Тема урока 10 класс 1 четверть Учебно-трудовая сфера. Планы на будущее, проблема выбора профессии.(6 часов)
|
|
|
- Ярослав Глазьев
- 1 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1 урока Тема урока 10 класс 1 четверть Учебно-трудовая сфера. Планы на будущее, проблема выбора профессии.(6 часов) 1 Планы на будущее, проблема выбора профессии. Развитие умений: рассуждать о фактах/событиях, приводя примеры, аргументы 2 Планы на будущее, проблема выбора профессии. Развитие соответствующих грамматических навыков. 3 Планы на будущее, проблема выбора профессии. Расширение объема значений изученных грамматических явлений: видо-временных, неличных и неопределенно-личных форм глагола. 4 Планы на будущее, проблема выбора профессии. Развитие умений: делать сообщения, содержащие наиболее важную информацию по теме/проблеме. 5 Планы на будущее, проблема выбора профессии.дальнейшее развитие относительно полного понимания высказываний собеседника в наиболее распространенных стандартных ситуациях повседневного общения. 6 Планы на будущее, проблема выбора профессии. Развитие умений: участвовать в беседе/дискуссии на знакомую тему, осуществлять запрос информации. Социально-культурная сфера.молодежь в современном обществе. (5 часов) 5 7 Молодежь в современном обществе.развитие умений: делать сообщения, содержащие наиболее важную информацию по теме/проблеме. 8 Молодежь в современном обществе.расширение объема значений изученных грамматических явлений: объема использования косвенной речи (косвенного вопроса, приказания/побуждения). 9 Молодежь в современном обществе.развитие умений участвовать в дискуссии на знакомую тему. 10 Молодежь в современном обществе.развитие умений: отделять главную информацию от второстепенной; выявлять наиболее значимые факты. 11 Молодежь в современном обществе.дальнейшее развитие всех основных видов чтения аутентичных текстов различных стилей: публицистических, научно-популярных (в том числе страноведческих), художественных. Социально-культурная сфера. Досуг молодёжи(9 часов) 9 12 Досуг молодёжи. Расширение объема значений изученных грамматических явлений: форм условного наклонения. 13 Досуг молодёжи.расширение объема значений изученных грамматических явлений: форм условного наклонения. 14 Досуг молодёжи. Систематизация изученного грамматического материала. 15 Досуг молодёжи.произносительная сторона речи.
2 16 Досуг молодёжи.дальнейшее развитие просмотрового/поискового чтения - с целью выборочного понимания необходимой/интересующей информации из текста статьи, проспекта. 17 Досуг молодёжи.расширение объема значений изученных грамматических явлений: форм условного наклонения. 18 Досуг молодёжи. Расширение объема значений изученных грамматических явлений: форм условного наклонения. 19 Досуг молодёжи.развитие умений писать личное письмо. 20 Досуг молодёжи.развитие умений: расспрашивать в личном письме о новостях и сообщать их. Социально-бытовая сфера. Повседневная жизнь, быт, семья. Межличностные отношения. (5 часов) 21 Повседневная жизнь, быт, семья. Межличностные отношения.развитие умений выражать отношение к высказыванию партнера, свое мнение по обсуждаемой теме. 22 Повседневная жизнь, быт, семья. Развитие умений выделять основные факты, отделять главную информацию от второстепенной; раскрывать причинно-следственные связи между фактами. 23 Повседневная жизнь, быт, семья. Развитие соответствующих грамматических навыков. 24 Повседневная жизнь, быт, семья. Развитие умений: рассказывать о себе, своем окружении, своих планах. 25 Повседневная жизнь, быт, семья. Развитие умений оставлять план, тезисы устного/письменного сообщения, в том числе на основе выписок из текста. 2 четверть Социально-бытовая сфера. Повседневная жизнь, быт, семья. Межличностные отношения. (2часа) 26 Повседневная жизнь, быт, семья. Развитие умений рассказывать о себе, своем окружении, своих планах, обосновывая свои намерения/поступки. 27 Повседневная жизнь, быт, семья. Дальнейшее развитие относительно полного понимания высказываний собеседника в наиболее распространенных стандартных ситуациях повседневного общения. Социально-бытовая сфера. Повседневная жизнь, быт, семья. Межличностные отношения. (4 часа) 28 Повседневная жизнь, быт, семья. Расширение объема продуктивного и рецептивного лексического минимума за счет лексических средств, обслуживающих новые темы, проблемы и ситуации общения. 29 Повседневная жизнь, быт, семья. Систематизация изученного грамматического материала. 30 Повседневная жизнь, быт, семья. Развитие умений выделять основные факты, отделять главную информацию от второстепенной: извлекать необходимую/интересующую информацию; определять свое отношение к прочитанному. 31 Повседневная жизнь, быт, семья. Дальнейшее развитие понимания на слух (с различной степенью полноты и точности) высказываний собеседников в процессе общения. Социально-бытовая сфера. Повседневная жизнь, быт, семья. Межличностные отношения.(9 часов)
3 32 Повседневная жизнь, быт, семья. Межличностные отношения.развитие умений: выражать свое отношение к высказыванию партнера, свое мнение по обсуждаемой теме. 33 Повседневная жизнь, быт, семья. Расширение объема значений изученных грамматических явлений: форм условного наклонения. 34 Повседневная жизнь, быт, семья. Межличностные отношения.развитие умений выделять основные факты, отделять главную информацию от второстепенной; раскрывать причинно-следственные связи между фактами; извлекать необходимую/интересующую информацию; определять свое отношение к прочитанному. 35 Повседневная жизнь, быт, семья. Межличностные отношения. Расширение объема продуктивного и рецептивного лексического минимума за счет лексических средств, обслуживающих новые темы, проблемы и ситуации общения. 36 Повседневная жизнь, быт, семья. Межличностные отношения. Систематизация изученного грамматического материала. 37 Повседневная жизнь, быт, семья. Межличностные отношения. Систематизация изученного грамматического материала. Расширение объема значений изученных грамматических явлений: неличных и неопределенноличных форм глагола. 38 Повседневная жизнь, быт, семья. Межличностные отношения.развитие умений: выражать свое отношение к высказыванию партнера, свое мнение по обсуждаемой теме. 39 Повседневная жизнь, быт, семья. Межличностные отношения.развитие умений: участвовать в беседе/дискуссии на знакомую тему, осуществлять запрос информации, обращаться за разъяснениями. 40 Повседневная жизнь, быт, семья. Межличностные отношения. Социально-культурная сфера. Жизнь в городе и сельской местности. Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности.(3 часа ) 41 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности. Дальнейшее развитие всех основных видов чтения аутентичных текстов различных стилей: художественных. 42 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности.развитие умений выделять основные факты, отделять главную информацию от второстепенной, определять свое отношение к прочитанному. 43 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности. Расширение объема значений изученных грамматических явлений: видо-временных, неличных и неопределенно-личных форм глагола. Социально-бытовая сфера. Повседневная жизнь, быт, семья. Межличностные отношения.(5часов) 44 Повседневная жизнь, быт, семья. Межличностные отношения. Расширение объема продуктивного и рецептивного лексического минимума за счет лексических средств, отражающих особенности культуры страны/стран изучаемого языка. 45 Повседневная жизнь, быт, семья. Межличностные отношения.дальнейшее изучающего чтения - с целью полного и точного понимания информации прагматических текстов.
4 46 Повседневная жизнь, быт, семья. Развитие соответствующих лексических навыков. 47 Повседневная жизнь, быт, семья. Развитие умений: рассказывать о себе, своем окружении, своих планах. 48 Повседневная жизнь, быт, семья. Совершенствование владения всеми видами диалога на основе новой тематики и расширения ситуаций официального и неофициального общения. 3 четверть Социально-культурная сфера. Жизнь в городе и сельской местности. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС. Природа и экология. (29 часов) 49 Научно-технический прогресс. Природа и экология. Дальнейшее развитие всех основных видов чтения аутентичных текстов различных стилей: публицистических, научно-популярных (в том числе страноведческих). 50 Научно-технический прогресс. Природа и экология.расширение потенциального словаря за счет овладения новыми словообразовательными моделями, интернациональной лексикой. 51 Научно-технический прогресс. Природа и экология.систематизация изученного грамматического материала. 52 Научно-технический прогресс. Природа и экология.развитие соответствующих лексических навыков. 53 Научно-технический прогресс. Природа и экология.дальнейшее развитие ознакомительного чтения - с целью понимания основного содержания сообщений, несложных публикаций научно-познавательного характера. 54 Научно-технический прогресс. Природа и экология. Систематизация изученного грамматического материала. 55 Научно-технический прогресс. Природа и экология. Развитие умений выделять основные факты, раскрывать причинно-следственные связи между фактами; извлекать необходимую/интересующую информацию. 56 Научно-технический прогресс. Природа и экология. Развитие умений выделять основные факты,раскрывать причинно-следственные связи между фактами; извлекать необходимую/интересующую информацию; определять свое отношение к прочитанному. 57 Научно-технический прогресс. Развитие всех основных видов чтения аутентичных текстов различных стилей: научно-популярных. 58 Научно-технический прогресс.развитие умений: делать сообщения, содержащие наиболее важную информацию по теме/проблеме. 59 Научно-технический прогресс. Систематизация изученного грамматического материала. 60 Научно-технический прогресс. Развитие страноведческих знаний и умений, основанных на сравнении фактов родной культуры и культуры стран изучаемого языка. 61 Научно-технический прогресс. Развитие основных видов чтения аутентичных текстов различных стилей: научно-популярных. 62 Научно-технический прогресс. Совершенствование орфографических навыков. 63 Научно-технический прогресс. Расширение объема продуктивного и рецептивного лексического минимума.
5 64 Научно-технический прогресс. Расширение потенциального словаря за счет овладения новыми словообразовательными моделями. 65 Научно-технический прогресс. Развитие всех основных видов чтения аутентичных текстов различных стилей: публицистических. 66 Научно-технический прогресс. Совершенствование владения разными видами монолога, включая высказывания в связи с прочитанным. 67 Научно-технический прогресс. Расширение потенциального словаря за счет овладения новыми словообразовательными моделями. 68 Научно-технический прогресс. Развитие умений выделять основные факты, отделять главную информацию от второстепенной. 69 Научно-технический прогресс. Развитие понимания на слух высказываний собеседников в процессе общения. 70 Научно-технический прогресс. Систематизация изученного грамматического материала. 71 Научно-технический прогресс. Систематизация изученного грамматического материала. 72 Научно-технический прогресс. Развитие всех основных видов чтения аутентичных текстов различных стилей: научно-популярных. 73 Научно-технический прогресс. Развитие умений выделять основные факты, отделять главную информацию от второстепенной. 74 Научно-технический прогресс. Развитие основных видов чтения аутентичных текстов различных стилей: публицистических. 75 Научно-технический прогресс. Развитие основных видов чтения аутентичных текстов различных стилей: художественных. 76 Научно-технический прогресс. Развитие умений: делать сообщения. 77 Научно-технический прогресс. Письменная речь. 4 четверть Учебно-трудовая сфера. Современный мир профессий. Планы на будущее, проблема выбора профессии. (5 часов) 78 Современный мир профессий. Развитие понимания на слух (с различной степенью полноты и точности) содержания аутентичных аудиотекстов различных жанров. 79 Современный мир профессий. Систематизация изученного грамматического материала. 80 Современный мир профессий. Расширение объема продуктивного и рецептивного лексического минимума за счет лексических средств, обслуживающих новые темы.
6 81 Планы на будущее, проблема выбора профессии. Дальнейшее развитие всех основных видов чтения аутентичных текстов различных стилей: публицистических. 82 Планы на будущее, проблема выбора профессии. Развитие умений писать личное письмо. Социально-культурная сфера. Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Путешествия по своей стране и за рубежом. (23 часа) 83 Путешествия по своей стране и за рубежом. Развитие понимания на слух (с различной степенью полноты и точности) содержания аутентичных аудиотекстов различных жанров. 84 Путешествия по своей стране и за рубежом. Совершенствование слухопроизносительных навыков, в том числе применительно к новому языковому материалу. 85 Путешествия по своей стране и за рубежом. Развитие умений писать личное письмо. 86 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Развитие умений выделять основные факты, раскрывать причинно-следственные связи между фактами; извлекать необходимую/интересующую информацию. 87 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Развитие умений выделять основные факты, раскрывать причинно-следственные связи между фактами; извлекать необходимую/интересующую информацию. 88 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Развитие понимания на слух (с различной степенью полноты и точности) содержания аутентичных аудиотекстов различных жанров. 89 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Развитие умений: рассуждать о фактах/событиях, приводя примеры, аргументы. 90 Путешествия по своей стране и за рубежом. Развитие умений: рассуждать о фактах/событиях, приводя примеры, аргументы. 91 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Совершенствование владения разными видами монолога, включая высказывания в связи с увиденным/прочитанным. 92 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Развитие понимания на слух (с различной степенью полноты и точности) содержания аутентичных аудиотекстов различных жанров. 93 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Развитие страноведческих знаний и умений, основанных на сравнении фактов родной культуры и культуры стран изучаемого языка. 94 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Расширение объема продуктивного и рецептивного лексического минимума за счет лексических средств, обслуживающих новые
7 темы. 95 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Совершенствование владения разными видами монолога: сообщения. 96 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Развитие умений выделять основные факты, отделять главную информацию от второстепенной. 97 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Развитие понимания на слух (с различной степенью полноты и точности) содержания аутентичных аудиотекстов различных жанров. 98 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Развитие умений выделять основные факты,раскрывать причинно-следственные связи между фактами; извлекать необходимую/интересующую информацию; определять свое отношение к прочитанному. 99 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Расширение объема продуктивного и рецептивного лексического минимума за счет лексических средств, обслуживающих новые темы. 100 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Развитие умений выделять основные факты,раскрывать причинно-следственные связи между фактами; извлекать необходимую/интересующую информацию; определять свое отношение к прочитанному. 101 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Развитие страноведческих знаний и умений, основанных на сравнении фактов родной культуры и культуры стран изучаемого языка. 102 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Развитие страноведческих знаний и умений, основанных на сравнении фактов родной культуры и культуры стран изучаемого языка. 103 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Развитие страноведческих знаний и умений, основанных на сравнении фактов родной культуры и культуры стран изучаемого языка. 104 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Развитие умений выделять основные факты,раскрывать причинно-следственные связи между фактами; извлекать необходимую/интересующую информацию; определять свое отношение к прочитанному. 105 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Развитие умений выделять основные факты,раскрывать причинно-следственные связи между фактами; извлекать необходимую/интересующую информацию; определять свое отношение к прочитанному.
8
(английский)» (базовый уровень) Пояснительная записка
Утверждено в составе дополнений и изменений 2 к основной образовательной программе среднего общего образования приказом от 31.08.2017 324 Рабочая программа учебного предмета (английский)» (базовый уровень)
СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Изучение иностранного языка на базовом уровне среднего (полного) общего образования 1 направлено на достижение следующих
Требования к уровню подготовки учащихся знать/понимать: уметь: говорение: аудирование: чтение: письменная речь:
Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения иностранного языка в 11 классе ученик должен: знать/понимать: значение новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа обучения
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Рабочая программа по английскому языку
Рабочая программа по английскому языку класс на учебный год
Рабочая программа по английскому языку 10 11 класс на 2016-2017 учебный год Автор-составитель: учитель английского языка первой квалификационной категории МОАУ "СОШ 1 имени В.И.Басманова " Терентьева Наталья
11 Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности,достопримечательности. Развитие
урока Тема урока 11 класс 1 четверть Учебно-трудовая сфера. Роль иностранного языка в современном мире. (7 часов) 1 Роль иностранного языка в современном мире. Систематизация изученного грамматического
Аннотация к программе дисциплины общеобразовательного цикла ОДБ.03 Иностранный язык (английский язык)
Аннотация к программе дисциплины общеобразовательного цикла ОДБ.03 Иностранный язык (английский язык) 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной
(СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ)
Рабочая программа «Иностранный язык (английский)» (СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ) Составила: учитель английского языка высшей квалификационной категории, руководитель методического объединения учителей английского
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа предназначена для 11 классов общеобразовательных учреждений и составлена на основе: Федеральный компонент
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа предназначена для 11 классов общеобразовательных учреждений и составлена на основе: Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта среднего (полного)
- 1. Требования к уровню подготовки выпускников
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Иностранный язык (английский)» разработана и составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта Рабочая программа по
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» Программа и правила проведения вступительного (аттестационного) испытания
Пояснительная записка. Программа «Французский язык» в классах разработана в соответствии с нормативными актами:
1 2 Пояснительная записка Программа «Французский язык» в 10-11 классах разработана в соответствии с нормативными актами: - Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Английский язык» для 10 класса
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Английский язык» для 10 класса Рабочая программа по предмету «Английский язык» для 10 класса составлена на основании следующих документов: - Приказа
межпредметностью (содержанием речи на иностранном языке могут быть сведения из разных областей знания, например, литературы, искусства, истории,
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа является приложением Основной образовательной программы среднего общего образования МБОУ СОШ 21. Рабочая программа по иностранному языку (базовый уровень) для
Планируемые результаты освоения учебного предмета в 11 классе знать/понимать Говорение Аудирование
Планируемые результаты освоения учебного предмета в 11 классе В результате изучения иностранного языка на базовом уровне ученик должен: знать/понимать значения новых лексических единиц, связанных с тематикой
создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности. Владение основными видами публичных выступлений
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Иностранный язык (английский)» разработана и составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта Рабочая программа по
Планируемые результаты освоения учебного курса.
Планируемые результаты освоения учебного курса. В результате изучения иностранного языка на базовом уровне ученик должен знать/понимать: значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного
Рабочая программа по немецкому языку для 11 класса на учебный год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 имени академика Б.Н.Петрова» города Смоленска «СОГЛАСОВАНО» «ПРИНЯТО» Заместитель директора педагогическим советом Л.Л. Шестакова «30» «08»
Аннотация к рабочей программе по английскому языку в 10 классе
Аннотация к рабочей программе по английскому языку в 10 классе Название курса: «Английский в фокусе 10 класс», УМК Spotlight - 10 Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В.Эванс // Москва, «Просвещение», 2017.
Рабочая программа. по английскому языку класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Полевского городского округа «Средняя общеобразовательная школа 20» Рассмотрена на заседании ШМО руководитель Ш М О Согласовано заместитель директора
Пояснительная записка к рабочей программе по английскому языку классы
Пояснительная записка к рабочей программе по английскому языку 10-11 классы Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» среднего (полного) общего образования составлена на основе: Федерального
ГБОУ Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей 30 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. на 2017/2018 учебный год
ГБОУ Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей 30 ПРИНЯТО Педагогическим Советом ГБОУ «СПб губернаторский ФМЛ 30» протокол 6 от 30 августа 2017 УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ «СПб губернаторский
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ УРОВНЯ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ УРОВНЯ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Программа составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего общего образования,
Аннотация целей и задач: дальнейшее развитие речевая компетенция языковая компетенция социокультурная компетенция
Аннотация Рабочая программа по английскому языку для 11 класса разработана на базе основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «СОШ 9» г. Абакана Изучение английского языка в 11
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА среднего общего образования базовый уровень (10-11 класс) (ФКГОС и ФБУП-2004)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 507 МОСКОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА среднего общего образования
АННОТАЦИЯ к рабочей программе по английскому языку классы
АННОТАЦИЯ к рабочей программе по английскому языку 10-11 классы Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» среднего (полного) общего образования составлена на основе: Федерального Закона «Об
Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Английский язык»
Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Английский язык» Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с основными положениями Федерального компонента государственного образовательного
Количество часов по учебному плану БМАОУ «Гимназия 5» Недельных Годовых
Рабочая программа по немецкому языку для учащихся 10-11 классов составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного
1.Пояснительная записка 2.Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе Говорение Диалогическая речь
1.Пояснительная записка Данная рабочая программа по немецкому языку для 11 класса разработана на основе: Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ МО РФ от 05.03.2004
1. Пояснительная записка. Данная рабочая программа составлена с учётом следующих нормативных документов:
1. Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена с учётом следующих нормативных документов: Федеральный закон от 29 декабря 2012 года 273 «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральный
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка Рассмотрена Утверждена приказом на заседании кафедры МАОУ гимназии 69 г.липецка иностранных языков от 28.08.208
Планируемы результаты Говорение. Диалогическая речь. Совершенствование умений участвовать в диалогах этикетного характера, диалогах-расспросах,
Планируемы результаты Говорение. Диалогическая речь. Совершенствование умений участвовать в диалогах этикетного характера, диалогах-расспросах, диалогах- побуждениях к действию, диалогах- обменах информацией,
ГБОУ Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей 30 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. на 2017/2018 учебный год
ГБОУ Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей 30 ПРИНЯТО Педагогическим Советом ГБОУ «СПб губернаторский ФМЛ 30» протокол 6 от 30 августа 2017 УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ «СПб губернаторский
Содержание Пояснительная записка
Содержание Пояснительная записка Содержание рабочей программы... 10 класс 11 класс Учебно-тематический план. Требования к результатам освоения выпускниками основной школы программы по русскому (родному)
Пояснительная записка Цель развитие и воспитание
Пояснительная записка Рабочая программа по испанскому языку (второй иностранный) для 10 класса разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерных программ
1. Требования к уровню подготовки.
1. Требования к уровню подготовки. Ученик должен знать/понимать: Значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа обучения и соответствующими ситуациями общения, в том числе оценочной
Предмет английский язык Уровень среднего полного образования классы
Предмет английский язык Уровень среднего полного образования 10-11 классы Нормативные документы Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования (приказ Минобразования России
Программный материал по английскому языку для изучающих курс самостоятельно.
стр. 1 из 5 Программный материал по английскому языку для изучающих курс самостоятельно. Составлен на основе обязательного минимума содержания основных образовательных программ федерального компонента
Рабочая программа учебного предмета «Иностранный язык (немецкий)»
Приложение 5.3.2. Основной общеобразовательной программы образовательной программы среднего общего образования МАОУ СОШ п. Цементный, утвержденной приказом 205-д от 31.08.2017 г. Рабочая программа учебного
Рабочая программа учебного предмета «Иностранный язык (английский)»
Приложение 5.3.1. Основной общеобразовательной программы образовательной программы среднего общего образования МАОУ СОШ п. Цементный, утвержденной приказом 205-д от 31.08.2017 г. Рабочая программа учебного
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по французскому языку среднего общего образования ( базовый уровень) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Рабочая программа по французскому языку среднего общего образования (базовый уровень) составлена
Планируемые результаты освоения учебного предмета
Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения иностранного языка на базовом уровне ученик должен: знать/понимать: - значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного
«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» (английский язык)
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 16 СОГЛАСОВАНА на заседании Педагогического совета МАОУ СОШ 16 Протокол от 29.08.2017 г. 1 УТВЕРЖДЕНА Приказом
Аннотация к рабочим программам по английскому языку классы. Нормативная основа разработки программы
Аннотация к рабочим программам по английскому языку 10-11 классы Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛИЦЕЙ ИМЕНИ С.Н. БУЛГАКОВА" Г. ЛИВНЫ
1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛИЦЕЙ ИМЕНИ С.Н. БУЛГАКОВА" Г. ЛИВНЫ Приложение к Образовательной программе среднего общего образования, утвержд. приказом директора МБОУ "Лицей
Аннотация к рабочей программе по английскому языку для 9 класса Настоящая программа составлена на основе федерального компонента государственного
Аннотация к рабочей программе по английскому языку для 9 класса Настоящая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования ( Программы основного
СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6
СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
Рабочая программа по английскому языку для 11 класса на учебный год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 имени академика Б.Н.Петрова» города Смоленска «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора Л.Л. Шестакова «29»«08» 2017 г Рабочая программа по английскому
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ШКОЛА 21 города ЛИПЕЦКА. Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» ФКГОС
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ШКОЛА 21 города ЛИПЕЦКА МБОУ СШ 21 города Липецка Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» ФКГОС Класс 11 г. Липецк 2018-2019
Рабочая программа учебного предмета «Немецкий язык» ФКГОС
Рабочая программа учебного предмета «Немецкий язык» ФКГОС Классы 10-11 г. Липецк 2017-2018 учебный год 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение иностранного языка на базовом уровне среднего (полного) общего образования
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа является приложением к Основной образовательной программе основного общего и среднего общего образования ГАПОУ СО «Училище олимпийского резерва 1 (колледж)». Рабочая
Рабочая программа среднего общего образования по предмету «Иностранный язык (английский)» класс (нормативный срок освоения: 2 года)
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей 9» Асбестовского городского округа Приложение к образовательной программе Рабочая программа среднего общего образования по предмету «Иностранный
Планируемые результаты освоения учебного предмета
Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения иностранного языка на базовом уровне ученик должен: знать/понимать: - значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного
1. Полное наименование программы. Программа по курсу Иностранный язык/английский 11 класс (среднее общее образование).
Аннотация к рабочей программе по английскому языку 11 класс 1. Полное наименование программы. Программа по курсу Иностранный язык/английский 11 класс (среднее общее образование). 2. Место учебного предмета
Рабочая программа учебного предмета Немецкий язык (Базовый уровень) класс
Рабочая программа учебного предмета Немецкий язык (Базовый уровень) 0- класс . Требования к уровню подготовки обучающихся по учебному предмету «Немецкий язык» В результате изучения иностранного языка на
Рабочая программа составлена на основе требований к результатам освоения ООП СОО МБОУ «СОШ 7» Планируемые результаты
Рабочая программа составлена на основе требований к результатам освоения ООП СОО МБОУ «СОШ 7» Ученик 10 класса научится: Планируемые результаты Говорение Диалогическая речь Участвовать в диалогах этикетного
($0» 2(/^ _г. Председатель ШУМО
РАССМОТРЕНО на заседании ШУМО учителей иностранного языка ПРОВЕРЕН О Заместитель директора Лир мдаж ДАЮ С г о *Д\
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОД «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)»
СОДЕРЖАНИЕ Паспорт рабочей программы учебной дисциплины ОД.0.0 «Иностранный язык (английский)» 4 Содержание и структура дисциплины. 7 3 Условия реализации учебной дисциплины 4 4 Контроль и оценка результатов
Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Международная школа английского языка «ПРЕМИУМ» Общее положение
Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Международная школа английского языка «ПРЕМИУМ» Общее положение Рабочая программа по обучению английскому языку в школе английского языка
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) (10-11 КЛАСС) ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) (0- КЛАСС) ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В результате изучения иностранного языка на базовом уровне ученик должен:
Рабочая программа педагога. по учебному курсу «Немецкий язык» класс. Базовый уровень
Рабочая программа педагога по учебному курсу «Немецкий язык» 10-11 класс Базовый уровень 2. Пояснительная записка Рабочая программа по учебному курсу по учебному курсу«немецкий язык», для учащихся 10-11классов
Рабочая программа среднего общего образования по предмету «Иностранный язык (французский)» класс (нормативный срок освоения: 2 года)
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей 9» Асбестовского городского округа Приложение к образовательной программе Рабочая программа среднего общего образования по предмету «Иностранный
1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ 1. Предметные результаты Говорение. Диалогическая речь. Совершенствование умений участвовать в диалогах этикетного характера, диалогах-расспросах, диалогах-побуждениях
ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МЕЖДУНАРОДНАЯ ШКОЛА АЛЛА ПРИМА» г. Ростов-на-Дону АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по испанскому языку 11 класс
ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МЕЖДУНАРОДНАЯ ШКОЛА АЛЛА ПРИМА» г. Ростов-на-Дону АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по испанскому языку 11 класс 1.1 Статус программы Рабочая программа предмета «Испанский
Немецкий язык 11 класс
Немецкий язык 11 класс Пояснительная записка Рабочая программа к учебному курсу «Deutsch. Kontakte»-«Немецкий язык.контакты» для 11 класса Г.И.Ворониной,И.В.Карелиной разработана на основе Федерального
Аннотация к рабочей программе по английскому языку в классах
Аннотация к рабочей программе по английскому языку в 10-11 классах НОРМАТИВНАЯ БАЗА Рабочая программа по английскому языку в 10-11 классах составлена на основе следующих нормативных документов: 1) Федеральный
Рабочая программа по английскому языку для 10 класса.
Рабочая программа по английскому языку для 10 класса. Рабочая программа по предмету «Английский язык 10 класс» составлена на основе авторской программы «Английский с удовольствием» М.З. Биболетовой, О.А.
АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)
АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Авторская рабочая программа по немецкому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного)
Рабочая программа учебного предмета «Иностранный язык» I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Приложение 1 к основной образовательной программе среднего общего образования МАОУ СОШ 68 с углубленным изучением отдельных предметов, утвержденной приказом 258-О от 29 августа 2016 г. Рабочая программа
Рабочая программа. по английскому языку Класс: 10-11
Рабочая программа по английскому языку Класс: 10-11 1 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В результате изучения иностранного языка на базовом уровне ученик должен Знать/понимать: - значения новых
Учебники : УМК Английский язык»-10 («Spotlight»-10), авторы В. Эванс, Дж. Дули,
По английскому языку Ступень обучения среднее общее образование Класс 10-11 Количество часов 204 Уровень базовый Учитель Кунахова Марина Александровна Программа разработана в соответствии и на основе:
иноязычной коммуникативной компетенции речевая компетенция -языковая компетенция социокультурная компетенция компенсаторная компетенция
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку для 11 класса По УМК под ред. В.П. Кузовлева Пояснительная записка Назначение программы: программа курса «Английский язык» предназначена для учащихся 11 класса общеобразовательной
Рабочая программа учебного предмета «Французский язык» ФКГОС. г. Липецк учебный год
Приложение к ООП СОО Рабочая программа учебного предмета «Французский язык» ФКГОС Классы 10-11 г. Липецк 2018-2019 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение иностранного языка на базовом уровне среднего
Аннотация к рабочей программе по английскому языку в классах. Рабочая программа составлена на основе следующих документов:
Аннотация к рабочей программе по английскому языку в 10-11 классах Рабочая программа составлена на основе следующих документов: -Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего
Рабочая программа по английскому языку для классов
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПОЧИНКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА Утверждено приказом МБОУ Починковской СШ от 28.08.2017 212/01-08 Рабочая программа по английскому языку для 10-11 классов
АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)
АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего
Рабочая учебная программа. по английскому языку для 11 класса. среднего общего образования на учебный год
Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования приказ 371ос от 28.08.2017г. Тюменская область Ханты-Мансийский автономный округ Югра Нижневартовский район Муниципальное бюджетное
Планируемые результаты обучения учебного предмета «Иностранный язык» (французский) на уровне среднего общего образования.
Планируемые результаты обучения учебного предмета «Иностранный язык» (французский) на уровне среднего общего образования. Выпускник на базовом уровне научится: Коммуникативные умения Говорение, диалогическая
Рабочая программа по иностранному (французскому) языку классы
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 7 Рассмотрено на методическом объединении Руководитель МО Е.Е. Юшкова Протокол 1 от «27» августа 2013г. Согласовано
Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения английского языка на базовом уровне ученик должен Требования к уровню подготовки учащихся Знать и понимать: - значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК среднего общего образования класс год
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК среднего общего образования 0 - класс 207 год Планируемые результаты освоения учебного предмета «Английский язык» В результате изучения английского языка
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» (английский язык) для классов
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 7 ПРИНЯТО: на заседании Педагогического совета МАОУ - СОШ 7 Протокол от «29» августа 206 г. е УТВЕРЖДАЮ: Директор
Пояснительная записка.
Пояснительная записка. Рабочая программа по английскому языку для 2 класса составлена на основе следующих нормативных документов:. Закон РФ «Об образовании» 3266- ФЗ от 0.07.992 г. с последующими изменениями
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА «АГАЛАТОВСКИЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ» СОГЛАСОВАНО на заседании педагогического совета МОБУ «Агалатовская СОШ» протокол
Английский язык 10 класс Пояснительная записка целью обучения речевая компетенция языковая компетенция социокультурная компетенция
Английский язык 10 класс 2012-2013 Пояснительная записка. Данная рабочая программа по английскому языку разработана для обучения в 10классе МБОУ Калиновская СОШ на основе федерального компонента государственного
1. Пояснительная записка.
Содержание. Пояснительная записка...3. Обязательный минимум содержания..5 3. Содержание программы...8 4. Планируемые результаты освоения программы. Требования к уровню подготовки выпускников.....4 5. Учебно-тематический
Рабочая программа по английскому языку для 11 класса разработана на основе авторской программы Английский язык. Рабочие программы.
Рабочая программа по английскому языку для 11 класса разработана на основе авторской программы Английский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Английский в фокусе». 10-11 классы: пособие
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «Мир немецкого языка» для 9 класса
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 1» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «Мир немецкого языка» для 9 класса. Рабочая программа элективного
ООП СОО МБОУ «Руссковская СШ»
Предмет Немецкий язык Ступень обучения 10-11 классы Нормативнометодические материалы Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования 2004 года программы общеобразовательных
Центр дополнительного образования детей «СТРАТЕГИЯ» Дополнительная образовательная программа по направлению «Английский язык (8-11) классы»
Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр дополнительного образования детей «СТРАТЕГИЯ» Утверждаю Директор МАОУ ДОД ЦДОД «Стратегия» И.А. Шуйкова 2011
Рабочая программа по английскому языку класс. Требования к уровню подготовки учащихся кл
Рабочая программа по английскому языку 10-11 класс Требования к уровню подготовки учащихся 10-11 кл Говорение Диалогическая речь РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ Совершенствование умений участвовать в диалогах этикетного
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК)» классы
Приложение.3 к Основной общеобразовательной программе образовательной программе среднего общего образования (новая редакция) МБОУ СОШ 90 (утверждена приказом МБОУ СОШ 90 от 9.06.05 г. ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ) (10-11 КЛАССЫ)
АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ) (10-11 КЛАССЫ) Программы разработаны на основе федерального компонента государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» для классов
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ- СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 26 ПРИНЯТО: на заседании Педагогического совета МАОУ СОШ 26 Протокол 9 от «29» августа 206 г. УТВЕРЖДАЮ: Директор
Принята на педсовете протокол 1 от г.
Рассмотрена на заседании МО протокол 1 от 26.08.2011 г. Руководитель МО учителей иностранных языков Устинова Ю.С. Принята на педсовете протокол 1 от 29.08.2011г. «Утверждаю» приказ 115 от 01 Л9,20Ь1 Директор
В разделе «Языковой материал» проверяются навыки оперирования грамматическими и лексическими единицами на основе предложенных текстов.
2 1. Продолжительность вступительного испытания: 180 мин Рекомендуемое время выполнения заданий по разделам: «Чтение» 30 минут; «Языковой материал» 40 минут; «Письмо» 80 минут 2. Критерии оценки, шкала
Аннотация к рабочей программе по английскому языку
Аннотация к рабочей программе по английскому языку Уровень общего образования среднее общее образование, 10-11 классы Классы: 10, 11 Данная рабочая учебная программа разработана для 10-11 классов общеобразовательных
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Среднего полного (общего) образования по английскому языку для классов
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Среднего полного (общего) образования по английскому языку для 10-11 классов Учитель Яковлева Ольга Алексеевна Количество часов - 210 за год, 3 часа в неделю Контрольных работ 16 Рабочая
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Немецкий язык
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Немецкий язык 1.1.Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих,