на учебный год

Транскрипт

1 Приложение 3 к основной образовательной программе начального общего образования Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от 2018г. УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ«CОШ 55» Т.Г.Миронова Приказ от 2018 ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 55» на учебный год г. Барнаул-2018г.

2 Пояснительная записка План внеурочной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 55» (далее План) обеспечивает введение в действие и реализацию требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, определяет общий и максимальный объем нагрузки обучающихся в рамках внеурочной деятельности, состав и структуру направлений и форм внеурочной деятельности по классам (годам обучения). План внеурочной деятельности МБОУ "СОШ 55" на учебный год разработан в соответствии с: 1.Федеральным законом «Об Образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ 2.Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. N 1897 (Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 февраля 2011 г. регистрационный N 196). 3.Постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. N 189 об утверждении СанПин «Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», (Зарегистрировано в Минюсте РФ 3 марта 2011 г. N 19993);.Письмом Министерства образования РФ от г /13 «О повышении воспитательного потенциала общеобразовательного процесса в ОУ. 5. Основной образовательной программой НОО МБОУ "СОШ 55". План подготовлен с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, санитарноэпидемиологических правил и нормативов СанПин и , обеспечивает широту развития личности обучающихся, учитывает социокультурные и иные потребности, регулирует недопустимость перегрузки обучающихся. План составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышения результативности обучения детей, обеспечения вариативности образовательного процесса, сохранения единого образовательного пространства, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения их здоровья. В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением, в том числе, и через внеурочную деятельность. Раздел вариативной части «Внеурочная деятельность» позволяет в полной мере реализовать требования федеральных

3 государственных образовательных стандартов начального общего образования. Внеурочная деятельность учащихся объединяет все виды деятельности (кроме урочной), в которых возможно и целесообразно решение задач их развития, воспитания и социализации. Организуется во внеурочное время, для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности. Способствует более разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке, развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время. Каждый вид внеклассной деятельности: творческой, познавательной, спортивной, трудовой, игровой обогащает опыт коллективного взаимодействия школьников в определённом аспекте, что в своей совокупности даёт большой воспитательный эффект. Специфика внеурочной деятельности заключается в том, что в условиях общеобразовательного учреждения ребёнок получает возможность подключиться к занятиям по интересам, познать новый способ существования безоценочный, при этом обеспечивающий достижение успеха благодаря его способностям независимо от успеваемости по обязательным учебным дисциплинам. Внеурочная деятельность опирается на содержание начального общего образования, интегрирует с ним, что позволяет сблизить процессы воспитания, обучения и развития, решая тем самым одну из наиболее сложных проблем современной педагогики. В процессе совместной творческой деятельности учителя и обучающегося происходит становление личности ребенка. План внеурочной деятельности отражает основные цели и задачи, стоящие перед муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением «Средняя общеобразовательная школа 55». Цель внеурочной деятельности - создание условий и воспитывающей среды для реализации учащимися своих потребностей, интересов, способностей в тех областях познавательной, социальной, культурной жизнедеятельности, которые не могут быть реализованы в процессе учебных занятий и в рамках основных образовательных дисциплин. Основные задачи организации внеурочной деятельности на ступени начального общего образования: - обеспечение благоприятной адаптации обучающихся в МБОУ "СОШ 55"; - оптимизация учебной нагрузки обучающихся; - улучшение условий развития обучающихся; - учет возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся; - формирование нравственных, духовных, эстетических ценностей; - содействие в реализации способностей к тем или иным видам деятельности. - совершенствование материально-технической базы организации досуга обучающихся.

4 Планируемые результаты внеурочной деятельности: Приобретение учащимися социального опыта, формирование положительного отношения к базовым общественным ценностям, приобретение школьниками опыта самостоятельного общественного действия. План внеурочной деятельности является частью организационного раздела основной образовательной программы начального общего образования школы и предусматривает не менее 5 часов в неделю на проведение занятий в каждом классе. Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию обучающихся и их родителей, и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, круглых столов, конференций, викторин, игр, познавательных бесед, диспутов, КВНов, олимпиад, поисковых и научных исследований, проектов, соревнований, спортивных игр, отчетных концертов, конкурсов, выставок, культпоходов в театры, музеи, КТД, тренингов и т.д. Для организации занятий внеурочной деятельности школа располагает спортивным залом со спортивным инвентарем для школьников, спортивной площадкой, школьным музеем, актовым залом с музыкальной техникой, библиотекой, а также кабинетами, оборудованными компьютерной техникой, интерактивными досками. Внеурочная деятельность в начальной школе представлена следующими направлениями: - общеинтеллектуальное; - общекультурное; - духовно-нравственное; - спортивно оздоровительное; - социальное. Общеинтеллектуальное направление предполагает трансформацию процесса развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка путем совершенствования его исследовательских способностей Общекультурное направление направлено на формирование у обучающихся творческого отношения к окружающему миру, этических и нравственных норм, эстетических чувств, желания участвовать в разнообразной художественной деятельности. Духовно-нравственное направление формирует чувство любви к родному краю, Отечеству, способствует приобщению к традиционной культуре, расширению кругозора и эрудиции учащихся, формированию универсальных учебных действий, предполагает изучение духовнонравственной культуры и призвана ознакомить учащихся с основными нормами нравственности, дать первичные представления о морали Спортивно-оздоровительное направление развивает физические способности, развивает силу, ловкость, гибкость, формирует привычку к

5 здоровому и безопасному образу жизни. Социальное направление развивает экономическое мышление, воспитывает ответственное и нравственное поведение в области экономических отношений в семье, формирует опыт применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области экономики семьи. Данные направления являются содержательным ориентиром для разработки соответствующих программ внеурочной деятельности, которые направлены: - на расширение содержания программ общего образования; - на реализацию основных направлений региональной образовательной политики; - на формирование личности ребенка средствами искусства, творчества, исследования, спорта. Содержание выбранных программ ориентировано на достижение планируемых результатов основной образовательной программы начального общего образования, реализуется в формах, отличных от классно-урочной. Чередование традиционных форм образовательного процесса с нетрадиционными, большое разнообразие занятий, снижает утомляемость школьников, повышает интерес к изучаемым дисциплинам и способствует достижению необходимых результатов. По итогам внеурочной деятельности проводятся конкурсы, выставки, концерты, ролевые игры, акции, реализуются социальные проекты. В качестве организационного механизма реализации внеурочной деятельности использован план внеурочной деятельности. План внеурочной деятельности предусматривает распределение обучающихся по возрасту, в зависимости от направления развития личности и реализуемых программ внеурочной деятельности. План реализует индивидуальный подход в процессе внеурочной деятельности, позволяет обучающимся раскрыть свои творческие способности и интересы. В содержательное и методическое обеспечение занятий внеурочной деятельностью детей входит: - утверждённая программа внеурочной деятельности; - оформленный журнал посещаемости. В плане внеурочной деятельности представлены направления и курсы, реализуемые в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 55» в учебном году Учебный план внеурочной деятельности на учебный год

6 Направление внеурочной деятельности Спортивнооздоровитель ное Духовнонравственное Общеинтеллектуальное Общекультурное Социальное Название курса «Разговор о правильном питании» а б в г а 2 б 2 в класс 2 3 г а Баскетбол 1 1 Основы детской журналистики Наглядная геометрия Математика и конструирование Риторика Введение в информатику Я-исследователь 1 Робототехника 1 1 Музыкальная 1 1 палитра Веселые нотки Финансовая 1 грамотность Итого б 3 в 3 г а б в г