ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ"

Транскрипт

1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 111» МБОУ «С(К)ОШИ 111», г.трехгорный УТВЕРЖДЕНО приказом от 20 Директор МБОУ «С(К)ОШИ 111» М.Г. Чижова ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение о системе дополнительного образования (далее - Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом от г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; приказом Министерства и образования Российской Федерации от г «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»; СанПиН «Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»; СанПиН «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»; Уставом МБОУ «С(К)ОШИ 111» (далее - Учреждение) Настоящее Положение определяет структуру, порядок разработки, утверждения программ дополнительного образования в Учреждении Дополнительное образование организуется в целях формирования единого образовательного пространства Учреждения Объединения дополнительного образования создаются, реорганизуются и ликвидируются приказом директора Учреждения Составление программ дополнительного образования (далее - ДО) входит в компетенцию образовательного учреждения Программа ДО является компонентом адаптированной образовательной программы Учреждения Программа ДО разрабатывается педагогом самостоятельно на один или несколько учебных лет для каждого объединения Программа ДО должна быть выполнена в полном объеме Образовательная деятельность Учреждения по дополнительным общеобразовательным программам направлена на: 1. формирование и развитие творческих способностей учащихся; 2. удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в художественно-эстетическом, нравственном и интеллектуальном развитии, а также в занятиях физической культурой и спортом; 3. формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья учащихся; 4. обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, трудового воспитания учащихся; 5. на социализацию и адаптацию к жизни в обществе; 6. формирование общей культуры учащихся. 2. Функции дополнительного образования 2.1. Образовательная обучение ребенка по дополнительным общеобразовательным программам, получение им новых знаний Воспитательная обогащение и расширение культурного слоя Учреждения, ненавязчивое воспитание детей через их приобщение к культуре Креативная создание гибкой системы для реализации индивидуальных творческих интересов личности Компенсационная освоение ребенком новых направлений деятельности, дополняющих базовое образование и создающих эмоционально-значимый для ребенка фон освоения содержания общего образования, представление ребенку определенных гарантий достижения успеха в избранных им сферах творческой деятельности.

2 2.5. Рекреационная организация содержательного досуга как сферы восстановления психофизических сил ребенка Профориентационная формирование устойчивого интереса к социально-значимым видам деятельности Интеграционная создание единого образовательного пространства Учреждения Функция социализации освоение ребенком социального опыта, приобретение им навыков воспроизводства социальных связей и личностных качеств, необходимых для жизни Функция самореализации - самоопределение ребенка в социально и культурно-значимых формах жизнедеятельности, проживания им ситуации успеха, личностное саморазвитие. 3. Организация деятельности 3.1. Дополнительное образование детей в Учреждении организуется для обеспечения занятости детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в возрасте от 6,5 до 18 лет с учетом их психофизического развития в свободное (внеучебное) время Структура дополнительного образования детей Учреждения определяется целями и задачами, количеством и направленностью реализуемых дополнительных общеобразовательных программ Прием учащихся в объединения дополнительного образования осуществляется на основе свободного выбора детьми общеобразовательных программ. Каждый учащийся вправе заниматься в нескольких объединениях и менять их. 3.4.Занятия в объединениях ДО Учреждения могут проводиться по дополнительным общеобразовательным программам следующих направленностей: физкультурно-спортивной, художественной, социально-педагогической, технической Дополнительные общеобразовательные программы, реализуемые Учреждением, ежегодно обновляются с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы, в соответствии с годовым планом работы Учреждения Занятия в объединениях могут поводиться по группам, индивидуально или всем составом объединения, что определяется педагогом дополнительного образования и направленностью общеобразовательной программы Группы (объединения) по интересам (творческие коллективы, ансамбли, секции, кружки и другие) могут быть как одновозрастными, так и разновозрастными, что определяется педагогом и направленностью общеобразовательной программы В работе объединений по интересам при наличии условий и согласия руководителя объединения могут участвовать совместно с детьми их родители (законные представители) без включения их в основной состав При приеме в спортивные объединения необходимо медицинское заключение о состоянии здоровья учащегося Для организации дополнительного образования детей в Учреждении используются учебные кабинеты, спортивный зал При реализации дополнительных общеобразовательных программ Учреждение может организовывать и проводить массовые мероприятия, создавать необходимые условия для совместного труда и (или) отдыха учащихся, родителей (законных представителей) При реализации дополнительных общеобразовательных программ могут предусматриваться как аудиторные, так и внеаудиторные занятия, которые проводятся по группам или индивидуально. 4. Содержание образовательного процесса в объединениях дополнительного образования учащихся 4.1. Образовательный процесс по дополнительным общеобразовательным программам в Учреждении организуется с учетом особенностей психофизического развития учащихся и с использованием специальных форм и методов воспитания Содержание дополнительных общеобразовательных программ, формы и методы их реализации, численный и возрастной состав объединения определяется педагогом дополнительного образования самостоятельно, исходя из образовательно-воспитательных задач, психолого-педагогической целесообразности, санитарно-гигиенических норм, материально-технических условий, что отражается в Пояснительной записке программы Педагоги дополнительного образования могут пользоваться примерными (рекомендованными Министерством образования и науки РФ) программами, адаптированными под Учреждение, самостоятельно разрабатывать программы и соответствующие приложения к ним.

3 4.4. Учебный год в объединениях дополнительного образования начинается и заканчивается в соответствии с годовым календарным графиком Учреждения текущего года. В каникулярное время учебный процесс может продолжаться в соответствии с дополнительными общеобразовательными программами в форме экскурсий, походов, самостоятельных творческих работ, и т.п. Состав учащихся в этот период может быть переменным Расписание занятий в объединениях дополнительного образования составляется в начале учебного года заместителем директора по воспитательной работе по представлению педагогов, с учётом установления наиболее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся. Расписание занятий утверждается приказом директора. Перенос занятий или изменение расписания производится только с согласия администрации Учреждения и оформляется документально. В период школьных каникул занятия могут проводиться по отдельному расписанию Продолжительность одного занятия объединения дополнительного образования устанавливается, исходя из психологической и социально-экономической целесообразности, допустимой нагрузки обучающихся от 30 до 40 минут Количество и возраст учащихся в объединениях зависят от направленности и содержания дополнительных общеобразовательных программ и устанавливается в количестве от 4 до 15 человек В соответствии с реализуемой дополнительной общеобразовательной программой педагог дополнительного образования использует различные формы образовательно-воспитательной деятельности: аудиторные занятия (беседы, лекции, экскурсии, концерты, выставки, соревнования и т.д.) и внеаудиторные (самостоятельные) занятия Запись учащихся в объединения дополнительного образования детей осуществляется на срок, предусмотренный для освоения программы Педагог дополнительного образования несет ответственность за надлежащую организацию учебно-воспитательного процесса в объединении, систематически ведёт установленную документацию (журнал, план работы, отчет по полугодиям), своевременно предоставляет отчетность заместителю директора по воспитательной работе. 5. Требования к структуре и содержанию дополнительной общеобразовательной программы дополнительного образования 5.1. Содержание дополнительных общеобразовательных программ Учреждения соответствует: 1. достижениям мировой культуры, 2. российским традициям, 3. культурно-национальным особенностям Уральского региона; 4. направленностям дополнительных общеобразовательных программ; 5. современным образовательным технологиям, которые отражены в принципах, формах и методах обучения, методах контроля, средствах обучения Содержание дополнительных общеобразовательных программ направлено на: 1. создание условий для развития личности ребенка, в том числе с учетом психофизиологических особенностей детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); 2. развитие мотивации личности к познанию и творчеству; 3. обеспечение эмоционального благополучия ребенка; 4. приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям; 5. профилактику асоциального поведения; 6. укрепление психического и физического здоровья; 7. взаимодействие педагога дополнительного образования с семьей Цели и задачи дополнительных общеобразовательных программ должны обеспечивать обучение, воспитание, коррекцию и развитие детей Дополнительная общеобразовательная программа включают в себя следующие структурные элементы: 1. Титульный лист. 2. Пояснительная записка. 3. Общая характеристика дополнительных общеобразовательных программ. 4. Тематическое планирование. 5. Содержание дополнительной общеобразовательной программы. 6. Ресурсное обеспечение реализации программы.

4 Подробное описание содержания разделов программы содержится в Приложении Порядок рассмотрения и утверждения дополнительных общеобразовательных программ 6.1. Дополнительные общеобразовательные программы подлежат обязательному лицензированию. 6.2.Дополнительные общеобразовательные программы рассматриваются на заседании Методического объединения Учреждения и утверждаются приказом директора в срок до 15 сентября текущего года При несоответствии дополнительной общеобразовательный программы требованиям, установленным настоящим Положением, директор накладывает резолюцию о необходимости доработки программы с указанием конкретного срока исполнения Утвержденные дополнительные общеобразовательные программы являются составной частью адаптированной основной образовательной программы Учреждения Дополнительная общеобразовательная программа составляется в двух экземплярах. Один экземпляр находится у педагога дополнительного образования, второй хранится у заместителя директора по воспитательной работе Администрация Учреждения осуществляет контроль реализации дополнительных общеобразовательных программ, ведения журналов учета работы педагога дополнительного образования в соответствии с планом внутришкольного контроля. 7. Документация 7.1. Руководитель объединения дополнительного образования ведёт обязательную документацию: 1. журнал учета работы руководителя кружка установленного образца; 2. разрабатывает программу объединения дополнительного образования с календарно-тематическим планированием По итогам года руководители кружков предоставляют заместителю директора анализ работы за учебный год.

5 Титульный лист Приложение 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 111» УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ «С(К)ОШИ 111» Чижова М.Г. г. Дополнительная общеобразовательная программа направленности Возраст обучающихся: Срок реализации: Составитель: ФИО, должность Программа рассмотрена на заседании методического объединения Протокол от 20 г. Руководитель МО ( ) подпись расшифровка подписи Трехгорный 20

6 1. Титульный лист включает: 1. наименование образовательного учреждения; 2. гриф согласования и утверждения (где, когда и кем рассмотрена и утверждена дополнительная общеобразовательная программа); 3. название дополнительной общеобразовательной программы; 4. возраст детей, на которых рассчитана дополнительная общеобразовательная программа; 5. срок реализации дополнительной общеобразовательной программы; 6. Ф.И.О., должность разработчиков дополнительной общеобразовательной программы; 7. название города; 8. год разработки. 2. Пояснительная записка раскрывает: 1. направленность дополнительной общеобразовательной программы; 2. актуальность, новизну, практическую значимость (с учетом особенностей обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); 3. цель и задачи дополнительной общеобразовательной программы. Цель должна быть связана с названием программы, отражать ее основную направленность. Задачи могут быть: 1. обучающие: развитие познавательного интереса к чему-либо, включение в познавательную деятельность, приобретение определенных знаний, умений, развитие мотивации к определенному виду деятельности и т.д.; 2. коррекционно-развивающие: развитие личностных качеств: самостоятельности, ответственности, активности, аккуратности и т.д.; формирование потребности в самопознании, саморазвитии; 3. воспитательные: формирование общественной активности личности, гражданской позиции, культуры общения и поведения в социуме, навыков здорового образа жизни и т.д. 3. Общая характеристика дополнительной общеобразовательной программы Здесь важно в общих чертах описать особенности реализуемой программы: 1. распределение часов на реализацию дополнительной общеобразовательной программы (количество часов в неделю, в год); 2. сроки реализации дополнительной общеобразовательной программы (продолжительность образовательного процесса, этапы); 3. отличительные особенности данной дополнительной общеобразовательной программы; 4. особенности содержания (базовые теоретические идеи; ключевые понятия; этапы реализации, их обоснование и взаимосвязь, особенности формирования группы); 5. количество часов теоретических занятий и практических (активных, подвижных, творческих занятий); 6. особые требования к формированию группы обучающихся (если таковые имеются), которые предъявляются педагогом; 7. особенности форм, методы (возможно, и принципы) работы с детьми, режим занятий в объединении дополнительного образования; 8. ожидаемые результаты освоения дополнительной общеобразовательной программы и способы их проверки; 9. формы подведения итогов реализации дополнительной общеобразовательной программы (выставки, фестивали, соревнования, конкурсы и т.д.). 4.Тематическое планирование реализации дополнительной общеобразовательной программы включает: 1. перечень разделов, тем; 2. количество часов по каждой теме с разбивкой на теоретические и практические виды занятий. Тематический план составляется в виде таблицы: урока в теме планиру емая Дата фактичес кая Раздел программы, тема урока Количество часов теория практика Приме чание Количество часов теоретических занятий не должно превышать 50% от общего количества занятий. 5. Содержание дополнительной общеобразовательной программы раскрывается через краткое описание разделов и тем (теория и практика).

7 6. Ресурсное обеспечение реализации программы 1. Нормативно-правовое обеспечение. 1. Материально-техническое: дать краткий перечень оборудования, инструментов и материалов (в расчете на одного обучающегося и общее количество обучающихся в объединении дополнительного образования). 2. Информационно-методическое: - перечень методических и дидактических пособий для педагога; - перечень дидактических пособий для обучающихся и родителей; - перечень цифровых образовательных ресурсов.


выявление, развитие и поддержку талантливых обучающихся, а также лиц,

выявление, развитие и поддержку талантливых обучающихся, а также лиц, 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение (далее Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом 196 Министерства

Подробнее

3. Наполняемость кружков. Количество групп кружков по интересам открывается в школе в зависимости от выделенных ставок по штатному расписанию.

3. Наполняемость кружков. Количество групп кружков по интересам открывается в школе в зависимости от выделенных ставок по штатному расписанию. Общие положения. Положение об организации и осуществлении дополнительного образования детей Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 256 организуется

Подробнее

1. Содержание Программы 2. Структура Программы. 4. Оформление и содержание структурных элементов Программы

1. Содержание Программы 2. Структура Программы. 4. Оформление и содержание структурных элементов Программы выявление, развитие и поддержку талантливых учащихся, а также лиц, проявивших выдающиеся способности в том числе из числа учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов; профессиональную

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о дополнительном образовании обучающихся в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении

ПОЛОЖЕНИЕ о дополнительном образовании обучающихся в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 54 г. Челябинска» 454018 г. Челябинск, ул. Двинская, 7 т./факс 731-11-30 Принято Утверждаю: на заседании Педагогического

Подробнее

2..Организация деятельности

2..Организация деятельности 1..Общие положения В своей деятельности по организации дополнительного образования детей муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 177 с кадетскими классами» городского округа Самара

Подробнее

2. Задачи дополнительного образования Дополнительное образование направлено на: создание необходимых условий для личностного развития учащихся,

2. Задачи дополнительного образования Дополнительное образование направлено на: создание необходимых условий для личностного развития учащихся, образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени;, обеспечение прав ребенка на развитие, личностное самоопределение и самореализацию, расширение возможностей для удовлетворения

Подробнее

1. Общие положения Структурное подразделение дополнительного образования создаѐтся в целях формирования единого образовательного пространства

1. Общие положения Структурное подразделение дополнительного образования создаѐтся в целях формирования единого образовательного пространства 1. Общие положения. 1.1. Структурное подразделение дополнительного образования создаѐтся в целях формирования единого образовательного пространства Муниципального казѐнного учреждения для детей-сирот и

Подробнее

2. Функции дополнительных общеобразовательных программ

2. Функции дополнительных общеобразовательных программ 3) соответствие выявляемым на системной основе образовательным интересам и запросам детей; 4) направленность содержания на развитие у детей мотивации к познанию и творчеству, актуализацию интеллектуально-творческого

Подробнее

Федеральные государственные требования Образовательная программа Направленность (профиль) образования Учебный план дополнительного образования

Федеральные государственные требования Образовательная программа Направленность (профиль) образования Учебный план дополнительного образования Федеральные государственные требования - обязательные требования к минимуму содержания, структуре дополнительных предпрофессиональных программ, условиям их реализации и срокам обучения по этим программам,

Подробнее

1. Организация деятельности

1. Организация деятельности 1.2 Дополнительное образование детей создается в целях формирования единого образовательного пространства организации для повышения качества образования и реализации процесса становления личности. Дополнительное

Подробнее

4. Организация образовательного процесса

4. Организация образовательного процесса 1. Общие положения 1.1. Дополнительное образование детей создается в целях формирования единого образовательного пространства ГБОУ Школа 2104 на Таганке для повышения качества образования и реализации

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ: \ Директор МБУДО ЦРТДиЮ «Спу гни

УТВЕРЖДАЮ: \ Директор МБУДО ЦРТДиЮ «Спу гни Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей й юношества «Спутник» Рассмотрено и одобрено на заседании педагогического совета МБУДО ЦРТДиЮ «Спутник» Протокол

Подробнее

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Первый Московский Образовательный Комплекс»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Первый Московский Образовательный Комплекс» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Первый Московский Образовательный Комплекс» 1.Общие положения 1.1. Отдел по реализации

Подробнее

2. Цели и задачи организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам

2. Цели и задачи организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам 1 Сетевая форма реализации образовательных программ (далее - сетевая форма) обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих

Подробнее

Положение о дополнительном образовании

Положение о дополнительном образовании ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ На заседании Врио Директора ФГБОУ Совета Лицея 201 СПГАХЛ им. Б.В. Иогансона Мищенко Т.А. 201 г. Положение о дополнительном образовании 1. Общие положения 1.1. Положение о дополнительном

Подробнее

1. Общие положения 2. Цель и задачи

1. Общие положения 2. Цель и задачи 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся в условиях введения ФГОС НОО, ООО (далее - Положение) разработано в соответствии с нормативными правовыми

Подробнее

Положение о структурном подразделении дополнительного образования

Положение о структурном подразделении дополнительного образования Положение о структурном подразделении дополнительного образования КОПИЯ 1. Общие положения. 1.1. Структурное подразделение дополнительного образования создаётся в целях формирования единого образовательного

Подробнее

I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано с учетом пункта 3 части 1 статьи 34, части 4 статьи 45, части 11 статьи 13 Федерального

I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано с учетом пункта 3 части 1 статьи 34, части 4 статьи 45, части 11 статьи 13 Федерального I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано с учетом пункта 3 части 1 статьи 34, части 4 статьи 45, части 11 статьи 13 Федерального Закона РФ от 29.12.2012 г. No273 «Об образовании в РФ», Приказа

Подробнее

II. Содержание дополнительного образования детей

II. Содержание дополнительного образования детей Приложение 5 к Приказу 86 от 31.08. 2016 г. Положение о предоставлении дополнительного образования обучающимся в Муниципальном казённом общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе

Подробнее

ПРИНЯТО. С. 09. ЛОГ6 у Дата, номер. Симферополь 2016г.

ПРИНЯТО. С. 09. ЛОГ6 у Дата, номер. Симферополь 2016г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА 98 «ИВУШКА» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ 295043 г. Симферополь,

Подробнее

ОО ЧУ «Московский лицей «Ступени»

ОО ЧУ «Московский лицей «Ступени» ОО ЧУ «Московский лицей «Ступени» ПРИНЯТО "УТВЕРЖДАЮ" Педагогическим Советом Лицея Директор Лицея Протокол 1 М.М.Кононова от 30 августа 2017г. Приказ 1 от 30 августа 2017 г. ПОЛОЖЕНИЕ О БЛОКЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о методическом объединении педагогов дополнительного образования в шкоде-интернате 36 города Ставрополя. 1.

ПОЛОЖЕНИЕ. о методическом объединении педагогов дополнительного образования в шкоде-интернате 36 города Ставрополя. 1. т УТВЕРЖДАЮ Дирек тор школы-интерната 36 города Ставрополя Захарина Г.Г. а ПОЛОЖЕНИЕ о методическом объединении педагогов дополнительного образования в шкоде-интернате 36 города Ставрополя. 1. Общие положения

Подробнее

2. Внеурочная деятельность организуется в 1-4 классах в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего

2. Внеурочная деятельность организуется в 1-4 классах в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего 2. Внеурочная деятельность организуется в 1-4 классах в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. 3. Время, отведенное на внеурочную деятельность,

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В КЛАССАХ, РАБОТАЮЩИХ В УСЛОВИЯХ ФГОС НОО И ООО

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В КЛАССАХ, РАБОТАЮЩИХ В УСЛОВИЯХ ФГОС НОО И ООО «Принято» «Утверждаю» на заседании педагогического совета Директор АНОО «Школа Сосны» Протокол 1 И.П. Гурьянкина «29» августа 2017 г. Приказ 8/4 «29» августа 2017 г. ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ

Подробнее

на педагогическом совете школы Протокол 1 от г. Приказ 1-78 от г.

на педагогическом совете школы Протокол 1 от г. Приказ 1-78 от г. Принято на педагогическом совете школы Протокол 1 от 31.08.2018г. Утверждаю: Директор школы Приказ 1-78 от 31.08. 2018г. ПОЛОЖЕНИЕ об организации дополнительного образования обучающихся МКОУ «Чернышенская

Подробнее

Положение о внеурочной деятельности начального общего образования ГБОУ СОШ 171

Положение о внеурочной деятельности начального общего образования ГБОУ СОШ 171 Положение о внеурочной деятельности начального общего образования ГБОУ СОШ 171 Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ Об образовании, Гражданским кодексом РФ, Федеральным государственным

Подробнее

свободного выбора детьми образовательной области и образовательных программ.

свободного выбора детьми образовательной области и образовательных программ. Настоящее положение о дополнительном образовании разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", концепцией развития дополнительного образования

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ Письмо Министерства образования Российской Федерации от 18 июня 2003 г. Ms 28-02-484/16 Минобразования России направляет Требования к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования

Подробнее

на педагогическом совете школы

на педагогическом совете школы МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ВЕЧЕРНЕЕ (СМЕННОЕ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОТКРЫТАЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 48» Г. ОРЛА Рассмотрено на педагогическом совете школы Протокол 3 от 23 сентября

Подробнее

Муниципального образовательного бюджетного учреждения

Муниципального образовательного бюджетного учреждения Муниципального образовательного бюджетного учреждения дополнительного образования детей «Дворец детского (юношеского) творчества Волховского муниципального района» ПРИНЯТО на Педагогическом совете Протокол

Подробнее

2. Содержание дополнительной общеобразовательной программы

2. Содержание дополнительной общеобразовательной программы отражает: педагогическую концепцию в соответствии с заявленными целями и задачами; условия, методы и технологии реализации целей и задач, фиксируемые, диагностируемые и оцениваемые образовательные результаты;

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об организации дополнительного образования детей

ПОЛОЖЕНИЕ об организации дополнительного образования детей ПРИНЯТО на заседании педагогического совета МБОУ «Утянская средняя общеобразовательная школа» протокол от 2014 г УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ «Утянская средняя общеобразовательная» от 2014 года ПОЛОЖЕНИЕ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о дополнительном образовании обучающихся 1. Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ о дополнительном образовании обучающихся 1. Общие положения ПОЛОЖЕНИЕ о дополнительном образовании обучающихся 1. Общие положения 1.1. Дополнительное образование детей (ДО) создается в целях формирования единого образовательного пространства МАОУ гимназия 70 для

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. Санкт-Петербурга

ПОЛОЖЕНИЕ. Санкт-Петербурга ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение ГИМНАЗИЯ 70 Петроградского района Санкт-Петербурга Принято решением педагогического совета

Подробнее

О ПРИМЕРНЫХ ТРЕБОВАНИЯХ К ПРОГРАММАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

О ПРИМЕРНЫХ ТРЕБОВАНИЯХ К ПРОГРАММАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ, ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ

Подробнее

Центр детского (юношеского) технического творчества Московского района Санкт-Петербурга

Центр детского (юношеского) технического творчества Московского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр детского (юношеского) технического творчества Московского района Санкт-Петербурга ул. Ленсовета, д. 35 тел. 708-59-41 www.cdutt.ru

Подробнее

Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся 1-9 классов в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя школа 81»

Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся 1-9 классов в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя школа 81» Принято на собрании педагогического совета Протокол 1 от 31.08.2015 года Приложение 2 к приказу 84/2 от 01.09.2015 года по муниципальному бюджетному общеобразовательному учреждению «Средняя школа 81» Положение

Подробнее

4. Содержание образовательного процесса внеурочной деятельности 4.1. Содержание внеурочной деятельности школьников должно:

4. Содержание образовательного процесса внеурочной деятельности 4.1. Содержание внеурочной деятельности школьников должно: 1.9. Руководителем внеурочной деятельности является заместитель директора по воспитательной работе, который организует, координирует работу и несет ответственность за ее результаты. 1.10. Внеурочная деятельность

Подробнее

- Положением о классном руководителе средней школы 59.

- Положением о классном руководителе средней школы 59. - Положением о классном руководителе средней школы 59. Данное Положение является основой для организации внеурочной деятельности в муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя школа 59». 1. Общие

Подробнее

ПРИНЯТО педагогическим советом от года протокол 1. УТВЕРЖДЕНО и введено в действие приказом от года

ПРИНЯТО педагогическим советом от года протокол 1. УТВЕРЖДЕНО и введено в действие приказом от года ПРИНЯТО педагогическим советом от 28.08.2014 года протокол 1 УТВЕРЖДЕНО и введено в действие приказом от 02.09.2014 года 240 ПОЛОЖЕНИЕ о структурном подразделении МАОУ «Центр образования 13 имени Героя

Подробнее

2. Цели и задачи Программы

2. Цели и задачи Программы формы, содержание, методы и технологии реализации дополнительного образования, критерии оценки его результатов в конкретных условиях. 1.4. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа оформляется

Подробнее

Положение о внеурочной деятельности учащихся начальных классов

Положение о внеурочной деятельности учащихся начальных классов Государственное общеобразовательное учреждение лицей 395 Красносельского района Санкт-Петербурга УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ лицея 395 Санкт-Петербурга С.П.Сергеева ОСНОВАНИЕ Решение заседания КНО Протокол

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 5 ГОРОДА ЗЕИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 5 ГОРОДА ЗЕИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 5 ГОРОДА ЗЕИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИНЯТО Управляющим советом МОБУ СОШ 5 протокол от 16.06.2014 5 УТВЕРЖДЕНО приказом

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО приказом директора МАОУ «СОШ 80» от «13» мая 2015г 237/ш

УТВЕРЖДЕНО приказом директора МАОУ «СОШ 80» от «13» мая 2015г 237/ш УТВЕРЖДЕНО приказом директора МАОУ «СОШ 80» от «13» мая 2015г 237/ш Положение о структурном подразделении «Мир моих интересов» на базе Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя

Подробнее

P illliiill. Программа дополнительного образования учащихся МКОУ «Кировский лицей» на г. н.н. приказ 5. УТВЕРЖДАЮ Директор МКОУ «Кировски?

P illliiill. Программа дополнительного образования учащихся МКОУ «Кировский лицей» на г. н.н. приказ 5. УТВЕРЖДАЮ Директор МКОУ «Кировски? УТВЕРЖДАЮ Директор МКОУ «Кировски? н.н. приказ 5 Принято на педагогическом совете протокол 1 от 31.08.2018г. ' Программа дополнительного образования учащихся МКОУ «Кировский лицей»

Подробнее

2. Структура образовательной программы и требования к оформлению и содержанию структурных элементов титульном листе Пояснительная записка

2. Структура образовательной программы и требования к оформлению и содержанию структурных элементов титульном листе Пояснительная записка 2. Структура образовательной программы и требования к оформлению и содержанию структурных элементов 2.1. Образовательная программа включает следующие структурные компоненты: Титульный лист Пояснительная

Подробнее

выявление, развитие и поддержку талантливых обучающихся, а также лиц, проявивших выдающиеся способности; профессиональную ориентацию обучающихся;

выявление, развитие и поддержку талантливых обучающихся, а также лиц, проявивших выдающиеся способности; профессиональную ориентацию обучающихся; 1. Общие положения 1.1. Положение об организации и осуществлении образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам (далее Положение) Государственного бюджетного учреждения дополнительного

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о блоке дополнительного образования. Управление образования администрации города Тулы

ПОЛОЖЕНИЕ. о блоке дополнительного образования. Управление образования администрации города Тулы Управление образования администрации города Тулы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования 8» 300034, г. Тула, Ул. Фрунзе, 18 Телефоны: 31-56-41 ПРИНЯТО на педагогическом

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся Государственного бюджетного образовательного учреждения средняя

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся Государственного бюджетного образовательного учреждения средняя 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся Государственного бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа 237 Красносельского района

Подробнее

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2 г. Строитель Белгородской области»

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2 г. Строитель Белгородской области» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2 г. Строитель Белгородской области» Принято на заседании педагогического совета Протокол 1 от 29 августа 2014

Подробнее

Положение о дополнительном образовании студентов БПОУ УР «Глазовский технический колледж»

Положение о дополнительном образовании студентов БПОУ УР «Глазовский технический колледж» 2 СОГЛАСОВАНО решением педагогического совета колледжа Протокол от 25.02.2015 5 УТВЕРЖДЕНО приказом директора колледжа от 25.02.2015 9 решением Молодежного центра колледжа Протокол от 05.02.2015 5 Положение

Подробнее

2. Цель и задачи внеурочной деятельности

2. Цель и задачи внеурочной деятельности образовательными программами - примерными (рекомендованными Министерством образования и науки РФ), модифицированными (адаптированными), авторскими. 1.6. Участие обучающихся во внеурочной деятельности осуществляется

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 9» ПРИКАЗ 28.05.2015 305 Об утверждении положения об организации дополнительного образования в муниципальном бюджетном

Подробнее

обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от

обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения школы-интерната 1 имени К. К. Грота Красногвардейского района Санкт-Петербурга 1. Общие положения.

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О БЛОКЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПОЛОЖЕНИЕ О БЛОКЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Педагогический колледж 15 Система менеджмента качества 06-20-2014

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ

ПОЛОЖЕНИЕ О ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 83 с углубленным изучением японского и английского языков Выборгского района Санкт-Петербурга ПОЛОЖЕНИЕ О ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности обучающихся (в рамках реализации ФГОС НОО) 1 Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности обучающихся (в рамках реализации ФГОС НОО) 1 Общие положения ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности обучающихся (в рамках реализации ФГОС НОО) 1 Общие положения 1.1. Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся разработано в соответствии

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями

Подробнее

Положение об организации дополнительного образования обучающихся и воспитанников дошкольной группы МОУ «Основная общеобразовательная кола с.

Положение об организации дополнительного образования обучающихся и воспитанников дошкольной группы МОУ «Основная общеобразовательная кола с. Положение об организации дополнительного образования обучающихся и воспитанников дошкольной группы МОУ «Основная общеобразовательная кола с.чернава Ивантеевского района Саратовской области» 1. Общие положения

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о дополнительном музыкально-художественном образовании. 1. Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ о дополнительном музыкально-художественном образовании. 1. Общие положения ПРИНЯТО решением педагогического совета от 30.12.2014 протокол 2 УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «Гимназия 4» Л.Т.Дюг 12.01.2015 ПОЛОЖЕНИЕ о дополнительном музыкально-художественном образовании МБОУ «Гимназия

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности обучающихся. в МБОУ Школе 109 г.о. Самара

ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности обучающихся. в МБОУ Школе 109 г.о. Самара «Принято» на Педагогическом совете МБОУ Школы 109 протокол от «Утверждено» Директор МБОУ Школы 109 Козинец О. Н. Приказ от ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности обучающихся 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Подробнее

Положение. Директор ГБОУ гимназии 628 «Александринская гимназия» На Совете образовательного учреждения. Приказ от /12

Положение. Директор ГБОУ гимназии 628 «Александринская гимназия» На Совете образовательного учреждения. Приказ от /12 Принято На Совете образовательного учреждения от 15.05.2015 протокол 4 «Утверждаю» Директор ГБОУ гимназии 628 «Александринская гимназия» С.И. Квашнина Приказ от 31.08.2015 59/12 Положение об организации

Подробнее

Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа-интернат 11»

Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа-интернат 11» Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа-интернат 11» УТВЕРЖДЕНО Приказом от 10.03.2017 16-од ПОЛОЖЕНИЕ

Подробнее

Положение о структуре, порядке разработки и утверждения дополнительных общеразвивающих образовательных программ

Положение о структуре, порядке разработки и утверждения дополнительных общеразвивающих образовательных программ Утверждено Приказом от 30.08.14 ЦРиО «Kid s академия» ИПАверина С. В. Положение о структуре, порядке разработки и утверждения дополнительных общеразвивающих образовательных программ 1. Общие положения

Подробнее

Нормативно-правовой аспект

Нормативно-правовой аспект 1. Нормативно-правовой аспект Положение о блоке дополнительного образования ГБОУ Школа 1527 (далее по тексту Положение) разработано на основании следующих документов: 1.1. Закон РФ «Об образовании в Российской

Подробнее

Приложение к приказу директора от ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Приложение к приказу директора от ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Приложение к приказу директора от 24.02.2016 66 ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом 273-ФЗ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о внеурочной деятельности обучающихся 5 9 х классов

ПОЛОЖЕНИЕ. о внеурочной деятельности обучающихся 5 9 х классов ПОЛОЖЕНИЕ о внеурочной деятельности обучающихся 5 9 х классов Общие положения 1.1. Примерное положение о внеурочной деятельности обучающихся в 5 9 классах разработано в соответствии: с приказом Минобрнауки

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ 21 ОАО «РЖД» В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС НОО

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ 21 ОАО «РЖД» В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС НОО ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ 21 ОАО «РЖД» В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС НОО 1. Общие положения 1.1. В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом

Подробнее

направленных на развитие и саморазвитие, естественное взросление и социализацию ребѐнка); обучающихся в процессе освоения ими культурных ценностей);

направленных на развитие и саморазвитие, естественное взросление и социализацию ребѐнка); обучающихся в процессе освоения ими культурных ценностей); I. Общие положения 1.1. Эстетический центр создан в целях формирования единого образовательного пространства Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 4» для повышения

Подробнее

Положение о блоке дополнительного образования ГБОУ Гимназия 1532

Положение о блоке дополнительного образования ГБОУ Гимназия 1532 Положение о блоке дополнительного образования ГБОУ Гимназия 1532 1.4. БДО создаётся, реорганизуется и ликвидируется приказом руководителя образовательной организации. 1.5. Ответственные за БДО назначается

Подробнее

непрерывного образования и способствует решению жизненно важных проблем: организации досуга, формированию коммуникативных навыков, выбору жизненных

непрерывного образования и способствует решению жизненно важных проблем: организации досуга, формированию коммуникативных навыков, выбору жизненных непрерывного образования и способствует решению жизненно важных проблем: организации досуга, формированию коммуникативных навыков, выбору жизненных ценностей, саморазвитию и саморегуляции, профессиональному

Подробнее

П Р И К А З г.

П Р И К А З г. АНО ОУ «Школа имени императора Александра III» г. Гатчина, Ленинградской области П Р И К А З.2015 г. Об утверждении «Положения о внеурочной деятельности» ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Утвердить прилагаемое «Положения

Подробнее

Деятельность сотрудников системы дополнительного образования соответствующими должностными инструкциями,

Деятельность сотрудников системы дополнительного образования соответствующими должностными инструкциями, экспериментальных программ, открытие на базе учреждения экспериментальной площадки. 1.7. Прием обучающихся в детские объединения дополнительного образования осуществляется на основе свободного выбора детьми

Подробнее

Рекомендовано к утверждению Педагогическим советом. Протокол от «_28_» _мая 20 _16_ г.

Рекомендовано к утверждению Педагогическим советом. Протокол от «_28_» _мая 20 _16_ г. Рассмотрено на методическом совете Протокол от «_27_» _мая_ 20 _16_ г. _7_ Рекомендовано к утверждению Педагогическим советом Протокол от «_28_» _мая 20 _16_ г. _6_ Утверждено Приказ от «_08_» _июня_ 20

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. дополнительного образования детей

ПОЛОЖЕНИЕ. дополнительного образования детей ПОЛОЖЕНИЕ о дополнительном образовании муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Мещеринская средняя общеобразовательная школа 1 с углублённым изучением отдельных предметов» городского

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Положение о дополнительном образовании детей МКОУ СОШ 8 разработано на основании Типового положения об общеобразовательном

1. Общие положения 1.1. Положение о дополнительном образовании детей МКОУ СОШ 8 разработано на основании Типового положения об общеобразовательном 1. Общие положения 1.1. Положение о дополнительном образовании детей МКОУ СОШ 8 разработано на основании Типового положения об общеобразовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства

Подробнее

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ 2.1. Цель Программы обеспечение обучения, воспитания, развития

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ 2.1. Цель Программы обеспечение обучения, воспитания, развития 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ 2.1. Цель Программы обеспечение обучения, воспитания, развития детей. В связи с этим содержание дополнительной общеобразовательной программы должно соответствовать: достижениям

Подробнее

Положение о дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе

Положение о дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 291 Красносельского района Санкт-Петербурга г ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО Общим собранием работников Приказом ГБОУ СОШ

Подробнее

обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации;

обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации; «Примерные требования к программам дополнительного образования детей» (Приложение к письму Департамента молодежной политики, воспитания и социальной поддержки детей Минобрнауки России от 11.12.2006 06-1844)

Подробнее

2.2. Оформление и содержание структурных элементов образовательной программы образования детей:

2.2. Оформление и содержание структурных элементов образовательной программы образования детей: 1. Общие положения 1.1. Положение о дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе (далее - Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности обучающихся. в ГБОУ школе-интернате 136 г.о. Самара

ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности обучающихся. в ГБОУ школе-интернате 136 г.о. Самара «Принято» на Педагогическом совете Учреждения протокол 1 от 30.08.2016г. секретарь Педагогического совета Пономарева Л.Б. «Утверждено» И.О. Директора ГБОУ школы-интерната 136 г.о. Самара М.А. Меренкова

Подробнее

III. Классификация дополнительных общеразвивающих программ

III. Классификация дополнительных общеразвивающих программ 2.2. Образовательная деятельность по дополнительным общеобразовательным программам должна быть направлена на: формирование и развитие творческих способностей учащихся; удовлетворение индивидуальных потребностей

Подробнее

дифференциации образования с учетом реальных возможностей каждого обучающегося При организации внеурочной деятельности школьников используется

дифференциации образования с учетом реальных возможностей каждого обучающегося При организации внеурочной деятельности школьников используется дифференциации образования с учетом реальных возможностей каждого обучающегося. 1.4. При организации внеурочной деятельности школьников используется организационная модель смешанного типа, сочетающая модель

Подробнее

ПРИНЯТО решением педагогического совета. от г.

ПРИНЯТО решением педагогического совета. от г. СОГЛАСОВАНО Советом обучающихся Протокол 01 от 12.09.2014г. ПРИНЯТО решением педагогического совета Протокол 01 от 12.09.2014г. УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ «Образовательный центр 11» Приказ 01 от

Подробнее

2. Организация внеурочной деятельности

2. Организация внеурочной деятельности 1 современным образовательным технологиям, обеспечивающим системно-деятельностный подход в соответствующих формах и методах обучения (активные методы дистанционного обучения, дифференцированное обучение,

Подробнее

1. Задачи внеурочной деятельности

1. Задачи внеурочной деятельности дифференциации образования с учетом реальных возможностей каждого обучающегося. 1.4. Руководителями внеурочной деятельности в школе являются заместители директора по воспитательной работе и учебно-воспитательной

Подробнее

о блоке дополнительного образования детей ГБОУ Школа 1297 единого образовательного пространства Государственного бюджетного

о блоке дополнительного образования детей ГБОУ Школа 1297 единого образовательного пространства Государственного бюджетного И.Назаров 20/С г. ---~~---- о блоке дополнительного образования детей ГБОУ Школа 1297 1. Общие положения 1.1. Блок дополнительного образования (БДО) создан в целях формирования единого образовательного

Подробнее

календарного года, включая каникулярное время ОДОД ГБОУ средней школы 195, осуществляющая образовательную деятельность, организует

календарного года, включая каникулярное время ОДОД ГБОУ средней школы 195, осуществляющая образовательную деятельность, организует ПОЛОЖЕНИЕ об отделении дополнительного образования детей государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 195 I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение регулирует

Подробнее

2. Организация образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам

2. Организация образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о дополнительном образовании (далее Положение), разработано в соответствии: 1.1.1. со ст. 75 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012

Подробнее

2. Цель и задачи внеурочной деятельности Цель внеурочной деятельности Задачи внеурочной деятельности: 3. Формы реализации внеурочной деятельности

2. Цель и задачи внеурочной деятельности Цель внеурочной деятельности Задачи внеурочной деятельности: 3. Формы реализации внеурочной деятельности 1 участию в социально значимых практиках и самоуправлении, создания условий для развития значимых качеств личности, реализации их творческой и познавательной активности, участию в содержательном досуге,

Подробнее

ПОРЯДОК организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам

ПОРЯДОК организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Абанская основная общеобразовательная школа 1 Принято на педагогическом совете Протокол от Утверждено Директор МБОУ Абанская ООШ 1 Л.И. Колесень Приказ

Подробнее

Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся основного общего образования

Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся основного общего образования Комитет по образованию администрации г. Мурманска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Мурманска средняя общеобразовательная школ 31 УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ г. Мурманска СОШ 31 СА.

Подробнее

1. Пояснительная записка.

1. Пояснительная записка. 1. Пояснительная записка. Дополнительное образование вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей обучающегося в интеллектуальном, духовно-нравственном,

Подробнее

укрепление психического и физического здоровья детей; развитие взаимодействия педагогов с семьями обучающихся Внеурочная деятельность

укрепление психического и физического здоровья детей; развитие взаимодействия педагогов с семьями обучающихся Внеурочная деятельность обучающимися 5 9 классов личностных и метапредметных результатов основного общего образования. Это и определяет специфику внеурочной деятельности, в ходе которой обучающийся не только и даже не столько

Подробнее

Положение о структурном подразделении дополнительного образования детей

Положение о структурном подразделении дополнительного образования детей Положение о структурном подразделении дополнительного образования детей Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы лицея 1793 «Жулебино» ПОЛОЖЕНИЕ о структурном подразделении

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. об организации дополнительного образования обучающихся в школе

ПОЛОЖЕНИЕ. об организации дополнительного образования обучающихся в школе Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 593 с углубленным изучением английского языка Невского района Санкт-Петербурга П Р ИНЯ ТО Управляющим советом

Подробнее

1.9.3.Направленность образования - ориентация образовательной программы на конкретные области знания и (или) виды деятельности, определяющая ее

1.9.3.Направленность образования - ориентация образовательной программы на конкретные области знания и (или) виды деятельности, определяющая ее 1.9.3.Направленность образования - ориентация образовательной программы на конкретные области знания и (или) виды деятельности, определяющая ее предметно-тематическое содержание, преобладающие виды учебной

Подробнее

Положение областного государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения

Положение областного государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Утверждено приказом директора ОГБПОУ "Галичский педагогический колледж Костромской области" от 01 июля 2016 г. 38 Положение областного государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения

Подробнее