Титульный лист. Дата приема и регистрации проекта: (присваивается при регистрации проекта)

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Титульный лист. Дата приема и регистрации проекта: (присваивается при регистрации проекта)"

Транскрипт

1 Титульный лист Дата приема и регистрации проекта: Номер проекта (присваивается при регистрации проекта) Название проекта Школьное общественное объединение информационное агенство Пресс-центр Конкурсная номинация Проекты учебного года Название и адрес организации МАОУ СОШ 20, 64087, г. Пермь, Дзержинский район, ул. Рабочая,3 Организационно-правовой статус Муниципальное автономное организации общеобразовательно учреждение «Средняя (из свидетельства организации): общеобразовательная школа 20» Данные о регистрации организации Основной государственный регистрационный номер: Дата: г. Номер записи в регистрационном реестре: Дата внесения изменений в государственный реестр г. Контактная информация: Адрес организации Г.Пермь, ул. рабочая, 3 Телефон (342) Факс Руководитель организации (ФИО, Дубровина Эллина Николаевна контактные телефоны): ФИО руководителя проекта Любовь Николаевна, (должность в организации, учитель информатики контактный телефон) Бухгалтер проекта (ФИО, контактный Новикова Василина Викторовна, телефон) Банковские реквизиты: ИНН/КПП / Название и адрес банка Западно-Уральский банк Сбербанка РФ ОАО «Сбербанк России» Расчетный счет Корреспондентский счет БИК ОКПО ОКОНХ 9230 Срок реализации проекта (количество Проект носит долгосрочный характер. месяцев, начало и окончание Содержание плана работы пресс-центра на реализации) очередной учебный год может меняться в соответствии с планом работы школы.

2 2..Информационная часть проекта Название проекта Название и адрес организациизаявителя: Бухгалтер проекта (ФИО, контактный телефон) ФИО руководителя проекта (ФИО, контактный телефон) ФИО директора организации Срок реализации проекта Школьное общественное обединение информационное агенство Пресс-центр МАОУ «СОШ 20» Новикова Василина Викторовна, Любовь Николаевна, учитель информатики, Дубровина Эллина Николаевна Проект носит долгосрочный характер. Содержание плана работы пресс-центра на очередной учебный год может меняться в соответствии с планом работы школы. Запрашиваемая сумма Основные механизмы снижения Воспитание информационной культуры уровна преступности учащихся, расширение кругозора, повышение эрудиции, речевых навыков и лексикона, обучение умению использовать современные электронные ресурсы для учебы, досуга и Количественные показатели уровна преступности творчества На 50% 2.2.Информация о партнерах: Название организаций Журнал «Земляки» Адрес организации Пермь, ул. Луначарского, 94 Тел/факс (342) / ФИО контактное лицо Калих Михаил, литературный редактор ФИО Осно вная долж ност ь 3.Сотрудники проекта Резюме всех сотрудников проекта: Образова Основная ние специальность Опыт работы по профилакти ке правонаруш ений и реализации социальных проектов Должность по проекту (организатор, участник разработки проекта; координатор и т.п.)

3 Любовь Николаевна 2. Малышева Юлия Владимировна 3. Мышкина Елена Борисовна 4. Ульянова Любовь Михайловна 5. Новикова Василина Викторовна учит ель учит ель учит ель учит ель Гл. Бухг алтер Высшее, ВГТУ высшее высшее высшее Пермски й кооперат ивны техникум учитель информатики Учитель русского языка и литературы Учитель информатики, педагогогранизатор Учитель русского языка и литературы имеется имеется имеется имеется Разработчик, организатор и координатор проекта Участник проекта, редактор газеты Участник проекта, редактор радиопрограмм Участник проекта, корректор газеты бюхгалтер имеется Бухгалтер, осуществляет планирование и начисление зарплаты штатным сотрудникам проекта Раздел II. Содержательная часть проекта..проблема, на решение которой направлен проект: -узкий кругозор учащихся -скудный лексикон -неразвитая эрудиция и речевые навыки общения -неумение находить нужную информацию в Интернет для обучения и досуга -недостаточная досуговая занятость детей 2.Цели и задачи проекта: Цель:.Удовлетворение информационных потребностей всех участников образовательного процесса. 2.Создание условий для самоутверждения и становления личности учащихся, развития творческого, интеллектуального потенциала, максимальной самореализации. Направления работы и решаемые задачи: Школьный сайт Ввести сайт в учебный и воспитательный процесс: Школьная газета «Курсор». Предоставить возможность для самореализации, самоутверждения, расширения кругозора учащихся, развития эрудиции, речевых навыков.

4 Создать условия для становления личности учащихся, развития навыков публицистических выступлений, оказания помощи в нахождении учащимися жизненных ориентиров и профориентации, формирования гражданской позиции, воспитания патриотизма. Создать комфортные условия бесконфликтного неформального общения учащихся, используя коллективную форму работы школьной редколлегии. Школьное радио, телевидение: Предоставить учащимся трибуну для самоутверждения в музыкальном и художественном творчестве. Создать условия для развития навыков выступления перед аудиторией, технических навыков работы с видео и радиоаппаратурой, навыков созидательной инициативы Укрепить положительный фон общественного мнения о школе. Достижение целей предполагается следующим образом: Школьный сайт Создать личные (классные) страницы, фотоальбомы учащихся и педагогов Разработать тесты - on-line и в дальнейшем активно их использовать в урочной и внеурочной деятельности Активизировать работу Форума для общения: а) с родителями (психолог, соц. педагог, кл. руководитель, учитель-предметник), б) учащихся между собой Разместить на сайте работы учащихся и разработоки педагогов. Разработать проекты - on-line Школьная газета «Курсор»: Выпустить школьную газету( раз в четверть, 4 номера в год) Провести творческие конкурсы в 202г.: «Мой кумир», «Неделя смеха», экскурсию в редакцию журнала "Земляки", выездную редакцию в МАОУ СОШ 59, провести круглый стол «Школьные СМИ - параллели сотрудничества». Создать из числа учащихся постоянный состав школьной редколлегии Школьное радио, телевидение: Создать из числа учащихся музыкальную и телевизионную редакции Организовать выпуск тематических эфиров и музыкальных переменок, показ презентаций, видеороликов, видеосъемку школьных мероприятий 3. Описание проекта: стратегия и механизм достижения поставленных целей. Общая структура Пресс-центра: I.СМИ.Школьный сайт: III.СМИ.Школьное «Радио 20FM» II.СМИ.Школьная газета «Курсор» Пресс - центр МАОУ СОШ 20 IV.СМИ.Школьное телевидение

5 Редакция газеты «Курсор» - через газету информирует всех субъектов образовательного процесса о деятельности школы, готовит материалы для освещения в городских СМИ. Включает в себя следующие рубрики: «Школьные вести», «Проба пера», «Ваш Стиль», «Пойми меня», «Здоровье и вред», «Спортивный комментатор», «Филин», «Игротека», «Обхохочешься!», «Поздравляем», «Взгляд изнутри» Классные редколлегии выпускают праздничные стенные газеты, отправляет в информационный отдел информацию о важных событиях класса. Информационный отдел занимается сьором информации для СМИ, администрированием школьного сайта, проведением круглых столов, бесед, диспутов, печатает газеты, выпускает бюллетени, оформляет тематические выставки, информационные стенды. Телевидение готовит видеоролики и презентации к мероприятиям, организует работу кинотеатра, ведет видеосъемку мероприятий, готовит материалы для трансляции на городском ТВ. Радио занимается освещением знаменательных дат: готовит поздравления, объявления, музыкальное оформление.

6 Кадровое обеспечение проекта. Директор осуществляет общий контроль реализации программы Руководитель Пресс-центра осуществляет текущий контроль реализации программы Редактор газеты ответственный за выход газеты Корреспонденты несут ответственность за своевременную подготовку материалов к печати Фотографы несут ответственность за своевременное обеспечение статей фотографиями Члены классных редколлегий - информируют редакцию газеты «Курсор» о важных событиях в классе. Редактор информационного отдела несет ответственность за своевременный выпуск материалов на сайте, в газете, на стендах, печать газеты. Администратор сайта - несет ответственность за своевременное размещение информации на сайте, работу форума и on-line приемной Web- дизайнер - несет ответственность за оформление сайта Ответственный за подбор информации подбирает информацию по заданной теме Ответственный за подбор иллюстраций - подбирает иллюстрации по заданной теме Редактор радиопрограмм компонует радиопрограммы, несет ответственность за их своевременный выпуск Ведущие рубрик несут ответственность за своевременную подготовку материалов к выпуску Продюсер ТВ несет ответственность за своевременный выпуск программ Сценарист ответственный за подготовку сценария программы Режиссер ответственный за подготовку программы и работу с актерами Оператор ответственный за подготовку видеоматериалов и презентаций Актеры исполнители ролей согласно сценарию программы 4. Конкретные, измеряемые ожидаемые результаты проекта. В результате реализации проекта в школе произойдут следующие изменения: В школе будут созданы условия для самоутверждения и становления личности учащихся, развития творческого, интеллектуального потенциала, максимальной самореализации. Деятельность Пресс-центра максимально поможет учащимся найти жизненные ориентиры и выбрать дальнейший жизненный путь, поможет сформировать гражданскую позицию и воспитать будущих граждан в духе патриотизма. Коллективная деятельность и постоянная работа над речью и слогом поможет создать комфортные условия бесконфликтного неформального общения учащихся, педагогов и родителей, повышения их информационной и поведенческой культуры.

7 Результаты проекта Творческое и интеллектуальное развитие учащихся Повышение количество посетителей школьного сайта Качество обучения учащихся Количества конфликтных ситуаций среди учащихся в школе Ед. изме рени я Кол./ чел Кол./ чел Кол./ чел Кол./ чел Значение Увеличение количества участников в конкурсах, олимпиадах по информатике и гуманитарным дисциплинам Сформированность у учащихся умения использовать современные электронные ресурсы для учебы, досуга и творчества Повышение качества подготовки учащимися письменных работ по русскому языку в 5- классах Сформированность культурного безконфликтного Какими способами, формами, документами будет подтверждено Статистические данные по школе Статистические данные количества посещаемости сайта Четвертные и годовые отчеты по успеваимости Статистические данные по школе 5.План-график Проект носит долгосрочный характер. Содержание плана работы пресс-центра на очередной учебный год может меняться в соответствии с планом работы школы. Этапы работы План работы Пресс-центра на уч. год Мероприятия Срок Документы, подтвержд ающие выполнени е работ Ответстве нный. Организаци онное обеспечени е проекта Сбор редколлегии. Разработка и утверждение плана на год Утверждение рубрик, корреспондентов и ведущих Утверждение тематики номеров газеты Создание отделов Прессцентра из числа учащихся, группы радио. Разработка плана работы. Сентябрь полугоди е полугод ие Ежемесячн ые отчеты Ульянова Л.М. Малышева Ю.А. Мышкина Е.Б.

8 2.Школьная газета «Курсор» 3.Школьное радио 3.Информа ционный отдел Работа в группах. Поиск и подготовка материалов для создания и выпуска школьной газеты. Выпуски школьных периодических изданий: школьная газета, презентации, видеоролики на основе творческого взаимодействия педагогов и учающихся. - эфир «Новогодний» 2-эфир «День влюбленных» 3- эфир «8 марта» 4-эфир «День дураков» 5-й эфир «Поздравляем с окончанием учебного года» «Музыкальные переменки» Размещение тестов по предметам. Использование КТ для проведения on-line тестирования на уроках. Обновление информации на сайте Создание и оформление стенда «Пресс-центр» Печать газеты октябрь май раз в четверть, по плану проводим ых мероприя тий 29 декабря 4 февраля 7 марта 2 апреля 24 мая раз в неделю В течение года 4 номера вышедших газет Запись эфиров Страницы школьного сайта в Интернет, номера газеты Малышева Ю.А. Мышкина Е.Б. твор-ие гр. уч-ся, родителей Мышкина Е.Б., 4.Повышен ие профессион ализма, обмен опытом участников проекта 5.Совершен ствование программн Круглый стол «Школьные СМИ параллели сотрудничества» Экскурсия в редакцию, знакомство с профессионалами печатного дела Налаживание сотрудничества со школьными СМИ Участие в городских, областных конкурсах издательского дела 3четверть 3четверть 3четверть В соответст вии с планом Оргпроект круглого стола Заявки на участие в конкурсах Ульянова Л.М. Малышева Ю.В. Комплектация Пресс-центра издательскими программами Комплектация Пресс-центра -е Наличие Админист

9 о- методическ ого обеспечени я, материальн о- техническо й базы проекта оборудованием, необходимым для выпуска периодических изданий: принтер (сканер, копир) ч/б, принтер цветной, DVDпроигрыватель. Комплектация оборудованием для проводного вещания полугоди е оборудова ния рация школы 6.Распространение результатов. При успешной реализации в гг. деятельность в рамках проекта может быть продолжена в последующие годы. Потребителями данного проекта являются учащиеся, их родители и педагоги. Опыт реализации данного проекта может быть использован другими школами для создания общественных объединений учащихся, родителей и педагогов с целью формирования бесконфликтного неформального общения и повышения их информационной и поведенческой культуры в социуме. 7.Смета расходов. 7.. Основные прямые расходы по заработной плате: Должность по проекту (организатор, разработчик, координатор и др.) Колво чел. Стоим. час Колво часов Итого по проекту Привлеченные средства сумма источники Гл.бухгалтер Новикова В.В. Куратор проекта 2 Редактор газеты Малышева Ю.В. 3 Редактор школьного радио Мышкина Е.Б. 4 Корректор Ульянова Л.М.

10 Наименование Выпуск газеты «Курсор»: Бумага Картридж ч/б Картриджи цветные Фотоаппарат Принтер цветной, лазерный Принтер (сканер, копир) ч/б лазерный Выпуск информационных стендов: Бумага Картридж ч/б Картридж (цв-й) Выпуск поздравительных бюллетеней: Бумага Картридж Картридж (цв-й) Обеспечение on-line передачи информации: наличие рабочих корреспондентских мест, оснащенных компьютерами или ноутбуками с выходом в Интернет; городская телефонная линия. Для обеспечения эффекта "живой" презентации и звукового сопровождения (радио, телевидение) в Пресс-центре должно быть: система радиовещания мультимедийный проектор, DVD-плейер; экран телевизор усилитель звука или колонки микрофон DVD-диски 7.2.Другие расходы: Ед. изм-я Пачка Пачка Пачка Колво дней Кол-во чел (шт.) 8 3 Цена (руб) Сумма (руб) Есть в наличии шт есть 0000 есть есть есть 500 Итого: р.