РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре 4 класс

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре 4 класс"

Транскрипт

1 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение cредняя общеобразовательная школа 692 Калининского района Санкт-Петербурга РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре 4 класс Санкт - Петербург 2018 г.

2 Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса по физической культуре для 4 класса разработана на : 1. Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. 2. Основной образовательной программы начального общего образования ГБОУ СОШ Примерной программы по физической культуре. 1-4 классы (стандарты второго поколения). - М. Просвещение, 2011 (составлена на Фундаментального ядра содержания начального образования и Требований к результатам начального общего образования). 4. Авторской программы: Программы общеобразовательных учреждений. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов / В.И. Лях, А.А. Зданевич. - М. Просвещение, Цель учебной программы по физической культуре формирование у учащихся начальной школы основ здорового образа жизни, развитие интереса и творческой самостоятельности в проведении разнообразных форм занятий физической культурой посредством освоения двигательной Реализация данной цели обеспечивается содержанием учебного предмета дисциплины «Физическая культура», в качестве которого выступает физкультурная (двигательная) деятельность человека, ориентированная на укрепление и сохранение здоровья, развитие физических качеств и способностей, приобретение определенных знаний, двигательных навыков и умений. Реализация цели учебной программы соотносится с решением следующих образовательных задач: укрепление здоровья школьников посредством развития физических качеств и повышения функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем организма; совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения подвижным играм, физическим упражнениям и техническим действиям из базовых видов спорта; формирование общих представлений о физической культуре, ее значении в жизни человека, роли в укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности; развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижным играм, формам активного отдыха и досуга; обучение простейшим способам контроля над физической нагрузкой, отдельными показателями физической подготовленности. Программа обучения физической культуре направлена на: реализацию принципа достаточности и сообразности, определяющего распределение учебного материала в конструкции основных компонентов двигательной деятельности, особенностей формирования познавательной и предметной активности учащихся; реализацию принципа вариативности, обосновывающего планирование учебного материала в соответствии с половозрастными особенностями учащихся, материально-технической оснащенностью учебного процесса, региональными климатическими условиями; соблюдение дидактических правил «от известного к неизвестному» и «от простого к сложному», ориентирующих выбор и планирование учебного содержания в логике поэтапного его освоения, перевода учебных знаний в практические навыки и умения, в том числе и в самостоятельной деятельности;

3 расширение межпредметных связей, ориентирующих планирование учебного материала на целостное формирование мировоззрения учащихся в области физической культуры, всестороннее раскрытие взаимосвязи и взаимообусловленности изучаемых явлений и процессов; усиление оздоровительного эффекта, достигаемого в ходе активного использования школьниками знаний, способов и физических упражнений в физкультурно-оздоровительных мероприятиях, режиме дня, самостоятельных занятий физическими упражнениями. Количество часов в год: 102. Количество часов в неделю: 3. Содержание программы п/п Вид программного материала Количество часов (уроков) 1 Базовая часть 80 4 класс 1,1 Основы знаний о физической культуре В процессе урока 1,2 Способы физкультурной деятельности В процессе урока 1,3 Подвижные игры 14 1,4 Гимнастика с элементами акробатики 18 1,5 Легкая атлетика 20 1,6 Кроссовая подготовка 16 1,7 Лыжная подготовка 12 2 Вариативная часть 22 2,1 Подвижные игры на баскетбола 22 Итого 102 Основы знаний о физической культуре, умения и навыки, приемы закаливания, способы саморегуляции и самоконтроля

4 Физическая культура. Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими упражнениями по укреплению здоровья человека. Ходьба, бег, прыжки, лазание, ползанье, ходьба на лыжах, плавание как жизненно важные способы передвижения человека. Правила предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями: организация мест занятий, подбор одежды, обуви и инвентаря. Из истории физической культуры. История развития физической культуры и первых соревнований. Связь физической культуры с трудовой и военной деятельностью. Физические упражнения. Физические упражнения, их влияние на физическое развитие и развитие физических качеств. Физическая подготовка и ее связь с развитием основных физических качеств. Характеристика основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, гибкости и равновесия. Физическая нагрузка и ее влияние на повышение частоты сердечных сокращений. Самостоятельные занятия. Составление режима дня. Выполнение простейших закаливающих процедур, комплексов упражнений для формирования й осанки и развития мышц туловища, развития основных физических качеств; проведение оздоровительных занятий в режиме дня (утренняя зарядка, физкультминутки). Самостоятельные наблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью. Измерение длины и массы тела, показателей осанки и физических качеств. Измерение частоты сердечных сокращений во время выполнения физических Самостоятельные игры и развлечения. Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах). Физкультурно-оздоровительная деятельность. Комплексы физических упражнений для утренней зарядки, физкультминуток, занятий по профилактике и коррекции нарушений осанки. Комплексы упражнений на развитие физических качеств. Комплексы дыхательных Гимнастика для глаз. Базовым результатом образования в области физической культуры в начальной школе является освоение учащимися основ физкультурной деятельности с общеразвивающей направленностью. Освоение предмета данной деятельности способствует не только активному развитию физической природы занимающихся, но и формированию у них психических и социальных качеств личности, которые во многом обуславливают становление и последующее формирование универсальных способностей (компетенций) человека. Универсальность компетенций определяется в первую очередь широкой их востребованностью каждым человеком, объективной необходимостью для выполнения видов деятельности, выходящих за рамки физкультурной Требования к уровню подготовки учащихся В число универсальных компетенций, формирующихся в начальной школе в процессе освоения учащимися предмета физкультурной деятельности с общеразвивающей направленностью, входят: умение организовать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения ее целей; умение активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей; умение доносить информацию в доступной, эмоционально яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми.

5 Ценностные ориентиры содержания учебного предмета Содержание учебного предмета «Физическая культура» направлено на воспитание высоконравственных, творческих, компетентных и успешных граждан России, способных к активной самореализации в общественной и профессиональной деятельности, умелоиспользующих ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации здорового образа жизни. Планируемые результаты освоения программы обучающимися По окончании изучения курса «Физическая культура» в начальной школе должны быть достигнуты определенные результаты. Личностными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения: активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания; проявлять условиях; проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей; оказывать общие интересы. Метапредметными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения: характеризовать ( опыта; находить ошибки при учебных заданий, отбирать способы их исправления; общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности; обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой; организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий; планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения; анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения; видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека; оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами; эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность; технически действия из базовых видов спорта, и соревновательной Предметными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения: планировать занятия физическими упражнениями в режиме дня, организовывать отдых и досуг с использованием средств физической культуры;

6 излагать факты истории развития физической культуры, характеризовать ее роль и значение в жизнедеятельности человека, связь с трудовой и военной деятельностью; представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека; измерять индивидуальные показатели физического развития (длину и массу тела), развития основных физических качеств; оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения; организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство; бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения; организовывать и проводить занятия физической культурой с разной целевой направленностью, подбирать для них физические упражнения и их с заданной дозировкой нагрузки; характеризовать физическую нагрузку по показателю частоты пульса, регулировать ее напряженность во время занятий по развитию физических качеств; взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований; в доступной форме объяснять правила выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки, эффективно их исправлять; подавать строевые команды, вести подсчет при общеразвивающих упражнений; находить отличительные особенности в двигательного действия разными учениками, выделять отличительные признаки и элементы; акробатические и гимнастические комбинации на высоком техническом уровне, характеризовать признаки техничного исполнения; технические действия из базовых видов спорта, применять их и соревновательной деятельности; жизненно важные навыки и умения различными способами, в изменяющихся, вариативных условиях. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение Учебно-методический комплект состоит из следующих пособий: 1. Лях В.И. Физическая культура. 1-4 класс. - М.; Просвещение, Лях В.И. Рабочие программы 1-4 класс. - М; Просвещение, Дополнительная литература: 1. Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли. - М., Просвещение Верхлин В.Н., Воронцов К.А. Контрольно-измерительные материалы. Физическая культура. Входные и итоговые работы. 1-4 классы. - Волгоград: Учитель, Винер И.А. Физическая культура. 1-4 класс. Гармоничное развитие детей средствами гимнастики. - М., Просвещение, 2012.

7 4. Григорьев Д.В. Степанов П.В. Программы внеурочной Познавательная деятельность. Проблемно-ценностное общение. - М., Просвещение, Григорьев Д.В. Степанов П.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор. - М., Просвещение, Гуревич И.А. Физическая культура и здоровье. 300 соревновательно-игровых заданий. Учебно-методическое пособие.- М. Высшая школа, Муравьев В.А. Гармония физического развития и здоровья детей и подростков. Методическое пособие. - М., Дрофа, Погадаев Г.И. Народные игры на уроках физической культуры и во внеурочное время классы. - М., Дрофа, Смирнов Д.В., Тимофеев А.А., Горский В.А. Примерные программы внеурочной Начальное и основное образование. - М., Просвещение, Твой олимпийский учебник: учебное пособие для олимпийского образования / В.С. Родиченко и др.; Олимпийский комитет России е изд., перераб. и доп. - М., Советский спорт, Комплект оборудования для гимнастики. Комплект оборудования для ОФП. Комплект оборудования для легкой атлетики. Комплект оборудования для баскетбола Комплект оборудования для подвижных игр. е средства обучения и учебное оборудование Девочки Контрольные тесты. Отлично Хорошо Удовлетворительн о Мальчики Отлично Хорошо Удовлетворительн о Бег 30 м, с 5,6 5,7-6,2 6,3 5,4 5,5-6,1 6,2 Челночный бег 3 по 10 метров, с Прыжок в длину с места, см Прыжки через скакалку за 1 мин 8,6 8,7-9,0 9,1 8,2 8,3-8,5 8, Подтягивание

8 Поднимание туловища, 30 с Бег 1000 метров 5,47 5,58-6,53 6,54 5,25 5,26-6,32 6,33 Календарно-тематическое планирование 4 классы. ур ок а 4 А дат а 4 Б дат а 4 В дат а Тема урока 1 Ходьба и бег. 2 Ходьба и бег. Элементы содержания Виды деятельности учащихся Ходьба с изменением длины и частоты шагов. Бег с заданным темпом и скоростью. Бег на скорость в заданном коридоре. «Смена сторон». Встречная эстафета. Развитие скоростных Комплексы упражнений на развитие физических качеств. Инструктаж по ТБ. Ходьба с изменением длины и частоты шагов. Бег с заданным темпом и скоростью. Бег на скорость в заданном коридоре. «Смена сторон». Встречная эстафета. Развитие Легкая атлетика (10 часов) Осваивать технику бега различными способами. быстроты, силы и беговых Соблюдать правила техники безопасности при Осваивать технику бега различными способами. быстроты, силы и беговых предметные технику ходьбы и бега. Играть в технику ходьбы и бега. Играть в Планируемые результаты метапредмет ные Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее личностные Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания.

9 3 Ходьба и бег. 4 Ходьба и бег. скоростных Комплексы упражнений на развитие физических качеств. Бег на скорость 30, 60 метров. Встречная эстафета. Игра «Кот и мыши». Развитие скоростных Комплексы упражнений на развитие физических качеств. Связь физической культуры с трудовой и военной деятельностью. Бег на результат - 30, 60 метров. Круговая эстафета. Игра «Невод». Развитие скоростных Физические упражнения, их влияние на физическое развитие. 5 Прыжки Прыжки в длину по заданным ориентирам. Прыжки в длину с разбега на точность приземления. Игра «Зайцы в огороде». игровые технику бега различными способами. быстроты, силы и беговых игровые технику бега различными способами. быстроты, силы и беговых игровые Осваивать технику прыжков различными способами. силы, технику ходьбы и бега. Играть в Знать связь физической культуры с трудовой и военной деятельностью. технику ходьбы и бега. Играть в Знать, как влияют физические упражнения на физическое развитие. технику прыжков. Играть в выполнения. Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и дисциплинирова нность, трудолюбие и упорство в достижении целей. Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания.

10 Развитие скоростносиловых Комплексы упражнений на развитие скоростносиловых качеств. 6 Прыжки Прыжок в длину способом согнув ноги. Тройной прыжок с места. Игра «Волк во рву». Развитие скоростно-силовых Физические упражнения, их влияние на развитие физических качеств. 7 Прыжки Прыжок в длину способом согнув ноги. Тройной прыжок с места. Игра «Шишки, желуди, орехи». Развитие скоростносиловых 8 Бросок малого мяча Бросок теннисного мяча на дальность, на точность, на заданное расстояние. Бросок в цель с расстояния 4-5 метров. Игра «Невод». прыжков. игровые Осваивать технику прыжков различными способами. силы, прыжков. игровые Осваивать технику прыжков различными способами. силы, прыжков. игровые Осваивать технику метания малого мяча. силы, технику прыжков. Играть в Знать, как влияют физические упражнения на развитие физических качеств. технику прыжков. Играть в технику броска малого мяча. Играть в отдых в процессе ее выполнения. Находить ошибки при учебных заданий, отбирать способы их исправления. дисциплинирова нность, трудолюбие и упорство в достижении целей. общие интересы. Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками

11 Развитие скоростносиловых метания малого мяча. игровые на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания. 9 Бросок малого мяча Бросок теннисного мяча на дальность, на точность, на заданное расстояние. Бросок набивного мяча. Игра «Третий лишний.». Развитие скоростносиловых Осваивать технику метания малого мяча. силы, метания малого мяча. игровые технику броска малого мяча. Играть в Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. 10 Бросок малого мяча Бросок теннисного мяча на дальность, на точность, на заданное расстояние. Бросок набивного мяча. Игра «Третий лишний.». Развитие скоростносиловых технику метания малого мяча. силы, метания малого мяча. игровые технику броска малого мяча. Играть в дисциплинирова нность, трудолюбие и упорство в достижении целей. Кроссовая подготовка (7 часов) 11 Бег по пересечен Равномерный бег 5 мин. Чередование бега и ходьбы Осваивать технику технику бега по

12 ной местности. (80 метров метров). Игра «Салки на марше». Развитие выносливости. Комплексы упражнений на развитие выносливости. выносливости и игровые пересеченной местности. Играть в общие интересы. 12 Бег по пересечен ной местности. Равномерный бег 6 мин. Чередование бега и ходьбы (80 м м.) Игра «Заяц без логова». Развитие выносливости. Осваивать технику выносливости и игровые технику бега по пересеченной местности. Играть в Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания. 13 Бег по пересечен ной местности. Равномерный бег 7 мин. Чередование бега и ходьбы (90 м м.) Игра «День и ночь». Развитие выносливости. Понятие «длинная дистанция». Осваивать технику выносливости и игровые технику бега по пересеченной местности. Играть в дисциплинирова нность, трудолюбие и упорство в достижении целей. 14 Бег по пересечен ной местности Равномерный бег 7 мин. Чередование бега и ходьбы (90 м м.) Игра «День и ночь». Развитие Осваивать технику выносливости и технику бега по пересеченной местности. Находить ошибки при учебных

13 15 Бег по пересечен ной местности. 16 Бег по пересечен ной местности.. выносливости. Понятие «здоровье». Равномерный бег 8 мин. Чередование бега и ходьбы (90 м м.) Игра «Караси и щука». Развитие выносливости. Физическая подготовка и ее связь с развитием основных физических качеств. Равномерный бег 9 мин. Чередование бега и ходьбы (100 м м.) Игра «На буксире». Развитие выносливости. Физическая нагрузка и ее влияние на повышение чсс. игровые Раскрывать понятие «здоровье». технику равномерного бега. выносливости и игровые Раскрывать связь физической подготовки с развитием физических качеств. технику равномерного бега. выносливости и игровые Играть в технику бега по пересеченной местности. Играть в технику бега по пересеченной местности. Играть в Знать, как физическая нагрузка влияет на повышение чсс. заданий, отбирать способы их исправления. Находить ошибки при учебных заданий, отбирать способы их исправления. общие интересы. общие интересы.

14 17 Бег по пересечен ной местности. Равномерный бег 9 мин. Чередование бега и ходьбы (100 м м.) Игра «Охотники и зайцы». Развитие выносливости. технику равномерного бега. выносливости и игровые технику бега по пересеченной местности. Играть в Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания. Гимнастика (18 часов) 18 Акробати ка. Строевые упражнен ия. ОРУ. Кувырок назад, вперед. Выполнение команд «Становись!», «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!» Ходьба по бревну большими шагами и выпадами. Инструктаж по ТБ. Игра «Что изменилось». Соблюдать правила техники безопасности при гимнастических Осваивать технику строевых акробатические упражнения. силы и акробатических игровые технику акробатических и строевых Играть в дисциплинирова нность, трудолюбие и упорство в достижении целей. 19 Акробати ка. Строевые ОРУ. Кувырок назад, вперед. Кувырок назад и перекат, стойка на лопатках. Осваивать технику строевых технику акробатических и Находить ошибки при

15 упражнен ия. Выполнение команд «Становись!», «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!» Ходьба по бревну на носках. Развитие координационных Игра «Что изменилось». акробатические упражнения. силы и акробатических игровые Знать основные гимнастические снаряды. строевых Играть в учебных заданий, отбирать способы их исправления. общие интересы. 20 Акробати ка. Строевые упражнен ия. ОРУ. Кувырок назад, вперед. Кувырок назад и перекат, стойка на лопатках. Выполнение команд «Становись!», «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!» Ходьба по бревну на носках. Развитие координационных Игра «Что изменилось». технику строевых акробатические упражнения. силы и акробатических игровые учебной деятельности технику акробатических и строевых Играть в Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания. 21 Акробати ка. Строевые упражнен ия. ОРУ. Мост с помощью и самостоятельно. Кувырок назад и перекат, стойка на лопатках. Выполнение команд «Становись!», «Равняйсь!», «Смирно!», технику строевых акробатические упражнения. технику акробатических и строевых Играть в

16 «Вольно!» Ходьба по бревну на носках. Развитие координационных Игра «точный поворот». силы и акробатических игровые учебной деятельности 22 Акробати ка. Строевые упражнен ия. ОРУ. Мост с помощью и самостоятельно. Кувырок назад и перекат, стойка на лопатках. Выполнение команд «Становись!», «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!» Ходьба по бревну на носках. Развитие координационных Игра «точный поворот». технику строевых акробатические упражнения. силы и акробатических игровые технику акробатических и строевых Играть в Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. дисциплинирова нность, трудолюбие и упорство в достижении целей. 23 Акробати ка. Строевые упражнен ия. ОРУ. Мост с помощью и самостоятельно. Кувырок назад и перекат, стойка на лопатках. Выполнение команд «Становись!», «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!» Ходьба по бревну на носках. Развитие координационных Игра «Быстро по местам». технику строевых акробатические упражнения. силы и акробатических технику акробатических и строевых Играть в общие интересы.

17 24 Опорный прыжок. Лазание по канату. 25 Опорный прыжок. Лазание по канату. 26 Опорный прыжок. Лазание по канату. ОРУ в движении. Лазание по канату в три приема. Перелезание через препятствия. Игра «Прокати быстрее мяч». Развитие скоростно-силовых ОРУ в движении. Лазание по канату в три приема. Перелезание через препятствия. Игра «Прокати быстрее мяч». Развитие скоростно-силовых ОРУ в движении. Лазание по канату в три приема. Перелезание через препятствия. Игра «Лисы и куры». Развитие скоростносиловых игровые технику строевых упражнения в перелезании через препятствие. силы и лазании по канату. игровые учебной деятельности технику строевых упражнения в перелезании через препятствие. силы и лазании по канату. игровые учебной деятельности технику строевых упражнения в перелезании через препятствие. технику лазания и опорного прыжка. Играть в технику лазания и опорного прыжка. Играть в технику лазания и опорного прыжка. Играть в Находить ошибки при учебных заданий, отбирать Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания.

18 силы и лазании по канату. игровые учебной деятельности способы их исправления. общие интересы. 27 Опорный прыжок. Лазание по канату. ОРУ в движении. Опорный прыжок на горку матов. Вскок в упор на колени, соскок взмахом рук. Игра «Веревочка под ногами». Игра «Лисы и куры». Развитие скоростносиловых технику строевых опорный прыжок. силы и опорном прыжке.. игровые учебной деятельности технику опорного прыжка. Играть в общие интересы. 28 Опорный прыжок. Лазание по канату. ОРУ в движении. Опорный прыжок на горку матов. Вскок в упор на колени, соскок взмахом рук. Игра «Веревочка под ногами». Игра «Веревочка под ногами». Развитие скоростно-силовых технику строевых опорный прыжок. силы и опорном прыжке.. игровые учебной деятельности технику опорного прыжка. Играть в Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания. 29 Опорный прыжок. Лазание по канату. ОРУ в движении. Опорный прыжок на горку матов. Вскок в упор на колени, соскок взмахом рук. Игра технику строевых опорный технику опорного прыжка. Играть в Планировать собственную деятельность, распределять

19 «Веревочка под ногами». Игра «Веревочка под ногами». Развитие скоростно-силовых прыжок. силы и опорном прыжке.. игровые нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. 30 Висы и упоры. Строевые упражнен ия. ОРУ с гимнастическими палками. Вис завесом, вис на согнутых руках, согнув ноги. Эстафеты. Игра «Посадка картофеля». Развитие силовых качеств. упражнения в висах. Осваивать технику висов. силы и висах. игровые действия в условиях учебной технику строевых упражнений и упражнений в висе. Играть в дисциплинирова нность, трудолюбие и упорство в достижении целей. 31 Висы и упоры. Строевые упражнен ия. ОРУ с гимнастическими палками. Вис завесом, вис на согнутых руках, согнув ноги. Эстафеты. Игра «Посадка картофеля». Развитие силовых качеств. упражнения в висах. Осваивать технику висов. силы и висах. игровые действия в условиях учебной технику строевых упражнений и упражнений в висе. Играть в общие интересы. 32 Висы и упоры. Строевые упражнен ия. ОРУ с обручами. На гимнастической стенке вис прогнувшись, поднимание ног в висе, подтягивание в висе. Эстафеты. Игра «Не упражнения в висах. Осваивать технику висов. силы и технику строевых упражнений и упражнений в висе. Играть в Находить ошибки при учебных заданий, Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками

20 ошибись». Развитие силовых висах. игровые действия в условиях учебной отбирать способы их исправления. на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания. 33 Висы и упоры. Строевые упражнен ия. ОРУ с обручами. На гимнастической стенке вис прогнувшись, поднимание ног в висе, подтягивание в висе. Эстафеты. Игра «Не ошибись». Развитие силовых упражнения в висах. Осваивать технику висов. силы и висах. игровые действия в условиях учебной технику строевых упражнений и упражнений в висе. Играть в дисциплинирова нность, трудолюбие и упорство в достижении целей. 34 Висы и упоры. Строевые упражнен ия. ОРУ с обручами. На гимнастической стенке вис прогнувшись, поднимание ног в висе, подтягивание в висе. Эстафеты. Игра «Три движения». Развитие силовых упражнения в висах. Осваивать технику висов. силы и висах. игровые действия в условиях учебной технику строевых упражнений и упражнений в висе. Играть в 35 Висы и упоры. Строевые упражнен ия. ОРУ с обручами. На гимнастической стенке вис прогнувшись, поднимание ног в висе, подтягивание в висе. Эстафеты. Игра «Не ошибись». Развитие силовых упражнения в висах. Осваивать технику висов. силы и висах. игровые действия в технику строевых упражнений и упражнений в висе. Играть в общие интересы.

21 условиях учебной Подвижные игры (14 часов). 36 Подвижн ые игры. ОРУ. Игры «Космонавты», «Разведчики и часовые». Развитие скоростносиловых Участвовать в подвижных играх. находчивость в решении игровых задач. игровые правила игр и уметь играть в 37 Подвижн ые игры. ОРУ. Игры «Космонавты», «Белые медведи».эстафеты с обручами. Развитие скоростно-силовых Участвовать в подвижных играх. находчивость в решении игровых задач. игровые правила игр и уметь играть в общие интересы. 38 Подвижн ые игры. ОРУ. Игры «Прыжки по полосам», «Волк во рву». Эстафета «Веревочка под ногами». Развитие скоростно-силовых Участвовать в подвижных играх. находчивость в решении игровых задач. правила игр и уметь играть в Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками

22 игровые отдых в процессе ее выполнения. на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания. 39 Подвижн ые игры. ОРУ. Игры «Прыжки по полосам», «Волк во рву». Эстафета «Веревочка под ногами». Развитие скоростно-силовых Участвовать в подвижных играх. находчивость в решении игровых задач. игровые правила игр и уметь играть в 40 Подвижн ые игры. ОРУ. Игры «Прыгуны и пятнашки», «Заяц, сторож и Жучка». Эстафета «Веревочка под ногами». Развитие скоростносиловых Участвовать в подвижных играх. находчивость в решении игровых задач. игровые правила игр и уметь играть в Находить ошибки при учебных заданий, отбирать способы их исправления. дисциплинирова нность, трудолюбие и упорство в достижении целей. 41 Подвижн ые игры. ОРУ. Игры «удочка», «Заяц в огороде». Эстафета Участвовать в подвижных играх. правила игр и Активно включаться в

23 «Веревочка под ногами». Развитие скоростносиловых находчивость в решении игровых задач. игровые уметь играть в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания. 42 Подвижн ые игры. ОРУ. Игры «удочка», «Заяц в огороде». Эстафета «Веревочка под ногами». Развитие скоростносиловых Участвовать в подвижных играх. находчивость в решении игровых задач. игровые правила игр и уметь играть в 43 Подвижн ые игры. ОРУ. Игры «Удочка», «Мышеловка», Невод» Развитие скоростносиловых Участвовать в подвижных играх. находчивость в решении игровых задач. игровые правила игр и уметь играть в общие интересы.

24 44 Подвижн ые игры. ОРУ. Игры «Эстафета зверей», «Метко в цель», «Кузнечики» Развитие скоростно-силовых Участвовать в подвижных играх. находчивость в решении игровых задач. игровые правила игр и уметь играть в Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания. 45 Подвижн ые игры. ОРУ. Игры «Эстафета зверей», «Метко в цель», «Кузнечики» Развитие скоростно-силовых Участвовать в подвижных играх. находчивость в решении игровых задач. игровые правила игр и уметь играть в 46 Подвижн ые игры. ОРУ. Игры «Вызов номеров», «Кто дальше бросит», «Западня» Развитие скоростносиловых Участвовать в подвижных играх. находчивость в решении игровых задач. правила игр и уметь играть в дисциплинирова нность, трудолюбие и упорство в достижении целей.

25 игровые 47 Подвижн ые игры. ОРУ. Игры «Вызов номеров», «Кто дальше бросит», «Западня» Развитие скоростносиловых Участвовать в подвижных играх. находчивость в решении игровых задач. игровые правила игр и уметь играть в 48 Подвижн ые игры. ОРУ. Эстафеты с предметами, Игра «Парашютисты». Развитие скоростно-силовых Участвовать в подвижных играх. находчивость в решении игровых задач. игровые правила игр и уметь играть в Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания. 49 Подвижн ые игры. ОРУ. Эстафеты с предметами, Игра «Парашютисты». Развитие скоростно-силовых Участвовать в подвижных играх. находчивость в решении игровых задач. правила игр и уметь играть в Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и

26 50 Подвижн ые игры на баскетбол а 51 Подвижн ые игры на баскетбол игровые Подвижные игры на баскетбола (22 часа) ОРУ. Ловля и передача мяча двумя руками от груди на месте. Ведение мяча на месте с высоким отскоком. Игра «Гонка мячей по кругу». Развитие координационных ОРУ. Ловля и передача мяча двумя руками от груди на месте. Ведение мяча на месте со средним отскоком. Игра «Гонка мячей по кругу». Развитие координационных баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в отдых в процессе ее выполнения. Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. дисциплинирова нность, трудолюбие и упорство в достижении целей. Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания. 52 Подвижн ОРУ. Ловля и передача мяча

27 ые игры на баскетбол двумя руками от груди на месте. Ведение мяча на месте со средним отскоком. Игра «Подвижная цель». Развитие координационных баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в дисциплинирова нность, трудолюбие и упорство в достижении целей. 53 Подвижн ые игры на баскетбол ОРУ. Ловля и передача мяча двумя руками от груди на месте. Ведение мяча на месте с низким отскоком. Игра «Подвижная цель». Развитие координационных баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в общие интересы. 54 Подвижн ые игры на баскетбол ОРУ. Ловля и передача мяча одной рукой от плеча на месте. Ведение мяча правой и левой рукой на месте. Эстафета. Игра «Овладей мячом». Развитие координационных баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания.

28 55 Подвижн ые игры на баскетбол ОРУ. Ловля и передача мяча одной рукой от плеча на месте. Ведение мяча правой и левой рукой на месте. Эстафета. Игра «Овладей мячом». Развитие координационных баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в Находить ошибки при учебных заданий, отбирать способы их исправления. 56 Подвижн ые игры на баскетбол ОРУ. Ловля и передача мяча одной рукой от плеча на месте. Ведение мяча правой и левой рукой на месте. Эстафета. Игра «Подвижная цель». Развитие координационных баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в дисциплинирова нность, трудолюбие и упорство в достижении целей. 57 Подвижн ые игры на баскетбол ОРУ. Ловля и передача мяча одной рукой от плеча на месте. Ведение мяча правой и левой рукой на месте. Эстафета. Игра «Подвижная цель». Развитие координационных баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в общие интересы.

29 58 Подвижн ые игры на баскетбол ОРУ. Ловля и передача мяча в кругу. Ведение мяча правой и левой рукой. Эстафета. Игра «Мяч ловцу». Игра в минибаскетбол. Развитие координационных баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания. 59 Подвижн ые игры на баскетбол ОРУ. Ловля и передача мяча в кругу. Ведение мяча правой и левой рукой. Эстафета. Игра «Мяч ловцу». Игра в минибаскетбол. Развитие координационных баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в Находить ошибки при учебных заданий, отбирать способы их исправления. 60 Подвижн ые игры на баскетбол ОРУ. Ловля и передача мяча в кругу. Ведение мяча правой и левой рукой. Эстафета. Игра «Салки с мячом». Игра в минибаскетбол. Развитие координационных баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в дисциплинирова нность, трудолюбие и упорство в достижении целей.

30 61 Подвижн ые игры на баскетбол ОРУ. Ловля и передача мяча в кругу. Ведение мяча правой и левой рукой. Эстафета. Игра «Салки с мячом». Игра в минибаскетбол. Развитие координационных баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в общие интересы. 62 Подвижн ые игры на баскетбол ОРУ. Ловля и передача мяча в кругу. Броски мяча в кольцо двумя руками от груди. Эстафеты. Игра «Попади в цель». Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания. 63 Подвижн ые игры на баскетбол ОРУ. Ловля и передача мяча в кругу. Броски мяча в кольцо двумя руками от груди. Эстафеты. Игра «Попади в цель». Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в

31 64 Подвижн ые игры на баскетбол ОРУ. Ловля и передача мяча в кругу. Броски мяча в кольцо двумя руками от груди. Эстафеты. Игра «Снайперы». Игра в минибаскетбол. Развитие координационных баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в дисциплинирова нность, трудолюбие и упорство в достижении целей. 65 Подвижн ые игры на баскетбол ОРУ. Ловля и передача мяча в квадрате. Броски мяча в кольцо двумя руками от груди. Эстафеты с мячами. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в общие интересы. 66 Подвижн ые игры на баскетбол ОРУ. Ловля и передача мяча в квадрате. Броски мяча в кольцо двумя руками от груди. Эстафеты с мячами. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и

32 доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания. 67 Подвижн ые игры на баскетбол ОРУ. Ловля и передача мяча в квадрате. Броски мяча в кольцо двумя руками от груди. Эстафеты с мячами. Игра «Перестрелка». Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в Находить ошибки при учебных заданий, отбирать способы их исправления. 68 Подвижн ые игры на баскетбол ОРУ. Ловля и передача мяча в квадрате. Броски мяча в кольцо двумя руками от груди. Эстафеты с мячами. Игра «Перестрелка». Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. дисциплинирова нность, трудолюбие и упорство в достижении целей. 69 Подвижн ые игры на баскетбол ОРУ. Ловля и передача мяча в квадрате. Броски мяча в кольцо двумя руками от груди. Эстафеты с мячами. Тактические действия в защите и нападении. Игра в баскетбола. баскетбола в стандартных и правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в

33 70 Подвижн ые игры на баскетбол 71 Подвижн ые игры на баскетбол 72 Бег по пересечен ной местности мини-баскетбол. Развитие координационных ОРУ. Ловля и передача мяча в квадрате. Броски мяча в кольцо двумя руками от груди. Эстафеты с мячами. Тактические действия в защите и нападении. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных ОРУ. Ловля и передача мяча в квадрате. Эстафеты с мячами. Тактические действия в защите и нападении. Игра в минибаскетбол. Развитие координационных Равномерный бег 5 мин. Чередование бега и ходьбы (80м м.) Игра «Салки на марше». Развитие вариативных условиях. баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. баскетбола. баскетбола в стандартных и вариативных условиях. Кроссовая подготовка (9 часов) Осваивать технику выносливости и правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в правила игры в мини-баскетбол. Уметь играть в технику бега по пересеченной местности. Находить ошибки при учебных общие интересы общие интересы дисциплинирова нность, трудолюбие и

34 . выносливости. Комплексы упражнений на развитие выносливости. игровые Играть заданий, отбирать способы их исправления. упорство в достижении целей 73 Бег по пересечен ной местности. Равномерный бег 6 мин. Чередование бега и ходьбы (80м м.) Игра «Салки на марше». Развитие выносливости. Комплексы упражнений на развитие выносливости. Осваивать технику выносливости и игровые технику бега по пересеченной местности. Играть Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. общие интересы 74 Бег по пересечен ной местности. Равномерный бег 7 мин. Чередование бега и ходьбы (80м м.) Игра «Конники-спортсмены». Развитие выносливости. Осваивать технику выносливости и игровые технику бега по пересеченной местности. Играть 75 Бег по пересечен ной местности. Равномерный бег 8 мин. Чередование бега и ходьбы (90м м.) Игра «День и ночь». Развитие выносливости. Осваивать технику выносливости и технику бега по пересеченной местности. Играть Находить ошибки при учебных заданий, дисциплинирова нность, трудолюбие и упорство в

35 игровые отбирать способы их исправления. достижении целей 76 Бег по пересечен ной местности. Равномерный бег 8 мин. Чередование бега и ходьбы (90м м.) Игра «День и ночь». Развитие выносливости. Осваивать технику выносливости и игровые технику бега по пересеченной местности. Играть общие интересы 77 Бег по пересечен ной местности. Равномерный бег 9 мин. Чередование бега и ходьбы (100м м.) Игра «На буксире». Развитие выносливости. Осваивать технику выносливости и игровые технику бега по пересеченной местности. Играть Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания. 78 Бег по пересечен ной местности. Равномерный бег 9 мин. Чередование бега и ходьбы (100м м.) Игра «На буксире». Развитие выносливости. Осваивать технику выносливости и технику бега по пересеченной местности. Играть

36 79 Бег по пересечен ной местности. 80 Бег по пересечен ной местности. 81 Ходьба и бег. Равномерный бег 9 мин. Преодоление препятствий. Чередование бега и ходьбы (100м м.) Игра «Перебежка с выручкой». Развитие выносливости. Кросс 1 км. Игра «Гусилебеди». Развитие выносливости. Бег на скорость 30 метров, 60. Встречная эстафета. «Кот и мыши». Развитие скоростных игровые Осваивать технику выносливости и игровые Осваивать технику выносливости и игровые Легкая атлетика (10 часов) Осваивать технику бега различными способами. силы, технику бега по пересеченной местности. Играть технику бега по пересеченной местности. Играть технику бега и ходьбы. Играть в Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. Находить ошибки при учебных заданий, дисциплинирова нность, трудолюбие и упорство в достижении целей общие интересы Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками

37 беговых игровые отбирать способы их исправления. на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания. 82 Ходьба и бег. Бег на скорость 30 метров, 60. Встречная эстафета. «Бездомный заяц». Развитие скоростных Осваивать технику бега различными способами. силы, беговых игровые технику бега и ходьбы. Играть в 83 Ходьба и бег. Бег на скорость 30 метров, 60. Встречная эстафета. «Бездомный заяц». Развитие скоростных Осваивать технику бега различными способами. силы, беговых игровые технику бега и ходьбы. Играть в Находить ошибки при учебных заданий, отбирать способы их исправления. дисциплинирова нность, трудолюбие и упорство в достижении целей. 84 Ходьба и бег. Бег на результат-30 метров. Круговая эстафета. Игра «Невод». Развитие скоростных Осваивать технику бега различными способами. силы, технику бега и ходьбы. Играть в Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и

38 85 Прыжки Прыжок в длину способом «согнув ноги». Тройной прыжок с места. Игра «Волк во рву». Развитие скоростно-силовых Тестирование физических качеств. 86 Прыжки Прыжок в длину способом «согнув ноги». Тройной прыжок с места. Игра «Волк во рву». Развитие скоростно-силовых Тестирование физических качеств. 87 Прыжки Прыжок в высоту с прямого разбега. Игра «Прыжок за прыжком». Развитие скоростно-силовых беговых игровые Осваивать технику бега различными способами. силы, беговых игровые Осваивать технику бега различными способами. силы, беговых игровые Осваивать технику бега различными способами. силы, технику бега и ходьбы. Играть в технику бега и ходьбы. Играть в технику бега и ходьбы. Играть в отдых в процессе ее выполнения. Находить ошибки при учебных заданий, общие интересы Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания. дисциплинирова нность, трудолюбие и упорство в

39 беговых игровые отбирать способы их исправления. достижении целей. 88 Метание мяча Метание малого мяча с места на дальность и на заданное расстояние. Метание в цель с 4-5 метров. Игра «Зайцы в огороде». Развитие скоростно-силовых Осваивать технику бега различными способами. силы, беговых игровые технику бега и ходьбы. Играть в Планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. общие интересы 89 Метание мяча Метание теннисного мяча на дальность, на точность и на заданное расстояние. Метание в цель с 4-5 метров. Игра «Прыжок за прыжком». Развитие скоростно-силовых Осваивать технику бега различными способами. силы, беговых игровые технику бега и ходьбы. Играть в Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательн ости, взаимопомощи и сопереживания. 90 Метание мяча Метание теннисного мяча на дальность, на точность и на заданное расстояние. Бросок набивного мяча. Игра «Гуси-лебеди». Развитие скоростно- Осваивать технику бега различными способами. силы, беговых технику бега и ходьбы. Играть в Находить ошибки при учебных заданий, отбирать

40 силовых игровые способы их исправления. 4 А дат а 4 Б дат а 4 В дат а 1 ТБ на уроках лыжной подготовки. Ступающий и скользящий шаг на лыжах без палок 2 Ступающий и скользящий шаг на лыжах с палками Модуль «Лыжная подготовка» (12 часов). Тема урока Элементы содержания Виды деятельности учащихся Повторение организационнометодических требования на уроках, посвященных лыжной подготовке. Проверка спортивной формы и инвентаря, повторение техники ступающего и скользящего шага на лыжах без палок. Проверка умения пристегивать крепления, совершенствование техники ступающего и скользящего шага без палок и с лыжными Организационнометодические требования, применяемые на уроках лыжной подготовки, спортивная форма и метод ее подбора. Совершенствовать технику выполнения ступающего и скользящего шага на лыжах без палок. Ступающий и скользящий шаг на лыжах без палок, с лыжными палками Планируемые результаты Д/ Предметные Метапредметн ые Личностные З Знать правила проведения занятий по лыжной подготовке, как подбирать инвентарь, технику выполнения ступающего и скользящего шага на лыжах без палок. Знать, как пристегивать крепления, как выполняются передвижения на лыжах без палок ступающим и Проектироват ь траектории развития через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничеств а; Уметь видеть указанную ошибку и исправлять ее. Формировать умение сохранять заданную цель; контролироват ь свою Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; формирование установки на безопасный и здоровый образ жизни. Развитие эмоциональнонравственной отзывчивости, сопереживание чувствам других людей. Ко мп лек с 5 Ко мп лек с 5

41 3 Повороты на лыжах переступанием и прыжком 4 Попеременный двухшажный ход на лыжах 5 Одновременны й двухшажный ход на лыжах палками Повторение техники поворота переступанием, разучивание поворота на лыжах прыжком, повторение лыжных ходов Повторение поворотов переступанием и прыжком, разучивание попеременного двухшажного хода на лыжах, повторение ранее изученных лыжных ходов Повторение попеременного двухшажного хода на лыжах, разучивание Повороты на лыжах переступанием и прыжком; ступающий и скользящий шаг на лыжах с палками и без них Повороты на лыжах переступанием и прыжком; попеременный двухшажный ход на лыжах; ступающий и скользящий шаг на лыжах с палками и без них Попеременный двухшажный ход на лыжах, одновременный двухшажный ход на скользящим шагом с лыжными палками и без них Знать, как выполняют повороты переступанием и прыжком, технику передвижения разными шагами Знать, как выполняют повороты переступанием и прыжком, технику передвижения на лыжах попеременным двухшажным ходом Знать технику передвижения попеременным и одновременным деятельность по результату. Слушать и слышать друг друга и учителя; формировать навыки работы в группе и уважение к другой точке зрения. Проектироват ь траектории развития через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничеств а; Уметь видеть указанную ошибку и исправлять ее. Формировать умение самостоятельн о выделять и Развитие навыков сотрудничеств а со сверстниками. Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения. Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; формирование установки на безопасный и здоровый образ жизни. Развитие эмоциональнонравственной отзывчивости, Ко мп лек с 5 Ко мп лек с 5 Ко мп лек с 5


Пояснительная записка Цель задач Программа обучения физической культуре направлена на:

Пояснительная записка Цель задач Программа обучения физической культуре направлена на: Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса по физической культуре для 3 класса разработана на основе: Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Подробнее

Тематическое планирование 4 класс.

Тематическое планирование 4 класс. Тематическое планирование 4 класс. урока Тема урока Тип урока Количество часов 1 Ходьба и бег Изучение нового материала 2 Комбинированный 3 4 Комбинированный 5 Учетный 6 Прыжок. Комбинированный Метание

Подробнее

Раздел. Тема. Часы Примерные сроки освоения Вводный 1

Раздел. Тема. Часы Примерные сроки освоения Вводный 1 КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ПРЕДМЕТУ : физическая культура КЛАСС : 4 Программа : Физическая культура. Рабочие программы по физической культуре 1-11 классы Лях В.И. Учебник: Физическая культура:

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Физическая культура» 1 4 класс

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Физическая культура» 1 4 класс Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Физическая культура» 1 4 класс Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 4 «Б» к л а с с

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 4 «Б» к л а с с Тема урока Тип урока Элементы содержания Ходьба и бег (5 ч) КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 4 «Б» к л а с с Требования к уровню подготовки обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведен ия Вводны Ходьба

Подробнее

Рабочая программа начальной школы

Рабочая программа начальной школы Рабочая программа начальной школы Пояснительная записка к рабочей программе по физической культуре для учащихся 1-4 классов Рабочая программа разработана на основе Примерной программы и авторской программы

Подробнее

Инструктаж пот Б. Ходьба с изменением длины и частоты шагов Бег с заданным темпом и скоростью. 3 Бег на скорость (30, 60 м). 7.

Инструктаж пот Б. Ходьба с изменением длины и частоты шагов Бег с заданным темпом и скоростью. 3 Бег на скорость (30, 60 м). 7. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 4 класс Общее количество часов на 2013-2013=4 учебный год -102 Общее количество учебных часов на I четверть - 27 Знать: Легкая атлетика: Терминология легкой атлетики. Правила

Подробнее

" " 201 г. " " 201 г. " " 201 г. Календарно-тематическое планирование уроков физической культуры. Учитель: Турчанская Юлия Алексеевна

  201 г.   201 г.   201 г. Календарно-тематическое планирование уроков физической культуры. Учитель: Турчанская Юлия Алексеевна Утверждаю Согласовано Рассмотрено на заседании ПМК директор ГБОУ ЦРО 7 зам.директора по УВР С.А. Войтас Ю.В. Бражник протокол " " 201 г. " " 201 г. " " 201 г. Календарно-тематическое планирование уроков

Подробнее

1. Планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные результаты) освоения учебного предмета

1. Планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные результаты) освоения учебного предмета 1. Планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные результаты) освоения учебного предмета Личностными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Физическая культура» для 4 класса на 2016

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 1 4 классов В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный

Подробнее

Календарно- тематическое планирование по физической культуре 4 А, Б классы. Тема урока

Календарно- тематическое планирование по физической культуре 4 А, Б классы. Тема урока Календарно- тематическое планирование по физической культуре 4 А, Б классы урока Дата Тема урока 1. 4А-02.09 4Б-02.09 2. 4А-03.09 Лёгкая атлетика (7ч.). Инструктаж по ТБ. Ходьба с изменением длины и частоты

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» в 4 классе Личностные результаты. Метапредметными результатами

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» в 4 классе Личностные результаты. Метапредметными результатами Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» в 4 классе Личностные результаты Личностными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 2. ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 2. ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» для учащихся 2 класса разработана на основе требований к предметным результатам ООП НОО МБОУ «СОШ 24» на 201-201

Подробнее

Планируемые результаты внеурочной деятельности ОФП

Планируемые результаты внеурочной деятельности ОФП Раздел. Планируемые результаты внеурочной деятельности ОФП Личностные результаты внеурочной деятельности освоения учащимися содержания курса являются следующие умения: активно включаться в общение и взаимодействие

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 1 КЛАСС Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 1 КЛАСС Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 1 КЛАСС Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами изучения физической культуры в 1 классе начальной

Подробнее

Содержание 1. Пояснительная записка 3 2.Содержание учебного предмета 7 3.Тематическое планирование по учебному предмету 8

Содержание 1. Пояснительная записка 3 2.Содержание учебного предмета 7 3.Тематическое планирование по учебному предмету 8 1 Содержание 1. Пояснительная записка 3 2.Содержание учебного предмета 7 3.Тематическое планирование по учебному предмету 8 2 1. Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре (далее рабочая

Подробнее

Рабочие программы по физической культуре

Рабочие программы по физической культуре Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5 с углублѐнным изучением отдельных предметов» городского округа Ступино Московской области Рабочие программы по

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре 1-4 классы АННОТАЦИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре 1-4 классы АННОТАЦИЯ Название учебного предмета Физическая культура Класс 1-4 Сроки реализации 4 года Уровень Базовый Стандарт ФГОС НОО Место предмета в учебном плане Количество часов 405 Цель РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической

Подробнее

Рабочая программа по физической культуре. 3 «Б» класс

Рабочая программа по физической культуре. 3 «Б» класс Рабочая программа по физической культуре 3 «Б» класс Учебных недель 34 Количество часов в неделю 3 Количество часов в год - 102 Составитель: Петлай Т. С. учитель начальных классов Рассмотрено на заседании

Подробнее

Метапредметными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения:

Метапредметными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения: 2 I Планируемые результаты освоения учебного предмета. Базовым результатом образования в области физической культуры в начальной школе является освоение учащимися основ физкультурной деятельности. Кроме

Подробнее

1.Содержание учебного предмета. Содержание программного материала уроков состоит из двух основных частей: базовой и вариативной (дифференцированной).

1.Содержание учебного предмета. Содержание программного материала уроков состоит из двух основных частей: базовой и вариативной (дифференцированной). .Содержание учебного предмета. Содержание программного материала уроков состоит из двух основных частей: базовой и вариативной (дифференцированной). Освоение базовых основ физической культуры необходимо

Подробнее

Пояснительная записка Цели и задачи изучения предмета. целью программы - образовательных задач: Содержание рабочей программы

Пояснительная записка  Цели и задачи изучения предмета. целью программы - образовательных задач: Содержание рабочей программы Пояснительная записка Программа по физической культуре для 2-х классов основной общеобразовательной школы разработана с учетом: - федерального государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

Применять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами

Применять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами урока Тематическое планирование по физической культуре 1 класс Школа России Тема урока Тип урока Планируемые результаты Характеристика предметные метапредметные личностные учащихся Обучаемый Обучаемый

Подробнее

для 3а класса Уровень изучения предмета Срок реализации программы 1 год Ф.И.О. учителя Ефимова Мария Данииловна

для 3а класса Уровень изучения предмета Срок реализации программы 1 год Ф.И.О. учителя Ефимова Мария Данииловна Рабочая программа по физической культуре (наименование учебного предмета) для 3а класса Уровень изучения предмета базовый (базовый, профильный) Срок реализации программы 1 год Ф.И.О. учителя Ефимова Мария

Подробнее

для 1а, 1б класса Срок реализации программы 1 год Ф.И.О. учителя Ефимова Мария Данииловна

для 1а, 1б класса Срок реализации программы 1 год Ф.И.О. учителя Ефимова Мария Данииловна Рабочая программа по физической культуре (наименование учебного предмета) для 1а, 1б класса Уровень изучения предмета базовый (базовый, профильный) Срок реализации программы 1 год Ф.И.О. учителя Ефимова

Подробнее

Программа рассчитана на 34 учебных часа по часу в неделю.

Программа рассчитана на 34 учебных часа по часу в неделю. 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по физической культуре 1-4 классов составлена на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, подготовительный, 1-4 классы,

Подробнее

(по УМК «Гармония») г. Бор. 2016г.

(по УМК «Гармония») г. Бор. 2016г. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей г. Бор Нижегородской области ПРИЛОЖЕНИЕ 1.16 к ООП НОО МАОУ лицей г. Бор РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 1-4 КЛАСС (по

Подробнее

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 4 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Изучение физической культуры направлено на достижение следующей цели:

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 4 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Изучение физической культуры направлено на достижение следующей цели: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 4 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предету физическая культура для 6 класса (базовый уровень) составлена на основе: - приказа от 05.03.2004 Москва 1089, "Об утверждении федерального

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физическая культура»

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» Личностные: активное включение в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Рабочая программа составлена на основе: 1. Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. 2. Примерной программы по физической культуре. 1-4 классы (стандарты второго

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 20» (МАОУ СОШ 20) мкр-н Менделеево, 6, г. Тобольск, Тюменская область, 626128 Телефон (3456) 36-33-16, тел./факс

Подробнее

Тематическое планирование 5 класс. Познавательные Коммуникативные Регулятивные I четверть Легкая атлетика. Подвижные игры 24 часа

Тематическое планирование 5 класс. Познавательные Коммуникативные Регулятивные I четверть Легкая атлетика. Подвижные игры 24 часа Тематическое планирование 5 класс урока Тема 1 Освоение навыков ходьбы и развитие координационных 2 Обучение разновидностям ходьбы. 3 Сочетание различных видов ходьбы. 4 Освоение навыков бега, развитие

Подробнее

для 2а,б класса Уровень изучения предмета Срок реализации программы 1 год Борисов Александр Геннадьевич

для 2а,б класса Уровень изучения предмета Срок реализации программы 1 год Борисов Александр Геннадьевич Рабочая программа по физической культуре (наименование учебного предмета) для 2а,б класса Уровень изучения предмета базовый (базовый, профильный) Срок реализации программы 1 год Ф.И.О. учителя Борисов

Подробнее

4 классы Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Физическая культура» в рамках ОС «Школа 2100» на учебный год

4 классы Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Физическая культура» в рамках ОС «Школа 2100» на учебный год 4 классы Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Физическая культура» в рамках ОС «Школа 200» на 205-206 учебный год п/п Дата проведения Тема урока. 0.09-04.09 Вводный урок. Беседа о Т.Б.

Подробнее

личностные Регулятивные УУД Познавательные УУД Коммуникативные УУД находить ошибки при взаимодействовать со сверстниками на принципах уважения

личностные Регулятивные УУД Познавательные УУД Коммуникативные УУД находить ошибки при взаимодействовать со сверстниками на принципах уважения 140 1.2.10. Физическая культура. Личностные результаты и метапредметные результаты изучения курса «Физическая культура» класс 1 класс 2 класс Результаты изучения предмета «Физическая культура» Личностные

Подробнее

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. Общая характеристика учебного предмета

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. Общая характеристика учебного предмета ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (2009 г.), примерной программы по физической

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по физической культуре. (базовый уровень) 9 «Б» класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по физической культуре. (базовый уровень) 9 «Б» класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 Щелковского муниципального района Московской области 141109 РФ, Московская область, г. Щёлково, ул. Комсомольская,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Физическая культура» 4 класс 102 часа

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Физическая культура» 4 класс 102 часа СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПРИ ПОСОЛЬСТВЕ РОССИИ В РЕСПУБЛИКЕ КОРЕЯ Рассмотрено: председатель МО /Некрасова Н.В./ ФИО Протокол 1 от «29» августа 2016 г. Согласовано: зам. директора по УВР / Провоторов

Подробнее

Личностные результаты

Личностные результаты Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» в 4 классе Личностные результаты Личностными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются

Подробнее

УМК: Лях В.И., Зданевич А.А. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1 11-х классов. М.: Просвещение,

УМК: Лях В.И., Зданевич А.А. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1 11-х классов. М.: Просвещение, Утверждаю Согласовано Рассмотрено на заседании ПМК директор ГБОУ ЦРО 7 зам.директора по УВР С.А. Войтас Ю.В. Бражник протокол " " 0 г. " " 0 г. " " 0 г. Календарно-тематическое планирование уроков физической

Подробнее

Педагогическим советом школы. Приказом директора МКОУ. «Приалейская СОШ» Протокол _6_ от. приказ _79_от «_28_» _08_2019г.

Педагогическим советом школы. Приказом директора МКОУ. «Приалейская СОШ» Протокол _6_ от. приказ _79_от «_28_» _08_2019г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПРИАЛЕЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» ПРИНЯТА Педагогическим советом школы Протокол _6_ от «_28» 08_ 209 г УТВЕРЖДЕНА Приказом директора

Подробнее

Рабочие программы по физической культуре

Рабочие программы по физической культуре Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5 с углублѐнным изучением отдельных предметов» городского округа Ступино Московской области Рабочие программы по

Подробнее

выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты);

выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты); 1. Пояснительная записка 1.1. Место предмета в учебном плане. На изучение предмета в учебном плане школы отводится 3 часа в неделю, итого 102 часа за учебный год. Изменения, внесенные учителем в авторскую

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «Физическая культура» на уровне среднего общего

Аннотация к рабочей программе по предмету «Физическая культура» на уровне среднего общего Аннотация к рабочей программе по предмету «Физическая культура» на уровне среднего общего образования (ФГОС) Рабочая программа составлена на основе примерной образовательной программы по физической культуре

Подробнее

Рабочая программа по физической культуре 1 класс. Разработчик: Вербицкая Е. Е., учитель физической культуры г.

Рабочая программа по физической культуре 1 класс. Разработчик: Вербицкая Е. Е., учитель физической культуры г. Рабочая программа по физической культуре 1 класс Разработчик: Вербицкая Е. Е., учитель физической культуры 2017 г. 1. Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе авторской программы

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Физическая культура. 1 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Физическая культура. 1 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ужовская средняя школа Согласовано с ШМО начальных классов (протокол 5 от 27.05.2016) Утверждено Приказом директора школы Приказ 205 от 30.05.2016

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 2 УМК: Лях В. И. Физическая культура. 1-4 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений / В. И. Лях. А. А. Зданевич ; под общ. ред. В. И. Ляха. - М. : Просвещение, 2014. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа учебного

Подробнее

Рабочая программа по физической культуре для обучающихся 2 класса

Рабочая программа по физической культуре для обучающихся 2 класса Рабочая программа по физической культуре для обучающихся 2 класса Составитель: учитель физической культуры Элазян Е.Т. 208-209 учебный год В соответствии с требованиями к результатам освоения основной

Подробнее

1. Планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные результаты) освоения учебного предмета

1. Планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные результаты) освоения учебного предмета 1. Планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные результаты) освоения учебного предмета Личностные результаты: - активное включение в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах

Подробнее

Учебно-тематическое планирование по физической культуре для 3 класса (1 4) 3 ч в неделю, всего _102 ч

Учебно-тематическое планирование по физической культуре для 3 класса (1 4) 3 ч в неделю, всего _102 ч Учебно-тематическое планирование по физической культуре для 3 класса (1 4) 3 ч в неделю, всего _102 ч Номер урока Тема урока Тип урока Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности

Подробнее

«Основы физической подготовки»

«Основы физической подготовки» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «ШКОЛА 26 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА В.И.ЖИЛИНА» 44502, г.о. Тольятти, ул. Баныкина, 2 т. (8482) 48 44 72 Рассмотрено

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» для 4 класса разработана в соответствии с требованиями федерального государственного

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» для 4 класса разработана в соответствии с требованиями федерального государственного Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» для 4 класса разработана в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта начального общего образования Планируемые результаты

Подробнее

Примерное распределение программного материала

Примерное распределение программного материала Примерное распределение программного материала Разделы программы 1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс I часть 270 ч. 67 ч. 68 ч. 68 ч. 67 ч. Знания о физической культуре 12 ч. 3 ч. 3 ч. 3 ч. 3 ч. Способы

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на учебный год. Учитель Погуленко Мария Александровна Предмет Физическая культура Класс 4 «А» Ачинск 2014

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на учебный год. Учитель Погуленко Мария Александровна Предмет Физическая культура Класс 4 «А» Ачинск 2014 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 2014-2015 учебный год Учитель Погуленко Мария Александровна Предмет Физическая культура Класс 4 «А» Ачинск 2014 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Физическая культура. 4 класс. 102ч (3ч в неделю).

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса Рабочая программа по физической культуре для 1 класса составлена на основании следующих документов: - Приказ Министерства

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по физической культуре 5 кл

Аннотация к рабочей программе по физической культуре 5 кл Аннотация к рабочей программе по физической культуре 5 кл Рабочая программа по предмету «Физическая культура» для 5 класса составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом

Подробнее

Рабочая программа. по физической культуре. для 3 А, Б, В, Г классов. на учебный год

Рабочая программа. по физической культуре. для 3 А, Б, В, Г классов. на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 имени академика Б.Н. Петрова» города Смоленска Рабочая программа по физической культуре для 3 А, Б, В, Г классов на 2018-2019 учебный год

Подробнее

" " 201 г. " " 201 г. " " 201 г. Календарно-тематическое планирование уроков физической культуры. Учитель: Турчанская Юлия Алексеевна

  201 г.   201 г.   201 г. Календарно-тематическое планирование уроков физической культуры. Учитель: Турчанская Юлия Алексеевна Утверждаю Согласовано Рассмотрено на заседании ПМК директор ГБОУ ЦРО 7 зам.директора по УВР С.А. Войтас Ю.В. Бражник протокол " " 201 г. " " 201 г. " " 201 г. Календарно-тематическое планирование уроков

Подробнее

Пояснительная записка. Тематическое планирование. Количество часов Положено

Пояснительная записка. Тематическое планирование. Количество часов Положено Пояснительная записка Лях В. И. Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников В. И. Ляха. 1 4 классы : пособие для учителей общеобразоват. организаций / В. И. Лях. 4е изд. М. : Просвещение,

Подробнее

I. ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

I. ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» разработана на основе требований к планируемым результатам освоения Основной образовательной программы МБОУ г. Иркутска СОШ 71, реализующей ФК

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по физической культуре. (базовый уровень) 6 «Г» класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по физической культуре. (базовый уровень) 6 «Г» класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 Щелковского муниципального района Московской области 141109 РФ, Московская область, г. Щёлково, ул. Комсомольская,

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Программа по физической культуре для 2 класса составлена в соответствии: С программой В. И. Ляха Физическая культура: Рабочие программы. 1-4 классы; С требованиями ФГОС начального общего образования (приказ

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков физической культуры 1 класс

Календарно-тематическое планирование уроков физической культуры 1 класс Календарно-тематическое планирование уроков физической культуры класс Содержание материала Знания о физической культуре. Понятие о физической культуре. Легкая атлетика 0 2 Правила поведения на уроке. Построение

Подробнее

Рабочая программа. по физической культуре. для 1 А, Б, В, Г классов. на учебный год

Рабочая программа. по физической культуре. для 1 А, Б, В, Г классов. на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 имени академика Б.Н. Петрова» города Смоленска Рабочая программа по физической культуре для 1 А, Б, В, Г классов на 2018-2019 учебный год

Подробнее

Рабочая программа по физической культуре. 4 классы. В.И. Лях, А.А. Зданевич. УМК «Школа России»

Рабочая программа по физической культуре. 4 классы. В.И. Лях, А.А. Зданевич. УМК «Школа России» Рабочая программа по физической культуре 4 классы В.И. Лях, А.А. Зданевич. УМК «Школа России» 1 Пояснительная записка Рабочая программа курса «Физическая культура» разработана на основе Федерального государственного

Подробнее

Рабочая программа общеобразовательного курса: «Физическая культура» для 4 класса

Рабочая программа общеобразовательного курса: «Физическая культура» для 4 класса муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Кежемская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа общеобразовательного курса: «Физическая культура» для 4 класса 2018 год Требования

Подробнее

Рабочая программа педагога по физической культуре 1 класс 3 ч. в неделю, всего 99 ч.

Рабочая программа педагога по физической культуре 1 класс 3 ч. в неделю, всего 99 ч. «Рассмотрено» Руководитель ШМО / Носова Е. П./ Протокол _1 от «30» _08_2011г. «Согласовано» Зам. директора по УВР МОУ СОШ р. п. Пинеровка /Акользина Е. А «30» 08 2011г. «Утверждаю» Директор МОУ СОШ р.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по курсу «Физическая культура» составлена на основе: - федерального компонента государственного стандарта второго поколения; - авторской программы В.И Лях «Физическая

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа учебного предмета физическая культура Для 1 класса разработана на основе:

Пояснительная записка. Рабочая программа учебного предмета физическая культура Для 1 класса разработана на основе: Пояснительная записка. Рабочая программа учебного предмета физическая культура Для 1 класса разработана на основе: Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного

Подробнее

Раздел 1 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Раздел 1 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА 1 Раздел 1 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Рабочая программа для 1 классов направлена на достижение учащимися предметных, метапредметных и личностных результатов по физической культуре.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Физическая культура Предмет Класс Количество часов (всего за год) Количество часов (в неделю)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Физическая культура Предмет Класс Количество часов (всего за год) Количество часов (в неделю) АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТОМСКА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ муниципальное автономное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 27 им. Г.Н. Ворошилова г Томска РАССМОТРЕНА на заседании МО

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» для 2 класса составлена в соответствии с Основной образовательной программой начального общего образования (ООП НОО) МБОУ

Подробнее

Содержание 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 6 3. Тематическое планирование по учебному предмету 7

Содержание 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 6 3. Тематическое планирование по учебному предмету 7 1 Содержание 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 6 3. Тематическое планирование по учебному предмету 7 2 1. Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре (далее

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по физической кеультуре разработана на основе Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования, предметной линии учебников

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса по физической культуре 1 класса разработана на основе: 1. Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,

Подробнее

Педагогическим советом школы. Приказом директора МКОУ. «Приалейская СОШ» Протокол _6_ от. приказ _79_от «_28_» _08_2019г.

Педагогическим советом школы. Приказом директора МКОУ. «Приалейская СОШ» Протокол _6_ от. приказ _79_от «_28_» _08_2019г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПРИАЛЕЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» ПРИНЯТА Педагогическим советом школы Протокол _6_ от «_28_» 08 2019 г УТВЕРЖДЕНА Приказом директора

Подробнее

Рабочая программа. по физической культуре. для 4 А, Б, В, Г классов. на учебный год

Рабочая программа. по физической культуре. для 4 А, Б, В, Г классов. на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 имени академика Б.Н. Петрова» города Смоленска Рабочая программа по физической культуре для 4 А, Б, В, Г классов на 2018-2019 учебный год

Подробнее

Аннотация к рабочей программе В начальной школе по УМК «Начальная школа XXI века» ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Аннотация к рабочей программе В начальной школе по УМК «Начальная школа XXI века» ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Аннотация к рабочей программе В начальной школе по УМК «Начальная школа XXI века» ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Рабочая программа учебного курса «Физическая культура» для 1-4 классов составлена на основе Федерального

Подробнее

3 часа в неделю(34 недели), всего 102 часов Инструктаж по технике безопасности Основные способы передвижения человека.

3 часа в неделю(34 недели), всего 102 часов Инструктаж по технике безопасности Основные способы передвижения человека. КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 2 А КЛАСС 3 часа в неделю(34 недели), всего 102 часов п/п Дата Тема урока По плану Фактически I. Легкоатлетические упражнения 11 ч 1. 03.09

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ для 2-х классов на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ для 2-х классов на учебный год СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ i' на заседании Директогг/МАОУ СОШ 7 Педагогического /W Л^У/ совета, pl/v^jf/ V Л.Н. Вольвач Протокол 0 Приказ 89/Э-о «04» июня 208 г. от «04» июня 208 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ

Подробнее

Лёгкая. Текущий Ходьба и бег Урок

Лёгкая. Текущий Ходьба и бег Урок п/п Наименовани е раздела программы Тема урока урока Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся Вид контроля 1 2 3 4 5 6 7 8 Лёгкая Вводный Ходьба и бег атлетика 1-2 Вводный

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре разработана на основе региональной комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов.авторы программы Захаров С.И. Варламов

Подробнее

Пояснительная записка 5-9 класс. Рабочая программа по физической культуре составлена на основе следующих нормативных документов:

Пояснительная записка 5-9 класс. Рабочая программа по физической культуре составлена на основе следующих нормативных документов: Пояснительная записка 5-9 класс Рабочая программа по физической культуре составлена на основе следующих нормативных документов: 1. ФГОС ООО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской

Подробнее

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Малозиновьевская основная школа» Рабочая программа

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Малозиновьевская основная школа» Рабочая программа муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Малозиновьевская основная школа» Рабочая программа по физической культуре для 3 класса на 206-207 учебный год Составитель: Ершов Е.М. учитель физкультуры

Подробнее

Рабочая программа по физкультуре 4 класс на учебный год.

Рабочая программа по физкультуре 4 класс на учебный год. МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДМИТРИЕВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Принято на педагогическом совете Протокол Проверено Зам. Директора УВР Панкова Т.И. Утверждаю Директор

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ г. МОСКВЫ ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕБЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА 1497

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ г. МОСКВЫ ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕБЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА 1497 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ г. МОСКВЫ ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕБЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА 1497 НАПРАВЛЕННОСТЬ ПРОГРАММЫ: физкультурно спортивная Уровень программы:

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса Рабочая программа по физической культуре для 1 класса составлена на основании следующих документов: - Приказ Министерства

Подробнее

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Общая характеристика курса Программа по предмету «Физическая культура» для учащихся начальной школы разработана в соответствии с положениями Закона «Об образовании»

Подробнее

Рабочая программа по физической культуре

Рабочая программа по физической культуре Рабочая программа по физической культуре Количество часов в год: 102 Количество часов в неделю: 3 Цели изучения учебного курса: Развитие основных физических качеств; Укрепление здоровья, улучшение осанки,

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс I четверть 27 часов. Легкая атлетика (11 ч)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс I четверть 27 часов. Легкая атлетика (11 ч) Тема урока Тип урока, номер урока Элементы содержания ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс I четверть 7 часов Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведения план факт 5

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Физическая культура» начальное общее образование

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Физическая культура» начальное общее образование Приложение 2/20 к основной образовательной программе начального общего образования утверждённой приказом директора МАОУ «Устанская СОШ» от 03.03.2011 21 (в действующей редакции) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 1 4 классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 1 4 классы Приложение к основной образовательной программе начального общего образования, утвержденной приказом от РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 1 4 классы Рабочая программа по физической

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Личностные

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Личностные Рабочая программа по физической культуре для 1 класса разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, на основе авторской

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КОНКРЕТНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА.

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КОНКРЕТНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА. ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КОНКРЕТНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА. Ученик научится: формирование навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием, величиной физических нагрузок,

Подробнее

Рабочая программа по физической культуре для обучающихся 1 класса

Рабочая программа по физической культуре для обучающихся 1 класса Рабочая программа по физической культуре для обучающихся 1 класса Составитель: учитель физической культуры Элазян Е.Т. 2018-2019 учебный год Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье» РАССМОТРЕНО на заседании МО учителей, организующих обучение по коррекционным программам протокол

Подробнее

6 а,б класса. Уровень изучения предмета. Срок реализации программы 1 год. Борисов Александр Геннадьевич

6 а,б класса. Уровень изучения предмета. Срок реализации программы 1 год. Борисов Александр Геннадьевич Рабочая программа по физической культуре (наименование учебного предмета) для 6 а,б класса Уровень изучения предмета базовый (базовый, профильный) Срок реализации программы 1 год Ф.И.О. учителя Борисов

Подробнее

1.Пояснительная записка

1.Пояснительная записка .Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:. Федеральный закон от 9..0 73-ФЗ«Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями, внесенными

Подробнее