Содержание программы

Транскрипт

1

2 Требования к уровню подготовки обучающихся В результате изучения литературы на базовом уровне обучающийся должен знать/понимать образную природу словесного искусства; содержание изученных литературных произведений; основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX в., этапы их творческой эволюции; основные закономерности историко-литературного процесса; сведения об отдельных периодах его развития; черты литературных направлений; основные теоретико-литературные понятия; уметь воспроизводить содержание литературного произведения; анализировать и интерпретировать литературное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, художественного времени и пространства, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения; соотносить художественную литературу с фактами общественной жизни и культуры; раскрывать роль литературы в духовном и культурном развитии общества; раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; связывать литературную классику со временем написания, с современностью и с традицией; выявлять «сквозные темы» и ключевые проблемы русской литературы; соотносить изучаемое произведение с литературным направлением эпохи; выделять черты литературных направлений и течений при анализе произведения; определять род и жанр литературного произведения; сопоставлять литературные произведения; выявлять авторскую позицию, характеризовать особенности стиля писателя; выразительно читать изученные произведения (или фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения; аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному произведению; писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения различных жанров на литературные темы. использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учетом норм русского литературного языка; участия в диалоге или дискуссии; самостоятельного знакомства с явлениями художественной культуры и оценки их эстетической значимости; определения своего круга чтения и оценки литературных произведений; определения своего круга чтения по русской литературе, понимания и оценки иноязычной русской литературы, формирования культуры межнациональных отношений. Содержание программы Введение в курс литературы 11 класса. Периодизация. А.П. Чехов. Рассказы «Ионыч», «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви», «Дама с

3 собачкой», «Анна на шее», «Душечка», «Попрыгунья». А.П. Чехов. Вишнёвый сад. И.А. Бунин. Жизнь и творчество. Рассказы «Господин из Сан-Франциско, «Легкое дыхание», «Чистый понедельник», «Холодная осень», «Солнечный удар», «Грамматика любви». Стихотворения. А.И. Куприн. Личность писателя. «Гранатовый браслет», «Олеся», «Поединок». Серебряный век русской поэзии. Символисты (Анненский, Брюсов, Сологуб, Бальмонт ). Акмеисты (Гумилев). Футуристы (Северянин, Хлебников) М. Горький. Жизнь и творчество. Ранние романтические рассказы. «Макар Чудра», «Старуха Изергиль». Босяцкие рассказы. «Челкаш». М Горький. «На дне». А.А. Блок. Жизнь и творчество. Стихотворения. Поэма «Двенадцать» С.А. Есенин. Жизнь и творчество. Стихотворения. Поэма «Анна Снегина» В.В. Маяковский. Жизнь и творчество. Стихотворения. Поэма «Облако в штанах» М.И. Цветаева. Жизнь и творчество. Стихотворения. Жизнь и творчество О.Э. Мандельштама (обзорно). Судьба человека и гражданская война в повести А. Платонова «Сокровенный человек», рассказе Н. Толстого «Гадюка». М.А. Булгаков. Жизнь, личность, творчество. М.А. Булгаков. Роман «Мастер и Маргарита» М.А. Шолохов. Биография. Творчество. Роман «Тихий Дон». А.А. Ахматова. Особенности творчества. А.Т. Твардовский. Жизнь и творчество. Основные мотивы поздней лирики Поэзия Б.Л. Пастернака. Роман «Доктор Живаго» (обзорно). А.И. Солженицын. Жизнь, судьба и творческий путь писателя. «Один день Ивана Денисовича» Поэты х годов: Б. Ахмадулина, А. Вознесенский, Е. Евтушенко, Б. Окуджава, И. Бродский. Писатели х годов: Ф. Абрамов, В. Белов, В. Распутин. Ч. Айтматов, В. Астафьев, С. Довлатов, Ю. Трифонов. (обзорно). Современная зарубежная проза (обзорно) Уроки внеклассного чтения по произведениям А.П. Чехова, А.И. Куприна, Л. Андреева, А. Аверченко, А. Фадеева, И. Бабеля, Е. Замятина, В. Шаламова. Тематическое планирование Раздел Количество часов п/п 1 Творчество А.П. Чехова 12 2 Творчество И.А. Бунина 8 3 Творчество А.И. Куприна 7 4 Основные направления литературы 20 века. Модернизм 6 русской поэзии. Поэты Серебряного века 5 Творчество Леонида Андреева 1 6 Творчество М. Горького 8 7 Поэзия А. Блока 6 8 Поэзия С. Есенина 8 9 Поэзия В. Маяковского 7 10 Творчество А. Аверченко 1 11 М.И. Цветаева. Жизнь и творчество 4

4 12 Творчество О. Мальденштама 1 13 Гражданская война на страницах русских прозаиков 3 14 Творчество М. Булгакова Роман Е. Замятина «Мы» 1 16 М. Шолохов «Тихий Дон» 4 17 Творчество А. Ахматовой 2 18 Поздняя лирика А. Твардовского 1 19 Творчество Б. Пастернака 2 20 Творчество А. Солженицына 1 21 Творчество В. Шаламова 1 22 Поэты годов 2 23 Писатели годов 2 24 Современная зарубежная проза 2 Календарно-тематическое планирование /п Тема урока Дата проведения 1. Художественные особенности и проблематика рассказа А.П. Чехова «Ионыч» 2. Идейное содержание «футлярной трилогии» А.П. Чехова. Рассказы «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви» 3. Анализ рассказов «Студент», «Душечка», «Дама с собачкой», «Анна на шее», «Попрыгунья» А.П. Чехова. Идейно художественное своеобразие. 4. Анализ рассказов «Студент», «Душечка», «Дама с собачкой», «Анна на шее», «Попрыгунья» А.П. Чехова. Идейно художественное своеобразие. 5. Творческая работа по рассказам А.П. Чехова Особенности драматургии А.П. Чехова. Пьеса «Вишневый сад»: проблематика, система образов. 7. Три поколения в пьесе «Вишневый сад». Роль образа Фирса. 8. А.П. Чехов «Дядя Ваня» Контрольное сочинение по творчеству А.П Чехова. 10. Контрольное сочинение по творчеству А.П Чехова. 11. Анализ сочинений. Литература на рубеже веков. И.А. Бунин. Жизнь и творчество. 12. И.А. Бунин «Господин из Сан-Франциско» Проблематика, художественные особенности, образы символы. 13. Рассказы И.А. Бунина о любви. («Легкое дыхание», «Чистый понедельник»). Идейнохудожественное своеобразие. 14. Рассказы И.А. Бунина о любви. («Холодная Скоррект.дата

5 осень», «Солнечный удар», «Грамматика любви»). Идейно-художественное своеобразие. 15. Подготовка и написание изложения по рассказу И.А. Бунина «Антоновские яблоки» 16. Подготовка и написание изложения по рассказу И.А. Бунина «Антоновские яблоки» 17. Особенности лирики И.А. Бунина. Анализ стихотворений «Вечер», «Одиночество», «Ночь», «Полдень» и др. 18. Творческая работа по лирике И.А. Бунина А.И. Куприн. Жизнь и творчество Автобиографичность повести «Поединок» 20. А.И. Куприн «Гранатовый браслет». Тема социального неравенства в повести. Любовь Желткова и его трагедия. Размышления о бескорыстной, самоотверженной любви. 21. Повесть «Олеся»: романтика настоящей любви и дикие нравы деревенского захолустья И.А. Куприн «Суламифь». Своеобразие рассказа, поэтика языка. 23. Контрольное сочинение по творчеству И.А Бунина и А.И. Куприна. 24. Тренировочное итоговое сочинение Анализ сочинений Основные направления литературы 20 века Понятие модернизма. Серебряный век русской поэзии. 27. Особенности жизни и творчества поэтов символистов 28. Особенности жизни и творчества поэтов символистов 29. Особенности творчества поэтов акмеистов. Н.С. Гумилев Творчество поэтов футуристов И Северянина и 31. В. Хлебникова Зачет по творчеству поэтов серебряного века Творчество Леонида Андреева. Обзорно: «Жизнь Василия Фивейского», «Иуда Искариот» 34. Жизнь и творчество А.М. Горького. Ранние романтические рассказы М. Горького о любви: «Макар Чудра», «Старуха Изергиль» 35. Жизнь и творчество А.М. Горького. Ранние романтические рассказы М. Горького о любви: «Макар Чудра», «Старуха Изергиль» 36. Босяцкие рассказы А.М. Горького: «Челкаш» Пьеса М. Горького «На дне». Жанровые и композиционные особенности. Расстановка персонажей и сюжетные линии. 38. Роль Луки в жизни обитателей ночлежки

6 39. Спор о правде в пьесе. Проблема гуманизма Смысл названия пьесы. 40. Контрольное сочинение по творчеству А.М Горького. 41. Контрольное сочинение по творчеству А.М Горького. 42. А.А. Блок. Личность и художественный мир Ранняя лирика Блока. Особенности символизма. 43. «Страшный мир» в поэзии Блока Россия в лирике А.А. Блока А. Блок и революция. Поэма «Двенадцать». Сюжет, образы и мотивы, художественное своеобразие Обобщение. Подготовка к контрольному домашнему сочинению по творчеству А.А. Блока. 47. Обобщение. Подготовка к контрольному домашнему сочинению по творчеству А.А. Блока. 48. С.А. Есенин. Личность и особенности творчества. Тема Родины и природы в творчестве С.А. Есенина. 49. С.А. Есенин. Личность и особенности творчества. Тема Родины и природы в творчестве С.А. Есенина. 50. Отражение в творчестве восприятия революции. 51. Любовная лирика Есенина. «Персидские мотивы». Поэма «Анна Снегина». 52. Просмотр кинофильма «Золотая голова на плахе» о последних годах жизни С.А. Есенина. 53. Просмотр кинофильма «Золотая голова на плахе» о последних годах жизни С.А. Есенина. 54. Философская лирика С.А. Есенина Подготовка к домашней творческой работе по лирике 56. С.А. Есенина Личность В.В. Маяковского. Особенности раннего творчества. Акцентный стих. Поэма «Облако в штанах». 58. Личность В.В. Маяковского. Особенности раннего творчества. Акцентный стих. Поэма «Облако в штанах». 59. Анализ стихотворения «Товарищу Нетте, человеку и пароходу». 60. Маяковский о поэте и поэзии Любовная лирика Маяковского Объекты сатиры в стихотворениях Маяковского. 63. Объекты сатиры в стихотворениях

7 Маяковского. 64. Зачет по лирике Маяковского Творчество Аркадия Аверченко М.И. Цветаева. Жизнь и творчество Особенности художественного мира. Тема поэта и поэзии в творчестве М.И. Цветаевой. 67. М.И. Цветаева. Жизнь и творчество Особенности художественного мира. Тема поэта и поэзии в творчестве М.И. Цветаевой. 68. Тема Родины в творчестве М.И. Цветаевой Творческая работа по лирике М.И. Цветаевой Жизнь и творчество О.Э. Мандельштама (обзорно). 71. Судьба человека и гражданская война в повести А. Платонова «Сокровенный человек». Тема дороги. 72. Судьба человека и гражданская война в рассказе А. Толстого «Гадюка» 73. Изображение человека на гражданской войне в романе 74. А. Фадеева «Разгром» и в книге И. Бабеля «Конармия». 75. М.А. Булгаков. Жизнь, личность, творчество «Записки юного врача». 76. Мятежность времени в пьесе М. Булгакова «Дни Турбиных». 77. Новые хозяева жизни в повести М. Булгакова «Собачье сердце». 78. Резервные уроки Резервные уроки Резервные уроки Роман «Мастер и Маргарита». История создания и судьба. Тайны содержания и построения романа мифа. Ершалаимские главы романа. Понтий Пилат и Иешуа Га- Ноцри. Диалог о добре и зле. 82. Похождения Воланда и его свиты в Москве х годов. Сатирические страницы романа. Литературный мир на страницах романа. Трагедия мастера. 83. Изложение по тексту романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита». Образ Маргариты. 84. Тема любви и смысл финала романа. Темы справедливости, милосердия и раскаяния, свободы и зависимости. 85. Контрольное сочинение по роману М Булгакова «Мастер и Маргарита». 86. Контрольное сочинение по роману М Булгакова «Мастер и Маргарита». 87. Е.И. Замятин «Мы». Своеобразие. Тема счастья. Проблема личности и государства.

8 88. М.А. Шолохов. Биография. Творчество Замысел и история создания романа «Тихий Дон». Война на страницах романа. 89. Григорий Мелехов кто он? «Мысль семейная» в романе и тема любви. 90. Подготовка к домашнему контрольному сочинению по роману М.А. Шолохова «Тихий Дон». 91. Подготовка к домашнему контрольному сочинению по роману М.А. Шолохова «Тихий Дон». 92. Художественный мир А.А. Ахматовой Эволюция образа лирической героини. Тема творчества в лирике Ахматовой. Анализ стихотворений цикла «Тайны ремесла». 93. Образ родины в лирике Ахматовой Лирическая героиня поэмы Ахматовой «Реквием» 94. А.Т. Твардовский. Жизнь и творчество Основные мотивы поздней лирики 95. Художественный мир в поэзии Б.Л Пастернака. Человек и природа. Особенности позднего творчества. 96. Роман Б. Пастернака «Доктор Живаго» (обзорно). 97. А.И. Солженицын. Жизнь, судьба и творческий путь писателя. «Один день Ивана Денисовича» - энциклопедия жизни советских заключенных 50-х годов. 98. В. Шаламов «Колымские рассказы» Поэты х годов: Б. Ахмадулина, А. Вознесенский, Е. Евтушенко, Б. Окуджава, И Бродский. Гражданственность и публицистичность, устремленность к правде истории. Поиски новых форм (обзорно) Поэты х годов: Б. Ахмадулина, А Вознесенский, Е. Евтушенко, Б. Окуджава, И. Бродский. Гражданственность и публицистичность, устремленность к правде истории. Поиски новых форм (обзорно) Писатели х годов: Ф. Абрамов, В. Белов, В. Распутин. Смелость и правдивость в постановке социальных и нравственных проблем (обзорно) Писатели х годов: Ч. Айтматов, В Астафьев, С. Довлатов, Итого : контрольные сочинения 4.