План внеурочной деятельности 5-8 классы. на учебный год. 1. Федеральным законом от ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Транскрипт

1

2 План внеурочной 5-8 классы на учебный год Внеурочная деятельность 5-8 классов МБОУ Сосновская СШ 2 на учебный год составлена в соответствии со следующими нормативноправовыми документами: 1. Федеральным законом от ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 2. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от г 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (с изменениями.2014 и 2015 г) 3.Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от N «О направлении Методических рекомендаций по уточнению понятия и содержания внеурочной в рамках реализации основных общеобразовательных программ, в том числе в части проектной» 4. Письмом министерства просвещения РФ от г 03-ПГ- МП «Об участии учеников муниципальных и государственных школ РФ во внеурочной» 5. Постановлением главного государственного санитарного врача РФ от г 189 «Об утверждении СанПиН «Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» 6. Методическим письмом Министерства образования Нижегородской области от г «О направлении методических рекомендаций по уточнению понятия и содержания внеурочной» 7. Основной образовательной программой основного общего образования МБОУ Сосновская СШ 2 В соответствии с ФГОС ООО Основная образовательная программа основного общего образования реализуется через учебный план и внеурочную деятельность, которая является важной и неотъемлемой частью процесса образования школьников.

3 Внеурочная деятельность направлена на достижение результатов освоения основной образовательной программы, реализуется в разных формах, отличных от урочной системы обучения, таких как соревнования, экскурсии, кружки, круглые столы, КТД, конференции, викторины, праздничные мероприятия, КВН, выставки, олимпиады, поисковые исследования, проектная деятельность, защита проектов, классные часы, общественно полезные практики, детское объединение «Надежда», волонтерское объединение, Совет обучающихся, Российское движение школьников, военно-патриотический клуб «Патриот», отряд ЮИД (Юные инспектора движения), игры, фестивали, смотры, концерты, спектакли, встречи, объединения, работа оздоровительного лагеря, предметные недели, библиотечные уроки и другие формы, отличные от урочной, на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений и возможностей образовательной организации. На основании решения педагогического коллектива, родительской общественности, интересов и запросов детей и родителей в 5-8 классах реализуется оптимизационная модель внеурочной. При организации внеурочной используются возможности Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Детско-юношеский центр», МБУК «МЦБС (униципальная центральная библиотечная система» Сосновского муниципального района, Межпоселенческого районного культурного центра «Березка» с централизированной клубной системой, Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа», Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества». МБУК «МЦБС» Сосновского муниципального района Межпоселенческая центральная детская библиотека Внеурочная деятельность, осуществляемая во второй половине дня, организуется по направлениям развития личности: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное по видам: игровая, познавательная, проблемно-ценностное общение, досуговоразвлекательная деятельность (досуговое общение), художественное творчество, социальное творчество, трудовая, спортивно-оздоровительная. по формам: соревнования, экскурсии, кружки, круглые столы, КТД, конференции, викторины, праздничные мероприятия, КВН, выставки, олимпиады, поисковые исследования, проектная деятельность, защита

4 проектов, классные часы, общественно полезные практики, детское объединение «Надежда», волонтерское объединение, Совет обучающихся, Российское движение школьников, военно-патриотический клуб «Патриот», отряд ЮИД (Юные инспектора движения), игры, фестивали, смотры, концерты, спектакли, встречи, объединения, работа оздоровительного лагеря, предметные недели, библиотечные уроки План внеурочной представляет собой описание целостной системы функционирования образовательной организации в сфере внеурочной и включает в себя: - организацию ученических сообществ (подростковых коллективов), в том числе ученических классов, ученического самоуправления, Совета обучающихся, детской общественной организации «Надежда», волонтерского объединения, отряда ЮИД (Юные инспектора движения), военно-патриотического клуба «Патриот», реализацию основных направлений Российского движения школьников и т. д.; -внеурочную деятельность по учебным предметам образовательной программы (предметные недели, предметные кружки, школьные олимпиады по предметам программы основной школы, проектную деятельность); -организационное обеспечение учебной (ведение организационной и учебной документации, организационные собрания, взаимодействие с родителями по обеспечению успешной реализации образовательной программы и т. д.); -работу по организации педагогической поддержки обучающихся (работа социального педагога, педагогов-психологов); - работу по обеспечению благополучия обучающихся в пространстве общеобразовательной школы (безопасности жизни и здоровья школьников, безопасных межличностных отношений в учебных группах, профилактики неуспеваемости, профилактики различных рисков, возникающих в процессе взаимодействия школьника с окружающей средой, социальной, психологической защиты учащихся); -план воспитательных мероприятий. Содержание внеурочной. Направление Цель Формы работы Результат Духовнонравственное направление Формирование у школьников ориентаций на общечеловеческие 1.Организация выставок рисунков, поделок и творческих работ позитивного отношения обучающихся к

5 Социальное направление нравственные и эстетические ценности. Формирование у школьников социальных знаний, первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни, навыков общения со сверстниками, со взрослыми людьми, с окружающим миром. обучающихся. 2.Проведение тематических классных часов, беседы, чтение художественных произведений, 3.Посещение районного и областных музеев 4.Участие в конкурсах 5.Реализация курсов внеурочной «Уроки для души», «Дорогою добра», «Час общения» 6. Реализация программ (планов) воспитательной работы классных руководителей 1.Беседы, тренинги, экскурсии, целевые прогулки, ролевые игры, наблюдения, опыты. 2.Участие в социальных проектах, конкурсах, в акциях. 3.Участие и подготовка к мероприятиям. 4.Разработка проектов. 5.Участие в ученического самоуправления, Совета обучающихся, общечеловеческим ценностям нашего общества. мотивов и ценностей обучающегося в сфере отношений к России как Отечеству у школьников знаний о нормах поведения человека в обществе, положительного отношения к школе, к общечеловеческим ценностям (отечество, труд, познание, жизнь, человек, природа и др.), включение в процессы общественной самоорганизации

6 Общеинтеллектуальное направление Развитие интеллектуальных способностей каждого ребѐнка через формирование познавательного и эмоционального интереса, интенсивное накопление знаний об информационных технологиях. ДОО «Надежда», реализация основных направлений Российского движения школьников, 6. Реализация курсов внеурочной «ЮИД (Юные инспектора движения), ЗОЖ (Здоровый образ жизни) 7.Объединения дополнительного образования. 8.Социальные пробы (участие в трудовых, социальных и экологических акциях), общественнополезные практики, реализацией социальных проектов, КТД, 1.Предметные недели; 2.Библиотечные уроки; 3.Конкурсы, экскурсии, олимпиады, конференции, деловые и ролевые игры и др. 4.Участие в конкурсах исследовательских работ на уровне школы, поселка, мотивационноценностных отношений в сфере самопознания, самоопределения, самореализации позитивного отношения к информационной среде, проектным работам.

7 Общекультурное направление Формирование у школьников эстетических знаний, развитие эстетического интереса к искусству. области. 5.Участие в олимпиадах 6.Разработка проектов к урокам. 7. Реализация курсов внеурочной «Умники и умницы», «Выразительное чтение и рассказывание» 8.Объединения дополнительного образования. 1.Творческие объединения, работа объединений дополнительного образования. 2.Беседы, экскурсии, посещение театров и музеев. 3.Подготовка и участие в конкурсах, праздниках. 4.Сюжетноролевые игры, игры путешествия 5. Художественные выставки, фестивали, постановки спектаклей в классе, школе, праздничные огоньки на уровне класса, досуговоразвлекательные мотивационноценностных отношений обучающегося в сфере искусства (позитивное отношение к искусству, художественная культура и т.д.) участие в общешкольных мероприятиях

8 акции и школьные мероприятия 6. Реализация курсов внеурочной «Мир театра» Спортивнооздоровительное направление Формирование здорового образа жизни школьников, способствующего познавательному и эмоциональному развитию ребѐнка. 1.Походы, турслеты,экскурси и, «Дни здоровья», подвижные игры, школьные и поселковые соревнований. 2. Объединения дополнительного образования. 3. Беседы по здоровьесбережению, экологической культуре, физкультминутки. 4. Спортивные соревнования разных уровней 5.Реализация курсов внеурочной «Спортивный туризм» 6.Беседы о здоровом образе жизни мотивационноценностных отношений обучающегося в сфере здорового образа жизни (физическая активность, отрицательное отношение к аддиктивным проявлениям и т.д.) участие в соревнованиях, акциях Количество часов, выделяемых на внеурочную деятельность, составляет за 5 лет обучения на этапе основной школы не более 1750 часов, в год не более 350 часов. Школа самостоятельно разрабатывает и утверждает план внеурочной.

9 План внеурочной 5-9 классы Направление V VI VII VIII 1. Духовно - нравственное Социальное Общеинтеллектуальное Общекультурное Спортивно-оздоровительные ВСЕГО ИТОГО 5-9 кл Направления внеурочной Общеинтеллектуальное Недельный план внеурочной основного общего образования Название курса Классы Умники и умницы Выразительное чтение и рассказывание Социальное ЮИД (Юные инспектора движения) ЗОЖ (Здоровый образ жизни) Духовно-нравственное Дорогою добра Уроки для души Общекультурное Мир театра Спортивнгооздоровительное Спортивный туризм Классное руководство Дополнительное образование Итого Количество занятий внеурочной для каждого обучающегося определяется его родителями (законными представителями) с учетом занятости обучающегося во второй половине дня.

10 Обучающимся предоставлена возможность посещать занятия в музыкальных и художественных школах, спортивных секциях, кружках в учреждениях дополнительного образования, другие дополнительные занятия по выбору родителей (законных представителей) обучающихся. Образовательная организация не требует обязательного посещения обучающимися максимального количества занятий внеурочной (при занятости обучающегося во второй половине дня). При проведении занятий внеурочной допускается деление класса на группы. Минимальное количество обучающихся в группе при проведении занятий составляет 8 человек. Максимальное количество обучающихся составляет класс. Продолжительность занятий внеурочной составляет 40 минут. Учѐт проведѐнных занятий внеурочной педагоги фиксируют в отдельном журнале учета внеурочной. Текущий контроль за посещением занятий внеурочной обучающимися класса осуществляется классным руководителем.