Тематическое планирование по курсу «Хозяйство и географические районы России» (68 ч, 2 ч в неделю).
|
|
- Григорий Вельяшев
- 1 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1 Тематическое планирование по курсу «Хозяйство и географические районы России» (68 ч, 2 ч в неделю). урока Дата Тема урока и практической работы Тип урока Стандарты (знания, умения, навыки) Домашнее задание 1.1 Введение. Вводная контрольная работа. Вводный в курс и контроль. Введение (1ч). Объяснять: предмет изучения курса географии России 9 класса, цели и задачи курса. Определять: значение ведущих терминов по курсу географии 8 класса. Раздел I. Хозяйство России (20 ч). Тема 1. Общая характеристика хозяйства. Географическое районирование (3ч). 2.1 Понятие хозяйства. Его структура. Вводный в раздел. 3.2 Этапы развития хозяйства. 4.3 Географическое разделение труда. Объяснять: существенные признаки понятий: хозяйство, отрасль хозяйства, отрасль промышленности, секторы хозяйства, структура хозяйства. Определять: отрасли хозяйства, отрасли промышленности, межотраслевые комплексы. Объяснять: существенные признаки понятий: аграрные, индустриальные, постиндустриальные страны, рыночная экономика, циклы Кондратьева (технологические уклады). Определять: технологические уклады, ключевые факторы, страны лидеры циклов Кондратьева. Объяснять: существенные признаки понятий: административно-территориальное деление, природное и экономическое районирование, географические районы. Определять: административно-территориальные единицы строения России. Тема 2. Главные отрасли и межотраслевые комплексы (17 ч + 1 ч. резервного времени) Р.К. Сельское хозяйство. Вводный в тему. Объяснять: существенные признаки понятий: сельскохозяйственные угодья, земледелие, животноводство, зерновое хозяйство, технические культуры. с ,ответить. 2, выполнить задание 6. 3, выполнить задание 2. с. 24, 4, вопросы1-3.
2 6. 2 Р.К.Животноводство, его структура П.р. 1.Объяснение зональной специализации сельского хозяйства на основе анализа и сопоставления нескольких тематических карт. 8.4 Р.К.Агропромышленный комплекс. Легкая и пищевая промышленность. Определять: по картам и статистическим материалам особенности хозяйственных объектов, по картам факторы размещения отрасли. Объяснять: существенные признаки понятий: продуктивность, себестоимость продукции, стойловое, пастбищное содержание скота, товарное животноводство, зональная специализация сельского хозяйства. Определять: по картам и статистическим материалам особенности хозяйственных объектов, по картам факторы размещения отрасли. Практикум Объяснять: существенные признаки понятий: продуктивность, себестоимость продукции, стойловое, пастбищное содержание скота, товарное животноводство, зональная специализация сельского хозяйства. Определять: зональную специализацию сельского хозяйства отдельных территорий Лесной комплекс Топливно-энергетический комплекс. Объяснять: существенные признаки понятий: агропромышленный комплекс, трудоемкая отрасль, факторы размещения; сырьевой, потребительский. Определять: по картам и статистическим материалам особенности хозяйственных объектов, по картам факторы размещения отрасли. Называть (показывать): значение и состав отраслей комплекса, примеры главных районов центров легкой и пищевой промышленности. Объяснять: существенные признаки понятий: лесозаготовка, лесопиление, деревообработка, лесопромышленный комплекс, целлюлозно-бумажная промышленность, материалоемкое, энергоемкое, водоемкое производство. Определять: по картам и статистическим материалам особенности хозяйственных объектов, по картам факторы размещения отрасли. Называть (показывать): значение и состав отраслей комплекса, примеры главных районов центров лесной промышленности. Объяснять: существенные признаки понятий: топливноэнергетический баланс, топливно-энергетический комплекс, топливная, угольная, нефтяная промышленность. 5, ответить на вопрос 4. Повторить , ответить на вопрос 7,.ответить , ответить
3 Определять: по картам и статистическим материалам особенности хозяйственных объектов, по картам факторы размещения отрасли. Называть (показывать): значение и состав отраслей комплекса, месторождения полезных ископаемых, бассейны П.р. 2. Чтение карт, Комбиниро- Объяснять: существенные признаки понятий топливноэнергетический характеризующих особенности ванный баланс, топливно-энергетический комплекс, географии отраслей ТЭК (основные топливная, угольная, нефтяная промышленность. районы добычи, транспортировка, переработка и использование топливных ресурсов). Определять: особенности географии отраслей ТЭК (основные районы добычи, транспортировка, переработка и использование топливных ресурсов) Электроэнергетика. Практикум Объяснять: существенные признаки понятий: электроэнергетика, Единая энергосистема, государственная районная электростанция (ГРЭС). Определять: по картам и статистическим материалам особенности хозяйственных объектов, по картам факторы размещения отрасли. Называть (показывать): значение и состав отраслей комплекса, примеры крупнейших электростанций разных типов Металлургический комплекс. П.р. 3. Объяснение влияния различных факторов на размещение металлургического производства Машиностроительный комплекс. П.р. 4.Изучение особенностей внутриотраслевых связей на примере машиностроения. Объяснять: существенные признаки понятий: легирующие металлы, концентрация производства, энергоемкость, материалоемкость, металлургический комбинат, передельная металлургия, малая металлургия. Определять: по картам и статистическим материалам особенности хозяйственных объектов, по картам факторы размещения отрасли. Называть (показывать): значение и состав отраслей комплекса, примеры главных районов и центров металлургии. Объяснять: существенные признаки понятий: предметная и подетальная специализация, кооперирование, наукоемкость, трудоемкость, металлоемкость машиностроения, инновации (нововведения). Определять: по картам и статистическим материалам особенности хозяйственных объектов, по картам факторы размещения отрасли. Называть (показывать): значение и состав отраслей комплекса, примеры главных районов и центров машиностроения Военно-промышленный комплекс. Комбиниро- Объяснять: существенные признаки понятий: военно- 12, Повторить 8 9, ответить , вопрос 4. 11, вопросы 3-5.
4 Химическая промышленность. П.р. 5. Составление схемы межотраслевых связей химической промышленности. ванный промышленный комплекс, конверсия, «закрытые города». Определять: по картам и статистическим материалам особенности хозяйственных объектов, по картам факторы размещения отрасли. Называть (показывать): значение и состав отраслей комплекса. Объяснять: существенные признаки понятий: химизация, основная химия, химия полимеров. Определять: по картам и статистическим материалам особенности хозяйственных объектов, по картам факторы размещения отрасли. Называть (показывать): значение и состав отраслей комплекса, примеры главных районов и центров химической промышленности. вопросы 13, вопросы Транспортный комплекс. П.р. 6. Сравнение транспортной обеспеченности отдельных районов России (на основе карт) Информационная инфраструктура. Объяснять: существенные признаки понятий: транспортная инфраструктура. Определять: по картам и статистическим материалам особенности хозяйственных объектов, по картам факторы размещения отрасли. Называть (показывать): значение и состав отраслей комплекса, примеры главных транспортных магистралей и транспортных узлов. Объяснять: существенные признаки понятий: информационная инфраструктура, телекоммуникационная сеть, Интернет. Определять: по картам и статистическим материалам особенности хозяйственных объектов, по картам факторы размещения отрасли. 14, вопросы , вопросы П.р. 7. Выделение на контурной карте главных промышленных и сельскохозяйственных районов страны. Сравнение их размещения с главной полосой расселения и с благоприятными по природным условиям жизни населения положением территории Сфера обслуживания. Рекреационное хозяйство. П.р. 8. Объяснение возникновения Практикум Объяснять: существенные признаки понятий хозяйство, отрасль хозяйства, отрасль промышленности, секторы хозяйства, структура хозяйства. Определять: главные промышленные и сельскохозяйственные районы страны. Сравнивать: размещение районов с главной полосой расселения и с благоприятными по природным условиям жизни населения положением территории. Объяснять: существенные признаки понятий: сфера обслуживания, рекреационные ресурсы, рекреационное хозяйство, экологический туризм. Определять: по картам и Повторить , вопросы 2-4.
5 экологических проблем, связанных с промышленным производством, сельским хозяйством и транспортом. Выделение групп отраслей, оказывающих наибольшее влияние на состояние окружающей среды, ее качества Р.К.Территориальное (географическое) разделение труда Обобщение знаний по теме «Главные отрасли и межотраслевые комплексы». Обобщающий Восточно-Европейская равнина Волга. Преобразование и экологические проблемы. статистическим материалам особенности хозяйственных объектов, по картам факторы размещения отрасли. Называть (показывать): значение и состав отраслей комплекса, примеры главных районов и центров рекреационного хозяйства. Объяснять: существенные признаки понятий: территориальное (географическое) разделение труда. Определять: условия и разнообразие систем географического разделения труда. Объяснять: существенные признаки понятий: по теме «Главные отрасли и межотраслевые комплексы». Определять: главные отрасли и межотраслевые комплексы России. Раздел II. Районы России (44 ч + 2 ч. резервного времени). Тема 1. Европейская часть России (27 ч + 1 ч. резервного времени) Центральная Россия. Состав, ГП. Объяснять: роль Волги в судьбе Российского государства, изменение ландшафтов по берегам реки, значение Единой глубоководной системы европейской части России. Определять: влияние деятельности человека на природу Поволжья, рол Волги в жизни самого человека. 17,ответить 5-6, и вопросы по разделу с.90. с , 18, вопросы , ответить , ответить
6 26. 4 Центральный район Старопромышленный район России Москва столица России Города Центрального района Центрально-Черноземный район. П.р. 9. Составление географических маршрутов по достопримечательным местам Центральной России (памятники природы, культурноисторические объекты, национальные святыни России) Волго-Вятский район. экологических проблем. Определять: по картам особенности экономико-географического положения района, основные виды природных ресурсов, особенности населения и трудовых ресурсов, по картам особенности структуры и размещения хозяйства. хозяйственной специализации Центрального района. Определять: особенности экономико-географического положения района, основные виды природных ресурсов, особенности населения и трудовых ресурсов, по картам особенности структуры и Москвы как столицы. Описывать: облик города, функции столицы, особенности Московской агломерации. Объяснять: значение специализации городов Центрального района для России. Описывать: облик городов с различными функциями, облик одной из зон или центров туризма и рекреации. 21, ответить Инд. сообщения. 22, ответить 23, ответить 24, ответить 25, ответить 26, ответить 2
7 Северо-Запад. ГП, особенности природы Древние русские города. П.р. 10. Составление географического описания путешествия от Финского залива до Рыбинска водным путем Санкт-Петербург особенности промышленности Санкт-Петербург центр русской культуры Калининградская область. Описывать: облик городов с Описывать: облик городов с Объяснять: значение древних русских городов Центрального района для России. Описывать: облик городов с различными функциями, облик одной из зон или центров туризма и рекреации. Составлять: географического описания путешествия водным путем. Санкт- Петербурга. Определять: облик города, функции северной промышленной столицы, особенности агломерации. Санкт- Петербурга как центра русской культуры. Определять: в облике города примеры русского культурного наследия. экологических проблем. Определять: по картам особенности экономико-географического положения района, основные виды (письменно), 27, ответить , ответить 29, ответить 30, ответить 31, ответить
8 Европейский Север. ГП, особенности природы Этапы освоения и заселения территории Роль Европейского Севера в развитии русской культуры Поволжье. ГП, природные условия Население и хозяйство. П.р. 11. Нанесение на карту крупнейших городов Поволжья. Сравнительная оценка двух городов (по выбору) по транспортно-географическому положению, историко-культурной и хозяйственной роли в жизни страны. природных ресурсов, особенности населения и трудовых ресурсов, по картам особенности структуры и размещения хозяйства. Объяснять: изменение политико-географического положения района, хозяйственное освоение севера в 17 веке, новую роль района в советский период. Определять: экономические и хозяйственные центры современного Севера. экологических проблем. Описывать: облик городов с Объяснять: влияние географического положения, природных, экологических проблем. Описывать: облик городов с Определять: роль городов Поволжья в жизни страны по транспортно-географическому положению, историко-культурной и хозяйственной роли. 32, ответить 33, ответить 34, ответить , ответить 36, ответить
9 Р.К. Северный Кавказ. Природные условия Р.К. Природно-хозяйственные зоны Р.К. П.р. 12. Сравнение западной и восточной частей Северного Кавказа по природным условиям, развитию АПК и рекреационного хозяйства Р.К. Народы Северного Кавказа Р.К. Южные моря России Урал. Неоднородность природных условий Этапы освоения и развития хозяйства. Объяснять: влияние географического положения, природных, экологических проблем. Описывать: облик городов с Объяснять: различия западной и восточной частей Северного Кавказа по природным условиям, развитию АПК и рекреационного хозяйства. Определять: центры промышленности и рекреационного хозяйства. Объяснять: причины многоязычия народов Северного Кавказа. Описывать: своеобразие быта и религий отдельных народов. Определять: по картам территории проживания наиболее многочисленных народов. Объяснять: особенности южных морей России, влияние их на природу прилегающей территории. Определять: возникновение и возможные пути решения экологических проблем южных морей России. Объяснять: влияние географического положения, природных, 37, ответить 38, ответить 3-5. Повторить , ответить 40, ответить , ответить на вопрос 4. 42, ответить на вопрос 4.
10 Крупные города Обобщение знаний по западным районам России. Обобщающий экологических проблем. Объяснять: значение специализации городов Урала для экономики России. Описывать: облик городов с различными функциями, облик одной из зон или центров туризма и рекреации. Описывать: облик городов с различными функциями, облик одной из зон или центров туризма и рекреации. Называть (показывать): крупные города района. Объяснять: существенные признаки понятий: по теме «Районы России: «Европейская часть России». Определять: главные районы европейской части России, описывать их особенности. Тема 2. Азиатская часть России (16 ч + 1 ч. резервного времени) Природа Сибири. Вводный в тему Природа и ресурсы Южной Сибири Арктические моря Население Сибири Хозяйственное освоение Сибири. Объяснять: главные особенности природы юга Сибири, закономерности размещения полезных ископаемых и природных ресурсов, изменение природы под влиянием деятельности человека. Определять: по картам особенности экономико-географического положения района, основные виды природных ресурсов, особенности населения и трудовых ресурсов, по картам особенности структуры и размещения хозяйства. Объяснять: особенности арктических морей России, влияние их на природу прилегающей территории. Определять: возникновение и возможные пути решения экологических проблем арктических морей России. Объяснять: особенности размещения населения в связи с природными условиями, историей заселения, современными миграциями. Определять: по картам особенности размещения крупных народов, по статистическим материалам показатели естественного движения населения. экологических проблем. Определять: по картам особенности главные особенности структуры и размещения хозяйства, 43, ответить на вопрос 4, вопросы обобщения. 44, ответить , ответить 46, ответить 47, ответить , ответить
11 населения и трудовых ресурсов Западная Сибирь. Особенности природы. Объяснять: влияние географического положения, природных, 49. ответить Природно-хозяйственные зоны. 50. ответить на вопрос 4. экологических проблем. Описывать: облик городов с Восточная Сибирь. Природные условия. Объяснять: влияние географического положения, природных, 51, ответить Байкал жемчужина России. Объяснять: уникальность озера, влияние их на природу прилегающей территории. Определять: возникновение и возможные пути решения экологических проблем 52, ответить Хозяйство Восточной Сибири. 53, ответить экологических проблем. Описывать: облик городов с Дальний Восток. Формирование территории. хозяйственной специализации района. 54, ответить Природные условия и ресурсы. Комбиниро- Объяснять: разнообразие природных ресурсов и уникальность 55, ответить
12 ванный Моря Тихого океана Население района Хозяйство района Обобщение знаний по восточным районам России Обобщение знаний по разделу «Районы России». Годовая контрольная работа Изменение места России в мировом хозяйстве. Обобщающий Обобщение и контроль Тема 3. Россия в мире (1 ч). Итоговый по курсу. природных условий Дальнего Востока. Определять: по картам Объяснять: особенности морей Тихого океана, влияние их на природу прилегающей территории. Определять: возникновение и возможные пути решения экологических проблем морей России в Тихом океане. Объяснять: особенности размещения населения в связи с природными условиями, историей заселения, современными миграциями. Определять: по картам особенности размещения крупных народов, по статистическим материалам показатели естественного движения населения. экологических проблем. Описывать: облик городов с Объяснять: существенные признаки понятий: по теме «Районы России: «Азиатская часть России». Определять: главные районы азиатской части России, описывать их особенности. Объяснять: существенные признаки понятий: по теме «Районы России». Определять: главные районы России, описывать их особенности. Прогнозировать: перспективы сотрудничества России со странами Европы, Азии, Америки. Объяснять: роль и место России в международном географическом разделении труда. Называть: примеры связей России (политических, экономических, финансовых, транспортных, культурных и др.) с различными регионами мира , ответить на вопрос 6. 57, ответить 58, ответить 3-5, повторить Повторить с
КУРС «ГЕОГРАФИЯ РОССИИ. ХОЗЯЙСТВО И ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ РАЙОНЫ».
1 КУРС «ГЕОГРАФИЯ РОССИИ. ХОЗЯЙСТВО И ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ РАЙОНЫ». Цели: освоение знаний о России во всем ее географическом разнообразии и целостности, об окружающей среде, путях ее сохранения и рационального
1.Пояснительная записка 2.Планируемые результаты обучения: знать и понимать: уметь
1.Пояснительная записка - Основной образовательной программы основного общего образования ГБОУ СОШ с. Летниково, утверждённой приказом директора 98 от 31.08.2016 года Примерной программой по географии,
Тема 1.Общая характеристика хозяйства. Географическое районирование. (4 часа)
Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 9 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по географии «География России» (VIII- IXклассы)автор Алексеев А.Ии
Тематическое планирование уроков географии в 9 классе
Рабочая программа по географии для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004г.), примерной программы основного общего образования по географии,
Тема урока. Раздел, тема. проведения. часов. урока. По плану Российская Федерация. Административно-территориальное устройство.
Раздел, тема. Раздел Ι. Общая часть курса. Тема 1.Политикогосударственноеустройство Российской Федерации. Географическое положение России. Тема 2. Население Российской Федерации. Тема 3. Географические
Учебно-тематический план Раздел I. Хозяйство России Тема 1. Общая характеристика хозяйства. Географическое районирование.
Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии программы для общеобразовательных учреждений, география 6-9 класс, под редакцией О.А. Климановой. М.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ»
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» В результате изучения предмета на базовом уровне ученик должен: уметь: объяснять значение понятий: «экономическая география», «социальная география»,
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков географии. Классы: 9 «А, Б, В, Г» Учитель: Белова Татьяна Дмитриевна
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков географии Классы: 9 «А, Б, В, Г» Учитель: Белова Татьяна Дмитриевна Тольятти 2015 Пояснительная записка Особенностью курса является гуманизация ее содержания.
Планируемые результаты освоения учебного предмета в 9 классе
Планируемые результаты освоения учебного предмета в 9 классе В результате изучения курса «География России. Население и хозяйство» обучающиеся должны знать/понимать основные географические понятия, термины,
Дата Раздел. Тема урока. Практические работы Тип Урока. Формы организации Место России в мире. 4ч Место России в мире.
Тематическое планирование уроков географии в.9 классе Всего часов - 70 Часов в неделю - 2 Практических работ 11, в том числе 2 р/к, оценочных - 7 Контрольных работ 3, в том числе 1 р/к. п/п Дата Раздел.
1. Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения географии ученик должен знать/понимать основные географические понятия и
. Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения географии ученик должен знать/понимать основные географические понятия и термины; различия географических карт по содержанию; географические
Рабочая программа по географии. 9 класс.
Тема 3. Географические особенности экономики Российской Федерации (3 часа) Рабочая программа по географии. 9 класс. Тема урока Тип / форма урока Требования к уровню подготовки учащихся Раздел I. Общая
Рабочая программа по географии. 9 класс.
Рабочая программа по географии. 9 класс. Тема урока Тип / форма урока Требования к уровню подготовки учащихся Раздел I. Общая часть курса (28ч) Тема 1. Геополитическое положение России (2 часа) 1 Введение.
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по географии создана на основе: - федерального компонента Государственного образовательного
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по географии создана на основе: - федерального компонента Государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Минобразования РФ 1089 от
9 класс. География России. Особенности географического положения России
9 класс. География России Особенности географического положения России Географическое положение России. Территория и акватория. Государственная территория России. Географическое положение страны, его виды.
Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «География» составлена в соответствии с Основной образовательной программой основного
Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «География» составлена в соответствии с Основной образовательной программой основного общего образования муниципального общеобразовательного учреждения
Календарно-тематическое планирование по географии в 9 классе
Приложение к рабочей программе УТВЕРЖДАЮ Директор И.А. Пудов Приказ от т Календарно-тематическое планирование по географии в 9 классе урока Тема урока 1 2 Место России в мире. Политикогосударственное устройство
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа учебного курса «География России. Хозяйство и географические районы» для 9 - го класса составлена в соответствии с авторской программой к линии УМК под редакцией
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА На изучение географии в 9 классе отводится по 68 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю. При изучении курса «География России» в 9 классе, прежде всего, необходимо исходить из
Рабочая программа по географии 9 класс. Разработчик: Савинова А.В., учитель географии г.
Рабочая программа по географии 9 класс Разработчик: Савинова А.В., учитель географии 2017 г. 1. Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования
9 класс. Пояснительная записка
9 класс Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе программы Бариновой И. И. и Дронова В. П., опубликованной в сборнике «Программы для общеобразовательных учреждений», География 6- класс.
Нормативные документы, обеспечивающие реализацию программы
Пояснительная записка. Программа разработана с учетом изменений, происходящих в общеобразовательной школе, с целью сохранения единого образовательного пространства России в условиях дифференциации школьного
I. Требования к уровню подготовки учащихся.
I. Требования к уровню подготовки учащихся. Знать/понимать: основные географические понятия и термины; различия географических карт по содержанию; географические явления и процессы в геосферах, взаимосвязи
Рабочая программа по географии для 9 классов уровень: базовый Учитель Зайцева Елена Владимировна Первая квалификационная категория
«Рассмотрено» Руководитель МО МБОУ СОШ 73 Г.И. Макарова Протокол 1 от 30.08. 017 г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР Ж.Г. Митюкова 30.08. 017 г. «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ 73 Е.В. Высоцкая
МКОУ «Уржумская средняя школа» Рабочая программа по географии 9 класс (базовый уровень) Учитель: С.Н. Поврозюк учебный год
МКОУ «Уржумская средняя школа» Рабочая программа по географии 9 класс (базовый уровень) Учитель: С.Н. Поврозюк 206-207 учебный год Введение. Рабочая программа по географии для основной школы составлена
Рабочая программа учебного предмета «География» 8-9 класс
Рабочая программа учебного предмета «География» 8-9 класс 2 . ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ГЕОГРАФИЯ» В результате изучения географии на базовом уровне Учащийся должен
п/п задание 1 Что изучает экономическая и социальная география России. Входной срез. даты П
Календарно-тематическое планирование для 9а класса на 2014-2015 учебный год к учебнику Домогацких Е.М. Алексеевский Н.И. Клюев Н.Н. «География. Население и хозяйство России. 9 класс» (М.: - Русское слово,
Календарно-тематическое планирование, 9 класс (68 часов, 2 часа в неделю)
Календарно-тематическое планирование, 9 класс (68 часов, 2 часа в неделю) урока Тема урока. Колво часов Дата Основные виды деятельности Д/З 1 Топливно-энергетический комплекс, его состав, место и значение
Рабочая программа по географии 9 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 г.о. Подольск мкр. Климовск УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 3 С.Г. Пелипака 2016 Рабочая программа по географии 9
Рабочая программа по географии. 9 класс. Разработчик: Горбачева Марина Михайловна учитель географии высшая квалификационная категория.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 27 с углубленным изучением отдельных предметов городского округа Самара Рассмотрено на заседании методического объединения
учителей гуманитарного цикла 2017 г. от 2017 г. И.В. Курилова приказ от 2017г. Руководитель МО И.Б. Мариненко КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г.керчи Республики Крым «Школа 10» «Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю» Протокол заседания МО зам. директора по УВР Директор МБОУ «Школа 10» учителей
География России. Население и хозяйство. 9 кл.: учеб. Для общеобразоват. учреждений/ В.П. Дронов, В.Я. Ром М.: Дрофа; Московские учебники, 2011
География России. Население и хозяйство. 9 кл.: учеб. Для общеобразоват. учреждений/ В.П. Дронов, В.Я. Ром М.: Дрофа; Московские учебники, 2011 Содержание учебного предмета, курса Тема 1. Место России
Рабочая программа по географии 9 класс на уч. год
Рабочая программа по географии 9 класс на 206 207 уч. год п. Большой Исток 206 г Планируемые результаты обучения. В результате изучения географии ученик должен: знать/понимать: основные географические
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО) по географии предусматривает переход от раздельного изучения физической
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. по предмету: «География»
муниципальное казенное образовательное учреждение «Лутовская средняя общеобразовательная школа» КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по предмету: «География» Класс - 9 Годовое количество часов- 68 Количество
Планируемые результаты освоения учебного предмета
- 2 - Планируемые результаты освоения учебного предмета Изучение географии на уровне основного общего образования направлено на достижение следующих целей: - освоение знаний об основных географических
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа с. Канаевка Ивантеевского района Саратовской области»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа с. Канаевка Ивантеевского района Саратовской области» Согласовано Заместитель директора по УВР МОУ «ООШ с. Канаевка» Е.В.
Учебник: И. И. Баринова. География. Природа России
Календарно-тематическое планирование. География. 8 класс. (68 часов) Учебник: И. И. Баринова. География. Природа России. 202. п/п Тема урока Колво часов Дата проведения Идеал. Факт. Введение Россия на
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по географии (классы 8-9) Составлена учителем географии Рыковой Т. В.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии (классы 8-9) Составлена учителем географии Рыковой Т. В. Рабочая программа составлена на основе: - Стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень).
Рабочая программа по географии 9 класс на уч. год
Рабочая программа по географии 9 класс на 2018-2019 уч. год Автор-составитель: Дудкина Н.В. учитель географии п. Большой Исток 2018 г Планируемые результаты обучения. В результате изучения географии ученик
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «География России. Население и хозяйство» 9 класс
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «География России. Население и хозяйство» 9 класс I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Место предмета в базисном учебном плане. Рабочая программа данного курса построена на основефедерального
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа по географии в 9 классе составлена в соответствии с:
год. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по географии в 9 классе составлена в соответствии с: федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденным Приказом Министерства
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 9 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной программы по географии
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА. Ф.И.О., категория. по географии 9 класс. предмет, класс и т.п.
«Согласовано» Заместитель руководителя по УВР МКОУ «СОШ 1» / / ФИО 20 г. «Согласовано» Руководитель МКОУ «СОШ 1» / / ФИО Приказ от 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Мартыновой Любови Сергеевны, 1 квалификационная
9 класс. География России. Хозяйство и географические районы
9 класс. География. Хозяйство и географические районы Пояснительная записка Рабочая программа по географии 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего
1.Пояснительная записка
1.Пояснительная записка Рабочая программа предмета «география» для основного общего образования разработана на основе - нормативных документов: Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон
Пояснительная записка
Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование по географии для 9 класса разработано в соответствии с: - Положением о рабочей программе учебных предметов и курсов внеурочной деятельности, утвержденным
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа линии УМК «География. Сфера». Рабочая программа составлена в соответствии с учебником В.П. Дронова, Л.Е. Савельевой География Россия: природа, население, хозяйство,
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «География» В результате изучения учебного предмета «География» на уровне основного общего образования на базовом уровне выпускник научится:
Рабочая программа учебного предмета «География» ФКГОС. г. Липецк учебный год
Приложение к ООП ООО Рабочая программа учебного предмета «География» ФКГОС Класс 9 г. Липецк 208-209 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение географии на ступени основного общего образования направлено
Изучение географии направлено на достижение следующих целей:
Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. примерной программы для основного
Пояснительная записка. Рабочая программа учебного курса «География России» для 8-9 классов составлена на основе:
Пояснительная записка. Рабочая программа учебного курса «География России» для 8-9 классов составлена на основе: Федерального «Закона об образовании» Российской Федерации от 29.12.2012 273 ФЗ «Об образовании
Пояснительная записка
Пояснительная записка Данная рабочая программа по географии 9 класса создана в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов основного общего образования, учебным планом
ВВЕДЕНИЕ Административно-территориальное устройство России. 1 конспект 2. 2 Первичный сектор экономики отрасли, эксплуатирующие 1 Конспект
П/П РАЗДЕЛ. ТЕМА УРОКА. КОЛ - ВО ЧАСОВ ПРАКТ. РАБОТА ПЛАН ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ ФАКТ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 1. 1. Административно-территориальное устройство России. 1 конспект 2. 2 Первичный сектор экономики
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа рассчитана на обучение курса географии обучающихся 9 класса. Изучение географии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: - освоение
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса географии для 9 классов
Приложение 6 к основной образовательной программе основного общего образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса географии для 9 классов . Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета Предметными
1. Пояснительная записка.
1. Пояснительная записка. Данную рабочую программу составил учитель географии Носов В.В. Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются: федеральный компонент государственного
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВНИЕ. по географии. 9 класс. 68 часов, 2 часа в неделю
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВНИЕ по географии 9 класс 68 часов, 2 часа в неделю п/п уро ка в тем е Тема 1 1 Введение - 1ч Что изучает экономическая география Часть 1. Хозяйство - 21ч Тема 1. Вторичный
Календарно-тематическое планирование по географии в 9 классе
Тема урока Ко л- во ча со в Календарно-тематическое планирование по географии в 9 классе Тип урока Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности Планируемые результаты освоения Геополитическое
Рабочая программа учебного курса по географии для 9 класса. на учебный год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ульяновская средняя общеобразовательная школа Согласована: Заместитель директора по УВР / Попова О.Ю./ «29» августа 2016 г. Утверждена приказом директора
«ГЕОГРАФИЯ» для 9 классов (базовый уровень)
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 163 Центрального района Санкт-Петербурга РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ГЕОГРАФИЯ» для 9 классов (базовый уровень) всего 68
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ГЕОГРАФИИ
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ГЕОГРАФИИ Класс: 9 Количество часов: в год 68 часов; в неделю 2 часа. Плановых контрольных уроков - 3, практических работ 11 Планирование составлено на основе
География. 9 класс. Билеты и ответы для быстрой подготовки к устному экзамену. Иванова Т.В.
География. 9 класс. Билеты и ответы для быстрой подготовки к устному экзамену. Иванова Т.В. М.: АСТ, Астрель, 2008. - 128 с. В пособии приводятся ответы на все вопросы экзаменационных билетов, которые
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса «География России» является адаптированной, разработана на основе авторской программы для 9 класса И.В. Душиной. Программа общего образования по «Географии
1.Планируемые результаты освоения учебного предмета
1.Планируемые результаты освоения учебного предмета Результаты изучения курса приведены в разделе «Требования к уровню подготовки выпускников», который полностью соответствует стандарту. Требования направлены
Рабочая программа по географии
Муниципальное казённое образовательное учреждение «Ихрекская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрена на заседании МО Протокол от " " 20 г. Согласовано Заместитель директора школы по УВР Д.Э. Эфендиев
Рабочая программа по географии для обучающихся 9 классов на учебный год (на 70 часов в год, 2 часа в неделю)
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 127 с углубленным изучением отдельных предметов» г.перми Рабочая программа по географии для обучающихся 9 классов
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет география. Составлена в соответствии с программой (название и авторы программы)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 41 «Гармония» с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет география Класс 9 Количество
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 9 класса базовый уровень
МБОУ «Мещеринская средняя общеобразовательная школа 2» Ступинского муниципального района УТВЕРЖДАЮ Директор школы Е.О.Головина 2013г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 9 класса базовый уровень на 2013-2014
Календарно-тематическое планирование за 7 класс по курсу географии.
урока Календарно-тематическое планирование за 7 класс по курсу географии. Введение 3ч 1 Что и какой целью изучают в курсе географии материков и океанов. Тема урока Практическиеработы Домашнеезадан ие 2
Тема урока Дата проведения Оборудование. 2. Нефтяная промышленность Атлас. Карта Нефтехимическая промышленность России.
Раздел Номер урока Тема урока Дата проведения Оборудование план факт Часть 5. Хозяйство России (22 ч продолжение) Тема 1 Вторичный сектор экономики отрасли, перерабатывающие сырьё. 7 ч 1. Топливно-энергетический
Программа ориентирована на усвоение обязательного минимума, соответствующего стандартам Министерства образования Российской Федерации.
. Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 9 класса составлена на основе Закона «Об образовании РФ» в ред. Федерального закона от 3.0.96 2- ФЗ Федерального компонента государственного образовательного
Рабочая учебная программа География 9 класс Основное общее образование. Учитель: Белая Оксана Игоревна
Отдел образования администрации Невельского городского округа Сахалинской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Горнозаводска Невельского
Календарно-тематическое планирование
Календарно-тематическое планирование п./п. Название тем Содержание уроков Сроки изучения Тип урока Требования к уровню подготовки По плану По факту Домашнее задание Примечания ВВЕДЕНИЕ Место России в мире
Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса.
Пояснительная записка Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения. Кроме того,
Рабочая программа. по географии. 9 класс
Приложение 11 к ООП ООО (ФК ГОС) Рабочая программа по географии 9 класс Составитель: Учитель истории и обществознания Холопова Нина Николаевна Ломоносовский муниципальный район 2015 год 1 Пояснительная
1. Пояснительная записка
1. Пояснительная записка Цели и задачи курса: освоение знаний об основных географических понятиях, географических особенностях природы, населения и хозяйства разных территорий; о своей Родине России во
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Курс «География России» занимает центральное место в системе школьной географии. Особая его роль определяется тем, что помимо научноознакомительных функций он сильнейшим образом
«Согласовано» заместитель директора по УВР Н.А. Чернова «27» августа 2018 г. Рабочая программа. по учебному предмету «География»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ 8» Рассмотрено на заседании УМО протокол 6 от «24» августа 2018 г. Руководитель УМО М.Л. Юдина «Согласовано» заместитель директора по УВР
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Панфиловская средняя общеобразовательная школа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ГЕОГРАФИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Панфиловская средняя общеобразовательная школа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ГЕОГРАФИЯ 9 КЛАСС УЧИТЕЛЬ БАЗОВА М.Г. 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
Рабочая программа по географии 9 класс на уч. год
Рабочая программа по географии 9 класс на 2017-2018 уч. год Автор-составитель: Башкова А.А. учитель географии п. Большой Исток 2017 г Планируемые результаты обучения. В результате изучения географии ученик
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «География России. Население и хозяйство» 9 класс (базовый уровень)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «География России. Население и хозяйство» 9 класс (базовый уровень) Кургузов Виталий Александрович, к.г.н., учитель географии высшей квалификационной категории МОБУ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Основная общеобразовательная школа 13» Рабочая программа. по географии. г.чайковский, 2015.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа 13» Рабочая программа по географии. 9 класс г.чайковский, 2015. Рабочая программа по географии. для 9 класса МБОУ
Календарно-тематическое планирование Предмет: география
Календарно-тематическое планирование Предмет: география урока Класс: 9 Часов в неделю:2 Всего часов: 68 Раздел, тема урока Соответствие ФГОС Колво часов Характеристика деятельности учащихся, УУД I четверть
Календарно-тематическое планирование на учебный год с включением УУД География России. Население и хозяйство, 9 класс (Гусейнов А.Н.
урока Дата КЭС КПУ 1 09.13 2.1 7.1.1 2 09.13 2.2. 7.1.3 3 09.13 2 Календарно-тематическое планирование на 2013-2014 учебный год с включением УУД География России. Население и хозяйство, 9 класс (Гусейнов
Муниципальное общеобразовательное учреждение Угличский физико-математический лицей РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Муниципальное общеобразовательное учреждение Угличский физико-математический лицей РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 204 205 учебный год учебного курса география 9 класс Учителя географии Барабановой Н.С. 204 Пояснительная
Рабочая программа по географии 9 класс. Пояснительная записка
Рабочая программа по географии 9 класс. Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 9 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта,
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
1 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ Учебник Географии 9 класс Авторы: Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский, Н.Н. Клюев. В результате изучения географии ученик должен: Знать/понимать основные географические
Календарно-тематическое планирование по географии - 9 класс 68 часов (2 часа в неделю) Введение. Экономическая и социальная география (1 час)
1 Календарно-тематическое планирование по географии - 9 класс 68 часов (2 часа в неделю) Учебное пособие: География. Материки и океаны. Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений/ Е.М. Домогацких,
Пояснительная записка
Пояснительная записка 1. Цели и задачи курса. освоение знаний об основных географических понятиях, географических особенностях природы, населения и хозяйства разных территорий; о своей Родине России во
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «География» 8-9 класс составлена на основе следующих документов: 1.Федерального государственного образовательного
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии для 9 класса
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» города Абакана РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии для 9 класса. Учитель: Герасимчук Т.А. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (КЛАССИЧЕСКАЯ ЛИНИЯ) 9 КЛАСС. Пояснительная записка
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (КЛАССИЧЕСКАЯ ЛИНИЯ) 9 КЛАСС Пояснительная записка Программы:.Примерная программа основного общего образования по географии. География России (VII IX класс) /Сборник нормативных документов:
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- 2 - РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Базовый уровень) Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый
Изучение географии в 9 классе школы направлено на достижение следующих задач:
Пояснительная записка Данная программа оставлена в соответствии со следующими нормативноправовыми документами: Данная рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно- правовыми документами:
Календарно-тематическое планирование уроков по географии в 9 классе. Фактическая дата проведения урока
Календарно-тематическое планирование уроков по географии в 9 классе Приложение 3 ур ок а Тема урока Планируемая дата проведения урока Фактическая дата проведения урока Примечание Введение (1 час) 1. Экономическая
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Озерская средняя школа им. Д. Тарасова»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Озерская средняя школа им. Д. Тарасова» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 9 класс Рассмотрено на заседании методического объединения протокол 5 от «15»
М униципальное автономное общеобразовательное учреждение Чаинского района «Подгорнская средняя общ еобразовательная школа»
М униципальное автономное общеобразовательное учреждение Чаинского района «Подгорнская средняя общ еобразовательная школа» «Согласовано» Руководитель МО «Согласовано» Заместитель директора по УВР Протокол
Рабочая программа по географии для 9-го класса на учебный год.
Рабочая программа по географии для 9-го класса на 2014-2015 учебный год. Кол-во часов: всего 68, в неделю 2 часа, практических работ 23, из них оценочных 12 Оценочные практические работы: 1. Определение
Календарно-тематическое планирование по экономической и социальной географии России 9 класс учебный год Учитель: Ястребова Л.А.
Календарно-тематическое планирование по экономической и социальной географии России 9 класс 2017-2018 учебный год Учитель: Ястребова Л.А. Программа: Домогацких Е.М. Программа по географии для 6-10 классов