Экспертное заключение на педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Транскрипт

1 Общие сведения об аттестуемом педагогическом работнике: Фамилия, имя, отчество Место работы Экспертное заключение на педагога-психолога дошкольной образовательной организации Должность Муниципальное образование Стаж педагогической работы Наличие квалификационной категории Заявленная квалификационная категория дата присвоения профессиональной компетентности при аттестации на первую и высшую квалификационные категории педагогических работников (Приказ Министерства образования и науки РФ от 7 апреля 214 г. 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность») 1. Продуктивность психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса Первая и высшая квалификационные категории устанавливаются педагогическим работникам на основе: - стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией, а также по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 213 г. 662 (п. 36 Порядка аттестации); - положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией, а также положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке,установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 213 г. 662 (п. 37 Порядка аттестации) Определение психологической готовности детей к обучению в школе Подтверждающие документы Планы, отчеты, журнал утвержденные программы, конспект, заключение Проводится, по итогам оформляется заключение Проводится, по итогам оформляется заключение, является основой для проведения индивидуальной коррекционной работы, групповой развивающей работы 1.2. Мониторинги, проводимые системой образования (муниц.,регион., федеральн.ур.) Планы, отчеты, аналитические справки, диаграммы, графики и др. Проводится по запросу Проводится со всеми воспитанниками, системно, комплексно 1

2 1.3. Наличие и качество психодиагностического инструментария Подтверждающие документы Портфель психодиагностических методик Портфель не полный, научная обоснованность методик не подтверждена сопроводительной документацией В наличии, содержит научно обоснованные методики, подтвержденные соответствующ. документацией В наличии, содержит научно обоснованные современные методики по актуальным направлениям психодиагностической работы в ДОУ 1.4. Психологическая диагностика Подтвержд. документы: планы, отчеты, журнал деятельности Проводится Проводится периодически регулярно, системно в соотв. с запросами организации, перспективным планом Проводится регулярно, системно в соотв. с потребностями участников образовательного процесса, запросами организации., перспективным планом 1.5. Психологическое просвещение и профилактика Проводится по текущему запросу специалистов обр.организации Проводится регулярно по плану с отдельными Проводится регулярно по плану, в системе, охватывающей всех участников Подтвержд. документы: категориями образовательного планы, отчеты, журнал регистрации процесса видов стенды, подтверждающие реализацию данного направления 1.6. Востребованность психологических услуг участниками образовательного процесса востребован. Учащимися, педагогами Учащимися, педагогами, администрацией Учащимися, родителями, педагогами, администрацией Подтвержд. документы: планы, отчеты, журнал регистрации видов отзывы участников Подтверждающие документы Психологическое Планы, отчеты, Проводится Проводится консультирование журнал деятельности эпизодически систематически (по плану), как по результатам психологической диагностики, так и по запросу 2

3 2. Продуктивность деятельности педагога-психолога по развитию обучающихся/ воспитанников Первая и высшая квалификационные категории устанавливаются педагогическим работникам на основе: - выявления развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности (п. 36 Порядка аттестации); - выявления и развития способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях (п. 37 Порядка аттестации) Психологическая адаптация детей к ДОУ Подтверждающие документы утвержденные программы, конспекты Проводится Проводится со всеми по запросу воспитанниками, системно, комплексно 2.2. Выявление нарушений и отклонений в психическом развитии детей утвержденные программы Проводится по запросу Проводится со всеми участниками образоват.процесса, системно, комплексно, по утвержденным программам 2.3. Психологическая коррекционно-развивающая работа Планы, отчеты, журнал утвержденные программы, планы, конспекты Проводится эпизодически Проводится систематически, комплексно по индивидуальным и групповым программам, утвержденным муниципальной методич. службой 2.4. Развитие коммуникативных навыков детей утвержденные программы Проводятся отдельные мероприятия с теми или иными участниками образоват. процесса Проводится со всеми участниками образоват.процесса, системно, комплексно, по утвержденным программам 2.5. Психологическая поддержка творчески одарённых воспитанников, содействие их развитию деятельности и др. осуществляется Осуществляется по запросу Осуществляется системно, комплексно 2.6. Взаимодействие с администрацией, воспитателями, родителями (законными представителями) отзывы участников Отсутствует Осуществляется периодически или по запросу Осуществляется регулярно * Бонусный показатель 3

4 3. Продуктивность личного вклада педагога в повышение качества образования Первая и высшая квалификационные категории устанавливаются педагогическим работникам на основе: - личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной активного участия в работе методических объединений педагогических работников организации (п. 36 Порядка аттестации); - личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, и продуктивного использования образовательных технологий, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной в том числе экспериментальной и инновационной, активного участия в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах (п. 37 Порядка аттестации) пп 1. Совершенствование методов обучения и воспитания Название методов обучения и воспитания участников образовательного процесса Методы психологического консультирования 2. Методы коррекционно-развивающей работы 3. Методы профилактической работы использует (не более 6 баллов за один метод) недостаточно продуктивно продуктивно 5-6 продуктивно и совершенствует 3.2. Продуктивность использования образовательных технологий пп 1. (заполняется только на педагога, аттестующегося на высшую квалификационную категорию) Название технологии психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса (см. Приложения 3) использует (не более1 баллов за одну технологию) недостаточно продуктивно продуктивно продуктивно и совершенствует

5 3.3. Продуктивность методической деятельности Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, методических объединениях (за исключением вопросов организационного характера) и др. сертификаты, приказы, справки, программы конференций, семинаров и др. участвует Проведение открытых занятий, мероприятий, мастер-классов и др. участвует сертификаты и др. документы, подтверждающие проведение открытых уроков, занятий и др Муницип. 1-2 выст- 1б. 1-2 выст- 3б. 3-7 выст- 2б. 3-7 выст- 4б. 8 и более - 3б. 8 и более - 5б. 1-2мероп.-1б 3-7мероп.-2б 8 и более - 3б. 5-7 Муницип. Региональн. 1-2мероп.-3б 1 мероп.- 5б. 3-7мероп.-4б 2 мероп.- 6б. 8 и более - 5б. 3 и более - 7б Научные, научно-методические и учебнометодические публикации, в том числе в участвует Муницип. Региональн. электронной версии на сайте 1-2 публ.- 1б. 1-2 публ.- 3б. 1 публ. - 5б. профильных издательств * 3-7 публ.- 2б. 3-7 публ.- 4б. 2 публ. - 6б. 8 и более - 3б. 8 и более - 5б. 3 и более - 7б. Подтвержд. документы: оригиналы публикаций или ксерокопии титул.листа печатного издания, интернет-публикации с отзывом (рецензией), ксерокопия страницы «содержание» сборника, в котором помещена публикация Публичное представление собственного педагогического опыта на сайте (см. Приложение 4 и 5) материалы на сайте и их представление Опыт Опыт представлен представлен на на различ. сайте образо- профессиовательной нальных организации сайтах Опыт не представлен Региональн. 1 выст. - 5б. 1 выст. - 7б. 2 выст. - 6б. 2 выст. - 8б. 3 и более - 7б. 3 выст.- 9б. 4 и более -1б Опыт представлен на собственных странице/ блоге 7-1 и междунар.ур. 1 мероп.- 7б. 2 мероп.- 8б. 3 мероп.- 9б. 4 и более-1б 1 публ. - 7б. 2 публ. - 8б. 3 публ. - 9б. 4 и более -1б 1-2 Опыт представлен на собствен. профессиональном сайте Участие в проектно-исследовательской, опытно-экспериментальной и др. научной деятельности * Подтвержд. документы: документы, подтверждающие участие в работе экспериментальных площадок, лабораторий, центров и др. участвует й год - 1б. 2-й год - 2б. 3-й год и более - 3б Муницип. Региональн. 7-1 и междунар.ур. 1-й год - 3б. 1-й год - 5б. 1-й год - 7б. 2-й год - 4б. 2-й год - 6б. 2-й год - 8б. 3-й год и более - 3-й год и более - 3-й год - 9б. 5б. 7б. 4-й год и более - 1б. * Бонусный показатель 5

6 Участие в деятельности экспертных комиссий, апелляционных комиссий, участвует аттестационных комиссий (до 211 г.), психолого-медико-педагогических 1б. комиссий (ПМПК), консилиумов, профессиональных ассоциаций, постоянно действующих семинаров, жюри профессиональных конкурсов и др копии приказов или справок Руководство методическими объединениями * копии приказов или справок Участие в деятельности экспертных групп по аттестации * (см. Приложение 6) руководит участвует 1 комис/жюри - 2 комис/жюри - 2б. 3 и более - 3б Муницип. Региональн. 1 комис/жюри - 3б. 2 комис/жюри - 4б. 2-1 обр. организации 1 год - 2б. 2 год - 6б. 3 и более - 1б. 1 комис/жюри - 5б. 2 комис/жюри - 6б. 3 и более - 5б. 3 и более - 7б комис/жюри - 8б. 2 комис/жюри - 9б. 3 и более - 1б. 1 год - 5б. 2 год - 1б. 3 и более - 2б Эксперт Председатель экспертной группы 1 выезд 1 б. 2-3 выезда 15 б. 4-6 выездов 2 б. 7 и более 25 б. 5-2 Муниципал./ зональный/ районный 1 год 3 б. 2 года 4 б. 3 и более 5 б Участие в профессиональных конкурсах * Примечание: 1. Конкурсы оцениваются в соответствии с рекомендуемым перечнем. 2. Баллы за участие даются только при отсутствии победителей и ов. участвует 1-3 Конкурсы, не входящие в рекоменд. перечень, в т.ч. дистанционные 1 конкурс -2б 2 и более - 3б Конкурсы в соответствии с рекомендуемым перечнем 1 конкурс -2б 2 и более - 3б. Муницип. 1 конкурс -3б 2 и более - 5б. 3-1 Региональн. 1 конкурс -5б 2 и более конк.- 1б 2 и более - 15 Подтвержд. документы: грамоты, дипломы, выписки из приказов участие - 1б. участие - 1б. участие - 2б. участие - 3б. участие - 5б. * Бонусный показатель 6

7 3.4. Награды Почетные звания, профессиональные награды и премии за весь период профессиональной деятельности имеет Муницип. Региональн Прочие награды грамоты, дипломы, благодарности и др., выписки из приказов 3.5. Профессиональное развитие Повышение квалификации (курсы повышения квалификации, стажировка) (см. Приложение 6) документы организаций, имеющих лицензию на реализацию программ доп. проф. образования, справки об обучении менее 72 ч ч. 216 ч ч. Освоение индивидуальной программы повышения квалификации в полном объеме: 1. Инвариант академический + 2. Инвариант кафедральный + 3.Вариативные программы курсов Второе профессиональное образование (ВПО) * - профессиональная переподготовка (ПП) * (см. Приложение 6) Подтвержд. документы: документы о получении ВПО, ПП (в соответствии с занимаемой должностью) при наличии базового профессионального образования обучается Обучение на 1-2 курсе ВПО Обучение на 1-м курсе ПП Обучение на 3-4 курсе ВПО Обучение на 2-м курсе ПП Программа ВПО/ ПП освоена полностью Профессиональное научное развитие * (см. Приложение 6) диплом, справка об обучении обучается Обучение в аспирантуре, соискательство Наличие степени кандидата наук, звания доцента Наличие степени доктора наук, звания профессора * Бонусный показатель 7

8 Квалификационная категория Первая Высшая Минимальное количество баллов Всего набрано аттестуемым педагогическим работником баллов. квалификации требованиям, предъявляемым к заявленной Подпись председателя экспертной группы Подписи экспертов квалификационной категории. Ф.И.О. Ф.И.О. Ф.И.О. Дата заполнения экспертного заключения 2 г. С заключением ознакомлен(а) и согласен (согласна) / не согласен (не согласна) 2 г. подпись аттестуемого Ф.И.О. Рекомендации: 8