АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ МАТЕРИНСТВА Б1.В.ДВ Уровень основной образовательной программы - бакалавриат

Save this PDF as:
Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ МАТЕРИНСТВА Б1.В.ДВ Уровень основной образовательной программы - бакалавриат"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» в г.буденновске УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР Л.В.Иванникова АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ МАТЕРИНСТВА Б1.В.ДВ.11.2 Уровень основной образовательной программы - бакалавриат Направление подготовки Психолого-педагогическое образование Профиль (специализация) - «Психология и педагогика дошкольного образования» Факультет - Психолого-педагогический Кафедра специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин Автор работы: доцент И.А. Колиниченко Рассмотрено на заседании кафедры специальной педагогики и естественнонаучных дисциплин Заведующий кафедры «СОГЛАСОВАНО»: Декан факультета «СОГЛАСОВАНО»: Начальник УМО (И.В.Апрышкина) (Д.В.Фурсова) (Е.С.Паутова) Буденновск, 2018 г.

2 1. Цель и задачи освоения дисциплины 1.1 Целью освоения дисциплины «Психология материнства» является сформированность у студентов профессиональной компетентности путем освоения системы базовых теоретических знаний и основных практических навыков в области психологии материнства. 1.2 Учебные задачи дисциплины: ознакомить студентов с содержанием основных концепций и подходов, входящих в объем современных знаний в области психологии материнства; теоретическими основами психического развития человека в пренатальный период, особенности эмоциональной, мотивационной сферы, компонентов самосознания, особенностей характера и межличностного общения матери, (родителей) с членами семьи. 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО Учебная дисциплина «Психология материнства» относится к дисциплинам по выбору вариативной части. 2.2 Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: Дисциплина: Психология дошкольного возраста Знания: основных направлений исследования в области развития психики ребенка дошкольного возраста; организации и проведения программ формирования навыков общения детей со взрослыми и сверстниками. Умения: могут применять основные методологические приемы современной науки; готовы использовать нормативные правовые документы в своей деятельности толковать и правильно применять нормы, регулирующие правоотношения, в которых одним из субъектов выступает несовершеннолетний; обладают умениями работы с нормативно-правовыми актами и определение видов ответственности за нарушение прав несовершеннолетних в сфере образования. Дисциплина: История педагогики и образования. Знания: истории воспитания и обучения одаренных детей, опыт становления образовательных учреждений, современное состояние системы образования; развития содержания, форм, методов, технологий воспитания и обучения одаренных детей; сформировать у студентов общее представление о сущности и специфике профессиональной педагогической деятельности при работе с одаренными детьми;общее представление о педагогике как науке, о методах педагогических исследований одаренности; сформировать общие представления о педагогических технологиях развития таланта. Умения: умение критически конструктивно анализировать, оценивать идеи, концепции, практическую педагогическую деятельность при работе с одаренными детьми; готовности к инновационной педагогической деятельности и к работе по развитию творческих способностей детей. 3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций. ПК-4«готовностью обеспечивать соблюдение педагогических условий общения и развития дошкольников в образовательной организации» понимается способность выпускника понимать сущность и содержание общения и развития дошкольников и их

3 п/п отличительные характеристики в каждой возрастной категории; проектировать и реализовывать условия их осуществления в образовательной организации. Структура компетенции Бакалавр должен знать: З1 концептуальные основы развития дошкольников в контексте образовательного процесса ОО; характеристики особенностей развивающего общения дошкольников в разных возрастных категориях и условия его осуществления; З2 содержательно-целевой и процессуально-технологический аспекты развития дошкольников в образовательном учреждении; этапы и технологию организации развивающего общения детей дошкольного возраста З3 традиционные и инновационные способы, формы, методы и средства проектирования и реализации условий общения и развития дошкольников в образовательном учреждении; критерии оценки их эффективности. уметь: П1 понимать содержательные и технологические особенности развития детей дошкольного возраста в различных направлениях; П2 организовывать условия эффективного развития и развивающего общения дошкольников в системе государственного дошкольного образовательного учреждения; П3 проектировать процесс в развития дошкольников в различным видах деятельности и формах организации образовательного процесса. владеть: В1 навыками осуществления педагогического сопровождения процесса общения детей дошкольного возраста и развивающих видов деятельности по предложенному образцу; В2 умениями самостоятельно подбирать способы, формы, методы и средства развития дошкольников в условиях ОО; В3 навыками сравнительного анализа условий развития детей и эффективности педагогического сопровождения их общения. Уровни сформированности компетенции 2. Планируемые уровни сформированности компетенции у студентоввыпускников вуза Содержательное описание уровня Основные признаки уровня Пороговый Обязательный уровень для всех студентов- выпускников вуза по завершении освоения ООП ВО - знает концептуальные основы развития детей дошкольного возраста в контексте образовательного процесса ОО; - знает характеристики общения и различных видов деятельности, обеспечивающих развитие личности детей дошкольного возраста в образовательном процессе; - умеет понимать содержательные и технологические особенности организации общения и развивающих видов деятельности детей дошкольного возраста; - знает методику осуществления педагогического сопровождения общения детей дошкольного возраста и их личностного развития по основным направлениям в контексте образовательного

4 2 Повышенный уровень 3 Продвинутый уровень Превышение минимальных характеристик сформированности компетенции выпускника вуза для Максимально возможная выраженность компетенции, важен как качественный ориентир для самосовершенствования процесса; - описывает и дает методические обоснования условиям развития детей дошкольного возраста и их общения; -владеет навыками осуществления педагогического сопровождения процесса общения детей дошкольного возраста и развивающих видов деятельности по предложенному образцу. - знает этапы и технологию организации развивающего общения детей дошкольного возраста; - знает и понимает роль и значение развивающего общения в становлении личности дошкольников; -умеет организовывать педагогическое сопровождение развития детей дошкольного возраста в системе государственного дошкольного образовательного учреждения: планирование, реализация, рефлексия; - умеет организовывать педагогическое сопровождение в основных видах деятельности детей дошкольного возраста в образовательном процессе ДОО в соответствии с ФГОС ДО; - владеет умениями самостоятельно подбирать способы, формы, методы и средства общения детей дошкольного возраста. - знает традиционные и инновационные способы, формы, методы и средства проектирования и реализации условий общения и развития дошкольников в образовательном учреждении; -знает критерии оценки их эффективности; - умеет проектировать процесс развития дошкольников в общении и различных видах деятельности с учетом форм организации образовательного процесса; - владеет навыками сравнительного анализа условий развития детей и эффективности педагогического сопровождения их общения. - совершенствует педагогическую технику в контексте педагогического сопровождения развития детей дошкольного возраста в образовательном процессе; - дает оценку условиям, препятствующим и способствующим эффективному развитию и развивающему общению детей дошкольного возраста. 4. Структура и содержание дисциплины 4.1 Структура дисциплины Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

5 Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы, 108часа, включая промежуточную аттестацию. Вид учебной работы Всего часов Семестры 8 Аудиторные занятия (всего) В том числе: Лекции (Л) Практические занятия (ПЗ) Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) Из них аудиторных занятий, проводимых в интерактивных формах Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего) В том числе: Курсовая работа Расчетно-графические работы Реферат Другие виды: изучение и конспектирование литературы, статей, написание эссе подготовка и сдача зачета Вид промежуточной аттестации и итогового контроля зачет зачет Общая трудоемкость, час


АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной профессиональной образовательной программы

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной профессиональной образовательной программы МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

старший преподаватель Л.Б.Мхитарьян «31» авнуста 2018 г. Рассмотрено на заседании кафедры дошкольного и дополнительного образования

старший преподаватель Л.Б.Мхитарьян «31» авнуста 2018 г. Рассмотрено на заседании кафедры дошкольного и дополнительного образования МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Организация дошкольного образования Б1.В (наименование учебной дисциплины (модуля), код)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Организация дошкольного образования Б1.В (наименование учебной дисциплины (модуля), код) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» Б1.Б Уровень основной образовательной программы - бакалавриат

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» Б1.Б Уровень основной образовательной программы - бакалавриат МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» в г.буденновске

«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» в г.буденновске МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРА- ЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований Б1.Б.14.01

Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований Б1.Б.14.01 МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной профессиональной образовательной программы

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной профессиональной образовательной программы МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» Б1.В (наименование учебной дисциплины (модуля), код)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» Б1.В (наименование учебной дисциплины (модуля), код) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы (бакалавриат, подготовка специалистов)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы (бакалавриат, подготовка специалистов) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» в г.будённовске

Подробнее

«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы (бакалавриат, подготовка специалистов)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы (бакалавриат, подготовка специалистов) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины 1. Цель и задачи освоения дисциплины Целями освоения дисциплины являются: подготовка специалиста, владеющего педагогическими технологиями организации коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы (бакалавриат, подготовка специалистов)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы (бакалавриат, подготовка специалистов) 1 МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. «ТРЕНИНГ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ» Б1.В (наименование учебной дисциплины (модуля), код)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. «ТРЕНИНГ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ» Б1.В (наименование учебной дисциплины (модуля), код) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО

1. Цели и задачи освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1. Целями освоения дисциплины «Основы педагогического мастерства» являются: воспитание гармоничного человека, становление его педагогической культуры и творческого

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Уровень основной образовательной программы ( бакалавриат, подготовка специалистов)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Уровень основной образовательной программы ( бакалавриат, подготовка специалистов) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Поликультурное образование Б1.Б (наименование учебной дисциплины (модуля), код)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Поликультурное образование Б1.Б (наименование учебной дисциплины (модуля), код) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ» Б1.В.ДВ.04.02

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ» Б1.В.ДВ.04.02 МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ Б1.Б (наименование учебной дисциплины (модуля), код)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ Б1.Б (наименование учебной дисциплины (модуля), код) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы (бакалавриат, подготовка специалистов)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы (бакалавриат, подготовка специалистов) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

«Методика работы вожатого в детско-юношеской организации»б1.в.дв (наименование учебной дисциплины (модуля), код

«Методика работы вожатого в детско-юношеской организации»б1.в.дв (наименование учебной дисциплины (модуля), код МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ Б1.Б (наименование учебной дисциплины (модуля), код)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ Б1.Б (наименование учебной дисциплины (модуля), код) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

(наименование учебной дисциплины (модуля), код. Уровень основной профессиональной образовательной программы

(наименование учебной дисциплины (модуля), код. Уровень основной профессиональной образовательной программы МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы (бакалавриат, подготовка специалистов)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы (бакалавриат, подготовка специалистов) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций.

Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций. 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель дисциплины - подготовить специалистов, способных эффективно реализовывать современное содержание образования по русскому языку. В связи с целью обучения «Методика

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Педагогика межнационального общения Б1.В.08.02

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Педагогика межнационального общения Б1.В.08.02 МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы бакалавриат (бакалавриат, подготовка специалистов)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы бакалавриат (бакалавриат, подготовка специалистов) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы (бакалавриат, подготовка специалистов)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы (бакалавриат, подготовка специалистов) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО

1. Цели и задачи освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1. Целью освоения дисциплины «Содержание и направления работы вожатого в образовательных учреждениях» является: подготовить обучающихся к работе в качестве старших

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР Л.В. Иванникова «31» августа 2018 г.

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР Л.В. Иванникова «31» августа 2018 г. МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Методы принятия управленческих решений, Б1.В.ДВ.4.2. (наименование учебной дисциплины (модуля), код)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Методы принятия управленческих решений, Б1.В.ДВ.4.2. (наименование учебной дисциплины (модуля), код) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы (бакалавриат, подготовка специалистов)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы (бакалавриат, подготовка специалистов) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО

1. Цели и задачи освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1. Целями освоения дисциплины «Профилактика употребления ПАВ» является: формирование у студентов целостной системы знаний: по профилактике ПАВ; изменений личности

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины

1. Цели и задачи освоения дисциплины 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1. Цель освоения дисциплины «Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями»: обеспечить студентов необходимыми знаниями об

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы (бакалавриат, подготовка специалистов)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы (бакалавриат, подготовка специалистов) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины

1. Цели и задачи освоения дисциплины 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1 Цель освоения дисциплины «Психолого-педагогические основы начального образования. Педагогическая психология» состоит в ознакомлении студентов с современными подходами

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы (бакалавриат, подготовка специалистов)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Уровень основной образовательной программы (бакалавриат, подготовка специалистов) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Личностно-ориентированный подход в образовании Направление: 44.04.01 - педагогическое образование Уровень образования: магистратура Профильная направленность: музыкальное

Подробнее

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1. Цель: познакомить студентов с основами коррекционной педагогики с основами специальной психологии, еѐ понятийным аппаратом, научными основаниями, методологией

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины

1. Цели и задачи освоения дисциплины 1. Цели и задачи освоения дисциплины Современные требования к профессиональной подготовке специалистов ставят перед высшей школой новые задачи, одной из которых является формирование коммуникативной компетентности

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины

1. Цели и задачи освоения дисциплины 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1. Цели освоения дисциплины «Психология физического воспитания и спорта» - дать студентам знания основных психологических положений с учетом особенностей профессиональной

Подробнее

1. Цель и задачи освоения дисциплины 1.1 Целью 1.2 Задачи 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО

1. Цель и задачи освоения дисциплины 1.1 Целью 1.2 Задачи 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО 1. Цель и задачи освоения дисциплины 1.1 Целью освоения дисциплины «Основы специальной педагогики и психологии» является: выявление и преодоление (исправление) недостатков в развитии личности, помощь в

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО

2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель: познакомить с организацией совместной работы учителя логопеда и воспитателя ДОУ для детей с нарушениями речи, научить формам индивидуальных и фронтальных занятий

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО история, культурология, психология, педагогика, социология.

1. Цели и задачи освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО история, культурология, психология, педагогика, социология. 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1 Целями освоения дисциплины «Введение в педагогическую деятельность» является:- познакомить студентов с характеристикой педагогической деятельности; - дать понятие

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины

1. Цели и задачи освоения дисциплины 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1. Целью изучения дисциплины «Биологическая этика» является введение студентов в контекст современной биоэтической проблематики, формирование общеучебных и специальных

Подробнее

Цели и задачи освоения дисциплины Целями освоения - Место дисциплины в структуре ОПОП ВО

Цели и задачи освоения дисциплины Целями освоения - Место дисциплины в структуре ОПОП ВО 1. Цели и задачи освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Методика обучения и воспитания физической культуре» - Формирование готовности к реализации методик обучения в области физической культуры

Подробнее

Цели и задачи освоения дисциплины Цель дисциплины 1.2. Учебные задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО Знания: Умения:

Цели и задачи освоения дисциплины Цель дисциплины 1.2. Учебные задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО Знания: Умения: Цели и задачи освоения дисциплины Современные требования к профессиональной подготовке специалистов ставят перед высшей школой новые задачи, одной из которых является формирование коммуникативной компетентности

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1 Цель 1.2 Учебные задачи 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО Дисциплина: Психология

1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1 Цель 1.2 Учебные задачи 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО Дисциплина: Психология 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1 Цель освоения дисциплины «Социальная психология»: - познакомить студентов с фундаментальными понятиями социальной психологии, с основными теоретическими направлениями

Подробнее

НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В СФЕРЕ ФКИС

НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В СФЕРЕ ФКИС АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В СФЕРЕ ФКИС Основная профессиональная образовательная программа высшего образования программы магистратуры по направлению

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО Дисциплина «История» Дисциплина «История цивилизаций»

1. Цели и задачи освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО Дисциплина «История» Дисциплина «История цивилизаций» 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1 Целями освоения дисциплины «Социология и политология» является: дать студентам специализированные знания об обществе как о целостной реальности, его структурных

Подробнее

Цели и задачи освоения дисциплины 2 Место дисциплины в структуре ООП ВО

Цели и задачи освоения дисциплины 2 Место дисциплины в структуре ООП ВО 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1 Целью курса является: - вооружение студентов знаниями о сущности и специфике информатики и математики, обеспечить прочное и сознательное овладение основами знаний

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1 Целями 1.2 Учебные задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО

1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1 Целями 1.2 Учебные задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1 Целями освоения дисциплины «История правовых и политических учений» является: углубить знания студентов очной/заочной формы обучения гуманитарно - технического

Подробнее

3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций.

3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций. 1 Цели и задачи освоения дисциплины Цель дисциплины - приобретение студентами практических навыков работы с техническими устройствами, применяемыми в дошкольном учреждении, и их обслуживанием, а также

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

3. Требования к результатам освоения дисциплины: Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.08 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ для направления подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование

Подробнее

3.Требования к результатам освоения содержания дисциплины: Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций.

3.Требования к результатам освоения содержания дисциплины: Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций. 1. Цели и задачи изучения дисциплины 1.1 Цель учебной дисциплины «Культура речи»: формирование и развитие коммуникативно-речевой компетенции, повышение культуры русской речи будущего специалиста. 1.2 Учебные

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель задачи 2. Место дисциплины в структуре ООП ВО Дисциплина: Медико-биологические основы дефектологии

1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель задачи 2. Место дисциплины в структуре ООП ВО Дисциплина: Медико-биологические основы дефектологии 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1 Цель освоения дисциплины «Индивидуальные формы логопедической работы»: формирование у студентов профессиональной компетентности, и в частности, таких ее составляющих

Подробнее

Профиль ДВИГАТЕЛЬНАЯ РЕКРЕАЦИЯ квалификация (степень) бакалавр форма обучения очная, заочная

Профиль ДВИГАТЕЛЬНАЯ РЕКРЕАЦИЯ квалификация (степень) бакалавр форма обучения очная, заочная АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине РЕКРЕАЦИОННЫЙ ТУРИЗМ основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 49.03.01 Физическая культура Профиль ДВИГАТЕЛЬНАЯ РЕКРЕАЦИЯ

Подробнее

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайская государственная академия образования

Подробнее

Художественно-эстетическая среда в доо

Художественно-эстетическая среда в доо АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Художественно-эстетическая среда в доо Направление: 44.03.05 - педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Уровень образования: бакалавриат Профили:

Подробнее

«Кадровое обеспечение социальных служб»

«Кадровое обеспечение социальных служб» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Кадровое обеспечение социальных служб» Направление подготовки (специальности) 39.03.02 Cоциальная работа Профиль Социальная работа в системе социальной защиты населения

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «Математика» Б1.Б.07. Уровень основной профессиональной образовательной программы

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «Математика» Б1.Б.07. Уровень основной профессиональной образовательной программы МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ КОНФЛИКТОЛОГИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ. Направление подготовки Социальная работа. Форма обучения: очная

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ КОНФЛИКТОЛОГИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ. Направление подготовки Социальная работа. Форма обучения: очная АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ КОНФЛИКТОЛОГИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ Направление подготовки 39.03.02 Социальная работа Профиль Социальная работа в системе социальной защиты населения Форма обучения:

Подробнее

Рабочая программа дисциплины ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Рабочая программа дисциплины ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Рабочая программа дисциплины ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое

Подробнее

ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ

ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины

1. Цели и задачи освоения дисциплины 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель: - обеспечить необходимую теоретическую и методическую подготовку в области развития речи учащихся на основе изложений и сочинений; - подготовить студентов к успешному

Подробнее

«ПК-4 Способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса»

«ПК-4 Способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайская государственная академия образования

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ ПО РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ Направление подготовки Социальная работа

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ ПО РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ Направление подготовки Социальная работа АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ ПО РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ Направление подготовки 39.03.02 Социальная работа Профиль Социальная работа в системе социальных служб Форма обучения:

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Государственная молодежная политика и социальные службы молодежи Направление подготовки "Социальная работа"

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Государственная молодежная политика и социальные службы молодежи Направление подготовки Социальная работа АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Государственная молодежная политика и социальные службы молодежи Направление подготовки 39.03.02 "Социальная работа" Профиль: Социальная работа в системе социальной защиты

Подробнее

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций:

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций: 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель дисциплины: способствовать формированию у будущих учителей школы навыков самостоятельного анализа синтаксических явлений, умения правильно строить свою речь и

Подробнее

Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ

Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ

Подробнее

уметь: анализировать и синтезировать аналоговые и цифровые устройства систем различного назначения;

уметь: анализировать и синтезировать аналоговые и цифровые устройства систем различного назначения; 1. Цели и задачи освоения дисциплины. 1.1. Целью освоения дисциплины является: обучение будущего учителя продуктивному восприятию технических аспектов информатики, а также ознакомление его с устройством

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.В.ОД.19 ФИНАНСЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.В.ОД.19 ФИНАНСЫ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Тверской филиал

Подробнее

Факультет Высшая школа гостинично-туристической и спортивной индустрии Кафедра технологии и организации предприятий питания

Факультет Высшая школа гостинично-туристической и спортивной индустрии Кафедра технологии и организации предприятий питания Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 1.1 Целями освоения дисциплины являются: 1.2 задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО»

1. Цели и задачи дисциплины 1.1 Целями освоения дисциплины являются: 1.2 задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО» 1. Цели и задачи дисциплины 1.1 Целями освоения дисциплины являются: получение систематизированных теоретических и практических знаний о внутренних общих и частных законах, функционировавших в славянских

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины

1. Цели и задачи освоения дисциплины 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1 Цель освоения дисциплины «Психология»: освоения дисциплины является подготовка бакалавра, обладающего комплексом фундаментальных понятий и теоретических основ психологии,

Подробнее

Рабочая программа дисциплины ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Рабочая программа дисциплины ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Рабочая программа дисциплины ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 44.03.0 Психолого-педагогическое

Подробнее

Положение П 17 СП 01 «Положение о рабочей программе дисциплины (модуля) по образовательным программам высшего образования программам подготовки

Положение П 17 СП 01 «Положение о рабочей программе дисциплины (модуля) по образовательным программам высшего образования программам подготовки 1. Общие положения 1.1. Положение о рабочей программе дисциплины (модуля) по образовательным программам высшего образования программам подготовки научно-педагогических кадров в (далее филиал) составлено

Подробнее

Теория и методика художественно-эстетического. развитие детей дошкольного возраста АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Теория и методика художественно-эстетического. развитие детей дошкольного возраста АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Теория и методика художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста Направление: 44.03.05 - педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Детская психология. Направление подготовки «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Детская психология. Направление подготовки «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» «Утверждаю»

Подробнее

Дискретная математика Физика Основы теории колебаний

Дискретная математика Физика Основы теории колебаний 1. Место в структуре ООП 1. 1 Цели и задачи Данная рабочая программа по дисциплине «Эконометрика» разработана в соответствии с требованиями ФГОС по направлению подготовки 10.03.01 «Информационная безопасность»,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ 1. «Психолого-педагогические основы образования» Направление подготовки /специальность

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ 1. «Психолого-педагогические основы образования» Направление подготовки /специальность Департамент образования города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии

Подробнее

МЕТОДЫ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ

МЕТОДЫ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Университет «Дубна» Факультет экономики и управления Кафедра государственного и муниципального управления Аннотация

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Направление подготовки 38.03.02 (080200) Менеджмент Профиль «Финансовый менеджмент» Форма обучения: заочная РПД Б3.Б.1 «Теория менеджмента (история управленческой мысли, теория организации, организационное

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины

1. Цели и задачи освоения дисциплины 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1.Цель учебной дисциплины формирование систематизированных знаний о целесообразной и целенаправленной организации текста, о целесообразном использовании языковых

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины Б2.13 «Информационная база электроники»

Рабочая программа учебной дисциплины Б2.13 «Информационная база электроники» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «Брянский государственный технический университет» Факультет энергетики и электроники Кафедра «Электронные, радиоэлектронные и электротехнические системы»

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины

1. Цели и задачи освоения дисциплины 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1. Целями освоения дисциплины«педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование по туризму» Б1.В.ДВ.17.2является совершенствование систематизированных знаний

Подробнее