Методическая тема школы: Развитие социального капитала образовательной организации как необходимое условие повышение качества образования

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Методическая тема школы: Развитие социального капитала образовательной организации как необходимое условие повышение качества образования"

Транскрипт

1

2 Методическая тема школы: Развитие социального капитала образовательной организации как необходимое условие повышение качества образования Цели: Повышение качества образования через непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителей Создание образовательного пространства, способствующего развитию потенциала ребенка, формированию стремления к саморазвитию и самосовершенствованию Задачи: Создать условия для формирования и развития профессиональных компетенций Совершенствовать технологию мониторинга качества образовательного процесса Повышать мотивацию учителей на овладение приемами анализа собственных результатов образовательного процесса, участие в освоении передового опыта Сосредоточить усилия МО на совершенствовании системы индивидуальной работы с учащимися и повышении качества подготовки к итоговой аттестации Структура методической работы школы МО учителей русского языка и литературы МО математики учителей Педагогический совет Методический совет Методические объединения МО учителей МО истории и начальных классов искусств Научное общество учащихся МО учителей английского языка МО учителей физической культуры

3 Формы методической работы: Коллективные формы: Педсовет Методический совет Методические объединения Семинары Практикумы Практические конференции Открытые уроки Индивидуальные формы: Самообразование Разработка творческой темы Взаимопосещение уроков Самоанализ Наставничество Приоритетные направления методической работы 1. Повышение и совершенствование педагогического мастерства через проведение методических консультации, проведение предметных недель, взаимопосещение уроков, активное участие в семинарах и конференциях 2. Сопровождение деятельности профессиональных объединений педагогов 3. Обеспечение эффективного функционирования НОУ 4. Создание банка методических идей и наработок учителей школы

4 5. Создание условий для развития личности ребенка через изучение особенностей индивидуального развития детей 6. Диагностика деятельности педагогов по развитию у учащихся Основные направления работы методических объединений 1. Приоритетные задачи методической работы в учебном году и отражение их в планах методических объединений 2. Темы самообразования 3. Взаимопосещение уроков их анализ 4. Обмен опытом по различным вопросам воспитания и обучения 5. Подготовка контрольных работ для учащихся 6. Предметные декады 7. Школьные и городские конкурсы, олимпиады (в том числе ВсОШ) 8. Введение и реализации ФГОС

5 План методической работы Основные направления деятельности 1. Повышение квалификации 2. Аттестация педагогических работников 3. Повышение профессионального Содержание работы Сроки Ответственные Составление перспективного плана повышения квалификации педагогических кадров в связи с введением ФГОС Обучение учителей школы на курсах повышения квалификации Посещение конференций, методических семинаров, мастер-классов Корректировка графика аттестации педагогических кадров Составление перспективного плана аттестации педагогов и воспитателей школы Индивидуальные консультации по заполнению заявлений при прохождении аттестации Создание документальной базы по аттестации Посещение уроков аттестующихся педагогов Формирование заявки на аттестацию на учебный год Городской конкурс «Учитель года» Октябрь Май Согласно плану работы

6 мастерства, поддержка талантливых педагогов 4. Работа с молодыми специалистами Участие молодых педагогов во II турнире Молодежных профессиональных педагогических играх Октябрь Участие педагогов в семинарах, конференциях, мастер-классах Школьный конкурс «Мой помощник Март кабинет» Проведение методической недели Апрель Составление плана работы школы молодого специалиста Портфолио молодого специалиста Выбор и назначение наставника Директор школы Ахметзянова Г. М. Инструктаж по ведению школьной Зам. директора по УВР Боброва Л.А. документации (заполнение классных журналов, проверка тетрадей, дневников обучающихся) Практикум по разработке рабочих Руководители МО программ Выбор тем по самообразованию Наставники Посещение уроков с целью оказания Администрация методической помощи молодым специалистам Анализ посещенных уроков Администрация Семинар-практикум методы оценивания Декабрь учащихся Индивидуальные консультации с, молодыми специалистами руководители МО Консультация по составлению анализов и Февраль, самоанализов уроков Семинар-практикум по педагогической Март руководители МО, руководители МО

7 5. Работа по реализации и введению ФГОС НОО и ООО технике учителя Круглый стол «Анализ портфолио Апрель, молодых педагогов» руководители МО Корректировка ОП НОО и ООО, руководители МО Обеспечение курсовой подготовки педагогов по ФГОС Реализация ФГОС НОО и ООО в 5-ых, 6- ых классах Организация проектной деятельности в начальной школе и 5-ых, 6-ых классах Мониторинг формирования общеучебных умений и навыков учащихся начальной школы и 5-6-ых классов в соответствии с требованиями ФГОС 6. Работа ШМО Итоги работы ШМО в учебном году Согласование рабочих программ Апрель Руководители МО Приоритетные задачи методической работы в учебном году и отражение их в планах методических объединений Темы самообразования Организация работы творческих групп Взаимопосещение уроков их анализ Октябрь Октябрь-ноябрь

8 Обмен опытом по различным вопросам воспитания и обучения Подготовка контрольных работ для учащихся Предметные декады Школьные и городские конкурсы, олимпиады (в том числе ВсОШ) Апрель по плану Введение и реализация ФГОС 7. Методические советы Итоги методической работы. ФГОС в 1-5 классах (программа мониторинга) Разработка плана работы над Октябрь образовательной программой средней и старшей школы (ФГОС) Подготовка учителей и учащихся Ноябрь итоговой аттестации в форме ЕГЭ и НФА организация 3 этапов тестирования Проект мониторинга последующей Декабрь траектории профессионального выбора Анализ работа методического совета в Январь первом полугодии Подготовка выпускников 9-ых, 11-ых Февраль классов по итоговой аттестации Организация повышения квалификации Март учителей Итоги работы за год Май

9 8. Тематические педагогические советы 9. Педагогические советы 10. Работа с учащимися Современные педагогические технологии Ноябрь Руководители МО Совершенствование правового Февраль воспитания школьников МО истории и обществознания Система оценки качества Март образовательного результата: проблема профессионального единства. От результатов внутренней оценки к независимой оценке ЕГЭ и ОГЭ Анализ работы за год Зам. директора по УВР Боброва Л.А. Итоги I четверти Октябрь Зам. директора по УВР Боброва Л.А. Анализ работы школы в первом полугодии Январь Зам. директора по УВР Боброва Л.А. Анализ образовательных результатов и итоги за Март Зам. директора по УВР Боброва Л.А. III четверть О допуске к итоговой аттестации выпускников Май Зам. директора по УВР Боброва Л.А. 9-ых и 11-ых классов, о переводе учащихся 1-8 классов, 10 классов Об итогах ГИА и выдаче аттестатов учащихся, Июнь Зам. директора по УВР Боброва Л.А. 9, 11 классов Разработка программы работы с одаренными детьми Куратор по работе с одаренными детьми Определение учащихся для работы НОУ; Куратор по работе с одаренными детьми привлечение сторонних специалистов Организация наставничества. Выбор тем Октябрь Куратор по работе с одаренными детьми исследования Организация и проведение I этапа Октябрь Всероссийской олимпиады школьников Куратор по работе с одаренными детьми Занятия в НОУ Руководители МО Выполнение исследовательской и Декабрь-

10 экспериментальной работы, подготовка к НПК февраль Проведение предметных декад Подготовка и проведение школьной научнопрактической конференции, посвященной Дню Февраль науки Районная НПК Март Анализ участия в конференциях различного Апрель уровня, результативность олимпиад Участие в различных конференциях, олимпиадах (дистанционных, очных) разного уровня