Отчет самообследования год

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Отчет самообследования год"

Транскрипт

1 Рассмотрен на заседании педагогического совета школы протокол 11 от 04 апреля 2019 года Утвержден приказом 30/03-17 от г Директор Е.М.Шитова Отчет самообследования муниципального общеобразовательного учреждения «Открытая (сменная) школа 94» 2018 год

2 Отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Открытая (сменная) школа 94» о результатах самообследования за 2018 год 1.Общие сведения об образовательном учреждении Юридический и фактический адрес город Ярославль, ул. Зои Космодемьянской, дом 4-а Телефоны (4852) ; (4852) Факс (4852) сайт образовательного учреждения Учредитель Учредителем и собственником имущества школы является городской округ город Ярославль. Функции и полномочия Учредителя школы от имени города Ярославля осуществляют: - Департамент образования мэрии города Ярославля - Мэрия города Ярославля 1.3. Дата государственной регистрации школы: Школа зарегистрирована Ярославской регистрационно-лицензионной палатой мэрии города Ярославля 26 мая 1993 года Лицензия на осуществление образовательной деятельности по программам основного общего и среднего общего образования Серия76 ЛО от 10 февраля 2016 года регистрационный номер 73/16 Лицензия выдана департаментом образования Ярославской области. Срок действия: бессрочно Свидетельство о государственной аккредитации от года регистрационный номер 26/16. Свидетельство серия 76АО Срок действия до года. 2. Уровень реализуемых образовательных программ Уровень образования Основное общее образование Среднее общее образование Направленность (наименование) учебной программы Общеобразовательная программа основного общего образования Общеобразовательная программа среднего общего образования Вид образовательной программы основная основная Нормативный срок освоения 5 лет 2 3 года 3. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 3.1 Контингент обучающихся в 2018 году Общая численность обучающихся (средняя за учебный год) 230 человек, заявление на прохождение аттестации экстерном подали 58 человек в уч году, 60 человек в уч году

3 классы кол-во очно- заочных групп кол-во учащихся на кол-во учащихся на Несовершеннолетние учащиеся составляют -72 % Динамика движения контингента учащихся в 2018 году кол-во учащихся на кол-во учащихся на кол-во учащихся на года Таким образом в течение календарного года средняя численность обучающихся примерно одинакова, но в учебном году видна тенденция на увеличение количества учащихся в основной школе в 8-9 классах. Движение контингента учащихся по классам с по г кл 8-2кл 9-1кл 9-2кл 9-3кл 9-4кл 10-1кл 10-2кл 11-1кл 11-2кл на выбыли прибыли на В течение учебного года происходит значительное движение контингента учащихся, выбытие и прибытие учащихся, переведенных из других школ. Это существенно осложняет работу педагогов, ибо изменение состава учащихся часто негативно влияет на показатели успеваемости и посещаемости по классу, результаты профилактической работы классного руководителя и школы в целом.

4 Переводные классы Результаты освоения образовательных программ Результаты освоения программы учащимися переводных 7,8,10- классов показывают положительную динамику, в 8- классах 77% учащихся полностью аттестованы и переведены в следующий класс, в 10-х классах 71% учащихся. Количество учащихся, переведенных в следующий класс условно достаточно велико, и составляет в среднем 25% от общего количества в параллели. Во многом это связано с переходом учащихся из других учебных заведений (школ и учреждений СПО) в течение учебного года, у учащихся старших классов с графиками работы и перерывами в обучении. Результаты освоения программы учащимися переводных классов кл 8-1кл 8-2кл 10-1кл 10-2кл всего уч-ся перевод условный перевод Результаты государственной итоговой аттестации 2018г Основное общее образование 9 класс Всего Выпуск текущего года Семейное образование Всего выпускников на конец учебного года Допущено к ГИА Прошли ГИА и получили аттестат 61 ОГЭ ГВЭ ОГЭ ГВЭ 94% Не освоили образовательные программы/не прошли ГИА / оставлены на 2 год/получили справку об обучении

5 Среднее общее образование Всего выпускников на конец учебного года Всего Выпуск текущего года Экстерны текущего года Самообразование Обучающиеся СПО Допущено к ГИА Прошли ГИА и получили аттестат % Не освоили образовательные программы/не прошли ГИА / оставлены на 2 год/получили справку об обучении Сравнительный анализ качества подготовки выпускников Основное общее образование 9 класс (без экстернов) Допущено к ГИА Прошли ГИА (из числа допущенных) ,5% 83,5% 82% 93% 78% 92% Предмет Средний балл ГИА г 2017г 2018г Математика 3,0 3,0 3,0 Русский язык 3,0Средне 3,6 4,0 В 2018 году к государственной итоговой аттестации за курс основного общего образования было допущено 62 выпускника (в форме ГВЭ -1). Количество допущенных к ГИА выпускников школы, обучающихся по очно-заочной форме, составляет 82% от общего количества выпускников на конец учебного года. Успешно прошли ГИА 92% выпускника школы, что значительно выше результатов ГИА прошлого года и частично достигнуто за счет пересдач в июне и сентябре 2018 года. Результаты экзаменов по обязательным предметам остаются стабильными на минимально удовлетворительном уровне по всем сдаваемым предметам, что обусловлено крайне низким уровнем базовых знаний выпускников за весь курс основной школы и соответствует результатам по кластерной группе в целом. Среднее общее образование 11 класс (без экстернов) Допущено к ГИА Прошли ГИА (из числа допущенных) ,0% 92,0% 100% 89% 100% 83% Предмет Средний балл ГИА-11

6 2016г 2017г 2018г Математика (базовый 3,7 3,5 3,0 уровень) Русский язык 56,0 58,0 57,0 В 2018 году к государственной итоговой аттестации за курс среднего общего образования было допущено 24 выпускника школы, обучающихся по очно-заочной форме. Успешно прошли ГИА 83% выпускников, не смогли преодолеть минимальный порог ЕГЭ по математике на базовом уровне 17% (4 человека), по русскому языку 4% (1 человек), что значительно ниже показателей прошлых лет. Низкие результаты объясняются крайне низким уровнем базовых знаний учащихся, особенно по математике, недостаточным уровнем мотивации к обучению и, что во многом определило неуспешность, неудовлетворительным посещением занятий и мероприятий по подготовке к ГИА, предлагаемых школой. Результаты ГИА по образовательным программам среднего общего образования 2018 года позволяют сделать вывод о том, что педколлективу школы необходимо усилить внимание к планированию и осуществлению планомерной подготовки к ГИА, уровню требовательности при оценивании текущих результатов успеваемости выпускников и допуску их к государственной итоговой аттестации. Продолжение обучения и трудоустройство выпускников Выпускники 9 классов ВСЕГО ВЫПУСК 2018г. (чел.) 58 из них: продолжили обучение в 10 классе 4 Поступили в профессиональные образовательные организации, расположенные на территории Ярославской области, по программам среднего профессионального образования ВСЕГО (чел.) 47 Трудоустроились в Ярославской области 7 Выпускники 11 классов ВСЕГО ВЫПУСК 2018 г. (чел.) 20 из них: поступили в иные ВУЗы, расположенные на территории Ярославской области ВСЕГО (чел.) 3 Поступили в профессиональные образовательные организации, расположенные на территории Ярославской области, по программам среднего профессионального образования 5 Трудоустроились в Ярославской области 12 Воспитательная работа с учащимися Результативное участие обучающихся в мероприятиях различного уровня Название мероприятия, результат (место) IX Международная акция Читаем детям о войне» (диплом участника) Всероссийский конкурс школьных музеев «Мы помним, мы гордимся!» (диплом за активное участие) Городская игра «Пусть всегда будет завтра» (I место)

7 Всероссийский экологический урок «Живая Волга» (благодарственное письмо за проведение) Одиннадцатые городские Норские чтения (диплом за активное участие) Международная игра-конкурс «Русский медвежонок - языкознание для всех» (сертификат участника) Городская спортивно-развлекательная игра «В поисках сокровищ» (II место) Городская спортивно-патриотическая игра «Марш-бросок» (III место) Городской конкурс гражданско-патриотической лирики «Как и жить и плакать без тебя» (диплом II степени Мероприятия, вызвавшие наибольший интерес обучающихся С сентября 2018 года в школе начал работу школьный спортивный клуб «Олимп» на базе ЦДТ «Горизонт». Мероприятия спортивного клубы были наиболее востребованы учащимися, особенно 8-9 классов. Активно участвовали учащиеся 9-10 классов в школьных этапах Чемпионата России по чтению вслух «Страница 18» и конкурса «Читаем Симонова». Профилактическая работа с несовершеннолетними учащимися Количество учащихся, состоящих на внутришкольном учете 2018 год на 01 января 2018 на 31 декабря человек 24 человека Индивидуально- профилактическая работа с учащимися, состоящими на внутришкольном учете проводилась совместно с правоохранительными органами и субъектами профилактики Индивидуально-профилактическую работу проводит КДН и ЗП ОДН ОП 4 3 КДН и ЗП и ОДН ОП 8 6 Основаниями для проведения индивидуально- профилактической работы с учащимися в 2018 году были следующие: (кол-во человек) (кол-во человек) Употребляющих алкогольную продукцию 3 6 Безнадзорность 9 2 Обвиняемый или подозреваемый в совершении преступления 4 3 Употребляющих наркотические и одурманивающие вещества 2 1 Совершивших правонарушение, 8 3 общественно-опасное деяние Самовольные уходы из семьи 2 1 Семья в социально-опасном положении 7 4 Пропуски учебных занятий 1 Вернувшихся из специального учебновоспитательного 1 учреждения закрытого типа Предупреждение совершения правонарушений 2

8 В течение года школа проводила профилактическую работу по следующим направлениям: Диагностическое Организационно-методическое и взаимодействие с КДН и ЗП, ОДН ОП и другими органами системы профилактики Предупредительно-профилактическое, работа по пропаганде правовых знаний, формированию здорового образа жизни и безопасного поведения, по борьбе с терроризмом и экстремизмом Работа с учащимися, в отношении которых проводится ИПР Работа с родителями Работа с родительской общественностью Выявление раннего семейного неблагополучия Работа с семьями, находящимися в социально-опасном положении Профориентационная работа Работа Совета профилактики Результаты профилактической работы за 2018 год Показатель 2018 год 1 Количество повторных преступлений, совершенных несовершеннолетними 2 Количество несовершеннолетних, совершивших правонарушения 3 Количество несовершеннолетних, снятых с ВШУ в связи с исправлением 4 Количество несовершеннолетних, получивших основное образование, в отношении которых проводилась ИПР 5 Количество несовершеннолетних, оставленных на повторное обучение, в отношении которых проводилась ИПР 6 Количество родителей, привлеченных к административной ответственности за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей по ходатайству школы Факторы, сдерживающие эффективность профилактической работы Постоянная обновляемость контингента в течение учебного года Педагогическая запущенность, низкий уровень интеллектуального развития обучающихся, отсутствие учебной мотивации Недостатки в семейном воспитании Ограниченное количество методов воздействия за совершение отрицательных поступков Нарушения в сфере межличностных отношений Общие выводы по оценке результатов работы школы в 2018 году: Результаты работы школы в 2018 году позволяют отметить следующие позитивные тенденции: Сокращение количества учащихся, состоящих на внутришкольном учете. Происходит положительная динамика профилактической работы и снятие с учета учащихся в связи с исправлением ситуации.

9 Стабильные показатели участия обучающихся в конкурсах и конференциях различного уровня. Увеличился охват учащихся внеклассными мероприятиями, количество учащихся, принимающих участие в мероприятиях школьного уровня. Стабильные показатели результатов государственной итоговой аттестации за курс основного общего образования, позитивная динамика результатов ОГЭ по русскому языку. Но педагогический коллектив обращает внимание на отрицательную динамику показателей государственной итоговой аттестации за курс среднего общего образования по математике. Администрации школы необходимо проанализировать эффективность и действенность внутришкольного контроля, пересмотреть показатели состояния и результативности учебного процесса в школе, проанализировать существующую систему оценивания. Педагогам необходимо обратить особое внимание на обучение и привитие навыков самоконтроля совершеннолетним обучающимся, формируя образовательный маршрут учащегося помогать ему ставить конкретные цели и четко формулировать задачи обучения.

10 ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ муниципального общеобразовательного учреждения «Открытая (сменная) школа год N п/п Показатели Единица измерения 1. Образовательная деятельность 1.1 Общая численность учащихся (среднегодовая) Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования 0 человек 1.3 Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся 0 чел / 0% 1.6 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку 4,0 1.7 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике 3,0 1.8 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку 57,0 1.9 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике Профильный уровень Базовый уровень , Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса 0 чел 0% 0 чел 0% 4 чел /16% 4 чел /16% 18 чел/ 23% 4 чел/ 16%

11 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе: Регионального уровня Федерального уровня Международного уровня Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся 0 человек/ 0% 0 человек/0 % 38 чел / 19% 2 человека / 1% 0 человек/ 0% 0 человек/ 0 % 0 человек/0 % Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы человек/ 0% реализации образовательных программ, в общей численности учащихся 1.24 Общая численность педагогических работников, в том числе: 8 человек Численность/удельный вес численности педагогических работников, 8 человек/ 1.25 имеющих высшее образование, в общей численности педагогических 100% работников Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе: 8 человек/ 100% 0 человек/ 0% 0 человек/ 0% 6 человек/ 75% Высшая 2человека/ 22% Первая 4 человека/ 50% 1.30 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет: человек/% До 5 лет 0 человек / 0 % Свыше 30 лет 4 человека/ 50%

12 1.31 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет 0 человек/ 0% 1.32 Численность/удельный вес численности педагогических работников в 4 человека общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет /50% Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по 3 человека/ профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в 37% образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников Численность/удельный вес численности педагогических и 1.34 административно-хозяйственных работников, прошедших повышение 8 человек/ квалификации по применению в образовательном процессе федеральных 100% государственных образовательных стандартов, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников 2. Инфраструктура 2.1 Количество компьютеров в расчете на одного учащегося 0,08 единиц 2.2 Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на 13,2 единиц учете, в расчете на одного учащегося 2.3 Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота нет 2.4 Наличие читального зала библиотеки, в том числе: да С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров да С медиатекой да Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов да С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки да С контролируемой распечаткой бумажных материалов да 2.5 Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена 200 человек/ возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее % Мб/с), в общей численности учащихся 2.6 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося. 4,8 кв. м Директор МОУ «Открытая (сменная) школа 94» Е.М.Шитова