Методическая разработка урока английского языка «TIME. DAILY LIFE» 2 класс. Разработала. Купцова Елена Петровна. Учитель английского языка

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Методическая разработка урока английского языка «TIME. DAILY LIFE» 2 класс. Разработала. Купцова Елена Петровна. Учитель английского языка"

Транскрипт

1 Методическая разработка урока английского языка «TIME. DAILY LIFE» 2 класс Разработала Купцова Елена Петровна Учитель английского языка II квалификационной категории ГБОУ Школа 64 г. Москва, 2018

2 Пояснительная записка Урок английского языка «Time. Daily life» (2 класс) разработан в соответствии с требованиями ФГОС. Урок является началом учебной ситуации «Daily life» УМК «Английский язык» (авторы И.Н.Верещагина, К.А.Бондаренко, Т.А. Притыкина, издательство «Просвещение», 2011г.). Тип урока урок усвоения новых знаний. Цель урока формирование иноязычной коммуникативной компетенции в условиях изучения новой темы «Time. Daily life». Задачи урока: 1.Учащиеся познакомятся с новыми лексическими единицами в рамках заданной темы. 2.Учащиеся научатся составлять по образцу диалогические и монологические высказывания в разных видах речевой деятельности. 3.Учащиеся познакомятся с детским фольклором. 4.Актуализация изученного материала с целью использования его в новой учебной ситуации. 5.Формирование навыков устной речи и чтения, аудирования и письма. Разнообразие образовательных и дополнительных ресурсов (ЭОР) делает урок не только познавательным, но и увлекательным. Учитель использует: -обучающее музыкальное видео - мультимедийную презентацию - аудиоприложение (CD) - игрушечные часы со стрелками - плакат «Числительные» - мячик, «смайлики», магниты. Это особенно важно для изучения английского языка во 2 классе. Формы работы - фронтальная, групповая, парная, индивидуальная. Технологии, используемые на уроке: - игровая технология - технология коммуникативного обучения

3 - технология индивидуально-дифференцированного обучения - технология здоровье сберегающего обучения. Межпредметные связи (окружающий мир, русский язык, математика) указывают на актуальность урока.

4 Предмет Английский язык. Класс 2 класс Тема урока Time. Daily life. В рамках учебной ситуации Daily life Тип урока Урок усвоения новых знаний Цель урока Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в условиях изучения новой темы Познавательный аспект - знакомство с новыми лексико-грамматическими единицами; формирование лексико-грамматических умений в разных видах речевой деятельности Развивающий аспект развитие мотивации, познавательного интереса и активности учащихся; развитие навыков устной речи и фонематического слуха; развитие мышления, памяти, внимания Воспитательный аспект формирование умения работать в парах; формирование умения соблюдать правила игры; формирование толерантного отношения к иностранной культуре Задачи 1.Учащиеся познакомятся с новыми лексическими единицами в рамках заданной темы 2.Учащиеся научатся составлять по образцу диалогические и монологические высказывания в разных видах речевой деятельности 3.Учащиеся познакомятся с детским фольклором 4.Актуализация изученного материала с целью использования его в новой учебной ситуации 5.Формирование навыков устной речи и чтения, аудирования и письма УМК «Английский язык», авторы И.Н.Верещагина, К.А.Бондаренко,Т.А.Притыкина,издательство «Просвещение»,2011г. Образовательные и дополнительные ресурсы (ЭОР) Формы работы Технологии 1.учебник (часть 2) 2.рабочая тетрадь на печатной основе 3.книга для учителя 4.звуковое приложение (CD) к учебнику 5.обучающее музыкальное видео 6.мультимедийная презентация 7.игрушечные часы со стрелками 8.карточки-опоры (на доске) с новым лексическим материалом 9.плакат «Числительные» 10.мячик 11.смайлики, магниты Фронтальная, групповая, парная, индивидуальная 1.Игровая технология 2.Технология коммуникативного обучения

5 3.Технология индивидуально-дифференцированного обучения 4.Технология личностно-ориентированного обучения 5.Технология обучения в сотрудничестве 6.Технология здоровье сберегающего обучения Основные понятия What s the time? It s o clock, at o clock, eleven, twelve, Big Ben Структура урока 1.Организационный этап 2.Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности 3.Актуализация знаний 4.Первичное усвоение новых знаний 5.Первичная проверка понимания 6.Танцевальная разминка 7.Знакомство с детским фольклором страны изучаемого языка 8.Первичное закрепление 9.Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению 10.Рефлексия, подведение итогов урока Межпредметные Окружающий мир, русский язык, математика связи Планируемый результат Предметные умения 1.Первичное усвоение и использование новых лексических единиц по заданной теме в рамках учебной ситуации Daily life в разных видах речевой деятельности 2.Умение участвовать в элементарном диалоге (What's the time?- It s o clock) 3.Обучающиеся научатся действовать по образцу при выполнении упражнений и составлении собственных монологических высказываний в пределах заданной темы(построение предложений о распорядке дня, ежедневных действиях) в письменной и устной речи 4.Познакомятся с детским фольклором 5.Умение воспринимать на слух УУД Личностные: -формирование ответственного отношения к учению -формирование готовности и способности к саморазвитию -формирование доброжелательности, уважения и толерантности к другим странам и народам -осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми Регулятивные: -овладение умением координированной работы с разными компонентами УМК(учебник, рабочая тетрадь, аудиодиск, справочные материалы) -учатся осуществлять самонаблюдение и самооценку(а также взаимоконтроль) в доступных младшему школьнику пределах -формирование умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей

6 речь учителя, одноклассников по заданной теме 6.Умение читать вслух и про себя, понимать содержание небольшого текста, построенного на изученном языковом материале 7.Умение пользоваться словарем -оценивать правильность выполнения учебной задачи, способы ее решения -совместно с учителем и одноклассниками давать оценку деятельности на уроке -выделять и осознавать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить Познавательные: -знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств изучаемого иностранного языка ( через детский фольклор стихотворение о Big Ben) -осознанное и произвольное построение монологического речевого высказывания в устной форме с использованием опоры -осознанное и произвольное построение диалогического речевого высказывания с использованием опоры -расширение общего лингвистического кругозора младшего школьника Коммуникативные: -слушают и отвечают на вопросы учителя, одноклассников -готовность слушать собеседника и вести диалог -умение работать в парах, группах -умение участвовать в разнообразных играх, направленных на овладение языковым и речевым материалом -умение выражать свою мысль, используя знакомые слова и выражения в соответствии с задачами и условиями коммуникации

7 Деятельность учителя Деятельность учеников УУД 1.Организационный этап Учитель приветствует учеников, погружает в языковую среду (рифмовка, вопросы), создает доброжелательную атмосферу, подводит к учебной деятельности. Ученики организационно приветствуют учителя, отвечают на вопросы речевой разминки -осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми -умение выражать свою мысль, используя знакомые слова и выражения в соответствии с задачами и условиями коммуникации -формирование умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей 2.Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. Учитель предлагает Ученики внимательно посмотреть музыкальное смотрят видео. видео. Спрашивает о Догадываются о теме теме урока. Задает урока. вопросы: являются ли Ребята предполагают часы и время важной важность часов и частью нашей жизни, их времени в жизни предназначение. человека (чтобы не опаздывать, приходить вовремя, распределять свои ежедневные действия по времени согласно распорядку дня). -Формирование положительной мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности -Развитие учебного сотрудничества с учителем -Самостоятельное выделение и формулирование темы и познавательной цели урока -формирование ответственного отношения к учению -формирование готовности и способности

8 3.Актуализация знаний к саморазвитию Учитель напоминает, что называть сколько времени не получится без числительных. Актуализирует ранее изученные лексические единицы (счет 1-10). Готовит к усвоению новых знаний. Ставит проблему: на часах не только 1-10, еще 11,12. Повторяют числительные 1-10 (плакат с числительными). Сталкиваются с трудностью и обнаруживают каких знаний не хватает для дальнейшего изучения новой темы. Готовы к усвоению новых знаний. -Формирование способности принимать учебную цель и задачу -Осознание учащимися внутренней потребности к построению учебных действий -формирование готовности способности саморазвитию и к -выделяют и осознают то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить 4.Первичное усвоение новых знаний Учитель предлагает послушать аудиозапись к уроку (ex.1 p.92 - аудирование с повторением за диктором). Затем учитель рассказывает как определяют время в англоговорящих странах, как узнать время у прохожего или, наоборот, сообщить, если тебе задали вопрос. Обращает внимание детей на построение Ученики слушают и повторяют за диктором новые слова и выражения (o clock, eleven, twelve и выражения с ними). Ученики слушают учителя, сравнивают как спрашиваем и отвечаем о времени на русском языке. -осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми -формирование умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей -осознанное и произвольное построение диалогического речевого высказывания с использованием опоры -готовность слушать

9 вопроса и ответа (What's the time? It s o clock) в ex.2 p.92. Для подготовки детей к мини-диалогам целесообразно применить музыкальное видео (которое использовалось в начале урока для постановки цели урока и мотивации учебной деятельности). Затем учитель предлагает разыграть диалоги, применяя игрушечные часы. Для координации очередности использует мячик (какой паре прилетит мячик, те дети выходят разыгрывать диалог). Смотрят музыкальное обучающее видео для подготовки к речевой деятельности (What's the time? It s o clock). Работают в парах: ловят мячик, выходят, разыгрывают минидиалоги друг с другом (What's the time? It s o clock), используя игрушечные часы со стрелками.(ex.2 p.92). Выражения-опоры также представлены на доске. собеседника и вести диалог -умение работать в парах 5.Первичная проверка понимания Учитель напоминает, что знание времени помогает распределять свои ежедневные действия в распорядке дня. Предлагает выполнить ex.3 p.93 (заполнение пропусков числительных в предложениях о распорядке дня). Ученики вслух выполняют ex.3 p.93. -овладение умением координированной работы с разными компонентами УМК -формирование умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей -осознанное и

10 Обращает внимание детей на предлог at o clock для построения предложений какие действия выполняем и в какое время. Учитель напоминает о порядке слов в предложении для выполнения ex.4 p.93. Предлагает построить свои высказывания. Устно составляют как можно больше предложений о ежедневных действиях с указанием времени их выполнения(at o clock), используя опоры в ex.4 p.93. Составляют собственные высказывания о своих ежедневных действиях с указанием времени их выполнения. произвольное построение монологического речевого высказывания в устной форме с использованием опоры -умение выражать свою мысль, используя знакомые слова и выражения в соответствии с задачами и условиями коммуникации -оценивают правильность выполнения учебной задачи, способы ее решения -осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми 6. Танцевальная разминка Учитель предлагает отдохнуть: выполняет танцевальные движения под динамичную музыку. Ученики танцуют (повторяют движения за учителем). -Формирование положительной мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности 7. Знакомство с детским фольклором страны изучаемого языка

11 Учитель знакомит детей с главными башенными часами Лондона, используя мультимедийную презентацию Big Ben и детское стихотворение Big Ben (ex.5 p.94) Дети смотрят презентацию, слушают стихотворение. Затем выразительно читают по желанию (ex.5 p.94). -формирование доброжелательности, уважения и толерантности к другим странам и народам -расширение общего лингвистического кругозора младшего школьника 8.Первичное закрепление Учитель предлагает выполнить ex.6 p.94, в котором дети учатся читать новые слова и выражения вслух и про себя (o clock, eleven, twelve и выражения с ними). Затем предлагает одному из учеников побыть в роли учителя и задать вопросы одноклассникам (ex.8 p.95-96) Дети выполняют ex.6 p.94. Читают вслух и про себя (o clock, eleven, twelve и выражения с ними, которые были в опережающем аудировании в ex.1 p.92) Участвуют в разговоре (вопросы «учителя» - ответы «учеников» в ex.8 p.95-96) -формирование умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей -оценивают правильность выполнения учебной задачи, способы ее решения -осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми -осознанное и произвольное построение диалогического речевого высказывания -готовность слушать собеседника и вести диалог -умение работать в парах

12 9. Информация о домашнем задании. Инструктаж по его выполнению. Учитель объясняет домашнее задание. Дети слушают и записывают в дневник. -формирование умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей 10. Рефлексия, подведение итогов урока Учитель организует анализ работы на уроке (важна ли тема,чему научились, что выполнено, достигнуты ли цели, что больше всего понравилось) Оценивает работу каждого ученика. Ученики соотносят цель и результаты своей деятельности на уроке. Рефлексия и самооценка собственной деятельности (используются «смайлики»). Приклеивают смайлики на доску с помощью магнитов, кратко оценивая урок и свою деятельность на уроке. -учатся осуществлять самонаблюдение и самооценку в доступных младшему школьнику пределах -совместно с учителем и одноклассниками дают оценку деятельности на уроке -соотносят цель урока и результаты своей деятельности

13 Ход урока 1.Организационный этап. Приветствие. -Good morning, boys and girls! (Good morning!) - How are you? (Fine, thanks. And you?) -I m fine, thank you. Are you ready to start our lesson? (Yes, we are!) -Ok. 2.Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. -Please, look at the screen, watch the video and guess what we are going to speak about today? Дети смотрят музыкальное видео, догадываясь о теме урока. -You are quite right. Today we'll have a talk about time (о времени) and your daily life (о вашей ежедневной жизни, ребята). - А зачем и для чего нам нужно время? Дети высказываются о важности часов и времени в жизни человека (приходить вовремя, не опаздывать, успевать выполнять ежедневные действия и т.д.). 3. Актуализация знаний -Какие слова нам нужны, чтобы сказать сколько времени? -Числа -You are right. Let s revise the words on the topic Numerals (Числительные) Look at the poster, please. (Ребята повторяют числительные 1-10). 4.Первичное усвоение новых знаний for it let s do ex.1 p.92 (learn to pronounce and use the new words). 1)Ученики слушают аудиозапись и повторяют за диктором новые слова и выражения (o clock, eleven, twelve и выражения с ними). 2)Затем учитель рассказывает как определяют время в англоговорящих странах, как узнать время у прохожего или, наоборот, сообщить, если тебе задали вопрос. Обращает внимание детей на построение вопроса и ответа (What's the time? It s o clock) в ex.2 p.92.

14 3. Мини-игра. Вопрос ответ. Дети, по одному вытаскивают карточку с часами, где указано время. Один ученик задает вопрос What is the time?, второй, глядя на карточку должен ответить, сколько на ней время. 5. Первичная проверка понимания 1)Учитель напоминает, что знание времени помогает распределять свои ежедневные действия в распорядке дня. Предлагает выполнить ex.3 p.93 (заполнение пропусков числительных в предложениях о распорядке дня). Let s do ex.3 p.93 (look at the clock and complete the sentences). Обращает внимание детей на предлог at o clock для построения предложений какие действия выполняем и в какое время. Выполняют упражнение вслух. 6.Знакомство с детским фольклором страны изучаемого языка Ребята, а где находятся главные часы нашей страны? ( В Москве, в столице нашей родины). А главные часы Англии находятся в Лондоне. Лондон столица Великобритании. А главные башенные часы называются Big Ben. Look at the screen and watch the presentation about Big Ben. Then let s do ex.5 p.94(read the poem about Big Ben). Дети смотрят презентацию, слушают стихотворение, затем читают его по желанию. 7. Танцевальная разминка And now let s have a rest! Please, stand up and dance! Repeat after me all together! Дети выполняют танцевальные движения за учителем под динамичную музыку. Well done! 8. Первичное закрепление Учитель раздает распечатки, ученики выполняют задания. Затем вместе его проверяют. 9. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению Please, write down your homework. Учитель объясняет домашнее задание в учебнике и рабочей тетради. Дети слушают объяснение домашнего задания, записывают в дневник.

15 Упр.4 стр.93 (п), упр.5 стр. 94 (наизусть), упр.5 стр.96 (п) 10. Подведение итогов урока. Рефлексия Учитель организует анализ работы на уроке (важна ли тема, чему научились, что выполнено, достигнуты ли цели, что больше всего понравилось). Ученики соотносят цель и результаты своей деятельности на уроке. Рефлексия и самооценка собственной деятельности (используются «смайлики»). Приклеивают смайлики на доску с помощью магнитов, кратко оценивая урок и свою деятельность на уроке. Учитель оценивает работу каждого ученика (по необходимости, давая советы). That s all for today. Thank you for your work. The time is over. Good-bye! See you!


Универсальная технологическая карта урока открытия новых знаний

Универсальная технологическая карта урока открытия новых знаний Универсальная технологическая карта урока открытия новых знаний Предмет Английский язык Класс 4 Тема урока Педагогические цели урока Задачи урока Тип урока Простое прошедшее время 1.Образовательные: Введение

Подробнее

Технологическая карта урока. Игрушки - повторить лексику по теме «Игрушки», отработать в речи грамматическую конструкцию I have got

Технологическая карта урока. Игрушки - повторить лексику по теме «Игрушки», отработать в речи грамматическую конструкцию I have got Технологическая карта урока Педагог: Валуевская Г. А. ГБОУ Гимназия 67 Предмет: Английский язык Класс: 2 б Тема урока: Игрушки Тема Цель и задачи Игрушки - повторить лексику по теме «Игрушки», отработать

Подробнее

уемый Личностные: результ ат

уемый Личностные: результ ат Конспект элементов урока Класс: 4а Дата проведения урока: 21 ноя. 08:30-9.15 Тема урока: Числительные 10-100. Название раздела учебника: Are you playing? Мои школьные предметы Домашнее задание РТ стр.

Подробнее

Технологическая карта. урока по теме «Время» (3 класс) Организация пространства. Дидактические задачи этапов урока

Технологическая карта. урока по теме «Время» (3 класс) Организация пространства. Дидактические задачи этапов урока Технологическая карта урока по теме «Время» (3 класс) Цель урока: введение новой лексики, формирование навыков говорения по теме «Время» (научиться говорить точное время и половину часа), формирование

Подробнее

Планируемый результат

Планируемый результат Технологическая карта урока английского языка по ФГОС. 2016 год Учебный предмет: английский язык Класс: 4 класс УМК: «Английский с удовольствием» авт. М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н.Н. Трубанева

Подробнее

Технологическая карта урока английского языка во 2 классе в соответствии с требованиями ФГОС

Технологическая карта урока английского языка во 2 классе в соответствии с требованиями ФГОС МБОУ «Степанцевская средняя общеобразовательная школа» Технологическая карта урока английского языка во 2 классе в соответствии с требованиями ФГОС учитель английского языка МБОУ «Степанцевская сош» Вязниковского

Подробнее

Технологическая карта урока английского языка в 6 классе по теме «Жизнь подростков в Британии» Учитель: Цопа Наталья Александровна Класс: 6 А

Технологическая карта урока английского языка в 6 классе по теме «Жизнь подростков в Британии» Учитель: Цопа Наталья Александровна Класс: 6 А Технологическая карта урока английского языка в 6 классе по теме «Жизнь подростков в Британии» Учитель: Цопа Наталья Александровна Класс: 6 А Цель урока Развитие и закрепление умений в устной речи по теме

Подробнее

Урок английского языка: «Каникулы, выходные, погода» 2 класс. учитель английского языка Петренко Марина Владимировна

Урок английского языка: «Каникулы, выходные, погода» 2 класс. учитель английского языка Петренко Марина Владимировна Урок английского языка: «Каникулы, выходные, погода» 2 класс учитель английского языка Петренко Марина Владимировна Учебный предмет: английский язык Класс: 2 класс Технологическая карта Автор УМК «Spotlight

Подробнее

Технологическая карта с дидактической структурой урока

Технологическая карта с дидактической структурой урока Технологическая карта с дидактической структурой урока ФИО: Ежова Любовь Васильевна Предмет: английский язык. Класс: 3 УМК: «Форвард (3 кл.)» под ред. М.В. Вербицкой. Тема урока: Идем по магазинам. Тип

Подробнее

Проведен: г. Учитель: Бугаева М.В.

Проведен: г. Учитель: Бугаева М.В. Использование современных образовательных (психолого-педагогических), информационно-коммуникационных, здоровьесберегающих технологий на уроке английского языка во 2 «А» классе Проведен: 12.10.2015 г. Учитель:

Подробнее

Урок английского языка. 2 класс

Урок английского языка. 2 класс Урок английского языка. 2 класс Дата: Тема: I and my family Тип урока: обобщающий урок Цели урока: формирование иноязычной коммуникативной компетенции по теме Семья ; совершенствование лексическо-грамматических

Подробнее

Технологическая карта

Технологическая карта Технологическая карта Учебный предмет:английский язык Класс: 5 класс Автор УМК Ю.Е.Ваулина, Дж.Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс. Английский в фокусе: Учебник для 5-х классов общеобразовательных учреждений.-

Подробнее

Инфографика как способ визуализации учебной информации на уроке английского языка

Инфографика как способ визуализации учебной информации на уроке английского языка Инфографика как способ визуализации учебной информации на уроке английского языка Цель: развитие навыков устной речи по теме; формирование навыков аудирования; составление проектов по теме «Рождество в

Подробнее

What do you do about the house? Конспект урока

What do you do about the house? Конспект урока What do you do about the house? Конспект урока Учебный предмет: английский язык Класс: 3 класс Автор УМК: В.П. Кузовлев Тема урока: Помощь по дому Тип урока: урок открытия нового знания Цели урока Учебная

Подробнее

Открытый урок в 5 «Е» классе Учитель: Задорина Елена Анатольевна МБУ «Лицей 57» г. о. Тольятти, Самарской области. комбинированный.

Открытый урок в 5 «Е» классе Учитель: Задорина Елена Анатольевна МБУ «Лицей 57» г. о. Тольятти, Самарской области. комбинированный. Открытый урок в 5 «Е» классе Учитель: Задорина Елена Анатольевна МБУ «Лицей 57» г. о. Тольятти, Самарской области Тема Тип урока Цель Задачи Формируемые УУД My school комбинированный Деятельностная цель:

Подробнее

Методическая разработка урока английского языка в 3 классе по теме «Животные».

Методическая разработка урока английского языка в 3 классе по теме «Животные». Средняя общеобразовательная школа углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России во Франции Методическая разработка урока английского языка в 3 классе по теме «Животные». Автор-составитель:

Подробнее

Оснащение: телевизор, три презентации, плакат, наручные часы-распечатки, карточки с заданиями, доска и мел. Литература:

Оснащение: телевизор, три презентации, плакат, наручные часы-распечатки, карточки с заданиями, доска и мел. Литература: Поурочный план-конспект урока английского языка Класс: 4 «K» (третий год обучения) Номер урока: третий. Тема: Хорошо проводить время с семьей. Подтема: Учимся называть время. Данный урок рассчитан на учащихся

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока 1. Ф.И.О. учителя: Шундеева Елена Викторовна 2. Класс: 3б 3. Предмет: английский язык 4. УМК: «Английский язык»3 класс Ю.А. Комаровой, И.В Ларионовой, Ж. Перрет Тема урока:

Подробнее

План урока по английскому языку на тему «The United Kingdom» для 6 класса.

План урока по английскому языку на тему «The United Kingdom» для 6 класса. План урока по английскому языку на тему «The United Kingdom» для 6 класса. Автор: Ковалева Елена Александровна, учитель английского языка ГБОУ школы 1692 1. Учебник Spotlight 6 Тема: The United Kingdom

Подробнее

Конспект открытого урока

Конспект открытого урока Конспект открытого урока Технологическая карта урока Учитель: Степанова Наталья Евгеньевна Учебный предмет: английский язык Класс: 5Б дата проведения урока: 17.12.2014 Автор и название УМК: Кауфман К.И,

Подробнее

Развивающие: Развивать память, внимание, мышление. Развивать умения переносить сформированные навыки в новую ситуацию.

Развивающие: Развивать память, внимание, мышление. Развивать умения переносить сформированные навыки в новую ситуацию. Технологическая карта урока Учитель: Миклина Нина Васильевна Класс: 2 Тема урока: Знакомство (Step 5) Планируемые результаты 1. Предметные: Приобретение начальных навыков общения в устной и письменной

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Предмет: Английский язык Класс: 2 Тема урока: Alice and her friends / «Алиса и ее друзья» УМК: Enjoy English / «Английский с удовольствием» М.З. Биболетова, О.А.Денисенко, Титул,

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (4 КЛАСС) Титова Мария Геннадьевна, учитель английского языка, ГБОУ лицей 384

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (4 КЛАСС) Титова Мария Геннадьевна, учитель английского языка, ГБОУ лицей 384 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (4 КЛАСС) Титова Мария Геннадьевна, учитель английского языка, ГБОУ лицей 384 Предмет: английский язык, третий год обучения. Тема: Школьная жизнь (School Life).

Подробнее

Технологическая карта урока английского языка в 5-м классе по ФГОС

Технологическая карта урока английского языка в 5-м классе по ФГОС Технологическая карта урока английского языка в 5-м классе по ФГОС Предмет - английский язык Класс 5 «А» Дата 19 октября 2018 Ф.И.О. учителя - Галкина Людмила Сергеевна Образовательное учреждение МБОУ

Подробнее

Конспект урока английского языка в 3 классе

Конспект урока английского языка в 3 классе Конспект урока английского языка в 3 классе Тип урока: урок открытия новых знаний Тема урока: «The Food», «Продукты питания». Цель: Введение новой лексики по теме: «продукты питания». Задачи: 1. Обучающая

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

КОНСПЕКТ УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Фролова Яна Вячеславовна Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 644 Приморского района Санкт-Петербурга КОНСПЕКТ УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Тема: Young

Подробнее

Конспект урока в 4 классе по теме. «My favourite room»- Моя любимая комната. Систематизация и обобщение знаний. Учитель Пахомова Н.А.

Конспект урока в 4 классе по теме. «My favourite room»- Моя любимая комната. Систематизация и обобщение знаний. Учитель Пахомова Н.А. Конспект урока в 4 классе по теме «My favourite room»- Моя любимая комната Систематизация и обобщение знаний. Учитель Пахомова Н.А. Цели:- обобщение и систематизация знаний по теме «Мой дом»; дом»; -развитие

Подробнее

Ход и организация урока Деятельность Деятельность учащихся

Ход и организация урока Деятельность Деятельность учащихся Этапы урока Организационный этап Актуализация Задачи этапа Визуальный ряд Переключение учащихся на предмет иностранный язык. Проверка готовности к уроку. Диагностика этапа понимания, освоения изученного

Подробнее

«Фестиваль педагогического мастерства »

«Фестиваль педагогического мастерства » «Фестиваль педагогического мастерства - 2015» КОНСПЕКТ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Ф.И.О. автора: Позднякова Юлия Сергеевна, учитель иностранного языка МКОУ «Лебяжьевская средняя общеобразовательная школа»

Подробнее

Методическая разработка урока в 6 классе. Составлена по учебному комплексу Английский в фокусе 6. Модуль: 5 «Праздники»

Методическая разработка урока в 6 классе. Составлена по учебному комплексу Английский в фокусе 6. Модуль: 5 «Праздники» Методическая разработка урока в 6 классе Составлена по учебному комплексу Английский в фокусе 6. Модуль: 5 «Праздники» Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д.., Подоляко О. Е. «Просвещение», 2013г. Дата проведения:

Подробнее

Технологическая карта урока английского языка в 5-м классе.

Технологическая карта урока английского языка в 5-м классе. Технологическая карта урока английского языка в 5-м классе. ФИО: Васильева О.В. Тема цикла: Особые дни. Тема урока: Праздники (8 урок в цикле). Тип урока: Урок применения знаний и умений. Цель урока: Развитие

Подробнее

Цель урока Задачи. Планируемый результат

Цель урока Задачи. Планируемый результат муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 15 города Смоленска ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Предмет ХИМИЯ Класс 8А Автор УМК О.С. Габриелян Тема урока Расчеты по

Подробнее

Цель урока: формирование ключевых коммуникативных компетенций.

Цель урока: формирование ключевых коммуникативных компетенций. «Ufo and its friends» Цель урока: формирование ключевых коммуникативных компетенций. Задачи: - образовательные: тренировать навыки и умения в использовании лексического и грамматического материала на уроке;

Подробнее

Объектный падеж местоимений.

Объектный падеж местоимений. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 6 Методическая разработка урока английского языка в 6 классе Объектный падеж местоимений. Подготовил: учитель английского

Подробнее

УМК О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.М. Барановой 5 класс серия Rainbow English

УМК О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.М. Барановой 5 класс серия Rainbow English Пояснительная записка Учебный предмет: английский язык Класс: 5 Составитель: Гиниятова Лайсан Миннулловна УМК О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.М. Барановой 5 класс серия Rainbow English Тема урока: Повторение

Подробнее

Технологическая карта урока английского языка

Технологическая карта урока английского языка Технологическая карта урока английского языка Учитель: Федосеева Людмила Владимировна Класс: 4 УМК: Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В. Английский в фокусе.4 класс: учебник для общеобразовательных

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данный курс «Занимательный английский» для 5 классов нацелен на расширение объема умений в использовании уже имеющегося иноязычного опыта для преодоления трудностей общения. Он поможет

Подробнее

Технологическая карта урока английского языка в 11-м классе

Технологическая карта урока английского языка в 11-м классе Технологическая карта урока английского языка в 11-м классе УМК: Starlight Тема модуля: Общение (Communication) урока по УМК :, Unit 1.1 Тема урока: «Успешное общение и его вербальные и невербальные составляющие»

Подробнее

Технологическая карта урока английского языка в 5 классе в соответствии с требованиями ФГОС

Технологическая карта урока английского языка в 5 классе в соответствии с требованиями ФГОС Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия 4» Управления образования Администрации г.о. Электросталь Московской области Технологическая карта урока английского языка в 5 классе в соответствии

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Тема урока: "Weather and Seasons" - Погода и времена года Место и роль урока в изучаемой теме: 2 урок по теме "Погода и времена года". Тип урока: комбинированный урок Дидактическая

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УМК «Школа России» 1-4 классы ФГОС НОО

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УМК «Школа России» 1-4 классы ФГОС НОО АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УМК «Школа России» 1-4 классы ФГОС НОО Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Аннотация к рабочей программе начальной школы по английскому языку.

Аннотация к рабочей программе начальной школы по английскому языку. Аннотация к рабочей программе начальной школы по английскому языку. УМК Spotlight 2-4 Последние десятилетия XX и начало XXI века ознаменовались глубокими изменениями политического, социально-экономического

Подробнее

Технологическая карта открытого урока английского языка

Технологическая карта открытого урока английского языка Дата проведения 20.02.2015. Учитель Васяева Галина Николаевна Класс 3Б класс Тема урока Цель урока Задачи урока Технологическая карта открытого урока английского языка MANY, MUCH, A LOT OF. Учить употреблять

Подробнее

Технологическая карта урока английского языка (составила Симонова Оксана Михайловна, учитель английского языка МБОУ «СОШ 40»)

Технологическая карта урока английского языка (составила Симонова Оксана Михайловна, учитель английского языка МБОУ «СОШ 40») Технологическая карта урока английского языка (составила Симонова Оксана Михайловна, учитель английского языка МБОУ «СОШ 40») 1. Класс: 5 2. Предмет: английский язык. 3. Автор УМК: О.В. Афанасьева, И.В.

Подробнее

План-конспект урока Иностранного (англ.) Учитель Ибраимов Л.Н. Тема урока: Класс: Цель урока: Задачи урока: Образовательные: Развивающие:

План-конспект урока Иностранного (англ.) Учитель Ибраимов Л.Н. Тема урока: Класс: Цель урока: Задачи урока: Образовательные: Развивающие: План-конспект урока Иностранного (англ.) Учитель Ибраимов Л.Н. Тема урока: Бронирование мест в лагере. Говорение. Класс: 7. Дата урока Цель урока: выучить новые фразы по теме; научить говорить о занятиях

Подробнее

Открытый урок по теме «Распорядок дня. Часы» Организационная информация Тема урока: Предмет: Класс: Дата проведения: Место проведения:

Открытый урок по теме «Распорядок дня. Часы» Организационная информация Тема урока: Предмет: Класс: Дата проведения: Место проведения: Открытый урок по теме «Распорядок дня. Часы» Организационная информация Тема урока: «Распорядок дня. Часы» Предмет: английский язык Класс: 3в Дата проведения: 7 апреля 2014 Место проведения: кабинет 324

Подробнее

Технологическая карта урока английского языка

Технологическая карта урока английского языка Технологическая карта урока английского языка Учитель: Федосеева Людмила Владимировна Класс: 4 УМК: Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В. Английский в фокусе.4 класс: учебник для общеобразовательных

Подробнее

Технологическая карта урока английского языка во 2 классе. Учитель: Сайгачева Галина Николаевна. Класс: 2класс, первый год обучения

Технологическая карта урока английского языка во 2 классе. Учитель: Сайгачева Галина Николаевна. Класс: 2класс, первый год обучения Технологическая карта урока английского языка во 2 классе. Учитель: Сайгачева Галина Николаевна Класс: 2класс, первый год обучения Реализуемая программа: УМК: «Английский язык 2» Авторы Н.И. Быкова, Дж.

Подробнее

Пояснительная записка к УМК «Английский в фокусе-3» 2 часа в неделю. Всего за год 68 часов.

Пояснительная записка к УМК «Английский в фокусе-3» 2 часа в неделю. Всего за год 68 часов. Пояснительная записка к УМК «Английский в фокусе-3» 2 часа в неделю. Всего за год 68 часов. УМК «Английский в фокусе-3» предназначен для учащихся 3 класса общеобразовательных учреждений и рассчитан на

Подробнее

Пояснительная записка К программе по английскому языку «Увлекательный английский» для 4 класса.

Пояснительная записка К программе по английскому языку «Увлекательный английский» для 4 класса. Пояснительная записка К программе по английскому языку «Увлекательный английский» для 4 класса. Программа курса «Увлекательный английский» для 4 класса разработана на основе учебного курса «Family and

Подробнее

Проведен: г. Учитель: Бугаева М.В.

Проведен: г. Учитель: Бугаева М.В. Использование современных образовательных (психолого-педагогических), информационно-коммуникационных, здоровьесберегающих технологий на уроке английского языка в 4 «А» классе Проведен:16.11.2013 г. Учитель:

Подробнее

Урок английского языка в 3 классе. УМК: «Английский в фокусе» Авторы: Н.И. Быкова, Д. Дулли, М.Д. Поспелова, Москва, «Просвещение», 2014 год

Урок английского языка в 3 классе. УМК: «Английский в фокусе» Авторы: Н.И. Быкова, Д. Дулли, М.Д. Поспелова, Москва, «Просвещение», 2014 год Урок английского языка в 3 классе Учитель: Лещева Марина Александровна Тема урока: Школьные предметы! Номер урока: Урок 7 Тип урока: комбинированный, продолжительность 40 мин. УМК: «Английский в фокусе»

Подробнее

Технологическая карта урока ФИО учителя: Рябикова Д.Н. Предмет: английский язык Класс: 5 УМК: Английский в фокусе-5, В. Эванс, Дж. Дули, О.

Технологическая карта урока ФИО учителя: Рябикова Д.Н. Предмет: английский язык Класс: 5 УМК: Английский в фокусе-5, В. Эванс, Дж. Дули, О. Технологическая карта урока ФИО учителя: Рябикова Д.Н. Предмет: английский язык Класс: 5 УМК: Английский в фокусе-5, В. Эванс, Дж. Дули, О. Подоляко, Ю. Ваулина Тема урока: Amazing creatures Цели урока:

Подробнее

Технологическая карта комбинированного урока в 7 классе по теме "В центре событий"

Технологическая карта комбинированного урока в 7 классе по теме В центре событий Кошелева Г.А., учитель истории и обществознания МОУ "СОШ 2" г. Коряжма, Сивцова Н.С., учитель английского языка МОУ "СОШ 2" г. Коряжма Технологическая карта комбинированного урока в 7 классе по теме "В

Подробнее

Технологическая карта языкового мероприятия

Технологическая карта языкового мероприятия Технологическая карта языкового мероприятия 1. Ф.И.О. учителя: Гаврикова К.Э. 2. Класс: 5 А Дата: 14.12.15 Предмет: Английский язык 3. Тема мероприятия: Конкурс домашних животных ( The pet competition

Подробнее

Английский язык аннотация к рабочим программам 1-4 класс

Английский язык аннотация к рабочим программам 1-4 класс Английский язык аннотация к рабочим программам 1-4 класс Программы разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного

Подробнее

Конспект урока по английскому языку Тема «Что я умею и не умею делать»

Конспект урока по английскому языку Тема «Что я умею и не умею делать» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2 г. Дубны Московской области» Конспект урока по английскому языку Тема «Что я умею и не умею делать» Провела учитель

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. на учебный год по английскому языку (указать предмет)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. на учебный год по английскому языку (указать предмет) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 2018-2019 учебный год по английскому языку (указать предмет) Уровень образования (класс) _начальное общее, 2а, 2б, 2к, 2л, 2м, 2у, 2э, 2ю, 2я (начальное общее, основное общее, среднее

Подробнее

КОНСПЕКТ урока по английскому языку для 3 класса

КОНСПЕКТ урока по английскому языку для 3 класса КОНСПЕКТ урока по английскому языку для 3 класса Цели урока: Тема урока: «Family» (Семья) закрепление лексики по теме «Семья»; закрепление произношения звука [ð]; научить рассказывать о своей семье, используя

Подробнее

Технологическая карта урока английского языка

Технологическая карта урока английского языка Технологическая карта урока английского языка ФИО учителя: Поваляева А.Н. Класс: 5 Д УМК: «Английский в фокусе-5», авторы: Ю. Е. Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс Модуль: 8 «Праздники» Тема урока:

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Федорова Светлана Николаевна учитель английского языка первой квалификационной категории МБОУ «СОШ 6» Тема урока: Спасибо за подарок Тип урока: Урок «открытия» нового знания

Подробнее

Закрепление лексико-грамматического материала, развитие умения читать

Закрепление лексико-грамматического материала, развитие умения читать Технологическая карта урока Закрепление лексико-грамматического материала, развитие умения читать Жернакова Марина Валерьевна, учитель английского языка ГБОУ средняя общеобразовательная школа 474 Выборгского

Подробнее

Долгова Юлия Владимировна, учитель ГБОУ СОШ 264 Кировского района Санкт-Петербурга.

Долгова Юлия Владимировна, учитель ГБОУ СОШ 264 Кировского района Санкт-Петербурга. Методическая разработка урока английского языка в 9 классе по теме «Английская литература. Жизнь и творчество В.Шекспира» с использованием приложения LearningApps. Долгова Юлия Владимировна, учитель ГБОУ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе начальной школы по английскому языку УМК «Английский в фокусе 2-4»

Аннотация к рабочей программе начальной школы по английскому языку УМК «Английский в фокусе 2-4» Аннотация к рабочей программе начальной школы по английскому языку УМК «Английский в фокусе 2-4» Предлагаемая Рабочая программа предназначена для 2 4 классов общеобразовательных учреждений и составлена

Подробнее

Рабочая программа по курсу «Английский в. фокусе» для 3 класса. 2 часа в неделю. Всего за год 68 часов. Пояснительная записка.

Рабочая программа по курсу «Английский в. фокусе» для 3 класса. 2 часа в неделю. Всего за год 68 часов. Пояснительная записка. Рабочая программа по курсу «Английский в фокусе» для 3 класса. 2 часа в неделю. Всего за год 68 часов. Пояснительная записка. Рабочая программа создана на основе Примерных программ по иностранным языкам

Подробнее

Конспект урока английского языка в 4 классе Тема урока: Знакомство с английскими сказками. Развитие навыков поискового чтения. Класс: 4 Цели урока:

Конспект урока английского языка в 4 классе Тема урока: Знакомство с английскими сказками. Развитие навыков поискового чтения. Класс: 4 Цели урока: Конспект урока английского языка в 4 классе Тема урока: Знакомство с английскими сказками. Развитие навыков поискового чтения. Класс: 4 Цели урока: Образовательная (практическая): ввести и отработать новую

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «Английский язык» Spotlight, 4 класс

Аннотация к рабочей программе по предмету «Английский язык» Spotlight, 4 класс Аннотация к рабочей программе по предмету «Английский язык» Spotlight, 4 класс 1. Роль дисциплины Деятельностный характер предмета «Иностранный язык» соответствует природе младшего школьника, воспринимающего

Подробнее

Открытый урок по математике в 5 классе. Тема «Нахождение дроби от целого»

Открытый урок по математике в 5 классе. Тема «Нахождение дроби от целого» государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа пос. Подгорный муниципального района Кинель-Черкасский Самарской области Открытый урок по математике

Подробнее

Технологическая карта урока по английскому языку

Технологическая карта урока по английскому языку Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 85 г.о. Тольятти Технологическая карта урока по английскому языку по УМК Ю.А. Комаровой. Английский язык. 6 класс.-

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по английскому языку (углублённый уровень) 2 4 классы

Аннотация к рабочей программе по английскому языку (углублённый уровень) 2 4 классы Аннотация к рабочей программе по английскому языку (углублённый уровень) 2 4 классы Учебный предмет Наименование рабочей программы Составители программы рабочей программы УМК Английский язык Рабочая программа

Подробнее

Английский язык Hello, English!

Английский язык Hello, English! Английский язык Hello, English! Урок 8 (18) Тема: Что не умеют делать артисты. Цель: Обучение навыкам устного монологического высказывания c использованием модального глагола can (cannot) опираясь на грамматические

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по английскому языку 2 класс.

Аннотация к рабочей программе по английскому языку 2 класс. Аннотация к рабочей программе по английскому языку 2 класс. Программа по английскому языку для 2 класса разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 30

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 30 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 30 Утверждена приказом директора МБОУ г. Иркутска СОШ 30 470 от 25.08.2017г. Рабочая программа по

Подробнее

Рабочая программа к курсу «Английский в фокусе» для 2 класса. 2 часа в неделю. Всего за год 68 часов. Пояснительная записка.

Рабочая программа к курсу «Английский в фокусе» для 2 класса. 2 часа в неделю. Всего за год 68 часов. Пояснительная записка. Рабочая программа к курсу «Английский в фокусе» для 2 класса. 2 часа в неделю Всего за год 68 часов. Пояснительная записка. Рабочая программа создана на основе Примерных программ по иностранным языкам

Подробнее

Технологическая карта урока математики

Технологическая карта урока математики АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ПОДОЛЬСК КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей 1» (МОУ «Лицей 1») Технологическая карта урока математики Урок математики в 6 классе

Подробнее

Класс, дата 6Б, М.З.Биболетова, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанева Материально-техническое Учебник, кроссворд, карточки по теме «Еда»

Класс, дата 6Б, М.З.Биболетова, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанева Материально-техническое Учебник, кроссворд, карточки по теме «Еда» Технологическая карта урока Представлен урок по английскому языку в 6 классе. Тема урока «Help yourself!». Урок разработан в соответствии с Федеральным Государственным Образовательным Стандартом. Ф.И.О.

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МЕЖДУНАРОДНАЯ ШКОЛА АЛЛА ПРИМА» г. Ростов-на-Дону

ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МЕЖДУНАРОДНАЯ ШКОЛА АЛЛА ПРИМА» г. Ростов-на-Дону ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МЕЖДУНАРОДНАЯ ШКОЛА АЛЛА ПРИМА» г. Ростов-на-Дону АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ «ИНОСТРАННЫЙ (АНГЛИЙСКИЙ) ЯЗЫК» 2 4 КЛАССЫ Программа учебного предмета «Английский

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данный курс «Занимательный английский» для 6 классов нацелен на расширение объема умений в использовании уже имеющегося иноязычного опыта для преодоления трудностей общения. Он поможет

Подробнее

по английскому языку (второй иностранный язык) 6 класс

по английскому языку (второй иностранный язык) 6 класс по английскому языку (второй иностранный язык) 6 класс Составила Учитель анг.яз. Макрецкая М.В. 2018-2019 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана в соответствии с нормативными правовыми

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Автор Предмет Класс 7 Автор УМК Тема урока Тип урока Технология Цели урока: Личностные Метапредметные Обухов Юрий Николаевич Английский язык Технологическая карта урока УМК Английский язык /English для

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ. Начальное общее образование (2-4 классы)

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ. Начальное общее образование (2-4 классы) Предмет Уровень образования Разработчики программы Нормативнометодические материалы Реализуемый УМК Цели и задачи изучения предмета АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ Английский язык Начальное общее образование

Подробнее

Технологическая карта урока по чтение 2 класс

Технологическая карта урока по чтение 2 класс Технологическая карта урока по чтение 2 класс Учитель : Аббасова Ч.Г. УМК Предмет: Класс: Тема: Цель урока: Задачи: Планируемый результат: «Школа России» Литературное чтение 2 «Страшный рассказ» Е. Чарушин

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Предмет, класс Математика, 5А Автор (ы) УМК Н. Я. Виленкин, М.; Мнемозина, 2012 год ФИО учителя, школа Страшнова Г. А. МОУ СОШ 2 Тема урока Умножение десятичных дробей на натуральные

Подробнее

Открытый урок по теме «Хобби»

Открытый урок по теме «Хобби» Открытый урок по теме «Хобби» Учитель: Хусаинова Екатерина Александровна Гимназия Перспектива Класс: 4 Образовательная область: иностранный язык. Предмет: английский язык. Тема урока: «Хобби». Тип урока:

Подробнее

Технологическая карта урока математики по ФГОС, 5 класс.

Технологическая карта урока математики по ФГОС, 5 класс. Технологическая карта урока математики по ФГОС, 5 класс. Тема: Метод проб и ошибок. Тип урока: повторение пройденной темы. Цели деятельности педагога: Формирование способности учащихся к новому способу

Подробнее

Организация образовательного пространства: Презентация, магнитофон, портрет и выставка книг Е. Благининой;

Организация образовательного пространства: Презентация, магнитофон, портрет и выставка книг Е. Благининой; ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ВО 2 КЛАССЕ (ФГОС) Ф.И.О. Масленникова Е.Н. Предмет: Литературное чтение. Класс: 2-Ж класс Дата: 19.03.20014г. Тема урока Цель урока Е.Благинина «Посидим

Подробнее

Оборудование урока: лексические карты по теме, раздаточный материал, презентация.

Оборудование урока: лексические карты по теме, раздаточный материал, презентация. Технологическая карта урока немецкого языка Предмет: немецкий язык Класс: 2 Название и автор учебника: «Deutsch» УМК автор Гальскова Н.Д, Гез Н.И. Тип урока: Урок комплексного применения знаний (урок закрепления

Подробнее

Урок английского языка во 2 классе по теме «Личные местоимения» по УМК М.З. Биболетовой Enjoy English.

Урок английского языка во 2 классе по теме «Личные местоимения» по УМК М.З. Биболетовой Enjoy English. Урок английского языка во 2 классе по теме «Личные местоимения» по УМК М.З. Биболетовой Enjoy English. Тип урока: урок введения и отработки нового материала. Цель урока: познакомиться с личными местоимениями

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по английскому языку, 3 класс на учебный год. Учителя: Суетина И.И., Окунева Н.В., Березина В.А.

Аннотация к рабочей программе по английскому языку, 3 класс на учебный год. Учителя: Суетина И.И., Окунева Н.В., Березина В.А. Аннотация к рабочей программе по английскому языку, 3 класс на 2016-2017 учебный год Учителя: Суетина И.И., Окунева Н.В., Березина В.А. Учебно-методический комплекс (УМК) Н.И.Быкова, Д.Дули. Английский

Подробнее

- развитие умения взаимодействовать с окружающими; - развитие коммуникативных способностей учащихся; - развитие познавательной, эмоциональной и

- развитие умения взаимодействовать с окружающими; - развитие коммуникативных способностей учащихся; - развитие познавательной, эмоциональной и План - конспект урока английского языка в 6 классе на тему «Распорядок рабочего дня» учителя английского языка ГБОУ СОШ «Оц» с. Богатое Самарской области Бурейко Натальи Викторовны Тема урока: «Daily Routines»

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Занимательный английский. Учимся, играя» для 2-го класса на учебный год

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Занимательный английский. Учимся, играя» для 2-го класса на учебный год «Утверждена» Распоряжением директора средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Польше 49 от «07» сентября 2018 г. «Принята» Педагогическим советом средней общеобразовательной школы при

Подробнее

Разработка урока английского языка по теме «Рождество» в соответствии с новым ФГОС. в начальной школе.

Разработка урока английского языка по теме «Рождество» в соответствии с новым ФГОС. в начальной школе. Разработка урока английского языка по теме «Рождество» в соответствии с новым ФГОС в начальной школе. Авторы: учителя английского языка ГБОУ Школа 9 Симанкина Е.Н., Старостенко Е.О. Цели урока: Образовательные:

Подробнее

Тип урока: урок совершенствования знаний. Формы работы: индивидуальная, фронтальная, парная

Тип урока: урок совершенствования знаний. Формы работы: индивидуальная, фронтальная, парная Технологическая карта урока Учитель: Смирнова Наталья Владимировна Предмет: английский язык Класс: 3, 2-ой год обучения Тема: «Профессии и занятия» Цели урока: 1)Воспитание уважения у профессиональной

Подробнее

Ведерникова Анастасия 42 А. План урока. The Toyland Тема: The Toyland. Учебник: Английский язык "Milli" 2 класс

Ведерникова Анастасия 42 А. План урока. The Toyland Тема: The Toyland. Учебник: Английский язык Milli 2 класс Ведерникова Анастасия 42 А План урока The Toyland Тема: The Toyland Учебник: Английский язык "Milli" 2 класс Класс: 2 класс, 1й год обучения (начальный этап) Цель: формирование и развитие умений чтения

Подробнее

- формирование лексико-грамматических навыков (фразовый глагол to take) - тренировка аудитивных и лексических навыков

- формирование лексико-грамматических навыков (фразовый глагол to take) - тренировка аудитивных и лексических навыков ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Предмет: английский язык. Дата:18.09.2013 Класс: 5 Тип урока: комбинированный Тема урока: Говорим о летних каникулах Деятельностная цель: формировать у учащихся умение реализовывать

Подробнее

развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной

развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной Рабочая программа по английскому языку для 2 класса составлена на основе следующих нормативных документов: 1. Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования по иностранным

Подробнее

Баркова Ирина Михайловна учитель английского языка Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 598 г.

Баркова Ирина Михайловна учитель английского языка Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 598 г. Баркова Ирина Михайловна учитель английского языка Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 598 г.санкт-петербург МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 3 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ

Подробнее

МОУ средняя общеобразовательная школа 16

МОУ средняя общеобразовательная школа 16 МОУ средняя общеобразовательная школа 16 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку для учащихся 2 классов Шилкина Марина Александровна учитель английского языка 2017-2018 I.Планируемые результаты В результате

Подробнее

Стендовый урок Английскому языку 7 класс «Язык тела»

Стендовый урок Английскому языку 7 класс «Язык тела» Стендовый урок Английскому языку 7 класс «Язык тела» Тип урока урок «открытия» нового знания (по классификация уроков деятельностной направленности в образовательной системе «Школа 2000» Л.Г.Петерсон)

Подробнее