Знать и уметь объяснять понятия «история», «исторический источник»; знать виды источников и приводить примеры

Save this PDF as:

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Знать и уметь объяснять понятия «история», «исторический источник»; знать виды источников и приводить примеры"

Транскрипт

1 Тема урока Кол -во Ча сов Тип /форма урока Освоение предметных знаний Планируемые результаты обучения УУД Виды и формы контроля 1. Введение в предмет «История древнего мира» изучения нового материала Знать и уметь объяснять понятия «история», «исторический источник»; знать виды источников и приводить примеры Выполнение работы по предъявленному алгоритму - участие в диалоге, отражение в письменной форме своих решений Освоение правил поведения на уроке Фронтальный опрос (обсуждение места исторических знаний; вид источника 2. Древнейшие люди 3. Родовые общины охотников и собирателей 4. Возникнове ние искусства и религиозны х верований 1 Комбиниро ва Знать и уметь объяснять понятия «австралопитек», «человек умелый», «человек прямоходящий», «питекантроп», «синантроп»; уметь описывать первые орудия труда Описывать условия существования, основные занятия в родовой общине охотников и собирателей. Рассказывать о верованиях первобытных людей, используя текст учебника и изобразительные материалы. Грамотно строить устный ответ на основе полученных знаний; выделять черты сходства и отличия двух объектов; кратко излагать суть прочитанного текста. Умение слушать учителя и одноклассников; высказываться в свое время и по теме Работа в малых группах: по материалам параграфа составлять простые схемы. представление о видах идентичности, актуальных для становления человечества и общества, для жизни в современном поликультурном мире Представлять результаты своей деятельности в различных формах: сообщение, эссе. Работа в группах по заданиям Составление схемы Написание эссе 2

2 5. Возникнове ние земледелия и скотоводств а 6. Появление неравенства и знати Входной контроль 7. Счет лет в истории 8. Государство на берегах Нила изучения нового материала Объяснять значение отделения земледелия от скотоводства, открытий и изобретений древнейших людей для развития человеческого общества. Объяснять причины появления неравенства и знати, причины выделения знати. Объяснять, как ведётся счёт лет до н.э. и н.э., используя «линию» времени. Соотносить год с веком, эрой, устанавливать последовательность и длительность событий. Показывать на карте территорию и центры древнеегипетского государства, характеризовать основные группы населения, их занятие, положение. Составлять простой план ответа. правам и свободам человека Подтверждать выводы примерами, описывать факты. Решать исторические задачи, объяснять алгоритм их решений. представление о видах идентичности, актуальных для становления человечества и общества, для жизни в современном поликультурном мире Работа в парах: составлять простые схемы управления государством. представление о видах идентичности, актуальных для становления человечества и общества, для жизни в современном поликультурном мире Составление плана Анализ историч. источников Хронологический диктант, решение задач Составление схемы, беседа 3

3 9. Как жили земледельц ы и ремесленни ки в Египте 10. Жизнь египетского вельможи 11. Военные походы фараонов Рассказывать о жизни людей в Египте, работать с письменными источниками, помещёнными в учебнике. Описывать жизнь египетского вельможи, составлять рассказ, используя иллюстрации учебника. Читать историческую карту с опорой на легенду, рассказывать о военных походах фараонов, о снаряжении воинов, о результатах походов для разных слоёв населения. Группировать информацию из текста учебника, дополнительных источников, комментировать понятия. представление о видах идентичности, актуальных для становления человечества и общества, для жизни в современном поликультурном мире Характеризовать особенности власти и управления страной, работать в малой группе. представление о видах идентичности, актуальных для становления человечества и общества Работать с картой в малых группах по единому заданию, анализировать факты и давать им соответствующую оценку. интерес к его познанию Беседа, анализ материала из дополн. источников Составление рассказа от имени очевидца Работа с картой, беседа 12. Религия древних египтян Рассказывать о религиозных верованиях египтян, о роли храмов, деятельности жрецов, главных богах, правилах их изображения; сравнивать религию египтян и первобытных людей. Разрабатывать сюжеты для инсценировки по теме параграфа, характеризовать религию, устанавливать связи между пантеоном богов и занятиями древних египтян. Разработка сюжетов для инсценировки 4

4 13. Искусство Древнего Египта 14. Письменнос ть и знания древних египтян 15. Древнее Двуречье изучения нового материала 16. Повторител ьнообобщающи й урок по темам: «Древнейши е люди», «Древний обобщения и систематизац ии знаний Описывать предметы материальной культуры и произведения древнеегипетского искусства, высказывать суждения об их художественных достоинствах. Раскрывать особенности научных знаний египтян, рассказывать об изобретениях и школьном образовании в древнем Египте, анализировать иллюстративный материал. Читать историческую карту с опорой на легенду, характеризовать условия и образ жизни, занятия людей в Древнем Двуречье. творческого отношения к фактам прошлого и историческим источникам Осуществлять поиск информации о находках археологов в сети Интернет, высказывать суждения о вкладе древнеегипетской культуры в мировую культуру. Характеризовать знания из разных областей наук, известные древним египтянам. Составлять краткие сообщения о изобретениях. Предоставлять результаты своей деятельности в различных формах: презентация о культовых сооружениях Предоставлять результаты своей деятельности в различных формах: презентация о культовых сооружениях Самостоят. работа Составить сообщения на заданную тему Подготовка презентации тестирование Подготовка презентации 5

5 Египет» 17. Вавилонски й царь Хаммурапи и его законы 18. Финикийски е мореплавате ли 19. Библейские сказания 20. Древнеевре йское царство 21. Ассирийска я держава Характеризовать деятельность Хаммурапи, анализировать его законы. Характеризовать условия и образ жизни, занятия финикийцев, читать историческую карту, описывать иллюстрации. Анализировать фрагменты исторических материалов, читать историческую карту, аргументировать своё отношение к наиболее значительным событиям. Описывать условия существования населения, основные занятия, образ жизни людей, анализировать исторические источники. Читать историческую карту, рассказывать о культуре Древней Характеризовать законы Хаммурапи с дальнейшим объяснением их значения. Работать в малой группе: составлять опорную схему по материалам учебника. Составлять развёрнутый план ответа Высказывать суждения о роли религиозных верований в Палестине, о наследии иудаизма в мировой истории. Работать в малых группах: предоставлять результаты своей деятельности в виде Беседа с элементами самостоятельной работы Составление опорной схемы Составление плана Беседа Подготовка презентации 6

6 22. Персидская держава «царя царей» 23. Природа и люди Древней Индии 24. Индийские касты 25. Чему учил китайский мудрец Конфуций изучения нового материала Ассирии, используя иллюстративные материалы. Использовать историческую карту как источник информации, объяснять, как управлялась Персидская держава. Показывать на карте территорию Древней Индии, характеризовать условия жизни и занятия населения, анализировать документы. Анализировать миф, описывать наиболее значимые события, высказывать собственное мнение к тем или иным событиям и личностям. Описывать условия существования населения, основные занятия, образ жизни людей. Объяснять, какое значение имели идеи конфуцианства в жизни китайского общества. презентации Характеризовать обществе строй Персидской державы, работать с несколькими источниками Работать в группах: составлять опорные схемы по предложенному материалу. Характеризовать религию буддизм, сравнивать исторические факты и явления. Соотносить позицию автора с собственной точкой зрения. Самостоятельная работа Составление опорной схемы Беседа с элементами самостоятельной работы Написание отзыва по данной проблеме 7

7 26. Первый властелин единого Китая 27. Повторител ьно обобщающи й урок по теме: «Индия и Китай в древности» обобщения и систематизац ии знаний Читать историческую карту с опорой на легенду, характеризовать деятельность Цинь Шихуана. Анализировать иллюстративный материал Анализировать вклад народов Древнего Востока в мировую историю и культуру. Высказывать суждение о значении научных открытий и изобретений древних китайцев в мировую историю. Выполнять задания на понимание, осмысление изученного материала по группам Самостоятельная работа Беседа 28. Греки и критяне 29. Микены и Троя изучения нового материала Показывать на карте территории древнегреческих государств, рассказывать об условиях жизни, основных занятиях населения. Анализировать мифы, описывать облик города крепости. Использовать историческую карту как источник информации о местах важнейших событий. Сопоставлять свидетельства различных источников о жизни населения в Древней Греции. Работать в малых группах по дифференцированным заданиям. Анализ исторически источников Выполнение дифференцированных заданий 8

8 30. Поэмa Гомера «Илиада» 31. Поэма Гомера «Одиссея» Промежуто чный контроль 32 Повторител ьнообобщающи й урок по теме: «Древнейша я Греция» 33. Религия древних греков 34. Земледельц ы Аттики теряют землю и Урок обобщения и систематизац ии знаний Анализировать мифы, характеризовать место, обстоятельства, участников, результаты событий. Анализировать отрывки поэмы, характеризовать место, обстоятельства, участников, результаты событий. творческого отношения к фактам прошлого и историческим источникам Характеризовать верования древних греков, объяснять, какую роль играли религиозные культы в греческом обществе. Читать историческую карту, описывать условия и образ жизни, занятия людей, давать оценку происходящим событиям. Характеризовать памятники античной литературы, участвовать в ролевой игре. правам и свободам человека Работать в парах: составлять план путешествия главного героя. Предоставлять результаты своей деятельности в различных формах: презентация о культовых сооружениях Высказывать суждения о значении и месте культурного наследия Древней Греции в мировой истории. Составлять простой план ответа. Ролевая игра Составление плана Подготовка презентации Беседа, понятийный диктант Составление плана 9

9 35. свободу Зарождение демократии в Афинах 36. Древняя Спарта 37. Греческие колонии на берегах Черного и Средиземно го морей 38. Олимпийск ие игры в древности Рассказывать о том, как утверждались демократические порядки в Афинах. Проводить поиск информации в исторических источниках. Рассказывать, каким было спартанское воспитание, определять своё отношение к нему. Давать сравнительную характеристику общественно- политического устройства Афин и Спарты. Давать оценку происходящим событиям, использовать историческую карту как источник информации. Рассказывать о роли олимпийских игр в древности, высказывать собственное мнение к традиции прошлого. Характеризовать обществе строй в Афинах, составлять исторический портрет. Характеризовать обществе строй Спарты, представлять результаты своей деятельности в виде эссе. Работать в малых группах по дифференцированным заданиям. Составлять рассказ от имени очевидца происходящих событий. Беседа, написание исторического портрета Написание эссе Выполнение дифференцированных заданий Беседа, составление схемы 10

10 39. Победа греков над персами в Марафонско й битве 40. Нашествие персидских войск 41. В гаванях афинского порта Пирей 42. В городе богини Афины Использовать историческую карту как источник информации о местах важнейших событий. Читать историческую карту, давать характеристику историческим личностям и событиям. Читать историческую карту, описывать условия и образ жизни, занятия людей, давать оценку происходящим событиям. Использовать иллюстративный материал, описывать культурные памятники Афин, быт афинян. Систематизировать информацию, предоставленную в учебнике, на карте, дополнительных источниках Работать в малых группах: писать отзыв о происходящих событиях или характеристику исторической личности. Давать сравнительную характеристику различных слоёв общества Объяснять, в чём состоит вклад древнегреческого общества в мировое культурное наследие. правам и свободам человека Самостоятельная работа Написание отзыва Беседа, исторически диктант Беседа, работа с иллюстративным материалом 11

11 43. В афинских гимнасиях и школах 44. В театре Диониса 45. Афинская демократия при Перикле 46. Города Эллады подчиняютс я Македонии Характеризовать систему воспитания и образования в афинских школах и гимнасиях. Рассказывать о роли театра в жизни древних греков. Проводить поиск информации в отрывках исторических текстов, раскрывать характерные черты афинской демократии, давать оценку деятельности историческим личностям. Раскрыть значение понятия эллинизм, читать историческую карту с опорой на легенду, составлять исторический портрет героев событий. На основе текста учебника составлять сравнительную таблицу. правам и свободам человека Работать в группах: представлять результаты своей деятельности в виде презентации правам и свободам человека, Сравнивать систему управления в Афинах и в Древнем Египте Анализировать и обобщать факты, полученные из разных источников. Беседа, составление сравнительной таблицы Подготовка презентации Беседа, анализ исторических источников Беседа, анализ исторических источников 12

12 47. Поход Александра Македонско го на Восток 48. В Александри и Египетской. Обобщение темы «Древняя Греция» 49. Древнейший Рим 50. Завоевание Римом Италии 51. Устройство Римской республики изучения нового материала Использовать историческую карту как источник информации, рассказывать о событиях древней истории. Составлять исторический портрет А.Македонского. Читать карту, анализировать причины распада державы Александра Македонского, давать оценку происходящим событиям. Анализировать вклад древних эллинов в мировую историю и культуру. Показывать на карте местоположение древнейших государств на территории Италии. Рассказывать об условиях жизни и занятиях населения Древней Италии. Читать историческую карту, проводить поиск информации в отрывках исторических текстов. Раскрывать значение понятий, объяснять, кому принадлежала власть в римской республике, кто и почему участвовал в политической борьбе. Работать в парах: составлять схему продвижения главного героя к местам описываемых событий. Составлять план экскурсии по городу с краткой характеристикой достопримечательностей Анализировать и обобщать факты, полученные из разных источников. Работать в малых группах: исследовать территории, завоёванные Римом. Давать характеристику общественного строя Римской республики. Беседа, составление схемы Составление плана экскурсии. Тестирование Беседа, анализ документов Работа с картой Терминологический диктант, беседа 13

13 52 Повторитель нообобщающи й урок по разделу «Древнейши й Рим» контроля знаний 53. Вторая война Рима с Карфагеном 54. Установлени е господства Рима во всем Средиземно морье 55. Рабство в Древнем Риме Анализировать вклад древних римлян в мировую историю и культуру. Использовать карту при характеристике военных походов римлян, аргументировать своё отношение к событиям и личностям. Использовать историческую карту как источник информации, анализировать причины и итоги войн Рима. Давать оценку происходящим событиям. На основе фактов описывать события, высказывать собственное мнение о политике Рима в провинциях. Выполнять задания на понимание, осмысление изученного материала по группам Работать в парах: представлять информацию о военных походах в виде схемы. Работать с картой в процессе изучения событий. Составлять рассказ от имени очевидца. Тестирование Составление схемы Беседа, работа с картой Составление рассказа 14

14 56. Земельный закон братьев Гракхов 57. Восстание Спартака Итоговый контроль 58. Единовласти е Цезаря 59. Установлени е империи 60. Соседи Римской империи Проводить поиск информации в исторических источниках, давать оценку происходящим событиям и личностям. Рассказывать о положении рабов в Древнем Риме, анализировать события, составлять исторический портрет Спартака. На основе фактов и с помощью исторических понятий описывать события прошлого, составлять исторический портрет Цезаря Раскрывать значение понятий, осуществлять поиск информации в отрывках исторических текстов, давать оценку происходящим событиям. Рассказывать о исторических событиях, характеризовать образ жизни и верования германцев, предков славянских народов. Соотносить позицию автора с собственной точкой зрения. Работать в малых группах: писать заметки в газету о происходящих событиях. и историческим источникам Рассказывать о судьбах знаменитых римлян. Составлять конспект, используя материал учебника. Осуществлять поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета, презентовать материал. Составление исторического портрета, беседа Написание заметки в газету Подготовка рассказа, составление исторического портрета Составление конспекта Беседа, работа с Интернетресурсами 15

15 61. В Риме при императоре Нероне 62. Первые христиане и их учение 63. Расцвет Римской империи во II веке 64. Вечный город и его жители 65. Римская империя при Константине Описывать условия жизни римлян при императоре Нероне, составлять его исторический портрет. Объяснять, в чём заключались предпосылки распространения христианства в Риме, рассказать о судьбе первых христиан в Риме Описывать события прошлого на основе фактов и с помощью исторических понятий, выявлять существенные признаки исторических событий. Описывать условия существования, образ жизни людей в «вечном городе», анализировать иллюстрацио материал. Характеризовать период правления Константина, составлять его исторический портрет, рассказывать о положении христиан, об основании новой столицы. Составлять рассказ от имени очевидца Видеть проявление влияния христианской религии, получившей распространение в Древнем Риме, в современном мире Извлекать информацию из нескольких источников, анализировать и обобщать факты Работа в малых группах: составлять план экскурсии по городу с краткой характеристикой исторических памятников. Анализировать ответы одноклассников. Составление рассказа Беседа с элементами дискуссии Анализ исторически источников Составление плана экскурсии Беседа 16

16 66. Взятие Рима варварами 67. Повторитель нообобщающи й урок по теме: «Древний Рим» контроля знаний Показывать на карте границы Западной и Восточной Римской империи после её разделения. Выявить причины гибели Западной Римской империи. Описывать условия существования, образ жизни людей в «вечном городе», описывать события прошлого на основе фактов и с помощью исторических понятий, выявлять существенные признаки исторических событий. Работа в малых группах: проводить репортаж с места описываемых событий. Анализировать и обобщать факты, полученные из разных источников. Репортаж с места событий Тестирование 68. Повторитель нообобщающи й урок по теме: «Древний мир» обобщения и систематизац ии знаний Опыт эмоционально-ценностного и творческого отношения к фактам прошлого и историческим источникам Предоставлять результаты своей деятельности в различных формах: презентация о культовых сооружениях Подготовка презентаций Работа в малых группах 17

17 0


ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностные результаты: - осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, этнической и религиозной группы, локальной и региональной общности;

Подробнее

4. Тематическое планирование Предмет: «История»

4. Тематическое планирование Предмет: «История» Класс: Часов в неделю: 2 Всего часов в год: 0 п/п Раздел. Тема урока. I триместр Всего недель. Всего часов 22 4. Тематическое планирование Предмет: «История» Количество часов на тему. Практическая часть.

Подробнее

РАЗДЕЛ I. ЖИЗНЬ ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ

РАЗДЕЛ I. ЖИЗНЬ ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ Тематическое планирование. 5 класс. п.п наименование раздела/ темы урока часы учебног о времени Введение 1 cроки прохождения план/факт приме чания 1 Введение. Что изучает история. Источники исторических

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Утверждаю Директор ГБОУ Школа Рекомендовано Педагогическим Советом ГБОУ Школа 1354 Протокол от 20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Утверждаю Директор ГБОУ Школа Рекомендовано Педагогическим Советом ГБОУ Школа 1354 Протокол от 20 г. Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа с углублённым изучением английского языка 1354» Рекомендовано Педагогическим Советом

Подробнее

Календарно-тематическое планирование История 5 класс Недельных часов: 2 часа Годовых часов: 68 часов

Календарно-тематическое планирование История 5 класс Недельных часов: 2 часа Годовых часов: 68 часов Календарно-тематическое планирование История 5 класс Недельных часов: 2 часа Годовых часов: 68 часов Раздел, тема, тема а КоличестДата Тип а Уроки с ИКТ, часов нестандартные уро 2 3 5а.5б, 5в,5г,5д 5 6

Подробнее

Введение. Что изучает история. 1. РАЗДЕЛ I. ЖИЗНЬ ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ (9 ч) Тема 1. Первобытные собиратели и охотники (4 ч) Древнейшие люди 2

Введение. Что изучает история. 1. РАЗДЕЛ I. ЖИЗНЬ ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ (9 ч) Тема 1. Первобытные собиратели и охотники (4 ч) Древнейшие люди 2 Аннотация к рабочей программе по истории Учитель: Курлищук Ханифа Минахатовна Количество часов: 2 часа в неделю(68 часов в год). Планирование составлено на основе: Программы для общеобразовательных учреждений.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА 5 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА 5 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по истории составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования. Курс «История Древнего

Подробнее

Планируемые результаты освоения предмета

Планируемые результаты освоения предмета Планируемые результаты освоения предмета Личностные результаты: осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, этнической и религиозной группы, локальной и региональной общности; освоение

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа 16» г.о. Подольск Московской области

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа 16» г.о. Подольск Московской области Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 16» г.о. Подольск Московской области Рабочая программа по истории (всеобщая история) (Базовый уровень) 5 класс Составитель:

Подробнее

I. Пояснительная записка

I. Пояснительная записка I. Пояснительная записка Рабочая программа по Истории древнего мира для 5 класса на основании: Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 202 г. 273-ФЭ; Федерального государственного

Подробнее

Рабочая программа по Всеобщей истории 5 класс (базовый уровень)

Рабочая программа по Всеобщей истории 5 класс (базовый уровень) «Рассмотрено» на заседании МО Протокол от г. «Согласовано» Зам. директора по УВР МОУ «Раменская СОШ» Т.И. Трофимова от г. «Утверждаю» Директор МОУ «Раменская СОШ» Л.Н. Тимошевская Приказ от г. Муниципальное

Подробнее

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели изучения истории в основной школе. формирование общей картины исторического развития человечества, получение учениками представлений об общих, ведущих процессах, явлениях и

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории 5 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории 5 класс МБОУ «Мещеринская средняя общеобразовательная школа 2» Ступинского муниципального района УТВЕРЖДАЮ Директор школы Е.О.Головина 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории 5 класс на 2013-2014 учебный год (2 часа

Подробнее

Аннотация к рабочей программе основной школы учебного предмета «История» (5 класс)

Аннотация к рабочей программе основной школы учебного предмета «История» (5 класс) Аннотация к рабочей программе основной школы учебного предмета «История» (5 класс) Место в учебном плане/недельная нагрузка Базовый/профильны й/углубленный/курс. Обоснование выбора курса Документы в основе

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа курса «История Древнего мира» предназначена для учащихся 5 класса средней общеобразовательной школы, изучающих предмет в первом концентре исторического образования,

Подробнее

Министерство образования и науки РФ Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия 1 г.о. Шуя Ивановской области

Министерство образования и науки РФ Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия 1 г.о. Шуя Ивановской области Министерство образования и науки РФ Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия 1 г.о. Шуя Ивановской области РЕКОМЕНДОВАНО Протокол заседания предметной кафедры от / подпись руководителя кафедры,

Подробнее

Рабочая программа по истории

Рабочая программа по истории Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Великобритании СОГЛАСОВАНО на заседании МС (Зубов С.Ю.) «10» сентября 2014 УТВЕРЖДАЮ директор школы

Подробнее

Рабочая программа по истории 5 класс на учебный год

Рабочая программа по истории 5 класс на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 20» Утверждено приказом МБОУ «СОШ 20» от 3.08.206. 22 Рабочая программа по истории 5 класс на 206

Подробнее

68 часов 2 ч. в неделю. Метапредметные результаты изучения истории в основной школе выражаются

68 часов 2 ч. в неделю. Метапредметные результаты изучения истории в основной школе выражаются Рабочая программа по истории в 5 классе составлена на основе примерной программы в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по истории

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ (базовое изучение) 5 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ (базовое изучение) 5 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Челюскинская средняя общеобразовательная школа Пушкинского муниципального района Московская область, Пушкинский район, п. Челюскинский, Мичуринский

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по истории 5 класс г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по истории 5 класс г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по истории 5 класс Разработчик: Смышляева С.С. учитель истории и обществознания 207 г. . Пояснительная записка Настоящая программа составлена

Подробнее

Раздел II. Содержание учебного предмета Раздел I. Что изучает история. Жизнь первобытных людей Краткая аннотация

Раздел II. Содержание учебного предмета Раздел I. Что изучает история. Жизнь первобытных людей Краткая аннотация Раздел I. Планируемые результаты Рабочая программа по истории для 5 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, требованиям к планируемым результатам

Подробнее

Рабочая программа по Всеобщей истории 5 класс

Рабочая программа по Всеобщей истории 5 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Евдаковская основная общеобразовательная школа» Каменского муниципального района Воронежской области Рассмотрено на заседании ШМО учителей предметов

Подробнее

учебный год

учебный год муниципальное общеобразовательное казённое учреждение «Лопчинская средняя общеобразовательная школа» Тындинского района Рабочая программа по учебному предмету «История» 5 класс Принято на заседании педагогического

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ИСТОРИЯ 5 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ИСТОРИЯ 5 КЛАСС Частное общеобразовательное учреждение «Школа «Альтернатива» А.А. Иоффе» РАССМОТРЕНО и ПРИНЯТО На Педагогическом совете Протокол 12 от «30» августа 2018 г. СОГЛАСОВАНО: «30» августа 2018г. Зам. директора

Подробнее

Рабочая программа по истории Всеобщая история История Древнего мира. 5 класс. Основное общее образование

Рабочая программа по истории Всеобщая история История Древнего мира. 5 класс. Основное общее образование Комитет Администрации Змеиногорского района Алтайского края по образованию и делам молодежи Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Саввушинская средняя общеобразовательная школа» Змеиногорского

Подробнее

1. Результаты освоения учебного предмета 5 класс. Предметные: Метапредметные: Личностные: 2. Содержание учебного предмета 5 класс.

1. Результаты освоения учебного предмета 5 класс. Предметные: Метапредметные: Личностные: 2. Содержание учебного предмета 5 класс. . Результаты освоения учебного предмета 5 класс. Предметные: К концу обучения учащийся научится: определять место исторических событий во времени, объяснять смысл основных хронологических понятий, терминов

Подробнее

История. 5 класс. Рабочая программа. Москва

История. 5 класс. Рабочая программа. Москва Основное общее образование История 5 класс Рабочая программа Москва Планируемые результаты освоения учебного предмета Метапредметные результаты способность сознательно организовывать свою деятельность

Подробнее

Рабочая программа по предмету «История» 5 класс. основное общее образование (ФГОС ООО)

Рабочая программа по предмету «История» 5 класс. основное общее образование (ФГОС ООО) АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ШКОЛА СОСНЫ» УТВЕРЖДАЮ Директор И.П. Гурьянкина Приказ 8 от «29» августа 2017 г. Рабочая программа по предмету «История» 5 класс основное общее

Подробнее

Рабочая программа по всеобщей истории. Основной уровень общего образования

Рабочая программа по всеобщей истории. Основной уровень общего образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 142300, Московская область, г. Чехов, ул. Лопасненская, стр.1/1 Телефоны: 8(49672)2-38-70; 8(49672)6-52-74 Утверждена

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории для 5 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории для 5 класса МОУ СОШ 20 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории для 5 класса количество часов: 68 часов Учитель Акулова О.П. Улан-Удэ 2014-2015 Составила учитель Акулова Ольга Петровна Рабочая программа составлена на основе:

Подробнее

Общая характеристика учебного предмета

Общая характеристика учебного предмета Пояснительная записка Нормативно-правовые документы. Рабочая программа по истории составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами: Федеральным законом от 29.2.202 г. 273-ФЗ «Об

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по предмету «История» по курсу Всеобщая история «История Древнего мира» для 5 класса составлена на основе: - авторской программы А.Н. Майкова «Введение

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Название раздела Введение. Первобытность Древний Восток Пояснительная записка Содержание учебного предмета Краткое содержание Что изучает история. Историческая хронология (счет лет «до н.э.» и «н.э.»).

Подробнее

Рабочая программа по истории ( всеобщая история) 5 а,в класс (базовый уровень)

Рабочая программа по истории ( всеобщая история) 5 а,в класс (базовый уровень) Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 Щелковского муниципального района Московской области Рабочая программа по истории ( всеобщая история) 5 а,в класс

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Введе. Цели курса: Систематизировать знания учащихся по истории Древнего мира. Углубить знания учащихся о понятиях «культ», «мифология». Изучить мифы Древней Греции. Показать нестандартные

Подробнее

Рабочая программа. по истории. 5 класс

Рабочая программа. по истории. 5 класс Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 118» РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО на педагогическом совете протокол 1 от «29» августа 2018 г. УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ Школа 118 И.Л.Туйчиева

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа курса «История Древнего мира» предназначена для учащихся 5 класса. Программа составлена на основе

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа курса «История Древнего мира» предназначена для учащихся 5 класса. Программа составлена на основе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа курса «История Древнего мира» предназначена для учащихся 5 класса. Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по истории Древнего мира (5 класс)

Пояснительная записка к рабочей программе по истории Древнего мира (5 класс) Пояснительная записка к рабочей программе по истории Древнего мира (5 класс) Данная рабочая программа разработана на основе: 1. Федерального государственного образовательного стандарта, основного общего

Подробнее

2. Содержание учебного предмета «ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА».

2. Содержание учебного предмета «ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА». РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ 5 КЛАСС. Планируемые результаты освоения учебного предмета история К личностным результатам изучения истории в основной школе относятся следующие убеждения и качества: *осознание

Подробнее

2.Пояснительная записка.

2.Пояснительная записка. 2.Пояснительная записка. В соответствии с примерной программой Федерального компонента государственного стандарта общего образования, в 5 классе предполагается увеличение часов пропедевтического курса.

Подробнее

Содержание программы «История Древнего мира» 5 класс. программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю)

Содержание программы «История Древнего мира» 5 класс. программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю) «РАССМОТРЕНА» на заседании ШМО Протокол от 20 г. Руководитель «СОГЛАСОВАНА»: Зам. Директора по УВР 20 г Содержание программы «История Древнего мира» 5 класс программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю)

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по истории разработана на основе требований ФГОС (ФЕДЕРАЛЬННОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ) второго поколения. Примерной

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. 1.1.Пояснительная записка

СОДЕРЖАНИЕ. 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. 1.1.Пояснительная записка СОДЕРЖАНИЕ 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета 1.1.Пояснительная записка стр.2 1.2. Планируемые результаты освоения учебного предмета стр. 3-4 2. Содержание учебного предмета стр.5-7 3.

Подробнее

редакции Федерального закона от ФЗ) 2. Приказ Министерства образования и науки РФ от г «Об

редакции Федерального закона от ФЗ) 2. Приказ Министерства образования и науки РФ от г «Об Рабочая программа по «Истории древнего мира» Пояснительная записка Рабочая программа по «Истории Древнего мира» составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса.

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. I. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. Выпускник 5 класса научится: определять место исторических событий во времени, объяснять смысл основных хронологических понятий, терминов (тысячелетие,

Подробнее

часов 6 Водный урок. У истоков истории

часов 6 Водный урок. У истоков истории I. Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «История» для 5 класса (далее программа) составлена на основе: 1) федерального государственного образовательного стандарта (приказ МОиНРФ от

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Цели курса: осветить взаимодействие человека с окружающей природной средой, экономическое развитие древних обществ; показать наиболее яркие личности Древнего мира и их роль в истории

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе требований федерального государственного образовательного стандарта к содержанию исторического образования в основной школе и учебного плана общеобразовательных

Подробнее

- готовность формулировать и высказывать

- готовность формулировать и высказывать В 5 классе обучаются учащиеся с ОВЗ. Данная рабочая программа является адаптированной. Общими особенностями детей с ЗПР являются трудности произвольной организации, замедленность или импульсивность, легкая

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса научится научиться Личностным результатом:

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса научится научиться Личностным результатом: Рабочая программа по истории России. Всеобщей истории для 5 класса составлена в соответствии с нормативными требованиями на основе: Федерального государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

Аннотация. История. 5 класс

Аннотация. История. 5 класс Аннотация. История. 5 класс Рабочая программа по истории для 5 класса средней общеобразовательной школы составлена на основании Федерального государственного стандарта основного общего образования, примерной

Подробнее

Программа Всеобщая история. История Древнего мира

Программа Всеобщая история. История Древнего мира Программа Всеобщая история. История Древнего мира Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета, курса «Всеобщая история. История Древнего мира» Выпускник научится: определять место исторических

Подробнее

ИСТОРИЯ. История Древнего мира (5 класс) Пояснительная записка Знание национальной и мировой истории современный показатель общей культуры человека.

ИСТОРИЯ. История Древнего мира (5 класс) Пояснительная записка Знание национальной и мировой истории современный показатель общей культуры человека. ИСТОРИЯ. История Древнего мира (5 класс) Пояснительная записка Знание национальной и мировой истории современный показатель общей культуры человека. Главная задача школьного исторического образования формирование

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного предмета «История»

Планируемые результаты изучения учебного предмета «История» Планируемые результаты изучения учебного предмета «История» Название раздела Введение в предмет Предметные результаты ученик научится ученик получит возможность научиться определять место исторических

Подробнее

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели курса истории 5 класса: - осветить взаимодействие человека с окружающей природной средой, экономическое развитие древних обществ, различные формы социального и политического

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по истории. для 5 класса учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по истории. для 5 класса учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории для 5 класса 2018 2019 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа предмета «История» («Всеобщая история») предназначена для преподавания в 5 классе МОУ «СОШ 12 ЗАТО

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка Цели: - осветить взаимодействие человека с окружающей природной средой, экономическое развитие древних обществ, различные формы социального и политического строя; - показать наиболее

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «История» составлена для обучающихся 5 класса на основе следующих нормативно-правовых документов: - Федеральный закон РФ «Об образовании» (в действующей

Подробнее

2. Пояснительная записка

2. Пояснительная записка Содержание 1. Паспорт рабочей программы 2. Пояснительная записка 3. Содержание учебного курса 4. Календарно-тематическое планирование 5. Перечень учебно-методических средств обучения, ЭОР (электронных

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «История России. Всеобщая история» в 5 классе

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «История России. Всеобщая история» в 5 классе I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «История России. Всеобщая история» в 5 классе Рабочая программа учебного предмета «История России. Всеобщая история» для 5 класса составлена в соответствии

Подробнее

Рабочая программа по предмету. «История» для 5-х классов

Рабочая программа по предмету. «История» для 5-х классов ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 52 Приморского района Санкт-Петербурга РАЗРАБОТАНА И ПРИНЯТА Педагогическим советом

Подробнее

Пояснительная записка Цели курса «История древнего мира»: Задачи курса«история древнего мира»: Общая характеристика курса

Пояснительная записка Цели курса «История древнего мира»: Задачи курса«история древнего мира»: Общая характеристика курса Пояснительная записка Программа курса «История древнего мира» составлена на основе требований к обязательному минимуму содержания исторического образования в основной школе. Программа изучения курса рассчитана

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории в 5 классе разработана на основе ФГОС ООО по истории, примерной программы по истории на ступени основного общего образования, учебного плана МБОУ «Лекаревская

Подробнее

Рабочая программа по истории Древнего мира

Рабочая программа по истории Древнего мира Класс: 5 «А», 5 «Б», 5 «В», «Г» По программе: Всего - 68 ч. Рабочая программа по истории Древнего мира I четверть 18 ч. II четверть 14 ч. III четверть -20 ч. IVчетверть 16ч. Планирование составлено в соответствии

Подробнее

Рабочая программа по истории 5 класса на уч. год

Рабочая программа по истории 5 класса на уч. год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье» Рабочая программа по истории 5 класса на 2013-2014 уч. год Пояснительная записка * назначение программы

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «История России. Всеобщая история» в 5 классе

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «История России. Всеобщая история» в 5 классе I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «История России. Всеобщая история» в 5 классе Рабочая программа учебного предмета «История России. Всеобщая история» для 5 класса составлена в соответствии

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье» РАССМОТРЕНО на заседании МО учителей гуманитарного цикла протокол от 3.08.207 г. СОГЛАСОВАНО заместитель

Подробнее

Рабочая программа учебного курса по истории для 5 класса. на учебный год

Рабочая программа учебного курса по истории для 5 класса. на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ульяновская средняя общеобразовательная школа Согласована: Заместитель директора по УВР / Белоусова Т.Н./ «29» августа 2016 г. Утверждена приказом

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по истории составлена на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования, «Программы для общеобразовательных учреждений

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сизинская ООШ» Арского муниципального района Республики Татарстан

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сизинская ООШ» Арского муниципального района Республики Татарстан Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сизинская ООШ» Арского муниципального района Республики Татарстан «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Заместитель директора по УВР МБОУ «Сизинская

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. истории Древнего мира. Болтунова Г.Е., Афанасьева Е.Н., Щукина И.В. ПЛАНОВЫХ КОНТРОЛЬНЫХ УРОКОВ 4 ЗАЧЕТОВ - ТЕСТОВ 6

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. истории Древнего мира. Болтунова Г.Е., Афанасьева Е.Н., Щукина И.В. ПЛАНОВЫХ КОНТРОЛЬНЫХ УРОКОВ 4 ЗАЧЕТОВ - ТЕСТОВ 6 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По истории Древнего мира КЛАССЫ УЧИТЕЛЬ 5 е Болтунова Г.Е., Афанасьева Е.Н., Щукина И.В. КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ЗА ГОД: ВСЕГО 68 ЧАС., В НЕДЕЛЮ 2 ЧАСА ПЛАНОВЫХ КОНТРОЛЬНЫХ УРОКОВ 4 ЗАЧЕТОВ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по истории Древнего мира. для 5 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по истории Древнего мира. для 5 класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3 с углублённым изучением отдельных предметов» г Котовска Тамбовской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории Древнего

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории в 5 классе

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории в 5 классе Муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа с. АрбузовкаИвантеевского района Саратовской области» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории в 5 классе Составитель: Сычёва Елена

Подробнее

Тематическое планирование 5 класс В личностных результатах сформированность: - ответственного отношения к учению, заинтересованность в приобретении и

Тематическое планирование 5 класс В личностных результатах сформированность: - ответственного отношения к учению, заинтересованность в приобретении и Тематическое планирование класс В личностных результатах сформированность: - ответственного отношения к учению, заинтересованность в приобретении и расширении исторических знаний и способов действий, -

Подробнее

Год обучения Количество часов неделю Количество часов в год Первый 2 68 Второй 2 68

Год обучения Количество часов неделю Количество часов в год Первый 2 68 Второй 2 68 Пояснительная записка. Данная рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерной программы по истории авторы: А.А.

Подробнее

Пояснительная записка. 5 класс учебный год

Пояснительная записка. 5 класс учебный год Пояснительная записка к рабочей программе по курсу «история» (с древности до начала XX века). 5 класс 2017-2018 учебный год Программа составлена на основе требований ФГОС основного общего образования второго

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ 5 класс, 68 часов (2 часа в неделю)

Рабочая программа учебного предмета ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ 5 класс, 68 часов (2 часа в неделю) УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ «Средняя школа 2 с углубленным изучением предметов физико-математического цикла» от 30.06.2016 260П Рабочая программа учебного предмета ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ 5 класс, 68 часов

Подробнее

Планируемые результаты освоения материала. Коллективная беседа Вопросы. Введение

Планируемые результаты освоения материала. Коллективная беседа Вопросы. Введение Тема урока, элементы содержания Тип урока Планируемые результаты освоения материала Основные виды деятельности учащихся Виды и формы контроля Дом. зада-ние По плану Факти чески 1 Предмет истории. Что изучает

Подробнее

Целью Задачи: Планируемые результаты освоения курса истории Личностные результаты Метапредметныерезультаты -

Целью Задачи: Планируемые результаты освоения курса истории Личностные результаты Метапредметныерезультаты - Рабочая программа по истории для 5-х классов является составной частью основной общеобразовательной программы основного общего образования и составлена с учетом программы А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе ФГОС НОО и ООО, примерной программы по предмету и авторской программы А.М. Кондакова. Цели и задачи изучения истории в школе на ступени основного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Ступень обучения (класс) основное общее образование, 5 классы. Количество часов: 68 часов в год, 2 часа в неделю

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Ступень обучения (класс) основное общее образование, 5 классы. Количество часов: 68 часов в год, 2 часа в неделю МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 34 ГОРОДА ТИХОРЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН УТВЕРЖДЕНА решением педсовета протокол 1 от 30 августа

Подробнее

Пояснительная записка. к рабочей программе по истории 5 класс

Пояснительная записка. к рабочей программе по истории 5 класс Пояснительная записка к рабочей программе по истории 5 класс Рабочая программа по истории Древнего мира составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2004 г. и

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ ДЛЯ 5 КЛАССА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ ДЛЯ 5 КЛАССА Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 38 города Тюмени РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол от 20 г. Руководитель СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР И.А.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету история соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, утвержденному приказом Министерства образования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА. «История» для 5 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА. «История» для 5 класса Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Данилкино» Балашовского района Саратовской Области «Согласовано» Руководитель ШМО Аверьянова С.В. Протокол от 20 г. «Согласовано»

Подробнее

Рабочая программа. По предмету (курсу и т.д.) История Древнего мира. Класс 5. Учитель Васильева И.А.

Рабочая программа. По предмету (курсу и т.д.) История Древнего мира. Класс 5. Учитель Васильева И.А. ГБОУ средняя общеобразовательная школа 58 с углубленным изучением общественно-экономических дисциплин имени Героя Советского Союза В. И. Колядина Рабочая программа По предмету (курсу и т.д.) История Древнего

Подробнее

Содержание 1. Пояснительная записка 2. Цель изучения учебного предмета 3. Основные задачи учебного предмета 4. Общая характеристика учебного предмета

Содержание 1. Пояснительная записка 2. Цель изучения учебного предмета 3. Основные задачи учебного предмета 4. Общая характеристика учебного предмета Содержание 1. Пояснительная записка 2. Цель изучения учебного предмета 3. Основные задачи учебного предмета 4. Общая характеристика учебного предмета 5. Место учебного предмета в учебном плане 6. Результаты

Подробнее

История Древнего мира КЛАСС: 5. Тагильцева Любовь Николаевна, учитель истории и обществознания, высшая квалификационная категория

История Древнего мира КЛАСС: 5. Тагильцева Любовь Николаевна, учитель истории и обществознания, высшая квалификационная категория История Древнего мира КЛАСС: 5 Тагильцева Любовь Николаевна, учитель истории и обществознания, высшая квалификационная категория 2016 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Обучающийся

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ 5 КЛАСС (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПЛОТНИКОВ ИЛЬЯ, ГУНИН АЛЕКСАНДР) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ 5 КЛАСС (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПЛОТНИКОВ ИЛЬЯ, ГУНИН АЛЕКСАНДР) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПРИЛОЖЕНИЕ К ПРИКАЗУ МБОУ «ШКОЛАВ 5» 62 А ОТ 20.08.204 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ 5 КЛАСС (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПЛОТНИКОВ ИЛЬЯ, ГУНИН АЛЕКСАНДР) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Данная рабочая

Подробнее

Рабочая учебная программа по истории для обучающихся 5 классов на 2016/2017 учебный год

Рабочая учебная программа по истории для обучающихся 5 классов на 2016/2017 учебный год Рабочая учебная программа истории для обучающихся 5 классов на 2016/2017 учебный год Пояснительная записка Настоящая рабочая программа истории для 5 классов составлена в соответствии с федеральным государственным

Подробнее

МОУ Юговская СОШ. Рабочая программа по истории для 5 класса. Волегов Евгений Владимирович Учитель истории

МОУ Юговская СОШ. Рабочая программа по истории для 5 класса. Волегов Евгений Владимирович Учитель истории МОУ Юговская СОШ Рабочая программа по истории для 5 класса Волегов Евгений Владимирович Учитель истории 2016 Пояснительная записка Рабочая программа по истории составлена на основе федерального компонента

Подробнее

Содержание. 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 6 3. Тематическое планирование по учебному предмету 8

Содержание. 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 6 3. Тематическое планирование по учебному предмету 8 Содержание 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 6 3. Тематическое планирование по учебному предмету 8 2 1. Пояснительная записка Рабочая программа по Истории (далее рабочая программа)

Подробнее

общеобразовательных учреждений История Обществознание 5-11 классы М. «Просвещение» 2007г. Данная рабочая программа составлена для 5 класса.

общеобразовательных учреждений История Обществознание 5-11 классы М. «Просвещение» 2007г. Данная рабочая программа составлена для 5 класса. 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Нормативная база преподавания предмета Рабочая программа по истории для 5 класса на 2016-2017 учебный год разработана на основе нормативных документов: 1. Федерального закона «Об

Подробнее

Рабочая учебная программа. по истории. для обучающихся 5-х классов. на 2017/2018 учебный год

Рабочая учебная программа. по истории. для обучающихся 5-х классов. на 2017/2018 учебный год Рабочая учебная программа истории для обучающихся 5-х классов на 2017/2018 учебный год Пояснительная записка Настоящая рабочая программа истории для 5 классов составлена в соответствии с федеральным государственным

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета история 5 АБВ классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета история 5 АБВ классы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета история 5 АБВ классы 208-9 уч.год Количество часов: 02 часа, 3 часа в неделю Уровень программы: базовый/углубленный Составитель: Маслакова М.Г. История. Примерная основная

Подробнее

Рязанская область Сасовский район Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Демушкинская средняя школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Рязанская область Сасовский район Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Демушкинская средняя школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Рязанская область Сасовский район Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Демушкинская средняя школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 20_18_ / 20_19_ учебный год Учитель: Савина Галина Владимировна

Подробнее

Содержание. 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 6 3. Тематическое планирование по учебному предмету 8

Содержание. 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 6 3. Тематическое планирование по учебному предмету 8 1 Содержание 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 6 3. Тематическое планирование по учебному предмету 8 2 1. Пояснительная записка Рабочая программа по истории (далее рабочая программа)

Подробнее

Планируемые результаты изучения предмета (по ФГОС) возможность научиться -сопоставлять

Планируемые результаты изучения предмета (по ФГОС) возможность научиться -сопоставлять Планируемые результаты изучения предмета (по ФГОС) Название раздела 1.Введение в предмет. Первобытность 2. Древний Восток Предметные результаты Метапредметные результаты Личностные результаты ученик научится

Подробнее

Настоящая рабочая программа по истории (5 класс базовое изучение предмета) составлена в соответствии с требованиями:

Настоящая рабочая программа по истории (5 класс базовое изучение предмета) составлена в соответствии с требованиями: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по истории (5 класс базовое изучение предмета) составлена в соответствии с требованиями: 1. Федерального государственного образовательного

Подробнее