Аннотация к рабочей программе по истории 11 класс
|
|
- Эдуард Аипов
- 2 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1 Аннотация к рабочей программе по истории 11 класс Рабочая программа по истории для 11 класса составлена на основе примерной программы и соответствует федеральному компоненту государственного стандарта (основного) общего образования. Рабочая программа для 11 класса рассчитана на 68 учебных часов (2 часа в неделю). Основные содержательные линии учебной рабочей программы в 11 классе реализуются в рамках двух курсов «Истории России» и «Всеобщей истории». Предполагается их последовательное изучение. Реализация программы исторического образования базового уровня на ступени среднего (полного) общего образования предполагает определенную специфику межпредметных связей. Рабочая программа составлена на основе авторской программы «Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до начала XXI в классы». Авторы: Н.В. Загладин, С.И.Козленко, Х.Т.Загладина, М.:ООО «ТИД «Русское слово-рс», Настоящая рабочая программа разработана применительно к примерной программе среднего (полного) общего образования по истории. Рабочая программа ориентирована на использование учебников: Загладин, Н. В. История Отечества. XX начало XXI века: учебник для 11 класса средних общеобразовательных учреждений / Н. В. Загладин, С. И. Козленко, С. Т. Минаков, Ю. А. Петров. М.: Русское слово, 2008; Загладин, Н. В. Всемирная история. XX век / Н. В. Загладин. М.: Русское слово, Настоящая рабочая программа учитывает возрастную ступень и особенности учащихся 11 класса, в связи с чем включает вопросы по профессиональной ориентации, самообразованию и самоопределению, а также дискуссионные, проблемные задания, дающие возможность самоутвердиться, самовыразиться, что является немаловажным в старшем школьном возрасте. В соответствии с планом реализуется: примерная модифицированная программа среднего (полного) общего образования по истории. Программа написана на основе программы: История Отечества. XX начало XXI века: программа и тематическое планирование для 11 класса средних общеобразовательных заведений. М.: Русское слово, На основании примерных программ Минобрнауки РФ, содержащих требования к минимальному объему содержания образования по истории и с учетом направленности классов реализуется программа базового уровня. Результаты освоения учебного предмета К важнейшим личностным результатам изучения истории в основной школе относятся следующие убеждения и качества: осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, этнической и религиозной группы, локальной и региональной общности; освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и свобод человека; осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе; понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность.
2 Метапредметные результаты изучения истории в основной школе выражаются в следующих качествах: способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность учебную, общественную и др.; владение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т. д.), использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях; способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.); готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др. Предметные результаты изучения истории учащимися 5 9 классов включают: овладение целостными представлениями об историческом пути народов своей страны и человечества как необходимой основой для миропонимания и познания современного общества; способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности; умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей и народов в истории своей страны и человечества в целом; готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира. Система оценки планируемых результатов Оценка личностных результатов представляет собой оценку достижения обучающимися в ходе их личностного развития планируемых результатов, представленных в разделе «Личностные универсальные учебные действия» программы формирования универсальных учебных действий. Формирование личностных результатов обеспечивается в ходе реализации всех компонентов образовательного процесса, включая внеурочную деятельность, реализуемую семьёй и школой. Основным объектом оценки личностных результатов служит сформированность универсальных учебных действий, включаемых в следующие три основных блока: 1. 1)сформированность основ гражданской идентичности личности; 2. 2)готовность к переходу к самообразованию на основе учебно-познавательной мотивации, в том числе готовность к выбору направления профильного образования; 3. 3)сформированность социальных компетенций, включая ценностно-смысловые установки и моральные нормы, опыт социальных и межличностных отношений, правосознание. В соответствии с требованиями Стандарта достижение обучающимися личностных результатов не выносится на итоговую оценку, а является предметом оценки эффективности воспитательно - образовательной деятельности образовательного учреждения и образовательных систем разного уровня. Оценка метапредметных результатов представляет собой Оценку достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы, представленных в разделах «Регулятивные универсальные учебные действия», «Коммуни-
3 кативные универсальные учебные действия», «Познавательные универсальные учебные действия» программы формирования универсальных учебных действий, а также планируемых результатов, представленных во всех разделах междисциплинарных учебных программ. Формирование метапредметных результатов обеспечивается за счёт основных компонентов образовательного процесса учебных предметов. Основным объектом оценки метапредметных результатов и является: способность и готовность к освоению систематических знаний, их самостоятельному пополнению, переносу и интеграции; способность к сотрудничеству и коммуникации; способность к решению личностно и социально значимых проблем и воплощению найденных решений в практику; способность и готовность к использованию ИКТ в целях обучения и развития; способность к самоорганизации, саморегуляции и рефлексии. Оценка достижения метапредметных результатов может проводиться в ходе различных процедур. Основной процедурой итоговой оценки достижения метапредметных результатов является защита итогового индивидуального проекта. Дополнительным источником данных о достижении от дельных метапредметных результатов могут служить результаты выполнения проверочных работ (как правило, тематических) по всем предметам. В ходе текущей, тематической, промежуточной оценки может быть оценено достижение таких коммуникативных и регулятивных действий, которые трудно или нецелесообразно проверять в ходе стандартизированной итоговой проверочной работы, например уровень сформированности навыков сотрудничества или самоорганизации. Особенности оценки индивидуального проекта Индивидуальный итоговой проект представляет собой учебный проект, выполняемый обучающимся в рамках одного или нескольких учебных предметов с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и/или видов деятельности и способность проектировать и осуществлять целесообразнуюи результативную деятельность (учебно-познавательную, конструкторскую, социальную, художественно-творческую, иную). Выполнение индивидуального итогового проекта обязательно для каждого обучающегося, его невыполнение равноценно получению неудовлетворительной оценки по любому учебному предмету. Оценка предметных результатов представляет собой оценку постижения обучающимся планируемых результатов по отдельным предметам. Формирование этих результатов обеспечивается за счёт основных компонентов образовательного процесса учебных предметов. Основным объектом оценки предметных результатов в соответствии с требованиями Стандарта является способность к решению учебно-познавательных и учебнопрактических задач, основанных на изучаемом учебном материале, с использованием способов действий, релевантных содержанию учебных предметов, в том числе метапредметных (познавательных, регулятивных, коммуникативных) действий. Система оценки предметных результатов освоения учебных программ с учётом уровневого подхода, принятого в Стандарте, предполагаетвыделение базового уровня достижений как точки отсчёта при построении всей системы оценки и организации индивидуальной работы с обучающимися. Реальные достижения обучающихся могут соответствовать пазовому уровню, а могут отличаться от него как в сторону превышения, так и в сторону недостижения. Практика показывает, что для описания достижений обучающихся целесообразно установить следующие пять уровней.
4 Базовый уровень достижений уровень, который демонстрирует освоение учебных действий с опорной системой знаний в рамках диапазона (круга) выделенных задач. Овладение пазовым уровнем является достаточным для продолжения обучения на следующей ступени образования, но не по профильному направлению. Достижению базового уровня соответствуетотметка «3». Превышение базового уровня свидетельствует об усвоении опорной системы знаний на уровне осознанного произвольного овладения учебными действиями, а также о кругозоре, широте (или избирательности) интересов. Целесообразно выделить следующие два уровня,превышающие базовый: повышенный уровень достижения планируемых результатов, отметка «4»; высокий уровень достижения планируемых результатов, отметка «5». Для описания подготовки обучающихся, уровень достижений которыхниже базового, целесообразно выделить также два уровня: пониженный уровень достижений, отметка «2»; низкий уровень достижений, отметка «1». Недостижение базового уровня (пониженный и низкий уровни достижений) фиксируется в зависимости от объёма и уровня освоенного и неосвоенного содержания предмета. Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование следующих программно-педагогических средств, реализуемых с помощью компьютера: электронный учебник «История России XX век» 11 класс авт. А. А. Данилов, а также электронные словари и справочники. Методический комплекс включает также исторические карты, таблицы и схемы, видеофильмы: «За кремлевскими стенами» в 2 частях (история внутрипартийной борьбы в е гг.) «1-я мировая война» в 2 частях и др. Требования к уровню подготовки учащихся 11 класса (базовый уровень) должны знать/понимать: основные факты, процессы, явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории; периодизацию отечественной и всемирной истории; современные версии и трактовки важнейших проблем; историческую обусловленность современных общественных процессов; особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе. Должны уметь: проводить поиск исторической информации в источниках различного типа; критически анализировать исторический источник; анализировать информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, схема, таблица, аудиовизуальный ряд и т. п.); устанавливать причинно-следственные связи; участвовать в дискуссиях, формулируя собственную позицию; представлять результаты изучения исторического материала в конспектах, реферате, рецензии.
5 Владеть информационно-коммуникативной, рефлексивной компетенциями; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для понимания и осмысления исторических процессов и ситуаций; выработки собственной гражданской позиции; критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и массовой коммуникации; осуществления конструктивного взаимодействия с другими людьми; сознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.
Аннотация к рабочей программе по истории 5 класс
Аннотация к рабочей программе по истории 5 класс Данная рабочая программа разработана на основе: 1.Федерального государственного образовательного стандарта, основного общего образования; 2.Примерной основной
Рабочая программа по курсу «Всеобщая история» 10 класс составлено по программе Н.В. Загладин, Х.Т. Загладина «Всеобщая история. 10 класс», М.
Рабочая программа по курсу «Всеобщая история» 10 класс составлено по программе Н.В. Загладин, Х.Т. Загладина «Всеобщая история. 10 класс», М., «Русское слово», 2012 г. общеобразовательных учреждений и
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 Рассмотрена на педагогическом совете Протокол от «Утверждаю» / В. И. Гулидова/ Директор
Рабочая программа по курсу «История России» 10 класс, составлена по программе «История России с древнейших времён до конца XIX в.
Рабочая программа по курсу «История России» 10 класс, составлена по программе «История России с древнейших времён до конца XIX в., базовый и профильный уровень для 10 класса общеобразовательных учреждений.
Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «История» Уровень образования Среднее общее Срок реализации
Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «История» Уровень образования Среднее общее Срок реализации 2 года Классы 10-11 Уровень изучения базовый предмета Место учебного предмета в 10 класс-68
Аннотация к программе по истории
Аннотация к программе по истории Класс 7 Количество часов 68 (2ч в неделю) Программа разработана на основе «Примерные программы по учебным предметам. История 5-9 классы. - М.: Просвещение, 2011. Авторская
Предмет история Ступень обучения класс
Предмет история Ступень обучения - 6-9 класс Нормативнометодические материалы Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования по истории; Методическое письмо
Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой ; Рос. акад.
Аннотация к рабочим программам по обществознанию 5-11 классы ФГОС (5-7 кл.): Предмет «Обществознание» в основной школе изучается с 5 по 9 класс. Общее количество времени на пять лет обучения составляет
МБОУ лицей 32 г.белгорода. Аннотация к рабочей программе по истории. Класс 5-9 класс
МБОУ лицей 32 г.белгорода Аннотация к рабочей программе по истории Класс 5-9 класс Основные содержательные линии базового уровня исторического образования на ступени среднего (полного) общего образования
Аннотация к рабочей программе по истории 5 класс (ФГОС) Рабочая программа составлена на основе ФГОС ООО второго поколения с учётом всех требований.
Аннотация к рабочей программе по истории 5 класс (ФГОС) Рабочая программа составлена на основе ФГОС ООО второго поколения с учётом всех требований. Рабочая программа по истории для 5 класса составлена
освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и свобод человека;
Планируемые результаты обучения и освоения содержания курса по истории: Предполагается, что результатом изучения истории в основной школе является развитие у учащихся широкого круга компетентностей социально-адаптивной
Аннотация к рабочей программе по истории (5 11 классы)
Аннотация к рабочей программе по истории (5 11 классы) Рабочая программа по предмету «История» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Обществознание» в 5 классе
I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Обществознание» в 5 классе Рабочая программа предмета «Обществознание» для 5 класса составлена в соответствии с требованиями к результатам основного
Рабочая программа по обществознанию для 6 класса (уровень: базовый)
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Иркутска средняя общеобразовательная школа 36 Рабочая программа по обществознанию для 6 класса (уровень: базовый) Планируемые результаты освоения
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ИСТОРИИ 5 КЛАСС
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ИСТОРИИ 5 КЛАСС Рабочая программа по учебному предмету «История» на 2016-2017 учебный год предназначена для обучающихся 5 б класса, обучающихся по стандартам второго поколения.
Аннотация к рабочей программе по истории 5-6 классы. кол-во часов в неделю
Аннотация к рабочей программе по истории 5-6 классы 1. Полное наименование программы (с указанием предмета и класса): «Рабочая программа по истории России 6 классы», «Рабочая программа по всеобщей истории
Комплексный подход к системе оценки результатов образования согласно ФГОС
Комплексный подход к системе оценки результатов образования согласно ФГОС Учитель русского языка и литературы ГБОУ «Академия футбола «Салют» Стрельникова Светлана Алексеевна 1 ПОЧЕМУ НУЖНО МЕНЯТЬ СИСТЕМУ
3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования Общие положения
3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования Общие положения Система оценки достижения планируемых результатов освоения
Рабочая программа по учебному предмету. «История» для 11 класса на учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна
Рабочая программа по учебному предмету «История» для 11 класса на 2018-2019 учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по истории разработана на основе следующих
1. Планируемые результаты обучения и освоения содержания курса обществознания 6 класса. Требования к результатам обучения предполагают реализацию
. Планируемые результаты обучения и освоения содержания курса обществознания 6 класса. Требования к результатам обучения предполагают реализацию деятельностного, компетентностного и личностно ориентированного
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 Рассмотрена на педагогическом совете Протокол от 9.08.06 «Утверждаю» В. И. Гулидова Директор
АННОТАЦИЯ к рабочим программам курсов «История России» и «Всеобщая история» для 5-9 классов (ФГОС)
АННОТАЦИЯ к рабочим программам курсов «История России» и «Всеобщая история» для 5-9 классов (ФГОС) Рабочая программа предназначена для изучения истории в основной школе (5-9 классы), соответствует Федеральному
Аннотация к рабочей программе по истории
Аннотация к рабочей программе по истории Класс: 9 «А», 9 «Б» (основное общее образование) Кол-во учебных часов: 68 часов в году Кол-во учебных часов: 2 часа в неделю Учитель: Фельдт Марина Станиславовна
Рабочая программа по предмету: история средних веков в 6 классах
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ «ПЕРВОМАЙСКАЯ КАДЕТСКАЯ ШКОЛА» ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО Педагогическим советом Приказом директора ГОУ ТО «Первомайская кадетская школа» ГОУ ТО
I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Обществознание» в 6 классе
I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Обществознание» в 6 классе Рабочая программа предмета «Обществознание» для 6 класса составлена в соответствии с требованиями к результатам основного
Рабочая программа по учебному предмету. «История» для 5 класса на учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна
Рабочая программа по учебному предмету «История» для 5 класса на 2018-2019 учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 Рассмотрена на педагогическом совете Протокол от «Утверждаю» / В. И. Гулидова/ Директор
Рабочая программа по учебному предмету. «История» для 7 класса на учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна
Рабочая программа по учебному предмету «История» для 7 класса на 2018-2019 учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по истории составлена на основании Государственного
Аннотация к рабочей программе по истории 9 класс. Целью курса изучения истории в 9 классе является: воспитание освоение овладение
Аннотация к рабочей программе по истории 9 класс. Рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Буровой А.А. по обществознанию для 6-х классов учебный год
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Буровой А.А. по обществознанию для 6-х классов 2017-2018 учебный год Москва 2017 Пояснительная записка Рабочая учебная программа по обществознанию в 6 классе составлена на основе: -ФЗ
Рабочая программа. по Новой истории (8 класс) Хайбалиевой Ольги Владимировны, учителя истории и обществознания первой квалификационной категории.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Берёзовка» Энгельсского района Саратовской области Рабочая программа по Новой истории (8 класс) Хайбалиевой Ольги
Аннотация к рабочей программе по истории древнего мира 5 класс (ФГОС)
Аннотация к рабочей программе по истории древнего мира 5 класс (ФГОС) Рабочая программа составлена на основе фундаментального ядра содержания общего образования (раздел «История»), требований Федерального
Аннотация к рабочей программе по всеобщей истории и истории России на базовом уровне, класс
Аннотация к рабочей программе по всеобщей истории и истории России на базовом уровне, 10-11 класс I. Рабочая программа по истории за курс среднего общего образования на базовом уровне составлена на основе
Аннотация к рабочей программе по истории 5-9 классы ГБОУ «Школа 1265 с углублённым изучением французского языка» на учебный год.
Аннотация к рабочей программе по истории 5-9 классы ГБОУ «Школа 1265 с углублённым изучением французского языка» на 2016-2017 учебный год. Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы:
Введение ФГОС основного общего образования:
Серия «Библиотека журнала «Директор школы» Г.Л. Копотева, Е.В. Губанова Введение ФГОС основного общего образования: образовательная программа школы Часть 2 Москва 2015 УДК 373.1.02(470) ББК 74.202 К65
Как контролировать и оценивать образовательные результаты по итогам учебного периода
Качество образования Мониторинг образовательных результатов Как контролировать и оценивать образовательные результаты по итогам учебного периода Главное в статье 1 Учитель проводит внутриклассное оценивание
Аннотация. Обществознание. 8 класс.
Аннотация. Обществознание. 8 класс. Рабочая программа по обществознанию для 8 класса МОУ - СОШ 8 составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,
За работы, не носящие зачетного характера (устный ответ с места или у доски, работа в тетради и т. д.) выставление оценки в ЭКЖ производится на
За работы, не носящие зачетного характера (устный ответ с места или у доски, работа в тетради и т. д.) выставление оценки в ЭКЖ производится на усмотрение учителя. Обучающемуся не выставляется оценка за
Аннотация к рабочей программе по истории 5 9 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 88 г. Челябинска» Аннотация к рабочей программе по истории 5 9 класс Название предмета История Класс 5 рассчитана на (количество часов) 70
Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным
Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования на основе авторской программы
ФГОС ООО. планируемых результатов.
Педагогический совет : ФГОС ООО Система оценки достижения планируемых результатов. Заместитель директора по УВР Ляляева С.В. Достигли ли планируемых результатов? Информировать учащихся и родителей Элемент
Муниципальное общеобразовательное учреждение Павлово-Посадского муниципального района Московской области лицей 1
Муниципальное общеобразовательное учреждение Павлово-Посадского муниципального района Московской области лицей 1 «УТВЕРЖДАЮ» Директор МОУ лицей 1 М.В.Ефимова 2014 г Рабочая программа по истории 6 класс
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по Обществознанию (базовый уровень) для 6 класса ФГОС (ООО) на учебный год
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по Обществознанию (базовый уровень) для 6 класса ФГОС (ООО) на 2019-2020 учебный год Разработала: Шмелёва Ольга Станиславовна Высшая квалификационная категория р.п. Лотошино 2019 г. Настоящая
АННОТАЦИЯ к рабочей программе основного общего образования по истории. Нормативная основа разработки программы.
АННОТАЦИЯ к рабочей программе основного общего образования по истории Место учебного предмета в структуре ООП. Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений РФ отводит для обязательного
ОЦЕНОЧНЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ОЦЕНОЧНЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ Система оценки учебных достижений учащихся представляет собой один из инструментов реализации требований Стандарта к результатам освоения образовательной программы основного
Рабочая учебная программа. по истории. для обучающихся 7-х классов. на 2017/2018 учебный год
Рабочая учебная программа по истории для обучающихся 7-х классов на 07/08 учебный год Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по истории для 7 классов составлена в соответствии с федеральным
Программа Загладин Н.В., Х.Т.Загладина. Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX века. М.: ООО «ТИД «Русское слово РС», 2008 г.
Программа Загладин Н.В., Х.Т.Загладина. Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX века. М.: ООО «ТИД «Русское слово РС», 2008 г. Учебник: Автор: Н.В. Загладин, Симония Н.А. Название: Всеобщая история
Содержание программы учебного предмета «Обществознание» (35 ч)
Планируемые результаты освоения учебного курса «Обществознание» 8 класс Требования к результатам обучения предполагают реализацию деятельностного, компетентностного и личностно ориентированного подходов
С 1 сентября 2011 года школа перешла на новые Федеральные государственные образовательные стандарты на I ступени обучения в 1-2 классах.
С 1 сентября 2011 года школа перешла на новые Федеральные государственные образовательные стандарты на I ступени обучения в 1-2 классах. С 1 сентября 2012 года произошло внедрение Федеральных государственных
Обществознание. 6 класс. Мо с кв а, 2018г.
Обществознание 6 класс Мо с кв а, 2018г. Реализация рабочей программы способствует - развитию личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического
5. Структура и содержание
Аннотация к рабочей программе «История», 10 класс 1. Рабочая программа составлена на основе: учебно-методического комплекта и авторской учебной программы, авторы: А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, изданной
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ИСТОРИИ, 10 КЛАСС. 1. Данная рабочая программа составлена с использованием Примерной программы
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ИСТОРИИ, 10 КЛАСС 1. Данная рабочая программа составлена с использованием Примерной программы среднего (полного) общего образования по истории России (профильный уровень
Рабочая программа по предмету «Всеобщая история» (10-11 классы)
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа 84» г. Нижнего Новгорода Утверждено приказом от 24.06.2016 272 Рабочая программа по предмету «Всеобщая история» (10-11 классы) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
I. Целевой раздел Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования
I. Целевой раздел 1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования Пояснительная записка 1. Общие положения Система оценки
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета «История» для основного общего образования. Класс: 9. Автор-составитель: Москва 2017 г.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы Школа 777 имени Героя Советского Союза Е.В. Михайлова Согласовано Методическим советом ГБОУ Школа 777 г. Москвы Протокол от 2017 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и авторской программы Г.В. Алексушина «Самароведение».
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования Общие положения Система
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования Общие положения Система оценки призвана способствовать поддержанию единства всей
Рабочая учебная программа. по истории. для обучающихся 9 класса. на 2016/2017 учебный год
Рабочая учебная программа по истории для обучающихся 9 класса на 2016/2017 учебный год Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по истории для 9 класса составлена в соответствии с федеральным
Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования
Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования ВНУТРЕННЯЯ ОЦЕНКА: учитель, ученик, образовательное учреждение, родитель ВНЕШНЯЯ
Учебно-тематический план.
Аннотация к рабочей программе по истории за курс 5-9 класс Место учебного предмета в структуре образовательной программы Количество часов, отведенное на изучение учебного предмета «История»: по рабочей
Рабочая учебная программа. по истории. для обучающихся 8 класса. на 2016/2017 учебный год
Рабочая учебная программа по истории для обучающихся 8 класса на 2016/2017 учебный год Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по истории для 8 класса составлена в соответствии с федеральным
Аннотация к рабочей программе по предмету «Обществознание»
Аннотация к рабочей программе по предмету «Обществознание» Рабочая программа по обществознанию для 5 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного
5. ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ В КОНТЕКСТЕ ФГОС (ОБЖ)
5. ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ В КОНТЕКСТЕ ФГОС (ОБЖ) Предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для формирования практических компетенций в защите от реальных опасностей.
Рабочая программа по истории 10 класс. Учитель истории и обществознания МОУ СОШ 7 города Алексеевка Лапенко Н.А.
Рабочая программа по истории 10 класс Учитель истории и обществознания МОУ СОШ 7 города Алексеевка Лапенко Н.А. Рабочая программа составлена в соответствии с ФЗ 273 от 29.12.12 «Об образовании», Федеральным
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности
Аннотация к рабочей программе по истории для 8 класса
Аннотация к рабочей программе по истории для 8 класса Рабочая программа курса составлена на основе Федеральной примерной программы по истории 2005 г. (// Вестник образования. - 3. -2005), на 68 часов по
1. Пояснительная записка
1. Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию для обучающихся 6 класса составлена на основе требований: - Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,
2. Особенности оценки личностных результатов
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с ФГОС на ступени основного общего образования МАОУ-СОШ 11 им.в.в.рассохина
Аннотация к рабочей программе по истории. 5-7 класс
Аннотация к рабочей программе по истории 5-7 класс Рабочая учебного предмета «История» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, на
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории ДЛЯ 9 КЛАССА НА УЧЕБНЫЙ ГОД
РАССМОТРЕНО На заседании ШМО Протокол 1 от 28.08.2018 ПредседательШМО Е.В.Катаева СОГЛАСОВАНО На заседании МС Протокол 1 от 29.08.2018 Зам.директора Л.И.Камакаева УТВЕРЖДЕНО Директор МАОУ «СинТез» г.перми
Рабочая программа по Обществознанию (базовый уровень) 6 «Б» класс
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 14 ИМЕНИ Ю.А.ГАГАРИНА Щелковского муниципального района Московской области УТВЕРЖДЕНО Приказом директора МАОУ лицея 14 им. Ю. А. Гагарина 97/1
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ИСТОРИИ 11 КЛАСС (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)
ПО ПОЯСНЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ИСТОРИИ 11 КЛАСС (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по истории. Базовый уровень.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по курсу «Обществознание» для 6 класса разработана на основе Федерального государственного стандарта основного общего образования, примерной программы по учебным
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Особенности курса истории, изучаемого на ступени среднего общего образования на базовом уровне.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа предназначена для изучения истории в средней школе (10 11 классы) базовый уровень. Программа реализует Федеральный компонент государственногообразовательного стандарта
Рабочая учебная программа. по истории. для обучающихся 6 класса. на 2016/2017 учебный год
Рабочая учебная программа по истории для обучающихся 6 класса на 2016/2017 учебный год Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по истории для 6 класса составлена в соответствии с федеральным
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа по истории России и Всеобщей истории в 11 классе составлена на основе содержания Федерального компонента Государственного образовательного стандарта, Базисного учебного
Пояснительная записка. Рабочая программа по истории для 11класса составлена на основании:
Пояснительная записка. Рабочая программа по истории для 11класса составлена на основании: 1. Закона РФ «Об образовании в Российской федерации» 273 от 29.12.2012 г; 2. Закона РТ «Об образовании» 68 от 22.07.2013
Аннотация к рабочей программе основной школы «История» (8 класс)
Аннотация к рабочей программе основной школы «История» (8 класс) Место в учебном плане/ недельная нагрузка Базовый/ профильный/ углубленный курс Документы в основе составления рабочей программы Учебники
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по истории (всеобщей истории) 9 «В» класс. (базовый уровень)
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 Щелковского муниципального района Московской области 141109 РФ, Московская область, г. Щёлково, ул. Комсомольская,
Аннотация к рабочей программе дисциплины ОДБ.03 История
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КИНЕМАТОГРАФИИ ИМЕНИ С.А. ГЕРАСИМОВА»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ИСТОРИЯ. 10 КЛАСС - базовый уровень
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС» Центр общего образования СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ «СРЕДНЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
Программа дополнительного образования «Неизвестные тропинки прошлого» 5 класс
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 38 РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол 6 " 30 " мая 2018 "СОГЛАСОВАНО" на заседании ПС протокол
Рабочая программа (на дому)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 города Гвардейска» 238210, Калининградская область, тел/факс: 8-401-59-3-16-96 гор. Гвардейск, ул. Тельмана 30-а, Е mail: gvardeiskschool@mail.ru
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ Лихачева Сергея Николаевича
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ Лихачева Сергея Николаевича ПРЕДМЕТ _история 11 класс НА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД Класс Количество часов в Контрольных работ неделю полугодие год полугодие 1 2 1 2 11класс 2 час
Аннотация к рабочей программе по истории для 5-9 классов ФГОС ООО
Аннотация к рабочей программе по истории для 5-9 классов ФГОС ООО Рабочая программа по истории для 5-9 классов разработана на основе следующих нормативно-правовых актов и документов: Федеральный Закон
Аннотация к рабочей программе по история 10 класс (базовый уровень)
Аннотация к рабочей программе по история 10 класс (базовый уровень) Место предмета в учебном процессе Рабочая программа предполагает, что курс «История. Всеобщая история» и «История. История России» входит
Пояснительная записка Рабочая программа надомного обучения по истории в 8 классе составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственных
Пояснительная записка Рабочая программа надомного обучения по истории в 8 классе составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственных образовательных стандартов основного общего образования
Аннотация к рабочей программе «История» 10 класс 1. Рабочая программа составлена на основе:
Аннотация к рабочей программе «История» 10 класс 1. Рабочая программа составлена на основе: Федерального Государственного образовательного стандарта основного общего образования по истории МО РФ 2004 года
XI 132 Всеобщая история (54 часов)
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ИСТОРИИ (10-11КЛАССЫ) (Профильный уровень) Рабочая программа по истории составлена на основе Примерной программы среднего ( полного) общего образования на профильном уровне
Последовательность изучения содержания курса
Аннотация к рабочей программе по истории 5-9 класс Историческое образование на ступени основного общего образования играет важнейшую роль с точки зрения личностного развития и социализации учащихся, приобщения
Аннотация. Для достижения вышеуказанной цели необходимо последовательно решить следующие задачи:
Аннотация Рабочая программа по истории предназначена для описания организации учебной деятельности по предмету в основной школе (8 класс). Согласно учебному плану на изучение истории в 8 классе отводится
2. Место предмета в учебном плане Программа рассчитана на 68 часов, по 2 часа в неделю
Аннотация к рабочей программе по истории для 6 класса 1. Нормативно-правовые документы Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования. ФГОС 2004, Рабочая программа и тематическое
Рабочая программа по обществознанию 6 класс
Рабочая программа по обществознанию 6 класс Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса В соответствии с требованиями ФГОС оценка успешности усвоения определяется через формирование личностных,
Программа. Внеурочной деятельности. 5 8 классы. «Мой родной край»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Сабская средняя общеобразовательная школа» Приложение к образовательной программе ООО Программа Внеурочной деятельности 5 8 классы «Мой родной край» Составитель:
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по истории для 11 класса составлена на основе примерной программы и соответствует федеральному компоненту государственного стандарта (основного) общего образования.
Общие положения
1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования 1.3.1. Общие положения Система оценки достижения планируемых результатов
Положение о системе оценки образовательных достижений обучающихся
Принято на общем собрании трудового коллектива МАОУ СОШ 4 Протокол 1 от 30.08.2016 г. Утверждаю Директор МАОУ СОШ 4 Г.С. Павлова Приказ от 30.08.2016 г. Положение о системе оценки образовательных достижений
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДРОКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМ. ДЕКАБРИСТА М.М.СПИРИДОВА РАССМОТРЕНО: на заседании педсовета 1 «30» августа 2018 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Аннотация к рабочей программе по всеобщей истории и истории России на профильном уровне, класс
Аннотация к рабочей программе по всеобщей истории и истории России на профильном уровне, 10-11 класс I. Рабочая программа по истории за курс среднего общего образования на профильном уровне составлена
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (Вариант 1) ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (Вариант 2)
Приложение 2 к положению о рабочей программе в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (ФГОС ООО) п/п Наименование раздела ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ