Предметные результаты
|
|
- Римма Клокачева
- 1 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1 1
2 3. Умение включаться в обсуждение проблем творческого и поискового характера, усваивать способы их решения. 4. Умение понимать причины успеха(неуспеха) учебной деятельности и способность конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха. 5. Освоение начальных форм самонаблюдения в процессе познавательной деятельности. 6. Умение создавать и использовать знаково-символические модели для решения учебных и практических задач. 7. Использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве Интернете), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами. 8. Овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами. Осознанное выстраивание речевого высказывания в соответствии с задачами коммуникации, составление текстов в устной и письменной форме. 9. Овладение следующими логическими действиями: сравнение; анализ; синтез; классификация и обобщение по родовидовым признакам; установление аналогий и причинно-следственных связей; построение рассуждений; отнесение к известным понятиям. 10. Готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою. Умение излагать своѐ мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий. Умение активно использовать диалог и монолог как речевые средства для решения коммуникативных и познавательных задач. 11. Определение общей цели совместной деятельности и путей еѐ достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей, осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать собственное поведение. 12. Готовность конструктивно разрешать конфликты с учѐтом интересов сторон и сотрудничества. 13. Овладение базовыми межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами или процессами. 14. Формирование начального уровня культуры пользования словарями в системе универсальных учебных действий. Предметные результаты 1) Воспитание ценностного отношения к родному языку как хранителю культуры, включение в культурно-языковое поле своего народа, формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. 2
3 2) Обогащение активного и потенциального словарного запаса, развитие у обучающихся культуры владения родным языком в соответствии с нормами устной и письменной речи, правилами речевого этикета. 3) Формирование первоначальных научных знаний о родном языке как системе и как развивающемся явлении, о его уровнях и единицах, о закономерностях его функционирования, освоение основных единиц и грамматических категорий родного языка, формирование позитивного отношения к правильной устной и письменной родной речи как показателям общей культуры и гражданской позиции человека. 4) Овладение первоначальными умениями ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения, формирование базовых навыков выбора адекватных языковых средств для успешного решения коммуникативных задач. 5) Овладение учебными действиями с языковыми единицами и умение использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных задач. Планируемые результаты по каждому году обучения 2 класс Личностные результаты У учащегося будут сформированы: элементарные навыки самооценки и самоконтроля результатов своей учебной деятельности; основы мотивации учебной деятельности и личностного смысла учения, понимание необходимости расширения знаний; интерес к освоению новых знаний и способов действий; понимание значимости речи для процесса общения; чувство гордости за родной язык и осознание потребности в освоении лексического богатства родного языка; уважительное отношение к языку и его традициям; стремление к активному участию в беседах и дискуссиях, различных видах деятельности; элементарные умения общения (знание правил общения и их применение); понимание необходимости осознанного выполнения правил и норм школьной жизни. Учащийся получит возможность: сформировать интерес к изучению истории русского языка; понимать значение орфоэпически правильно звучащей речи для успешного общения людей, для определения культурного уровня человека; стремиться к совершенствованию своей произносительной культуры; осознать потребность обращения к справочной лингвистической литературе (орфографическому и орфоэпическому словарям) как непременное условие общей культуры; развивать потребность к постоянному обогащению своего словаря; проявлять интерес к топонимике родного края (к истории географических названий), к истории слов (в том числе и личных имѐн); усвоить уважительное отношение семейным ценностям; осмыслить необходимость в чувстве сопереживания близким, попавшим в трудные ситуации; осуществлять самоконтроль в оценке результатов учебной деятельности; вести конструктивный диалог с учителем, товарищами по классу в ходе решения познавательной задачи, выполнения групповой работы; понимать причины своего успеха или неуспеха в учѐбе. 3
4 относиться с уважением к обычаям родной страны; понимать, принимать и сохранять учебную задачу и решать еѐ в сотрудничестве с учителем в коллективной деятельности; составлять под руководством учителя план выполнения учебных заданий, проговаривая последовательность выполнения действий; соотносить выполненное задание с образцом, предложенным учителем; соблюдать правила поведения при проведении дидактических игр в классе; под руководством учителя осуществлять поиск разных способов решения учебной задачи; выполнять план действий и проводить пошаговый контроль его выполнения в сотрудничестве с учителем и одноклассниками. осуществлять поиск нужной информации, используя материал учебника и сведения, полученные от учителя, взрослых; использовать знаково-символические средства для решения учебных задач; пересказывать прочитанное или прослушанное; составлять простой план небольшого текста; применять полученные знания для решения практических задач; выполнять элементарную поисковую познавательную деятельность. использовать простые речевые Метапредметные результаты Регулятивные определять цель учебной деятельности самостоятельно; предлагать возможные способы решения учебной задачи, воспринимать и оценивать предложения других учеников по еѐ решению; выполнять под руководством учителя учебные действия в практической и мыслительной форме; расширять свой кругозор, работая с текстами о новых географических объектах, старинных городах, выдающихся людях; самостоятельно или в сотрудничестве с учителем вычленять проблему: что узнать и чему научиться на уроке; подводить итог урока, делать выводы и фиксировать по ходу урока и в конце его удовлетворѐнность (неудовлетворѐнность) своей работой; позитивно относиться к своим успехам; стремиться к улучшению результата; контролировать ход совместной работы и оказывать помощь товарищам в случаях затруднений; оценивать совместно с учителем результат своих действий, вносить соответствующие коррективы под руководством учителя; оценивать задания по следующим критериям: «легкое задание», «возникли трудности при выполнении», «сложное задание». Познавательные определять круг своего незнания; определять, в каких источниках можно найти необходимую информацию для выполнения задания; развивать логическое мышление (при восстановлении последовательности предложений в тексте, при делении текста на предложения, при прогнозировании возможного содержания и типа текста по его заглавию, по изображѐнной на рисунке жизненной ситуации, при распределении слов на группы); понимать обучающую задачу дидактических игр Коммуникативные вести конструктивный диалог с учителем, 4
5 средства для выражения своего мнения; строить речевое высказывание в устной форме; развивать речь; участвовать в диалоге, слушать и понимать других; взаимодействовать со сверстниками в паре, группе; принимать участие в совместном решении проблемы, выполняя различные роли в группе. товарищами по классу в ходе выполнения групповой работы; корректно формулировать свою точку зрения; развивать речь при составлении собственных речевых произведений по заданной теме, по жизненным впечатлениям, при подборе пословиц с заданным словом, при составлении загадок, составлении диалогов, характерных для различных коммуникативных ситуаций; строить понятные для собеседника высказывания и аргументировать свою позицию; излагать свои мысли в устной и письменной речи с учѐтом различных речевых ситуаций; наблюдать за действиями других участников в процессе коллективной познавательной деятельности и контролировать свои действия в работе; конструктивно разрешать конфликты посредством учѐта интересов сторон и сотрудничества. ориентироваться в ситуации общения, использовать правила речевого этикета (в групповых формах работы и других видах сотрудничества); различать устные и письменные формы общения; составлять предложение на заданную тему, правильно оформлять его на письме и в устной речи; понимать важность слова для точного называния предметов и явлений, формировать представление о неисчерпаемости лексического богатства русского языка; понимать необходимость осознания значения слова и его написания; писать изложение текста из слов по составленному плану. формировать ценностное отношение к слову; расширять свой лексический запас словами разных тематических групп; иметь представление о слове как двусторонней языковой единице, Предметные результаты Раздел «Развитие речи» поддерживать диалог с собеседником при помощи реплик и вопросов, проявлять к собеседнику внимание, терпение, уважение к чужому мнению; понимать и уметь объяснить значение жестов, мимики и рисунка для передачи информации; составлять и расшифровывать «рисуночное письмо»; составлять тексты разных типов и стилей, в том числе деловой текст (записка, письмо, объявление, поздравление); Раздел «Лексика» научиться понимать назначение толкового словаря, уметь с ним работать; научиться понимать принцип возникновения нескольких значений у одного слова, объяснять значение многозначного слова в конкретном случае; 5
6 имеющей материальную форму (звучание или написание) и значение; составлять двусторонние модели слов; формировать представление о понятийном (обобщающем) значении слова; научиться выбирать синонимы в зависимости от ситуации общения; расширить знания об антонимах, подбирать антонимы к словам разных частей речи 2. Содержание учебного предмета Лексика Определение значения слова по тексту или уточнение значения с помощью толкового словаря. Представление об однозначных и многозначных словах, о прямом и переносном значении слова. Наблюдение за использованием в речи синонимов и антонимов. Развитие речи Осознание ситуации общения: с какой целью, с кем и где происходит общение. Родной язык как средство общения. Практическое овладение диалогической формой родной речи. Выражение собственного мнения, его аргументация. Овладение основными умениями ведения разговора (начать, поддержать, закончить разговор, привлечь внимание и т. п.). Овладение нормами речевого этикета в ситуациях учебного и бытового общения (приветствие, прощание, извинение, благодарность, обращение с просьбой), в том числе при общении с помощью средств ИКТ. Особенности речевого этикета в условиях общения с людьми, плохо владеющими русским языком. Практическое овладение устными монологическими высказываниями на определенную тему на родном языке с использованием разных типов речи (описание, повествование, рассуждение). Наша Родина Россия. Смысловое единство предложений в тексте. Знакомство с жанрами письма на родном языке (записка, письмо, приглашение, поздравление). 6
7 3.Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы Родной (русский) язык ( 17 часов ) 2 класс (17 часов) Тема 1 Мир общения. Главный помощник общении родной язык 2 Слово и его значение. 3 Предложение. Текст. в Кол-во часов Элементы содержания 10 Осознание ситуации общения: с какой целью, с кем и где происходит общение. Родной язык как средство общения. Практическое овладение диалогической формой родной речи. Выражение собственного мнения, его аргументация. Овладение основными умениями ведения разговора (начать, поддержать, закончить разговор, привлечь внимание и т. п.). Овладение нормами речевого этикета в ситуациях учебного и бытового общения (приветствие, прощание, извинение, благодарность, обращение с просьбой), в том числе при общении с помощью средств ИКТ. Особенности речевого этикета в условиях общения с людьми, плохо владеющими русским языком. Практическое овладение устными монологическими высказываниями на родном языке на определенную тему с использованием разных типов речи (описание, повествование, рассуждение). Наша Родина Россия. 4 Определение значения слова по тексту или уточнение значения с помощью толкового словаря. Представление об однозначных и многозначных словах, о прямом и переносном значении слова. Наблюдение за использованием в речи синонимов и антонимов. 3 Смысловое единство предложений в тексте. Знакомство с жанрами письма на родном языке (записка, письмо, приглашение, поздравление). 7
8 8
«Родной язык (русский)» 2-4 класс
Приложение 3 к Основной общеобразовательной программе МБОУ СОШ 44 Рабочая программа учебного предмета «Родной язык (русский)» 2-4 класс Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты
Содержание. 1. Планируемые результаты освоения предмета «Родной (русский )язык» Содержание учебного предмета... 4
Содержание 1. Планируемые результаты освоения предмета «Родной (русский )язык»... 2 2. Содержание учебного предмета... 4 3. Тематическое планирование с указаниемколичества часов, отводимых на осваение
Планируемые результаты освоения учебного предмета «Родной язык» Личностные результаты: Метапредметные результаты:
Планируемые результаты освоения учебного предмета «Родной язык» Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы следующих личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностные
Рабочая программа по предмету «Родной язык (русский)» для 2-4 классов
Приложение 6 к основной общеобразовательной программе - образовательной программе начального общего образования МБОУ СОШ 13 Рабочая программа по предмету «Родной язык (русский)» для 2-4 классов 1. Планируемые
2) формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;
Планируемые результаты освоения учебного предмета «Родной язык» Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы следующих личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностные
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Школа 59»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Школа 59» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД Уровень образования (класс) начальное общее образование Количество часов 50
Предметные результаты:
Пояснительная записка Программа «Мастерская творческого письма» дополняет программный курс русского языка В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого в области развития речи и его проведение основано на организацию
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по родному (русскому) языку для учащихся 4 классов
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка Рассмотрена Утверждена приказом на заседании кафедры начальных классов МАОУ гимназии 69 гимназии 69 г. Липецка
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК» 2 класс
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК» 2 класс Рабочая программа курса "Русский язык" для 2 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
Рабочая программа. по учебному предмету РОДНОЙ (РУССКИЙ) ЯЗЫК. начальное общее образование. 2-4 классы
Приложение 1.1.2 Рабочая программа по учебному предмету РОДНОЙ (РУССКИЙ) ЯЗЫК начальное общее образование 2-4 классы ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Программа обеспечивает достижение
Рабочая программа по родному языку (русскому)
Рабочая программа по родному языку (русскому) Предметная область Наименование учебного предмета Уровень общего образования Срок реализации программы, учебный год Количество часов по Учебному плану Родной
Аннотация по курсу Филология
Аннотация по курсу Филология Рабочая программа на уровне начального общего образования разработана на основе: 1. Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ (ред. от 02.06.2016) "Об образовании в Российской
РУССКИЙ ЯЗЫК. 1 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА пояснительную записку основное содержание тематическое планирование календарно-тематическое планирование
РУССКИЙ ЯЗЫК. 1 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по русскому языку для 1 класса разработана в соответствии с Положением о рабочей программе, Основной образовательной программой начального
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА 1. Предмет: Литературное чтение. 2. Класс: 3 «В». 3. Учитель начальных классов Фурман Светлана Валентиновна. 4. Тема урока «Люблю все живое». 5. Цель учителя: создание условий
на заседании педагогического совета приказ 21 от г. протокол 1 от г Директор школы В.П.Овчинникова
Приложение 2.3.12. к основной общеобразовательной программе начального общего образования Принята Утверждена на заседании педагогического совета приказ 21 от 30.08.2018 г. протокол 1 от 30.08.2018г Директор
Рабочая программа по предмету «Родной (русский) язык»
Приложение к основной образовательной программе основного общего образования, утвержденной приказом директора школы 57/6 от 31.08.2017 Рабочая программа по предмету «Родной (русский) язык» (основное общее
Рабочая программа учебного предмета «Занимательная грамматика» 2-3 класс
Приложение к основной образовательной программе начального общего образования, утвержденной приказом МБОУ СОШ 4 от 7.06.6 г. Рабочая программа учебного предмета «Занимательная грамматика» -3 класс Планируемые
Рабочая программа. по учебному предмету. родной (русский) язык. на уровне начального образования
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 32 с углубленным изучением отдельных предметов г. Н.Тагил ПРИНЯТО педагогическим советом августа 2017 года Протокол
Рабочая программа внеурочной деятельности «Занимательный английский язык» 8 класс
Рабочая программа внеурочной деятельности «Занимательный английский язык» 8 класс Содержание: 1. Пояснительная записка 2. Общая характеристика курса 3. Описание места учебного курса в плане 4. Описание
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «РОДНОЙ ЯЗЫК» 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Приложение 3 к основной общеобразовательной программе образовательной программе начального общего образования МБОУ СОШ 144 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «РОДНОЙ ЯЗЫК» 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Аннотация. Рабочая программа по литературному чтению 1 4 классы
Аннотация к рабочей программе по литературному чтению 1 4 классы Учебный предмет Наименование рабочей программы Составители программы рабочей программы УМК «Школа России» Количество часов на реализацию
1.Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности
1.Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности Личностные результаты освоения программы: 1) формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский
Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: 1) понимание татарского языка как одной из основных национально-культурных
1 Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: 1) понимание татарского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, определяющей роли родного
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
Аннотация русский язык 1 класс Программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего
Аннотация русский язык 1 класс Программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания
Рабочая программа по предмету «Родной (русский) язык и литературное чтение на родном (русском) языке» для 1-4 классов
Приложение к основной образовательной программе начального общего образования 1.2.3.3. Рабочая программа по предмету «Родной (русский) язык и литературное чтение на родном (русском) языке» для 1-4 классов
Рабочая программа по предмету «Родной язык» Планируемые результаты освоения учебного предмета ФГОС НОО (ред. от г.)
Рабочая программа по предмету «Родной язык» Приложение к Основной образовательной программе начального общего образования МАОУ СОШ 168 Планируемые результаты освоения учебного предмета ФГОС НОО (ред. от
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИНФОРМАТИКА» Программа включает в себя разделы:
Содержание Планируемые результаты освоения учебного предмета.. 2 Содержание учебного предмета....4 Тематическое планирование с указанием количества часов на освоение каждой темы: Тематическое планирование
Рабочая программа по русскому языку 2 класс Планируемые результаты
Рабочая программа по русскому языку 2 класс Планируемые результаты Результаты изучения курса Программа обеспечивает достижение определенных личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностные
РУССКИЙ ЯЗЫК аннотация к рабочей программе курса для начальной школы
РУССКИЙ ЯЗЫК аннотация к рабочей программе курса для начальной школы Место в учебном плане Базовый/ профильный/ углублённый курс Ценностные ориентиры программы Документы основе составления рабочей программы
Аннотация к интегрированному курсу «Русский язык» «Родной язык», «Литература» «Родная литература»
Аннотация к интегрированному курсу «Русский язык» «Родной язык», «Литература» «Родная литература» В систему предметов общеобразовательной школы предметная область «Родной язык и литературное чтение на
Русский язык Пояснительная записка
Русский язык Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Русский язык» создана на основе: Федерального Государственного стандарта начального общего образования; Концепции духовно-нравственного
ФОРМИРОВАНИЕ НАЧАЛЬНОГО УРОВНЯ КУЛЬТУРЫ ПОЛЬЗОВАНИЯ СЛОВАРЯМИ В СИСТЕМЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
ФОРМИРОВАНИЕ НАЧАЛЬНОГО УРОВНЯ КУЛЬТУРЫ ПОЛЬЗОВАНИЯ СЛОВАРЯМИ В СИСТЕМЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ Достовалова Надежда Владимировна, методист по начальным классам МАУ ИМЦ г.томска Согласно приказу
Рассмотрена и согласована методическим объединением Протокол
Частное общеобразовательное учреждение «РАДУГА» Город Чита Забайкальского края Рассмотрена и согласована методическим объединением Протокол от 2018 г. Принята на педагогическом совете Протокол от 2018
Оглавление. 1. Пояснительная записка Планируемые результаты освоения учебного предмета «Литературное чтение на. родном языке»..
Оглавление 1. Пояснительная записка. 2 2. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Литературное чтение на родном языке».. 4 3. Содержание учебного предмета «Литературное чтение на родном языке»
Содержание: 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. 2.Содержание учебного предмета...
1 Содержание: 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета 2.Содержание учебного предмета... 3.Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы... 2 1. Планируемые
Сравнительная таблица стандартов
Сравнительная таблица стандартов Стандарт 2004 ФГОС Цели образования: развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитание нравственных
Кодификатор УУД по литературному чтению (4 класс)
Кодификатор УУД по литературному чтению (4 класс) Р1 самостоятельно формулировать тему и цели урока Средством формирования Р2 Р3 Р4 П7 П8 К1 составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем
Аннотация к рабочей программе по русскому языку. 1 класс. УМК Начальная школа 21 века.
Аннотация к рабочей программе по русскому языку. 1 класс. УМК Начальная школа 21 века. Для реализации программы используется учебник «Букварь» (1,2 части) авторского коллектива Л.Е.Журовой, А.О.Евдокимовой,
Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты
Планируемые результаты освоения учебного предмета Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы определенных личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностные результаты
Предмет технология Класс 1-4 классы
Предмет технология Класс 1-4 классы Нормативнометодические материалы Реализуемый УМК Цели и задачи изучения предмета федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального общего
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 4 класса
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 55», г.барнаула Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 4 класса Рабочая программа учебного предмета
Рабочая программа учебного предмета
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кадетская школа имени генерал-майора милиции В.А.Архипова» города Чебоксары Чувашской Республики Утверждаю Директор МБОУ «Кадетская школа» г. Чебоксары
2. Канакина В.П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 4 класс.
Аннотация к программе по русскому языку 4 класс. Программа по русскому языку для учащихся 4 класса разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального
Рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплектом:
Аннотация к рабочей программе по литературному чтению (1-4 классы). УМК НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА 21 ВЕКА Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» составлена всоответствии с Федеральным государственным
для 9а, 9б класса Уровень изучения предмета Срок реализации программы 1 год
Рабочая программа по русскому языку (наименование учебного предмета) для 9а, 9б класса Уровень изучения предмета базовый (базовый, профильный) Срок реализации программы 1 год Ф.И.О. учителя Пупцева Марина
Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку
Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку Рабочая программа по предмету «Русский язык» разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего
1. Планируемые результаты освоения учебного предмета «немецкий язык»
1. Планируемые результаты освоения учебного предмета «немецкий язык» 1.1. Личностные результаты В ходе реализации рабочей программы курса «Немецкий язык 2-4 класс (ООП НОО)» обучающийся осуществляет деятельность
Аннотация к рабочей программе начального общего образования «Развивающая система Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова» по русскому языку 3 класс
Аннотация к рабочей программе начального общего образования «Развивающая система Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова» по русскому языку 3 класс Полное наименование Рабочая программа по русскому языку 3 класс
Рабочая программа учебного предмета «Информатика» для 2-4 классов. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Информатика»
Приложение к содержательному разделу основной образовательной программы начального общего образования, утвержденной приказом МБОУ СОШ 19 от «30»августа2016 124 Рабочая программа учебного предмета «Информатика»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОМУЗЫКЕ ФГОС НОО составлена учителем: ГлейхО.Н.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОМУЗЫКЕ ФГОС НОО составлена учителем: ГлейхО.Н. 207-208 уч.год Музыка 4 класс Рабочая программа составлена на основе:. приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от
Аннотация к рабочей адаптированной программе по предмету "Русский язык» для обучающихся с ОВЗ 1-3 класс Полное наименование программы
Аннотация к рабочей адаптированной программе по предмету "Русский язык» для обучающихся с ОВЗ 1-3 класс Полное наименование программы Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Немецкий с удовольствием
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу внеурочной деятельности Немецкий с удовольствием класс 5 количество часов 34 ч. (1 час в неделю) программу составила: рабочая группа кафедры иностранных языков Москва 2018 год
Приложение 2 Приказ rj!? от г.
/ Приложение 2 Приказ rj!? от 01.09.2018г. Изменения вала п тирован ну ю основную образовательную программу основного общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя
Рабочая программа учебного предмета «Родной (русский) язык» ФГОС. г.липецк учебный год
Приложение к ООП НОО Рабочая программа учебного предмета «Родной (русский) язык» ФГОС Классы: 4 г.липецк 2018-2019 учебный год ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностные: 1) формирование
Достижение метапредметных результатов на уроках английского языка и во внеурочной деятельности с помощью книг для чтения Read Up!
Достижение метапредметных результатов на уроках английского языка и во внеурочной деятельности с помощью книг для чтения Read Up! Казеичева Алёна Евгеньевна, зам.руководителя Центра образовательных программ
Кружок «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» Программа рассчитана на учащихся 1-4 Срок реализации -1 год 1 час в неделю-всего 34 часа
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Вазьянская средняя общеобразовательная школа Рассмотрена на педагогическом совете протокол 1 от 28.08.2014 Утверждаю. Директор школы /Балашова О.К../
Рабочая программа Образовательного внепредметного модуля «Разговорчик»
Рабочая программа Образовательного внепредметного модуля «Разговорчик» Составил: учитель начальных классов Нагорных О. А. 2017-2018 учебный год Пояснительная записка Нормативные основания Рабочая программа
Рабочая программа по учебному курсу. «Основы религиозных культур и светской этики» модуль «Основы светской этики» 4 классы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 26 с углубленным изучением отдельных предметов» Приложение к Основной образовательной программе
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СЕЛЬЦОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ Е.М.МЕЛАШЕНКО»
Приложение к основной образовательной программе начального общего образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РОДНОЙ ЯЗЫК» ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 2 КЛАССОВ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
1.Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности
1.Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности Личностные результаты освоения программы: 1) формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский
1-2 классы. ПРИНЯТА на педагогическом совете МОБУ «СОШ «Муринский ЦО 1» Протокол 1 от «31» августа 2018 г. УТВЕРЖДЕНА Приказом директора
ПРИНЯТА на педагогическом совете МОБУ «СОШ «Муринский ЦО» Протокол от «3» августа 208 г. УТВЕРЖДЕНА Приказом директора МОБУ «СОШ «Муринский ЦО» 4/0 от «3» августа 208г. Рабочая программа по предмету родной
Рабочая программа учебного курса «Трудные вопросы фонетики и орфографии» для 2-3 классов
Приложение к содержательному разделу основной образовательной программы начального общего образования, утвержденной приказом МБОУ СОШ 19 от «30» августа 2016 124 Рабочая программа учебного курса «Трудные
Нормативнометодические. материалы Цели и задачи изучения предмета. Сроки реализации и количество часов. Планируемый результат
Критерий Нормативнометодические материалы Цели и задачи изучения предмета Сроки реализации и количество часов Планируемый результат Компонент Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 273-ФЗ
Аннотация УМК «Школа России» 1-4 классы Русский язык. Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта
Аннотация УМК «Школа России» 1-4 классы Русский язык. Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного
I.Планируемые результаты освоения учебного предмета.
I.Планируемые результаты освоения учебного предмета. Содержание курса родного(татарского) языка и литературного чтения обеспечивает реализацию следующих личностных, метапредметных и предметных результатов:
Сравнительная таблица стандартов
Сравнительная таблица стандартов Стандарт 2004 Цели образования: развитиеличности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитаниенравственных
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1-4 КЛАССЫ (НА ОСНОВЕ ФГОС)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1-4 КЛАССЫ (НА ОСНОВЕ ФГОС) Рассмотрена на заседании МО учителей начальной школы. Протокол 6 от 21.06. 2012г. Утверждена приказом директора
Рабочая программа по учебному предмету родной язык 4 класс
Приложение к ООП НОО Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа 28 имени А.Смыслова г.липецк Рабочая программа по учебному предмету родной язык 4 класс Составлена в соответствии с Федеральным
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 2Б КЛАССА УМК «ШКОЛА РОССИИ» 1.Планируемые результаты. Результатами изучения курса «Русский язык» является
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 2Б КЛАССА УМК «ШКОЛА РОССИИ» 1.Планируемые результаты. Результатами изучения курса «Русский язык» является формирование следующих умений: Предметными результатами
Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Куть-Яхская средняя общеобразовательная школа»
Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Куть-Яхская средняя общеобразовательная школа» Рекомендовано Методическим объединением НРМОБУ «Куть-Яхская СОШ» Протокол 1
Содержание. 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета 2 стр. 2. Содержание учебного предмета...3 стр. 3. Тематическое планирование 4 стр.
Рабочая учебная программа по родному (русскому) языку 4 класс Авторы: Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А. для УМК системы «Перспективная начальная школа» Содержание 1. Планируемые результаты освоения
- развитие ручной умелости в процессе решения конструкторских, - - художественно-конструкторских и технологических задач;
Аннотация к рабочей программе по предмету «Технология» 3 класс 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы. Предмет «Технология» включён в обязательную часть учебного плана ООП НОО
Совершенствовать навыки монологической речи по теме.
Технологическая карта урока Учебный предмет: немецкий язык. Учитель: Лобова Светлана Петровна Класс: 5. Тема урока: «Мой день в школе» Цель: способствовать осознанному выбору жизненной позиции учащихся
Кодификаторы УУД по русскому языку 2 класс
Кодификаторы УУД по русскому языку 2 класс Р1 Принимать и сохранять цель и учебную задачу; Р2 высказывать свои предположения относительно способа решения учебной задачи; в сотрудничестве с учителем находить
Аннотация к рабочей программе по английскому языку 3 класс
Аннотация к рабочей программе по английскому языку 3 класс Название курса: «Английский в фокусе 3 класс» УМК Spotlight -3 Н.И.Быкова, Д.Дули, М.Д.Поспелова, В.Эванс, Москва, «Просвещение», 2013. Количество
Линии сравнения ФГОС. Стандарт 2004
Цели образования: развитиеличности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитаниенравственных и эстетических чувств, эмоциональноценностного
Рассмотрена и согласована методическим объединением Протокол
Частное общеобразовательное учреждение «РАДУГА» Город Чита Забайкальского края Рассмотрена и согласована методическим объединением Протокол от 2018 г. Принята на педагогическом совете Протокол от 2018
I. Планируемые результаты изучения учебного курса
Рабочая программа по русскому языку в 3 классе составлена всоответствии с Федеральным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО), на основе: примерной программы НОО, образовательной
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «РОДНОЙ ЯЗЫК» для 6-7 классов
Приложение.38. к Основной образовательной программе основного общего образования, утвержденной приказом МАОУ лицей 39 от 04.2.207 г. 94 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «РОДНОЙ ЯЗЫК» для 6-7 классов
Муниципальное Общеобразовательное Бюджетное Учреждение. "Средняя общеобразовательная школа. "Сертоловский центр образования 2"
Муниципальное Общеобразовательное Бюджетное Учреждение "Средняя общеобразовательная школа "Сертоловский центр образования 2" «Согласовано» На заседании МО учителей начальных классов Руководитель МО Архарова
Пояснительная записка
Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образца стандартного начального общего образования, концепции и духовно-нравственного развития и воспитания личности
5-6 классы (Базовый уровень)
Приложение 17_ К Приказу от 12.08.16. 91 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Мгинская средняя общеобразовательная школа" Рабочая программа по курсу «Основы проектной деятельности» 5-6
Технологическая карта урока
Автор Предмет Класс 7 Автор УМК Тема урока Тип урока Технология Цели урока: Личностные Метапредметные Обухов Юрий Николаевич Английский язык Технологическая карта урока УМК Английский язык /English для
ПРИЛОЖЕНИЕ. Планируемые результаты обучения по курсу «Русский язык» (авт. Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина)
ПРИЛОЖЕНИЕ Планируемые результаты обучения по курсу «Русский язык» (авт. Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина) Планируемые результаты изучения курса «Русский язык» (авт. Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина) по
Пояснительная записка
1 Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа учебного модуля «Основы православной культуры» для 4 класса составлена на основе программы общеобразовательных учреждений «Основы духовно-нравственной
Рабочая программа учебного предмета Литературное чтение для 1-4 классов
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Рабитицкая начальная общеобразовательная школа» Приложение к Образовательной программе НОО Утверждено Приказ 124 от 31.08 2018 год Рабочая учебного предмета
ПРИЛОЖЕНИЕ. Общие рекомендации к материалу раздела «Приложение»
ПРИЛОЖЕНИЕ Общие рекомендации к материалу раздела «Приложение» Планируемые результаты изучения курса «Математика» авторов Г. В. Дорофеева, Т. Н. Мираковой по годам обу чения, представленные в разделе «Приложение»,
Рабочая программа. по предмету «Родной язык (русский)» 3-4 класс (нормативный срок освоения: 2 года)
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей 9» Асбестовского городского округа Приложение к основной образовательной программе начального общего образования Рабочая программа начального
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРА-
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРА- ЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗО- ВАНИЯ Стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу
(название предмета) Предметные УУД: Умение делать выводы о значении речи в жизни человека.
Календарно-тематическое планирование по предмету Русский язык (название предмета) год обучения 2018-2019 количество часов 170 часов Название изучаемой темы контроль Характеристика основных видов деятельности
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» по модулю «Основы светской этики» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным
Место предмета в учебном плане
Окружающий мир 2 класс Рабочая программа по окружающему миру для 2 класса МОУ «Ишидейская основная общеобразовательная школа» составлена на основе: 1. Федерального государственного образовательного стандарта
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативными документами: - Федеральным Законом от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - Федеральным
Сравнительная таблица стандартов первого и второго поколения. Линии сравнения Цели
Сравнительная таблица стандартов первого и второго поколения Стандарт 2004 Цели образования: развитиеличности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться;
Аннотация к рабочей программе начальной школы. дисциплины «Литературное чтение» (1 класс) 1 класс - 4 ч/нед., Базовый курс 1.
Аннотация к рабочей программе начальной школы дисциплины «Литературное чтение» (1 класс) Место в учебном плане/ недельная нагрузка 1 класс - 4 ч/нед., 124 ч/год (99-обучение.грамоте; 25-литературное чтение)
1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА.
1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА. Система творческих работ направлена на то, чтобы ученики овладели следующими предметными умениями: -овладевать способами смыслового чтения текстов различных стилей
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ Предмет Литературное чтение Уровень образования Начальная школа (1 4 классы) Разработчики программы Рабочая группа учителей начальных классов Бобылева Т.М., Жданова Л.И.,
Планируемые результаты освоения учебного предмета татарский язык Личностные результаты: Метапредметные результаты:
2 Планирование составлено на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (издательство «Магариф-Вакыт», 2015год),примерной рабочей программы учебного предмета
Общая характеристика учебного предмета
Аннотация к рабочей программе учебного курса на уровень начального общего образования Рабочая программа по родному языку и литературному чтению на родном языкесоставлена на основе: Федерального Закона