поиск новых решений возникшей технической или организационной проблемы;
|
|
- Николай Ветчинин
- 2 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1
2 Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Технология» для мальчиков 5 класса составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО второго поколения на основе Примерной программы по учебным предметам. Технология. 5-9 классы: проект.- М.: Просвещение, 2014 г. - (Стандарты второго поколения) и основе федеральной типовой программы «Технология.» Министерства образования и науки РФ (под ред. А. Т, В. Д. Симоненко, 2 Учебно-методический комплект: для учителя: Технология. Индустриальные технологии: 5 класс, А. Т.Тищенко, В.Д.Симоненко, «Вентана- Граф» Москва, 2014 г. для обучающихся: "Индустриальные технологии». 5 класс. ФГОС" (Тищенко А. Т, Симоненко В.Д. - М.: Вентана-Граф, 2013 г. В связи с тем, что в 5 в классе имеются обучающиеся с задержкой психического развития, в рабочую программу по технологии включены следующие направления коррекционно-развивающей работы: o Развитие основных мыслительных операций (умения работать по словесной и письменной инструкции, алгоритму, умения планировать деятельность); o Совершенствование сенсомоторного развития(развитие мелкой моторики кисти и пальцев рук; зрительно-моторной координации); o Расширение представлений об окружающем мире; в сфере развития жизненной компетенции для детей с ОВЗ: o Развитие представлений о собственных возможностях и ограничениях, о насущно необходимом жизнеобеспечении; o Овладение социально-бытовыми умениями, используемыми в повседневной жизни; o Дифференциация и осмысление картины мира; o Дифференциация и осмысление своего социального окружения, принятых ценностей и социальных ролей. На изучение предмета отводится 2 час в неделю, итого 70 ч. за учебный год. Планируемые результаты освоения учебного предмета Раздел (тема) Планируемые результаты освоения учебного предмета 1 Введение Личностные результаты освоения обучающимися предмета формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики; проявление познавательной активности в области предметной технологической формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; овладение элементами организации умственного и физического проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам; Метапредметные результаты освоения обучающимися предмета «Технология: самостоятельное определение цели своего обучения, постановка и формулировка для себя новых задач в учёбе и познавательной алгоритмизированное планирование процесса познавательнотрудовой поиск новых решений возникшей технической или организационной проблемы;
3 выявление потребностей, проектирование и создание объектов, имеющих потребительную стоимость; самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию изделий и продуктов; виртуальное и натурное моделирование технических объектов, продуктов и технологических процессов; осознанное использование речевых средств в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ); соблюдение норм и правил безопасности познавательнотрудовой деятельности и созидательного оценивание своей познавательно-трудовой деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требованиям и принципам; Предметные результаты освоения учащимися предмета в познавательной сфере: осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества; формирование целостного представления о техносфере, сущности технологической культуры и культуры практическое освоение обучающимися основ проектноисследовательской проведение наблюдений и экспериментов под руководством учителя; объяснение явлений, процессов и связей, выявляемых в ходе исследований; развитие умений применять технологии представления, преобразования и использования информации, оценивать возможности и области применения средств и инструментов ИКТ в современном производстве или сфере обслуживания; формирование умений устанавливать взаимосвязь знаний по разным учебным предметам для решения прикладных учебных задач; в трудовой сфере: планирование технологического процесса и процесса подбор материалов с учётом характера объекта труда и технологии; подбор инструментов, приспособлений и оборудования с учётом требований технологии и материальноэнергетических ресурсов; выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов, ограничений; соблюдение трудовой и технологической дисциплины; соблюдение норм и правил безопасного труда, пожарной безопасности, правил санитарии и гигиены; выбор средств и видов представления технической и технологической информации в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения; в мотивационной сфере: оценивание своей способности к труду в конкретной предметной осознание ответственности за
4 2 Технология обработки конструкционных материалов качество результатов согласование своих потребностей и требований с потребностями и требованиями других участников познавательно-трудовой стремление к экономии и бережливости в расходовании времени, материалов, денежных средств, в эстетической сфере: рациональное и эстетическое оснащение рабочего места с учётом требований эргономики и элементов научной организации умение выражать себя в доступных видах и формах художественно-прикладного творчества; художественное оформление объекта труда и оптимальное планирование работ; участие в оформлении класса и школы, озеленении пришкольного участка, стремление внести красоту в домашний быт; в коммуникативной сфере: практическое освоение умений, составляющих основу коммуникативной компетентности: действовать с учётом позиции другого и уметь согласовывать свои действия; устанавливать и поддерживать необходимые контакты с другими людьми; удовлетворительно владеть нормами и техникой общения; определять цели коммуникации, оценивать ситуацию, учитывать намерения и способы коммуникации партнёра, выбирать адекватные стратегии коммуникации; сравнение разных точек зрения перед принятием решения и осуществлением выбора; адекватное использование речевых средств для решения различных коммуникативных задач; в физиолого-психологической сфере: развитие моторики и координации движений рук при работе с ручными инструментами и выполнении операций с помощью машин и механизмов; соблюдение необходимой величины усилий, прикладываемых к инструментам, с учётом технологических требований; сочетание образного и логического мышления в проектной деятельности. Личностные результаты освоения обучающимися предмета формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики; самооценка умственных и физических способностей при трудовой деятельности в различных сферах; развитие трудолюбия и ответственности за результаты своей формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками; проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам; Метапредметные результаты освоения обучающимися предмета «Технология:
5 самостоятельное определение цели своего обучения, постановка и формулировка для себя новых задач в учёбе и познавательной алгоритмизированное планирование процесса познавательнотрудовой поиск новых решений возникшей технической или организационной проблемы; выявление потребностей, проектирование и создание объектов, имеющих потребительную стоимость; самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию изделий и продуктов; формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ); организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками; оценивание правильности выполнения учебной задачи, собственных возможностей её решения; Предметные результаты освоения учащимися предмета в познавательной сфере: осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества; формирование целостного представления о техносфере, сущности технологической культуры и культуры практическое освоение обучающимися основ проектноисследовательской проведение наблюдений и экспериментов под руководством учителя; объяснение явлений, процессов и связей, выявляемых в ходе исследований; уяснение социальных и экологических последствий развития технологий промышленного и сельскохозяйственного производства, энергетики и транспорта; развитие умений применять технологии представления, преобразования и использования информации, оценивать возможности и области применения средств и инструментов ИКТ в современном производстве или сфере обслуживания; формирование умений устанавливать взаимосвязь знаний по разным учебным предметам для решения прикладных учебных задач; в трудовой сфере: овладение методами учебно-исследовательской и проектной деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования; проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ; выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов, ограничений; соблюдение трудовой и технологической дисциплины; соблюдение норм и правил безопасного труда, пожарной безопасности, правил санитарии и гигиены; выбор средств и видов представления технической и технологической информации в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения; в мотивационной сфере:
6 3 Технология домашнего хозяйства оценивание своей способности к труду в конкретной предметной осознание ответственности за качество результатов согласование своих потребностей и требований с потребностями и требованиями других участников познавательно-трудовой стремление к экономии и бережливости в расходовании времени, материалов, денежных средств, в эстетической сфере: овладение методами эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда, дизайнерского проектирования изделий; разработка варианта рекламы выполненного объекта или результата рациональное и эстетическое оснащение рабочего места с учётом требований эргономики и элементов научной организации в коммуникативной сфере: практическое освоение умений, составляющих основу коммуникативной компетентности: действовать с учётом позиции другого и уметь согласовывать свои действия; устанавливать и поддерживать необходимые контакты с другими людьми; удовлетворительно владеть нормами и техникой общения; определять цели коммуникации, оценивать ситуацию, учитывать намерения и способы коммуникации партнёра, выбирать адекватные стратегии коммуникации; сравнение разных точек зрения перед принятием решения и осуществлением выбора; адекватное использование речевых средств для решения различных коммуникативных задач; в физиолого-психологической сфере: развитие моторики и координации движений рук при работе с ручными инструментами и выполнении операций с помощью машин и механизмов; соблюдение необходимой величины усилий, прикладываемых к инструментам, с учётом технологических требований; сочетание образного и логического мышления в проектной деятельности. Личностные результаты освоения обучающимися предмета формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики; проявление познавательной активности в области предметной технологической формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; овладение элементами организации умственного и физического самооценка умственных и физических способностей при трудовой деятельности в различных сферах; развитие трудолюбия и ответственности за результаты своей формирование коммуникативной компетентности в общении и
7 сотрудничестве со сверстниками; проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам; Метапредметные результаты освоения обучающимися предмета «Технология: планирование процесса познавательно-трудовой поиск новых решений возникшей технической или организационной проблемы; выявление потребностей, проектирование и создание объектов, имеющих потребительную стоимость; самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию изделий и продуктов; виртуальное и натурное моделирование технических объектов, продуктов и технологических процессов; осознанное использование речевых средств в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ); организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками; оценивание правильности выполнения учебной задачи, собственных возможностей её решения; соблюдение норм и правил безопасности познавательнотрудовой деятельности и созидательного Предметные результаты освоения учащимися предмета в познавательной сфере: осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества; формирование целостного представления о техносфере, сущности технологической культуры и культуры практическое освоение обучающимися основ проектноисследовательской проведение наблюдений и экспериментов под руководством учителя; объяснение явлений, процессов и связей, выявляемых в ходе исследований; уяснение социальных и экологических последствий развития технологий промышленного и сельскохозяйственного производства, энергетики и транспорта; развитие умений применять технологии представления, преобразования и использования информации, оценивать возможности и области применения средств и инструментов ИКТ в современном производстве или сфере обслуживания; формирование умений устанавливать взаимосвязь знаний по разным учебным предметам для решения прикладных учебных задач; в трудовой сфере: планирование технологического процесса и процесса подбор материалов с учётом характера объекта труда и технологии; подбор инструментов, приспособлений и оборудования с учётом требований технологии и материально-
8 энергетических ресурсов; овладение методами учебно-исследовательской и проектной деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования; проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ; выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов, ограничений; соблюдение трудовой и технологической дисциплины; соблюдение норм и правил безопасного труда, пожарной безопасности, правил санитарии и гигиены; выбор средств и видов представления технической и технологической информации в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения; в мотивационной сфере: оценивание своей способности к труду в конкретной предметной осознание ответственности за качество результатов в эстетической сфере: овладение методами эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда, дизайнерского проектирования изделий; разработка варианта рекламы выполненного объекта или результата рациональное и эстетическое оснащение рабочего места с учётом требований эргономики и элементов научной организации умение выражать себя в доступных видах и формах художественно-прикладного творчества; художественное оформление объекта труда и оптимальное планирование работ; участие в оформлении класса и школы, озеленении пришкольного участка, стремление внести красоту в домашний быт; в коммуникативной сфере: практическое освоение умений, составляющих основу коммуникативной компетентности: действовать с учётом позиции другого и уметь согласовывать свои действия; устанавливать и поддерживать необходимые контакты с другими людьми; удовлетворительно владеть нормами и техникой общения; определять цели коммуникации, оценивать ситуацию, учитывать намерения и способы коммуникации партнёра, выбирать адекватные стратегии коммуникации; сравнение разных точек зрения перед принятием решения и осуществлением выбора; адекватное использование речевых средств для решения различных коммуникативных задач; в физиолого-психологической сфере: развитие моторики и координации движений рук при работе с ручными инструментами и выполнении операций с помощью машин и механизмов; соблюдение необходимой величины усилий, прикладываемых к инструментам, с учётом технологических требований; сочетание образного и логического мышления в проектной деятельности. 4 Технология Личностные результаты освоения обучающимися предмета
9 исследовательской и опытнической деятельности. Защита проекта. формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики; проявление познавательной активности в области предметной технологической формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; овладение элементами организации умственного и физического самооценка умственных и физических способностей при трудовой деятельности в различных сферах; развитие трудолюбия и ответственности за результаты своей формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками; проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам; Метапредметные результаты освоения обучающимися предмета «Технология: самостоятельное определение цели своего обучения, постановка и формулировка для себя новых задач в учёбе и познавательной алгоритмизированное планирование процесса познавательнотрудовой поиск новых решений возникшей технической или организационной проблемы; выявление потребностей, проектирование и создание объектов, имеющих потребительную стоимость; самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию изделий и продуктов; виртуальное и натурное моделирование технических объектов, продуктов и технологических процессов; осознанное использование речевых средств в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ); организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками; оценивание правильности выполнения учебной задачи, собственных возможностей её решения; соблюдение норм и правил безопасности познавательнотрудовой деятельности и созидательного оценивание своей познавательно-трудовой деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требованиям и принципам; Предметные результаты освоения учащимися предмета в познавательной сфере:
10 осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества; формирование целостного представления о техносфере, сущности технологической культуры и культуры практическое освоение обучающимися основ проектноисследовательской проведение наблюдений и экспериментов под руководством учителя; объяснение явлений, процессов и связей, выявляемых в ходе исследований; уяснение социальных и экологических последствий развития технологий промышленного и сельскохозяйственного производства, энергетики и транспорта; развитие умений применять технологии представления, преобразования и использования информации, оценивать возможности и области применения средств и инструментов ИКТ в современном производстве или сфере обслуживания; формирование умений устанавливать взаимосвязь знаний по разным учебным предметам для решения прикладных учебных задач; в трудовой сфере: планирование технологического процесса и процесса подбор материалов с учётом характера объекта труда и технологии; подбор инструментов, приспособлений и оборудования с учётом требований технологии и материальноэнергетических ресурсов; выбор средств и видов представления технической и технологической информации в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения; в мотивационной сфере: оценивание своей способности к труду в конкретной предметной осознание ответственности за качество результатов согласование своих потребностей и требований с потребностями и требованиями других участников познавательно-трудовой стремление к экономии и бережливости в расходовании времени, материалов, денежных средств, в эстетической сфере: овладение методами эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда, дизайнерского проектирования изделий; разработка варианта рекламы выполненного объекта или результата рациональное и эстетическое оснащение рабочего места с учётом требований эргономики и элементов научной организации умение выражать себя в доступных видах и формах художественно-прикладного творчества; художественное оформление объекта труда и оптимальное планирование работ; участие в оформлении класса и школы, озеленении пришкольного участка, стремление внести красоту в домашний быт; в коммуникативной сфере: практическое освоение умений, составляющих основу коммуникативной компетентности: действовать с учётом
11 позиции другого и уметь согласовывать свои действия; устанавливать и поддерживать необходимые контакты с другими людьми; удовлетворительно владеть нормами и техникой общения; определять цели коммуникации, оценивать ситуацию, учитывать намерения и способы коммуникации партнёра, выбирать адекватные стратегии коммуникации; сравнение разных точек зрения перед принятием решения и осуществлением выбора; адекватное использование речевых средств для решения различных коммуникативных задач; в физиолого-психологической сфере: развитие моторики и координации движений рук при работе с ручными инструментами и выполнении операций с помощью машин и механизмов; соблюдение необходимой величины усилий, прикладываемых к инструментам, с учётом технологических требований; сочетание образного и логического мышления в проектной деятельности. Содержание учебного предмета 1.Введение (1 час) Правила ТБ в школьных мастерских. Организация труда и оборудование рабочего места. Введение в курс технологии. Технология как способ создания рукотворного мира. Связь технологии с ремеслом и декоративно-прикладным творчеством. Основные теоретические сведения Разработка требований для качественного выполнения конечного продукта проекта. 2. Технология обработки конструкционных материалов (56 часов) 2.1 Технология ручной обработки древесины и древесных материалов Основные теоретические сведения Классификация, технология получения, обработка древесины и древесных материалов. Пиломатериалы, древесные материалы. Графическое изображение деталей согласно системы ЕСКД. Оформление чертежей деталей, изделий. Способы соединения деталей, способы отделки. Т/Б при работе. Практическая работа. Учебная плитка, детали шкатулки. 2.2Технология художественно-прикладной обработки материалов. Основные теоретические сведения Технология выполнения контурной резьбы по дереву, выпиливания, выжигания. Применяемый инструмент и материалы. Элементы контурной и геометрической резьбы. Т/Б при работе. Практическая работа. Учебная работа на учебной плитке. Выполнение работ на фанере. Динамическая игрушка. 2.3 Технология ручной и механической обработки металлов и искусственных материалов. Основные теоретические сведения Понятие о механизме и машине. Классификация металлов и сплавов. Технология получения. Искусственные материалы. Рабочее место для ручной обработки металлов. Графическое изображение деталей из металла, согласно требованиям ЕСКД. Слесарный инструмент. Основные слесарные операции, приёмы их выполнения. Способы получения отверстий в заготовках. Устройство настольно-сверлильного станка. Приёмы сборки изделий из тонколистового металла и искусственных материалов. Практическая работа.
12 Изделия из жести и тонколистового металла. Коробочки, лопатки. Детали проектного изделия. 3.Технология домашнего хозяйства (5 часа) Основные теоретические сведения Краткие сведения из истории архитектуры и интерьера. Национальные традиции, связь архитектуры с природой.интерьер жилых помещений и их комфортность Современный стиль в интерьере. Эстетика и экология жилища. Технология ухода за жылым помещением, одеждой и обувью. Практическая работа. Детали и изделия творческого проекта. 4. Технология исследовательской деятельности. Созидательная деятельность (8 часов) Основные теоретические сведения Оформление творческого проекта, деталей, сборка изделия. Практическая работа. Защита проекта. п/п Тематическое планирование Название темы раздела Общее Вид контроля, в зависимости от количество специфики курса, предмета часов Контрольная работа 1 Введение 1 2 Технология обработки 56 1 конструкционных материалов 3 Технология домашнего 5 хозяйства 4 Технология 8 1 исследовательской и опытнической деятельности. Защита проекта. Итого 70 2
Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе: - Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от
Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе: - Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 273- ФЗ; - Федерального перечня учебников, рекомендованных или
Рабочая программа. по учебному предмету. «Технология» по адаптированной основной общеобразовательной программе для детей с ОВЗ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 1» г.богородска Рассмотрено на заседании педагогического совета от 30.08.2017 1 Утверждена приказом директора МБОУ «Школа 1» от 31.08.2017
Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты Метапредметные результаты
1 Рабочая программа составлена на основе: Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 9.1.01 г. 73-ФЗ; ФГОС основного общего образования - утвержден приказом Минобрнауки РФ от 17.1.010 г. 1897 с изменениями,
Аннотация к рабочей программе Технология
Аннотация к рабочей программе Технология Учебно-методический комплекс Программа «Технология» (авт. Тищенко. А. Т., Н.В. Синица) - Технология : рабочая программа : 5 9 классы / А. Т. Тищенко, Н. В. Синица.
Срок реализации программы
Предмет технология Ступень (классы) средняя школа (5 класс) Нормативно методические материалы Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования ; Примерная программа по
Рабочая программа по учебному предмету «Технология» (мальчики) класс 5-8 (ФГОС)
Приложение к основной образовательной программе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа 37», утвержденной приказом 170-п от 27.04.2016г (в новой редакции) Рабочая программа
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа по курсу технологии составлена на основе авторской программы А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко Технология. Индустриальные технологии: 5-8 класс (ФГОС), Федерального государственного
Срок реализации 3 года
Рабочая программа 5-7 классы Предмет: Технология (мальчики) Составитель: Севрук Н.В. Срок реализации 3 года Москва 2016-2017 1 Главная цель образовательной области «Технология» - формирование трудовой
Синица Н.В., Симоненко В.Д. Технология. Технологии ведения дома. 8 класс. М.: ООО
Технология Программы разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования планируемых результатов основного общего образования, Программы по технологии
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. для 5-9 классов
Приложение к Основной образовательной программе основного общего образования, утвержденной приказом директора МБОУ «Школа» 3.08.0 407 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Технология (универсальная программа)»
Пояснительная записка к рабочей программе по «Технологии», 5 класс
Пояснительная записка к рабочей программе по «Технологии», 5 класс Рабочая программа учебного предмета Технология (индустриальные технологии) для 5 класса составлена на основе следующих документов: 1.
Аннотация к рабочим программам по технологии5-8 классы
Аннотация к рабочим программам по технологии5-8 классы Технология определяется как наука о преобразовании и использовании материи, энергии и информации в интересах и по плану человека. Эта наука включает
Учебно методический комплект Автор _Синицина Н.В., Симоненко В.Д. Название программы Технология_5 класс. Издательство, год издания ВИНТАНА-ГРАФ, 2017
Программа Автор В.Д. Симоненко. Название программы _ Программы общеобразовательных учреждений «Технология. Трудовое обучение», рекомендованные Министерством образования Российской Федерации ( Модифицированный
Предметные результаты освоения учебного предмета
Рабочая программа по технологии (базовый уровень) для 5 класса детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа по технологии разработана с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобразования
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по учебному предмету технология 5 класс Год реализации: учебный год
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету технология 5 класс Год реализации: 2018-2019 учебный год Составлена на основе программы: основного общего образования по технологии для 5-8 классов. Авторы: А.Т.
Содержание: 1. Пояснительная записка 3 стр. - описание места учебного предмета «Технология» в учебном плане - учебно методический комплект
Содержание: 1. Пояснительная записка 3 стр. - описание места учебного предмета «Технология» в учебном плане - учебно методический комплект -планируемые результаты освоения предмета -формы контроля 2. Содержание
Аннотация к рабочим программам по технологии для 5-6 классов на 2016/2017 уч.г. (ФГОС)
Аннотация к рабочим программам по технологии для 5-6 классов на 2016/2017 уч.г. (ФГОС) Рабочая программа учебного предмета «Технология» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным
АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ТЕХНОЛОГИИ (МАЛЬЧИКИ)
АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ТЕХНОЛОГИИ (МАЛЬЧИКИ) Программы разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования планируемых результатов основного
Рабочая программа по технологии 6 класс мальчики
Рабочая программа по технологии 6 класс мальчики 2016-2017 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Общая характеристика программы Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Иркутска средняя общеобразовательная школа 72
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Иркутска средняя общеобразовательная школа 72 «Рассмотрено» Руководитель МО МБОУ г. Иркутска СОШ 72 О.П. Ивлева Протокол от 2017г. «Согласовано»
учебникам под ред. В. Д.Симоненко. Модифицированный вариант для неделимых классов.
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Технология, 8 класс» Программа составлена на основе следующих нормативных документов: федеральный закон от 29.12.2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Аннотация к рабочим программам по технологии (5-6 классы по ФГОС ООО)
Аннотация к рабочим программам по технологии (5-6 классы по ФГОС ООО) Рабочие программы по технологии составлены на основе примерной программы основного общего образования по технологии с учётом требований
Аннотация к рабочей программе по технологии для 5-7 классов
Аннотация к рабочей программе по технологии для 5-7 классов Рабочая программа на 2018-2019 учебный год по технологии разработана на основе примерной программы по учебным предметам авт.- сост. А.Т. Тищенко,
ТЕХНОЛОГИЯ. 5 класс (девочки)
ТЕХНОЛОГИЯ Пояснительная записка. 5 класс (девочки) Рабочая программа по технологии (5 класс базовое изучение предмета) составлена на основе : ФГОС основного общего образования; базисного учебного плана
Планируемые результаты освоения учебного предмета «Технология»
Планируемые результаты освоения учебного предмета «Технология» Личностные результаты освоения учащимися предмета «Технология» в 6 классе: - формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному
Планируемые результаты освоения учебного предмета
Рабочая программа составлена на основе: Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 9.1.01 г. 73-ФЗ; ФГОС основного общего образования - утвержден приказом Минобрнауки РФ от 17.1.010 г. 1897 с изменениями,
Аннотация к рабочим программам по технологии (5-8 классы)
Аннотация к рабочим программам по технологии (5-8 классы) Рабочие программы по технологии составлены на основе примерной программы основного общего образования по технологии с учётом программы по технологии:
Аннотация к рабочей программе по предмету «Материальная технология» на уровень основного общего образования
Аннотация к рабочей программе по предмету «Материальная технология» на уровень основного общего образования Общая характеристика курса Предметная область «Технология» является необходимым компонентом общего
Рабочая программа. Наименование учебного предмета Технологии (девочки) Класс 7 Учитель Атанова Т.И. Учебный год
Наименование учебного предмета Технологии (девочки) Класс 7 Учитель Атанова Т.И. Учебный год 2016-2017 Количество часов по учебному плану: Рабочая программа всего 70 часов в год; в неделю 2 часа Планирование
Рабочая программа по технологии для 5-8 неделимых классов разработана на основе:
Аннотация по технологии 5-6 классы по ФГОС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по технологии для неделимых классов (менее 25 обучающихся) составлена на основе федерального государственного образовательного
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 20» города Сарова. Согласована: зам. директора Т.Б.Исаева г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 20» города Сарова Рассмотрена на заседании методического объединения учителей предметов политехнического цикла ( протокол от 31.08.2018г 1)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по учебному предмету технология 6 класс Год реализации: учебный год
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету технология 6 класс Год реализации: 208-209 учебный год Составлена на основе программы: основного общего образования по технологии для 5-8 классов. Авторы: А.Т. Тищенко,
Основными целями изучения предмета «Технология» в системе основного общего образования являются:
1 I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Технология» в 5 классе Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями к результатам основного общего образования, утвержденными ФГОС
Результаты освоения учебного предмета «Технология»
технологическая карта и др.) в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения. использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 20» города Сарова. Согласована: зам. директора Т.Б.Исаева г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 20» города Сарова Рассмотрена на заседании методического объединения учителей предметов политехнического цикла ( протокол от 31.08.2018г 1)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Общая характеристика программы Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, примерной программы основного
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Коневская основная общеобразовательная школа» от 2016 г. Приказ 2016 г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Коневская основная общеобразовательная школа» ПРИНЯТА УТВЕРЖДЕНА на педсовете 1 Директор В.Н.Евстифеева от 2016 г. Приказ 2016 г. Дополнительная
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ. Направление «Технологии ведения дома» 5 класс
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 1223» (ГБОУ Школа 1223) «Согласовано» Методический совет ГБОУ школа 1223 Протокол 1 от
Личностные, метапредметные и предметные результаты обучения
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Технология» для учащихся 5-6 классов составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО второго поколения на основе Примерной программы по учебным предметам.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА по технологии 5 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Иркутска средняя общеобразовательная школа 35 Приложение к ООП ООО МБОУ г. Иркутска СОШ 35 Приказ 01-10-37 от 24.03.2015г. Утверждаю: Директор
Рабочая программа учебного предмета «Технология»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Рабочая программа учебного предмета «Технология» (направление «Технический труд») 5 класс, базовый
Рабочая программа по технологии для 7 класса
Рабочая программа по технологии для 7 класса 2 часа в неделю/ 70 учебных часов уровень обучения: базовый/профильный на 2014-2015 учебный год Педагог составитель: Шалаев Ю.В. Учитель технологии АНО «Школа
ПРИЛОЖЕНИЕ к ООП ООО МАОУ лицей г.бор РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по технологии (Индустриальные технологии) 5-8 классы. г. Бор 2016г.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.13 к ООП ООО МАОУ лицей г.бор РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии (Индустриальные технологии) 5-8 классы г. Бор 2016г. 1 1. Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Технология»
1. Пояснительная записка
. Пояснительная записка Данная рабочая программа предмета «Технология» по направлению «Технологии ведения дома» для 5-8-х классов разработана на основе следующих нормативных актов и учебно-методических
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по учебному предмету «Технология. Технологии ведения дома» для 5-8 класса разработана на основе следующих нормативных правовых документов: Федеральный закон от 29.12.2012
Технология (индустриальные технологии) аннотации к рабочим программам
Технология (индустриальные технологии) аннотации к рабочим программам Программы разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной основной
Планируемые результаты изучения учебного предмета
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии к учебнику «Технология» для 5 х классов МАОУ СОШ 3, составленная по программе курса «Технология» под ред. В.Д. Симоненко для 5 классов общеобразовательных учреждений Составитель:
I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» 5 класс
I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» 5 класс Личностные результаты освоения обучающимися предмета «Технология» формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному
проектировании объекта труда; подбор инструментов и оборудования с учетом требований технологии и материальноэнергетических
Демонстрационный вариант итоговой контрольной работы по предмету «Технология»для учащихся 5 класса (модуль «Индустриальные технологии») 1.Назначение работы проверить соответствие знаний, умений и основных
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ (для девочек) КЛАСС - 8 Учитель: Шишкова А.В. Количество часов на год: 34 ч 208год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Нормативно-правовые документы Рабочая программа по технологии 8
Рабочая учебная программа. технологии. для обучающихся 8 класса. на 2017/2018 учебный год.
Рабочая учебная программа по технологии для обучающихся 8 класса на 207/208 учебный год. Пояснительная записка Рабочая программа по технологии составлена на основе программы по технологии для 5-8 классов
Аннотация на рабочие программы по технологии для 5-8 классов (мальчики). Рабочие программы по технологии для 5-8 классов соответствуют требованиям
Аннотация на рабочие программы по технологии для 5-8 классов (мальчики). Рабочие программы по технологии для 5-8 классов соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта
Планируемые результаты освоения учебного предмета
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по технологии для 8 класса разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта; Программы основного общего образования по технологии. Рабочая
Рабочая программа. по предмету. «Технология (мальчики)» Учитель Хоменко П.Г. Класс(ы) 5класс. г.о.тольятти 2014
Рабочая программа по предмету «Технология (мальчики)» Учитель Хоменко П.Г. Класс(ы) 5класс г.о.тольятти 2014 Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана в соответствии с федеральным государственным
Технология аннотации к рабочим программам (10-11 класс)
Технология аннотации к рабочим программам (10-11 класс) Программы разработаны на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом
На изучение предмета отводится 1 час в неделю, итого 34 часа в год (34 учебные недели).
Технология. Технологии ведения дома. 8 класс Пояснительная записка Рабочая программа по технологии для 8 классов составлена в соответствии с требованиями: Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании
Планируемые результаты освоения учебного предмета: Личностными результатами Метапредметными результатами
I. Планируемые результаты освоения учебного предмета: Изучение технологии в основной школе обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностными результатами освоения
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по учебному предмету «Технология» разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования с использованием примерной
Содержание: 1. Пояснительная записка 3 стр. - описание места учебного предмета «Технология» в учебном плане - учебно методический комплект
Содержание: 1. Пояснительная записка 3 стр. - описание места учебного предмета «Технология» в учебном плане - учебно методический комплект -планируемые результаты освоения предмета -формы контроля 2. Содержание
развитие трудолюбия и ответственности за результаты своей деятельности; выражение желания учиться для удовлетворения перспективных потребностей;
Введение. Данная рабочая программа предназначена для 7-х классов МБОУ школы 74 г. о. Самара и составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного
проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ; выполнение технологических операций с соблюдением установленных
Демонстрационный вариант итоговой контрольной работы по предмету «Технология»для учащихся 8класса (модуль «Индустриальные технологии») 1.Назначение работы - проверить соответствие знаний, умений и основных
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Нормативно-правовые документы
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Нормативно-правовые документы Рабочая программа по технологии 6 класса разработана в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами: 1. Федеральным законом от 9.1.1.
Программа внеурочной деятельности. (творческая мастерская)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» Рассмотрено на заседании кафедры учителей технологии, физкультуры, ОБЖ и предметов эстетического цикла Протокол 7 от 26.05.2017г. Одобрено
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа по технологии 5-8 классы составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, на основе
Рабочая программа по технологии 5 класс
Рабочая программа по технологии 5 класс Рабочая программа ориентирована на использование учебника: Технология. Индустриальные технологии. 5 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждении./
Аннотация к рабочей программе по технологии 5-8 класс ФГОС ООО Общая характеристика учебного предмета
Аннотация к рабочей программе по технологии 5-8 класс ФГОС ООО Рабочая программа предмета «Технология» для основного общего образования разработана на основе - нормативных документов: 1. Об образовании
1. Пояснительная записка: Рабочая программа кружка «Дружина юных пожарных» для основной школы разработана на основе: * требований федерального
1 1. Пояснительная записка: Рабочая программа кружка «Дружина юных пожарных» для основной школы разработана на основе: * требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего
Пояснительная записка к рабочей программе по «Технологии», 6А класс
Пояснительная записка к рабочей программе по «Технологии», 6А класс Рабочая программа учебного предмета Технология (индустриальные технологии) для 6класса составлена на основе следующих документов: 1.
Рабочая программа по учебному предмету Технология для 5 класса на 70 часов.
Согласовано Методическим советом Протокол от 2015г. Обсуждено: Педагогическим советом Протокол от 2015г. Утверждаю: Директор МБОУ СОШ 1 Н.В. Моисеева Приказ от 2015г. Рабочая программа по учебному предмету
Аннотация к рабочей программе по технологии в 5 классе
Аннотация к рабочей программе по технологии в 5 классе Общая характеристика программы Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» 8 КЛАСС
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» 8 КЛАСС Личностными результатами освоения 8-х классов программы «Технология» являются: - проявление познавательных интересов и активности
2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от N ФЗ. 3. Учебный план МБОУ СОШ 49 на 2015/2016 учебный год.
Аннотация образовательной программы по технологии 5 класс Технология это наука о преобразовании и использовании материи, энергии и информации в интересах и по плану человека. Она включает изучение методов
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета «Технология»
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета «Технология» При изучении технологии в основной школе обеспечивается достижение
Технология (девочки 1 ) аннотации к рабочим программам 5-9 класс
Технология (девочки 1 ) аннотации к рабочим программам 5-9 класс Рабочие программы составлены на основе Федерального государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства
Рабочая программа по технологии 5 класс
Рабочая программа по 5 класс Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Технология. Технология ведения дома» разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом
технология (мальчики) в 5 «А» «Б» «В» «Г» классах
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета технология (мальчики) в 5 «А» «Б» «В» «Г» классах (базовый уровень) (наименование
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МОУ «Средняя общеобразовательная школа 20 города Йошкар-Олы»
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МОУ «Средняя общеобразовательная школа 20 города Йошкар-Олы» основное общее образование Технология 5-6 класс (мальчики)
Аннотация к рабочей программе по предмету «Технология. Технологии ведения дома» для 5 классов.
Аннотация к рабочей программе по предмету «Технология. Технологии ведения дома» для 5 классов. Рабочая программа учебного курса технологии для 5 класса составлена на основе примерной программы основного
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Технология(базовый уровень) для обучающихся 5 классов (2 ч. в неделю) на учебный год
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА УЛЬЯНОВСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ 34» РАССМОТРЕНО на заседании ШМО Протокол 1 от «9»08. 017 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Технология(базовый
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по учебному предмету технология 7 класс Год реализации: учебный год
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету технология 7 класс Год реализации: 08-09 учебный год Составлена на основе программы: основного общего образования по технологии для 5-8 классов. Авторы: А.Т. Тищенко,
1. Пояснительная записка
Рабочая программа «Технология» 5 класс Содержание Раздел программы стр. 1 Пояснительная записка... 1 Планируемые результаты освоения предмета. 1 3 Содержание учебного предмета..... 5 4 Тематическое планирование......
I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Технология» (мальчики) для 7 класса
I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Технология» (мальчики) для 7 класса Рабочая программа учебного предмета «Технология» (мальчики) для 7 класса составлена в соответствии с требованиями
Рабочая программа по технологии для 6 класса
Рабочая программа по технологии для 6 класса 2 часа в неделю/ 70 учебных часов уровень обучения: базовый/профильный на 2014-2015 учебный год Педагог составитель: Шалаев Ю.В. Учитель технологии АНО «Школа
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Личностные результаты освоения программы курса «Основы моделирования»:
Пояснительная записка Моделирование одежды это творческий процесс создания одежды, новой по фасону и отделке, требующий специальных знаний у учащихся. Программа курса «Основы моделирования» нацелена на
Личностные результаты: проявление познавательных интересов и активности в данной области;
Согласно учебному плану школы на 207-208 учебный год на изучение предмета «Технология» в 6 классе отводится 2 часа в неделю, всего 68 часов. I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Технология»
Рабочая программа по элективному курсу «Основы бизнеса и предпринимательства» Срок реализации программы 1 год, классы
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Ракитянская средняя общеобразовательная школа 2 имени А.И.Цыбулёва» Ракитянского района Белгородской области Рабочая программа по элективному курсу «Основы
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Направленность Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа (Далее ОП) имеет техническую направленность.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Направленность Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа (Далее ОП) имеет техническую направленность. Актуальность программы Актуальность программы заключается
I. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному
I. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики; проявление
муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Краснодубровская основная общеобразовательная школа»
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ 7 КЛАССА Рабочая программа составлена на основе: - Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. 273-ФЗ. - ФГОС основного общего образования -
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Вышивка», 5-6 классы Вакуленко Н.В. Срок реализации программы
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Вышивка», 5-6 классы Вакуленко Н.В. Срок реализации программы 2016-2017 Барнаул 2016 Пояснительная записка Цель: ознакомление школьников с доступным их
Аннотация к рабочей программе по технологии 5-8 класс ФГОС (мальчики) Цели обучения: Задачи обучения:
Аннотация к рабочей программе по технологии 5-8 класс ФГОС (мальчики) Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, примерной
проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ; выполнение технологических операций с соблюдением установленных
Демонстрационный вариант итоговой контрольной работы по предмету «Технология»для учащихся 7 класса (модуль «Индустриальные технологии») 1.Назначение работы проверить соответствие знаний, умений и основных
1. Планируемые результаты освоения учебного предмета.
1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. При изучении технологии в основной школе обеспечивается достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. ЛИЧНОСТНЫЕ результаты освоения
Составитель: учитель технологии Давыдова В.Г. Количество часов 70
Рабочая программа по предмету «Технология. Технология ведения дома» для 5 «а, б, в» классов МАОУ СОШ 3, составленная по программе курса «Технология ведения дома» под ред. Симоненко В.Д. для 5 классов общеобразовательных
2. Планируемые результаты освоения учебного предмета
Рабочая программа «Технология» 6 класс Содержание Раздел программы стр. Пояснительная записка... 2 Планируемые результаты освоения предмета. 3 Содержание учебного предмета..... 5 4 Тематическое планирование......
ЦЕЛИ : Основной целью Задачи:
Программа курса «Технологии ведения дома» 5 класс составлена на основе: федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, требований к результатам освоения основной
Пояснительная записка Цели изучения предмета «Технология» в системе основного общего образования Основными целями
Пояснительная записка Рабочая программа по технологии составлена на основе примерной программы «Технология: программа: 5-9 классы», соответствует требованиям Федерального государственного образовательного
Пояснительная записка
Пояснительная записка Нормативные документы и методические материалы Рабочая программа по технологии для 5 класса составлена в соответствии с требованиями: - Федерального государственного образовательного
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 20» города Сарова. Согласована: зам. директора Т.Б.Исаева г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 0» города Сарова Рассмотрена на заседании методического объединения учителей предметов политехнического цикла ( протокол от 31.08.018г 1) Рук.