ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА"

Транскрипт

1 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА 1. Предмет: Литературное чтение. 2. Класс: 3 «В». 3. Учитель начальных классов Фурман Светлана Валентиновна. 4. Тема урока «Люблю все живое». 5. Цель учителя: создание условий для: - обобщения и систематизации представлений обучающихся об отражении темы «Люби все живое» в литературных произведениях различных жанров, устном народном творчестве, песнях; - формирования внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, ориентации на содержательные моменты школьной действительности и принятия образца «хорошего ученика»; развития широкой мотивационной основы, включая социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы учебной деятельности; формирования личностного смысла учения; мотивации к творческому труду, работе на результат; развития учебно-познавательного интереса к учебному материалу и способам решения новой задачи; формирования гуманистических и демократических ценностных ориентаций; уважительного отношение к иному мнению; развития самостоятельности и личной ответственности; принятия ценности природного мира; формирования целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур; развития эстетических потребностей, ценностей и чувств на основе знакомства с мировой и отечественной художественной культурой; формирования навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях; - овладения способностями принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, учебную задачу; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; планировать свои действия в поставленной задачей и условиями её реализации; учитывать установленные правила в планировании и контроле способа решения; определять наиболее эффективные способы достижения результата; итоговый и пошаговый контроль по результату; оценивать правильность выполнения действия на уровне й ретроспективной оценки соответствия результатов требованиям поставленной задачи; воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей и других людей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок, использовать предложения и оценки для создания нового, более совершенного результата; понимать причины успеха /неуспеха учебной деятельности; овладение начальными формами познавательной и личностной рефлексии; - формирования умений поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, в открытом информационном пространстве, в том числе контролируемом пространстве сети интернет; сбор, обработку, анализ, организацию, передачу и интерпретацию информации в коммуникативными и познавательными задачами и технологиями; готовить свое выступление и выступать с аудио-, видео- и графическим сопровождением, соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета; осознанно строить речевое высказывание в задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной форме; навыков смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в целями и задачами; анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; синтез как составление целого из частей; проводить сравнение и классификацию по заданным критериям; устанавливать причинно-следственные связи; строить

2 рассуждения в форме связи простых суждений об объекте; обобщать, на основе выделения сущностной связи; подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков и их синтеза; устанавливать аналогии; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве; владеть начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности; владеть базовыми и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами; ориентироваться на разнообразие способов решения задач; владеть рядом общих приёмов решения задач; активно использовать речевые средства и средства информационных и коммуникационных технологий для решения познавательных задач; владеть общими способами решения проблем творческого и поискового характера; анализ, устанавливать причинно-следственные связи; - развития умений слушать собеседника; активно и использовать коммуникативные, речевые средства и средства информационных и коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание (в том числе сопровождая его аудиовизуальной поддержкой), владеть диалогической формой коммуникации, используя, в том числе средства и инструменты ИКТ; строить понятные для партнёра высказывания; формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать свою точку зрения и оценку событий; допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и права каждого иметь свою; ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии; учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; использовать речь для регуляции своего действия; определять общие цели и пути их достижения; договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; взаимный контроль в совместной деятельности; оценивать собственное поведение и поведение окружающих; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов. 6. Цель обучающихся: научиться представлять тему «Люблю все живое», используя известные стихи, рассказы, сказки, пословицы и поговорки, песни. 7. Опорные понятия: сочувствие, сопереживание. Новые понятия: Технологии: ТДМ, проектная, ИКТ. 9. Формы урока: урок обобщения-систематизации. 10. Методы: проблемный, частично-поисковый. 11. Формы контроля: опрос, представление проекта, самоконтроль, взаимоконтроль. 12. Предметные планируемые результаты: знать: изученные произведения, авторов, пословицы и поговорки по теме. уметь: обсуждать, что такое сочувствие, сопереживание; выразительно читать стихотворения; определять смысл названия произведения; представлять произведение; выявлять особенности и характеризовать героя произведения; обсуждать в паре, в группе поступки героев; определять свою позицию по отношению к героям произведения; распределять роли, инсценировать произведение; составлять самостоятельно текст по аналогии. Формирование планируемых результатов Деятельность Деятельность Этапы урока Метапредметные учителя обучающихся Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные 1. Включение в Принимать и Проявлять Активно и Формирование

3 Организационный момент. 2. Актуализация знаний. урок: активизация внимания, организация мотивационного диалога. повторения необходимых знаний, способов действий, стимулирование мыслительных операций. целеполагания, планирования урока. рабочего места, подготовка к представлению проектов, участие в обсуждении. Ответы на вопросы. Постановка цели, формулирование темы урока, обсуждение предложенного учителем плана. сохранять цели и задачи учебной деятельности. Адекватно воспринимать предложения и оценку учителя и товарищей; принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, планировать свои действия в поставленной познавательную инициативу в учебном сотрудничестве, осознанно строить речевое высказывание в задачами коммуникации. Проводить сравнение по заданным критериям, анализ; владеть базовыми понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами, владеть начальными сведениями о сущности и использовать коммуникативные, речевые средства для решения различных коммуникативных задач, формулировать собственное мнение и позицию. Определять общие цели и пути их достижения; взаимный контроль в совместной деятельности. внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, ориентации на содержательные моменты школьной действительности и принятия образца «хорошего ученика»; развитие широкой мотивационной основы, включая социальные, учебнопознавательные и внешние мотивы учебной деятельности, формирование личностного смысла учения. Развитие учебнопознавательного интереса, самостоятельности и личной ответственности.

4 3. Проверка домашнего задания. Закрепление и применение пройденного материала. представления проектов. Представление проектов по группам. задачей и условиями её реализации. Принимать и сохранять учебную задачу; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; планировать свои действия в поставленной задачей и условиями её реализации, учитывать установленные правила в планировании и контроле способа решения; определять наиболее эффективные способы достижения результата; итоговый и пошаговый контроль по особенностях объектов. Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, в открытом информационном пространстве, в том числе контролируемом пространстве сети Интернет; сбор, обработку, анализ, организацию, передачу и интерпретацию информации в коммуникативными и познавательными задачами и технологиями; готовить свое выступление и выступать с аудио-, видео- и графическим сопровождением, соблюдать нормы информационной избирательности, Готовность слушать собеседника; активно и использовать коммуникативные, речевые средства и средства информационных и коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание (в том числе сопровождая его аудиовизуальной поддержкой), владеть диалогической формой коммуникации, используя, в том числе средства и инструменты ИКТ; строить понятные для партнёра высказывания; формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать свою точку зрения Личностный смысл учения; мотивация к творческому труду, работе на результат; учебнопознавательный интерес к учебному материалу и способам решения новой задачи; гуманистические и демократические ценностные ориентации; уважительное отношение к иному мнению; принятие ценности природного мира, целостный, социально ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур; эстетические потребности, ценности и чувства на основе знакомства с мировой и

5 результату; оценивать правильность выполнения действия на уровне й ретроспективной оценки соответствия результатов требованиям данной задачи; воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей и других людей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок, использовать предложения и оценки для создания нового, более совершенного результата. этики и этикета; осознанно строить речевое высказывание в задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной форме; навыки смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в целями и задачами; анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков; синтез как составление целого из частей; проводить сравнение и классификацию по заданным критериям; устанавливать причинноследственные связи; строить рассуждения в форме связи простых суждений и оценку событий; допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и права каждого иметь свою; ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии; учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; использовать речь для регуляции своего действия; определять общие цели и пути их достижения; договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; взаимный контроль в совместной деятельности; оценивать отечественной художественной культурой; навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях.

6 об объекте; обобщать, на основе выделения сущностной связи; подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков и их синтеза; устанавливать аналогии; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве; владеть начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности; владеть базовыми и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами; ориентироваться на разнообразие способов решения собственное поведение и поведение окружающих; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов.

7 4. Контроль и самоконтроль, коррекция 5. Обобщение и систематизация, включение в систему знаний обсуждения представленных проектов. Оценка результата. обсуждения: сравнение отражений темы в произведениях различных жанров. Участие в обсуждении: взаимоконтроль по результатам. Участие в обсуждении: ответы на вопросы, примеры, выводы. Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату, воспринимать предложения и оценку учителя. Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале в сотрудничестве с учителем. задач; владеть рядом общих приёмов решения задач; активно использовать речевые средства и средства информационных и коммуникационных технологий для решения познавательных задач; владеть общими способами решения проблем творческого и поискового характера. Осуществлять анализ, устанавливать причинноследственные связи. Обобщать на основе выделения сущностной связи, проводить сравнение, классификацию по заданным критериям. Ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии. Осознанно строить речевое высказывание в задачами коммуникации. Развитие самостоятельности и личной ответственности. Развитие учебнопознавательного интереса.

8 6. Подведение итогов. обсуждения урока с точки зрения достижения поставленной цели, выполнения плана урока. 7. Рефлексия. индивидуальной рефлексии на основе оценки результатов обучающихся. Участие в обсуждении: соотнесение цели и результата, анализ, выводы. Самооценка, самоанализ индивидуальных достижений, постановка задач. Оценивать правильность выполнения действия на уровне й ретроспективной оценки соответствия результатов требованиям поставленной задачи. Овладение начальными формами познавательной и личностной рефлексии, понимать причины успеха /неуспеха учебной деятельности. Осуществлять анализ в коммуникативными и познавательными задачами. Осуществлять синтез как составление целого из частей. Излагать свое мнение, аргументировать свою точку зрения и оценку событий, договариваться и приходить к общему решению. Излагать свое мнение, аргументировать свою точку зрения, оценивать собственное поведение. Развитие мотивации к работе на результат. Формирование личностного смысла учения.


Формирование универсальных учебных действий (личностные и метапредметные результаты) В результате изучения всех без исключения предметов на ступени

Формирование универсальных учебных действий (личностные и метапредметные результаты) В результате изучения всех без исключения предметов на ступени Формирование универсальных учебных действий (личностные и метапредметные результаты) В результате изучения всех без исключения предметов на ступени начального общего образования у выпускников будут сформированы

Подробнее

Аннотация к рабочей программе начального общего образования «Развивающая система Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова» по русскому языку 3 класс

Аннотация к рабочей программе начального общего образования «Развивающая система Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова» по русскому языку 3 класс Аннотация к рабочей программе начального общего образования «Развивающая система Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова» по русскому языку 3 класс Полное наименование Рабочая программа по русскому языку 3 класс

Подробнее

Сравнительная таблица стандартов

Сравнительная таблица стандартов Сравнительная таблица стандартов Стандарт 2004 ФГОС Цели образования: развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитание нравственных

Подробнее

Аннотация по курсу Филология

Аннотация по курсу Филология Аннотация по курсу Филология Рабочая программа на уровне начального общего образования разработана на основе: 1. Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ (ред. от 02.06.2016) "Об образовании в Российской

Подробнее

Содержание. 1. Планируемые результаты освоения предмета «Родной (русский )язык» Содержание учебного предмета... 4

Содержание. 1. Планируемые результаты освоения предмета «Родной (русский )язык» Содержание учебного предмета... 4 Содержание 1. Планируемые результаты освоения предмета «Родной (русский )язык»... 2 2. Содержание учебного предмета... 4 3. Тематическое планирование с указаниемколичества часов, отводимых на осваение

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

1.Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности 1.Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности Личностные результаты освоения программы: 1) формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский

Подробнее

Линии сравнения ФГОС. Стандарт 2004

Линии сравнения ФГОС. Стандарт 2004 Цели образования: развитиеличности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитаниенравственных и эстетических чувств, эмоциональноценностного

Подробнее

Сравнительная таблица стандартов

Сравнительная таблица стандартов Сравнительная таблица стандартов Стандарт 2004 Цели образования: развитиеличности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитаниенравственных

Подробнее

«Родной язык (русский)» 2-4 класс

«Родной язык (русский)» 2-4 класс Приложение 3 к Основной общеобразовательной программе МБОУ СОШ 44 Рабочая программа учебного предмета «Родной язык (русский)» 2-4 класс Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по родному (русскому) языку для учащихся 4 классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по родному (русскому) языку для учащихся 4 классов Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка Рассмотрена Утверждена приказом на заседании кафедры начальных классов МАОУ гимназии 69 гимназии 69 г. Липецка

Подробнее

Сравнительная таблица стандартов первого и второго поколения. Линии сравнения Цели

Сравнительная таблица стандартов первого и второго поколения. Линии сравнения Цели Сравнительная таблица стандартов первого и второго поколения Стандарт 2004 Цели образования: развитиеличности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться;

Подробнее

Метапредметные результаты Регулятивные Выпускник научится:

Метапредметные результаты Регулятивные Выпускник научится: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИНФОРМАТИКА» Рабочая программа учебного предмета «Информатика» разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Информатика» для 2-4 классов. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Информатика»

Рабочая программа учебного предмета «Информатика» для 2-4 классов. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Информатика» Приложение к содержательному разделу основной образовательной программы начального общего образования, утвержденной приказом МБОУ СОШ 19 от «30»августа2016 124 Рабочая программа учебного предмета «Информатика»

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИНФОРМАТИКА» Программа включает в себя разделы:

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИНФОРМАТИКА» Программа включает в себя разделы: Содержание Планируемые результаты освоения учебного предмета.. 2 Содержание учебного предмета....4 Тематическое планирование с указанием количества часов на освоение каждой темы: Тематическое планирование

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Школа 59»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Школа 59» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Школа 59» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД Уровень образования (класс) начальное общее образование Количество часов 50

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА 1. Предмет: Технология 2. Класс: 5 «A». 3. Учитель технологии Алексеева Екатерина Олеговна 4. Тема урока «Изготовление новогоднего сувенира». 5. Цель учителя: создание условий

Подробнее

РУССКИЙ ЯЗЫК. 1 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА пояснительную записку основное содержание тематическое планирование календарно-тематическое планирование

РУССКИЙ ЯЗЫК. 1 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА пояснительную записку основное содержание тематическое планирование календарно-тематическое планирование РУССКИЙ ЯЗЫК. 1 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по русскому языку для 1 класса разработана в соответствии с Положением о рабочей программе, Основной образовательной программой начального

Подробнее

Аннотация к рабочей программе начальной школы. дисциплины «Литературное чтение» (1 класс) 1 класс - 4 ч/нед., Базовый курс 1.

Аннотация к рабочей программе начальной школы. дисциплины «Литературное чтение» (1 класс) 1 класс - 4 ч/нед., Базовый курс 1. Аннотация к рабочей программе начальной школы дисциплины «Литературное чтение» (1 класс) Место в учебном плане/ недельная нагрузка 1 класс - 4 ч/нед., 124 ч/год (99-обучение.грамоте; 25-литературное чтение)

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОМУЗЫКЕ ФГОС НОО составлена учителем: ГлейхО.Н.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОМУЗЫКЕ ФГОС НОО составлена учителем: ГлейхО.Н. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОМУЗЫКЕ ФГОС НОО составлена учителем: ГлейхО.Н. 207-208 уч.год Музыка 4 класс Рабочая программа составлена на основе:. приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от

Подробнее

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1 РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Личностные универсальные учебные действия У ученика будут сформированы: учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения

Подробнее

Предмет технология Класс 1-4 классы

Предмет технология Класс 1-4 классы Предмет технология Класс 1-4 классы Нормативнометодические материалы Реализуемый УМК Цели и задачи изучения предмета федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального общего

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРА-

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРА- ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРА- ЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗО- ВАНИЯ Стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ Предмет Литературное чтение Уровень образования Начальная школа (1 4 классы) Разработчики программы Рабочая группа учителей начальных классов Бобылева Т.М., Жданова Л.И.,

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по окружающему миру, 1-4 класс (УМК «Начальная школа XXI века»)

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по окружающему миру, 1-4 класс (УМК «Начальная школа XXI века») АННОТАЦИЯ к рабочей программе по окружающему миру, 1-4 класс (УМК «Начальная школа XXI века») 1. Полное наименование программы УМК «Начальная школа XXI века», предметная область, 2-4 класс. 2. Нормативная

Подробнее

5-6 классы (Базовый уровень)

5-6 классы (Базовый уровень) Приложение 17_ К Приказу от 12.08.16. 91 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Мгинская средняя общеобразовательная школа" Рабочая программа по курсу «Основы проектной деятельности» 5-6

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа учебного модуля «Основы православной культуры» для 4 класса составлена на основе программы общеобразовательных учреждений «Основы духовно-нравственной

Подробнее

Приложение к ООП ООО МБОУ СОШ с. Хрущевка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Приложение к ООП ООО МБОУ СОШ с. Хрущевка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Приложение к ООП ООО МБОУ СОШ с. Хрущевка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Курса проектной деятельности «Эмоциональный интеллект» для обучающихся основного общего образования разработана учителем английского языка Терпигорьевой

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Рабочая программа предмета «Основы религиозных культур и светской этики» модуль «Основы мировых религиозных культур» составлена на основе: Федерального

Подробнее

Программа внеурочной деятельности «Интерактивный час» (ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ)

Программа внеурочной деятельности «Интерактивный час» (ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ) Программа внеурочной деятельности «Интерактивный час» (ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ) Возраст учащиеся 7 класса Нормативный срок освоения: год Разработчик: учитель начальных классов Ирина Васильевна Семенова

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная программа дополнительного образования является многоступенчатым проектом языковой подготовки, реализующим идею целостной образовательной среды для учащихся начальной и основной

Подробнее

1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности.

1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности. Рабочая программа внеурочной деятельности «Основы проектной деятельности» составлена на основе методического пособия по преподаванию курса «Основы проектной деятельности школьника» (Г.Б. Голуб, Перелыгина

Подробнее

Кодификатор УУД по литературному чтению (4 класс)

Кодификатор УУД по литературному чтению (4 класс) Кодификатор УУД по литературному чтению (4 класс) Р1 самостоятельно формулировать тему и цели урока Средством формирования Р2 Р3 Р4 П7 П8 К1 составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Проектная деятельность» для учащихся 5-9 классов

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Проектная деятельность» для учащихся 5-9 классов Приложение основной общеобразовательной программе основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 4» Утверждена приказом 214/1/ОД

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Развитие творческих музыкальных способностей» 4 класс

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Развитие творческих музыкальных способностей» 4 класс Приложение к Основной образовательной программе начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 1», утвержденной приказом /1 от

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Проектная деятельность» 7 класс

Рабочая программа по предмету «Проектная деятельность» 7 класс Приложение 1 к основной образовательной программе начального общего образования МАОУ НГО «СОШ 1» Рабочая программа по предмету «Проектная деятельность» 7 класс Составитель: Кораблева Ирина Валерьевна,

Подробнее

РУССКИЙ ЯЗЫК аннотация к рабочей программе курса для начальной школы

РУССКИЙ ЯЗЫК аннотация к рабочей программе курса для начальной школы РУССКИЙ ЯЗЫК аннотация к рабочей программе курса для начальной школы Место в учебном плане Базовый/ профильный/ углублённый курс Ценностные ориентиры программы Документы основе составления рабочей программы

Подробнее

Планируемые результаты изучения курса внеурочной деятельности

Планируемые результаты изучения курса внеурочной деятельности Планируемые результаты изучения курса внеурочной деятельности Предметные результаты В результате работы по программе курса учащиеся должны знать: основные этапы организации проектной деятельности (выбор

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. 1 Пояснительная записка. Цель данного курса состоит в формировании проектных умений обучающихся как одного из условий развития их индивидуальности. Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

Подробнее

2. Канакина В.П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 4 класс.

2. Канакина В.П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 4 класс. Аннотация к программе по русскому языку 4 класс. Программа по русскому языку для учащихся 4 класса разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ НА РОДНОМ ЯЗЫКЕ (русском)»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ НА РОДНОМ ЯЗЫКЕ (русском)» Приложение 6-1 к основной образовательной программе начального общего образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ НА РОДНОМ ЯЗЫКЕ (русском)» Уровень образования: начальное общее

Подробнее

Достижение метапредметных результатов на уроках английского языка и во внеурочной деятельности с помощью книг для чтения Read Up!

Достижение метапредметных результатов на уроках английского языка и во внеурочной деятельности с помощью книг для чтения Read Up! Достижение метапредметных результатов на уроках английского языка и во внеурочной деятельности с помощью книг для чтения Read Up! Казеичева Алёна Евгеньевна, зам.руководителя Центра образовательных программ

Подробнее

Возникновение понятия «универсальные учебные действия» связано с изменением парадигмы образования: от усвоения знаний, умений и навыков к развитию

Возникновение понятия «универсальные учебные действия» связано с изменением парадигмы образования: от усвоения знаний, умений и навыков к развитию Возникновение понятия «универсальные учебные действия» связано с изменением парадигмы образования: от усвоения знаний, умений и навыков к развитию Личности учащегося Понятие УУД УУД = Умение учиться =

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

1.Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности 1.Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности Личностные результаты освоения программы: 1) формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский

Подробнее

План урока Личностные действия. Регулятивные действия. Коммуникативные действия. Познавательные действия. 1.Гипотеза Что такое прир.

План урока Личностные действия. Регулятивные действия. Коммуникативные действия. Познавательные действия. 1.Гипотеза Что такое прир. Анализ учебного занятия (формирование УУД) Учебные универсальные : Личностные позволяют сделать учение осмысленным, обеспечивают значимость решения учебных задач, увязывая их с реальными жизненными целями

Подробнее

1.Е. А. Лутцева, Т. П. Зуева. Технология: Учебник: 1 класс. «Просвещение», 2015г. 2.Е. А. Лутцева, Т. П. Зуева Технология: Рабочая тетрадь: 1 класс.

1.Е. А. Лутцева, Т. П. Зуева. Технология: Учебник: 1 класс. «Просвещение», 2015г. 2.Е. А. Лутцева, Т. П. Зуева Технология: Рабочая тетрадь: 1 класс. Аннотация к рабочей программе дисциплины «ТЕХНОЛОГИЯ»(1 класс) Программа по технологии для учащихся 1 класса разработанная в соответствии с требованиями федерального государственного общеобразовательного

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Родной язык» Личностные результаты: Метапредметные результаты:

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Родной язык» Личностные результаты: Метапредметные результаты: Планируемые результаты освоения учебного предмета «Родной язык» Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы следующих личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностные

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «Технология» 1-4 класс

Аннотация к рабочей программе по предмету «Технология» 1-4 класс Аннотация к рабочей программе по предмету «Технология» Пояснительная записка 1-4 класс Возможности предмета «Технология» позволяют гораздо больше, чем просто формировать у учащихся картину мира с технологической

Подробнее

1. 2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования

1. 2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования 17 1. 2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования Основой разработки данного раздела основной образовательной программы БОУ города Омска

Подробнее

Пояснительная записка Актуальность курса.

Пояснительная записка Актуальность курса. Пояснительная записка Данная рабочая программа внеурочной деятельности «Проектная деятельность» для 7 класса. Составлена на основании Образовательной программы МБОУ «СОШ 30» с учетом учебного плана МБОУ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Основы проектной деятельности» ( общеинтеллектуальное направление) 3-4 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Основы проектной деятельности» ( общеинтеллектуальное направление) 3-4 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Гимназия 53» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Основы проектной деятельности» ( общеинтеллектуальное направление) 3-4 класс Составители: учитель

Подробнее

Предметные результаты

Предметные результаты 1 3. Умение включаться в обсуждение проблем творческого и поискового характера, усваивать способы их решения. 4. Умение понимать причины успеха(неуспеха) учебной деятельности и способность конструктивно

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Наименование раздела. раздела

СОДЕРЖАНИЕ. Наименование раздела. раздела раздела СОДЕРЖАНИЕ Наименование раздела Страница Результаты освоения курса внеурочной деятельности Содержание курса внеурочной деятельности «Плавание» с указанием форм организации и видов деятельности

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Бисероплетение» общекультурное направление Начальное общее образование, 4 класс (ФГОС НОО)

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Бисероплетение» общекультурное направление Начальное общее образование, 4 класс (ФГОС НОО) МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЧЕРНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Приложение к ООП НОО МАОУ Черновской СОШ 1 Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Бисероплетение»

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Родной (русский) язык»

Рабочая программа по предмету «Родной (русский) язык» Приложение к основной образовательной программе основного общего образования, утвержденной приказом директора школы 57/6 от 31.08.2017 Рабочая программа по предмету «Родной (русский) язык» (основное общее

Подробнее

Рабочая программа по курсу «Основы религиозных культур и светской этики», модуль «Основы светской этики» для 4 класса разработан на основе:

Рабочая программа по курсу «Основы религиозных культур и светской этики», модуль «Основы светской этики» для 4 класса разработан на основе: Рабочая программа по курсу «Основы религиозных культур и светской этики», модуль «Основы светской этики» для 4 класса разработан на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта начального

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. «Занимательная информатика» 5-8 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. «Занимательная информатика» 5-8 КЛАСС РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Занимательная информатика» 5-8 КЛАСС Авторы-составители: Гараничева С.В. МБОУ «Лицей 23» Кемерово-2018/2019 Содержание 1. Результаты освоения курса внеурочной

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образца стандартного начального общего образования, концепции и духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по английскому языку 3 класс

Аннотация к рабочей программе по английскому языку 3 класс Аннотация к рабочей программе по английскому языку 3 класс Название курса: «Английский в фокусе 3 класс» УМК Spotlight -3 Н.И.Быкова, Д.Дули, М.Д.Поспелова, В.Эванс, Москва, «Просвещение», 2013. Количество

Подробнее

Фгос ДО Фгос НОО PYP MB Целевые ориентиры

Фгос ДО Фгос НОО PYP MB Целевые ориентиры ПРИЛОЖЕНИЕ 3-1 к Протоколу 3 заседания ППк ГБОУ Школа 1231 от 31.10.2016 ПОРТРЕТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ (сравнительное содержание для реализации преемственности на основе текстов законодательных документов для индивидуального

Подробнее

Место предмета в учебном плане

Место предмета в учебном плане Окружающий мир 2 класс Рабочая программа по окружающему миру для 2 класса МОУ «Ишидейская основная общеобразовательная школа» составлена на основе: 1. Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 1 КЛАСС

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 1 КЛАСС ПРИЛОЖЕНИЕ Планируемые результаты изучения курса «Литературное чтение» авт. Л. Ф. Климановой по годам обучения, представленные в разделе Приложение, разработаны в соответствии с особенностями структуры

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Информатика» для 1-4 классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Информатика» для 1-4 классов Приложение 13 к Основной образовательной программе начального общего образования МАОУ лицей 39, утвержденной приказом МАОУ лицей 39 от 04.12.2017 г. 94 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Информатика»

Подробнее

Программа по курсу «Основам религиозных культур и светской этики» (модуль "Основы светской этики") для 4 класса

Программа по курсу «Основам религиозных культур и светской этики» (модуль Основы светской этики) для 4 класса Программа по курсу «Основам религиозных культур и светской этики» (модуль "Основы светской этики") для 4 класса 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты формирование основ

Подробнее

Технология. Цели изучения технологии в начальной школе: Освоение продуктивной проектной деятельности.

Технология. Цели изучения технологии в начальной школе: Освоение продуктивной проектной деятельности. Технология Рабочая программа курса «Технология» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с учётом авторской программы Роговцевой Н.И.

Подробнее

Предмет Литературное чтение Начальное общее образование (1-4 классы) образования Разработчик Учителя:Карачинская С.И., Кочерга С.В., Лысенко В.Д.

Предмет Литературное чтение Начальное общее образование (1-4 классы) образования Разработчик Учителя:Карачинская С.И., Кочерга С.В., Лысенко В.Д. АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ Предмет Литературное чтение Уровень Начальное общее образование (1-4 классы) образования Разработчик Учителя:Карачинская С.И., Кочерга С.В., Лысенко В.Д., программы Терещенко

Подробнее

Частное общеобразовательное учреждение «РАДУГА» города Чита Забайкальского края г. Принята на педагогическом совете Протокол 2018 г.

Частное общеобразовательное учреждение «РАДУГА» города Чита Забайкальского края г. Принята на педагогическом совете Протокол 2018 г. Частное общеобразовательное учреждение «РАДУГА» города Чита Забайкальского края Рассмотрена и согласованна УТВЕРЖДАЮ методическим объединением директор Протокол Бугрова Е. В. от 2018 г. Приказ 2018 г.

Подробнее

Аннотация. Рабочая программа по литературному чтению 1 4 классы

Аннотация. Рабочая программа по литературному чтению 1 4 классы Аннотация к рабочей программе по литературному чтению 1 4 классы Учебный предмет Наименование рабочей программы Составители программы рабочей программы УМК «Школа России» Количество часов на реализацию

Подробнее

Аннотация к рабочей программе предмета «Окружающий мир», 1-4 класс, УМК "Школа России"

Аннотация к рабочей программе предмета «Окружающий мир», 1-4 класс, УМК Школа России Аннотация к рабочей программе предмета «Окружающий мир», 1-4 класс, УМК "Школа России" 1. Место предмета в структуре основной образовательной программы Предмет «Окружающий мир» входит в предметную область

Подробнее

Критерии, показатели и диагностический инструментарий оценивания УУД обучающихся. Показатели сформированности УУД

Критерии, показатели и диагностический инструментарий оценивания УУД обучающихся. Показатели сформированности УУД Критерии, показатели и диагностический инструментарий оценивания УУД обучающихся Критерии сформированности УУД Л1. Самоопределение (личностное, профессиональное, жизненное) Показатели сформированности

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО. Директор МАОУ СОШ 7. на заседании Педагогического совета. /Г ftл-н. Вольвач. Приказ 89/3-0 от «04» июня 2018 г.

УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО. Директор МАОУ СОШ 7. на заседании Педагогического совета. /Г ftл-н. Вольвач. Приказ 89/3-0 от «04» июня 2018 г. СОГЛАСОВАНО на заседании Педагогического совета Протокол 10 «04» июня 2018 г. УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ СОШ 7 /Г ftл-н. Вольвач Приказ 89/3-0 от «04» июня 2018 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ "ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления кружка «Позитив» для обучающихся 1-ых классов разработана в соответствии с требованиями: Федеральный

Подробнее

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Личностные результаты У обучающихся будут сформированы: внутренняя позиция школьника на уровне

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Личностные результаты У обучающихся будут сформированы: внутренняя позиция школьника на уровне РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Личностные результаты У обучающихся будут сформированы: внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, ориентации на содержательные

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИРКУТСКОГО РАЙОННОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ХОМУТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИРКУТСКОГО РАЙОННОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ХОМУТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИРКУТСКОГО РАЙОННОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ХОМУТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1» Рассмотрено на заседании МО классных руководителей; руководитель

Подробнее

Личностные. У школьников будут сформированы:

Личностные. У школьников будут сформированы: Программа внеурочной деятельности «Навигатор» для 6-11 классов составлена на основе программы Дереклеевой Н.И. Научно-исследовательская работа в школе. - М.: Вербум - М, 2001. (Школьному педагогу: советы,

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Трудные вопросы фонетики и орфографии» для 2-3 классов

Рабочая программа учебного курса «Трудные вопросы фонетики и орфографии» для 2-3 классов Приложение к содержательному разделу основной образовательной программы начального общего образования, утвержденной приказом МБОУ СОШ 19 от «30» августа 2016 124 Рабочая программа учебного курса «Трудные

Подробнее

2) формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

2) формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий; Планируемые результаты освоения учебного предмета «Родной язык» Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы следующих личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностные

Подробнее

Программа рассчитана по 34 часа в каждом классе, 1 занятие в неделю.

Программа рассчитана по 34 часа в каждом классе, 1 занятие в неделю. Рабочая программа по внеурочной деятельности «Мой выбор» для 8-9 классов разработана на основе программы внеурочной деятельности «Социальное творчество» (Д.В. Григорьева, Б.В.Куприянова, Москва, Просвещение,

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 3» Саратовская область, Энгельсский муниципальный район, ул. Менделеева, д.7 Согласована Заместитель директора

Подробнее

Диагностические методы мониторинга универсальных учебных действий учащихся 1-4 классов при реализации ФГОС

Диагностические методы мониторинга универсальных учебных действий учащихся 1-4 классов при реализации ФГОС Диагностические методы мониторинга универсальных учебных действий учащихся 1-4 классов при реализации ФГОС Личностные универсальные учебные действия внутренняя позиция школьника на уровне положительного

Подробнее

Морозова М.М., методист издательства «ДРОФА»

Морозова М.М., методист издательства «ДРОФА» Морозова М.М., методист издательства «ДРОФА» Цель: формирование у школьников коммуникативной, этической, социальной, гражданской компетентности и социокультурной идентичности в ее национально-государственном,

Подробнее

Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования школы

Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования школы Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования школы В соответствии с ФГОС, планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по окружающему миру, 1-4 классы (УМК «Школа России») 1. Рабочая программа составлена на основе требований Федерального

Аннотация к рабочей программе по окружающему миру, 1-4 классы (УМК «Школа России») 1. Рабочая программа составлена на основе требований Федерального Аннотация к рабочей программе по окружающему миру, 1-4 классы (УМК «Школа России») 1. Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Родной язык (русский)» для 2-4 классов

Рабочая программа по предмету «Родной язык (русский)» для 2-4 классов Приложение 6 к основной общеобразовательной программе - образовательной программе начального общего образования МБОУ СОШ 13 Рабочая программа по предмету «Родной язык (русский)» для 2-4 классов 1. Планируемые

Подробнее

- развитие ручной умелости в процессе решения конструкторских, - - художественно-конструкторских и технологических задач;

- развитие ручной умелости в процессе решения конструкторских, - - художественно-конструкторских и технологических задач; Аннотация к рабочей программе по предмету «Технология» 3 класс 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы. Предмет «Технология» включён в обязательную часть учебного плана ООП НОО

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «НЕМЕЦКАЯ ШКОЛА 1212» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А ПО ОСНОВАМ СВЕТСКОЙ ЭТИКИ Уровень общего образования: начальное общее образование

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по математике в 1-4 классах. УМК «Школа России» учителя Егорова О.А.

Аннотация к рабочей программе по математике в 1-4 классах. УМК «Школа России» учителя Егорова О.А. Аннотация к рабочей программе по математике в 1-4 классах УМК «Школа России» учителя Егорова О.А. Рабочая программа составлена на основе: 1. Нормативно-правовых документов федерального уровня: Закон «Об

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Я и город» 2 класс

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Я и город» 2 класс Приложение к Основной образовательной программе начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 1», утвержденной приказом 22/1

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по математике и информатике, 1-4 классы (УМК «Начальная школа 21 века» 1. Полное наименование программы Рабочая

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по математике и информатике, 1-4 классы (УМК «Начальная школа 21 века» 1. Полное наименование программы Рабочая АННОТАЦИЯ к рабочей программе по математике и информатике, 1-4 классы (УМК «Начальная школа 21 века» 1. Полное наименование программы Рабочая программа по математике и информатике УМК «Начальная школа

Подробнее

Учебный курс «Человек и профессия»

Учебный курс «Человек и профессия» Учебный курс «Человек и профессия» Переход на массовое профильное обучение в настоящее время обусловлен рядом причин, одной из которых является необходимость формирования у старшеклассников готовности

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературному чтению на родном (русском) языке для 4 классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературному чтению на родном (русском) языке для 4 классов Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка Рассмотрено Утверждено на заседании кафедры приказом МАОУ гимназии 69 г. Липецка начального обучения от 31.08.2018

Подробнее

Русский язык аннотация к рабочим программам (3-4 класс)

Русский язык аннотация к рабочим программам (3-4 класс) Русский язык аннотация к рабочим программам (3-4 класс) Программы разработаны на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Немецкий с удовольствием

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Немецкий с удовольствием РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу внеурочной деятельности Немецкий с удовольствием класс 5 количество часов 34 ч. (1 час в неделю) программу составила: рабочая группа кафедры иностранных языков Москва 2018 год

Подробнее

Аннотация к рабочей программе. 1. Полное наименование программы УМК «Школа России», предметная область «Технология», 1-4 класс. 2.

Аннотация к рабочей программе. 1. Полное наименование программы УМК «Школа России», предметная область «Технология», 1-4 класс. 2. Аннотация к рабочей программе. 1. Полное наименование программы УМК «Школа России», предметная область «Технология», 1-4 класс. 2.Нормативная основа разработки программы Рабочая программа составлена на

Подробнее

Технология аннотация к рабочим программам УМК «Перспектива»

Технология аннотация к рабочим программам УМК «Перспектива» Технология аннотация к рабочим программам УМК «Перспектива» Программы разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного

Подробнее

Рабочая программа Образовательного внепредметного модуля «Разговорчик»

Рабочая программа Образовательного внепредметного модуля «Разговорчик» Рабочая программа Образовательного внепредметного модуля «Разговорчик» Составил: учитель начальных классов Нагорных О. А. 2017-2018 учебный год Пояснительная записка Нормативные основания Рабочая программа

Подробнее

Кружок «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» Программа рассчитана на учащихся 1-4 Срок реализации -1 год 1 час в неделю-всего 34 часа

Кружок «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» Программа рассчитана на учащихся 1-4 Срок реализации -1 год 1 час в неделю-всего 34 часа Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Вазьянская средняя общеобразовательная школа Рассмотрена на педагогическом совете протокол 1 от 28.08.2014 Утверждаю. Директор школы /Балашова О.К../

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России; формирование

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение на родном языке» 1 класс I. Планируемые результаты освоения учебного предмета

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение на родном языке» 1 класс I. Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение на родном языке» 1 класс I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Литературное чтение на родном языке» Личностные результаты освоения

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности «Читайка» (общеинтеллектуальной направленности)

Рабочая программа внеурочной деятельности «Читайка» (общеинтеллектуальной направленности) Рабочая программа внеурочной деятельности «Читайка» (общеинтеллектуальной направленности) 1) Результаты освоения курса внеурочной деятельности Личностные результаты: 1) формирование основ российской гражданской

Подробнее

ФГОС второго поколения: требования к образовательным результатам

ФГОС второго поколения: требования к образовательным результатам МЕТОДЫ ДОСТИЖЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ СРЕДСТВАМИ УМК АВТОРОВ А.В.ГРАЧЕВА, В.А.ПОГОЖЕВА, П.Ю.БОКОВА И ДР. Методическая служба ИЦ «ВЕНТАНА ГРАФ» 204 ФГОС второго поколения: требования к образовательным

Подробнее