Кудинова Евгения Анатольевна, учитель математики МБОУ «Гимназия 2»
|
|
- Ольга Есаулова
- 2 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1 Технологическая карта урока математики в 5 А классе Тема урока Тип урока УМК Цели Умножение. Переместительное свойство умножения. Урок обобщения и систематизации знаний. Математика: 5 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных организаций/ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. - М.: Вентана-Граф, с. Предметные: обобщить и систематизировать знания учащихся об умножении многозначных чисел. развивать навыки самостоятельной работы, анализа своей работы. Метапредметные: формировать умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата. Планируемые результаты Основные понятия Учащийся научится умножать многозначные числа устно и в столбик, выбирать оптимальный порядок действий при умножении нескольких чисел, решать текстовые задачи арифметическим способом. Множитель, произведение, переместительное свойство умножения Этапы проведения урока Организационный этап Задачи этапа Создать благоприятный психологический настрой на работу Форма организации УД Деятельность учителя Деятельность учащихся Формируемые УУД Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей. Чем мы занимались на прошлом уроке? Зачем нам надо уметь умножать? Сегодня мы Включаются в деловой ритм урока самоопределение. целеполагание. планирование
2 Целеполагание и мотивация Обеспечение мотивации учения детьми, принятие ими целей урока. Ф продолжим работу по решению задач на умножение и применение переместительного свойства умножения Мотивирует учащихся, помагает им определить тему и цель урока, акцентирует внимание учащихся на значимость темы. Слайд 1 38*4*25 125*79*8 25*96*4 306*8*125 50*786*2 Вопросы: 1) Посмотрите внимательно на выражения. 2) Можно ли найти значение этих выражений не прибегая к письменным вычислениям? 3) Какие примеры помогают быстрее вычислять? Слайд 2 2*5=10 25*4=100 50*2= *8= *16=125*8*2=2 000 Записывают в тетрадь дату, определяют тему и цели урока. Отвечают на вопросы учителя. Предлагают рациональные способы вычислений, и записывают в тетрадь основные примеры.(слайд 3) учебного сотрудничества с учителем целеполагание. постановка вопросов. самостоятельное выделениеформулирование познавательной цели
3 Актуализация знаний Обобщение и систематизация знаний Актуализация опорных знаний и способов действий. Показать разнообразие задач, решаемых с помощью умножения К Ф И Организация устного счёта и повторения основных типов примеров на умножение натуральных чисел и свойств умножения. Графический диктант. Ответ «да» соответствует ( +), ответ «нет» соответствует (-) Слайд 3 1) 48*2*5=480; 2) 25*63*4=6 300; 3) 0*32=32; 4) 73*1=73; 5) 34*11=374; 6) 78*11=758; 7) 100*61=6 100; 8) 78*0=0; 9) 8*8*125=800; 10) 4*12*25= ) 32*2*25=1 600; 12) 1*812=812. Ключ: Организация и контроль за процессом решения задач. Участвуют в работе по повторению: в беседе с учителем отвечают на поставленные вопросы. Работают в парах над поставленными задачами. 387 (5-8), 405, 407, 408, 409, 410 структурирование собственных знаний. организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками. контроль и оценка процесса и результатов деятельности. оценивание усваиваемого материала формирование интереса к данной теме. формирование готовности к самообразованию.
4 уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других. Физкультминутка Смена деятельности Сменить деятельность, обеспечить эмоциональную разгрузку учащихся. Слайд 4 Давайте немного отдохнём. Поднимает руки класс это «раз». Повернулась голова это «два». Руки вниз, вперёд смотри это «три». Руки в стороны пошире развернули на «четыре», С силой их к рукам прижать это «пять». Всем ребятам надо сесть это «шесть». Учащиеся поднимаются с мест и повторяют действия за учителем Учащиеся сменили вид деятельности и готовы продолжить работу Контроль и коррекция знаний Выявление качества и уровня усвоения знаний и способов действий, а также выявление недостатков в знаниях и способах И Предлагает учащимся выполнить самостоятельную работу по ДМ: 96(1, 2), 97 (2), 100 Выявляет задания, вызвавшие Учащиеся выполняют работу Взаимопроверка в парах Взаимооценка контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит
5 действий, установление причин выявленных недостатков. трудности Повторение И 418 Рефлексия учебной деятельности на уроке И +Ф Информация о домашнем задании Инициировать рефлексию детей по поводу психоэмоционального состояния, мотивации их собственной деятельности и взаимодействия с учителем и другими детьми в классе. Обеспечение понимания детьми цели, содержания и способов выполнения домашнего задания Учитель предлагает учащимся продолжить высказывания об уроке: 1.Самым интересным на уроке для меня было 2. Я научился (научилась) 3. Я хотел(а) бы ещё узнать 4.Мне понравилось 5. Мне не понравилось Задает домашнее задание: 16, в.1-7, 400 (2), 406, 411 Учащиеся продолжают высказывания на индивидуальных карточках (затем сдают их учителю). Несколько учащихся (по желанию) озвучивают свои высказывания Задают вопросы, осознают, что делать дома. Записывают задание в дневнике усвоению, осознание качества и уровня усвоения; самоопределение умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; рефлексия. задает вопросы; формулирует собственные мысли, умеет анализировать; осознает поставленную задачу; самостоятельно предполагает, какая информация нужна для решения задачи
ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА. 13 ноября 2014 года
ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ФИО Место работы Должность Предмет Класс Тема Базовый учебник Место проведения Дата проведения Беляева Оксана Федоровна МБОУ «Школа 29» городского округа Самара учитель математики
личностные: умение работать в парах, слушать собеседника и вести диалог, аргументировать свою точку зрения.
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема и номер урока 7. Базовый учебник Нурмухаметова Т.А. МБОУ школа-интернат СП учитель начальные классы 3 Охрана животных.
Технологическая карта урока
Технологическая карта урока Учитель: Марахина Ольга Анатольевна Предмет: алгебра 7 класс УМК: А.Г. Мордкович, Алгебра 7 класс Тема урока: Взаимное расположение графиков линейных функций Тип урока: изучение
Технологическая карта урока
Технологическая карта урока Предмет: математика Класс: 5 Учебник (УМК): Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И. Математика 5 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.:
Урок по математике для 6 класса: «Решение задач на проценты» Учитель математики: Барашкова Лада Семеновна.
МР «Хангаласский улус» МКОУ «1-Жемконская основная общеобразовательная санаторная школаинтернат» Урок по математике для 6 класса: «Решение задач на проценты» Учитель математики: Барашкова Лада Семеновна.
1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема и номер урока в теме 7. Базовый учебник
1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема и номер урока в теме 7. Базовый учебник ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Константинова Анна Олеговна МАОУ «Средняя школа 28 имени Г.Ф. Кирдищева» ПКГО
Тема урока: «Десятичные дроби»
Тема урока: «Десятичные дроби» 1 ФИО ХачетловаЗалинаСаадуловна Место работы МКОУ «Гимназия 1» го Нальчик Должность Учитель математики 4 Предмет Математика 5 Класс 5 6 Тема и номер урока в теме Дествия
Технологическая карта урока
Технологическая карта урока Тема урока: «Прямоугольник» Класс: 5 Учитель: Рыжова Лидия Петровна Тип урока: урок «открытия» нового знания Цели по содержанию: обучающие: изучить свойства прямоугольника развивающие:
Урок-практикум математики в 5 классе по теме: «Умножение натуральных чисел и его свойства»
Урок-практикум математики в 5 классе теме: «Умножение натуральных чисел и его свойства» Тема: «Умножение натуральных чисел и его свойства» Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний и умений Форма
Технологическая карта урока
Технологическая карта урока Предмет, класс Математика, 5А Автор (ы) УМК Н. Я. Виленкин, М.; Мнемозина, 2012 год ФИО учителя, школа Страшнова Г. А. МОУ СОШ 2 Тема урока Умножение десятичных дробей на натуральные
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Уравнения
1. ФИО (полностью) Савгильдина Любовь Васильевна 2. Место работы ГБОУ СОШ д.екатериновка 3. Должность Учитель математики 4. Предмет Математика 5. Класс 5 6. Тема и номер урока в теме Уравнения, 1-2 урок
Тема: «Площадь прямоугольника. Единицы площади» Цели урока: -обучающие: вывести правило вычисления площади прямоугольника, знать термины «длина»,
Тема: «Площадь прямоугольника. Единицы площади» Цели урока: -обучающие: вывести правило вычисления площади прямоугольника, знать термины «длина», «ширина», «основание», «высота», уметь вычислять площадь
прямоугольника; решать задачи разными способами; уметь работать с разными единицами измерения площади
Технологическая карта урока математики в 5 классе по теме «Площадь прямоугольника. Единицы площади» Учитель: Красногир Л.Л. Тема: «Площадь прямоугольника. Единицы площади» Цели урока: -обучающие: вывести
Технологическая карта урока математики
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ПОДОЛЬСК КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей 1» (МОУ «Лицей 1») Технологическая карта урока математики Урок математики в 6 классе
Урок математики в 5 классе по теме «Окружность и круг» (Виленкин Н.Я.)
Урок математики в 5 классе по теме «Окружность и круг» (Виленкин Н.Я.) Подготовила учитель математики МБОУ СОШ 9 г. Дубны МО Сорокина О.Н. Тема: «Окружность и круг» Цели урока: -обучающие: ознакомить учащихся
Технологическая карта урока
Технологическая карта урока Ф.И.О. Ковалева Юлия Сергеевна Предмет: Математика Класс: 5 класс Автор УМК: Математика 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений А. Г. Мерзляк и др. Тема урока: Сложение
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа 4», г. Козельск Козельского район Калужской области
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа», г. Козельск Козельского район Калужской области 97Калужская область г. Козельск, ул. ул. Суворова,, тел.: (88
Пояснительная записка
Пояснительная записка Данный урок является уроком открытия нового знания по теме «Свойства степени с натуральным показателем», расширяющий кругозор учащихся. Урок может быть проведён учителем, работающим
Конспект урока по ФГОС в 6 класс по математике. УМК А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир. Организационная структура урока
Конспект урока по ФГОС в 6 класс по математике УМК А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир Учитель МКОУ СОШ 6 Предгорного района Ставропольского края Ольга Юрьевна Егорова. Тема урока: Тип урока: Решение
Технологическая карта урока математики в 5 классе по теме «Смешанные числа»
Учитель: Новгородова Елена Викторовна Тема: «Смешанные числа» Тип урока: урок изучения нового материала Участники: обучающиеся 5 класса Цели: Технологическая карта урока математики в 5 классе по теме «Смешанные
Задачи этапа Визуальный ряд Деятельность учителя Деятельность учащихся
1 Урок построения системы знаний. Тема: «Умножение и деление натуральных чисел». Тип и особенности: урок обобщения и систематизации знаний, построения системы знаний. Оборудование: компоненты УМК «Математика.
Технологическая карта урока математики Тема: «Умножение десятичных дробей» Учитель: Мартынова Л.В.
Программно-методическое обеспечение: Технологическая карта урока математики Тема: «Умножение десятичных дробей» Учитель: Мартынова Л.В. планирование составлено на основе авторского планирования Н.Я. Виленкина
Цель урока (для учителя): систематизировать и обобщить знания, умения и навыки у учащихся по теме «Числовые и буквенные выражения».
Тема урока: Числовые и буквенные выражения (6 класс) Тип урока: урок рефлексия. Цель урока (для учителя): систематизировать и обобщить знания, умения и навыки у учащихся по теме «Числовые и буквенные выражения».
Техники и технологии Технология развивающегося обучения
Технологическая карта урока в соответствии с требованиями ФГОС Предмет история Класс 5 Тема урока Установление империи в Риме Тип урока Урок рефлексии Планируемые результаты обучения: личностные Ученик
Тема урока: Умножение и деление натуральных чисел. Учитель математики высшей квалификационной категории: Тараскина С.В.
Тема урока: Умножение и деление натуральных чисел. МБОУ СОШ 32 Учитель математики высшей квалификационной категории: Тараскина С.В. Учебник: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский и др. «Математика-5»: М. «Вентана-
Технологическая карта урока
Технологическая карта урока ФИО Попенкова Татьяна Сергеевна КЛАСС 3 УМК «Начальная школа XXI век» ПРЕДМЕТ Математика ТЕМА Умножение многозначного числа на двузначное. ТИП Урок открытия нового знания. ЦЕЛЬ
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема 7. Базовый учебник
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема 7. Базовый учебник ДАТА Алиева Эльвиза Февзиевна МКОУ «БСОШ 5 с русским и крымскотатарским языками обучения» Учитель
План-конспект урока математики
План-конспект урока математики Класс:3 Тема урока: «Умножение суммы на число». Тип урока: «Урок открытие новых знаний» Форма проведения: урок Цель урока: учить выполнять умножение суммы на число; совершенствовать
Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И. Математика 5 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Мнемозина, 2013.
Решение задач на проценты (урок обобщения) 5 класс Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И. Математика 5 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Мнемозина, 2013. Время
Технологическая карта урока «Умножение и деление алгебраических дробей»
Технологическая карта урока «Умножение и деление алгебраических дробей» ФИО Джорджевич Ирина Николаевна Класс: 7 УМК «Алгебра» Ю.М. Колягин Предмет: алгебра Тема: «Умножение и деление алгебраических дробей»
Тема: «Неравенство треугольника»
Методическая разработка урока математики в 5 классе по УМК Г.К. Муравина, О.В. Муравиной (автор разработки: учитель математики МБОУ СОШ 89 Е.Ф. Шупилова) Цель урока: Тема: «Неравенство треугольника» деятельностная
Урок математики в 3 классе по теме: «Умножение на число 10»
МАОУ Масальская общеобразовательная школа Урок математики в 3 классе по теме: «Умножение на число 10» Учитель Григорьева Л.П. 2014г Тема урока: «Умножение на число 10» Тип урока: открытие новых знаний.
МКОУ «Любимовская средняя общеобразовательная школа» Самоанализ урока по математике во 2 классе на тему: «Переместительный закон умножения»
МКОУ «Любимовская средняя общеобразовательная школа» Самоанализ урока по математике во 2 классе на тему: «Переместительный закон умножения» Выполнила учитель начальных классов: Жигулина Оксана Валерьевна
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема: «Сложение чисел с разными знаками» 1. ФИО (полностью) Федосеева Ольга Васильевна 2. Место работы ГБОУ школа-интернат 1 г.о. Чапаевск 3. Должность Учитель математики 4. Предмет
Урок повторения и обобщения знаний по теме «Действия с натуральными числами». 5 класс Учитель Глазатова Ольга Анатольевна
Урок повторения и обобщения знаний по теме «Действия с натуральными числами». 5 класс Учитель Глазатова Ольга Анатольевна Цель урока: пополнение знаний (актуализация) по теме «Действия с натуральными числами»,
План - конспект открытого урока по математике в 6 «Б» классе МБУ гимназии 77 г. Тольятти учителя математики Долговой Виктории Викторовны Дата
План - конспект открытого урока по математике в 6 «Б» классе МБУ гимназии 77 г. Тольятти учителя математики Долговой Виктории Викторовны Дата проведения: 06.12.2014г. Тема: «Раскрытие скобок». Цель: 1)ввести
Учитель химии: Андреева Ю. В.
Учитель химии: Андреева Ю. В. Предмет: химия класс: 8 автор учебника: Жилин Д.М. Тема урока: Количественные соотношения в химии. Цель урока: создание условий для систематизации знаний по теме «Количественные
Технологическая карта урока. *Планируемые результаты. трудности, искать их построение
Приложение 1 к региональным требованиям к профессиональной педагогических работников при аттестации на квалификационные категории по должности «учитель» (начальные классы) Технологическая карта урока ФИО
Техническое и дидактическое обеспечение урока. доска; задания для выполнения на уроке; карточки самооценивания, задания для домашней работы.
Данные об учителе: Андреева Маргарита Сергеевна.Учитель высшей категории МБОУ «СОШ 67» г.кургана Предмет: математика Класс: 5 Учебник (УМК): Дорофеев Г.В, Шарыгин И.Фи др. Математика 5 класс: Учебник для
Технологическая карта урока по теме «Поиск информации»
Технологическая карта урока по теме «Поиск» Конькова Ольга Николаевна, преподаватель информатики, КОГОАУ СПО ВГТПТ г. Кирс Класс: 11. Предмет: информатика. Дидактическая цель урока: осознание и осмысление,
Технологическая карта урока математики
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ПОДОЛЬСК КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей 1» (МОУ «Лицей 1») Технологическая карта урока математики Дата: 08.02.2019г. Учитель:
Открытый урок по математике в 5 классе. Тема «Нахождение дроби от целого»
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа пос. Подгорный муниципального района Кинель-Черкасский Самарской области Открытый урок по математике
Конспект урока по математике Тема: «Умножение двузначного числа на однозначное». 3 класс Автор: Моро М.И. г. Ноябрьск 2017 г.
ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НОЯБРЬСК ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОЯБРЬСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
Технологическая карта урока математики
Технологическая карта урока математики Дата: 16 апреля 2014 года Тема: Проценты Класс: 5 Тип урока: урок изучения нового материала Цели урока: Предметные: научить учащихся находить число по его процентам
Тема: Нахождение дроби от числа. Класс: 6 б. Дата: Тип урока: урок комбинированный
Тема: Нахождение дроби от числа. Класс: 6 б. Дата: 21.11.18. Тип урока: урок комбинированный Урок обобщения и систематизации знаний на этапе проверки правил; Урок контрольного учета и оценки знаний на
Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»).
Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»). Тема: «Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями». формирование у учащихся умения овладеть письменным приѐмом умножения на числа, оканчивающиеся
Предмет математика класс 2 г
Предмет математика класс 2 г Тема урока Место урока по теме (в разделе/главе) Закрепление изученного по теме «Умножение и деление» «Умножение и деление» 18 из 20 Тип урока Форма урока, форма учебной деятельности,
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ» 1. ФИО. Евлейкина Елена Станиславовна 2. Место работы. МБУ школы 32 г.о. Тольятти 3.
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ» 1. ФИО Евлейкина Елена Станиславовна 2. Место работы МБУ школы 32 г.о. Тольятти 3. Должность учитель математики 4. Предмет математика 5. Класс 5 6. Тема и номер
Технологическая карта урока математики. Учитель: Уманец Ирина Владимировна 1.Дидактическое обоснование: «Математика 2 класс» УМК «Школа России»
Технологическая карта урока математики. Учитель: Уманец Ирина Владимировна 1.Дидактическое обоснование: «Математика 2 класс» УМК «Школа России» М.И.Моро 2.Тема урока: «Сравнение числовых выражений». 3.Дидактическая
Технологическая карта урока русского языка ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ.
Технологическая карта урока русского языка Урок 42 Класс: 5 А, Б Дата урока: Тема урока: Повторение по теме «Синтаксис и пунктуация». Тип урока: уроки общеметодологической направленности. Учебник «Русский
Планируемые результаты обучения. предметные метапредметные личностные Познавательные УУД: умение структурировать
Технологическая карта урока Класс: 2 «В» Предмет: математика (система Л.В. Занкова) Тема урока: «Умножение нуля на натуральное число» Цель урока: создать условия для формирования навыка умножения нуля
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. Личностные умения Метапредметные умения Предметные умения Проявлять интерес к изучению данной темы.
ФИО учителя Класс УМК Предмет Тема Тип урока Цель Задачи Иванова Алина Орестовна 2 класс Планируемые результаты ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Школа 2100», Математика. 2 класс Л. Г. Петерсон Математика Умножение
Ахматова Виктория Евгеньевна учитель информатики План- конспект урока Тема урока: Представление информации в форме таблиц. Структура таблицы.
Ахматова Виктория Евгеньевна учитель информатики План- конспект урока Тема урока: Представление информации в форме таблиц. Структура таблицы. Создание простых таблиц Класс: 5 Предмет: информатика УМК:
Тема урока: «Площадь прямоугольника. Единицы площади» 5 класс Цели урока: -обучающие: вывести правило вычисления площади прямоугольника, знать
Тема урока: «Площадь прямоугольника. Единицы площади» 5 класс Цели урока: -обучающие: вывести правило вычисления площади прямоугольника, знать термины «длина», «ширина», «основание», «высота», уметь вычислять
Задачи: Способствовать. Цели: навыков работы с информацией по теме
Ф.И.О. Петрова Светлана Вячеславна Предмет: алгебра Класс: 8 класс Технологическая карта урока Тема Способы решения квадратных уравнений Тип урока: Урок комплексного применения ЗУН учащихся Форма урока:
Цель урока Задачи. Планируемый результат
муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 15 города Смоленска ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Предмет ХИМИЯ Класс 8А Автор УМК О.С. Габриелян Тема урока Расчеты по
Технологическая карта урока
Беднова Наталья Витальевна, учитель биологии Технологическая карта урока Тема "Движение животных в водной среде" Цель Сформировать представление о движении как одном из важнейших свойств живого, познакомить
Сложение и вычитание смешанных чисел
Предмет: Математика Класс: 5 «Б» класс Сложение и вычитание смешанных чисел Учебник: Математика: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир.
Разработка урока математики в 5 классе «Делимость натуральных чисел»
Разработка урока математики в 5 классе «Делимость натуральных чисел» Автор: Крыгина Наталья Егоровна учитель математики МБОУ «СОШ 1» г. Жиздры 2014 Перед современным учителем стоит важная задача: воспитать
Конспект урока. Учителя математики Грачевой Я.С.
Конспект урока Учителя математики Грачевой Я.С. Дата проведения: 20 мая 2015г. Место проведения, уровень: II Городской практический семинар для молодых педагогов муниципальных общеобразовательных учреждений
Технологическая карта урока Разработчик Учебный предмет Класс Тема урока Тип урока: Цель урока: Задачи урока образовательные развивающие -
Технологическая карта Разработчик: учитель математики МБУ СОШ 20 г. Шахты, Николаева Евгения Николаевна. Учебный предмет: математика Класс: 6 Б Тема : Раскрытие скобок. Тип : Урок открытия новых знаний.
Домодедовская гимназия 5
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская гимназия 5 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике (алгебра) 7Д класс 2019 г Пояснительная записка Рабочая программа по алгебре составлена
Гошева О.А., учитель математики. Урок изучения нового Цель. Тип урока
Учитель Гошева О.А., учитель математики Тема Формулы Тип урока Урок изучения нового Цель Создание условий для применения языка математики при составлении формул, осуществления подстановки известных данных
Методы обучения: наглядный, практический, анализ, сравнение.
Урок математики в 5 классе по теме: «Сложение и вычитание смешанных чисел» Разработан: Брюховой Эвелиной Владимировной, учителем математики 1 категории МБОУ СОШ с УИОП 12 г. Сургута. Цели урока: обобщить
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Решение квадратных уравнений. Теорема Виета
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Решение квадратных уравнений. Теорема Виета 1. ФИО Кокорева Галина Александровна 2. Место работы ГБОУ СОШ пос. Алексеевский имени Героя Советского Союза И. Е. Болесова м. р. Красноармейский
Технологическая карта урока алгебры в 7-м классе. Тема: "Умножение одночлена на многочлен"
Технологическая карта урока алгебры в 7-м классе. Тема: "Умножение одночлена на многочлен" Овчинникова Вера Валентиновна Учитель математики МБОУ ООШ с. Лавы Елецкого района Общеобразовательная школа Тип
Технологическая карта урока
Технологическая карта урока 1. Учитель: 2. Класс: 5 Дата: Предмет: математика 3. Место и роль урока в изучаемой теме: урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления) третий урок в блоке
РУБРИКА: ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Платыгина Н.Е. Проектирование современного урока математики с позиции ФГОС ООО // Академия педагогических идей «Новация». 2015. 04 (сентябрь). АРТ 35-эл. 0,3 п. л. URL: http://akademnova.ru/page/875548
Вершинина Анна Владимировна
МБОУ «СОШ 76» Урок математики ( 27) Сложение и вычитание в пределах 100. Образовательная программа: Материально-техническое обеспечение: Тип урока: Цель: Задачи: Формируемые УУД: Вершинина Анна Владимировна
Класс: Урок Тема урока: Тип урока:
Класс: Урок Тема урока: Тип урока: Дидактическая цель: обеспечить формирование умений определять, создать условия для развития мыслительных способностей учащихся. Цели по содержанию: обучающие: расширять
Тире между подлежащим и сказуемым
Тире между подлежащим и сказуемым Учитель: Жернова Н. В. Предмет: Русский язык 2. Класс: 5 3. Автор УМК: Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко 4. Тема урока: Тире между подлежащим и сказуемым при отсутствии связки.
Технологическая карта урока
Технологическая карта урока Тема урока: «Свойство углов треугольника» Класс: 5 Учитель: Васильева Елена Викторовна Тип урока: урок «открытия» нового знания Дата проведения: 25.01.2014 Место проведения:
Технологическая карта урока математики
Технологическая карта урока математики Учитель: Рочева Е.А., учитель математики МОУ «СОШ г. Коряжмы» Тема урока: Сложение смешанных дробей Класс: 5 Дидактическая цель: создать условия для формирования
МБОУ «КРАСНОЗАВОДСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1» по математике в 3 Б классе (в рамках работы ШМО) по теме: случаи деления»
МБОУ «КРАСНОЗАВОДСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1» Открытый урок по математике в 3 Б классе (в рамках работы ШМО) по теме: «Умножение числа 6 на 6, соответствующие случаи деления» (УМК «Школа России»,
Конспект открытого урока по геометрии в 7 классе. Проводящий: Попова Елена Григорьевна Дата проведения: г. Место проведения: кабинет 8.
Конспект открытого урока по геометрии в 7 классе. Проводящий: Попова Елена Григорьевна Дата проведения: 9.2.16 г. Место проведения: кабинет 8. Время урока: 9.2 Тип урока: урок обобщения и систематизации
Технологическая карта урока
Технологическая карта урока Класс: 8 Предмет: алгебра Тема урока: Погрешность и точность измерения. Дидактическая цель урока: создать условия для восприятия и осознания понятий абсолютная и относительная
КОНСПЕКТ УРОКА математики в 5 классе по теме: «Решение задач с помощью уравнений»
КОНСПЕКТ УРОКА математики в 5 классе по теме: «Решение задач с помощью уравнений» Разработано: учителем математики Минеевой К. В. Тема: Решение задач с помощью уравнений 1. Место и роль урока в изучаемой
Технологическая карта урока математики в 3 классе (УМК «Перспективная начальная школа»)
Тема урока: «Запись умножения в строчку и столбиком». Технологическая карта урока математики в 3 классе (УМК «Перспективная начальная школа») Цель урока: создать условия для формирования записывать и выполнять
Самоанализ урока (Стогний Л.В.)
Самоанализ урока (Стогний Л.В.) Урок по теме «Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями» проведён в 7-Б классе. В классе обучаются дети с разными возможностями. В целом класс активный, работоспособный.
Семашко Светлана Валентиновна. МБОУ "Средняя общеобразовательная школа 175" г. Казань. Семашко Светлана Валентиновна
ФИО участника: Наименование образовательного учреждения: Автор: Предмет: УМК: Класс: Материальнотехническое оснащение: Используемые программы: Используемые электронные ресурсы и сервисы: Использование
Тип урока: Урок комплексного применения знаний и умений. Планируемые результаты: Учащийся научится решать уравнения.
Тема урока: Уравнение Класс: 5 Тип урока: Урок комплексного применения знаний и умений Цели: личностные: развивать готовность к самообразованию и решению творческих задач; метапредметные: устанавливать
Технологическая карта урока (5 класс) Тема урока «Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей»
Технологическая карта урока (5 класс) Тема урока «Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей» 1. ФИО (полностью) Федотова Екатерина Викторовна 2. Место работы МБОУ «Истоковская средняя
Урок - обобщения знаний по теме "Многообразие живых организмов" в 5 классе, интегрированный урок биологии с математикой
Урок - обобщения знаний по теме "Многообразие живых организмов" в 5 классе, интегрированный урок биологии с математикой Скоробогатова Л.И.. учитель биологии, Шестакова В.А., учитель математики Тип урока:
Разработка урока математики в 1 классе Тема урока «Числа 0-10.»
Разработка урока математики в 1 классе Тема урока «Числа 0-10.» Тема: Числа 0 10. (Урок построения системы знаний). Основные предметные цели: Обобщить и закрепить: - состав чисел 0 10; - случаи сложения
Технологическая карта учебного занятия в инклюзивном классе
Технологическая карта учебного занятия в инклюзивном классе 1.Учитель: Созинова Светлана Ивановна 2.Класс : 5 а класс Предмет: математика Авторы УМК: Е.А.Бунимович «Математика, 5 класс». 3.Тема урока:
Конспект урока по предмету
Конспект урока по предмету Предмет: МАТЕМАТИКА Уровень образования: СРЕДНИЙ Тема: «ОБЪЁМ ПРЯМОУГОЛЬНОГО ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕДА» Тип урока: ИЗУЧЕНИЕ И ПЕРВИЧНОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ И СПОСОБОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Форма
Межпредметные связи: алгебра: решение задач с помощью уравнений.
Предмет: Математика. Раздел геометрия. Класс: 8 Тема урока: Решение задач по теме «Свойства четырехугольников» Тип урока: урок комплексного применения знаний. Цели урока: выработать умение самостоятельно
УУД личностные: смыслообразование - установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом; нравственноэтическая
Учитель: Поводырева Ольга Вячеславовна Предмет: Информатика Класс: 7 Тема: «Оценка количественных параметров текстовых документов» Тип урока: Открытие новых знаний Базовый учебник: Босова Л.Л. Информатика:
Коваленко Елена Владимировна. Развивающее обучение система Л.В Занкова. обобщение и систематизировать знания учащихся.
Автор Предмет, класс УМК Коваленко Елена Владимировна Математика 1 класс Развивающее обучение система Л.В Занкова. Тема: Сложение и вычитание чисел в пределах 20. Тип урока по целеполаганию: Цель урока:
Технологическая карта урока Тема: «Сравнение обыкновенных дробей» Класс Предмет: УМК (авторы Тип урока :
1 Технологическая карта урока Тема: «Сравнение обыкновенных дробей» Класс: 5 класс Предмет: математика УМК (авторы): УМК «Сферы». Математика. Арифметика. Геометрия. 5 класс. Е.В. Бунимович, Г.В. Дорофеев,
Технологическая карта урока алгебры в 7 классе по теме «Возведение в степень произведения и степени»
Стародымова Г.Д., учитель математики МБОУ СОШ 38, г. Сургут Технологическая карта урока алгебры в 7 классе по теме «Возведение в степень произведения и степени» Тип урока: Авторы учебника: Цель урока:
Технологическая карта урока по русскому языку в 6 классе по теме «Употребление числительных в речи» 1.Предмет: русский язык 2.Класс: 6а 3.
Технологическая карта урока по русскому языку в 6 классе по теме «Употребление числительных в речи» 1.Предмет: русский язык 2.Класс: 6а 3. Тема урока: «Употребление числительных в речи» 4. Тип урока: урок
Технологическая карта урока
Технологическая карта урока Предмет: математика УМК «Гармония» Класс 1а Тема урока: Состав числа 8 Цель урока: рассмотреть состав числа 8 Планируемые результаты: Предметные: развить умение распознавание
Технологическая карта. урока математики на тему. «Деление с остатком на 10,100,1000» 4 класс. Санкт-Петербург,2018
Технологическая карта урока математики на тему «Деление с остатком на 10,100,1000» 4 класс Составила : Учитель начальных классов ГБОУ СОШ 151 Екименко Мария Геннадьевна Санкт-Петербург,2018 Класс: 4 Предметная
формирование умения различать части речи, выделять орфограмму, определять ее место в слове, применять правило проверки орфограммы.
Технологическая карта урока: (учитель: Хомич С.В.) Предмет: русский язык Класс: 4 А УМК «Гармония» Тема урока: Повторительно обобщающий урок «Имя существительное» Тип урока: Учебное занятие обобщения и
Условные обозначения УД учеб ная деятель ность Ф фронталь ная деятельность И индивидуальная деятельность П парная деятельность
класс ББК 74.262.21 Б94 Б94 Буцко Е.В. Математика : 6 класс : методическое пособие / Е.В. Буцко, А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский и др. М. : Вентана-Граф, 2016. 288 с. : ил. ISBN 978-5-360-07605-6 Пособие
Ягубов.РФ. Условные обозначения УД учеб ная деятель ность Ф фронталь ная деятельность И индивидуальная деятельность П парная деятельность
класс ББК 74.262.21 Б94 Б94 Буцко Е.В. Математика : 6 класс : методическое пособие / Е.В. Буцко, А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский и др. М. : Вентана-Граф, 2016. 288 с. : ил. ISBN 978-5-360-07605-6 Пособие
Технологическая карта урока. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
Технологическая карта урока Данные об учителе:чугунова Людмила Леонидовна, учитель математики Предмет: математика Авторы УМК:«Математика, 5» УМК авторов Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд
Приемы: работа с таблицей, кластер, Зигзаг.
Технологическая карта Предмет: алгебра Класс: 8В Учитель: Кирушева Анна Владимировна Тема урока: Формула корней квадратных уравнений Тип урока: открытие новых знаний. Всего уроков по теме: 3 Номер урока: