квалификации, справка о заочном обучение в аспирантуре

Транскрипт

1 Рекомендации по заполнению аттестационных данных ЭМОУ при аттестации на квалификационные категории педагогических работников образовательных учреждений СПО и НПО по должности «преподаватель» Наименование критерия Заполнение поля ЭМОУ Максимальный п/п балл Подтверждающие документы 1. Повышение квалификации, Год обучения, место прохождения, тема 5 Свидетельство о повышении профессиональная переподготовка, курсовой переподготовки, количество квалификации, справка о заочном обучение в аспирантуре часов (144ч, 72ч, 40ч, и т.д.), свидетельства обучении, справка об обучении в аспирантуре 2. Знание нормативно-правовой базы, основ педагогики и психологии Заполняется после получения результатов соответствующего тестирования. 5 Результаты тестирования. 3. Знание актуальных вопросов профессиональной деятельности 4. Знание и использование информационно-коммуникационных технологий по преподаваемому предмету, в процессе профессионального обучения, в воспитательной работе Заполняется после получения результатов соответствующего тестирования. Ставится отметка в соответствующем поле 5 Результаты тестирования. 5 Справка, в которой отражены электронные учебники, программы, используемые в работе; электронные адреса интернет-сайтов и перечень методических материалов аттестуемого, расположенных на данных сайтах. Распечатка страницы сайта, на которой расположены материалы. 1

2 5а Результаты участия в научнометодической, исследовательской, экспериментальной деятельности, в том числе выступления на конференциях, педчтениях, мастерклассах 5б Результаты участия в научнометодической, исследовательской, экспериментальной деятельности, в том числе выступления на конференциях, педчтениях, мастерклассах 6 Качество знаний обучающихся по итогам промежуточной, итоговой аттестации (%) 7а Наличие призовых мест у обучающихся в мероприятиях различных уровней по учебной деятельности преподаваемой дисциплины: -предметные профессиональные олимпиады; -научно-практические конференции Период реализации, вид деятельности, тема. Год, уровень мероприятия, тема мероприятия, тема выступления. нескольких результатов участия, заносятся данные одного наивысшего участия в научно-методической, исследовательской, экспериментальной деятельности, в том числе выступления на конференциях, педчтениях, мастер-классах на муниципальном, региональном, всероссийском уровне Период реализации, вид деятельности, тема. Год, уровень мероприятия, тема мероприятия, тема выступления. Год, дисциплина, качество знаний обучающихся за год, предшествующий аттестационному нескольких призеров, заносятся данные одного наивысшего достижения 5 Приказы, подтверждающие участие педагога в данном виде деятельности. Программы мероприятий с указанием фамилии аттестуемого и темы выступления 3 Приказы, подтверждающие участие педагога в данном виде деятельности. Программы мероприятий с указанием фамилии аттестуемого и темы выступления 5 Справка с указанием показателей качества знаний по всем группам и расчетным средним значением 5 Список победителей и призеров, заверенный руководителем ОУ. Грамоты, дипломы, 2

3 7б Наличие призовых мест у обучающихся в мероприятиях различных уровней по учебной деятельности преподаваемой дисциплины: -предметные профессиональные олимпиады; -научно-практические конференции 8а Результаты участия обучающихся во внеурочной деятельности по преподаваемой дисциплине: -конференции тематические; -концерты; -выставки творческих работ; -турниры; -соревнования 8б Результаты участия обучающихся во внеурочной деятельности по преподаваемой дисциплине: -конференции тематические; -концерты; -выставки творческих работ; -турниры; -соревнования 9 Наличие у педагога обобщенного опыта работы. победителя или призера в мероприятиях муниципального, регионального, всероссийского или международного уровня нескольких призеров, заносятся данные одного наивысшего достижения. победителя или призера в мероприятиях муниципального, регионального, всероссийского или международного уровня учащегося, группа, результат участия Тема опыта, год обобщения, сертификата, приказа или дата заседания соответствующего органа, сфера применения 3 Грамоты, дипломы, 5 Список победителей и призеров, заверенный руководителем ОУ. Грамоты, дипломы, 3 Грамоты, дипломы, 5 Сертификат, приказ или выписка из протокола заседания соответствующего органа 3

4 10 Наличие научно-методических материалов, имеющих внешнюю рецензию: - методические разработки (занятий, внеурочных мероприятий ); - печатные издания (методические пособия, методические рекомендации, практикумы к практическим, лабораторным, самостоятельным работам и т. д.); -публикации 11 Разработка УМК и контрольнооценочных средств (КОС) по дисциплине и профессиональным модулям в рамках ФГОС, имеющих внешнюю рецензию 12 Результаты работы в качестве куратора по основным направлениям деятельности: -наличие системы воспитательной работы, -наличие системы самоуправления в группе, -отсутствие или уменьшение количества правонарушений и нарушений общественного порядка обучающимися, -отсутствие или уменьшение количества пропусков занятий обучающимися без уважительных Программа: название, дисциплина, где и кем утверждена, рецензирована. Методическая разработка: характер (урок, внеклассное мероприятие, мастер-класс,), тема, дисциплина, где опубликована или кем рецензирована. Публикация: характер (статья, выступление и т.д.), тема, выходные данные сборника (название, город, год). Печатное издание: выходные данные сборника (название, издательство, город, год). Указывается наименование УМК, дисциплины и модуля, по которому разработаны КОС. Ставится отметка в соответствующем поле 4 10 Титульный лист программы и рецензия. Титульный лист методической разработки и рецензия или титульный лист и страница «содержание» сборника, в котором размещена методическая разработка. Титульный лист и страница «содержание» сборника, в котором размещена публикация. Титульный лист печатного издания. 10 Справка руководителя и внешние рецензии (ВУЗ, работодатель, другое ОУ СПО) на разработанные УМК и КОС. 5 Аналитическая справка руководителя ОУ. Грамоты обучающихся группы.

5 причин, -участие группы в общественной жизни образовательного учреждения, -отлаженная система взаимодействия с родителями, -отсутствие жалоб и обращений родителей на неправомерные действия куратора 13 Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, предметных комиссиях по проверке ГИА и ЕГЭ, в составе жюри конкурсов, руководство МО, творческими группами 14 Участие педагога в конкурсах различной направленности 15 Поощрения педагога в межаттестационный период Год, уровень комиссий (конкурсов), характер работы комиссий (конкурсов) 5 Приказы, подтверждающие участие Название конкурса, год, результат 5 Грамоты, благодарности, выписки из приказов Год, причина поощрения, номер приказа 10 Грамоты, благодарности, выписки из приказов 5