Дмитрий Петров. казахский. язык. уроков. базовый тренинг

Save this PDF as:

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Дмитрий Петров. казахский. язык. уроков. базовый тренинг"

Транскрипт

1 Дмитрий Петров казахский язык уроков базовый тренинг

2 Вашему вниманию предлагается учебный материал, который ознакомит Вас с базовыми структурами казахского языка. Данный формат издания поможет Вам самостоятельно заниматься этими структурами и в достаточно короткие сроки довести их испьзование до автоматизма. Мы постарались представить материал в дружелюбном формате, который сделает для Вас процесс обучения эффективным и приятным. Дмитрий Петров

3 Урок 1 Знание казахского языка открывает путь к другим тюркским языкам турецкому, татарскому, узбекскому, киргизскому, туркскому, азербайджанскому и многим другим. Общее число людей, говорящих на тюркских языках, око двухсот миллионов.

4 Урок 1 I Алгоритм глага в казахском языке Алгоритм глага в казахском языке В каждом языке есть свой алгоритм испьзования глагов, то есть слов, означающих действие. Начнём с форм глага, наибее употребительных в казахском языке. Любое действие происходит в настоящем, будущем или прошедшем вреи. При этом мы что-то утверждаем (+), отрицаем ( ) или задаём вопрос (?). Соответственно, мы пучаем всего девять возможных вариантов предложений, описывающих действие (см. таблицу на стр. 13). Для каждого из этих девяти вариантов установлен свой строгий порядок слов в предложении. Обычный порядок слов для различных форм предложений отражён в нашей таблице. В качестве подлежащего мы испьзуем личные местоиия в основной форме: дер дер ар я ты вы мы вы Вы он, она, оно они В казахском языке имеются два местоиия 2-го лица., дер являются вежливой формой, дер. В казахском языке, в отличие от русского, нет понятия рода. По-русски даже неодушевленные предметы мы называем он (ст) или она (книга). По-казахски для всего испьзуется местоиие (он, она, оно). Настоящее время Для образования 1-й формы настоящего вреи испьзуется 4 глага: отыр (сидеть), тұр (стоять), жатыр (лежать), жүр (идти, ходить) к которым прибавляются личные окончания: Сен тұрсың. Ты стоишь. Сен отырсың. Ты сидишь. 2-я форма настоящего вреи образуется при помощи основного и вспомогательных глагов отыр, тұр, жатыр, жүр. От основного глага отбрасывается последняя буква «у» и добавляются «-ып»,«-іп»,«-п», затем следует вспомогательный глаг с личным окончанием: Сен айтып тұрсың. Ты говоришь. Сен оқып отырсың. Ты читаешь. 12

5 Алгоритм глага в казахском языке I Урок 1 Схема спряжения на примере глага АЙТУ cказать, говорить? + Будущее дер дер ар айтамын айтасың айтасыз айтамыз айтасыңдар айтасыздар айта айта ба? ма? дер дер ар айтамын айтасың айтасыз айтамыз айтасыңдар айтасыздар айтады айтады дер дер ар айтпаймын айтпайсың айтпайсыз айтпаймыз айтпайсыңдар айтпайсыздар айтпайды айтпайды Настоящее дер дер ар айтып жатырмын жатырсың жатырсыз жатырмыз жатырсыңдар жатырсыздар жатыр жатыр ба? ма? дер дер ар айтып жатырмын жатырсың жатырсыз жатырмыз жатырсыңдар жатырсыздар жатыр жатыр дер дер ар айтып жатқан жоқпын жоқсың жоқсыз жоқпыз жоқсыңдар жоқсыздар жоқ жоқ прошедшее айттым айттың айттыңыз ба? айттық па? дер дер ар айттыңдар айттыңыздар айтты айтты ма? дер дер ар айттым айттың айттыңыз айттық айттыңдар айттыңыздар айтты айтты дер дер ар айтқан жоқпын жоқсың жоқсыз жоқпыз жоқсыңдар жоқсыздар жоқ жоқ Прошедшее время От основного глага отбрасывается последняя буква «у» и добавляются «-ды» / «-ді», «-ты» / «-ті», а также личные окончания (например: айту): Сен айттың. Ты сказал. Олар айтты. Они сказали. Сіз айттыңыз. Вы сказали. айтты. Он сказал. Будущее время Образуется путем прибавления к основе глага «-а», «-е», «-й» и личных окончаний. Например: тұр + а + сың = тұрасың: Сен тұрасың. Ты будешь стоять. Сен айтасың. Ты скажешь. / Ты будешь говорить. Мен айтамын. Я буду говорить. / Я скажу. Сен оқисың. Ты будешь учиться. / Ты будешь читать. 13

6 Урок 1 I Разговорная тема: Этикет Разговорная тема: Этикет Сәлем! / Сәлемет бе! Привет! / Здравствуйте! Қайырлы таң! Доброе утро! Қайырлы күн! Добрый день! Қайырлы кеш! / Қайырлы түн! Добрый вечер! / Доброй ночи! Рақмет! / Өтінемін! Спасибо! / Пожалуйста! Оқасы жоқ! Не за что! Қалың(-ыз) қалай? Как дела? (у Вас)? Жақсы! Хорошо! Сіздің атыңыз кім? Как Вас зовут? Сенің атың кім? Как тебя зовут? Менің атым... Меня зовут... Танысқаныма қуаныштымын! Приятно познакомиться! Кешіріңіз! Извините! Сау быңыз! / Сау б! До свидания! / Пока! 18

7 Разговорная тема: Этикет I Урок 1 Переведите на казахский язык и запишите предложения, вставляя пропущенные слова. 1. Добрый день! (Қайырлы!) 2. Привет! (!) 3. Как вас зовут? ( кім?) 4. Меня зовут (Менің.) 5. Приятно познакомиться! ( қуаныштымын!) 6. Как у тебя дела? (Қалың?) 7. Спасибо, хорошо. А у тебя? (Жақсы,. Сенің?) 8. Тоже хорошо. (Менде де.) 9. До свидания! (Сау!) 10. Пока! (Сау!) 19

8 Урок 1 I Упражнения Переведите на русский язык и запишите следующие фразы: 1. Сен қашан барасың? 2. Мен білемін. 3. Сен ертең келесің бе? 4. Біз айттық. 5. Сіздің атыңыз кім? 6. Ол қалай білді? 7. Олар білген жоқ. 8. Біз жатырмыз. 9. Танысқаныма қуаныштымын! 10. Олар отырған жоқ. 11. Біз ертең барамыз. 12. Сен кеше білдің бе? 13. Олар қайда жүр? 14. Мен ертең айтамын. 15. Мен білген жоқпын. 16. Мен бүгін барамын. 28


Тридцатое мая, понедельник

Тридцатое мая, понедельник Я рада вас видеть. Я тоже рад вас видеть. Мы рады вас видеть. У меня есть сюрприз. Сегодня у нас новые студенты. Я не знаю их. Вы знаете их? Нет, мы не знаем их. Мы спрашиваем. (спрашивать) Как тебя зовут?

Подробнее

Художественное оформление П. Петрова

Художественное оформление П. Петрова УДК 811.131.1(075.4) ББК 81.2Ита К 81 Художественное оформление П. Петрова К 81 Кржижевский, Алексей Михайлович. 16 уроков испанского языка. Начальный курс + 2 DVD «Испанский язык за 16 часов»/ Алексей

Подробнее

сто один миллион одна третья, треть Знаки сравнения, неопределенные числительные и пр. ཚང མ མང ཆ བ ཁ ཤས འགའ ཞ ག གང ཡང མ ད མང པ ཅ ང ཙམ ཉ ང ཉ ང ར ར

сто один миллион одна третья, треть Знаки сравнения, неопределенные числительные и пр. ཚང མ མང ཆ བ ཁ ཤས འགའ ཞ ག གང ཡང མ ད མང པ ཅ ང ཙམ ཉ ང ཉ ང ར ར 17.06.2009 བར ཨང ཀ или ག ངས ཀ цифры (продолжение) (ཡ ག ཐ ག ག ངས ཀ цифры прописью) བར ཐམ པ བར དང གཅ ག བར དང བཅ ཉ ས བར ས ང ཆ ག ས ང ཆ ག ས ང ལ བར ཁ ཁ གཅ ག ཁ བཅ ས ཡ ས ཡ གཅ ག сто одна сотня сто один сто десять

Подробнее

Н.Б. КАРАВАНОВА. Матрёшка A1. Элементарный практический курс русского языка

Н.Б. КАРАВАНОВА. Матрёшка A1. Элементарный практический курс русского языка Н.Б. КАРАВАНОВА Матрёшка A1 Элементарный практический курс русского языка Матрёшка A1 / Содержание Ñîäåðæàíèå Предисловие................................................ 5 Русский алфавит............................................

Подробнее

ინფორმაციულ-თემატური ფურცელი მოსწავლეთათვის

ინფორმაციულ-თემატური ფურცელი მოსწავლეთათვის ინფორმაციულ-თემატური ფურცელი მოსწავლეთათვის 1. საგანი 2. მასწავლებელი: რუსული ენა მაყვალა მამულაძე სასწავლო-მეთოდური კომპლექსი რუსული ენა ს2 მაია ლორთქიფანიძე, ირინა ჩიმაკაძე თემა: Знакомство. "Встреча".Употребление

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Урок Это Иван. Он тут. Это Анна? Анна дома?

СОДЕРЖАНИЕ. Урок Это Иван. Он тут. Это Анна? Анна дома? СОДЕРЖАНИЕ Урок 1................... 3 Это Иван. Он тут. Это Анна? Анна дома? Гласные (а, о, у, э, и, ы). Согласные (л, м, н, п, б, ф, в, т, д). Понятие о глухости звонкости. Ритмика слова, слогоделение,

Подробнее

Компетентносто-ориентированное задание для начальной школы. Учитель начальных классов МОУ «Новоуральская СОШ» Спивак Татьяна Александровна

Компетентносто-ориентированное задание для начальной школы. Учитель начальных классов МОУ «Новоуральская СОШ» Спивак Татьяна Александровна Компетентносто-ориентированное задание для начальной школы Учитель начальных классов МОУ «Новоуральская СОШ» Спивак Татьяна Александровна Компетентностно-ориентированное задание задание, которое требует

Подробнее

Звучаище нартинни из жизни советских шнолькинов

Звучаище нартинни из жизни советских шнолькинов Мы уже знакомили читателей журнала с материалом лингафонного курса «Звучащие картинки из жизни советских школьников», составленного А. А. Миролюбовым, И. Б. Соколовой, Н. М. Чигаревой (см. «Русский язык

Подробнее

П 30. Фотография Д. Петрова на переплете предоставлена М-Продакшн Групп. Художественное оформление П. Петрова ISBN

П 30. Фотография Д. Петрова на переплете предоставлена М-Продакшн Групп. Художественное оформление П. Петрова ISBN УДК 811.111(075.4) ББК 81.2Англ-9 П 30 Фотография Д. Петрова на переплете предоставлена М-Продакшн Групп Художественное оформление П. Петрова П 30 Петров, Дмитрий Юрьевич. 16 уроков английского языка.

Подробнее

Курс разработан по заказу Школы иностранных языков Ильи Франка. о фонетике и иероглифике китайского языка, а также знаком с самыми элементарными

Курс разработан по заказу Школы иностранных языков Ильи Франка. о фонетике и иероглифике китайского языка, а также знаком с самыми элементарными Юй Сухуа Китайский язык. Экспресс-курс Курс разработан по заказу Школы иностранных языков Ильи Франка Дорогие друзья! Данный курс предназначается для тех, кто уже имеет некоторое начальное представление

Подробнее

Рекомендации по организации подготовки и проведения мероприятий по социальной интеграции детей с нарушениями слуха.

Рекомендации по организации подготовки и проведения мероприятий по социальной интеграции детей с нарушениями слуха. Рекомендации по организации подготовки и проведения мероприятий по социальной интеграции детей с нарушениями слуха. Мероприятия, направленные на социальную интеграцию детей с нарушениями слуха, характеризуются

Подробнее

Урок 1 Грамматический минимум Лексический минимум Исәнмесез! Хәерле иртә! Хәерле көн! Хәерле кич! Хәерле төн! Сәлам! Сау булыгыз! Мин бик шат!

Урок 1 Грамматический минимум Лексический минимум Исәнмесез! Хәерле иртә! Хәерле көн! Хәерле кич! Хәерле төн! Сәлам! Сау булыгыз! Мин бик шат! ВВОДНЫЙ КУРС Урок 1 Грамматический минимум 1. Краткий обзор фонетических особенностей татарского языка. Закон сингармонизма. 2. Вопрос уточнения (аффикс -мы/-ме). Альтернативный вопрос. 3. Падежи татарского

Подробнее

Класс 2 Проблема: воспитание культуры поведения Цель:

Класс 2 Проблема: воспитание культуры поведения Цель: Класс 2 Проблема: воспитание культуры поведения Цель: Научить детей употреблять в своей речи вежливые слова в различных ситуациях. Развитие основ мыслительной деятельности: памяти, внимания, воображения;

Подробнее

Осы брошюраны құрастыруға Астана қ. 69 пилоттық мектеп-гимназиясының оқушылары мен мұғалімдері қатысты. 7-сынып оқушысы Сабиғат Ақжолға және оның

Осы брошюраны құрастыруға Астана қ. 69 пилоттық мектеп-гимназиясының оқушылары мен мұғалімдері қатысты. 7-сынып оқушысы Сабиғат Ақжолға және оның Осы брошюраны құрастыруға Астана қ. 69 пилоттық мектеп-гимназиясының оқушылары мен мұғалімдері қатысты. 7-сынып оқушысы Сабиғат Ақжолға және оның ата-анасына ерекше алғысымызды білдіреміз. Сәлем, менің

Подробнее

الدرس الخامس والثالثون

الدرس الخامس والثالثون الدرس الخامس والثالثون الوظيفة وهي في ترجمة الحوار التالي بين المعلمة الروسية والطالب ايليا : -Илия, ты уже отдыхаешь? Почему ты не делаешь домашнее задание? ايليا انت االن ترتاح لماذا ال تكتب الوظائف

Подробнее

Классный час на тему: «Этикет».

Классный час на тему: «Этикет». Классный час на тему: «Этикет». Воспитатель Музалѐва В.В. Цели и задачи:. Формирование интереса к этикету.. Повышение уровня знаний об истории этикета.. Закрепление знаний культуры поведения за столом..

Подробнее

Источники, оснащение и оборудование, ресурсы: Ход урока: Этапы урока Вводная часть (5 мин)

Источники, оснащение и оборудование, ресурсы: Ход урока: Этапы урока Вводная часть (5 мин) УРОК РУССКОЙ ГРАМОТЫ В 1 КЛАССЕ «Как нужно говорить? Для чего говорят «спасибо»? М.Алимбаев «Ахмет по имени Рахмет»» Эпова Ольга Ивановна учитель начальных классов I категории СОШ 12 г. Уральск КРАТКОСРОЧНОЕ

Подробнее

Консультация Для Родителей. Подготовила учитель-логопед Фомина Т.А.

Консультация Для Родителей. Подготовила учитель-логопед Фомина Т.А. Консультация Для Родителей. Подготовила учитель-логопед Фомина Т.А. Речевая культура ребенка рождается в семье Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, поучаете

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и примерной

Подробнее

Т. Н. СИТНИКОВА ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. К УМК «Перспектива» авторов Л.Ф. Климановой и др. (М.: Просвещение) 1 класс

Т. Н. СИТНИКОВА ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. К УМК «Перспектива» авторов Л.Ф. Климановой и др. (М.: Просвещение) 1 класс Т. Н. СИТНИКОВА ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ К УМК «Перспектива» авторов Л.Ф. Климановой и др. (М.: Просвещение) 1 класс МОСКВА «ВАКО» 2012 УДК 372.881.161.1 ББК 74.268.1Рус C41 C41 Ситникова

Подробнее

Давайте посмотрим. Например, если у нас глагол "читать - прочитать".

Давайте посмотрим. Например, если у нас глагол читать - прочитать. Добрый день! В прошлый раз мы с вами говорили о том, как использовать несовершенный и совершенный вид глагола, то есть то, что в учебниках обычно называется НСВ и СВ. А сегодня давайте поговорим о том,

Подробнее

1. Неформальный стиль, низкая степень вежливости. Так разговаривают с семьей, друзьями, близкими людьми, теми, кто вас младше.

1. Неформальный стиль, низкая степень вежливости. Так разговаривают с семьей, друзьями, близкими людьми, теми, кто вас младше. Существительные: 신발 = обувь 남방 = футболка 질문 = вопрос 문제 = вопрос/проблема 나이 = возраст 화장실 = туалет, уборная 부장님 = босс, начальник 분위기 = атмосфера (чего-то), дух, аура 차 = чай 바지 = штаны 교실 = класс (помещение)

Подробнее

Дмитрий Петров. французский. язык БАЗОВЫЙ ТРЕНИНГ

Дмитрий Петров. французский. язык БАЗОВЫЙ ТРЕНИНГ Дмитрий Петров французский язык БАЗОВЫЙ ТРЕНИНГ Вашему вниманию предлагается учебный материал, который ознакомит Вас с базовыми структурами французского языка. Данный формат издания поможет Вам самостоятельно

Подробнее

Содержание. Раздел I Россия: первое знакомство Элементарный уровень A Раздел II Время отдыхать в России Базовый (предпороговый) уровень А2...

Содержание. Раздел I Россия: первое знакомство Элементарный уровень A Раздел II Время отдыхать в России Базовый (предпороговый) уровень А2... Содержание Предисловие... 5 Раздел I Россия: первое знакомство Элементарный уровень A1... 7 Формат тестового блока... 8 Вариант 1 Тест 1. Лексика. Грамматика...10 Тест 2. Чтение...15 Тест 3. Письмо...19

Подробнее

>>> Греческий язык за 7 уроков елена шипилова скачать

>>> Греческий язык за 7 уроков елена шипилова скачать Греческий язык за 7 уроков елена шипилова скачать >>> Греческий язык за 7 уроков елена шипилова скачать Греческий язык за 7 уроков елена шипилова скачать Не переживайте, если сначала греческая речь будет

Подробнее

2 (второе) ноября, понедельник

2 (второе) ноября, понедельник 9 часов 3 минуты 9:03 девять ноль три Как? Так. Я видела вашу фотографию. Я поставила like. Я видела, что вы почти все на facebook. видеть Я тоже хочу спать. У моей невестки был день рождения. Я живу очень

Подробнее

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ (На уроке используется учебник «Русский язык. 5класс» под ред. М.М. Разумовской)

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ (На уроке используется учебник «Русский язык. 5класс» под ред. М.М. Разумовской) Бабикова Светлана Александровна Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Рябининская средняя общеобразовательная школа» пос. Рябинино, Пермского края, Чердынского района УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА

Подробнее

Цель урока: выяснить, почему междометия не относятся ни к самостоятельным частям речи, ни к служебным, а составляют особую группу слов.

Цель урока: выяснить, почему междометия не относятся ни к самостоятельным частям речи, ни к служебным, а составляют особую группу слов. Урок русского языка в 7 классе Тема урока: Междометие особая часть речи Цель урока: выяснить, почему междометия не относятся ни к самостоятельным частям речи, ни к служебным, а составляют особую группу

Подробнее

Двадцать шестое сентября, понедельник

Двадцать шестое сентября, понедельник Как вы провели выходные дни? = что вы делали и где вы были в выходные дни проводить провести (время) «Икеа» - это магазин. Я ходила в магазин «Икеа», я купила подушки и одеяло. (Где вы были? = Куда вы

Подробнее

И.П. ЛЫСАКОВА, Е.А. Железнякова, Ю.С. Пашукевич. азбука вежливости. Учебное пособие для детей, начинающих осваивать русский язык

И.П. ЛЫСАКОВА, Е.А. Железнякова, Ю.С. Пашукевич. азбука вежливости. Учебное пособие для детей, начинающих осваивать русский язык И.П. ЛЫСАКОВА, Е.А. Железнякова, Ю.С. Пашукевич азбука вежливости Учебное пособие для детей, начинающих осваивать русский язык Под редакцией профессора И.П. Лысаковой Допущено УМО по направлениям педагогического

Подробнее

Оборудование: Тип урока: работа с художественным текстом. Технология: развитие критического мышления через чтение и письмо.

Оборудование: Тип урока: работа с художественным текстом. Технология: развитие критического мышления через чтение и письмо. План урока. Цель: создание условий для работы над развитием нравственных качеств личности, понятием «вежливость» при работе с художественным текстом. Задачи: показать детям, что тема, затронутая автором,

Подробнее

Конспект занятия для воспитанников старшей группы «Вежливые слова» Подготовила и провела воспитатель Макарова К.Г. Якутск

Конспект занятия для воспитанников старшей группы «Вежливые слова» Подготовила и провела воспитатель Макарова К.Г. Якутск Конспект занятия для воспитанников старшей группы «Вежливые слова» Подготовила и провела воспитатель Макарова К.Г Якутск Протокол занятия Воспитатель:Макарова К.Г Группа: старшая группа Предмет: Развитие

Подробнее

Катя: Сначала прочитаем диалог, в котором будут и знакомые нам уже слова и новые. Новые слова будут объяснены позже. Давайте посмотрим новый диалог.

Катя: Сначала прочитаем диалог, в котором будут и знакомые нам уже слова и новые. Новые слова будут объяснены позже. Давайте посмотрим новый диалог. Урок 9. Что ты хочешь купить? Катя: Всем привет, добро пожаловать в новый 9 урок. Линь На: 大家好. 我是 Линь На Катя: Сначала прочитаем диалог, в котором будут и знакомые нам уже слова и новые. Новые слова

Подробнее

10/06/13 Русский 3-а Занятие 4. Задание 2: Прочитайте стихотворение, о чём в нём говорится?подчеркните вежливые слова.

10/06/13 Русский 3-а Занятие 4. Задание 2: Прочитайте стихотворение, о чём в нём говорится?подчеркните вежливые слова. 10/06/13 Русский 3-а Занятие 4 Имя Классная работа. Задание 1: Напишем диктант по упражнению 158. Задание 2: Прочитайте стихотворение, о чём в нём говорится?подчеркните вежливые слова. Друзья, вот вам

Подробнее

Класс: 3 «Б» (умеренная степень умственной отсталости)

Класс: 3 «Б» (умеренная степень умственной отсталости) Направление: «Я человек» УРОК ДОБРОТЫ педагог Кузнецова С.В., Красноярская общеобразовательная школа 5 Класс: 3 «Б» (умеренная степень умственной отсталости) Цель: формирование представлений о добре и

Подробнее

КНИГА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ УРОК 4

КНИГА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ УРОК 4 КНИГА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ УРОК 4 Синтаксис Морфология Лексика Вова читает, а Окончание глаго читать, Наташа слушает. лов I спряжения посмотрите, Что сн делает? в настоящем вре а, слушать, (Что делает Во мени в

Подробнее

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Теремок» Конспект. занятия по ознакомлению детей. с хорошими манерами и речевым этикетом

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Теремок» Конспект. занятия по ознакомлению детей. с хорошими манерами и речевым этикетом МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Теремок» Конспект занятия по ознакомлению детей с хорошими манерами и речевым этикетом в подготовительной логопедической группе. Воспитатель подготовительной логопедической

Подробнее

Здравствуй, дорогой друг!

Здравствуй, дорогой друг! Здравствуй, дорогой друг! Меня зовут Петя Сидоркин. Я ученик первого класса. Мне нравится учиться в школе. Тебе, надеюсь, тоже? Я уже знаю некоторые секреты русского языка. Букварь помог мне научиться

Подробнее

Добрый день, здравствуйте! Сегодня я продолжаю отвечать на ваши вопросы.

Добрый день, здравствуйте! Сегодня я продолжаю отвечать на ваши вопросы. Добрый день, здравствуйте! Сегодня я продолжаю отвечать на ваши вопросы. И сегодня я расскажу вам, как мы используем «-то», «-нибудь», «-либо» и «кое-». Например, «кто-то», «кто-нибудь», «кое-кто», «что-то»,

Подробнее

Êàðàâàíîâà Íàòàëüÿ Áîðèñîâíà. ÝËÅÌÅÍÒÀÐÍÛÉ ÀÓÄÈÎÊÓÐÑ ÀÍÃËÈÉÑÊÎÃÎ ÄËß ÐÓÑÑÊÈÕ ñ ïàðàëëåëüíûì ïåðåâîäîì íà ðóññêèé ÿçûê (îðûñ ò³ë³íäå)

Êàðàâàíîâà Íàòàëüÿ Áîðèñîâíà. ÝËÅÌÅÍÒÀÐÍÛÉ ÀÓÄÈÎÊÓÐÑ ÀÍÃËÈÉÑÊÎÃÎ ÄËß ÐÓÑÑÊÈÕ ñ ïàðàëëåëüíûì ïåðåâîäîì íà ðóññêèé ÿçûê (îðûñ ò³ë³íäå) УДК 811.111(075.4) ББК 81.2Англ К 21 Дизайн обложки О. Поповича В серию «Английский для русских» вошли популярные учебные пособия одного из ведущих авторов в области учебной литературы по английскому языку

Подробнее

Ход занятия: Сообщение темы и цели:

Ход занятия: Сообщение темы и цели: Тема: «Если добрый ты это хорошо». Цели: 1. Расширить знания детей о вежливых и добрых словах и их применении в жизненных ситуациях. 2. Развитие творческих способностей, осуществление межпредметных связей.

Подробнее

- Да, здравствуйте, до свидания, извините, спасибо, благодарю.

- Да, здравствуйте, до свидания, извините, спасибо, благодарю. Конспект открытого занятия по развитию речи на тему: «Вежливое слово» Ход занятия - Добрый день, дорогие гости. Мы очень рады видеть Вас. Наше сегодняшнее путешествие мы посвящаем вежливости. Ребята, сегодня

Подробнее

Фамилия, Имя, Отчество (полностью)

Фамилия, Имя, Отчество (полностью) Президентский Физико-Математический Лицей 239 Вступительная работа в V класс Санкт-Петербург, 21 мая 2017 года I вариант Данные о поступающем (пишите, пожалуйста, разборчиво) Фамилия, Имя, Отчество (полностью)

Подробнее

Памятка для родителей в детском саду Скоро Вам вместе с Вашим малышом предстоит начать новую жизнь. Чтобы ребенок вступил в нее радостным,

Памятка для родителей в детском саду Скоро Вам вместе с Вашим малышом предстоит начать новую жизнь. Чтобы ребенок вступил в нее радостным, Памятка для родителей в детском саду Скоро Вам вместе с Вашим малышом предстоит начать новую жизнь. Чтобы ребенок вступил в нее радостным, общительным, повзрослевшим, хотим предложить ряд рекомендаций:.

Подробнее

Вы получили тест и матрицу. Напишите Ваше имя и фамилию на каждом листе матрицы.

Вы получили тест и матрицу. Напишите Ваше имя и фамилию на каждом листе матрицы. ОБРАЗЕЦ ТИПОВОГО ТЕСТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (фрагмент) Время выполнения теста 45 мин. При выполнении теста можно пользоваться словарём. Тест имеет 3 части: Грамматика/Лексика, Чтение и Письмо. Вы получили

Подробнее

ГБОУ СОШ 269. «Школа здоровья» Тема: «Культура поведения за столом»

ГБОУ СОШ 269. «Школа здоровья» Тема: «Культура поведения за столом» ГБОУ СОШ 269 «Школа здоровья» Занятие в группе продленного дня (1класс) Тема: «Культура поведения за столом» Составила: Ковалева Наталья Леонидовна Воспитатель ГПД 2010-2011уч.г. Задачи: Объяснить правила

Подробнее

Урок 2. Вопросительные предложения. В этом выпуске:

Урок 2. Вопросительные предложения. В этом выпуске: Урок 2 В этом выпуске: Вопросительные предложения Разговорные выражения Множественное число Чередование согласных Внутри- и внешнеместные падежи Вопросительные предложения Вспомним, что вопросы в финском

Подробнее

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ «ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ПО ЛИЦАМ И ЧИСЛАМ (СПРЯЖЕНИЕ)»

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ «ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ПО ЛИЦАМ И ЧИСЛАМ (СПРЯЖЕНИЕ)» Колпакова Александра Евгеньевна Муниципального автономного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 1» Петропавловск-Камчатского городского округа УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ «ИЗМЕНЕНИЕ

Подробнее

Дизайн обложки Д. Бобешко

Дизайн обложки Д. Бобешко ИЛЬЯ ЛЕРЕР ИВРИТ УДК 811.411.16(075.4) ББК 81.2Иврит-9 Л49 Дизайн обложки Д. Бобешко Лерер, Илья Изевич. Л49 Иврит. Новый самоучитель / И.И. Лерер. Москва: Издательство АСТ, 2018. 640 с. (Эксклюзивный

Подробнее

Ответы на популярные возражения секретаря и ЛПР в сфере B2B во время холодного звонка

Ответы на популярные возражения секретаря и ЛПР в сфере B2B во время холодного звонка Ответы на популярные возражения секретаря и ЛПР в сфере B2B во время холодного звонка Добрый день! Уважаемые директора, руководители отделов продаж и маркетологи. Как Вы уже поняли, наша компания специализируется

Подробнее

Цели урока: во-первых, познакомить учащихся с многообразием

Цели урока: во-первых, познакомить учащихся с многообразием УЧЕБНЫЙ РАЗДЕЛ ОДИНАКОВОЕ, РАЗНОЕ ИЛИ ДРУГОЕ? Цели урока: во-первых, познакомить учащихся с многообразием конструкций, имеющих значения тождества и равенства/неравенства, и, во-вторых, научить их использовать

Подробнее

То есть смотрите: у нас есть две части в нашем предложении, Обычно, если человек занят, ему, может быть, трудно прийти в какое-то место.

То есть смотрите: у нас есть две части в нашем предложении, Обычно, если человек занят, ему, может быть, трудно прийти в какое-то место. Добрый день, здравствуйте! Сегодня я продолжаю отвечать на ваши вопросы. Был вопрос о слове "хотя", что это такое и когда мы используем это слово. Во-первых, большое спасибо за вопрос. И я с удовольствием

Подробнее

{ size: 21cm 29.7cm; margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->

{ size: 21cm 29.7cm; margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } --> МОУ «Савостинская средняя общеобразовательная школа» КОНСПЕКТ этического занятия «Я могу быть волшебником» Классный руководитель

Подробнее

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑΣ:.

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑΣ:. ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017-2018 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΡΩΣΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 05/06/2018 ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ:2 ώρες και 30 λεπτά. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:...

Подробнее

щщ fpltyi Русский для детей

щщ fpltyi Русский для детей щщ fpltyi Публикуемый курс «Русский I» предназначен для детей п возрасте 9 12 лет, изучающих русский язык в школах, в кружках или в домашних условиях. Он состоит из книги для детей, книги для учителя и

Подробнее

В дополнение к книге можно приобрести тематический аудиоматериал на диске в формате MP3, подготовленный издательством

В дополнение к книге можно приобрести тематический аудиоматериал на диске в формате MP3, подготовленный издательством УДК 371 ББК 81.2 Араб-9 И15 Ибрагимов И. Д. И15 Арабский язык. 150 диалогов / И. Д. Ибрагимов. СПб.: КАРО, 2014. 208 с. ISBN 978-5-9925-0899-4 Учебное пособие предназначено для желающих овладеть базовыми

Подробнее

«Социально-коммуникативное и речевое развитие детей 3-4 лет»

«Социально-коммуникативное и речевое развитие детей 3-4 лет» Доклад на педсовете «Социально-коммуникативное и речевое развитие детей 3-4 лет» (из опыта работы) Подготовила: Захарова Н.А Наиболее благоприятным периодом для социально-коммуникативного развития ребенка

Подробнее

московский АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) Н.Н.АЛЕШИЧЕВА

московский АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) Н.Н.АЛЕШИЧЕВА московский АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) Н.Н.АЛЕШИЧЕВА УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ по ОБУЧЕНИЮ РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ Начальный этап Утверждено в качестве

Подробнее

Девятый урок. Извини'те, я хочу' спроси'ть, э'то Ма'лый теа'тр? К сожале'нию, я не зна'ю, я иностра'нец. Вы хоти'те ко'фе? Спаси'бо, с удово'льствием.

Девятый урок. Извини'те, я хочу' спроси'ть, э'то Ма'лый теа'тр? К сожале'нию, я не зна'ю, я иностра'нец. Вы хоти'те ко'фе? Спаси'бо, с удово'льствием. Содержание От авторов... 4 Первый урок... 6 Второй урок... 12 Третий урок... 16 Четвёртый урок... 23 Пятый урок... 29 Шестой урок... 34 Седьмой урок... 39 Восьмой урок... 43 Девятый урок... 49 Десятый

Подробнее

Схема приглашения на встречу:

Схема приглашения на встречу: Схема приглашения на встречу: Приветствие, комплимент Этический вопрос: «Есть ли у тебя минутка?» Интрига (приглашение с нулевой информацией см. ниже по тексту либо с учетом потребности). «Записывай!»

Подробнее

Добрый день! Здравствуйте! (утром и до 15 часов) Добрый вечер! Здравствуйте! (начиная с 15 часов) Спокойной ночи! Как у тебя дела? Как поживаешь?

Добрый день! Здравствуйте! (утром и до 15 часов) Добрый вечер! Здравствуйте! (начиная с 15 часов) Спокойной ночи! Как у тебя дела? Как поживаешь? Разговорные формулы Dobrý den! Dobry večer! Dobrou noc! Ahoj. Čau. Jak se máš? Jak se vede? Jak se máte? Dobře. Velmi / moc / hodně dobře. Docela dobře. Není to zlý. Jako vždy. Nic moc. Špatně. Velmi /

Подробнее

Имя:... Фамилия:... Возраст:... Школа/класс..

Имя:... Фамилия:... Возраст:... Школа/класс.. Имя:... Фамилия:... Возраст:... Школа/класс.. / / 2011 Задание 1. Выберите правильный вариант. 10 1. - Меня зовут Таня. - А..? 2. - Как дела? - Хорошо. А..? 3. - Почему ты так много пишешь? - Я хочу хорошо

Подробнее

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. ОБЩЕЕ ВЛАДЕНИЕ ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. ОБЩЕЕ ВЛАДЕНИЕ ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. ОБЩЕЕ ВЛАДЕНИЕ ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА Время выполнения теста 60 минут. При выполнении теста пользоваться словарем нельзя. Напишите Ваше имя и фамилию

Подробнее

Дмитрий Петров. Полиглот. немецкий с нуля за 16 часов. конспект 2 урока

Дмитрий Петров. Полиглот. немецкий с нуля за 16 часов. конспект 2 урока Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 2 урока 1 Слова и выражения немецкого этикета Guten Morgen! - Доброе утро! Слово Morgen утро. Guten Tag! - Добрый день! Слово Tag день. Guten

Подробнее

Урок русского языка. русский язык. Предмет: Класс: 6. М. Т. Баранов. Автор УМК: «Наклонение глаголов» Тема урока: урок открытия новых знаний

Урок русского языка. русский язык. Предмет: Класс: 6. М. Т. Баранов. Автор УМК: «Наклонение глаголов» Тема урока: урок открытия новых знаний Урок русского языка Предмет: русский язык Класс: 6 Автор УМК: М. Т. Баранов Тема урока: «Наклонение глаголов» Тип урока: урок открытия новых знаний Цель: Задачи: создать условия для моделирования языковой

Подробнее

Как учить русский язык без стресса, легко и просто. Советы. Здравствуйте! Меня зовут Люба. Зачем я решила записать это видео? Я преподаю русский язык

Как учить русский язык без стресса, легко и просто. Советы. Здравствуйте! Меня зовут Люба. Зачем я решила записать это видео? Я преподаю русский язык Как учить русский язык без стресса, легко и просто. Советы. Здравствуйте! Меня зовут Люба. Зачем я решила записать это видео? Я преподаю русский язык по скайпу, и не только, и я сама изучала несколько

Подробнее

A Taste of Russian» подкаст #7 Заказ такси

A Taste of Russian» подкаст #7 Заказ такси A Taste of Russian» подкаст #7 Заказ такси www.tasteofrussian.com Добро пожаловать на «A Taste of Russian» подкаст #7 Заказ такси. Меня зовут Евгений. Сегодня мы поговорим о том, как можно быстро добраться

Подробнее

Федя говорит: - Если шины у машины хорошие, надо писать с буквой И. Если плохие и дырявые, то с буквой Ы. Он прав? А как правильно?

Федя говорит: - Если шины у машины хорошие, надо писать с буквой И. Если плохие и дырявые, то с буквой Ы. Он прав? А как правильно? 18 ОКТЯБРЯ 2015г Имя: Тема: Сочетания ЖИ, ШИ. Домашняя работа 4 Федя говорит: - Если шины у машины хорошие, надо писать с буквой И. Если плохие и дырявые, то с буквой Ы. Он прав? А как правильно? Задание

Подробнее

Ч.А.АСЫЛБЕКОВА, Б.У.МОЛДОБАЕВА ОСОБЕННОСТИ ВРЕМЕННЫХ ФОРМ В НЕМЕЦКОМ, КЫРГЫЗСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ

Ч.А.АСЫЛБЕКОВА, Б.У.МОЛДОБАЕВА ОСОБЕННОСТИ ВРЕМЕННЫХ ФОРМ В НЕМЕЦКОМ, КЫРГЫЗСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ УДК809.434 Ч.А.АСЫЛБЕКОВА, Б.У.МОЛДОБАЕВА ОСОБЕННОСТИ ВРЕМЕННЫХ ФОРМ В НЕМЕЦКОМ, КЫРГЫЗСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ Макалада кыгыз, орус, немис тилдериндеги этиштик чактардын формалары жана өзгөчөлүктөрү каралган.

Подробнее

П30. Фотография Д. Петрова на переплете предоставлена М-Продакшн Групп. Художественное оформление П. Петрова ISBN

П30. Фотография Д. Петрова на переплете предоставлена М-Продакшн Групп. Художественное оформление П. Петрова ISBN УДК 811.133.1(075.4) ББК 81.2Фр-9 П30 Фотография Д. Петрова на переплете предоставлена М-Продакшн Групп Художественное оформление П. Петрова П30 Петров, Дмитрий Юрьевич. 16 уроков французского языка. Начальный

Подробнее

Разговорные формулы шведского языка. Vardagsfraser i svenskan

Разговорные формулы шведского языка. Vardagsfraser i svenskan Разговорные формулы шведского языка. Vardagsfraser i svenskan Прослушайте аудио урок с дополнительными объяснениями Формулы приветствия God morgon! God dag! God kväll! Hej! Hej då! Hur mår du? Hur står

Подробнее

Содержание и структура учебника

Содержание и структура учебника Введение Учебник русского языка «Мостик в Россию» D3 предназначен для третьего года обучения русскому языку как иностранному. Учебник является логическим продолжением данной серии «Мостик в Россию». В

Подробнее

Дмитрий Петров. Полиглот. немецкий с нуля за 16 часов. конспект 2 урока

Дмитрий Петров. Полиглот. немецкий с нуля за 16 часов. конспект 2 урока Дмитрий Петров Полиглот немецкий с нуля за 16 часов конспект 2 урока 1 Как пользоваться этим конспектом 1) Распечатайте этот документ с помощью принтера. 2) Просмотрите 2 урок по ссылке http://youtu.be/nuy8cv3l-nc.

Подробнее

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 32 Петродворцового района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 32 Петродворцового района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 32 Петродворцового района Санкт-Петербурга Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми младшей дошкольной группы

Подробнее

Тест по русскому языку как иностранному I сертификационный уровень. Субтест 1. ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА. Время выполнения теста 60 минут.

Тест по русскому языку как иностранному I сертификационный уровень. Субтест 1. ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА. Время выполнения теста 60 минут. Тест по русскому языку как иностранному I сертификационный уровень Субтест 1. ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА Время выполнения теста 60 минут. При выполнении теста пользоваться словарем нельзя. Напишите Ваше имя и

Подробнее

ОБРАЩЕНИЕ К БУДУЩЕМУ ПЕРВОКЛАССНИКУ

ОБРАЩЕНИЕ К БУДУЩЕМУ ПЕРВОКЛАССНИКУ С ОБРАЩЕНИЕ К БУДУЩЕМУ ПЕРВОКЛАССНИКУ ДОРОГОЙ ЮНЫЙ ДРУГ! коро ты вступишь в совершенно новую жизнь, школа принимает тебя в свою большую дружную семью. Ты станешь первоклассником. Мы поздравляем тебя с

Подробнее

ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ. ЧТЕНИЕ Технологическая карта 1 Тема «Мир общения»

ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ. ЧТЕНИЕ Технологическая карта 1 Тема «Мир общения» 1 класс ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ. ЧТЕНИЕ Технологическая карта 1 Тема «Мир общения» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия Мир общения (10 часов) Познакомить учащихся с правилами позитивного

Подробнее

Наречия: 거기 = там (объект, о котором речь, не очень далеко) 저기 = там (объект, о котором речь, совсем далеко) 지금 = сейчас 하지만 = но, однако

Наречия: 거기 = там (объект, о котором речь, не очень далеко) 저기 = там (объект, о котором речь, совсем далеко) 지금 = сейчас 하지만 = но, однако Существительные: 길 = улица 거리 = улица, дорога 우리 = мы/нас 손 = рука 영어 = Английский язык 택시 = такси 열차 = поезд 역 = станция (ж/д, метро) 버스정류장 = автобусная остановка 비행기 = самолет 자전거 = велосипед 아내 = жена

Подробнее

Глаголы движения 1 (ходить/идти)

Глаголы движения 1 (ходить/идти) 1 Russian Language Podcast N 246 Глаголы движения 1 (ходить/идти) Tatiana Klimova www.russianpodcast.eu Обсудите это это на Даче! Здравствуйте, дорогие друзья! Меня зовут Татьяна Климова, добро пожаловать

Подробнее

- проверить сформированность понятий: состав слова, приставка, суффикс, корень, окончание, основа;

- проверить сформированность понятий: состав слова, приставка, суффикс, корень, окончание, основа; Конспект урока по русскому языку. 3 класс. УМК «Школа России» Зачиняева Наталья Федоровна учитель начальных классов МБОУ «СОШ 9» ст. Баговская, Краснодарский край Тема: Корень в составе разных частей речи.

Подробнее

Вот так дом, Одно окно. Каждый день в окне - кино. (Телевизор.) Здесь говорят, А в Москве слышно. (Телефон.)

Вот так дом, Одно окно. Каждый день в окне - кино. (Телевизор.) Здесь говорят, А в Москве слышно. (Телефон.) Конспект классного часа для 2 класса на тему «У меня зазвонил телефон» Цель: познакомить учащихся с правилами телефонного этикета. Оборудование: модель телефона, вопросы на доске. Ход классного часа Вступление:

Подробнее

Филиал 3 муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Верхнекетский детский сад» Верхнекетского района Томской области

Филиал 3 муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Верхнекетский детский сад» Верхнекетского района Томской области Филиал 3 муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Верхнекетский детский сад» Верхнекетского района Томской области Конспект логопедической сказки по развитию речи у детей с ОНР

Подробнее

Сценарий занятия в группе продлённого дня «Вежливость на каждый день» (для младшей школы) Автор: Лошкина Ольга Вадимовна

Сценарий занятия в группе продлённого дня «Вежливость на каждый день» (для младшей школы) Автор: Лошкина Ольга Вадимовна Сценарий занятия в группе продлённого дня «Вежливость на каждый день» (для младшей школы) Автор: Лошкина Ольга Вадимовна Учитель: Тема нашего урока «Вежливость на каждый день». Не секрет, что именно вежливость

Подробнее

Творительный падеж личных местоимений.

Творительный падеж личных местоимений. С т р а н и ц а 1 Творительный падеж личных местоимений. С т р а н и ц а 2 Это Лика. Серж познакомился с ней на стадионе. С т р а н и ц а 3 Бен: Роберт, где ты был вчера вечером? Я звонил несколько раз,

Подробнее

Орос хэлний хичээлийн суурь боловсролын хөтөлбөрийн агуулгыг хамарсан жишиг даалгавар. 12 анги. Шалгалтын дэвтэр - 1 / 60 минут /

Орос хэлний хичээлийн суурь боловсролын хөтөлбөрийн агуулгыг хамарсан жишиг даалгавар. 12 анги. Шалгалтын дэвтэр - 1 / 60 минут / Орос хэлний хичээлийн суурь боловсролын хөтөлбөрийн агуулгыг хамарсан жишиг даалгавар. 12 анги Шалгалтын дэвтэр - 1 / 60 минут / I. Грамматика и лексика. Задание 1. Выберите один правильный грамматический

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного предмета «Иностранный язык (английский язык)»

Планируемые результаты изучения учебного предмета «Иностранный язык (английский язык)» Планируемые результаты изучения учебного предмета «Иностранный язык (английский язык)» В результате изучения иностранного языка (английского языка) во 2 классе обучающиеся научатся: Говорение - участвовать

Подробнее

İşgüzar rus dili fənni üzrə kollokviumun sualları

İşgüzar rus dili fənni üzrə kollokviumun sualları İşgüzar rus dili fənni üzrə kollokviumun sualları 1. - Я хотел бы с... познакомиться. ( Вы, Вам, Ваш, Вами) - Позвольте представиться, меня зовут Азад. (разрешите, читайте, знакомьтесь) 3) Выберите соответствующее

Подробнее

Вариант 2. Форма задания Правильный ответ Максимальный балл 1 С выбором ответа Правильный ответ: 3

Вариант 2. Форма задания Правильный ответ Максимальный балл 1 С выбором ответа Правильный ответ: 3 Руководство по оцениванию работ учащихся по русскому языку ( вариант) Задания с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных оценивается ом при правильном выборе и 0 ом при неправильном

Подробнее

21 ноября, понедельник. Дата в 2016 году:

21 ноября, понедельник. Дата в 2016 году: Дата в 2016 году: 21 ноября, понедельник Значение: обратить внимание широкой общественности на важность личного общения для сохранения мира Как приятно увидеть радостного и приветливого человека, который

Подробнее

Пятое октября, среда. Исправляем ошибки в домашнем задании: блины со сметаной пирожок с яблоками. Наташа гуляла с дочерью.

Пятое октября, среда. Исправляем ошибки в домашнем задании: блины со сметаной пирожок с яблоками. Наташа гуляла с дочерью. Исправляем ошибки в домашнем задании: блины со сметаной пирожок с яблоками Наташа гуляла с дочерью. мясо с горчицей он разговаривает со мной он сказал мне разговаривать + с кем? сказать + кому? рассказывать

Подробнее

Надписи на теле... Ссылка на материал:

Надписи на теле... Ссылка на материал: Ссылка на материал: https://ficbook.net/readfic/6215179 Надписи на теле... Направленность: Гет Автор: Lady_Vial (https://ficbook.net/authors/2317897) Фэндом: Чудесная божья коровка (ЛедиБаг и Супер-Кот)

Подробнее

РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению диагностики читательской грамотности

РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению диагностики читательской грамотности РЕКОМЕНДАЦИИ по организации и проведению диагностики читательской грамотности обучающихся 6-х классов общеобразовательных организаций Иркутской области В соответствии с распоряжением министерства образования

Подробнее

Русский язык легко: несовершенный и совершенный вид

Русский язык легко: несовершенный и совершенный вид Русский язык легко: несовершенный и совершенный вид Здравствуйте! Сегодня мы будем изучать совершенный и несовершенный вид глагола в русском языке. Многие считают, что это трудная тема, но я попробую вам

Подробнее

ЗОЛОТЫЕ КЛЮЧИКИ К СЕРДЦАМ. (КЛАССНЫЙ ЧАС.)

ЗОЛОТЫЕ КЛЮЧИКИ К СЕРДЦАМ. (КЛАССНЫЙ ЧАС.) ЗОЛОТЫЕ КЛЮЧИКИ К СЕРДЦАМ. (КЛАССНЫЙ ЧАС.) АЛЕКСИНА НИНА НИКОЛАЕВНА,2002. КЛАССНЫЙ ЧАС «ЗОЛОТЫЕ КЛЮЧИКИ К СЕРДЦАМ». ПЕД. ИДЕЯ: 1. Формировать нравственные знания; 2. Развивать у детей чувство товарищества,

Подробнее

Тема 1. Давайте познакомимся! Тема 2. Что такое слова-предметы и слова-признаки? Тема 3. Что такое слова-действия?

Тема 1. Давайте познакомимся! Тема 2. Что такое слова-предметы и слова-признаки? Тема 3. Что такое слова-действия? СОДЕРЖАНИЕ Обращение к учащимся........................... 3 Условные обозначения............................ 4 Тема 1. Давайте познакомимся! Как поздороваться и попрощаться................. 5 Как познакомиться.............................

Подробнее

«Стихи о вежливых словах» для дошкольников

«Стихи о вежливых словах» для дошкольников Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 32» «Стихи о вежливых словах» для дошкольников Подготовила: воспитатель Ненашева С. Л. г. Нефтеюганск 2017 г. Э. Мошковская «Вежливое

Подробнее

Родительское собрание в форме разговора за круглым столом: «Культура общения»

Родительское собрание в форме разговора за круглым столом: «Культура общения» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 13 «Катюша» Родительское собрание в форме разговора за круглым столом: «Культура общения» Подготовила: воспитатель

Подробнее