Кто привлекается. Ответственное лицо

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Кто привлекается. Ответственное лицо"

Транскрипт

1

2 методический совет формирует цели и задачи обеспечения УВП и методической учебы; определяет содержание, формы и методы повышения квалификации педагогов; осуществляет планирование, организацию и регулирование методической учебы педагогических кадров, анализ и оценку ее результатов; решает педагогические проблемы, связанные с методическим обеспечением УВП и методической работой; разрабатывает систему мер по изучению педагогической практики, обобщению и распространению опыта; руководит и контролирует работу объединения, школьной библиотеки; принимает участие в по аттестации педагогических кадров образовательной организации на соответствие занимаемой должности Организация работы в учебном году: заседания, дата проведения Заседание 1 Август Заседание 2 Сентябрь Вопросы 1. Итоги методической работы за уч. год. 2. Итоги промежуточной и государственной итоговой аттестации в уч. году 3. Задачи по повышению эффективности и качества образовательного процесса, его обеспечения в новом учебном году 4. Утверждение плана методической работы школы на учебный год 5. Согласование и утверждение рабочих программ 6. План прохождения курсов повышения квалификации в учебном году 7. Организация проведения стартовых диагностических работ с обучающимися Качество как основной показатель работы образовательной организации 1. Критерии качества начальной и Кто привлекается,, 2

3 заседания, дата проведения Заседание 3 Ноябрь Заседание 4 Январь 2019 г. Заседание 5 Апрель Вопросы основной школы. 2. План подготовки к государственной итоговой аттестации в учебном году 3. О проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников 4. Организация и подготовка обучающихся к первому туру Московской олимпиады школьников 5. Организация и подготовка обучающихся начальной школы к участию в олимпиаде «Московский школьник 21 века» 1. Итоги мониторинга исследования обучающихся IV-XI классов. 2. Результаты взаимопосещения уроков педагогами школы 3. Промежуточные результаты работы образовательной организации 1. Распространение передового педагогического опыта «Новые подходы оценивания учебных достижений обучающихся» 2. Итоги муниципальных предметных олимпиад школьников 3. Промежуточные итоги работа с одаренными детьми 4. Промежуточные итоги подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации 1. Итоги проведения предметных недель 2. Промежуточные итоги подготовки обучающихся к промежуточной и государственной итоговой аттестации обучающихся 3. Результаты Кто привлекается заведующие учебных частей,,, заведующие учебных частей,, 3

4 заседания, дата проведения Заседание 6 Июнь Вопросы взаимопосещения педагогами школы уроков 1. Отчет о работе школы. 2. Анализ работы Методического совета за год 3. Задачи и планирование работы на новый учебный год Кто привлекается, 1.2. Работа Направления работы Дата проведения лица 1. Реализация ФГОС общего 2. Возможности сети Интернет по подготовке школьников к ГИА 3. Работа с электронным журналом 4. Система контроля и оценки знаний обучающихся 5. Использование ЭОР в преподавании предмета 6. Итоги работы по самообразованию (курсовая подготовка, семинары, презентация темы само) По плану работы ШМО совета школы, 1.3. Работа тематических педагогических советов Дата проведения Октябрь Тема педсовета Педсовет «Обеспечение преемственности в обучении, как условие повышения его качества (1 классы)» «Обеспечение преемственности в обучении, как условие повышения его качества (5 классы)» «Обеспечение преемственности в обучении, как условие повышения его качества (10 классы)» по качеству Кто привлекается педагогического совета 4

5 Дата проведения Ноябрь Январь 2019 г. Апрель 2019 г. Тема педсовета Педсовет «Индивидуальный образовательный маршрут: его роль и особенности формирования». Педсовет «Роль моего предмета в будущей жизни обучающегося». Педсовет «Формирование профессиональной компетентности педагога в условиях реализации конвергентного : проблемы и решения» «Внеурочная деятельность, как системообразующая составляющая образовательного процесса» Кто привлекается Председатели Председатели Председатели 1.4. Обеспечение условий для непрерывного совершенства профессионального мастерства педагогов Содержание работы а) Повышение квалификации педагогов Разработка плана повышения квалификации Сентябрь педагогов в учебном году Составление заявок на прохождение курсов повышения квалификации Уточнение аттестуемых педагогических работников в учебном году. Заседание 1 «Ознакомление с нормативно-правовой базой и Положением об аттестации Сентябрь по управлению ресурсами б) Аттестация педагогических работников списка Сентябрь Сентябрь Кто привлекается отделений по содержанию, администрация отделений 5

6 Содержание работы педагогических работников в РФ» Индивидуальные консультации по прохождению аттестации Изучение деятельности педагогов, оформление необходимых документов для прохождения аттестации Проведение открытых мероприятий для педагогов школы, представление собственного опыта работы аттестующимися педагогами Заседания Оформление аналитических материалов по вопросу прохождения аттестации Представление опыта на педагогических советах Рассмотрение кандидатур для участия в конкурсах профессионального мастерства Мастер-классы в рамках недель Разработка мероприятий Согласно графику аттестации Согласно графику Согласно графику По завершению аттестации в) Обобщение и распространение педагогического опыта Сентябрь Председатели г) Участие педагогов в конкурсах педагогического мастерства календаря Сентябрь Кто привлекается Аттестуемые педагоги Аттестуемые педагоги Педагоги школы Педагоги Педагоги Педагоги администрация Определение педагогов и Сентябрь воспитателей для участия в отделений, конкурсах Составление заявок на Сентябрь Педагоги, 6

7 Содержание работы участие в конкурсе Методическое сопровождение учителей и воспитателей, участвующих в конкурсах Сентябрьдекабрь Анализ результатов Май 2019 г. Кто привлекается принимающие участие в конкурсах Председатели. педагоги администрация отделений,, педагоги 1.5. Диагностика деятельности педагогов Содержание работы Выявление трудностей в работе учителей и поиск передового педагогического опыта. Организация трудностей коллектива мониторинга педагогического Диагностика удовлетворѐнности педагогов жизнедеятельностью в школе исполнения 1 четверть 2 четверть 4 четверть Заместители, Заместители, Заместители, Инструменты Диагностические карты по изучению трудностей и передового педагогического опыта Разработка показателей мониторинга, портфолио учителя воспитателя Анкеты и 7

8 1.6. Работа с молодыми специалистами Содержание работы Собеседование с молодыми педагогами. Час общения «Расскажи о себе» Разработка и утверждение плана работы с молодыми специалистами и вновь пришедшими педагогами Закрепление наставников за молодыми педагогами Диагностика профессиональной компетентности и адаптационных способностей молодых педагогов Изучение нормативно методической документации по предметам деятельности классного руководителя Консультация: учебный план, рабочая программа, поурочное планирование, ведение ЭЖД Методические рекомендации молодому педагогу по подготовке к уроку Разработка рекомендаций по итогам диагностики Август-сентябрь Август-сентябрь Сентябрь Сентябрь 2018 г Август-сентябрь Август 2017 г Сентябрь Сентябрь-октябрь Занятия с молодыми педагогами: Занятие 1 «Учебный план, рабочая программа, поурочное планирование, Сентябрь заполнение ЭЖД» Занятие 2 «Я иду на урок». Как сделать урок интересным. Обмен опытом работы с опытными Октябрь педагогами. Занятие 3 «Соответствие методов обучения формам организации урока» Ноябрь Занятие 4 «Индивидуализация и дифференциация в обучении: Декабрь различия, методы» Занятие 5 «Соблюдение на уроке Январь 2019 г. директора по содержанию администрация директора по социализации обучающихся, заведующие воспитательных отделов Заместители директора администрация Заместители директора школы и содержанию, администрация 8

9 Содержание работы санитарно- гигиенических требований к обучению» Занятие 6. «Формирование индивидуального стиля педагогической деятельности» Занятие 7 Круглый стол «Творческий поиск молодого специалиста. Самооценка успешности педагогической работы» Посещение уроков с целью ознакомления с уровнем методической и теоретической подготовки молодых специалистов Разработка рекомендаций по итогам посещенных уроков Посещение уроков с целью оказания методической помощи Оказание методической помощи по организации само молодых педагогов Консультация «Организация деятельности обучающихся на уроке» Индивидуальное собеседование «Особенности современного урока» Изучение памяток «Анализ и самоанализ урока», «Реализация личностно ориентированного подхода на уроке» Методические рекомендации собеседование «Как помочь неуспевающему?» Тестирование «Коммуникативная готовность педагога к диалогу с Март 2019 г. Апрель 2019 г. Сентябрь-декабрь Декабрь Ноябрь Октябрь Ноябрь Ноябрь Декабрь администрация администрация администрация администрация администрация отделений администрация отделений, психолог школы 9

10 Содержание работы ребенком», собеседование по итогам тестирования Консультирование и собеседование «Как создать ситуацию успеха на уроке?» Участие молодых педагогов в работе Посещение уроков опытных педагогов и учителей-наставников Изучение новинок методической литературы Участие в проведении месячника молодого педагога «Педагогический дебют» Участие в работе педагогических советов, советов Январь 2019 г. Февраль 2019 г. Психолог школы школьного совета, Педагоги школы администрация отделений, школьного совета, 1.7. Информационно-методическая работа Проводимые мероприятия Мониторинг профессиональных потребностей педагогических работников Сбор и обработка информации о результатах учебновоспитательной работы Формирование банка педагогической информации (нормативно-правовой, научнометодической, методической) Ознакомление педагогических работников с новинками педагогической, психологической, методической литературы на бумажных и электронных Сентябрьоктябрь школы школы школы школы Планируемые результаты Выявление слабых сторон в работе учителя Анализ результатов учебновоспитательной работы Повышение правовой и профессиональной компетентности педагогических работников Углубление и расширение теоретических знаний педагогов, повышение 10

11 Проводимые мероприятия носителях Информирование педагогических работников о новых учебниках, о содержании образовательных программ Методическое сопровождение подготовки к ГИА и ЕГЭ Обеспечение комплектования фонда учебниками и учебнометодической литературой Пополнение учебных кабинетов компьютерной и мультимедийной техникой, лабораторным оборудованием, директора по качеству, администрация отделений, по управлению ресурсами, библиотекари по управлению ресурсами Планируемые результаты мастерства Унификация УМК Рост образовательных результатов Рост качества образовательных услуг Рост качества образовательных услуг 11