Цели и задачи работы в летний оздоровительный период

Save this PDF as:
Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Цели и задачи работы в летний оздоровительный период"

Транскрипт

1

2 Цели и задачи работы в летний оздоровительный период Цель: Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма. Задачи: 1. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной и речевой активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков. 2. Осуществлять педагогическое и социальное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период. 3. Организовать жизнь детей в детском саду таким образом, чтобы они провели его с радостью и удовольствием, получили заряд бодрости. Задачи летней оздоровительной работы учителя-логопеда: 1. Формирование мотивации учения и интереса к процессу обучения 2. Развитие интереса к слову, к собственной речи и речи окружающих 3. Закрепление у детей речевых навыков, постановка и автоматизация звуков речи. 4. Развитие фонематического слуха, связной речи, словесно логического мышления, расширение пассивного и активного словаря. 5. Развитие познавательных процессов: восприятия, внимания, памяти, образного мышления. 6. Активизация работы мышечного направления: речевого дыхания, артикуляционного аппарата, пальчиковой и общей моторики. Июнь 1. Организационно-педагогическая работа

3 1. Автоматизация звуков, дифференциация, введение их в активную речь. Игры на звукоподражание. Игры на автоматизацию звуков в словах, предложениях, введение их в активную речь: «Кто в домике живет? (Животные)», «Назови картинку (Растения, животные и т.д.)», «Подбери на заданный звук», «Скороговорки» по теме недели. Контроль за произношением поставленных звуков в стихотворениях А.С.Пушкина. 2. Развитие артикуляционной, мелкой и общей моторики, ориентировка в пространстве. 1. «Игры с язычком». 2. «Игры с пальчиками», «Шнуровки», «Мозаики», «Найди лишнее», «Попади в цель», «Найди на ощупь». Дыхательная гимнастика по Стрельниковой. 3. Развитие всех систем языка: фонематического слуха, звукового анализа и синтеза, грамматически правильной речи, связной речи. Расширение словаря. 1. Игры на развитие фонематического слуха: «Эхо», «Кто как голос подает», «Кукушка». 2. Игры на развитие анализа и синтеза восприятия слов: «Цепочка», «Найди слово», «Ребусы», «Путаница», «Веселый мяч», «Незнайка». 3. Игры на формирование грамматических категорий и лексики: «Какой предлог подходит», «Назови правильно». Составление описательных рассказов по схемам. 4. Развлечение «Игры в песочной стране» Цель: развитие мелкой моторики, творческого воображения, связного речевого высказывания. 5. Конкурс выразительного чтения «Лето чудная пора» Цель: разучивание стихов о лете, развитие связного речевого высказывания. 6. Подготовить дидактические игры на развитие творческого воображения («Дорисуй рисунок», «Придумай сказку по книжке-малышке»). 2.Методическая работа

4 1. Провести консультацию для воспитателей: «Упражнения и игры на развитие дыхания» 2. Провести мастер-класс для воспитателей: «Дыхательная гимнастика» 3. Консультации для специалистов (по запросу). 4. Индивидуальные консультации (по запросу). 3. Работа с родителями 1. Провести ряд консультаций по организации и созданию условий дома для детей на период летнеоздоровительной работы 2. Организовать и провести консультацию для родителей: «Развиваем речь ребёнка в летний период» 3. Дать задания родителям, дети которых посещают детский сад летом - познакомить детей с русскими народными сказками, сказками А.С.Пушкина, научить пересказывать, работать над развитием речи и обогащением словаря 4. Индивидуальные консультации (по запросу). Июль 1. Организационно-педагогическая работа

5 1. Автоматизация звуков, дифференциация, введение их в активную речь. Игры на звукоподражание. Игры на автоматизацию звуков в словах, предложениях, введение их в активную речь: «Кто в домике живет?», «Назови картинку», «Подбери на заданный звук», «Скороговорки». Контроль за произношением поставленных звуков. 2. Развитие артикуляционной, мелкой и общей моторики, ориентировка в пространстве. 1. «Игры с язычком». 2. «Игры с пальчиками», «Шнуровки», «Мозаики», «Найди лишнее», «Попади в цель», «Найди на ощупь». Дыхательная гимнастика по Стрельниковой. 3. Развитие всех систем языка: фонематического слуха, звукового анализа и синтеза, грамматически правильной речи, связной речи. Расширение словаря. 1. Игры на развитие фонематического слуха: «Эхо», «Кто как голос подает», «Кукушка». 2. Игры на развитие анализа и синтеза восприятия слов: «Цепочка», «Найди слово», «Ребусы», «Путаница», «Веселый мяч», «Незнайка». 3. Игры на формирование грамматических категорий и лексики: «Какой предлог подходит», «Назови правильно». Составление описательных рассказов по схемам. 4. Развлечение «Конкурс знатоков». Цель: развитие связной речи, формирование лексико-грамматического строя речи. Содержание: из какой сказки пришел герой, расскажи о нем (дай характеристику). Придумай загадки о цветах, ягодах. Что ты знаешь о животных. Отгадывание загадок о животных, насекомых. Посели животных в дом с заданным звуком. 2. Методическая работа

6 1. Провести консультацию для воспитателей: «Виды работы педагога по развитию и совершенствованию связной речи детей дошкольного возраста» 2. Провести консультацию для специалистов (по запросу). 3. Индивидуальные консультации (по запросу). 3. Работа с родителями 1. Провести консультацию для родителей: «Игровые приемы в автоматизации звуков». 2. Информационная выставка: «Дидактические игры в формировании грамматически правильной речи». 3. Индивидуальные консультации (по запросу) Август 1. Организационно-педагогическая работа

7 1. Автоматизация звуков, дифференциация, введение их в активную речь. Игры на звукоподражание. Игры на автоматизацию звуков в словах, предложениях, введение их в активную речь: «Кто в домике живет?», «Назови картинку», «Подбери на заданный звук», «Скороговорки». Контроль за произношением поставленных звуков. 2. Развитие артикуляционной, мелкой и общей моторики, ориентировка в пространстве. 1. «Игры с язычком». 2. «Игры с пальчиками», «Шнуровки», «Мозаики», «Найди лишнее», «Попади в цель», «Найди на ощупь». Дыхательная гимнастика по Стрельниковой 3. Развитие всех систем языка: фонематического слуха, звукового анализа и синтеза, грамматически правильной речи, связной речи. Расширение словаря. 1. Игры на развитие фонематического слуха: «Эхо», «Кто как голос подает», «Кукушка». 2. Игры на развитие анализа и синтеза восприятия слов: «Цепочка», «Найди слово», «Ребусы», «Путаница», «Веселый мяч», «Незнайка». 3. Игры на формирование грамматических категорий и лексики: «Какой предлог подходит», «Назови правильно». Составление описательных рассказов по схемам. 4. Развлечение «Путешествие по стране Знаний». Цель: обобщение знаний о звуках и буквах, дифференциация звуков. Развитие фонематического слуха 5. Подготовить дидактические игры на развитие творческого воображения («Лето», «Составь фигурки в ряд») 2. Методическая работа

8 1. Провести консультацию для воспитателей: «Взаимосвязь развития речи и развития тонких дифференцированных движений пальцев и кисти рук детей.» 2. Индивидуальные консультации (по запросу). 3. Работа с родителями 1. Провести консультацию для родителей: «Развитие графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста.» 2. Индивидуальные консультации (по запросу).


Паспорт логопедического кабинета

Паспорт логопедического кабинета Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад 1 «Теремок» компенсирующего вида г. Олекминска муниципального района «Олекминский район» Республики Саха (Якутия) 678100 г.олекминск, ул.

Подробнее

План работы по самообразованию воспитателя Лихошерст Ольги Борисовны «Речевое развитие детей в условиях внедрения ФГОС»

План работы по самообразованию воспитателя Лихошерст Ольги Борисовны «Речевое развитие детей в условиях внедрения ФГОС» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Ачаирский» План работы по самообразованию воспитателя Лихошерст Ольги Борисовны «Речевое развитие детей в условиях внедрения

Подробнее

Годовой план работы учителя -логопеда

Годовой план работы учителя -логопеда Муниципальное казѐнное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 10 «Ивушка» городского округа город Фролово Утверждаю Заведующий МКДОУ 10 Т.В.Шулигина Годовой план работы

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 5 «Ивушка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 5 «Ивушка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 5 «Ивушка» Подготовила учитель-логопед Борисова Л. С. Мы все пришли на свет на этот Творить добро, надеяться, любить, Смеяться,

Подробнее

КАРТА САМООБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ

КАРТА САМООБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ КАРТА САМООБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ Фамилия, имя, отчество педагога: Асалиева Ирина Магомедовна. Название темы: «Мнемотехника как средство развития связной речи у детей. Цель работы: повышение своего теоретического

Подробнее

Требования к созданию развивающей предметно-пространственной образовательной среды для организации речевого развития. Слайд 1. Слайд 2. Слайд 3.

Требования к созданию развивающей предметно-пространственной образовательной среды для организации речевого развития. Слайд 1. Слайд 2. Слайд 3. Требования к созданию развивающей предметно-пространственной образовательной среды для организации речевого развития Слайд 1. Шайдурова Ирина Владимировна, воспитатель МБДОУ 17 «Журавушка» г. Тихорецка

Подробнее

План самообразования по теме: «Развитие речи детей во второй младшей группе» Симоновой Светланы Владимировны

План самообразования по теме: «Развитие речи детей во второй младшей группе» Симоновой Светланы Владимировны Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад 21 комбинированного вида» План самообразования по теме: «Развитие речи детей во второй младшей группе» Симоновой

Подробнее

Привлечение родителей (законных представителей) ребенка к участию в коррекционно-образовательном процессе.

Привлечение родителей (законных представителей) ребенка к участию в коррекционно-образовательном процессе. Привлечение родителей (законных представителей) ребенка к участию в коррекционно-образовательном процессе. Методическая работа Работа с детьми Работа с педагогами Работа с родителями Срок исполнения Подбор

Подробнее

СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Учитель-логопед: Добрякова И. А. Воспитатель: Шарыпова А. А. МБДОУ «Детский сад 64» В настоящее время проблема развития

Подробнее

ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА В ДЕТСКОМ САДУ

ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА В ДЕТСКОМ САДУ Презентация логопеда ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА В ДЕТСКОМ САДУ Учитель-логопед Высшей квалификационной категории Шарифова Наталья Владимировна НАЗНАЧЕНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА

Подробнее

Перспективное планирование коррекционно педагогической работы на учебный год. Учитель-логопед: Утемишева Г.К..

Перспективное планирование коррекционно педагогической работы на учебный год. Учитель-логопед: Утемишева Г.К.. Перспективное планирование коррекционно педагогической работы на 2016-2017 учебный год Учитель-логопед: Утемишева Г.К.. Задачи логопедической работы: 1. Диагностика речевых нарушений. 2. Создание благоприятных

Подробнее

СТРУКТУРА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

СТРУКТУРА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ Учитель-логопед: Назарова Т.Н. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЫШКО» г. Тамбов, 2018 СТРУКТУРА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ОБЩАЯ СТРУКТУРА ИНДИВИДУАЛЬНОГО

Подробнее

Коррекционно-развивающая работа. Работа с педагогами группы, специалистами МБДОУ

Коррекционно-развивающая работа. Работа с педагогами группы, специалистами МБДОУ Проведение анализа результатов коррекционной работы за год Май III Коррекционно-развивающая работа 1 Проведение подгрупповых логопедических занятий по формированию лексико-грамматических средств языка

Подробнее

План по самообразованию «Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста» План по самообразованию на уч. г

План по самообразованию «Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста» План по самообразованию на уч. г МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШЕОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕДЕТСКИЙ САД 78 «ИВУШКА» (МБДОУ 78 «ИВУШКА») ул. Декабристов, 4, г. Сургут, Тюменская область, Ханты Мансийский автономный округ Югра, 628416,

Подробнее

ОТЧЕТ О КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ на логопедическом пункте за учебный год учителя-логопеда Жерлицыной В. В.

ОТЧЕТ О КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ на логопедическом пункте за учебный год учителя-логопеда Жерлицыной В. В. К итоговому педсовету май 2017г. ОТЧЕТ О КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ на логопедическом пункте за 2016-2017 учебный год учителя-логопеда Жерлицыной В. В. В своей коррекционно-развивающей работе

Подробнее

План самообразования

План самообразования Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Нягань «Детский сад 1 «Солнышко» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному

Подробнее

Проект «Логопедические тропинки» Расскажи и я забуду, покажи и я запомню, дай попробовать и я пойму. (Восточная мудрость) Актуальность проекта.

Проект «Логопедические тропинки» Расскажи и я забуду, покажи и я запомню, дай попробовать и я пойму. (Восточная мудрость) Актуальность проекта. Проект «Логопедические тропинки» Расскажи и я забуду, покажи и я запомню, дай попробовать и я пойму. (Восточная мудрость) Актуальность проекта. По мнению американских педагогов У.Х. Кильпатрика, Джона

Подробнее

Тема: «Презентация модели взаимодействия специалистов в дошкольных учреждениях»

Тема: «Презентация модели взаимодействия специалистов в дошкольных учреждениях» Тема: «Презентация модели взаимодействия специалистов в дошкольных учреждениях» Выступающая: Логопед Гречишникова Ольга Сергеевна Высшей квалификационной категории Рис. 1. Модель взаимодействия в работе

Подробнее

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад «Сказка» Паспорт. логопедического кабинета учебный год

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад «Сказка» Паспорт. логопедического кабинета учебный год Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад «Сказка» Паспорт логопедического кабинета 2016-2017 учебный год Учитель-логопед: Погодина А.Р. Денисова Л.И. пгт. Междуреченский

Подробнее

Дидактическое пособие

Дидактическое пособие Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 91 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей»

Подробнее

Будущее рождается сегодня...

Будущее рождается сегодня... Муниципальное автономное дошкольное образовательные учреждение «Детский сад комбинированного вида 8 «Солнышко» Будущее рождается сегодня... Бердск, 2017 Подготовила: Ткаченко О.В. учитель-логопед МАДОУ

Подробнее

Учителя-логопеды: Басюрина Д.А. Мутовина Г.А. МКДОУ 144 «Сказкоград»

Учителя-логопеды: Басюрина Д.А. Мутовина Г.А. МКДОУ 144 «Сказкоград» Учителя-логопеды: Басюрина Д.А. Мутовина Г.А. МКДОУ 144 «Сказкоград» Актуальность Проблема развития речевой деятельности актуальна, так как речь является неотъемлемым компонентом любой формы деятельности

Подробнее

Логопедический кружок «Обучалочка»

Логопедический кружок «Обучалочка» МБДОУ Гагинский детский сад 1 Творческий отчет по дополнительному образованию Логопедический кружок «Обучалочка» учитель логопед: Бурлакова Е.В. «Прекрасна речь, когда она, как ручеек Бежит среди камней

Подробнее

Перспективный план работы Развитие речи детей 3-4 лет «Волшебный язычок»

Перспективный план работы Развитие речи детей 3-4 лет «Волшебный язычок» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 68 «Белоснежка» Перспективный план работы речи детей 3-4 лет «Волшебный язычок» Разработан: воспитатель Барановская Елена Владимировна

Подробнее

Организация развивающей предметнопространственной. тематическим планированием в старшей группе «Солнышко»

Организация развивающей предметнопространственной. тематическим планированием в старшей группе «Солнышко» Организация развивающей предметнопространственной среды в соответствии с тематическим планированием в старшей группе «Солнышко» Тема: «В лесу шуметь не нужно, живи с природой дружно!» Тема: «Книга лучший

Подробнее

Циклограмма деятельности педагога и детей группа раннего возраста

Циклограмма деятельности педагога и детей группа раннего возраста ВТОРНИК ПОНЕДЕЛЬНИК Ежедневно: 1. Утренняя гимнастика 2. Ходьба по дорожкам здоровья 1. навыка общения ребёнка с взрослым: - наблюдение за общением родителей и ребёнка (1)* - индивидуальные беседы с родителями

Подробнее

Годовой план работы по коррекции речи учащихся учителя-логопеда Хрусловой Е.А. на учебный год

Годовой план работы по коррекции речи учащихся учителя-логопеда Хрусловой Е.А. на учебный год Государственное образовательное учреждение Тульской области «Ефремовская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Годовой план работы по коррекции речи учащихся учителя-логопеда Хрусловой

Подробнее

ЛЭПбук «В мире звуков и букв»

ЛЭПбук «В мире звуков и букв» ЛЭПбук «В мире звуков и букв» Представляю вашему вниманию авторское пособие ЛЭПбук «В мире звуков и букв», рекомендуемое к использованию в практике работы учителя-логопеда по коррекции звукопроизношения.

Подробнее

Так важно воспитать в ребенке личность. Суметь посеять знания, добро. Заставить думать, размышлять и верить, Ведь воспитателю другого не дано

Так важно воспитать в ребенке личность. Суметь посеять знания, добро. Заставить думать, размышлять и верить, Ведь воспитателю другого не дано Так важно воспитать в ребенке личность. Суметь посеять знания, добро. Заставить думать, размышлять и верить, Ведь воспитателю другого не дано Хорошая речь-важное условие развития личности ребѐнка. Но речь

Подробнее

Цель и годовые задачи работы учителя логопеда на учебный год

Цель и годовые задачи работы учителя логопеда на учебный год Цель и годовые задачи работы учителя логопеда на 2018-2019 учебный год Цель: Обеспечение устойчивого развития воспитанников с ОВЗ в контексте требований Федеральных государственных образовательных стандартов

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. кружка: «АБВГДЕйка» для детей 4-5 лет (средняя группа)

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. кружка: «АБВГДЕйка» для детей 4-5 лет (средняя группа) РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА кружка: «АБВГДЕйка» для детей 4-5 лет (средняя группа) Для детей 6-7 лет ( подготовительная группа) Направление: «Познавательно речевое развитие» Образовательная область: «Коммуникация»

Подробнее

Ключевые слова: дети с ограниченными возможностями, организационнопедагогический процесс, воспитание детей, учитель-логопед, воспитатель, совместная

Ключевые слова: дети с ограниченными возможностями, организационнопедагогический процесс, воспитание детей, учитель-логопед, воспитатель, совместная Антонова Лилия Закирьяевна учитель-логопед Канищева Наталья Владимировна учитель-логопед Краснова Людмила Евгеньевна воспитатель Попова Ольга Алексеевна воспитатель МБДОУ «Д/С КВ 15 «Дружная семейка» г.

Подробнее

Годовой план работы в учебном году учителя логопеда старшей группы 12 «Пчёлки» компенсирующей направленности Шептур Веры Ивановны

Годовой план работы в учебном году учителя логопеда старшей группы 12 «Пчёлки» компенсирующей направленности Шептур Веры Ивановны Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 9 «Росинка» г. Краснокаменска Забайкальского края Годовой план работы в 2017 2018 учебном году учителя логопеда старшей группы

Подробнее

Пояснительная записка Целью

Пояснительная записка Целью Пояснительная записка Рабочая программа «Речевое поле» разработана в соответствии с требованиями нормативно-правовых документов: - Федеральным законом «Об образовании в Российской федерации» N 273-ФЗ от

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа «Речевое поле» разработана в соответствии с требованиями нормативно-правовых документов:

Пояснительная записка. Рабочая программа «Речевое поле» разработана в соответствии с требованиями нормативно-правовых документов: Пояснительная записка Рабочая программа «Речевое поле» разработана в соответствии с требованиями нормативно-правовых документов: - Федеральным законом «Об образовании в Российской федерации» N 273-ФЗ от

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе учителя - логопеда МБДОУ «Детский сад 62» г.о. Самара

АННОТАЦИЯ к рабочей программе учителя - логопеда МБДОУ «Детский сад 62» г.о. Самара МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 62» ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА РОССИЯ, 443023, г. САМАРА, ул. Промышленности, 297 а тел.: (846) 269 35 84

Подробнее

Индивидуальная программа коррекционной работы: «Логопедическое сопровождение детей с умеренной степенью интеллектуальной недостаточности»

Индивидуальная программа коррекционной работы: «Логопедическое сопровождение детей с умеренной степенью интеллектуальной недостаточности» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Каргасокская средняя общеобразовательная школа-интернат» Ознакомлен: «Утверждено» Зам.директора по УВР Таразанова О.П. Согласен: Индивидуальная программа

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ«ДЕТСКИЙ САД 40 ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ«ДЕТСКИЙ САД 40 ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ«ДЕТСКИЙ САД 40 ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА» Подготовила: учитель-логопед МАДОУ «Детский сад 40 ЦРР» Золотухина Н.В На развитие ребёнка влияет окружающая

Подробнее

«Система работы по развитию звуковой и интонационной культуры речи дошкольников» Подготовила: воспитатель Казакова Н.Ф.

«Система работы по развитию звуковой и интонационной культуры речи дошкольников» Подготовила: воспитатель Казакова Н.Ф. «Система работы по развитию звуковой и интонационной культуры речи дошкольников» Подготовила: воспитатель Казакова Н.Ф. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. 19 «Березка» ЯМР. Подготовила: воспитатель 1 категории. Якунина О.В.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. 19 «Березка» ЯМР. Подготовила: воспитатель 1 категории. Якунина О.В. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение 19 «Березка» ЯМР Отчет по теме самообразования: «Развитие звуковой культуры речи посредством фонематических упражнений и игровой технологии «Сказочные

Подробнее

Материально-техническое оснащение логопедических кабинетов МКДОУ 8 г.сим Оснащение кабинетов

Материально-техническое оснащение логопедических кабинетов МКДОУ 8 г.сим Оснащение кабинетов Материально-техническое оснащение логопедических кабинетов МКДОУ 8 г.сим Оснащение кабинетов Количество Инвентарный номер 1 Рабочий стол 1 2 Столы детские 4 3 Стулья 1 4 Тумбочка 1 5 Стульчики детские

Подробнее

-формирование мотивации учения и интереса к самому процессу обучения

-формирование мотивации учения и интереса к самому процессу обучения ВЫПОЛНИЛА: Шибко Ю.А., педагог подготовительного класса ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цель курса - всестороннее развитие личности ребёнка, его ценностных представлений об окружающем мире, формирование и совершенствование

Подробнее

Перспективный план работы с родителями по развитию речи детей в средней группе Месяцы Название мероприятия Цель проведения мероприятия Сентябрь

Перспективный план работы с родителями по развитию речи детей в средней группе Месяцы Название мероприятия Цель проведения мероприятия Сентябрь Тема: Перспективный план работы с родителями по развитию речи детей в средней группе МБУ детский сад 69 «Веточка» г. Тольятти Воспитатель: Кириллова Ю.В. Месяцы Название мероприятия Цель проведения мероприятия

Подробнее

КАРТА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА

КАРТА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Излучинская общеобразовательная начальная школа» КАРТА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ВОСПИТАННИКА, ИМЕЮШЕГО ЗАТРУДЕНИЯ В ОСВОЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

Подробнее

Учреждение образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»

Учреждение образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина» Учреждение образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина» Программа вступительного испытания по методике развития речи для абитуриентов социально-педагогического факультета заочной

Подробнее

дидактические игры и упражнения ритмика упражнения артикуляционного аппарата

дидактические игры и упражнения ритмика упражнения артикуляционного аппарата В соответствии с частью 3 ст. 79 «Закона об образовании в РФ» под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения, воспитания

Подробнее

«Мнемотехника в развитии речи детей дошкольного возраста»

«Мнемотехника в развитии речи детей дошкольного возраста» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «БОЛЬШЕКУЛИКОВСКИЙ» ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ «Мнемотехника в развитии речи детей дошкольного возраста» Срок реализации: 2 года Воспитатель:

Подробнее

Дидактическое пособие ЛЭПБУК «Развиваем речь»

Дидактическое пособие ЛЭПБУК «Развиваем речь» Дидактическое пособие ЛЭПБУК «Развиваем речь» Актуальность В условиях модернизации образования каждый педагог заинтересован во внедрении инновационных технологий в педагогическую деятельность, в поиске

Подробнее

Тактильно-кинестетические игры в коррекции речи старших дошкольников

Тактильно-кинестетические игры в коррекции речи старших дошкольников Тактильно-кинестетические игры в коррекции речи старших дошкольников В современных условиях возникает необходимость поиска наиболее эффективного пути обучения детей с тяжелыми нарушениями речи. Известно,

Подробнее

Годовая программа не меняется учителя-логопеда Дерябиной О.В. на учебный год

Годовая программа не меняется учителя-логопеда Дерябиной О.В. на учебный год «Утверждаю»: Старший методист корпус 5 ГБОУ СОШ 113 от «01» сентября 2013-2018 года С.Г. Солонченко Годовая программа не меняется учителя-логопеда Дерябиной О.В. на 2013-2018 учебный год Задачи коррекционно-развивающей

Подробнее

ПРОГРАММА дополнительного образования по коррекции речи детей (от 3 до 4 лет)

ПРОГРАММА дополнительного образования по коррекции речи детей (от 3 до 4 лет) Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 172 г.тюмени Утверждаю Заведующий МАДОУ д/с 172 Ю.В. Селиверстова «28» августа 2017г ПРОГРАММА дополнительного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учителя-логопеда дошкольного логопедического пункта на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учителя-логопеда дошкольного логопедического пункта на учебный год Управление образования и молодежной политики администрации города Рязани МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 106» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учителя-логопеда дошкольного логопедического

Подробнее

Проект: «Умные пальчики»

Проект: «Умные пальчики» Проект: «Умные пальчики» Руководители проекта: Педагог-психолог: Искакова Н.Н. Учитель логопед: Зимина В.В. 2015г. В последнее время мы часто слышим о мелкой моторике и необходимости ее развивать. Что

Подробнее

Тема по самообразованию на учебный год: «Коррекция речи детей дошкольного возраста средствами игровых технологий».

Тема по самообразованию на учебный год: «Коррекция речи детей дошкольного возраста средствами игровых технологий». Тема по самообразованию на 2016-2017 учебный год: «Коррекция речи детей дошкольного возраста средствами игровых технологий». Общие данные по самообразованию. Год 2014-2015уч.г. 2015-2016уч.г. Данные Образование

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа. «Речевичок» (ознакомительный уровень)

Дополнительная общеобразовательная программа. «Речевичок» (ознакомительный уровень) Дополнительная общеобразовательная программа Возраст детей: 3-5 лет Срок реализации: 2 года. «Речевичок» (ознакомительный уровень) Разработчик программы: Покровская И.В. педагог дополнительного образования

Подробнее

ГОДОВОЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД. Коррекционно-развивающая работа с детьми

ГОДОВОЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД. Коррекционно-развивающая работа с детьми ГОДОВОЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД Коррекционно-развивающая работа с детьми 1. Закрепление правильного произношения в соответствии с планами индивидуальных и подгрупповых

Подробнее

Все занятия проводятся в игровой форме.

Все занятия проводятся в игровой форме. Аннотация к программе дополнительного образования «Умный язычок» Красивая, правильная речь залог успешного обучения. Детям, у которых отсутствует четкая дикция, значительно сложнее выражать свои мысли,

Подробнее

В свой любимый кабинет приглашает логопед!

В свой любимый кабинет приглашает логопед! Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников 45 МБДОУ 45 г. Чита В свой

Подробнее

«Занимательная грамматика»

«Занимательная грамматика» Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад общеразвивающего вида 9 «Ромашка» Октябрьского района ПРИНЯТО на педагогическом совете Протокол от УТВЕРЖДАЮ Заведующий МДОБУ 9

Подробнее

Тема «Использование мнемотехники для работы по развитию связной речи у детей среднего дошкольного возраста»

Тема «Использование мнемотехники для работы по развитию связной речи у детей среднего дошкольного возраста» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Красная шапочка» План работы самообразования на 2017-2018 учебный год воспитателя средней группы «Ёлочка» Тема «Использование

Подробнее

Совместная деятельность учителя-логопеда и воспитателей группы комбинированной направленности ( к вопросу о преемственности)

Совместная деятельность учителя-логопеда и воспитателей группы комбинированной направленности ( к вопросу о преемственности) МДОУ комбинированного вида детский сад 26 «Колосок» г.мичуринск Тамбовской области Совместная деятельность учителя-логопеда и воспитателей группы комбинированной направленности ( к вопросу о преемственности)

Подробнее

Отчет по самообразованию воспитателя Семкив Е.В.

Отчет по самообразованию воспитателя Семкив Е.В. Отчет по самообразованию воспитателя Семкив Е.В. Возраст от 3 до 4 лет имеет особое значение для речевого развития ребенка. Дети младшего дошкольного возраста нуждаются во всестороннем развитии речи, включая

Подробнее

План по самообразованию

План по самообразованию План по самообразованию воспитателя Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 56 г. Красноярск Михайловой Юлии Михайловны с 2014 по 2019 учебный год Тема: «Развитие

Подробнее

технологии игрового и развивающего обучения

технологии игрового и развивающего обучения Отчет учителя-логопеда Кудымовой Татьяны Владимировны, подтверждающий целесообразность и обоснованность выбора программ и технологий, сочетаемость которых отвечает образовательным потребностям детей с

Подробнее

дошкольного образования детский сад комбинированного

дошкольного образования детский сад комбинированного Федеральное государственное бюджетное дошкольного образования детский сад комбинированного 302 Сибирского отделения Российской академии наук Сообщение из опыта работы: «Взаимодействие учителя-логопеда

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по коррекции нарушений речи для обучающихся 1-4 классов с ОВЗ (НОДА + умственная отсталость).

Аннотация к рабочей программе по коррекции нарушений речи для обучающихся 1-4 классов с ОВЗ (НОДА + умственная отсталость). Аннотация к рабочей программе по коррекции нарушений речи для обучающихся 1-4 классов с ОВЗ (НОДА + умственная отсталость)., учитель-логопед Васильева Н.В. умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Подробнее

Аналитический отчет за учебный год. Учитель-логопед: Семено Л.В.

Аналитический отчет за учебный год. Учитель-логопед: Семено Л.В. Аналитический отчет за 2016-2017 учебный год Учитель-логопед: Семено Л.В. Краткая характеристика детей зачисленных на логопункт. В 2016 учебном году на логопункт было зачислено 12 детей из старшей группы

Подробнее

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ «ОХИНСКИЙ» МБДОУ ДЕТСКИЙ САД 10 «ЗОЛУШКА» Г.ОХА года 2017 года

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ «ОХИНСКИЙ» МБДОУ ДЕТСКИЙ САД 10 «ЗОЛУШКА» Г.ОХА года 2017 года УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ «ОХИНСКИЙ» МБДОУ ДЕТСКИЙ САД 10 «ЗОЛУШКА» Г.ОХА. СОГЛАСОВАНО Заместитель заведующего по ВМР МБДОУ детский сад 10 «Золушка» УТВЕРЖДАЮ Заведующий

Подробнее

Лето 2016 в МБДОУ 102

Лето 2016 в МБДОУ 102 Лето 2016 в МБДОУ 102 1 июня «День защиты детей» Задачи работа с детьми 1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма 2. Реализовывать систему

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по развитию речи 36 часов

Календарно-тематическое планирование по развитию речи 36 часов Календарно-тематическое планирование по развитию речи 36 часов п\п Дата Тема занятия Программное содержание УУД Количество часов план факт Речь: говорение, слушание Речь: чтение, письмо Познакомить детей

Подробнее

Декабрь, I неделя. Постановка и первоначальная автоматизация поставленных звуков. Здравствуй, Зимушка зима!

Декабрь, I неделя. Постановка и первоначальная автоматизация поставленных звуков. Здравствуй, Зимушка зима! Декабрь, I неделя Расширение уточнение и актуализация активного словаря детей по теме «Зима»; Учить подбирать однокоренные слова к заданному слову; Продолжать учить составлять описательные рассказы с опорой

Подробнее

«Речевое развитие дошкольников средней группы» По программе Л.А. Венгера «Развитие» Презентацию выполнили: Соколова О.А Торопова С.М.

«Речевое развитие дошкольников средней группы» По программе Л.А. Венгера «Развитие» Презентацию выполнили: Соколова О.А Торопова С.М. «Речевое развитие дошкольников средней группы» По программе Л.А. Венгера «Развитие» Презентацию выполнили: Соколова О.А Торопова С.М. Развитие речи является важнейшей задачей развивающего, образования,

Подробнее

«Создание развивающей речевой среды в группе»

«Создание развивающей речевой среды в группе» «Создание развивающей речевой среды в группе» Хорошая речь - важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем

Подробнее

Паспорт логопедического кабинета группы "Дюймовочка" МАДОУ г. Мурманска 123

Паспорт логопедического кабинета группы Дюймовочка МАДОУ г. Мурманска 123 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г. Мурманска 123 Паспорт логопедического кабинета группы "Дюймовочка" МАДОУ г. Мурманска 123 Учитель-логопед: Сергиенко Н. М. План логопедического

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 9 комбинированного вида» Подготовила Учитель-логопед Парамонова Е.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 9 комбинированного вида» Подготовила Учитель-логопед Парамонова Е. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 9 комбинированного вида» Подготовила Учитель-логопед Парамонова Е.А Цель повысить уровень компетентности педагогов и родителей

Подробнее

Проект «Студия семейной педагогики «Особый ребенок»

Проект «Студия семейной педагогики «Особый ребенок» Проект «Студия семейной педагогики «Особый ребенок» Практико-ориентированный проект, направленный на повышение потенциальных возможностей полноценного речевого развития дошкольников. учитель-логопед МБДОУ

Подробнее

Паспорт логопедического кабинета

Паспорт логопедического кабинета Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 142 Паспорт логопедического кабинета График работы логопедического кабинета Понедельник 9.00 12.30 индивидуальные занятия с детьми

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Дошкольный возраст важный период в становлении личности ребёнка. Без формирования чистой и правильной речи невозможно приобретать навыки общения и учиться строить отношения с окружающим

Подробнее

Рабочая программа курса «От А до Я» (подготовка к «Азбуке», подготовка к письму) на учебный год

Рабочая программа курса «От А до Я» (подготовка к «Азбуке», подготовка к письму) на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Щелковская гимназия Щелковского муниципального района Московской области УТВЕРЖДЕНА приказом директора МБОУ Щелковской гимназии ЩМР МО от 29.08 2017

Подробнее

Паспорт логопедического кабинета группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи 9 на учебный год

Паспорт логопедического кабинета группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи 9 на учебный год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 4 «Подсолнушек» УТВЕРЖДАЮ: ующий МБДОУ одсолнушек».п.колоусова Паспорт логопедического кабинета группы компенсирующей направленности

Подробнее

Вторая Всероссийская научно-методическая конференция, 10 ноября февраля 2015 "Педагогическая технология и мастерство учителя"

Вторая Всероссийская научно-методическая конференция, 10 ноября февраля 2015 Педагогическая технология и мастерство учителя Кабланова Татьяна Петровна логопед Муниципальная автономная дошкольная образовательная организация "Октябрьский детский сад "Сказка" Оренбургская область, Октябрьский район,c. Октябрьское СКАЗКА КАК СРЕДСТВО

Подробнее

Анализ работы. за учебный год

Анализ работы. за учебный год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» п. Зональная Станция» Томского района Анализ работы за 2015-2016 учебный год Учитель -логопед: Домнина Ольга Анатольевна

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 27 «Цветик-семицветик» Паспорт логопедического кабинета

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 27 «Цветик-семицветик» Паспорт логопедического кабинета Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 27 «Цветик-семицветик» Паспорт логопедического кабинета Кабинет логопеда обеспечивает специализированную консультативно-диагностическую,

Подробнее

Конспект родительского собрания во второй младшей группе «Непоседы». Тема: «Развитие речи детей 3-4 лет» Воспитатели: Рамазанова Л.А. Неделькина Н.И.

Конспект родительского собрания во второй младшей группе «Непоседы». Тема: «Развитие речи детей 3-4 лет» Воспитатели: Рамазанова Л.А. Неделькина Н.И. МДОУ детский сад «Солнышко». Конспект родительского собрания во второй младшей группе «Непоседы». Тема: «Развитие речи детей 3-4 лет» Воспитатели: Рамазанова Л.А. Неделькина Н.И. Спирово 2015 Цель собрания:

Подробнее

Дополнительная образовательная программа «Обучение грамоте»

Дополнительная образовательная программа «Обучение грамоте» Муниципальное е дошкольное образовательное учреждение 19 «Березка» Ярославского муниципального района Дополнительная образовательная программа «Обучение грамоте» Возраст детей 6-7 лет Программа рассчитана

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Москвы «Школа Глория» План. летней оздоровительной работы. Дошкольные группы.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Москвы «Школа Глория» План. летней оздоровительной работы. Дошкольные группы. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Москвы «Школа Глория» План летней оздоровительной работы Дошкольные группы 2019 г Летняя оздоровительная работа с детьми в детском саду имеет

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Задачей дошкольных образовательных учреждений, являющихся первой ступенью образовательного процесса, является воспитание и развитие подрастающего поколения, создание условий, для

Подробнее

Презентация рабочей программы учителялогопеда. МКДОУ д/с 77. Адамович Т.В..

Презентация рабочей программы учителялогопеда. МКДОУ д/с 77. Адамович Т.В.. Презентация рабочей программы учителялогопеда МКДОУ д/с 77 комбинированного вида Адамович Т.В.. Данная рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»

Подробнее

«Сказка» Примерная циклограмма календарного планирования образовательной деятельности. МКДОУ детский сад общеразвивающего вида

«Сказка» Примерная циклограмма календарного планирования образовательной деятельности. МКДОУ детский сад общеразвивающего вида Приложение 5 К Основной образовательной программе дошкольного образования муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детский сад общеразвивающего вида «Сказка» пгт Нижнеивкино Куменского

Подробнее

Паспорт логопедического кабинета. МБДОУ детского сада 9 г.новочеркасск

Паспорт логопедического кабинета. МБДОУ детского сада 9 г.новочеркасск Паспорт логопедического кабинета МБДОУ детского сада 9 г.новочеркасск Пояснительная записка: Кабинет учителя-логопеда - представляет собой специально оборудованное отдельное помещение для проведения диагностической,

Подробнее

Дидактическое пособие «Кручу - верчу, сказать хочу».

Дидактическое пособие «Кручу - верчу, сказать хочу». Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 113» г. Сыктывкара Дидактическое пособие «Кручу - верчу, сказать хочу». Составитель: учитель-логопед,

Подробнее

Дидактическая игра в коррекционно-логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста.

Дидактическая игра в коррекционно-логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста. Дидактическая игра в коррекционно-логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста. Задачи коррекционно-логопедического обучения: - формирование полноценных произносительных навыков; - формирование

Подробнее

В течение года. В течение года. В течение года

В течение года. В течение года. В течение года 1 развития, разработки коррекционно-логопедической работы на год. 2 Промежуточное обследование речи детей с целью выявления динамики в развитии речи и корректировки планов работы. 3 Итоговое обследование

Подробнее

Паспорт. логопедического кабинета

Паспорт. логопедического кабинета Паспорт логопедического кабинета Краткое описание В кабинете предусмотрено 1 рабочее место педагога и 7 рабочих мест для занятий детьми. В логопедическом кабинете проводятся индивидуальные и групповые

Подробнее

Материально техническое обеспечение кабинета учителя-логопеда.

Материально техническое обеспечение кабинета учителя-логопеда. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 5 комбинированного вида» 683000, г. Петропавловск-Камчатский ул. Партизанская, дом 40, тел./факс: 42-42-15 п/п Материально техническое

Подробнее

Художественно эстетический курс

Художественно эстетический курс Детский центр эстетического воспитания «Журавлик» оказывает платные дополнительные образовательные услуги для детей дошкольного возраста. В 2017 2018 учебном году мы приглашаем мальчиков и девочек в возрасте

Подробнее

«Речевые игры и упражнения для детей старшего дошкольного возраста»

«Речевые игры и упражнения для детей старшего дошкольного возраста» «Речевые игры и упражнения для детей старшего дошкольного возраста» Подготовили воспитатели: Н.И. Лискина, Н.В.Шутова МАДОУ Образовательный центр «Успех», г. Москва, г.о. Троицк 2017 г. Хорошая речь важное

Подробнее

Проект ЛОГОСКАЗКИ - КАК СПОСОБ КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ

Проект ЛОГОСКАЗКИ - КАК СПОСОБ КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА» КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА КУПИНСКОГО РАЙОНА Проект ЛОГОСКАЗКИ - КАК СПОСОБ КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ (Проект

Подробнее

Проект "Я красиво говорю. Логопедические рифмушки"

Проект Я красиво говорю. Логопедические рифмушки ДОУ 96 Проект "Я красиво говорю. Логопедические рифмушки" Учитель-логопед Саврацкая Н.И. Липецк - 2017 Вид, тип проекта: Информационно-практико-ориентированный, краткосрочный, индивидуальный. Срок реализации:

Подробнее