Цели и задачи методического кабинета 2.1. Целью деятельности методического кабинета является совершенствование методической работы в ДОУ, создание

2. Цели и задачи методического кабинета 2.1. Целью деятельности методического кабинета является совершенствование методической работы в ДОУ, создание . 1. Общие положения. 1.1. Методический кабинет создан в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад 19» города Новомосковск (далее ДОУ) и имеет многофункциональное значение.

Подробнее

первых дней пребывания ребенка в дошкольном образовательном учреждении. От педагогического мастерства каждого воспитателя, его культуры, любви к

первых дней пребывания ребенка в дошкольном образовательном учреждении. От педагогического мастерства каждого воспитателя, его культуры, любви к Краткое описание Образовательной программы дошкольного образования на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С Комаровой,

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 20 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА МОСКОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 20 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА МОСКОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 20 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА МОСКОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ПЛАНИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ГРУППЫ

Подробнее

Экспериментальная деятельность в подготовительной группе. Проект "Машина лаборатория"

Экспериментальная деятельность в подготовительной группе. Проект Машина лаборатория Экспериментальная деятельность в подготовительной группе. Проект "Машина лаборатория" На сегодняшний период в дошкольном образовании особенно остро стоит проблема организации основного ведущего вида деятельности

Подробнее

«Организационно педагогическое сопровождение введения ФГОС ДО» Область «Физическое развитие»

«Организационно педагогическое сопровождение введения ФГОС ДО» Область «Физическое развитие» Рунова Марина Алексеевна, к.п.н., доцент, ведущий научный сотрудник ФГАУ «ФИРО» Минобрнауки РФ г.москва «Организационно педагогическое сопровождение введения ФГОС ДО» Область «Физическое развитие» МОДУЛЬ

Подробнее

Организационно - педагогические условия социализации детей дошкольного возраста посредством реализации ФГТ.

Организационно - педагогические условия социализации детей дошкольного возраста посредством реализации ФГТ. Организационно - педагогические условия социализации детей дошкольного возраста посредством реализации ФГТ. С первых дней своего существования человек окружен другими людьми. В процессе взаимодействия

Подробнее

Обогащение и расширение потенциала развивающей предметно-пространственной среды ДОУ для старших дошкольников

Обогащение и расширение потенциала развивающей предметно-пространственной среды ДОУ для старших дошкольников Цель: формирование конструктивных творческих способностей и познавательной активности дошкольников посредством продолжения знакомства с технической игрушкой. Задачи III этапа: Задачи Пути реализации Исполнители

Подробнее

Родительская общественность как фактор повышения и оценки качества дошкольного образования

Родительская общественность как фактор повышения и оценки качества дошкольного образования Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет Факультет педагогики и психологии детства Родительская общественность как фактор повышения и оценки качества дошкольного образования д.п.н.,

Подробнее

Консультация по теме: «Методы музыкального образования»

Консультация по теме: «Методы музыкального образования» Консультация по теме: «Методы музыкального образования» Цели, задачи и содержание музыкального образования дошкольников определяют выбор методов музыкального образования. Метод путь, способ продвижения

Подробнее

Учебный воспитательно образовательный план. Младшая группа. Средняя группа

Учебный воспитательно образовательный план. Младшая группа. Средняя группа Приложение 4 к ООП ДО Направление развития Раздел программы/задачи Физическое развитие 1. Становление у детей ценностей здорового образа жизни. Вторая раннего возраста Учебный воспитательно образовательный

Подробнее

Целевая аудитория. Педагоги ДОУ. Руководители и. Руководители, методисты, старшие воспитатели ДОУ Руководители и. педагоги ДОУ

Целевая аудитория. Педагоги ДОУ. Руководители и. Руководители, методисты, старшие воспитатели ДОУ Руководители и. педагоги ДОУ Перспективный план работы отдела методического сопровождения по программам дошкольного образования МБОУ ОДПО «Центр развития образования» г. о. Самара на 2018 год Направление деятельности/ наименование

Подробнее

Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования

Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования для родителей (законных представителей) воспитанников пос. Новоселье Ломоносовский район Ленинградская область Образовательная программа

Подробнее

ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПО ГРАЖДАНСКО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ НАПРАВЛЕНИЮ

ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПО ГРАЖДАНСКО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ НАПРАВЛЕНИЮ Комлева Светлана Федоровна воспитатель Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 11 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области

Подробнее

Непосредственно образовательная деятельность

Непосредственно образовательная деятельность детей перед необходимостью понять, принять и разрешить поставленную задачу. Активно используются игровые приѐмы, разнообразные виды наглядности, в том числе схемы, предметные и условно-графические модели.

Подробнее

Цель: Объектом мониторинга Предметом мониторингового исследования Субъект мониторинга мониторинга освоения программного материала

Цель: Объектом мониторинга Предметом мониторингового исследования Субъект мониторинга мониторинга освоения программного материала Главной целью работы педагогического коллектива МДОУ «Детский сад 1 общеразвивающего вида» является формирование и воспитание здоровой, всесторонне развитой, образованной личности ребенка, готовой к обучению

Подробнее

Построение развивающей среды в дошкольном учреждении.

Построение развивающей среды в дошкольном учреждении. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении. В отечественной педагогике и психологии имеется богатый опыт воспитания и обучения дошкольников на основе создания предметно-развивающей среды, который

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по развитию детей второй группы раннего возраста Рабочая программа разработана воспитателями в соответствии с

Аннотация к рабочей программе по развитию детей второй группы раннего возраста Рабочая программа разработана воспитателями в соответствии с Аннотация к рабочей программе по развитию детей второй группы раннего возраста Рабочая программа разработана воспитателями в соответствии с содержанием основной образовательной программы дошкольного образовательного

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 27 «Лесовичок» городского округа Тольятти

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 27 «Лесовичок» городского округа Тольятти Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 27 «Лесовичок» городского округа Тольятти «МОДЕЛИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДОО, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ

Подробнее

ФИО: Усатюк Оксана Николаевна Дата рождения: Должность: воспитатель Образование: среднее профессиональное. Общий стаж : 5 лет.

ФИО: Усатюк Оксана Николаевна Дата рождения: Должность: воспитатель Образование: среднее профессиональное. Общий стаж : 5 лет. ФИО: Усатюк Оксана Николаевна Дата рождения: 05.06.1981 Должность: воспитатель Образование: среднее профессиональное. Общий стаж : 5 лет. Педагогический стаж: 2 года Стаж в организации: 2 года 2 Раздел

Подробнее

ЦИКЛОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ГРУППАХ РАННЕГО ВОЗРАСТА Утренние часы Прогулка Вечерние часы

ЦИКЛОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ГРУППАХ РАННЕГО ВОЗРАСТА Утренние часы Прогулка Вечерние часы ВТОРНИК ПОНЕДЕЛЬНИК ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Дни недели ЦИКЛОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ГРУППАХ РАННЕГО ВОЗРАСТА Утренние часы Прогулка Вечерние часы Утренняя гимнастика (через

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Направленность: «Физическое развитие.» Цель: -Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и физической работоспособности, предупреждение утомления. -Обеспечение

Подробнее

ЛИМПИ ЙСКИЕ НАДЕЖ ДЫ»

ЛИМПИ ЙСКИЕ НАДЕЖ ДЫ» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 3 «Светлячок» г.о. Красноармейск Московской области ЛИМПИ ЙСКИЕ НАДЕЖ ДЫ» Проект на тему: Авторы проекта:

Подробнее

Что такое образовательная программа? Это локальный акт ДОО который определяет содержание и организацию образовательной деятельности Структура образовательной программы целевой раздел содержательный раздел

Подробнее

Примерные основные образовательные программы дошкольного образования «Радуга» и «Успех»

Примерные основные образовательные программы дошкольного образования «Радуга» и «Успех» Примерные основные образовательные программы дошкольного образования «Радуга» и «Успех» 1 Раздел II ФГОС дошкольного образования Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных

Подробнее

рабочая программа воспитания и обучения детей 2-й младшей группы (от 3-х до 4-х лет);

рабочая программа воспитания и обучения детей 2-й младшей группы (от 3-х до 4-х лет); Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 255» городского округа Самара 443067,г.Самара, ул.гагарина,131, (846)262-05-41 Е-mail: mdou255@mail.ru Аннотация

Подробнее