1. Планируемые предметные результаты освоения конкретного учебного предмета.

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "1. Планируемые предметные результаты освоения конкретного учебного предмета."

Транскрипт

1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Нормативные документы, на основании которых разработана Рабочая программа (в соответствии с ФГОС НОО): 1. Федеральный Закон Российской Федерации от 29 декабря 2012г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статья 28 часть3 пункт 2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009г. 373 ( с изменениями от , от , от , от , от , от ). 3. Примерная основная образовательная программа начального общего образования, одобренная Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию Протокол заседания от 8 апреля 2015 г. 1/15; 4. Приказ Министерства образования и науки РФ N 576 от "08" июня 2015 г «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию ОП начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ N 253 от "31" марта 2014 г.». 5.Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН «Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждёнными Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от Постановление от 10 июля 2015 г. 26 «Об утверждении САПИН Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». 8. Устав Средней школы Программы: - Основная образовательная программа начального общего образования Средней школы 30 /ФГОС НОО/; -Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития Средней школы Планируемые предметные результаты освоения конкретного учебного предмета. В результате обучения обучающиеся на уровне начального общего образования начнут понимать значение занятий физической культурой для укрепления здоровья, физического развития, физической подготовленности и трудовой деятельности. Знания о физической культуре Выпускник научится: ориентироваться в понятиях «физическая культура», «режим дня»; характеризовать назначение утренней зарядки, физкультминуток и физкультпауз, уроков физической культуры, закаливания, прогулок на свежем воздухе, подвижных игр, занятий спортом для укрепления здоровья, развития основных физических качеств; раскрывать на примерах положительное влияние занятий физической культурой на успешное выполнение учебной и трудовой деятельности, укрепление здоровья и развитие физических качеств; ориентироваться в понятии «физическая подготовка»: характеризовать основные физические качества (силу, быстроту, выносливость, равновесие, гибкость) и демонстрировать физические упражнения, направленные на их развитие; характеризовать способы безопасного поведения на уроках физической культуры и организовывать места занятий физическими упражнениями и подвижными играми (как в помещениях, так и на открытом воздухе).

2 Выпускник получит возможность научиться: выявлять связь занятий физической культурой с трудовой и оборонной деятельностью; характеризовать роль и значение режима дня в сохранении и укреплении здоровья; планировать и корректировать режим дня с учётом своей учебной и внешкольной деятельности, показателей своего здоровья, физического развития и физической подготовленности. Способы физкультурной деятельности Выпускник научится: отбирать упражнения для комплексов утренней зарядки и физкультминуток и выполнять их в соответствии с изученными правилами; организовывать и проводить подвижные игры и простейшие соревнования во время отдыха на открытом воздухе и в помещении (спортивном зале и местах рекреации), соблюдать правила взаимодействия с игроками; измерять показатели физического развития (рост и масса тела) и физической подготовленности (сила, быстрота, выносливость, равновесие, гибкость) с помощью тестовых упражнений; вести систематические наблюдения за динамикой показателей. Выпускник получит возможность научиться: вести тетрадь по физической культуре с записями режима дня, комплексов утренней гимнастики, физкультминуток, общеразвивающих упражнений для индивидуальных занятий, результатов наблюдений за динамикой основных показателей физического развития и физической подготовленности; целенаправленно отбирать физические упражнения для индивидуальных занятий по развитию физических качеств; выполнять простейшие приёмы оказания доврачебной помощи при травмах и ушибах. Физическое совершенствование Выпускник научится: выполнять упражнения по коррекции и профилактике нарушения зрения и осанки, упражнения на развитие физических качеств (силы, быстроты, выносливости, гибкости, равновесия); оценивать величину нагрузки по частоте пульса (с помощью специальной таблицы); выполнять организующие строевые команды и приёмы; выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты); выполнять гимнастические упражнения на спортивных снарядах (перекладина, гимнастическое бревно); выполнять легкоатлетические упражнения (бег, прыжки, метания и броски мячей разного веса и объёма); выполнять игровые действия и упражнения из подвижных игр разной функциональной направленности. Выпускник получит возможность научиться: сохранять правильную осанку, оптимальное телосложение; выполнять эстетически красиво гимнастические и акробатические комбинации; играть в баскетбол, футбол и волейбол по упрощённым правилам; выполнять тестовые нормативы по физической подготовке; плавать, в том числе спортивными способами; выполнять передвижения на лыжах (для снежных регионов России). Описание места учебного курса в учебном плане Курс «Физическая культура» изучается с 1 по 4 класс из расчёта 3 ч в неделю: в 1 классе 99 ч, в 2 классе 102 ч, в 3 классе 102 ч, в 4 классе 102 ч. Рабочая программа рассчитана на 405 ч на четыре года обучения (по 3 ч в неделю).

3

4 2. Содержание учебного предмета, курса с указанием форм организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности. Знания о физической культуре Физическая культура. Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими упражнениями по укреплению здоровья человека. Ходьба, бег, прыжки, лазанье, ползание, ходьба на лыжах, плавание как жизненно важные способы передвижения человека. Правила предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями: организация мест занятий, подбор одежды, обуви и инвентаря. Из истории физической культуры. История развития физической культуры и первых соревнований. Особенности физической культуры разных народов. Её связь с природными, географическими особенностями, традициями и обычаями народа. Связь физической культуры с трудовой и военной деятельностью. Физические упражнения. Физические упражнения, их влияние на физическое развитие и развитие физических качеств. Физическая подготовка и её связь с развитием основных физических качеств. Характеристика основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, гибкости и равновесия. Физическая нагрузка и её влияние на повышение частоты сердечных сокращений. Способы физкультурной деятельности Самостоятельные занятия. Составление режима дня. Выполнение простейших закаливающих процедур, комплексов упражнений для формирования правильной осанки и развития мышц туловища, развития основных физических качеств; проведение оздоровительных занятий в режиме дня (утренняя зарядка, физкультминутки). Самостоятельные наблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью. Измерение длины и массы тела, показателей осанки и физических качеств. Измерение частоты сердечных сокращений во время выполнения физических Самостоятельные игры и развлечения. Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах). Физическое совершенствование Физкультурнооздоровительная деятельность. Комплексы физических упражнений для утренней зарядки, физкультминуток, занятий по профилактике и коррекции нарушений осанки. Комплексы упражнений на развитие физических качеств. Комплексы дыхательных Гимнастика для глаз. Спортивнооздоровительная деятельность. Гимнастика с основами акробатики. Организующие команды и приёмы. Строевые действия в шеренге и колонне; выполнение строевых команд. Акробатические упражнения. Упоры; седы; упражнения в группировке; перекаты; стойка на лопатках; кувырки вперёд и назад; гимнастический мост. Акробатические комбинации. Например: 1) мост из положения лёжа на спине, опуститься в исходное положение, переворот в положение лёжа на животе, прыжок с опорой на руки в упор присев; 2) кувырок вперёд в упор присев, кувырок назад в упор присев, из упора присев кувырок назад до упора на коленях с опорой на руки, прыжком переход в упор присев, кувырок вперёд. Упражнения на низкой гимнастической перекладине: висы, перемахи. Гимнастическая комбинация. Например, из виса стоя присев толчком двумя ногами перемах, согнув ноги, в вис сзади согнувшись, опускание назад в вис стоя и обратное движение через вис сзади согнувшись со сходом вперёд ноги. Опорный прыжок: с разбега через гимнастического козла. Гимнастические упражнения прикладного характера. Прыжки со скакалкой. Передвижение по гимнастической стенке. Преодоление полосы препятствий с элементами лазанья и перелезания, переползания, передвижение по наклонной гимнастической скамейке. Лёгкая атлетика. Беговые упражнения: с высоким подниманием бедра, прыжками и с ускорением, с изменяющимся направлением движения, из разных исходных положений; челночный бег; высокий старт с последующим ускорением. Прыжковые упражнения: на одной ноге и двух ногах на месте и с продвижением; в длину и высоту; спрыгивание и запрыгивание.

5 Броски: большого мяча (1 кг) на дальность разными способами. Метание: малого мяча в вертикальную цель и на дальность. Лыжные гонки. Передвижение на лыжах; повороты; спуски; подъёмы; торможение. Плавание. Подводящие упражнения: вхождение в воду; передвижение по дну бассейна; упражнения на всплывание; лежание и скольжение; упражнения на согласование работы рук и ног. Проплывание учебных дистанций: произвольным способом. Подвижные и спортивные игры. На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием строевых упражнений, упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию. На материале лёгкой атлетики: прыжки, бег, метания и броски; упражнения на координацию, выносливость и быстроту. На материале лыжной подготовки: эстафеты в передвижении на лыжах, упражнения на выносливость и координацию. На материале спортивных игр: Футбол: удар по неподвижному и катящемуся мячу; остановка мяча; ведение мяча; подвижные игры на материале футбола. Баскетбол: специальные передвижения без мяча; ведение мяча; броски мяча в корзину; подвижные игры на материале баскетбола. Волейбол: подбрасывание мяча; подача мяча; приём и передача мяча; подвижные игры на материале волейбола. Подвижные игры разных народов. Общеразвивающие упражнения На материале гимнастики с основами акробатики Развитие гибкости: широкие стойки на ногах; ходьба с включением широкого шага, глубоких выпадов, в приседе, со взмахом ногами; наклоны вперёд, назад, в сторону в стойках на ногах, в седах; выпады и полушпагаты на месте; «выкруты» с гимнастической палкой, скакалкой; высокие взмахи поочерёдно и попеременно правой и левой ногой, стоя у гимнастической стенки и при передвижениях; комплексы упражнений, включающие в себя максимальное сгибание и прогибание туловища (в стойках и седах); индивидуальные комплексы по развитию гибкости. Развитие координации: произвольное преодоление простых препятствий; передвижение с резко изменяющимся направлением и остановками в заданной позе; ходьба по гимнастической скамейке, низкому гимнастическому бревну с меняющимся темпом и длиной шага, поворотами и приседаниями; воспроизведение заданной игровой позы; игры на переключение внимания, на расслабление мышц рук, ног, туловища (в положениях стоя и лёжа, сидя); жонглирование малыми предметами; преодоление полос препятствий, включающее в себя висы, упоры, простые прыжки, перелезание через горку матов; комплексы упражнений на координацию с асимметрическими и последовательными движениями руками и ногами; равновесие типа «ласточка» на широкой опоре с фиксацией равновесия; упражнения на переключение внимания и контроля с одних звеньев тела на другие; упражнения на расслабление отдельных мышечных групп; передвижение шагом, бегом, прыжками в разных направлениях по намеченным ориентирам и по сигналу. Формирование осанки: ходьба на носках, с предметами на голове, с заданной осанкой; виды стилизованной ходьбы под музыку; комплексы корригирующих упражнений на контроль ощущений (в постановке головы, плеч, позвоночного столба), на контроль осанки в движении, положений тела и его звеньев стоя, сидя, лёжа; комплексы упражнений для укрепления мышечного корсета. Развитие силовых способностей: динамические упражнения с переменой опоры на руки и ноги, на локальное развитие мышц туловища с использованием веса тела и дополнительных отягощений (набивные мячи до 1 кг, гантели до 100 г, гимнастические палки и булавы), комплексы упражнений с постепенным включением в работу основных мышечных групп и увеличивающимся отягощением; лазанье с дополнительным отягощением на поясе (по гимнастической стенке и наклонной гимнастической скамейке в упоре на коленях и в упоре присев); перелезание и перепрыгивание через препятствия с опорой на руки; подтягивание в висе стоя и лёжа; отжимание лёжа с опорой на гимнастическую скамейку; прыжковые упражнения с предметом в руках (с продвижением вперёд поочерёдно на правой и левой ноге, на месте вверх и вверх с поворотами вправо и влево), прыжки вверх-вперёд толчком одной ногой и двумя ногами о гимнастический мостик; переноска партнёра в парах. На материале лёгкой атлетики

6 Развитие координации: бег с изменяющимся направлением по ограниченной опоре; пробегание коротких отрезков из разных исходных положений; прыжки через скакалку на месте на одной ноге и двух ногах поочерёдно. Развитие быстроты: повторное выполнение беговых упражнений с максимальной скоростью с высокого старта, из разных исходных положений; челночный бег; бег с горки в максимальном темпе; ускорение из разных исходных положений; броски в стенку и ловля теннисного мяча в максимальном темпе, из разных исходных положений, с поворотами. Развитие выносливости: равномерный бег в режиме умеренной интенсивности, чередующийся с ходьбой, с бегом в режиме большой интенсивности, с ускорениями; повторный бег с максимальной скоростью на дистанцию 30 м (с сохраняющимся или изменяющимся интервалом отдыха); бег на дистанцию до 400 м; равномерный 6-минутный бег. Развитие силовых способностей: повторное выполнение многоскоков; повторное преодоление препятствий (15 20 см); передача набивного мяча (1 кг) в максимальном темпе, по кругу, из разных исходных положений; метание набивных мячей (1 2 кг) одной рукой и двумя руками из разных исходных положений и различными способами (сверху, сбоку, снизу, от груди); повторное выполнение беговых нагрузок в горку; прыжки в высоту на месте с касанием рукой подвешенных ориентиров; прыжки с продвижением вперёд (правым и левым боком), с доставанием ориентиров, расположенных на разной высоте; прыжки по разметкам в полуприседе и приседе; запрыгивание с последующим спрыгиванием. На материале лыжных гонок Развитие координации: перенос тяжести тела с лыжи на лыжу (на месте, в движении, прыжком с опорой на палки); комплексы общеразвивающих упражнений с изменением поз тела, стоя на лыжах; скольжение на правой (левой) ноге после двухтрёх шагов; спуск с горы с изменяющимися стойками на лыжах; подбирание предметов во время спуска в низкой стойке. Развитие выносливости: передвижение на лыжах в режиме умеренной интенсивности, в чередовании с прохождением отрезков в режиме большой интенсивности, с ускорениями; прохождение тренировочных дистанций. На материале плавания Развитие выносливости: повторное проплывание отрезков на ногах, держась за доску; повторное скольжение на груди с задержкой дыхания; повторное проплывание отрезков одним из способов плавания. 3. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы. Распределение учебного времени по разделам программы. п/п Разделы программы Количество часов 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 1 Знания о физической культуре Способы физкультурной деятельности 3 Физическое совершенствование (Физкультурно оздоровительная деятельность) 4 Спортивно-оздоровительная деятельность Легкая атлетика 5 гимнастика с основами акробатики 6 подвижные и спортивные игры Лыжные гонки Плавание Количество уроков в неделю Количество учебных недель Итого

7

8 1 класс

9 п/п 1 2. Классы (даты) 1 а 1 Тема Формы контроля Характеристика деятельности обучающихся. Физическая культура. Правила предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями. Физическая культура. Правила предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями: организация мест занятий, подбор одежды, обуви и инвентаря. Определять ситуации, требующие применения правил предупреждения травматизма. Определять состав спортивной одежды в зависимости от времени года и погодных условий Гимнастика с основами акробатики. Организующие команды и приёмы. Строевые действия в шеренге и колонне. Выполнение строевых команд. Легкая атлетика. Беговые упражнения: с изменяющимся направлением движения, с высоким подниманием бедра. Легкая атлетика. Беговые упражнения: с изменяющимся направлением движения, с высоким подниманием бедра. Легкая атлетика. На материале легкой атлетики. Развитие силовых способностей: прыжки с продвижением вперёд (правым и левым боком), с доставанием ориентиров. 7. Легкая атлетика. Прыжковые упражнения: прыжки на одной ноге и двух ногах на месте. 8. Легкая атлетика. Прыжковые упражнения: прыжки на одной ноге и двух ногах на месте и с продвижением. 9. Легкая атлетика. На материале легкой атлетики. Развитие координации: прыжки через скакалку на месте на одной ноге и двух ногах поочерёдно. 10. Легкая атлетика. На материале легкой атлетики. Развитие координации: прыжки через скакалку на месте на одной ноге и двух ногах поочерёдно. 11 Легкая атлетика. Прыжковые упражнения: в длину и высоту. 12 Легкая атлетика. Прыжковые упражнения: в длину и высоту. 13 Легкая атлетика. Прыжковые упражнения: спрыгивание и запрыгивание. 14 Легкая атлетика. Прыжковые упражнения: спрыгивание и запрыгивание. 15 Легкая атлетика. На материале легкой атлетики. Развитие выносливости: бег на дистанцию до 400 м; Бег 30 м. Подтягивание (мальчики), подъем туловища за 30 с. (девочки) Челночный бег 3*10 м Прыжок в длину с места. Бег 400 м. Осваивать универсальные умения при выполнении организующих упражнений Выполнять строевые команды: «Смирно!», «Вольно!», «Шагом марш!», «На месте!», «Равняйсь!», «Стой!». безопасности при выполнении беговых Осваивать технику бега различными способами. безопасности при выполнении прыжковых упражнений Осваивать технику прыжковых Осваивать технику прыжковых Проявлять качества силы, быстроты, выносливости и координации при выполнении прыжковых Осваивать технику прыжковых Осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании и выполнении прыжковых безопасности при выполнении

10 Классы (даты) Тема Формы контроля Характеристика деятельности обучающихся. 2а 2 1 Из истории развития физической культуры. История развития физической культуры и первых соревнований. История создания и развития ГТО (БГТО) Пересказывать тексты по истории физической культуры Лёгкая атлетика. Беговые упражнения: из разных исходных положений; Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие координации: пробегание коротких отрезков из разных исходных положений. Лёгкая атлетика. Беговые упражнения: высокий старт с последующим ускорением. Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие быстроты: повторное выполнение беговых упражнений с максимальной скоростью с высокого старта, из разных исходных положений; Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. 6 Развитие быстроты: повторное выполнение беговых упражнений с максимальной скоростью с высокого старта, из разных исходных положений; 7. Лёгкая атлетика. Беговые упражнения: челночный бег; 8. Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие быстроты: челночный бег. Подтягивание (мальчики), подъем туловища за 30 с. (девочки) Бег 30 м. Бег 1000 м. Челночный бег 3*10 м Осваивать технику бега различными способами. Проявлять качества силы, быстроты, выносливости и координации при выполнении беговых безопасности при выполнении беговых Осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании и выполнении беговых 9. Лёгкая атлетика. Прыжковые упражнения: на одной ноге и двух ногах на месте и с продвижением; 10. Лёгкая атлетика. Прыжковые упражнения: на одной ноге и двух ногах на месте и с продвижением; 11 Лёгкая атлетика. Прыжковые упражнения: в длину и высоту; Осваивать технику прыжковых Осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании и выполнении прыжковых Осваивать технику прыжковых

11 12 Лёгкая атлетика. Прыжковые упражнения: в длину и высоту; 13 Лёгкая атлетика. Прыжковые упражнения: спрыгивание и запрыгивание. 14 Лёгкая атлетика. Прыжковые упражнения: спрыгивание и запрыгивание. 15 Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие силовых способностей: запрыгивание с последующим спрыгиванием Прыжок в длину с места. Наклоны вперед из положения сидя. безопасности при выполнении прыжковых упражнений Осваивать технику прыжковых безопасности при выполнении прыжковых упражнений Осваивать технику прыжковых 16 Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие силовых способностей: запрыгивание с последующим спрыгиванием 17 Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие выносливости: равномерный 6-минутный бег. 18 Физические упражнения. Характеристика основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, гибкости и равновесия. безопасности при выполнении беговых Характеризовать показатели физического развития. 19 Подвижные и спортивные игры. На материале лёгкой атлетики: прыжки. Осваивать двигательные действия, 20 Подвижные и спортивные игры. На материале лёгкой атлетики: бег. составляющие содержание подвижных игр. 21 Подвижные и спортивные игры. На материале лёгкой атлетики: метания и Моделировать технику выполнения броски. игровых действий в зависимости от изменения условий и двигательных задач. 22 Подвижные и спортивные игры. На материале лёгкой атлетики: Осваивать двигательные действия, упражнения на координацию. составляющие содержание подвижных игр. 23 Подвижные и спортивные игры. На материале лёгкой атлетики: Проявлять быстроту и ловкость во время упражнения на быстроту. подвижных игр 24 Подвижные и спортивные игры. На материале лёгкой атлетики: Соблюдать дисциплину и правила упражнения на выносливость. техники безопасности во время подвижных игр. 25 Физические упражнения. Различать упражнения по воздействию

12 Физические упражнения, их влияние на физическое развитие и развитие физических качеств 26 Гимнастика с основами акробатики. Организующие команды и приёмы. Строевые действия в шеренге и колонне; выполнение строевых команд. 27 Гимнастика с основами акробатики. На материале гимнастики с основами акробатики. Развитие гибкости: ходьба с включением широкого шага, глубоких выпадов, в приседе, со взмахом ногами. 28 Гимнастика с основами акробатики. Гимнастические упражнения прикладного характера. Прыжки со скакалкой. 29 Гимнастика с основами акробатики. Гимнастические упражнения прикладного характера Передвижение по наклонной гимнастической скамейке. 30 Гимнастика с основами акробатики. Акробатические упражнения. Упражнения в группировке; перекаты; стойка на лопатках; 31 Гимнастика с основами акробатики. На материале гимнастики с основами акробатики. Развитие координации: ходьба по гимнастической скамейке. 32 Гимнастика с основами акробатики. На материале гимнастики с основами акробатики. Развитие координации: ходьба по низкому гимнастическому бревну с меняющимся темпом и длиной шага, поворотами и приседаниями; 33 Гимнастика с основами акробатики. На материале гимнастики с основами акробатики. Развитие координации: ходьба по низкому гимнастическому бревну с меняющимся темпом и длиной шага, поворотами и приседаниями; 34 Гимнастика с основами акробатики. На материале гимнастики с основами акробатики. Развитие координации: равновесие типа «ласточка» на широкой опоре с фиксацией равновесия; 35 Гимнастика с основами акробатики. На материале гимнастики с основами акробатики. Развитие координации: равновесие типа «ласточка» на широкой опоре с фиксацией равновесия; 36 Гимнастика с основами акробатики. На материале гимнастики с основами акробатики. на развитие основных физических качеств (сила, быстрота, выносливость). Выполнять строевые команды: «Смирно!», «Вольно!», «Шагом марш!», «На месте!», «Равняйсь!», «Стой!». Описывать технику разучиваемых Осваивать технику физических упражнений прикладной направленности. безопасности при выполнении акробатических Проявлять качества силы, координации и выносливости. безопасности при выполнении акробатических

13 Развитие координации: упражнения на переключение внимания и контроля с одних звеньев тела на другие; 37 Гимнастика с основами акробатики. На материале гимнастики с основами акробатики. Формирование осанки: комплексы упражнений для укрепления мышечного корсета. 38 Гимнастика с основами акробатики. На материале гимнастики с основами акробатики. Развитие силовых способностей: перелезание и перепрыгивание через препятствия с опорой на руки. Моделировать комплексы упражнений для укрепления мышечного корсета Выявлять характерные ошибки при выполнении 39 Гимнастика с основами акробатики. На материале гимнастики с основами акробатики. Развитие силовых способностей: подтягивание в висе стоя и лёжа. 40 Гимнастика с основами акробатики. Гимнастические упражнения прикладного характера Преодоление полосы препятствий с элементами лазанья и перелезания, переползания 41 Гимнастика с основами акробатики. Гимнастические упражнения прикладного характера Преодоление полосы препятствий с элементами лазанья и перелезания, переползания 42 Самостоятельные занятия. Выполнение простейших закаливающих процедур, комплексов упражнений для развития основных физических качеств. 43 Подвижные и спортивные игры. На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием строевых 44 Подвижные и спортивные игры. На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием упражнений на внимание. 45 Подвижные и спортивные игры. На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием упражнений на силу. 46 Подвижные и спортивные игры. На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием упражнений на ловкость. 47 Подвижные и спортивные игры.на материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием упражнений на координацию. 48 Самостоятельные наблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью. Выявлять характерные признаки гимнастических упражнений прикладной направленности Оценивать своё состояние (ощущения) после закаливающих процедур. Излагать правила и условия проведения подвижных игр Осваивать универсальные умения управлять эмоциями в процессе учебной и игровой деятельности. Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время подвижных игр. Проявлять быстроту и ловкость во время подвижных игр. Осваивать двигательные действия, составляющие содержание подвижных игр. Измерять индивидуальные показатели

14 Измерение показателей осанки. 49 Лыжные гонки. Передвижение на лыжах. На материале лыжных гонок. Развитие координации: скольжение на правой (левой) ноге после двух-трёх шагов. 50 Лыжные гонки. Передвижение на лыжах. На материале лыжных гонок. Развитие координации: скольжение на правой (левой) ноге после двух-трёх шагов. Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время выполнения упражнений на лыжах. Осваивать технику передвижения на лыжах. 51 Лыжные гонки. Передвижение на лыжах. Проявлять качества силы, быстроты, выносливости и координации при выполнении упражнений на лыжах. 52 Лыжные гонки. Передвижение на лыжах. 53 Лыжные гонки. Передвижение на лыжах. 54 Лыжные гонки. Повороты. Передвижение на лыжах. 55 Лыжные гонки. Повороты. Передвижение на лыжах. 56 Лыжные гонки. Повороты. Передвижение на лыжах. 57 Лыжные гонки. Спуски. Передвижение на лыжах. 58 Лыжные гонки. Спуски. Передвижение на лыжах. 59 Лыжные гонки. Подъемы. Передвижение на лыжах. 60 Лыжные гонки. Подъемы. Передвижение на лыжах. 61 Лыжные гонки. Спуски. Подъемы. Передвижение на лыжах. 62 Лыжные гонки. Торможение. Передвижение на лыжах. 63 Лыжные гонки. Спуски. Торможение. Передвижение на лыжах. 64 Лыжные гонки. Спуски. Торможение. Передвижение на лыжах. 65 Лыжные гонки. Передвижение на лыжах 66 Лыжные гонки. Передвижение на лыжах 67 Самостоятельные наблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью. Измерение показателей физических качеств. 68 Подвижные и спортивные игры. На материале лыжной подготовки: эстафеты в передвижении на лыжах. 69 Подвижные и спортивные игры. На материале лыжной подготовки: упражнения на выносливость. 70 Подвижные и спортивные игры. На материале лыжной подготовки: упражнения на выносливость. 71 Подвижные и спортивные игры. На материале лыжной подготовки: упражнения на координацию. Измерять показатели развития физических качеств. Моделировать технику выполнения игровых действий в зависимости от изменения условий и двигательных задач. Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время подвижных игр. Осваивать двигательные действия, составляющие содержание подвижных игр. 72 Плавание. Подводящие упражнения: вхождение в воду. безопасности при выполнении плавательных

15 73 Плавание. Подводящие упражнения: вхождение в воду; передвижение по дну бассейна. 74 Плавание. Подводящие упражнения: упражнения на всплывание 75 Плавание. Подводящие упражнения: упражнения на всплывание, лежание и скольжение 76 Плавание. Подводящие упражнения: лежание и скольжение 77 Физкультурно-оздоровительная деятельность. Комплексы упражнений на развитие физических качеств. 78 Лёгкая атлетика. Беговые упражнения: из разных исходных положений; Подтягивание (мал), подъем туловища за 30 с. (дев.) Осваивать технику плавательных Моделировать комплексы упражнений с учётом их цели: на развитие силы, быстроты, выносливости Проявлять качества силы, быстроты, выносливости и координации при выполнении беговых 79 На материале лёгкой атлетики. Развитие координации: пробегание коротких отрезков из разных исходных положений. 80 Лёгкая атлетика.беговые упражнения: высокий старт с последующим ускорением. 81 Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие быстроты: повторное выполнение беговых упражнений с максимальной скоростью с высокого старта, из разных исходных положений; 82 Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие быстроты: повторное выполнение беговых упражнений с максимальной скоростью с высокого старта, из разных исходных положений; 83 Лёгкая атлетика. Беговые упражнения: челночный бег; 84 Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие быстроты: челночный бег. 85 Лёгкая атлетика. Прыжковые упражнения: на одной ноге и двух ногах на месте и с продвижением; 86 Лёгкая атлетика. Прыжковые упражнения: в длину и высоту; 87 Лёгкая атлетика. Прыжковые упражнения: спрыгивание и запрыгивание. Бег 30 м. Челночный бег 3*10 м Наклоны вперед из положения сидя. Осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании и выполнении беговых Проявлять качества силы, быстроты, выносливости и координации при выполнении прыжковых упражнений Осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании и выполнении прыжковых

16 88 Легкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие силовых способностей: повторное преодоление препятствий (15 20 см); 89 Легкая атлетика. Прыжковые упражнения: в длину и высоту. 90 Легкая атлетика. Прыжковые упражнения: в длину и высоту. 91 Легкая атлетика. Прыжковые упражнения: спрыгивание и запрыгивание. 92 Легкая атлетика. Прыжковые упражнения: спрыгивание и запрыгивание. 93 Легкая атлетика. Метание: малого мяча в вертикальную цель 94 Легкая атлетика. Метание: малого мяча в вертикальную цель Самостоятельные занятия. Выполнение ранее разученных комплексов физических упражнений для подготовки к сдаче норм ГТО. 95 Физкультурно-оздоровительная деятельность. Комплексы физических упражнений для занятий по профилактике осанки. 96 Подвижные и спортивные игры. На материале спортивных игр: Баскетбол: специальные передвижения без мяча; ведение мяча 97 Подвижные и спортивные игры. На материале спортивных игр: Баскетбол: специальные передвижения без мяча; ведение мяча; броски мяча. 98 Подвижные и спортивные игры. На материале спортивных игр: Баскетбол: ведение мяча; броски мяча в корзину. 99 Подвижные и спортивные игры. На материале спортивных игр: подвижные игры на материале баскетбола. 100 Подвижные и спортивные игры. На материале спортивных игр: Волейбол: подбрасывание мяча; подача мяча; 101 Подвижные и спортивные игры. На материале спортивных игр: Волейбол: подача мяча; приём и передача мяча; 102 Подвижные и спортивные игры. На материале спортивных игр: Волейбол подвижные игры на материале волейбола. Бег 1000 м. Прыжок в длину с места. безопасности при выполнении безопасности при выполнении прыжковых Осваивать технику прыжковых Осваивать технику метания малого мяча. безопасности при метании малого мяча. Составлять комплексы упражнений для формирования правильной осанки. Осваивать технические действия из спортивных игр. Взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий из спортивных игр. Моделировать технические действия в игровой деятельности. Осваивать технические действия из спортивных игр. Взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий из спортивных игр.

17 3 класс п/п 1 Классы (даты) 3а 3 3 Тема Из истории развития физической культуры. Особенности физической культуры разных народов. Основные требования к самостоятельной подготовке к сдаче норм ГТО. Формы контроля Характеристика деятельности обучающихся. Пересказывать тексты по истории физической культуры Лёгкая атлетика. Беговые упражнения: из разных исходных положений; Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие координации: бег с изменяющимся направлением по ограниченной опоре Лёгкая атлетика. Беговые упражнения: челночный бег; Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие быстроты: ускорение из разных исходных положений. Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие силовых способностей: повторное выполнение многоскоков; Челночный бег 3*10 м Бег 30 м. Бег 1000 м. Осваивать технику бега различными способами. Проявлять качества силы, быстроты, выносливости и координации при выполнении беговых безопасности при выполнении беговых 7. Лёгкая атлетика. Прыжковые упражнения: в длину и высоту; 8. Лёгкая атлетика. Прыжковые упражнения: в длину и высоту; 9. Лёгкая атлетика. Прыжковые упражнения: спрыгивание и запрыгивание. Осваивать технику прыжковых Выявлять характерные ошибки в технике выполнения прыжковых упражнений Осваивать технику прыжковых 10. Лёгкая атлетика. Прыжковые упражнения: спрыгивание и запрыгивание. Прыжок в длину с места. Осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании и выполнении прыжковых 11 Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Осваивать технику прыжковых

18 Развитие силовых способностей: прыжки по разметкам в полуприседе и приседе. 12 Легкая атлетика. Броски: большого мяча (1кг) на дальность разными способами. 13 Легкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие силовых способностей: метание набивных мячей (1 2 кг) одной рукой и двумя руками из разных исходных положений и различными способами (сверху, сбоку, снизу, от груди); 14 Легкая атлетика. Метание: малого мяча в вертикальную цель 15 Легкая атлетика. Метание: малого мяча в вертикальную цель и на дальность 16 Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие выносливости: равномерный бег в режиме умеренной интенсивности, чередующийся с ходьбой. 17 Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие выносливости: равномерный бег в режиме умеренной интенсивности, чередующийся с ходьбой, с бегом в режиме большой интенсивности, с ускорениями. 18 Из истории развития физической культуры. Особенности физической культуры разных народов. Её связь с природными, географическими особенностями, традициями и обычаями народа. Подтягивание (мальчики), подъем туловища за 30 с. (девочки) Наклоны вперед из положения сидя. безопасности при выполнении броска мяча Осваивать технику метания набивных мячей разными способами безопасности при выполнении метания безопасности при выполнении беговых Осваивать технику бега различными способами. Понимать и раскрывать связь физической культуры с природными, географическими особенностями, традициями и обычаями народа. 19 Подвижные и спортивные игры. На материале лёгкой атлетики: прыжки. 20 Подвижные и спортивные игры. На материале лёгкой атлетики: бег. 21 Подвижные и спортивные игры. На материале лёгкой атлетики: метания и броски. Осваивать двигательные действия, составляющие содержание подвижных игр. Моделировать технику выполнения игровых действий в зависимости от изменения условий и двигательных задач.

19 22 Подвижные и спортивные игры. На материале лёгкой атлетики: упражнения на координацию. 23 Подвижные и спортивные игры. На материале лёгкой атлетики: упражнения на быстроту. 24 Подвижные и спортивные игры. На материале лёгкой атлетики: упражнения на выносливость. 25 Физические упражнения. Физическая нагрузка и её влияние на повышение частоты сердечных сокращений. 26 Самостоятельные занятия. Проведение оздоровительных занятий в режиме дня (утренняя зарядка, физкультминутки) Организация и проведение физических упражнений для подготовки к сдаче норм ГТО. 27 Гимнастика с основами акробатики. Организующие команды и приёмы. Строевые действия в шеренге и колонне; выполнение строевых команд. 28 Гимнастика с основами акробатики.на материале гимнастики с основами акробатики. Развитие гибкости: выпады и полушпагаты на месте; высокие взмахи поочерёдно и попеременно правой и левой ногой, стоя у гимнастической стенки и при передвижениях 29 Гимнастика с основами акробатики. На материале гимнастики с основами акробатики. Развитие гибкости: комплексы упражнений, включающие в себя максимальное сгибание и прогибание туловища (в стойках и седах). 30 Гимнастика с основами акробатики. На материале гимнастики с основами акробатики. Развитие координации: игры на переключение внимания, на расслабление мышц рук, ног, туловища (в положениях стоя и лёжа, сидя); 31 Гимнастика с основами акробатики. На материале гимнастики с основами акробатики.развитие координации: комплексы упражнений на Осваивать двигательные действия, составляющие содержание подвижных игр. Проявлять быстроту и ловкость во время подвижных игр Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время подвижных игр. Выявлять характер зависимости частоты сердечных сокращений от особенностей выполнения физических. Составлять комплексы упражнений для проведения утренней зарядки и физкультминутки. Осваивать универсальные умения при выполнении организующих Выявлять характерные ошибки при выполнении акробатических Проявлять качества силы, координации и выносливости.

20 координацию с асимметрическими и последовательными движениями руками и ногами;. 32 Гимнастика с основами акробатики. На материале гимнастики с основами акробатики. Развитие координации: передвижение шагом, бегом, прыжками в разных направлениях по намеченным ориентирам и по сигналу 33 Гимнастика с основами акробатики. На материале гимнастики с основами акробатики.формирование осанки: комплексы корригирующих упражнений на контроль ощущений (в постановке головы, плеч, позвоночного столба), на контроль осанки в движении, положений тела и его звеньев стоя, сидя, лёжа. 34 Гимнастика с основами акробатики. Акробатические упражнения. Кувырки вперёд и назад; 35 Гимнастика с основами акробатики. Акробатические упражнения:гимнастический мост. Осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании и выполнении гимнастических упражнений безопасности при выполнении акробатических Выявлять характерные ошибки при выполнении акробатических 36 Гимнастика с основами акробатики. Упражнения на низкой гимнастической перекладине: висы. 37 Гимнастика с основами акробатики. Гимнастические упражнения прикладного характера. Передвижение по наклонной гимнастической скамейке 38 Гимнастика с основами акробатики. Гимнастические упражнения прикладного характера. Передвижение по наклонной гимнастической скамейке 39 Гимнастика с основами акробатики. Гимнастические упражнения прикладного характера. Прыжки со скакалкой. 40 Гимнастика с основами акробатики. На материале гимнастики с основами акробатики. Развитие силовых способностей: лазанье с дополнительным отягощением на поясе (по гимнастической стенке и наклонной гимнастической скамейке в упоре на коленях и в упоре присев); безопасности при выполнении висов. Выявлять характерные признаки гимнастических упражнений прикладной направленности Выявлять характерные ошибки при выполнении

21 41 Гимнастика с основами акробатики. На материале гимнастики с основами акробатики. Развитие силовых способностей: прыжковые упражнения с предметом в руках (с продвижением вперёд поочерёдно на правой и левой ноге, на месте вверх и вверх с поворотами вправо и влево), прыжки вверх-вперёд толчком одной ногой и двумя ногами о гимнастический мостик Осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании и выполнении прыжковых 42 Самостоятельные наблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью. Измерение частоты сердечных сокращений во время выполнения физических 43 Подвижные и спортивные игры. На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием строевых Измерять частоту сердечных сокращений. Излагать правила и условия проведения подвижных игр 44 Подвижные и спортивные игры. На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием упражнений на внимание. 45 Подвижные и спортивные игры. На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием упражнений на силу. 46 Подвижные и спортивные игры. На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием упражнений на ловкость. 47 Подвижные и спортивные игры. На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием упражнений на координацию. 48 Самостоятельные игры и развлечения. Организация и проведение подвижных игр в спортивных залах. 49 Лыжные гонки. Передвижение на лыжах. На материале лыжных гонок. Развитие координации: перенос тяжести тела с лыжи на лыжу (на месте, в движении, прыжком с опорой на палки); Осваивать универсальные умения управлять эмоциями в процессе учебной и игровой деятельности. Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время подвижных игр. Проявлять быстроту и ловкость во время подвижных игр. Осваивать двигательные действия, составляющие содержание подвижных игр. Общаться и взаимодействовать в игровой деятельности. Организовывать и проводить подвижные игры Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время выполнения упражнений на лыжах.

22 50 Лыжные гонки. Передвижение на лыжах. На материале лыжных Осваивать технику передвижения на гонок. Развитие координации: спуск с горы с изменяющимися стойками лыжах. на лыжах. 51 Лыжные гонки. Передвижение на лыжах. Проявлять качества силы, быстроты, 52 Лыжные гонки. Передвижение на лыжах. 53 Лыжные гонки. Передвижение на лыжах. 54 Лыжные гонки. Повороты. Передвижение на лыжах. 55 Лыжные гонки. Повороты. Передвижение на лыжах. 56 Лыжные гонки. Спуски. Передвижение на лыжах. 57 Лыжные гонки. Спуски. Передвижение на лыжах. 58 Лыжные гонки. Подъемы. Передвижение на лыжах. 59 Лыжные гонки. Подъемы. Передвижение на лыжах. 60 Лыжные гонки. Спуски. Подъемы. Передвижение на лыжах. 61 Лыжные гонки. Торможение. Передвижение на лыжах. 62 Лыжные гонки. Спуски. Торможение. Передвижение на лыжах. 63 Лыжные гонки. Спуски. Торможение. Передвижение на лыжах. выносливости и координации при выполнении упражнений на лыжах. 64 Лыжные гонки. Передвижение на лыжах. На материале лыжных гонок.развитие выносливости: прохождение тренировочных дистанций. 65 Лыжные гонки. Передвижение на лыжах. На материале лыжных гонок. Развитие выносливости: прохождение тренировочных дистанций. 66 Самостоятельные игры и развлечения. Организация и проведение подвижных игр на спортивных площадках Проявлять качества силы, быстроты, выносливости и координации при выполнении упражнений на лыжах. Организовывать и проводить подвижные игры с элементами соревновательной деятельности 67 Подвижные и спортивные игры. На материале лыжной подготовки: эстафеты в передвижении на лыжах. 68 Подвижные и спортивные игры. На материале лыжной подготовки: упражнения на выносливость. 69 Подвижные и спортивные игры. На материале лыжной подготовки: упражнения на выносливость. 70 Подвижные и спортивные игры. На материале лыжной подготовки: упражнения на координацию. Осваивать двигательные действия, составляющие содержание подвижных игр. Моделировать технику выполнения игровых действий в зависимости от изменения условий и двигательных задач. Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время подвижных игр. 71 Плавание. Подводящие упражнения: вхождение в воду.

23 72 Плавание. Подводящие упражнения: вхождение в воду; передвижение по дну бассейна. безопасности при выполнении плавательных 73 Плавание. Подводящие упражнения: упражнения на всплывание Осваивать технику плавательных 74 Плавание. Подводящие упражнения: упражнения на всплывание, лежание и скольжение 75 Плавание. Подводящие упражнения: упражнения на согласование работы рук и ног. 76 Плавание. На материале плавания Развитие выносливости: повторное проплывание отрезков на ногах, держась за доску. 77 Физкультурно-оздоровительная деятельность. Комплексы дыхательных 78 Лёгкая атлетика. Беговые упражнения: из разных исходных положений; 79 Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие координации: бег с изменяющимся направлением по ограниченной опоре 80 Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие быстроты: ускорение из разных исходных положений. 81 Лёгкая атлетика. Беговые упражнения: челночный бег; 82 Лёгкая атлетика. Беговые упражнения: челночный бег; 83 Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие силовых способностей: повторное выполнение многоскоков 84 Лёгкая атлетика. Прыжковые упражнения: в длину и высоту; 85 Лёгкая атлетика. Прыжковые упражнения: в длину и высоту; 86 Лёгкая атлетика. Подтягивание (мальчики), подъем туловища за 30 с. (девочки) Бег 30 м. Челночный бег 3*10 м Составлять комплексы дыхательных упражнений Проявлять качества силы, быстроты, выносливости и координации при выполнении беговых Осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании и выполнении прыжковых Проявлять качества силы, быстроты, выносливости и координации при выполнении прыжковых упражнений

24 Прыжковые упражнения: спрыгивание и запрыгивание. 87 Лёгкая атлетика. Прыжковые упражнения: спрыгивание и запрыгивание. 88 Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие силовых способностей: прыжки по разметкам в полуприседе и приседе. 89 Легкая атлетика. Броски: большого мяча (1кг) на дальность разными способами. 90 Легкая атлетика.на материале лёгкой атлетики. Развитие силовых способностей: метание набивных мячей (1 2 кг) одной рукой и двумя руками из разных исходных положений и различными способами (сверху, сбоку, снизу, от груди); 91 Легкая атлетика. Метание: малого мяча в вертикальную цель 92 Легкая атлетика. Метание: малого мяча в вертикальную цель и на дальность 93 Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие выносливости: равномерный бег в режиме умеренной интенсивности, чередующийся с ходьбой. 94 Лёгкая атлетика. На материале лёгкой атлетики. Развитие выносливости: равномерный бег в режиме умеренной интенсивности, чередующийся с ходьбой, с бегом в режиме большой интенсивности, с ускорениями. 95 Физкультурно-оздоровительная деятельность. Комплексы физических упражнений для занятий по профилактике и коррекции нарушений осанки. Наклоны вперед из положения сидя. Бег 1000 м. Прыжок в длину с места. безопасности при выполнении безопасности при выполнении метания и бросков мяча. Осваивать технику метания. Выявлять характерные ошибки в технике выполнения беговых Составлять комплексы упражнений по профилактике и коррекции нарушений осанки. 96 Подвижные и спортивные игры. На материале спортивных игр: Баскетбол: специальные передвижения без мяча; ведение мяча 97 Подвижные и спортивные игры. На материале спортивных игр: Баскетбол: ведение мяча; броски мяча в корзину. 98 Подвижные и спортивные игры. На материале спортивных игр: Осваивать технические действия из спортивных игр. Взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий из спортивных игр.

25 подвижные игры на материале баскетбола. 99 Подвижные и спортивные игры. На материале спортивных игр: Волейбол: подбрасывание мяча; подача мяча; 100 Подвижные и спортивные игры. На материале спортивных игр: Волейбол: подача мяча; приём и передача мяча; 101 Подвижные и спортивные игры. На материале спортивных игр: Волейбол подвижные игры на материале волейбола 102 Подвижные и спортивные игры. На материале спортивных игр: Волейбол: подбрасывание мяча; подача мяча; приём и передача мяча; подвижные игры на материале волейбола. Подвижные игры разных народов. Моделировать технические действия в игровой деятельности. Осваивать технические действия из спортивных игр. Взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий из спортивных игр.


Физическая культура 3 класс

Физическая культура 3 класс Физическая культура 3 класс Тема урока 1 История развития физической культуры и первых соревнований. Беговые упражнения: с высоким подниманием бедра, прыжками и с ускорением, 2 с изменяющимся направлением

Подробнее

Физическая культура Знания о физической культуре Физическая культура. Физическая культура как система разнообразных форм занятий

Физическая культура Знания о физической культуре Физическая культура. Физическая культура как система разнообразных форм занятий 2.2.2.10. Физическая культура Знания о физической культуре Физическая культура. Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими упражнениями по укреплению здоровья человека. Ходьба,

Подробнее

Приложение к ООП НОО МАОУ ЛИЦЕЯ 44 1.Планируемые результаты изучения учебного предмета Выпускник научится: ориентироваться в понятиях «физическая

Приложение к ООП НОО МАОУ ЛИЦЕЯ 44 1.Планируемые результаты изучения учебного предмета Выпускник научится: ориентироваться в понятиях «физическая Приложение к ООП НОО МАОУ ЛИЦЕЯ 44 1.Планируемые результаты изучения учебного предмета Выпускник научится: ориентироваться в понятиях «физическая культура», «режим дня»; характеризовать назначение утренней

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» (начальное общее образование)

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» (начальное общее образование) Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» (начальное общее образование) Планируемые результаты учебного предмета «Физическая культура» (для обучающихся, не имеющих противопоказаний для

Подробнее

Физическая культура Пояснительная записка Цели и задачи учебного предмета «Физическая культура» на ступени начального общего образования

Физическая культура Пояснительная записка Цели и задачи учебного предмета «Физическая культура» на ступени начального общего образования Физическая культура Пояснительная записка Цели и задачи учебного предмета «Физическая культура» на ступени начального общего образования (для обучающихся, не имеющих противопоказаний для занятий физической

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы по физической культуре)

1.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы по физической культуре) 1 1.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы по физической культуре) Знания о физической культуре Выпускник научится: ориентироваться в понятиях «физическая культура»,

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.10 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ. 1-4 классы год

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.10 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ. 1-4 классы год ПРИЛОЖЕНИЕ 1.10 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 1-4 классы 2016 год Рабочая программа по ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ для 1-4 классов составлена на основе Федерального государственного

Подробнее

Пояснительная записка. Учебно - тематический план предмета

Пояснительная записка. Учебно - тематический план предмета Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета "Физическая культура" для 1-4 ов разработана в соответствии с Основной образовательной программой основного общего образования МБОУ г. Мурманска

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Физическая культура (для обучающихся, не имеющих противопоказаний для занятий физической культурой или существенных

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Физическая культура (для обучающихся, не имеющих противопоказаний для занятий физической культурой или существенных 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 1.1.1. Физическая культура (для обучающихся, не имеющих противопоказаний для занятий физической культурой или существенных ограничений по нагрузке) В результате обучения обучающиеся

Подробнее

Раздел 1. Планируемые результаты Физическое воспитание в основной школе обеспечивает физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное

Раздел 1. Планируемые результаты Физическое воспитание в основной школе обеспечивает физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное Раздел 1. Планируемые результаты Физическое воспитание в основной школе обеспечивает физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное развитие личности обучающихся, формирование и развитие установок

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 30»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 30» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 30» Средней школы 30 от _30 августа 2016 г. 78/3 Утверждена приказом директора Рабочая программа учебного предмета

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Физическая культура» начальное общее образование

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Физическая культура» начальное общее образование Приложение 2/20 к основной образовательной программе начального общего образования утверждённой приказом директора МАОУ «Устанская СОШ» от 03.03.2011 21 (в действующей редакции) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному

Подробнее

Календарно тематическое планирование по физической культуре для учащихся 1 классов

Календарно тематическое планирование по физической культуре для учащихся 1 классов Календарно тематическое планирование по физической культуре для учащихся 1 классов п/п Наименование раздела. Тема урока Знания о физической культуре (1ч) 1 четверть 1. Физическая культура. Физическая культура

Подробнее

Физическая культура. 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

Физическая культура. 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета 1 Физическая культура. Рабочая программа по физической культуре составлена для обучающихся 1-4 классов МАОО СОШ 1 на основе требований ФГОС НОО и авторской программы В.И. Лях. 1. Планируемые результаты

Подробнее

I Аннотация целью программы - Реализация данной цели связана с решением следующих образовательных задач:

I Аннотация целью программы - Реализация данной цели связана с решением следующих образовательных задач: I Аннотация Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённый приказом

Подробнее

Планируемые результаты изучения предмета физическая культура 4 класс. возможность научиться

Планируемые результаты изучения предмета физическая культура 4 класс. возможность научиться Планируемые результаты изучения предмета физическая культура 4 класс Название раздела Знания о физической культуре Предметные результаты Метапредметные результаты Личностные ученик научится ученик получит

Подробнее

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ. Планируемые результаты освоения

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ. Планируемые результаты освоения СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физкультура» 2. Содержание учебного предмета 3. Тематическое планирование с указанием количества часов,, отводимых на освоение

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА начального общего образования по учебному предмету «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 1-4 классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА начального общего образования по учебному предмету «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 1-4 классы Утверждена приказом директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа 119 с углублённым изучением отдельных предметов» от 29.04.2016 132-ОД РАБОЧАЯ ПРОГРАММА начального общего

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса Рабочая программа по физической культуре для 1 класса составлена на основании следующих документов: - Приказ Министерства

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по физической культуре 1 класс

Календарно-тематическое планирование по физической культуре 1 класс Календарно-тематическое планирование по физической культуре 1 класс Раздел Тема урока Элементы содержания п/п 1 Знания о физической культуре Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими

Подробнее

1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Пояснительная записка. 1. Рабочая программа по физической культуре (1-4 классы) составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утверждённым

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Планируемые результаты освоения предмета «Физическая культура» 2. Содержание предмета «Физическая культура»

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Планируемые результаты освоения предмета «Физическая культура» 2. Содержание предмета «Физическая культура» СОДЕРЖАНИЕ 1. Планируемые результаты освоения предмета «Физическая культура» 2. Содержание предмета «Физическая культура» 3. Тематическое планирование. 1. Планируемые результаты освоения предмета «Физическая

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» разработана для обучения учащихся 1-4 классов МАОУ «СОШ 38» в соответствии

Подробнее

Раздел 1. Планируемые результаты изучения учебного предмета в 4 классе

Раздел 1. Планируемые результаты изучения учебного предмета в 4 классе Рабочая программа предмета физическая культура составлена на основе ФГОС НОО 2009 г, и соответствует МОУ СОШ 10, примерной программы начального общего образования по физической культуре Издательство «Просвещение»,

Подробнее

физического - вести тетрадь по физической культуре с записями подготовленности; но отбирать физические упражнения для индивидуальных

физического - вести тетрадь по физической культуре с записями подготовленности; но отбирать физические упражнения для индивидуальных Планируемые результаты изучения предмета физическая культура 3 класс Названи е раздела Знания о физичес кой культур е Способ ы физкуль турной деятель ности Физичес кое соверше нствова ние Предметные результаты

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. городского округа Тольятти «Школа 34» Рабочая программа. Физическая культура.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. городского округа Тольятти «Школа 34» Рабочая программа. Физическая культура. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа 34» Рабочая программа Физическая культура 1 класс Рабочая программа составлена на основе: программа Лях В. И. Физическая

Подробнее

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета Универсальными компетенциями учащихся на этапе начального общего образования по физической культуре являются: умения организовывать

Подробнее

Рабочая программа ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Рабочая программа ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Рабочая программа ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Физическая культура Рабочая программа по физической культуре разработана на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Подробнее

I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА

I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА Уровень: начальное общее образование Предметная область: физическая культура Предмет: физическая культура Классы: 1-4 Программа разработана на основе следующих документов: Федеральный государственный образовательный

Подробнее

играть в баскетбол и волейбол по упрощенным правилам.

играть в баскетбол и волейбол по упрощенным правилам. Уровень: НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Предметная область: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Предмет: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Классы: 1-4 Программа разработана на основе следующих документов: Федеральный государственный образовательный

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 1 КЛАСС Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 1 КЛАСС Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 1 КЛАСС Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами изучения физической культуры в 1 классе начальной

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» для 2 класса составлена в соответствии с Основной образовательной программой начального общего образования (ООП НОО) МБОУ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 1 4 классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 1 4 классы Приложение к основной образовательной программе начального общего образования, утвержденной приказом от РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 1 4 классы Рабочая программа по физической

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ к ООП НОО МБОУ «Александро-Горкская ООШ»

ПРИЛОЖЕНИЕ к ООП НОО МБОУ «Александро-Горкская ООШ» ПРИЛОЖЕНИЕ.3.5. к ООП НОО МБОУ «Александро-Горкская ООШ» Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» на уровне начального общего образования составлена в соответствии с требованиями к результатам

Подробнее

Рабочая программа предметной линии «Физическая культура» в рамках УМК «Школа России»

Рабочая программа предметной линии «Физическая культура» в рамках УМК «Школа России» Рабочая программа предметной линии «Физическая культура» в рамках УМК «Школа России» Содержание курса Физическая культура. Физическая культура как системаразнообразных форм занятий физическими упражнениями

Подробнее

Составлена учителями МО физической культуры

Составлена учителями МО физической культуры Рабочая программа по физической культуре предметная область «Физическая культура» Количество часов: 1 класс 3 часа в неделю - 99 в год, 2 класс- 3 часа в неделю 102 в год, 3 класс 3 часа в неделю 102 в

Подробнее

Составлена учителями МО физической культуры

Составлена учителями МО физической культуры Рабочая программа по физической культуре предметная область «Физическая культура» Количество часов: 1 класс 3 часа в неделю - 99 в год, 2 класс- 3 часа в неделю 102 в год, 3 класс 3 часа в неделю 102 в

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Программа по физической культуре для 2 класса составлена в соответствии: С программой В. И. Ляха Физическая культура: Рабочие программы. 1-4 классы; С требованиями ФГОС начального общего образования (приказ

Подробнее

«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» -4 класс Составитель: учитель физической культуры МБУ «Школа 2» Ионова Е.Н. 20 .Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физическая культура».

Подробнее

Предметными результатами

Предметными результатами ФК, ФГОС, 1-4 кл. 1 Предметными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения: Классы Ученик научится Ученик получит возможность научиться 1 ориентироваться

Подробнее

Зам.директора по УМР. Пелевина Т.А. Ахметов А. М. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Зам.директора по УМР. Пелевина Т.А. Ахметов А. М. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж музыкально - театрального искусства имени Г.П. Вишневской» (ГБПОУ г Москвы

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: Метапредметные результаты: Предметные результаты:

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: Метапредметные результаты: Предметные результаты: Рабочая программа по физической культуре разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, программы «Физическая культура» А.П.Матвеев, 1-4 класс

Подробнее

Рабочая программа по физической культуре для обучающихся 2 класса

Рабочая программа по физической культуре для обучающихся 2 класса Рабочая программа по физической культуре для обучающихся 2 класса Составитель: учитель физической культуры Элазян Е.Т. 208-209 учебный год В соответствии с требованиями к результатам освоения основной

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА В соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования Федерального государственного

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА Предметными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения: планировать занятия физическими

Подробнее

выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты);

выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты); 1. Пояснительная записка 1.1. Место предмета в учебном плане. На изучение предмета в учебном плане школы отводится 3 часа в неделю, итого 102 часа за учебный год. Изменения, внесенные учителем в авторскую

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса Рабочая программа по физической культуре для 1 класса составлена на основании следующих документов: - Приказ Министерства

Подробнее

Примерное распределение программного материала

Примерное распределение программного материала Примерное распределение программного материала Разделы программы 1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс I часть 270 ч. 67 ч. 68 ч. 68 ч. 67 ч. Знания о физической культуре 12 ч. 3 ч. 3 ч. 3 ч. 3 ч. Способы

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по физической культуре 4 класс

Календарно-тематическое планирование по физической культуре 4 класс Календарно-тематическое планирование по физической культуре 4 класс Тема урока Сроки Содержание Характеристика деятельности учащихся 1 четверть (26 часов) Легкая атлетика 1. Вводный инструктаж по охране

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Личностные результаты активное включение в общение и взаимодействие со сверстниками на

Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Личностные результаты активное включение в общение и взаимодействие со сверстниками на Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Личностные результаты активное включение в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

Подробнее

Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы

Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы Пояснительная записка. Рабочая программа по физической культуры -4 класса составлена на основе: - Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.2.202 г. 273- ФЗ, - Федерального государственного

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по физической культуре 3 класс

Календарно-тематическое планирование по физической культуре 3 класс Календарно-тематическое планирование по физической культуре 3 класс Тема урока Срок и 1. Вводный инструктаж по охране труда. Строевые упражнения 2 Техника бега с высокого старта 3 Перекаты. Кувырок вперед

Подробнее

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Малозиновьевская основная школа» Рабочая программа

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Малозиновьевская основная школа» Рабочая программа муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Малозиновьевская основная школа» Рабочая программа по физической культуре для 3 класса на 206-207 учебный год Составитель: Ершов Е.М. учитель физкультуры

Подробнее

Рабочая программа по предмету Физическая культура 1-4 классы

Рабочая программа по предмету Физическая культура 1-4 классы «Рассмотрено» на М/О учителей Физической культуры ГБОУ «Школа «Марьино» Протокол 1 от «27» августа 2018 г. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕОЮЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕГОРОДА

Подробнее

Личностные результаты изучения учебного предмета «Физическая культура»:

Личностные результаты изучения учебного предмета «Физическая культура»: 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» Рабочая программа по физической культуре для 1-4 классов разработана в соответствии с требованиями к результатам освоения основной

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате обучения обучающиеся при получении начального общего образования: начнут понимать значение занятий физической культурой для укрепления здоровья,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Начальное общее образование (ФГОС) 4 года. Предмет Уровень обучения Срок освоения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Начальное общее образование (ФГОС) 4 года. Предмет Уровень обучения Срок освоения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 61» Рассмотрено на заседании методического объединения учителей начальных классов Протокол 1от 26.08.2016 Председатель м/о А.А. Чупрунова

Подробнее

Рабочая программа по физкультуре гг. Пояснительная записка

Рабочая программа по физкультуре гг. Пояснительная записка Рабочая программа по физкультуре 2015-2019 гг. Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре для 1-4 ов разработана на основе Примерной основной образовательной программы образовательного

Подробнее

ООП НОО МБУ «Школа 85». 1. Планируемые результаты предмета. Знания о физической культуре

ООП НОО МБУ «Школа 85». 1. Планируемые результаты предмета. Знания о физической культуре Уровень: НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Предметная область: Физическая культура Предмет: физическая культура Классы: 1-4 Программа разработана на основе следующих документов: Федеральный государственный образовательный

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета

Рабочая программа учебного предмета ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 1413» (ГБОУ Школа 1413) 127543, Москва, ул. Белозерская, д. 15 Телефон (факс): (499)

Подробнее

2. Цели и задачи обучения. целью задач: укрепление совершенствовани формирование развитие обучение

2. Цели и задачи обучения. целью задач: укрепление совершенствовани формирование развитие обучение Рабочая программа по физической культуре предназначена для реализации в общеобразовательной школе. Ориентирована на обучающихся 1-4 классов. Составлена на основе примерной программы начального общего образования

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура»

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» Приложение 2.2.2.10. Основной образовательной программы начального общего образования МАОУ СОШ п. Цементный, утвержденной приказом 219-д от 31.08.2016 г Рабочая программа учебного предмета «Физическая

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье» РАССМОТРЕНО на заседании МО учителей технологии, ОБЖ, физкультуры протокол от 3.08.207 г. СОГЛАСОВАНО

Подробнее

Рабочая программа по физической культуре для 1 4 класса на учебный год

Рабочая программа по физической культуре для 1 4 класса на учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 15 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ Утверждаю: Директор МБУ СОШ 15 Зылева Т.В. Приказ от 2011г. Согласовано: Зам. Директора

Подробнее

культура» -68 ч. + 1 час в неделю блок «Ритмика» - 34 ч.);

культура» -68 ч. + 1 час в неделю блок «Ритмика» - 34 ч.); Название курса Физическая культура Класс 1-4 Кол-во часов в 1 классе 3 час в неделю, 99ч; в 2 классе 3 час в неделю, 102ч; в 3 классе 3 час в неделю, 102ч (2 часа в неделю блок «Физическая культура» -68

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса . 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса (для обучающихся, не имеющих противопоказаний для занятий физической культурой или существенных ограничений по нагрузке) 1) формирование первоначальных

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по физической культуре 1-4 класс. ФГОС Рабочая программа по физической культуре составлена на основе: Федерального

Аннотация к рабочей программе по физической культуре 1-4 класс. ФГОС Рабочая программа по физической культуре составлена на основе: Федерального 2 Аннотация к рабочей программе по физической культуре 1-4 класс. ФГОС Рабочая программа по физической культуре составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта начального

Подробнее

Пояснительная записка. 2 класс. Программа по физической культуре для 2 класса разработана на основе нормативноправовых

Пояснительная записка. 2 класс. Программа по физической культуре для 2 класса разработана на основе нормативноправовых Пояснительная записка. 2 класс Программа по физической культуре для 2 класса разработана на основе нормативноправовых документов: - Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре 1-4 классы АННОТАЦИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре 1-4 классы АННОТАЦИЯ Название учебного предмета Физическая культура Класс 1-4 Сроки реализации 4 года Уровень Базовый Стандарт ФГОС НОО Место предмета в учебном плане Количество часов 405 Цель РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения предмета В соответствии с требованиями к результатам освоения основной

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по физической культуре

Аннотация к рабочей программе по физической культуре Аннотация к рабочей программе по физической культуре Программа по физической культуре разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре для 2-го класса составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО на основе Примерной программы по физической культуре В.И. Ляха Федерального

Подробнее

Рабочая программа по физической культуре для 1 4 класса

Рабочая программа по физической культуре для 1 4 класса Рабочая программа по физической культуре для 1 4 класса г. Соль Илецк, 2016г 1.Планируемые результаты Универсальными компетенциями учащихся на этапе начального общего образования по физической культуре

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса . Составители: учитель физической культуры Каманина Л.Г. 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса (для обучающихся, не имеющих противопоказаний для занятий физической культурой или существенных

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по «Физической культуре» разработан на основе авторской программы В. И. Ляха и образовательной программы

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по «Физической культуре» разработан на основе авторской программы В. И. Ляха и образовательной программы ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по «Физической культуре» разработан на основе авторской программы В. И. Ляха и образовательной программы лицея. Рассчитан во 2 классе Зч в неделю или 99ч в год.

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков физической культуры 1 класс

Календарно-тематическое планирование уроков физической культуры 1 класс Календарно-тематическое планирование уроков физической культуры класс Содержание материала Знания о физической культуре. Понятие о физической культуре. Легкая атлетика 0 2 Правила поведения на уроке. Построение

Подробнее

учебный год

учебный год муниципальное общеобразовательное казённое учреждение «Лопчинская средняя общеобразовательная школа» Тындинского района Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» 2 класс Принято на заседании

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» Личностные, метапредметные и предметные результаты освоение предмета.

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» Личностные, метапредметные и предметные результаты освоение предмета. Рабочая программа по физической культуре для учащихся 1-4 классов разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования. Рабочая программа

Подробнее

Рабочая программа по физической культуре для обучающихся 1 класса

Рабочая программа по физической культуре для обучающихся 1 класса Рабочая программа по физической культуре для обучающихся 1 класса Составитель: учитель физической культуры Элазян Е.Т. 2018-2019 учебный год Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по физической культуре в классах

Аннотация к рабочей программе по физической культуре в классах Аннотация к рабочей программе по физической культуре в 10-11 классах Целями реализации рабочей программы являются: - формирование у обучающихся основной школы потребности в здоровом образе жизни; - формирование

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ШКОЛА РОССИИ» ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 1 4 КЛАСС (вариант 7.2)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ШКОЛА РОССИИ» ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 1 4 КЛАСС (вариант 7.2) ПРИЛОЖЕНИЕ 1 к образовательной программе начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа 9» города Дзержинска Нижегородской области, утвержденного приказом

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса (для обучающихся, не имеющих противопоказаний для занятий физической культурой или существенных ограничений по нагрузке) 1) формирование первоначальных

Подробнее

Пояснительная записка ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Пояснительная записка ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Пояснительная записка ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Физическая культура (для обучающихся, не имеющих противопоказаний для занятий физической культурой или существенных ограничений по нагрузке) В результате обучения

Подробнее

Предметными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения:

Предметными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения: 1 Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения: активно включаться в общение и взаимодействие

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, авторской программы В. И. Лях,

Подробнее

Физическая культура 3 класс 102 часа (3 часа в неделю) Пояснительная записка

Физическая культура 3 класс 102 часа (3 часа в неделю) Пояснительная записка Физическая культура 3 класс 102 часа (3 часа в неделю) Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Уровень образования: начальное общее образование 1-4 классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Уровень образования: начальное общее образование 1-4 классы Муниципальное образование Ейский район Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 5 города Ейска муниципального образования Ейский район УТВЕРЖДЕНО решение

Подробнее

СОГЛАСОВАНО. Зам.директора по ВР МОБУ гимназия 1 /Миндиярова Л.А. «29» августа 2018г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

СОГЛАСОВАНО. Зам.директора по ВР МОБУ гимназия 1 /Миндиярова Л.А. «29» августа 2018г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение гимназия 1 муниципального района Мелеузовский район Республики Башкортостан РАССМОТРЕНО на заседании МО учителей эстетического цикла, физической культуры

Подробнее

Физическая культура. I-IV классы. Базовый уровень

Физическая культура. I-IV классы. Базовый уровень МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ» ПРИМЕРНАЯ

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета I. Планируемые результаты освоения учебного предмета Программа обеспечивает достижение обучающихся следующих личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностные результаты формирование чувства

Подробнее

Рабочая программа отдельных учебных предметов по физической культуре

Рабочая программа отдельных учебных предметов по физической культуре Приложение 1 к ООП НОО МАОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов 122, утвержденной приказом 35 от 27 июня 2016 г. Рабочая программа отдельных учебных предметов по физической культуре Предметом

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета I. Планируемые результаты освоения учебного предмета Программа обеспечивает достижение обучающихся следующих личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностные результаты формирование чувства

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» Начальное общее образование. Срок реализации программы 4 года

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» Начальное общее образование. Срок реализации программы 4 года Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» Начальное общее образование. Срок реализации программы 4 года Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» базового уровня начального

Подробнее

Аннотация цели задачи:

Аннотация цели задачи: Аннотация Рабочая программа по физической культуре предназначена для описания организации учебной деятельности по предмету в основной школе (5 класс). Согласно учебному плану на изучение физической культуры

Подробнее

Powered by TCPDF (

Powered by TCPDF ( Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе: Федерального Закона РФ «Об образовании в РФ» 273-ФЗ в последней редакции от 29 декабря 2012 г Федерального государственного

Подробнее

Планируемые результаты изучения предмета физическая культура 2 класс. учебной. внешкольной деятельности

Планируемые результаты изучения предмета физическая культура 2 класс. учебной. внешкольной деятельности Планируемые результаты изучения предмета физическая культура 2 класс Название раздела Знания о физической культуре Способы физкульт урной деятельно сти Физическ ое совершен ствование Предметные результаты

Подробнее

I РАЗДЕЛ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА

I РАЗДЕЛ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА I РАЗДЕЛ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА Целью школьного физического воспитания является: формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета Физическая культура. возможность научиться содержательн Знания о физической культуре

Планируемые результаты освоения учебного предмета Физическая культура. возможность научиться содержательн Знания о физической культуре Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе ФГОС НОО, основной образовательной программы начального общего образования МКОУ «ООШ с. Ново-Полтавского» и ориентирована на преподавание по

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Физическая культура» 1-4 классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Физическая культура» 1-4 классы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 68» (МБОУ «Школа 68») Принята Приложение к приказу на педагогическом совете МБОУ «Школа 68» МБОУ «Школа 68» от

Подробнее

Адаптированная рабочая программа. по предмету «Физическая культура» для детей с ОВЗ. г.балтийск год

Адаптированная рабочая программа. по предмету «Физическая культура» для детей с ОВЗ. г.балтийск год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Утверждаю Согласовано Рассмотрено Директор МБОУ СОШ 4 заседание МС на заседании МО 20 Протокол Протокол

Подробнее