1.Цели и задачи освоения дисциплины

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "1.Цели и задачи освоения дисциплины"

Транскрипт

1

2 1.Цели и задачи освоения дисциплины Основной целью данного курса является получение теоретических знаний и практического опыта практического применения современных языков программирования для разработки приложений, в тех областях, которые сегодня востребованы на мировом рынке. Учебные задачи дисциплины: 1) формирование основных понятий процесса автломатизации разработки программного обеспечения, основанных использовании универсального языка моделирования UML; 2) развитие навыков разработки приложений в средах визуального программирования при использовании наиболее известных объектно-ориентированных CASE-инструментов, основных стандартов консорциума OMG, в которых определны компоненты UML-технологий 2.Место дисциплине ОПОП ВО Данная курс составлен в полном соответствии с государственным стандартом и согласована с комплексом других программ для данной специальности. Обучение студентов по данной программе организуется в форме лекционных и практических занятий. Самостоятельная работа студентов заключается в изучении соответствующих учебных пособий и выполнении индивидуальных заданий с последующим контролем преподавателя. Процесс разработки программ заканчивается реализацией и тестированием на персональных компьютерах. Учебно-методический комплекс дисциплины «CASE-технологии и язык UML» разработан для студентов, обучающихся по специальности Педагогическое образование и определяется Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Дисциплина «CASE-технологии и язык UML» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла дисциплин. 3.Требования к результатам освоения содержания дисциплины. Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций. СК-1 «готов применять знания теоретической информатики, фундаментальной и прикладной математики для анализа и синтеза информационных систем и процессов». знать: З1: общие закономерности, позволяющие описывать информацию и информационные процессы, протекающие в различных сферах; З2: основные принципы построения систем управления базами данных; З3: основные виды программного обеспечения, используемого для построения информационных систем; З4: классификацию информационных систем; З5: основные методы проектирования информационных систем; З6: основные виды информационных систем, используемые в общеобразовательной школе; З7: общие закономерности моделирования информационных систем; З8: основы прикладной математики, необходимые для описания различных моделей представления педагогических информационных систем; З9: элементы и структуру информационного управления образовательным процессом.

3 уметь: П1: классифицировать информационные системы, используемые в общеобразовательной школе; П2: вносить отдельные изменения в информационные системы, используемые в образовательном процессе, на основе результатов, полученных в процессе их применения; П3: применять знания теоретической информатики для реализации продуктивных методов обучения на основе автоматизации информационных процессов; П4: организовать применение современных педагогических информационных систем. П6: устанавливать вновь вводимые в общеобразовательную школу информационные системы, а также осуществлять подготовку к их применению. владеть: В1: умениями объектно-ориентированного анализа предметной области с целью выбора требуемой для решения поставленных задач информационной системы В2: умениями представления элементов предметной области в виде модели, пригодной для обработки с помощью ЭВМ; В3: умениями работы в рекомендуемых информационных системах, используемых в общеобразовательной школе; В4: первичными навыками описания модели информационной системы предметной области в терминах фундаментальной и прикладной математики. СК-2 «способен использовать математический аппарат, методологию программирования и современные компьютерные технологии для решения практических задач получения, хранения, обработки и передачи информации». З1: основы элементарной математики и алгоритмизации; З2: методы, способы и средства написания, отладки программ; З3: основные принципы, лежащие в основе императивного, объектноориентированного и функционального программирования; З4: синтаксис и семантику рекомендуемых к применению в общеобразовательных учреждениях языков программирования; З5: основные принципы, синтаксис и семантику логического программирования; З6: классификацию программных средств, используемых при разработке программ; З7: методы составления алгоритмов и их виды; З8: основные понятия объектно-ориентированного программирования; З9: процессы, происходящие при получении, преобразовании, хранении и использовании информации; З10: принципы структурирования и формализации информации З11: знать семантику и синтаксис одной из систем компьютерной математики. П1: разрабатывать и демонстрировать типовые примеры в рамках профессиональной деятельности; П2: использовать основы математики и алгоритмизации при программировании практических задач предметной области; П3: реализовывать поиск и обработку информации, необходимой для решения поставленной задачи на основе методологии программирования; П4: предлагать структуру действий, необходимых для достижения заданной цели, при помощи фиксированного набора средств (в том числе и типовые надстройки системы компьютерной математки.

4 В1: навыками поиска, обработки, хранения информации посредством современных компьютерных технологий для решения задач профессиональной деятельности; В2: навыками обработки текстовой, графической, табличной, презентационной информации для решения практических задач; В3: умениями разработки программных продуктов на одном из рекомендуемых языков программирования для автоматизации решения поставленных задач; В4: навыками поиска информации, удовлетворяющих определенным условиям поиска (запросу). СК-3 «владеет современными формализованными математическими, информационно-логическими и логико-семантическими моделями и методами представления, сбора и обработки информации». З1: методы формализации информации; З2: методы классификации информации; З3: основные подходы к формализации понятия «алгоритм»; З4: основы теории алгоритмической разрешимости задач; З5: основы теории автоматов; З6: этапы проектирование информационно-логической модели предметной области; З7: основные виды логических моделей данных; З8: принципы построения и описания семантической модели данных; П1: проводить анализ структуры информации; П2: проводить качественный и количественный анализ информации; П3: строить математические модели конечных автоматов; П4: проводить систематизацию различной информации и отражение ее свойств по содержанию, структуре, связям с учетом требования удовлетворения потребностей пользователя; П5: осуществлять выбор логической модели данных для решения задач представления, сбора и обработки информации; П6: описывать объекты предметной области в терминах соответствующих отдельных предметных областей знаний; П7: основные пределы использования (разрешимости) алгоритмов и моделей. В1: методами измерения количества информации; В2: методами построения формализованных алгоритмов для решения практических задач; В3: навыками построения информационно-логической модели предметной области; В4: навыками логического проектирования баз данных предметной области; В5: современными методами построения формализованными математическими, информационно-логическими и логико-семантическими моделями и методами представления, сбора и обработки информации; СК-4 «способен реализовывать аналитические и технологические решения в области программного обеспечения и компьютерной обработки информации». З1: основы элементной базы цифровой вычислительной техники и средств коммуникации;

5 З2: основные принципы действия, конструкцию и технологические особенности цифровых устройств; З3: порядок функционирования основных узлов центрального устройства управления компьютера при выполнении типовых операций; З4: историю и современные тенденции развития архитектуры ЭВМ; З5: сетевые стандарты представления информации; З6: основные протоколы передачи данных и принципы их использования; З7: основы технологии передачи данных в компьютерных сетях; З8: офисный пакет используемый в предметной области; З9: классификацию системного и прикладного программного обеспечения; З10: концептуальные основы модели построения операционных систем; З11: принципы построения, назначение, структуру, функции и эволюцию операционных систем; З12: основные вопросы эффективности, безопасности, диагностики, восстановления, мониторинга и оптимизации операционных систем и сред; З14: основные модели вычислений и их значении для теории вычислимости; З15: основы теории алгоритмизации. П1: выбрать оптимальные средства и методы решения задачи обработки информации; П2: реализовывать аналитические и технологические решения в области программного обеспечения и передачи информации в компьютерных сетях; П4: работать в одной из основных операционных системах, осуществлять еѐ загрузку; П5: использовать знания системного и программного обеспечения в профессиональной деятельности при восстановлении информации; П6: использовать средства операционных систем и сред для обеспечения функционирования вычислительной техники; П7: проводить отдельные действия по восстановлению информации при сбоях и отказах; П8: использовать сетевые технологии для решения задач в предметной области; П9: применять основные результаты сложности вычислений для анализа алгоритмов. В1: способами технологических решений в области программного обеспечения и компьютерной обработки информации; В2: приемами обмена информацией с использованием различных Интернетсервисов; В3: технологией решения задач в области компьютерной обработки информации; В4: умениями рационального использования системного и прикладного программного обеспечения в профессиональной деятельности; В5: инсталляцией одной из основных операционных систем и сред; В6: приемами использования программного обеспечения для решения профессиональных задач. СК-5 «готов к обеспечению компьютерной и технологической поддержки деятельности обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной работе». З1: основные понятия информационных и коммуникационных технологий (ИКТ); З2: дидактические основы использования средств ИКТ в образовании;

6 З3: понятие педагогические программные средства (ППС), классификацию ППС, педагогические и эргономические требования к созданию ППС; З4: возможности мультимедийных средств и Интернет в системе обучения, возможности дистанционного обучения; З5: содержание школьного образования в области информатики согласно профиля. З6: формы, методы и средства обучения информатике в школе. З7: сущность, цели и принципы информатизации образования. З8: методы информатизации образовательной деятельности. З9: возможную типовую структуру информационно- образовательной среды учебного заведения П1: создавать простейшие обучающие программы с помощью соответствующих инструментальных сред и оболочек; П2: разрабатывать электронные портфолио учителя и ученика. П3: проводить анализ итогов своей педагогической деятельности, а также целесообразности использование ИКТ в образовании. В1: отдельными способами проектной деятельности в образовании; В2: отдельными способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды образовательного учреждения; В3: отдельными формами организации учебно-воспитательного процесса по информатике; В4: отдельными элементами сетевой системы мониторинга качества образования. СК-6 «способен использовать современные информационные и коммуникационные технологии для создания, формирования и администрирования электронных образовательных ресурсов». З1: современные приемы и методы использования средств ИКТ для создания, формирования и администрирования электронных образовательных ресурсов; З2: основные подходы к формированию контента электронных образовательных ресурсов; З3: цели, задачи и требования, предъявляемые к ЭОР; З4: типологию и основные характеристики ЭОР; З5: педагогические методы и технологии использования ЭОР; З6: особенности организации учебного процесса с ЭОР; З7: дидактические модели проведения уроков с использованием ЭОР; З8: критерии оценки использования ЭОР; З9: классификацию ЭОР; З10: основные педагогические технологии, предусматривающие включение цифровых образовательных ресурсов в процесс обучения по профилю; З11: принципы формирования единой базы ЭОР школы; З12: Основные направления использования ЭОР в образовательном процессе. П1: использовать современные интерактивные технологии; П2: анализировать используемые ЭОР с точки зрения целесообразности их использования, научной и методической содержательности и по профилю; П3: давать оценку электронным средствам обучения и Интернет-ресурсам по предметной области;

7 П4: моделировать учебные занятия различных видов с использованием ЦОР и методов педагогического проектирования с учетом профиля; П5: формировать единую базу ЭОР на основе потребностей учителейпредметников; П6: проводить экспертизу, регистрацию, каталогизацию электронных образовательных ресурсов; П7: проводить информационное и технологическое сопровождение ЭОР; П8: формировать локальную коллекции ЦОР и организовать содержательную работу с ней. В1: современными, в том числе интерактивными, методиками в обучении; В2: умениями разработки электронных образовательных ресурсов в типовых программных средах; В3: основными методами: оценки качества ЭОР, обучения и планирования с использованием ЭОР; В4: методикой использования ЭОР в профессиональной деятельности. 4.1 Количество часов на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 10 часов; самостоятельная работа студентов 94 часа. 5. Структура и содержание дисциплины 5.1 Структура дисциплины Объём учебной дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часа. Вид учебной работы Всего часов Семестр 8 Аудиторные занятия (всего) В том числе: Лекции (Л) 4 4 Практические занятия (ПЗ) 6 6 Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) Интерактивные часы 3 3 Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего) В том числе: Курсовая работа Расчетно-графические работы Реферат Вид промежуточной аттестации и 4 зачет 4 зачет итогового контроля: Общая трудоемкость, час


уметь: анализировать и синтезировать аналоговые и цифровые устройства систем различного назначения;

уметь: анализировать и синтезировать аналоговые и цифровые устройства систем различного назначения; 1. Цели и задачи освоения дисциплины. 1.1. Целью освоения дисциплины является: обучение будущего учителя продуктивному восприятию технических аспектов информатики, а также ознакомление его с устройством

Подробнее

Объектно-ориентированное программирование

Объектно-ориентированное программирование Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» Утверждаю

Подробнее

АННОТАЦИЯ по дисциплине «Информатика»

АННОТАЦИЯ по дисциплине «Информатика» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт систем управления Кафедра прикладной информатики и информационной безопасности АННОТАЦИЯ по дисциплине «Информатика»

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Теория систем и системный анализ» УЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Теория систем и системный анализ» УЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Теория систем и системный анализ» УЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» Профиль «Прикладная информатика

Подробнее

Междисциплинарные связи дисциплины «Высокоуровневые методы информатики и программирования» Междисциплинарные связи Параллельно изучаемые дисциплины

Междисциплинарные связи дисциплины «Высокоуровневые методы информатики и программирования» Междисциплинарные связи Параллельно изучаемые дисциплины 1. Место дисциплины в структуре ООП: Данная рабочая программа по дисциплине «Высокоуровневые методы информатики и программирования» разработана в соответствии с требованиями ФГОС по направлению подготовки

Подробнее

ДИСЦИПЛИНА. ЕН.02 «Элементы математической логики»

ДИСЦИПЛИНА. ЕН.02 «Элементы математической логики» ЕН.02 «Элементы математической логики» профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.00.00 ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА 09.02.03 Программирование в компьютерных

Подробнее

по дисциплине «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации»

по дисциплине «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт систем управления Кафедра прикладной информатики и информационной безопасности АННОТАЦИЯ по дисциплине «Вычислительные

Подробнее

Б1.В.ДВ Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности Цели и задачи изучения дисциплины

Б1.В.ДВ Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности Цели и задачи изучения дисциплины Б1.В.ДВ. 4.2. Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности Цели и задачи изучения дисциплины Сформировать у обучающихся комплекс теоретических знаний и практических

Подробнее

1. Рабочая программа дисциплины. 1. Цели и задачи освоения дисциплины

1. Рабочая программа дисциплины. 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1. Рабочая программа дисциплины 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1. Дисциплина включает в себя два основных раздела: «Математическая логика» и «Теория алгоритмов». Целями освоения дисциплины являются:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Программирование. направление подготовки ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Квалификация (степень) выпускника БАКАЛАВР

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Программирование. направление подготовки ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Квалификация (степень) выпускника БАКАЛАВР Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» Утверждаю

Подробнее

Б1.Б.9 Информатика Цели и задачи изучения дисциплины (модуля) Информатика Цель дисциплины: Задачи дисциплины:

Б1.Б.9 Информатика Цели и задачи изучения дисциплины (модуля) Информатика Цель дисциплины: Задачи дисциплины: Б1.Б.9 Информатика Цели и задачи изучения дисциплины (модуля) Дисциплина Информатика является начальным разделом общей компьютерной подготовки студентов, закладывающим базис под дальнейшее применение студентами

Подробнее

Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций.

Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций. 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель дисциплины - подготовить специалистов, способных эффективно реализовывать современное содержание образования по русскому языку. В связи с целью обучения «Методика

Подробнее

1. Рабочая программа дисциплины. 1. Цели и задачи освоения дисциплины: 1.1. Целями освоения дисциплины «Теория чисел и числовые системы» являются:

1. Рабочая программа дисциплины. 1. Цели и задачи освоения дисциплины: 1.1. Целями освоения дисциплины «Теория чисел и числовые системы» являются: 1. Рабочая программа дисциплины 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1. Целями освоения дисциплины «Теория чисел и числовые системы» являются: 1. Цели и задачи освоения дисциплины: 1.1. Целями освоения

Подробнее

2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: 1. Цели и задачи учебной дисциплины 1.1 Целью освоения дисциплины является: обучение будущего учителя информатики основным положениям теории информации и кодирования, таким, как понятие об энтропии и количественных

Подробнее

3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций.

3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций. 1 Цели и задачи освоения дисциплины Цель дисциплины - приобретение студентами практических навыков работы с техническими устройствами, применяемыми в дошкольном учреждении, и их обслуживанием, а также

Подробнее

Цели и задачи освоения дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО

Цели и задачи освоения дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО 1. Цели и задачи освоения дисциплины. 1.1. Целью освоения дисциплины является: приобретение студентами практических навыков применения цифровых образовательных ресурсов, применяемыми в школе, а также формирование

Подробнее

Б1.Б.11 «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации»

Б1.Б.11 «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации» Б1.Б.11 «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации» Цели дисциплины: 1. Развитие компетенций в области проектирования, внедрения и организации эксплуатации ИС и ИКТ. 2. Выработка у студентов навыков

Подробнее

Б1.В.ДВ Информационное обеспечение бизнес-процессов в корпоративных информационных системах

Б1.В.ДВ Информационное обеспечение бизнес-процессов в корпоративных информационных системах Б1.В.ДВ.04.01.02 Информационное обеспечение бизнес-процессов в корпоративных информационных системах Цель дисциплины: обучение студентов современным технологиям в области информационных систем, создания

Подробнее

Междисциплинарные связи Предшествующие Параллельно

Междисциплинарные связи Предшествующие Параллельно 1.Цели и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине ЕН.01 «высшей математики» разработана в соответствии с требованиями направления подготовки ФГОС СПО по специальности 09.02.04 «ы (по отраслям)»

Подробнее

1. Рабочая программа дисциплины 1. Цели и задачи освоения дисциплины:

1. Рабочая программа дисциплины 1. Цели и задачи освоения дисциплины: 1. Рабочая программа дисциплины 1. Цели и задачи освоения дисциплины: 1.1. Целями освоения дисциплины «Численные методы» являются: обучить студентов пользоваться инструментарием численного решения прикладных

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ОРГАНИЗАЦИЙ И ПРЕДПРИЯТИЙ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ОРГАНИЗАЦИЙ И ПРЕДПРИЯТИЙ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ОРГАНИЗАЦИЙ И ПРЕДПРИЯТИЙ 1 Цели и задачи дисциплины Цели дисциплины Получение студентами знаний об информационных ресурсах организаций и предприятий, условиях доступа к информационным

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.08 Информатика

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.08 Информатика АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.08 Информатика 1.1. Область применения рабочей программы. Реализация среднего общего образования в пределах освоения программы подготовки

Подробнее

Цели и задачи освоения дисциплины 2 Место дисциплины в структуре ООП ВО

Цели и задачи освоения дисциплины 2 Место дисциплины в структуре ООП ВО 1. Цели и задачи освоения дисциплины 1.1 Целью курса является: - вооружение студентов знаниями о сущности и специфике информатики и математики, обеспечить прочное и сознательное овладение основами знаний

Подробнее

«ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ» Б1.В.ОД.4 Дисциплина «Программная инженерия» предназначена для студентов, обучающихся по направлению подготовки

«ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ» Б1.В.ОД.4 Дисциплина «Программная инженерия» предназначена для студентов, обучающихся по направлению подготовки «ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ» Б1.В.ОД.4 Дисциплина «Программная инженерия» предназначена для студентов, обучающихся по направлению подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика», квалификации «бакалавр», входит

Подробнее

Учебно-методический комплекс ученика: «Информатика. 11 класс. Углубленный уровень», К. Ю. Поляков, Е. А. Еремин.

Учебно-методический комплекс ученика: «Информатика. 11 класс. Углубленный уровень», К. Ю. Поляков, Е. А. Еремин. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Настоящая рабочая программа по информатике и ИКТ для 10-11 классов (профильный уровень) основной общеобразовательной школы составлена на основе федерального компонента

Подробнее

Наименование Исследовательская (учебная) практика дисциплины Курс 1 Семестр 1 Трудоемкость 3 з.е. (108ч.) Формы промежуточной аттестации

Наименование Исследовательская (учебная) практика дисциплины Курс 1 Семестр 1 Трудоемкость 3 з.е. (108ч.) Формы промежуточной аттестации Наименование Исследовательская (учебная) практика дисциплины Курс 1 Семестр 1 Трудоемкость 3 з.е. (108ч.) Формы промежуточной аттестации Зачет с оценкой Место дисциплины в структуре ОП В учебном плане

Подробнее

АННОТАЦИИ программ учебной и производственной практик Направления подготовки бакалавров: Прикладная информатика Профиль подготовки

АННОТАЦИИ программ учебной и производственной практик Направления подготовки бакалавров: Прикладная информатика Профиль подготовки АННОТАЦИИ программ учебной и производственной практик Направления подготовки бакалавров: 09.03.03 Прикладная информатика Профиль подготовки Прикладная информатика в экономике Аннотация рабочей программы

Подробнее

1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ВЫПИСКА ИЗ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕ- НИЮ ПОДГОТОВКИ 220400 УПРАВЛЕНИЕ В ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ Образовательные учреждения

Подробнее

Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций : ОК-3, ПК-7

Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций : ОК-3, ПК-7 1. Цели и задачи освоения дисциплины Основной целью данного курса является ознакомление с принципами построения, функционирования и администрирования современных операционных систем; формирование базовых

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ДВ.7 «Электронные ресурсы по математике» 4 года. Нижневартовск 2015г.

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ДВ.7 «Электронные ресурсы по математике» 4 года. Нижневартовск 2015г. Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижневартовский государственный университет» Факультет информационных

Подробнее

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 5В «Вычислительная техника и программное обеспечение»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 5В «Вычислительная техника и программное обеспечение» СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Цель и задачи образовательной программы 5В070400 - «Вычислительная 4 техника и программное обеспечение» Сфера профессиональной деятельности 5 Объекты профессиональной деятельности

Подробнее

В результате освоения компетенции студенты должны: знать:

В результате освоения компетенции студенты должны: знать: 1. Цели и задачи освоения дисциплины. 1.1. Целью освоения дисциплины является: приобретение студентами практических навыков разработки электронных образовательных изданий, применяемыми в школе, а также

Подробнее

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.Б.13 Вычислительные системы, сети, телекоммуникации

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.Б.13 Вычислительные системы, сети, телекоммуникации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Уральский государственный лесотехнический университет Институт

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по информатике 8 класс

Аннотация к рабочей программе по информатике 8 класс Нормативные документы Аннотация к рабочей программе по информатике 8 класс Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы Угриновича Н.Д. с учетом примерной программы основного

Подробнее

АННОТАЦИЯ. Формируемые компетенции: - способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в

АННОТАЦИЯ. Формируемые компетенции: - способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в Дисциплина «Оценка рисков с использованием ППП» Структура нагрузки: всего часов/зачетных единиц 180/5, в том числе: лекции 36 часов, практические занятия 18 часов, лабораторные занятия 18 часов, самостоятельная

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа 5"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 5 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа 5" «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ 5 И.А.Молодзяновская Приказ 0-04/362 «9» сентября 207г Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Общая теория систем. по направлению подготовки Бизнес информатика (бакалавриат)

Аннотация рабочей программы дисциплины Общая теория систем. по направлению подготовки Бизнес информатика (бакалавриат) Аннотация рабочей программы дисциплины Общая теория систем по направлению подготовки 38.03.05 - Бизнес информатика (бакалавриат) профиль подготовки Архитектура предприятия 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины:

1. Цели освоения дисциплины: 1. Цели освоения дисциплины: Целью изучения дисциплины «Информационные технологии» является ознакомление студентов с основными направлениями информатики, приобретение студентами прочных знаний и практических

Подробнее

1 Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: 2 Место дисциплины

1 Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: 2 Место дисциплины 1 2 1 Цели и задачи дисциплины Цель дисциплин заключается в овладении студентами теоретическими и практическими знаниями и навыками в области информационных систем, применяемых в коммерческой деятельности

Подробнее

Код компетенции. Название компетенции. способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции

Код компетенции. Название компетенции. способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции Код компетенции ОК-1 Название компетенции способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции ОК-2 способностью анализировать основные этапы и закономерности

Подробнее

«Ангарский лицей 2 им М.К. Янгеля» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«Ангарский лицей 2 им М.К. Янгеля» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Ангарский лицей 2 им М.К. Янгеля» «Рассмотрено на заседании ЭМЛ учителей информатики, МАОУ «Ангарский лицей 2 имени М.К. Янгеля» Руководитель ЭМЛ

Подробнее

Освоение каждого профессионального модуля завершается оценкой компетенций студентов по системе «освоен / не освоен».

Освоение каждого профессионального модуля завершается оценкой компетенций студентов по системе «освоен / не освоен». Специальность 230115 Программирование в компьютерных системах базовая подготовка ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНЫХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ Основная профессиональная образовательная программа по

Подробнее

Кафедра информационных систем. Рабочая программа дисциплины Информационные системы и технологии. Направление подготовки

Кафедра информационных систем. Рабочая программа дисциплины Информационные системы и технологии. Направление подготовки Министерство образования и науки Российской Федерации Автономная некоммерческая организация высшего образования «ХУДОЖЕСТВЕННО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра информационных систем Утверждаю: Ректор Т.В.Ляшенко

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Информатика» для обучающихся 10 класса (базовый уровень)

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Информатика» для обучающихся 10 класса (базовый уровень) АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ Аннотация к рабочей программе дисциплины «Информатика» для обучающихся 10 класса (базовый уровень) Данная рабочая программа по предмету «Информатика

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

Аннотация рабочей программы по «Информатика» в классах

Аннотация рабочей программы по «Информатика» в классах Аннотация рабочей программы по «Информатика» в 10 11 классах Рабочая программа по предмету «Информатика» для 10 11 классов составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Форма обучения очная

Форма обучения очная Направление подготовки (бакалавриат) 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки) Профиль 44.03.05.29 «Математика» и «Информатика» 1. Актуальность. Форма обучения очная В настоящее

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.01.02 Интернет-технологии Направление

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Курчатовская школа» Рабочая программа

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Курчатовская школа» Рабочая программа ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Курчатовская школа» 123060, Москва, улица Маршала Конева, дом 1 О ИНН 7734687492/КЛП 773401001

Подробнее

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Общие сведения 1. Кафедра Математики, физики и информационных технологий 2. Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ (По проекту)

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ (По проекту) ФГОС ВО (ФГОС 3+) КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ (По проекту) КОМПЕТЕНЦИЯ: ОПК-1 Способностью использовать базовые знания естественных наук, математики и информатики, основные факты, концепции, принципы теорий, связанных

Подробнее

Аннотация примерной программы дисциплины: «Аппаратные средства вычислительной техники»

Аннотация примерной программы дисциплины: «Аппаратные средства вычислительной техники» Аннотация примерной программы дисциплины: «Аппаратные средства вычислительной техники» 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины является подготовка к деятельности, связанной с эксплуатацией и обслуживанием

Подробнее

Планируемые результаты

Планируемые результаты Планируемые результаты Личностные результаты 1) сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и техники; 2) готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию,

Подробнее

ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ)

ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ) Программа вступительного испытания по общеобразовательному предмету «Информатика и ИКТ», входящего в перечень вступительных испытаний по основной образовательной программе высшего образования. Программа

Подробнее

Аннотация дисциплины «Концепции современного естествознания» по бакалавриату по направлению " Документоведение и архивоведение"

Аннотация дисциплины «Концепции современного естествознания» по бакалавриату по направлению  Документоведение и архивоведение Аннотация дисциплины «Концепции современного естествознания» по бакалавриату по направлению 034700.62 " Документоведение и архивоведение" Цели и задачи дисциплины Цель освоения дисциплины - формирование

Подробнее

Основная образовательная программа высшего образования утверждена Ученым советом университета

Основная образовательная программа высшего образования утверждена Ученым советом университета Основная образовательная программа высшего образования утверждена Ученым советом университета (протокол Ученого совета университета 3 от 16 марта 2016 г) 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной профессиональной

Подробнее

ОСНОВЫ АРХИТЕКТУРЫ, УСТРОЙСТВО И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ

ОСНОВЫ АРХИТЕКТУРЫ, УСТРОЙСТВО И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ АРХИТЕКТУРЫ, УСТРОЙСТВО И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ ФГОС СПО по специальности 09.02.04 «Информационные системы» Тамбов 2016 Аннотация к рабочей программе

Подробнее

Б1.Б.16 ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ

Б1.Б.16 ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ Б1.Б.16 ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ Цели дисциплины: получение будущим специалистов знаний и навыков в сфере современных технологий разработки программного обеспечения на основе принципов прикладного и системного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

КАЛИНИНГРАДСКИЙ БИЗНЕС-КОЛЛЕДЖ

КАЛИНИНГРАДСКИЙ БИЗНЕС-КОЛЛЕДЖ А в т о н о м н а я н е к о м м е р ч е с к а я о р г а н и з а ц и я профессионального образования КАЛИНИНГРАДСКИЙ БИЗНЕС-КОЛЛЕДЖ АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ основной профессиональной

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины. Б1.Б.6 Информатика

Аннотация к рабочей программе дисциплины. Б1.Б.6 Информатика Направление подготовки Профиль подготовки Квалификация (степень) выпускника, Форма обучения Курс семестр(ы) изучения Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.Б.6 Информатика 43.03.01 Сервис Сервис в

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Низкоуровневое программирование» Направление подготовки Фундаментальная информатика и информационные

Аннотация рабочей программы дисциплины «Низкоуровневое программирование» Направление подготовки Фундаментальная информатика и информационные Аннотация рабочей программы дисциплины «Низкоуровневое программирование» Направление подготовки 02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии Направленность (профиль) образовательной

Подробнее

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ)

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего

Подробнее

Учебная практика. Наименование практики. Курс 3 Семестр 6 Трудоемкость 6 з.е. (216 ч.) Формы промежуточной аттестации

Учебная практика. Наименование практики. Курс 3 Семестр 6 Трудоемкость 6 з.е. (216 ч.) Формы промежуточной аттестации Наименование практики Учебная практика Курс 3 Семестр 6 Трудоемкость 6 з.е. (216 ч.) Формы промежуточной аттестации зачет с оценкой Место практики в структуре ОП Б2У.1, блок Б2 «Практики» Компетенции,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.Б.07 Информатика

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.Б.07 Информатика ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.07 Информатика Направление подготовки

Подробнее

Структура дисциплины

Структура дисциплины 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является формирование у студентов знаний в области теории принятия решений. Обучение основным понятиям и методам теории принятия решений, знакомство с классами

Подробнее

Рабочая программа учебного курса по информатике на уровне среднего общего образования (10-11 классов) (профильный уровень) 1. Планируемы результаты

Рабочая программа учебного курса по информатике на уровне среднего общего образования (10-11 классов) (профильный уровень) 1. Планируемы результаты Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования, утвержденной приказом директора школы 57/6 от 31.08.2017 Рабочая программа учебного курса по информатике на уровне среднего

Подробнее

Аннотация по дисциплине

Аннотация по дисциплине Аннотация по дисциплине Б1.Б.20 ПРАКТИКУМ ПО СПО Курс 2 Семестр 4 Количество з.е. 2. ЦЕЛИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины «Практикум по СПО» ознакомление студентов с организацией современных компьютерных систем,

Подробнее

А Н Н О Т А Ц И Я Р АБО Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы

А Н Н О Т А Ц И Я Р АБО Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по информатике полного среднего образования на основе ФГОС (базовый уровень)

Аннотация к рабочей программе по информатике полного среднего образования на основе ФГОС (базовый уровень) Аннотация к рабочей программе по информатике полного среднего образования на основе ФГОС (базовый уровень) Учебный курс разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины

1. Цели и задачи освоения дисциплины Аннотация рабочей программы дисциплины «Структуры и алгоритмы обработки данных. Базовые структуры» Направление подготовки 02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии Направленность

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Инновационная деятельность в сфере образования» I.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Инновационная деятельность в сфере образования» I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Инновационная деятельность в сфере образования» I. Пояснительная записка ДПП разработана на основе профессионального

Подробнее

Кафедра «Экспертиза и управление недвижимостью» Аннотация к рабочей программе По дисциплине

Кафедра «Экспертиза и управление недвижимостью» Аннотация к рабочей программе По дисциплине Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Экспертиза и управление недвижимостью»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Приложение 2 Пояснительная записка Планирование составлено на основе программы курса «Информатика и ИКТ» для 10-11 кл, базовый уровень/ А.Г.Гейн.- М.: Просвещение, 2009.. Количество часов: всего 35 ; в

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «АВТОМАТИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ АВТОТРАНСПОРТНЫМ ПРОИЗВОДСТВОМ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «АВТОМАТИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ АВТОТРАНСПОРТНЫМ ПРОИЗВОДСТВОМ» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Аннотация программы учебной дисциплины «Методы исследования и моделирования информационных процессов и технологий»

Аннотация программы учебной дисциплины «Методы исследования и моделирования информационных процессов и технологий» Аннотация программы учебной дисциплины «Методы исследования и моделирования информационных процессов и технологий» Цель дисциплины: 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина «Методы исследования и моделирования

Подробнее

ЛЕКСИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

ЛЕКСИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ОПОП ВО ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 09.04.01 «ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА» МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ «СЕТИ ЭВМ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ» ЛЕКСИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ ПО АНГЛИЙСКОМУ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины. Строительная информатика (наименование дисциплины в соответствии с учебным планом) Информационно-вычислительные системы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины. Строительная информатика (наименование дисциплины в соответствии с учебным планом) Информационно-вычислительные системы УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе С.А. Болдырев 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Строительная информатика (наименование дисциплины в соответствии с учебным планом) Программа переподготовки Институт/Факультет

Подробнее

Рабочая программа по информатике для обучающихся классов

Рабочая программа по информатике для обучающихся классов Муниципальное общеобразовательное учреждение Новопокровская школа Ветлужского района Нижегородской области Рабочая программа по информатике для обучающихся 10-11 классов Автор-составитель: Е.В. Шильникова,

Подробнее

2. Место данной дисциплины в учебном процессе: Дисциплина относится к общим математическим и естественнонаучным дисциплинам.

2. Место данной дисциплины в учебном процессе: Дисциплина относится к общим математическим и естественнонаучным дисциплинам. 1. Цели и задачи дисциплины: Цель изучения: Дать необходимые знания по формированию основ для использования современных средств вычислительной техники и пакетов прикладных программ в своей дальнейшей деятельности.

Подробнее

Кафедра информационных систем. Рабочая программа дисциплины Информационные системы и технологии. Направление подготовки

Кафедра информационных систем. Рабочая программа дисциплины Информационные системы и технологии. Направление подготовки Министерство образования и науки Российской Федерации Автономная некоммерческая организация высшего образования «ХУДОЖЕСТВЕННО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра информационных систем Утверждаю: Ректор Т.В.Ляшенко

Подробнее

I.Пояснительная записка с указанием нормативных документов, обеспечивающих реализацию программы

I.Пояснительная записка с указанием нормативных документов, обеспечивающих реализацию программы Содержание рабочей программы I.Пояснительная записка с указанием нормативных документов, обеспечивающих реализацию программы 1.Общая характеристика предмета Информатика - это естественнонаучная дисциплина

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Принятие и исполнение государственных решений» является изучение теоретических и практических аспектов процесса разработки, планирования, принятия,

Подробнее

Цели и задачи освоения дисциплины Целями освоения - Место дисциплины в структуре ОПОП ВО

Цели и задачи освоения дисциплины Целями освоения - Место дисциплины в структуре ОПОП ВО 1. Цели и задачи освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Методика обучения и воспитания физической культуре» - Формирование готовности к реализации методик обучения в области физической культуры

Подробнее

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления Кафедра информационных

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» Среднее общее образование.

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» Среднее общее образование. Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» Среднее общее образование. Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Информатики и ИКТ» для 10-11 класса базового уровня среднего

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В НАПРАВЛЕНИЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В НАПРАВЛЕНИЕ ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен: 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Унифицированный язык моделирования» формализация решения прикладных задач и процессов ИС; разработка требований к созданию и развитию ИС и ее компонентов;

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины. Б1.Б.1 Философские проблемы науки и техники

Аннотация к рабочей программе дисциплины. Б1.Б.1 Философские проблемы науки и техники Б1.Б.1 Философские проблемы науки и техники Цели изучения дисциплины: подготовка специалистов, способных целостно осмыслить науку и технику как социально-культурные феномены и специальные виды познавательной

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.24 Администрирование информационных систем

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.24 Администрирование информационных систем Аннотация рабочей программы дисциплины Б.Б.24 Администрирование информационных систем Направление подготовки: 02.03.03 "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем" Тип образовательной

Подробнее

Информатика. Математика

Информатика. Математика АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ МАТЕМАТИЧЕСКОГО И ОБЩЕГО ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ЦИКЛА основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки по специальности

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Цели и задачи учебной практики: - закрепление и углубление знаний, полученных обучающимися в процессе

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Цели и задачи учебной практики: - закрепление и углубление знаний, полученных обучающимися в процессе РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Цели и задачи учебной практики: - закрепление и углубление знаний, полученных обучающимися в процессе теоретического обучения, приобретения необходимых умений навыков

Подробнее

1. Цели производственной практики. 2. Задачи производственной практики. 3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата

1. Цели производственной практики. 2. Задачи производственной практики. 3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата 1. Цели производственной практики Целями практики являются: - закрепление теоретических знаний, полученных при изучении естественно научных и профессиональных дисциплин; - приобретение практических навыков

Подробнее

Рабочая учебная программа по предмету «Информатика и ИКТ» для 10 класса учебный год

Рабочая учебная программа по предмету «Информатика и ИКТ» для 10 класса учебный год Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования приказ 371ос от 28.08.2017г Тюменская область Ханты-Мансийский автономный округ Югра Нижневартовский район Муниципальное бюджетное

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАиК) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАиК) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАиК) «УТВЕРЖДАЮ» Ректор МИИГАиК В.А. Малинников 00г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Подробнее