педагогического работника, Приложения:
|
|
- Тимофей Евригин
- 1 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1 Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогического работника для установления соответствия квалификационной категории (первой или высшей) по должности «педагог дополнительного образования (включая старшего)» Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогических работников для установления соответствия квалификационной категории (первой или высшей) разработаны в соответствии с требованиями пунктов. 36, 37 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 г Настоящие критерии и показатели применяются при формировании Портфолио профессиональных достижений педагогического работника. Показатели, обозначенные символом, являются не обязательными для представления педагогическими работниками, аттестующимися на первую квалификационную категорию. Максимальная сумма баллов 122 б. Для установления соответствия заявленной квалификационной категории необходимо набрать: на первую квалификационную категорию не менее 60% от максимальной суммы баллов; на высшую квалификационную категорию не менее 80% от максимальной суммы баллов.
2 п/п Критерии и показатели оценки Документы, подтверждающие выполнение показателя Оценка в баллах/способ выведения оценки Критерий 1 «Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией» Максимальное количество баллов- 24 б 1.1. Показатель «Динамика достижений обучающихся» Максимальное количество баллов- 6 б. - показатель не раскрыт -0 б. - 80% обучающихся - 2 б - 90 % обучающихся - 4 б Доля обучающихся (в %), достигших прогнозируемых результатов реализации образовательной программы (по всем группам/объединениям за межаттестационный период) : Динамика доли обучающихся (в %), достигших прогнозируемых результатов реализации образовательной программы (по всем группам/объединениям за межаттестационный период) Сохранность контингента обучающихся (по всем группам/объединениям за межаттестационный период): Справка о результатах внутреннего мониторинга достижений обучающихся, образовательная программа - показатель не раскрыт или динамика отрицательная - 0 б. - стабильность показателя - 1 б. - динамика положительная - 2 б Показатель «Наличие устойчивого интереса обучающихся к выбранному направлению деятельности» Максимальное количество баллов- 11 б - показатель не раскрыт- 0 б. - сохранность контингента стабильная на протяжении всех лет обучения по программе -3 б Доля обучающихся (в %), прошедших полный курс обучения по - показатель не раскрыт- 0 б. программе дополнительного образования (по всем Справка о результатах внутреннего - 50 % обучающихся 1 б. группам/объединениям за межаттестационный период) мониторинга сохранности контингента - 75 %обучающихся 2 б. обучающихся - 85% обучающихся - 4 б Доля обучающихся 2 го и последующих годов обучения - до 50 % обучающихся 1 б %обучающихся 2 б. - 85% обучающихся - 4 б 1.3. Показатель «Результаты деятельности педагогического работника в области социализации обучающихся» Максимальное количество баллов- 7б Создает условия для социализации обучающихся конспекты, сценарии занятий, мероприятий социализирующего - показатель не раскрыт-0 б - проводит единичные воспитательные мероприятия, не требующие длительной подготовки - 1 б - проводит мероприятия в системе в соответствии планом работы -2б - использует разнообразные, в том числе инновационные, формы-3б Поглощение Поглощение Поглощение
3 1.3.2 Инициирует и организует социально-значимую деятельность характера; описание социально-значимых проектов; копии грамот, благодарственных писем, отзывы представителей общественности, властных структур, в которых дана оценка социальной активности обучающихся - показатель не раскрыт 0 б - доля обучающихся (в %), вовлеченных в социально-значимые дела, социальнообразовательные проекты, не менее 15 % или не менее 25 % - 1 или 2 б - наличие положительных отзывов, благодарственных писем о проведенных мероприятиях на уровне образовательной организации муниципальном, областном уровнях- 0,5 или 1 б или 2 б Критерий 2 «Организация образовательного процесса с детьми, уровень которых отличается от нормативного (одаренные дети, дети с ОВЗ) Максимальное количество баллов- 20 б 2.1. Показатель «Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности» Максимальное количество баллов- 8 б Организует работу с одаренными детьми диагностический инструментарий, другие формы выявления способных обучающихся; индивидуальный «маршрут» обучения, отзывы обучающихся, родителей Организует индивидуальную работу с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья или имеющими отклонения в развитии 2.2. Показатель «Организация работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья» Максимальное количество баллов - 3 б план (другие материалы), отражающий индивидуальную работу с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья или имеющими отклонения в развитии; индивидуальный «маршрут» обучения обучающихся - показатель не раскрыт- 0 б. - разрабатывает и применяет механизмы выявления таких обучающихся - 1 б. - разрабатывает и реализует индивидуальные «маршруты» обучения - 3 б. - создает условия для публичной презентации достижений обучающихся- 4 б. - показатель не раскрыт- 0 б. - обучение организуется в составе общей группы- 2 б. - разрабатывает и реализует индивидуальные «маршруты» обучения - 3 б. Поглощение
4 отзывы обучающихся, родителей Наличие участников, призёров, победителей олимпиад, конкурсов, фестивалей, соревнований, выставок, по профилю (направлению) деятельности, участие в которых осуществлялось под руководством педагогического работника 2.3.Показатель «Результаты участия обучающихся в конкурсных мероприятиях» Максимальное количество баллов- 9 б - показатель не раскрыт-0 б. Поглощ приказы по итогам участия, копии сертификатов дипломов, грамот, обучающихся; протоколы соревнований муниципальный уровень участники - 0,5 б. призеры- 1 б. победители - 2 б. региональный уровень участники - 1 б. призеры- 2 б. победители 3 б. федеральныйуровень участники-2,5 б. призеры-3,5 б. победитель-4 б Критерий 3 «Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, продуктивное использование новых образовательных технологий, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной» Максимальное количество баллов 29 б 3.1. Показатель «Продуктивное использование новых образовательных технологий, включая информационные, а также цифровых образовательных ресурсов и средств» Максимальное количество баллов 11 б ение (при наличии нескольк их результа тов в одном конкурс е) или суммиро вание (при наличии достиже ний обучаю щихся разных уровней в разных меропри ятиях)
5 3.1.1 Использует новые образовательные технологии текст доклада конспекты учебных занятий (воспитательных, методических мероприятий), демонстрирующие практическое применение новых образовательных технологий, цифровых образовательных ресурсов и средств; диагностический инструментарий, анализ продуктивности использования новых образовательных технологий; - владеет новыми образовательными технологиями на уровне отдельных элементов, комбинации отдельных элементов разных технологий-1 б; - на уровне целостной системы- 2 б; - формирует диагностический инструментарий для оценки продуктивности использования новых образовательных технологий- 1 б; - отслеживает продуктивность использования новых образовательных технологий с применением диагностического инструментария-1 б.
6 3.1.2 Использует информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе электронные адреса (ссылки на страницы) или ScreenShot Интернет-ресурсов, подтверждающие Интернет-активность аттестуемого; Создает здоровьесберегающую среду: планы, сценарии мероприятий, направленных на формирование культуры здоровья, питания; отзывы обучающихся, родителей 3.2.Показатель «Участие в экспериментальной, инновационной деятельности» Максимальное количество баллов-6 б Участвует в работе проблемной (творческой) группы, временного научно-исследовательского коллективов, в опытноэкспериментальной или научно-исследовательской работе,в апробации новых программ, учебно-методических комплектов - использует мультимедийные презентации как современное средство наглядности- 0,5 б. - владеет навыками работы с электронной почтой, сетью «Интернет», на форумах-1 б - владеет навыками работы с интерактивной доской, регулярно использует обучающие программы, цифровые образовательные ресурсы и средства- 1,5 б - показатель не раскрыт-0 б. - создает условия для рационального - - сочетания труда и отдыха обучающихся в образовательном процессе -1б. - создает психологически комфортные условия в процессе обучения-1 б - формирует у обучающихся мотивацию к здоровому образу жизни, культуру здоровья, питания-1б - показатель не раскрыт-0 б - на уровне учреждения-1б - на муниципальном уровне- 2б. - на региональном уровне-3 б планы работы (протоколы заседаний) проблемной (творческой) группы, временного научно-исследовательского коллектива; документы, подтверждающие участие водной из форм инновационного поиска и результативность этой деятельности 3.3. Показатель «Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной» Максимальное количество баллов-15 б
7 3.3.1 Опыт работы внесен в банк данных педагогического опыта - образовательной организации-1 б - муниципального уровня- 2б - областного уровня-3 б Поглоще ние Участвует в мероприятиях по распространению опыта практических результатов профессиональной деятельности (регулярно проводит мастер-классы, тренинги, стендовые защиты, выступает с докладами на семинарах, вебинарах, конференциях, педагогических чтениях): Распространяет опыт практических результатов профессиональной деятельности в системе педагогического образования, переподготовки и повышения квалификации Наличие методических публикаций по проблемам образования и воспитания обучающихся: копия свидетельства (удостоверения, сертификата) или решения о внесении педагогического опыта в банк данных соответствующего уровня; копии программ мероприятий по распространению педагогического опыта; библиографические данные, копии публикаций; копия документа о проведении мероприятий в системе педагогического образования, переподготовки и повышения квалификации, работе со студентами в период педагогической практики - на уровне образовательной организации -1б - муниципального уровня 2 б - областного уровня3 б - является руководителем педагогической практики студентов по профилю (направленности) деятельности-1 б - является внештатным лектором учреждения педагогического образования, переподготовки и повышения квалификации-2 б - муниципального уровня-1 б - областного уровня- 2 б - федерального -3 б Критерий 4 «Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах» Максимальное количество баллов-35 б 4.1. Показатель «Методическая работа»
8 4.1.1 Участвует в работе методических советов, объединений, педагогических советов Разрабатывает продукты педагогической деятельности (программы, методические, дидактические материалы и др),: Организует работу по формированию учебного пространства кабинета Максимальное количество баллов -8 б копии приказов, справки, планы/протоколы заседаний методических объединений, советов; Информационно-аналитический отчет Образовательную программу, продукты педагогической деятельности, отзывы, рецензии, экспертные заключения на продукты педагогической деятельности 4.2.Показатель «Создание элементов образовательной инфраструктуры (оформление кабинета) Максимальное количество баллов- 6б Паспорт комплексного методического обеспечения кабинета, перспективный план развития кабинета, инструкции по т/б, правила поведения в кабинете, фото - проявляет активность в работе методических советов, объединений, педагогических советов образовательной организации-2 б - руководит деятельностью методических объединений, советов муниципального уровня-1 б - программа соответствует примерным требованиям к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей (приказ Минобрнауки от 29 августа 2014 г 1008 и др.) - 2 б, - программа прошла защиту через участие в конкурсах авторских программ различного уровня -3 б. - программа сопровождается пакетом методических документов программы-4 б. - наличие грифа Минобразования и молодежной политики Магаданской области «Допущено» -5 б. - наличие документов кабинета (паспорт, перспективный план анализ работы) - 1 б - насыщенность среды в соответствии с образовательной программой -2 б - безопасность среды- 2 б - эстетическое оформление, озеленение кабинета-1 б Поглощение
9 4.3.Показатель Участие в профессиональных конкурсах» Максимальное количество баллов-21 б Участвует в заочных/дистанционных конкурсах Участвует в конкурсах профессионального мастерства копии документов, подтверждающих участие в профессиональном конкурсе Критерий 5 «Повышение квалификации» Максимальный балл - 9 б 5.1 Показатель «Системность повышения квалификации с использование различных форм» Максимальное количество баллов-9 б Наличие темы самообразования и ее реализация План, отчет 1б Участие в мероприятиях по ПК организованных в образовательном учреждении (семинары, мастер-классы и др.) Информационно-аналитический отчет - призёр или победитель конкурса в образовательной организации- 2 или 3 б - участник или призёр или победитель муниципального этапа-3 или 4 или 5 б - участник или призёр или победитель областного этапа-4 или 5 или 6 б - участник или призёр или победитель всероссийского конкурса 5 или 6 или 7 б Программа семинара, явочный лист учреждения Окончание курсов повышенного уровня на базе ИПК ПК или иных Удостоверения, свидетельство, 3б организации сертификат Участие в дистанционных курсовых мероприятиях, вебинарах и др 3б формах дистанционно Критерий 6 «Признание профессиональным сообществом высокой квалификации педагогического работника» Максимальное количество баллов 5б 6.1 Участвует в деятельности аттестационных, экспертных комиссий, жюри, в судействе соревнований 2 б На уровне образовательной организации-1б муниципальном -2 б региональном -3 б Поглощен ие (при участии в одном конкурсе) или суммиров ание (при участии в разных конкурсах ) Поглощен ие
10 6.2. Участвует в деятельности профессиональных клубов, ассоциаций, сетевых сообществах педагогов копии приказов, справки о включении педагогического работника в соответствующие комиссии, жюри, судейский состав На муниципальном уровне 1 б На областном уровне 1б Суммиро вание копии свидетельств, сертификатов участника клуба, ассоциации; электронные адреса (ссылки на страницы) или ScreenShot сетевого сообщества Примерная дополнительная информация Наличие обучающихся, продолживших обучение по профилю (направлению) деятельности педагогического работника 1-2 чел-1 б, 3 и более 2 б Наличие звания/именной премии у детского творческого коллектива (для педагогических работников художественной направленности) - 3 б Награды и поощрения педагогического работника за личный вклад в повышение качества образования, успехи в профессиональной деятельности на уровне образовательной организации-1б на уровне органов местного самоуправления-2б на уровне органов государственной власти (министерств, комитетов) Магаданской области-3б Поощрения за активное участие в развитии и совершенствовании системы образования Российской Федерации и/или Магаданской области -награждение в межаттестационный период ведомственными (отраслевыми) наградами Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства культуры Российской Федерации, Министерства спорта Российской Федерации- 2б -присвоение в межаттестационный период почетных званий Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства культуры Российской Федерации, Министерства спорта Российской Федерации-2б -награждение в межаттестационный период государственными наградами Правительства Российской Федерации по профилю работы-2б -награждение в межаттестационный период наградами Правительства Магаданской области ( «Почетный работник образования Магаданской области»1б -награждение в межаттестационный период Почетной грамотой, Благодарностью Губернатора Магаданской области, Правительства Магаданской области)- 1б
критерий макс. балл критерий макс. балл 1 = 14 5 = 30 2 = 66 6 = = 35 4 = 8
Критерии, показатели профессиональной деятельности педагогических работников для установления соответствия квалификационной категории (первой высшей) по должности, «учитель» (предметник, начальные классы,
Критерий 1 «Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией»
Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогических работников для установления соответствия квалификационной категории (первой или высшей) по должности «учитель-логопед», «учитель-дефектолог»
1 Критерий 1 «Результаты профессиональной деятельности педагогического работника по итогам мониторингов, проводимых организацией»
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогических работников для установления соответствия квалификационной категории (первой высшей) по должности «инструктор-методист
Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности
Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогических работников для установления соответствия квалификационной категории (первой высшей) по должности «преподаватель», «мастер производственного
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 4)
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 4) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности работников по должности
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 8)
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 8) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности работников по должности
Подтверждающие документы
Приложение к приказу министерства образования Рязанской области от 2015 г. Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогических работников для установления соответствия квалификационной
оценки Источник информации (разделы портфолио) Способ выведения в баллах Критерии и показатели оценки п/п
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогического работника для установления соответствия квалификационной категории (первой высшей) по должности «педагог-организатор»,
Критерии и показатели оценки в баллах
Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогических работников для установления соответствия квалификационной категории (первой высшей) по должности «преподаватель», «мастер производственного
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 15)
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 15) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности работников по должности
документы Критерий I. «Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией»
Критерии, показатели оценки профессиональной педагогических работников для установления соответствия квалификационной категории (первой или высшей) по должности «педагог-психолог» Критерии, показатели
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Документы, подтверждающие выполнение показателя. Оценка в баллах *
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления квалификационной категории по должности «педагог-организатор»
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 16)
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 16) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников
«инструктор по физической культуре» дошкольных образовательных учреждений
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогического работника для установления соответствия квалификационной категории (первой высшей) по должности «воспитатель», «музыкальный
1.2. Показатель «Результаты деятельности педагогического работника в области социализации обучающихся»
Критерии, показатели оценки профессиональной педагогических работников для установления соответствия квалификационной категории (первой или высшей) по должности преподаватель ОБЖ (БЖД), преподаватель-организатор
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 10)
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 10) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников
Экспертиза результатов профессиональной деятельности аттестуемого:
Экспертное заключение на соответствие уровня профессиональной деятельности фамилия, имя, отчество аттестуемого место работы, занимаемая должность требованиям заявленной квалификационной категории Экспертиза
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 9)
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 9) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 12)
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 12) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 3)
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 3) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников
УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от г. 4111
ПРИЛОЖЕНИЕ 22 УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 22.09.2014 г. 4111 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников,
Подтверждающие документы. Аналитические справки и/или протоколы и/или таблицы и/или диаграммы
Приложение к приказу министерства образования Рязанской области от 2015 г. Критерии оценки профессиональной деятельности учителей-предметников для установления соответствия квалификационной категории (первой
ПРИЛОЖЕНИЕ 14. Документы, подтверждающие выполнение показателя. Оценка в баллах *
ПРИЛОЖЕНИЕ 14 УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 22.09.2014 г. 4111 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников,
Критерий 1 «Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией»
Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогического работника для установления соответствия квалификационной категории (первой или высшей) по должности «воспитатель» групп продленного
Приложение к приказу министерства образования Рязанской области от 2015 г.
Приложение к приказу министерства образования Рязанской области от 2015 г. Критерии оценки профессиональной деятельности учителей-предметников для установления соответствия квалификационной категории (первой
Критерии и показатели оценки баллах
Критерии, показатели профессиональной деятельности педагогического работника для установления соответствия квалификационной категории (первой или высшей) по должности «учитель» общеобразовательных учреждений
Подтверждающие документы
Приложение к приказу министерства образования Рязанской области от «13» 12 2016 г. 1106 Критерии оценки профессиональной деятельности учителей начальных классов для установления соответствия квалификационной
Аналитическая справка-представление на учителя
Аналитическая справка-представление на учителя ФИО учителя, предмет, полное наименование ОУ Общие данные об аттестуемом Образование (когда и какое учебное заведение закончил(а) по специальности, присвоена
Системное или периодическое
Приложение 11 к приказу департамента образования и науки Краснодарского края от «_23» мая _2604_ Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников
Портфолио педагогического работника
Портфолио педагогического работника Методические рекомендации по оценке профессиональной педагогических работников в целях установления квалификационной категории на основе результатов их работы Портфолио
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З. от 2015 года
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З от 2015 года Об аттестации учителей начальных классов образовательных организаций по должности «учитель» для установления соответствия уровня их квалификации
Критерии и показатели оценки
УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Хабаровского края "9". 04 77 ПЕРЕЧЕНЬ критериев и показателей профессиональной деятельности педагогического работника для установления соответствия квалификационной
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 13)
Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников по должностям: «преподаватель» (ОО СПО), «мастер производственного обучения», «преподаватель-организатор
УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от г. 4111
ПРИЛОЖЕНИЕ 22 УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 22.09.2014 г. 4111 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников,
2.1. Формы представления результатов профессиональной деятельности аттестуемым педагогическим работником
Методические рекомендации по оценке профессиональной педагогических работников в целях установления квалификационной категории на основе результатов их работы (утверждены Аттестационной комиссией министерства
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З. от 2015 года
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З от 2015 года Об аттестации учителей начальных классов образовательных организаций по должности «учитель» для установления соответствия уровня их квалификации
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 18)
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 18) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников
1. Достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией
ТАБЛИЦЫ ЛИЧНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Фамилия, имя, отчество 1. Достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З. от «13» года 1106
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З от «13» 12 2016 года 1106 Об аттестации учителей начальных классов образовательных организаций по должности «учитель» для установления соответствия
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 2)
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 2) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 5)
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 5) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников
Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников по должности «педагог-психолог»
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 11) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной педагогических работников по должности
программ по итогам мониторингов, проводимых 1. Результаты освоения обучающимися образовательных организацией
. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией Показатели критериев оценки результатов профессиональной деятельности педагогов дополнительного
2. СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ (ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА) КОЛЛЕДЖА 2.1.Портфолио преподавателя включает следующие разделы: Раздел 1.
2. СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ (ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА) КОЛЛЕДЖА 2.1.Портфолио преподавателя включает следующие разделы: Раздел 1. «Общие сведения о педагоге» 1.1. Сведения о преподавателе 1.2
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 22)
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 22) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников
Итоговое количество баллов (не) соответствует уровню квалификационной категории Эксперт / расшифровка подписи. Руководитель экспертной группы /
Приложение 6 к протоколу заседания Главной аттестационной комиссии департамента образования и науки Брянской области от 19.06.2015 г 6/1-Г Экспертное заключение при аттестации на квалификационные категории
Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников по должности «тьютор»
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 19) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников
Формирование информации и заполнение портфолио педагогического работника ( по методическим рекомендациям ГБОУ ДПО НИРО).
Формирование информации и заполнение педагогического работника ( по методическим рекомендациям ГБОУ ДПО НИРО). Е.В.Варакина директор МБУ «ИДЦ» Портфолио педагогического работника государственных и муниципальных
ПРИЛОЖЕНИЕ 11 к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края от 26 сентября 2012 г. 7412
ПРИЛОЖЕНИЕ 11 к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края от 26 сентября 2012 г. 7412 Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 14)
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 14) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З. от «15» года 1111
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З от «15» 12 2016 года 1111 Об аттестации учителей-предметников образовательных организаций по должности «учитель» для установления соответствия уровня
УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от г. 4111
ПРИЛОЖЕНИЕ 7 УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 22.09.2014 г. 4111 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников,
ПРИЛОЖЕНИЕ 6. Эффективность реализации программы (по оценке руководителя учреждения):
ПРИЛОЖЕНИЕ 6 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления квалификационной категории по должности «воспитатель»,
Системное или периодическое использование ИКТ (участие в работе сетевых профессиональных сообществ и методических
Приложение 14 к приказу департамента образования и науки Краснодарского края от «_23» мая _2604_ Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников
Аналитическая справка-представление на учителя
Аналитическая справка-представление на учителя ФИО учителя, предмет, наименование ОУ Общие данные об аттестуемом Образование (когда и какое учебное заведение закончил(а) по специальности, присвоена квалификация.
к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края Документы, подтверждающие выполнение показателя. Оценка в баллах *
к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников по должности "воспитатель (воспитатель
1. Достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией
ТАБЛИЦЫ ЛИЧНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ направление
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 1)
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 1) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников
Утверждены приказом Департамента образования области от (приложение 1)
Утверждены приказом Департамента образования области от 26.03.2015 879 (приложение 1) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников
Критерии и показатели оценки в баллах
УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Хабаровского края "9". 04 77 Критерии, показатели профессиональной деятельности педагогических работников для установления соответствия квалификационной
Оценка в баллах ** применении современных образовательных
Приложение 2 к приказу департамента образования и науки Краснодарского края от «_23» мая _2604_ Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников
адаптировать образовательные технологии
Приложение 19 к приказу департамента образования и науки Краснодарского края от «_23» мая _2604_ Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников
ПРИЛОЖЕНИЕ 8 к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края от 26 сентября 2012 г. 7412
ПРИЛОЖЕНИЕ 8 к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края от 26 сентября 2012 г. 7412 Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических
2.5. Выявление и развитие способностей воспитанников средствами конкурсах, фестивалях,
Примерные критерии для оценивания показателей по итогам анализа результатов профессиональной деятельности Воспитателя ДОУ Федеральные требования к результатам работы 1. Динамика образовательных достижений
ПРИЛОЖЕНИЕ 16 к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края от 26 сентября 2012 г. 7412
ПРИЛОЖЕНИЕ 16 к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края от 26 сентября 2012 г. 7412 Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических
Экспертное заключение при аттестации на квалификационные категории педагогических работников Брянской области по должности «методист*»
Приложение 5 к протоколу заседания Главной аттестационной комиссии департамента образования и науки Брянской области от 19.06.2015 г 6/1-Г Экспертное заключение при аттестации на квалификационные категории
Экспертное заключение
об уровне квалификации педагогического работника государственных, муниципальных и частных дошкольных образовательных организаций Московской области Общие сведения об аттестуемом педагогическом работнике
УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от г. 4111
ПРИЛОЖЕНИЕ 21 УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 22.09.2014 г. 4111 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников,
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З от «04» 06 2018 года 878 Об утверждении критериев оценки профессиональной деятельности учителей начальных классов для установления
Приложение к заявлению
Приложение 2 ФОРМА Приложение к заявлению (фамилия) (имя) (отчество) (должность) название образовательного учреждения) (муниципальный район, городской округ) Тема (направление) профессиональной деятельности
ПРИЛОЖЕНИЕ 14 к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края от 26 сентября 2012 г. 7412
ПРИЛОЖЕНИЕ 14 к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края от 26 сентября 2012 г. 7412 Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З от Ю 2015 года ос- W, Об аттестации учителей-предметников образовательных организаций по должности «учитель» для установления соответствия уровня
Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников по должности «учитель»
УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 20) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников
(Ф.И.О., полное наименование образовательной организации в соответствии с уставом)
Приложение 2 Информация о результатах профессиональной деятельности педагогического работника, осуществляющей образовательную деятельность, аттестуемого с целью установления первой квалификационной категории
1. Достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией
ТАБЛИЦА ЛИЧНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА Фамилия, имя, отчество 1. Достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам
1.1. Стабильные (положительные) результаты освоения воспитанниками образовательных программ, по итогам мониторингов, проводимых ОО
Примерные критерии для оценивания показателей по итогам анализа результатов профессиональной деятельности педагогов дополнительного образования организаций, осуществляющих образовательную деятельность
Не проводит Качество знаний 20-29%
Приложение 1 к приказу департамента образования администрации Владимирской области от «30» марта 2017 г. 309 Основания для установления педагогическим работникам высшей квалификационной категории при аттестации
ПРИЛОЖЕНИЕ Результативность коррекционнологопедической. Освоение воспитанниками коррекционно-развивающих
1 ПРИЛОЖЕНИЕ 8 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления квалификационной категории по должности «учитель-логопед»
ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ. для оценки профессиональной деятельности при аттестации в целях установления квалификационной категории Ф.И.О.
Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления высшей квалификационной
Не проводит Качество знаний 20-29%
Приложение 2 к приказу департамента образования администрации Владимирской области от «30» марта 2017 г. 309 Основания для установления педагогическим работникам первой квалификационной категории при аттестации
Критерии и показатели оценки в баллах
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогических работников для установления соответствия квалификационной категории (первой высшей) по должности «социальный педагог»
ПРИЛОЖЕНИЕ 16 УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от г. 4111
1 ПРИЛОЖЕНИЕ 16 УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 22.09 2014 г. 4111 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников
Тема (направление) профессиональной деятельности педагога в межаттестационный период (или проблема/тема профессионального проекта):
Приложение к заявлению (фамилия) (имя) (отчество при наличии) (должность) (Наименование образовательной организации) (муниципальный район, городской округ) Тема (направление) профессиональной деятельности
(Ф.И.О., полное наименование образовательной организации в соответствии с уставом)
Утверждена приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 29.07.2015 1453 Информационная карта педагогического работника, осуществляющей образовательную деятельность, аттестуемого с целью
Показатели критериев оценки результатов профессиональной деятельности учителей, претендующих на категорию (первую или высшую)
. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией Приложение 3 к приказу Департамента Смоленской области по образованию, науке и делам молодежи
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Эффективность работы аттестуемого по социально-защитному направлению деятельности (по оценке руководителя):
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления квалификационной категории по должности «социальный педагог»,
Методические рекомендации по оформлению портфолио
Методические рекомендации по оформлению портфолио Аттестация играет важную роль в профессиональном развитии педагогических работников. Аттестация проводится на основе экспертной оценки уровня профессиональной
Экспертное заключение
Общие сведения об аттестуемом педагогическом работнике: Фамилия, имя, отчество Место работы Экспертное заключение на методиста и старшего воспитателя дошкольной образовательной организации, методиста общеобразовательной
Критерии оценки Показатели Документы, подтверждающие выполнение показателя
ПРИЛОЖЕНИЕ 10 УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 07.10.2015 года 5156 ПЕРЕЧЕНЬ критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников,
Приложение к протоколу 6 заседания аттестационной комиссии министерства образования и науки Самарской области от
Форма Экспертное заключение о результатах анализа профессиональной деятельности педагогического работника по должности «педагог дополнительного образования» Приложение к протоколу 6 заседания аттестационной
Оценка в баллах * Письменный отчет аттестуемого, педагогической ситуацией.
Приложение 3 к приказу департамента образования и науки Краснодарского края от «_23» мая _2604_ Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников
Экспертное заключение на педагога-психолога дошкольной образовательной организации
Общие сведения об аттестуемом педагогическом работнике: Фамилия, имя, отчество Место работы Экспертное заключение на педагога-психолога дошкольной образовательной организации Должность Муниципальное образование
ФОРМА 4. Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности
ФОРМА 4 Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, педагога-организатора,
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З от «22» 09 2014 года 856 Об аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений по должности «педагог
УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от г. 4111
ПРИЛОЖЕНИЕ 15 УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 22.09 2014 г. 4111 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников
Профессиональная компетентность учителя географии в условиях введения ФГОС основного общего образования. Ст. преподаватель ПГГПУ Орлова А.Г.
Профессиональная компетентность учителя географии в условиях введения ФГОС основного общего образования Ст. преподаватель ПГГПУ Орлова А.Г. Профессиональная компетентность - совокупность профессиональных
1. Достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией.
1 В областную аттестационную комиссию комитета образования и науки Курской области ХОДАТАЙСТВО педагогического совета МБОУ «Советская средняя общеобразовательная школа 122» (выписка из протокола 3 педагогического
(педагога дополнительного образования, педагога-организатора, концертмейстера, воспитателя, инструктора по физической культуре)
ФОРМА 4 Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, педагога-организатора,
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, педагога-организатора,
Критерии оценки Документы, подтверждающие выполнение показателя Оценка в баллах
Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления квалификационной категории по должности «педагог-психолог», реабилитационного