МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «КЛАССИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ 39»

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «КЛАССИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ 39»"

Транскрипт

1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «КЛАССИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ 39» ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ Педагогическим советом Директор Протокол 6 МБУ «Гимназия 39» от г. _ Т.Л. Терлецкая РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ класс Составители: Гудкова Ю.О. Симдянов В.С. учителя истории и обществознания. Тольятти 2018

2 Рабочая программа разработана на основе следующих документов : 1. Федеральный закон от 29 декабря ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». 2. ФКГОС. ПРИКАЗ от 5 марта 2004 года N 1089 Авторской программы Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой, А.Ю. Лазебниковой «Обществознание. 10 класс. Профильный уровень». (Сборник Программы для общеобразовательных учреждений. Обществознание классы) М.: Просвещение, 2010 (профильный уровень). Учебника: 1. Обществознание. 10 класс: профильный уровень». Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова, А.Ю. Лазебникова - М.: Просвещение, Обществознание. 11 класс. Профильный уровень. Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова, 3. А.Ю. Лазебникова. М.: Просвещение,2017 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА Требования к уровню подготовки учащихся. В результате изучения обществознания на профильном уровне ученик должен Знать/понимать: социальные свойства человека, его место в системе общественных отношений; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; основные социальные институты и процессы; различные подходы к исследованию проблем человека и общества; особенности различных общественных наук, основные пути и способы социального и гуманитарного познания. Уметь: характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы; проблемы человека в современном обществе; осуществлять комплексный поиск, систематизацию и интерпретацию социальной информации по определенной теме из оригинальных неадаптированных текстов (философских, научных, правовых, политических, публицистических); анализировать и классифицировать социальную информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); переводить ее из одной знаковой системы в другую; сравнивать социальные объекты, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками социальных явлений и обществоведческими терминами, понятиями; сопоставлять различные научные подходы; различать в социальной информации факты и мнения, аргументы и выводы; объяснять: внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, общества и культуры, подсистем и структурных элементов социальной системы, социальных качеств человека); раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия социальноэкономических и гуманитарных наук; участвовать в дискуссиях по актуальным социальным проблемам; формулировать на основе приобретенных социально-гуманитарных знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам; оценивать различные суждения о социальных объектах с точки зрения общественных наук; подготовить аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу, устное выступление; осуществлять индивидуальные и групповые учебные исследования по социальной проблематике;

3 применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных и практических задач, отражающих актуальные проблемы жизни человека и общества. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: эффективного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с социальными институтами ориентировки в актуальных общественных событиях и процессах; выработки собственной гражданской позиции, оценки общественных изменений с точки зрения демократических и гуманистических ценностей, лежащих в основе Конституции Российской Федерации; самостоятельного поиска социальной информации, необходимой для принятия собственных решений; критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации; нравственной оценки социального поведения людей; предвидения возможных последствий определенных социальных действий субъектов общественных отношений; ориентации в социальных и гуманитарных науках, их последующего изучения в учреждениях среднего и высшего профессионального образования; осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями и социальным положением. Предметные, метапредметные, личностные результаты освоения учебного предмета Личностными результатами выпускников средней школы, формируемыми при изучении содержания курса по обществознанию, являются: мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в будущем в общественной и государственной жизни; заинтересованность не только в личном успехе, но и в развитии различных сторон жизни общества, в благополучии и процветании своей страны; ценностные ориентиры, основанные на идеях патриотизма, любви и уважения к Отечеству; на отношении к человеку, его правам и свободам как высшей ценности; на стремлении к укреплению исторически сложившегося государственного единства; на признании равноправия народов, единства разнообразных культур; на убежденности в важности для общества семьи и семейных традиций; на осознании необходимости поддержания гражданского мира и согласия и своей ответственности за судьбу страны перед нынешними и грядущими поколениями; Метапредметные результаты изучения обществознания выпускниками средней школы проявляются в: умении сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата); умении объяснять явления и процессы социальной действительности с научных, социальнофилософских позиций; рассматривать их комплексно в контексте сложившихся реалий и возможных перспектив; способности анализировать реальные социальные ситуации, выбирать адекватные способы деятельности и модели поведения в рамках реализуемых основных социальных ролей (производитель, потребитель и др.); овладении различными видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия) и следовании этическим нормам и правилам ведения диалога; умении выполнять познавательные и практические задания, в том числе с использованием проектной деятельности на уроках и в доступной социальной практике; Предметными результатами освоения выпускниками средней школы содержания программы по обществознанию являются в познавательной сфере:

4 относительно целостное представление об обществе и о человеке, о сферах и областях общественной жизни, механизмах и регуляторах деятельности людей; знание ряда ключевых понятий базовых для школьного обществознания наук: социологии, экономической теории, политологии, культурологии, правоведения, этики, социальной психологии и философии; умение объяснять с их позиций явления социальной действительности; знания, умения и ценностные установки, необходимые для сознательного выполнения старшими подростками основных социальных ролей в пределах своей дееспособности; умения находить нужную социальную информацию в различных источниках; адекватно ее воспринимать, применяя основные обществоведческие термины и понятия; преобразовывать в соответствии с решаемой задачей (анализировать, обобщать, систематизировать, конкретизировать имеющиеся данные, соотносить их с собственными знаниями); давать оценку взглядам, подходам, событиям, процессам с позиций, одобряемых в современном российском обществе социальных ценностей; ценностно-мотивационной; понимание побудительной роли мотивов в деятельности человека, места ценностей в мотивационной структуре личности, их значения в жизни человека и развитии общества; знание основных нравственных и правовых понятий, норм и правил, понимание их роли как решающих регуляторов общественной жизни, умение применять эти нормы и правила к анализу и оценке реальных социальных ситуаций, установка на необходимость руководствоваться этими нормами и правилами в собственной повседневной жизни; приверженность гуманистическим и демократическим ценностям, патриотизму и гражданственности; трудовой знание особенностей труда как одного из основных видов деятельности человека; основных требований трудовой этики в современном обществе; правовых норм, регулирующих трудовую деятельность несовершеннолетних; понимание значения трудовой деятельности для личности и для общества; понимание специфики познания мира средствами искусства в соотнесении с другими способами познания; понимание роли искусства в становлении личности и в жизни общества; знание определяющих признаков коммуникативной деятельности в сравнении с другими видами деятельности; знание новых возможностей для коммуникации в современном обществе, умение использовать современные средства связи и коммуникации для поиска и обработки необходимой социальной информации; понимание языка массовой социально-политической коммуникации, позволяющее осознанно воспринимать соответствующую информацию; умение различать факты, аргументы, оценочные суждения; понимание значения коммуникации в межличностном общении; умение взаимодействовать в ходе выполнения групповой работы, вести диалог, участвовать в дискуссии, аргументировать собственную точку зрения; знакомство с отдельными приемами и техниками преодоления конфликтов. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА. 10 КЛАСС Тема 1. Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность (12ч) Естественно-научные и социально-гуманитарные знания, их общие черты и отличия. Социальные науки и их классификация. Место философии в системе обществознания. Философия и наука. Социология, политология, социальная психология как общественные науки. Основные этапы развития социально-гуманитарного знания. Древние мыслители о мире и человеке. Взгляды на общество и человека в индустриальную эпоху.

5 Общественная мысль России. Философские искания XIX в. Русская философская мысль начала XX в. Профессиональная деятельность в сфере социально-гуманитарного знания. Потребности современного общества в специалистах социально-гуманитарного профиля. Основные профессии социально-гуманитарного профиля. Профессиональные образовательные учреждения. Тема 2. Общество и человек (22ч.) Происхождение человека и становление общества. Человечество как результат биологической и социокультурной эволюции. Сущность человека как проблема философии. Социальная сущность деятельности. Мышление и деятельность. Соотношение мышления и языка. Общество, социальные взаимодействия и общественные отношения. Общество как форма совместной жизнедеятельности людей. Отличия общества от социума. Социум как особенная часть мира. Системное строение общества. Социальная система, ее подсистемы и элементы. Социальная система и ее среда. Типология обществ. Уровни рассмотрения общества: социально-философский, историкотипологический, социально-конкретный. Восток и Запад. Цивилизационное развитие общества. Типология цивилизаций. Смысл и направленность общественного развития. Формации и цивилизации. Цивилизация и культура. Понятие культуры. Исторический процесс и его участники. Типы социальной динамики. Факторы изменения социума. Общественный прогресс. Многообразие и неравномерность процессов общественного развития. Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и произвол. Свобода и ответственность. Свобода выбора. Добавлены темы: «Обобщение темы. Итоговый контроль знаний по теме» Тема3. Деятельность как способ существования людей (10ч.) Многообразие деятельности. Потребности и интересы. Типология деятельности. Природа творческой деятельности. Деятельность в сфере духовной культуры. Сохранение и распространение духовных ценностей. Освоение ценностей духовной культуры. Трудовая деятельность. Социология труда. Социальное партнерство и перспективы его развития в России. Политическая деятельность. Власть и политика. Типология властных отношений. Легитимность власти. Добавлены темы: «Обобщение темы. Итоговый контроль» Тема 4. Сознание и познание (14ч) Онтология и теория познания. Проблема познаваемости мира. Понятие об агностицизме. Познавательная деятельность. Чувственное и рациональное познание. Истина и ее критерии. Понятие научной истины. Относительность истины. Истина и заблуждение. Виды и уровни человеческих знаний. Мифологическое и рационально-логическое знание. Жизненный опыт и здравый смысл. Научное познание. Основные особенности методологии научного мышления. Дифференциация и интеграция научного знания. Социальное познание, его особенности. Современные проблемы социальных и гуманитарных наук. Знание и сознание. Общественное и индивидуальное сознание. Теоретическое и обыденное сознание. Самопознание и самооценка. Самосознание и его роль в развитии личности. Трудности познания человеком самого себя. Добавлены темы: «Обобщение темы. Итоговый контроль знаний по теме» Тема5. Личность. Межличностные отношения (28ч.) Индивид, индивидуальность, личность. Структура личности. Устойчивость и изменчивость личности. Периодизация развития личности. Понятие возраста в психологии. Становление личности.

6 Направленность личности. Социальная установка. Ценностные ориентации, убеждения. Социальная принадлежность и социальная позиция. Социальное поведение. Общение как обмен информацией. Средства межличностной коммуникации. Вербальное и невербальное общение. Особенности общения в информационном обществе. Общение как межличностное взаимодействие. Типы взаимодействия: кооперация и конкуренция. Общение в юношеском возрасте. Общение как взаимопонимание. Механизмы взаимовосприятия в процессе общения. Идентификация в межличностном общении. Эмпатия. Эффекты и стереотипы межличностного восприятия. Малые группы. Группы условные. Референтная группа. Межличностные отношения в группах. Интеграция в группах разного уровня развития. Межличностная совместимость. Групповая сплоченность. Дружеские отношения. Конформность, нонконформность, самоопределение личности. Групповая дифференциация. Взаимоотношения в ученических группах. Стиль лидерства. Семья как малая группа. Психология семейных взаимоотношений. Тендерное поведение. Воспитание в семье. Антисоциальные группы. «Дедовщина» и другие формы насилия в группе. Особая опасность криминальных групп. Конфликт. Проблема межличностного конфликта. Структура, функции, динамика конфликта. Пути конструктивного разрешения конфликта. Добавлены темы: «Обобщение темы. Итоговый контроль знаний по теме» Итоговое повторение. 10 ч. 11 КЛАСС Глава 6. Социальное развитие современного общества (35ч.) Социальная структура и социальные отношения. Социальные группы, их классификация. Маргинальные группы. Социальные институты. Типы и функции социальных институтов. Социальная инфраструктура. Социальная стратификация и мобильность. Роль экономики в жизни общества. Экономические институты. Влияние экономики на социальную структуру. Качество и уровень жизни. Экономика и политика. Экономика и культура. Социальные статусы и роли. Ролевое поведение. Ролевой набор. Ролевой конфликт. Социальные роли в юношеском возрасте. Социальные ценности и нормы. Мораль. Право. Роль права в жизни общества. Правовая культура. Социализация индивида. Отклоняющееся поведение и социальный контроль. Формы и проявления отклоняющегося поведения. Социальные последствия отклоняющегося поведения. Социальное сотрудничество. Социальные интересы. Социальный конфликт и пути его разрешения. Этнос и нация. Этническое многообразие современного мира. Этнокультурные традиции и ценности. Ментальные особенности этноса. Межнациональное сотрудничество и конфликты. Проблемы регулирования межнациональных отношений. Конституционные основы национальной политики России. Демографическая ситуация в России и в мире. Демографическая политика в России. Семья и брак как социальные институты. Традиционные семейные ценности. Тенденции развития семьи в современном мире. Проблема неполных семей. Государственная политика поддержки семьи. Культура бытовых отношений. Социально-бытовые интересы. Материальновещественная среда обитания человека. Молодежь как социальная группа. Особенности молодежной субкультуры. Проблемы молодежи в современной России. Тенденции развития социальных отношений в России. Социальные проблемы современной России. Конституционные основы социальной политики РФ. Тема 7. Политическая жизнь современного общества (31ч.) Политическая система, ее структура и функции. Политический режим. Типы политических

7 режимов. Тоталитаризм и авторитаризм, их общие черты и отличия. Государство в политической системе. Понятие бюрократии. Современная государственная служба, ее задачи. Основные направления политики государства. Демократия, ее основные ценности и признаки. Проблемы современной демократии. Делегирование властных полномочий. Парламентаризм. Развитие традиций парламентской демократии в России. Выборы в демократическом обществе. Избирательная система. Избирательная кампания. Избирательные технологии. Человек в политической жизни. Политическое участие. Понятие политической культуры. Гражданское общество и правовое государство. Основы гражданского общества. Общественный контроль за деятельностью институтов публичной власти. Политическая идеология. Политическая психология и политическое поведение. Политические партии и движения. Типология политических партий. Становление многопартийности в России. Сетевые структуры в политике. Политическое лидерство. Понятие и типология лидерства. Имидж политического лидера. Группы давления (лоббирование). Политические элиты. Типология элит. Элита и контрэлита. Особенности формирования элит в современной России. Истоки и опасность политического экстремизма. Политический терроризм, его особенности в современных условиях. Политический конфликт. Причины политических конфликтов, пути их урегулирования. Место и роль СМИ в политической жизни. Типы информации, распространяемой СМИ. Влияние СМИ на избирателя. Политический процесс, его формы. Развитие политических систем. Особенности политического процесса в современной России. Современный этап политического развития России. Тема 8. Духовная культура (21ч.) Понятие «духовная культура». Духовное развитие общества. Многообразие и диалог культур. Толерантность. Духовная жизнь людей. Мировоззрение, его виды и формы. Менталитет. Высшие духовные ценности. Патриотизм. Гражданственность. Мораль и нравственность. Нравственные ориентиры личности. Нравственная культура. Социальная и личностная значимость образования. Тенденции развития образования в современном мире. Роль и значение непрерывного образования в информационном обществе. Наука. Функции современной науки. Этика науки. Роль религии в жизни общества. Религия как одна из форм культуры. Мировые религии. Принцип свободы совести. Религия в современном мире. Межконфессиональные отношения. Искусство. Виды и жанры искусства. Миф и реальность современного искусства. Массовая культура. СМИ и культура. Роль телевидения в культурной жизни общества. Тема 9. Современный этап мирового развития (10ч.) Многообразие современного мира. Особенности традиционного общества. Достижения и противоречия западной цивилизации. Кризис индустриальной цивилизации. Целостность и противоречивость современного мира. Глобальные проблемы современности. Взаимосвязь глобальных проблем. Глобализация и ее последствия. Процессы глобализации и становление единого человечества. Взгляд в будущее. Социально-гуманитарные последствия перехода к информационной цивилизации. Итоговое повторение (5 ч.)

8 п/п ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 КЛАСС Тема и тип урока Дата Колво Элементы содержания проведения (учебная часов ) Административная контрольная работа Урок 1-2 Наука и философия 4-5 Урок 3-4 Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях 6-7 Урок 5-6 Философия и общественные науки в Новое и Новейшее время 7-8 Урок 7-8 Из истории русской философской мысли 9-10 Урок 9-10 Профессиональная деятельность в сфере социально-гуманитарного знания Контрольная работа по теме "Социальногуманитарные знания и профессиональная деятельность" Урок 1-2 Происхождение человека и становление общества Урок 3-4 Сущность человека как проблема философии Урок 5-6 Общество и общественные отношения Урок 7-8 Общество как развивающаяся система Урок 9-10 Типология обществ 1 2 Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции) 6 2 Мировоззрение, его виды и формы Основные институты общества 7 2 Системное строение общества: элементы и подсистемы 8 2 Многовариантность общественного развития 23- Урок Понятие общественного

9 24 Смысл и направленность общественного развития. Формации и цивилизации Урок Исторический процесс и его участники Урок Проблема общественного прогресса Урок Свобода и необходимость в деятельности человека Практикум по теме "Общество и человек" Контрольная работа по теме "Общество и человек" Урок 1-2 Деятельность людей и ее многообразие Урок 3-4 Деятельность в сфере духовной культуры Урок 5-6 Трудовая деятельность Урок 7-8 Политическая деятельность 43 Урок 9-10 Практикум по теме "Деятельность как способ существования людей" Административная контрольная работа 2 Урок 1-2 Проблема познаваемости мира. Онтология и теория познания. Урок 3-4 Истина и ее критерии Урок 5-6 Виды и уровни человеческих знаний Урок 7-8 Научное познание Урок 9-10 Социальное познание прогресса 9 2 Понятие общественного прогресса 10 2 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы) Многовариантность общественного развития Многовариантность общественного развития 13 2 Понятие культуры. Формы и разновидности культуры 14 2 Многовариантность общественного развития Многовариантность общественного развития Мировоззрение, его виды и формы 17 2 Понятие истины, ее критерии Виды знаний 18 2 Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки 19 2 Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и

10 Урок Знание и сознание Урок Самопознание и самооценка. Самосознание и его роль в развитии личности Урок Практикум по теме "Сознание и познание" Контрольная работа по теме "Сознание и познание" Урок 1-2 Индивид, индивидуальность, личность Урок 3-4 Периодизация развития личности Урок 5-6 Направленность личности Урок 7-8 Общение как обмен информацией Урок 9-10 Общение как межличностное взаимодействие Урок Общение как понимание Урок Малые группы Урок Межличностная совместимость. Групповая сплоченность и конформное поведение Урок Групповая дифференциация и лидерство Урок Семья как малая группа Урок Антисоциальные и криминальные молодежные группы Урок Конфликт. Проблемы социально-гуманитарные науки 26 2 Социальные группы 27 2 Социальные группы Социальная стратификация и мобильность 28 2 Семья и брак 29 2 Отклоняющееся поведение и его типы Социальный конфликт

11 межличностного конфликта Урок Практикум по теме "Личность. Межличностные отношения" 90- Повторительнообобщающий 91 урок по теме "Личность. Межличностные отношения" 92 Административная контрольная работа Урок Итоговое повторение темы: Социальногуманитарные знания и профессиональная деятельность 95- Урок Итоговое повторение темы: Общество и человек 97- Урок Итоговое повторение темы: Деятельность как способ существования людей 99- Урок Итоговое повторение темы: Сознание и познание 101- Урок Итоговое повторение темы: Личность. Межличностные отношения КЛАСС п/п Темы Темы уроков Сроки Учебные недели 1-2 Тема 1. Социальное развитие современного общества. Урок 1-2. Введение. Социальная структура 1 уч. Элемент содержания Социальная стратификация и мобильность и социальные отношения. 3-4 Урок уч. Основные институты

12 Социальные институты. 5-6 Урок 5-6. Роль экономики в жизни общества. 7-8 Урок 7-8. Социальные статусы и роли Урок Социальные ценности и нормы Урок Отклоняющееся поведение и социальный контроль Урок Административная контрольная работа Урок Социальные интересы и формы социального взаимодействия. 2 уч. 3 уч. 3-4уч. 4 уч. 5 уч. 5-6 уч. общества Системное строение общества: элементы и подсистемы Социальная роль Виды социальных норм. Социальный контроль Социальный контроль. Отклоняющееся поведение и его типы Урок уч. Этнические общности Этнос и нации Урок уч. Межнациональные Межэтнические отношения, этносоциальные отношения и конфликты, пути их национальная политика. разрешения Урок уч. Семья и брак Демографическая ситуация в России и мире Урок Институт семьи и брака Урок Культура бытовых отношений Урок Молодежь в современном обществе Урок Тенденции развития социальных отношений в России Урок Практическая работа с документами. 8 уч. 9 уч уч. 10 уч. 11 уч. Семья и брак Семья и брак Молодежь как социальная группа Социальные группы Семья и брак

13 Решение обществоведческих задач Урок Семинар по теме «Развитие социальных отношений» 35 Урок 35. Контрольная работа по теме "Развитие социальных отношений" Тема 2. Политическая жизнь современного общества. Урок 1-2. Политическая система и политический режим уч. 12 уч уч. Социальный контроль Отклоняющееся поведение и его типы Политическая система Урок 3-4. Демократия. 13 уч. Демократия, ее основные ценности и признаки Урок 5-6. Государство в политической системе Урок 7-8. Правовое государство и гражданское общество Урок Роль СМИ в политической жизни. 14 уч уч. 15уч. Государство, его функции Гражданское общество и государство Средства массовой информации в политической системе Урок Политическое сознание и политическое поведение Урок Семинар по теме " Политическая жизнь современного общества" Урок Политические партии и движения. 16 уч. 17 уч уч. Политическое участие Политические партии и движения Урок уч. Политическая элита

14 Лидеры и элиты в политической жизни Урок Выборы в демократическом обществе Урок Административная контрольная работа Урок Человек в политической жизни Урок Политический конфликт Урок Политический процесс Урок Практическая работа с документами Тема 3. Духовная культура. Урок 1-2. Понятие «духовная культура». Духовное развитие общества. 19 уч уч. 20 уч. 21 уч уч. 22 уч. 23 уч. Политическое лидерство Избирательная кампания в Российской Федерации Политическое участие Политический процесс Политический процесс Системное строение общества: элементы и подсистемы Основные институты общества Урок 3-4. Духовный личности. мир уч. Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции) Социализация индивида Урок 5-6. Мораль нравственность Урок 7-8. Наука Урок Образование. 77 Урок 11. Контрольная работа по теме "Духовная культура» Урок Роль религии в жизни общества. и 24 уч. 25 уч уч. 26 уч уч. Мораль Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социальногуманитарные науки Образование, его значение для личности и общества Религия

15 80-81 Урок Место искусства в духовной жизни Урок Массовая культура. 27 уч. 28 уч. Искусство Понятие культуры. Формы и разновидности культуры Урок Практическая работа с документами Урок Семинар по теме Духовная культура Тема 4. Урок 1-2. Современный Многообразие этап мирового современного мира. развития Урок 3-4. Глобализация и её последствия уч. 29 уч. 30 уч уч. Многовариантность общественного Многовариантность общественного развития развития Урок 5-6 Административная контрольная работа Урок 7-8. Целостность и противоречивость современного мира. Глобальные проблемы современности Урок Сетевые структуры в современной мировой политике Урок Итоговое повторение. Решение КИМов. 31 уч. 32 уч уч уч. Многовариантность общественного развития Угрозы XXI в. (глобальные проблемы) Многовариантность общественного развития Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)


Содержание программы

Содержание программы Содержание программы Раздел. Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность (5 часов) Естественно-научные и социально-гуманитарные знания, их общие черты и отличия. Социальные науки и их

Подробнее

Содержание тем учебного курса 10 класс (105 ч) Социально-гуманитарные знания профессиональная деятельность Общество и человек

Содержание тем учебного курса 10 класс (105 ч) Социально-гуманитарные знания профессиональная деятельность Общество и человек Содержание тем учебного курса 10 класс (105 ч) Социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность Естественно-научные и социально-гуманитарные знания, их общие черты и отличия. Социальные науки

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В результате изучения обществознания на профильном уровне обучающийся должен: Знать/понимать социальные

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В результате изучения обществознания на профильном уровне обучающийся должен: Знать/понимать социальные ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В результате изучения обществознания на профильном уровне обучающийся должен: Знать/понимать социальные свойства человека, его место в системе общественных отношений;

Подробнее

Рабочая программа «Обществознание» (среднее общее образование)

Рабочая программа «Обществознание» (среднее общее образование) Рабочая программа «Обществознание» (среднее общее образование) Составила: Морозова А.В., учитель истории и обществознания Рабочая программа «Обществознание» (среднее общее образование) составлена на основе

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. 11 класс (профильный уровень) учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. 11 класс (профильный уровень) учебный год ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г. МОСКВЫ «Школа 1311» «ПРИНЯТО» МО учителей общественных наук Протокол 1 от «29» сентября 2017г. Приказ 31от 31.08.2017г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Подробнее

учебный год

учебный год АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ШКОЛА СОСНЫ» УТВЕРЖДАЮ Директор И.П. Гурьянкина Приказ 8 от «29» августа 2017 г. Рабочая программа по предмету «Обществознание» 10 класс (профильный

Подробнее

Программа разработана на основе ФГОС по обществознанию среднего (полного) общего образования.

Программа разработана на основе ФГОС по обществознанию среднего (полного) общего образования. Программа вступительных испытаний по обществознанию для поступающих на направления «Экономика», «Менеджмент», «Социология», «Социальная работа» (бакалавриат) ФГБОУ ВПО ЧелГУ на базе среднего профессионального

Подробнее

на заседании кафедры социальных дисциплин МАОУ гимназии 69 г. Липецка Протокол от от

на заседании кафедры социальных дисциплин МАОУ гимназии 69 г. Липецка Протокол от от Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка Рассмотрена Утверждена приказом на заседании кафедры социальных дисциплин МАОУ гимназии 69 г. Липецка Протокол

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Изучение обществознания на профильном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА:

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА: . Пояснительная записка Цели и задачи предмета, его специфика: Цель предмета: содействовать воспитанию свободной и ответственной личности её социализации, познанию окружающей действительности, самопознанию

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета знать/понимать: Уметь:

Планируемые результаты освоения учебного предмета знать/понимать: Уметь: На изучение предмета «Обществознание» в 11 классе отводится 102 часа в год (3 часа в неделю). В конце изучения каждого главы учащиеся выполняют контрольную работу. Всего предусмотрено 3 контрольных работ

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию класс

Рабочая программа по обществознанию класс РЕКОМЕНДОВАНО к утверждению на заседании НМС ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое Протокол 1 от 31 августа 2018 г. УТВЕРЖДЕНО приказом директора ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое от 31 августа 2018 г. 150.2-уп государственное

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ НА ПРОФИЛЬНОМ УРОВНЕ. среднее общее образование

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ НА ПРОФИЛЬНОМ УРОВНЕ. среднее общее образование РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ НА ПРОФИЛЬНОМ УРОВНЕ среднее общее образование Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения обществознания на профильном уровне ученик должен: знать/понимать:

Подробнее

Планируемые результаты освоения конкретного учебного предмета

Планируемые результаты освоения конкретного учебного предмета I. Введение Данная рабочая программа по обществознанию для 11-А класса основной школы составлена на основе Федерального государственного стандарта основного общего образования (базовый уровень) и Программы

Подробнее

учебный год

учебный год АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ШКОЛА СОСНЫ» УТВЕРЖДАЮ Директор И.П. Гурьянкина Приказ 8 от «29» августа 2017 г. Рабочая программа по предмету «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» 11 класс (профильный

Подробнее

Требования к уровню подготовки обучающихся

Требования к уровню подготовки обучающихся Пояснительная записка рабочей программы. Сведения о программе. Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обществознанию в 11 классе (профильный уровень) разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования

Подробнее

подготавливать аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу, устное выступление;

подготавливать аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу, устное выступление; 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА Требования к уровню подготовки выпускников. В результате изучения курса обществознания в 10-11 классах ученик должен знать/понимать: социальные

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО решением педагогического совета от года протокол 1 Председатель Чубан О.В. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УТВЕРЖДЕНО решением педагогического совета от года протокол 1 Председатель Чубан О.В. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Муниципальное образование Гулькевичский район, с. Соколовское Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 УТВЕРЖДЕНО решением педагогического совета от 3.08.206

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию. для 11 класса (профильный уровень) на учебный год

Рабочая программа по обществознанию. для 11 класса (профильный уровень) на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 20» Утверждена приказом МБОУ «СОШ 20» от.08.206г. 22 Рабочая программа по обществознанию для класса

Подробнее

Пояснительная записка по курсу обществознание 10 класс Программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего

Пояснительная записка по курсу обществознание 10 класс Программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего Пояснительная записка по курсу обществознание 10 класс Программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования (Приказ М.О. РФ от 05.03.2004г

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» Федеральный компонент государственного образовательные стандарты среднего общего образования (10-11 классы) (2004 год) 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию (10 класс профильный уровень)

Рабочая программа по обществознанию (10 класс профильный уровень) Рабочая программа по обществознанию (10 класс профильный уровень) Планируемые результаты освоения учебного предмета «Обществознание» к концу 10 класса: знать/понимать: социальные свойства человека, его

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. для 11 класса. на учебный год

Рабочая программа по учебному предмету ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. для 11 класса. на учебный год УТВЕРЖДЕНА Приказом МОУ «Шумиловская СОШ» от «3» августа 208 г.. 62-р МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Шумиловская средняя общеобразовательная школа» 88742, Ленинградская область, Приозерский

Подробнее

Пояснительная записка профильное изучение предмета Нормативно-правовая основа рабочей программы: Цели курса:

Пояснительная записка профильное изучение предмета Нормативно-правовая основа рабочей программы: Цели курса: Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию (11 класс профильное изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего

Подробнее

Программа по элективному курсу «Практикум по обществознанию»

Программа по элективному курсу «Практикум по обществознанию» Программа по элективному курсу «Практикум по обществознанию» для 10-11 классов Составитель: Т.И. Кулари, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории Новосибирск 2018 Пояснительная

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа составлена на основе Программы среднего общего образования по обществознанию (профильный уровень) и авторской программы «Обществознание. 10-11 классы, профильный

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (профильный уровень) и авторской программы «Обществознание. 10-11

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обществознанию в 10 классе (профильный уровень) разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования

Подробнее

Раздел программы Количество часов 1 Общество и человек

Раздел программы Количество часов 1 Общество и человек АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 10 КЛАСС Рабочая программа учебного курса обществознания для 10 класса (профильный уровень) составлена на основе Федерального компонента государственного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) ДЛЯ 11 КЛАССА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) ДЛЯ 11 КЛАССА Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Подсинская средняя школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) ДЛЯ 11 КЛАССА Составители: Третьякова О.С. с. Подсинее, 017 018

Подробнее

«Средняя общеобразовательная школа 20» Рабочая программа по обществознанию. для 10 класса Б (профильный уровень) на учебный год

«Средняя общеобразовательная школа 20» Рабочая программа по обществознанию. для 10 класса Б (профильный уровень) на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 0» Утверждена приказом «МБОУ «СОШ 0» от.08.06г. Рабочая программа по обществознанию для 0 класса

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА . Пояснительная записка. Цели и задачи предмета, его специфика: Цель: содействовать воспитанию свободной и ответственной личности её социализации, познанию окружающей действительности, самопознанию и самореализации.

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 108 ИМ. В.Н. ТАТИЩЕВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 108 ИМ. В.Н. ТАТИЩЕВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 108 ИМ. В.Н. ТАТИЩЕВА Приложение 8 к основной образовательной программе среднего общего образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 2017 2018 учебный

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По учебному предмету обществознание 11 класс Год реализации:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По учебному предмету обществознание 11 класс Год реализации: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По учебному предмету обществознание класс Год реализации:08-09 Составлено на основе программы Общеобразовательных учреждений Обществознание. 6- классы. Обществознание 0 класс. Л.Н. Боголюбов,

Подробнее

1. Мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества;

1. Мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества; Планируемые результаты освоения программы по обществознанию в 10 классе Личностные: У обучающихся будут сформированы: 1. Мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества; 2.Заинтерисованность

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета.

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. В соответствии с требованиями, установленными федеральными государственными образовательными стандартами, образовательной программой образовательного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (профильный уровень) и авторской программы «Обществознание.

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию 11 класс

Рабочая программа по обществознанию 11 класс Рабочая программа по обществознанию 11 класс 2016-2017 учебный год Требования к уровню подготовки обучающихся 11 класс профиль обществознание. Предусматривается формирование у учащихся универсальных учебных

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» Рассмотрена: Методическим объединением учителей истории и обществознания Протокол 1 от 30.08.2018 г. Утверждена: приказом директора МБОУ

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета знать / понимать: - биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета знать / понимать: - биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации I. Планируемые результаты освоения учебного предмета знать / понимать: - биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;

Подробнее

Рабочая программа «Обществознание» (профильный уровень) классы к УМК УМК Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой, А.Ю. Лазебниковой

Рабочая программа «Обществознание» (профильный уровень) классы к УМК УМК Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой, А.Ю. Лазебниковой Рабочая программа «Обществознание» (профильный уровень) 0- классы к УМК УМК Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой, А.Ю. Лазебниковой Автор-составитель: Ю.В. Алексеева учитель обществознания МБУ «Школа 73» Тольятти

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения предмета. Личностными результатами являются: мотивированность и направленность на активное и созидательное участие

1.Планируемые результаты освоения предмета. Личностными результатами являются: мотивированность и направленность на активное и созидательное участие 1.Планируемые результаты освоения предмета. Личностными результатами являются: мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в будущем в общественной и государственной жизни; заинтересованность

Подробнее

Изучение обществознания направлено на достижение следующих целей: развитие воспитание освоение формирование

Изучение обществознания направлено на достижение следующих целей: развитие воспитание освоение формирование Пояснительная записка к рабочей программе по обществознанию (профильный уровень) для 10-11 классов Рабочая программа по обществознанию для 10-11 классов разработана на основе федерального компонента государственного

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 города Гвардейска»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 города Гвардейска» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 города Гвардейска» 238210, Калининградская область, тел/факс: 8-401-59-3-16-96 гор. Гвардейск, ул. Тельмана 30-а, Е mail: gvardeiskschool@mail.ru

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию 11 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию 11 класс Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр» имени Золотарева Петра Ивановича с. Летниково муниципального района

Подробнее

Перечень разделов (тем) программы. 10 класс

Перечень разделов (тем) программы. 10 класс I. Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию 10 11 класса составлена в соответствии с: - федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования;

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию. Класс: класс

Рабочая программа по обществознанию. Класс: класс Рабочая программа по обществознанию Класс: 0- класс Программу составил(а) Коллектив авторов МБОУ Школа 39 Самара 208 ..ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа по обществознанию (профильный уровень) для

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 8 класса

Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 8 класса Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 8 класса 1. Полное наименование программы. Рабочая программа по обществознанию для 8 класса. 2. Место учебного предмета в структуре основной образовательной

Подробнее

Предметными результатами освоения выпускниками основной школы содержания программы по обществознанию являются в сфере: познавательной относительно

Предметными результатами освоения выпускниками основной школы содержания программы по обществознанию являются в сфере: познавательной относительно Рабочая программа по обществознанию 9 класс Тематическое планирование составлено на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы

Подробнее

Приложение к ООП СОО Приказ от Рабочая программа. по учебному курсу «Обществознание» (профильный уровень)

Приложение к ООП СОО Приказ от Рабочая программа. по учебному курсу «Обществознание» (профильный уровень) Приложение к ООП СОО Приказ от 30.06.18 80 Рабочая программа по учебному курсу «Обществознание» 10 класс в объеме 102 часа в год (3 учебных часа в неделю) (профильный уровень) Рабочая программа по обществознанию

Подробнее

I. Пояснительная записка.

I. Пояснительная записка. I. Пояснительная записка. Рабочая программа по обществознанию (углубленный уровень) для 11 класса составлена на основе: 1. Программы «Обществознание. 10-11 классы, профильный уровень. Авторы: Л.Н. Боголюбов,

Подробнее

Содержание Введение Планируемые результаты освоения учебного предмета Содержание учебного предмета Тематическое планирование

Содержание Введение Планируемые результаты освоения учебного предмета Содержание учебного предмета Тематическое планирование Содержание Введение... 3 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета... 3 2. Содержание учебного предмета... 5 3. Тематическое планирование с указанием часов, отводимых на изучение каждой темы6

Подробнее

. Планируемые результаты изучения курса «Обществознание» на профильном уровне в классах

. Планируемые результаты изучения курса «Обществознание» на профильном уровне в классах . Планируемые результаты изучения курса «Обществознание» на профильном уровне в 10-11 классах В результате изучения обществознания ученик должен знать/понимать: - биосоциальную сущность человека, основные

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса научится научиться

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса научится научиться Рабочая программа по обществознанию для 6 класса составлена в соответствии с нормативными требованиями на основе: Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования;

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного предмета «Обществознание» Личностными результатами выпускников основной школы, формируемыми при изучении

Планируемые результаты изучения учебного предмета «Обществознание» Личностными результатами выпускников основной школы, формируемыми при изучении Планируемые результаты изучения учебного предмета «Обществознание» Личностными результатами выпускников основной школы, формируемыми при изучении содержания курса по обществознанию, являются: мотивированность

Подробнее

для 10 класса Уровень изучения предмета Срок реализации программы 1 год

для 10 класса Уровень изучения предмета Срок реализации программы 1 год Рабочая программа по обществознанию (наименование учебного предмета) для 10 класса Уровень изучения предмета профильный (базовый, профильный) Срок реализации программы 1 год Ф.И.О. учителя Демьянчук Александр

Подробнее

нравственной оценки социального поведения людей;

нравственной оценки социального поведения людей; Федеральный базисный учебный план для среднего общего образования отводит 210 ч для изучения на профильном уровне учебного предмета «Обществознание», в том числе в 10 и 11 классах по 105 ч из расчета 3

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обществознанию для 10-11 классов (профильный уровень) разработана на основании: 1. Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» (базовый уровень)

Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» (базовый уровень) Утверждено в составе дополнений и изменений 3 к основной образовательной программе среднего общего образования приказом от 31.08.2017 324 Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» (базовый уровень)

Подробнее

Обществознание аннотация к рабочей программе 5 класс Учебно-методический комплект Обществознание. 5 класс : учеб.для общеобразоват.

Обществознание аннотация к рабочей программе 5 класс Учебно-методический комплект Обществознание. 5 класс : учеб.для общеобразоват. Обществознание аннотация к рабочей программе 5 класс Обществознание. 5 класс : учеб.для общеобразоват. организаций с прил. на электрон. носителе / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л.

Подробнее

Аннотация к учебной программе

Аннотация к учебной программе Аннотация к учебной программе Рабочая программа по обществознанию составлена на основе: 1. Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы среднего (полного) общего образования

Подробнее

Планируемые результаты освоения предмета

Планируемые результаты освоения предмета Планируемые результаты освоения предмета Личностными результатами, формируемыми при изучении содержания курса по обществознанию, являются: мотивированность и направленность на активное и созидательное

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию для 11 «В» класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию для 11 «В» класса МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 26 ИМЕНИ А.С.ПУШКИНА» ГОРОДА СМОЛЕНСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию для 11 «В» класса Составитель рабочей программы: учитель

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Обществознание» 7 класс на 2018/2019 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Обществознание» 7 класс на 2018/2019 учебный год Муниципальное общеобразовательное казённое учреждение «Олёкминская средняя общеобразовательная школа» Тындинского района РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Обществознание» 7 класс на 2018/2019 учебный

Подробнее

Пояснительная записка. - федерального государственного образовательного стандарта основного общего и среднего образования от

Пояснительная записка. - федерального государственного образовательного стандарта основного общего и среднего образования от Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию для 10-11 классов составлена на основе: - федерального государственного образовательного стандарта основного общего и среднего образования от 05.03.2004г;

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету. «Обществознание» для 7 класса на учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна

Рабочая программа по учебному предмету. «Обществознание» для 7 класса на учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна Рабочая программа по учебному предмету «Обществознание» для 7 класса на 2018-2019 учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Обществознание» 7 класса

Подробнее

Рабочая учебная программа. по обществознанию. для обучающихся 8 класса. на 2016/2017 учебный год

Рабочая учебная программа. по обществознанию. для обучающихся 8 класса. на 2016/2017 учебный год Рабочая учебная программа по обществознанию для обучающихся 8 класса на 2016/2017 учебный год Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по обществознанию для 8 класса составлена в соответствии

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе авторской программы «Обществоведение.0- классы. Профильный уровень. под редакцией Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой. М.: Просвещение, 205

Подробнее

Рабочая программа среднего общего образования по обществознанию

Рабочая программа среднего общего образования по обществознанию Рабочая программа среднего общего образования по обществознанию для 11 класса (профильный уровень), автор-составитель Жевжикова В.М., учитель истории и обществознания. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию 10 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию 10 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4 с углубленным изучением отдельных предметов Советского городского округа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию

Подробнее

1. Основное содержание учебного предмета. Человек в обществе Общество Человек Основные сферы общественной жизни Духовная сфера Экономическая сфера

1. Основное содержание учебного предмета. Человек в обществе Общество Человек Основные сферы общественной жизни Духовная сфера Экономическая сфера 1. Основное содержание учебного предмета. Человек в обществе Общество Общество как совместная жизнедеятельность людей. Общество и природа. Общество и культура. Науки об обществе. Структура общества. Общество

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 города Гвардейска»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 города Гвардейска» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 города Гвардейска» 238210, Калининградская область, тел/факс: 8-401-59-3-16-96 гор. Гвардейск, ул. Тельмана 30-а, Е mail: gvardeiskschool@mail.ru

Подробнее

1. Полное наименование программы. Рабочая программа по обществознанию для классов.

1. Полное наименование программы. Рабочая программа по обществознанию для классов. Аннотация к рабочей программе по обществознанию 10-11 классы (среднее (полное) образование) базовый уровень 1. Полное наименование программы. Рабочая программа по обществознанию для 10-11 классов. 2. Место

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 5-9 классов

Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 5-9 классов Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 5-9 классов Рабочая программа на 2018-2019 учебный год по обществознанию разработана на основе авторской программы Л.Н. Боголюбова (Обществознание. Рабочие

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ КЛАССЫ УЧИТЕЛЬ: Русанова Т.А. СЫЗРАНЬ год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ КЛАССЫ УЧИТЕЛЬ: Русанова Т.А. СЫЗРАНЬ год Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа 22 г. Сызрани городского округа Сызрань Самарской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету. «Обществознание» для 6 класса на учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна

Рабочая программа по учебному предмету. «Обществознание» для 6 класса на учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна Рабочая программа по учебному предмету «Обществознание» для 6 класса на 2018-2019 учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Обществознание» 6 класса

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе программы по обществознанию для 10-11 классов (профильный уровень), авторами которой являются Л.Н.Боголюбов, Л.Ф.Иванова, А.Ю.Лазебникова. Данная

Подробнее

Учебно-методический комплекс по обществознанию 5-6 класс ФГОС

Учебно-методический комплекс по обществознанию 5-6 класс ФГОС Учебно-методический комплекс по обществознанию 5-6 класс ФГОС 5 класс: 1. Обществознание. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» 6 класс, ступень базовый уровень

Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» 6 класс, ступень базовый уровень Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» 6 класс, ступень базовый уровень Балтийск 2017

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся

Требования к уровню подготовки учащихся Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения обществознания на профильном уровне ученик должен Знать/понимать социальные свойства человека, его место в системе общественных отношений;

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. 5 класс

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. 5 класс АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 5 класс Рабочая программа разработана на основе авторской программы под редакцией Л.Н. Боголюбова (Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников

Подробнее

Пояснительная записка Данная рабочая программа по обществознанию (профильный уровень) для 11 класса составлена на основе Образовательной программы

Пояснительная записка Данная рабочая программа по обществознанию (профильный уровень) для 11 класса составлена на основе Образовательной программы Пояснительная записка Данная рабочая программа по обществознанию (профильный уровень) для 11 класса составлена на основе Образовательной программы МБОУ «СОШ 30» на 2017-2018 учебный год. С учетом: учебного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию составлена на основе федерального компонента государственного стандарта по обществознанию, примерной программы среднего (полного) общего образования

Подробнее

Обществознание 10 класс Боголюбов профиль

Обществознание 10 класс Боголюбов профиль 1 Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Примерной программы среднего (полного) общего образования

Подробнее

Единый государственный экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Единый государственный экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ «УТВЕРЖДАЮ» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «СОГЛАСОВАНО» Председатель Научнометодического совета ФИПИ по обществознанию Единый государственный экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Подробнее

по обществознанию РАБОЧАЯ ПРОГРАММА профильный уровень классы срок реализации- 2 года Емельяненко И.В учитель обществознания МБОУ «Лицей 48»

по обществознанию РАБОЧАЯ ПРОГРАММА профильный уровень классы срок реализации- 2 года Емельяненко И.В учитель обществознания МБОУ «Лицей 48» МБОУ «Лицей 48» города Калуги «Утверждаю» Директор МБОУ «Лицей 48» г.калуги /Г.В.Зиновьева/ Приказ 106 от «01» сентября 2017 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию профильный уровень 10-11 классы срок

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная программа по обществознанию для 10-11 классов (профильный уровень) составлена на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта общего образования,

Подробнее

Предметными результатами освоения выпускниками основной школы содержания программы по обществознанию являются в сфере:

Предметными результатами освоения выпускниками основной школы содержания программы по обществознанию являются в сфере: Планируемые результаты обучения и освоения содержания курса Установленные стандартом результаты освоения выпускниками обязательного минимума федерального компонента государственного стандарта общего образования,

Подробнее

Место дисциплины в учебном плане (колво часов) Цель изучения дисциплины

Место дисциплины в учебном плане (колво часов) Цель изучения дисциплины Класс УМК Место в учебном плане (колво часов) Цель изучения Структура Аннотация к рабочей программе «Обществознание». 5 9 класс (основная школа) УМК 1. Примерная программа основного общего образования

Подробнее

УМК: -Обществознание, 10 класс, под ред. Боголюбова Л.Н.,А.Ю. Лабезниковой, профильный уровень, Просвещение, 2010

УМК: -Обществознание, 10 класс, под ред. Боголюбова Л.Н.,А.Ю. Лабезниковой, профильный уровень, Просвещение, 2010 Пояснительная записка Рабочая по обществознанию для 10-11 класса (профильный уровень) составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, одобренным совместным

Подробнее

Федеральным законом от г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от )

Федеральным законом от г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от ) Пояснительная записка Нормативно-правовые документы. Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами: Федеральным законом от 29.12.2012 г. 273-ФЗ

Подробнее

Рабочая учебная программа. по обществознанию. 10 АБ класс учебный год

Рабочая учебная программа. по обществознанию. 10 АБ класс учебный год Российская Федерация Министерство образования Администрация Павловского муниципального района Нижегородской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа 1 г. Павлово ул.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Обществознание. Практикум. 11 класс: профильный уровень. / Под ред.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Обществознание. Практикум. 11 класс: профильный уровень. / Под ред. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию (профильный уровень) и авторской программы «Обществознание.

Подробнее

Цели изучения: Задачи курса: - овладение умениями получения и осмысления социальной информации, систематизации полученных данных;

Цели изучения: Задачи курса: - овладение умениями получения и осмысления социальной информации, систематизации полученных данных; Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию (10 класс базовый уровень) составлена на основе примерной программы основного общего образования по обществознанию МО РФ 2004 года и в соответствии

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 6 КЛАСС. 2017/18 учебный год.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 6 КЛАСС. 2017/18 учебный год. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 6 КЛАСС. 2017/18 учебный год. Составлена на основании государственной программы по обществознанию : 1 час в неделю ( 35 часов в год) Учебник: Обществознание. 6 класс: учебник

Подробнее

Данная рабочая учебная программа составлена в связи с распределением количества часов по годам обучения и темам авторской программы и распределением

Данная рабочая учебная программа составлена в связи с распределением количества часов по годам обучения и темам авторской программы и распределением 1.Пояснительная записка. Данная рабочая учебная программа составлена в связи с распределением количества часов по годам обучения и темам авторской программы и распределением резервного времени на 102 часа

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ВКЛЮЧАЯ ЭКОНОМИКУ И ПРАВО) Базовый уровень

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ВКЛЮЧАЯ ЭКОНОМИКУ И ПРАВО) Базовый уровень ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ВКЛЮЧАЯ ЭКОНОМИКУ И ПРАВО) -------------------------------- В случае преподавания отдельных учебных предметов "Экономика" и "Право" разделы (модули) "Экономика" и "Право" из данного

Подробнее

Пояснительная записка по обществознанию (профильный уровень) класс

Пояснительная записка по обществознанию (профильный уровень) класс Настоящая программа по обществознанию составлена на основе: Пояснительная записка по обществознанию (профильный уровень) 10 11 класс - Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного)

Подробнее