Согласовано: Зам.директора по ВР И.Р.Ишманов

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Согласовано: Зам.директора по ВР И.Р.Ишманов"

Транскрипт

1 Согласовано: Зам.директора по ВР И.Р.Ишманов УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 44 с углубленным изучением предметов» Н.А. Медведникова ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА Кузменко Эльвиры Павловны МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 44 с углубленным изучением предметов» на учебный год.

2 ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 44 с углубленным изучением предметов» на учебный год. Цель работы: Содействие созданию социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся и обеспечивающей психологические условия для успешного обучения, охраны здоровья и развития личности обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и других участников образовательного процесса. Задачи работы: 1. Психологический анализ социальной ситуации развития, выявление основных проблем и определение причин их возникновения, путей и средств их разрешения, содействие педагогическому коллективу в гармонизации социально-психологического климата в школе 2. Содействие формированию у обучающихся универсальных учебных действий как способности субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. 3. Профилактика и преодоление отклонений в социальном и психологическом здоровье развитии учащихся. 4. Участие в создании преемственности обучения между дошкольным и школьным образованием. 5. Содействие педагогическим работникам, родителям (законным представителям) в воспитании обучающихся. Направления деятельности психологической службы: 1. психолого-педагогическая диагностика; 2. здоровьесберегающая деятельность; 3. коррекционно-развивающая работа; 4. психолого-педагогическое консультирование; 5. психологическая профилактика и просвещение; 6. методическая работа.

3 Сентябрь Администрация и пед.коллектив Учащиеся школы Родители 1.Тренинг по социальной адаптации в 1 классах. Беседы с родителями ТД, детей ГР. Виды работ Психопрофилактика Психодиагностика Психокоррекция Консультативнопросветительская деятельность 1.Социальнопсихологическое тестирование обучающихся 2. Индивидуальное обследование (по запросу родителей и педагогов). Индивидуальные коррекционноразвивающие занятия (по запросу учителя или родителя) личным проблемам. вопросам работы с учащимися. Индивидуальное консультирование по личным вопросам. результатам, проводимых диагностик. 1. личным проблемам. 2. Совместные с классными руководителями родительские собрания на тему: 1.«Взаимодействие семьи и школы» (подписи родителей на согласие работы с психологом) 2. Возрастные особенности учащихся

4 Октябрь Виды работ Психопрофилактика Психодиагностика Психокоррекция Консультативнопросветительская деятельность Администрация и пед.коллектив Учащиеся школы Родители 1.Посещение уроков учителей 1, 5 классов с целью изучения создания условий для благоприятной адаптации обучающихся. 2. Наблюдение за адаптацией учащихся 1,5 классов в ходе уроков. 3. Мероприятие по профилактике правонарушений. Беседы с родителями детей, испытывающих проблемы в адаптации. 1. Диагностика исследования адаптации детей начального звена, среднее звено и переход в профильные классы Индивидуальные и групповые коррекционноразвивающие занятия (создание коррекционной группы из дезадаптированных детей и психологически не готовых к щколе) 1. личным проблемам. вопросам работы с учащимися. 2. работе с одаренными детьми. Индивидуальное консультирование по личным вопросам. результатам, проводимых диагностик. личным проблемам. Родительские собрания в начальной школе «Психовозрастные особенности учащихся начальной школы»

5 Ноябрь Виды работ Психопрофилактика Психодиагностика Психокоррекция Консультативнопросветительская деятельность Администрация и пед.коллектив 1. личным проблемам. 2.Педагогический совет и консультации педагогов по результатам мониторинга группы риска 3. Консультации педагогов по результатам проведенных процедур по адаптации в 1, 5 классах Учащиеся школы Родители Профилактика суицида: создание общих школьных программ психического здоровья, здоровой среды в школе, так чтобы дети чувствовали заботу, уют, любовь. Организация внеклассной воспитательной работы. Разработка эффективной модели взаимодействия школы и семьи, а также школы и всего сообщества. Беседы с родителями, чьи дети вошли в группу риска 1 Диагностика с целью выявления подростков группы риска по деструктивному поведению (создание списка учащихся группы риска) 2 Индивидуальное диагностическое обследование (по запросу родителей и педагогов) Коррекционноразвивающие занятия с учащимися 1-х и 5 х классов «Тренинг психосоциальной компетентности» с детьми группы риска (по выявленным проблемам) Индивидуальное консультирование по личным вопросам. личным проблемам. Родительские собрания по запросу.

6 Декабрь Администрация и пед.коллектив Профилактика профессионального выгорания Учащиеся школы «Умные отношения+» 7-10 классы.с включением в группы учащихся в возможными рисками деструктивных форм поведения Родители 1.Диагностика учащихся ГР, состоящих на учете в ОДН, ВШУ, 2. Проведение диагностик классов, учащихся по просьбам классных руководителей. 3. Диагностика учащихся склонных к суицидальному поведению Виды работ Психопрофилактика Психодиагностика Психокоррекция Консультативнопросветительская деятельность 1.Коррекционноразвивающие занятия с учащимися 1-х и 5 х классов 2. «Тренинг психосоциальной компетентности» с детьми группы риска (по выявленным проблемам) личным проблемам. вопросам работы с учащимися. Индивидуальное консультирование по личным вопросам. результатам, проводимых диагностик. личным проблемам и по вопросам взаимоотношений с детьми. Родительские собрания по запросу.

7 Январь Виды работ Психопрофилактика Психодиагностика Психокоррекция Консультативнопросветительская деятельность Администрация и пед.коллектив Учащиеся школы «Умные отношения+» 7-10 классы.с включением в группы учащихся в возможными рисками деструктивных форм поведения Сопровождение детей и подростков группы риска по суицидальному поведению. 1.Профориентационное тестирование в 9-х классах. 2. Проведение диагностик классов, учащихся по просьбам классных руководителей. 1.Работа по результатам профориентационного тестирования с учащимися 9- х классов. 2. «Тренинг психосоциальной компетентности» с детьми группы риска (по выявленным проблемам) 3.Коррекционноразвивающие занятия с учащимися 1-х и 5 х классов личным проблемам. вопросам работы с учащимися. Индивидуальное консультирование по личным вопросам. Консультирование учащихся 9-х классов по профориентации. Родители Беседы с родителями на тему «Как помочь моему ребенку выбрать профессию» личным проблемам и по вопросам взаимоотношений с детьми. Родительские собрания по запросу.

8 Февраль Виды работ Психопрофилактика Психодиагностика Психокоррекция Консультативнопросветительская деятельность Администрация и пед.коллектив Учащиеся школы «Умные отношения+» 7-10 классы.с включением в группы учащихся в возможными рисками деструктивных форм поведения Сопровождение детей и подростков группы риска по суицидальному поведению. Профилактика правонарушений. 1.Индивидуальное диагностическое обследование (по запросу родителей и педагогов). 2.Индивидуальное диагностическое обследование учащихся, стоящих на учете на ВШК, КДН (конкретно) Круглый стол с кл.руководителями 1-х и 5-х классов 1. «Тренинг психосоциальной компетентности» с детьми группы риска (по выявленным проблемам) личным проблемам. вопросам работы с учащимися. Индивидуальное консультирование по личным вопросам. Консультирование учащихся 11-х классов по профориентации. Родители Беседы с родителями на тему «Как помочь моему ребенку выбрать профессию». личным проблемам и по вопросам взаимоотношений с детьми. Родительские собрания по запросу.

9 Март Виды работ Психопрофилактика Психодиагностика Психокоррекция Консультативнопросветительская деятельность Администрация и пед.коллектив Учащиеся школы Родители 1.Программа развивающих игр «Я выбираю профессию», для учащихся 9-х классов 2..Профилактика экстремизма. 3. «Умные отношения+» 7-9 классы.с включением в группы учащихся в возможными рисками деструктивных форм поведения Беседы с родителями ТД, детей ГР. 1.Диагностика психологической готовности к школьному обучению будущих 1классников. 2. Проведение диагностик классов, учащихся по просьбам классных руководителей. 3. Индивидуальное диагностическое обследование учащихся, стоящих на учете на ВШК, КДН (конкретно) 1. «Тренинг психосоциальной компетентности» с детьми группы риска (по выявленным проблемам) 2. Тренинги «Психологическая готовность к ЕГЭ, ОГЭ 3. Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия личным проблемам. вопросам работы с учащимися. Индивидуальное консультирование по личным вопросам. результатам, проводимых диагностик. личным проблемам и по вопросам взаимоотношений с детьми. Родительское собрание на тему «Психологическая готовность семьи к ЕГЭ, ОГЭ»

10 Апрель Виды работ Психопрофилактика Психодиагностика Психокоррекция Консультативнопросветительская деятельность Администрация и пед.коллектив Учащиеся школы 1. «Мы выпускники!» подготовка учащихся 4-х классов к переходу в среднее звено. 2. Профилактика правонарушений. 1 Индивидуальное диагностическое обследование (по запросу родителей и педагогов). 2. Диагностика развития УУД в условиях реализации ФГОС ( 4 класс). 1. «Тренинг психосоциальной компетентности» с детьми группы риска (по выявленным проблемам) 2. Тренинги «Психологическая готовность к ЕГЭ, ОГЭ 3. Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия личным проблемам. Консультирование по вопросам работы с учащимися. Консилиум по результатам мониторинга по форм-ю УУД по итогам обучения в начальной школе и рекомендациями для педагогов основной школы. Индивидуальное консультирование по личным вопросам. результатам, проводимых диагностик. Родители личным проблемам и по вопросам взаимоотношений с детьми. Родительские собрания по запросу.

11 Май Виды работ Психопрофилактика Психодиагностика Психокоррекция Консультативнопросветительская деятельность Администрация и пед.коллектив Учащиеся школы Подготовка итогов работы психолога в течение учебного года. Психологическое сопровождение учащихся группы риска Занятия со старшеклассниками по обучению приемам саморегуляции ситуаций предэкзаменационного стресса. личным проблемам. вопросам работы с учащимися. Индивидуальное консультирование по личным вопросам. Родители Беседы с родителями будущих первоклассников личным проблемам и по вопросам взаимоотношений с детьми.

12 Приложение 1 План по профилактике правонарушений Наименование мероприятия Цель, задачи Целевая аудитория Ответственные Сентябрь Создание банка данных на «трудных» учащихся Учащиеся с 1 по 10 классы Кл.руководители, педагогпсихолог Индивидуальные беседы Учащиеся группы риска Индивидуальные и групповые консультации Педагоги, работающие с детьми группы риска Индивидуальные и групповые консультации Дать рекомендации по работе с «трудными» детьми и учащимися, требующими особого педагогического внимания Родители «трудных» учащихся Октябрь Индивидуальные консультации Родители Индивидуальные беседы Учащиеся группы риска Ноябрь Индивидуальная диагностика Классный час по профилактике правонарушений «Свой путь мы выбираем сами» Изучение интересов, способностей учащихся Подвести учащихся к пониманию того, что человек сам творец своей судьбы и от выбора поступков, интересов, профессии зависит его дальнейшее будущее. Учащиеся группы риска Учащиеся 8 классов Декабрь Индивидуальная диагностика Изучение интересов, способностей Учащиеся группы риска учащихся Индивидуальные беседы Учащиеся группы риска Индивидуальные и групповые Родители «трудных» учащихся консультации Занятие на тему: «Алкоголь. Преступление и наказание» Учащиеся 9 классов Учащимся показывается фильм «Алкоголь. Преступление и наказание».в фильме показаны подростки, совершившие

13 Индивидуальные занятия Тренинговые занятия на формирование эмоционально-волевой сферы с учащимися группы риска Занятие «Конфликт, стили поведения и разрешение конфликтов» Индивидуальные занятия Тренинговые занятия на формирование эмоционально-волевой сферы с учащимися группы риска Индивидуальные занятия различные преступления в алкогольном опьянении. Психологическая помощь; содействие развитию социальных проблем, развитие гражданской и социальной активности 1.Формирование навыков адекватного общения со сверстникамии и взрослыми 2. Снижение тревожности 3. Коррекция конфликтного и агрессивного поведения Январь Учащиеся группы риска Февраль Способствовать формированию представления о конфликте, его положительных и отрицательных сторонах, причинах возникновения и конструктивных навыков разрешения конфликтов Психологическая помощь; содействие развитию социальных проблем, развитие гражданской и социальной активности 1.Формирование навыков адекватного общения со сверстникамии и взрослыми 2. Снижение тревожности 3. Коррекция конфликтного и агрессивного поведения Март Психологическая помощь; содействие развитию социальных проблем, развитие гражданской и социальной активности Учащиеся группы риска Учащиеся, состоящие на учетах ПДН и ВШУ Учащиеся группы риска Учащиеся группы риска Учащиеся группы риска

14 Занятие на тему: «Умей говорить «НЕТ!» Выработка умения противостоять негативному влиянию группы, знакомство с ответственностью за групповые правонарушения. Учащиеся 7 классов Апрель Индивидуальные занятия Психологическая помощь; Учащиеся группы риска содействие развитию социальных проблем, развитие гражданской и социальной активности Индивидуальные консультации Родители Май Индивидуальные беседы Учащиеся группы риска, соц.педагог Индивидуальные консультации Родители Подведение итогов работы. Анализ работы за год., соц.педагог

15 Приложение 2 План по профилактике алкоголизации, наркотизации. Наименование мероприятия Цель, задачи Целевая аудитория Ответственные Сентябрь Создание банка данных Учащиеся с 1 по 10 классы Кл.руководители, педагогпсихолог Индивидуальные беседы Учащиеся группы риска Индивидуальные и групповые консультации Индивидуальные и групповые консультации Дать рекомендации по работе с учащимися группы риска Педагоги, работающие с детьми группы риска Родители учащихся Октябрь Индивидуальные консультации Родители Классный час по профилактике алкоголизма (Просмотр фильма «Технология спаивания») Цель: создание условий для формирования личной негативной позиции ученика по отношению к Учащиеся 7-х классов злоупотреблению алкоголем. Индивидуальные беседы Учащиеся группы риска Ноябрь Индивидуальная диагностика Изучение интересов, способностей Учащиеся группы риска учащихся Классный час на тему: "Вредные Учащиеся 6 классов привычки. Курение, алоголизм, наркотики". Целью проведения классного часа является рассказать учащимся о негативных последствиях от курения, алкоголя и приема наркотиков. Декабрь Индивидуальные беседы Учащиеся группы риска Индивидуальные и групповые Родители учащихся консультации Занятие по профилактике наркотизации Учащиеся 7 классов Развитие навыков, позволяющих отказаться от предложения попробовать наркотики или токсические вещества, знакомство

16 Классный час на тему «Нет алкоголю. Я за здоровый образ жизни!» Классный час на тему «Нет алкоголю. Я за здоровый образ жизни!» Индивидуальные занятия Круглый стол «Профилактика наркомании». Дискуссионное занятие на тему: «Зависимости: выбор и преодоление» с правовой ответственностью за хранение, распространение и применение наркотических и психотропных средств. Формирование активной жизненной позиции у учащихся, направленной на здоровый образ жизни Формирование активной жизненной позиции у учащихся, направленной на здоровый образ жизни Психологическая помощь; содействие развитию социальных проблем, развитие гражданской и социальной активности Январь Учащиеся 8 классов Февраль Учащиеся 9 классов Март Каковы же причины этого страшного явления? Что толкает подростка на этот путь? На эти и на ряд других вопросов попытаются ответить родители учащихся Учащиеся группы риска Родители учащихся 6, 7 классов Апрель Цель: уметь противостоять Учащиеся 10 класса современным зависимостям. Май Индивидуальные беседы Учащиеся группы риска Индивидуальные консультации Родители Подведение итогов работы. Анализ работы за год.

17 Приложение 3 План мероприятий по профилактике суицидального поведения. Наименование мероприятия Цель, задачи Целевая аудитория Ответственные Сентябрь Формирование «группы риска» Выявление у учащихся критериев суциидального Учащиеся с 5 по 10 классы Кл.руководители педагог-психолог поведения Октябрь Индивидуальные консультации Родители Работа с родителями учащихся Беседы, консультации, изучение уровня семейного благополучия семьи Родители учащихся, склонных к суицидальному поведению., кдассные руководители Индивидуальные беседы Учащиеся группы риска Классный час, посвященный Учащиеся с 1 по 10 классы Кл.руководители телефону доверия Ноябрь Индивидуальная диагностика Выявление детей, склонных к Учащиеся группы риска совершению суицида Индивидуальные беседы Учащиеся группы риска Индивидуальные консультации Родители Тренинг бесконфликтного поведения для учащихся и родителей. Родители и учащиеся 5-х классов 1.Помочь родителям осознать конфликтность собственного поведения. 2.Помочь в расширении возможных путей выхода из конфликтных ситуаций. Декабрь Индивидуальная диагностика Выявление детей, склонных к Учащиеся группы риска совершению суицида Индивидуальные беседы Учащиеся группы риска Индивидуальные консультации Родители Январь Индивидуальные беседы Учащиеся группы риска Родительское собрание Повышение родительской Родители учащихся,

18 компетентностипо профилактике кл.руководители суицида Индивидуальные консультации Родители Февраль Индивидуальные беседы Учащиеся группы риска Индивидуальные консультации Родители Занятие с элементами тренинга «Мир моих чувств и эмоций» Создание условий для обращения учащихся к особенностям собственного эмоционального мира Учащиеся 8 классов Тренинговые занятия Цель: формирование Учащиеся группы риска эмоциональной стабильности и положительной оценки у детей. Индивидуальные беседы Учащиеся группы риска Индивидуальные консультации Родители Занятие с элементами тренинга «Как Учащиеся 7 класса прекрасен это мир» Март - Профлактика подросткового суицида - Формирование жизнеустойчивых позиций у подростков Апрель Индивидуальные беседы Учащиеся группы риска Индивидуальные консультации Родители Родительское собрание на тему «Психологический климат в семье.взаимоотношения в семье» Родители учащихся 5,6 классов Май Индивидуальные беседы Учащиеся группы риска Индивидуальные консультации Родители

19 Приложение 4 План по профилактике экстремизма, терроризма. Наименование мероприятия Цель, задачи Целевая аудитория Сроки проведения Ответственные Формирование группы риска 1.Выявление детей из семей участников религиозноэкстремистских объединений и псевдорелигиозных сект деструктивной направленности 2. Выявление детей,участвующих в различных экстремистских объединениях Учащиеся с 1 по 10 классы Сентябрь-ноябрь Классные руководители, педагог-психолог Совещание при заместителе директора по ВР на тему: «Актуальные вопросы воспитания и социализации учащихся, направленные на профилактику экстремизма в подростковой и молодежной среде» Классный час на тему: «Терроризм угроза обществу!» Рассмотрение с педагогами актуальных вопросов воспитания и социализации учащихся, направленных на профилактику экстремизма в подростковой и молодежной среде 1.Объяснить сущности терроризма, его типы и цели. 2.Совершенствование у школьников знаний о терроризме 3. Формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения Педагоги Учащиеся 6,7 классов Ноябрь 3 неделя Декабрь 1 неделя Зам.по ВР, педагогпсихолог, классные руководители Занятие с элементами тренинга - Показать Учащиеся 8 классов Январь

20 «Мир без предрассудков» Имитационная деловая игра «Миклухи» и «Маклаи» Занятие «Что такое толерантность» многоаспектность понятия «толерантность» -Осознание возможности выхода за пределы этнических стереотипов. Научить участников игры понимать, как функционирует культура, что значит быть в незнакомой культурной среде, какик чувства и эмоции испытывают люди, попав в нее; как нужно вырабатывать сознание иповедение Познакомить учащихся с понятием «толерантность» Учащиеся 9 классов Учащиеся 10 класса 3 неделя Февраль Апрель 2 неделя Учащиеся 5,6 классов Апрель-май