РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ"

Транскрипт

1

2 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5-9 классов Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «ная программа физического воспитания учащихся - классов» В. И. Ляха, А. А. Зданевича. (М.: Просвещение, 0). В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный предмет в средней школе, на его преподавание отводится 68 (0) часов в год. Для прохождения программы в учебном процессе можно использовать следующие учебники: Виленский, М. Я. Физическая культура. 5-7 кл. : учеб, для общеобразоват. учреждений / М. Я. Виленский, Т. Ю. Торочкова, И. М. Туревский ; под общ. ред. М. Я. Виленского. - М. : Просвещение, 0. Лях, В. И. Физическая культура. 8-9 кл. : учеб, для общеобразоват. учреждений / В. И. Лях, А. А. Зданевич ; под общ. ред. В. И. Ляха. - М. : Просвещение, 0. В программе В. И. Ляха, А. А. Зданевича программный материал делится на две части - базовую и вариативную. В базовую часть входит материал в соответствии с федеральным компонентом учебного плана, региональный компонент (лыжная подготовка заменяется кроссовой). Базовая часть выполняет обязательный минимум образования по предмету «Физическая культура». Вариативная часть включает в себя программный материал по баскетболу. Программный материал усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных. В 7-9 классах единоборства заменяются легкой атлетикой и кроссовой подготовкой. Для прохождения теоретических сведений можно выделять время как в процессе уроков, так и отдельно один час в четверти. Важной особенностью образовательного процесса в основной школе является оценивание учащихся. Оценивание учащихся предусмотрено как по окончании раздела, так и по мере освоения умений и навыков. По окончании основной школы учащийся должен показать уровень физической подготовленности не ниже результатов, приведенных в разделе «Демонстрировать», что соответствует обязательному минимуму содержания образования. По окончании основной школы учащийся сдает дифференциро зачет.

3 Распределение учебного времени прохождения программного материала по физической культуре (5-9 классы) п/п Вид программного материала Количество часов (уроков) Класс V VI VII VIII IX Базовая часть Основы знаний о физической культуре В процессе урока. Спортивные игры (волейбол) Гимнастика с элементами акробатики Легкая атлетика.5 Кроссовая подготовка Вариативная часть Баскетбол Итого Основы знаний о физической культуре, умения и навыки; приемы закаливания, способы саморегуляции и самоконтроля... Естественные основы. 5-6 классы. Влияние возрастных особенностей организма и его двигательной функции на физическое развитие и физическую подготовленность школьников. Защитные свойства организма и профилактика средствами физической культуры. 7-8 классы. Опорно-двигательный аппарат и мышечная система, их роль в осуществлении двигательных актов. Значение нервной системы в управлении движениями и регуляции систем дыхания, кровоснабжения. Роль психических процессов в обучении двигательным действиям и движениям. 9 класс. Выполнение основных движений и комплексов физических упражнений, учитывающих возрастно-половые особенности школьников и направленно действующих на совершенствование соответствующих физических функций организма. Планирование и контроль индивидуальных физических нагрузок в процессе самостоятельных занятий физическими упражнениями... Социально-психологические основы. 5-6 классы. Решение задач игровой и соревновательной деятельности с помощью двигательных действий. Гигиенические основы организации самостоятельных занятий физическими упражнениями, обеспечение их общеукрепляющей и оздоровительной направленности, предупреждение травматизма и оказание посильной помощи при травмах и ушибах. Анализ техники физических упражнений, их освоение и выполнение по показу. Ведение тетрадей самостоятельных занятий физическими упражнениями, контроля за функциональным состоянием организма. 7-8 классы. Основы обучения и самообучения двигательным действиям, их роль в развитии внимания, памяти и мышления. вование и самосовершенствование физических, влияние этих процессов на физическое развитие, повышение учебно-трудовой активности и

4 формирование личностно значимых свойств и качеств. Анализ техники физических упражнений, их освоение и выполнение по объяснению. Ведение тетрадей самостоятельных занятий физическими упражнениями, контроля за функциональным состоянием организма и физической подготовленностью. 9 класс. Анализ техники физических упражнений, их освоение и выполнение по показу, объяснению и описанию. Выполнение общеподготовительных и подводящих упражнений, двигательных действий в разнообразных игровых и соревновательных ситуациях. Ведение тетрадей самостоятельных занятий физическими упражнениями, контроля за функциональным состоянием организма, физическим развитием и физической подготовленностью. ы физических упражнений для развития физических и тестирования уровня двигательной подготовленности... Культурно-исторические основы. 5-6 классы. Основы истории возникновения и развития Олимпийского движения, физической культуры и отечественного спорта. 7-8 классы. Физическая культура и ее значение в формирование здорового образа жизни современного человека. 9 класс. Изложение взглядов и отношений к физической культуре, к ее материальным и духовным ценностям... Приемы закаливания. 5-6 классы. Воздушные ванны (теплые, безразличные, прохладные, холодные, очень холодные). Солнечные ванны (правила, дозировка). 7-8 классы. Водные процедуры (обтирание, душ), купание в открытых водоемах. 9 класс. Пользование баней..5. Подвижные игры. Волейбол 5-9 классы. Терминология избранной игры. Правила и организация проведения соревнований по баскетболу. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе. Организация и проведение подвижных игр и игровых заданий. Баскетбол 5-9 классы. Терминология избранной игры. Правила и организация проведения соревнований по баскетболу. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе. Организация и проведение подвижных игр и игровых заданий..6. Гимнастика с элементами акробатики. 5-7 классы. Значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки, развитие силовых и гибкости. Страховка во время занятий. Основы выполнения гимнастических упражнений. 8-9 классы. Значение гимнастических упражнений для развития координационных. Страховка и самостраховка во время занятий. Техника безопасности во время занятий..7. Легкоатлетические упражнения. 5-9 классы. Терминология легкой атлетики. Правила и организация проведения соревнований по легкой атлетике. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе.

5 .8. Кроссовая подготовка. 5-9 классы. Правила и организация проведения соревнований по кроссу. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Помощь в судействе.. Демонстрировать. Физические способности Физические упражнения Мальчики Девочки Скоростные Бег 60 м с высокого старта с опорой на руку, с. 9, 0, Силовые Прыжок в длину с места, см Лазание по канату на расстояние 6 м, с. - Поднимание туловища, лежа на спине, руки за головой, количество раз * К выносливости Бег 000 м, мин 8,50 0,0 К координации Последовательное выполнение пяти кувырков, с. 0,0,0 Броски малого мяча в стандартную мишень, м,0 0,0 Задачи физического воспитания учащихся 5-9 классов направлены: - на содействие гармоническому развитию личности, укреплению здоровья учащихся, закреплению навыков правильной осанки, профилактику плоскостопия; на содействие гармоническому развитию, выбору устойчивости к неблагоприятным условиям внешней среды, воспитание ценностных ориентаций, на здоровый образ жизни; - на обучение основам базовых видов двигательных действий; - на дальнейшее развитие координационных и кондиционных ; - на формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособность и развитие двигательных на основе систем организма; - на углубленное представление об основных видах спорта; 8

6 - на приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями и занятиям любимым видом спорта в свободное время; - на формирование адекватной оценки собственных физических возможностей; - на содействие развития психических процессов и обучение психической саморегуляции. Рабочий план составлен с учетом следующих нормативных документов: - Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от г. 9-ФЗ (ред. от.0.0 г.); - Национальная доктрина образования в Российской Федерации. Постановление Правительства РФ от г. 75; - Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации. Приказ МО РФ от г. (ред. от г.); - Обязательный минимум содержания начального образования. Приказ МО РФ от г. 5; - Стратегия развития физической культуры и спорта на период до 00 года. Распоряжение правительства РФ от г. 0-р; - О проведении мониторинга физического развития обучающихся. Письмо Минобрнауки РФ от г ; - О Концепции Федеральной целевой программы.развития образования на 0-05 гг. Распоряжение Правительства РФ от г. 6-р. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5-6 к л а с с

7 Тема урока Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовленности Вид контроля обучающихся Д/з Дата проведения план факт Легкая атлетика ( ч) Спринтерский Вводный бег, эстафетный бег (5 ч) Высокий старт (5-0 м), стартовый разгон, Уметь: бегать с максимальной бег по дистанции (0-50 м). Специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты встреч- скоростью на дистанцию 60 м ные. Развитие скоростных качеств. Инструктаж по ТБ. Терминология спринтерского бега Высокий старт (5-0 м). Бег по дистанции Уметь: бегать с максимальной (0-50 м). Специальные беговые упражнения. скоростью на дистанцию 60 м ОРУ. Эстафеты линейные. Развитие скоростных качеств. Измерение результатов Высокий старт (5-0 м). Финиширование. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты линейные, передача палочки. Развитие скоростных качеств. Старты из различных положений Уметь: бегать с максимальной скоростью на дистанцию 60 м Высокий старт (5-0 м). Финиширование. Уметь: бегать с максимальной Бег ( х 50 м). Специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростных скоростью на дистанцию 60 м качеств. Старты из различных положений Контрольный Бег (60 м) на результат. Специальные беговые Уметь: бегать с максимальной упражнения. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростных качеств. Правила соревнований в скоростью на дистанцию 60 м спринтерском беге М.: «5»-0,0 с.; - 0,6 с.; - 0,8 с.; д.: «5» - 0, с.; - 0,8 с.; -, с. *Т

8 Прыжок в Прыжок в длину с 7-9 шагов. Подбор разбега, Уметь: прыгать в длину с разбега; длину способом отталкивание. Метание мяча в горизонтальную метать мяч в мишень и на дальность «согнув ноги». Метание малого мяча ( ч) и вертикальную цель ( х ) с 8-0 м. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Терминология Бег на средние дистанции ( ч) Учетный Прыжок в длину с 7-9 шагов. Приземление. Метание теннисного мяча на заданное расстояние. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Терминология метания Прыжок в длину с -9 шагов. Метание теннисного мяча на заданное расстояние. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований в прыжках Прыжок в длину с 7-9 шагов. Метание теннисного мяча на дальность. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростносиловых качеств. Правила соревнований в метании Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч в мишень и на дальность Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч в мишень и на дальность Уметь: прыгать в длину с разбега; Оценка метать мяч в мишень и на дальность в длину и техники прыжка метания мяча в цель Бег (000 м). Бег по дистанции. Уметь: пробегать среднюю беговую дистанцию Подвижные игры «Невод», «Круговая эстафета». Развитие выносливости М.: «5»-5,00 мин; - 5,0 мин; - 6,00 мин; д.: «5» - 5,0 мин; - 6,00 мин; - 6,0 мин /

9 Кроссовая подготовка (9 ч) Бег по пере-комбинирсеченной ме-ванныстности, преодоление препятствий (9 ч) / Гимнастика (8 ч) Висы. Изучение Строевые нового материала упражнения (6 ч) Равномерный бег ( мин). Бег в гору. Преодоление препятствий. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости. Терминология кроссового бега Равномерный бег ( мин). Бег в гору. Преодоление препятствий. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости Равномерный бег (5 мин). Бег под гору. Бег в гору. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости Равномерный бег (6 мин). Бег под гору. Бег в гору. Спортивные игры «Лапта». Развитие выносливости Равномерный бег (7 мин). Бег под гору. Бег в гору. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости Равномерный бег (7 мин). Бег по песку. Преодоление препятствий. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости темпе (до 0 мин) темпе (до 0 мин) темпе (до 0 мин) темпе (до0 мин) темпе (до 0 мин) темпе (до 0 мин) Равномерный бег (8 мин). Бег по пересеченной местности. Преодоление препятствий. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости темпе (до 0 мин) Учетный Бег (000 м). Развитие выносливости темпе (до 0 мин) Строевой шаг, размыкание и смыкание на месте. Подъем переворотом в упор. ОРУ на месте без предметов. Сед ноги врозь (м.). Вис лежа. Вис присев (д.). Эстафеты. Развитие силовых Уметь: выполнять строевые упражнения, висы М.: 0,0 мин; д.:,00 мин i I 5 I 5 6 \ ~ 8

10 Строевой шаг, размыкание и смыкание на Уметь: выполнять строевые упражнения, Ком- месте. Подъем переворотом в упор. Сед ноги врозь (м.). Вис лежа. Вис присев (д.). Эстафеты. ОРУ на месте без предметов. Развитие силовых. Значение гимнастических упражнений для развития силовых висы плекс Опорный прыжок, строевые упражнения (6 ч) * Учетный Изучение нового материала Строевой шаг, размыкание и смыкание на месте. Подъем переворотом в упор. Сед ноги врозь (м.). Вис лежа. Вис присев (д.). Эстафеты. ОРУ с гимнастической палкой. Развитие силовых Уметь: выполнять строевые упражнения, висы Строевой шаг, размыкание и смыкание на Уметь: выполнять строевые упражнения, висы месте. ОРУ на месте без* предметов. Подъем пе- реворотом в упор. Сед ноги врозь (м.). Вис лежа. Вис присев (д.). ОРУ с гимнастической палкой. Развитие силовых Выполнение на технику. Подъем переворотом Уметь: выполнять строевые упражнения, висы в упор. Сед ноги врозь (м.). Вис лежа. Вис присев (д.). Выполнение подтягивания в висе. Развитие силовых Прыжок ноги врозь (козел в ширину, высота 00-0 см). ОРУ в движении. Эстафеты. Упражнения на гимнастической скамейке. ОРУ без предметов. Развитие скоростно-силовых Прыжок ноги врозь (козел в ширину, высота 00-0 см). ОРУ без предметов. Эстафеты. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие скоростно-силовых Уметь: выполнять строевые упражнения, опорный прыжок Уметь: выполнять строевые упражнения, опорный прыжок Оценка техники Ком- выполнения уп-плекражнений /

11 Прыжок ноги врозь (козел в ширину, Уметь: выполнять строевые упражнения, опорный прыжок высота 00-0 см). ОРУ с обручем. Эстафеты. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие скоростно-силовых Прыжок ноги врозь (козел в ширину, высота 00-0 см). ОРУ в движении. Эстафеты. Выполнение комплекса упражнений с обручем. Упражнения на гимнастической скамейке. Уметь: выполнять строевые упражнения, опорный прыжок / Развитие скоростно-силовых Акробатика. Лазание (6 ч) Учетный Изучение нового материала Прыжок ноги врозь (козел в ширину, Уметь: выполнять строевые упражнения, опорный прыжок высота 00-0 см). ОРУ с обручем. Эстафеты. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие скоростно-силовых Выполнение прыжка ноги врозь (на оценку). Уметь: выполнять строевые упражнения, опорный прыжок Выполнение комплекса ОРУ с обручем (5-6 упражнений). Развитие скоростно-силовых Кувырки вперед, назад, стойка на лопатках - выполнение комбинации. Два кувырка вперед слитно. ОРУ с мячом. Развитие координационных ный Два кувырка вперед слитно. «Мост» из положения стоя (с помощью). ОРУ с мячом. Лазание по канату в три приема. Развитие координационных ный Два кувырка вперед слитно. «Мост» из положения стоя (с помощью). ОРУ с мячом. Лазание по канату в два приема. Развитие координационных Уметь: выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации Уметь: выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации Оценка техники опорного прыжка Уметь: выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации

12 Два кувырка вперед слитно. «Мост» из положения стоя (с помощью). Комбинация из ские элементы раздельно и в плекс Уметь: выполнять акробатиче- Ком- разученных приемов. Комбинация ОРУ с комбинации мячом. Лазание по канату в два приема. Развитие координационных * Учетный Спортивные игры (5 ч) Волейбол (8 ч) Выполнение комбинации из разученных элементов. Выполнение комбинации ОРУ с мячом. Лазание по канату в два приема. Развитие координационных Выполнение двух кувырков вперед слитно. ОРУ с предметами. Лазание по канату в три приема на расстояние. Развитие координационных Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах и над собой. Прием мяча снизу двумя руками в парах. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам. Техника безопасности Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через зону и над собой. Прием мяча снизу двумя руками в парах через зону. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча. Игра по упрощенным правилам. Физическая культура и ее значение в формировании здорового образа жизни Уметь: выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации Уметь: выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; выполнять технические приемы Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; выполнять технические приемы Оценка техники Ком- выполнения ку-плеквырков. Лазание по канату на расстояние м, 5 м, 6 м Изучение нового материала /

13 Стойки и передвижения игрока. Передача мя-уметьча играть в волейбол по Ком- сверху двумя руками в парах в одной зоне и упрощенным правилам; плекс через зону, над собой. Прием мяча снизу выполнять технические приемы двумя руками в парах через зону. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча. Игра по упрощенным правилам Стойки и передвижения игрока. Передача мя-уметьча сверху двумя руками в парах и тройках че- упрощенным правилам; играть в волейбол по рез зону, через сетку. Прием мяча снизу двумя выполнять технические приемы руками в парах через зону и через сетку. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча. Игра по упрощенным правилам Стойки и передвижения игрока. Передача мя-уметьча играть в волейбол по сверху двумя руками в парах, тройках че- рез зону и в зоне, через сетку. Прием мяча снизу двумя руками в парах в зоне и через зону. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча. упрощенным правилам; выполнять технические приемы Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя руками в парах через зону. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча. Игра по упрощенным правилам ный Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; выполнять технические приемы Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; Прием мяча снизу двумя руками в парах в зоне и через зону. Эстафеты. Нижняя прямая выполнять технические приемы подача мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Игра по упрощенным правилам

14 - ный ** Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя руками в парах через зону. Нижняя прямая подача мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Игра по упрощенным правилам ный Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя руками в парах. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча в заданную зону. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Игра по упрощенным правилам Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; выполнять технические приемы Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; выполнять технические приемы Стойки и передвижения игрока. Передача Уметь: играть в волейбол по мяча сверху двумя руками в парах через упрощенным правилам; сетку. Прием мяча снизу двумя рукам после выполнять технические приемы подачи. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча в за- данную зону. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Игра по упрощенным правилам Оценка техники передачи мяча двумя руками сверху в парах Оценка техники передачи мяча двумя руками сверху в парах ный Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя рукам после подачи. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча в заданную зону. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Позиционное нападение (6-0). Игра по упрощенным правилам Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам; выполнять технические приемы Оценка техники приема мяча двумя руками снизу в парах

15 Стойки и передвижения игрока. Передача мя-уметьча играть в волейбол по сверху двумя руками в парах, тройках че- рез сетку. Прием мяча снизу двумя руками после подачи. Комбинации из разученных элементов в парах. Нижняя прямая подача мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам упрощенным правилам; выполнять технические приемы Стойки и передвижения игрока. Передача мя-уметьча сверху двумя руками в парах в зоне и через упрощенным правилам; играть в волейбол по зону. Прием мяча снизу двумя руками после выполнять технические приемы подачи. Эстафеты. Комбинации из разученных элементов в парах. Нижняя прямая подача мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам Стойки и передвижения игрока. Передача Уметь: играть в волейбол по мяча сверху двумя руками в парах и над упрощенным правилам; собой. выполнять технические приемы Прием мяча снизу двумя руками в парах. Эстафеты. Комбинации из разученных элементов. Нижняя прямая подача мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Тактика свободного нападения. Стойки и передвижения игрока. Передача мя-уметьча сверху двумя руками в парах в зоне и через упрощенным правилам; играть в волейбол по зону. Прием мяча снизу двумя руками в парах выполнять технические приемы и после подачи. Эстафеты. Комбинации Оценка техники нижней прямой подачи мяча

16 Баскетбол (7 ч) из разученных элементов. Нижняя прямая подача мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам Комбинация из разученных элементов передвижений (перемещения в стойке, остановки, упрощенным правилам; Уметь: играть в волейбол по ускорения). Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу выполнять технические приемы двумя руками после подачи. Эстафеты. Комбинации из разученных элементов в парах. Нижняя прямая подача мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча Уметь: играть в баскетбол по в высокой стойке на месте. Передача мяча упрощенным правилам; двумя руками от груди в движении. выполнять технические приемы Сочетание приемов ведения, передачи, броска. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных. Правила Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча Уметь: играть в баскетбол по в средней стойке на месте. Остановка двумя упрощенным правилам; шагами. Передача мяча двумя руками от гру- выполнять технические приемы ди в движении. Сочетание приемов ведения, передачи, броска. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных. Правила игры в баскетбол Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча Уметь: играть в баскетбол по в высокой стойке. Остановка двумя шагами. упрощенным правилам; Передача мяча одной рукой от плеча на месте. выполнять технические приемы Сочетание приемов ведения, передачи, Оценка техники ведения мяча Изучение нового материала

17 / Изучение нового материала броска. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных. Правила игры в баскетбол Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча Уметь: играть в баскетбол по в низкой стойке. Остановка двумя шагами. упрощенным правилам; Передача мяча одной рукой от плеча на месте. выполнять технические приемы Сочетание приемов ведения, передачи, броска. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча Уметь: играть в баскетбол по в низкой стойке. Остановка двумя шагами. упрощенным правилам; Передача мяча одной рукой от плеча в движении. Сочетание приемов ведения, передачи, выполнять технические приемы броска. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча Уметь: играть в баскетбол по с разной высотой отскока. Бросок мяча одной упрощенным правилам; рукой от плеча в движении после ловли мяча. выполнять технические приемы Передача мяча одной рукой от плеча в движении. Игра ( х, хз). Развитие координационных. Терминология б/б Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча Уметь: играть в баскетбол по с разной высотой отскока. Бросок мяча одной упрощенным правилам; рукой от плеча в движении после ловли мяча. выполнять технические приемы Передача мяча двумя руками от груди в парах с пассивным сопротивлением. Игра ( х, хз). Развитие координационных. Терминология баскетбола Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча Уметь: играть в баскетбол по с разной высотой отскока. Бросок мяча одной упрощенным правилам; рукой от плеча в движении после ловли мяча. выполнять технические приемы с изменением направления и высоты отскока

18 Передача мяча двумя руками от груди в парах с пассивным сопротивлением. Игра ( х, x). Развитие координационных Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча Уметь: играть в баскетбол по. Оцен-Ком- с разной высотой отскока. Бросок мяча одной упрощенным правилам; рукой от плеча в движении после ловли мяча. выполнять технические приемы Передача мяча одной рукой от плеча в парах на месте и в движении. Игра ( х, х ). Развитие координационных Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча Уметь: играть в баскетбол по с разной высотой отскока. Бросок мяча одной упрощенным правилам; рукой от плеча в движении после ведения мя- выполнять технические приемы ча. Передача мяча двумя руками от головы в парах. Игра ( х, х ). Развитие координационных Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча Уметь: играть в баскетбол по с изменением направления. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ведения выполнять технические приемы упрощенным правилам; мяча. Передача мяча двумя руками от головы в парах на месте и в движении. Сочетание приемов ведения, остановки, броска. Игра ( х, хз). Развитие координационных Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча Уметь: играть в баскетбол по правой (левой) рукой. Перехват мяча. Бросок упрощенным правилам; одной рукой от плеча после остановки. Пере- выполнять технические приемы дачи мяча двумя руками от груди в тройках в движении. Позиционное нападение (5 : 0). Развитие координационных ка техники бро-плекска мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча Изучение нового материала

19 I Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; выполнять с пассивным сопротивлением защитника. Перехват мяча. Бросок одной рукой от плеча технические приемы после остановки. Передачи мяча в тройках в движении со сменой места. Позиционное нападение через заслон. Развитие координационных Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; выполнять с пассивным сопротивлением защитника. Перехват мяча. Бросок одной рукой от плеча технические приемы после остановки. Передачи мяча в тройках в движении со сменой места. Позиционное нападение через заслон. Развитие координационных Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; выполнять с пассивным содротивлением защитника. Перехват мяча. Бросок двумя руками от голо-техническивы после остановки. Передачи мяча в тройках приемы в движении со сменой места. Нападение быстрым прорывом ( x ). Развитие координационных Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам; выполнять с пассивным сопротивлением защитника. технические приемы Перехват мяча. Бросок двумя руками от головы после остановки. Передачи мяча в тройках в движении со сменой места. Нападение быстрым прорывом ( х ). Развитие координационных Оценка техники броска одной рукой от плеча после остановки Оценка техники передачи мяча в тройках в движении со сменой места

20 Кроссовая подготовка (9 ч) Бег по пересеченной ме- стности, преодоление препятствий (9 ч) " Учетный Равномерный бег (5 мин). Бег в гору. Преодоление препятствий. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости. Терминология кроссового бега Равномерный бег (6 мин). Бег в гору. Преодоление препятствий. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости Равномерный бег (7 мин). Бег под гору. Преодоление препятствий. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости I темпе (до 0 мин) темпе (до 0 мин) темпе (до 0 мин) Равномерный бег по пересеченный местности (8 мин). Преодоление препятствий. Спор- темпе (до 0 мин) тивная игра «Лапта». Развитие выносливости Равномерный бег по пересеченный местности (9 мин). Преодоление препятствий. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости Бег (000 м). Развитие выносливости темпе (до 0 мин) темпе (до 0 мин) _ I М.: 0,0 мин; д.: Ком^-,00 мин плекс Легкая атлетика (0 ч) Спринтерский бег, эстафетный бег (5 ч) Высокий старт (5-0 м). Стартовый разгон, Уметь: бегать с максимальной бег по дистанции (0-50 м). Специальные беговые упражнения. ОРУ. Встречные эстафе- скоростью (60 м) ты. Развитие скоростных качеств. Инструктаж по ТБ. Определение результатов в спринтерском беге

21 Прыжок в высоту. Метание малого мяча (5 ч) / Высокий старт (5-0 м).бег по дистанции Уметь: бегать с максимальной (0-50 м). Специальные беговые упражнения. скоростью (60 м) ОРУ. Встречные эстафеты. Развитие скоростных качеств. Старты из различных Высокий старт (5-0 м). Финиширование. Уметь: бегать с максимальной Специальные беговые упражнения. ОРУ. скоростью (60 м) Линейная эстафета. Развитие скоростных качеств. Старты из различных положений Высокий старт (5-0 м). Финиширование. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростных качеств Контрольный Бег (60 м) на результат. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростных качеств Прыжок в высоту с 7-9 шагов разбега способом «перешагивание». Подбор разбега и отталкивание. Метание теннисного мяча с - 5 шагов на заданное расстояние. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований по прыжкам в высоту Прыжок в высоту с 7-9 шагов разбега способом «перешагивание». Переход через планку. Метание теннисного мяча с -5 шагов на дальность. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований в метании мяча Уметь: бегать с максимальной скоростью (60 м) Уметь: бегать с максимальной скоростью (60 м) М.: «5» 0,0 с.; - 0,6 с.; - 0,8 с.; д.: «5» -0, с.; - 0,8 с.; -, с. Уметь: прыгать в высоту с разбе-текущига; метать мяч в мишень и на дальность Уметь: прыгать в высоту с разбе-текущига; метать мяч в мишень и на дальность

22 Прыжок в высоту с 7-9 шагов разбега способом Уметь: прыгать в высоту с разбе-оценка техники Ком- «перешагивание». Приземление. Метание га; метать мяч в мишень и на метания мяча плекс теннисного мяча с -5 шагов на дальность. дальность ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств Прыжок в высоту с 7-9 шагов разбега способом Уметь: прыгать в высоту с разбе-оценка техники Ком- «перешагивание». Метание теннисного га; метать мяч в мишень и на прыжка в длину плекс мяча с -5 шагов на дальность. ОРУ. Специальные дальность беговые упражнения. Развитие скоро- стно-силовых качеств

23 ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 7 к л а с с Тема урока Тип урока Элементы содержания Спринтерский бег, эстафетный бег (5 ч) Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведения Вводный Легкая атлетика (ч) Высокий старт (0-0 м). Стартовый разгон. Бег по дистанции (50-60 м). Встречные эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег ( х 0). Развитие скоростных качеств. Инструктаж по ТБ Высокий старт (0-0 м). Бег по дистанции (50-60 м). Встречные эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег ( х 0). Развитие скоростных качеств. Правила соревнований Высокий старт (0-0 м). Бег по дистанции (50-60 м). Линейная эстафета. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег ( х 0). Развитие скоростных качеств Уметь: бегать с макси-текущимальной скоростью (60 м) Уметь: бегать с макси-текущимальной скоростью (60 м) Уметь: бегать с макси-текущимальной скоростью (60 м) план факт Учетный Высокий старт (0-0 м). Бег по дистанции (50-60 м). Финиширование. Линейная эстафета. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег ( х 0). Развитие скоростных качеств Бег на результат (60 м). Специальные беговые упражнения. ОРУ. Развитие скоростных качеств Уметь: бегать с макси-текущимальной скоростью (60 м) Уметь: бегать с макси-м.мальной скоростью (60 м) - 9,8 с.; «5» - 9,5 с.; - 0, с.; д.: «5» - 9,8 с.; - 0, с.; - 0,9 с. <г

24 Прыжок в Прыжок в длину с 9- беговых шагов. Подбор Уметь: прыгать в длину с длину разбега; метать мяч на способом дальность «согнув ноги». Метание малого мяча ( ч) С Л Учетный Бег на средние дистанции ( ч) разбега, отталкивание. Метание теннисного мяча на дальность и на заданное расстояние. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований по прыжкам в длину Прыжок в длину с 9- беговых шагов. Отталкивание. Метание мяча (50 г) с -5 шагов на дальность. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований по метанию Прыжок в длину с 9- беговых шагов, приземление. Метание мяча (50 г) с -5 шагов на дальность. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств Прыжок в длину на результат. Развитие скоростно-силовых качеств Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч на дальность Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч на дальность Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч на дальность Бег (500 м). Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Спе-Уметьциальные беговые упражнения. пробегать 500 м Правила соревнований в беге на средние дистанции М.: «5» - 60 см; - 0 см; -0 см; д.: «5» - 0 см; - 0 см; -00 см Без учета времени Бег по пере-сеченной ме-ванныстности, преодоление препятствий (9 ч) Кроссовая подготовка (9 ч) Бег (5 мин). Преодоление горизонтальных препятствий. Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Развитие ном темпе (0 мин) Уметь: бегать в равномер- выносливости. Понятие о темпе упражнения Бег (6 мин). Преодоление горизонтальных препят-уметьствий. Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Развитие ном темпе (0 мин) бегать в равномер- выносливости

25 Бег (7 мин). Преодоление горизонтальных препят-уметьствий. бегать в равномер- Ком- Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Развитие ном темпе (0 мин) плекс выносливости Бег (8 мин). Преодоление горизонтальных препят-уметьствий. бегать в равномер- Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Развитие ном темпе (0 мин) выносливости. Понятие о темпе упражнения Учетный Бег (8 мин). Преодоление вертикальных препятст-уметьвий нашагиванием. Спортивная игра «Лапта». ОРУ. ном темпе (0 мин) бегать в равномер- Развитие выносливости. Понятие об объеме упражнения Бег (8 мин). Преодоление вертикальных препятствий нашагиванием. Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Развитие выносливости Уметь: бегать в равномер-текущином темпе (0 мин) Бег (9 мин). Преодоление вертикальных препятст-уметьвий. Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Развитие вы-ном темпе (0 мин) бегать в равномер-текущиносливости Бег (000 м). Развитие выносливости. Спортивная игра «Лапта» темпе (0 мин) Без учета времени Гимнастика (8 ч) Уметь: выполнять строевые приемы; упражнения в висе *г Висы. Строе-Разучиванивые упражне-нового мате-«пол-оборота налево!». Подъем переворотом в Выполнение команд «Пол-оборота направо!», упор, передвижение в висе (м.). ния риала Махом одной ногой, толчком другой подъем (6 ч) переворотом (д.). ОРУ на месте. Упражнения на гимнастической скамейке. Эстафеты, развитие силовых. Инструктаж по ТБ

26 Уметь: выполнять Выполнение команд «Пол-оборота направо!», воване строевые приемы; «Пол-оборота налево!». Подъем переворотом в упражнения в висе упор, передвижение в висе (м.). Махом одной ногой, толчком другой подъем переворотом (д.). ОРУ с гимнастической палкой. Упражнения на гимнастической скамейке. Эстафеты. Развитие силовых. Значение гимнастических упражнений для развития гибкости воване вование воване Учетный Уметь: выполнять Выполнение команд «Пол-оборота направо!», строевые приемы; «Пол-оборота налево!». Подъем переворотом в упражнения в висе упор, передвижение в висе (м.). Махом одной ногой, толчком другойтгодъем переворотом (д.). ОРУ с гимнастической палкой. Упражнения на гимнастической скамейке. Эстафеты. Развитие силовых Уметь: выполнять Выполнение команд: «Полшага!», «Полный шаг!». строевые приемы; Подъем переворотом в упор, передвижение в висе упражнения (м.). Махом одной ногой, толчком другой подъем в висе переворотом (д.). Выполнение ОРУ с гимнастической палкой (5-6 упражнений). Подтягивания в висе. Упражнения на гимнастической скамейке. Эстафеты. Развитие силовых Выполнение комбинации упражнений на гимна-уметьстической скамейке и ОРУ с гимнастическими приемы; упражнения в висе выполнять строевые палками. Подтягивания в висе Оценка техники выполнения висов. Подтягивания. М.: 8-6- р.; д.: р. /

27 Опорный прыжок (6 ч) Акробатика. Лазание / Разучивание нового материала вование вование w вование вование Учетный Разучивание нового материала вование Опорный прыжок способом «согнув ноги» (м.). Прыжок способом «ноги врозь» (д.). Выполнение комплекса ОРУ с обручем. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых Уметь: выполнять опорный прыжок Опорный прыжок способом «согнув ноги» (м.). Уметь: выполнять Оценка техники Ком- Прыжок способом «ноги врозь» (д.). Выполнение опорный прыжок выполнения ком-плекплекса ОРУ комплекса ОРУ с обручем. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых Выполнение опорного прыжка. ОРУ с обручем. Уметь: выполнять Оценка техники Ком- Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способно-опорныстеного прыжка прыжок выполнения опор-плекс Кувырок вперед в стойку на лопатках (м.). Кувырок Уметь: выполнять акроба-текущитические упражнения разплекс Ком- назад в полушпагат. «Мост» из положения стоя без помощи (д.). Лазание по канату в два приема. дельно и в комбинации ОРУ с мячом. Эстафеты. Развитие силовых (6 ч) г вование ный Кувырок вперед в стойку на лопатках (м.). Кувы- ный Учетный рок назад в полушпагат. «Мост» из положения стоя без помощи (д.). Лазание по шесту в три приема. ОРУ с мячом. Эстафеты. Развитие силовых Уметь: выполнять акробатические упражнения раздельно и в комбинации; лазать по канату в два приема * Оценка техники выполнения акробатических упражнений. Лазание по канату на расстояние (6-5-)

28 Волейбол (8 ч) сверху двумя руками в парах через сетку. Прием по упрощенным правилам мяча снизу двумя руками после подачи. Нижняя прямая подача мяча. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам Спортивные игры (5 ч) Прохождение Стойки и передвижения игрока. Передача мяча Уметь: играть в волейбол нового мате-сверхриала прямая подача мяча. Эстафеты. двумя руками в парах через сетку. Нижняя по упрощенным правилам Игра по упрощенным правилам. Техника безопасности на уроках ный Стойки и передвижения игрока. Передача мяча Уметь: играть в волейбол Оценка техники Коммяча плекс передачи сверху двумя руками в парах через сетку Стойки и передвижения игрока. Передача мяча Уметь: играть в волейбол сверху двумя руками в парах через сетку. Прием по упрощенным правилам мяча снизу двумя руками через сетку. Нижняя ный прямая подача мяча. Игровые задания на укороченной площадке. Эстафеты. Игра по упрощенным Оценка техники правилам приема мяча снизу двумя руками через сетку Стойки и передвижения игрока. Передача мяча Уметь: играть в волейбол сверху двумя руками в парах через сетку. Прием по упрощенным правилам мяча снизу двумя руками после подачи. Нижняя прямая подача мяча. Нападающий удар после под брасывания партнером. Игровые задания на укороченной площадке. Игра по упрощенным правилам ный Стойки и передвижения игрока. Комбинации из Уметь: играть в волейбол Оценка техники освоенных элементов (прием - передача -удар). по упрощенным правилам нижней прямой Нижняя прямая подача мяча. Нападающий удар подачи мяча

29 Баскетбол (7 ч) после подбрасывания партнером. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам Стойки и передвижения игрока. Комбинации из Уметь: играть в волейбол освоенных элементов (прием - передача-удар). по упрощенным правилам Нижняя прямая подача мяча. Нападающий удар после подбрасывания партнером. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам Изучение Передвижения игрока. Повороты с мячом. Оста-Уметь: прыжком. Передача мяча двумя руками от по упрощенным правилам играть в баскетбол нового мате-новкриала груди на месте с пассивным сопротивлением защитника. Ведение мяча на месте со средней высотой отскока. Бросок мяча в движении двумя ру- ками снизу. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных. Правила баскетбола Передвижения игрока. Повороты с мячом. Сочета-Уметьние приемов передвижений и остановок игрока. по упрощенным правилам играть в баскетбол Передачи мяча одной рукой от плеча на месте с пассивным сопротивлением защитника. Ведение мяча в движении с низкой высотой отскока. Бросок мяча в движении двумя руками от головы. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных. Основы обучения и самообучения двигательным действиям, их роль в развитии памяти, внимания и мышления Передвижения игрока. Повороты с мячом. Сочета-Уметь: играть в баскетбол ние приемов передвижений и остановок игрока. по упрощенным правилам Передачи мяча одной рукой от плеча на месте с пассивным сопротивлением защитника. Ведение мяча в движении с низкой высотой отскока. Бросок техники Оценка ведения мяча в движении с раз-

30 Изучение нового материала г мяча в движении двумя руками от головы. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных Передвижения игрока. Повороты с мячом. Сочета-Уметьние приемов передвижений и остановок игрока. баскетбол по упрощенным играть в Передачи мяча с отскоком на месте с пассивным правилам сопротивлением защитника. Ведение мяча в движении со средней высотой отскока и изменением направления. Бросок мяча в движении двумя руками от головы. Позиционное нападение с изменением позиций. Развитие координационных. Правила баскетбола Сочетание приемов передвижений и остановок иг-уметьрока. Передачи мяча различным способом в дви-по упрощенным играть в баскетбол правилам жении с пассивным сопротивлением игрока. Бросок мяча двумя руками от головы с места с сопротивлением. Быстрый прорыв ( х ). Учебная игра. Развитие координационных ной высотой отскока и изменением направления Сочетание приемов передвижений и остановок иг-уметьрока. Передачи мяча двумя руками от груди в па- по упрощенным правилам играть в баскетбол рах в движении с пассивным сопротивлением игрока. Бросок мяча двумя руками от головы с места с сопротивлением. Быстрый прорыв ( х ). Учебная игра. Развитие координационных Сочетание приемов передвижений и остановок иг-уметьрока. Передачи мяча одной рукой от плеча в парах в по упрощенным правилам броска мяча двумя плекс играть в баскетбол Оценка техники Ком- движении с пассивным сопротивлением игрока. руками от головы Бросок мяча одной рукой от плеча с места с сопротивлением. Быстрый прорыв ( х ). Учебная игра. противлением с места с со- Развитие координационных

31 Изучение Сочетание приемов передвижений и остановок. Уметь: играть в баскетбол нового мате-передачриала мяча в тройках со сменой места. Бросок по упрощенным правилам мяча в движении одной рукой от плеча с сопротив- лением. Штрафной бросок. Игровые задания ( х, х ). Учебная игра. Развитие координационных Сочетание приемов передвижений и остановок. Уметь: играть в баскетбол Оценка техники Передача мяча в тройках со сменой места. Бросок по упрощенным правилам передачи мяча в мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Штрафной бросок. Игровые задания ( x, тройках со сменой места x ). Учебная игра. Развитие координационных Сочетание приемов передвижений и остановок. Уметь: играть в баскетбол Передача мяча в тройках со сменой места. Бросок по упрощенным правилам мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Штрафной бросок. Сочетание приемов ведения, передачи, броска мяча. Игровые задания ( х, х ). Учебная игра. Развитие координационных Сочетание приемов передвижений и остановок. Уметь: играть в баскетбол Передача мяча в тройках со сменой места. Бросок по упрощенным правилам мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Штрафной бросок. Сочетание приемов ведения, передачи, броска мяча. Игровые задания ( х, х ). Учебная игра. Развитие координационных Сочетание приемов передвижений и остановок. Уметь: играть в баскетбол Передача мяча в тройках со сменой места. Бросок по упрощенным правилам мяча в движении одной рукой от плеча с сопротив-

32 лением. Штрафной бросок. Игровые задания ( х, х З ). Учебная игра. Развитие координационных Бег по пере-комбинирсеченной местности, преодоление препятствий (9 ч) Сочетание приемов передвижений и остановок. Уметь: играть в баскетбол Передача мяча в тройках со сменой места. Бросок по упрощенным правилам мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Штрафной бросок. Игровые задания ( х /, х ). Учебная игра. Развитие координационных Оценка техники штрафного броска Сочетание приемов передвижений и остановок. Уметь: играть в баскетбол Передача мяча в тройках со сменой места. Бросок по упрощенным правилам мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Сочетание приемов ведения, передачи, броска мяча. Штрафной бросок. Нападение быстрым прорывом ( x, х ). Учебная игра. Развитие координационных Кроссовая подготовка (9 ч) Бег (5 мин). Преодоление горизонтальных препят-уметьствий. Спортивная игра «Лапта». Специальные бе-ном темпе (0 мин) бегать в равномер-текущиговые упражнения. ОРУ. Развитие выносливости. Понятие о темпе упражнения Бег (7 мин). Преодоление горизонтальных препят-уметьствий. Спортивная игра «Лапта». Специальные бе-ном темпе (0 мин) бегать в равномер-текущиговые упражнения. ОРУ. Развитие выносливости Бег (7 мин). Преодоление горизонтальных препят-уметьствий. Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Развитие ном темпе (0 мин) бегать в равномер- выносливости. Понятие о ритме упражнения Бег (8 мин). Преодоление горизонтальных препят-уметьствий. Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Развитие ном темпе (0 мин) бегать в равномер- выносливости /

33 Бег (8 мин). Преодоление вертикальных препятст-уметьвий нашагиванием. Спортивная игра «Лапта». ном темпе (0 мин) плекс бегать в равномер- Ком- ОРУ. Развитие выносливости. Понятие об объеме упражнения / Учетный Бег (8 мин). Преодоление вертикальных препятствий нашагиванием. Спортивная игра «Лапта». ОРУ. Развитие выносливости Уметь: бегать в равномер-текущином темпе (0 мин) Бег (9 мин). Преодоление вертикальных препятствий прыжком. Спортивные игры. ОРУ. Развитие Уметь: бегать в равномер-текущином темпе (0 мин) выносливости. Правила соревнований Бег (0 мин). Преодоление вертикальных препятствий. Спортивные игры. ОРУ. Развитие выносливо- Уметь: бегать в равномер-текущином темпе (0 мин) сти. Правила соревнований Бег (000 м). Развитие выносливости. Спортивные темпе (0 игры мин) Без учета времени Спринтерский бег, эстафетный бег (5 ч) Легкая атлетика (0 ч) Высокий старт (0-0м). Бег по дистанции (50-60 м). Уметь: бегать с макси-текущимальной скоростью (60 м) Эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег ( х 0). Развитие скоростных качеств. Инструктаж по ТБ Высокий старт (0-0 м). Бег по дистанции (50-60 Уметь: бегать с макси-текущимальной скоростью (60 м) м). Эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег ( х 0). Развитие скоростных качеств. Правила соревнований Высокий старт (0-0 м). Бег по дистанции (50-60 Уметь: бегать с макси-текущимальной скоростью (60 м) м). Эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег ( х 0). Развитие скоростных качеств. Правила соревнований

34 Учетный Прыжок в высоту. Meтание малого мяча (5 ч) ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 к л а с с Высокий старт (0-0 м). Бег по дистанции (50-60 Уметь: бегать с макси-текущимальной Ком- м). Финиширование. Эстафеты. скоростью (60 м) Специальные плекс беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег ( х 0). Развитие скоростных качеств. Правила Бег на результат (60 м). Эстафеты. Специальные Уметь: бегать с макси-м.мальной «5» - 9,5 с.; Ком- скоростью беговые упражнения. ОРУ. Развитие скоростных - 9,8 с.; плекс качеств -0, с.; д.: «5» - 9,8 с.; - 0, с.; - 0,9 с. Прыжок в высоту с 9- беговых шагов способом Уметь: прыгать в высоту с «перешагивание». Метание мяча (50 г) на даль- разбега; метать мяч на ность с -5 шагов. ОРУ. Специальные беговые уп-дальностражнения. с разбега Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований Оценка техники прыжка в длину Оценка техники метания мяча с разбега Прыжок в высоту с 9- беговых шагов способом Уметь: прыгать в высоту с Оценка техники «перешагивание». Метание мяча (50 г) на даль-разбеганость метать мяч на прыжка в высоту. с -5 шагов в коридор. ОРУ. Специальные дальность с разбега Метание мяча на / беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых дальность: качеств. Правила соревнований м.: «5» - 5 м; - 0 м; - 8 м; д.: «5» - 8 м; - м; - 0 м

35 \^uupinl»i Тема урока Тип урока Элементы содержания Требования к уровню Вид контроля подготовленности обучающихся Легкая атлетика ( ч) Спринтерский Вводный бег, Эстафетный Бег (6 ч) Учетный Низкий старт (0-0 м). Стартовый разгон. Бег по дистанции (70-80 м). Эстафетный бег. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Инструктаж по ТБ. Развитие скоростных качеств, Низкий старт (0-0 м). Бег по дистанции (70-80 м). Эстафетный бег. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. Правила использования легкоатлетических упражнений для развития скоростных качеств Уметь: бегать с максимальной скоростью с низкого старта (60 м) Уметь: бегать с максимальной скоростью с низкого старта (60 м) Низкий старт (0-0 м). Бег по дистанции (70-80 м). Уметь: бегать с максимальной скоростью с низ- Эстафетный бег, передача эстафетной палочки. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоро-когстных старта (60 м) качеств Низкий старт (0-0 м). Бег по дистанции (70-80 м). Финиширование. Эстафетный бег (круговая эстафета). ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств Низкий старт (0-0 м). Бег по дистанции (70-80 м). Финиширование. Эстафетный бег. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств Бег на результат (60 м). ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств Уметь: бегать с максимальной скоростью с низкого старта (60 м) Уметь: бегать с максимальной скоростью с низкого старта (60 м) Уметь: бегать с максимальной скоростью с низкого старта (60 м) М.: «5» - 9, с.; - 9,6 с.; - 9,8 с.; д.: «5» - 9,5 с.; - 9,8 с.; - 0,0 с. Д / з *г Дата проведения план факт


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа

Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «ексная программа физического воспитания учащихся 1 11 классов» В. И. Ляха,

Подробнее

Легкая атлетика (11 ч) качеств. Правила соревнований. м). Финиширование. Линейная эстафета. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег (3 х

Легкая атлетика (11 ч) качеств. Правила соревнований. м). Финиширование. Линейная эстафета. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег (3 х Тема урока Тип урока, номер урока Элементы содержания ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ I четверть 7 часов 7 класс Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведения план факт 5

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 к л а с с

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 к л а с с Тема урока Тип урока Элементы содержания ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 к л а с с Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведен ия Спринтерский бег, эстафетный бег (5 ч)

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «ексная программа физического воспитания

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 7-9 классы ( ) 2017 г. Москва

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 7-9 классы ( ) 2017 г. Москва Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 7-9 классы (207-208) 207 г. Москва ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочий план разработан на основе примерной программы и авторской программы «Комплексная

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный

Подробнее

часов Тип урока Кол-во 1 Вводный Совершенствование ЗУН ЗУН ЗУН 1 Учетный Комбинированный

часов Тип урока Кол-во 1 Вводный Совершенствование ЗУН ЗУН ЗУН 1 Учетный Комбинированный п/п Наименование раздела программы Тема урока Элементы содержания Кол-во часов Тип урока Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Дата проведения 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Легкая атлетика

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре (8 класс)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре (8 класс) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре (8 класс) на 2015 2016 учебный год УЧИТЕЛЬ: Калинчик Лилия Сергеевна ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов Рабочий

Подробнее

Тематическое планирование

Тематическое планирование Тематическое планирование по предмету «Физическая культура», В.И. Лях (Предметная линия учебников М.Я. Виленского, В.И. Ляха), 5 9 классы, «Просвещение» г.москва, 2014г. полное название, автор, сроки реализации

Подробнее

Тематическое планирование

Тематическое планирование Тематическое планирование по предмету «Физическая культура», В.И. Лях (Предметная линия учебников М.Я. Виленского, В.И. Ляха), 5 9 классы, «Просвещение» г.москва, 2014г. полное название, автор, сроки реализации

Подробнее

Рабочая программа. по физической культуре 6 класс

Рабочая программа. по физической культуре 6 класс государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа п.г.т. Безенчук муниципального района Безенчукский Самарской области 6250 Самарская область

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к тематическому планированию по физической культуре для учащихся 5 9 классов Тематическое планирование составлено на основе учебной программы «Комплексная программа физического воспитания

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана в соответствии с нормативными документами: Федеральным законом от 29.12.2012 ФЗ No273 «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства

Подробнее

Рабочая программа. По физической культуре для 8 класса. на учебный год

Рабочая программа. По физической культуре для 8 класса. на учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Пушкинская средняя общеобразовательная школа» РАССМОТРЕНО на заседании МО Протокол от 2014 г. СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР Жукова С.Б.. 2014 г.

Подробнее

ПРИНЯТО Решение педагогического совета Протокол 1 от г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Срок реализации программы 1 год.

ПРИНЯТО Решение педагогического совета Протокол 1 от г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Срок реализации программы 1 год. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 582 с углубленным изучением английского и финского языков Приморского района Санкт-Петербурга СОГЛАСОВАНО Руководитель

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 класс. Элементы содержания. Легкая атлетика (12 ч)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 класс. Элементы содержания. Легкая атлетика (12 ч) ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 класс четверть 7 часов Тема урока Тип урока, номер урока Элементы содержания Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведения план факт 5 6

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета Муниципальное общеобразовательное учреждение "КСОШ 8" Согласовано заместитель директора по УВР, Е.А. Королева «01» сентября 2014 г. Утверждена приказом директора школы А.С. Савин 344 от 1.09.2014 РАБОЧАЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов Рабочий план разработан на основе Примерной программы основного общего образования; Авторской программы «Комплексная

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 класс Легкая атлетика (10 ч)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 класс Легкая атлетика (10 ч) ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 класс Тема урока Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведения план факт план факт план факт 1 2 3 4 5 6 7

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре Программа создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Учебно-методический комплекс

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 5 9 классов

Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 5 9 классов Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 5 9 классов Рабочая программа составлена на основе учебной программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1 11 классов» (В.И.Лях,

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 470 Калининского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 470 Калининского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 470 Калининского района Санкт-Петербурга СОГЛАСОВАНА: на заседании МО учителей Председатель МО: (Шишкина В.В.) «29 августа» 2017 г. Протокол

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета «Физическая культура» 8 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета «Физическая культура» 8 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Физическая культура» 8 класс Составитель: Маймага Сергей Вадимович, учитель физической культуры п. Ессей 208-209 г. . Планируемые результаты В результате изучения физической

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса по физической культуре для 7 класса разработана на основании следующих документов: - федерального компонента государственного стандарта образования

Подробнее

НИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся

НИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся НИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «ексная программа физического воспитания учащихся 1 11 классов» В. И. Ляха, А. А. Зданевича. (М.: Просвещение,

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Гимназия 1583 имени К.А.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Гимназия 1583 имени К.А. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Гимназия 1583 имени К.А.Керимова» Утверждена Приказ 03/475 от 02.09.2016 года Программа рассмотрена

Подробнее

Министерство образования и науки РД МКУ «Управление образования Буйнакского района» МКОУ «Чиркейский многопрофильный лицей имени А.

Министерство образования и науки РД МКУ «Управление образования Буйнакского района» МКОУ «Чиркейский многопрофильный лицей имени А. Министерство образования и науки РД МКУ «Управление образования Буйнакского района» МКОУ «Чиркейский многопрофильный лицей имени А. Омарова» «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Рук.ШМО Зам.директора

Подробнее

Раздел «Легкая атлетика» 8 класс

Раздел «Легкая атлетика» 8 класс Раздел «Легкая атлетика» 8 класс Общая тема уроков Тип Спринтерский бег, эстафетный бег (6 ч) план факт 5 6 7 8 9 Вводный () Низкий старт (0 0 м). Стартовый Уметь: бегать с максимальной Ком-.09 разгон.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 2 г. Навашино» УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ «Средняя школа 2 г.навашино» от сентября 208г. 363 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Учебный предмет: Физическая культура Класс: 8 Программа: Лях В.И., Виленский М.Я. Физическая культура. Программа для 5-9 классов общеобразовательных организаций. М.: Просвещение,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. По физической культуре для 8 класса. на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. По физической культуре для 8 класса. на учебный год Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Красногвардейского района Санкт-Петербурга имени Сергея Дудко РАССМОТРЕНО Руководитель ШМО / / ФИО Протокол от

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 10 11 классов В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный

Подробнее

«Согласовано» Заместитель директора по УВР. /И.В.Токмакова./ «2» сентября 2013 г.

«Согласовано» Заместитель директора по УВР. /И.В.Токмакова./ «2» сентября 2013 г. «Согласовано» Председатель МО развивающего цикла / А.Н.Энгель/ Протокол 1 от «2» сентября 2013 г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР /И.В.Токмакова./ «2» сентября 2013 г. «Утверждено» и.о. директора

Подробнее

предмета Физическая культура 9 класс

предмета Физическая культура 9 класс ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 97» ул. Кременчугская, дом 46, г. Москва 121357 тел: 8 (499) 445-06-64, Факс: 8 (499)

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 6 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 6 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 6 класс 2015-2016 учебный год Всего часов на учебный год: 102 Количество часов в неделю: 3 Составлена на основе программы Ляха В.И., Зданевича А.А. «Комплексной

Подробнее

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Пояснительная записка. Рабочая программа по физической культуре для 9 класса основной общеобразовательной школы разработана в соответствии с федеральным компонентом государственного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 10 11 классов В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА I ВИДА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА I ВИДА Муниципальное образование город Краснодар Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа 35 УТВЕРЖДЕНО решение педсовета

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 9 класса Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «ная

Подробнее

Содержание. 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 5 3. Тематическое планирование по учебному предмету 6

Содержание. 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 5 3. Тематическое планирование по учебному предмету 6 Содержание 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 5 3. Тематическое планирование по учебному предмету 6 1. Пояснительная записка 2 Рабочая программа по физической культуре (далее рабочая

Подробнее

Темы программы. Всего Лѐгкая атлетика Баскетбол Волейбол Лыжная подготовка

Темы программы. Всего Лѐгкая атлетика Баскетбол Волейбол Лыжная подготовка Рабочая программа для 8 класса Содержание курса Спортивные игры. Волейбол. Баскетбол. Терминология избранной игры. Правила и организация проведения соревнований по волейболу. Техника безопасности при проведении

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 470 Калининского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 470 Калининского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 470 Калининского района Санкт-Петербурга СОГЛАСОВАНА: на заседании МО учителей Председатель МО: (Шишкина В.В.) «29 августа» 2017 г. Протокол

Подробнее

Рабочая программа по физической культуре 9 класс учебный год

Рабочая программа по физической культуре 9 класс учебный год Рабочая программа по физической культуре 9 класс 2016-2017 учебн год Всего часов на учебн год 102 часа Количество часов в неделю 3 часа Рабочая программа разработана на основе Примерной программы и авторской

Подробнее

контроля план фак обучающихся 1 т

контроля план фак обучающихся 1 т TEМАГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 к л а с с Тема урока Тип урока Э л е м е н т ы с о д е р ж а н и я Требования к уровню подготовленности контроля план фак обучающихся 1 т 2 3 4 5 6 7 Вид Дата проведения Спринтерский

Подробнее

физической культуре РАБОЧАЯ ПРОГРАММА муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 Класс 6 «А», 6 «Б», 6 «В»

физической культуре РАБОЧАЯ ПРОГРАММА муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 Класс 6 «А», 6 «Б», 6 «В» муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 Принято на педагогическом совете протокол 1 от 29.08. 2015 г. /Н.Н. Саблина / «Утверждаю» Н.Н. Саблина, директор МАОУ СОШ

Подробнее

предмета Физическая культура 8 класс

предмета Физическая культура 8 класс ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 97» ул. Кременчугская, дом 46, г. Москва 121357 тел: 8 (499) 445-06-64, Факс: 8 (499)

Подробнее

Частное общеобразовательное учреждение «Школа «Альтернатива» А.А. Иоффе»

Частное общеобразовательное учреждение «Школа «Альтернатива» А.А. Иоффе» Частное общеобразовательное учреждение «Школа «Альтернатива» А.А. Иоффе» РАССМОТРЕНО и ПРИНЯТО На Педагогическом совете Протокол 12 от «30» августа 2018 г. СОГЛАСОВАНО: «30» августа 2018г. Зам. директора

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс I четверть 27 часов. Легкая атлетика (11 ч)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс I четверть 27 часов. Легкая атлетика (11 ч) Тема урока Тип урока, номер урока Элементы содержания ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс I четверть 7 часов Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведения план факт 5

Подробнее

Рабочая программа средней школы

Рабочая программа средней школы Рабочая программа средней школы Пояснительная записка к рабочей программе по физической культуре для учащихся 10-11 классов Рабочая программа по физической культуре для 10-11 классов составлена на основе

Подробнее

Тема урока 7 класса Элементы содержания Средства обучения в том числе ИКТ

Тема урока 7 класса Элементы содержания Средства обучения в том числе ИКТ уро ка урока в теме 1 1 Т. Б. на занятиях Л/а. Высокий старт, встречная эстафета 2 2 Высокий старт, финиширование, круговая эстафета. 3 3 Высокий старт, бег по дистанциям (20 40м.) 4 4 Высокий старт, бег

Подробнее

Распределение учебного времени по четвертям 3часа в неделю (102 ч классы) 1четверть (24 ч.)

Распределение учебного времени по четвертям 3часа в неделю (102 ч классы) 1четверть (24 ч.) Пояснительная записка Тематическое планирование составлено на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 6-11 классов» В.И.Лях, А.А.Зданевич.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету физическая культура 9 класс Год реализации: учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету физическая культура 9 класс Год реализации: учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету физическая культура 9 класс Год реализации: 208-209 учебный год Составлена на основе программы: «Комплексная программа физического воспитания учащихся - классов»

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 к л а с с

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 к л а с с Тема урока Тип урока Элементы содержания ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 к л а с с Требования к уровню дготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведен ия Спринтерский бег, эстафетн бег (5 ч) Вводн

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся классов

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся классов ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 10 11 классов Рабочая учебная программа разработана на основе: - Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа

Подробнее

Содержание 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 6 3. Тематическое планирование по учебному предмету 7

Содержание 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 6 3. Тематическое планирование по учебному предмету 7 1 Содержание 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 6 3. Тематическое планирование по учебному предмету 7 2 1. Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре (далее

Подробнее

Календарно-тематическое планирование. 8 «А» класс 3 часа

Календарно-тематическое планирование. 8 «А» класс 3 часа Календарно-тематическое планирование 8 «А» класс 3 часа Дата п/п Наименование раздела программы и тема урока Колво часов Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид

Подробнее

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Р О С Т О В С К А Я О Б Л А С Т Ь

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Р О С Т О В С К А Я О Б Л А С Т Ь РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Р О С Т О В С К А Я О Б Л А С Т Ь муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г.шахты Ростовской области «Средняя общеобразовательная школа 21» 346504, г. Шахты, Ростовская

Подробнее

Тематическое планирование 7 класс

Тематическое планирование 7 класс Тематическое планирование 7 класс Тема урока Тип урока Элементы держания Требования к уровню подготовленност и учащихся Вид контроля Личностные ууд Легкая атлетика чав. Характеристика деятельности Познавательные

Подробнее

предмета Физическая культура 10 класс

предмета Физическая культура 10 класс ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 97» ул. Кременчугская, дом 46, г. Москва 121357 тел: 8 (499) 445-06-64, Факс: 8 (499)

Подробнее

Дата. Колво. Требования к уровню подготовленности обучающихся. Вид. Проведе ния. Наименование раздела программы и тема урока Д/З. Элементы содержания

Дата. Колво. Требования к уровню подготовленности обучающихся. Вид. Проведе ния. Наименование раздела программы и тема урока Д/З. Элементы содержания Дата п/п Наименование раздела программы и тема урока Колво часов Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/З Проведе ния 1 Лёгкая атлетика Спринтерский

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Мурзицкая школа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Мурзицкая школа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Мурзицкая школа Утверждена приказом МБОУ Мурзицкой школы от 22.06.2018г. 75/1 Уровень РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Физическая культура» для 9 класса

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. 1 Пояснительная записка. Класс: 6 Всего часов на изучение программы: 102. Количество часов в неделю: 3 часа. Статус программы. Рабочая программа по физической культуре для 6 класса - является основой физического

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по физической культуре для учащихся 1-4 классов

Аннотация к рабочей программе по физической культуре для учащихся 1-4 классов Аннотация к рабочей программе по физической культуре для учащихся 1-4 классов Рабочая программа разработана и составлена на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического

Подробнее

Программа: Учебник: В.И. Лях, А.А. Зданевич. Физическая культура 8-9 класс. Издательство, год издания Москва, Просвещение, 2013

Программа: Учебник: В.И. Лях, А.А. Зданевич. Физическая культура 8-9 класс. Издательство, год издания Москва, Просвещение, 2013 Программа: Физическая культура 1-11 классы: комплексная программа физического воспитания учащихся В.И. Ляха, А.А. Зданевича / авт.-сост. А.Н.Каинов, кандидат педагогических наук, Г. И. Курьерова. Волгоград,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе

Аннотация к рабочей программе Предмет: физическая культура Класс: 9 Аннотация к рабочей программе Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по физической культуре для учащихся 5 класса Учитель Емельянов М.В.

Календарно-тематическое планирование по физической культуре для учащихся 5 класса Учитель Емельянов М.В. урока 2 3 4 5 Календарно-тематическое планирование по физической культуре для учащихся 5 класса Учитель Емельянов М.В. Тема Кол-во часов четверть. Легкая атлетика 2 Вводный инструктаж по ТБ при занятиях

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по физической культуре для 10 класса составлена на основе авторской программы под редакцией доктора педагогических наук В.И.Ляха и на основе образовательной программы

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся классов Рабочий план разработан на основе Примерной программы и

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся классов Рабочий план разработан на основе Примерной программы и 2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 0- классов Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического

Подробнее

Календарно-тематическое планирование 6 класс. По Фактч. календ

Календарно-тематическое планирование 6 класс. По Фактч. календ Календарно-тематическое планирование 6 класс урока ТЕМА Инструктаж ТБ. Бег на короткие дистанции Колво часов Дата проведения По Фактч. календ. 0..09 Характеристика основных видов деятельности Уметь бегать

Подробнее

физической культуре РАБОЧАЯ ПРОГРАММА муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 Класс 8 «А», 8 «Б», 8 «В»

физической культуре РАБОЧАЯ ПРОГРАММА муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 Класс 8 «А», 8 «Б», 8 «В» муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 Принято на педагогическом совете протокол 1 от 29.08. 2016 г. /Н.Н. Саблина / «Утверждаю» Н.Н. Саблина, директор МАОУ СОШ

Подробнее

Пояснительная записка. - Закона Российской Федерации «Об образовании», ст. 32 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения» (п.

Пояснительная записка. - Закона Российской Федерации «Об образовании», ст. 32 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения» (п. Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре составлена на основе нормативных документов: - Закона Российской Федерации «Об образовании», ст. 2 «Компетенция и ответственность образовательного

Подробнее

Аннотации к рабочим программам. Рабочая программа разработана на основе Примерной документ

Аннотации к рабочим программам. Рабочая программа разработана на основе Примерной документ Аннотации к рабочим программам Название курса Физкультура Класс 8 Нормативный Рабочая программа разработана на основе Примерной документ программы и авторской программы «Комплексная программа физического

Подробнее

предмета Физическая культура 11 класс

предмета Физическая культура 11 класс ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 97» ул. Кременчугская, дом 46, г. Москва 121357 тел: 8 (499) 445-06-64, Факс: 8 (499)

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка . Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре для 6 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: - Федерального закона от 9..0 г.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по физической культуре 10 кл

Аннотация к рабочей программе по физической культуре 10 кл Аннотация к рабочей программе по физической культуре 10 кл Рабочая программа по предмету «Физическая культура» для 10 класса составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по «Физической культуре» 6 класс. Программа рассчитана на 102 часа(3 час в неделю). Для реализации программного содержания используется: «Физическая культура»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре 9«А», 9 «К» класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре 9«А», 9 «К» класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4 с углубленным изучением отдельных предметов Советского городского округа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре

Подробнее

Рабочая программа по физической культуре 9 класс

Рабочая программа по физической культуре 9 класс Рабочая программа по физической культуре 9 класс Пояснительная записка Тематическое планирование составлено на основе учебной программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1 11 классов»

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по физической культуре для учащихся классов

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по физической культуре для учащихся классов АННОТАЦИЯ к рабочей программе по физической культуре для учащихся 10 11 классов Программа по предмету «Физическая культура» для 10-11классов разработана на основе авторской программы физического воспитания

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 класс. Характеристика деятельности учащихся Элементы содержания

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 класс. Характеристика деятельности учащихся Элементы содержания Наименован ие раздела программы Тема урока ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 класс Элементы содержания Характеристика деятельности учащихся 1 2 3 4 5 Легкая Атлетика 12 часов 1-12 Спринтерс кий бег, эстафетны

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету Физическая культура 10 класс Год реализации: учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету Физическая культура 10 класс Год реализации: учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету Физическая культура 0 класс Год реализации:208 209 учебный год Составлена на основе программы: «Комплексная программа физического воспитания учащихся - классов» В.И.

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 48

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 48 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 48 «СОГЛАСОВАНО» на заседании МО учителей физической культуры «УТВЕРЖДАЮ» заместитель директора (ФИО) протокола (подпись)

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 30» Тематическое планирование на учебный год

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 30» Тематическое планирование на учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 30» Утверждаю Директор МАОУ «СОШ 30» Веснин С.Н. сентября 2018г. Тематическое планирование на 2018-2019 учеб год

Подробнее

Дата проведения план факт Элементы содержания. Легкая атлетика (11 ч)

Дата проведения план факт Элементы содержания. Легкая атлетика (11 ч) Тема урока Тип урока, номер урока ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ класс (юноши) Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся Вид контроля I четверть 7 часов Д/з Дата проведения план факт 5

Подробнее

Календарно тематическое планирование

Календарно тематическое планирование Тема урока Тип урока, номер урока Календарно тематическое планирование Элементы содержания 0 класс (юноши) Требования к уровню подготовки обучающихся Вид контроля I четверть 7 часов Д/з Дата проведения

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 116 ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Класс 6

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 116 ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Класс 6 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 116 ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Физическая культура» Класс 6 2015 / 2016 учебный год САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

Подробнее

КТП 9 КЛАСС В.И. ЛЯХ, А.А. ЗДАНЕВИЧ 102. Наименование Тема урока Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся

КТП 9 КЛАСС В.И. ЛЯХ, А.А. ЗДАНЕВИЧ 102. Наименование Тема урока Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся КТП 9 КЛАСС В.И. ЛЯХ, А.А. ЗДАНЕВИЧ 102 Наименование Тема урока Тип урока Элементы содержания Требования к уровню раздела подготовки обучающихся 1 2 3 5 6 7 1 Легкая атлетика (20часов) Развитие скоростных

Подробнее

Рабочая программа по Физической культуре 6 класс На учебный год

Рабочая программа по Физической культуре 6 класс На учебный год Рассмотрено на заседании МО Утверждаю директор МКОУ ЛСОШ Учителей общественных наук и спорта М.М.Костина Руководитель МО Приказ 09 И.Н.Кузьмина от «0» сентября 207г Протокол 0 От «0» сентября 207г Муниципальное

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по «Физической культуре» 7 класс. Программа рассчитана на 102 часа(3 час в неделю). Для реализации программного содержания используется: «Физическая культура»

Подробнее

Тема урока Элементы содержания Средства обучения в том числе ИКТ

Тема урока Элементы содержания Средства обучения в том числе ИКТ уро ка урока в теме Тема урока Элементы содержания Средства в том числе Легкая атлетика 13ч 1 1 Т. Б. на занятиях Л/а. Низкий старт. Инструктаж по Охране Труда при занятиях легкой атлетикой. Низкий старт

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 2 г. Навашино» УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ «Средняя школа 2 г.навашино» от 1 сентября 2018г. 363 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ

Подробнее

Содержание. 1.Планируемые результаты. 2.Содержание разделов и тем учебного курса. 3.Тематическое планирование.

Содержание. 1.Планируемые результаты. 2.Содержание разделов и тем учебного курса. 3.Тематическое планирование. 1 Содержание. 1.Планируемые результаты. 2.Содержание разделов и тем учебного курса. 3.Тематическое планирование. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. 2 8 класс Знания

Подробнее

Календарно-тематическое планирование. Для учащихся 7 класса на 1 четверть

Календарно-тематическое планирование. Для учащихся 7 класса на 1 четверть урока Календарно-тематическое планирование Для учащихся 7 класса на четверть Дата проведения Тема урока Тип урока Элементы содержания Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС) Вид контроля Д/З Предметные

Подробнее

Техника спринтерского бега. 2Инструктаж по легкой атлетике.низкий старт. 60 м. 3Техника прыжка в длину с 9-11 шагов разбега.

Техника спринтерского бега. 2Инструктаж по легкой атлетике.низкий старт. 60 м. 3Техника прыжка в длину с 9-11 шагов разбега. Наименование КТП по физической культуре 7 класс Предмет Физическая культура Преподаватель Клишина Людмила Алексеевна Наименование раздела Номер урока План Факт Информация о корректировке Тема уроков Планируемый

Подробнее

Пояснительная записка. 1. Планируемые результаты учебного предмета «Физическая культура» 11 класс

Пояснительная записка. 1. Планируемые результаты учебного предмета «Физическая культура» 11 класс Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре для класса разработана на основе авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся - классов» В. И. Ляха, А. А. Зданевича.

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ. для 8 классов

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ. для 8 классов городского округа Тольятти «Школа 75 имени И.А. Красюка» Рассмотрено на заседании МО Протокол 1 от 27.08.2015 г. Согласовано на Педагогическом совете Протокол 1 от 28.08.2015 г. Утверждаю Директор МБУ

Подробнее