Дата. Колво. Требования к уровню подготовленности обучающихся. Вид. Проведе ния. Наименование раздела программы и тема урока Д/З. Элементы содержания
|
|
- Варвара Городенская
- 2 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1 Дата п/п Наименование раздела программы и тема урока Колво часов Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/З Проведе ния 1 Лёгкая атлетика Спринтерский бег. Кроссовый бег. 27 Изучение нового материала Техника безопасности на уроках физической культуры. Совершенствовать технику низкого старт, стартового разгона, перехода к бегу по дистанции. СБУ. Способствовать развитию физических качеств (скоростных, скоростно-силовых, силовых). Уметь пробегать 60 м с низкого старта с максимальной скоростью. 2 Эстафетный бег. Совершенств Прыжок в длину ование Метание малого мяча. ЗУН Совершенствовать технику низкого старт, стартового разгона, перехода к бегу по дистанции. СБУ. Совершенствовать технику прыжка в длину с разбега «согнув ноги» (подбор разбега). Способствовать развитию физических качеств (скоростных, скоростно-силовых, гибкости). Ознакомить с историей отечественного спорта (лёгкая атлетика). Уметь пробегать 60 и 100 м. с н/с с максимальной скоростью; уметь прыгать в длину с шагов разбега. 3 Комплексный (изучение, совершенств ование) Совершенствовать технику низкого старт, стартового разгона, перехода к бегу по дистанции. СБУ. Повторить технику метания мяча с 6-8 шагов разбега. Совершенствовать технику прыжка в длину с разбега «согнув ноги». Способствовать развитию физических качеств. Уметь пробегать 60 и 100 м. с н/с с максимальной скоростью; уметь прыгать в длину с шагов разбега Повт. в/с. 4 Комплексный (изучение, совершенств Совершенствовать технику прыжка в длину с разбега «согнув ноги». Способствовать развитию физических качеств. Совершенствовать технику метания мяча с 6-8 шагов разбега. Провести учёт по бегу на 60 м. Бег Уметь пробегать 60 и 100 м. с н/с с максимальной скоростью; уметь прыгать в длину с Техника выполнения н/с.
2 ование, учёт) на время 100 м. Краткий опрос по истории отечественного спорта. шагов разбега 5 Комплексный (совершенств ование, учёт) Совершенствовать технику метания мяча с 6-8 шагов разбега. Провести учёт по прыжкам в длину с разбега «согнув ноги». Способствовать развитию физических качеств. Краткий опрос по истории отечественного спорта. Уметь прыгать в длину с разбега; выполнять бросковые шаги и финальное усилие в метании мяча с разбега Бег 60 метров Мальчики 8,8-9,7-10,5 Девочки 9,7-10,2-10,7 6 Комплексный (совершенств ование) Учить технике эстафетного бега. Провести учёт по технике метания мяча с разбега. Способствовать развитию физических качеств (Бег по пересечённой местности до 2 км.). Уметь метать мяч с разбега, сохраняя ритм разбега; владеть техникой передачи и приёма эстафетной палочки 7 Комплексный (совершенств ование, учёт) Продолжить обучение технике эстафетного бега. Способствовать развитию физических качеств (Метание ядра или н/м. Бег 2 км. по заданному времени.). Физкультурная викторина. Владеть техникой передачи и приёма эстафетной палочки; уметь пробегать дистанцию до 2 км. Техника выполнения прыжка в длину с разбега. 8 Комплексный Совершенствовать технику передачи эстафеты. Способствовать развитию выносливости (Повторный бег 2 x 1 км. 3 x 1 км.). Передавать и принимать палочку в медленном беге; уметь пробегать дистанцию до 2 км. 9 Комплексный Совершенствовать технику передачи эстафеты. Способствовать развитию скоростно-силовых качеств (Метание и толкание ядра или н/м). Метание мяча в цель. Способствовать развитию физических качеств Передавать и принимать палочку в медленном беге; уметь метать мяч в цель; уметь пробегать дистанцию до 2 км. Техника выполнения метания мяча с 5 шагов разбега.
3 (Бег на выносливость группами «марш-бросок» до 2 км.). Результат: Мальчики Девочки Комплексный Бег 2 км. на время. Подвижные игры: «Перестрелка», «Перетягивание каната». Краткий опрос по истории отечественного спорта. Уметь пробегать дистанцию до 2 км. Бег 1500 м. Провести измерение (в домашних условиях) основных показателей физического развития: рост, вес, окружности (груди, талии, бёдер ) 11 Комплексный Метание мяча в цель. Бег в равномерном темпе до 20 мин. Эстафета по кругу. Прыжки через короткую скакалку. Способствовать развитию физических качеств. Физкультурная викторина. Уметь метать мяч в цель, бегать в равномерном темпе до 20 мин., прыгать через скакалку. Опрос основных показателей физического развития уч-ся. 12 Комплексный Бег по пересечённой местности (кросс) до 20 мин. Способствовать развитию гибкости (Упражнения на гибкость). Игры по выбору детей. Уметь бегать в равномерном темпе до 20 мин. Опрос основных показателей физического развития уч-ся. 13 Метание мяча на дальность. Способствовать развитию физических качеств. Физкультурная викторина. Совершен ствование физическ их способнос тей и их влияние на физическ ое развитие.
4 14 Спринтерский бег (зачёт). Игры по выбору учащихся. Правила соревнований. Понятие о ритме упражнения. 15 Развитие выносливости. Способствовать развитию физических качеств (силы круговая тренировка, выносливости равномерный бег до 10 мин.). Физкультурная викторина. Правила соревнований. 16 Спринтерский бег 60 м на результат. Игры по выбору учащихся. Правила соревнований. Понятие о ритме упражнения. 17 Метаниев цель. Способствовать развитию физических качеств (силы круговая тренировка, выносливости равномерный бег до 10 мин.). Физкультурная викторина. Правила соревнований. 18 Метание в цель. Способствовать развитию физических качеств (силы круговая тренировка, выносливости равномерный бег до 10 мин.). Физкультурная викторина. Правила соревнований. 19 Метание в цель. Способствовать развитию физических качеств. Физкультурная викторина. Оценка техники ведения мяча в движении с разной высотой отскока и изменением направления Оценить челночный бег 3x10 м. физ. Кач
5 20 Прыжок в высоту. Игры по выбору учащихся. Правила соревнований. Понятие о ритме упражнения.. 21 Прыжок в высоту. Способствовать развитию физических качеств (силы круговая тренировка, выносливости равномерный бег до 10 мин.). Физкультурная викторина. Правила соревнований. 22 Эстафетный бег. Игры по выбору учащихся. Правила соревнований. Понятие о ритме упражнения. 23 Эстафетный бег. Способствовать развитию физических качеств (силы круговая тренировка, выносливости равномерный бег до 10 мин.). Физкультурная викторина. Правила соревнований. 24 Эстафетный бег. Игры по выбору учащихся. Правила соревнований. Понятие о ритме упражнения. 25 Развитие скоростных качеств. Способствовать развитию физических качеств (силы круговая тренировка, выносливости равномерный бег до 10 мин.). Физкультурная викторина. Правила соревнований. 26 Прыжок высоту. Способствовать развитию физических качеств (силы круговая тренировка, выносливости равномерный бег до 10 мин.). Физкультурная Оценка техники броска мяча одной рукой от плеча с места с сопротивлением. Оценить: «Отжимание» в упоре лёжа. физ. Кач упр. на упр. на
6 викторина. Правила соревнований. 27 Прыжок в высоту. Игры по выбору учащихся. Правила соревнований. Понятие о ритме упражнения. Оценить гибкость: наклон, сидя на полу. упр. на 28 Гимнастика Комплексный Переход с шага на месте на ходьбу в колонне и в шеренге. Подтягивание в висе. Подъём переворотом силой (юноши). Подъём переворотом махом (девушки). Способствовать развитию силы. Инструктаж по ТБ. Уметь выполнять строевые упражнения, упражнения в висе. упр. на 29 Комплексный (совершенств ование, учёт) «Подтягивание» в висе юноши, «отжимание» в упоре лёжа девушки (учёт). Переход с шага на месте на ходьбу в колонне и в шеренге. Подъём переворотом силой (юноши). Подъём переворотом махом (девушки). Уметь выполнять строевые упражнения, упражнения в висе. упр. на Способствовать развитию силы. Изложение взглядов и отношений к физической культуре, к её материальным и духовным ценностям. 30 Комплексный (совершенств ование, учёт) Переход с шага на месте на ходьбу в колонне и в шеренге. Подтягивание в висе. Подъём переворотом силой юноши (Учёт). Подъём переворотом махом девушки (Учёт). Способствовать развитию силы. Изложение взглядов и отношений к физической культуре, к её материальным и духовным ценностям. Уметь выполнять строевые упражнения, упражнения в висе. упр. на 31 Комплексный Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре в движении. ОРУ с предметами. Эстафеты. Способствовать развитию скоростносиловых качеств. Лазание по канату в два приёма. Уметь выполнять строевые упражнения, лазание по канату в два приёма.
7 32 Комплексный Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре в движении. ОРУ с предметами. Эстафеты. Способствовать развитию скоростносиловых качеств. Лазание по канату в два приёма. Прикладные упражнения (Полоса препятствий). 33 Комплексный Перестроение из колонны по одному в колонну по два, четыре в движении. ОРУ с предметами. Эстафеты. Способствовать развитию скоростносиловых качеств. Лазание по канату в два приёма. Прикладные упражнения (Полоса препятствий). Уметь выполнять строевые упражнения, лазание по канату в два приёма, выполнять расхождение вдвоём при встрече на гимнастическом бревне. Уметь выполнять строевые упражнения, лазание по канату в два приёма, владеть переноской партнёра вдвоём на руках, носилках. 34 Комплексный (изучение, учёт) Из упора присев стойка на голове и руках, дли кувырок с трёх шагов разбега (юноши). Равновесие на одной ноге; кувырок назад в полушпагат (девушки). Лазание по канату в два приёма (Учёт). Прикладные упражнения (Полоса препятствий). Способствовать развитию гибкости, координационных способностей. Уметь выполнять строевые упражнения, лазание по канату в два приёма, выполнять сход с наклонной скамейки сбеганием. Оценить: ПТ 30 сек.; 35 Комплексный (совершенств ование) Из упора присев стойка на голове и руках; дли кувырок с трёх шагов разбега (юноши). Равновесие на одной ноге; кувырок назад в полушпагат (девушки). Способствовать развитию гибкости, координационных способностей. Уметь выполнять акробатические упражнения, пройденные на данном уроке. Прыжок в длину с места 36 Комплексный Кувырок вперёд. ОРУ с предметами на месте. Прыжок ноги врозь через «козла» в длину (Д), согнув ноги через «козла» в ширину. Способствовать развитию силовых способностей. Лазание по канату в два приёма. Передвижения по бревну и наклонной скамейке (ходьба, бег, прыжки, повороты, равновесия). Полоса препятствий. Уметь выполнять опорный прыжок, строевые упражнения, лазание по канату. Техника выполнения опорного прыжка.
8 37 Развитие гибкости. Передвижения по бревну и наклонной скамейке (ходьба, бег, прыжки, повороты, равновесия). Полоса препятствий. 38 Способствовать развитию силовых способностей. Лазание по канату в два приёма. Передвижения по бревну и наклонной скамейке (ходьба, бег, прыжки, повороты, равновесия). Полоса препятствий. 39 Лазание по канату в два приёма (Учёт). Прикладные упражнения (Полоса препятствий). Способствовать развитию гибкости, координационных способностей. упр. на упр. на физ. Кач упр. на 40 Кувырок назад. упр. на 41 Кувырок вперёд. ОРУ с предметами на месте. Прыжок ноги врозь через «козла» в длину (Д), согнув ноги через «козла» в ширину. Способствовать развитию силовых способностей. Лазание по канату в два приёма. Передвижения по бревну и наклонной скамейке (ходьба, бег, прыжки, повороты, равновесия). Полоса препятствий. 42 Кувырок назад. Эстафеты. Упражнения на гимнастическом бревне. Способствовать развитию силовых качеств. 43 Кувырок назад. Способствовать развитию силовых способностей. Лазание по канату в два приёма. Передвижения по бревну и наклонной скамейке (ходьба, бег, прыжки, повороты, равновесия). 44 Стойка на лопатках. Эстафеты. Упражнения на гимнастическом бревне. Способствовать развитию Оценка техники выполнения стойки и передвижений. упр. на упр. на упр. на упр. на
9 силовых качеств. 45 Стойка на лопатках. Лазание по канату в два приёма. Передвижения по бревну и наклонной скамейке (ходьба, бег, прыжки, повороты, равновесия). упр. на 46 Опорный прыжок. Эстафеты. Упражнения на гимнастическом бревне. Способствовать развитию силовых качеств. упр. на 47 Опорный прыжок. Способствовать развитию силовых способностей. Лазание по канату в два приёма. Передвижения по бревну и наклонной скамейке (ходьба, бег, прыжки, повороты, равновесия). Оценить упражнения. упр. на 48 Опорный прыжок. Способствовать развитию силовых способностей. Лазание по канату в два приёма. Передвижения по бревну и наклонной скамейке (ходьба, бег, прыжки, повороты, равновесия). упр. на 49 Спортивные игры. Баскетбол. Изучение нового материала Сочетание приёмов передвижений и остановок, приёмов передач, ведения и бросков. Бросок двумя руками от головы в прыжке. Позиционное нападение со сменой мест. Учебная игра. Правила баскетбола. Уметь играть в баскетбол по Тестирован ие (прыжки через скакалку за 10 сек. 50 Комплексный Сочетание приёмов передвижений и остановок, 51 Совершенств приёмов передач, ведения и бросков. Бросок двумя руками от головы в прыжке. Позиционное нападение со сменой мест. Учебная игра. Правила баскетбола. Сочетание приёмов передвижений и остановок, приёмов передач, ведения и бросков. Бросок двумя руками от головы в прыжке. Штрафной бросок. Позиционное нападение со сменой мест. Учебная игра. Правила баскетбола. Уметь играть в баскетбол по Уметь играть в баскетбол по упр. на
10 52 Совершенств Сочетание приёмов передвижений и остановок, приёмов передач, ведения и бросков. Бросок двумя руками от головы в прыжке. Штрафной бросок. Позиционное нападение со сменой мест. Учебная игра. Правила баскетбола. Уметь играть в баскетбол по Техника выполнения ОДХ. упр. на Комплексный Комплексный Сочетание приёмов передвижений и остановок, приёмов передач, ведения и бросков. Бросок двумя руками от плеча в прыжке. Штрафной бросок. Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях 2x2, 3x3. Учебная игра. Правила баскетбола. Двусторонняя игра в мини-баскетбол. Способствовать развитию физических качеств (координационных, силы, гибкости). Круговая тренировка. Уметь играть в баскетбол по Уметь играть в б/б по упр. правилам, вып. правильно технические действия Тестирован ие ( пресс) 55 Совершенств Сочетание приёмов передвижений и остановок, приёмов передач, ведения и бросков. Бросок двумя руками от плеча в прыжке. Штрафной бросок. Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях 2x2, 3x3. Учебная игра. Правила баскетбола. Уметь играть в баскетбол по упр. на Комплексный Комплексный Сочетание приёмов передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с сопротивлением на месте. Бросок мяча одной рукой от плеча с места. Передача мяча различными способами в тройках с сопротивлением. Личная защита. Учебная игра. Способствовать развитию координационных способностей. Совершенствование физических способностей и их влияние на физическое развитие. Сочетание приёмов передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с сопротивлением на месте. Бросок мяча Уметь играть в баскетбол действия Уметь играть в баскетбол Тестирован ие ( гибкость)
11 одной рукой от плеча с места с сопротивлением. Передача мяча различными способами в тройках с сопротивлением. Личная защита. Учебная игра. Способствовать развитию координационных способностей. Совершенствование физических способностей и их влияние на физическое развитие. действия 58 Комплксный Двусторонняя игра в мини-баскетбол. Способствовать развитию физических качеств (координационных, силы, гибкости). Круговая тренировка. Уметь играть в б/б по упр. правилам, вып. правильно технические действия упр. на физ. Кач 59 Изучение нового материала 60 Совершенств Сочетание приёмов передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с сопротивлением на месте. Бросок мяча одной рукой от плеча с места с сопротивлением. Передача мяча различными способами в движении в тройках с сопротивлением. Игровые задания 2х2, 3х3, 4х4. Учебная игра. Способствовать развитию координационных способностей. Совершенствование физических способностей и их влияние на физическое развитие. Сочетание приёмов передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с сопротивлением на месте. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении. Передача мяча различными способами в движении в тройках с сопротивлением. Игровые задания 2х2, 3х3, 4х4. Учебная игра. Способствовать развитию координационных способностей. Совершенствование физических способностей и их влияние на физическое развитие. Уметь играть в баскетбол Уметь играть в баскетбол упр. на 61 Совершенствова ние ЗУН Стойка и перемещение игрока. Комбинации из разученных перемещений. Передача над собой во встречных колоннах. Нижняя прямая подача, приём
12 62 Совершенствова ние ЗУН 63 Комплексный подачи. Игра правилам. Стойка и перемещение игрока. Комбинации из разученных перемещений. Передача над собой во встречных колоннах. Нижняя прямая подача, приём подачи. Игра правилам. Комбинация из разученных перемещений. Передача мяча двумя руками сверху в парах через сетку. Передача над собой во встречных колоннах. Нижняя прямая подача, приём подачи. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнёром. Игра по упрощённым правилам. Тестирован ие ( гибкость) упр. на 64 Изучение Волейбол. нового материала Перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в прыжке в парах. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача. Учебная игра. Способствовать развитию координационных способностей. Техника безопасности на уроках. История и правила волейбола. по упр. на 65 Совершенств Перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в прыжке в парах. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача. Учебная игра. Способствовать развитию координационных способностей. по упр. на 66 Совершенств Стойка и перемещение игрока. Передача мяча сверху двумя руками в прыжке в тройках. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача, приём мяча, отражённого сеткой. Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Способствовать развитию координационных по упр. на
13 способностей. 67 Комбинирова Перемещение игрока. Передача мяча двумя руками сверху, стоя спиной к цели. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача, приём мяча, отражённого сеткой. Приём мяча снизу в группировке. Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Способствовать развитию координационных способностей. по Оценка умения упр. пробегать дистанцию на в равномерном темпе. 68 Совершенств Перемещение игрока. Передача мяча двумя руками сверху, стоя спиной к цели. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача, приём мяча, отражённого сеткой. Приём мяча снизу в группировке. Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Способствовать развитию координационных способностей. по упр. на 69 Совершенств Перемещение игрока. Передача мяча двумя руками сверху, стоя спиной к цели. Нападающий удар при встречных передачах. Нижняя прямая подача, приём мяча, отражённого сеткой. Приём мяча снизу в группировке. Учебная игра. Игра в нападение через 3-ю зону. Способствовать развитию координационных способностей. по Оценка умения упр. пробегать дистанцию на в равномерном темпе. 70 Комплексный Упражнение на гибкость: наклон вперёд, сидя на полу. Прыжок в длину с места и ПТ 30 сек. Игра в волейбол правилам. 71 Комплексный Комбинации из различных перемещений. Передача мяча в тройках после перемещения. Передача мяча
14 над собой во встречных колоннах. Нижняя прямая подача, приём подачи. Нападающий удар в тройках. Игра правилам. Тактика свободного нападения. 72 Комплексный Стойка и передвижения игрока. Комбинации из освоенных элементов (приём, передача, удар). Нижняя прямая подача мяча. Приём мяча двумя руками снизу через сетку. Нападающий удар после подбрасывания партнёром. Техника свободного падения. Игра правилам. 73 Комплексный Комбинации из различных перемещений. Передача мяча в тройках после перемещения. Передача мяча над собой во встречных колоннах. Нижняя прямая подача, приём подачи. Нападающий удар в тройках. Игра правилам. Тактика свободного нападения. 74 Комплексный Комбинации из различных перемещений. Передача мяча в тройках после перемещения. Передача мяча над собой во встречных колоннах. Нижняя прямая подача, приём подачи. Нападающий удар в тройках. Игра правилам. Тактика свободного нападения. 75 Комплексный Комбинации из различных перемещений. Передача мяча в тройках после перемещения. Передача мяча над собой во встречных колоннах. Нижняя прямая подача, приём подачи. Нападающий удар в тройках через сетку. Игра по упрощённым правилам. Тактика свободного нападения. 76 Комплексный Комбинации из различных перемещений. Передача мяча в тройках после перемещения. Передача мяча над собой во встречных колоннах. Нижняя прямая подача, приём подачи. Нападающий удар в тройках через сетку. Игра по Оценка техники выполнения нижней прямой подачи. Оценка техники передачи мяча двумя руками сверху. Оценка техники приёма мяча двумя руками снизу. Оценка техники выполнения нижней прямой подачи.
15 упрощённым правилам. Тактика свободного нападения. 77 Комплексный Комбинации из различных перемещений. Передача мяча в тройках после перемещения. Передача мяча над собой во встречных колоннах. Нижняя прямая подача, приём подачи. Нападающий удар в тройках через сетку. Игра по упрощённым правилам. Тактика свободного нападения. 78 Комплексный Комбинации из различных перемещений. Передача мяча в тройках после перемещения. Передача мяча над собой во встречных колоннах. Нижняя прямая подача, приём подачи. Нападающий удар в тройках через сетку. Игра по упрощённым правилам. Тактика свободного нападения. Оценка полезности в игре. 79 Лёгкая атлетика Изучение нового материала Прыжок в высоту способом «перешагивания» с 9-11 шагов разбега (Отталкивание). Метание мяча в цель по движущей цели. Специальные беговые и прыжковые упражнения. Низкий старт. Челночный бег 3х10 м. в линейной эстафете. Способствовать развитию скоростных и скоростно-силовых качеств. Уметь прыгать в высоту с разбега, метать мяч, пробегать с максимальной скоростью челночный бег. упр. на 80 Совершенств Прыжок в высоту способом «перешагивания» с 9-11 шагов разбега (Отталкивание). Метание мяча в цель по движущей цели. Специальные беговые и прыжковые упражнения. Низкий старт. Челночный бег 3х12 м. в линейной эстафете. Способствовать развитию скоростных и скоростно-силовых качеств. Уметь прыгать в высоту с разбега, метать мяч, пробегать с максимальной скоростью челночный бег. упр. на 81 Совершенств Прыжок в высоту способом «перешагивания» с 9-11 шагов разбега (Отталкивание). Метание мяча в цель по движущей цели. Специальные беговые и прыжковые упражнения. Низкий старт. Челночный бег 3х18 м. в линейной эстафете. Способствовать развитию скоростных и скоростно-силовых качеств. Уметь прыгать в высоту с разбега, метать мяч, пробегать с максимальной скоростью челночный бег. упр. на
16 82 Совершенств Прыжок в высоту способом «перешагивания» с 9-11 шагов разбега (Отталкивание). Метание мяча в цель по движущей цели. Специальные беговые и прыжковые упражнения. Низкий старт. Челночный бег 3x10 м (Учёт). Способствовать развитию скоростных и скоростно-силовых качеств. Уметь прыгать в высоту с разбега, метать мяч, пробегать с максимальной скоростью челночный бег. Оценить челночный бег 3x10 м. упр. на 83 Комбинирова Прыжок в высоту способом «перешагивания» с разбега - Учёт. Метание мяча в цель по движущей цели. Специальные беговые и прыжковые упражнения. Низкий старт. Челночный бег 4x18 м. в линейной эстафете. Способствовать развитию скоростных и скоростно-силовых качеств. Уметь прыгать в высоту с разбега, метать мяч, пробегать с максимальной скоростью челночный бег. упр. на 84 Комбинирова Бег 60 м. Специальные беговые и прыжковые упражнения. Прыжок в длину с разбега, способом согнув ноги. Метание мяча с пяти шагов разбега. Способствовать развитию скоростных и скоростносиловых качеств. Физкультурная викторина. Уметь пробегать с максимальной скоростью 60 м., прыгать в длину с разбега и метать мяч с 5-х шагов разбега. упр. на 85 Комбинирова Бег на результат 60 м. Специальные беговые и прыжковые упражнения. Прыжок в длину с разбега, способом согнув ноги. Метание мяча с пяти шагов разбега. Способствовать развитию скоростных и скоростно-силовых качеств. Физкультурная викторина. Уметь пробегать с максимальной скоростью 60 м., прыгать в длину с разбега и метать мяч с 3-х шагов разбега. Бег 60 метров упр. на 86 Комбинирова Провести учёт по «подтягиванию» (мальчики), по «отжиманию» (девочки). Специальные беговые и прыжковые упражнения. Прыжок в длину с разбега, способом согнув ноги. Метание мяча с трёх-пяти шагов разбега. Способствовать развитию скоростных Уметь пробегать с максимальной скоростью 60 м., прыгать в длину с разбега и метать мяч с 3-х шагов Оценить «подтягивание» упр. на
17 и скоростно-силовых качеств. разбега. 87 Комбинирова Провести учёт по прыжкам в длину с разбега. Метанием мяча с пяти шагов разбега. Способствовать развитию скоростно-силовых и силовых качеств). Бег в равномерном темпе до 6-8 мин. Физкультурная викторина. Уметь прыгать в длину с разбега и метать мяча с 5-х шагов разбега. Оценить прыжок в длину с разбега. упр. на 88 Комбинирова Провести учёт по метанию мяча с пяти шагов разбега. Равномерный бег до 15 мин. «Подтягивание». Способствовать развитию физических качеств (силы, выносливости). Игра (мини-волейбол или футбол). Уметь бегать в равномерном темпе до15 мин. 15-минутный бег. Оценивается умение пробегать в равномерном темпе. упр. на 89 Комбинирова Провести учёт по метанию мяча с разбега. Равномерный бег до 15 мин. «Подтягивание». Способствовать развитию физических качеств (силы, выносливости). Игра (мини-волейбол или футбол). Уметь метать мяч с разбега, бегать в равномерном темпе до15 мин. Оценить технику и результат по метанию мяча. упр. на 90 Комбинирова Равномерный бег до 15 мин. Эстафетный бег по кругу. Подвижные игры. Уметь бегать в равномерном темпе до15 мин. упр. на 91 Комбинирова Бег 1500 метров (Учёт). Игры по выбору учащихся (мини-волейбол, футбол). Уметь пробегать 1500 метров в соревновательном режиме. Бег 1500 м. 92 Комбинирова Равномерный бег до 20 мин. Игры по выбору учащихся (мини-волейбол, футбол). Подведение итогов учебного года. Уметь бегать в равномерном темпе до20 мин. 20-минутный бег. Оценивается умение пробегать в равномерном темпе. упр. на
18 93 Комбинирова Равномерный бег до 20 мин. Игры по выбору учащихся (мини-волейбол, футбол). Уметь бегать в равномерном темпе до20 мин. 20-минутный бег. Оценивается умение пробегать в равномерном темпе. упр. на 94 Специальные беговые и прыжковые упражнения. Прыжок в длину с разбега, способом согнув ноги. Метание мяча с трёх-пяти шагов разбега. Способствовать развитию скоростных и скоростносиловых качеств. 95 Провести учёт по метанию мяча с пяти шагов разбега. Равномерный бег до 15 мин. «Подтягивание». Способствовать развитию физических качеств (силы, выносливости). Игра (мини-волейбол или футбол). 96 Специальные беговые и прыжковые упражнения. Прыжок в длину с разбега, способом согнув ноги. Метание мяча с трёх-пяти шагов разбега. Способствовать развитию скоростных и скоростносиловых качеств. упр. на упр. на упр. на 97 Провести учёт по метанию мяча с пяти шагов разбега. Равномерный бег до 15 мин. «Подтягивание». Способствовать развитию физических качеств (силы, выносливости). Игра (мини-волейбол или футбол). 98 Провести учёт по метанию мяча с пяти шагов разбега. Равномерный бег до 15 мин. «Подтягивание». Способствовать развитию физических качеств (силы, выносливости). Игра упр. на
19 (мини-волейбол или футбол). 99 Специальные беговые и прыжковые упражнения. Прыжок в длину с разбега, способом согнув ноги. Метание мяча с трёх-пяти шагов разбега. Способствовать развитию скоростных и скоростносиловых качеств. 100 Провести учёт по метанию мяча с пяти шагов разбега. Равномерный бег до 15 мин. «Подтягивание». Способствовать развитию физических качеств (силы, выносливости). Игра (мини-волейбол или футбол). 101 Специальные беговые и прыжковые упражнения. Прыжок в длину с разбега, способом согнув ноги. Метание мяча с трёх-пяти шагов разбега. Способствовать развитию скоростных и скоростносиловых качеств. 102 Равномерный бег до 20 мин. Игры по выбору учащихся (мини-волейбол, футбол). Подведение итогов учебного года. упр. на упр. на упр. на упр. на
Календарно-тематическое планирование. 8 «А» класс 3 часа
Календарно-тематическое планирование 8 «А» класс 3 часа Дата п/п Наименование раздела программы и тема урока Колво часов Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид
Календарно-тематическое планирование. 11 «А» класс -3 часа
Календарно-тематическое планирование 11 «А» класс -3 часа Дата п/п Наименование раздела программы и тема урока Колво часов Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовленности обучающихся
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 класс. Характеристика деятельности учащихся Элементы содержания
Наименован ие раздела программы Тема урока ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 класс Элементы содержания Характеристика деятельности учащихся 1 2 3 4 5 Легкая Атлетика 12 часов 1-12 Спринтерс кий бег, эстафетны
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 класс Легкая атлетика (10 ч)
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 класс Тема урока Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведения план факт план факт план факт 1 2 3 4 5 6 7
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 к л а с с
Тема урока Тип урока Элементы содержания ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 к л а с с Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведен ия Спринтерский бег, эстафетный бег (5 ч)
часов Тип урока Кол-во 1 Вводный Совершенствование ЗУН ЗУН ЗУН 1 Учетный Комбинированный
п/п Наименование раздела программы Тема урока Элементы содержания Кол-во часов Тип урока Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Дата проведения 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Легкая атлетика
Легкая атлетика (11 ч) качеств. Правила соревнований. м). Финиширование. Линейная эстафета. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег (3 х
Тема урока Тип урока, номер урока Элементы содержания ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ I четверть 7 часов 7 класс Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведения план факт 5
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 класс. Элементы содержания. Легкая атлетика (12 ч)
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 класс четверть 7 часов Тема урока Тип урока, номер урока Элементы содержания Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведения план факт 5 6
Темы программы. Всего Лѐгкая атлетика Баскетбол Волейбол Лыжная подготовка
Рабочая программа для 8 класса Содержание курса Спортивные игры. Волейбол. Баскетбол. Терминология избранной игры. Правила и организация проведения соревнований по волейболу. Техника безопасности при проведении
Тематическое планирование
Тематическое планирование по предмету «Физическая культура», В.И. Лях (Предметная линия учебников М.Я. Виленского, В.И. Ляха), 5 9 классы, «Просвещение» г.москва, 2014г. полное название, автор, сроки реализации
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Учебный предмет: Физическая культура Класс: 8 Программа: Лях В.И., Виленский М.Я. Физическая культура. Программа для 5-9 классов общеобразовательных организаций. М.: Просвещение,
ПРИНЯТО Решение педагогического совета Протокол 1 от г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Срок реализации программы 1 год.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 582 с углубленным изучением английского и финского языков Приморского района Санкт-Петербурга СОГЛАСОВАНО Руководитель
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 470 Калининского района Санкт-Петербурга
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 470 Калининского района Санкт-Петербурга СОГЛАСОВАНА: на заседании МО учителей Председатель МО: (Шишкина В.В.) «29 августа» 2017 г. Протокол
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 470 Калининского района Санкт-Петербурга
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 470 Калининского района Санкт-Петербурга СОГЛАСОВАНА: на заседании МО учителей Председатель МО: (Шишкина В.В.) «29 августа» 2017 г. Протокол
5 класс. Элементы содержания Легкая атлетика I четверть (8 часов)
п/п Наименование раздела Тема урока Тип урока 5 класс Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся Вид контроля Д\з Дата проведения 1 2 4 5 6 7 8 9 1 Легкая атлетика I четверть (8 часов)
контроля план фак обучающихся 1 т
TEМАГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 к л а с с Тема урока Тип урока Э л е м е н т ы с о д е р ж а н и я Требования к уровню подготовленности контроля план фак обучающихся 1 т 2 3 4 5 6 7 Вид Дата проведения Спринтерский
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Гимназия 1583 имени К.А.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Гимназия 1583 имени К.А.Керимова» Утверждена Приказ 03/475 от 02.09.2016 года Программа рассмотрена
Раздел «Легкая атлетика» 8 класс
Раздел «Легкая атлетика» 8 класс Общая тема уроков Тип Спринтерский бег, эстафетный бег (6 ч) план факт 5 6 7 8 9 Вводный () Низкий старт (0 0 м). Стартовый Уметь: бегать с максимальной Ком-.09 разгон.
Тематическое планирование
Тематическое планирование по предмету «Физическая культура», В.И. Лях (Предметная линия учебников М.Я. Виленского, В.И. Ляха), 5 9 классы, «Просвещение» г.москва, 2014г. полное название, автор, сроки реализации
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 к л а с с
Тема урока Тип урока Элементы содержания ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 к л а с с Требования к уровню дготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведен ия Спринтерский бег, эстафетн бег (5 ч) Вводн
Календарно-тематическое планирование по физической культуре для учащихся 5 класса Учитель Емельянов М.В.
урока 2 3 4 5 Календарно-тематическое планирование по физической культуре для учащихся 5 класса Учитель Емельянов М.В. Тема Кол-во часов четверть. Легкая атлетика 2 Вводный инструктаж по ТБ при занятиях
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса по физической культуре для 7 класса разработана на основании следующих документов: - федерального компонента государственного стандарта образования
Календарно тематическое планирование
Тема урока Тип урока, номер урока Календарно тематическое планирование Элементы содержания 0 класс (юноши) Требования к уровню подготовки обучающихся Вид контроля I четверть 7 часов Д/з Дата проведения
УЧЕБНЫЕ НОРМАТИВЫ 9КЛАСС
УЧЕБНЫЕ НОРМАТИВЫ 9КЛАСС Нормативы Мальчики Девочки 5 4 3 5 4 3 Бег 30 м (с) 4,5 5,2 5,5 4,9 5,5 6,0 Бег 60 м (с) 8,3 9,0 10,0 9,3 10,0 10,5 Челночный бег (с): 3 раза по 10 м 7,7 8,4 8,6 8,5 9,3 9,7 4
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 2 г. Навашино» УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ «Средняя школа 2 г.навашино» от сентября 208г. 363 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ
КТП 9 КЛАСС В.И. ЛЯХ, А.А. ЗДАНЕВИЧ 102. Наименование Тема урока Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся
КТП 9 КЛАСС В.И. ЛЯХ, А.А. ЗДАНЕВИЧ 102 Наименование Тема урока Тип урока Элементы содержания Требования к уровню раздела подготовки обучающихся 1 2 3 5 6 7 1 Легкая атлетика (20часов) Развитие скоростных
Дата проведения план факт Элементы содержания. Легкая атлетика (11 ч)
Тема урока Тип урока, номер урока ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ класс (юноши) Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся Вид контроля I четверть 7 часов Д/з Дата проведения план факт 5
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета «Физическая культура» 8 класс
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Физическая культура» 8 класс Составитель: Маймага Сергей Вадимович, учитель физической культуры п. Ессей 208-209 г. . Планируемые результаты В результате изучения физической
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс I четверть 27 часов. Легкая атлетика (11 ч)
Тема урока Тип урока, номер урока Элементы содержания ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс I четверть 7 часов Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведения план факт 5
Легкая атлетика 12 часов. Уметь пробегать с максимальной скоростью 100 м с низкого старта 2-3 Эстафетный бег
Календарно тематическое планирование по физической культуре для обучающихся 0 классов 3 часа в неделю. урока Тема урока Кол во часов Тип урока Элементы содержания. Легкая атлетика часов Требования к уровню
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 48
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 48 «СОГЛАСОВАНО» на заседании МО учителей физической культуры «УТВЕРЖДАЮ» заместитель директора (ФИО) протокола (подпись)
Календарно-тематическое планирование 6 класс. По Фактч. календ
Календарно-тематическое планирование 6 класс урока ТЕМА Инструктаж ТБ. Бег на короткие дистанции Колво часов Дата проведения По Фактч. календ. 0..09 Характеристика основных видов деятельности Уметь бегать
Календарно - тематический план
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа г. Грязи Грязинского муниципального района Липецкой области Календарно - тематический план на 04 / 05 учебный год
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 класс
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 класс п/п Тема урока Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Дата план проведения факт 2 3 1 Инструктаж по ТБ. Бег на короткие
КТП 10 КЛАСС В.И. ЛЯХ, А.А. ЗДАНЕВИЧ 102. Наименование раздела. Тема урока Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся
КТП 10 КЛАСС В.И. ЛЯХ, А.А. ЗДАНЕВИЧ 102 п/п Наименование раздела Тема урока Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся 1 Легкая атлетика (21 час) Развитие скоростных качеств,
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по физической культуре для учащихся 8 класса. цикле. урока неделя. 10.
урока в году. Содержание ( тема урока ) КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по физической культуре для учащихся 8 класса урока в цикле Примерная дата проведения урока Вид контроля
КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ. 5 класс
урока КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ. 5 класс Дата Тема урока. Количество часов Основы знани: Физические упражнения, их влияние на развитие физических качеств. Инструктаж по
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 48
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 48 «СОГЛАСОВАНО» на заседании МО учителей физической культуры «УТВЕРЖДАЮ» заместитель директора (ФИО) протокола (подпись)
Распределение учебного времени по четвертям 3часа в неделю (102 ч классы) 1четверть (24 ч.)
Пояснительная записка Тематическое планирование составлено на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 6-11 классов» В.И.Лях, А.А.Зданевич.
Пояснительная записка.
1 Пояснительная записка. Класс: 6 Всего часов на изучение программы: 102. Количество часов в неделю: 3 часа. Статус программы. Рабочая программа по физической культуре для 6 класса - является основой физического
Тематическое планирование 10 класс Тема урока Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки
Тематическое планирование 0 класс Тема урока Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки Вид контроля Д/з Дата проведени обучающихся план факт 5 6 7 8 Легкая атлетика (ч) Спринтерский
Тематическое планирование 7 класс
Тематическое планирование 7 класс Тема урока Тип урока Элементы держания Требования к уровню подготовленност и учащихся Вид контроля Личностные ууд Легкая атлетика чав. Характеристика деятельности Познавательные
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре для 5-9 классов составлена на основе нормативно-правовых документов: 1. Концепция развития образования в Российской Федерации до 2020 г. 2.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по физической культуре составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, рабочей программы Матвеева
Техника спринтерского бега. 2Инструктаж по легкой атлетике.низкий старт. 60 м. 3Техника прыжка в длину с 9-11 шагов разбега.
Наименование КТП по физической культуре 7 класс Предмет Физическая культура Преподаватель Клишина Людмила Алексеевна Наименование раздела Номер урока План Факт Информация о корректировке Тема уроков Планируемый
Тематическое планирование по физической культуре класс
Тематическое планирование по физической культуре 10-11 класс п/п Наименовани е разделов, тем Количе ство часов Характеристика основных видов деятельности учащихся Планируемые результаты Формы контроля
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 7кл I четверть (Легкая атлетика) Дата Тема урока Элементы содержания Контроль и диагностика
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 7кл I четверть (Легкая атлетика) п/ п Дата Тема урока Элементы содержания Контроль и диагностика I четверть 1. Низкий старт и стартовый разгон Инструктаж по ТБ на уроках легкой
Тема урока 7 класса Элементы содержания Средства обучения в том числе ИКТ
уро ка урока в теме 1 1 Т. Б. на занятиях Л/а. Высокий старт, встречная эстафета 2 2 Высокий старт, финиширование, круговая эстафета. 3 3 Высокий старт, бег по дистанциям (20 40м.) 4 4 Высокий старт, бег
Рабочая программа для 9 класса Пояснительная записка
Рабочая программа для 9 класса Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: Программы общеобразовательных учреждений. Комплексная программа физического воспитания - кл. Авторы: В.И. Лях,
Требования к уровню подготовки учащихся
урока Тема, поурочное планирование Требования к уровню подготовки учащихся Тип урока I. Раздел программы: Легкая атлетика 15 часов дата проведения 1. День знаний. 2.09 2.09 2.09 2. Инструктаж по технике
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 5 9 классов Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «ексная программа физического воспитания
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре для 5-9 классов составлена на основе нормативно-правовых документов: 1. Концепция развития образования в Российской Федерации до 2020 г. 2.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 2 г. Навашино» УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ «Средняя школа 2 г.навашино» от 1 сентября 2018г. 363 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 412 Петродворцового района Санкт-Петербурга
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 Петродворцового района Санкт-Петербурга Рабочая программа по предмету Физическая культура для 9а,б класса на
Календарно тематическое планирование по физической культуре для учащихся 6 классов 3 часа в неделю.
Календарно тематическое планирование по физической культуре для учащихся 6 классов 3 часа в неделю. урока Тема урока Тип урока Содержание урока Характеристика деятельности обучающихся Дата проведения По
Тема урока Планируемые результаты (предметные) Планируемые результаты (личностные и метапредметные) Сроки
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С ОПРЕДЕЛЕНИЕМ ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» В 7 КЛАССЕ Планируемые результаты (личностные и метапредметные)
Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 7-9 классы ( ) 2017 г. Москва
Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 7-9 классы (207-208) 207 г. Москва ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочий план разработан на основе примерной программы и авторской программы «Комплексная
проведения (неделя, месяц) Легкая атлетика (10ч) 1 неделя сентября сентября сентября 2 неделя сентября сентября
урока 10 Тема Дата проведения (неделя, месяц) Легкая атлетика (10ч) Знания, умения по теме 1 Спринтерский бег, эстафетный бег (5ч) Техника безопасности на уроках лёгкой атлетики. Низкий старт (до 30м).
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Цель образования в 9 классе - освоение основ физкультурной деятельности с общефизической и спортивнооздоровительной
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Цель образования в 9 классе - освоение основ физкультурной деятельности с общефизической и спортивнооздоровительной направленностью. Задачи: на содействие гармоническому развитию
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету физическая культура 9 класс Год реализации: учебный год
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету физическая культура 9 класс Год реализации: 208-209 учебный год Составлена на основе программы: «Комплексная программа физического воспитания учащихся - классов»
Содержание программы. VIII КЛАСС. Знания о физической культуре. Физическое совершенствование
Содержание программы. VIII КЛАСС Знания о физической культуре Физическая культура и спорт в современном обществе(в процессе уроков). Основные направления развития физической культуры в обществе (физкультурно-оздоровительное,
часов 2 Развитие скоростных качеств. 1 Прыжки со скакалкой 3 мин 3 Сдача контрольного норматива бег 30 м. Развитие скоростных качеств.
п/п Наименование раздела Легкая атлетика Совершенствование низкого старта. Бег по дистанции (70-80м). Эстафетный бег. Специальные беговые упражнения. Инструктаж по ТБ. Развитие скоростных качеств Кол во
Тематическое планирование по физической культуре 11 класс. часов
Тематическое планирование по физической культуре класс Год обучения 208-209 Кол-во часов 02 п/п Наименование раздела Легкая атлетика Совершенствование низкого старта. Бег по дистанции (70-80м). Эстафетный
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ в 9 классе. Элементы содержания Требования к уровню подготовки
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ в 9 классе Тема Колво 1 Ввод инструктаж по ТБ на х физической культуры (л/атлетика, спортивные и подвижные игры). 1 четверть Лёгкая атлетика
Пояснительная записка. 1. Планируемые результаты учебного предмета «Физическая культура» 11 класс
Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре для класса разработана на основе авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся - классов» В. И. Ляха, А. А. Зданевича.
Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 5 9 классов
Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 5 9 классов Рабочая программа составлена на основе учебной программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1 11 классов» (В.И.Лях,
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по физической культуре для 10 класса составлена на основе авторской программы под редакцией доктора педагогических наук В.И.Ляха и на основе образовательной программы
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 6 класс
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 6 класс 2015-2016 учебный год Всего часов на учебный год: 102 Количество часов в неделю: 3 Составлена на основе программы Ляха В.И., Зданевича А.А. «Комплексной
Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» на учебный год 9 класс
Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» на 2018-2019 учебный год 9 класс Приложение 1.15 к Основной образовательной программе ООО ФК ГОС МАОУ-СОШ 181 утверждено приказом 45 от 01.09.2018г.
Календарно тематическое планирование. 11класс 3часа 34 недели Т.Б. на занятиях футболам. Правила игры футбол. Техника ведения мяча.
Календарно тематическое планирование 11класс 3часа 34 недели. Дата Тема урока По план Фактически Iчетверть Футбол10 1. 104.09 04.09 Т.Б. на занятиях футболам. Правила игры футбол. Техника ведения мяча.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Р О С Т О В С К А Я О Б Л А С Т Ь
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Р О С Т О В С К А Я О Б Л А С Т Ь муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г.шахты Ростовской области «Средняя общеобразовательная школа 21» 346504, г. Шахты, Ростовская
Тип урока. Тема, поурочное планирование. Требования к уровню подготовки учащихся. Дата. урока
урока Тема, поурочное планирование Дата (10 а,б,в,г) I. Раздел программы: Легкая атлетика -16 часов 1 День знаний 2.09 2 Инструктаж по технике безопасности на уроках физ.культуры. 3.09 Рассказать о порядке
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Мурзицкая школа
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Мурзицкая школа Утверждена приказом МБОУ Мурзицкой школы от 22.06.2018г. 75/1 Уровень РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Физическая культура» для 9 класса
Тематическое планирование учебного материала по физической культуре для учащихся 10-х классов. Программа государственного образца.
Тематическое планирование учебного материала по физической культуре для учащихся 0-х классов. Программа государственного образца. п/п урока Наименование разделов и тем Легкая атлетика ( час.) Техника безопасности
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Пояснительная записка. Рабочая программа по физической культуре для 9 класса основной общеобразовательной школы разработана в соответствии с федеральным компонентом государственного
Частное учреждение общеобразовательная организация школа «Мои Горизонты»
Частное учреждение общеобразовательная организация школа «Мои Горизонты» «Рассмотрено» Руководитель МО /./ ФИО Протокол от августа 2016г. «Согласовано» Заместитель директора по УМР ЧУООШ «Мои Горизонты»
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по «Физической культуре» 7 класс. Программа рассчитана на 102 часа(3 час в неделю). Для реализации программного содержания используется: «Физическая культура»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 2 г. Навашино» УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ «Средняя школа 2 г.навашино» от 1 сентября 2018г. 363 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ
Тема урока Элементы содержания Средства обучения в том числе ИКТ
уро ка урока в теме Тема урока Элементы содержания Средства в том числе Легкая атлетика 13ч 1 1 Т. Б. на занятиях Л/а. Низкий старт. Инструктаж по Охране Труда при занятиях легкой атлетикой. Низкий старт
Календарно-тематическое планирование. Для учащихся 7 класса на 1 четверть
урока Календарно-тематическое планирование Для учащихся 7 класса на четверть Дата проведения Тема урока Тип урока Элементы содержания Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС) Вид контроля Д/З Предметные
Календарно-тематическое планирование по физической культуре в 7 классе
ПРИЛОЖЕНИЕ к образовательной программе Календарно-тематическое планирование по физической культуре в 7 классе Учитель: Коровин С.П. 2014-2015 г. 1 Пояснительная записка Рабочая программа по физической
Рабочая программа по физической культуре
Рабочая программа по физической культуре Количество часов в год: 102 Количество часов в неделю: 3 Цели изучения учебного курса: Развитие физических качеств и способностей; Воспитание бережного отношения
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана в соответствии с нормативными документами: Федеральным законом от 29.12.2012 ФЗ No273 «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по «Физической культуре» 6 класс. Программа рассчитана на 102 часа(3 час в неделю). Для реализации программного содержания используется: «Физическая культура»
Как правильно выполнять технические действия по разделу легкой атлетики. Как технически правильно выполнять низкий старт.
Рабочая программа по физической культуре для 7 класса разработана в соответствии с требованиями компонента Федерального образовательного стандарта, Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений
Пояснительная записка. - Закона Российской Федерации «Об образовании», ст. 32 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения» (п.
Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре составлена на основе нормативных документов: - Закона Российской Федерации «Об образовании», ст. 2 «Компетенция и ответственность образовательного
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре для 5-9 классов составлена на основе нормативно-правовых документов: 1. Концепция развития образования в Российской Федерации до 2020 г. 2.
Рабочая программа по физкультуре 7 класс на учебный год.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДМИТРИЕВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Принято на педагогическом совете Протокол Проверено Зам. Директора УВР Панкова Т.И. Утверждаю Директор
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по физической культуре для 9 класса составлена на основе авторской программы под редакцией доктора педагогических наук В.И.Ляха и на основе образовательной программы
1 Инструктаж по ТБ на занятиях по лёгкой атлетике. Спринтерский бег. Низкий старт до 40 м. стартовый разгон. Эстафетный бег.
11 класс 1 четверть 1 Инструктаж по ТБ на занятиях по лёгкой атлетике. Спринтерский бег. Низкий старт до 40 м. стартовый разгон. Эстафетный бег. 2 Низкий старт до 40 м. Стартовый разгон. Бег по дистанции
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ. Физическая культура. Среднее общее образование. 204ч. ФКГОС
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Класс 10-11 Предмет Уровень программы Физическая культура Среднее общее образование Количество часов в неделю 10кл - 3ч. 11кл - 3ч. Количество часов в год 10кл - 102ч. 11кл - 102ч. Количество
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 412 Петродворцового района Санкт-Петербурга
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 Петродворцового района Санкт-Петербурга Рабочая программа по предмету Физическая культура для 6б класса на 2018/2019
Класс 10 «А», «Б» (девушки) Форма текущего контроля. Часы учебного времени. Планируемые сроки прохождения программы. Наименование раздела и тем урока
Тематическое планирование по предмету «Физическая культура», В.И. Лях (Комплексная программа физического воспитания учащихся 1 11 классов В.И. Ляха, А.. Зданевича), (Москва: «Просвещение», 2010г.) на 2018
Мальчики. Низки й 5,8 5,5 5,5-5,1 5,3-4,9 9,0 8,6 8,7-8,3 8,4-8,
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Календарно-тематическое планирование разработано в соответствии: Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего
Пояснительная записка
1 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета по физической культуре составлены в соответствии Основной образовательной программой основного общего образования муниципального общеобразовательного
Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа
Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы «ексная программа физического воспитания учащихся 1 11 классов» В. И. Ляха,
Календарно тематическое планирование по физической культуре для учащихся 11 классов 3 часа.
урока Наименование раздела программы 1. I четверть Основы знаний 2-3 4-5 Легкая атлетика Спринтарский бег Календарно тематическое планирование по физической культуре для учащихся 11 классов 3 часа. Тема
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 11к л а с с (юноши)
Тема урока Тип урока Элементы содержания ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 11к л а с с (юноши) Требования к уровню подготовки обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведен ия Спринтерски бег (5 ч) Вводны ексны ексны
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета по физической культуре составлены в соответствии Основной образовательной программой основного общего образования муниципального общеобразовательного
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся классов
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по физической культуре для учащихся 10 11 классов Рабочая учебная программа разработана на основе: - Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа